اختتمت إدارة التخطيط وتنسيق البحث العلمي بنجاح سلسلة رائدة من تسع ورش عمل وندوات أقيمت افتراضيًا. وقد تميزت هذه السلسلة، المصممة لتعزيز التميز البحثي والنزاهة والابتكار، بخبرة ورؤى العديد من الباحثين، وتناولت الجوانب الرئيسية للبحث في الأوساط الأكاديمية. أدار الندوات كل من أ.د. أبو بكر عبد الله، مدير التميز البحثي، د. محمد عمارة، رئيس قسم النزاهة والأخلاقيات البحثية، د. طلال التهتموني، مدير الابتكار بالإنابة، وأ.د. عبد العزيز بوراس، مدير ما قبل المنح. والتي تناولت العديد من الموضوعات المهمة بدءًا من النزاهة في البحث، وحتى خطوات تسجيل براءات الاختراع، وكيفية تصميم وكتابة مقترحات منح ناجحة. وفي تصريح لها، قالت الأستاذة الدكتورة مريم المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا: «إن إيماننا والتزامنا بالتميز البحثي لا يتزعزع. وتعد ورش العمل والندوات عبر الإنترنت شهادة على رعاية جامعة قطر لنظام بحثي نابض بالحياة، وتأكيدا على ثقافة النزاهة والابتكار والتميز في البحث». ترأس البروفيسور عبدالله أربع جلسات محورية: «صناعة المصداقية: دور النزاهة في التميز البحثي»، و»إستراتيجية لكتابة مقال فعَّال ومستشهد به بكثافة»، و»تعزيز البحث باستخدام ChatGPT»، و»إدارة البيانات البحثية». قدمت هذه الجلسات رؤى قيمة حول الحفاظ على النزاهة في البحث، وتقنيات الكتابة الفعَّالة للمقالات المؤثرة، والاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT في البحث، والبناء الفعَّال لخطة إدارة بيانات البحث. ركز الدكتور عمارة في ندواته التي جاءت بعنوان «كل شيء عن الحصول على موافقات مجلس المراجعة المؤسسية (IRB)» و»كل شيء عن الحصول على موافقات لجنة رعاية واستخدام الحيوان المؤسسية (IACUC) ولجنة السلامة البيولوجية المؤسسية (IBC)» على توجيه الباحثين خلال المشهد الأخلاقي والتنظيمي، وضمان الامتثال والمعايير الأخلاقية في البحوث التي تنطوي على مواضيع بشرية وحيوانية. وتناول الدكتور التهتموني موضوعين ذوي صلة بالملكية الفكرية «تقديم براءة اختراع في جامعة قطر: ما تحتاج إلى معرفته» و»براءة الاختراع من الفكرة إلى السوق - دور المخترع»، وإزالة الغموض عن عملية الحصول على براءة الاختراع.

احتفلت جامعة قطر بتخريج الدفعة الثانية عشرة لاتحاد تمكين الأجيال، الهادف إلى الاستثمار في الكفاءات القطرية في علوم الحياة والعلوم الصحية والبحوث العلمية، والذي تم إنشاؤه دعما لرؤية قطر 2030. وبدأت البرامج الخاصة بالدفعة الثانية عشرة للاتحاد لهذا العام في 5 نوفمبر الجاري، واستمرت على مدار أسبوعين من الدورات التدريبية للبنين والبنات بشكل منفصل، وتمت من خلالها مشاركة 40 مدرسة ثانوية و260 من الطلبة القطريين، ليصبح إجمالي الطلبة المشاركين 1967 طالبا منذ تأسيس هذا المشروع في عام 2013. وبهذه المناسبة، قالت الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني نائب رئيس جامعة قطر للعلوم الصحية والطبية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية، إن هذا الاتحاد يدار بتوافق تام مع أجندة التنمية المستدامة ورؤية قطر 2030 واستراتيجية جامعة قطر، التي تسعى للاستثمار في الجيل القطري الجديد وزيادة عدد الكفاءات القطرية، وتقديمها كنموذج نفتخر به على النطاق الدولي والإقليمي والعالمي. وأضافت أن هذا الاتحاد يعتبر الأول من نوعه في الشرق الأوسط من حيث المحتوى وآلية التشغيل، ومن المشاريع القليلة على مستوى العالم التي تتطلع لنتائج طويلة الأمد، وتوظيف النتائج الإحصائية على شكل أوراق بحثية يتم تقديمها للرأي العام لعكس فاعلية الاتحاد. وأشارت إلى أن هذا الاتحاد يساعد الجيل الجديد لاكتشاف قدوة لهم في مختلف مواقع التدريب في مجالات البحوث والصحة، فضلا عن تعزيز الانتماء الوطني والحس بالمسؤولية، مضيفة أن الاتحاد يسعى للاستثمار بالشباب القطريين بهدف تأمين قاعدة من الموارد البشرية الوطنية في القطاع الصحي. ومن جانبه، قال الدكتور سعيد إسماعيل مدير /قطر جينوم معهد قطر للرعاية الصحية الدقيقة/، الراعي الرسمي للاتحاد، إن هذا العام يحمل رعايتنا ومشاركتنا الخامسة على التوالي، وقد استقطب مساق علوم الجينوم والطب الدقيق 69 طالبة وطالبا، لافتا إلى أن التخصصات المرتبطة بالطب الدقيق متنوعة، والطلاب بحاجة ليتعرفوا على المساقات المختلفة التي تؤهلهم أن ينخرطوا في منظومة الطب الدقيق، لإيجاد ما يناسب ميولهم مما يؤدي إلى أن يبدعوا فيه. ومن جانبه، أكد الدكتور فاروق عمر العجلي مدير مشروع قطر لجينوم الصقور، وعالم أبحاث في جمعية القناص القطرية، أن المشاركة السنوية لجمعية القناص القطرية في الاتحاد، تهدف إلى تعريف طلاب المراحل الثانوية بعلوم الجينوم الدقيقة، وسبل توظيفها للحفاظ على التنوع الحيوي في دولة قطر. وأوضح أن المشاركة تشمل استعراض نتائج مشروع قطر لجينوم الصقور، وتطبيقاته للحفاظ على الصقور خاصة، والتنوع الحيوي عامة في دولة قطر، أملا من خلال الاتحاد إلى المساهمة في تأسيس جيل واع بيئيا، وقادر على مواجهة التحديات على أساس علمي متين. والجدير بالذكر، أن جامعة قطر تعتبر المقر الرئيسي للاتحاد الذي يجمع أكثر من 13 شريكا في القطاع الصحي والتعليمي منها وزارة التعليم والتعليم العالي والراعي الرسمي /قطر جينوم/ التابع شأنه شأن مشروع /قطر بيوبانك/ إلى معهد قطر للرعاية الصحية الدقيقة في مؤسسة قطر، ومؤسسة حمد الطبية، ووزارة الصحة العامة، ومركز الرعاية الأولية، ومركز السدرة للطب والبحوث، وجمعية القناص القطرية، ومشروع قطر لجينوم الصقور، ومركز الطب البيطري، واثنان من الشركاء الدوليين وهما: مركز بحوث /فراكتشال اب/ للذكاء الاصطناعي، ومشروع إفريقيا الرئيسي للبحوث.

