تمثل برامج الدراسات العليا القلب النابض للبحث العلمي في أية جامعة، ومن هنا في إطار سعي جامعة قطر للتحول إلى جامعة بحثية، كان من الطبيعي الاهتمام بتوسعة نطاق برامج الدراسات العليا خلال السنوات القليلة الماضية، والتي أصبحت الآن 26 فرصة متنوعة لإكمال الدراسات ما بعد البكالوريوس، في مختلف التخصصات. وتتنوع برامج الدراسات العليا في جامعة قطر إلى 20 برنامج ماجستير، و 2 برنامج دكتوراه، و4 دبلومات تربوية، بالإضافة إلى شهادة مهنية في الصيدلة بعد البكالوريوس، تحت عنوان دكتور صيدلي. وكان برنامج الماجستير في إدارة الأعمال أول برنامج للدراسات العليا في جامعة قطر، حيث تم إطلاقه في العام 2002، و يهدف البرنامج إلى تنمية مهارات القيادة من خلال منهج شامل ومتكامل يقود إلى التكامل الفعال بين المؤسسة الأكاديمية والحياة العملية، كما قامت كلية الإدارة والاقتصاد لاحقا بطرح ماجستير المحاسبة. كما تطرح كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر 5 برامج ماجستير، وبرنامج دكتوراه، وتتنوع مجالات الدراسات العليا تنوعا واضحا، ما بين الدراسات الإنسانية، والعلوم التطبيقية، ولكنها تأتي جميعا متناغمة في ظل رؤية قطر الوطنية 2030، التي تهدف إلى تنمية الإنسان القطري، وتحقيق التنمية المستدامة. ويعد ماجستير الصيدلة درجة علمية متقدمة فيما بعد البكالوريوس، وحسب الخطة الموضوعة التي يدرسها الطالب في عامين دراسيين، وطبيعة برنامج ماجستير الصيدلة عبارة عن تدريب متقدم في العلوم الصيدلانية المختلفة، ومن جانب آخر تم إطلاق برنامج دكتور صيدلي، الذي يقدم شهادة مهنية في مجال الصيدلة، لما بعد البكالوريوس. ويأتي برنامج ماجستير التربية الخاصة ضمن خطة كلية التربية في الاستجابة لاحتياجات المجتمع في تأهيل متخصصين في مجال التربية الخاصة، وتطرح الكلية كذلك ماجستير التربية، والقيادة التربوية، وماجستير التربية في التعليم الخاص، إضافة إلى دبلوم التربية الخاصة، دبلوم التعليم الابتدائي، دبلوم التعليم الثانوي. وتطرح كلية الشريعة والدراسات الإسلامية برنامجي ماجستير في تخصص الفقه وأصوله، والماجستير في التفسير وعلوم القرآن، كما تطرح كلية الهندسة في جامعة قطر، باقة من برامج الماجستير، تشمل العديد من التخصصات، بالإضافة لبرنامج دكتوراه يشمل 12 تخصص، ومن برامج الماجستير المطروحة : ماجستير الحوسبة، وماجستير الإدارة الهندسية، وماجستير الهندسة البيئية، وماجستير التصميم والتخطيط العمراني، وماجستير الهندسة المدنية، وماجستير الهندسة الالكترونية، وماجستير الهندسة الميكانيكية.

أكدت الدكتورة شيخة بنت عبد الله المسند رئيس جامعة قطر اليوم أن الجامعة أخذت على عاتقها مراجعة الأداء مراجعة شاملة وتقييمه تقييما صادقا ومقارنته بالمستويات العالمية في شتى المسارات لمعرفة الخلل والوقاية من الزلل من أجل خدمة رسالة الجامعة. جاء ذلك خلال افتتاح المؤتمر الدولي الذي تنظمه كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر ويستمر لمدة يومين تحت عنوان: "الدراسات الإسلامية الجامعية في دول العالم الإسلامي.. تحديات وآفاق"، وذلك لمناقشة عدد من المحاور منها: الدراسات الإسلامية والاعتماد الاكاديمي، والمناهج الحديثة والدراسات الاسلامية بالإضافة إلى قضايا البحث العلمي ومتطلبات سوق العمل. وأشارت د. المسند إلى أن كلية الشريعة بمؤتمرها هذا تتطلع باعتبارها الحاضنة للدراسات الإسلامية بجامعة قطر نحو عمل استراتيجي مؤسّس عن طريق تجميع الكفاءات والكوادر في مجال التخصص وتبادل الخبرات للخُروج بمقاربة توافقية للدراسات الإسلامية، منْ أجل إرساء آليات ومرجعيات موحدة لضمانِ الجودة، بما يعززُ مكانتها المحلية والعالمية، ويمهد السبيل للاعتماد الأكاديمي للدراسات الإسلامية والذي تتطلع إليه كليات الشريعة في العالم الإسلامي باعتباره أحد أهم الرهانات نحو تقديم تعليم إسلامي عالي الجودة. وكانت رئيس جامعة قطر استهلت كلمتها بالترحيب بالضيوف في رحاب الجامعة والذين قدموا من بلدان شقيقة وصديقة للمشاركة في هذه التظاهرة العلمية الدولية. المسيرة التطويرية وأكدت د. شيخة أن هذا المؤتمر يأتي استجابة للمسيرة التطويرية لجامعة قطر وسَعيها الدؤوب نحو الريادة في تقديم تعليم عالي الجودة في جميع التخصصات. وتأكيدا على أهمية المؤتمر أضافت د. شيخة: هذا المؤتمر الدولي بما يتضمنهُ من محاور وأهداف يُشكلُ فرصةً تاريخية عظيمة وصفحةً مضيئة منْ صفحات كلية الشريعة، ويُعتبَرُ أحدَ أهم الروافد التي تُدعم البحث العلمي في مجال الدراسات الإسلامية، بما ينعكسُ إيجاباً على النُهوض بالعُلوم الإسلامية للاستجابة لمتطلبات المسيرة الإنسانية المتواصلة وحركة الحياة المستمرة ولتزوّد سوق العمل باختصاصات نوعية، وتُسهم في ربط الجامعة بالمجتمع معتمدةً مقاييس الجودة العالمية. تغيرات وتحديات بدوره قال أ. د. عبد الحكيم الخليفي عميد كلية الشريعة والدراسات الاسلامية بجامعة قطر: لا يخفى على من يعمل في حقل التعليم ما يمر به التعليم بصفة عامة والتعليم العالي بصفة خاصة، من تغيرات في العقود الأخيرة، نتيجة للتطورات الحاصلة سواء في علاقة الجامعة بالمجتمع وسوق العمل وما يفرضه ذلك من سؤال الجودة في المخرج التعليمي، أم في نشأة ظواهر إجتماعية وسياسية جديدة كشفت عن عدم كفاية التخصص العلمي الواحد لتناولها، ما أدى إلى نشأة ما يعرف بالتخصصات البينية، أم في ضرورة ربط المعرفة الأكاديمية والبحث العلمي باقتصاد المعرفة. وأضاف الخليفي: لقد برزت في العقود الأخيرة تحديات جديدة نرى أنه لزاما على كليات الشريعة أن تعمل على مواجهتها؛ فتحقيق الجودة في التعليم أصبح مطلبا ضروريا، ومن هنا نشأت مؤسسات الاعتماد الأكاديمي ومنظمات ضمان الجودة للكثير من التخصصات الأكاديمية. وكان من الطبيعي أن يطرح السؤال فيما يتعلق بالاعتماد الأكاديمي للدراسات الإسلامية: كيف يمكن تحقيقه؟ وما هي أفضل الوسائل نحو الوصول إلى تلك الغاية؟ وما إذا كان من الأفضل إنشاء هيئة إسلامية مستقلة تعمل على تطوير برامج الاعتماد الأكاديمي للدراسات الإسلامية؟ وفي ختام كلمته قال الخليفي: على الرغم من كثرة التحديات التي تواجه كليات الشريعة في العالم الإسلامي، إلا أنها وبالتأكيد لم تصل إلى حد الأزمة. والأمل معقود في الله تعالى أولا، ثم في جهودكم المباركة بأن تعمل كليات الشريعة على تجاوز هذه التحديات وأن تنطلق نحو ما هي جديرة به من مستقبل مزدهر. الممارسات الجيدة من جهته قال ضيف الشرف أ.د. محمد عبد الحليم من كلية الدراسات الشرقية والأفريقية بجامعة لندن: إن عملية ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي ضرورية لبرنامج الدراسات الإسلامية. فهي توفر للبرنامج ترشيدا وانتفاعا بأحسن "الممارسات الجيدة" الموجودة في الجامعات، وتمنح البرنامج ثقة الطلاب الذين يدرسونه والمستخدمين الذين يوظفونهم بعد التخرج، ثم ثقة الجامعات الغربية لمن يريد أن يتقدم للدراسات العليا بها من أبناء الجامعات الإسلامية. وأضاف: في السنوات الأخيرة، اكتسبت عملية ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي أهمية بالغة، وأصبحت جزءا لا يتجزأ من نظام التعليم، وقامت في الجامعات هيئات كبيرة ولجان ليس لها عمل إلا رسم السياسات ووضع قواعد الضمان والجودة والاعتماد مما يتناول العملية التعليمية كلها. وقد شهد المؤتمر عددا من الجلسات التي ناقش فيها الخبراء المحليون والدوليون وأساتذة كلية الشريعة المحاور الرئيسة في المؤتمر، فقد ترأس د. حامد المرواني منسق برنامج الدعوة والدرسات الإسلامية بجامعة قطر الجلسة الأولى بعنوان الاعتماد الأكاديمي للدرسات الإسلامية، وترأس د. سلطان الهاشمي العميد المساعد للدراسات العليا والبحث بكلية الشريعة الجلسة الثانية التي كانت بعنوان الدراسات الإسلامية والمناهج الحديثة.

عقدت جمعية المهندسين القطرية محاضرة هندسية بالحي الثقافي كتارا يوم الثلاثاء الماضي بعنوان المباني الخضراء، وذلك في إطار سعي جمعية المهندسين القطرية في تحقيق أهدافها ومن أهمها نشر الوعي وتوصيل كل جديد لقطاع المهندسين العاملين بالدولة من أجل الارتقاء بمستوي المهندسين والمشاريع الكثيرة التى تنفذ حالياً بالدولة من أجل تحقيق رؤية دولة قطر 2030.قدم المحاضرة المهندس جاسم محمد تلفت المدير التنفيدي لمجموعة المشاريع والخدمات بمؤسسة قطر للعلوم والتربية وعضو جمعية المهندسين القطرية ، حيث قام المهندس جاسم بشرح مفهوم المباني الخضراء وقدم نماذج عملية تم تطبيقها والانتهاء منها بدولة قطر. وتابع قائلاً بأن المباني الخضراء هي مباني مستدامة تستخدم مواد في البناء تقلل إستهلاك الطاقة والمياه وتعيش لفترات أطول دون إحتياج لصيانة متكررة مثل المباني العادية وأضاف أيضاَ بأن هذه المباني المستخدمة تطيل من عمر البناء لفترات أكثر من المباني العادية. وتطرق المهندس تلفت إلى منظومة المباني الخضراء القطرية والتى تعرف بنظام GSAS وقدم نمادج عليها ، أيضا تتطرق إلى بعض النماذج القطرية في البناء الاخضر وهو مبنى سكن الطلاب والطالبات بمؤسسة قطر والذي حاز على 12 جائزة من بينها الشهادة البلاتينية من المجلس الامريكي للابنية الخضراء. هذا وقد حضر المحاضرة قطاع كبير من المهندسين من كافة قطاعات الدولة "قطر للبترول ، أشغال ، مؤسسة قطر، مكاتب الاستشارات الهندسية ، شركات المقاولات الكبري ، جامعة قطر" حيث بلغ عدد الحضور أكثـر من 150 مهندس ومهندسة ، وفي نهاية المحاضرة قام كل من المهندس محمد إبراهيم المهندي نائب رئيس مجلس الادارة، والمهندس ابراهيم محمد السليطي عضو مجلس الادارة ورئيس لجنة الانشطة، والمهندس خالد أحمد النصر عضو مجلس الادارة بتقديم درع الجمعية وشهادة شكر تقدير للمهندس جاسم محمد تلفت على هذه المحاضرة الهامة .

