اكتشف عدد من الباحثين في مركز العلوم البيئية بجامعة قطر نوعًا جديدًا من سرطان البحر (القبقب) في المياه الإقليمية لدولة قطر وذلك خلال رحلة استكشافية لسفينة الأبحاث (جنان) التابعة لمركز العلوم البيئية بالجامعة. وقال الدكتور حمد آل سعد الكواري مدير مركز العلوم البيئية إن هذا الاكتشاف الجديد يضاف لسلسة الإنجازات البحثية المتميزة التي يعكف عليها الباحثون في مختلف المراكز البحثية بجامعة قطر. وأوضح أن هذا الاكتشاف تحقق من خلال المسح المتقدم والقدرات التحليلية التي تتميز بها سفينة الأبحاث "جنان" التي تساهم منذ تدشينها في تعزيز الدراسات المتعلقة بالبيئة البحرية. بدوره قال الدكتور إبراهيم عبداللطيف المسلماني الأستاذ المشارك في قسم العلوم البيولوجية والمسؤول عن سفينة الأبحاث (جنان) إن فريقاً بحثياً من جامعة قطر اكتشف خلال رحلة إلى أحد مغاصات اللؤلؤ المشهورة في قطر وجود نوع جديد من سرطان البحر والذي يطلق عليه باللهجة العامية اسم (قبقب). وذكر أن الفريق البحثي وعلى رأسهم الدكتور برونو ويلتر جيرالديز قام بأخذ عينة من الرمال الموجودة في القاع وبعد تحليلها وجدوا أنها تضم سرطاناً بحرياً جديداً حيثُ لم يكن مصنفًا في الأطلس البحري للأحياء المائية. وأضاف الدكتور المسلماني أنه بعد تشريح السرطان ودراسته بشكل تفصيلي تبيّن أنَّه يعيش في مياه الخليج العربي، مشيراً إلى أنه تم إطلاق اسم (جنان) على هذا السرطان. ونوه بأن هذا الاكتشاف العلمي الجديد يضافُ لسلسلة الاكتشافات قام بها باحثون من جامعة قطر ومنها اكتشاف نوع جديد من أنواع الجمبري البحري أو ما يطلق عليه في اللهجة العاميَّة بـ(الربيان) وسمي باسم "الخور" نظراً لاكتشافه بالقرب من منطقة الخور، لافتاً إلى أن هذه المسميات المحلية تضع اسم دولة قطر عالميًا في كافة الأطالس البحرية التي تصنِّف الأحياء المائية. وقال إن المياه الإقليمية القطرية بشكلٍ خاص ومياه الخليج العربي بشكل عام تزخر بكميات كبيرة ومتميزة من الأحياء المائية التي تنفرد بها عن كافة بحار وخلجان العالم. وحول مستقبل هذا الاكتشاف قال الدكتور إبراهيم "إن طلاب العلوم البيولوجية في مرحلة الدراسات العليا يقومون دومًا بجهود تكميلية من خلال الدراسات التفصيلية التي تتبع الدراسات الأولية والاستكشافية التي نقوم بها". وتابع "من المنتظر أن تتناول إحدى الأطروحات العلمية الجديدة للطلاب موضوع السرطان الجديد (جنان) بشكلٍ تفصيلي يعرض لطبيعة هذا السرطان وكل ما يحيط به من معلومات تبدأ من أعداده ومستوى تكاثره وتنتهي إلى فائدته البيولوجية والصحية وغيرها من الأبعاد الكبرى التي يمكن إخضاعها للبحث والتحليل".

أبو جسوم: المسابقة ساهمت في تحفيز الشباب على الإبداع والتميز في مختلف المجالاتالعبيدلي: "كاميرا الأمل" مشروع يساعد الأطفال في التعبير عن معاناتهم بمخيمات اللجوء عبدالقادر: أشكر راف على تنظيم المسابقة وسعيد بفوز " الضمير" بجائزة أفضل فيلمأعرب عدد كبير من المشاركين في مسابقات مبادرات الرحمة التي أطلقتها "راف" للمرة الأولى هذا العام، عن سعادتهم بالمشاركة والفوز، مؤكدين أن هذه المسابقات ساهمت في تحفيزهم على إنجاز مشاريع مهمة تخدم العمل الإنساني، وترسخ قيمة الرحمة في المجتمعات. الفريق الفائز بالمركز الثاني عن فيلم عزيمة وقال السيد خليفة أحمد العبيدلي الفائزة بجائزة أحسن مبادرة عن مشروعه "كاميرا الأمل" إن مشروعه قدمه بحكم خبرته في مجال التصوير الفوتوغرافي التي تمتد لأكثر من 25 عاما، مبينا أن فكرة المشروع تقوم على تمكين الأطفال في مخيمات اللجوء من توثيق الحياة اليومية لهم بكاميرات بسيطة، ونخرج هذه الصور التي تعبر عن حياتهم ومعاناتهم ومجتمعهم ونقيم بها معارض نطوف بها حول العالم ليرى العالم صورة من حياتهم بعيونهم هم.وأشاد العبيدلي بجهود "راف" في إطلاق هذه المسابقات، مؤكدا أن مبادرته التي تقدم بها لقيت قبولاً كبيراً من المؤسسة، وسوف ترى النور قريبا، خاصة أن لديه تجربة سابقة في هذا المجال. تكريم الفائز بالمركز الثالث في مسابقة أفضل فيلم قصير الضميروقال محمد عبدالقادر الفائز بالمركز الأول في فئة أفضل فيلم عن فيلم "الضمير"، وهو خريج كلية الإعلام جامعة قطر: لقد عملنا كمجموعة أنا وزملائي على إنجاز هذا العمل، سواء في الفكرة والسيناريو والإخراج والإنتاج، رغم أن المدة كانت قصيرة خرجنا بهذا العمل، وفكرة الضمير رغم كونها فكرة دارجة، لكننا ابتكرنا فيها لنربطها بجانب الرحمة، وأن من الرحمة وجود ضمير يدفع صاحبه للتراحم. منوهاً بأن المسابقات تعتبر خطوة رائعة وجديدة لمؤسسة "راف" أنها تقوم بعمل أفلام بهذا الحجم على مستوى دولة قطر، معرباً عن أمله في تكرار المسابقة والمشاركة فيها. الفائزون بجائزة المركز الأول في فئة أفضل فيلم أما مخرج فيلم الضمير ياسر عبدالله رحال، وهو خريج كلية الإعلام بجامعة قطر، فقد تحدث عن الصعوبات التي واجهتهم أثناء إخراج الفيلم، وخاصة حبكة القصة وكون رتم القصة مرتفعاً والفكرة رغم شيوعها، لكن وجود شيء جديد في تناولها هو السبب في تميزها، علاوة على كوننا هواة وعدم جود محترفين في ممثلي الفيلم، مع قيامنا بعد المونتاج بعرض الفيلم على مختصين.فريق عزيمةوعبر الإعلامي الكبير الأستاذ محمد أبو جسوم عن سعادته بفوز فيلم "عزيمة" لابنته خلود أبو جسوم بجائزة المركز الثاني في مسابقة أفضل فيلم، مشيدا بجهود مؤسسة "راف" التي رافقها في أكثر من رحلة إغاثية، في تحفيز الشباب على الإبداع والتميز في المجالات التي ترسخ قيم الرحمة والتعاطف في المجتمع القطري والمجتمعات الأخرى. خليفة العبيدلي وعن فكرة الفيلم، قالت خلود أبو جسوم إن الفريق الذي شارك في الفيلم يتكون من 4 أشخاص، وهم: علي الطيب، وفاطمة محمد وخلود أبو جسوم، ودعاء الصديق، وقد تعبنا حتى خرجنا بهذه الفكرة التي دارت حول قيمة الرحمة من خلال قيام أحد الأطفال بشراء ثلج وخبز لوضعها على السطح للطيور التي اعتادت على أن تتجمع حول "عزيمة" هذا الطفل البريء.