أعلنت كلية الادارة والاقتصاد في جامعة قطر عن إطلاق برنامج الماجستير الجديد في تحليل الأعمال (MSBA)؛ ويأتي هذا البرنامج التطبيقي للدراسات العليا بهدف تلبية الطلب المتزايد على ذوي المهارات التحليلية المتقدمة في عصر البيانات الضخمة، والذكاء الاصطناعي، وتعلم الآلة. مع الاعتماد المتزايد للصناعات على البيانات الضخمة لاتخاذ القرارات، تزداد الحاجة الملحة إلى محللين مهرة يستطيعون تحويل هذه البيانات إلى معلومات تساعد في اتخاذ القرارات. يهدف هذا البرنامج إلى تلبية هذه الحاجة من خلال تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتفوقهم في بيئة الأعمال المتجددة والمعتمدة بشكل كبير على البيانات. وفي هذا السياق، أكدت الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الادارة والاقتصاد، على أهمية هذا البرنامج، وتماشيه مع رؤية واستراتيجية جامعة قطر، ودعمه لرؤية دولة قطر الوطنية 2030 المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية، حيث أشارت الى أن البرنامج يسعى إلى إعداد خريجين مؤهلين لدعم المؤسسات القطرية المحلية من خلال رفع الكفاءة في اتخاذ القرارات. يقدم هذا البرنامج منهاجًا شاملًا متعدد التخصصات مرتبط بالقطاعات التي تعتمد بشكل كبير على البيانات، مثل الطاقة والتأمين والرعاية الصحية والتمويل والتسويق. ويعتبر البرنامج خيارا مثاليا لأولئك الذين يتطلعون إلى بداية حياة مهنية جديدة أو التقدم في دورهم الحالي في مجال اتخاذ القرارات المستندة على البيانات. كما سيدرس في البرنامج أعضاء هيئة التدريس من ذوي الخبرة الواسعة في مجال تحليل الأعمال وتعدين البيانات. ويتضمن هذا البرنامج 30 ساعة دراسية تركز على تطوير مهارات القيادة واتخاذ القرارات القائمة على البيانات والأدلة. ويحصل الطلاب من خلال البرنامج على تجربة عملية في عرض البيانات وتعدينها والنمذجة الإحصائية وتعلم الآلة، باستخدام أحدث التقنيات. يقدم البرنامج مسارين: مسار البحث ومسار الاستشارات. في مسار البحث، يتعاون الطلاب مع مشرف أكاديمي لتصميم وتنفيذ مشاريع بحثية في مجال التحليلات. من ناحية أخرى، يمكن لطلاب مسار الاستشارات تطبيق مهاراتهم على مشاريع عملية بالتعاون مع الشركات الرائدة في قطر. يجب على جميع المتقدمين لبرنامج ماجستير العلوم في تحليل الاعمال تلبية متطلبات القبول في برامج الماجستير على النحو المنصوص عليه في سياسة القبول بالجامعة. متطلبات القبول الحصول على درجة البكالوريوس أو درجة أعلى بمعدل تراكمي لا يقل عن 2.80 من 4.0 أو ما يعادلها من مؤسسة التعليم العالي المعتمدة من قبل جمعية الاعتماد الدولية أو من قبل وزارة التعليم العالي أو سلطة معادلة في البلد الذي تم الحصول فيه على الشهادة. إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية كجزء من عملية القبول عن طريق تلبية أحد الخيارات التالية: الحصول على شهادة سابقة من مؤسسة التعليم العالي في برنامج درس باللغة الإنجليزية. الحصول على درجة 520 على الأقل في اختبار TOEFL الورقي أو 190 القائم على الكمبيوتر أو 68 على الإنترنت. أو، الحصول على درجة لا تقل عن 6 في اختبار IELTS Academic وان لا يتعدى تاريخ الحصول عليها سنتين من بداية الفصل الدراسي. يجب على المتقدمين لهذا البرنامج تقديم دليل على أن لديهم خلفية كمية في الرياضيات التجارية والإحصاء؛ وإلا، إذا تم قبولهم، سيُطلب من المتقدمين اجتياز مقرر MATH 221 وSTAT 222 أو مقررات كمية أخرى معادلة بدرجة لا تقل عن الـ B. اجتياز المقابلة الشخصية. كتابة نص مختصر خلال المقابلة الشخصية. ومن الجدير بالذكر بأن باب التسجيل مفتـوح خلال الفترة من 6 ديسمبر وحتى 29 فبراير 2420 وذلك من خـلال الموقع الالكتروني لبرامج الدراسات العليا بجامعة قطـر.

نظم برنامج متطلبات الجامعة في جامعة قطر ندوة افتراضية بعنوان « قصة نجاح مبتكر – عصر الذكاء الصناعي»؛ وجاءت الندوة التي قدمها المهندس محمد القصابي، رئيس قسم الروبوت والذكاء الصناعي بالنادي العلمي القطري، في إطار تعزيز دور الريادة والابتكار بين طلبة الجامعة. وحضر الندوة أكثر من 120 طالبا وطالبة. وبمناسبة انعقاد الندوة، قالت د. سبأ قاضي، مدير برنامج متطلبات الجامعة للطلبة: «يسعدنا ان نفتح أبواب المستقبل عبر نافذة معرفية مبتكرة، وأن نكون جميعًا على موعد مع الأفكار الخلاقة والتجارب الملهمة، والقصص التي تبعث في النفوس حب الاستطلاع والرغبة في الابتكار». وأضافت: «نحن اليوم على أعتاب عصر جديد عصر يعاد فيه تعريف الإمكانيات، وتعريف المهارات، وتعريف ماذا يجب أن نتعلم، تبنى فيه جسور الإبداع عبر التكنولوجيا الحديثة، ونأمل أن تكون هذه الندوة محطة لتبادل الأفكار، وإشعال شرارة الحماس، لتكون الندوة بداية سلسلة من التحديات المثيرة والإنجازات الرائعة التي تنتظركم».

أعلنت كلية الادارة والاقتصاد في جامعة قطر عن إطلاق برنامج الماجستير الجديد في تحليل الأعمال (MSBA) مشيرة إلى أن هذا البرنامج التطبيقي للدراسات العليا جاء لتلبية الطلب المتزايد على ذوي المهارات التحليلية المتقدمة في عصر البيانات الضخمة، والذكاء الاصطناعي، وتعلم الآلة. وجاء هذا البرنامج في ضوء الاعتماد المتزايد للصناعات على البيانات الضخمة لاتخاذ القرارات، والتي من شأنها تشدد الحاجة إلى المحللين المهرة القادرين على تحويل هذه البيانات إلى معلومات تساعد في اتخاذ القرارات. وفي هذا السياق، أكدت الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الادارة والاقتصاد، على أهمية هذا البرنامج، وتماشيه مع رؤية واستراتيجية جامعة قطر، ودعمه لرؤية دولة قطر الوطنية 2030 المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية، مشيرة إلى أن البرنامج يسعى إلى إعداد خريجين مؤهلين لدعم المؤسسات القطرية المحلية من خلال رفع الكفاءة في اتخاذ القرارات. وأوضحت أن هذا البرنامج يقدم منهاجا شاملا متعدد التخصصات مرتبطا بالقطاعات التي تعتمد بشكل كبير على البيانات، مثل الطاقة والتأمين والرعاية الصحية والتمويل والتسويق، لافتة إلى أن البرنامج يعتبر خيارا مثاليا لأولئك الذين يتطلعون إلى بداية حياة مهنية جديدة أو التقدم في دورهم الحالي في مجال اتخاذ القرارات المستندة على البيانات. وأضافت، أن البرنامج سيضم أعضاء هيئة تدريس من ذوي الخبرة الواسعة في مجال تحليل الأعمال وتعدين البيانات، وأن البرنامج سيقدم 30 ساعة دراسية تركز على تطوير مهارات القيادة واتخاذ القرارات القائمة على البيانات والأدلة. ولفتت إلى ان الطلبة سيحصلون من خلال البرنامج على تجربة عملية في عرض البيانات وتعدينها والنمذجة الإحصائية وتعلم الآلة، باستخدام أحدث التقنيات، موضحة أن البرنامج يقدم مسارين: مسار البحث ومسار الاستشارات. ومن الجدير بالذكر بأن باب التسجيل لهذا البرنامج مفتوحا خلال الفترة من 6 ديسمبر وحتى 29 فبراير 2024 وذلك من خلال الموقع الالكتروني لبرامج الدراسات العليا بجامعة قطر.

نظمت جمعية المهندسين القطرية بالتعاون مع جامعة قطر الجلسة النقاشية الرابعة لملتقى إدارة المرافق بعنوان التخطيط الإستراتيجي لإدارة المرافق وكيفية تلبية الاحتياجات حيث أقيمت الجلسة النقاشية مؤخرا في جامعة قطر، وتهدف الجلسة إلى تعزيز التواصل الفعّال بين الفرق الفنية والإدارية لضمان تحقيق التنسيق وتحسين الأداء. حضر الحلقة النقاشية نخبة من الخبراء في مجال إدارة المرافق ومنهم: مهندس /حسين الدُبشي – مدير الإسكان والأمن والسلامة بجامعة جورج تاون والسيد / محمد سعادة – مدير عام بالدرويش انترسيرف لإدارة المرافق ومهندس / شكري حبيب – المدير العام لكواليسيرف لإدارة المرافق والاستشارات والتدريب في الشرق الأوسط ومهندس / محمد دلول – مدير المرافق سابقا لبنك قطر للتنمية. كما حضر النقاش الدكتور/ خالد كمال ناجي – عميد كلية الهندسة بجامعة قطر. أشار المهندسون الخبراء إلى بعض المحاور الهامة ومنها ضرورة تقييم الظروف الخارجية التي قد تؤثر على إدارة المرافق، مثل التشريعات البيئية والاقتصادية وأهمية فحص البنية التحتية الحالية وتحديد النواقص والاحتياجات، بالإضافة إلى وضع رؤية وأهداف لإدارة المرافق بناءً على احتياجات المؤسسات ورؤيتها الإستراتيجية. أوضح المهندس/ خالد بن أحمد النصر- رئيس مجلس إدارة جمعية المهندسين القطرية - أن الحلقة تهدف إلى تلبية الاحتياجات في إدارة المرافق والذي يتطلب التركيز على التحسين المستمر وتكامل العمليات بين مختلف الأقسام بالإضافة إلى الاستفادة من أحدث التقنيات وممارسات إدارة المرافق المستدامة والتي يمكن أيضًا أن تلعب دورًا حاسمًا في تلبية الاحتياجات الحالية والمستقبلية.