انطلقت اليوم، الأحد، بجامعة قطر فعاليات المؤتمر الدولي حول "الدراسات الإسلامية الجامعية في دول العالم الإسلامي؛ تحديات وآفاق"، والذي تنظمه كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالجامعة، وتستمر يومين. وسيناقش المؤتمر عدداً من المحاور منها: الدراسات الإسلامية والاعتماد الأكاديمي، والمناهج الحديثة والدراسات الإسلامية، بالإضافة إلى قضايا البحث العلمي ومتطلبات سوق العمل، بمشاركة عدد من قيادات جامعة قطر وكبار الشخصيات من الجامعات العالمية وعدد من الخبراء المتخصصين الدوليين في الدراسات الإسلامية ومجالاتها. وأكدت الدكتورة شيخة بنت عبدالله المسند رئيس جامعة قطر، في كلمتها الافتتاحية، على أن هذا المؤتمر يأتي استجابة للمسيرة التطويرية لجامعة قطر وسعيها الدؤوب نحو الريادة في تقديم تعليم عالي الجودة في جميع التخصصات. وقالت "لقد أخذنا على عاتقنا مراجعة أدائنا مراجعة شاملة وتقييمه تقييما صادقا ومقارنته بالمستويات العالمية في شتى المسارات لمعرفة الخلل والوقاية من الزلل من أجل خدمة رسالة الجامعة، وفي هذا السياق تتطلع كلية الشريعة بمؤتمرها هذا- باعتبارها الحاضنة للدراسات الإسلامية بجامعة قطر– نحو عمل استراتيجي مؤسس عن طريق تجميع الكفاءات والكوادر في مجال التخصص وتبادل الخبرات للخروج بمقاربة توافقية للدراسات الإسلامية، من أجل إرساء آليات ومرجعيات موحدة لضمان الجودة، بما يعزز مكانتها المحلية والعالمية، ويمهد السبيل للاعتماد الأكاديمي للدراسات الإسلامية والذي تتطلع إليه كليات الشريعة في العالم الإسلامي باعتباره أحد أهم الرهانات نحو تقديم تعليم إسلامي عالي الجودة". وأضافت "المسند" أن هذا المؤتمر الدولي بما يتضمنه من محاور وأهداف يشكل فرصة تاريخية عظيمة وصفحة مضيئة من صفحات كلية الشريعة، ويعتبر أحد أهم الروافد التي تدعم البحث العلمي في مجال الدراسات الإسلامية، بما ينعكس إيجابا على النهوض بالعلوم الإسلامية للاستجابة لمتطلبات المسيرة الإنسانية المتواصلة وحركة الحياة المستمرة ولتزود سوق العمل باختصاصات نوعية، وتسهم في ربط الجامعة بالمجتمع معتمدة مقاييس الجودة العالمية. من جهته، قال الدكتور عبد الحكيم الخليفي عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر: "لا يخفى على من يعمل في حقل التعليم ما يمر به التعليم بصفة عامة والتعليم العالي بصفة خاصة، من تغيرات في العقود الأخيرة، نتيجة للتطورات الحاصلة سواء في علاقة الجامعة بالمجتمع وسوق العمل وما يفرضه ذلك من سؤال الجودة في المخرج التعليمي، أم في نشأة ظواهر اجتماعية وسياسية جديدة كشفت عن عدم كفاية التخصص العلمي الواحد لتناولها، ما أدى إلى نشأة ما يعرف بالتخصصات البينية، أم في ضرورة ربط المعرفة الأكاديمية والبحث العلمي باقتصاد المعرفة.

تسعى جامعة قطر لتقديم كافة الخدمات للطلاب للحصول على أفضل النتائج. كما تحرص جامعة قطر دائما على تطوير الخطط والبرامج التعليمية لطلابها. كما تقدم الجامعة الكثير من الأنشطة الجديدة من أجل بيئة تعليمية مناسبة تنافس الجامعات العالمية. ورغم ذلك مازالت هناك شكاوى من بعض الطلاب حول بعض الامور سواء التعليمية أو الخدمية.. الشرق في هذا التحقيق تحاول التعرف على آراء الطلاب وما هي المشاكل التي يتعرضون لها ويبحثون عن حل لها؟ مواعيد الامتحانات يقول محمد عفيفي طالب بكلية قانون في الحقيقة إن المشكلة التي تواجه أغلب الطلاب حاليا هي تحديد مواعيد الامتحانات تتم بطريقة غير مناسبة، وهذا ما حدث في الآونة الأخيرة وهو إلغاء امتحانات يوم السبت لتكون في أيام العمل الرسمية. بالفعل الطلبة هم من قدموا الشكوى بسبب الامتحانات يوم العطلة الرسمية، ولكن للأسف الجامعة بدلا من إصلاح الخطأ وقعت في خطأ أكبر منه وذلك عندما عقدت الامتحانات في أيام العمل الرسمية ولكن في وقت متأخر ليلا حيث تبدأ الامتحانات من الساعة الخامسة مساء وتنتهي السابعة مساء. وأضاف: ومن الطبيعي أن الطالب لن يستطيع ان يحصل على معدل جيد لأكثر من سبب، فأولها عدم التركيز وبالنسبة لي فأنا طالب أحضر يوميا إلى الجامعة من الساعة السابعة صباحا نظرا للمحاضرات والعمل فكيف لي أن أكمل باقي اليوم بنفس النشاط خاصة وهذا يحدث مع معظم الطلاب على الاغلب حيث يكون لدينا امتحان آخر في اليوم التالي. وقال : اقترح ان تكون الامتحانات في مواعيد المحاضرات وبالتالي يستطيع كل طالب ان يدرس للمادة التالية بدون قلق أو توترات. من جانبه قال محمد خيري تخصص هندسة كيميائية إن أسوأ ما يمكن ان يواجهه الطالب في الهندسة هو دراسة مقررات غير متعلقة تماما بتخصصه، وليس هذا فقط بل انها غير مفيدة بالمرة حتى مستقبلا، وهذا ما يعاني منه أغلب الطلبة والطالبات في الجامعة، واعتقد أن طلبة الآداب يعانون من هذا الشيء وهو دراسة المواد العلمية بطريقة اجبارية، وهذا ما يؤثر على المعدل العام للطالب بسبب دراسته مواد ليست تناسب ميوله من الأساس مثل مادة الإحصاء التي تدرس لطلبة الآداب ونسبة الرسوب عالية جدا بها ولهذا اعتقد انه على الجامعة أن تجعل المواد اختيارية للطالب وليست إجبارية لأنها بالفعل تحطم من معنوياته، واقترح أن يكون هناك أساتذة تدرس طلبة الآداب بمفردهم والعلوم بمفردهم والهندسة وهكذا لكان الوضع أفضل بكثير مما عليه الآن. مواد الصيف وقال محمد صبحي تخصص علوم بيئية إن كثيرا من الطلاب يعانون من مشكلة عدم طرح مواد التخصص بالصيف، واقتصار الفصل الدراسي الصيفي على المواد الحرة ومواد المتطلبات العامة، فكثير من الطلبة ينتهون من العدد المعين للمتطلبات العامة وهكذا المواد الحرة ولا يتبقى لهم سوى مواد التخصص، لهذا نطلب طرح مواد التخصص بالصيف اذا كان للطالب قابلية بذلك لكي يتخرج بأسرع وقت ممكن. وأضاف صبحي أن الفصل الدراسي الصيفي يسهل علينا دراسة المقررات. واقترح صبحي أن تقوم الجامعة بعمل استبيان لتعرف المواد التي يناشد الطلاب بطرحها صيفا لكي تقوم الجامعة بتوفير اساتذة لهذه المواد صيفا. قلة الباصات وتقول إسراء أحمد إن مواعيد الباصات لا تتناسب مع مواعيد المحاضرات وبالتالي فإننا نضطر أن ننتظر الباص بثلاث ساعات وأكثر رغم انتهاء المحاضرات كما ان عدد الباصات غير مناسب خاصة أوقات الظهيرة والمغرب، وبالتالي فإن بعض الطالبات يضطررن بأن يلجأن لأهاليهن لتوصيلهن إلى الجامعة بسبب عدم وجود مكان في الباص. لذلك اقترح زيادة أعداد الباصات في الأماكن التي بها إقبال كبير وبهذا نضمن رضا جميع الطلاب. فترة الراحة ويقول مهدي الاحبابي تخصص هندسة ميكانيكية ان من اكثر المشاكل التي تواجهني في الجامعة هي الراحة بين كل محاضرة والأخرى فهي قصيرة ولاتعطي للطالب فرصة للانتقال للمحاضرة الأخرى خاصة اذا كانت المحاضرة الثانية في مبنى بعيد، فهل يعقل ان عشر دقائق بين كل محاضرة وأخرى كافية للانتقال للمحاضرة الثانية ولهذا دائما نصل للمحاضرات متأخرين ونكتب بالغياب وهذا الموضوع يؤرق الكثير من الطلاب ولا نجد حلا إلى الان. لذلك اقترح بأن تكون فترة الراحة بين المحاضرة والاخرى عشرين دقيقة بحيث نستطيع ان نأخذ قسطا من الراحة ونستطيع ان نركز فيما يشرحه دكتور المادة. زيادة عدد الأساتذة وتقول تسنيم محمد تخصص هندسة اعتقد إن مشكلتي تمس كل الطلاب لما لها من أهمية كبيرة، وهي عدم توافر أماكن في مجموعة كاملة تحتوي على عدة مواد، فكثير من الطلاب ومن اول عام لهم بالجامعة وحتى الآن لم يجدوا ولو لمرة واحدة مكانا واحدا بمادة الإعلام والمجتمع ومادة العلاقات الأسرية والكثير من المواد، حيث يتم طرح كورسات قليلة جدا وليست مناسبة لإعداد الطلبة والطالبات، مع العلم بأن كل عام يتم القبول بدرجة أكبر للطلبة الحاصلين على معدلات جيدة بالثانوية العامة. واقترحت تسنيم أن تزيد الجامعة من أعداد الأساتذة المتخصصين في تلك المواد فالجامعة تملك موارد مادية عالية وباستطاعتها توفير عدد أكبر من الأساتذة وكورسات أكبر وبذلك يمكن يحل هذه المشكلة بزيادة أعداد الأساتذة. مشكلة المطاعم ويقول محمد إبراهيم تخصص هندسة أن مشكلة المطاعم عند البنين أصبحت تسبب في إضاعة وقت الطلاب كثيرا حيث يضطر الطلاب للخروج من الجامعة بين أوقات المحاضرات تتناول الطعام وبدون أية مشاكل حيث أن كثيرا من الطلاب أصيبوا بتسمم لتناولهم الطعام من الكافتيريا او تسبب لهم أوجاعا كثيرة بالمعدة، وهذا الموضوع تكرر أكثر من مرة. والشئ الأخر هو أسعار الوجبات مرتفعة فالأسعار سياحية وليست مناسبة للطلبة تماما بالإضافة الي ارتفاع الأسعار وتتفاوتها من مطعم لأخر رغم التشابه في الوجبات، لذلك اقترح ان تقوم الجامعة بالاتفاق مع شركة معروفة لكي تكون هي الراعي الرسمي لنا في الجامعة وتضمن ان توفر الطعام الصحي والجيد والمناسب ماديا للطلاب وان يكون هناك مجمع للمطاعم في البنين يحتوي على العديد من المطاعم والأكلات المختلفة نظرا لاختلاف الأذواق والجنسيات والثقافات. التدريب العملي واضافت تسنيم شوشة تخصص علم اجتماع أن المشكلة أن التدريب العملي لطلبة علم اجتماع يكاد يكون معدوما من الأساس، فغياب التدريب الميداني هو مشكلة كبرى لأن تخصص علم الاجتماع يعتمد على الأبحاث والمقابلات التي لها علاقة بحقوق المرأه،الطفل، العنف...إلخ. فمنذ بداية التحاقي بالجامعة لم يقم القسم بإرسالنا لأماكن ميدانية كي نتدرب على الحالات التي يجب ان نعالجها مستقبلا. المشكلة أن الأقسام الأخرى تقوم بعمل رحلات وبعثات لكي تدرب الطالبات والطلبة على ما يتم داسته بالمقرر، ونحن لا نجد حتى الان الدعم. لذلك اقترح ان يقوم قسم علم الاجتماع بالإتفاق مع أي منظمة لاتاحة الفرصة للطلاب للتدريب العملي بين الحين والآخر كي نثبت عمليا ما يتم دراسته. نسبة الغياب ويقول محمود سلمان هندسة عام أن مشكلة الغياب يعاني منها معظم الطلاب وهي ليست بمشكلة هينة حيث ان تحديد نسية 25 % للغياب غير مناسبة، فأحيانا تحدث للطلاب ظروف ولا يتمكنوا من الحضور الى الجامعة خاصة اذا كانت مرضية حيث لا يراع الدكتور موضوع الغياب المرضي ويسمح لك فقط بنسبه %25، فالطالب ماذا يفعل اذا تجاوز نسبة الغياب وهو مازال بالمستشفى وسوف يتم طرده من المقرر بسبب عدم الحضور. لذلك اقترح لا يحسب للطالب الغياب المرضي او ان يتم زيادة نسبة الغياب للطالب. الإرشاد الأكاديمي وتقول ميسون عبد الرحمن مرشدة أكاديمية بكلية الآداب والعلوم إن الشكوى سمة الطلاب ولكننا دائما يجب أخذ رأيهم في الإعتبار ونقدم حلولا منطقية تكون في مصلحة الطلاب فأولا بالنسبة لتغيير موعد الإمتحانات فأعتقد بأن الطلبة هم أصحاب ذلك القرار وهم من صنعوه بعد الشكوى التي تقدموا بها لإدارة الجامعة بأن الإمتحانات تعقد في يوم العطلة، ومن ثم تم تغيير ذلك النظام بعد الشكاوى التي تلقيناها وتغييره الى وضع الامتحانات بالايام الرسمية، ثانيا بالنسبة لمشكلة عدم طرح المقررات الخاصة بالتخصص إلا في الصيف، فبصفتي مرشدة أكاديمية أرى ان هذا النظام لم يطبق من قبل الجامعة إلا وهناك هدف وراء هذا القرار، فمن الطبيعي أن حياة الطالب الجامعية لا تقل عن أربع أعوام ولو انتهي منها الطالب في أقل من ذلك فبالتأكيد أن هناك خبرات لن يكتسبها. وليس هذا فقط بل أن مواد التخصص يجب أن تؤخذ على عدد شهور معينة ولا يجب ضغطها كلها في شهر ونصف، نظرا لأن مواد التخصص هي التي تؤهله لسوق العمل. وتقول سناء الخالدي مرشدة أكاديمية بكلية الآداب والعلوم إن أكثر ما يشتكى منه الطلبة هو التسجيل للمقررات وعدم وجود أماكن في بعض المقررات وبالتالي فإنه يضطر للتأخير بسبب هذه المادة، وعلى الأغلب تكون مواد المتطلبات العامة التي يوجد بها نقص في الأساتذة الجامعيين، ولكنني ألقي اللوم على الطالب أحيانا لتكاسل البعض عن التسجيل في وقت التسجيل المبكر للمواد وبالتالي لن يجد الطالب مكانا بالمادة ويضطر ان يسجل مواعيد المحاضرات وراء بعضها البعض وهنا تخلق الأزمة.