ترسيخ قيمة الرحمةوأضافت أن تنفيذ الفيلم استغرق حوالي أسبوعين، وهي مدة قصيرة جدا على إنتاج فيلم متميز، لكننا وبفضل تعاون الجميع، استطعنا إنجاز هذا العمل الذي جاء متوافقا مع فكرة المسابقة الهادفة إلى ترسيخ قيمة الرحمة في المجتمع خاصة في نفوس النشء. محمد أبو جسوم وتحدث علي أحمد الطيب مخرج فيلم "عزيمه"، وهو خريج كلية الإعلام جامعة قطر عن الصعوبات التي واجهتهم أثناء تصوير الفيلم، خاصة أن بطل الفيلم طفل، وهو من أصعب أنواع التصوير؛ لأنك لا تستطيع التحكم في الطفل مائة بالمائة، لكن عفوية الطفل جعلت الفيلم ينجح، وهذه أول تجربة للدخول في مسابقات. العقل والرحمةوقال حسام عبدالمنعم الفائز بجائزة المركز الثالث عن فيلم "غير معقول" إن فكرة فيلمه تدور حول التوافق بين الرحمة والعقل، فالإنسان العاقل يكون رحيما فالرحمة تتوافق مع العقل والفطرة السليمة، مشيدا بالجهود الكبيرة التي قامت بها "راف" في تنظيم هذه المسابقة التي ساهمت في تشجيع الهواة على العمل الفني الهادف الذي يحمل قيمة الرحمة، وساهم في ترسيخها في المجتمع.

أقام مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر حفل تخرج الدفعة التاسعة من طلبته، والتي تتكون من 68 طالباً. حضر الحفل الدكتور راشد الكواري عميد كلية الآداب والعلوم، والعمداء المساعدون وأعضاء هيئة التدريس بالمركز، وبعض رؤساء الأقسام وبعض ممثلي السفارات. وقال الدكتور عبدالله عبد الرحمن مدير المركز "لقد خطى مركزنا خلال السنوات الماضية خطوات وئيدة ولكنها ثابتة وواثقة من نفسها، وذلك بدعم غير مسبوق من رئاسة الجامعة ومن عمادة الكلية، مما جعله اليوم من أكثر مراكز اللغة العربية شهرة في المنطقة وأكثرها صيتا وسمعة وبشهادة الجميع أصبح اليوم يجسد ملتقى للحضارات وموئلا للثقافات وساحة لقاء فكري .

أضافت جامعة قطر برنامج بكالوريوس العلاج الطبيعي لقائمة البرامج الأكاديمية المتوفرة في كلية العلوم الصحية لديها، ويأتي ذلك تنفيذا لمقررات الاجتماع الثالث لمجلس أمناء جامعة قطر الذي عقد منتصف مارس الماضي، حيث وافق المجلس على استحداث برنامج بكالوريوس العلاج الطبيعي، ووافق كذلك على استحداث قسم للعلاج الطبيعي وعلوم التأهيل بكلية العلوم الصحية. وسيكون برنامج العلاج الطبيعي بجامعة قطر الأول من نوعه في البلاد، وسوف يخرج مهنيين وكوادر صحية متخصصة في هذا المجال، وتقدر سنوات دراسة بكالوريوس العلاج الطبيعي بأربع سنوات، بنصاب 139 ساعة مكتسبة، حيث يتوقع أن يلتحق به 20 طالبا في العام الدراسي الجامعي، وجاء تحديد العدد بحسب الأماكن المتوفرة للتدريب السريري .

أدرجت جامعة قطر برنامج بكالوريوس العلاج الطبيعي لقائمة البرامج الأكاديمية المتوفرة في كلية العلوم الصحيَّة لديها تنفيذًا لمقررات الاجتماع الثالث لمجلس أمناء جامعة قطر في مارس الماضي. ويعد برنامج العلاج الطبيعي بجامعة قطر الأول من نوعه في البلاد ويسعى لتخريج مهنيين وكوادر صحيَّة متخصصة في هذا المجال وعلى دراية بطرق الممارسات العلاجية المختلفة والنظريات المرتبطة بها. وحددت جامعة قطر سنوات دراسة بكالوريوس العلاج الطبيعي بأربع سنوات بنصاب 139 ساعة مكتسبة حيث يُتوقَّع أن يلتحق به 20 طالبا في العام الدراسي الجامعي وبما يتسق مع الأماكن المتوفرة للتدريب السريري. وفي تعليقها على التخصص الجديد قالت الدكتورة أسماء آل ثاني عميدة كلية العلوم الصحيَّة بالجامعة إن هذا البرنامج الجديد ينسجم تمامًا مع خطط الجامعة للنمو والتوسع من خلال تقديم برامج أكثر مهنية لرفد القطاع الصحي ..مؤكدة أن البرنامج يدعم رؤية قطر الوطنية 2030 بمحاورها الأربعة البشرية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية. وأشارت في تصريح صحفي بهذه المناسبة إلى أن خدمة العلاج الطبيعي تتطور سريعًا في دولة قطر وتحاول اللحاق بالمعايير الدولية.. منوهة بأن هذا التخصص يدعم جهود وزارة الصحة في تطوير وتوحيد خدمات العلاج الطبيعي وتوفير نظام رعاية صحية منافس دوليًا في البلاد. كما لفتت إلى التطور الكبير في ممارسة العلاج الطبيعي.. وقالت إن التغييرات في مجال تقديم الرعاية الصحية والعوامل الديمغرافية الاجتماعية وعولمة الرعاية الصحية هي فرص مثالية للمختصين في مجال العلاج الطبيعي لاتخاذ أدوار جديدة وناشئة في نظام الرعاية الصحية وتعزيز الريادة في هذا المجال. وأكدت الدكتورة أسماء آل ثاني أنه سيتم تطوير منهاج برنامج العلاج الطبيعي في جامعة قطر ليتماشى مع المعايير الدولية بهدف تطوير مختصين في مجال العلاج الطبيعي ذوي تأهيل عال لتعزيز القطاع الصحي في دولة قطر. وقالت إن العمل سيستمر للحصول على الاعتماد الأكاديمي من الاتحاد العالمي للعلاج الطبيعي وذلك بالإضافة إلى دراسة موضوع طرح برنامج للدراسات العليا في هذا المجال ومجالات أخرى من مقاربة تختص بإعادة التأهيل كالعلاج الوظائفي وعلاج النطق. ومن المقرر أن تسعى كلية العلوم الصحية بجامعة قطر خلال الفترة المقبلة إلى تنظيم وتكثيف الحملات التعريفية الخاصة ببرنامج العلاج الطبيعي على المستوى الوطني وذلك بالإضافة إلى الإعلان عن إمكانية تحصيل الطلبة للمنح التعليمية من مختلف الجهات ذات العلاقة مثل: وزارة الصحة والجيش واسبيتار ومؤسسة حمد الطبية وذلك من خلال التنسيق المستمر مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية.

