أصدرت دار نشر جامعة قطر، كتاباً بعنوان «التنافس الدولي في الخليج العربي (1622-1763)»، تأليف أ. د. مصطفى عقيل الخطيب، وتقديم أ. د. أحمد إبراهيم أبوشوك، والذي ذكر في مقدمته: إن أ.د. مصطفى عقيل الخطيب يعد من المؤرخين الخليجيين الرواد، الذين ركَّزوا أبحاثهم العلمية في مجال الدراسات الخليجية، التي حظيت باهتمام واسع في الربع الأخير من القرن العشرين. وقال د.أبوشوك إنه نتيجة لذلك أضحت منطقة الخليج عرضة لسلسلة من صراعات المصالح الاقتصادية والسياسية، التي بدأت بوصول البرتغاليين إلى المنطقة في نهاية القرن الخامس عشر الميلادي، وبلغت ذروتها بالحضور الإمبريالي الكثيف للولايات المتحدة الأمريكية بعد نهاية الحرب العالمية الثانية، ومشروع «ملء الفراغ»، الذي تبناه الرئيس الأمريكي دوايت ديفيد أيزنهاور؛ لإبدال القُوى الاستعمارية التقليدية (بريطانيا وفرنسا)، وتنصيب الولايات المتحدة الأمريكية حامياً لمصالحها الرأسمالية في مواجهة المد الشيوعي-السوفيتي. ونتيجة لذلك تعددت مسوغات الصراع الدولي وأنماطه في الخليج، وتنوعت موضوعات الدارسين له، وتباينت مصادر معلوماتهم. ولفت إلى أن كتاب «التنافس الدولي في الخليج العربي، 1622-1763م»، أصله أطروحة ماجستير، نال درجتها مصطفى عقيل في جامعة عين شمس عام 1980، تحت إشراف أ.د.صلاح الدين العقاد (1929-1994م). وبعد إجازة الأطروحة، وصفها الكاتب المصري أحمد يوسف القرعي بأنها «إضافة جديدة»، لأنها تناولت «حقبة تاريخية (من القرنين 17، 18) لم تنل حظاً وفيراً من الدراسات السابقة لها، لأن اهتمام الباحثين آنذاك كان منصباً من الناحية الزمنية في القرنين التاسع عشر والعشرين، ومن الناحية الموضوعية في الدراسات القُطريَّة، المتعلقة بنشأة دول وإمارات الخليج العربية وتطورها. ولفت إلى أن أهمية كتاب د. مصطفى عقيل، تكمن في كونه يؤرخ لبداية الحقبة الحديثة في تاريخ الخليج العربي، والتي تجسَّدت في احتكاكات التُجار، والرحالة الأوربيين بمنطقة الخليج تحت مظلة الكشوف الجغرافية، وبمرور الزمن تصاعدت حدة الصراع بين السكان المحليين (الخليجيين) والقوى الأوروبية البحرية الطامعة في السيطرة الاقتصادية والسياسية على المنطقة. ولتوثيق هذه الاطماع واستجابة أهل الخليج للتحديات التي فرضها الوجود الاستعماري الأوروبي (1622-1763) في المنطقة، قسَّم المؤلف كتابه إلى مقدمة وسبعة فصول وخاتمة.

نتابع في الجزء الثاني من حوار ضيف مجلس الشرق المهندس شافي بن حسن الفرحان النعيمي، الذي يتحدث عن مشواره مع التعليم، وكيف انجذب لدراسة الهندسة المعمارية في جامعة عين شمس بالقاهرة، وكان شاهدا على نكسة عام 1967م وتنحي الرئيس جمال عبدالناصر، وكذلك شارك في جنازة عبدالناصر، كما تحدث عن قلعة زكريت التي بناها ارحمه الجلاهمة، وبعد تخرجه عُين مهندسا معماريا في إدارة الخدمات الهندسية وظل يتنقل من منصب إلى آخر حيث عُين نائب مدير المساكن الشعبية، بعد دمج وزارة الأشغال مع وزارة البلدية انتقل إلى وظيفة نائب مدير بلدية أم صلال حتى تقاعد عن العمل 2003. أذكر أن البناء صالح بوقحوص الحميدي، هو الذي كان يقوم بمهنة بناء البيوت والمساجد وكل ما يتعلّق بعمل البناء في قرية زكريت، وكان رجلاً بسيطاً ولم يتعلم أصول المهنة بل كان موهوبا حرفياً في أعمال البناء فهو إلى جانب إتقان عمله في البناء، كان حرفيّا في نقش وزخرفة جبس المسجد وكان يحفر عيون الماء، وقد شاهدته بنفسي عندما كان والدي يرسلني له لتقديم طعام الغداء له يومياً، فكنت أجلس بالساعات لمشاهدة طريقة عمل الزخرفة على الجبس بمحراب المسجد ويستعمل السكين وكان مبدعاً وفناناً وحرفياً في هذه المهنة، وقد شدني ذلك العمل وقررت بعد نجاحي في المرحلة الثانوية دخول الجامعة واخترت تخصص الهندسة المعمارية في جامعة عين شمس. من الذكريات الجميلة في حقبة ستينيات القرن الماضي، هو إهدائي ساعة ماركة رولكس بمناسبة فوزي بمسابقة القرآن الكريم، وكان يقام احتفال سنوي كبير بهذه المناسبة في قاعة الاحتفالات بقسم التغذية يكرّم فيه المتسابقون في حفظ القرآن الكريم بحضور وزير معارف قطر الشيخ جاسم بن حمد آل ثاني، وقد كنت سعيداً بحصولي على هذه الهدية القيّمة في تلك الفترة. دار الكتب وبما أن مقر إقامتي الدائم كان في القسم الداخلي فقد كنت دائم الحرص على زيارة دار الكتب القطرية لأنها قريبة ومقابل القسم الداخلي، وكان لديَّ شغف قراءة الجرائد والمجلات والكتب، وكان الترحيب بنا كبيراً من قبل المسؤولين عن الدار في تلك الفترة، وكان يوجد بها أمهات الكتب التي يحتاجها القارئ، وبصراحة كانت دار الكتب القطرية منارة إشعاع ثقافي في قطر ويوجد بها جميع الإصدارات في تلك الفترة، وأتمنى استمرار مبناها الفريد من نوعه، وأن يرمم ويبقى شاهدً على نهضة قطر الثقافية، وألا يطاله معول هدم المباني التاريخية والتي تشهد على نهضة قطر وأن تكون إرثاً للأجيال القادمة. والدي والشعر يعتبر والدي من الشعراء المميزين والمعدودين في قطر ولديه ملكة حفظ عجيبة للشعر، ولديه علاقة مع الشاعر لحدان بن صباح