تفقد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، سير عملية اختبارات الشهادة الثانوية العامة بمدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين. ووجّه، بحسب وزارة التعليم عبر حسابها بموقع تويتر اليوم الإثنين، بضرورة الالتزام بكافة التدابير الاحترازية والوقائية حتى يتمكن الطلبة من أداء اختباراتهم في ظروف مثلى. وانطلقت اليوم اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لشهادة الثانوية العامة لـ 12700 طالب وطالبة في 68 مدرسة، حيث بدأت الاختبارات التي تنتهي 12 يونيو المقبل، بمادة التربية الإسلامية. وأنهت المطابع السرية التابعة لوزارة التعليم طباعة أكثر من 90 ألف كراسة اختبار لجميع المواد الدراسية، حيث تم طباعة 4 نماذج من الاختبارات وفقاً لمسارات الثانوية وهي: المسار العلمي، والمسار الأدبي والإنسانيات، والمسار التكنولوجي، ومسار التعليم الموازي لطلبة المنازل، بالإضافة إلى اختبارات المدارس التخصصية. فيما سيتم وضع كراسات الاختبار في صناديق وتعقيمها قبل انتقالها إلى المدارس صباح يوم الاختبار، مع تخصيص عدد من الكراسات الإضافية لكل مدرسة توضع في ظرف مخصص ومغلق للحالات الطارئة، ولا تتعدى 15 كراسة لكل مدرسة. وتوفر وزارة التعليم كافة الاحتياطات والضوابط لتأمين الاختبارات، وكل الإمكانات تم توفيرها للمدارس لتأمين اللجان، من أجهزة الكشف عن الهواتف وغيرها، وكذلك طباعة الاختبارات حسب عدد الطلاب الفعلي وأرقام جلوسهم، مع مظروف الأسئلة في ساعة محددة ووفق ضوابط صارمة داخل اللجان بإشراف ملاحظين من خارج المدرسة، حرصاً على السرية التامة. وتشرف لجان متخصصة من وزارة التعليم على متابعة تطبيق مراكز الاختبار للاجراءات الاحترازية والوقائية للحد من انتشار كوفيد 19 مثل ارتداء الكمامة، وعدم لمس الوجه، مع الالتزام بالنظافة الشخصية طوال فترة الاختبارات، وتحقيق التباعد الآمن بين الطلبة بمسافة مترين (على الأقل)، وتعقيم اليدين بشكل مستمر، وفحص درجة الحرارة عند مداخل المباني المدرسية، مع التشديد على عدم الحضور إلى مقر لجان الاختبار في حالة ظهور أي من أعراض الإصابة بفيروس كورونا.

هنأ سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، طلبة وطالبات الشهادة الثانوية العامة على انتهائهم من اختباراتهم للعام الأكاديمي 2019\2020 اليوم، والتي أدوها في ظرف صحي استثنائي أصاب العالم بأسره. وقال سعادته في تصريح صحفي بهذه المناسبة لقد كنتم خير مثال لأبناء وبنات الوطن في إصراركم على تحمل مسؤوليتكم تجاه مستقبلكم ومستقبل بلادنا، وهذا ليس بغريب عليكم قطريين كنتم أو مقيمين على هذه الأرض الطيبة. وأضاف لقد أثبتم بتوجهكم إلى لجان الاختبارات في ظل تفشي وباء كورونا المستجد (كوفيد-19)، إيمانكم الراسخ بأهمية تحصيل العلم، والمضي قدماً بثبات نحو بناء مستقبلكم في المرحلة الجامعية، غير مكترثين بمحاولات التهويل والتخويف التي أعلم مدى آثارها السلبية على نفوسكم، فلم تستسلموا لها، بل واجهتموها بهامات عالية، متسلحين بإيمانكم العميق بقدر الله، وبما قامت به وزارتكم لتوفير الأجواء المناسبة باتخاذ كافة الإجراءات الصحية الاحترازية لضمان سلامتكم أثناء أدائكم الاختبارات النهائية. وشكر سعادته، قيادات المدارس والمعلمين والمعلمات والكوادر الإدارية بالوزارة، خصوصاً في هذا الظرف الاستثنائي الصعب، لافتاً إلى أنه ما كان لهذه الاختبارات أن تنجح لولا التزامهم التام بواجباتهم تجاه الطلبة والعملية التعليمية، متمنياً لكل طالب وطالبة التوفيق والنجاح، وتحقيق مرادهم ومراد أولياء أمورهم ومعلميهم ومعلماتهم، ليكونوا جميعاً في أعلى المراتب خُلقاً وعلماً.