د. الدرهم: الإنجاز الجديد يؤكد سير الجامعة في الطريق الصحيحتمكنت جامعة قطر من تحقيق المرتبة 349 ضمن أفضل جامعات العالم، وفقا لتصنيف مؤسسة كاكاريللي سيموندس (كيو أس QS) للعام 2018، والتي أعلن عنها الأسبوع الماضي. وبذلك تكون الجامعة قد تقدمت 44 مركزاً في سلم تصنيف الجامعات، مقارنة بالعام الماضي، فضلاً عن تحقيقها للمركز الرابع في الخليج العربي والمركز الخامس في العالم العربي ضمن أفضل الجامعات التي تضمنها التصنيف.وبذلك تحجز جامعة قطر مكانتها ضمن أفضل 36% من الجامعات التي شملها التصنيف ويبلغ عددها 956 جامعة، فيما تقع الجامعة ضمن أفضل 1.3% من كل جامعات العالم والتي يقارب عددها نحو 26000 جامعة طبقاً لإحصائيات QS.وكان العنصر المؤثر في تقدم جامعة قطر، هو تطور سمعتها الأكاديمية الإيجابية عالمياً، حيث تقدمت جامعة قطر ضمن هذا المعيار نحو 136 مركزاً، وتتضح السمعة الأكاديمية بشكل عام من خلال استبيانات توزعها مؤسسة كيو إس QS على الباحثين والأكاديميين من مختلف جامعات العالم. الطريق الصحيح وقال سعادة د. حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر إن الإنجاز الجديد يؤكد مرة أخرى أننا نسير في الطريق الصحيح، وأننا نتقدم بشكل مستمر، فالحمد لله رب العالمين الذي أفرحنا بهذا الخبر خلال أيام رمضان المباركة.وأضاف د. الدرهم: النتيجة تعكس الروح المتوثبة لهذه الجامعة، حيث تتضافر كل الجهود ومنذ سنوات، لتطوير التعليم الجامعي، لدعم الاقتصاد الوطني، وبناء الإنسان المتوازن المتسلح بأحدث ما توصلت إليه العلوم والمعارف، والمتمسك بقيمه وهويته، والذي يعد محور الاهتمام في رؤية قطر الوطنية 2030. وحول أهمية تطور السمعة الأكاديمية للجامعة، قال: نلاحظ من خلال مشاركاتنا في المؤتمرات العلمية والمنتديات البحثية السمعة المتميزة لجامعة قطر، حيث إننا نعتبر من الجامعات الرائدة في المنطقة، خاصة في مجال البحث العلمي، الذي تركز عليه الجامعة وتخصص له المزيد من الموارد باستمرار.جودة التعليم وقال د. حسن الدرهم وقوعنا في المرتبة 349 دولياً، يؤكد جودة التعليم الذي يحصل عليه طلبتنا، وكذلك يعبر عن مواكبة برامجنا الأكاديمية للسوق القطرية، وتوقعات مجتمعنا المحلي، كما أنه يعطي لخريجي الجامعة ضمانا بأنهم قادرون على المنافسة في سوق العمل محليا وعالمياً، وكذلك يستطيعون أن يحجزوا مقاعدهم في أفضل الجامعات الدولية لمتابعة الدراسات العليا. ومنذ انطلاقتها في السبعينيات، كانت جامعة قطر مؤسسة التعليم العالي الرئيسية في قطر وهي تقدم اليوم تعليماً نوعياً يواكب المعايير العالمية لأكثر من 17500 طالب وطالبة مسجلا، وملفاً بحثياً يعتبر الأسرع نمواً في المنطقة. وتلتزم جامعة قطر بتقديم تعليم عالي الجودة في نحو 79 برنامجا على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا، ونجحت الجامعة في الحصول على الاعتماد الأكاديمي للعديد من البرامج والتخصصات من أفضل هيئات الاعتماد الأكاديمي العالمية.