الكبيسي، واشتغل والدي في آبار البترول في شركة أرامكو بالسعودية وكان يقول لنا كنت مضطراً ليكتب لنا (الفورمن) رئيسهم في العمل رسالة لأهلنا، ومن كثرة مطالبنا كان يتذمر علينا ويحاول إذلالنا، وبعد هذا الموقف غيرنا إستراتيجيتنا وكنا ننزل مدينة الخبر ليكتب لنا أحد المشهورين من الكتبة، وبعد ذلك قرر والدي أن يتعلم الكتابة والقراءة بنفسه ونجح في ذلك، وبدأ بكتابة شعره لأنه عندما تقدم عمر الوالد في السن، كان ينسى الشعر وكانت لديه ملكة الحفظ، لكن تمكنا في النهاية من إصدار ديوان شعر له بعنوان (ديوان بن فرحان) (1924 – 1970) تم طبعه للمرة الأولى في عام 1980 وهو أول ديوان تطبعه إدارة الثقافة، وقام بتقديمه الشاعر البحريني علي عبدالله خليفة عندما كان يعمل في إدارة الثقافة والفنون بوزارة الإعلام، وقام بتحقيقه الشاعر حمد بن محسن النعيمي، ولم يتم إجازة بعض القصائد من قبل المسؤولين بالإعلام في تلك الفترة، وفي عام 2008 فكرنا في إعادة طباعته للمرة الثانية وإضافة بعض القصائد التي لم تكن في الديوان الأول. تأثرت برسالة والدي عن عبدالناصر !! عندما كنت أدرس في الجامعة في مصر ورحيل الزعيم جمال عبدالناصر في 28 سبتمبر عام 1970، وصلتني آخر رسالة من الوالد الذي كان في تلك الفترة مرافقاً لشقيقتي المريضة في لبنان، ويشرح فيها كيف كانت ساحة البرج وساحة الشهداء في وسط بيروت تعج بالجماهير التي خرجت تعبّر عن حزنها الشديد على رحيل الرئيس جمال عبدالناصر، وكان يصفها بدقة متناهية ويعيّشك وكأنك في قلب الحدث، كما قال لي في آخر الرسالة لقد استخرت الله وقررت إجراء عملية الديسك في مستشفى البربير ببيروت. وفاة والدي ببيروت أذكر كان والدي حسن الفرحان مرافقاً لعلاج شقيقتي في بيروت، وهناك عاودته آلام الديسك وقرر إجراء عملية جراحية، فتوكل على الله بعد استشارة إخوانه عمي سويد وولده راشد وأخي حمد الفرحان، وقد انتقل إلى جوار ربه أثناء إجراء عملية الجراحة في مستشفى البربير في نوفمبر عام 1970، فقرر الأهل دفنه في بيروت في مقبرة الشهداء، لأن أهله كانوا متواجدين معه خلال رحلة علاج ابنته، وقد تأثرنا كثيراً بفقدانه لأنه كان عميد الأسرة ومحباً للجميع وبذل مجهوداً كبيراً وضحى من أجل تربيتنا وتعليمنا جميعاً، وقد تعلّمت منه الكثير، رحمه الله رحمة واسعة. جامعة عين شمس بعد تخرجي من الثانوية العامة، قررت دراسة الهندسة المعمارية في جامعة عين شمس والتحقت بالجامعة عام 1965، وأقبلت بشغف على دراسة الهندسة المعمارية، وسبب دخولي الهندسة كما ذكرت سابقاً أستاذ البناء بوقحوص، وكذلك كنت شغوفا بقراءة كل ما يتعلق بالمباني الهندسية وخاصة أعجبت بتصميم مبنى مطار الظهران الدولي في تلك الفترة، واجهتني صعوبات كبيرة في البداية ولكنني تمكنت من تجاوزها بفضل من الله ثم جدي واجتهادي، وتغلبت عليها بفضل من الله، وقد كانت حقبة الستينيات من القرن الماضي رائعة جداً بكل جوانبها، وقد كان للوافد العربي تقدير واحترام ويعامل مثل معاملة المصريين، وكان هناك ترحيب خاص بنا من قبل الطلبة المصريين، لدرجة أنهم يقومون بدعوتنا لمنازلهم للتعرّف علينا، وكانت مصر في أوج ازدهارها وتقدمها وكانت قلب العروبة النابض. نكسة 67 عندما جلست أقرأ الجريدة الصباحية كالعادة أحسست بانقباض في نفسي وبأن هناك حدثا ما، لأنني وجدت (مانشيت) جريدة الأهرام باللون الأسود، ودائماً كان العنوان الرئيسي باللون الأحمر ولفت انتباهي خبر يتعلق بإلقاء الرئيس عبدالناصر كلمة للشعب، واستمعت للكلمة حيث وجَّه الرئيس جمال عبدالناصر كلمة للشعب المصري أعلن فيها تنحيه عن منصب الرئيس، وكلف زكريا محي الدين بالقيام بمهام الرئيس، لا شعورياً قمنا بتغيير ملابسنا للخروج لنرى ماذا يحدث وكان معي زميلي خليفة دعلوج الكبيسي (رحمه الله)، وسبقنا محمد بن سالم الكواري، وكانت المفاجأة ظهرت حشود كبيرة من الجماهير متوجهة إلى بيت عبدالناصر تعبّر عن رفضها لتنحي الرئيس، وقد أغلقوا جميع الشوارع، ولم نعرف أين نذهب وكنا متأثرين مثلهم لأننا كنا نحب جمال عبدالناصر، وفي الطريق وجدت صديق دراسة مسيحيا مصريا اسمه عصمت شكري وهو يجهش بالبكاء وقال لي لماذا كل الناس تحب عبدالناصر وأنا ما أحبه، أعتقد أنني أنا الغلطان. أمواج بشرية في جنازة عبدالناصر وكذلك كنت شاهداً على وفاة الرئيس جمال عبدالناصر وكنت يومها طالبا جامعياً أدرس في جامعة عين شمس بمصر، وشاهدت في جنازة الرئيس أمواجا كبيرة من البشر في شوارع القاهرة التي غصت بالجماهير وهي متأثرة وحزينة برحيل القائد جمال عبدالناصر الذي دفن بمسجد جمال عبدالناصر في كوبري القبة، كما تابعت موكب الجنازة عبر التلفزيون في شقة الزميل راشد المناعي الذي أجر تلفزيونا لمشاهدة الجنازة المأهولة. أول تعيين لي 1977 أذكر أنني تأخرت كثيراً في الدراسة لأسباب خاصة، وعندما أنهيت دراستي تم تعييني في إدارة الخدمات الهندسية في شهر فبراير من عام 1977 بوزارة الأشغال، وهي تنقسم إلى ثلاثة أقسام منها قسم الطرق برئاسة المهندس راشد المناعي وقسم المباني الحكومية برئاسة خالد