برنامج التميز موجه للطلاب أصحاب الدرجات العالية في التعليم العالي خلق بيئة فكرية عالية للطلاب النابغين وتعزيز ميولهم البحثية والفكرية استقطاب الطلاب الموهوبين وجذب أعضاء هيئة التدريس القديرين تسعى جامعة قطر إلى خلق بيئة تعليمية فريدة من نوعها لطلابها و ذلك عبر مجموعة من البرامج الفريدة التي تقدمها ومنها برنامج التميز .. و قد عكفت الجامعة على جعل برنامج التميز كخيار للطلاب أصحاب الدرجات العالية في سوق التعليم العالي التي تحتدم فيه المنافسة في قطر وقد قامت باستقطاب الطلاب المؤهلين لبرنامج التميز و جذب أعضاء هيئة التدريس القديرين الذين يقومون بدورهم بتهيئة بيئة فكرية يملؤها التحدي إلى جانب الحصول على الموارد اللازمة لإنشاء بيئة أكاديمية ثرية والحفاظ عليها كي يستفيد منها الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في برنامج التميز. و يهيئ برنامج التميز التابع لجامعة قطر بيئة فكرية عالية للطلاب النابغين كي يستكشفوا كل ما يملكون من إمكانيات ويقومون بتوظيفها. وقد تم إعداد البرنامج كي يساعد الطلاب أصحاب الحافز العلمي الذاتي على تطوير مهاراتهم في مجالات التفكير النقدي، وتعزيز ميولهم البحثية والفكرية، وإشباع فضولهم في هذين المجالين. إن المناهج الدراسية متعددة التخصصات تعد الطلاب لمواجهة تحديات عالم لا يتوقف عن التغير. ويسعى البرنامج إلى توفير مناهج متعددة التخصصات تشتمل على أنشطة متقدمة تدفع الطلاب إلى توظيف قدراتهم الفكرية واستخدامها تطبيق مخرجات التعلم المحددة على الطلاب وأنظمة تقييم برنامج التميز. ويعمل البرنامج على تطوير مخرجات التعليم عن طريق تطوير وجهات النظر في التخصصات المتعددة حول القضايا المعاصرة و تطوير قدرة الطلاب على إجراء أبحاث عالية الجودة أو الحصول على منح دراسية في تخصصاتهم و إظهار مهارات الطلاب في التواصل الشفوي والكتابي إلى جانب تطوير المستوى المتقدم من التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات. فوائد الالتحاق بالبرنامج و هناك فوائد كبيرة للالتحاق ببرنامج التميز للطلاب وهي الحصول على شهادة عند التخرج والنص في كشف الدرجات الرسمي على ما يفيد بمشاركة الطالب ونجاحه في برنامج التميز المليء بالتحديات وعالي الجودة ووضع مناهج دراسية خصيصا لبرنامج التميز على يد باحثين ومعلمين متميزين و المشاركة والإرشاد الأكاديمي المكثف من جانب أعضاء هيئة التدريس كما يعمل على منح الطالب أولوية في الحصول على تمويل الأبحاث في الدراسات العليا و الحصول على منحة إذا حافظ الطالب على معدل تراكمي لا يقل عن 3.5 طوال فترة التحاقه بالبرنامج و منح الطلاب المتميزين في البرنامج فرص حضور المؤتمرات ودعمهم و تقديم جوائز برنامج التميز السنوية لأفضل أداء أكاديمي وجائزة أفضل خدمات و إمكانية حضور مؤتمرات وفعاليات تحت رعاية رعاة البرنامج من رجال الأعمال و تمويل المشروعات الكبرى وأفضل الأبحاث المتقدمة. إلى جانب الالتحاق المجاني في أندية جامعة قطر أو خفض الرسوم بنسبة 25 في المائة في الأندية الأخرى . و لطلاب التميز الأكاديمي أولوية الحصول على منح دراسية للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه في جامعة قطر وعلى منحة المعيدين والمدرسين المساعدين ولهم الأولوية في الاستفادة من برنامج التبادل الطلابي و الاستفادة من البرامج التدريبية والتدريب الصيفي. مزايا البرنامج أيضا هناك فوائد عديدة لأعضاء هيئة التدريس الملتحقين بالبرنامج وهي منح الحوافز والمزايا لأعضاء هيئة التدريس مدرسو مناهج برنامج التميز و يوضع تدريس مقرر تميز حر أو مقرر أساسي في التميز في تقرير تقييم عضو هيئة التدريس السنوي. وفي الجزء الخاص بالتدريس في استمارة تقييم عضو هيئة التدريس تعطى نسبة مئوية أكبر لعضو هيئة التدريس الذي يقوم بتدريس مثل هذه المقررات كي تعكس المستوى العالي للتحضير اللازم لمثل هذه المقررات.... وان تدريس مقررات برنامج التميز يمكن أن يؤخذ في عين الاعتبار عند التقديم لجوائز الاستحقاق التي تمنح للمتميزين من أعضاء هيئة التدريس وعندما تنطبق عليه أحد هذه المعايير ، وعلى أساس تنافسي، فإن عضو هيئة التدريس المشترك في تدريس مقررات برنامج التميز يصبح مرشحًا لتلقي دعوات لحضور ورش عمل حول تعزيز قدرات هيئة التدريس ومناهج التدريس و للحصول على جائزة التدريس لأفضل عضو هيئة تدريس في برنامج التميز و الحصول على أولوية التمويل من المنح الداخلية لدعم المشروعات المتقدمة التي يعمل بها طلاب برنامج التميز و الحصول على مكافأة عند تدريس مقررات في برنامج التميز عن طريق التعاقد. كما أن برنامج التميز قد تم إعداده للطلاب أصحاب الهمم العالية والفضول العلمي، الباحثين عن تجربة جامعية ثرية وقد تحول البرنامج إلى مجتمع جامعي ينضم إليه ما يتراوح بين 60 و70 طالباً كل عام. وبينما يتزايد مجتمع البرنامج المؤلف من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والإداريين عددًا كل عام فإن الالتزام بالتميز الأكاديمي يظل جزءًا لا يتجزأ من الأنشطة العلمية التي تقدمها الجامعة .. و سوف يكون برنامج التميز التابع لجامعة قطر مجتمعًا يضم عقولا نابغة، يدفعها الحافز العلمي، وتتمتع بالقدرة على الابتكار، ويهيئ لها بيئة مليئة بالتحديات العلمية، كما سيكون أداة لتعزيز أصحاب الطاقات الفكرية واستلهام الثقافة الأكاديمية الشاملة للجامعة.