كرّمت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر الطلبة المُدرجة أسماؤهم على قائمة العميد للفصل الدراسي خريف 2013 والحاصلون على معدل فصلي 3.5 فأعلى والبالغ عددهم 54 طالبا و402 طالبة من مختلف التخصصات. وقد حضر حفل التكريم د. إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم ورؤساء الأقسام والطلبة. وفي كلمتها للاحتفاء بالطلبة المتميزين، قالت د. مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم: "إنه من دواعي سروري أن أهنئ جميع الطلاب والطالبات المدرجة أسماؤهم على قائمة العميد. كما يطيب لي أن أهنئ أولياء أمورهم والذين كان لهم الدور الأكبر في تحقيق هذا الإنجاز. وأضافت فها نحن اليوم نحتفل بإضافةٍ جديدةٍ في لوحة الشرف تتمثل في كوكبة من طلابِ كليتنا المتفوقين الذين لا شك أنهم ثروةٌ وطنية غالية يجبُ أن تحاط بحُسنِ الرعاية وصدقِ العناية. وقالت من هذا المنطلق تسعد كلية الآداب والعلوم بتكريم الطلبة والطالبات المدرجين على قائمة العميد، وهذا إقرار بالإنجازات الاستثنائية التي حققها هؤلاء الطلاب". ومن الجدير بالذكر أنه يجب على الطالب استيفاء عدد من الشروط لإدراج اسمه في قائمة العميد وهي أن لا يقلّ معدله التراكمي الفصلي عن 3.5 كحدّ أدنى وأن لا يقل العبء الدراسي الفصلي للطالب عن 12 ساعة مكتسبة من المقررات الدراسية وأن لا يقل التقدير النهائي في أي من المقررات التي اجتازها الطالب خلال الفصل الدراسي عن جيد وأن لا يكون قد تعرّض لأي إنذار أكاديمي أو إجراء تأديبي خلال الفصل الدراسي المعني. وفي كلمته بالنيابة عن الطلبة المُكرّمين، قال الطالب فالح الهاجري من كلية الآداب والعلوم: "مضى الفصل الدراسي وانقضى في تحصيل العلم والآدب وتلقينا خلاله صنوفا من العلوم والمعارف وصقل المواهب وإثراء الفكر. فكنا لا نبتغي إلا العلم وحده، نرى طلبه علينا فرضاً، وتحصيله عبادة. فكنا نجد في المطالعة لذة وفي الحفظ مسرة، وفي التعب راحة، فكانت النتيجة تفوقا وتكريماً وفرحا وسروراً. وها هي النتيجة تبدو أمامكم في كوكبة حصدت ما زرعت". وأضاف: "كم هي جميلة هذه الثقافة، ثقافة التكريم، بتكريم الطلبة المدرجين على قائمة العميد. إن هذه صورة خلاقة براقة تتسم بتكامل الأدوار الاكاديمية وانسجامها مع الأهداف المصاغة لتحقيق أعلى درجات الجودة والتفوق. فها نحن نرى هذه المنظومة، منظومة التفوق الأكاديمي في صورة رائعة وتلاحم وثيق يُعززه وجود العميد والأكاديمي والمرشد والزميل في كيان واحد". كما قالت الطالبة وفاء محمد علي: "أشكر جميع أعضاء هيئة التدريس الداعمين لنا لتحقيق التميز والنجاح ولا يتوانون عن تقديم النصح والإرشاد والتوجيه السليم لاجتياز المقررات الدراسية بنجاح باهر وبفائدة علمية جمّة. كما أشكر عمادة الكلية على تكريمها للمتفوقين وهو ما يُشكل دافع لنا جميعا للاستمرار في مسيرة النجاح والتميز".