الخاطر وقسم المساكن الشعبية برئاسة المهندس صدقي خضر، وتم تعييني بوظيفة مهندس في قسم المباني الحكومية، وتم إيفادي في بعثة دراسية إلى بريطانيا لدراسة دورة في اللغة الإنجليزية تخص الأمور الهندسية لمدة سنة، ثم عدت للدوحة بعد نهاية الدورة أشرفت على مباني صالة الوصول بمطار الدوحة الدولي، كما أشرفت على جميع المباني المدرسية في قطر، في عام 1980 صدر قرار بنقلي إلى قسم المساكن الشعبية بوظيفة مساعد رئيس قسم ثم عينت رئيس قسم، واشتغلت مع مجموعة من الموظفين والمهندسين القطريين والعرب وما زالت علاقتي بهم مستمرة، وكانوا نِعم الرجال وقمنا بزيارات متنوعة للمساكن الشعبية في جميع أنحاء قطر، كما قمنا بصيانة العديد من البيوت الشعبية في قطر. بلدية أم صلال انتقلت للعمل مساعد مدير لبلدية أم صلال وذلك في مدينة أم صلال علي، وعملت هناك مع مجموعة تعمل بجد ونشاط حتى 30 مارس عام 1999، وبعد ذلك طلبوني للعمل في البلدية، ثم تقاعدت في عام 2003م عندما صدر قانون التقاعد. أخي الأديب حمد الفرحان كان رفيق عمري أخي حمد بن حسن الفرحان النعيمي (رحمه الله) يحب الثقافة والأدب والشعر، أنهى دراسته الثانوية ثم اتجه للدراسة في جامعة بيروت العربية، لكنه لم يستمر في مواصلة الدراسة لأسباب خاصة، وعاد للدوحة وعمل في إدارة الجمارك لفترة طويلة، لكنه في الأخير تعيَّن في المكان المناسب الذي يحبه في إدارة الثقافة والفنون وعيّن رئيساً في قسم التوثيق ووجد ضالته التي كان يبحث عنها حيث كان يحب الأدب والثقافة والشعر، وكان له دور كبير في توثيق وتحقيق دواوين الشعراء القطريين وبعض كتب التراث، وألف كتابين هما كتاب حول المكتبات في قطر طبع في حياته، وكتاب دراسة في الشعر النبطي وطبعناه على نفقتنا الخاصة عام 2008 بعد مماته. قلعة زكريت كانت بيت الجلاهمة وتحدث عن قلعة زكريت قائلاً: في زكريت كانت توجد قلعة وتقع في شمالها خلف بيتنا وما زالت آثارها قائمة، وقد شيدت قلعة زكريت في العقد الأول من القرن الثامن عشر ميلادي تقريبا الشيخ ارحمه بن جابر الجلاهمة، حيث لا تزال حدود أطلال هذه القلعة واضحة حتى الآن، وكان يقيم في هذه القلعة ومن معه. وقد تحدثت مع عدد من أهل زكريت من بينهم سعد بن سعد الكشاشي المهندي، وعلي بونوره الحميدي وعبدالكريم الحميدي، وقد أكدوا لي أن هذه القلعة بناها الجلاهمة، وذلك عندما انشق عن أبناء عمومته الخليفة بسبب خلافات شخصية، وسكن فيها حتى وفاته في إحدى المعارك الشرسة، وقد تم تشييد قلعة زكريت وذلك في العقد الأول من القرن الثامن عشر ميلادي تقريبا حيث لا تزال حدود أطلال هذه القلعة واضحة حتى الآن. وأذكر حضرت مناقشة في مسرح قطر الوطني وكانت المتحدثة من أعضاء البعثة الفرنسية للتنقيب عن الآثار، وأكدت لي أن هذه القلعة بنيت في فترة معاصرة لبناء قلعة الزبارة، ولكن حتى الآن لم يتأكدوا أن هذه القلعة بناها ارحمه بن جابر، بل يقولون قلعة أثرية مع أن مصادر كثيرة تؤكد أن هذه القلعة بناها الشيخ ارحمه بن جابر الجلاهمة.

حصل الباحث العقيد ناصر مسفر القحطاني مساعد مدير أمن الجنوب على درجة الدكتوراه في القانون الدولي الخاص من كلية الحقوق جامعة عين شمس بتقدير ممتاز. وجاء موضوع رسالة الدكتوراه للباحث بعنوان (حق الفرد في الجنسية - دراسة مقارنة).

أعدها باحث قطري حصل على درجة الدكتوراه حصل الباحث القطري الدكتور علي جابر علي حمد ظرمان على درجة الدكتوراه بتقدير جيد جداً من كلية الحقوق بجامعة عين شمس ، وهي بعنوان (النظام القانوني لإبرام عقود الدولة عبر الوسائل الإلكترونية ـ دراسة تحليلية مقارنة بين القانونين الفرنسي والمصري ومدى إمكانية تطبيقه في دولة قطر). تهدف الدراسة للمقارنة بين مدى معرفة استخدام الوسائل الإلكترونية الحديثة في العقود الإدارية ، وكيفية إبرام تلك العقود بالوسائل الإلكترونية ، فضلاً عن تحديد أوجه الاتفاق والاختلاف بشأن معايير تمييز العقد الإداري الإلكتروني ، وطرق إبرامه ، وكذلك الاختصاص القضائي بمنازعات العقود الإدارية في كل من قطر وفرنسا ومصر. وانتهى الباحث في توصياته الختامية إلى دعوة المشرع القطري بوضع تنظيم كامل للتعاقد الإداري الإلكتروني ، وإجراء التعديلات التشريعية لمسايرة التطورات الحديثة في مجال إبرام العقود الإدارية الإلكترونية بدءاً من الإعلان حتى توقيع العقد .

حصلت الشاعرة والكاتبة حصة يوسف العوضي على درجة الدكتوراة من قسم الإعلام وثقافة الطفل بجامعة عين شمس وكان عنوان الرسالة "العناصر التراثية في قصص الأطفال في الوطن العربي". والعوضي أديبة وشاعرة وباحثة وإعلامية وعملت رئيسا لقسم الأسرة والطفل بتلفزيون قطر، وشاركت في كتابة حلقات برنامج "افتح ياسمسم الجزء الثاني 1982" كما صدر لها ديوان "أنشودتي (للأطفال) 1983 - أنشودتي (الجزء الثاني) 1987 - كلمات اللحن الأول 1988، كما صدرت لها مجموعات قصصية للأطفال عن دار المؤلف بسوريا إلى جانب مجموعة من المقالات. وهي حاصلة على بكالوريوس الإعلام من جامعة القاهرة في الإذاعة والتلفزيون، وهي عضو بجائزة الدولة لأدب الطفل.