حققت جامعة قطر المرتبة 349 ضمن أفضل الجامعات على مستوى العالم وفقاً لتصنيف مؤسسة كاكاريللي سيموندس (كيو أس QS) للعام 2018 والذي أعلن عنه مؤخراً. وبهذه المرتبة الجديدة تكون الجامعة قد تقدمت 44 مركزاً في سلم تصنيف الجامعات مقارنة بالعام الماضي فضلاً عن تحقيقها للمركز الرابع في الخليج العربي والمركز الخامس في العالم العربي ضمن أفضل الجامعات التي تضمنها التصنيف. وحجزت جامعة قطر مكانتها ضمن أفضل الجامعات التي شملها التصنيف ويبلغ عددها 956 جامعة فيما وقعت ضمن أفضل 3ر1 بالمائة من جامعات العالم التي يقارب عددها نحو 26000 جامعة طبقاً لإحصائيات QS. وقالت جامعة قطر إن تطور سمعتها الأكاديمية الإيجابية عالمياً كان العنصر المؤثر في التصنيف الجديد حيث تقدمت ضمن هذا المعيار نحو 136 مركزاً. وتتضح السمعة الأكاديمية بشكل عام من خلال استبيانات توزعها مؤسسة كيو إس QS على الباحثين والأكاديميين من مختلف جامعات العالم. وفي تعليقه على هذه المرتبة قال الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر إن هذا التنصيف يؤكد مرة أخرى أننا نسير في الطريق الصحيح وأننا نتقدم بشكل مستمر.. وأكد أن هذه المرتبة المتقدمة التي حققتها الجامعة تعكس تضافر كل الجهود ومنذ سنوات لتطوير التعليم الجامعي لدعم الاقتصاد الوطني وبناء الإنسان المتوازن المتسلح بأحدث ما توصلت إليه العلوم والمعارف والمتمسك بقيمه وهويته والذي يعد محور الاهتمام في رؤية قطر الوطنية 2030. وحول أهمية تطور السمعة الأكاديمية للجامعة قال الدكتور الدرهم "نلاحظ من خلال مشاركاتنا في المؤتمرات العلمية والمنتديات البحثية السمعة المتميزة لجامعة قطر حيث أننا نعتبر من الجامعات الرائدة في المنطقة خاصة في مجال البحث العلمي الذي تركز عليه الجامعة وتخصص له المزيد من الموارد باستمرار". وأوضح أن تحقيق الجامعة للمرتبة 349 دولياً يؤكد جودة التعليم الذي يحصل عليه الطلبة كما يعبر عن مواكبة برامجها الأكاديمية للسوق القطرية وتطلعات المجتمع المحلي. وأضاف "يعطي هذا التصنيف لخريجي الجامعة ضمانا بأنهم قادرون على المنافسة في سوق العمل محليا وعالميا وكذلك يستطيعون أن يحجزوا مقاعدهم في أفضل الجامعات الدولية لمتابعة الدراسات العليا". ومنذ انطلاقتها في السبعينيات كانت جامعة قطر مؤسسة التعليم العالي الرئيسية في قطر وهي تقدم اليوم تعليماً نوعياً يواكب المعايير العالمية لأكثر من 17500 طالب وطالبة مسجل وملفاً بحثياً يعتبر الأسرع نموا في المنطقة. وتلتزم جامعة قطر بتقديم تعليم عالي الجودة في نحو 79 برنامجاً على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا ونجحت الجامعة في الحصول على الاعتماد الأكاديمي للعديد من البرامج والتخصصات من أفضل هيئات الاعتماد الأكاديمي العالمية. وتضم الجامعة تسع كليات تتمثل في الآداب والعلوم الإدارة والاقتصاد التربية الهندسة القانون الصيدلة والشريعة والدراسات الإسلامية الطب وأخيرا كلية العلوم الصحية.

دعا د.حاتم إبراهيم، أستاذ العمارة المشارك بقسم العمارة والتخطيط العمراني بكلية الهندسة جامعة قطر، إلى ضرورة إعداد الدراسات والبحوث حول المعالم التاريخية والشواهد المعمارية بكل منطقة، بهدف وضع السياسات الصحيحة من قبل الدولة في إطار الحفاظ على الهوية المعمارية لما لها من مردود مادي ومعنوي وثقافي، لافتاً إلى أن الهوية المعمارية القطرية تعكس الوعي الثقافي وفهم المجتمع وانتمائه لهويته، فضلا عن ذلك تعكس التفرد الثقافي والتميز لمجتمع ما والذي بدوره يؤثر بشكل لافت على الهوية المعمارية التي تعكس ترجمة حقيقية لطبيعة المجتمع وتقاليده بأبعاده الاجتماعية. وأشار إلى أهمية اتباع منهجية عمرانية مدروسة في العصر الحالي تتمثل في عملية التعبير عن معاني جديدة والتي تؤثر بدورها على العلاقة بين المستخدم والبيئة، مؤكداً أهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة في المجال المعماري بقطر مثلها كباقي المجالات، وترسيخ الهوية المستقلة بالعمارة القطرية. جاء ذلك خلال محاضرة قدمها مساء أمس الأول، حول "العمارة القطرية- الحداثة مقابل التقليدية"، ضمن سلسلة المحاضرات والأنشطة الرمضانية التي ينظمها متحف الفن الإسلامي خلال الشهر الفضيل، بمشاركة نخبة من الأكاديميين والمختصين في مختلف المجالات. وعرض د.إبراهيم للتطور المعماري لدولة قطر على مر العصور المختلفة بداية من العمارة القديمة بما تحمله من ملامح ملائمة للبيئة والتي تعكس أسلوب حياة مستخدميها، إلى العمارة الحديثة التي ظهرت عبر تطور الدولة والانفتاح على أنماط الحياة العصرية في مختلف المجالات وصولا إلى الطفرة العمرانية التي تشهدها البلاد الآن، متناولاً أهمية اتباع منهجية عمرانية مدروسة في العصر الحالي تتمثل في عملية التعبير عن معان جديدة والتي تؤثر بدورها على العلاقة بين المستخدم والبيئة.. وأضاف " من هذا المنطلق يجب أن يتوفر عنصر الاستدامة في العمران بكافة محتوياته من منشآت معمارية بالإضافة إلى الأخذ في الاعتبار البيئة المحيطة به من عناصر تصميم الموقع والأنشطة المجتمعية والوظيفية، فالعمارة يمكن رؤيتها كنتاج معماري يحاول المعماري أو المخطط من خلالها صياغة علاقته بالمحيط والموارد المتاحة والتي تعكس البعد التاريخي والبيئي والحضاري"، موضحاً مدى أهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة في المجال المعماري بقطر مثلها كباقي المجالات.. وقال " تتمثل التحديات المرتبطة باستخدام التكنولوجيا الحديثة في المجال المعماري في كيفية تحقيق الحفاظ على الهوية المعمارية التي تتفاعل مع حاجات المجتمع المعاصر لصياغة عمارة تعكس وتراعي الخصوصية الثقافية والظروف المناخية بدولة قطر، حيث تزخر مدينة الدوحة بالعديد من الاتجاهات المعمارية المختلفة تشمل التقليدي والحديث واتجاه ثالث يمزج بينهما، وهنا تظهر أهمية التناسق ما بين هذه الاتجاهات لتتناغم مع بعضها في صورة مرئية تعكس روح الاتصال المكاني بغرض ترسيخ الهوية المستقلة بالعمارة القطرية"، لافتاً إلى أن الاستدامة بعناصرها الثلاثة التي تشمل الأهداف الاجتماعية والبيئة والاقتصادية ليست كافية في عمارة الخليج بصفة عامة والعمارة القطرية بصفة خاصة بل يجب أن يضاف إليها عنصر آخر يهدف إلى تحقيق الأهداف الثقافية التي تؤدي بدورها لترسيخ الهوية العمرانية النابعة من الخلفية المجتمعية والبيئية.