مازال هناك قصور في الوصول لكثير من الفئات لإصلاح السلوكيات الشائعة بينهم وتوعيتهم. الشيء الذي يزيد صعوبة التغيير هو عدم اهتمام البعض بما يتم تقديمه من ندوات ومحاضرات، لتوعية الشباب بالأخطاء الشرعية التي يقع فيها بعضهم. وقد ابتكر أعضاء نادي "إكليل" بجامعة قطر طرقاً دعوية إبداعية انطلاقاً من إدراكهن لأهمية دورهن في محاولة نشر الوعي في مجتمعهن، وحرصهن على تصحيح تلك الأخطاء الشائعة التي باتت خطراً حقيقياً يهدد هوية المجتمع الإسلامية. وفي حديثهن لـ "الشرق" قالت الطالبات: إنهن حرصن على تقديم الدعوة في أشكال جذابة للفتيات، للفت أنظارهن لحضور فعالياتهن التي يحاولن فيها أن يعالجن السلبيات، بتعزيز حب الطاعات في نفوسهم كالأخوة في الله، ونبذ العادات السيئة. في البداية تقول هبة فارس رئيسة نادي "إكليل" بجامعة قطر: إنه تم اختيار الأعراس لأنها اجتماع يجسد المفاهيم الاجتماعية كالأخوة وصلة الرحم، ولأنها من أكثر المناسبات التي تنتشر فيها السلبيات، مشيرة إلى انتشار الغيبة والنميمة بين أصدقاء وأهل العروس، بجانب الإسراف المبالغ فيه في الأعراس، الذي وصل لحد المنافسة بين الفتيات في الاحتفال بعرس كل منهن، مضيفة: إن شدة التبذير أدت إلى التخلص من فائض الطعام بإلقائه في القمامة، في تجاهل لقيمة النعمة وعظم الإثم. البذخ في الأعراس وترى هبة أن أفراح "إكليل" كانت تهدف إلى تعزيز المفاهيم الايجابية في المجتمع كاللباس المحتشم ونبذ الغيبة، لقوله صلى الله عليه وسلم: "من ذبَّ عن عرض أخيه بالغيبة كان حقاً على الله أن يعتقه من النار"، وتضيف: إنها كانت تهدف أيضا إلى تصحيح بعض المفاهيم المتعلقة بالحدود الشرعية في فترة الخطوبة، وكيفية اختيار الزوج الذي أوصى به الإسلام. وترى مها جمالي، نائبة رئيس نادي إكليل بجامعة قطر، أن فكرتهن المبنية على التوعية، جاءت لتعريف العروس بما يجب أن تتجنبه في يوم عرسها، بالإضافة إلى إرشادها إلى كيفية الخروج من دائرة الإسراف المبالغ فيه التي أصبحت من السلوكيات المتفشية، التي فرضتها المظاهر الاجتماعية الزائفة، خاصة أننا في موسم الأفراح، وتضيف مها: إننا عن طريق تخصيص طاولة بهدف توعية الفتيات بالتحكم في الإسراف، وذلك منذ بداية المهر الذي تنفقه العروس على شراء "فستانها" بثمن باهظ، ومتطلباتها في العرس، وذلك بتقديم الأحاديث الشريفة التي ترشد إلى ضرورة الاعتدال في الإنفاق. حفظ النعمة وترى "جمالي" أن إلقاء ما تبقى من الطعام بعد انتهاء العرس مع النفايات من أكثر السلبيات التي تحدث في معظم المناسبات، مشيرة إلى أن رمي ما تبقى من الأطعمة، ينم عن عدم إدراك حال الأمة، وحاجتها لهذا الفائض، وتتابع: ركزنا في طاولة أخرى على لفت الأنظار لخطأ هذه العادة، وذلك بتقديم اقتراحات جديدة للحيلولة دون الوقوع في هذا الإثم، كفتح "البوفيه" مبكراً حتى يتاح الوقت بعد ذلك لمؤسسة عيد الخيرية التي تطرح مشروع "حفظ النعمة" لجمع ما تبقى من الطعام، وهي خدمة تتيحها لعدة مناطق. العادات المحرمة وتقول فاطمة عجاج، أمينة سر نادي "إكليل" بجامعة قطر: إن مجتمعنا أصبح يجهل خطورة إثم العادات المحرمة، فهناك من يعلم الأحاديث والآيات التي حرمت هذه السلوكيات ولا يدرك العقوبة، لذلك قمنا بمحاولة التذكير، وذلك بإلقاء بذور الخير في قلوب الطالبات اللاتي نعلم نقائهن وتشوقهن لأن نروي هذه البذور بمتابعتهن بفعاليات متتالية تعزز من قيم الإسلام في نفوسهن، وتراعي اهتماماتهن بالجمال والأعراس. وتضيف: إننا قمنا بإجراء فعالية عن كيفية الاهتمام بجمال البشرة والشعر وكل ما يتعلق باحتياجات الفتاة المعاصرة، مع ربطها بالقيم، كما قمنا في "أفراح إكليل" باختيار السلوكيات السلبية وإصلاحها بطريقة غير مباشرة، سواء بالتحدث المباشر للحضور أو بتقديم البطاقات ووضع رسوم الكاريكاتير، لتوضيح أهمية مساعدة صديقات العروس لها، دون التدخل في خصوصياتها، وتشير عجاج إلى أنهن لمسن تأثر الفتيات ومراجعة كثير منهن بعض سلوكياتهن، مشيرة إلى أن التغيير عملية مستمرة تحتاج للمتابعة، ولكننا نأمل أن تكون خطوة البداية في حياة الطالبات، مؤكدة ضرورة التفكير في وسائل جديدة، للوصول لكل فئة بما يتناسب مع اهتمامتها وتسهل جذبها.

نظمت كلية القانون بجامعة قطر بالتعاون مع مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم منتدى بعنوان: "الاتجاهات الحديثة في التحكيم التجاري في منازعات الاستثمار وموقف الدول العربية". وشهدت المحاضرة حضوراً رفيع المستوى، حيث تقدم سعادة الشيخ ثاني بن علي بن سعود آل ثاني، الأمين العام لمركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم الحضور بمشاركة من قبل الدكتور حسان عكور، عميد كلية القانون بجامعة قطر، والدكتور محمد عبدالعزيز الخليفي، العميد المساعد للشؤون الأكاديمية في كلية القانون، وعدد من أعضاء الكادر التدريسي بالكلية وجمع من الطلاب والمهتمين. وألقى سعادة الشيخ ثاني بن علي آل ثاني كلمة رحب فيها بالتعاون الذي سيجمع بين مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم وكلية القانون بجامعة قطر في مجالات مختلفة، تشمل تبادل الأفكار وتنظيم الندوات وتدريب الطلاب. وأشاد الدكتور حسان عكور عميد كلية القانون بجامعة قطر، بالحضور منوها بالجهود المستمرة التي تبذلها أسرة كلية القانون في سبيل خدمة المجتمع وإثراء المجتمع الطلابي. وأضاف: "يتضمن التعاون مشاركة مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم في بعض المقررات بكلية القانون جامعة قطر. وبالإضافة الى مجال التدريب ومجال البحوث، سوف يعمل المركز على أن يستقبل سنوياً من 2 إلى 3 طلاب من كلية القانون جامعة قطر من أجل تدريبهم بالمركز، مما سيثقل الخبرات العملية للطلاب ويساعد على تدعيم القيادات القانونية من الشباب". وتناوب على إلقاء المحاضرة، كل من الدكتور لوكاس ميستلس، أستاذ القانون التجاري ومدير معهد التحكيم الدولي بمركز القانون التجاري، والدكتور جلال الأحدب، المحامي الممارس في باريس، وبيروت والولايات المتحدة الاميريكية. واستهل الدكتور ميستلس حديثه بالتطرق إلى التطورات والاتجاهات الحالية في مجالات التحكيم التجاري بدول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث أوضح أن أسس التحكيم التجاري راسخة وهي تحمي الدول والمستثمرين في آن واحد، وتحمل الدولة على عاتقها مهمة صياغة المعاهدات التجارية الثنائية، الأمر الذي يمكنها من إدارة المخاطر القانونية المتعلقة بالاستثمارات الأجنبية. وأوضح أيضاً أن دول الخليج العربية هي المصدرة لرؤوس الأموال، وهو ما يعني ضرورة حماية استثماراتها الوطنية وذلك من خلال تدريب القانونيين وبناء وتنمية مهارات الأيدي العاملة المحلية والاستفادة من العقول المحلية النيرة. من جانبه، أكد الدكتور "الأحدب" على أهمية رفع مستوى الوعي التحكيمي في دولة قطر، حيث سلط الضوء على الاتجاهات الرئيسية لقانون التحكيم في منطقة الشرق الأوسط، وحالات التحكيم التجارية التي أجريت مؤخراً. وأشار أيضاً إلى أن بناء القدرات العربية والاهتمام بالعقول النيرة ستساهم وبشكل كبير في خدمة التحكيم على المستوى الدولي، مُضيفاً أن "الوضع الاقتصادي الحالي والذي يشمل الاستثمار، سيزيد من نفوذ التحكيم ويجعل منه أداة لإنتاج الاستثمار". وفي ختام حديثه، أوصى الدكتور الأحدب الباحثين العرب بتوجيه أبحاثهم نحو الدور الذي تقوم الدول العربية في تشكيل قانون الاستثمار الأجنبي. وأعرب عن عظيم امتنانه للجهود التي تبذلها كلية القانون في سبيل تقريب وجهات النظر بين الأكاديميين وتنظيم دورات تدريبية للقضاة والمحامين بدولة قطر. وقال الدكتور ياسين الشاذلي، الأستاذ المساعد بكلية القانون بجامعة قطر " إن هذه المحاضرة هي بمثابة حجر الأساس الذي يبنى على عاتقه تعاون بعيد المدى بين كلية القانون بجامعة قطر ومركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم، وسيمتد هذا التعاون في ثلاثة مجالات رئيسة هي: تدريب الخريجين والمحامين، وطرح برامج التعليم المستمر في مجال التحكيم والوساطة، وتبادل الأبحاث ووجهات النظر المتعلقة بمجال التحكيم والوساطة".

نظم قسم العلوم الاجتماعية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر رحلة علمية إلى جامعة كنتاكي في الولايات المتحدة الأمريكية لطالبات القسم، وذلك للمشاركة في المؤتمر السنوي للمجلس الأعلى لبحوث الطلاب، والذي يعقد سنويا بولاية مختلفة من الولايات المتحدة الأمريكية. وتناولت البحوث التي قدمتها طالبات القسم في المؤتمر، عددا من القضايا في المجتمع القطري، من خلال تقديم بعض المسائل الأسرية والاجتماعية في قطر، عرضا وتحليلا ومناقشة، ومنها: التوافق الزوجي في ظل بعض المتغيرات الاجتماعية في المجتمع القطري، والزواج المبكر وتأثيره على التحصيل الأكاديمي، إضافة إلى مواضيع أخرى. وتم التركيز في النقاش حول وضع المرأة المتعلمة في الشرق الأسط وماهي التحديات والصعوبات التي تواجهها، وطبيعة الإنجازات التي ساهمت فيها. وأكدت الطالبات المشاركات في المؤتمر أهمية المشاركة وقلن إنها كانت مفيدة على النطاق التعليمي وأضافت إلى خبرتهن في مجال المشاركات العلمية، وأعطتهن الثقة بأنفسهن. يشار إلى أن وفد جامعة قطر كان قد ترأسه الدكتور ماهر خليفة رئيس قسم العلوم الاجتماعية في كلية الآداب والعلوم، وعضوية الدكتورة كلثم جبر الكواري أستاذ مساعد في برنامج الخدمة الاجتماعية، والدكتور عبدالناصر اليافعي أستاذ مشارك في برنامج الخدمة الاجتماعية.

نظّم قسم العلوم الصحية في كليّة الآداب والعلوم بجامعة قطر يوماً علمياً للاحتفال باليوم العالمي للثلاسيميا حيث قامت طالبات مادة علم الدم تخصص العلوم الصحية بالتعريف عن هذه الحالة الصحية وذلك في جناح مُخصص للتوعية بمرض الثلاسيميا. كما اهتم القائمون على تنظيم هذه الفعالية، بتوضيح بعض المفاهيم الصحية العامة والتي تساهم في تحسين صحة الناس وأنماط حياتهم والوقاية من الأمراض المختلفة، كما أنها تساهم في خدمة المجتمع القطري وتنميته. وشملت الفعاليات، محاضرة ألقاها الدكتور إبراهيم مصطفى، أستاذ مساعد في قسم العلوم الصحية في كلية الآداب والعلوم، بعنوان "أهمية الفحوص المخبرية قبل الزواج للكشف عن مرض الثلاسيميا وغيره من أمراض الدم". وسلّط الدكتور إبراهيم مصطفى، الضوء على ماهية المرض وكيفية الكشف عنه، إضافة إلى تاريخ وحالة المرض في المنطقة، كما عرض العديد من الدراسات والأبحاث في هذا المجال وكيفية علاجها وراثيا، وقد شهدت الفعالية حضور عدد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب من جامعة قطر. وفي تصريح له قال الدكتور إبراهيم "يعتبر الثلاسيميا مرضا وراثيا يسبب اضطراب مركبات الهيموجلوبين التي تنقل الأكسجين بشكل رئيسي في جسم الإنسان، فالطفل الذي يولد بهذا المرض يحمل عبئاً كبيراً على كاهله حيث إنه ينبغي أن يستبدل دمه بشكل دوري في حياته وإلا سيكون عرضة للوفاة ". ونظرا لإمكانية تشخيص المرض من خلال الجينات، نوّه إبراهيم بأهمية إجراء فحوصات قبل الزواج لاكتشاف المصابين، وذلك للوقاية والحد من حالات الإصابة بهذا المرض، خاصة في حالة إصابة الأبوين بالثلاسيميا الصغرى فسيكونان حاملين للمرض، ويؤدي إلى إصابة الطفل بالثلاسيميا الكبرى. الجدير بالذكر أن الثلاسيميا يصاحبه خلل في تكوين الهيموجلوبين مما يؤدي إلى فقر الدم الذي تتراوح شدته من البسيط إلى الحاد، ويعاني المُصابون من مشاكل متفاوتة من فقر الدم وارتفاع نسبة الحديد فيه مما يتطلب علاجًا دائمًا للتخلص من هذه الزيادة ولإعادة التوازن الطبيعي للجسم.