اختتم مركز جامعة قطر للعلماء الشباب الدورة الرابعة لبرنامج التفكير التصميمي والابداع بجامعة قطر في حفل ختامي كبير أقيم في جامعة قطر وبمشاركة ست مدارس من المرحلة الإعدادية. ويعتبر برنامج التفكير التصميمي والابداع من البرامج المتميزة التي يطرحها المركز والتي تصب على فهم احتياجات المجتمع، واكتشاف الحلول المبتكرة التي تلبي تلك الاحتياجات مما يساهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. تم تصميم البرنامج ليضم عددا من الورش العلمية والأنشطة التفاعلية التي تطبق منهج STEM وهو منهج يجمع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كما تركز ورش البرنامج على عملية التفكير التصميمي التي تضمن مجموعة من الاستراتيجيات العملية والمعرفية التي من شأنها تنمية وصقل مهارات وكفاءات الطلبة في حل المشكلات عن طريق استخدام المعرفة والمفاهيم العلمية التي تم اكتسابها في الورش للتوصل الى استنتاجات واستخدامها بفعالية في ابتكار مشاريع ومنتجات متنوعة. وخلال مرحلة التصفيات التي عقبت مرحلة الورش والعمل على المشاريع، قام فريق من المركز بتقييم جميع المجموعات واختيار أفضلها للمشاركة في الحفل الختامي. وخلال المسابقة النهائية تنافست 6 مجموعات مختارة، حيث قدموا مشروعا مبتكرا يعمل على تقليل الفقد الحراري وذلك من خلال اتباع استراتيجية التفكير التصميمي، ليتم تحكيمهم من قبل لجنة من الباحثين والمهندسين في جامعة قطر. وفي ختام الحفل تم تكريم المجموعات الفائزة وهي مجموعة علماء الغد من المعهد الديني الاعدادي الثانوي للبنين التي تحصلت على المركز الأول، وفي المركز مكرر مجموعة الأحنف من مدرسة الأحنف الإعدادية للبنين، وفي المركز الثاني مكرر تم تكريم مجموعة المخترعين من مدرسة ابن خلدون الإعدادية للبنين. وفي تصريح لها، قالت الأستاذة الدكتورة نورة جبر آل ثاني، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب: إن تمكين الجيل الناشئ من مهارات التفكير التصميمي يساعد على تطوير عقلية النمو ومهارات حل المشكلات ومهارات التفكير النقدي لديهم وتعزيز الابتكار. وذلك من خلال تطبيق أسلوب إبداعى ومنهجي لتعليم العلوم المختلفة بحيث يتقدم الطلاب عبر مراحل الاكتشاف والتفكير والتجريب والتطور بحثًا عن حلول مبتكرة للمشاكل المعاصرة. كما شكرت الدكتورة نورة جبر آل ثاني جميع شركاء المركز وهم اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم ومكتب اليونسكو بالدوحة.

يستعد طلاب جامعة قطر لأداء اختباراتهم لخريف 2023 وذلك اعتبارا من 9 إلى 25 ديسمبر المقبل.. وأكدت الجامعة ان جميع الامتحانات تجرى في نفس قاعة تدريس محاضرات المقرر، وعلى عضو هيئة التدريس التأكيد على حجز القاعة من قسم الجداول الدراسية. وفي حالة الأعداد الكبيرة لمقرر ما، يجرى الامتحان بنفس أسلوب الامتحانين الأول والثاني أو يقوم مدرس المقرر بطلب تحديد قاعة إضافية مجاورة أو أكثر من قسم الجداول الدراسية ويعلنها للطلبة قبل موعد الامتحان بأسبوعين. كما تجرى امتحانات المقررات العملية في المعمل بنفس موعده الأسبوعي وفي أسبوع المحاضرات الأخيرة قبل انعقاد الامتحان النظري وسيقوم قسم الجداول بإرسال مواعيد الامتحانات النهائية مع قاعات الامتحانات للكليات بعد أسبوعين من بدء الدراسة اعتمادا على جدول مواعيد الامتحانات النهائية حسب مواعيد المحاضرات ويتوجب على جميع طلبات التغيير الالتزام بالقوانين وسيتم تقييمها من قبل قسم الجداول. كما حددت الجامعة معايير لتوحيد الامتحان النهائي لمقرر دراسي حيث لابد من موافقة رئيس القسم العلمي المختص ويتم التعامل مع المجموعات في كل من البنين والبنات بصورة منفصلة وعلى الأقسام أن تعلن عن المقررات التي ستوحد امتحاناتها النهائية وسيقوم قسم الجداول بتحديد تاريخ وموعد الامتحان بطريقة تقلل من تعارض الامتحانات وفي حال وجود تعارض مع أحد المقررات الأخرى التي تم تحديد الموعد النهائي لها اعتماداً على جدول مواعيد الامتحانات النهائية الموضح أعلاه فيجب على القسم أن يقوم بمساعدة الطلاب. وفي حال كان لدى الطالب ثلاثة امتحانات في نفس اليوم أو امتحانان في نفس اليوم والوقت، ففي هاتين الحالتين يكون لدى الطالب الحق في تغيير يوم/وقت أحد تلك الامتحانات. حيث يقوم الطالب بتعبئة نموذج تعارض الامتحانات. ويقوم قسم خدمات الالتحاق في التعليم العالي بمبنى القبول والتسجيل بتأكيد وجود التعارض إذا ثبت ذلك. ويقوم الطالب بأخذ موافقة أحد أستاذة المقررات لتغيير موعد أحد الامتحانات المتعارضة. ومن ثم الحصول على موافقة من رئيس القسم. والحصول على موافقة من العميد المساعد لشؤون الطلبة وسيقوم الطالب بتقديم أحد تلك الامتحانات في الوقت الجديد المتفق عليه.