د. أسماء آل ثاني: هدفنا من المشاركة تطوير أجيال قادمة من علماء متميزين اختيار د. الأصمخ ضمن 600 باحث من 84 دولة للمشاركة في هذا الاجتماع العالمي شاركت كلية العلوم الصحية بجامعة قطر في الاجتماع الثامن والستين لمنظمة لينداو العالمية لحملة جائزة نوبل، والمخصصة لفئة الطب والفسيولوجيا، وهي إحدى فئات جوائز نوبل العالمية، حيثُ انعقد الاجتماع في مدينة لينداو الألمانية في الفترة من 24 إلى 29 يونيو الماضي، ومثلت جامعة قطر في الاجتماع؛ الدكتورة مها الأصمخ رئيس البحوث والدراسات العليا، بكلية العلوم الصحية. وقد أعربت الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني، عميد كلية العلوم الصحية عن اعتزازها بهذه المشاركة، وقالت: إنَّ الركيزة الأولى في رؤية قطر الوطنية هي التنمية البشرية وهذا يعني تطوير وتنمية سكان دولة قطر ليتمكنوا من بناء مجتمع زاهر. وأضافت آل ثاني: إنَّ الهدف من المشاركة في المنتديات البحثية المقامة في شتى انحاء العالم هو تطوير العلماء الذين سيساهمون في مجال الصحة والعلوم من خلال البحث العلمي الابداعي. كما نوهت الدكتورة أسماء إلى أنَّ الهدف الأكبر هو تطوير الأجيال القادمة من علماء متميزين مِمَن سيقومون بحل المشاكل العلمية ويساهمون بتحقيق رؤية قطر في الصحة والرفاهية والعيش الكريم. اعتراف بجهود البحث العلمي وفي كُل عام يتم اختيار 600 باحث وعالم من 84 دولة للمشاركة في هذا الاجتماع العالمي، وتعد هذه المشاركة الأولى إنجازًا كبيرًا لكلية العلوم الصحية في جامعة قطر، واعترافًا عالميًا بجهود البحث العلمي في قطر، ودلالة على مدى التقدم البحثي والعلمي في كافة المجالات، وعلامة على وجود باحثين قطريين ذوي سيرة علمية متميزة تؤهلهم للمشاركة في كبرى المحافل العلمية الدولية، والتي تأتي ضمن جهود الجامعة لبناء القدرات البحثية، وتحفيز العلماء الشباب، ونقل المعرفة العلمية. واشتملَت اجتماعات لينداو على لقاء مجموعة مِن العلماء الفائزين بجائزة نوبل مع العلماء الناشئين لتحفيزهم ونقل المعرفة وتبادل الخبرات ووجهات النظر حول آخر المستجدات العلمية إلى جانب صقل الخبرات وتعميق المعارف العلمية عند المشاركين عبر النقاشات العلمية والمحادثات الشخصية. تبادل الآراء والخبرات كما تتاح للمشاركين فُرصة حضور جميع محاضرات العلماء الحائزين على جائزة نوبل في الطب للسنوات الماضية والمشاركين في الاجتماع، وكذلك حضور جلسة الملصقات العلمية والمشاركة في الحلقات النقاشية للعلماء الشباب حيث يختار كل عالم ناشئ عالمًا واحدًا يحضر معه جلسة نقاشية. وتهدف جامعة قطر من وراء المشاركة في هذه المنتديات العلمية العالمية؛ إلى إتاحة الفرصة للباحثين الشباب لاستكشاف الجانبين المهني والشخصي للحائزين على جائزة نوبل، وكذلك تأتي هذه المشاركة المهمة إيمانًا من الجامعة بأهمية تعزيز تبادل الأفكار والآراء بين العلماء من مختلف الأجيال والثقافات والتخصصات.

وقع مركز سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مذكرة تفاهم مع تجمع التخصصات الصحية في جامعة قطر لتدريب طلاب كليات العلوم الصحية والطب والصيدلة بالجامعة في الأقسام الطبية المختلفة بمركز سدرة للطب، في خطوة أخرى تستكمل التعاون القائم بين الطرفين. ويُشترَط لتخريج طلاب كليات الطب والصيدلة والعلوم الصحية في جامعة قطر الحصول على تدريبات عملية داخل المستشفيات كجزء أساسي من المنهج الدراسي.وتأتي هذه الاتفاقية لتوفّر للطلاب التدريب العملي المطلوب والخبرة المهنية اللازمة وتزويدهم بالمهارات السريرية التي سيحتاجونها عند العمل مع زملائهم من أخصائي الرعاية الصحية والتعامل مع المرضى بعد التخرّج. وتعليقاً على الاتفاقية، قال بيتر موريس، الرئيس التنفيذي لمركز سدرة للطب: بصفتنا مركز طبي أكاديمي، نلتزم بأداء دور رئيسي في تطوير مهارات الجيل المقبل من أخصائي الرعاية الصحية. نتطلع لاستقبال طلاب جامعة قطر لتعزيز معارفهم وصقل مهاراتهم السريرية وتحسين خبرتهم في التعامل مع المرضى حتى يتسنى لهم المساهمة في تعزيز جودة الرعاية الصحية التي تركز على المريض وأسرته في قطر . من جانبه، قال خالد الأنصاري، رئيس قسم طب الطوارئ بمركز سدرة للطب، والذي سيتدرب طلاب كليه الصيدلة من جامعة قطر على يد فريقه مطلع العام المقبل: يشرفنا المساهمة في تدريب طلاب جامعة قطر من أجل تأهيل كوادر متميزة للعمل في قطاع الرعاية الصحية. يستعد فريقنا لقضاء فترة مميّزة مع طلاب كلية الصيدلة والطب الذين سيتدربون جنباً إلى جنب مع الأطباء المقيمين والزملاء في قسم السموم الطبية وغيره من الأقسام المتخصصة بمركز سدرة للطب. من جهته، علَّق البروفيسور إيجون توفت، نائب رئيس جامعة قطر للعلوم الطبية والصحية، قائلاً: يواصل تجمع التخصصات الصحية في جامعة قطر تعزيز علاقته الخاصة التي تربطه بمركز سدرة للطب. نحن سعداء للغاية بالاستفادة التي ستعود على أساتذة وطلاب التخصصات الصحية المختلفة في جامعة قطر من التعاون مع مركز سدرة للطب باعتباره نموذجاً مميزاً في قطاع الرعاية الصحية. وكلي ثقة بأن هذا التعاون سيرتقي بالقدرات المهنية لطلابنا وسيثري خبراتهم العملية.

