بعنوان أخلاقيات الممارسة الإعلامية وتزييف الوعي في عالم مضطرب تنطلق اليوم الثلاثاء فعاليات المؤتمر الدولي الثالث للإعلام والاتصال الذي ينظمه قسم الإعلام في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بالتعاون مع معهد الجزيرة للإعلام تحت عنوان أخلاقيات الممارسة الإعلامية وتزييف الوعي في عالم مضطرب، وذلك في قاعة ابن خلدون بالجامعة. ويشارك في المؤتمر الدولي الذي يستمر على مدار يومين العديد من الباحثين والأكاديميين والإعلاميين من جامعات ومعاهد عربية وأجنبية لمناقشة قضايا تخص أخلاقيات الممارسة الإعلامية والتحديات التي تواجهها على الصعد كافة. ويتحدث خلال الجلسة الافتتاحية للمؤتمر في يومه الأول د. دايا توسو، من قسم الإعلام في جامعة هونغ كونغ، بكلمة عن إعادة التفكير في أخلاقيات الإعلام في العالم، فيما يشارك د. توماس هانيتش، من قسم الإعلام في جامعة LMU الألمانية كمتحدث رئيس في الجلسة الافتتاحية لليوم الثاني ويتطرق إلى موضوع الأخلاقيات المهنية للصحفيين حول العالم. وقال د.كمال حميدو رئيس قسم الإعلام في جامعة قطر: إن أهمية المؤتمر تكمن في أن موضوع أخلاقيات الممارسة الإعلامية يتجاوز البعد الأكاديمي في تداعياته، لأن الخطاب الإعلامي حين يتحرر من المعايير والضوابط الأخلاقية قد يدفع بصانعيه إلى الابتعاد عن الدقة، و الموضوعية و التوازن، دون مراعاة لعواقب ذلك على العلاقات الإنسانية. وأوضح د.حميدو في تصريح له أن مناقشة قضية أخلاقيات الممارسة الإعلامية اليوم تستوجب من الجميع إيلاء الاهتمام الكافي بها خاصة في هذه المرحلة المفصلية من تاريخ البشرية، ومن تاريخ المنطقة العربية، التي تشهد تزايد الاضطرابات السياسية والاجتماعية ونمو الخطاب السياسي والإعلامي الشعبوي. وتتلخص أهم محاور المؤتمر التي سيتم مناقشها عبر جلسات علمية متنوعة في الأخبار الكاذبة والذباب الإلكتروني وتزييف الوعي، والاسلاموفوبيا وخطاب الكراهية والتحريض وانهيار أخلاقيات الإعلام، إضافة إلى التوظيف السياسي والتطرف وتداعياته على أخلاقيات الإعلام، والفجوة بين تدريس أخلاقيات الإعلام والممارسة في الميدان، والبيئة الرقمية وأخلاقيات الممارسة الإعلامية.

افتتح اليوم بجامعة قطر المعرض التوثيقي لجائزة التميز العلمي بدورتها الثالثة عشرة بتنظيم وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع جامعة قطر للمرة الأولى تحت شعار بالتميز نبني الأجيال، ويستمر حتى يوم الخميس القادم. واشتمل المعرض التوثيقي على الصور وأفلام الفيديو التي سجلت وقائع الاحتفال بيوم التميز العلمي طوال الدورات السابقة، ونماذج من الميداليات التي فاز بها المتميزون، وأوشحة التكريم التي يرتديها المتفوقون في يوم التميز العلمي قبل الصعود إلى المنصة وتكريمهم من قبل حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى. كما احتوى المعرض التوثيقي على رموز تذكارية وزعت على الفائزين المتميزين تحمل اسم الجائزة وشعارها وسنة التكريم، وكتيبات سنوية للجائزة منذ نشأتها عام 2007م وحتى الدورة الثانية عشرة عام 2018 / 2019م، والتي تتضمن كلمات اللجنة التنفيذية والمكرمين وأسماء الفائزين بكل فئة وأسماء لجان التحكيم، بالإضافة إلى وجود الأدلة التعريفية لكل فئة على حدة. وعن فكرة المعرض لهذا العام، أوضحت الدكتورة حمدة السليطي بأنه تم استحداث فكرة جديدة للمعرض التوثيقي بحيث يكون متنقلا بين العديد من الجهات سواء كانت تعليمية أو ثقافية أو تجارية وذلك لتوصيل فكرة الجائزة والتعريف بتفاصيلها لكافة شرائح المجتمع، مما سيفتح المجال لكافة الأفراد والمؤسسات والزائرين للتعرف عليها بالإضافة إلى إمكانية التواصل مع المتميزين في مختلف الدورات والاستفادة من خبراتهم ونصائحهم. وذكرت الدكتورة حمدة السليطي أن عدد الفائزين في الدورة الثالثة عشرة، بلغ 83 فائزاً بمختلف فئات الجائزة التسع، التي تشمل طلبة المرحلة الابتدائية، والمرحلة الإعدادية، وحملة الشهادة الثانوية، وخريجي الجامعات، وحملة شهادة الماجستير، وحملة شهادة الدكتوراه، وجائزة المعلم المتميز، والمدرسة المتميزة، والبحث العلمي المتميز. الجدير بالذكر أن المعرض التوثيقي لجائزة التميز العلمي 2020م قد بدأ أولى جولاته في جامعة قطر وسينتقل في عدة أماكن بداية من الشهر القادم مثل: فندق شيراتون الدوحة ، ومتحف قطر الوطني، وأكاديمية أسباير، وقطر مول، ومؤسسة قطر، ومشيرب وذلك من أجل نشر ثقافة الإبداع والابتكار في المجتمع القطري.

