علمت "بوابة الشرق" أن وزارة التعليم والتعليم العالي، ستعلن نتائج اختبارات الشهادة الثانوية في مؤتمر صحفي يعقد ظهر اليوم الأحد بمقر الوزارة. وسيعلن السيد خالد عبدالله الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، خلال المؤتمر الصحفي، أسماء العشرة الأوائل على مستوى الدولة وكذلك العشرة الأوائل على مستوى الطلبة القطريين، والمركز الأول للمدارس التخصصية. وسوف تنشر "بوابة الشرق" النتائج كاملة فور اعتمادها وصدورها. وسيتم تكريم الطلبة الأوائل مساء اليوم الأحد بعد صلاة التراويح في تمام الساعة 9.30 مساء، بقاعة جاسم بن حمد بالطابق الأرضي بمبنى وزارة التعليم والتعليم العالي بالدفنة بحضور الطلبة وأسرهم. وكانت وزارة التعليم قد أعلنت أمس عن موعد نتائج شهادة الثانوية العامة عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الإجتماعي " تويتر " حيث تعلن النتائج على الموقع الرسمي للوزارة عن طريق الرقم الشخصي أو رقم الجلوس للطالب.

انتهت أمس اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي 2015 ــ 2016 لكافة المراحل التعليمية بالمدارس المستقلة حيث انتهت أمس الاختبارات الوطنية لصفوف النقل وبدأت عمليات التصحيح والجمع والرصد داخل المدارس تمهيدا لإصدار النتائج. وعلمت " الشرق" من مديري المدارس أنه تم الانتهاء من تصحيح 96 % من المواد التي اختبر فيها الطلاب وسوف تعلن النتائج نهاية الأسبوع القادم من قبل المدارس وستقوم إدارات المدارس بإرسال رسائل نصية عبر الجوال لأولياء الأمور لاستلام الشهادات بعد اعتمادها، وأشار عدد من المديرين إلى أن نتائج الطلبة مرتفعة في غالبية المواد حيث وصلت نسبة النجاح طبقا للمواد التي تم الانتهاء من تصحيحها وعمليات الرصد والجمع بها إلى ما يقارب من 95 % . وأعرب طلبة صفوف النقل عن ارتياحهم من اختبار مادة العلوم الاجتماعية حيث أكدوا أن الأسئلة جاءت في مستوى جميع الطلاب كما أنها خلت من أي تعقيدات أو ألغاز موضحين أن الاختبار كان شاملا ومتنوعا كما أن التوقيت الزمني جاء مناسبا حيث أنهى غالبية الطلاب أسئلة الاختبار وخرجوا من لجان الاختبار بعد مضي منتصف الوقت بعد أن قاموا بمراجعة الأجوبة أكثر من مرة. وأوضحوا أن الاستذكار الجيد قبل الاختبارات والتركيز في كل مادة ساهم بشكل كبير في الإجابة على أسئلة الاختبارات بكل يسر وسهولة وكان سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قد توجه بشكر خاص عبر تغريدة له على موقع التواصل الاجتماعي " تويتر" منذ أيام إلى القائمين على تنظيم الامتحانات بهيئة التقييم وبالمدارس على الجهود الجبارة التي تبذل من أجل المحافظة على حسن سيرها. لجان المراقبة ومن جانب آخر كرمت مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين كافة المعلمين المراقبين في اختبارات نهاية العام الدراسي للصفين العاشر والحادي عشر وشهادة الثانوية العامة. وقال السيد جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إننا قمنا بهذه المبادرة تكريمًا لهؤلاء المعلمين الذين داوموا معنا لمدة ثلاثة أسابيع متوالية، وقد شهدت هذه الفترة انضباطًا والتزامًا من هؤلاء المراقبين خاصة في المراقبة وفي الحضور والانصراف، وأكد المهندي شكره الجزيل لهؤلاء المعلمين الذين كانوا نماذج تحتذى في الانضباط.

تباينت آراء طلبة الصف العاشر والحادي عشر حول اختبار مادة الكيمياء حيث أكد البعض من الطلاب أن الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط كما كانت الأسئلة واضحة ومباشرة بينما رأى فريق آخر من الطلبة أن أسئلة الاختبار تضمنت عددا من المسائل الكيميائية الصعبة التي تحتاج إلى الكثير من الجهد والوقت. وأكد عدد من مديري المدارس ان اسئلة الاختبار جاءت متوافقة مع مستويات الطلبة كما ان التوقيت الزمني للاختبار كان مناسبا مشيرين أن الاختبار كان شاملا ومتنوعا . في البداية أكد الاستاذ حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة للبنين إن طلاب العاشر والحادي عشر قد أدوا اختبار الكيمياء امس ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني في أجواء من الرضا لأن الأسئلة قد جاءت على حسب الكثير من الطلاب مناسبة ولم تخرج عن المقرر مضيفا أنهم قد انتهوا من الإجابات قبل مُضــــــي الوقت المحــــــــدد للاختبار، وأن الطلاب الذين درسوا وذاكروا تمكنوا من الإجابــــــــــــة عن أسئلـــة الاختبار وأوضح الباكر أن أهم ما يميز الإختبار أنه جاء متنوعا وشاملا مؤكدا أن الاختبار شمل كافة معايير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي . أما الاستاذ يوصف الهيدوس نائب مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة للبنين للشؤون الإدارية فقال إنه من خلال مروره على اللجان تأكد أن اختبار الكيمياء قد جاء متوسطًا، مراعيًا الفروق الفردية بين الطلاب وأنه لم تأته شكوى من صفوف العاشر والحادي عشر مؤكدًا أن مدرسة حسان بن ثابت الثانوية كانت على المستوى المطلوب منها من الانضباط والالتزام، وتطبيق اللوائح والقوانين ولذلك لم ترصد لجنة السير والمتابعة أية مخالفات من الطلاب أو المراقبين الذين كانوا في درجة عالية من اليقظة والحكمة سواء بسواء. من ناحيته قال محمد البلوشي نائب مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للشؤون الإدارية إن اختبار الكيمياء مر بسلام وهدوء دون أدنى مشكلات، وأن الطلاب التزموا الهدوء والمراقبين أداروا اللجان بحكمة، ولم تضبط أية مخالفات. وأضاف أنه لم يتلق أي شكاوى من صعوبة الاختبار أو من أي شيء من شأنه إثارة الفوضى في اللجان و قال إن اختبار الكيمياء قد جاء متوازنًا، فلم يهمل المتوسطين من الطلاب، ولم يحرم الفائقين من فرصة التميز والإبداع. لافتا أن أسئلة الإختبار لم تخرج عن المعايير المقررة، وأنها قد تنوعت بين الأسئلة المقالية والأسئلة الاختيارية، ولم تصدر أي شكاوى من الطلاب، مضيفًا أن الطالب الذي انتبه مع معلمه في الصف وذاكر وأنه تميز بالسهولة ووضوح أسئلته وخلا من أية تعقيدات مشيرا إلى أن مختلف أسئلة الاختبار كانت من المنهج المدرسي .