* الباحث محمد الشيبة حصل على الدكتوراه بامتياز من جامعة عين شمس * توصية بوضع ضوابط لإنشاء مراكز قطرية للتحكيم خاضعة لوزارة العدل حصل الباحث القطري محمد سعيد على الشيبة على الدكتوراه بتقدير امتياز من كلية الحقوق جامعة عين شمس قسم القانون التجاري والبحري، عن رسالته حول"الطبيعة القانونية لحكم التحكيم التجاري في مصر ودول الخليج العربي. تكونت لجنة المناقشة من الأستاذة الدكتورة سهير سيد أحمد منتصر أستاذة ورئيسة قسم القانون المدني ووكيل كلية الحقوق - جامعة الزقازيق سابقا(رئيسا)، والأستاذ الدكتور رضا السيد عبد الحميد أستاذ ورئيس قسم القانون التجاري والبحري ووكيل كلية الحقوق-جامعة عين شمس سابقا (مشرفا وعضوا)، والأستاذ الدكتور احمد رشاد سلام أستاذ القانون الدولي الخاص بكلية الشرطة-أكاديمية الشرطة(عضوا). وتقدم الباحث بأسمى آيات الشكر لحضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى الشيخ تميم بن حمد آل ثاني وسمو الأمير الوالد على رعايتهما الكريمة للبحث العلمي والباحثين بما كان له أكبر الأثر في تشجيعهم على مداومة البحث والدراسة لنيل أعلى الدرجات العلمية للإسهام في وضع لبنة من لبنات التقدم في قطر، كما شكر الباحث معالي رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية على دعمه اللامحدود لكافة طلاب العلم وموافقته المثمنة على التقدم لنيل درجة الدكتوراه ، كما شكر الباحث كل من سانده في رحلة البحث وتحمل مشقة ابتعاده عن الأهل والوطن من بينهم عائلته وكل المقربين. حضر مناقشة رسالة الدكتوراه لفيف من الدبلوماسيين من بينهم الدكتورة فوزية السليطي ، واعضاء من سفارتنا بالقاهرة على رأسهم الدكتور سلطان الخالدي المستشار الثقافي بالسفارة وعدد كبير من ذوي الباحث من بينهم السادة حمد على المري، ناصر سعيد الشيبة ، ناصر سعيد الصميخ ، محماس سعيد الشيبة ، ناصر محمد الشيبة، وناصر محماس الشيبة. وحول الأسباب التي دعته لاختيار موضوع الرسالة لنيل درجة للدكتوراه قال الباحث في تصريح لـ"الشرق" ان جامعة عين شمس تعد أقوى الجامعات على مستوى الشرق الاوسط والمنطقة العربية ولها ترتيب عالمي ، وقد صممت على نيل الدكتوراه من كلية الحقوق التابعة لها وساهم أساتذة افاضل منتمين للجامعة في حصولي على الامتياز وهو ما كنت أصبو اليه لاخدم بلدي في كل محفل. ولفت إلى أن الرسالة أستغرق الحصول على ها قرابة 4 سنوات من البحث في المراجع والابحاث العلمية القانونية ، مشيرا الى ان موضوع البحث سيكون له مردود في مجال عمله الذي لايقتصر على منع الجريمة بل يضيف الي الادارة القانونية بوزارة الداخلية بما للموضوع من أهمية متعلقة بالدعاوي المختلفة وليس الدعاوى من الوزارة او ضدها فضلا عن أهمية التحكيم كوسيلة سريعة في فض المنازعات. أهمية البحث أكد الباحث ان أهمية الدراسة تكمن في كونها تتناول التحكيم كوسيلة أكثر ملائمة لفض المنازعات لتحقيقها عنصري السرعة والوقت وتلافي تعقيدات الإجراءات في التقاضي التي يتطور على ها التقاضي أمام قضاء الدولة المنظم.. مشيرا الي ان تلك السرعة تتناسب مع الحياة التجارية وما تتطلبه من فهم وأئتمان ورغبة في سرعة دوران رأس المال، اذ ان بطء الإجراءات وإطالة أمد التقاضي أمام قضاء الدولة وما يستغرق نظر الدعوي من سنوات عديدة له مردود سيئ لما يحدثه من آثار سلبية تتمثل في ضعف القوة الشرائية للنقود في ضوء ارتفاع معدلات التضخم التي لاتتوقف. ضوابط تشريعية وتوصل الباحث من خلال الدراسة الي مجموعة من النتائج والتوصيات تمثلت في: - مطالبة المشرع القطري بوضع ضوابط لانشاء مراكز للتحكيم متمثلة في مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم وان تخضع تلك المراكز فنيا واداريا وماليا لوزارة العدل. - ضرورة إعادة النظر في عديد من النصوص المتعلقة بالتحكيم سواء تلك الواردة في التشريعات الوطنية أو لوائح مركز التحكيم المختلفة كي تتلائم مع التطور الذي طرأ على منظومة التحكيم على المستوى الدولي حتي لاتصبح تلك التشريعات بمعزل عن الاتجاهات الحديثة في مجال التحكيم خاصة التحكيم في منازعات التجارة الدولية. - نهيب بالمشرع القطري سرعة إصدار قانون مستقل للتحكيم على غرار ما فعلت معظم التشريعات العربية وعدم الاكتفاء بتنظيمه ضمن نصوص قانون المرافعات لما للتحكيم من أهمية بالغة في الوقت الحالي خاصة فيما يتعلق بأثره الهام على ضرب الاستثمارات الأجنبية لدولة قطر ، اذ أن المستثمر الأجنبي غالبا ما يفضل التحكيم كوسيلة لفض المنازعات بدلا من قضاء الدولة. - ضرورة النص على ان مدة اصدار حكم التحكيم تبدأ من تاريخ انعقاد جلسة الإجراءات الأولى لانه في تلك الجلسة تكون هيئة التحكيم قد اكتمل تشكيلها. - يتعين النص صراحة في التشريعات المختلفة على ان تكون المداولة مكتوبة لتجنب المشاكل التي طفت على السطح في العديد من القضايا التحكيمية. - يجب أن تكون مدة الطعن بالبطلان على حكم التحكيم قصيرة نسبيا ويتماشي ذلك مع احد مزايا التحكيم التي تدفع الخصوم للجوء إليه وهي السرعة وعدم إطالة أمد التقاضي ونقترح أن تكون تلك المدة 30 يوما من تاريخ العلم بحكم التحكيم . - ضرورة النص في التشريعات المختلفة كما فعلت بعض القوانين العربية على أنه في حالة عدم توافر الأغلبية لإصدار حكم التحكيم فيصدر برأي رئيس الهيئة وحدة. - إذا امتنع احد المحكمين عن توقيع الحكم وتنحى رغم اشتراكه في المداولة اشتراكا فعليا فيعد تنحيه في هذه الحالة امتناعا عن توقيع الحكم ويصدر الحكم بالأغلبية. - إنشاء دوائر متخصصة في القضاء لنظر المسائل التي تحال من هيئة التحكيم الى القضاء بحيث لاتنظر تلك الدوائر سوى المسائل المتعلقة بالتحكيم وذلك لتحقيق التخصص في مجال التحكيم ولسرعة الفصل في المسائل المذكورة. - يتعين ان تضم هيئة التحكيم من بين أعضائها عضوا قانونيا يتولى صياغة حكم التحكيم وفقا لمبادئ وقواعد صياغة الأحكام عموما.