من خلال برنامج واعد 2022 بالشراكة مع عفيف الخيرية اختتمت في جامعة قطر فعاليات برنامج واعد 2022 بالشراكة مع مركز القيادة الطلابية بالجامعة ومؤسسة عفيف الخيرية. ويهدف البرنامج الى بناء قدرات فئة الشباب من الجنسين في مجالات مختلفة في ضوء ركائز رؤية قطر الوطنية 2030، لا سيما المتعلقة بركيزتي التنمية البشرية والاجتماعية. وقالت الأستاذة فاطمة محمد العمادي رئيس مركز القيادة الطلابية يحرص المركز على تصميم وتوفير أفضل البرامج القيادية للطلاب والطالبات التي تنمي المهارات القيادية والمسؤولية المجتمعية وأيضًا كأحد اهداف في تحقيق أهداف رؤية قطر 2030 والممتثلة في ركيزتي التنمية البشرية والاجتماعية، واليوم نجني ثمار مخرجات البرنامج من خلال مشاريع طلابية متميزة تخدم جوانب مجتمعية مختلفة ومرتبطة بمونديال قطر 2022 وهذا ما كنا نطمح إليه من خلال شراكتنا مع مؤسسة عفيف الخيرية، بالإضافة إلى تمكين الطلاب وتعزيز الجانب القيادي لديهم. وأضافت: كما نسعى كمركز قيادة طلابية تسويق هذا المشاريع لجهات مختلفة، حيث تتبانها وتحتضنها لضمان استمراريتها وتحقيق أهدافها وتعزيز المشاركة الطلابية في المجتمع. وقالت مستشار مجلس الادارة في مؤسسة عفيف الخيرية، السيدة زليخة حسن الأصمخ ان واعد 2022 هو برنامج قيادي ريادي إبداعي يبني المهارات القيادية والريادية والابداعية لدى الشباب ويسعى لبناء شراكات نوعية مع مؤسسات المجتمع المدني، ونحن في عفيف الخيرية نفخر بهذا التعاون مع جامعة قطر متمثل في مركز القيادة الطلابية في إطار الرسالة المشتركة بصقل المهارات القيادية لدى الشباب وتفعيل دورهم بالمشاركة الإيجابية في التنمية المجتمعية. وأوضحت الأصمخ أن هذه الشراكة بين مؤسسة عفيف الخيرية ومركز القيادة الطلابية دليل على تميز برنامج واعد 2022 فيما يسعى له من أهداف عامة وخاصة تصب في خدمة الشباب ورفع وصقل المهارات القيادية والحياتية وخدمة المجتمع القطري بوجه عام. ويهدف البرنامج إلى تدريب الطلبة الشباب لبناء قدراتهم من خلال تطبيق بعض المهارات الحياتية مثل التخطيط والقيادة والعمل الجماعي والتطوع والتنمية والاتصال الفعال، إلى جانب تعزيز روح الانتماء لدى الشباب، وتوفير فرص المشاركة المجتمعية وتبادل المعرفة والثقافة وتعزيز مهاراتهم الحوارية.

نظّمت جامعة قطر ندوة بعنوان /القصة سحر الحكاية/ بمشاركة عدد من كتّاب القصة القطريين من بينهم الدكتورة هدى النعيمي، والدكتورة كلثم الكواري و القاص جمال فايز. وتأتي هذه الندوة ضمن سلسلة من الندوات الثقافية والفكرية والأدبية التي تعتزم لجنة التواصل في القسم إقامتها احتفالا بيوم القصة العالمي وترويجا للتخصص باللغة العربية، فضلا على فتح أبواب التواصل بين الطلاب ورجال الفكر والثقافة في المجتمع القطري، بما يحقق التكامل بين الجامعة والمجتمع، ووقوف الطلاب والطالبات على تجارب الأدباء والكتّاب مع اللغة العربية، والحفاظ عليها بوصفها أحد مظاهر الهُويّة. وأكدت الدكتورة هدى النعيمي، أثناء الندوة التي أدارتها الدكتورة هيا الدرهم، عضو هيئة تدريس في قسم اللغة العربية، على أهمية المكتبة الجامعية في تكوينها الأدبي والقصصي تحديدا. فيما ألقى جمال فايز الضوء على أثر المدرسة والمعلمين والإذاعة الصباحية في تخليق الروح الأدبية، منوّها إلى دور المسرح المهم في غرس القراءة والكتابة لديه. أما الدكتورة كلثم الكواري، فحرصت على بيان أهمية استغلال الوقت في القراءة، مؤكدة على أهمية القراءة في تكوين الملكات الأدبيّة. ثم ختم كل واحد منهم سرد تجربته الأدبية بقصة يتلوها على مسامع الحضور. وعلى هامش الندوة، تقدمت الدكتورة امتنان الصمّادي عضو هيئة تدريس في قسم اللغة العربية بمقدمة يسيرة عن حيثيات مسابقة القصة القصيرة التي نظمتها لجنة التواصل، مشيرة إلى أن عدد المتقدمين للقصة تجاوز المائة، وأن أربعة وسبعين منها كان في القصة القصيرة، وما تبقى في الشعر. ونوهت إلى أن الأعمال خضعت إلى تحكيم من لجنة التواصل وعدد من أساتذة قسم اللغة العربية وفق معايير دقيقة، ثم أعلنت عن نتائج الفائزين. وفاز بالمركز الأول، الطالب عماد كوسا عن قصته /الزوجة/، وحلت الطالبة رغد الصادق في المركز الثاني عن قصتها /جهاد/، فيما فازت الطالبة لجين عامر بالمركز الثالث عن قصتها /عفوا هل أعرفك؟/.