تم اليوم الإعلان عن أسماء الفائزين في المسابقة السنوية السابعة لأفضل مشروع للشباب خلال العام بعنوان مبادرة 2014، وذلك في حفل كبير إستضافته "إنجاز قطر"، باعتبارها مؤسسة غير ربحية تتبع مؤسسة جونيور أتشيفمنت العالمية. وقد أقيم الحفل في مركز طلاب جامعة حمد بن خليفة.وتعتبر مبادرة 2014 مسابقة للشركات الطلابية تم تأسيسها من خلال برنامج الشركة المعروف عالمياً والذي تنظمه مؤسسة جونيور أتشيفمنت؛ حيث أتيحت الفرصة لعشرة فرق طلابية من المدارس الثانوية المستقلة، وخمسة فرق طلابية من الجامعات في قطر، لتأسيس مشروع حقيقي وإدارته على مدار أربعة أشهر تحت إشراف متخصصين من كبرى الشركات في قطر. صورة جماعية للفرق الفائزة بجوائز مبادرة 2014 لأفضل مشروع للشباب العروض التقديمية يوم السبت الماضي، قدمت الفرق الطلابية العروض التقديمية لشركاتها في مركز جامعة قطر لريادة الأعمال، وذلك أمام لجنة تحكيم ضمت كلاً من الدكتور محمد الملا، الرئيس التنفيذي لشركة قابكو، وإبراهيم المناعي، مدير التعليم والتطوير في قطر للمشاريع، وناصر الجابر، مدير استثمارات المجتمع في شركة إكسون موبيل، وسعيد عمر، مدير قسم حاضنة الأعمال في حاضنة قطر للأعمال، وشريفة فاضل، المديرة التنفيذية لمركز روضة، وجاسم الباكر، مسؤول التطوير في قطر للمشاريع.الفائزين وبإعتبارها الراعي البلاتيني للمسابقة، قدمت شركة إكسون موبيل جائزة أفضل شركة طلابية لهذا العام لكل من فريق:"MiniRature " من مدرسة البيان الثانوية المستقلة، وفريق "Metfame" من جامعة قطر، وذلك خلال حفل شهده 300 ضيف وحضره مجموعة من المستثمرين المحتملين بدعوة من إنجاز قطر. مسابقة إنجاز العربوسيمثل الفريقان قطر في مسابقة إنجاز العرب لأفضل مشروع للشباب خلال العام؛ حيث سيتنافسان مع الفرق الأخرى المشاركة من 15 دولة من الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. وقد حصل الفريق الفائز بجائزة أفضل شركة طلابية في المرحلة الجامعية في مسابقة مبادرة 2014، أيضًا على تمويل مبدئي وقدره 35000 ريال قطري. كما سيتأهل الفريق للمشاركة في برنامج المشروعات الناشئة الذي تموله شركة بوينج، والذي تم الإعلان عنه في مرحلة سابقة في المسابقة.الفرق المدرسيةكما حصلت الفرق المدرسية على سلسة من الجوائز الأخرى، وهي جائزة جامعة قطر لأفضل مشروع دعم مجتمعي، والتي حصل عليها فريق "بوصلة حياتي" من مدرسة الرسالة الثانوية المستقلة. بينما فاز فريق "Tadweer" من مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة بجائزة أفضل خطة تسويقية، والمقدمة من جامعة حمد بن خليفة، وذهبت جائزة أفضل خدمة أو منتج مبتكر المقدمة من شركة قابكو لفريق "Go Green" من مدرسة الشيماء المستقلة. وأخيرًا حصلت الطالبة شادن شار الرئيس التنفيذي في شركة "MiniRature" من مدرسة البيان الثانوية المستقلة، والطالبة البندري الرميحي الرئيس التنفيذي لشركة "Go Green" من مدرسة الشيماء الثانوية المستقلة على جائزة أفضل رائد للأعمال، والمقدمة من قطر للمشاريع. تسليم الجائزة لأفضل شركة طلابيةالفرق الجامعية وعلى مستوى الجامعات، حصل فريق "Scintilla" من جامعة فرجينيا كومنولث قطر على جائزة حاضنة قطر للأعمال. وذهبت جائزة أفضل خدمة أو منتج مبتكر والمقدمة من شركة قابكو لفريق "Heelz" من جامعة كارنيجي ميلون في قطر. بينما فاز فريق "اكسسورات Steve" من كلية المجتمع في قطر بجائزة أفضل خطة تسويقية، المقدمة من قطر للمشاريع. وحصلت الطالبة فاطمة القائدي من جامعة قطر على جائزة أفضل رائد للأعمال والمقدمة أيضا من قطر للمشاريع. قادة المستقبلوتعليقًا على نتائج المسابقة، قال الدكتور محمد الملا، الرئيس التنفيذي لشركة قابكو ورئيس لجنة التحكيم، "يسعدنا أن تدعم قابكو "مبادرة" لعام 2014 والتي تعتبر واحدة من برامج "إنجاز" الإبداعية، التي تركز على صياغة الطموحات والمهارات القيادية بين الشباب القطري، وتعتبر "مبادرة" منصة رائعة للطلاب، تسمح للأجيال القادمة من القادة ورجال الأعمال باختبار دورة الحياة الكاملة للشركات، وتشجيعهم على استخدام المهارات ذات الصلة؛ مثل التفكير الاستراتيجي والتخطيط، وتسلط الضوء على أهمية الأفكار الإبداعية التي تتسم بالاستدامة في عالم الأعمال المعاصر، وكم هي فرصة فريدة للمشاركين تمكنهم من اختبار المواقف العملية، والتأكد من جاهزيتهم لمستقبلهم المهني. كوني كنت أحد حكام الدورة الحالية، أشيد بهذا المستوى المتميز للمشروع، والذي كشف عن شباب قطري واعد، مجهز بمهارات، وروح إبداعية تدعم الطموحات الرائدة للدولة". تسليم جائزة أفضل شركة طلابية عن المدارس الثانويةإكتساب مهارات رياديةوقالت الطالبة هيا يوسف العبدالله، الرئيسة التنفيذية للشركة الطلابية "بوصلة حياتي" من مدرسة الرسالة المستقلة للبنات "من خلال برنامج الشركة الذي تقيمه إنجاز قطر، اكتسبنا مهارات ريادية ملموسة، ساعدتنا على تنفيذ المشروعات التي قدمناها في المسابقة. ولقد أتاحت لنا هذه المسابقة أيضًا فرصة كبيرة للتعرف على الكثير من المستثمرين ورواد الأعمال. كما شعرنا بالمذاق الحقيقي لعالم الأعمال، بكل ما فيه من فرص وتحديات". إنجاز قطروسيعقب مسابقة مبادرة برنامج "إنجاز قطر" للمشروعات الناشئة والمقام تحت رعاية شركة بوينج؛ حيث يقدم للفرق المختارة والمكونة من أربعة طلاب إلى ستة، تمويلاً مبدئياً و20 ساعة من الإشراف المتخصص، واحتضاناً للمشروع من قبل مركز قطر لحاضنات الأعمال على مدار عامين. وسيخضع المشاركون في البرنامج إلى عملية اختيار دقيقة، لضمان مدى استعدادهم وقدرتهم على المشاركة. ففي نهاية البرنامج، سيصبح المشاركون بالفعل على الطريق الصحيح، لتسجيل مشروع حقيقي ومجدٍ في قطر.

شهدت جامعة قطر ولادة ناد جديد أطلق عليه اسم "نادي الفلك"، وذلك في فعالية افتتاحية جرت في مبنى المكتبة الجديدة بالجامعة، بحضور الدكتور راشد العماري، عميد كلية الهندسة بالجامعة، وعدد من أعضاء هيئة التدريس، والطلاب وجمع من المهتمين والطامحين إلى معرفة المزيد حول أنشطة النادي. وفي بداية الحفل قام الحضور بجولة في أروقة معرض احتوى على صور لكواكب ولمجرات ولرواد فضاء، حيث استمعوا إلى شرح تفصيلي حول الصور المعروضة التي نالت استحسانهم ، وبعدها عرض أعضاء النادي فيلما وثائقيا حول نشأة النجوم وطرق أفولها والطريقة التي تكونت بها الأرض ودرب التبانة ، وأشار الفيلم أيضا كيف أن دورة حياة النجوم تعلب دورا محوريا في حياة البشر، باعتبار أنها تزود كوكب الأرض بالأكسجين والنيتروجين اللازمين لاستمرار الخليقة على سطح هذا الكوكب. وفي تصريح لها قالت الطالبة علا حجاوي، رئيسة نادي الفلك تهدف هذه الفعالية إلى تعريف المجتمع الطلابي في جامعة قطر بأنشطة النادي، حيث تعرض فعاليتنا الجوانب التفاعلية بطريقة فريدة ومختلفة تسمح للزائر فرصة غزو الفضاء في جو تملؤه البهجة والسرور. وضمت الفعالية أيضا أركانا تفاعلية احتوت على أجهزة تعرض الكواكب والأقمار والنيازك والمذنبات وخصائص كل ما يتواجد ضمن المجموعة الشمسية ، وخاض الحضور تجربة الركوب على متن سفينة فضائية، وذلك عبر جهاز محاكاة يظهر أماكن الكواكب والمسافات الفاصلة بينها ويسجل درجات الحرارة في الكواكب والنجوم المحيطة بها، كما يظهر بتفصيل دقيق كل ما هو متعلق بالشمس ودورها في إضفاء النور على كل أرجاء المعمورة. ويسعى القائمون على هذا النادي لاستقطاب شريحة واسعة من الطلاب وتعريفهم بأساسيات علم الفلك وذلك عن طريق إقامة فعاليات وأنشطة تفاعلية تتضمن استعمال أدوات الرصد الفلكي للتعرف على الأجرام السماوية التي ترى بالعين المجردة كنقاط لامعة ، كما ويسعى النادي إلى تعريف مجتمع جامعة قطر بعجائب الكون، وذلك من خلال جلب مختصّين فلكيين وخبراء محليين. الجدير بالذكر أن نادي الفلك يرمي إلى إعداد مجتمع طلابي مطّلع على علوم الفلك ومدرك لأهميتها وتطبيقاتها المختلفة للمساهمة في إيجاد نواة محلية تدعم توجه استكشاف الفضاء، وذلك من خلال تعريف الطلبة بالوسائل العلمية الحديثة للرصد الفلكي من حيث التجربة العملية للتليسكوب، وإثراء حصيلتهم العلمية بمستجدات علوم الفضاء والفلك.