* طلاب المسار الأدبي أنهوا اختباراتهم.. والعلمي السبت المقبل * مديرو المدارس: الاختبارات شاملة ومتنوعة وراعت مستويات كافة الطلاب * طلاب: اللغة العربية غطت جميع ما درسناه وأسئلة للمتميزين تباينت آراء طلاب وطالبات شهادة الثانوية العامة اليوم حول اختبار مادة اللغة العربية ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الحالي. حيث أعرب بعض الطلبة عن رضاهم بمستوى الاختبار الذي جاء مناسباً وخالياً من أي ألغاز أو تعقيدات، بينما أوضح آخرون أن بعض أسئلة من الاختبار احتاجت إلى جهد وتركيز شديد للإجابة حيث اشتمل الاختبار على 37 سؤالا منها 30 سؤال اختيار من متعدد و7 أسئلة مقالية منها سؤالان للكتابة. جدير بالذكر أن طلاب المسار الأدبي قد أنهوا اختبارات شهادة الثانوية العامة اليوم مع اختبار اللغة العربية، ولم يتبق سوى اختبار مادة الفيزياء لطلبة المسار العلمي، والذي سوف يجرى يوم السبت المقبل، من التاسعة والنصف صباحا إلى الثانية عشرة والنصف ظهرا . من جانب آخر انطلقت صباح اليوم اختبارات صفوف النقل حيث أدى الطلاب اختبار مادة العلوم والتي جاءت في مستوى الطالب المتوسط وامتاز الاختبار حسب آراء الطلبة بعد خروجهم من لجان الاختبار بالتنوع. وأكد عدد من مديري المدارس أن اختبار مادة العلوم خلا من أي مشاكل ومرت اللجان بهدوء تام دون أي عراقيل وأدى الطلبة الاختبار في أجواء مناسبة وهناك الكثير منهم قد خرج بعد مضي منتصف الوقت بعد أن قاموا بالإجابة على الأسئلة ومراجعتها أكثر من مرة للاطمئنان على وضع الإجابة الصحيحة . في البداية قال الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار مادة اللغة العربية لطلبة شهادة الثانوية العامة قد نال رضا السواد الأعظم من الطلاب فقد جاء واضحًا ومباشرا على الرغم من وجود أسئلة لتمييز الفائقين، مشيدا بتنوع أسئلته وتدرجها لتراعي جميع مستويات الطلاب . أما الأستاذ محمد العمادي صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين فقال إن أسئلة الاختبار جاءت مناسبة لكافة الطلاب حيث تضمن الاختبار أيضا مجموعة من الأسئلة للطلبة المتميزين حيث راعى الاختبار الفروق الفردية بين الطلاب كما أنه شمل كافة جوانب منتصف الفصل الدراسي الثاني والذي قام الطلاب بدراسته. وأشار إلى أهمية المراجعات النهائية والحصص الإثرائية التي ساهمت إلى حد كبير في تفاعل الطلاب مع الاختبار والإجابة عليه بكل يسر متمنيا التوفيق لجميع طلبة الثانوية العامة . من ناحيته أوضح الأستاذ أحمد رحيمي صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين أن اختبار اللغة العربية لطلبة الصف الثاني عشر مرَّ بسلام دون وجود مشكلات أو عقبات تعكر صفو الاختبارات، وقد وفرت اللجان الهدوء الذي يساعد أبناءنا على الإبداع، مضيفًا أن الطلاب قد حضروا في موعد الاختبار باستثناء بعض طلاب المنازل الذين يتأخرون. وأضاف أن إدارة المدرسة تتخذ تجاههم الإجراءات القانونية من تنبيه وتعهد؛ حتى لا يتأخروا فقد تكوَّن من 37 سؤالًا منها 30 سؤالًا اختياريًّا و7 أسئلة مقالية منها سؤالان للكتابة، وأكد الأستاذ فهد يعقوب نائب مدير مدرسة عمر بن عبد العزيز للشؤون الإدارية أن أسئلة اختبار اللغة العربية غطت كافة معايير الاختبارات كما أن الطلاب تجاوبوا مع أسئلة الاختبار بشكل واضح وملموس . وقد تباينت آراء طلاب شهادة الثانوية العامة تجاه اختبار اللغة العربية، حيث قال الطالب أحمد الخاجة إن اختبار اللغة العربية جاء شاملًا ما درسوه خلال الفصل الدراسي، وكان متوسطًا باستثناء الأسئلة المقالية الخاصة بالنص الشعري. بينما قال الطالب خالد العبيدلي إن أسئلة اللغة العربية الاختيارية جاءت محيرة بسبب التشابه الشديد بين البدائل، وأن معظم الأسئلة المقالية تحتاج إلى تفكير شديد وقال الطالب ناصر البلوشي إن اختبار اللغة العربية جاء في مستوى جميع الطلاب فهو على حد تعبيره لم يكن سهلًا ولم يكن صعبًا.. مضيفًا أن الشكوى الوحيدة تكمن في الأسئلة المقالية وعددها خمسة أسئلة وضعت على النص الشعري بينما قال الطالب سعد الهيدوس إن اختبار اللغة العربية قد أسعدنا لأنه قد جاء واضحًا ومباشرًا مع وجود أسئلة تميز الطلاب الفائقين. اختبارات النقل أما بالنسبة للاختبارات الوطنية لصفوف النقل من الرابع إلى التاسع فقال الأستاذ يوسف العبدالله صاحب الترخيص ومدير مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الإعدادية إن أسئلة اختبار مادة العلوم جاءت مناسبة للطلاب كما أن اللجان لم تشهد أي شكاوى من صعوبة الاختبار أو احتوائه على أي ألغاز حيث جاء مطابقا لكافة المعايير والمواصفات الموضوعة من قبل هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي. وأشار إلى أنه من خلال استطلاع آراء الطلاب بعد خروجهم من لجان الاختبار أكدوا أن الاختبار في مستوى الطالب المتوسط . أما الأستاذ صندح النعيمي صاحب الترخيص ومدير مدرسة الأحنف بن قيس الإعدادية المستقلة للبنين فأكد أن أهم ما يميز اختبار مادة العلوم أنه شامل ومتنوع وراعى كافة الفروق بين الطلاب فضلا عن أنه شمل كافة الأجزاء التي درسها الطلاب خلال منتصف الفصل الدراسي الثاني وأشار إلى أن الاختبار جاء مناسبا لكافة الطلا.. موضحا أن لجان الاختبارات مرت بهدوء في أول أيام اختبارات صفوف النقل متمنيا التوفيق لجميع الطلاب بالنجاح والتميز . وأشار الأستاذ خالد القحطاني صاحب الترخيص ومدير مدرسة ابن خلدون الإعدادية المستقلة للبنين إلى أن اختبار مادة العلوم جاء موافقا للمراجعات النهائية والحصص الإثرائية والتي شهدت إقبالا كبيرا من طلاب المدرسة.. وأكد أن الأسئلة جاءت متنوعة لكي تناسب كافة مستويات الطلاب حيث خلا الاختبار من أي تعقيدات بينما راعى الطالب المتميز والمتوسط من خلال الأسئلة الموضوعة التي تكشف الفروق الفردية بين الطلاب مؤكدا أن الاختبار في مجمله في مستوى الطالب المتوسط .

الطلاب أشادوا بنماذج اختبارات التعليم والمراجعات النهائية مديرو المدارس: الاختبار راعى التوقيت الزمني وجاء شاملاً ومناسباً للطلبة طلاب: سعدنا بسهولة الأسئلة والاختبار لم يخرج عن المنهج المدرسي أعرب طلبة الصفين العاشر والحادي عشر عن ارتياحهم وسعادتهم من سهولة اختبار مادة العلوم الاجتماعية، مؤكدين أنه جاء في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أية تعقيدات، كما أن الأسئلة جاءت وفقا لنماذج اختبارات وزارة التعليم والتعليم العالي، والتي توافقت مع المراجعات النهائية والحصص الإثرائية. وأشار الكثيرون منهم إلى أن الاختبار امتاز بالسهولة الشديدة والتنوع في الأسئلة، وأنه كان مناسبا، كما أن غالبية الطلاب والطالبات خرجوا بعد مضي منتصف الوقت، معربين عن فرحتهم بالاختبار. وأكد الاستاذ خليفة المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية المستقلة بنين أن اختبار العلوم الاجتماعية جاء متوافقا مع كافة معايير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، كما أنه جاء مناسبا للطالب المتوسط وكذلك بالنسبة للطالب المتميز، وأوضح أن الاختبار راعى كافة الفروق الفردية بين الطلاب، مشيرا إلى أن الحصص الإثرائية أسهمت بشكل كبير في تفاعل الطلبة مع أسئلة اختبار العلوم الاجتماعية. التنوع والتوازن من ناحيته، قال الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين ان أسئلة الاختبار اتسمت بالتنوع والتوازن كما كان هناك بعض الأسئلة للطلاب المتميزين، موضحا أن الاختبار في مجمله يتناسب مع الطالب المتوسط ولم يخرج عن المنهج المدرسي.. مشيرا إلى أن تركيز الطلاب والهدوء داخل اللجان أسهما في تجاوب الطلاب مع الأسئلة بشكل صحيح، وأضاف المهندي ان أسئلة اختبار العلوم الاجتماعية غطت كافة المعايير من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب، وفي النهاية تمنى مدير المدرسة التوفيق لجميع الطلاب والطالبات بالنجاح والتفوق. أما الأستاذ فهد يعقوب النائب الإداري فقال: إن طلاب العاشر والحادي عشر أدوا اختبار مادة العلوم الاجتماعية وسط أجواء من الرضا عن نوعية الأسئلة التي تضمنها الاختبار، حيث جاءت مراعية مستوى الطالب المتوسط، كما أن غالبية الطلاب قد انتهوا من الإجابة عن الأسئلة ومراجعتها أكثر من مرة، ومرت اللجان في هدوء ولم نرصد أي حالات غش، وقد ركزت بعض أسئلة الاختبار على تاريخ وجغرافية قطر، كما امتازت الأسئلة المقالية بالمباشرة والوضوح. واضح ومباشر ويشير الأستاذ حازم أحمد الصاوي النائب الأكاديمي الى أنه طبقًا لآراء الطلاب وتعليقاتهم على الاختبار ومن خلال مروري على اللجان، فإن اختبار العلوم الاجتماعية قد جاء واضحا مباشرا مراعيا الفروق الفردية بينهم، وأن زمن الاختبار كان مناسبا جدا للطلاب، مؤكدًا أن المدرسة حريصة على وجود أجواء الهدوء والسكينة التي تساعد الطلاب على تأدية الاختبار بشكل مناسب دون قلق أو خوف . وأوضح الأستاذ سلومة سيد محمود منسق العلوم الاجتماعية ان الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط وأن حالة من الرضا سيطرت على طلاب العاشر والحادي عشر، كما أشار إلى أن أهم ما يميز اختبارات العلوم الاجتماعية هو الوضوح والأسئلة المباشرة التي ساعدت الطلاب على الإجابة بشكل واضح ومريح. وأوضح أن أسئلة العلوم الاجتماعية جاءت متنوعة ما بين أسئلة مقالية وغيرها، مضيفاً أن جميع الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي وغطت المعايير التي درسها الطلاب وراعت المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب. سعادة بين الطلاب ومن ناحيتهم أعرب الطلاب عن سعادتهم نتيجة سهولة اختبار العلوم الاجتماعية متمنين أن تأتي جميع الاختبارات القادمة في نفس مستوى اختبار العلوم الاجتماعية، موضحين أن الأسئلة مباشرة وواضحة وتمت الإجابة عنها في وقت قصير..وأكدوا أنها أسئلة متنوعة وخالية من التعقيدات. وقال الطالب عبد الرحمن خليفة: إن اختبار العلوم الاجتماعية كان سهلا وجاء شبيها لأسئلة الاختبار التجريبي التي درسناها في المدرسة وقد استفدنا منها كثيرا. أما الطالب سالم العبيدلي فقال إن اختبار العلوم الاجتماعية جاء في مستوى الطالب المتوسط، مضيفا انه يشبه الاختبارات التجريبية التي وضعتها وزارة التعليم والتعليم العالي وان الأسئلة كانت مباشرة ولم تخرج عن المقرر، كما أن الوقت كان مناسبا بالنسبة لأسئلة الاختبار حيث ان غالبية الطلاب قد خرجوا بعد مضي منتصف الوقت بعد أن تمت الإجابة عن الأسئلة ومراجعتها أكثر من مرة، وقال الطالب جبر المناعي إن اختبار العلوم الاجتماعية قد أسعدنا لأنه جاء كما توقعنا، مشيرا الى أنه لم يخرج عن الكتاب المدرسي.