تشارك جامعة قطر في المعرض الدولي الثاني عشر للاختراعات في الشرق الأوسط، بدولة الكويت والذي يقام هذا العام تحت شعار لقاء المستثمرين بالمخترعين. وتأتي هذه المشاركة في إطار إبراز دور الجامعة في مجال البحث والابتكار وتعزيز ودعم الفكر الإبداعي وصقل المواهب، فضلا عن احتكاك المخترعين والمبتكرين مع نظرائهم العرب والأجانب في هذا المحفل العلمي المهم على مستوى الشرق الأوسط. ويشارك المخترع الدكتور إبراهيم المسلماني، من مركز علوم البيئة بالجامعة باختراع /المنشل البحري/ المرتبط بأجهزة الصيد، ويتمثل في جهاز معد لاسترجاع أقفاص الصيد المصممة للحد من الأضرار البيئية التي تلحق قاع البحر، والإسهام في القضاء عليها. كما يشارك المخترع الدكتور ناصر العمادي رئيس قسم الهندسة الكهربائية باختراع نظام إلكتروني لاسلكي دقيق لمراقبة كمية تسرب الدم والهواء بعد العملية الجراحية حيث تم تصميمه لمراقبة ورصد حجم ومعدل استنزاف الدم والهواء من المريض عن بعد من خلال نظام استشعار، وعرض، وتسجيل البيانات بصورة رقمية آنية عن طريق الحاسب، بما يساعد على مراقبة حالة المرضى بدقة بعد العملية الجراحية. بدوره، يعرض المخترع الدكتور رضا هميلا أستاذ الهندسة الكهربائية جهازا متخصصا في تحديد القرون المعطلة في الهوائيات الضخمة متعددة المدخلات والمخرجات.. في حين يشارك المخترع محمد معراج طالب دكتوراه في الهندسة الكهربائية، ببرنامج تشغيل الثنائي الباعث للضوء القابل للتعتيم بشكل خطي لنظام الإضاءة الموزعة في تيار مستمر. يشار إلى أن دولة قطر حصدت في النسخة السابقة من هذا المعرض 14 ميدالية، منها 8 ذهبيات و4 فضيات وبرونزيتان، بالإضافة إلى جائزة المعرض الكبرى من سمو الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح أمير دولة الكويت.

تنتهج جامعة قطر سياسة عادلة في التعامل مع طلابها وعلاقاتهم مع غيرهم من أفراد مجتمع الجامعة، مستهدفة تأسيس وتنفيذ السياسات والاجراءات السليمة للشكاوى الطلابية.. وتحرص الجامعة على النظر في شكاوى الطلاب خلال 10 أيام عمل كحد أقصى وهناك عدد من المنازعات التي تصل الى ادارة الجامعة منها المنازعات الأكاديمية وتشمل القبول ودرجات الطلبة أثناء الفصل الدراسي والايقاف الأكاديمي، والتضليل، والانتحال، وتزوير المعلومات عن عمد، الى جانب تقديم العمل المعد لمقرر ما في مقرر آخر، بالاضافة الى انتهاك حقوق التأليف. ويحدد هذا القسم الاجراءات التي يمكن أن يتبعها الطالب الذي يعتقد بأنه تمت معاملته بطريقة غير عادلة أو منصفة فيما يتعلق بالعملية الأكاديمية. ويطبق هذا الأمر حول الخلاف على استحقاق الدرجات أثناء الفصل الدراسي، أو اصدار قرار حول متطلبات برنامج ما، أو مدى أهلية الطالب لمتطلب ما، أو الادعاء بأن متطلبات مادة دراسية لم تكن منصفة. التسوية غير الرسمية يجب على الطالب أن يحاول جاهداً حل خلافه بصورة ودية وغير رسمية في أقرب فرصة متاحة، ويناقش ذلك مع عضو هيئة التدريس المعني، بمجرد أن يكون على بينة من الأمر، وفي حال عدم التوصل الى حل مرضٍ بين الطالب وعضو هيئة التدريس، ينبغي على الطالب أن يرفع تظلمه الى رئيس القسم التابع له عضو هيئة التدريس، فان لم يتم حل النزاع، وجب عليه التقدم لرفعه ومناقشته مع عميد الكلية. وفي أثناء هذه المناقشات غير الرسمية يفترض من رئيس القسم أو عميد الكلية المنتمي لحل النزاع، فيسمح لهما بالتحدث لهما عضو هيئة التدريس أن يكونا وسيطا مع الطالب أوعضو هيئة التدريس أحدهما أو كليهما وبصورة فردية أو ثنائية، والنظر في أي أدلة أو وثائق يرغب أي من طرفي النزاع في تقديمها. أما ان كان تظلمه ضد أي من رئيس القسم أو عميد الكلية، فتتم المناقشة مع من هو أعلى منهما مرتبة ادارية. التسوية الرسمية أما اذا اتخذت التسوية الطابع الرسمي فيجب على الطالب. تعبئة النموذج الالكتروني الرسمي خلال 10 أيام