أطلق قسم التربية الفنية بكلية التربية بجامعة قطر، المبادرة الفنية الخيرية معرض (غزة بنبض الواني) بالتعاون مع رابطة خريجي جامعة قطر فرع الثقافة والفنون ليكون ريع البيع لصالح متضرري حرب غزة من خلال محصلي قطر الخيرية المتواجدين أثناء الفعالية. حيث افتتح سعادة الشيخ الدكتور فالح بن ناصر آل ثاني وزير البيئة والتغير المناخي المعرض، بحضور عميد الكلية الدكتورة أسماء العطية وعدد من المختصين والمهتمين من داخل الجامعة وخارجها. وكان ريع المعرض كبيرا وخصص بالكامل لدعم إخواننا في قطاع غزة. وفي هذا السياق قالت الدكتورة لطيفة المغيصيب، استاذ التربية الفنية بكلية التربية بجامعة قطر، في تصريحات لـ»الشرق»، إن الحرب على غزة والتي خلفت الكثير من الشهداء والجرحى والقصف والدمار والحصار الذي أثر على مشاعر الإنسانية ولاسيما الفنان الذي يتخذ من ريشته وسيلة تعبيرية وعليه قام قسم التربية الفنية بالمبادرة الخيرية معرض (غزة بنبض الواني). وشاركت طالبات التربية الفنية في المعرض بأعمالهم الفنية النابضة بشاعرية ألوانهم وأحاسيسهم الصادقة اتجاه الأحداث الراهنة في غزة، وتنوع المعرض بمنتوجات فنية متنوعه تمثلت في اللوحات الفنية والمجسمات والمشغولات اليدوية والقطع الخزفية والملصقات الإعلانية وتميز المعرض بوجود فعاليات مصاحبة كالرسم الحي للفنانين من داخل الجامعة وخارجها والرسم على الشال الفلسطيني وورش فنية متنوعة كالرسم على الزجاج والرسم على الشموع لإعطاء فرصة للزوار بممارسة الفن، كما كان من ضمن الفعاليات المصاحبة عروض أفلام قصيرة تعبر عن القضية الفلسطينية من تصميم طالبات القسم. تضحيات غزة وبدوره قال الدكتور إياد طعمه، قسم التربية الفنية: اليوم بانت حقيقة المصطلحات الزائفة التي لطالما ادعت بها الأمم من إنسانية ومساواة وحقوق وعدل وكشفت لنا غزة بتضحياتها كل ذلك والتباكي على قصص غبية نسجت من الخيال من طرف العدو محتسبة أن الشعوب الواعية من الممكن ان تمر عليها هذه الأكاذيب. وأضاف أن المشاركات تنوعت بين رسوم رقمية رسمت بحرفية عالية وطبعت على أشكال متنوعة وأيضا المشاركات الحرفية والرسم الحر المباشر. الحرية.. والسلام من جانبه قالت الدكتورة فائزة الذماري، قسم التربية الفنية، من منطلق إيماننا بالقضية الفلسطينية وتفاعلاً مع الأحداث الجارية قررت طالبات قسم التربية الفنية بالتضافر مع جهود الجميع ليكون لهن الدور الفعال في شد أزر أهالينا في غزة. واضافت أن المشاركات تنوعت بها الأساليب الفنية في الأعمال المعروضة لتتناول القضية من أبعاد مختلفة وتعالجها من زاوية فنية عميقة الوقع، لافتة إلى أنهن عبرن عن العشق للحرية والرغبة في السلام بأنماط فنية متنوعة. وقالت الطالبة روان حمد السنيد، إنها تشارك في المعرض بمجسم تجريدي عن حال إخواننا في غزة وأعمال مقرر الطباعة، واضافت جميعنا نعلم أن الرسم لم يترق لنوع من أنواع الفن إلا وله بصمة كبيرة، الفن قادر على جذب انتباه كميات هائلة من البشر في مختلف الأماكن والدول، وكوني شخصا يملك موهبة الرسم أنا وألواني لدي القدرة على توصيل فكرة رفض الإبادة في غزه من خلال رسومات والمجسمات التي تجسد واقع غزة. الكيان المعتدي الطالبة بشاير عبدالله الحرمي من قسم التربية الفنية، قالت إن العالم كله قد تأثر بالاحداث الدامية في قطاع غزة والطغيان الهمجي لقوات الاحتلال؛ فأصبح كل ذي ضمير حي يعبر عن اعتراضه لهذه الحرب من خلال ميدانه الذي يبرع فيه. واضافت: وجدت فرصتي للمساهمة الإيجابية في نصرة أهلنا المظلومين في فلسطين من خلال مشاركتي بأعمال فنية في هذا المعرض أُعبر بها عن شدة معاناة أهلنا في غزه بلغة صامتة تحرك المشاعر الإسلامية و العالمية. بدورها، قالت الطالبة تيماء حسن الصائغ، المشاركة في المبادرة، قمت بتصميم أفكار فنية تخص المبادرة، وخطرت في بالي فكرة أن أقوم باستخدام مادة الفلين لتصميم خريطة فلسطين بمقاس كبير 100 *70 سم، هذه الخريطة التي سوف يقوم الحاضرون بتلوينها؛ بألوان علم فلسطين باستخدام البصمة، وجاءت في بالي فكرة أخرى وهي تقديم توزيعات بسيطة تتمثل في زيت الزيتون معه علم فلسطين مع إضافة استيكر لخريطة فلسطين، وباستخدام الفن الرقمي «الديجيتال» قمت بتصميم بوستر خاص بالفاعلية من أجل طباعته وتعليقه في المبادرة، وليتم جمع الأموال والتبرعات لدعم إخواننا في فلسطين.

حصل الطالب مهند نظيف أبو حويلة، طالب طب في السنة الرابعة من كلية الطب بجامعة قطر على المركز الثاني في المؤتمر السريري للكلية الأمريكية للجراحين في الولايات المتحدة الأمريكية؛ وذلك في مشروع بحثي مؤثر عمل عليه بالتعاون مع زميليه أحمد حمدان، ومنة الله البدوي، طالبين في كلية الطب من المرحلة ما قبل السريرية. وتحت إشراف الدكتورة سوسو زغير.ركزت الدراسة التي كانت بعنوان: «النشاط المضاد للبكتريا والأغشية الحيوية لضمادات ألياف نانوية جديدة تم تركيبها باستخدام زيت مستخلص من نبات العرعار الذي يستهدف سلالات البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية «على معالجة القلق بشأن مقاومة مضادات الميكروبات في سلالات البكتريا ذات الصلة سريريًا.لقد لقي العرض الذي قدمه مهند في مؤتمر الكلية الامريكية للجراحين استحسانًا كبيرًا وساعد في تسليط الضوء على التأثير الذي يحدثه طلاب جامعة قطر على مستوى العالم. فقد أبدى الجمهور إعجابهم بجودة البحث والنتائج المقدمة، وكان هناك اهتمام كبير بهذا البحث وتطبيقاته المحتملة في المستقبل. وقال البروفيسور بول جيه شينارتس، دكتور في الطب، زميل الكلية الامريكية للجراحين، ورئيس لجنة الكلية الامريكية للجراحين للتعليم الطبي للطلاب: «يمنح برنامج طلاب الطب المهتمين بالعمل في الجراحة الفرصة للمشاركة في المؤتمر السنوي، بالإضافة إلى التفاعل مع أفضل الجراحين في الكلية». كما أعرب الطالب عن سعادته بالحصول على المركز الثاني في فئة العلوم الأساسية في برنامج طلاب الطب في مؤتمر الكلية الامريكية للجراحين، كما وضح أيضًا أن هذا الإنجاز يمثل معلمًا بارزًا في رحلته الأكاديمية ويؤكد على التزام كلية الطب بجامعة قطر بتعزيز التميز والابتكار.

نفذت مجموعة من طالبات قسم الإعلام بجامعة قطر حملة إعلامية كمشروع تخرج للطالبات دانة الشبلي وضحى الماس وحنين الهيدوس ومجد نصر تحت عنوان «سلامتهم أمانتكم.. وقالت الطالبات لــ الشرق ان الحوادث المرورية في ازدياد ملحوظ وخاصة خلال الفترة الأخيرة، حيث إن أكثر إصابات الحوادث المرورية من الأطفال الصغار دون عمر 12 عاما. ومن هنا جاءت فكرة حملة « سلامتهم أمانتكم» لتوعوية المجتمع القطري بضرورة تواجد كرسي الأطفال المخصص للسيارة، أي التوعية من أجل الحفاظ على سلامة الأطفال دون سن 12 سنة من التعرض لخطر الإصابة أثناء الحوادث المرورية، حيث ان سلامة الطفل أولوية هامة ومسؤولية على الآباء والأمهات بالدرجة الأولى. واشارت الطالبات الى أن قلة الوعي بمجتمعنا بخصوص هذا الموضوع مشكلة كبيرة تؤدي إلى نتائج كارثية في نهاية الأمر، لذا لابد من وجود حلول لتفادي الأضرار الناتجة من هذا السلوك. وتهدف هذه الحملة الى نشر الوعي وتسليط الضوء على الأولوية الهامة في حياة الاسرة وهي سلامة أطفالها أثناء ركوب السيارة، ومن أجل ذلك قام فريق حملة «سلامتهم أمانتكم» بالعديد من الفعاليات التي تهدف للتوعية ومنها تنظيم ندوة توعوية بعنوان (التوعية المجتمعية بأهمية كرسي الأطفال للسيارة)، وعقدت الندوة في جامعة قطر بحضور الطالبات، وشارك فيها الدكتور محمد المختار خرباش من مركز قطر للنقل والسلامة المرورية والملازم اول السيد عبدالمحسن الرويلي والملازم أول السيد جاسم الانصاري من الإدارة العامة للمرور. حيث تم الحديث عن دور الكرسي في الحفاظ على سلامة الأطفال من الإصابات البليغة جراء الحوادث المرورية، وكذلك التنويه بانه من الممكن مستقبلا ضم كرسي الأطفال ضمن قوانين السلامة لسلامة الراكبين، كما انه من الممكن ان تقوم كاميرات الرصد الآلي المتخصصة برصد وجود الكرسي من عدمه وجلوس الأطفال في مكانهم المخصص، واختتم الملازم أول حديثه بجاهزية إدارة التوعية المرورية بالتعاون مع الحملة في أنشطتها المختلفة. كما تم تنظيم فعالية خاصة مع روضة (نسيبة بنت كعب) والتي تهدف إلى تعليم الأطفال في الروضة حول أهمية جلوسهم في كراسي الأطفال أثناء التنقل بالسيارة من خلال استخدام أساليب تفاعلية وترفيهية. وتعد هذه الفعالية خطوة فعّالة لتشجيع الأطفال على اتخاذ إجراءات آمنة أثناء التنقل بالسيارة، وتعزز وعيهم بأهمية السلامة المرورية بشكل عام.