وقعت جامعة قطر والمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي اليوم ستة عقود لتنفيذ بحوث تخدم المراكز التابعة للمؤسسة بهدف تشخيص واقع الفئات المستهدفة وتقديم التوصيات اللازمة لتطوير الخدمات المقدمة إليهم وذلك بحضور الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وعدد من نواب الرئيس والمسؤولين بجامعة قطر، إضافة إلى مديري ورؤساء الجهات المشاركة في التوقيع. وقع العقود من طرف جامعة قطر، الدكتورة مريم المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا،ومن جانب المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، كل من السيدة آمال عبداللطيف المناعي، الرئيس التنفيذي للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي والرئيس التنفيذي لمركز الشفلح للأشخاص ذوي الإعاقة ، والسيد مبارك عبدالعزيز آل خليفة المدير التنفيذي لمركز تمكين ورعاية كبار السن إحسان، والسيدة مريم عبداللطيف المناعي القائم بأعمال المدير التنفيذي لمركز الإنماء الاجتماعي نماء، والسيد منصور السعدي المدير التنفيذي بالإنابة لمركز الحماية والتأهيل الاجتماعي أمان، والسيدة مريم علي المسند المدير التنفيذي لمركز رعاية الأيتام دريمة، والسيد راشد أحمد الدوسري المدير التنفيذي لمركز الاستشارات العائلية وفاق. وتهدف هذه الشراكة إلى تنمية القدرات في مجال العلوم والبحوث الاجتماعية والإنسانية، وتعزيز الشراكات مع الجهات المعنية والفاعلة بدولة قطر والمساهمة في النهوض بمنظومة العمل الاجتماعي لمنظمات المجتمع المدني، وتسليط الضوء على التحديات التي تواجه الفئات المستهدفة لدى المراكز التابعة للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي وإيجاد الحلول المناسبة لها بما يضمن تمكينها وتفعيل دورها في تنمية المجتمع. كما تهدف إلى مساعدة جيل جديد من الباحثين على توليد أفكار بحثية مبتكرة تقدم المعرفة وتخلق حالة من النهضة الفكرية في المنطقة وتجد الحلول العملية للقضايا المجتمعية المعاصرة. وبهذه المناسبة أوضحت الدكتورة مريم المعاضيد نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا أن توقيع هذه العقود يأتي انطلاقا من الدور التنموي الذي تمارسه الجامعة بتسخير البحث العلمي لتلبية الاحتياجات الوطنية وتطوير قدرات المجتمع وتنميته، وفي إطار جهود الجامعة التي تعمل على دعم وتعزيز منظمات المجتمع المدني، والنهوض بها وتطوير وتفعيل دورها في المجتمع. وأشارت إلى أن جامعة قطر تسعى إلى تعزيز ثقافة البحث وتطوير قدرات المجتمع وتنميته من خلال دعم منظمات المجتمع المدني ومبادراتها وجهودها التي تصب في خدمة أفراد المجتمع وتحقيق رؤية الجامعة ورؤية قطر الوطنية 2030. من جانبها أكدت السيدة آمال عبداللطيف المناعي الرئيس التنفيذي للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي على أهمية هذه الشراكة التي تأتي في إطار تنفيذ رؤية المؤسسة والمراكز بشأن تطبيق أفضل الممارسات العلمية ودمجها بالخبرات العملية والاستفادة من التجارب الدولية في هذا المجال وتكييفها بما يناسب المجتمع القطري. وأضافت أن هذه الشراكة ترسخ للدور الريادي الذي تلعبه المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي والمراكز المنضوية تحت مظلتها في تعزيز القدرات وتطوير آليات العمل الاجتماعي لمنظمات المجتمع المدني بدولة قطر، تنفيذا لرؤية قطر 2030 وتحقيقا لأهداف التنمية المستدامة. وأشارت إلى أن هذه الشراكة تعكس العلاقة المتينة بين الجامعة كمؤسسة تعليمية بحثية وطنية ومؤسسات المجتمع المختلفة، منوهة إلى أن مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية بكلية الآداب والعلوم سيقوم مع مجموعات بحثية من الأقسام العلمية المختلفة بتنفيذ بحوث علمية تهدف إلى تشخيص واقع الفئات المستهدفة من المراكز التابعة للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، وتقديم التوصيات اللازمة لتطوير هذه الخدمات. في الإطار ذاته قالت الدكتورة كلثم الغانم مدير مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة قطر إن المركز يسعى إلى تحقيق رؤية جامعة قطر في إجراء بحوث عالية الجودة تتصدى للتحديات المعاصرة وتطور المعرفة، موضحة أن هذه الرؤية تعمل على خلق الوعي بفرص البحث وتوجيه أعضاء هيئة التدريس والطلاب من خلال عملية تطبيق المنح البحثية وتشجيع النشر في المجلات المتخصصة المرموقة من أجل رفع مستوى الرؤية البحثية. في سياق آخر لفتت السيدة مريم عبداللطيف المناعي، القائم بأعمال المدير التنفيذي لمركز الإنماء الاجتماعي نماء إلى أن العمل الشبابي يعد إحدى الركائز الأساسية لتحقيق التقدم والتنمية المجتمعية، وأن نجاحه منوط بالشباب المتحمسين المدركين لأبعاده، وأن العمل الاجتماعي يعد مجالا هاما لصقل مهاراتهم، وبناء قدراتهم. وعبرت عن سعادتها بتوقيع عقود تنفيذ هذه الدراسات مع جامعة قطر التي تعكس حرص المركز وجميع المعنيين بالعمل الشبابي على الشراكة والتعاون من أجل تحقيق متطلبات نماء الشباب. وأكدت أن تطوير الشباب في صدارة أولويات المركز لما لهم من دور أساسي في بناء مجتمع متطور ومبتكر ومحافظ على مبادئه وقيمه الدينية والأخلاقية والإنسانية، فهم عماد المجتمع وبناة المستقبل. موضحة أنه تم إبرام شراكة مميزة العام الماضي بين مركز نماء ومركز الدراسات الإنسانية والاجتماعية بجامعة قطر، من أجل الرصد والتقصي والبحث من منظور تكاملي لمعرفة الأبعاد الاجتماعية المختلفة لجميع القضايا التي تهم الشباب واقتراح الحلول المناسبة بهدف تمكينهم وإيجاد بيئة داعمة لهم.