أعرب سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، في كلمة له بحفل يوم التميز العلمي في دورته الثالثة عشرة 2020 اليوم ، عن شكره وامتنانه بتشريف حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى ـــ حفظه الله ورعاه ـــ لحفل يوم التميز العلمي ، بحضوره ورعايته الكريمة لهذه الجائزة منذ انطلاقها قبل ثلاثة عشر عاما. ونوه سعادة وزير التعليم والتعليم العالي بالدور الهام والجهود المخلصة لوزيرة التعليم والتعليم العالي السابقة المغفور لها بإذن الله شيخة أحمد المحمود، التي أسهمت في تطوير التعليم في قطر وكانت من المؤسسين لجائزة التميز العلمي. وأوضح سعادته أن هذه الدورة من جائزة التميز العلمي قد شهدت تطورا نوعيا من حيث طبيعة المشاركات والمكرمين إذ تنافس على هذه الجائزة في نسختها الثالثة عشرة قرابة 300 طالب ومؤسسة تربوية، استوفى منهم (83) معايير التميز.. مضيفا أن هذا العام قد شهد مشاركة عدد أكبر من المؤسسات التعليمية العسكرية، ككلية الشرطة وكلية الزعيم الجوية، إضافة إلى كلية أحمد بن محمد العسكرية التي شاركت في السابق. ولفت إلى أن هذه الدورة شهدت ارتفاعا ملحوظا في عدد المكرمين من فئة التعليم العالي وخصوصا من منتسبي وخريجي الجامعات الوطنية. وأشار إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي عكفت على توفير أفضل الكوادر التعليمية والتربوية، وتطوير قدراتهم عبر برامج تدريبية تعتمد أفضل المعايير وتتوافق مع القيم والثقافة القطرية، وتغطي 19 اختصاصا تستهدف مديري المدارس والإداريين والمعلمين. وأكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي في ختام كلمته على أن دولة قطر لم تألو جهدا في توفير كافة سبل الرعاية والمميزات في الداخل والخارج .. لافتا إلى أنه تشجيعا للمتميزين علميا سيتم بمشيئة الله إتاحة الفرصة لهم، ليكونوا سفراء لدولة قطر في المؤتمرات والمنتديات الإقليمية والدولية ذات الصلة. من جانبه، ألقى محمد إبراهيم الحوسني الفائز بجائزة التميز العلمي لهذا العام في فئة الحاصلين على شهادة الماجستير، كلمة نيابة عن جميع زملائه الفائزين بالجائزة من كل الفئات، أعرب فيها عن سعادتهم برعاية وتشريف حضرة صاحب السمو هذا الحفل وتكريمهم في يوم التميز العلمي .. مؤكدا أن القيادة الرشيدة أولت اهتماما كبيرا للتعليم باعتباره قاطرة التقدم فوفرت له كل الإمكانات اللازمة لبناء نظام تعليمي عالمي المستوى، يتيح للمواطن القطري تنمية قدرته على الإبداع والابتكار مع تمسكه بقيم ديننا الحنيف وثقافتنا العربية الأصيلة. وقال إننا لنعاهد سموكم ألا يكون هذا اليوم نهاية المطاف بل بداية لتميز جديد في العلم والعمل لنساهم في بناء المستقبل المشرق لوطننا الغالي قطر .

​اعتمد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي تقرير اللجنة المُشكلة بالقرار الوزاري رقم 17 لسنة 2019م لدراسة التقويم الأكاديمي للأعوام الأكاديمية الأربعة القادمة من العام 2019/2020 إلى 2022/2023م. وقد أصدر سعادته القرار رقم (23) لسنة 2019م والمتعلق بتعديل التقويم المدرسي للعام الأكاديمي 2019/2020م. وروعي في القرار المتضمن التقويم السنوي للعام الأكاديمي 2019/2020م التوازن في أيام التمدرس بما يتناسب مع المعايير الدولية وأنظمة التعليم العالمية، وفي نفس الوقت توفير القدر المناسب للإجازة الصيفية للطلبة والموظفين في المدارس، بحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم اليوم الثلاثاء. وأوضحت وزارة التعليم أنه رُوعِيَ في التعديل للأعوام الأكاديمية حتى 2022/2023م توصيات اللجنة العليا للمشاريع والإرث فيما يخص الاجازة المقترحة لطلبة المدارس؛ والممتدة من 21 نوفمبر إلى 18 ديسمبر 2022م خلال فترة إقامة بطولة كأس العالم التي تنظمها الدولة - وتقع في منتصف العام الأكاديمي 2022/2023م - مع مراعاة احتياجات القطاع التعليمي، وبما لا يتعارض مع مصلحة تطوير التعليم بالدولة. وقد منحت المعطيات السابقة - بالإضافة إلى تخفيف المناهج - التقويم المدرسي المرونة الكافية لإجراء بعض التعديلات التي تتناسب مع المتطلبات والمستجدات ومعايير التعلم فيما يخص الزمن المعتمد للتمدرس؛ سواء باحتساب ساعات التعليم طبقاً للمتوسط المعتمد من اليونسكو في تقريرها العالمي لرصد التعليم للجميع الصادر بسنة 2015م، الذي حدد ساعات التمدرس بما يتراوح من 850 إلى 1000 ساعة في العام للمرحلة الابتدائية؛ أو احتساب عدد أيام التمدرس التي يبلغ متوسطها 185 يوماً دراسياً في العام؛ طبقا لمؤشرات التعليم المعتمدة لدى منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD. ويوضح الجدول التالي عدد أيام وساعات التمدرس للأعوام الأكاديمية الأربعة التالية اعتبارا من (2019/2020 إلى 2022/2023م): كما روعيت في التقويم المعدل الإجازة الصيفية للطلبة؛ بحيث لا تقل عن 70 يوماً في السنة، إضافة إلى إجازة منتصف العام الدراسي وإجازة منتصف الفصل الثاني، كما روعي أن تكون إجازة المعلمين السنوية قرابة 80 يوماً. >> عدد أيام التمدرس خلال الأعوام الأكاديمية (2019/2020) إلى (2022/2023) >> جدول مواعيد الدراسة والعطلات للمدارس الحكومية (2020/2021) إلى 2022/2023)