علمت «الشرق» من مصدر مطلع، أن قسم الخدمات المالية الطلابية بإدارة الخدمات الطلابية بجامعة قطر قام بتدشين خدمات التبرع الإلكتروني لصالح صندوق دعم طلاب جامعة قطر. ويهدف الصندوق إلى التعاون مع مختلف فئات المجتمع من مؤسسات وأفراد لتوفير الدعم المالي المناسب لخدمات المساعدات المالية الطلابية المتوفرة في جامعة قطر وذلك للمساعدة في استيعاب الطلبة الذين يواجهون صعوبات مالية تعيق استكمال مسيرتهم التعليمية وسيكون التبرع متاحا عبر الموقع الإلكتروني للجامعة وأيضا عبر إيداع أو تحويل بنكي لحساب الصندوق. وكانت الجامعة قد أعلنت عن تدشين صندوق دعم طلبة جامعة قطر بعد الحصول على ترخيص رسمي من هيئة تنظيم الأعمال الخيرية، ويعتبر هذا الصندوق منصة لاستقبال المنح والتبرعات المالية من المؤسسات والأفراد لغرض استخدامها في تقديم عدد من خدمات المساعدات المالية كتسديد جزء من الرسوم الدراسية وتسديد جزء من رسوم السكن الجامعي وإعارة أجهزة الحاسب المحمول لطلبة مرحلة البكالوريوس في جامعة قطر الذين يواجهون صعوبات مالية تعيق استكمال مسيرتهم التعليمية. آلية عمل الصندوق وتتلخص الإجراءات المتبعة لاستقبال التبرعات والمنح واستخدامها في دعم الطلبة المستحقين للمساعدة المالية في عدة نقاط حيث يقوم المتبرع باستكمال كافة الخطوات اللازمة لتنفيذ عملية التبرع بالمبلغ المطلوب، ويمكن أن يكون التبرع من خلال إجراء تحويل بنكي مباشر من حساب المتبرع إلى حساب الصندوق. وعن طريق التبرع الإلكتروني من خلال منصة التبرعات وبعد استكمال عملية التبرع سيحصل المتبرع على ما يفيد تأكيد استكمال عملية التبرع. ويتولى قسم الخدمات المالية الطلابية في جامعة قطر استقبال طلبات المساعدات المالية لتسديد الرسوم الدراسية والسكن الجامعي وإعارة الحاسب المحمول، وإعداد قوائم بالطلبة المرشحين للاستفادة من مبالغ التبرعات المحصلة، ثم تقديم مقترحات للجنة المساعدات المالية بالنسب المقترح سدادها عن الطلبة للحصول على الموافقات المطلوبة وبناء على الموافقة، يتولى قسم الخدمات المالية الطلابية إبلاغ الطلاب بالقرارات واستكمال إجراءات سداد الرسوم للطلبة المقبولين وفق المبالغ المخصصة لكل طالب بالتنسيق مع الجهات المختصة في الجامعة باستخدام مبالغ التبرعات المتوفرة في الحساب البنكي المخصص لهذا الصندوق. كيفية التبرع ويمكن التبرع لهذا الصندوق عن طريق إجراء إيداع أو تحويل بنكي مباشر من إلى الحساب البنكي الخاص بالصندوق، وعن طريق زيارة رابط منصة التبرعات لتقديم التبرع الإلكتروني.. كما يمكن التواصل مع موظفي قسم الخدمات المالية الطلابية من خلال الاتصال بموظفي قسم الخدمات المالية الطلابية والبريد الإلكتروني أو عن طريق زيارة مبنى شؤون الطلاب منطقة الخدمات الطلابية للبنين وأيضا للبنات. وتعد خدمة المساعدات المالية الطلابية إحدى الخدمات الطلابية التي تقدمها جامعة قطر لطلبة البكالوريوس الذين يواجهون صعوبات مالية في تغطية نفقاتهم التعليمية، وتوفر هذه الخدمة أنواعا مختلفة من المساعدات المالية لفئات مختلفة من الطلاب.