أعلن مركز سدرة للطب عن فتح المجال أمام طلبة كليات العلوم الصحية والطب والصيدلة بجامعة قطر للتدريب في الأقسام الطبية المختلفة بالمركز وذلك بعد توقيعه مذكرة تفاهم في هذا الصدد مع تجمع التخصصات الصحية بجامعة قطر. ويشترط لتخريج طلاب كليات الطب والصيدلة والعلوم الصحية في جامعة قطر الحصول على تدريبات عملية داخل المستشفيات كجزء أساسي من المنهج الدراسي حيث تأتي مذكرة التفاهم لتوفر للطلبة التدريب العملي المطلوب والخبرة المهنية اللازمة وتزويدهم بالمهارات السريرية التي سيحتاجونها عند العمل مع زملائهم من أخصائي الرعاية الصحية والتعامل مع المرضى بعد التخرج. وفي هذا الإطار قال السيد بيتر موريس الرئيس التنفيذي لمركز سدرة للطب إن المركز بصفته مركزا طبيا أكاديميا فإنه يلتزم بأداء دور رئيسي في تطوير مهارات الجيل المقبل من أخصائيي الرعاية الصحية وتعزيز معارفهم وصقل مهاراتهم السريرية وتحسين خبرتهم في التعامل مع المرضى حتى يتسنى لهم المساهمة في تعزيز جودة الرعاية الصحية التي تركز على المريض وأسرته في دولة قطر. بدوره قال الدكتور خالد الأنصاري رئيس قسم طب الطوارئ بمركز سدرة للطب إن المركز يفخر بالمساهمة في تدريب طلاب جامعة قطر من أجل تأهيل كوادر متميزة للعمل في قطاع الرعاية الصحية حيث سيتدرب طلاب كلية الصيدلة والطب جنبا إلى جنب مع الأطباء المقيمين في قسم السموم الطبية وغيره من الأقسام المتخصصة بمركز سدرة للطب. ومن ناحيته قال البروفيسور إيجون توفت نائب رئيس جامعة قطر للعلوم الطبية والصحية إن تجمع التخصصات الصحية بجامعة قطر يواصل تعزيز علاقته الخاصة التي تربطه بمركز سدرة للطب الذي يعتبر نموذجا مميزا في قطاع الرعاية الصحية الأمر الذي سيرتقي بالقدرات المهنية للطلبة ويثري خبراتهم العملية. يشار الى أن مركز السدرة للطب الذي أنشأته مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع يقدم خدمات الرعاية الصحية المتخصصة للنساء والأطفال واليافعين وهو يتبنى أفضل الممارسات المتبعة في مجالات التعليم الطبي وبحوث الطب الحيوي والبحوث السريرية والرعاية الصحية الفائقة للمريض وعائلته.

نظمت كلية الهندسة بجامعة قطر، حفلا تكريميا للطلبة المشاركين في مسابقة مشاريع تخرج طلبة كلية الهندسة 2018 لجميع برامج الكلية، وهي: برامج الهندسة الكهربائية، الهندسة الميكيانيكية، الهندسة الصناعية والنظم، الهندسة الكيميائية، علوم الحاسب، هندسة الحاسب، الهندسة المدنية، والعمارة والتخطيط العمراني، برعاية شركة قطر للبتروكيماويات قابكو وشركة دولفين للطاقة المحدودة. وقد شارك في المسابقة جميع طلبة مشاريع التخرج ممن قاموا بعرض وشرح مشاريع مختلفة من جميع أقسام كلية الهندسة، وقام بتحكيمها لجان تحكيم مكونة من ممثلين عن المؤسسات والشركات الصناعية وأعضاء هيئة التدريس في الكلية. وفي كلمته، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة: تنظم كلية الهندسة هذه المسابقة للعام الخامس على التوالي لتعميق الشراكة بين الكلية والقطاع الصناعي بهدف إطلاع المؤسسات والشركات والمجتمع المحلي على مشاريع طلبة الكلية، والتي جاءت بعد شهور طويلة من العمل والمتابعة والمثابرة، وهنا أشكر الشركات التي قامت بتقديم الدعم والاستشارات للطلبة خلال الفترة الماضية، وأدعوهم للاستثمار والاستفادة من مشاريع الطلبة التي تم عرضها اليوم، والتي تهدف في مجملها لخدمة الصناعة والمجتمع ككل. وأثنى د. آل خليفة على دور رعاة البرنامج في دعم المشروع، وقال نشعر بالفخر حينما نجد أن العلاقة بين جامعة قطر والشركات الصناعية تنمو يوما بعد يوم وتدخل في آفاق جديدة من التواصل والتعاون والتشارك، وهنا أشكر الشركات الراعية، وهي: شركة قطر للبتروكيماويات قابكو وشركة دولفين للطاقة المحدودة، وأشكر المحكمين الذين انضموا لنا في هذا اليوم من جميع الشركات الصناعية والمؤسسات في قطر. وتقدم الدكتور آل خليفة بالتهنئة للطلبة الفائزين في مسابقة المشاريع قائلا أتقدم بالتهنئة للطلبة الفائزين ولذويهم الحاضرين الذين شرفونا في هذا اليوم، وأدعو الطلبة لبذل المزيد من الجهود نحو التقدم والنجاح، والتفوق في الحياة الأكاديمية، ومراحل ما بعد التخرج من الجامعة. من جهته، قال السيد حسن العمادي، المدير العام لشركة دولفين للطاقة المحدودة في قطر نفتخر دوماً بما نقدمه من دعم ورعاية لمبادرات تهدف لتطوير الشباب، والمؤسسات التعليمية، والمجتمع المحلي عموماً. كما يسعدنا مشاهدة علامات السعادة والبهجة على وجوه كافة المشاركين في المسابقة. شركة دولفين للطاقة المحدودة ماضية في التزامها بدعم البرامج والمبادرات التي تقدم تعليماً نوعياً وتعزز المشاركة المجتمعية من أجل مساعدة الطلبة الموهوبين في تحقيق أحلامهم في عالمٍ يتزايد فيه الطلب على التكنولوجيا والابتكار.