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً اليوم بـندب السيد سيف سعد سيف العسيري الموظف بوزارة التعليم والتعليم العالي لشغل وظيفة مساعد الملحق الثقافي بسفارة دولة قطر لدى جمهورية مصر العربية، حسب تغريدة نشرتها الوزارة عبر حسابها بموقع تويتر.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قرارين وزاريين بتعيين مديرين لإدارتي تقييم المدارس والتخطيط والجودة. وقالت وزارة التعليم عبر حسابها بموقع تويتر، اليوم الخميس إن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم أصدر قراراً وزارياً بتعيين السيدة منى محمد أحمد الكواري مديراً لإدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي، وقراراً وزارياً بتعيين السيدة إيمان إسماعيل العمادي مديراً لإدارة التخطيط والجودة بوزارة التعليم والتعليم العالي.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً بتعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 22 لسنة 2015 باعتماد سياسات تقييم الطلبة. وتضمنت التعديلات إضافة مادتين إلى سياسة تقييم الطلبة للصفوف من الرابع وحتى الحادي عشر، علاوة على إضافة مادتين أيضا لسياسة تقييم الطلبة للصف الثاني عشر المعتمدة بالقرار الوزاري. وينص التعديل بالنسبة للصفوف من الرابع وحتى الحادي عشر على إلغاء اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته في الحالات الآتية: ـــ إذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أيا من أجهزة الهاتف النقال أو غيرها من وسائل الاتصال أو الاستقبال السلكية أو اللاسلكية، سواء استخدمها في الغش أو الشروع فيه أم لم يستخدمها. ــ إذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أية أجهزة أو أية وسيلة تساعد على نشر أو إذاعة أو ترويج أسئلة أو أجوبة الاختبار. ــ إذا اشترك في أي من مواقع التواصل الاجتماعي، في مجموعة من المجموعات المكونة بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات. ويُلغى اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته والعام الذي يليه، إذا صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات أو الإساءة الى المنظومة التعليمية، سواء وقع هذا الفعل قبل أو أثناء انعقاد لجنة الاختبار، أو وقع داخل أو خارج قاعة الاختبار. وقيما يختص بسياسة تقييم الصف الثاني عشر كما تضمنها القرار، فإنه يلغى اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته ، إذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أيا من أجهزة الهاتف النقال أو غيرها من وسائل الاتصال أو الاستقبال السلكية أو اللاسلكية، سواء استخدمها في الغش أو الشروع فيه أم لم يستخدمها. وإذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أية أجهزة أو أية وسيلة تساعد على نشر أو إذاعة أو ترويج أسئلة أو أجوبة الاختبار. وإذا اشترك في أي من مواقع التواصل الاجتماعي، في مجموعة من المجموعات المكونة بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات. ويلغى اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته والعام الذي يليه، إذا صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات أو الإساءة إلى المنظومة التعليمية، سواء وقع هذا الفعل قبل أو أثناء انعقاد لجنة الاختبار، أو وقع داخل أو خارج قاعة الاختبار. وتضمن القرار أيضاً إخطار جهة عمل الطالب بالمخالفة وما تم بشأنها من إجراءات، وذلك إذا كان الطالب موظفاً. كما تضمن القرار حرمان موظفي المدارس من المشاركة في أعمال الاختبارات ومن أية مكافآت مقررة عن عمل من هذه الأعمال إذا طبع أو صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات أو الإساءة إلى المنظومة التعليمية، سواء وقع هذا الفعل قبل أو أثناء انعقاد لجنة الاختبار، أو وقع داخل أو خارج قاعة الاختبار، أو تسبب بإهماله وتقصيره في ارتكاب أي من الأفعال الواردة في البند السابق، أو ساعد الطلبة على الغش في الاختبار بأي وسيلة. وقال السيد خالد عبد الله الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي في تصريح بهذه المناسبة إن القرار الوزاري صدر تحقيقاً لمقتضيات المصلحة العامة وإنه يعزز الضوابط التي وضعتها الوزارة لسير عملية الاختبارات، من أجل ضمان تحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب. كما يعكس حرص الوزارة على أن تعبّر الاختبارات عن المستوى الحقيقي للطلاب، مشيرا إلى أن التعديلات شددت جزاءات الغش، وإساءة استخدام الوسائل التكنولوجية والرقمية. وشدد على أن الوزارة لديها الآليات والإجراءات اللازمة لتنفيذ القرار بكل دقة، حيث يتم تفتيش جميع الطلاب والطالبات من خلال البوابات الالكترونية وأجهزة التفتيش اليدوية، والتنسيق مع الجهات المختصة بالدولة. وأضاف مدير هيئة التقييم أن التعديلات الواردة في القرار الوزاري لم تغفل محاسبة ومساءلة موظفي المدارس من القائمين على سير الاختبارات، حيث يتم اتخاذ الإجراءات القانونية ضد كل من يثبت تورطه في أية أعمال تخل بسير الاختبارات، أو الإساءة إلى المنظومة التعليمية في دولة قطر. وأكد الحرقان أن القرار يصب في مصلحة الأبناء الطلبة، منوها بأن الوزارة بذلت كافة الجهود الممكنة لتقديم الدعم اللازم لهم لرفع مستوى تحصيلهم الدراسي. وحث جميع الطلبة سواء في المدارس النهارية أو مدارس تعليم الكبار على بذل قصارى جهودها في الاستذكار وتحصيل الدروس، والالتزام بضوابط الاختبارات، والاعتماد على أنفسهم، متمنياً لهم جميعا النجاح والتوفيق. كما ناشد أولياء الأمور أن يحثوا أبناءهم على بذل الجهد لتحقيق النجاح والتفوق، وأن يقوموا بتوعيتهم بتوخي الحرص، والالتزام بالتعليمات الخاصة بالاختبارات، وعدم اصطحاب أية أجهزة رقمية سواء كانت سلكية أو لاسلكية إلى داخل اللجان، أو المشاركة في مجموعات على مواقع التواصل الاجتماعي بقصد الإخلال بالنظام العام للاختبارات.

أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي المهرجان المسرحي المدرسي في نسخته الأولى أمس، على خشبة مسرح عبد العزيز ناصر بسوق واقف وتستمر فعالياته حتى 27 نوفمبر الجاري. وقد أعرب سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي عن سعادته بانطلاقة فعاليات المهرجان المسرحي المدرسي الأول والذي تزامن مع استعدادات البلاد للاحتفال باليوم الوطني مما يضفي مزيداً من الأجواء الاحتفالية في الوسط التربوي والتعليمي والمجتمعي، مشيداً في هذا السياق بالأهداف الفنية والتعليمية والتربوية والوطنية للمسرح في بناء شخصية الطلاب وصقل مهاراتهم وتنمية ملكاتهم وقدراتهم ومنحهم الشجاعة الأدبية، وقال إن المسرح يعتبر المؤسسة التربوية الاولى نظراً لدوره الرائد في بناء الأمم مستشهداً بمقولة أعطني مسرحاً اعطك أمة هذا بجانب دوره في تعزيزه القيم الأخلاقية والوطنية وترسيخها لدى الناشئة. وشدد وزير التعليم على الحاجة لتفعيل دور المسرح لأنه يعزز التعبير الشفهي والكتابي ويفجر طاقات الطلبة وينمي ذوقهم الجمالي والأدبي ويكسبهم مهارات حياتية كالخطابة والإلقاء وروح الفريق ومهارات التواصل وهي من صميم الكفايات التي ضمناها الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر. كما دعا سعادته الإدارات المدرسية للاهتمام بتشكيل الفرق المسرحية بالمدارس ودعمها. منوهاً بدور المسرح في إضفاء عنصر المتعة والتشويق وتبسيط وتسهيل المواد الدراسية من خلال ما يعرف بمسرحة المناهج الدراسية. وفي ختام تصريحه الصحفي ثمّن سعادة الوزير الحراك التربوي الذي أحدثه المهرجان المسرحي في الوسط التربوي والتعليمي، كما أشاد بالأداء المسرحي للطلاب في أداء المسرحيات والإلقاء الشعري كما ثمن دور المدارس المشاركة في تحقيق اهداف المهرجان وغاياته. من جانبها أكدت السيدة سعاد السالم رئيسة قسم الفنون والمسرح بوزارة التعليم إيمان الوزارة العميق بأهمية تفعيلِ الأنشطةِ التربويةِ الفعالةِ حين أرست قواعدَ النشاطِ المسرحيِ بالمدارسِ، ودعَمتهُ إداريًا، وفنيًا، ثقةً منها بقدرتهِ على تشكيلِ الوعيِ السليمِ لأبنائِنَا الطلابِ، وتأكيداً على دوره المؤثرِ في إيجادِ جيلٍ مؤمنٍ بقيمهِ ومبادئِهِ قادرٍ على مواكبةِ تطوراتِ العصرِ. وأوضحت أن للمسرح المدرسي فوائدَ متنوعةً، فبجانب كَونِهِ يحقق المتعةَ للطالبِ، فإِنهُ يعملُ على إثراء قاموسهِ اللغَوِيِ، وتنميةِ قدرتهِ على التعبيرِ، وإكسابِهِ قيمًا تربويةً وأخلاقيةً، بالإضافة إلى اعتباره وسيلةً لتخفيف الضُغُوطِ النفسيةِ، وتعزيزِ الثقةِ بالنفسِ بالتخلصِ من أزمةِ الانطواءِ، وعلاجِ مشاكلِ النطقِ، بجانبِ تنميةِ القدرةِ على الصبرِ والتحمُلِ، وتنميةِ الذوقِ الفنيِ والجماليِ. وأشارت إلى أن الأنشطة َالمسرحيِّةَ لها علاقةٌ إيجابيةُ ٌبالتحصيلِ الدراسيِ، حيثُ تُسهِمُ في كسرِ جَو المللِ والرتابةِ وأسلوبِ التلقينِ، وجعلِ المدرسةِ بيئةً جاذبةً للطلابِ، فيصبحُ الدرسُ أكثرَ حيويةً، لا سِيمَا حينما يستنفِرُ الطالبُ كاملَ حَواسِهِ لاستقبالِ المعلومةِ، مما سيجعلُ التفاعلَ الذهنيَ للطالبِ في أعلى مستوياتِه. واختتمت كلمتها بالقول أعطني مسرحًا تربويًا أُعطِكَ جِيلاً صالحًا مُصلِحًا.