حصلت الباحثة أمل المسلماني على درجة الدكتوراه من كلية التربية بجامعة عين شمس- قسم الصحة النفسية والإرشاد النفسي عن رسالتها البحثية حول فاعلية برنامج للإرشاد المعني بالمطلقات في تنمية مهارات التوافقية والرضا عن الحياة لدى عينة من المطلقات بدولة قطر. وأعلنت لجنة المناقشة منح الباحثة درجة الدكتوراه مع التوصية بتبادل الرسالة بين الجامعات العربية وتكونت اللجنة من الأستاذ الدكتور طلعت منصور غبريال أستاذ الصحة النفسية –كلية التربية – جامعة عين شمس (رئيسا ومشرفا)، والدكتور صبحي عبد الفتاح الكافوري أستاذ الصحة النفسية وعميد كلية التربية بجامعة كفر الشيخ (عضوا ومناقشا)، والدكتور حسام الدين محمود عزب أستاذ الصحة النفسية والإرشاد النفسي كلية التربية –جامعة عين شمس، والدكتور إبراهيم عيد أستاذ الصحة النفسية –كلية التربية جامعة عين شمس(عضوا ومناقشا)، والدكتورة أسماء عبد الله عطية أستاذ مشارك ورئيس قسم العلوم النفسية بكلية التربية –جامعة قطر ومشرف على الرسالة. حضر المناقشة لفيف من الدبلوماسيين والدارسين وذوي الباحثة وأصدقائها وعدد من الإعلاميين وأعضاء من المكتب التعليمي لسفارتنا بالقاهرة على رأسهم الدكتور سلطان الخالدي المستشار الثقافي والسيد أنور عبد الشكور، والسيد جمال عبد الحليم. وهنأ الدكتور سلطان الخالدي الباحثة على نيلها درجة الدكتوراه عن موضوع الرسالة الذي يعتبر من الموضوعات غير المتداولة مشيرا إلى أن الباحثة تعد من أنشط الباحثات في مجال الصحة النفسية وقد استغرقت الرسالة وقتا وجهدا كبيرين استقصت فيهما الباحثة الدقة المتناهية واستعانت بكثير من المراجع والأبحاث بما أهلها لنيل درجة الدكتوراه عن جدارة، وتمنى الخالدي للباحثة كل التوفيق في مجالها وتطبيق كل ما درسته في المجال العملي والمهني لافتا إلى أنها كانت خير عون للطالبات القطريات في القاهرة وقامت ولا تزال تقوم بدور كبير في التواصل معهن وتذليل كافة الصعوبات أمامهن من خلال خبرتها في دراسة مجال الصحة النفسية. وفي مستهل عرضها للرسالة أشارت الباحثة إلى أن ظاهرة الطلاق تعد من الظواهر المنتشرة في المجتمعات المختلفة . حيث ارتفعت نسبة الطلاق في قطر والوطن العربي بصورة كبيرة وتشير العديد من الإحصائيات إلى أن نسبة الطلاق تزداد مع مرور الزمن لافتة إلى أن المرأة العربية تخاف من لقب مطلقة ولا يمر حدث الطلاق بشكل عادي لدى الكثيرات لأن المطلقة تشعر بالوحدة نتيجة معاملة المجتمع لها بشيء من الدونية وكأنها مخلوق ناقص أو يشوبه عيب. مرض اجتماعي قالت الباحثة إن الطلاق يعتبر مرضا اجتماعيا خطيرا يهدد كيان المجتمع والأسرة والأفراد ولاسيما لدى المرأة المطلقة حيث تفيد الدراسات السيكولوجية أن نسبة كبيرة من المطلقات يعانين تنوعا متباينا من الاضطرابات الانفعالية الحادة والأمراض النفسية منها الشعور بالقلق والاكتئاب وعقدة الذنب والتوتر والقلق . استعرضت الباحثة المشكلات التي قد تتعرض لها المطلقة في المجتمعات العربية من حيث نظرة الرجل الشرقي لها كاشفة أن الرجل حين يتقدم إلى خطبة امرأة مرت بتجربة زواج سابقة إما يكون أرملا أو مطلقا أو مرفوضا من قبل من هي بكر لم يسبق لها الزواج كأن يكون به مرض أو عاهة ما ويتعامل على أساس القبول به فقط وليس من حقها الرفض أو الاختيار فطلاقها نقطة ضعف تقلل من شأنها من وجهة نظر المجتمع فيكون له رد فعل عكسي تحت ظروف بيولوجية وعضوية إلى أن تقبل البديل وإن كان على حسابها أو بمعنى آخر على حساب نفسيتها وتوترها من الجو المحيط بها. ومن ثم تنطلق الدراسة لشرح الظروف التي تدفع المطلقات للشعور بالفراغ والملل والشعور بعدم جدواهن في الحياة وهو ما أسماه فرانكل "الفراغ الوجودي". وتهدف الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التوافقية والرضا عن الحياة في ضوء فنيات العلاج بالمعنى ويعمل على خفض حدة الشعور بالفراغ الوجودي واليأس وغياب المعنى وغيرها من التأثيرات السلبية التي تشعر بها المطلقة وتتحدد الدراسة بالهدف الذي تسعى إلى تحقيقه وهو التوصل إلى مدى فاعلية برامج الإرشاد بالمعنى على تنمية الشعور بالتوافقية والرضا عن الحياة لدى عينة من المطلقات بدولة قطر، كما تتحدد أيضا بالمنهج المستخدم فيها والعينة المستهدفة منها والأدوات والأساليب الإحصائية التي تعمل على تحقيق ذلك الهدف من خلال منهج تجريبي على عينة قوامها عشر مطلقات من دولة قطر تتراوح أعمارهن بين25-35 عاما. أسباب الطلاق وأشارت الباحثة إلى مجموعة ملاحظات تفضي إلى الأسباب المختلفة للوصول إلى الانفصال بين الزوجين حيث أكدت الدراسات أن هناك ارتفاعا في حالات الطلاق قبل الدخول لما يشير إلى أن ظاهرة إنهاء الزواج تحدث في كثير من الأحيان قبل أن تبدأ العشرة، كما يلاحظ ارتفاع حالات الخلع أي الطلاق الذي يكون الراغب فيه الزوجة، وهو أمر له دلالات معينة لعل أهمها كونه يشير إلى تغير علاقة المرأة بالرجل فبعد أن كان هو صاحب قرار الانفصال نجد أن المرأة بدأت تتجه نحو إثبات وجودها أمام الرجل من خلال الإطار الشرعي لهذه العلاقة، وهذا يؤكد تغير مفاهيم الزواج خصوصا عند المرأة التي أصبحت أكثر تعليما وأكثر استقلالية وأصبح لها رأي في اختيار شريك الحياة وقرار الانفصال عنه أيضا الأمر الذي يعني أننا بصدد تغير نمط العلاقة الزوجية التقليدية وأن ظاهرة ارتفاع معدلات الطلاق غير بعيدة عن آثار التغير في هذه العلاقة.