احتفل برنامج الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر بحصوله على شهادة الامتياز من رابطة الإرشاد الأكاديمي العالمية "ناكادا"، والتي تعتبر هيئة مهنية عالمية تسعى لتطوير الطلبة وتُحسّن جودة برامج الإرشاد في مؤسسات التعليم العالي. ويعد برنامج الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر البرنامج الأول والوحيد الحاصل على هذه الشهادة القيمة في الخليج والشرق الأوسط، وقد بلغ عدد أعضاء هذه الرابطة حوالي 11000 عضوا و مقرها الولايات المتحدة الأمريكية. وقالت الأستاذة هيا العطيّة مساعد نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلبة في جامعة قطر: "نحن في جامعة قطر سعداء بهذا النجاح، وحصول برنامج الإرشاد على شهادة امتياز عالمية ليكون الوحيد في المنطقة الذي يُحقق هذا النجاح، ولا شكّ أنّ هذا لم يأتِ من فراغ وإنما حصيلة جهود مضنية قام بها فريق عمل الإرشاد وحرصهم على التطوير المهني، وتقديم أفضل الخدمات الإرشادية والتوجيهية المُمكنة لطلبة الجامعة، كما تأتي هذه الجائزة نتيجة حرص الجامعة ودعمها لفكرة الإرشاد الأكاديمي والمركز بشكل عام". وأشارت العطية إلى أن هذه الجائزة ما هي إلاّ بداية مسيرة طويلة لتطوير مستوى الإرشاد الأكاديمي في الجامعة، مع الحرص على تقديم أفضل الخدمات لطلبة الجامعة الحاليين والجُدد. وبهذه المناسبة قالت الأستاذة سلمى حاج حمد مدير مركز الإرشاد الأكاديمي واستبقاء الطلبة: وتعنى هذه الجائزة الكثير لبرنامج الإرشاد الأكاديمي بالجامعة، وبالنسبة للجامعة ككل، وتمنح هذه الجائزة سنويا للمؤسسات والأفراد الذين يظهرون تميزا في توفير الخدمات لطلبتهم، ويجب أن يحتوى ملف الجامعة التي تنال هذه الجائزة على أدلة كافية على تميز برنامجها، وتبرهن بالأرقام ما يثبت تقديم خدمات الإرشاد الأكاديمي للطلبة بمعايير عالمية، وهذا ما تسعى له جامعة قطر في جميع النواحي الإدارية لا سيما التي تختص بتقديم الخدمات المساندة للطلبة. من جانبها أشارت الأستاذة وداد ربيعة الكواري رئيس قسم الإرشاد الأكاديمي في كلية الآداب والعلوم إلى أنّه سيتم تكريم الجامعة رسميًا في المؤتمر السنوي لرابطة "ناكادا" ، والمقرر انعقاده في مدينة سولت ليك في الولايات المتحدة الأمريكية في شهر أكتوبر القادم، وهو ما سيؤهّل برنامج الإرشاد الأكاديمي في جامعة قطر لتقديم أوراقه للحصول على الاعتماد الرسمي من رابطة "نكادا". يذكر أن جامعة قطر تعتزم استضافة مؤتمر "ناكادا" العالمي للإرشاد الأكاديمي في الفترة بين 19 و20 نوفمبر القادم، والذي يهدف إلى تعزيز نوعية خدمات الإرشاد الأكاديمي المُقدّمة في مؤسسات التعليم العالي ودعم مهارات الإرشاد الأكاديمي لدى المرشدين الأكاديميين.

تقيم 6 طالبات من قسم الدعوة والثقافة الإسلامية بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر فعالية بعنوان "المعجرة الخالدة"، ضمن مشروع تخرجهن، وذلك يوم الجمعة المقبل في الحي الثقافي "كتارا". وتقدم الطالبات عبير محمد الهطالي، خديجة أمانت جول، منيرة علي المري، فاطمة أحمد الهاشمي، هنا محمد فارح، و نورة بريك المري، باشراف د.بسيوني نحيلة، المشروع الدعوي "المعجزة الخالدة"، الذي تقوم فكرته على توظيف كتاب الله القرآن الكريم كوسيلة عالمية في الدعوة بطريقة معاصرة وأكثر تأثيرا، وذلك من خلال تجسيد آيات القرآن الكريم بصورة مرئية ومسموعة ومادية لإيصال الفكرة والهدف ولإثبات صلاحية القرآن الكريم لكل الأزمنة وبيان ما فيه من أوجه إثبات العقيدة الإسلامية وأوجه الإعجاز العلمي وتوجيه الفكر نحو التأمل في الكون وتدبر آيات الله، ولعيش لحظات روحانية مع أعذب التلاوات للذكر الحكيم. ورسالة المشروع تقديم منهجية القران الخالدة في الدعوة المعاصرة كنموذج دعوي شامل لكل أركان الدعوة وذلك من خلال استخدام وسائل وأماكن غير تقليدية، ويهدف الى إحياء منهجية القران الدعوية المؤثرة في شرائح المجتمع، الانتقال بالقرآن بوسائل عصرية مؤثرة في محطات غير مألوفة، جذب المدعوين على اختلاف أنواعهم إلى القران الكريم للإيمان به أو لزيادة الإيمان به والتعرف عليه، تذكير الدعاة بضرورة الاهتمام بالقرآن الكريم في مجالات لدعوة المعاصرة المختلفة، التدبر وسيلة لفهم القرآن والوصول إلى مقاصده، والدعوة في جو من التسامح والقبول. وتتضمن الفعالية عدة اقسام حيث يتم استقبال المشاركين في الساحة المخصصة لاستقبال الزوار والترحيب بهم وتقديم نبذة عن الفعالية، كما يتم عرض فلم لمدة 15 دقيقة يصاحبه عروض حية من خلال المجسمات والليزر، اضافة الى الاستماع إلى القران الكريم لمدة 5 دقائق بتلاوات مختلفة وآيات منتقاة، عدا عن مشاركة دعاة متجولين يفتحون مناقشات عفوية مع الجمهور عن أمور تخص القران الكريم.

نظمت كلية الهندسة في جامعة قطر رحلة إلى لندن لفريق الحياة هندسة من مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين الحائز على المركز الأول في سباق العام الماضي، حيث استمرت الرحلة على مدار أسبوع كامل، تخلله زيارات لبعض الجامعات، والمختبرات العلمية فيها. ويهدف مشروع الحياة هندسة إلى جذب طلبة الثانوية العامة في دولة قطر، للالتحاق بالتخصصات العلمية والهندسية، وذلك من خلال تبسيط النظريات العلمية، وتطبيق التخصصات الهندسية. وخلال الرحلة زار الطلبة شركة ويليامز وهي شركة رائدة في مجال صناعة سيارات الفورميلا، وكذلك مصنع سيارات جاجوار، بالإضافة الى مركز بلدهاوند التقني، حيث يتيح هذا المركز انتاج سيارة تعد الأولى من نوعها في العالم، مدعومة بمحرك نفاث وصاروخ تصل سرعتها الى 1000 كيلومتر في الساعة، بقصد تحطيم الرقم القياسي للسرعة، واختتمت الجولة بزيارة بزيارة شركة بي إيه سيستمز. وكان الفريق الطلابي قد زار جامعة غرب لندن، واطلع على أبرز البرامج المتوفرة في الجامعة، والتقى بعميد كلية الهندسة في ذات الجامعة، ودار حوار بين عميد الكلية والطلبة عن أبرز برامج الهندسة المتوفرة في الجامعة، وعن كلية الهندسة بشكل عام، كما زار الطلبة مختبر الروبوتات في الجامعة، واطلع على أبرز ما توصلت له تكنولوجيا الروبوتات. يتكون الفريق الطلابي من مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين، من كل من الطلبة عيسى محمد الخليفي، وعبد العزيز السليطي، وسعود الخليفي، وريان بوهدود، وعبد العزيز الخليفي، وحمد اليامي وجاسم الحناوي، بإشراف الأستاذ نبيل كاظم. وقال الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة بجامعة قطر: "إن مثل هذه الزيارات الخارجية لطلبة مشروع الحياة هندسة، تثري المعرفة، وتعزز مهاراتهم، وتفتح لهم الآفاق للإبداع، في سبيل الارتقاء العلمي والتفوق الأكاديمي، كما تعزز مثل هذه الفعاليات آليات التواصل بين طلبة المدارس الثانوية وجامعة قطر، وتعد الطلبة للمرحلة الجامعية." بدوره قال الاستاذ حمد المناعي مدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين: يأتي هذا المشروع من حرص المنظومة التعليمية لإتاحة الفرصة لمثل هذه الزيارات الخارجية للاطلاع على أحدث التطورات في هذا المجال التقني. تأتي هذه الزيارة بعد أن أطلقت جامعة قطر النسخة الخامسة لمشروع "الحياة هندسة" في شهر فبراير الماضي، وذلك بحضور الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة بالجامعة، والدكتور سعود عبدالغني العميد المساعد للبحث والعلاقات الصناعية، والدكتور محمد السالم رئيس قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية، والمدارس المشاركة، إلى جانب طلاب المدارس الثانوية والمعلمين والمشرفين. ومنذ انطلاقته يعمل مشروع الحياة هندسة على جذب طلبة الثانوية العامة للتخصصات العلمية والهندسية من خلال تبسيط النظريات العلمية، وتطبيق التخصصات الهندسية، حيث سيتعامل الطالب مع شتى المجالات الهندسية الكيمائية والكهربائية والمدنية والميكانيكية وغيرها، لاكتساب مبادئ الأمن والسلامة وكيفية تطبيقها عمليًا، وتسخير هذه التخصصات لخدمة دولة قطر، وتضمن المشروع هذا العام ورش عمل نظمتها الكلية لطلاب المدارس وركزت على إعطاء الطلاب المبادئ الأساسية لتخصص الهندسة وتعريفهم باختصاصاتها. وفي هذا العام، تأهلت للمراحل النهائية، عدد من المدارس الثانوية، وهي: مدارس مصعب بن عمير الثانوية، وطارق بن زياد الثانوية، وجاسم بن حمد، والفرقان، وعمر بن عبدالعزيز، وأحمد بن حنبل، ومحمد بن عبدالوهاب، حيث قامت إدارة المشروع بتوزيع المركبات على المتأهلين لتركيبها وتجهيزها للسباق النهائي، بإشراف الفريق التقني للمشروع. وحضر الطلبة ورشة لتجميع قطع السيارات وتكوينها، قدمها الدكتور سعود عبدالغني، ودورة مهارات القيادة قدَّمها عبدالله حارس طالب الهندسة الميكانيكية بجامعة قطر، وفي المرحلة الأخيرة، سيدخل طلاب المدارس المتأهلة للسباق بمعسكر مغلق، لتهيئة المناخ المناسب للطلبة لدخول السباق النهائي. ويتخلل المعسكر جولات يومية لحلبة الوسيل، لإنهاء عمليات تركيب السيارات وفحصها نهائيًا قبل انطلاق عجلاتها على أرضية الحلبة، بالإضافة إلى إعداد جدول رياضي وثقافي متزامن لتهيئة الطلاب من جميع النواحي.