* الاختبار تضمن 26 سؤالا اختياريا و8 أسئلة مقالية * طلاب: الاختبار واضح وخلا من التعقيد والمراجعات النهائية ساعدتنا كثيرا استكمل طلبة شهادة الثانوية العامة اختبارات نهاية الفصل الدرسي الثاني، حيث أدى طلاب وطالبات الصف الثاني عشر، اليوم، اختبار مادة الأحياء وسط حالة من الهدوء والرضا بين الطلاب حول نوعية أسئلة الاختبار ومضمونها.. وأكدوا أن الاختبار لم يخرج من الكتاب المدرسي، كما أنه جاء واضحا وخاليا من التعقيدات، موضحين أنه شمل 26 سؤالا اختيارا من متعدد و8 أسئلة مقالية. وقال السيد حمد المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين إن أسئلة الأحياء جاءت في مستوى الطالب المتوسط مشيرا إلى أن علامات الرضا والارتياح ارتسمت على وجوه طلاب شهادة الثانوية عقب خروجهم من لجان الاختبار معربين عن ارتياحهم من التفاعل مع الامتحان والتجاوب مع الأسئلة المقالية والاختيارية. وأضاف المناعي أن الحصص الإثرائية والاستذكار الجيد ودور الأسرة في التشجيع والتحفيظ له عظيم الأثر في تحقيق الطالب أعلى المعدلات الأكاديمية. وصرح السيد محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين أن اختبار مادة الأحياء لشهادة الثانوية العامة حاز رضا معظم الطلاب حيث مر الاختبار بهدوء ودون أية عقبات أو شكاوى من الطلاب وذلك من خلال تفقد جميع اللجان لصفوف شهادة الثانوية العامة. كما أفاد بأن مدة الاختبار كانت مناسبة للإجابة على جميع الأسئلة وأن وقت الاختبار كان مناسبا لحل جميع الأسئلة وأضاف أن أسئلة الاختبار راعت الفروق الفردية بين الطلاب حيث تنوعت أسئلته بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد وأضاف أن عددا كبيرا من الطلاب أنهوا الاختبار في منتصف الوقت المحدد للاختبار. من جانبه أكد السيد محمد البلوشي نائب مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين للشؤون الإدارية أن اختبار مادة الأحياء جاء في مستوى الطالب المتوسط كما أنه تضمن بعض الأسئلة للطالب المتميز حيث راعى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبارات. وأوضح أن الطلاب قد أعربوا عن سعادتهم بعد خروجهم من لجان الاختبار وأشار إلى أن إدارة المدرسة كثفت من الحصص الإثرائية من أجل استفادة الطلاب بشكل أكبر لما لها من أهمية كبيرة مشيرا إلى أن لجان الاختبار أمس مرت بهدوء دون وجود أية مشاكل أو عراقيل وقد أنهى الطلاب الاختبار في وقت قصير وبدأ البعض في الانصراف بعد مضي منتصف الوقت وهناك من ظل من أجل مراجعة الإجابات أكثر من مرة حيث وفرت إدارة المدرسة كافة الأجواء المناسبة داخل اللجان لتأدية الاختبارات. وأوضح السيد محمود عبدالبديع معلم الأحياء بمدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية أن اختبار مادة الأحياء لطلاب الصف الثاني عشر التأسيسي والمتقدم للصف الثاني عشر جاء في متناول عدد كبير من الطلاب حيث أجمع عدد كبير من الطلاب على حلهم للاختبار بصورة مرضية وأن جميع الأسئلة من المنهج الدراسي الذي تم تقديمه لهم خلال الفترة الماضية، كما أضاف أن الاختبار جاء في (26) سؤالا اختيارا من متعدد و(8) أسئلة مقالية.. وأضاف أيضاً أن جميع الأسئلة غطت جميع المعايير التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي الأول، وقال معلم الأحياء محمد عبد الرازق: إن الاختبار جاء متوازنًا وفي متناول الجميع ومنهم كالعادة من شكا من غموض بعض الأسئلة مضيفًا أن تباين هذه الآراء تؤكد أن واضع أسئلة الاختبار قد راعى الفروق الفردية بين الطلاب. وأكد الطالب سعد الهيدوس أن اسئلة الاحياء لم تخرج عن المقرر حيث ان جميعها في مستوى الطالب المتوسط وجاءت واضحة ومباشرة خالية من الغموض واشار إلى أن الاختبار امتاز بالشمولية كما تضمن بعض الاسئلة للطلاب المتميزين، أما الطالب سلطان العامري فقال إن اختبار مادة الأحياء متنوع وجاء في مستوى جميع الطلاب. وأوضح أن المراجعات النهائية والحصص الاثرائية ومراجعة نماذج الاختبارات على موقع وزارة التعليم والتعليم العالي ساهمت في الاجابة على الاسئلة بيسر وسهولة، وبدوره قال الطالب سعود المنصور إن الاختبار سهل ومباشر وخلا من الألغاز كما أن الوقت كان مناسبا بالنسبة لزمن الاختبار بشكل عام.

*مديرو المدارس : الطلاب راضون عن الاختبار *طلاب : الاسئلة واضحة ومباشرة والمسائل الرياضية في مستوى الطلبة أسعدت أسئلة الرياضيات في اختبارات نهاية العام الدراسي طلبة شهادة الثانوية العامة، حيث جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط وتضمن أسئلة واضحة ومباشرة حسب استطلاع آراء الطلبة عقب خروجهم من لجان الاختبار، كما تضمن الاختبار اسئلة للطلاب المتميزين والتي تراعى الفوارق بين الطالب المتوسط والمتفوق. وأكد عدد من مديري المدارس أن لجان الاختبارات مكرت بهدوء تام وادى الطلاب الاختبارات في أجواء مناسبة وخلت من اية شكاوى حول صعوبة الإمتحان، مشيرين إلى أن الاختبار راعى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبار فضلا عن أنه من المنهج المدرسي وخلا من أية ألغاز أو تعقيدات . وفي إطار الزيارات التفقدية لمسؤولي وزارة التعليم للجان اختبارات الشهادة الثانوية، فقد قام الأستاذ خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بزيارة تفقدية للجان الاختبارات بمدرسة جاسم بن حمد الثانوية، رافقه خلالها السيد خميس مبارك المهندي مدير المدرسة.. وقد اطمأن السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم على سير الاختبارات، مثنياً على جهود المدرسة لتنظيم لجان الاختبارات ودقة العمل بها، والنظام المتبع في الاختبارات، مشجعاً الطلاب على الإجادة في الاختبارات وبذل كل الجهد متمنياً لهم كل توفيق. ومن جانبه أكد السيد حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة للبنين أن الإختبار اشتمل على أسئلة مقالية وأخرى اختيارية حيث جاءت جميعها مناسبة للطالب المتوسط. وأضاف أن الإختبار جاء متوافقا مع مختلف مستويات الطلاب، كما أنه امتاز بالشمولية من حيث نوعية ومضمون الأسئلة، مشيرا إلى أن الحصص الإثرائية داخل المدرسة التي شهدت إقبالا ملحوظا من جانب الطلاب قد ساعدتهم الى حد كبير في التفاعل مع أسئلة الاختبار، بالشكل الملموس. وأوضح الباكر أن اللجان شهدت انضباطا من قبل الطلاب، سواء من حيث حضورهم في موعد الاختبار او سلوكاتهم داخل اللجان، حيث التزم الجميع بكافة التعليمات والإجراءات الخاصة بسير الاختبارات. أسئلة مناسبة من جانبه قال السيد أحمد رحيمي صاحب الترخيص صاحب ترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية إن الاختبار جاء متناسبا مع قدرات الطلبة ويراعي الفروق الفردية بينهم. وأوضح أن أسئلة الامتحان كانت مباشرة وغير غامضة ومطابقة لكافة المعايير وإشار مدير المدرسة إلى أن اختبار مادة الرياضيات جاء فى مستوى الطالب المتوسط، واكد أن الاسئلة جاءت متوافقة مع المراجعات والاسئلة الإثرائية التى تدرب عليها الطلاب، فضلا أن معظم الطلاب خرجوا بعد مضي منتصف الوقت، وهم فى حالة من الراحة النفسية والرضا على مستوى الاختبار بشكل عام. واشار الى ان الاختبار راعى كافة المعايير المختلفة الخاصة بوضع اسئلة الاختبار، واشار إلى أن التوقيت الزمنى للامتحان كان مناسبا فى الاجابة على كافة أسئلة الاختبار. بدوره أكد السيد يوسف الهيدوس نائب مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية للشؤون الإدارية وشؤون الطلاب ورئيس لجان الاختبارات بالمدرسة أن اختبار مادة الرياضيات جرى في أجواء مناسبة بالنسبة للطلبة، حيث استقبلت المدرسة الطلاب في الصباح الباكر وتم التأكيد عليهم بضرورة مراجعة إجابة أسئلة الاختبار اكثر من مرة والالتزام بكافة القواعد واللوائح المنصوص عليها اثناء إجراء الاختبارات بأسلوب سلس. وأشار الهيدوس إلى أنه طبقا لآراء معظم طلاب شهادة الثانوية العامة فقد جاءت أسئلة الاختبار سهلة ولم يجد الطلاب أي صعوبة في الإجابة عليها، موضحًا أن الطلاب الذين راجعوا الرياضيات المراجعة الكافية قبل الاختبار لم يواجهوا أية عقبات عند الإجابة عن أسئلة الاختبار وأن هذا الصنف من الطلاب سيحققون كل المعايير المقررة عليهم وسيحصلون على أعلى الدرجات ان شاء الله". وأضاف الهيدوس: إنه اطمأن على سير الامتحانات، واستمع إلى آراء عدد من الطلاب مؤكدًا أن الامتحانات تسير على خير ما يرام ولم ترد أي شكاوى أو ملاحظات . اختبار مناسب وأكد كل من تركي الماجد وجمعة الكعبي وسلطان الدهيمي طلاب بالصف الثاني عشر أن اسئلة الرياضيات جاءت مناسبة لجميع الطلاب كما أن المسائل الرياضية كان واضحة بعيدة عن الألغاز أو التعقيدات. واشار الطلاب انه كان هناك تخوف في ليلة الاختبار وقبل دخول اللجان لتأدية الاختبار خاصة أن مادة الرياضيات من المواد العلمية التي لا يستهان بها واشاروا أنه فور دخولهم اللجنة واستلموا ورقة الاسئلة شعروا بالطمأنينة وبدءوا في الاجابة على الاسئلة ومراجعتها اكثر من مرة حيث كانت مناسبة لكافة الطلاب .