حصلت الباحثة كاملة خالد محمد مسند المسند علي درجة الماجستير بدرجة امتياز من كلية الآداب- قسم التاريخ بجامعة عين شمس عن رسالة تحت عنوان "تاريخ التعليم العام في دولة قطر في عهد الشيخ خليفة بن حمد بن عبد الله آل ثاني خلال الفترة من 1972-1995"، وتكونت لجنة المناقشة من الاستاذ الدكتور احمد زكريا الشلق أستاذ التاريخ الحديث والمعاصر بقسم التاريخ – جامعة عين شمس(مشرفا ورئيسا)، والأستاذ الدكتور يوسف إبراهيم العبد الله أستاذ مساعد بجامعة قطر(عضوا)، والأستاذ الدكتور عبد الواحد النبوي الأستاذ المساعد بجامعة الأزهر (مشرفا ومشاركا)، والأستاذ الدكتور حمادة محمود إسماعيل الأستاذ بكلية الآداب – جامعة بنها(عضوا). حضر المناقشة الدكتور سلطان الخالدي المستشار الثقافي لسفارتنا بالقاهرة ولفيف من المثقفين والأساتذة والمهتمين بدراسة التاريخ الحديث وأسرة الباحثة كاملة المسند وأصدقائها وزملائها. وتقدم الدكتور سلطان الخالدي بالتهنئة للباحثة مشيرا إلى أنها تمثل النموذج المشرف للباحثات القطريات الساعيات نحو العلم والتحصيل لخدمة الوطن والعمل علي تقديم صورة مشرفة له في دول العالم، مضيفا ان الباحثة قد عملت بتوصيات اللجنة طوال فترة الدراسة الممهدة للحصول علي الماجستير وقامت بتنقية الرسالة وتحديد كافة النقاط التي تخدم البحث بما اهلها للحصول علي درجة الامتياز في تاريخ التعليم العام في قطر وما واجهه من صعوبات علي مدار مراحل تطوره . ومن جانبها شكرت الباحثة كل من وقف إلى جانبها خلال الدراسة خاصة بالثناء أعضاء سفارتنا بالقاهرة والمكتب التعليمي وعلي رأسه الدكتور سلطان الخالدي الذي لم يألو جهدا في تقديم يد العون والمساندة لها وتعهدت بتكملة البحث في نفس المجال لنيل درجة الدكتوراه من نفس الجامعة غير ناسية دعم أعضاء لجنة المناقشة الذين كانوا بمثابة الآباء والأخوة في تقديم النصح والإرشاد والمؤازرة مقدمة تفوقها أخيرا إلى قطر الحبيبة الأم والحضن والدعم الأكبر. تحديات واهداف استعرضت الباحثة كاملة المسند خلال مناقشتها الرسالة التي عقدت امس الأربعاء في مقر قسم التاريخ بكلية الآداب –جامعة عين شمس تاريخ التعليم العام في قطر في عهد الشيخ خليفة بن حمد بن عبد الله آل ثاني في الفترة بين عامي 1972-1995 حيث أوضحت الصعوبات التي واجهت العملية التعليمية وكذلك التطورات المختلفة في كافة مراحل التعليم العام في تلك الفترة مثل زيادة اعداد الطلاب والمعلمين وأبنية المدارس بالإضافة إلى مجانية التعليم وتوفير كافة الادوات والكتب المدرسية . وقالت الباحثة ان الدراسة تهدف إلى استكمال الجهود والأعمال التي تناولت تاريخ التعليم في قطر منذ تولي الشيخ خليفة بن حمد بن عبد الله آل ثاني الحكم في البلاد مع توضيح اهم التطورات الكمية والكيفية التي طرأت علي التعليم الجامعي حتي العام الدراسي 95/1995 ،كما تهدف الدراسة الي تقويم التعليم وتطويره في دولة قطر ليتناسب مع التقدم العلمي والتكنولوجي ومع تقدم وسائل لاتصالات الحديثة . اعتمدت الدارسة علي المنهج التاريخي الذي تناول بالشرح والتفصيل نشأة التعليم العام في قطر .مع توضيح اهدافها وتطورها النوعي والكمي كما اعتمدت علي المنهج الوصفي التحليلي والذي تناول واقع التعليم في قطر وتطوره بالوصف والتحليل وذلك من خلال الاعتماد علي الدراسات السابقة والجداول الاحصائية والقرارات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم خلال تلك الفترة التاريخية . تطوير المناهج والكوادر حاولت الدراسة توضيح اهم التطورات التي شهدتها العملية التعليمية في عهد الشيخ خليفة بن حمد بن عبد الله آل ثاني، والتي توضح نمو أعداد الطلاب والمعلمين وتطور الأبنية المدرسية وتطور المناهج الدراسية وتطور أعداد المعلمين وتدريبهم وتطور الإدارة التعليمية وتطور التقويم والامتحانات وتطور الميزانية العامة. خطط ونتائج: وخلصت الباحثة الي نتائج الدراسة التي ضمنتها في النقاط المحددة تاليه : 1- سعت وزارة التربية والتعليم منذ الاستقلال إلى وضع خطط للتدريب المستمر للادارة المدرسية وتطوير اعداد المعلمين وتدريبهم وخاصة الخريجين من القطريين والقطريات ،وكذلك تطوير المناهج والكتب المدرسية خاصة العلوم والرياضيات واللغات. 2- واجهت السياسة التعليمية العديد من التحديات في بداية الاستقلال كالحاجة البشرية الوطنية المدربة لتولي مسئولية ادارة المؤسسات الحكومية والحاجة الي سياسة تعليمية مكتوبة تبلور رؤية فلسفية للتعليم واهدافه ونيته وتوجهاته الاساسية. 3- اتجهت الدولة الي تقطير الادارة التعليمية والمدرسية منذ عام 71/72 بغرض تأمين الاستقرار والاستمرارية لهذه الادارات ،حيث وصلت نسبة القطريين عام 87/1988 في الوظائف القيادية بالإدارة التعليمية أو المدرسية الي 92.5%. 4- اولت الدولة اهتمامها بالتعليم العالي فانشات جامعة قطر رعاية وتوجيهات ومتابعة الشيخ خليفة بن حمد آل ثاني، حيث بدأ التعليم الجامعي في دولة قطر بافتتاح كليتي التربية للمعلمين والمعلمات عام 1973 ثم تلاها افتتاح كليات اخري وهي كلية الانسانيات والعلوم الاجتماعية عام 1978 وكلية العلوم عام 1978 وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية عام 1978 وكلية الهندسة عام 1980 وكلية الادارة والاقتصاد عام 1985 ثم الكلية التكنولوجية عام 1990. 5- شهدت جامعة قطر خلال عهد الشيخ خليفة بن حمد آل ثاني تطورا كبيرا في اعداد الخريجين والخريجات في مختلف التخصصات التي تقدمها كليات الجامعة بلغ عددهم 198 خريجا وخريجة في العام الاول للتخرج 1976/1977 بينما وصل عددهم الي 1124 خريجا وخريجة في العام الدراسي1994/1995 . 