نظم قسم العلوم الصحية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر ندوة توعوية بعنوان:" التعايش مع الربو من أجل حياة طبيعية.. ما لا يقتلك يجعلك أقوى"، تزامنا مع اليوم العالمي للربو قدّمتها الدكتورة مريم علي النصف المنصوري، استشارية في الأمراض الصدرية و الحساسية و المناعة السريرية في مؤسسة حمد الطبية، وذلك بحضور عدد من أساتذة وطلبة قسم العلوم الصحية ومنتسبي كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر، والمهتمين بالقضايا الصحية. تناولت الدكتورة مريم في الندوة تعريف مرض الربو ومسبباته وكيفية تشخيص ومراقبة وعلاج مرضى الربو وتمكين معظم المرضى من ممارسة النشاط البدني بشكل منتظم، وأكدت أن معظم الأفراد الذين يعانون من الربو بإمكانهم عيش حياة صحية طبيعية. وقالت: "الربو هو واحد من الأمراض الالتهابية الأكثر شيوعاً التي يمكن معالجة أعراضها بشكل فعال في العديد من المرضى، ولكن لا يمكن الشفاء منه على الرغم من العلاجات المتاحة يبقى العديد من المرضى في معاناة مع المرض. وأضافت: على الرغم من هذا الواقع، يمكن للعديد من المرضى أن يعيشوا حياة طبيعية، إذا تم القيام بالتثقيف حول هذا المرض بشكل صحيح، خلال الزيارة الدورية للطبيب المعالج، و كذلك أن يهتم مريض الربو بالحرص ويتبع الأدوية الصحيحة وكذلك النصائح الطبية الأخرى". وعن أبرز الإحصائيات حول مرض الربو، قالت المحاضرة : "ينتشر الربو في البلدان المختلفة على نطاق واسع، ما يقدر بنحو 300 مليون شخص في العالم يعانون من الربو من جميع الأعمار، و جميع الخلفيات العرقية وفي سنواتهم الأكثر إنتاجية، حوالي 70 ٪ من جميع المصابين بالربو لديهم حساسية، بينما يقدر الربو المهني بصفة خاصة بحوالي 15 ٪ من الربو بين البالغين". وقالت: "في قطر وجد أن انتشار مرض الربو بين الاطفال في سن المدرسة يبلغ (19.8٪)، والتهاب الأنف التحسسي (30.5 ٪) والربو الجلدي المعروف بالأكزيما (22.5 ٪) في دراسة ISAAC التي نشرت في عام 2006، وقد كان المعدل بين الآباء مماثلا لأطفالهم. يشكل الربو تحديا خطيرا للصحة العامة مع التكاليف العالية المباشرة وغير المباشرة بينما تعتبر تكاليف عدم علاج الربو أعلى من ذلك بكثير، وعلاوة على ذلك فان للربو آثار كبيرة على أداء المرضى في المدرسة والعمل، وهذا يتطلب تضافر الجهود في مجال الصحة العامة، والبحوث الأساسية والسريرية والتوعية العامة للجمهور لمواجهة هذا الانتشار المتزايد". بدوره قال الدكتور محمود النعاس، أستاذ مشارك في قسم العلوم الصحية بجامعة قطر: "إن الغاية من هذه الندوة هي نشر التوعية عن مرض الربو بمناسبة اليوم العالمي للربو وطرق الحماية و الوقاية منه. وأضاف النعاس: لقد تبين للحضور من خلال العرض أن لمرض الربو تأثير على المجتمع كذلك، فالطفل المصاب قد يضطر للتغيب عن مدرسته، والموظفين المصابين كذلك سيكونون غير قادرين على مواصلة العمل إذ أنه مرض مزمن، ولكن يمكن للمريض إذا تابع العلاج الخاص أن يعيش حياة مقاربة للحياة العادية للشخص غير المريض".

أكد سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت وزير التخطيط التنموي والإحصاء أن الاقتصاد القائم على المعرفة يتطلب رزمة أبحاث ومخترعات تناسب دولة قطر واقتصادها ومجتمعها، مؤكدا قدرة قطر على تنمية هذا القطاع ليصبح ذا قيمة مضافة عالية، تجعله في المستقبل قادرا على المساهمة الفعلية في الاقتصاد القطري و جعله اقتصادا مميزا. جاء ذلك خلال زيارة سعادته لكلية الإدارة والاقتصاد في جامعة قطر، حيث التقى بعدد من أعضاء هيئة التدريس وعدد من طلاب وطالبات الكلية، وحث طلبة الكلية على تفعيل روح الريادة والعمل والمثابرة من أجل الوصول الى طموحاتهم وتحقيق أهدافهم بعد التخرج، تحقيقا لرؤية قطر 2030، الداعمة لثقافة الابتكار وروح المبادرة للوصول لأعلى المراتب. كما تم تقديم عرض مختصر عن مستقبل الاقتصاد القطري وتاريخه، حيث تحدث سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت عن التنويع الاقتصادي، ورفع الكفاءة الاقتصادية وتنشيط الاقتصاد القائم على المعرفة، الذي يعد من أهم أهداف رؤية قطر الوطنية 2030. يذكر أن حضور سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت يتزامن مع فعالية أسبوع الاقتصاد حيث تنظم كلية الإدارة والاقتصاد هذا الأسبوع الذي يعد بمثابة منصة تفاعلية تهدف إلى تحفيز وجذب عدد أكبر من الطلاب لتفعيل مادة الاقتصاد، كتخصص رئيسي وفرعي له أهمية كبيرة على صعيد دولة قطر وعن فرص العمل المتاحة بعد التخرج. ويقود سعادة الدكتور صالح النابت عملية النهوض بمهام الأمانة العامة، مع التركيز على وضع إطار لإدارة تنفيذ إستراتيجية التنمية الوطنية 2011-2016 وفق مسار يكفل تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030. يُذكر أن إستراتيجية التنمية الوطنية 2011- 2016 تُشكل اللبنة التي تتيح للدولة تحقيق الغايات التي حددتها رؤية قطر الوطنية2030 ،والتي ترتكز على أربعة أسس مترابطة هي التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية. برنامج الضيف التنفيذي وجاءت استضافة سعادته ضمن برنامج الضيف التنفيذي لمايو 2014 والذي تنظمه كلية الإدارة والاقتصاد بالجامعة، حيث بدأت الزيارة بلقاء جمع الوزير برئيس الجامعة ا. د. شيخة بنت عبدالله المسند، حيث حضر اللقاء، د. مازن حسنة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، د. نظام هندي عميد كلية الإدارة والاقتصاد. وناقشت رئيس الجامعة في اللقاء نجاحات الجامعة والإنجازات التي تحققت في عدد من المجالات، وأعربت أيضا عن تقديرها للجهود التي تبذل لتوفير الدعم لجامعة قطر في جهودها الرامية لتخريج طلابها المؤهلين لمتطلبات سوق العمل. من جهته أشاد الدكتور مازن حسنه نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية بهذه الزيارة المتميزة لسعادة الدكتور صالح بن محمد النابت وزير التخطيط التنموي والإحصاء، وأكد على أهمية برنامج الضيف التنفيذي الذي تنظمه كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر معتبر إياه منصة تفاعلية بين الطلاب وممثلي قطاع الأعمال والمؤسسات حيث وفرصة حقيقية لتوسيع مدارك الخريجين محليا و عالميا.

نظمت كلية الإدارة والاقتصاد حفلا لتكريم الطلاب والطلاب المتفوقين على قائمة العميد للفصل الدراسي خريف 2013 الحاصلين على معدل فصلي 3.5 فأعلى والبالغ عددهم 264 طالبا وطالبة من مختلف التخصصات. حضر الحفل عميد الكلية الأستاذ الدكتور نظام هندي والعمداء المساعدين وممثل من مكتب الرعاية الطلابية، وقد تميز هذا الحفل عن سابقه بحضور ذوي المتفوقين لمشاركة أبنائهم فرحة التفوق . و رحب الدكتور نظام هندي بالطلاب المتفوقين مشيرا الى ان الكلية فخورة بهذا العدد من المتفوقين، فهو ثمرة لجهود الطلبة المتواصل، ولا ننكر دور الأساتذة في هذا التفوق في الكلية، والعمل الدؤوب في توفير المناخ الصحي التعليمي المؤدي للتفوق. وأكد أن هذا التوجه سيستمر وسيزيد عدد الطلاب على قائمة العميد في الفصول المقبلة، داعيا جميع الطلاب للاستمرار في مسيرة التفوق ليكونوا خير إضافة في سوق العمل القطري. و قدم السيد محمد المسلم مسؤول المنح شرحا وافيا عن مكتب البعثات في جامعة قطر، وما يقدمه من فرص المنح الدراسية ودعم الطلاب القطريين على مستوى كل من الماجستير والدكتوراه في مؤسسات التعليم العالي الأفضل في العالم. وعبر الطلبة عن فرحتهم بهذا اليوم فبالنسبة للطالبة مها المحمود تخصص محاسبة، قالت: " هذا الحفل دافع كبير للطلبة وهو دليل على حرص الكلية و اهتمامها بطلبتها المتميزين و شعور جميل ان اتكرم كطالبة متميزة على مدى سنوات دراستي حتى الأن فهو الحافز الأساسي للتميز ". أما للطالبة نورة الشملان من قسم التسويق فقد شكرت الكلية على اهتمامها الدؤوب بالطلبة المتميزين من حيث توفير فرص العمل و الرعاية الدائمة.