علمت "الشرق" من مصادر مطلعة أنه سيتم إعلان نتائج اختبارات الشهادة الثانوية، والنقل نهاية الشهر الحالي، وسوف تقوم المدارس بإبلاغ اولياء الامور بنتائج ابنائهم، أما بالنسبة لنتائج الشهادة الثانوية العامة، فسوف يتم إعلانها من قبل وزارة التعليم والتعليم العالي، ووضعها على الموقع الرسمي الخاص بالوزارة. وأكدت المصادر لـ "الشرق" أن المؤشرات الاولية لنتائج اختبارات شهادة الثانوية العامة متفاوتة، ومطمئنة في الوقت نفسه، حيث انتهى كنترول الثانوية من تصحيح مواد الكيمياء والعلوم الاجتماعية، وما زالت عمليات التصحيح مستمرة في مادتي الشرعية واللغة الانجليزية حتى مساء يوم الخميس الماضي، وأشارت المصادر إلى أن هناك العديد من الطلبة قد حصلوا على الدرجات النهائية في المواد التي تم انتهاء التصحيح منها، وقال احد المصادر: إنه بشكل عام فإن المؤشرات الأولية مرضية، واضاف: إن عمليات التصحيح مستمرة. وأكد عدد من اصحاب التراخيص ومديري المدارس لـ"الشرق" ان المؤشرات الأولية للطلبة في اختبارات نهاية العام؛ للصفين العاشر والحادي عشر مرضية، وتعكس جهود الطلاب المبذولة في الاستذكار الجيد وتقدم مستواهم، حيث إن نتائج الطلبة الأولية، حتى الآن في الاختبارات التي ادوها الاسبوع الماضي، وصلت ما بين 92 إلى 95% حسب كل مادة، مشيرين إلى انه تمت مراعاة وضع كافة المعايير المنصوص عليها في الاختبارات. مادة الرياضيات ومن جانب آخر؛ يؤدي طلبة شهادة الثانوية العامة اليوم، السبت اختبار مادة الرياضيات من الثامنة صباحا الى الحادية عشرة ظهراً، أما طلبة الصفين العاشر والحادي عشر فسوف يؤدون اختبار مادة اللغة العربية غداً الأحد، بينما تنطلق اختبارات باقي صفوف النقل للمرحلتين الابتدائية والإعدادية يوم الأربعاء القادم. وكانت وزارة التعليم قد دعت الى ضرورة الاستفادة من نماذج الاختبارات الموضوعة على الموقع الرسمي لوزارة التعليم والتعليم العالي، فضلاً عن حث المدارس الطلبة وأولياء الأمور ـ عبر مواقع التواصل الاجتماعي ـ إلى الاستذكار والاستعداد الجيد، قبل كل مادة والتركيز خلال الاجابة على اسئلة الاختبارات وعدم التسرع. كمل علمت "الشرق" أن وزارة التعليم والتعليم العالي بدأت في إبلاغ المعلمين والمعلمات، الذين يدخلون في قائمة "الفوائض" وذلك عبر رسائل الجوال، لحين تحديد موقفهم من جديد وعما اذا سوف يتم توزيعهم على مدارس أخرى أم لا. وقد تم إبلاغ عدد من المعلمات منذ يوم الاربعاء الماضي، في عدد من المدارس المستقلة بالمراحل التعليمية المختلفة، بأنهن ضمن الفائض!! وبهذا سوف تنتهي علاقتهم بالمدرسة التي يعملون بها الى حين تحديد وزارة التعليم مسارهم التدريسي وإبلاغهم بذلك. وقد انتاب عددا كبيرا من الهيئة الاكاديمية بالمدارس المختلفة التي وصلتها رسائل "الفوائض" حالة من القلق والترقب، حول مسيرهم في المستقبل، بعد وضعهم في خانة "الفائض".

أعرب طلبة الصفين العاشر والحادي عشر عن رضاهم بمستوى اختبار مادة الفيزياء ضمن اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي حيث أكدوا أن اسئلة الإختبار واضحة وخالية من الغموض كما أنها جاءت جميعها من المنهج المدرسي ، حيث تضمن الاختبار 30 سؤالا انقسم الى 20 سؤال اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية . في البداية قال الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن طلاب العاشر والحادي عشر عقب خروجهم اللجان أعربوا عن رضاهم عن الاختبار؛ حيث أخبرونا أن أسئلة الاختبار كانت في متناول الطلاب ، ولم تخرج عن المعايير التي درسوها، باستثناء بعض الأسئلة التي تقيس مستوى الطلاب المتميزين. أما الأستاذ حازم أحمد الصاوي النائب الأكاديمي، قال إن اختبار الفيزياء كان في مستوى جميع الطلاب، وقد تباينت آراؤهم عقب خروجهم من لجان الاختبار فمنهم من أكد لنا سهولة الاختبار ووضوح الأسئلة ، ومنهم من قال : إن الاختبار جاء متوازنًا وفي متناول الجميع ، ومنهم كالعادة من شكا من صعوبة وغموض بعض الأسئلة.. مضيفًا أن تباين هذه الآراء تؤكد أن أسئلة اختبار الفيزياء قد وُضِعَتْ بشكل مدروس أضاف الصاوي أن عمليات التصحيح تتم بدقة وقد انتهينا من تصحيح مادة الرياضيات و اللغة الإنجليزية بالكامل. من جهته أوضح الأستاذ فهد يعقوب البلوشي النائب الإداري إن لجان اختبار الفيزياء أمس كانت هادئة ، ولم ترصد أي حالات غش أو مخالفات أخرى ، مشيدًا بالطلاب والمراقبين على حد سواء الذين انضبطوا طوال فترة التقييم متمنيًا لهم التوفيق والتفوق وقال الأستاذ عمر محمد الشين معلم الفيزياء إن اختبار الفيزياء لصفوف العاشر قد تكوَّن من 30 سؤالًا منها 20 سؤالًا اختياريًّا و10 أسئلة مقالية مضيفًا أن الأسئلة كانت في مستوى جميع الطلاب ، وراعت الفروق الفردية بينهم ، وغطت جميع المعايير ، مع وجود بعض الأسئلة التي تقيس مستوى الطالب الفائق . واشار الأستاذ عماد الدين حسني معلم الفيزياء إن اختبار الفيزياء للحادي عشر قد جاء شاملًا كل المعايير المقررة على الطلاب، ولم تصدر شكوى منهم ، مضيفًا أن الاختبار قد اشتمل على أسئلة لتمييز الفائقين. أما الطلاب فقد أعربوا عن سعادتهم بمستوى وأداء الإختبار حيث قال الطالب سالم العبيدلي،إن اختبار الفيزياء جاء سهلًا وقد فهمنا المطلوب من الأسئلة بوضوح دون لف أو دوران مضيفًا أن الامتحان كان في متناول الجميع، باستثناء بعض الأسئلة المقالية التي احتاجت إلى تفكير وتركيز.. وقال الطالب أحمد البلوشي إن اختبار الفيزياء أدخل السرور علينا ؛ لأنه قد جاء سهلًا ، وقد تدربنا على مثل أسئلته في المصدر الرئيس، مضيفًا أنه لم يخرج سؤال واحد من أسئلته عن المصدر الرئيس. من ناحيته أكد الطالب إسماعيل إلياس إن اختبار الفيزياء قد جاء متوازنًا ، وكانت أسئلته كما توقعناها ، ونتمنى تحقيق نسبة عالية فيه وأوضح الطالب جبر المناعي لقد جاء اختبار الفيزياء في مستوى الطالب المتوسط، لكنه تضمن بعض الأسئلة العالية المستوى التي تميز الطالب المتميز و من الطبيعي وجود مثل هذه الأسئلة في الاختبارات باعتبارها الفاصل بين الطالب المتوسط والطالب المتفوق مضيفًا أن مثل هذه الأسئلة جاءت في الجزء المقالي من الاختبار.

أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر اليوم اختبار مادة الرياضيات، حيث تكون من 30 سؤالا انقسم إلى 20 سؤال اختيار من متعدد و10 اسئلة مقالية، وجاءت معظم الاسئلة في متناول مستويات كافة الطلبة، حيث راعى الاختبار زمن الإجابة عن الأسئلة، وقام الكثير من الطلاب بإنهاء الاختبار والخروج من لجان الاختبار بعد مضي منتصف الوقت، وأكد عدد من الطلبة أن الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط. من ناحيته أكد الأستاذ رضا مطر معلم الرياضيات أن اختبار العاشر والحادي عشر قد تكوَّن من 30 سؤالا منها 20 اختياريا و10 مقالية، وأن الاختبار قد راعى المستويات العقلية المختلفة للطلاب، كما راعى الزمن المخصص للاختبار، وقد كانت ردود أفعال الطلاب تجاه الاختبار متفاوتة إلا أنهم قد اتفقوا على وسطيته، أما المعلم رشدي الحديدي فأكد أن أسئلة الاختبار جاءت متوافقة مع المعايير الخاصة بوضع الاختبار من قبل هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، مشيرا الى أن الاسئلة راعت كافة مستويات الطلاب واستطاعت أن تميز الطالب المتوسط من المتفوق، وأضاف أن الاختبار لم يخرج عن المنهج المدرسي، مؤكدا أن الحصص الاثرائية للطلاب والمراجعات النهائية أسهمت بشكل كبير في تفاعل الطلاب مع أسئلة الرياضيات، ويقول المعلم حاتم عبدالله إنه من خلال استطلاع آراء الطلاب تبين أن هناك حالة من الرضا بين الطلاب بعد توفيقهم في الاختبار والاجابة عن أسئلته بكل يسر ووضوح، مشيرا الى أن الأسئلة خلت من أية تعقيدات أو ألغاز وأكد أن الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط. من ناحيتهم أعرب طلاب العاشر والحادي عشر عن رضاهم بمستوى اختبار الرياضيات مؤكدين أنه جاء في مستوى كافة الطلاب باستثناء بعض الاسئلة التي تميز الطالب المتفوق. وأكدوا أن الأسئلة المقالية احتاجت إلى بعض التركيز من قبل الطلاب ولكن في مجملها تعد خالية من الغموض، حيث أكد الطالب محمد ناصر الجابر أن أسئلة اختبار الرياضيات جاءت سهلة، والمقالية متوسطة وتحتاج إلى تفكير وتركيز ولكن كافة الموضوعات التي تم وضعها في الاختبار تدرب عليها الطلاب سواء من خلال المراجعات النهائية او الحصص الاثرائية، مؤكدا ان العديد من الطلاب خرجوا من اللجان بعد مضي منتصف الوقت بعد أن تمت مراجعة الأجوبة اكثر من مرة والتأكد من صحتها وتمنى الطالب التوفيق والنجاح للجميع. أما الطالب إسماعيل إلياس فأكد أن أسئلة مادة الرياضيات في اختبارات نهاية العام الدراسي جاءت متوسط وتضمنت بعض الاسئلة التي احتاجت الى بعض الوقت والتركيز من أجل الإجابة عنها، مشيدا بتنوع الاختبار حيث انه اختبار يناسب كافة مستويات الطلاب، موضحا أن الاختبار يعد من الاختبارات الجيدة التي خلت من الغموض والالغاز ونتمنى ان تأتي باقي الاختبارات خلال الفترة المقبلة بنفس مستوى اختبار الرياضيات في مستوى الطالب المتوسط. واشار الطالب عبدالله الجابر إلى ان اختبار الرياضيات كان متوسطا وفي متناول الطلاب مع وجود بعض الأسئلة المقالية التي تختبر قدرات الطلاب الفائقين، معربا عن ارتياحه بمستوى الاختبار مشيرا الى أن مادة الرياضيات من المواد العلمية المهمة والتي تشغل بال الطلاب بشكل عام، مؤكدا أنه كان هناك نوع من الخوف لدى الطلاب ولكن سرعان ما اختفى فور رؤية اسئلة الاختبار التي جاءت في مستوى الطالب المتوسط، حيث كانت سهلة ومباشرة مع وجود بعض الاسئلة التي تميز الطلاب المتفوقين. وأوضح الطالب عبد الرحمن الهاجري أن لجنة الاختبار التي عقد بداخلها الاختبار لم تشهد اية شكاوى من صعوبة اسئلة الرياضيات بل ان الطلاب أنهوا الاجابات في وقت قصير وهناك من أنهى قبل مضي منتصف الوقت، مؤكدا أن غالبية الاسئلة في مستوى الطالب المتوسط واشاد الطالب بالحصص الاثرائية مؤكدا أنها أسهمت بشكل كبير في تفاعل الطلاب مع اختبار الرياضيات حيث ان هناك الكثير من المسائل الرياضية التي تم التدريب عليها خلال الفصل الدراسي الثاني وعن طريق المراجعات النهائية التي حرص غالبية الطلاب على حضورها نظرا لأهميتها . وقال الطالب ايمن سليمان ان الاختبار قد اسعد الكثير من الطلاب نظرا لأنه سهل وبسيط، كما أنه جاء في مستوى الطالب المتوسط ومن خلال ما تم تناوله من دروس وموضوعات خلال منتصف الفصل الدراسي الثاني، واشار الطالب الى أن الاسئلة المقالية كانت واضحة ومباشرة لكنها احتاجت الى بعض التركيز وهذا أمر طبيعي، كما أن الاسئلة الاختيارية جاءت سهلة.