27 برنامج ماجستير و8 برامج دكتوراه موزعة على 8 كليات.. توجه لطرح مزيد من برامج الدراسات العليا وفقا الاحتياجات سوق العمل خطة طموحة لاستقطاب الطلبة القطريين وتسهيلات كبيرة لدعم الدارسين برامج تطرح للمرة الأولى لاستقطاب أصحاب المعدلات التراكمية المنخفضة أكدت الدكتورة غادة الكواري العميد المساعد لشؤون الطلاب بجامعة قطر أنه قد وصل عدد الطلبة المتقدمين إلى برامج الدراسات العليا 1576 طالباً وطالبة 691 منهم من القطريين تم قبول 656 طالباً وطالبة 288 منهم من القطريين. وأشارت إلى أن الجامعة قد أعلنت عن فتح باب التسجيل لبرامج الدراسات العليا وفقا للجدول الأكاديمي المحدد.. وقالت إن هناك نية لطرح المزيد من برامج الدراسات العليا التي تتوافق مع احتياجات سوق العمل القطري، كما كشفت عن خطة طموحة لاستقطاب الطلبة لإكمال دراستهم العليا وتسهيل إجراءات القبول أمامهم لتخريج أجيال تحمل أعلى الشهادات العلمية تسعى إلى خدمة الوطن.. كما ألقت د. الكواري الضوء على سياسة القبول وآلية التسجيل وكافة البرامج التي يمكن للطلبة أن يستفيدوا منها من خلال جامعة قطر..وأكدت أن الجامعة تسعى إلى احتضان طلبتها عبر مجتمع تعليمي متميز وتوفير بيئة أكاديمية وغنية وفقا لمعايير واضحة وذلك لكي تحقق لطلبة الدراسات العليا النجاح والتفوق الأكاديمي. شروط القبول وقالت د. غادة في حديث تلفزيوني إن اشتراطات القبول لم تتغير ولكن الجامعة قد أعلنت عن القرارات الجديدة للقبول، وأضافت: لقد أغلق باب التسجيل في 30 أبريل وقد تم فرز الطلبات وتوجيهها إلى الكليات، وبالتالي تقوم الكليات أيضا بفرز الطلبات وإجراء المقابلات الشخصية للمتقدمين وتم إخطار الطلبة الذين تنطبق عليهم شروط القبول سواء من حيث المعدل التراكمي أو أي متطلبات أخرى، وتم تزويدنا بثلاثة أنواع من القوائم وهي قوائم المقبولين وقوائم الذين لم تتوافر فيهم شروط القبول وقوائم الانتظار، وقد تم التواصل مع الطلبة لتزويد إدارة الجامعة بالوثائق الأصلية لان جميع الوثائق التي تم إدراجها في الطلبات كانت عبارة عن نسخ إلكترونية وبدأ الطلبة بتسلم رسائل تخبرهم بقبولهم في التخصصات المطلوبة. 27 برنامج ماجستير وحول شروط ومتطلبات القبول قالت د. غادة: إن جامعة قطر تطرح أربعة أنواع من برامج الدراسات العليا وهي برنامج الدبلوم العالي ولدينا 4 برامج ونقبل الطلبة بمعدل تراكمي 2 ويمكن أن يدرس الطالب الدبلوم في كلية التربية ولدينا 27 برنامج ماجستير موزعة على 8 كليات و8 برامج دكتوراه وبرنامج فريد من نوعه يطرح للمرة الأولى في الجامعة وهو برنامج شهادة الدراسات العليا وهذا مصمم خصيصا للطلبة الذين لا يستطيعون تحقيق المعدلات المطلوبة لدراسة برامج الدراسات العليا وهؤلاء الطلبة لم يستطيعوا الحصول على المعدل التراكمي المطلوب وهي عبارة عن سنة يدرس فيها الطالب من 4 إلى 6 مقررات وبمجرد أن يرتفع معدله التراكمي يستطيع أن يتقدم للدراسة في أحد برامج الدراسات العليا التي يرغب فيها مع احتساب المقررات التي درسها خلال هذه السنة. وهذا البرنامج يطرح للمرة الأولى في جامعة قطر وهناك رؤية مستقبلية لطرح هذا البرنامج في جميع الكليات في جامعة قطر. وفي كلية القانون لدينا شهادة الدراسات العليا في الدراسات القانونية وتم قبول 6 طلاب هذا العام وخلال العام المقبل سنشجع الكليات على طرح برامج من نفس النوعية لاستيعاب الطلبة أصحاب المعدل التراكمي المنخفض. وقد تم قبول 6 طلاب وسيبدؤون دراسة في الخريف المقبل في 28 أغسطس.. وقد وصل عدد المتقدمين إلى برامج الدراسات العليا 1576 طالباً وطالبة 691 منهم من القطريين تم قبول 656 طالباً وطالبة منهم 288 قطرياً وقطرية. المقابلات الشخصية وقالت د. الكواري إن نتائج المقابلات الشخصية للمتقدمين تعتمد على تقرير اللجنة التي تقابل الطلبة وأن المقابلة هي شرط من شروط القبول ولكن هناك 50 % أيضا للمعدل التراكمي والمقابلة 20 % واللغة الانجليزية 10 % وهناك تعادل ما بين جميع هذه المتطلبات. وإن الدراسة هي تنمية لمهارات الطالب وقدراته. احتياجات المجتمع وأشارت إلى أن جامعة قطر تنظر إلى احتياجات المجتمع القطري وخاصة أنه يتطور بشكل سريع ومتنامي وخاصة خلال الفترة الحالية وقد أصبح هناك حاجة لبرامج الدراسات العليا حيث يجب أن يكون الشخص على قدر عال من الكفاءة والمقدرة والاطلاع على ما يستجد من أبحاث ودراسات وأيضا جامعة قطر تواكب هذا التطور وهذه الرؤية لطرح برامج جديدة. 7 برامج جديدة وتابعت السيدة الكواري حديثها قائلة: هذا العام الجامعة طرحت 7 برامج جديدة منها 4 دكتوراه و3 ماجستير وشهادة الدراسات العليا لإتاحة فرصة اكبر للطلبة لتنمية مهاراتهم وإن أكثر البرامج المطروحة كانت متخصصة في الناحية الصحية، حيث تم طرح دكتوراه في العلوم الطبية والصحية والصيدلانية وماجستير في الاستشارات الوراثية.. وهناك تركيز كبير على الناحية الطبية لان الصحة من الأولويات العامة في قطر ويجب أن يكون المزود العام للصحة على درجة كبيرة من الدراسة والتأهيل يقدم خدمة أفضل للمجتمع والأفراد ونحن أصبحنا في مصاف الدول المتقدمة في مجال الصحة وحصلنا على جوائز عالمية في هذا المجال. توازن أكاديمي وحول الموازنة بين دراسة الطلبة في الدراسات العليا وارتباط الطلبة بالوظيفة قالت د. غادة أن هناك فترات مسائية للدراسة وهي مناسبة لأوقات الطلبة ويمكن للطالب أن يحضر مرتين أو 