عمل من تاريخ وقوع الحادثة مستوفياً موضوع الشكوى، والأفراد المعنيين بالنزاع، وتاريخ ومكان قوع الحادثة، ويتم مراجعة الشكوى والبحث فيها بشكل خاص وسري، ويبلغ الطالب بالقرار عبر البريد الرسمي خلال 10 أيام عمل من تاريخ تقديم الشكوى كما يحق للطالب الاستئناف ورفع التظلم مرة وذلك في خلال 10 أيام عمل من تاريخ استلام القرار ويبلغ الطالب بالقرار عبر البريد الرسمي خلال 10 أيام عمل من تاريخ تقديم التظلم. ويعتبر طلب التظلم مرفوضاً اذا لم يتلق الطالب رداً رسمياً خلال 10 ايام من تقديم التظلم. ويمكن للطالب أن يستأنف التظلم ويرفعه الى نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، اذا اعتقد بأن السياسات والاجراءات لم تتبع بشكل صحيح، وذلك خلال 10 أيام من تاريخ استلام القرار، ويقوم نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب بمراجعة كل ما يتعلق بالتظلم وطبيعة الشكوى لاتخاذ قراره، ولا يتسنى للطالب أي استئناف بعد صدور هذا القرار ويتم حفظ كل ما يتعلق بالتظلم أو بالموضوع في مكتب نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب. ويحق للطالب سحب الشكوى المقدمة الكترونيا حين تكون الشكوى في اطار التحقيق، وفي هذه الحالة يتم اغلاق سجل الشكوى ويجب أن يعلم الأطراف المعنيون بالانسحاب، ولا يسمح بسحب الشكوى التي تم حلها أو اغلاقها. المنازعات غير الأكاديمية اما فيما يخص المنازعات غير الاكاديمية فتتضمن التحرش اللفظي أو الجسدي، أو التهديد، أو السلوك التخريبي أوالتعسفي داخل الحرم الجامعي، والغرامات، أو الرسوم، أوحتى الاستبعاد من استخدام خدمة معينة، أو التمييز، وكذلك الاطلاع على السجلات ومخالفة السياسات. ويمكن للطلبة اللجوء الى الشكاوى والتظلمات ضمن نطاق المنازعات غير الأكاديمية بحيث يحدد هذا القسم الاجراءات التي يمكن أن يتبعها الطالب في حال تمت معاملته بصورة غير عادلة وغير لائقة من قبل أحد أفراد المجتمع الجامعي فيما يتعلق بالمسائل غير الأكاديمية. حل الخلاف هناك طرق للتسوية منها غير الرسمية بداية حل الخلاف بصورة ودية وغير رسمية في أقرب فرصة متاحة، ويناقش ذلك مع طرف ويجب على الطالب أن يحاول جاهداً حل النزاع، بمجرد أن يكون على بينة من الأمر. فاذا كان الأمر يقتصر على موظف ما ولم يتم الوصول الى حل مرضٍ، وجب عليه رفع التظلم الى المشرف على هذا الموظف. واذا كان الخلاف بين الطالب وعضو هيئة التدريس ولم يتم الوصول الى حل النزاع، فينبغي عليه أن يناقش تظلمه مع رئيس القسم التابع له هذا العضو. ورغم أنه من الأفضل للطالب اللجوء الى حل النزاعات بصورة ودية وغير رسمية، الا أن بعض الحالات قد يكون الأفضل فيها احالتها لطريقة التسوية الرسمية. بحيث يقوم الطالب بتعبئة النموذج الالكتروني الرسمي من قبل الطالب خلال 10 أيام من تاريخ وقوع الحادثة مستوفياً موضوع التظلم، والأفراد المعنيين بالنزاع، وتاريخ ومكان قوع الحادثة وينظر نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب في موضوع التظلم، ويتم احالته للجهة المعنية وذلك بشكل خاص وسري، ويتم ابلاغ الطالب بالقرار عبر البريد الرسمي خلال 10 أيام عمل من تاريخ تقديم التظلم ويمكن للطالب أن يستأنف التظلم ويرفعه الى نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب اذا اعتقد بأن السياسات والاجراءات لم تتبع بشكل صحيح، وسيقوم نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب بمراجعة كل ما يتعلق بالتظلم وطبيعة الشكوى لاتخاذ قراره، ولا يتسنى للطالب أي استئناف بعد صدور هذا القرار. حيث يعتبر هذا القرار نهائياً، أما في الحالات التي يكون القرار فيها بالفصل من الجامعة، فيسمح للطالب أن يتقدم برفع التظلم الى رئيس الجامعة. ويتم حفظ كل ما يتعلق بالتظلم أو بالموضوع في مكتب نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب.