الاسئلة تحتوي على ألغاز كثيرة طلاب: الاختبار تضمن أسئلة تعجيزية وفوق مستوى الطلاب اشتكى طلبة شهادة الثانوية العامة من صعوبة إختبار الشرعية حيث أوضح البعض من الطلاب أن اسئلة الاختبار غير مفهومة وبها ألغاز مؤكدين أن الاختبار جاء على غير المتوقع ، حيث تضمن 30 سؤالا انقسم إلى 15 سؤال مقالي و 15 اختيار من متعدد حيث أكد عدد من الطلبة أن الاختبار كان طويلا وبه اسئلة صعبة ، أما مديري المدارس فأكدوا أن الاختبار ليس صعبا ولكنه كان يحتاج إلى تركيز في الإجابة على الأسئلة وانه من المنهج المدرسي وراعى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبارات ، مشيرين أن الطالب الذي استذكر دروسه بشكل جيد ومركز يستطيع الإجابة على أسئلة الاختبار بكل يسر دون اية مشاكل . من جانبه قال الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانويةإن اختبار التربية الإسلامية قد مر بلا مشاكل تعوق سيره مضيفًا أن آراء الطلاب قد اختلفت حول الاختبارفمنهم من يؤكد صعوبته ومنهم من يؤكد وسطيته لكن الكلمة الأخيرة تبقى لهم ، أما الأستاذ حازم الصاوي نائب المدير للشؤون الأكاديمية فأوضح أنه طبقًا لآراء عدد غير قليل من الطلاب تأكَّد أن الآراء قد انقسمت بين من يؤكد صعوبة الأسئلة المقالية ومن يؤكد أنها متوسطة مضيفًا أن الرأي الأول والأخير للطلاب ومن ناحيته قال الأستاذ خليفة المناعي صاحب ترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية: إن طلاب الثانوية العامة في اختبار مادة التربية الإسلامية قد انقسموا إلى قسمين : قسم يؤكد أن الاختبار صعب وفي مستوى الطالب الفائق بينما يرى القسم الثاني أنه خارج التوقعات مضيفًا أن اللجان كانت هادئة ، ولم تضبط حالة واحدة من حالات الغش. من ناحيتهم أعرب عدد من الطلبة على صعوبة أسئلة إختبار الشرعية حيث اشار الطالب سلطان الدهيمي بالمسار العلمي إن الاختبار قد تضمن 30 سؤالًا منها خمسة عشر مقاليًّا صعبًا وطويلًا ، وخمسة عشر اختياري من بين السطور يقف فيها الأوائل من الطلاب حيث كانت بعض الاسئلة غير مفهومة وبها الكثير من الألغاز موضحا أن الإختبار كان طويلا أما الطالب يحيى عديل فقال إن الأسئلة المقالية صعبة وطويلة ، بينما الاختياري جاءت متشابهة وإجاباتها من بين سطور المصدر الرئيس وقال الطالب جمعة عيسى الكعبي بالمسار الأدبي إن الاختبار كان صدمًا بالنسبة لنا لأننا لم نتوقع أن يكون غامضًا وبهذه الصعوبة وقال الطالب تركي الماجد بالمسار العلمي إن اختبار التربية الإسلامية قد أحبطنا بسبب صعوبة أسئلته التي تفوق الطالب المتميز أما الطالب أحمد الخاجة فأكد أن اختبار الشرعية اختلف في مستواه عن اختبار الكيمياء والعلوم الاجتماعية نظرا لصعوبته حيث ان الاختبارات التي مضت لم تشهد اية شكاوى تذكر على العكس من التربية الاسلامية التي تضمنت اسئلة صعبة وطويلة وقد اجمع الكثير من الطلاب على صعوبة الاختبار نظرا لما يحتويه من اسئلة تعجيزية لم يتعود عليها الطالب. وعلى جانب شهد تويتر تفاعل عدد من الطلبة وأولياء الامور حيث اعربوا عن استيائهم بسبب صعوبة الاختبار وأنه جاء فوق مستوى الطالب المتفوق حيث ان الكثير من الطلاب المتميزين عجزوا عن حل بعض الأسئلة وطالبوا بمراعاة تصحيح الاجابات نظرا لصعوبة الإختبار. خروج الطلبة في العاشرة والنصف صباحاً تعديل دوام طلاب الابتدائي بالمدارس المستقلة أصدرت إدارة شؤون المدارس تعميما إلى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة للمرحلة الابتدائية بتعديل وقت دوام الطلاب ابتداء من 30 مايو الحالي، بحيث يتم خروج الطلبة من المدرسة في العاشرة والنصف صباحا مع مراعاة توفير 3 حصص لمادة العلوم للصف الخامس الابتدائي أسبوعيا.

قالت السيدة أفراح موسى مدير خدمات وبرنامج المدارس المعززة للصحة بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، إن المؤسسة تعمل بالتنسيق المستمر مع لجان اختبارات نهاية الفصل الثاني بوزارة التعليم والتعليم العالي على توفير أجواء أمنة وصحية للطلبة إثناء فترة الامتحانات، بهدف تحسين صحة الطلاب جسديا ونفسيا وذهنيا ودعم قدراتهم للتعامل مع فترة الاختبارات المدرسية. وأضافت أفراح موسى أن المؤسسة تقدم خدمات الرعاية الصحية لـ252 مدرسة تشمل كافة مناطق الدولة من خلال 248 ممرض وممرضة يقومون بدور فعال، من خلال تقديم خدمات الصحة المدرسية للطلبة كالخدمات الوقائية والكشف المبكر عن المشاكل والتدخلات والإحالات، من أجل تعزيز الصحة والنجاح التعليمي، كما تترافق هذه الخدمات مع كافة المراحل الدراسية التي يمر بها الطلبة، خاصة مرحلة الاختبار. وأشارت مدير خدمات وبرنامج المدارس المعززة للصحة إلى أن مؤسسة الرعاية الصحية الأولية عملت ومنذ بداية فترة الاختبارات المدرسية على التنسيق مع 76 مدرسة في كافة المناطق على تعزيز دور التمريض من خلال متابعة حالة الطلبة النفسية والجسدية، ورفع حالة التأهب لدى الممرضين للتعامل مع الحالات الطارئة لما تمثله مرحة الاختبارات من ضغط نفسي على الطلبة، وهذا ما يجعلنا في الرعاية الصحية الأولية نقدم خدمات الرعاية الشاملة والتي تشمل النواحي الجسمانية والنفسية والاجتماعية للطلبة. ويوفر تمريض المدارس خلال فترة الاختبارات خدمات إسعاف الحالات الطارئة وعزل الحالات المعدية إن وجدت وغيرها من الخدمات الصحية، وذلك بالتنسيق مع إشراف الصحة المدرسية وإدارة برامج وخدمات الصحة المدرسية ومدراء المدارس، بالإضافة إلى توفير جميع التجهيزات الطبية اللازمة لتقديم خدمات الإسعاف الضرورية لجميع الطلبة.