6- قامت وزارة التربية والتعليم في تلك الفترة بجهود كبيرة من اجل التطوير الشامل لنظام للتعليم العام ووضعه علي الطريق الصحيح في ضوء المتغيرات والتحديات الجديدةوذلك بتوجيهات من سمو امير البلاد والمسؤولين في الوزارة. 7- سعت وزارة التربية والتعليم الي جعل البيئة المدرسية بيئة جاذبة ومشوقة للطلاب بالاضافة الي وضع اسس ومعايير وتقنيات جديدة لاختيار الادارة المدرسية والتوجية التربوي والاتجاه نحو تطوير المناهج والكتب المدرسية وتحقيق الترابط بينه وبين التعليم الجامعي من ناحية والاستادة بنتائج التجارب التربوية علي المستوي الاقليمي والعربي والدولي من جهة أخرى. 8- بذلت الدولة جهودا كبيرة لتطوير نظام التعليم العام وأرست قواعد تعليم نظامي حديث النصف الثاني من القرن العشرين وحتى العام الدراسي95/1996. توصيات واوصت الباحثة بالاهتمام بزيادة انشاء المدارس الجديدة في كافة بلديات دولة قطر وتطوير المناهج والكتب الدراسية التي تعتمد علي الفكر والابتكار وليس علي اسلوب التكديس والحشو التكرار والحفظ.كما اوصت بادخال التقنيات التعليمية الحديثة في مدارس التعليم العام كاستخدام الحقيبة الالكترونية واستخدام خدمة الsms لاولياء الامور في متابعة الواجبات والدرجات والمستوي الدراسي لابنائهم، وشددت الدراسة ايضا علي تدريب المعلمين علي الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تستخدم في تدعيم العملية التعليمية وإعادة التعليم الفني مرة أخرى كالتعليم التجاري والصناعي الزراعي للاستفادة من خريجيها في مجالات التجارة والصناعة والزراعة . واشارت الباحثة في توصياتها إلى أهمية الاستفادة من خبرة الموجهين والمعلمين ذوو الخبرة في كشف جوانب القصور في نظام التعليم الحالي وكتابة تقارير بذلك وتقديمها للجهات المختصة والعمل علي معالجتها والسعي إلى تطوير كفاءة النظام التعليم الحالي لتحقيق أهدافه المنشودة خلال هذا العقد من القرن الواحد والعشرين.

قال مدير الإدارة العامة للحماية المدنية بالقاهرة، اللواء ممدوح عبد القادر، إن خالد كمال، العقيد بإدارة مفرقعات العاصمة، أصيب بإصابات مختلفة في الوجه وباقي الجسد أثناء محاولته إبطال مفعول عبوة ناسفه زرعها مجهولين أمام جامعة عين شمس بمصر. وأضاف عبد القادر: "تم نقله إلى مستشفى عين شمس التخصصي، وتم إخطار اللواء على الدمرداش مساعد الوزير لأمن العاصمة الذي أنتقل إلى موقع الانفجار، كما انتقل اللواء جمال حلاوة نائب مدير الحماية المدنية بالقاهرة واللواء علاء عبد الظاهر مدير مفرقعات العاصمة". وتبين أن مجهولين قاموا بزرع عبوة ناسفة بالقرب من جامعة عين شمس وأثناء قيام خبراء المفرقعات بإبطال مفعولها انفجرت في وجه العقيد خالد كمال مما أدى إلى إصابته ونقله إلى المستشفى.

أخلى الأمن الإداري بجامعة القاهرة "غربي العاصمة المصرية"، الموظفين والطلاب من المبني الإداري للجامعة ومن بعض الكليات، اليوم الأحد، عقب انسحاب شركة الأمن الخاصة المسؤولة عن تأمين الجامعة، أمام مظاهرات طلابية. وشهدت جامعة القاهرة اليوم، اشتباكات بين طلاب مؤيدين لمرسي، حاولوا التظاهر داخل الجامعة، وعدد من أفراد الشركة، تسببت في تحطيم بوابة الكترونية موجودة على باب الجامعة القريب من كليتي الإعلام ودار العلوم. الأمر نفسه، تكرر في جامعة الأزهر بمدينة نصر "شرقي القاهرة"، عندما انسحب أفراد شركة الحراسة الخاصة من البوابات، في الوقت الذي تحطمت فيه بوابة الكترونية للشركة أمام كلية الطب في الاشتباكات بين الطلاب وأفراد الأمن قبل انسحابهم. أما في جامعة عين شمس "شرقي القاهرة"، أطلقت حركة "طلاب ضد الانقلاب" العشرات من الألعاب النارية داخل الحرم الجامعي، دفعت أفراد أمن الحراسة "فالكون" للانسحاب من أداء مهمتهم وفتح الأبواب، والسماح للطلاب بالدخول والخروج دون تفتيش. أما في جامعة الإسكندرية "شمالي مصر"، نظم طلاب مؤيدون لمرسي، مظاهرة داخل أسوار الجامعة، رافعين شعارات رابعة، ومرددين هتافات ضد الجيش والشرطة . وهو ما تكرر في جامعات بني سويف "وسط"، والمنصورة ودمياط والمنوفية والزقازيق "دلتا النيل/ شمال".

اقتحمت مدرعات للشرطة المصرية أبواب جامعة "عين شمس"، اليوم السبت، وأطلقت الغاز والخرطوش على الطلاب الذين تظاهروا بغضب بعد قتل الشرطة زميلهم بكلية الحاسبات بالرصاص، وأصيب عدد من الطلاب، فيما حلقت طائرة عامودية فوق الجامعة لرصد التظاهرات. واقتحم أعضاء حركة "طلاب ضد الانقلاب" بجامعة "عين شمس" مبنى كلية الحاسبات والمعلومات الذي قتل فيه زميلهم، وقاموا بتكسير زجاج النوافذ والأبواب ووصل الطلاب لمكتب عميد الكلية، وحطموا محتوياته، مسببين فعلتهم بغضبهم لمقتل زميلهم محمد أيمن، الطالب بالكلية، الثلاثاء الماضي في اشتباكات مع قوات الشرطة. وأعلن الدكتور محمد إسماعيل رشدى عميد كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة عين شمس، أن الكلية قررت تأجيل امتحانات جميع الفرق بها إلى 31 مايو الجاري، مراعاة لمشاعر الطلاب بعد وفاة زميلهم، وقال إن الكلية تم تدميرها بالكامل وتم تكسير المعامل، بالإضافة إلى حرق جميع محتويات مكتبه وتكسير الأبواب الحديدية، بعد أن قام الطلاب الغاضبين باقتحام الكلية اليوم السبت وتدميرها. وأضاف رشدي أنه طالب قوات الشرطة بدخول الجامعة والكلية بعد اقتحام الطلاب لها، وقال إنه لن يقبل بعودة الامتحانات إلا بعد دخول قوات الشرطة للكلية.