د. هدى النعيمي: افتتاح قسم للفيزياء بجامعة قطر ضرورة الفيزيائي يحدد الجرعات الإشعاعية المناسبة للحالات المرضية مؤسسة حمد تمتلك 4 محطات معالجة للنفايات الطبية حمد الطبية لم تسجل أية مضاعفات لأي مريض نتيجة تعرضه للأشعة هديل صابر شددت الدكتورة هدى النعيمي - المدير التنفيذي لإدارة الصحة المهنية والسلامة بمؤسسة حمد الطبية- على أهمية افتتاح قسم للفيزياء بجامعة قطر حتى يتم توفير الكوادر الفنية اللازمة للتوسع فى مجالات الفيزياء الطبية، موضحة أن هذا التخصص التعليمي المهم غير متوافر في دولة قطر على الإطلاق، وهو ما يجعل هناك ندرة فى الكوادر الفنية العاملة في مجال الفيزياء الطبية، كما أنَّ ضبابية التخصص تخلق نوعا من الغموض لدى الطلبة للالتحاق بهذا التخصص الذي بات من الأهمية بمكان. وأوضحت الدكتورة النعيمي في برنامج حياتنا على تلفزيون قطر، قائلة إنَّنا نبذل قصارى جهدنا للتعريف بهذا التخصص، خلال زيارات مدرسية، كما أننا ننتهز فرصة زيارة طلبة المدارس لنا، لاستقطابهم لهذا التخصص، الذي يعتبر من التخصصات النادرة بين القطريين، متطلعة لاعادة النظر وفتح هذا النوع من التخصصات لأهميته. وأضافت الدكتورة هدى النعيمي قائلة إنَّ الفيزياء الطبية جزء مهم من التخصصات المساعدة لمهنة الطب في المؤسسات الطبية، حيث ان الفيزياء الطبية تعنى بأجهزة الأشعة ومدى مواءمتها للمواصفات ومستواها في المستشفيات خاصة في العلاجات الإشعاعية وكذلك فى أجهزة الأشعة التشخيصية، فالفيزيائي هو الذي يحدد الجرعات الإشعاعية المناسبة للحالات المرضية سواء للعلاج أو التشخيص، كما أنَّ القسم يقوم بالتأكد من سلامة الأجهزة، والتأكد من جودتها ومستوى الوقاية من الأشعة التى يتلقاها العاملون فى مؤسسة حمد الطبية الذين يبلغ عددهم حوالي ألف شخص ما بين موظف وفني وممرض وطبيب يتعاملون بشكل مباشر مع أقسام الأشعة التشخيصية والعلاجية. *مضاعفات وأكدت الدكتورة النعيمي أنَّه لم يتم تسجيل أية مضاعفات في الدولة لأي مريض نتيجة تعرضه للأشعة في مؤسسة حمد الطبية، موضحة أن هذا الأمر يعد من المسائل المهمة جدا في توفير الخدمات الطبية بالمؤسسة، مشيرة إلى أن هناك مستشفيات في الكثير من دول العالم حدثت بها حالات مضاعفات نتيجة التعرض لمستويات عالية من الإشعاعات، لافتة إلى أنَّ هناك آلية لخضوع العاملين بالمستشفيات لقياس مستويات الأشعة التى يتعرض لها خلال عملهم فى أقسام الأشعة وذلك من خلال أجهزة صغيرة تقوم برصد الأشعة على مدار عدة أيام متراكمة ومن ثم يتم قياس المستوى الذي تعرض لها الفني أو الطبيب أو العامل وذلك لمنع حدوث أى مضاعفات نتيجة للتعرض لهذه الأشعة، حيث يقوم كل موظف بالدخول الكترونيا على ملفه الوظيفي الخاص لمعرفة مستوى الأشعة التى تجمعت فى جسمه. *النفايات الطبية وحول فرز النفايات الطبية، قالت الدكتورة النعيمي إنَّنا الجهة المخولة بفرز النفايات الطبية الناتجة عن الـ13 مستشفى، حيث انه يتم فرز عدد غير محدود من النفايات المتنوعة منها النفايات البيولوجية مثل بقايا الدم والحقن المستخدمة وغيرها، ومنها النفايات الخطرة مثل المواد الكيميائية، ومنها النفايات العادية مثل الأوراق وغيرها، موضحة أنه يتم فرز هذه النفايات في البداية حيث يكون لكل نوع منها طريقة خاصة فى التعامل معها أو التخلص منها، لافتة إلى أن هناك تدريبا لجميع العاملين بالمؤسسة على طريقة فرز النفايات فى جميع الأقسام حتى يتم جمعها ونقلها من خلال شركات مخصصة إلى محطات المعالجة التابعة لمؤسسة حمد الطبية التى يبلغ عددها 4 محطات معالجة في مستشفيات حمد، الوكرة، الخور والكوبي. وأكدت الدكتورة النعيمي أنَّ هذه المحطات تقوم بتعقيم النفايات في البداية لقتل جميع البكتيريا أو الجراثيم