ثمن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الزيارة التفقدية التي قام بها معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية أمس الأول لعدد من المدارس الحكومية، وذلك للوقوف على سير العملية التعليمية والتربوية للعام الأكاديمي الحالي 2018 - 2019. تغريدة وزير التعليم.. وقال سعادة وزير التعليم والتعليم العالي في تغريدة له على حسابه في تويتر إن معالي رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية عودنا على متابعة قضايا التعليم كافة بزيارة تفقدية للمدارس .وأشاد سعادته بحرص معاليه على الالتقاء بالفرق المسؤولة عن مراجعة المناهج في مقر عملهم. وأكد د. الحمادي في تغريدته على الأثر الكبير والإيجابي الذي أحدثته الزيارة في نفوس فرق مراجعة المناهج لمواصلة الجهد في سبيل الوطن ومصلحة الأبناء. وتوجه وزير التعليم والتعليم العالي بالشكر والتقدير لمعالي رئيس الوزراء وزير الداخلية على زيارته التفقدية . وكان معالي رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية قد وجه جميع شركاء العملية التعليمية إلى التعاون وبذل أقصى الجهود لتعزيز الأداء الأكاديمي بما يفضي إلى مخرجات تعليمية تساهم في مسيرة التنمية بالدولة. رافق معاليه خلال الزيارة سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً بفتح ثلاثة مدارس حكومية جديدة للعام الدراسي 2018-2019. وأوضحت وزارة التعليم عبر حسابها الرسمي بموقع تويتر اليوم الإثنين، أن المدارس الجديدة هي: (1) مدرسة ابتدائية للبنين بمنطقة مدينة خليفة الشمالية، تسمى مدرسة الزبير بن العوام الإبتدائية للبنين، وتوفر 594 مقعداً دراسياً. (2) مدرسة ثانوية للبنات بمنطقة المعراض، تسمى مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات، وتوفر 726 مقعداً دراسياً. (3) مدرسة ثانوية تخصصية للبنين بمنطقة أم السنيم، تسمى مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين، تضم في عامها الأول حوالي 60 طالباً قطرياً بالصف التاسع.

تحت رعاية سعادة د. محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي تعلن صباح اليوم جمعية أصدقاء الصحة النفسية وياك نتائج مسابقتها الثقافية المدرسية تميم المجد ملهماً، التي أطلقتها مطلع مارس الماضي بدعم وتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي. وسيقام احتفال إعلان النتائج وتكريم الفائزين الذين بلغ عددهم تسعة وثلاثين متسابقاً ومتسابقة شاركوا من عشرات المدارس الإعدادية والثانوية في مجالات المسابقة الثلاثة. وفي هذا السياق قالت السيدة بثينة آل سعد منسقة مبادرة تميم المجد ملهماً إن الهدف من إطلاق هذه المسابقة الثقافية التأكيد على تفاعل أبنائنا الطلبة مع المبادرة القائمة على الخطاب السامي لحضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى والذي ألقاه يوم الحادي والعشرين من يوليو الماضي وما تضمنه من رؤى سموه الوطنية لمستقبل الوطن. وقال السيد حسن المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي إن المسابقة تساهم في ربط فكر أبنائنا الطلبة بخطاب صاحب السمو الأمير ونظرته الوطنية وتوجيه جهود الوطن نحو مستقبل ناجح، حيث تتكاتف جهود المدارس مع المسابقة التي نظمتها وياك في مدارس التعليم العام، بهدف تسهيل الصعاب على الطلبة حينما يتعرضون للضغوط والمشاكل أثناء مسيرتهم الشخصية والأكاديمية وهذا ما يحتاج إليه الطلبة خلال فترة تعلمهم ونضوج فكرهم، وتوجيههم نحو الصواب، وإرشادهم للبعد عن أية عواقب قد تدفع بهم إلى الهلاك، فهدفنا السامي يسير مع رؤية قطر 2030 في خلق جيل من الشباب الواعد المتعلم والصحي بدنياً ونفسياً وفكرياً. وتجدر الإشارة إلى أن المسابقة تشمل الشعر، الرسم، تصوير مقطع فيديو.