استضافت جامعة قطر اليوم محاضرة تعريفية بجائزة الأمير نايف بن عبد العزيز للبحوث الأمنية لمجلس التعاون لدول الخليج العربية ، وذلك في قاعة ابن خلدون حضرها عددا من المهتمين بالبحوث الأمنية في الجامعة والجهات الأخرى. وقدم الرائد محمد ربيعة الكواري عضو هيئة الجائزة وممثل دولة قطر ومدير مركز الدراسات الإستراتيجية الأمنية بوزارة الداخلية المحاضرة، حيث أشار إلى نشأة الجائزة والموضوعات التي تم طرحها فيها من قبل وشروط الاشتراك وموضوعها لعام 2015 والذي يتمحور حول " الجريمة الاليكترونية في المجتمع الخليجي وكيفية مواجهتها". وأكد الرائد محمد ربيعة الكواري أن الجائزة جاءت بمباركة من أصحاب المعالي وزراء الداخلية بدول المجلس ، حيث تتيح للمواطنين الفرصة للمساهمة بأفكارهم واقتراح أفضل السبل لمعالجة المشكلات الأمنية على أسس علمية وموضوعية، بهدف ترجمة أفضل ما توصلت إليه البحوث والدراسات من نتائج إلى برامج وسياسات وأنظمة وإجراءات هادفة تكفل وتوفر دوام الأمن والاستقرار. وأضاف إن الجائزة تهدف إلى تشجيع الباحثين والمتخصصين من مواطني دول المجلس لإجراء البحوث والدراسات القيمة في المجال الأمني ، والاهتمام بالبحوث والدراسات التي تسهم في تعزيز التعاون والتكامل الأمني للمحافظة على الأمن والاستقرار الذي تنعم به دول المجلس ، وتوجيه الجهود البحثية لمعالجة الظواهر والمشكلات الأمنية ذات الأهمية وتطوير المفاهيم الأمنية ودراسة الاتجاهات والجهود التي تعمل على الأخذ بمفهوم الأمن الشامل ، وإثراء المكتبة الأمنية بالبحوث والدراسات المميزة. الجريمة الالكترونية وقال إن المحاور الاسترشادية لموضوع الجائزة للعام 2015 هي الجريمة الاليكترونية ( ماهيتها أسبابها وآثارها)، وواقع الجريمة الاليكترونية وأساليب مواجهتها في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ، وأفضل الممارسات الإقليمية والعالمية لمكافحة الجريمة الإليكترونية ، والبرامج التنفيذية للوقاية والحد من الجريمة الاليكترونية وأساليب تقييمها ، وتأثير برامج التواصل الاجتماعي على مجتمع دول المجلس ، وتقديم إستراتيجية وخطط واضحة وقابلة للتنفيذ لمواجهة الجريمة. وأشار إلى أن الجهات المسموح لها بالمشاركة في البحوث هي الجامعات الوطنية والأهلية والحكومية ومؤسسات التعليم العالي الأخرى ، وكليات الأمن والشرطة التابعة لوزارات الداخلية بدول المجلس ، ومراكز الأبحاث في الجهات المشار إليها بالفقرة السابقة ، والعاملون والمتقاعدون من الجهات المشار إليها سابقا. شروط الترشح وقال أن من شروط الترشح أن يكون المتقدم من مواطني دول المجلس وان يتصف العمل المشارك بالجدية وان تتوافر فيه أسس وشروط البحث العلمي الرصين المتعارف عليها وان يسهم العمل المقدم في معالجة الظواهر والمشكلات والقضايا الأمنية محل البحث التي تواجهها دول المجلس وان يقدم تصورا علميا وعمليا لكيفية معالجتها بحيث يمكن ترجمتها إلى سياسات واستراتيجيات هادفة. ومن الشروط ان لا يكون العمل المقدم قد سبق تقديمه للترشح من قبل أو نال جائزة أو حصل صاحبه بموجبه أو احد المشاركين فيه على جائزة نقدية أو تقديرية أو شهادة أو ترقية لدرجة علمية ، وألا يكون مقررا دراسيا في إحدى المؤسسات العلمية أو البحثية ، وألا يقل العمل عن 40 صفحة وألا يزيد عن 60 صفحة عدا المراجع والملاحق ومجموعة من الشروط الأخرى. وكما تشمل الشروط كذلك ضرورة تعبئة نموذج مشاركة من الصفحة الاليكترونية للجائزة على موقع الأمانة العامة لمجلس التعاون لدول الخليج العربية . قيمة الجائزة وتبلغ قيمة الجائزة مليون ريال سعودي موزعة على ثلاث بنود هي أفضل بحث علمي في المجال الأمني يتم الإعلان عنه من قبل الأمانة العامة ، وأفضل إصدار علمي متميز في المجال الأمني بدول المجلس صادر من الجامعات ، وأفضل إصدار علمي في المجال الأمني صادر من كليات ومعاهد الشرطة والأمن ومراكز البحوث والدراسات بدول المجلس. كما يمنح الفائزون شهادة تقدير تتضمن مبررات الجائزة تحمل اسم الباحث وجهة البحث الفائز وميدالية تقديرية تحمل اسم الباحث و الجهة والبحث الفائز. التقديم للجائزة وأشار إلى أن مواعيد قبول التقديم للجائزة بخطة البحث سوف تكون خلال شهرين من تاريخ الإعلان على موقع الأمانة العامة ، وسيتم الإعلان عن الخطط المقبولة للمشاركة في إعداد البحث المعلن عن موضوعه خلال شهر يونيو 2014 ، وان قبول خطط البحوث يعني قبول المشاركة في المسابقة ، كما يراعي تقديم البحث قبل ديسمبر 2014 ، وسيتم إخطار أصحاب البحوث التي لم يتم ترشيحها كتابيا خلال شهر يونيو 2015. وأشار إلى أن التقدم بخطط البحوث في موعد أقصاه 31 ديسمبر 2014 إضافة إلى ما حدده نظام الجائزة ممن تتوافر فيهم شروط المشاركة في المسابقة.

نجحت دولة قطر في إرساء الدعائم الأساسية لنظام تعليمي ذي مستوى عالمي، يغطي المراحل الدراسية، بما فيها التعليم العالي، وهو ما يفتح آفاقاً جديدة وواسعة أمام الطلاب لدعم وإثراء تجاربهم الأكاديمية والمهنية. وقد أثمر هذا التوجه عن إطلاق مجموعة واسعة من برامج الدراسات العليا، التي توفر الفرصة المناسبة لتدريب الخريجين ذوي المهارات العالية، وإشراكهم في دعم مسيرة الدولة في تحقيق اقتصاد المعرفة. ومن هؤلاء الطلاب الشابة القطرية فاطمة الحداد (24 عاماً)، التي أتيحت لها فرصة مواصلة دراساتها العليا في جامعة عالمية، داخل قطر. وكانت فاطمة قد تخرّجت، عام 2012، حاملة شهادة في علوم الاتصالات من جامعة نورثويسترن في قطر وبعدما طوّرت اهتماماً خاصاً بعلوم الترجمة، سعدت الشابة بالتعرف إلى برنامج الدراسات العليا الذي أطلقه معهد دراسات الترجمة في جامعة حمد بن خليفة، لتصبح واحدة من طلاب الدفعة الأولى الذين يحتفي المعهد بتخريجهم هذا العام. تعليم رفيع وتقول فاطمة: "تسنت لي فرصة الحصول على تعليم رفيع وذي مستوى عالمي، من دون أن أضطر للسفر بعيداً عن أهلي وعائلتي. وأعتقد أني، لو سافرت، لما حصلت على الدعم الذي توفر لي طيلة فترة دراستي هنا". وتضيف: "كان برنامج الدراسات العليا تنافسياً وقوياً، وهو ما أكسبني الكثير من الخبرة والمعرفة". وكانت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، قد أنشأت معهد دراسات الترجمة عام 2012، بهدف بناء القدرات في دولة قطر والمنطقة، في مجالات الترجمة التحريرية والشفهية واللغات، بالجمع بين البحوث والتعليم والخدمات الاحترافية. ويقدّم المعهد مجموعةً شاملةً من برامج الدراسات العليا في الترجمة التحريرية والشفهية، بغية إعداد خريجين مؤهلين في المجالين الأكاديمي والمهني. اليوم، تتطلع فاطمة للسير قدماً نحو المستقبل، بخطىً ثابتة. إذ باشرت، بالفعل، بالاستفادة من مهاراتها والخبرات التي اكتسبتها في مجال الترجمة والإعلام، وتطبيقها في مجال عملها بالتسويق والعلاقات العامة بمعهد دراسات الترجمة. مجالات جديدة وتقول: "فتح لي برنامج الدراسات العليا مجالات جديدة. فصرت أكثر إدراكاً لما يمكنني تحقيقه، وأصبح المستقبل أكثر وضوحاً بالنسبة إلي. ويمكني القول أن جميع الزملاء الذين كانوا معي في البرنامج اكتسبوا الكثير من الخبرات المتنوعة، بحيث بات كل منّا قادر على تطبيق خبرته ومعرفته بطرق مفيدة". من جهتها، كانت الشابة القطرية نوف عبدالعزيز الدرهم حريصة على الالتحاق ببرنامجٍ للدراسات العليا في مجال الإدارة، لتعزيز مهاراتها التنفيذية. فخلال فترة عملها كمديرة للخدمات المالية في جامعة حمد بن خليفة، اعتادت نوف على العمل في محيط احترافي، وهو ما شجعها للبحث عن برنامج دراسات عليا، يزودها بالمهارات التي تناسب طموحاتها. بعد البحث، تعرفت الشابة على البرنامج الخاص بالإدارة الذي تقدمه جامعة أتش إي سي– باريس بقطر في مجال إدارة الأعمال التنفيذية، والذي قدّم لها المعرفة التي كانت تتطلع إليها. وتقول: "سبق أن شاركت في العديد من البرامج التدريبية، والتي ساعدتني في توسيع مداركي وقدراتي في التخطيط والتنفيذ. وأنا سعيدة جداً بما حققته حتى اليوم، وأعتقد أنه لا يزال بانتظاري المزيد من الإنجازات لتحقيقها في المدينة التعليمية. بالمقابل، فإني ألتزم بتقديم كل ما يمكنني لخدمة بلدي". وتضيف: "عملت في جامعة حمد بن خليفة منذ تأسيسها، وأحمل ايماناً قوياً باستراتيجيتها المستقبلية، ورسالتها الراسخة حول أهمية التعليم. وأطمح شخصياً لأن أساهم في تحقيق هذا الإنجاز، قدر المستطاع". وتحمل الشابة شهادة البكالوريوس في إدارة الأعمال من جامعة قطر عام 2000، كما حصلت على شهادة الدبلوم في إدراة الموارد البشرية من الجامعة الأمريكية في القاهرة عام 2009. أما الخطوة اللاحقة فتمثلت بالالتحاق ببرنامج درجة ماجستير إدارة الأعمال المرموق في جامعة أتش إي سي- باريس بقطر، بما يؤمن لها فرصة الانتقال إلى المرحلة التالية من مسيرة تطورها المهني. الدراسات العليا وتحتفل جامعة أتش إي سي- باريس في قطر، هذا العام، بتخريج 81 من طلبة الدراسات العليا. وستكون نوف بين الخريجيين القطريين الـ53، حيث ستتخرج حاملة شهادة الماجستير في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية، والتي ستساعدها في تحقيق طموحها بالمساهمة في تحقيق نمو الدولة وتقدّمها. وتقول نوف: "يجب أن نكون مستعدين للمساهمة بدورنا في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، من خلال العمل الجاد والدؤوب، وتعزيز التعليم على الصعيد الوطني. فقيادة الدولة توفر لنا أفضل الفرص التعليمية الممكنة، وكل الدعم الذي يمكن أن نحتاجه. فلا يكون علينا سوى تحفيز أنفسنا على التطور والمساهمة في نمو دولتنا، وتحقيق أقصى استفادة ممكنة من البرامج والفرص التعليمية الرفيعة التي توفرها المدينة الجامعية". كما تتخرج هذا العام أيضاً القطرية نهيل صلاح العسكري (42 عاماً)، التي ستحصل على شهادة الماجستير في إدارة المتاحف والمعارض من كلية لندن الجامعية في قطر. المسار المهني وتحمل العسكري شهادة بكالوريوس الآداب في الأدب الإنكليزي من جامعة قطر، إلى جانب درجة الماجستير في القيادة التربوية من جامعة قطر. إلا أنها قررت الإنطلاق في مسار مهني مختلف تماماً، يحقق شغفها القديم بالمتاحف والآثار. وتقول: "أحمل حباً خاصاً للمتاحف منذ صغري. وأذكر أني كنت أسافر مع عائلتي إلى أوروبا بشكل دوري، حيث كان والدي يأخذنا لزيارة المتاحف، فتطور لدي اهتمام خاص وشغف كبير بهذا الجانب. ولكن، حين انطلقت مسيرة المهنية، لم يكن التخصص في مجال المتاحف متوفراً في الدولة". ولكن، في عام 2012، أطلقت كلية لندن الجامعية في قطر برنامجاً خاصاً للحصول على درجتي البكالوريوس والماجستير في آثار العالم العربي والإسلامي، ودراسات حفظ الآثار، وإدارة المتاحف والمعارض. وهو ما أتاح الفرصة أمام نهيل لتحويل شغفها القديم إلى تخصص علمي، يغير مسارها المهني بشكل كامل. فهي اليوم تعمل في هيئة متاحف قطر، حيث يتسنى لها تطبيق المعرفة التي اكتسبتها، وسط دعم وتشجيع من الإدارة لمواصلة دراساتها العليا. وتأمل نهيل أن يساهم الدعم الكبير الذي توليه الدولة لمجال المتاحف في توعية الجمهور وتعريفه بأهمية تقدير هذا النوع من الفنون، بما يؤدي إلى إنشاء جيل جديد من الشباب وصغار السن مهتماً بالفن. وتقول: "يساهم التعليم في تحفيز الأشخاص على التطور والنمو. وهذا ما يهمني شخصياً، أكثر من الحصول على الشهادة .