المعدية من خلال أجهزة عالية الحرارة لتخليص المجتمع منها قبل إعدامها، موضحة أنه في السابق كانت هناك محرقة خاصة لمؤسسة حمد الطبية في منطقة الرميلة ولكن تم إغلاقها وتم اللجوء إلى الطريقة الحالية من خلال محطات المعالجة المتوافرة في المستشفيات التابعة للمؤسسة. *ميدالية ذهبية وحول حصولها على الميدالية الذهبية في الصحة العامة في قطر، من المعهد الدولي للهندسة والفيزياء الطبية في بريطانيا، كأول شخصية في منطقة الشرق الأوسط تفوز بهذه الميدالية في الفيزياء الطبية، قائلة إنني حصلت على عضوية المعهد قبل 3 سنوات، ونافست على الميدالية الذهبية في الفيزياء الطبية بين جميع المشاركين الذين بلغ عددهم حوالى 3 آلاف عضو فى المعهد، إذا أنَّ الفوز بالجائزة يأتي بناء لكامل السيرة الذاتية للمشتركين وليس لبحث معين فى مجال الفيزياء الطبية، وهذا الفوز مهم لمؤسسة حمد الطبية التي سعت إلى تذليل كافة المصاعب أمامنا، خاصة أننا على تواصل مع الوكالة الدولية للطاقة الذرية على مستويين هما الأبحاث والتدريب. دورات تعليمية وتدريبية وأضافت الدكتورة النعيمي مختتمة حديثها، إنَّ القسم يقوم بتنظيم دورات تعليمية مستمرة للعاملين بمستشفيات المؤسسة فى كافة المجالات للحرص على تطبيق أعلى معايير السلامة المهنية ومنها دورة في الطوارئ الإشعاعية بالتنسيق مع قسم الطوارئ، وذلك استعدادا لكأس العالم 2022 في حال حدوث أي طارئ إشعاعي، بحيث تكون الفرق الطبية على أهبة الاستعداد لجميع الأمور الطارئة موضحة أنه يتم تدريب جميع العاملين بأقسام الطوارئ على هذا الأمر تباعا، لافتة إلى أنه وتسهيلا على الكادرين الطبي والتمريضي بات متاحا التدريب والحصول على الشهادة المعتمدة عن طريق دورات على الانترنت، بهدف التسهيل والتيسير على الكادرين الطبي والتمريضي خاصة أنَّ هذه الدورات من متطلبات الاعتماد.

وقعت جامعة قطر ومعهد الدوحة للدراسات العليا مذكرة تفاهم تتعلق بتعزيز التعاون العلمي والمعرفي في المجالات ذات الاهتمام المشترك. وتتضمن المذكرة، تبادل الخبرات والخبراء بين المؤسستين في المجالات البحثية والأكاديمية والمعرفية، بما في ذلك النشرات والدوريات والدراسات والإحصاءات والبيانات والتنظيم المشترك للدراسات والمؤتمرات والاجتماعات والتدريب والفعاليات ذات الصلة، والتعاون في المجالات الأخرى الممكنة. كما تضمنت مذكرة التفاهم، التي وقعها الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس الجامعة، والدكتور ياسر سليمان رئيس المعهد، الاتفاق على وضع آلية تنفيذية من خلال تشكيل لجان عمل وفرق مشتركة وعقد اجتماعات تشاورية للتنسيق في المجالات التي تدخل في إطار هذه المذكرة. وأكد الطرفان أن هذا التعاون يأتي إيمانا بالدور الحيوي والفعال الذي تشكله مؤسسات التعليم والتعليم العالي في خدمة الوطن والمجتمع وسعيا إلى تبادل المعلومات والخبرات لرفع كفاءة الأداء لدى الطرفين وفق معايير الجودة الشاملة. ولفت رئيس جامعة قطر إلى أهمية هذا التعاون مع معهد الدوحة الذي يضم خيرة العلماء العرب في مجال العلوم الإنسانية. وقال إنه بالرغم من أن جامعة قطر هي الجامعة الوطنية الأولى في الدولة وتضم أكبر عدد من التخصصات إلا أنها تحتاج دائما للتعاون والتكامل مع مؤسسات علمية لها مكانتها وطنيا ودوليا لتحقيق الأهداف والتطلعات. بدوره أشاد رئيس معهد الدوحة للدراسات العليا بالمستوى الذي وصلت إليه جامعة قطر وتصنيفها العالمي المتقدم، وحصول العديد من برامجها على الاعتمادات العالمية. كما نوه بأهمية هذا التعاون بين المؤسستين، قائلا إن لدى المعهد الكثير من الخبرات والتخصصات ما يجعله شريكا متميزا ومهما للجامعة لتحقيق نهضة علمية وتعاون بحثي بناء يحقق تطلعات الطرفين.