الدوحة نجحت في توظيف التكنولوجيا الحديثة بالمجال المعماري دعا د.حاتم إبراهيم، أستاذ العمارة المشارك بقسم العمارة والتخطيط العمراني بكلية الهندسة جامعة قطر، إلى ضرورة إعداد الدراسات والبحوث حول المعالم التاريخية والشواهد المعمارية بكل منطقة، بهدف وضع السياسات الصحيحة من قبل الدولة في إطار الحفاظ على الهوية المعمارية لما لها من مردود مادي ومعنوي وثقافي، لافتاً إلى أن الهوية المعمارية القطرية تعكس الوعي الثقافي وفهم المجتمع وانتمائه لهويته، فضلا عن ذلك تعكس التفرد الثقافي والتميز لمجتمع ما، والذي بدوره يؤثر بشكل لافت على الهوية المعمارية التي تعكس ترجمة حقيقية لطبيعة المجتمع وتقاليده بأبعاده الاجتماعية. وأشار إلى أهمية اتباع منهجية عمرانية مدروسة في العصر الحالي تتمثل في عملية التعبير عن معاني جديدة، والتي تؤثر بدورها على العلاقة بين المستخدم والبيئة، مؤكداً أهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة في المجال المعماري بقطر مثلها كباقي المجالات، وترسيخ الهوية المستقلة بالعمارة القطرية. جاء ذلك خلال محاضرة قدمها مساء أمس، حول "العمارة القطرية- الحداثة مقابل التقليدية"، ضمن سلسلة المحاضرات والأنشطة الرمضانية التي ينظمها متحف الفن الإسلامي خلال الشهر الفضيل، بمشاركة نخبة من الأكاديميين والمختصين في مختلف المجالات. وعرض د.إبراهيم للتطور المعماري لدولة قطر على مر العصور المختلفة، بداية من العمارة القديمة بما تحمله من ملامح ملائمة للبيئة والتي تعكس أسلوب حياة مستخدميها، إلى العمارة الحديثة التي ظهرت عبر تطور الدولة والانفتاح على أنماط الحياة العصرية في مختلف المجالات وصولا إلى الطفرة العمرانية التي تشهدها البلاد الآن، متناولاً أهمية اتباع منهجية عمرانية مدروسة في العصر الحالي تتمثل في عملية التعبير عن معانٍ جديدة والتي تؤثر بدورها على العلاقة بين المستخدم والبيئة. وأضاف "من هذا المنطلق يجب أن يتوفر عنصر الاستدامة في العمران بكل محتوياته من منشآت معمارية، بالإضافة إلى الأخذ في الاعتبار البيئة المحيطة به من عناصر تصميم الموقع والأنشطة المجتمعية والوظيفية، فالعمارة يمكن رؤيتها كنتاج معماري يحاول المعماري أو المخطط من خلالها صياغة علاقته بالمحيط والموارد المتاحة، والتي تعكس البعد التاريخي والبيئي والحضاري"، موضحاً مدى أهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة في المجال المعماري بقطر مثلها كباقي المجالات. وقال: "تتمثل التحديات المرتبطة باستخدام التكنولوجيا الحديثة في المجال المعماري في كيفية تحقيق الحفاظ على الهوية المعمارية التي تتفاعل مع حاجات المجتمع المعاصر لصياغة عمارة تعكس وتراعي الخصوصية الثقافية والظروف المناخية بدولة قطر، حيث تزخر مدينة الدوحة بالعديد من الاتجاهات المعمارية المختلفة تشمل التقليدي والحديث واتجاها ثالثا يمزج بينهما، وهنا تظهر أهمية التناسق ما بين هذه الاتجاهات لتتناغم مع بعضها في صورة مرئية تعكس روح الاتصال المكاني بغرض ترسيخ الهوية المستقلة بالعمارة القطرية"، لافتاً إلى أن الاستدامة بعناصرها الثلاثة التي تشمل الأهداف الاجتماعية والبيئة والاقتصادية ليست كافية في عمارة الخليج بصفة عامة والعمارة القطرية بصفة خاصة بل يجب أن يضاف إليها عنصر آخر يهدف إلى تحقيق الأهداف الثقافية التي تؤدي بدورها ترسيخ الهوية العمرانية النابعة من الخلفية المجتمعية والبيئية. عمارة قطر تحاكي العالمية تناولت المحاضرة نتائج دراسة بحثية استقصائية استطلاعية أجراها د.إبراهيم على ثلاث مناطق بالدوحة ذات أنماط معمارية مختلفة كـ"سوق واقف"، وهي منطقة ذات الاتجاه المعماري القطري التقليدي، منطقة "الأبراج" بالدفنة والتي تعكس العمارة العالمية بما تتسم باستخدامها أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا البناء، إلى جانب منطقة "اللؤلؤة" والتي تتسم بمزج ما بين العمارة التقليدية بمفرداتها المعمارية والعمارة العالمية.

أكد المجلس الطلابي التمثيلي في جامعة قطر أننا نقف اليوم أمام لحظات مفصلية من عمر الأمة الخليجية، ولا يسعنا إلا وأن نصطف خلف قيادتنا القطرية لنخوض معها غمار الصمود. وقال المجلس سلسلة تغريدات على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" مساء أمس: ‏كلنا ثقة بأن هذا البحر الواسع من الإرباك السياسي الذي لا يُرى فيه شطآن ولا يلتمس له قاع لا بد وأن تتجاوزه القيادة الحكيمة، ‏نظراً لمواقفها الواضحة والرصينة التي تحملها تجاه أشقائها بمجلس التعاون الخليجي.