خاض طلاب الصفين العاشر والحادي عشر اختبارات نهاية العام الدراسي حيث أدى الطلبة اليوم اختبار مادة اللغة الانجليزية والتي جاءت متوازنة ومن المنهج المدرسي بينما رأى البعض من الطلبة ان الاختبار ضم عدد من الاسئلة المقالية التي احتاجت الكثير من الجهد في التفكير والتركيز حيث قال البعض انها احتوت على أسئلة صعبة وطويلة بينما رأى أخرون ان غالبية الاسئلة في مستوى الطلاب حيث احتوى الاختبار على 13 سؤالا اختيار من متعدد و4 اسئلة مقالية . ففي البداية أكد الأستاذ خليفة المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية أن اختبار مادة اللغة الإنجليزية جاء شاملا ومتنوعا ولم يخرج من المنهج المدرسي، حيث كانت الأسئلة متنوعة تناسب الطالب المتوسط والمتميز في الوقت نفسه، مشيرا إلى أن الحصص الاثرائية للطلاب بالمدرسة ومتابعة نماذج الاختبارات التي وضعتها وزارة التعليم والتعليم العالي على الموقع الالكتروني ساعدت الكثير من الطلاب في التفاعل مع أسئلة الاختبار، وأشار المناعي الى أن زمن الاختبار كان مناسبا حسب آراء الطلاب، مؤكدا أن المدرسة وفرت كافة الأجواء المناسبة للاختبار وتجهيز لجان الاختبار، موضحا أن الاسئلة تميزت بالتنوع والإختلاف حيث راعت كافة الفروق الفردية بين الطلاب . أما الاستاذ أحمد رحيمي صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة بنين فقالإن اختبار الإنجليزية جاء مرضيا لمعظم الطلاب، حيث أجمع عدد كبير من الطلاب على سهولة الاختبار ووضوح أسئلته، وأضاف أنه من خلال الزيارات التفقدية للجان الاختبارات، لم نتلق أية شكاوى أو استفسارات من الطلاب حول محتوى الاختبار، وأوضح أن الاختبار غطى جميع المعايير التي تم تدريسها خلال العــــــــــام الدراسي الحالي، كما أضاف أن الحصص الإثرائية التي تم إعطاؤها للطلاب خلال الفترة الماضية كان لها مردود إيجابي على الطلاب، من حيث أدائهم في حل الاختبارات، أما الاستاذ إيهاب مفلح من اختصاصيي هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي والذي قام بزيارة تفقدية للجان اختبارات الثانوية بمدرسة مصعب بن عمير، فأكد أن اللجان لم تشهد أية اشكاليات، مشيرا الى أن بعض الطلاب خرجوا بعد مضي منتصف الوقت وان المدرسة وفرت كافة الظروف المهيئة لتأدية الاختبار. واشار الاستاذ محمد البلوشي نائب مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للشؤون الإدارية فقال أن جميع اللجان مرت بهدوء ولم تشهد اية حالات غش أو مشاكل مشيرا ان اختبار الانجليزية راعى كافة مستويات الطلاب مضيفا ان المراجعات النهائية ساهمت الى حد كبير في تفاعل كافة الطلاب مع الاسئلة الاختيارية والمقالية مضيفا أنه كان هناك تخوف من بعض الطلبة من اسئلة الاختبار بحكم ان مادة أجنبية ولكن حينما شاهد الطلاب ورقة الاختبار شعروا بحالة من الطمأنينة وبدء الكثير منهم يتفاعل مع أسئلة الاختبار منذ الوهلة الاولى للاختبار كما أن هناك البعض من الطلاب انهوا الاختبار بعد مضي منتصف الوقت . وأوضح الاستاذ يوسف الهيدوس نائب مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة للبنين أن الاختبار جاء شاملا وأنه من خلال تفقد اللجان واستطلاع آراء الطلاب بعد انهاء الاختبار أكدوا أن كافة الاسئلة من المنهج المدرسي ولكن كان هناك البعض من الاسئلة للطلاب المتميزين حيث راعى الاختبار مستويات جميع الطلبة سواء الطالب المتوسط او الضعيف او المتميز مشيرا أن هناك حالة من الرضا بين جميع الطلاب حول أداء ونوعية ومستوى الإختبار وتمنى في النهاية التوفيق والتميز لكافة طلاب الصفين العاشر والحادي عشر ، واشار ان تصحيح اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر تبدأ في نفس يوم الاختبار من قبل معلمي المادة بالمدرسة . وداخل مدرسة مدرسة مصعب بن عمير الثانوية المستقلة أكد الأستاذ دخيل سالم النابت مدير المدرسة وصاحب الترخيص ان اختبار اللغة الانجليزية جاء فى متناول جميع الطلاب بكافة مستوياتهم وان المدرسة وفرت الاجواء المناسبة للطلاب لاداء الاختبار وهم فى قمة التركيز والحمد لله يتميز طلاب مصعب بن عمير بقدر كبير من تحمل المسئوليه لهذا خاضوا الاختبار وهم مهيئون نفسيا لذلك ، واضاف مدير المدرسة انه خلال الاختبار لم نرصد اى حالات غش او خروج عن النص وكان التزام جميع الطلاب رائعا كما أن الطلاب خرجوا من اللجان عقب الاختبار وهم فى حالة من السعادة والفرحة المشوبه بالحذر خوفا من وجود اجابات خاطئة ورغم ذلك فإن اغلب طلاب المرحلتين خرجا بعد انتصاف الوقت كما شهدت الاختبارات عدم وجود حالات غياب كما رصدنا ايضا عدم وجود اى حالات غش فى المرحلتين.

اسعدت اسئلة اختبار العلوم الإجتماعية طلاب شهادة الثانوية العامة في ثاني ايام اختبارات نهاية العام لطلبة الثانوية ، حيث جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أية ألغاز أو تعقيدات كما أن الكثير من الطلبة أنهوا أجوبتهم قبل مضي منتصف الوقت ، وقال عددا من مديري المدارس أن طلاب الثانوية خرجوا من لجان الاختبارات اليوم وهم في حالة من الرضا على مستوى أسئلة اختبار العلوم الاجتماعية التي لم تخرج من المنهج المدرسي ، هذا وقد تضمن الإختبار 35 سؤالا منها 25 سؤال إختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية . وعلى جانب آخر واصل مسؤولي وزارة التعليم والتعليم العالي زياراتهم التفقدية للجان اختبارات الثانوية العامة حيث قام السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم والسيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي بزيارة مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية للإطمئنان على مستوى الطلاب داخل اللجان . كما قام السيد فهد النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة والسيد ابراهيم رجب الكواري مدير مركز بيانات الطلبة وبعض مسؤولي هيئة التقييم بزيارة تفقدية للجان الاختبارات بمدرسة جاسم بن حمد الثانوية رافقهم خلالها السيد خميس مبارك المهندي- صاحب الترخيص مدير المدرسة- اسئلة الاختبار في البداية أكد السيد حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية المستقلة للبنين أن إختبار مادة العلوم الاجتماعية رسم الابتسامة على وجوه الطلاب حيث أعرب غالبية الطلاب بعد خروجهم من اللجان عن رضاهم من اسئلة الاختبار مؤكدين أنها من الكتاب المدرسي واشادوا بالحصص الاثرائية لمساهمتها بشكل كبير في تفاعلهم مع اسئلة الاختبار والاجابة عليها بكب يسر وسهولة واشار ان لجان الاختبار مرت بهدوء بالنسبة لطلبة المستوى التأسيسي والمتقدم ودون أية عقبات أو شكاوى من الطلاب ، وذلك من خلال تفقد جميع اللجان لصفوف شهادة الثانوية العامة، كما أفاد بأن مدة الاختبار كانت مناسبة للإجابة على جميع الأسئلة وأن وقت الاختبار كان مناسبا لحل جميع الطلاب الأسئلة ، وأضاف بأن أسئلة الاختبار راعت الفروق الفردية بين الطلاب، حيث تنوعت أسئلته بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد والتي جاءت في متناول عدد كبير من الطلاب وأن جميع الأسئلة غطت جميع المعايير التي تمت دراستها خلال الفصل الدراسي الثاني وتميزت الأسئلة بالوضوح والمباشرة . علامات الرضا أما السيد يوسف الهيدوس نائب مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة للبنين للشؤون الإدارية ورئيس لجنة السير بالمدرسة فأكد أن أهم ما يميز اسئلة اختبار العلوم الاجتماعية الوضوح حسب آراء الطلاب مشيرا أن علامات الرضا كانت واضحة على وجوه الطلاب حيث أكدوا أن الاختبار كان في متناول جميع الطلاب باستثناء بعض الاسئلة التي تميز الطالب المتفوق وهذا أمرا طبيعيا واشار أن الطلاب حضروا الى لجان الاختبارات في المواعيد المحددة ولم تشهد اللجان اية حالات تأخير ملحوظة مؤكدا أن جميعها شهدت الانضباط والالتزام من قبل الطلاب ، واشار الهيدوس أن الحصص الاثرائية ساهمت الى حد كبير في اقدام الطلاب بالاجابة على اسئلة الاختبار بكل يسر موضحا أن نماذج الاختبارات ايضا التي وضعتها وزارة التعليم والتعليم العالي كان لها دورا كبيرا ايضا في تفاعل الطلاب مع أسئلة الإختبار ، موضحا أن لجان الاختبارات جاهزة لاستقبال طلاب الصفين العاشر والحادي عشر اليوم الأحد مع إختبار اللغة الإنجليزية . لا شكاوى وقال السيد فهد يعقوب النائب الإداري بمدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار الاجتماعيات جاء متوازنًا وفي متناول جميع الطلاب ، ولم نتلق أية شكاوى من الطلاب، مضيفًا أن السواد الأعظم من الطلاب قد عبروا عن سعادتهم عقب خروجهم من لجان الاختبار كما أنه جاء مراعيًا الفروق الفردية بين الطلاب، فقد جاءت الأسئلة متنوعة ، ولم تخرج عن المصدر الرئيس وذلك طبقًا لآراء عدد كبير من الطلاب ، وبالطبع لم يخل الاختبار من بعض الأسئلة التي تتعامل مع المستويات العليا للتفكير كأسئلة التحليل والتطبيق والتركيب، كما تميز الاختبار بمراجعة مميزة ودقيقة لغويا ، وأبدى الطلاب إعجابهم وفرحتهم بالاختبار، ولم يكن هناك أي شكوى تذكر من أسئلة الاختبار. من جهته قال السيد شعبان علي محمد معلم العلوم الاجتماعية إن اختبار الاجتماعيات قد جاء متوسطًا في عمومه ، مع وجود بعض الأسئلة التي تميز الطالب الفائق، وقد تكوَّن الاختبار من 35سؤالًا منها 25 اختياري و10 مقالي ، أما المعلم مصطفى طه فقال ان الاختبار جاء بصورة مرضية، وأن جميع الأسئلة من المنهج الدراسي الذي تم تقديمه لهم خلال الفترة الماضية وتميزت الأسئلة بمراعاة الفروق الفردية للطلاب وذلك للطلاب متدني التحصيل ومتوسطي التحصيل وفائقي التحصيل الدراسي، بالإضافة إلى وضوح الأسئلة وبعدها عن الغموض والتأويل. كما أن الخرائط التي جاءت بالاختبار كانت واضحة تماما للطلاب ، ولم يبد الطلاب أي تحفظ على الأسئلة ونوعيتها، كما أن الزمن المحدد للاختبار جاء مناسبا لعدد الأسئلة بحيث يستطيع الطلاب الإجابة عن الأسئلة جميعها ومراجعتها.