3 مرات وكلما تقدم الطالب في الدراسة يصل إلى مرحلة كتابة الرسالة يصبح ليس من الضرورة أن يحضر إلى الجامعة بشكل مستمر ويمكن أن يتواصل مع المشرف عن طريق الايميل. استقطاب الطلبة وتابعت د. الكواري تقوم جامعة قطر بتأهيل طلابها ودعوتهم لدراسة الدراسات العليا عبر فعالية اليوم المفتوح والتي تنظم مرة في العام ويتم تعريف الطلبة ببرامج الدراسات وشروط القبول ومواعيد التسجيل ويتم استعداء الطلبة من جميع الكليات في مكان واحد ويمكن للطلبة التواصل مع مسئولي الدراسات العليا في الكليات لاطلاع على كافة التفاصيل. وأيضا هناك مراكز بحثية في الجامعة يعمل فيها مجموعة من الطلبة وهي موجودة في مركز البحوث وهذا يحث الطلبة على إكمال دراساتهم العليا ويعطي الدعم والتشجيع لهم. اختيار التخصص وحول أهمية اختيار التخصص لطلاب الدراسات العليا قالت د. الكواري هناك بعض البرامج تحتم على الطالب الحاصل على ماجستير في مجال معين أن يكون حاصلا على بكالوريوس في نفس المجال وعلى سبيل المثال كلية القانون والعلوم الصحية وهناك برامج أخرى ليس بالضرورة أن تكون نفس التخصص ويمكن أن يكون البكالوريوس في مجال والماجستير في مجال آخر وخاصة في مجال إدارة الأعمال ولكن يزيد على الطالب دراسة 12 ساعة زيادة. البرامج الجديدة وحول إمكانية طرح برامج جديدة أوضحت د. الكواري أن هناك التقاء مباشرا بين الكليات والطلبة، وأن الكليات تقدم عروضاً للبرامج الجديدة والجامعة بشكل مستمر تلبي احتياجات الأفراد، وإذا كان هناك طلب شديد وملح على أحد البرامج وسوق العمل بحاجة إلى خريجين من هذا النوع من التخصصات فسيتم طرحه في أسرع وقت ممكن.

قال الدكتور منتصر فايز الحمد الأستاذ المساعد بجامعة قطر: إن المدرسين هم ورثة رسالة الأنبياء، وعلى المجتمع أن يحترمهم ويقدرهم. وبيّن خلال حفل تخريج طلبة المدرسة الإسلامية الدوحة أن تربية الأبناء بالدراسات الإسلامية والثقافة مسؤولية دينية على كل أعضاء المجتمع، داعياً الطلبة إلى تطبيق ما تعلموه وتعزيز كل أنواع الخير والابتعاد عن كل ما يؤدي إلى الشر. بدوره أشار السيد حمزة عباس رئيس تحرير جريدة مادهيامام الخليج إلى أهمية الدراسة الإسلامية للفرد والمجتمع وطالب الجميع بتشجيع أبنائنا وبناتنا على الدراسة والأخلاق. من جهته قال السيد عبداللطيف عبدالله رئيس مجلس إدارة مدرسة دار السلام الهندية إن الدعوة الإسلامية مسؤؤلية المجتمع وهذا يتطلب منا أن نعلي الدين وميزاته حتى نقدر ان نقوم بواجبنا على أحسن وجه ممكن. جرى خلال الحفل توزيع الشهادات والجوائز على المتفوقين والخريجين.

للاستفادة من 74 برنامجاً على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا الانتهاء من تقييم ملفات طلبة الدراسات العليا الجدد وإرسال خطابات لجميع المقبولين الجامعة تتصدر المركز الأول في معيار العالمية ضمن تصنيفات التايمز منذ عام 2015 جامعة قطر تتصدر المرتبة الأولى بين المؤسسات العالمية في مجال التعاون الدولي تستعد جامعة قطر لقبول دفعة جديدة من خريجي الثانوية العامة في قطر، حيث أوضحت الإحصائيات أن أكثر من 70% من الطلبة يلتحقون بالجامعة الوطنية الأم ويستفيدون من البرامج والمنح الدراسية التي تقدم للطلبة. وقد استطاعت الجامعة أن تحقق قفزات نوعية خلال السنوات الخمس الماضية حتى أصبحت القبلة الأولى للطلبة. وتتصدر جامعة قطر المركز الأول في معيار العالمية ضمن قائمة تصنيفات التايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية منذ عام 2015. وفي هذا الإطار، يقوم معيار العالمية على تقييم نسبة الموظفين والطلبة الدوليين المنتسبين إلى المؤسسة، ونسبة الأوراق البحثية التي نشرها باحثون من المؤسسة بالتعاون مع باحث دولي على الأقل. وتستخدم مجلة التايمز للتعليم العالي معيار العالمية ضمن تصنيفاتها للجامعات العالمية. وحققت جامعة قطر نسبة 32.9% في مجال التعاون الدولي، علما أن المعدل الإجمالي لمساهمة سائر المؤسسات في دولة قطر في مجال التعاون الدولي يبلغ 70%. ووفقا لذلك، تبلغ نسبة الأوراق البحثية الصادرة عن جامعة قطر والتي أنجزها باحثون من الجامعة بالتعاون مع باحثين دوليين ثلث الأوراق البحثية الصادرة عن دولة قطر والتي ساهم فيها باحثون محليون بالتعاون مع باحثين دوليين. وبحسب مرجع قاعدة بيانات سكوبس وأداة تحليل سيفال تصدرت جامعة قطر المرتبة الأولى بين المؤسسات العالمية في مجال التعاون الدولي. 20 ألف طالب وتقدم جامعة قطر تعليماً نوعياً يواكب المعايير العالمية لأكثر من 20.000 طالب وطالبة، وهي تضم تسع كليات وهي الآداب والعلوم والإدارة والاقتصاد والتربية والهندسة، والعلوم الصحية، والقانون، والطب، والصيدلة، والشريعة والدراسات الإسلامية. وتلتزم جامعة قطر بتقديم تعليم عالي الجودة في نحو 74 برنامجا على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا. ومما يقوي هذا الالتزام سعي الجامعة نحو جعل كلياتها وبرامجها ومقرراتها تتوافق بشكل تام مع المعايير والأسس والممارسات العالمية. ونتيجة لذلك، نجحت الجامعة في الحصول على الاعتماد الأكاديمي للعديد من البرامج والتخصصات من أفضل هيئات الاعتماد الأكاديمي العالمية. وتقدم الجامعة 40 برنامجاً في مرحلة البكالوريوس وحوالي 34 برنامجا في الدراسات العليا منها 25 برنامجا لدرجة الماجستير، و4 برامج دكتوراه، و4 برامج على مستوى الدبلوم، بالإضافة إلى