اختتمت مساء اليوم، فعالية "مناظرات قطر" بخيمة الفريج في درب الساعي تحت رعاية القطاع التعليمي باللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للدولة تحت شعار: "مطوعين الصعايب"، بمشاركة فرق مدرسية (بنين وبنات). وفاز بالمركز الأول في فئة البنين مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية المستقلة للبنين، وحلت مدرسة أكاديمية الحياة العالمية الخاصة للبنين في المركز الثاني، فيما جاءت مدرسة أكاديمية المها للبنين في المركز الثالث. وفي فئة البنات، فاز فريق مدرسة البيان الأولى الابتدائية للبنات بالمركز الأول، وفي الوصافة فريق مدرسة أكاديمية المها الخاصة للبنات، بينما احتل فريق مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات المركز الثالث. وتم رصد جوائز تشجيعية للفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى، حيث تم تخصيص 5 آلاف ريال قطري للفريق الفائز بالمركز الأول و4 آلاف ريال للفريق الفائز بالمركز الثاني، وثلاثة آلاف ريال للفريق الفائز بالمركز الثالث. ويتم تنظيم فعالية المناظرات بدرب الساعي للعام الثالث على التوالي، حيث شهدت هذه النسخة توسعا في المدارس المشاركة. وتابع جمهور غفير نهائي المناظرات بين طلبة المدارس، حيث تفاعل مع ما قدمه المشاركون من حجة في الإقناع بآرائهم، وتفنيدها من قبل المتنافسين الآخرين. وأشادت الدكتورة حياة معرفي، المديرة التنفيذية لمركز مناظرات قطر، في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية /قنا/، بمستوى المشاركين في المسابقة النهائية، سواء تعلق الأمر بمناظراتهم، أو فصاحة لسانهم أو حضور البديهة والحجة المقنعة، وهو يسهم في صناعة القادة. وأضافت:" أن أصعب جزئية في فن المناظرات تمكَّن منها رجال الغد، وهي (التفنيد)، وذلك بالقدرة على استحضار الفكرة والحجة بسرعة"، موضحة أن مستوى المشاركين هذا العام، شهد تقدما ملحوظا عن العامين الماضيين. وقالت السيدة عائشة النصف، عضو لجنة التحكيم، إن المنافسة بين المدارس المشاركة كانت قوية، وذلك بسبب المستوى العالي للمتنافسين بما قدموه من أداء مقنع، حيث استفادوا من تدريبات مكثفة استمرت لمدة شهرين ونصف. وبدوره، قال الشيخ عبدالرحمن ثاني آل ثاني، عضو لجنة التحكيم، إن المشاركين رغم حداثة سنهم، إلا أنهم وصلوا إلى مستوى الكبار، وكان طرحهم لأفكارهم واضحا، وتفنيدهم كان في محله، وأنهم فهموا أسلوب المناظرة بطريقة سليمة وصحيحة، حيث لا يفرّق المتابع بينهم وبين مَن هم أعلى منهم في المستوى. وحول المعايير التي تعتمدها لجنة التحكيم في تقييم المشاركين، أوضح الشيخ عبدالرحمن ثاني آل ثاني أنها تتعلق بالحجج الواضحة التي يأتي بها كل فريق وتحديد أهدافهم من البداية، وكيفية تقسيم المداخلة، بداية من تعريف القضية ومرورا بطرح موقفه، ونقض حجج الطرف الآخر. وتنوعت المواضيع التي شاركت بها المدارس المتنافسة انطلاقا من التصفيات الأولى، ووصولا إلى المراحل النهائية، حيث يهدف فن المناظرة إلى صقل شخصية الطالب وتمكينه من استخدم مهاراته العقلية وآداب وفنون التناظر، فضلا عن دور المناظرات في إكساب الطالب القدرة على مواجهة الكاميرا والجمهور خلال قيامه بعرض آرائه والاستدلال عليها بالبراهين والحجج المنطقية.