* الاختبار اشتمل على 34 سؤالاً وحالات غياب محدودة بين تعليم الكبار * فهد النعمة: لم نتلق أية شكاوى واللجان مرت بهدوء وبدء تصحيح العينة العشوائية * مديرو المدارس: الاختبار شامل ومتنوع وراعى كافة الفروق الفردية بين الطلاب * طلاب: الأسئلة الاختيارية احتوت على بعض الألغاز والمقالية احتاجت إلى تركيز عميق في إطار الجولات التفقدية لمسؤولي وزارة التعليم والتعليم العالي للجان اختبارات شهادة الثانوية العامة، قام صباح اليوم الأستاذ فهد النعمة، مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي بزيارة مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين. وكان في استقباله الأستاذ حمد المناعي، صاحب الترخيص ومدير المدرسة، حيث قام النعمة بأخذ جولة على لجان الاختبارات وإطمأن بنفسه على سير الاختبارات واستمع الى بعض ملاحظات الطلاب حول اختبار مادة الكيمياء وتمنى لهم التوفيق في كافة الاختبارات. وأكد الأستاذ فهد النعمة في تصريحات خاصة لـ"الشرق" أن هيئة التقييم لم تتلق أية شكاوى بخصوص الاختبارات وأن اللجان مرت بهدوء، كما أن غالبية الطلاب حرصوا على الحضور مبكرا ولم تشهد اللجان حالات تأخير ملحوظة، أما بالنسبة لحالات الغياب أكد الأستاذ فهد أنها حالات محدودة للغاية ومعظمها بين طلبة تعليم الكبار. وحول عمليات التصحيح قال إنه في اليوم الأول للاختبار يتم تصحيح عينات عشوائية من الاختبار وتدارس تلك العينات والإجابات وفي اليوم الثاني تبدأ عمليات التصحيح بشكل شامل، وقال إن هناك زيارات ميدانية مستمرة من قبل اختصاصيي هيئة التقييم للاطمئنان على سير الاختبارات. من جانبهم أكد عدد من مديري المدارس وطلبة شهادة الثانوية العامة أن اسئلة الاختبار جاءت شاملة، حيث أكد في البداية الأستاذ حمد المناعي، مدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية أن اختبار مادة الكيمياء جاء شاملا ومتنوعا ولم يخرج من المنهج المدرسي، حيث كانت الأسئلة متنوعة تناسب الطالب المتوسط والمتميز في الوقت نفسه.. مشيرا إلى أن الحصص الاثرائية للطلاب بالمدرسة ومتابعة نماذج الاختبارات التي وضعتها وزارة التعليم والتعليم العالي على الموقع الالكتروني ساعدت الكثير من الطلاب في التفاعل مع أسئلة الاختبار. ولفت المناعي الى أن زمن الاختبار كان مناسبا حسب آراء الطلاب، مؤكدا أن المدرسة وفرت كافة الأجواء المناسبة للاختبار وتجهيز لجان الاختبار، موضحا أن المدرسة جاهزة لاستقبال اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر ايضا والتي سوف تنطلق بعد غد الأحد. أما الأستاذ دخيل النابت صاحب ترخيص ومدير مدرسة مصعب بن عمير الثانوية المستقلة فقال إن اختبار مادة الكيمياء جاء مرضيا لمعظم الطلاب، حيث أجمع عدد كبير من الطلاب على سهولة الاختبار ووضوح أسئلته، وأضاف أنه من خلال الزيارات التفقدية للجان الاختبارات، لم نتلق أية شكاوى أو استفسارات من الطلاب حول محتوى الاختبار. وأوضح أنه طبقا للتغذية الراجعة واستطلاعات آراء الطلاب، فقد أجمع الطلاب على أن الاختبار غطى جميع المعايير التي تم تدريسها خلال العــــــــــام الدراسي الحالي، كما أضاف أن الحصص الإثرائية التي تم إعطاؤها للطلاب خلال الفترة الماضية كان لها مردود إيجابي على الطلاب، من حيث أدائهم في حل الاختبارات. أما الاستاذ إيهاب مفلح من اختصاصيي هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي والذي قام بزيارة تفقدية للجان اختبارات الثانوية بمدرسة مصعب بن عمير، فأكد أن اللجان لم تشهد أية اشكاليات، مشيرا الى أن بعض الطلاب خرجوا بعد مضي منتصف الوقت وان المدرسة وفرت كافة الظروف المهيئة لتأدية الاختبار. وبدوره أشار جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إلى أن اختبار مادة الكيمياء للثانوية العامة وفقًا لآراء الطلاب عقب خروجهم من اللجان جاء متوسطًا، ولم نتلق شكاوى من الطلاب. ومن ناحيته قال الأستاذ حازم أحمد الصاوي، نائب مدير المدرسة للشؤون الأكاديمية: إن آراء الطلاب تباينت تجاه الاختبار، فمنهم من أكد أن الأسئلة جاءت متوسطة ولم تخرج عن المقرر، وقد راعت الفروق الفردية.. ومن جهته قال الأستاذ خليفة المناعي صاحب ترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية: إن اختبار الكيمياء حسب تعليقات الطلاب عقب خروجهم من الاختبار قد راعى مستويات جميع الطلاب، ولم يتلق أية شكاوى منه، مضيفا أن اللجان قد بدأت في الموعد المحدد لها دون أدنى مشكلة، وقال الأستاذ وليد كمال منسق مادة الكيمياء: إن اختبار الكيمياء قد راعى جميع مستويات الطلاب، ولم يخرج قيد أنملة عن المعايير المقررة على الطلاب. وقال الطالب ناصر راشد النعيمي إن الاختبار قد اشتمل على 26 سؤالا اختياريا منها 15 سؤالا تحتاج إلى تفكير عميق وليس سهلا على كل الطلاب، أما الطالب خالد إدريس فأكد أن الاختبار بشكل عام قد تكون من 34 سؤالًا منها 26 اختياريا، و8 أسئلة مقالية، بينما الأسئلة المقالية متوسطة وتميل إلى السهولة. أما الطالب أحمد الخاجة فقال إن الاختبار كان متوسطًا ولم تكن هناك أسئلة صعبة باستثناء الأسئلة المقالية التي احتاجت إلى تفكير عميق، بينما أكد الطالب عبدالرحمن محمد عيطة إن الأسئلة الاختيارية جاءت سهلة وأن من ذاكر سوف يجيب عنها جميعها، بينما المقالية تحتاج إلى حفظ جميع القوانين حتى يجيب الطالب عنها. وقال الطالب سعود الشيب إن الاختبار راعى الطالب المتوسط والمتميز وأن الاسئلة جاءت شاملة ومن المنهج المدرسي، مشيرا الى أن الاختبار متوسط، لم يكن سهلا أو صعبا وأن من اجتهد بشكل صحيح خلال الفترة الماضية يستطيع الاجابة على كافة الاسئلة بشكل عادي.. ومن ناحيته اوضح الطالب عبد الرحمن آل حنزاب أن اختبار مادة الكيمياء جاء في مستوى الطالب المتوسط وأن الأسئلة المقالية احتاجت الى بعض الوقت والجهد والتركيز للاجابة عليها، مؤكدا ان الاسئلة في مجملها واضحة ويمكن الاجابة عليها مع بعض التركيز والتفكير.

قام سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم بزيارة تفقدية لكل من مدرسة ناصر بن عبدالله العطية ومدرسة جاسم بن حمد الثانوية، وذلك للوقوف على سير عملية اختبارات الشهادة الثانوية العامة والاطمئنان على أداء الطلبة لامتحاناتهم. وزير التعليم خلال تفقد لجان اختبارات شهادة الثانوية العامة 1 كما وجه سعادته بتذليل كافة الصعاب التي تواجه الطلبة في سبيل أداء امتحاناتهم بالصورة المثلى. يذكر أن اختبارات الشهادة الثانوية العامة والتخصصية من المدارس المستقلة، النهاري والخاص والدولي والتقني والديني والمصرفي وتعليم الكبار للعام الأكاديمي 2016/2015 ، قد بدأت اليوم، ويؤديها /11141/ طالبا وطالبة في 57 لجنة داخل وخارج الدوحة، منها 31 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات.

بدأ 11141 طالبا وطالبة اليوم اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للشهادة الثانوية العامة والتخصصية من المدارس المستقلة ، النهاري والخاص والدولي والتقني والديني والمصرفي وتعليم الكبار للعام الأكاديمي 2016/2015 . وقال السيد خالد عبدالله الحرقان ، مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي إن الاختبارات سارت في يومها الأول بكل سلاسة وهدوء وأريحية وحسب الخطة الموضوعة لها ، مشيرا إلى أنه قد بدأ في تسليم الاختبارات منذ الساعة السادسة صباح اليوم لتوزيعها على جميع المدارس الثانوية بالدولة عبر المندوبين المكلفين باستلام الأسئلة . ونوه الحرقان بالتنسيق التام مع وزارة الداخلية من خلال الدوريات التي ترافق نقل الأسئلة من مقر المطبعة السرية بوزارة التعليم والتعليم العالي للمناطق الشمالية وخارج الدوحة ، موضحا أن المندوبين المكلفين قد وصلوا لتلك المناطق في المواعيد المحددة . وأوضح أنه من خلال الجولات التي قام بها وجولات المسؤولين بالوزارة ، ومن خلال التنسيق المسبق مع المدارس ، فقد كانت أجواء الاختبارات مطمئنة ، حيث أدى الأبناء الطلبة اختباراتهم بكل هدوء ، وبلا شكاوى فيما يتعلق بالاختبار كاختبار ، مبينا أن اختبار الكيمياء اليوم جاء في متناول الطالب المتوسط . وأشار مدير إدارة هيئة التقييم في تصريحه إلى أنه لوحظ من خلال جولات مسؤولي الهيئة والوزارة على مقار الاختبارات بعض الغيابات في صفوف طلبة تعليم الكبار . وقال إن عملية استلام أوراق الإجابة من المدارس ، ستبدأ عند الساعة الثانية بعد الظهر ، وسيتم التعامل معها وفقا للسرية المطلوبة في كنترول الاختبارات ، فيما سيتم عند الخامسة مساء عقد اجتماع يحضره معلمو الكيمياء لتدارس الإجابات النموذجية والمحتملة والاتفاق على خطة تقدير الدرجات . وأضاف الحرقان إن عملية التصحيح ستبدأ غدا وستستمر وفق الجدول الزمني المعد لكل مادة ، مؤكدا أن كل الأمور في هذا السياق تمضي تبعا للترتيبات التي وضعتها هيئة التقييم والإدارات الأخرى المعنية بالوزارة . من ناحيته أوضح السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم في تصريح مماثل لوكالة الأنباء القطرية " قنا" أنه من العدد الإجمالي لطلبة الشهادة الثانوية ، هناك 5579 طالبا و5562 طالبة ، موضحا أن الطلبة سيؤدون هذه الاختبارات في 57 لجنة داخل وخارج الدوحة ، منها 31 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات . كما أوضح النعمة في تصريحه أن وزارة التعليم والتعليم العالي قد استنفرت جميع إداراتها وكوادرها وأكملت منذ وقت مبكر ، كافة الاجراءات و الاستعدادات لهذه الاختبارات من حيث تزويد المدارس بأرقام الجلوس وكشوف المناداة بأسماء الطلبة المتقدمين للاختبارات وتشكيل لجان السير والملاحظين وكذا تشكيل لجان تقدير الدرجات ، كما تم التنسيق مع المدارس لتهيئة اللجان وفقا للضوابط والأعداد المسموح بها داخل كل لجنة . يذكر أنه قد تم الانتهاء من تدريس المناهج حسب الخطة الدراسية المقررة ، كما جرى تدريب الطلاب على نماذج الاختبارات التجريبية لنهاية الفصل الدراسي الثاني ، وجرى توزيعها على جميع المدارس ، وتعميمها على الموقع الإلكتروني للوزارة لتذليل الصعاب على الطلبة .