أطلق طلاب قسم الإعلام بجامعة قطر عدة حملات إعلامية تستهدف التوعية وإيجاد الحلول لعدد من القضايا في مجالات الصحة والبيئة والاستدامة والأسرة. «الشرق» رصدت الحملات التي شملت توعية أولياء الأمور بمخاطر الألعاب الإلكترونية على الأطفال، وتحفيز الشباب على الاهتمام بصحتهم الجسدية والعقلية وتبني العادات الصحية الإيجابية، والتعريف بمرض البهاق واعراضه وآثاره النفسية والجسدية على المرضى. كما تناولت أيضا التوعية بضرورة عدم الإسراف في الطعام والتصدي لظاهرة الهدر الغذائي والعمل على تحويل الأطعمة المُهدرة إلى أسمدة عضوية. نفذت مجموعة من طالبات قسم الإعلام مشروع تخرج عبارة عن حملة إعلامية تحت عنوان مخاطر الألعاب الإلكترونية على الأطفال من إعداد الطالبات روان الطيب وهند الشيخ ومها ال حمود ومها العجمي بإشراف الدكتورة إيمان عيسى. وتهدف الحملة إلى تعزيز وعي أولياء الأمور نحو الألعاب الالكترونية ومدى خطورتها على الأطفال. وتعريف أولياء الأمور بدورهم في تغيير سلوك الأطفال الذي تم اكتسابه من خلال هذه الألعاب إلى جانب الكشف عن مدى تأثير هذه الألعاب على سلوك وأخلاق الأطفال أثر هذه الألعاب. والكشف عن المؤسسات والجهات التي تساعد أولياء الأمور بتقليل مخاطر الألعاب الالكترونية على أطفالهم. وقالت الطالبات لـ الشرق: رؤيتنا خلق جيل قادر على الإبداع وتحمل المسؤولية تجاه وطنه وخال من المشاكل الصحية والنفسية التي تنجم من وراء الألعاب الالكترونية الى جانب حماية أطفالنا من غزو الألعاب الالكترونية وتنشئة جيل واع وصحي. وتستهدف الحملة أولياء الأمور الذين لديهم أطفال من عمر 5 – 13 سنة حيث إن إدمان الأطفال على الألعاب الالكترونية فلا يكون هناك تجمعات او فعاليات عائلية فهذا يعتبر نقصا في الاحتياجات الاجتماعية وحاجة الأمان لأطفالهم الذين يتولد لديهم سلوك العدوانية او تقليد ما يشاهدونه، وقالت الطالبات إن الحملة تركز على تغيير سلوك الأطفال من خلال إرشاد أولياء الأمور لأفضل الطرق التي يمكنهم من خلالها السيطرة على سلوك أبنائهم الخاطئ والحد من المشاكل الناجمة عن الألعاب الإلكترونية. مخاطر الألعاب الإلكترونية وقالت الطالبات ان الاستغناء عن التكنولوجيا بشكل عام والألعاب الإلكترونية، فكرة غير منطقية وليست واقعية، ولكن يمكن الحد من مخاطرها بعدة طرق. كما ان المخاطر التي تسببها هذه الألعاب على الأطفال لا تعد ولا تحصى، بداية من الجسدية مثل السمنة، مرورًا بالمخاطر الاجتماعية، والاقتصادية والنفسية، والدينية ايضًا. وتولِد الألعاب الالكترونية سلوكيات عنيفة من الطفل تمتد إلى من حوله في المنزل والمدرسة. وتقع مهمة مراقبة الطفل لتجنب هذا النوع من المخاطر على عاتق الأهل أولاً، الذين لابد من أن يكونوا حازمين عندما يصل الأمر إلى سلامة الطفل، وبعدها على عاتق مؤسسات الدولة التربوية كالمدارس. ونظمت الطالبات فعالية في «كتارا» بعنوان «مخاطر الألعاب الإلكترونية على الأطفال»، وذلك ضمن حملة إعلامية بعنوان «اليد الثالثة» والتي تهدف إلى الكشف عن مدى تأثير الألعاب الالكترونية على سلوك الأطفال وتعزيز وعي أولياء الأمور نحو الألعاب الالكترونية ومدى خطورتها على أطفالهم، لاقت الفعالية نجاحا كبيرا بحضور 30 عائلة وما يقارب 60 طفلا تتراوح أعمارهم بين 5 الى 13 سنة قاموا بالمشاركة في عدة ألعاب مفيدة، وحصلوا على هدايا رمزية تدفعهم إلى تجنب اللعب بالألعاب الالكترونية لأوقات طويلة واستبدالها بألعاب اكثر فائدة واقل ضررا صحيا ونفسيا. الحد من هدر الطعام كما نظم قسم الإعلام بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر ندوة حول تحويل كميات الأطعمة المهدرة إلى أسمدة عضوية وذلك في إطار حملة مشروع تخرج الطالبات ياسمين العجي، وأسماء صالح البوسفر، وموزة محمد الكواري، ومها العجمي، تحت إشراف الدكتور المعز بن مسعود. وتقوم فكرة المشروع على التوعية بضرورة عدم الإسراف في الطعام والتصدي لظاهرة الهدر الغذائي الذي يستنزف قدرات الكرة الأرضية، ويعمل على تلويثها دون الاستفادة منه، ناهيك عن كونه يدعم عملية التلوث البيئي والهوائي. وقد اختارت الطالبات شعار «احفظها ودورها» لحملة هذا المشروع بقصد الاستفادة مما زاد عن الاستهلاك اليومي من الطعام في المجتمع وإعادة تدويره لتوليد منتجات أخرى يمكن الاستفادة منها، مثل السماد العضوي الذي يمكن استخدامه لمضاعفة الإنتاج الزراعي المحلي. وقد ناقشت الندوة عدة محاور متنوعة مع عدد من الشخصيات البارزة في علاقة بمجال إعادة تدوير الطعام المهدر إلى مواد عضوية، يستفاد منها في الزراعة، بما يدفع التنمية المستدامة، ويضاعف كميات الإنتاج المحلي من المحاصيل الزراعية. المياه المعالجة وأكدت الدكتورة حياة الجابري منسق البرامج الأكاديمية في قسم العلوم البيولوجية والبيئية في جامعة قطر، أهمية هذا المشروع الذي تقدمه طالبات قسم الإعلام. وأوضحت د. الجابري إلى أنه من الممكن أن تستبدل تلك المواد الغذائية الداعمة لطبيعة التربة القطرية بأسمدة عضوية يجري انتاجها في دولة قطر، وذلك لما في تلك الأسمدة العضوية من معادن غذائية وكائنات حية دقيقة تسهم في تحويل التربة القطرية المالحة إلى تربة صالحة لزراعة مختلف أنواع المحاصيل الزراعية، وبالتالي سيتسبب ذلك في التغلب على بعض العقبات التي يواجهها القطاع الزراعي في دولة قطر، ومن هنا تأتي أهمية هذا المشروع الذي تقدمه طالبات قسم الإعلام. من جهتها أشارت الأستاذة. فدوى الترهوني، أخصائية غذائية إلى أهمية الأغذية العضوية الداعمة لصحة الانسان والخالية من المخلفات ذات الآثار السلبية. وأشادت بفكرة الحملة الإعلامية، مؤكدة على تجربتها الشخصية مع الأسمدة العضوية؛ حيث عرضت تجربتها مع زراعة بعض المحاصيل الزراعية من خلال استخدام مخلفات الغذاء كقشور البيض، وقشور الموز، ومخلفات كبسولات القهوة. التربة الزراعية خلال مداخلتها، تطرقت د. حمده النعيمي المديرة المؤسسة لمركز أبحاث حيوانات المختبر بجامعة قطر إلى أهمية المكونات العضوية، مشيرة إلى أن كافة الكائنات الحية الموجودة هي أيضاً نتاج الأرض والطبيعة، وبالتالي فإن الأسمدة العضوية بطبيعتها ومكوناتها العضوية تنسجم كثيراً مع البيئة. وأكدت د. النعيمي على أن البيئة بحاجة اليوم إلى مكوناتها الطبيعية حتى تتمكن من الانتعاش، وتستعيد توازنها الطبيعي، وذلك في ظل فترة زمنية يجري فيها إنتاج المواد غير العضوية بصورة أكبر تتخطى بذلك المواد العضوية الموجودة، مما قد يتسبب في إحداث خلل في التوازن البيئي والإيكولوجي الموجود. وشددت د. النعيمي على ضرورة إنتاج الأسمدة العضوية، مثمنةً فكرة مشروع الطالبات معتبرة أن الأسمدة العضوية الناتجة عن إعادة تدوير الطعام هي إحدى الأفكار المُثلى لمعالجة البيئة والتربة الزراعية. المياه وصحة الشباب وفي نفس السياق أطلق مجموعة من طلاب قسم الإعلام بالجامعة حملة إعلامية للتوعية بأهمية شرب كميات كبيرة من المياه تحت عنوان «الماي أحسن»، وقد قام بتنفيذ الحملة كل من الطلاب احمد مفتاح و مشعل الكبيسي ووليد عبد الناصر وزايد اليهري وجاسم محمد تخصص علاقات عامة بإشراف الدكتور يامين بودهان وقال الطلاب لـ «الشرق» تسعى الحملة إلى تحفيز الشباب على الاهتمام بصحتهم الجسدية والعقلية وتحقيق تحول ايجابي في عاداتهم الصحية وأيضا تسعى الحملة إلى زيادة الوعي بأهمية شرب الماء بالنسبة للشباب وتأثيره الايجابي على الصحة العامة. وأشار الطلبة انه يتوجب على الشباب الإكثار من شرب المياه لأنها تساهم في التخلص من النفايات عن طريق التبول والتعرق والحفاظ على درجة حرارة الجسم الطبيعية وتليين المفاصل وتوسيدها وحماية الأنسجة الحساسة. وبينت الحملة أن احتياجات الإنسان للماء يوميا تختلف من شخص إلى آخر بناء على العوامل الفردية مثل العمر والنشاط البدني والمناخ ومع ذلك هناك توصيات عامة تقدمها العديد من المؤسسات الصحية والتغذية تقترح تناول ما بين 8 إلى 10 أكواب من الماء يوميا. ونفذ الطلاب منشور توعوي بمكتبة جامعة قطر لتشجيع الشباب وتوعيتهم بأهمية شرب الماء وتشجيعهم على تبني عادات شرب الماء بشكل منتظم وصحي. وخلال هذا الحدث قدم فريق الحملة نصائح وتوجيهات توعية للطلاب حول أهمية شرب الماء بكميات صحية وتأثيره الإيجابي على الصحة. مرض البهاق أطلقت مجموعة من طالبات قسم الإعلام بجامعة قطر تخصص اتصال استراتيجي حملة تحت عنوان (بقع ضوء) تسعى للتوعية بمرض البهاق الجلدي وقد نفذت الحملة التي قام بإطلاقها كل من الطالبات نور الشهواني وبثينة الحميدي وجوهرة القحطاني وسارة الخطيب بإشراف الدكتور مجدي الخولي العديد من المحاضرات التوعوية والفعاليات التي استهدف الطلبة عدد من المهتمين. وقالت الطالبات لــ «الشرق» إن هذه الحملة تسعى للتعريف بمرض البهاق واعراضه وآثاره على المرضى. وتسعى الحملة إلى التوعية وتثقيف المجتمع القطري بمرض البهاق الجلدي وتسليط الضوء على التأثير النفسي والضغط الاجتماعي الذي قد يتعرض له المصاب بالبهاق وتصحيح الاعتقادات الخاطئة حول المرض لتحسين مساندة المصابين به. وتحمل الحملة رسالة هادفة تسعى من خلالها إلى توعية المجتمع بمرض البهاق وتسليط الضوء على الأثر النفسي والضغط الاجتماعي لتحسين حياة المصابين به أما رؤية الحملة هي تثقيف المجتمع القطري بمرض البهاق وتصحيح الاعتقادات الخاطئة حول المرض. وقد قامت الطالبات بتنظيم ندوة توعوية بعنوان «تعزيز الجهود الإعلامية للتوعية بمرض البهاق الجلدي» تحدث خلالها كل من الدكتورة اليانا ساوم والدكتور حيث قامت بالتعريف بمرض البهاق والدكتور محمد صديق مجذوب والذي تحدث عن الجانب النفسي للمرض. والبهاق عبارة عن مرض مناعي يصيب الخلية الملونة الصبغية من الجلد وتفقدها لونها لذلك تظهر بقع بيضاء على سطح الجلد وقد تصيب أي جزء من الجسم ولكن الشائع أن تبدأ في الظهور على الأطراف والأجزاء التي تتعرض للاحتكاك والضوء مثل الاكواع والركب والمفاصل التي في اليد.

شاركت وزارة الداخلية الإثنين في المهرجان السنوي الذي نظمه مركز الطفولة المبكرة بكلية التربية في جامعة قطر بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للطفل، الذي يقام هذا العام تحت شعار (المهن والشغف: جسر الأطفال نحو المستقبل)، حضر المهرجان العميد د. إبراهيم محمد السميح مدير إدارة الشرطة المجتمعية، والمقدم محمد أحمد المعرفي مساعد مدير عام الدفاع المدني وعدد من الضباط من مختلف الإدارات. وقد شاركت إدارة الشرطة المجتمعية والإدارة العامة للمرور والإدارة العامة للدفاع المدني وإدارة شرطة النجدة (الفزعة) في المعرض المصغر الذي أقيم على هامش الفعالية، كما قدم قسم الأثر بإدارة الأدلة والمعلومات الجنائية عرضا للكلاب البوليسية.