قام معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية بزيارة مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين السيد حسن عجران البوعينين الذي تعرض للاعتداء ونائب المدرسة الإداري أول أمس. وقال سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي عبر حسابه بموقع تويتر صباح اليوم الثلاثاء: نحمد الله على سلامة أخينا المربي الفاضل حسن البوعينين وزملاءه بعد الاعتداء الآثم، ونشكر قيادتنا الرشيدة ومعالي رئيس الوزراء وزير الداخلية على الرعاية الخاصة التي يولونها لمنتسبي التعليم بما يرفع شأنهم ويصون كرامتهم، مرفقاً صورة لمعالي رئيس الوزراء خلال زيارته لمدير المدرسة بالمستشفى. وكان مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين والنائب الإداري تعرضا لاعتداء من قبل طالب وأفراد أسرته أول أمس، بحسب توضيح وزارة التعليم، التي أكدت أن الجهات الأمنية باشرت اتخاذ الإجراءات اللازمة بحق المعتدين بعد القبض عليهم، وأن سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وقيادات الوزارة قد تابعوا حادثة الاعتداء مع الجهات المختصة، كما أطمئنوا على صحة المعتدى عليهما، والذين تم نقلهما إلى مؤسسة حمد الطبية لمعالجتهما و تقديم الخدمات الصحية لهما. وفي وقت سابق أكد خليفة سعد الدرهم مدير إدارة شؤون المدارس الحكومية بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن الوزارة اتخذت الإجراءات اللازمة بالتعاون مع الجهات المختصة فيما يتعلق بالاعتداء الذي وقع على مدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين السيد حسن عجران البوعينين ونائب المدرسة الإداري، مؤكداً على وقوف الوزارة بجانبهما، وأنها لا تقبل بأي شكل من الأشكال أي تصرف يؤدى إلى الإضرار الجسدي والنفسي لأحد أطراف العملية التعليمية من مديري مدارس أو نواب ومعلمين وكل العاملين في المدارس. وأشار إلى أن قوانين وزارة التعليم ولوائحها متمثلة في لائحة الضبط السلوكي، تحفظ للمعلمين ومدير المدرسة كرامتهم وتصون حقهم في إدارة مؤسسة تعليمية لها مكانتها في المجتمع، دون أن يعتدى عليه أحد سواء باعتداء لفظي أو جسدي، كما أنها تحدد الإجراءات القانونية المتبعة في مثل تلك الحالات، لافتاً إلى أن على أولياء الأمور والطلاب تفهم ذلك، وأن لجوء البعض لتصرفات فردية لا يعنى أنه يوجد تقصير في إجراءات وقوانين الوزارة. وأضاف الدرهم خلال تصريحات صحفية تعليقاً على هذا الاعتداء، أن مدير المدرسة كان يقوم بواجبه التعليمي وتطبيق لوائح الوزارة في التعامل مع أي مخالفة تضر بسير الاختبارات، كما أن وزارة التعليم بكل إداراتها والمؤسسات التابعة لها أماكن مقدسة ولها حرمتها التي يجب الحفاظ عليها، لما لها من دور مهم ومقدس تقوم به في المجتمع من تربية وتعليم القوى البشرية للدولة، لافتاً إلى أن وزارة التعليم تتابع الموضوع مع الجهات الأمنية المختصة ولن تتنازل عن استرداد حقها وحق موظفيها. وقال مدير إدارة شؤون المدارس إن سعادة الوزير وجه الجهات المختصة في الوزارة متمثلة في إدارتي شؤون المدارس والشؤون القانونية بالتحقيق في الموضوع ومتابعته، كما تم تشكيل لجنة من وزارة التعليم قامت بإدارة المدرسة ولا يوجد أي تأثير للحادث على سير الاختبارات سواء في المدرسة أو غيرها من المدارس القريبة منها. ولفت إلى أن هذا التصرف هو تصرف فردي ومن النادر حدوثه، حيث انه تصرف غريب على المجتمع القطري المحافظ، والذي يكن جميع أطرافه كل الاحترام والتقدير للعملية التعليمية والقائمين عليها، كما أن طلاب المدارس الحكومية يشهد لهم بالكفاءة وحسن الخلق والأدب في التعامل مع معلميهم.

نعى سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي معلمه الفاضل خميس أبو حزيمة، والذي رحل عن الحياة قبل عدة أيام. وقال سعادة الوزير في تغريدة على موقع الرسائل القصيرة تويتر مساء أمس، رحل عنا منذ أيام معلمي الذي تتلمذت على يديه، وكان معلما فذا اتقن فن تعليم الإنجليزية، وأوصل رسالته إلى أبنائه الطلاب في قالب ابوي، جعلهم يحفظون له جميل صنعه.ودعا الوزير لمعلمه بأن يسكنه الله سبحانه وتعالى الجنة، وأن يلهم أهله الصبر والسلوان.