زيارات ميدانية لمسؤولي وزارة التعليم للجان تصحيح الاختبارات فور انتهاء الطلبة من الامتحانات ينطلق صباح اليوم ماراثون اختبارات شهادة الثانوية العامة بالمدارس المستقلة، حيث يقوم عدد من مسؤولي وزارة التعليم والتعليم العالي بتفقد لجان الثانوية للاطمئنان على سير الاختبارات، ويؤدي 11141 طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني عشر الاختبارات في 57 مدرسة، وأشار مصدر مطلع "للشرق" إلى أن تصحيح الاختبارات فور انتهاء الطلبة من الاختبار وتجميع أظرف الإجابات ونقلها إلى كنترول الثانوية العامة . وكانت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي قد أعلنت في وقت سابق عن استكمال كافة الإجراءات والاستعدادات لهذه الاختبارات من حيث "تزويد المدارس بأرقام الجلوس وكشوف المناداة بأسماء الطلبة المتقدمين للاختبارات، تشكيل لجان السير والملاحظين، تشكيل لجان تقدير الدرجات"، كما تم التنسيق مع المدارس لتهيئة اللجان وفقا للضوابط والإعداد المسموح بها داخل كل لجنة. وأشارت هيئة التقييم إلى الانتهاء من تدريس المناهج حسب الخطة الدراسية المقررة، وتدريب الطلاب على نماذج الاختبارات التجريبية لنهاية الفصل الدراسي الثاني والتي تم توزيعها على جميع المدارس، وتعميمها على الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم والتعليم العالي لتذليل الصعاب على الطلبة، كما أكدت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي استعداد المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية لاستقبال طلاب صفوف النقل، كما أكد عدد من أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة "للشرق" استعداد كافة المدارس لاستقبال طلبة شهادة الثانوية العامة في اختبارات نهاية العام التي سوف تنطلق غدا الخميس في الثامنة صباحا متمنين كل التوفيق لجميع الطلبة، مؤكدين دور الأسرة في عمليات التشجيع والتحفيز في هذه الأيام والتركيز الشديد، موجهين النصح والإرشاد للطلاب بعدم التسرع داخل اللجان، والتأكد من الإجابة الصحيحة ومراجعة ورقة الإجابة أكثر من مرة وعدم التسرع في الخروج من لجنة الاختبار والجلوس حتى نهاية وقت الاختبار مشيرين إلى أنه تم تجهيز كافة اللجان داخل المدارس.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن جداول نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة المدارس (التخصصية) للعام الدراسي 2015 /2016 للصفوف السابع والثامن والتاسع بالمعهد الديني والإعدادي والثانوي، والعاشر والحادي عشر وصفوف الثاني عشر للشهادة الثانوية العامة. وبعثت الوزارة تعميما بجداول الاختبارات لمديري ومديرات المدارس الثانوية التخصصية المستقلة . من ناحية أخرى أدرجت وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في إدارة تقييم الطلبة، الاختبارات التجريبية، للاختبارات الوطنية، للصفوف الثالث والسادس والتاسع المفصلية على موقع الوزارة الرسمي . وتهدف الوزارة من هذه الخطوة لتقديم كافة خدماتها التعليمية من أجل مصلحة الأبناء الطلبة وتذليل جميع الصعاب التي قد تواجههم، متمنية لهم التوفيق والنجاح . واختتمت وزارة التعليم والتعليم العالي فعاليات الملتقى الثاني لتقييم مادة التربية الإسلامية في مدرسة حمزة الإعدادية المستقلة للبنين. وأكد السيد ناصر الهيل، مدير المدرسة في تصريح بهذه المناسبة على أهمية الملتقى والحاجة لمثل هذه الدورات التدريبية المكثفة للنهوض بمستوى الاختبارات التي يتم إعدادها من قبل معلمي مادة التربية الإسلامية. وكرم السيد فهد النعمة، مدير إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم، المعلمين والمشاركين في هذه الفعلية، وأكد أهمية عقد مثل هذه الورش التدريبية المكثفة في إعداد الاختبارات لمعلمي ومعلمات التربية الإسلامية، ومدى استفادة المعلمين منها خاصة أن المتدربين يحظون خلالها بكم هائل من المهارات المطلوبة. إلى ذلك عقدت مدرسة وروضة الشفاء بنت عبدالرحمن الأنصارية الابتدائية المستقلة للبنات ملتقى الطفولة الأول تحت شعار "فن توجيه السلوك" بهدف تحقيق التكامل في شخصية الطفل . وقالت السيدة نجلاء الكواري، مديرة مدرسة وروضة الشفاء بنت عبدالرحمن الأنصاري المستقلة للبنات إن من أهداف الملتقى بناء شخصية متكاملة ومتوازنة أخلاقيا وبدنيا ونفسيا ووجدانيا وعقليا واجتماعيا للأطفال ، مبينة أنه تم اختيار شعار الملتقى الأول بهدف توجيه التلميذات صغيرات السن بطريقة فنية وتعليمية وتربوية قائمة على قيم إسلامية ومنهج تقني حديث لبناء مواطنة تتعلم من أجل الحياة. وقدمت السيدة رنا بطرني ، استشارية نفسية من مركز الاستشارات العائلية، عرضا عن فن توجيه سلوك طفل الروضة تطرقت فيه لأنواع شخصية الطفل ومميزاتها . كما شرحت السيدة صباح العذبة ، من إدارة الشرطة المجتمعية أهم أدوار الشرطة المجتمعية في حفظ حقوق الأطفال، وحمايتهم من أي إساءة قد يتعرضون لها في المستقبل، ودور التوجيه الذي تقوم به الإدارة سواء مع الأسر والمدارس. وأكدت العذبة أهمية تشجيع الأطفال على الاحترام والطاعة من خلال أنشطة تقوم بها الأسرة داخل البيت أو فصل المدرسة بهدف تقييم سلوك الطفل الإيجابي أو السلبي، وتحفيزه مع أقرانه من أخوته أو زملائه من نفس العمر، ومكافأته بهدف تعزيز سلوكه الإيجابي، ومواجهة الأخطاء وتصحيحها . وعقدت ضمن فعاليات الملتقى ثلاث ورش تدريبية حول "إبداع طفل وحنكة معلم" للمعلمة عبير النعيمي بجانب ورشة الروتين اليومي والقوانين الصفية وقدمتها السيدة ريما حماد ، من مدرسة البيان الثانوية ، في حين جاءت الورشة الأخيرة بعنوان " التقييم في المراحل المبكرة" وقدمتها السيدة فاطمة القحطاني موجهة تربوية بوزارة التعليم والتعليم العالي.

جددت المواقع الإلكترونية الحديث عن امتحانات نهاية العام الدراسي الحالي، والتي تأتي هذه السنة متزامنة مع شهر رمضان الكريم، حيث أطلق عدد من المدونين رسالة مناشدة لوزارة التعليم والتعليم العالي بضرورة تقديم موعد الامتحانات، حتى يتسنى للطلاب التركيز والتحصيل بصورة جيدة دون التعرض للإرهاق جراء الصيام وتقلص الوقت الذي سيقومون فيه بمذاكرة دروسهم والاستعداد للامتحانات.. وأوضحوا أن تأدية الامتحانات في الشهر الكريم قد تكون مرهقة للطلاب وكذلك أولياء الأمور، فبالنسبة للطلاب نجد أن توقيت المذاكرة سيكون ضيقا جداً وسيقتصر على الفترة التي تأتي بعد صلاة التراويح، علاوة على أن تأدية الامتحانات أثناء الصيام وبالأخص لطلاب المرحلة الابتدائية يشكل عليهم تعبا وإرهاقا بحكم صغر سنهم. وجاءت المطالبة بتقديم الامتحان لمدة أسبوع واحد فقط الأمر الذي وصفوه بأنه سيعود بالنفع على الطلاب . وتداخل أكثر من مواطن في الحديث عن تقديم زمن الامتحانات، حيث قال أحدهم: أعتقد مافيها إشكال، يقدمون الامتحانات أسبوعا بحيث يصوم الطلاب رمضان بدون امتحانات، والأمر الثاني الدراسة تكون بعد العيد خصوصاً أن أكثر الأهالي يقضون إجازاتهم بعد العيد مباشرة. بينما وصف مواطن آخر صعوبة الامتحانات بأنها ستأتي في أول أيام رمضان وهي الأيام التي يتعرض فيها الصائمون الصغار إلى الإرهاق الشديد بسبب عدم تعود الجسم على الصيام، وطالب في حالة عدم تقديم موعد الامتحانات بأن تكون في الفترة المسائية عقب إفطار الطلاب . ووصف مواطن موعد الامتحانات بالخاطئ وقال: تم تقديم الامتحانات للصف الثالث والآن ننتظر أن يتم تقديمها لباقي المراحل حتى ينعم أبناؤنا بالدراسة دون تعب وأداء الامتحانات بشكل مميز. وكانت المنتديات قد بدأت الحديث عن تقديم امتحانات نهاية العام منذ شهر فبراير الماضي، حيث رصدت "الشرق" الأحاديث التي تم تداولها في المنتديات الإلكترونية، المطالبة بضرورة تقديم موعد الامتحانات لما قبل شهر رمضان نسبة للضغط الكبير الذي سيدخل فيه الجميع لتقسيم وقتهم بين أداء العبادات وأداء وظائفهم والاهتمام بدراسة أبنائهم. وأكدوا أن التركيز على الدراسة لن يجد حظه من الاهتمام الكافي، خاصة أن صغار السن الذين يصومون شهر رمضان سوف يتأثرون ويظهر عليهم الإرهاق مما سيجبرهم على عدم الاستذكار بالمستوى المطلوب منهم، وأكدوا أن شهر رمضان هو شهر للعبادة لا يحتمل التوتر والشد العصبي الذي يصاحب فترة الامتحانات عادة.