نظم قسم الكيمياء وعلوم الأرض في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر رحلات تعليميّة ميدانيّة لطلاب وطالبات القسم إلى مصنع قطر للألمنيوم في مدينة مسيعيد الصناعيّة، في إطار دعم العمليّة التعليميّة ومواكبة آخر المستجدات العلميّة والصناعيّة الحديثة. وهدفت الزيارة إلى ترسيخ المبادئ النظرية التي تمّ التطرق إليها في مختلف المراحل الدراسيّة الجامعيّة للطلبة. وتمت الزيارة بإشراف الدكتور حسن ابراهيم نمر ضمن الخطة الدراسيّة لمقرر الكيمياء الصناعيّة 1 الذي تمت إعادة طرحه للتدريس مؤخراً نتيجة لأهميّة القطاع الصناعيّ وتكامله مع القطاع الأكاديميّ كونه يقوم برفد القطاع بالكوادر العلمية والأكاديمية المجهزة للعمل على أعلى المستويات. ولدى وصول الطلبة إلى المصنع، قام فريق متكامل من كادر مصنع قطر للألمنيوم باستقبال الطلبة وشرح المعلومات الأساسيّة اللازمة لهم لتمكينهم من الدخول للمصنع وفهم الخطوط العريضة لعمليّة الإنتاج والتوزيع والتسويق للمنتج النهائيّ. كما تمّ تجهيز الطلاب بملابس ومعدات السلامة الضرورية وتعريفهم بإجراءات السلامة العامة في المصنع. وقدّم المهندس جاسم المجلي، المهندس في مصنع قطر للألمنيوم، عرضا موجزا عن آلية عمل المصنع والسياسات والإجراءات المتبّعة فيه لتحقيق الكفاءة العاليّة والجودة المثاليّة للمنتج، ووضّح للطلبة أهميّة الألمنيوم في حياتنا اليوميّة كونه المعدن الأكثر استخداماً في الصناعات الحديثة. * ربط الطلبة بسوق العمل وقال د. خالد آل سعد رئيس قسم الكيمياء وعلوم الأرض في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر: "تأتي أهمية هذه الزيارة لربط الطلبة بسوق العمل وتعريفهم عن كثب بالأنشطة التي يقوم بها مصنع الألمنيوم وربط ذلك بالمعلومات النظرية التي اكتسبها الطالب خلال المحاضرات. حيث ان استخدام الطالب لمعامل الجامعة لا تعتبر كافية لتعريفه بحقيقة العمل في المصانع، فكان من الضروري تنظيم زيارات ميدانية منها الزيارة لمصنع الألمنيوم لتعريف الطلبة بالخطوات الكيميائية وآلية تصنيع الألمنيوم على أرض الواقع. ويعتزم القسم تنظيم زيارات ميدانية في المستقبل لمصانع ومؤسسات أخرى ذات صلة بالتخصص لأهمية توسيع مدارك الطلبة في الواقع العملي وتوضيح أهمية علم الكيمياء في الصناعات بشكل عام، إذ أن علم الكيمياء يدخل في مجالات عديدة تشمل الصناعية والصحية والأمنية والاقتصادية التي تُسهم في عجلة الاقتصاد الوطني. كما تبنى على هذا العلم العديد من الأنشطة المخبرية مثل تطوير الأدوية والتحاليل الطبية واختبار جودة الأغذية وحماية البيئة من الملوثات. ونحن نطمح في قسم الكيمياء وعلوم الأرض إلى أن نُخرّج أجيالاً تسهم بشكل فعّال في الارتقاء في جميع هذه المجالات تحقيقا لرؤية قطر 2030". * تطبيقات عملية من جهته قال الدكتور حسن ابراهيم نمر المشرف على الرحلة: "كون الطالب قد تلقّى المحتوى العلميّ النظريّ المناسب، فإنّه مؤهل للاطّلاع على التطبيقات العمليّة المختلفة كونها ترتكز بشكلٍ رئيسيّ على قواعد نظريّة ثابتة. ولهذا فقد حرصنا على تنظيم زيارة علميّة لطلاب مقرر الكيمياء الصناعيّة لتعميق وترسيخ فهم الطالب لما يدرسه في قاعة المحاضرات الجامعيّة". وقال الطالب أيمن جاد تعليقًا على الرحلة: "قضينا نحو 5 ساعات في مصنع الألمنيوم وكانت رحلة مفيدة جدًا لنا، حيث شاهدنا كيفية إنتاج الألمنيوم وأدركنا أهمية هذا العنصر الهام الموجود في حياتنا. كما تعرفنا خلال هذه الرحلة التعليمية على أبزر متطلبات الأمن والسلامة اللازمة للعمل في المصانع للحد من أي أخطار وإصابات لا قدر الله". * تجربة قيمة بدوره قال الطالب فادي قمند: "لقد قمنا بدراسة جميع العمليات الجارية في المصنع حالياً في مقررات عديدة ولكن بطريقة نظرية بعيدة عن الواقع العمليّ. وخلال هذه الزيارة تجلّت أهمية هذه الدراسات النظرية، حيث انّ المعلومات النظريّة يتم تطبيقها وتطويرها هنا لتكوّن منتجاً شديد الأهميّة في الحياة اليوميّة، وواحدًا من أكثر المعادن استخداماً في الصناعات الحديثة والثقيلة نتيجة لخصائصه المعروفة". وقال زميله علي السمّاك: "أتمنى تكرار هذه الرحلات في السنوات القادمة لطلبة قسم الكيمياء وعلوم الأرض وذلك لأهميتها البالغة في تعريف الطالب بظروف العمل في مختلف القطاعات الصناعية. تعرفنا خلال هذه الرحلة على مختلف الصعوبات الملازمة لصناعة الألمنيوم في قطر وكيفية التغلب عليها بفعالية. كانت هذه الرحلة تجربة قيمة أثرت علومنا النظرية، علاوة على انها فتحت لنا المجال للتعرف على شخصيات مهمة تعمل في المصنع وفي قطاع الصناعة الكيميائية في قطر".