شهادة مهنية في الصيدلة دكتور صيدلي. البحث العلمي ولا تقف طموحات وتطلعات الجامعة عند هذا الحد، بل تذهب إلى ما هو أبعد من ذلك، حيث تضع مسألة البحث العلمي ضمن أولوياتها وأهدافها الرئيسية خدمة لطلبتها بشكل خاص والمجتمع والدولة بشكل عام، ويتجلى ذلك في إدخال ودمج عملية البحث في جميع جوانب الأنشطة الأكاديمية، وبرامج الدراسات العليا، والمعامل والمختبرات المعتمدة من شركات عالمية، فضلا عن البيئة التعليمية. وتواصل الجامعة نجاحها المستمر في الحصول على النسبة الأكبر من منح برنامج الأولويات الوطنية للبحث ومنح برنامج الخبرات البحثية لطلبة البكالوريوس في الجامعات في دوراتهما المتعددة . وتواصل الجامعة تطوير مكانتها كمؤسسة أكاديمية رائدة في الجودة والتميز البحثي وملتزمة التزاما تاما بتحقيق الأولويات البحثية لدولة قطر، وذلك من خلال تأسيس مبنى البحوث الريادي و14 مركزا بحثيا وإجراء بحوث عن قضايا ذات صلة بالمجتمع منها في مجال السلامة المرورية، والحفاظ على البيئة، والدراسات المسحية حول الكثافة السكانية، والبحوث الحيوية الطبية، والقضايا المتعلقة بالخليج، وقد أوضحت جامعة قطر دورها المتنامي كمحرك بحثي من خلال إطلاق خريطة طريق بحثية في عام 2014 وحددت فيها أولوياتها البحثية للسنوات الخمس القادمة وهي الطاقة والبيئة واستدامة الموارد، التغير الاجتماعي والهوية، السكان والصحة، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يأتي التواصل مع المجتمع وإشراكه والارتباط به في صميم رؤية ورسالة الجامعة. وتعتز الجامعة بالمستوى الرفيع لطلبتها وخريجيها وستبقى كما هو عهدها ملتزمة بجعل حياة الطالب الجامعية بيئة خصبة تشجعه على تحقيق التميز والعمل التطوعي وتحمل المسؤولية المدنية والنزعة نحو الريادة والقيادة. وتقوم رابطة خريجي جامعة قطر بجمع حوالي 40 ألفا من خريجي الجامعة والطلبة الحاليين والمجتمع القطري. مقومات التنمية كذلك تسهم الجامعة في خدمة المجتمع من خلال برامج متخصصة تهدف لتعزيز ثقافة البحث والاهتمام بالعلوم لدى طلبة المدارس، منها البيرق ومسابقة غازنا والحياة هندسة ومسابقة الحاسب الآلي. علاوة على ذلك، يستطيع أفراد المجتمع تحقيق واكتساب المزيد من المعرفة والتدريب في العديد من التخصصات من خلال برامج التنمية المهنية التي تقدمها كليات الجامعة . كما تعزز الجامعة أهدافها لتصبح رائدة في مجال التنمية الاقتصادية والاجتماعية في قطر عبر اتفاقيات وشراكات التعاون الأكاديمي والبحثي مع قطاع الصناعة والهيئات الحكومية والمؤسسات الأكاديمية وقطاع الأعمال والمجتمع المدني داخل الدولة وخارجها. خدمات طلابية وبالإضافة إلى الدعم الأكاديمي، تركّز الجامعة أيضا على دعم بناء شخصية الطالب مهنياً، حيث يتوافر لكل طالب كم هائل من المصادر التي تسهل نجاحه في كل جانب من جوانب حياته الجامعية وجعلها تجربة ثرية وممتعة. ومن بين تلك الخدمات تقديم أحدث البرمجيات وأدوات الاتصال لتسهيل الوصول إلى المقررات وأعضاء هيئة التدريس، وتوفير مبان ومرافق أنشطة طلابية مجهزة ومؤثثة بالكامل تسهل التقاء الطلبة مع بعضهم البعض والتعارف والتواصل الودي والعمل المشترك ومركز دعم التعلم الطلابي للمساعدة في فهم المقررات والأنشطة وورش العمل اللاصفية لتعزيز وصقل مهارات الطلبة. وكذلك يعتبر مركز الإرشاد الطلابي مصدرا مهما ومتطورا للطلبة الذين يودون مناقشة أو طرح بعض الأمور الخاصة بهم بما في ذلك التخطيط الأسري وإدارة الأمور الشخصية والتعود على الحياة الجامعية وأية قضايا أخرى خاصة بهم. الدراسات العليا وعلى مستوى برامج الدراسات العليا، فقد قام مكتب الدراسات العليا من الانتهاء من تقييم ملفات الطلبة الجدد وجاٍر الإعداد لإرسال خطابات قبول الطلاب لجميع البرامج عبر البريد الإلكتروني وقد دعت الجامعة كافة الطلبة إلى ضرورة تسليم جميع الأوراق والمستندات الناقصة في أقرب وقت لدى إدارة القبول والتسجيل بقسم الدراسات العليا. وقد تم خلال العام الجاري طرح العديد من برامج الدراسات العليا، حيث قامت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بطرح برنامجين جديدين لخريف 2018 وهما ماجستير حوار الأديان ودكتوراه في الفقه وهناك نية لطرح المزيد من البرامج العليا.

لتطوير المحاقن الطبية الآمنة أعلنت الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية عن توقيع اتفاقية تعاون بحثية مع جامعة قطر لتطوير المحاقن الطبية الآمنة، وقد قام بالتوقيع عن جامعة قطرالأستاذة الدكتورة مريم علي المعاضيد نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا والسيد حمد بن خميس الكبيسي رئيس مجلس إدارة الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية. وتفتح هذه الاتفاقية الآفاق لتعزيز التعاون في مجال البحث العلمي بين الجامعة والشركة للاستفادة من الإمكانات البحثية العلمية في مجال تطوير المنتجات الطبية. وفي كلمته، قال السيد حمد بن خميس الكبيسي رئيس مجلس إدارة الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية: إن الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية تسعى لتطوير إستراتيجيتها كمزود للخدمات الطبية من خلال خططهــا التنموية لتشمل برامج ومشروعـات وأنشطة جديدة، حيث سيشكل التعاون مع جامعة قطر فرصة إضافية تقوم بها الشركة تجاه تحقيق رؤيتها المستقبلية بحسب ما نشرته بورصة قطر.