كشف الدكتور كمال حميدو رئيس قسم الإعلام بجامعة قطر عن خطة مستقبلية لتطوير المناهج و المخرجات والاهتمام بتكثيف التدريب الميداني للطلبة كما أعلن عن البدء بتنفيذ الخطة الخمسية التطويرية للقسم والتي تبدأ من العام الجاري و تستمر لغاية 2025 و أكد في لقاء خاص لــــ الشرق أن هناك مساعي جادة لتطوير القسم و قياس جودة المخرجات و دعم المقررات. لافتا إلى أن ابرز ما يسعى إليه قسم الإعلام خلال المرحلة المقبلة هو الارتقاء بجودة المخرجات التي يتم ضخها إلى سوق العمل. و أكد د. حميدو انه سيتم مناقشة مشاريع التخرج لــــ 70 طالب و طالبة من مختلف التخصصات للطلبة خلال الفترة ما بين 21و 22 ابريل المقبل وتتراوح هذه المشاريع بين حملات إعلامية وصحف ومجلات في مجال العلاقات العامة و تخصص الإذاعة والتلفزيون وأكد ان هناك العديد من المشروعات في مجال الصحافة، وقال أن معظم المشروعات تندرج تحت قسم الاتصال الاستراتيجي التي ينبثق عنها مسار الصحافة والتلفزيون. تقييم شامل و قال د حميدو لقد تمت إعادة تقييم للبرامج التي تقدم داخل القسم و بناء عليه فقد تم تجديد الاعتماد الأكاديمي لقسم الإعلام حيث أن هناك لجنة خاصة قامت بتقييم شامل للمناهج و المدرسين و المخرجات و بناء على نتائج هذا التقييم تم تجديد الاعتماد للقسم لافتا إلى أن الجهود لا تزال مستمر لدعم وتمكين المخرجات و أعلن عن نية لتجديد الخطة الدراسية للكلية. وأضاف د. كمال حميدو إن قسم الإعلام تقدم بالعديد من المقترحات التطويرية بهدف تجديد الخطة الدراسية للكلية و قد تم رسم الخطة الخمسية للسنوات الخمس المقبلة والتي تعتمد على إعداد خطة دراسية جديدة و وتطوير المقررات الدراسية مع الاخد بعين الاعتبار التوصيات العامة التي أصدرتها لجنة التقيم العالمية. وحول ابرز ملامح الخطة الخمسية لقسم الإعلام قال د. حميدو ان التطورات ستشهد كافة برامج القسم وستشمل تطوير المناهج و المخرجات وغيرها.. تحسين المخرجات وقال رئيس قسم الإعلام أن تحسين جودة المخرجات يقع ضمن ابرز أولويات عملنا لافتا إلى أن قسم الإعلام يقوم بقياس مدى جودة مخرجاته في سوق العمل عبر استبيانات لكي يتم معرفة مكامن القوة والضعف ويتم العمل على تطويرها بالشكل المطلوب. وأكد أن هناك دراسات مستمرة تجرى على سوق العمل المحلي والاحتياجات المطلوبة وبذلك نحن نواكب التطورات الحاصلة بشكل مستمر. وقال أن هناك خطة لزيادة التدريب العملي للمقررات الدراسية وتكثيف هذه الجرعة المهمة للطالب حتى يكتسب عن قرب مهارات العمل الصحفي في كافة المجالات. لافتا إلى أن القسم يواكب التطورات الحاصلة في سوق العمل ويقوم بتأهيل الطلبة وتدريبهم وفقا لمتطلبات المرحلة الراهنة وبما يتوافق مع احتياجات السوق المحلية هذا إلى جانب الاهتمام بالتكنولوجيا وخاصة في وقتنا الحالي حيث أصبح العالم الرقمي في تسارع كبير وقد بات من الضروري أن يتم تدريب الطلبة وفقا لأحدث الطرق التكنولوجية حتى يستطيعوا مواكبة التطورات الحالية. وأيضا في إطار الخطة التطويرية نقوم باستقطاب ابرز الكفاءات والمدرسين للاستفادة من خبراتهم وتأهيل الطلبة وفقا لأعلى المعايير العالمية 100 طالب و طالبة وقال د. حميدو انه لدى القسم حاليا حوالي 1000 طالب و طالبة في مختلف التخصصات أو المسارات و أكد انه سنويا يزداد الإقبال على قسم الإعلام و خاصة من قبل الطالبات و أشار سنويا نقبل حوالي 100 طالبة و 30 طالب و أكد انه قد أصبح هناك زيادة وعي حول أهمية الإعلام في و قتنا الحالي ومن هذا المنطلق نشهد سنويا زيادة ملحوظة في عدد الطلبة المقبولين في كافة التخصصات التي يقدمها القسم. شراكات ناجحة كما أكد د. كمال حميدو ان لدى قسم الإعلام العديد من الشراكات مع جهات ومؤسسات خارجية ومن أبرزها جريدة الشرق التي ترعى و تدعم طلبة قسم الإعلام بشكل مستمر و تشرف على تدريبهم الميداني و تقوم بطباعة مشاريع تخرجهم وتساهم في دعم المخرجات هذا إلى جانب شراكات ناجحة مع شبكة الجزيرة ومعهد الجزيرة للإعلام.