العبدالله: توعية المجتمع بذوي الإعاقة وإبراز مواهبهم وتنمية قدراتهم اختتمت فعاليات الملتقى الخامس للدمج والتمكين للأشخاص ذوي الاعاقة الذي أقيم تحت رعاية سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي والمقام بمقر مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الاعدادية المستقلة للبنين بالوكرة، حيث شارك في الملتقى 180 جهة بالاضافة إلى تنظيم 39 دورة وورشة عمل استفاد منها أكثر من 913 متدرب بينما بلغت إجمالي عدد الساعات التدريبية خلال ايام الملتقى 39 ساعة تدريبية بحضور 1523متدرباً من جانبه قال السيد يوسف عبد الله العبد الله مدير مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الاعدادية المستقلة خلال البيان الختامي للملتقى : لقد حقق الملتقى هدفه في تسليط الضوء على الخدمات التي تقدم للأشخاص ذوي الإعاقة بالدولة من قبل الجهات والمؤسسات والمراكز والجمعيات المختصة بمجال ذوي الاحتياجات الخاصة ، كما حقق توعية المجتمع بقدراتهم واحتياجاتهم، وابراز مواهبهم وتنمية قدراتهم الذاتية ، وساهم الملتقى في توعية المجتمع بأهمية دمج وتمكين ذوي الاعاقة في المجتمع ودمجهم في المجتمع المدرسي وإبراز دور الوسائل التعليمية المبتكرة لطلاب الدمج ومناقشة المشكلات السلوكية لطلاب الدمج وتنمية مهارات معلمي الدمج والاخصائيين في التعامل مع أسر ذوي الاعاقة ، بالإضافة الى تبادل الرؤى والافكار والتجارب والخبرات وكسر الحواجز النفسية والاجتماعية بينهم وبين المجتمع . وخلال ختام الفعاليات تم تكريم الراعي الرسمي للملتقى شركة قطر للبتروكيماويات بالاضافة إلى ooredoo والجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة ، الجهات المشاركة بالملتقى ومنحهم درع الملتقى.

بمناسبة إصدار الإطار العام التربوي للسلامة المرورية.. د. محمد الحمادي: ضرورة تكاتف جميع قطاعات المجتمع للحد من الحوادث المرورية إرشادات للمعلمين للاستعانة بها عند التخطيط لإعداد الدروس الإطار يهدف إلى نشر ثقافة السلامة المرورية بجميع أنحاء قطر أكد معالي الشيخ عبدالله بن ناصر آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية رئيس اللجنة الوطنية للسلامة المرورية أن الأوطان لا تبنى إلا بسواعد أبنائها المتسلحين بالمعرفة العلمية، التي تمكنهم من الإسهام في مسيرة تقدم وتطور بلدانهم، والوصول بها إلى مصاف الدول المتقدمة والمتحضرة. جاء ذلك في الكلمة التي وجهها معالي رئيس مجلس الوزراء في دليل المعلم الخاص بالإطارالعام التربوي للسلامة المرورية في طبعته الأولى، وتم توزيعه على جميع المدارس لبدء العمل به خلال الفترة المقبلة. حرص الإدارة العامة للمرور على نشر الثقافة وأضاف معاليه أن إنشاء اللجنة الوطنية للسلامة المرورية كان هدفها رفع مستوى السلامة المرورية على الطرق، من خلال تزويد شبكة الطرق بأحدث النظم المرورية ورفع مستوى الوعي العام لدى المجتمع بكافة فئاته وشرائحه، وتوعيته بأهمية دور المجتمع ومؤسساته الوطنية في تعزيز التوعية اللازمة لتحقيق السلامة المرورية عبر إشراك الجميع في المبادرات المجتمعية الفردية والجماعية، التي تهدف إلى ترسيخ مبدأ المسؤولية التضامنية وإبراز دور ومسؤولية المجتمع في نشر الوعي المروري. وأوضح معاليه أنه وجه بإعداد إطار تربوي عام للسلامة المرورية، يدرس ضمن المناهج الدراسية في جميع المراحل التعليمية من رياض الأطفال إلى مرحلة ما قبل التعليم الجامعي، وفي كل المؤسسات التربوية والأهلية والأجنبية. وأعرب معالي رئيس مجلس الوزراء عن تطلعه إلى أن يساهم هذا الإطار في ترسيخ القيم التربوية الفاضلة لدى الطلاب، وتزويدهم بالوعي الفكري الذي يقوم سلوكهم الفردي بما يجعله يتوافق والسلوك العام للمجتمع الذي تحكمة قوانين ولوائح تنظم حياته، والتي يعد احترامها من قبل المجتمع قياسا لمدى تقدمه وتحضره. * التنشئة السليمة وأكد معاليه أن عملية التنشئة السليمة تحتل أولوية قصوى في عمل اللجنة لما لها من تأثير على تقويم وتهذيب سلوك الفرد الذي يتحكم في تصرفاته. مع توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية التجاوب والتعاون مع المؤسسات التربوية وتكامل الأدوار بين الأسرة والمدرسة وبقية المؤسسات الوطنية التي يتعين عليها الاضطلاع بمسؤولياتها الاجتماعية تجاه المجتمع والوطن. من جهته أكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي ضرورة تكاتف وتضافر جهود جميع قطاعات المجتمع من أفراد ومؤسسات للحد من الحوادث المرورية، وما تخلفه من ضحايا