شاركتا بأنشطة تعليمية في مجال الرعاية الصيدلانية أكملت طالبتان من كلية الصيدلة بجامعة قطر دورة تدريبية في الرعاية الصيدلانية مؤخراً، في جامعة اكزيفير في ولاية نيو اورلانز في الولايات المتحدة الأمريكية. حيث شاركت طالبتا برنامج الدكتور الصيدلاني، أروى طاهر، ورنا صالح، في أنشطة تعليمية متعددة، مثل الالتقاء بمجموعة من أخصائيي الصيدلة السريرية من مختلف مواقع التدريب، والتعرف على نظام الرعاية الصحية في ولاية لويزيانا، والمشاركة في خبرات تدريبية في مجالات متعددة. كما حظيت الطالبتان بالعديد من الفرص للتعرف على عمل الصيادلة السريريين في وحدة الحالات الحرجة في أحد المستشفيات التعليمية الأكاديمية هناك. وقد أشرفت على الطالبتين الدكتورة سارة الظاهر، أستاذة سريرية مشاركة والحاصلة على منحة فولبرايت للعلوم الطبية والإدارية في كلية الصيدلة في جامعة إكزافير. وقال الدكتور محمد دياب-عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر تركز كلية الصيدلة بشكل كبير على تزويد الطلاب بفرص وخبرات تعليمية لإثراء تعليمهم. إن الحفاظ على علاقات قوية مع شركائنا الدوليين يسمح لطلابنا باكتساب خبرات مهنية ويعزز تعليمهم. كما يوفر لهم الفرصة للتواصل مع أقرانهم ومرشديهم في المجتمع المهني العالمي. ومن جهتها قالت الدكتورة سارة الظاهر يعود الفضل في استمرار نجاح التبادل بين جامعة قطر وجامعة إكزافير إلى الدعم المتواصل من قبل الإدارة في كلتا الجامعتين، وخاصةُ د. كاثلين كينيدي والدكتور رينولد فيريت من جامعة إكزافيير. لا يزال الحماس والتميز عند طلاب برنامج دكتور الصيدلة بجامعة قطر هو الدافع القوي للتبادل ليكون نموذجا للتميز للطلاب ورعاية المرضى في كلتا المؤسستين . وأكدت الدكتورة بريدجيت جافد – مديرة برنامج دكتور الصيدلة بجامعة قطر إن إرسال طلابنا إلى جامعة اكزافير يُعدُ فرصةُ رائعةُ لتوسيع خبراتهم العملية التي سيتم دمجها في نظام الرعاية الصحية في قطر ومن جهتها أوضحت الطالبة أروى طاهر: أعتقد أن السفر هو أحد أهم أشكال التعليم، وقد وسعت دورتي التدريبية في الولايات المتحدة من آفاقي. وأضافت أن فهم ممارسة الرعاية الصحية والثقافات المتعددة يجعل المرء يدرك مدى اختلاف وتوافق الأشياء في أجزاء أخرى من العالم. وأشارت الطالبة رنا صالح: لقد كنت محظوظة بحصولي على هذه الفرصة الرائعة والتي مكنتني من مقابلة العديد من الأشخاص ذوي الثقافات والخلفيات المختلفة. لقد كانت هذه التجربة التعليمية مذهلة، وأنا أتطلع إلى المزيد من التجارب والنجاحات في المستقبل.

حققت المرتبة 36 في تصنيف كيو أس لأفضل 50 جامعة حديثة د. الدرهم: إدراج الجامعة ضمن لائحة أفضل الجامعات إنجاز مهم آشوين فرنانديز: جامعة قطر من أسرع الجامعات تقدماً في المنطقة احتلت جامعة قطر المركز 332 طبقا لتقرير تصنيفات مؤسسة كاكاريللي سيموندس (كيو أس) للجامعات العالمية 2019، وذلك ضمن 1000 جامعة في العالم شملها التصنيف، والمركز 36 ضمن تصنيف كيو أس 2019 لأفضل 50 جامعة حديثة. وفي هذا الإطار، حققت جامعة قطر تقدما ملحوظا في التصنيفات العالمية حيث تقدمت 17 مركزا بالنسبة لتصنيف 2018. وقد تقدمت الجامعة 219 مركزا خلال السنوات الست الماضية، كما أنها ضمن أفضل 6 جامعات في المنطقة العربية. وبالإضافة إلى ذلك، تقدمت الجامعة بمركز واحد عن العام الماضي ضمن تصنيف كيو أس 2019 لأفضل 50 جامعة حديثة و13 مركزا بالنسبة لتصنيف عام 2016-2017. كما أنها ضمن أفضل 3 جامعات عربية قد شملها التصنيف. ولا تزال تصنيفات كيو أس للجامعات العالمية تتمتع بمنهج متناسق بشكل ملحوظ حيث إنها تستخدم ستة معايير بسيطة لتقييم أداء الجامعات. وفي هذا الإطار، تُقيّم الجامعات بحسب المعايير التالية: السمعة الأكاديمية (40%)، والسمعة لدى أصحاب العمل (10%)، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلبة (20%)، والاستشهادات لدى أعضاء هيئة التدريس (20%)، ونسبة أعضاء هيئة التدريس الأجانب (5%)، ونسبة الطلبة الأجانب (5%). ويشمل تصنيف كيو أس 2019 لأفضل 50 جامعة حديثة فقط الجامعات التي لم يمض 50 عاما على نشأتها، وذلك استنادا على تقييم تاريخ إنشاء كل مؤسسة. وفي هذا السياق، لقد مضى 41 عاما على تأسيس جامعة قطر، إذ تم إنشاء الجامعة في عام 1977، مما يجعلها مؤهلة للانخراط ضمن قائمة الجامعات التي شملها التصنيف. ومنذ عام 2012، تسلط نتائج هذا التصنيف الضوء على الجامعات الحديثة الرائدة في العالم، وفي عام 2015، تزايد عدد الجامعات التي شملها التصنيف بنسبة الضعف. وتضمنت اللائحة المعلنة من كيو إس جامعات من 25 دولة. أفضل جامعات العالم وقال الدكتور حسن الدرهم، رئيس جامعة قطر في تعليقه على هذا الإنجاز يعتبر إدراج جامعة قطر ضمن لائحة أفضل الجامعات في العالم إنجازا مهما، حيث حققت الجامعة تقدما ملحوظا في تصنيفات