تباين اراء الطلاب حول عقد بعض الامتحانات بعد الافطار مساعدة الطلبة في حال تعارض مواعيد الامتحانات النهائية انطلقت في جامعة قطر أمس الاحد الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الحالي، والتي تشمل كافة الكليات، لمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، بعد أن انتهت الدراسة يوم الخميس الماضي، وتستمر فترة الامتحانات النهائية "ربيع 2017" إلى 15 يونيو الجاري. وقد انتقد عدد من طلبة جامعة قطر في تصريحات لـ "الشرق" برنامج الامتحانات الذي قالوا إنه لم يراع شهر رمضان الفضيل، حيث إن العديد من الامتحانات تتم الساعة الثامنة صباحا، وهذا وقت مبكر جدا. وقال الطلبة ان البرنامج مرهق لهم، بالنظر إلى خصوصية شهر رمضان وضغط الوقت المخصص، مضيفين أن وضع بعض الامتحانات بعد الافطار لم يحل المشكلة، حيث إن أفضل أوقات الامتحان في رمضان من وجهة نظرهم، هو من الساعة 10 صباحا إلى 3 عصرا. ولكن آراء الطلبة تباينت بخصوص عقد عدد من الامتحانات بعد الافطار، فقد اعتبر عدد منهم هذه الخطوة ايجابية من ادارة الجامعة نظرا لان الطالب يكون قد تناول طعام الافطار وهذا افضل من ساعات الصباح حيث الصيام وارتفاع درجات الحرارة، بينما اعتبر عدد آخر ان ساعات ما بعد الافطار تشهد ازدحامات مرورية، فضلا عن أن الوقت يكون لصلاة التراويح والمجالس العائلية والاجتماعية. أجواء الامتحانات بدورها أكدت جامعة قطر أنها وفرت الاجواء المناسبة لعقد الامتحانات، حيث تجرى كافة الامتحانات في نفس قاعة تدريس محاضرات المقرر، وعلى عضو هيئة التدريس التأكيد على حجز القاعة من قسم الجداول الدراسية. وفي حالة الأعداد الكبيرة لمقرر ما، يجرى الامتحان بنفس أسلوب الاختبارين الأول والثاني أو يقوم مدرس المقرر بطلب تحديد قاعة إضافية مجاورة أو أكثر من قسم الجداول الدراسية ويعلنها للطلبة قبل موعد الامتحان بأسبوعين. وتجري امتحانات المقررات العملية في المعمل بنفس موعده الأسبوعي وفي أسبوع المحاضرات الأخيرة قبل انعقاد الامتحان النظري. وفي حالة تدريس مقرر في أيام الاثنين والأربعاء مع أي يوم آخر تجرى الامتحانات في الموعد المحدد الاثنين والأربعاء. وقد قام قسم الجداول بإرسال مواعيد الامتحانات النهائية مع قاعات الامتحانات للكليات بعد اسبوعين من بدء الدراسة اعتمادا على جدول مواعيد الامتحانات النهائية حسب مواعيد المحاضرات. ووفق معايير توحيد الامتحان النهائي لمقرر دراسي لابد من موافقة رئيس القسم العلمي المختص. كما يتم التعامل مع المجموعات في كل من البنين والبنات بصورة منفصلة. وقد قامت الاقسام بالاعلان عن المقررات التي ستوحد امتحاناتها النهائية، حيث يقوم قسم الجداول بتحديد تاريخ وموعد الامتحان بطريقة تقلل من تعارض الامتحانات. وفي حال وجود تعارض مع أحد المقررات الأخرى التي تم تحديد الموعد النهائي لها اعتماداً على جدول مواعيد الامتحانات النهائية؛ فيجب على القسم ان يقوم بمساعدة الطلاب. سعيدة الشيراوي: توفير قاعات للقراءة الصامتة خلال فترة الامتحانات وقالت الاستاذة سعيدة الشيراوي رئيس قسم خدمات المستفيدين بمكتبة جامعة قطر إن المكتبة حرصت على توفير الاجواء المناسبة للطلبة خلال فترة الامتحانات النهائية، حيث تم تخصيص قاعات للقراءة الصامتة، إلى جانب غرف للقراءة للمجموعات، مضيفة ان المكتبة تسعى باستمرار لتوفير كافة ما يحتاجه الطالب من خدمات وكتب ومراجع لمساعدته في دراسته الاكاديمية وكذلك في الابحاث والمشاريع. وبينت الشيراوي أن العديد من الطلبة يحرصون خلال فترة الامتحانات على التواجد لفترة طويلة في المكتبة حيث إن الاجواء مناسبة للدراسة، وموضحة أن المكتبة تفتح ابوابها من الساعة 9 صباحا إلى 4:30 مساء، ومن الساعة 9 ليلا إلى 12 منتصف الليل. واعتبرت أن أفضل اوقات القراءة والمراجعة للامتحانات من وجهة نظرها هي ما بعد الافطار وليس في الفترة الصباحية حيث يكون الطالب مرهقا من الصيام في ظل ارتفاع درجات الحرارة. الطالب فيصل النابت: برنامج الامتحانات مرهق وغير مناسب وصف الطالب فيصل عمر النابت - سنة رابعة كلية الادارة والاقتصاد، تخصص ادارة وتسويق، برنامج الامتحانات النهائية بالمرهق وغير المناسب، وأنه لم يراع خصوصية شهر رمضان المبارك. وقال: لم يكن من المناسب أن تنطلق الامتحانات الساعة الثامنة صباحا، حيث يمتاز الشهر الفضيل بالعبادة وقيام الليل واجواء العائلة والنوم المتأخر نتيجة ذلك، الامر الذي يرهق الطالب بأن يحضر إلى الجامعة قبل الساعة الثامنة صباحا. وبين أن أفضل وقت للدراسة والمراجعة للامتحان واجراء الامتحانات هو ما بين الساعة 10 صباحا حتى الساعة 3 عصرا، مشيرا إلى أن الوقت غير كاف ومضغوط وفق برنامج الامتحانات في الجامعة، والذي نريد ان يراعي مثل هذه الامور. وحول اجراء بعض الامتحانات بعد الافطار، قال النابت إن هذا الوقت غير مناسب، حيث يشعر الصائم بالخمول بعد صيام يوم طويل، مضيفا: حبذا أن يراعى ذلك في الاعوام المقبلة. الطالب عبدالله الإبراهيمي: الامتحانات في وقت مبكر من الصباح مرهقة وقال الطالب عبدالله ابراهيم الابراهيمي - سنة رابعة كلية الهندسة، تخصص هندسة ميكانيكية، إن برنامج الامتحانات مرهق للطلاب، لا سيما عقد عدد كبير من الامتحانات في وقت مبكر من ساعات الصباح ابتداء من الساعة الثامنة مع أن وقت الدوام الرسمي هو الساعة التاسعة صباحا. واضاف: الفترة الصباحية مناسبة لعقد الامتحانات ولكن أن يكون ذلك من الساعة العاشرة صباحا، حتى نتجنب الارهاق والارباك الذي يسببه عقد الامتحانات قبل هذا الوقت. وبين أن عقد الامتحانات بعد الافطار غير عملي نظرا للازدحام في الشوارع وضغط الوقت، مطالبا أن تكون فترة الامتحانات بين الساعة 10 صباحا و3 عصرا، وأن يتم مراعاة خصوصة شهر رمضان المبارك حين يتم وضع جداول الامتحانات. الطالب حسين الكثيري: عقد عدد من الامتحانات بعد الإفطار مبادرة جيدة واعتبر الطالب حسين الكثيري - كلية الهندسة سنة تخرج ـ أن عقد عدد من الامتحانات بعد الافطار مبادرة جيدة من ادارة جامعة قطر، مشيرا إلى ان اقامة بعض الامتحانات في الساعة الثامنة صباحا لم يكن مناسبا في شهر رمضان المبارك. وقال إنه وزملاءه يعانون من ضغط الوقت في رمضان، حيث إنهم حريصون على الامتحانات وفي نفس الوقت يرغبون أن يكون لديهم ساعات للعبادة والتواصل الاجتماعي، وهذا ما يتعذر في ظل البرنامج الحالي.