اختتم مركز جامعة قطر للعلماء الشباب الدورة الثالثة والعشرين من برنامج « أنا باحث» للسنة الثالثة عشرة على التوالي، في حفل ختامي كبير أقيم بمبنى مجمع البحوث بجامعة قطر، وخلال الحفل تم الإعلان عن الطلبة الفائزين بالمراكز الأولى وتكريمهم عن مشاريعهم البحثية المميزة. يعد برنامج «أنا باحث» أحد برامج مركز جامعة قطر للعلماء الشباب الذي يساعد الطلبة من المرحلة الثانوية على الإبداع والاكتشاف والتفكير خارج الصندوق وذلك من خلال اجراء البحوث العملية التي تتوافق مع رؤية قطر الوطنية 2030 واستراتيجية الدولة لتطوير اقتصاد قائم على الابتكار. يكتسب الطلاب من خلال البرنامج مهارات بحثية جديدة وذلك لانخراطهم في العمل بشكل مباشر مع أكاديميين وباحثين متخصصين واستخدام أحدث التقنيات المتاحة في مختبرات جامعة قطر، كما يتيح البرنامج الفرصة لتطبيق خطوات البحث العلمي التي تتضمن وضع فرضية أو سؤال بحثي، وجمع البيانات، وتحليلها بطرق نقدية ومنهجية، ثم استخدام النتائج للوصول إلى استنتاجات. تم تقديم المقترحات البحثية من قبل اساتذة بمركز جامعة قطر للعلماء الشباب وبلغ عدد الأبحاث المشاركة أربعة أبحاث لأربع مدارس من المرحلة الثانوية وهي: مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، مدرسة أم حكيم الثانوية للبنات، أكاديمية المها للبنين، ومدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات. وقد تنوعت مواضيع الأبحاث العلمية المشاركة حيث شملت مجال الكيمياء وعلوم المواد، وعلوم الأرض والبيئة، والطاقة. ونفذت هذه المشاريع بمعامل جامعة قطر وتحت اشراف فريق مركز جامعة قطر للعلماء الشباب على مدار شهرين. وخلال الحفل النهائي جرى تحكيم المجموعات المشاركة من قبل لجنة من الأساتذة والباحثين. عرضت المجموعات المشاركة بكل حماس أبحاثهم العلمية أمام لجنة التحكيم، وتضمن العرض جميع خطوات البحث التي اتبعت وما توصلوا اليه من نتائج على هيئة صور وعروض تقديمية وثقت رحلتهم في مجال البحث العلمي. اقتصاد المعرفة وفي كلمة لها قالت الأستاذة الدكتورة نوره جبر آل ثاني، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب: «ما يقوم به برنامج أنا باحث هو انجاز كبير في تحرير طاقات الشباب الكامنة وتوجيهها للابتكار في مجال البحث العلمي، واكتشاف قدراتهم وتطويرها وتسخيرها في المساهمة في بناء الاقتصاد القائم على المعرفة الابتكار». وأضافت: «إن المنهجية المتبعة في البرنامج والتي طورها الباحثون في المركز تتناسب مع أعمار الطلبة ليكونوا قادرين على البحث والانجاز والابتكار. وتعتمد على أسس وطرق وأساليب توفر بيئة خصبة لتعلم أساسيات البحث وتطبيقه عمليا وتنفيذ المشاريع على أرض الواقع. وهذا له الفضل في التطور الكبير في عقلية وشخصية الطلبة المشاركين، اذ يكتسب طلبة المرحلة الثانوية معارف ومهارات اقرانهم في المرحلة الجامعية».

شارك المركز القطري الثقافي للمكفوفين في المؤتمر الدولي السنوي الثامن متعدد التخصصات لمركز دراسات الخليج في جامعة قطر بالتعاون مع معهد الدوحة للأسرة بعنوان «الأسرة في منطقة الخليج: الاستمرارية والتغيير». حيث قدم المركز ورقة عمل حول: «الأسر التي تتعايش مع أشخاص من ذوي الإعاقة في قطر»، قدمها السيد فيصل الكوهجي رئيس مجلس ادارة المركز تم خلالها تسليط الضوء على الجهود التشريعية والمؤسسية في دولة قطر في مجال دعم الأشخاص ذوي الاعاقة واسرهم، وأهمية الأسرة في تعزيز شخصية الأطفال وتطورها سواء كانوا من الاشخاص ذوي الاعاقة ام غيرهم، والسياسات والتشريعات التي آمنت بها دولة قطر والذي يكمن في دور الأشخاص ذوي الاعاقة في تنمية المجتمع، ومن ضمن تلك التشريعات: الضمانات التي كفلها المشرع لذوي الإعاقة، والضمانات التي كفلها المشرع للأسر التي يوجد لديها أشخاص ذوي إعاقة. وأشار إلى أن دولة قطر تعد رائدة في مجال تأسيس المؤسسات التي تخدم ذوي الاعاقة حيث يوجد عدد كبير من المؤسسات الغير ربحية والتي تهدف لتأهيل ذوي الاعاقة وأسرهم منها المركز القطري الثقافي للمكفوفين وهو الاول من نوعه في الدولة ويهدف لتحقيق عدة امور منها التعريف بالمكفوفين وشغل وقت الفراغ لديهم وتذليل العقبات التي تواجههم وتوثيق صلاتهم الانسانية والتنسيق مع المراكز والهيئات والجمعيات ذات النشاط المشابه على الصعيد الاقليمي والدولي. ومن اهم التوصيات التي خرجت بها ورقة العمل، تقديم دعم بجزء من الراتب على سبيل المثال من قبل الحكومة للأشخاص ذوي الاعاقة العاملين في القطاع الخاص ومنح بعض الامتيازات للشركات التي تقوم بتوظيف الاشخاص ذوي الاعاقة، كما انه بالرغم من اتاحة قانون التأمينات الاجتماعية الحق للام التي يوجد لديها اطفال من ذوي الاعاقة بالاستقالة والتقاعد المبكر الا انه لم تصدر حتى الان اللائحة التنفيذية للقانون التي تحدد آلية وشروط التقاعد.

نظمت كلية التمريض بجامعة قطر حفل ارتداء المعاطف البيضاء وقائمة العميد، الذي يحتفل بالإنجازات اللافتة للنظر لـ 37 من طلاب السنة الثانية في هذا الحدث المتميز. وقد أعربت أ.د. أسماء آل ثاني، نائب رئيس الجامعة للعلوم الطبية والصحية في جامعة قطر، عن رؤية الكلية لتحقيق التميز في التعليم والبحث، وشددت على أهمية الاحتفال، قائلة: «اليوم، وأثناء تكريم حفل توزيع المعاطف البيضاء وقائمة العميد، نحتفل بـ 37 من طلابنا ومنهم 13 من الطلاب المتميزين لتفوقهم الأكاديمي وتنوعهم الثقافي، وتفانيهم اللافت في أخلاقيات الرعاية الصحية». وأضافت: «إن التفاني الذي تظهره الكلية في توفير بيئة للنمو الأكاديمي والتجربة العملية يظهر بوضوح أثناء بدء طلابنا في التدريب السريري في مؤسسة حمد الطبية ويمثل هذا الاحتفال التزامنا بتعزيز المهنية والرعاية المركزة على المريض بين مستقبل ممرضاتنا، وبينما نهنئ طلابنا المتميزين في التمريض، تظل قطاعات الرعاية الصحية في الجامعة ملتزمة بدعم جهودهم الأكاديمية والمهنية.

تستضيف جامعة قطر، خلال الفترة من 25 إلى 27 نوفمبر الجاري، مؤتمر الاتحاد الدولي للجامعات لعام 2023، تحت شعار التعليم العالي ذو التأثير: أهمية التعلم بين الثقافات والحوار. وتضم فعاليات المؤتمر عددا من الجلسات التفاعلية مع أكثر من 100 رئيس جامعة و40 متحدثا أكاديميا، تتناول كيفية تأثير الجامعات حول العالم على تعزيز التواصل والحوار بين الثقافات، إضافة إلى تسليط الضوء على تأثير التحديات الجيوسياسية على هذه الجهود، وتأثيراتها الواسعة على المجتمعات. ويناقش المؤتمر على مدى أيامه الثلاثة عدة محاور، منها الضرورة الثقافية في عالم يتجه نحو التراجع عن العولمة، وفتح المعرفة لصالح الإنسانية في عالم مترابط وتأثير الجغرافيا السياسية على مستقبل التعاون الدولي، بالإضافة إلى عدد من جلسات العمل المختلفة. ويهدف المؤتمر إلى استعراض مساهمات الجامعات في تطوير المهارات الثقافية وتعزيز التفاهم وثقافة الحوار بين الثقافات باعتبارها مراكز للمعرفة، فضلا عن مناقشة دور العلم المفتوح في تعزيز الممارسات العلمية الشفافة والمتعاونة والشمولية. كما سيناقش المؤتمر تأثير التحديات الجيوسياسية على مستقبل التعاون الدولي، مع التركيز على قدرة التعليم العالي على مواجهة التحديات وإدخال ديناميكيات جديدة. وفي هذا السياق، ستجتمع مجموعة التعليم العالي والبحث من أجل التنمية المستدامة لتبادل الممارسات الجيدة والاستراتيجيات لتحقيق أهداف التنمية المستدامة في الجامعات، حيث تعمل المجموعة، التي تأسست عام 2018، على دعم دور المؤسسات التعليمية في بناء وتطوير مجتمعات أكثر استدامة، وتضم جامعات من جميع أنحاء العالم، منتسبة للاتحاد الدولي للجامعات.

وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وجامعة قطر، اليوم، اتفاقية تعاون مشترك لمشروع تطوير مادة التربية الإسلامية في التعليم العام، بحضور سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي. وقع على الاتفاقية سعادة الدكتور عمر بن محمد الأنصاري رئيس جامعة قطر، وسعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وتهدف الاتفاقية إلى تطوير مناهج مادة التربية الإسلامية من خلال عدة مراحل أساسية، من بينها تطوير كتاب الطالب ودليل المعلم للمستويات التعليمية من الصف الأول وحتى الثاني عشر، ما يعكس الاهتمام البالغ بجودة المحتوى التعليمي. وبهذه المناسبة، قال الدكتور عبدالله المري مدير إدارة المناهج ومصادر التعلم بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، إن هذه الاتفاقية تعد ثمرة من ثمار التعاون الدائم بين الوزارة والجامعة بمختلف المجالات في إطار سعي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إلى الاستمرار في دعم العملية التعليمية بالمنهج السليم، مستفيدة من الخبرات التراكمية للشركاء في جامعة قطر، بالإضافة إلى مشاركة أصحاب الخبرة والاختصاص في المجتمع القطري المعتز بهويته الإسلامية. وأوضح الدكتور المري، في كلمة ألقاها في حفل التوقيع، أن وثيقة الاتفاقية هذه تأتي ترجمة عملية لمنظومة قيم الدين الإسلامي الحنيف والثقافة العربية الأصيلة ، وذلك في نسخة متسقة مع روح الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر ، الذي يعد حجر الأساس لجميع القرارات والإجراءات المتعلقة بتطوير المناهج ، بما يكفل مسايرتها للمستجدات ، ومواكبتها لآخر التطورات وأحدثها ، مع اهتمام خاص بالقضايا المتعلقة بمهارات وكفايات القرن الحادي والعشرين، ما يعكس رؤية قطر الوطنية 2030 واستراتيجية التنمية الوطنية والخطة الاستراتيجية لقطاع التعليم والتدريب، معربا عن أمله في أن تحقق هذه الوثيقة الغايات والأهداف النبيلة التي وضعت لأجلها، وعلى رأسها ترسيخ عقيدة الأبناء الطلبة وتعزيز هويتهم ، وتوثيق صلتهم بحضارتهم الإسلامية والعربية ، ونشر التعاليم السمحة للدين الإسلامي الحنيف. من جهته بين الدكتور إبراهيم بن عبدالله الأنصاري عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر، أن هذا الاحتفال يعد ثمرة من ثمار التعاون المؤسسي الطويل بين وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والجامعة، في مشروعٍ وطنيٍ يمس كل بيت وكل أسرة، بل كل فرد يعيش على ثرى الوطن، مستعرضا ملامح الوثيقة وأهم مظاهر التطوير فيها ، حيث تم تشكيل لجنة مشتركة ضمت عددا من رموز المجتمع، لمراجعة وثيقة معايير التربية الإسلامية، وانبثقت عنها لجنة فنية موسعة شملت ما يزيد على ثمانية عشر عضوا يمثلون إدارات المناهج والتقييم والتوجيه بالوزارة والمدارس الثانوية والإعدادية والابتدائية للجنسين، وكذا كليتا الشريعة والدراسات الإسلامية والتربية بجامعة قطر. ولفت إلى أن هذا التنوع في التشكيل ضمن أن تخرج الوثيقة الجديدة في غاية الإحكام، مستجيبة للتحديات الحقيقية التي تواجه النشء والتي يتعامل معها الأساتذة وأولياء الأمور في الميدان التربوي داخل المدارس وفي المجتمع، منوها إلى أنه بعد أن حكمت الوثيقة واعتمدت جاء دور المرحلة الثانية، بتأليف مصادر التربية الإسلامية، وهو المشروع الذي تقدمت به كلية الشريعة وتمت دراسته برويّة وتؤدة ، ليتم الاحتفال اليوم بتوقيع هذه الاتفاقية التي يتسنى في ظلها البدء بمشروع التأليف. وقال إن هذا المشروع الحيوي سيأخذ من الوقت والجهد ما يستحقه ليكون شجرة وارفة أصلها ثابت وفرعها في السماء تؤتي أكلها كل حين بإذن ربها ، مشيرا إلى أنه وعلى مدى السنوات الخمس القادمة ، ستقوم كلية الشريعة بتعاون كليات الجامعة وخصوصا كلية التربية ، وتحت إشراف إدارة المناهج بتأليف الكتب الدراسية للتربية الإسلامية وتطبيقها تدريجيا ، وقياس أثر ذلك التطبيق ، وإجراء ما يلزم من تعديلات ومواءمات حسبما يفرزها الميدان، كما سيتم أثناء هذا العمل تدريب ما يزيد على ألف معلم ومعلمة على مصادر هذه المادة في شكلها الجديد . وأوضح الدكتور الأنصاري أن المنهجية المتبعة في هذا العمل، تضمن أن يستجيب المشروع للتحديات الحقيقية الموجودة في الميدان، واستمرار القياس والتصويب أولا بأول، والاستجابة المتجددة للتحديات المتجددة التي يفرزها الميدان، معتبرا أن هذا المشروع يفتح للوطن أفقا حضاريا جديدا تتعاون فيه مؤسساته في بناء مناهجها وتطوير كوادرها وفق الحاجات الحقيقية، على أيدي خبراء من أبنائها وبناتها الآتين من نفس المجتمع والمتفاعلين مع قضاياه الواقعية، متمنيا أن تكون هذه الخطوة فاتحة لخطوات قادمة من التعاون في مناهج مواد أخرى. كما استعرض عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر، في تصريحات، مراحل عمل اللجنة التي شكلتها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لإعادة مراجعة مشروع وثيقة معايير مادة التربية الإسلامية وإنجازه على مدى أكثر من ستة شهور ، مؤكدا أن هذه الوثيقة هي الأساس الذي سيتم بناء عليه تأليف المناهج ، وأنها خلصت لمشروع متكامل يشمل تأليف هذه المصادر وكتاب الطالب وكتاب المعلم ، وكذلك تدريب الأساتذة وتطبيق هذه المناهج على المدارس النموذجية ، وقياس أثر هذه الوثائق ومن ثم تعديلها واعتمادها بصورة نهائية . ونوه إلى أن التغيير معظمه منهجي وليس في المحتوى الذي هو تقريبا نفسه ، مشيرا الى أن المادة كانت مبنية على مجالات العلوم الشرعية ، وتم في إطار هذا التحديث بناؤها على المحاور ، بحيث تكون منسجمة منطقيا في ذهن الطالب ، وتكامل المعلومة لديه، وبما يخدم وقت المادة . وبين الدكتور الأنصاري أنه بالنسبة للموضوعات فإن ما لا يقل عن 80 بالمئة هي ذاتها في منهج التربية الإسلامية السابق ، وأن الـ 20 بالمئة منها التي جرى تحديثها، تتعلق بوضعها في المنهج وطريقة تناولها ، موضحا أن التحديث الحقيقي يتعلق بالمحور الإنساني وهو محور فكري مهم جدا يتعلق بأهمية معرفة الطالب لدوره كإنسان، ولماذا خلقه الله تعالى ، مبينا أن وضع هذا الموضوع ضمن المنهج ، يجعل باقي مفرداته منسجمة ومتكاملة تخدم المقصد من خلق الانسان.

اختتم مركز جامعة قطر للعلماء الشباب الدورة العاشرة من برنامج العلوم في الرياضة في حفل أقيم في مجمع البحوث في جامعة قطر، وعرض فيه الطلاب أفكارهم وابتكاراتهم المتنوعة في مجال الرياضة. ويأتي هذا البرنامج لإتاحه الفرصة لطلاب مدارس المرحلة الثانوية للتعلم بشكل مبتكر ودمج مفاهيم علمية مختلفة، بالإضافة إلى تطبيق عملية التصميم الهندسي لابتكار واختراع حلول في مجال الرياضة. وقالت الأستاذة الدكتورة نورة آل ثاني، مدير مركز جامعة قطر للعلماء الشباب: «هدفنا هو تقديم برامج تعليمية بمواضيع جديدة ومثيرة للاهتمام من شأنها تطوير الطلبة في نواح عدة». وسلطت الضوء على أهمية برنامج العلوم في الرياضة، وأضافت: «يعد برنامج العلوم في الرياضة من البرامج المميزة في المركز والذي يجمع بسلاسة مختلف التخصصات العلمية، ويحفز الطلاب نحو الإبداع والابتكار في مجالات الرياضة والهندسة الرياضية».