وقعت جامعة قطر وهيئة تنظيم الأعمال الخيرية، اليوم، مذكرة تفاهم تتعلق بتعزيز التعاون بين الجانبين في عدد من المجالات ذات الاهتمام المشترك، لاسيما ما يتعلق بالمجالات المعرفية وتطوير الكوادر البشرية في ميدان العمل الإنساني. وتنص المذكرة التي وقعها الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، والسيد إبراهيم عبدالله الدهيمي المدير العام لهيئة تنظيم الأعمال الخيرية، على تعزيز الشراكة العلمية والمعرفية بين الجانبين وتبادل الخبراء وتنظيم الفعاليات المشتركة كالبحوث والدراسات وورش العمل والمؤتمرات والندوات ذات الاهتمام المشترك. كما تضمنت المذكرة التعاون بشأن التدريب العملي والصيفي لعدد من طلبة جامعة قطر وتوفير التعليم والتدريب المهني في مراكز الجامعة المتخصصة، والاستفادة من برامج ودورات مركز اللغات والمكتبة التابعة لها، ومنح الشهادات التدريبية، وتطوير المهارات والقدرات التنفيذية والمهنية لمنتسبي الهيئة والاستفادة من المرافق والبنى التحتية الجامعية لتنفيذ برامج وفعاليات تخدم الأهداف المشتركة للمؤسستين. وتتضمن مذكرة التفاهم كذلك التعاون لإيجاد فرص التوظيف والتوظيف الجزئي لحديثي التخرج باعتبار الهيئة أكبر مؤسسة إنسانية في دولة قطر وزيادة خدماتها على الصعيدين المحلي والدولي، كما ستتيح المذكرة للجامعة دعم الهيئة في أنشطتها المتسقة والفعالة والقيمة في مجال الخدمات الإنسانية. وفي كلمته بالمناسبة، أكد رئيس جامعة قطر أهمية هذه المذكرة في توطيد الروابط المشتركة بين الجامعة وهذه المؤسسة الوطنية المهمة، وقال إن جامعة قطر تتطلع دائماً للتعاون مع كل المؤسسات الوطنية الرائدة لدعم توجهات طلاب الجامعة في المجالات التي تفيدهم وتجعلهم أكثر عطاء لوطنهم فيما يفيدهم. وأضاف أن جامعة قطر كجامعة وطنية تسعى لتأسيس شراكات مع الهيئات الوطنية، وفي مقدمتها هيئة تنظيم الأعمال الخيرية، حيث إن الجامعة يدرس بها أكثر من 20 ألف طالب وطالبة ولذلك فدورهم مهم في التطوع للأعمال الخيرية ومعرفة الجوانب القانونية لعملها وتقديم الاستشارات والأبحاث الداعمة لعمل الهيئة. ومن جهته، قال المدير العام لهيئة تنظيم الأعمال الخيرية إن الهيئة باعتبارها الجهة الوصية على العمل الخيري في قطر مهتمة بعقد مثل هذه الشراكة مع جامعة قطر للاستفادة من خبراتها في الأمور القانونية والتنظيمية، إلى جانب الاستفادة من الدراسات التي ينجزها أساتذة الجامعة وباحثوها في مجال العمل الخيري، والاستفادة من عمل الطلبة في هذا المجال.

وقعت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، مذكرة تفاهم مع جامعة قطر، بهدف فتح آفاق جديدة للتعاون بين الطرفين، في مجال الشؤون الطلابية، وتبادل الخبرات بين الكوادر التعليمية، وإطلاق البحوث المشتركة، وذلك خلال فعالية مؤسستي التي نظمتها مؤسسة قطر في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. تأتي مذكرة التفاهم في إطار تعزيز التعاون طويل الأمد بين الطرفين، بما يهدف إلى تعزيز الجهود المشتركة في مجال تطوير المنظومة التعليمية والبحثية. وتركز المذكرة على تبادل خبرات أعضاء هيئة التدريس، وإتاحة الفرصة للطلاب من أجل المشاركة في الأنشطة التي تنظمها كل من مؤسسة قطر وجامعة قطر، وتوفير فرص إطلاق الفعاليات الطلابية المشتركة. كما تشمل مذكرة التفاهم التعاون بين الطرفين في مجالات البحوث التي تعود بالنفع على مختلف الهيئات في الدولة، مع تحديد أطر الشراكات البحثية المختلفة بين الجامعات والمراكز البحثية في الدولة وخارجها. ووقع المذكرة كل من الدكتور أحمد حسنة رئيس جامعة حمد بن خليفة، والدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر. وبهذه المناسبة قال الدكتور أحمد حسنة، إن مذكرة التفاهم بين مؤسسة قطر وجامعة قطر تعكس أهمية التعاون الاستراتيجي وتوحيد الجهود بين المؤسسات في مجالي التعليم والبحوث من أجل تعزيز دورها الحيوي في تشكيل مستقبل البلاد. من جهته، عبر الدكتور حسن راشد الدرهم عن ترحيب جامعة قطر، كمؤسسة وطنية رائدة في مجال التعليم العالي في قطر، بالتعاون والشراكة مع مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، واصفا إياها بالشراكة الاستراتيجية وذلك بحكم الأهداف المشتركة للمؤسستين المتمثلة في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 في مجال التعليم وتنمية المجتمع. وأوضح الدكتور الدرهم أن الاتفاقية التي وقعتها الجامعة اليوم تمثل ثمرة لجهود التعاون الذي هو قائم بالفعل، حيث ستمكن من تبادل أعضاء هيئة التدريس والأبحاث والدراسات ونشر المطبوعات وتبادلها، ومن القيام بتنظيم مؤتمرات مشتركة.