وخسائر تطال الجميع وتؤثر في القوى البشرية والاقتصادية للمجتمع. وأضاف أن الوزارة حرصت على إدراج التوعية المرورية في المناهج الدراسية بمختلف المراحل، وذلك من منطلق توعية الشباب وصغار السن في بلدنا الحبيب بهذا الخطر الداهم الذي يعرضهم لفقد أحد أعضائهم أو حياتهم أو حياة الآخرين. وأضاف سعادته أن من أهم السمات التي تميز هذا الإطار هو أنه يمثل بوضوح تكامل الجهود بين وزارة الداخلية ووزارة التعليم وشركة شل، ويشارك في تطبيقه الطالب والمعلم وولي الأمر وكمرحلة تجريبية تم تطبيقه في مناهج المستويات الرابع والسابع والعاشر، وهذا العام تم تعميمه على جميع المدارس والمستويات. آليات المرور ويتضمن الإطار التربوي للسلامة المرورية العديد من النقاط، منها تعريف الأطفال آليات المرور المثلى وكيفية عبور الطريق بطريقة نموذجية صحيحة تكفل الأمن والسلامة، وتدريبهم على المهارات السلوكية الكفيلة بالحفاظ على السلامة المرورية وتنمية الحس بالمسؤولية وضرورة الالتزام بمبادئ السلامة المرورية، والتعريف بمسببات الحوادث المرورية وعواقبها الخطيرة. ويوفر الإطار العام للسلامة المرورية إرشادات للمعلمين للاستعانه بها عند التخطيط لإعداد الدروس والمساعدة على نشر ثقافة السلامة المرورية وتعريف الطلاب بمضمونها والالتزام بها وتطبيقها ويتضمن مفاهيم رئيسية لتعلم السلامة المرورية ومفاهيم فرعية للسلامة ومعلومات عن كيفية تطور فهم الطلاب مبادئ السلامة المرورية، وكيفية دمج مبادئ السلامة المرورية مع معايير المناهج الوطنية لدولة قطر وأنشطة مقترحة لتطبيق مفاهيم السلامة المرورية داخل الصفوف وخارجها ووحدات تعليمية تتناسب ومستويات المتعلمين من مرحلة الروضة إلى الصف الثاني عشر. وبالنسبة للمفاهيم الأساسية فسيتم تناولها من خلال المفاهيم الفرعية المتمثلة في التعرف على قوانين المرور في دولة قطر والقوانين الدولية والتعرف على أسباب الحوادث وأنواعها ونتائجها وتأثيرها على الفرد والمجتمع كما تتضمن إكساب الطلبة مهارة قراءة واستخدام الخرائط واللوائح والإرشادات وتحديد الاتجاهات والمسافات وتبني سلوكيات محددة عن اللعب، وعند استخدام الطريق والمحافظة على المرافق العامة، حيث تم تخصيص مجموعة من الأنشطة التي تركز على هذه المفاهيم الفرعية بهدف إتاحة المجال للمتعلمين لممارستها.

أعلن اليوم، عن انطلاق برنامج الرياضة المجتمعية للمرأة الذي يقام هذا العام تحت شعار "نحو مجتمع واع بوجدان أصيل وجسم سليم". جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد بمقر لجنة رياضة المرأة القطرية، بحضور سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الثقافة والرياضة، وسعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، وعدد من كبار المسؤولين بالوزارتين. وأكد سعادة وزير الثقافة والرياضة، في كلمة له خلال المؤتمر، أن البرنامج يقام بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم والعالي والاتحاد القطري للرياضة للجميع ولجنة رياضة المرأة القطرية من خلال الاتفاقية التي تمت بين الوزارتين للاستفادة من المنشآت الرياضية الموجودة داخل المدارس في تنفيذ هذا البرنامج الذي يهدف إلى التوعية بأهمية ممارسة المرأة للرياضة المجتمعية لأن ممارستها للرياضة ستكون حافز لبقية أفراد الأسرة من أجل ممارسة الرياضة. وأشار سعادته إلى أن الاستفادة من المنشآت داخل المدارس جاء بهدف إيجاد أماكن آمنة ومناسبة للممارسة الرياضة النسائية وليس لنقص في المنشآت الرياضية في الدولة، بالإضافة إلى أن للمدارس دورا كبيرا في ممارسة الرياضة وسيتم استغلال هذه المرافق في الفترة المسائية. وناشد الأجهزة الإعلامية المختلفة داخل الدولة للترويج لهذا البرنامج الكبير وأن تكون هناك تغطية مستمرة لمتابعة كل فعالياته لأن هذا البرنامج هو من أهم البرنامج المجتمعية في الدولة. من ناحيته، أكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، أهمية دور برنامج الرياضة المجتمعية للمرأة في تحفيز أفراد المجتمع حتى تصبح الرياضة جزءا من نمط الحياة اليومية وليست مربوطة ببرنامج وقتي محدد. وأشار سعادته إلى دعم وزارة التعليم والتعليم العالي لهذا البرنامج من خلال الاتفاقية الموقعة مع وزارة الثقافة والرياضة في استغلال المرافق الرياضة المتواجدة بالمدارس التابعة للوزارة، مضيفا أن الوزارة ستعمل على دعم هذا البرنامج وتفعيل برامجه والحرص على متابعته حتى تكون فيه استمرارية ويحقق النجاح. وأوضح أن للرياضة دورا كبيرا في خلق مجتمع سليم ومعافى.