عام 2019 إذ إنها تقدمت 17 مركزا بالنسبة لتصنيفات عام 2018 و61 مركزا بالنسبة لتصنيفات عام 2017. وتزداد أهمية هذا الإنجاز الذي أحرزته جامعة قطر في تصنيفات الجامعات العالمية، حيث إنها واصلت تقدمها في مراتب التصنيف بالرغم من زيادة عدد الجامعات التي شملها التصنيف بحوالي 44 جامعة. وبالإضافة إلى ذلك، أحرزت الجامعة تقدما إضافيا ضمن تصنيف كيو أس 2019 لأفضل 50 جامعة حديثة إذ حققت المركز 37 في العام الماضي. ويسلط ذلك الضوء على جودة التعليم الذي تقدمه جامعة قطر لطلابها حيث تتماشى البرامج الأكاديمية التي توفرها الجامعة مع احتياجات سوق العمل المحلية. كما تواصل الجامعة معالجة التحديات المحلية والإقليمية، فضلا عن تعزيز المعرفة. وفي هذا السياق، أطلقت الجامعة استراتيجيتها الجديدة لمدة خمس سنوات (2018-2022) والتي ترسم الطريق نحو تحقيق التميز على صعيد أدائها إذ إننا نلتزم بتأهيل وتطوير القدرات البشرية الوطنية نحو بناء اقتصاد قائم على المعرفة. ونحن نتطلع بشكل مستمر إلى تعزيز مكانتنا ضمن أفضل الجامعات في المنطقة والعالم. تقدم ملحوظ من جانبه، قال السيد آشوين فرنانديز المدير الإقليمي لكيو أس لدول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا جنوب آسيا: حققت جامعة قطر تقدما ملحوظا ضمن تصنيفات كيو أس، بما فيها التصنيفات الأخيرة لكيو أس للجامعات العالمية 2019، وذلك عبر تحقيق التقدم بأكثر من 219 مركزا منذ إدراجها في التصنيف منذ عام 2013. غير أن هذا التقدم لا ينحصر فقط على العدد، بل هو يدل على أن جامعة قطر تتماشى مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 وتهدف إلى ابتكار نظام تعليمي على قدم المساواة مع المعايير العالمية وذلك من خلال توفير جامعة للمستقبل للشباب القطري والمجتمع ككل. وتعتبر جامعة قطر اليوم من أسرع الجامعات تقدما في المنطقة.

وقعت مذكرة تعاون مع جامعة قطر الكواري: تطوير الشراكات لتبادل الخبرات والتجارب الدرهم: المذكرة تتيح للجانبين فرصاً لمضاعفة تطوير الأعمال وقعت المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء كهرماء اليوم مذكرة تعاون مع جامعة قطر في حديقة كهرماء للتوعية، بهدف التعاون المشترك في شتى المجالات ذات الصلة بالمجال العلمي والإبداعي والابتكاري والإداري والتقني والبحثي. وتضمنت بنود المذكرة التعاون المتبادل في مجال الخبرات والمعلومات وتنظيم دراسات وبحوث وورش عمل خاصة ومؤتمرات واجتماعات ذات الاهتمام المشترك لرفع كفاءة الأداء لدى الطرفين وفق معايير الجودة الشاملة، وإيماناً بالدور الحيوي والفعال الذي تشكله الوزارات والهيئات الحكومية في خدمة الوطن والمجتمع. كما نصت المذكرة على آلية تنفيذها بتشكيل لجان عمل وفرق مشتركة وعقد اجتماعات تشاورية للتنسيق في المجالات المشتركة، ومراجعة تنفيذ البنود وتقييم النتائج المترتبة عليها بصفة دورية مع إمكانية إعداد برنامج تنفيذي أو أكثر بين القطاعات الإدارية المختلفة من الطرفين من خلال اتفاقيات منفصلة. وقال سعادة المهندس عيسى بن هلال الكواري، رئيس كهرماء: إن الإبداع والابتكار أصبح ثقافة محورية لتطوير الأداء، وقد تبنت المؤسسة تعزيز ثقافة الإبداع والابتكار وتنميتها عبر إطلاق حاضنة للمبدعين ودعمهم من خلال خلق بيئة عمل محفزة وإيجابية لإطلاق الأفكار الخلاقة وتحويلها إلى ابتكارات. ومن خلال سعينا إلى تطوير شراكات داخلية وخارجية لتبادل الخبرات والتجارب وإيمانًا بالدور الحيوي والفعال الذي تشكله الوزارات والهيئات الحكومية في خدمة الوطن والمجتمع، وحيث إن العمل مع شراكات ذات خبرة علمية سوف يزيد من الإبداع قيمة إضافية وسيسهم في مواجهة التحديات والتعامل معها بطرق وأساليب تسهم في تعزيز الأداء وتحقيق الرؤية الطموحة لدولة قطر 2030. وقال الدكتور حسن بن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر: إن توقيع مذكرة التفاهم سينعكس إيجاباً على الطرفين. حيث إنها تتيح للجانبين فرصاً مضاعفة لتطوير أعمالهما، بطرق مبتكرة ومبدعة. وقد أصبح الاهتمام بالابتكار والإبداع يأخذ حيزاً كبيراً من أنشطة الجامعة، وبرامجها الأكاديمية، إذ نشجع طلبتنا على اعتماد الابتكار والإبداع، نهجاً، وسلوكاً سواء الجانب الأكاديمي والبحثي، أو الأنشطة اللاصفية. كما نعمل كذلك على نشر هذه الثقافة المهمة بين موظفينا في القطاع الأكاديمي وكذلك الإداري، بما يتوافق مع استراتيجية الجامعة 2018 – 2023 . كما تحرص حاضنة الإبداع والابتكار على تعزيز سبل التعاون مع المؤسسات التعليمية والبحثية ومؤسسات القطاع الخاص لدعم المبادرات الابتكارية. وتسهم في بناء منظومة تعلم مؤسسي تمكن الكوادر الوطنية من تجاوز النمطية في الأداء إلى الإبداع والابتكار من خلال استحداث وتبني سياسات للارتقاء بأدائها المؤسسي من خلال تبني المنهجيات الابتكارية في كل مجالات عملها.