في أول رد فعل أمني على حكم محكمة الأمور المستعجلة في مصر، اقتحمت قوات الشرطة بمدرعاتها، اليوم الثلاثاء، حرم جامعة عين شمس واعتدت على الطلاب وأصابت عددا منهم بالرصاص والخرطوش. وتظاهر الطلاب اليوم خارج الجامعة وقطعوا شارع خليفة المأمون أمام الجامعة احتجاجا على منع الطلاب المعتقلين والمفصولين من الامتحانات، وحكم المحكمة بعودة الحرس الجامعي، وحاولوا الوصول إلى وزارة الدفاع. وأشعل الطلاب النيران في الإطارات لمنع تقدم الشرطة داخل حرم الجامعة وأطلقوا الألعاب النارية في الهواء، مرددين هتافات منددة بالجيش والشرطة، وتصدت لهم مدرعات ومصفحات الأمن المركزي، وقامت بتفريقهم بقنابل الغاز ومطاردتهم داخل الجامعة. وأطلقت الشرطة قنابل الغاز المسيلة للدموع داخل جامعة "عين شمس" وأصيب عدد كبير من الطلاب بحالات اختناق بعد خروجهم من لجان الامتحانات وحلقت طائرات عامودية التابعة للشرطة بكثافة على ارتفاع منخفض، في محاولة لرصد تحركات الطلاب في مسيرتهم داخل الجامعة وخارجها، وأشار لها الطلاب بعلامة رابعة في تحد لها. من ناحية أخرى وزع الطلاب بجامعة القاهرة منشورات بعنوان "أنتخب ليه.. سؤال أصله قديم؟"، قائلين فيها إن "الانتخابات الرئاسية القادمة ما هي إلا مسرحية لاستكمال تاريخ الحكم مع العسكر ودستور العسكر يشهد"، بحسب المنشور.

تمكن أفراد الأمن الإداري بجامعة عين شمس بالعاصمة المصرية القاهرة، من ضبط 12 عبوة ناسفة داخل أسوار الجامعة. وقالت مصادر إن الأمن اكتشف وجود 12 عبوة محلية الصنع (قنبلة مونة) في المنطقة بين كلية الحقوق وكلية الحاسب الآلي للجامعة. على جانب أخر، تمكن خبراء المفرقعات في مديرية أمن القاهرة، بعد ظهر اليوم الثلاثاء، من إبطال مفعول عبوة ناسفة جديدة كانت مزروعة بجوار سور المدينة الجامعية لطلاب جامعة الأزهر، في ثالث حادث من نوعه اليوم. وذكرت وكالة أنباء الشرق الأوسط الرسمية، أن خبراء المفرقعات بالإدارة العامة للحماية المدنية بالقاهرة تمكنوا من إبطال مفعول قنبلة بدائية الصنع بجوار سور المدينة الجامعية لطلبة الأزهر بمدينة نصر. وأضافت أن الخبراء قاموا بتمشيط المحيط الخارجي للمدينة الجامعية للتأكد من عدم وجود أي قنابل أخرى، وتم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة حيال الواقعة وإخطار النيابة العامة لمباشرة التحقيق. وكان خبراء المفرقعات أبطلوا، في وقت سابق من اليوم، مفعول عبوة ناسفة داخل قسم شرطة مدينة نصر في القاهرة.

تظاهر مؤيدون للرئيس المصري المعزول، محمد مرسي، في عدد من الجامعات المصرية، اليوم الخميس، رفضًا لعودة الحرس الجامعي (تابع للشرطة) وتنديدًا بـ"اعتقال الطلاب" وما أسموه "القمع الأمني" للطلاب. وفي واقعة لافتة، احتفل طلاب كلية الآداب جامعة عين شمس، بعيد ميلاد زميل لهم تم إلقاء القبض عليه خلال وقفة احتجاجية سابقة لهم، كما طالبوا بالإفراج عن زملائهم المقبوض عليهم، ورفضوا عودة الحرس الجامعي، ونددوا بما أسموه "القمع الأمني للمتظاهرين". وردد الطلاب هتافات مناهضة للجيش والشرطة منها "يسقط يسقط حكم العسكر" و"الداخليه بلطجية"، رافعين شارات رابعة وصورًا للمعتقلين. وفي المقابل، كثّف أفراد الأمن الإداري وجودهم أمام البوابات الرئيسية لمباني الكليات وكذلك قصر الزعفران (المبني الإداري للجامعة)، تحسبًا لأي أعمال عنف من قبل الطلاب. واستؤنفت الدراسة بالجامعات هذا الأسبوع بعد تأجيلها لمدة شهر كامل عقب نهاية إجازة منتصف العام الدراسي لأعمال عنف شهدتها الجامعات في النصف الدراسي الأول.

استقبل طلاب بعض الجامعات المصرية مع بدء الفصل الدراسي الثاني، اليوم السبت، بإجراءات "أمنية" جديدة أملا في السيطرة على فعالياتهم الثورية من جانب السلطات وإدارات الجامعات. وكان المشهد الأبرز اليوم في جامعة عين شمس، وفقا لبوابة "الأهرام" المصرية، هو التحذير من وجود "كاميرات مراقبة"، تم تثبيتها لمراقبة "الطلاب" وليس للحفاظ على أمنهم. وذكرت البوابة، أن الدراسة اليوم شهدت إقبالاً طلابيًا متوسطًا، وهدوءًا داخل الحرم الجامعي. وكثفت إدارة الأمن الإداري بالجامعة وجودها على البوابة الرئيسية للجامعة، ومنع دخول أي شخص لا يحمل بطاقة التحقق الجامعية، وتم تعليق لافتات مكتوب عليها "الحرم الجامعي مراقب بالكاميرات"، ويتم دخول الطلاب عبر بوابات إلكترونية. كما تواجدت فتيات أمن لتفتيش الطالبات عند دخول الحرم الجامعي، وكان من الملحوظ أنه تم نزع غالبية المقاعد التي كانت موجودة بساحة الحرم. وتعد هذه الخطوة هي الأولى من نوعها بالنسبة للجامعات المصرية العامة، حيث اقتصر وجود الكاميرات عند بعض المكاتب الإدارية المهمة في عدد محدود من الجامعات، قبل أن يتم تثبيت كاميرات عديدة في أنحاء الحرم الجامعي.

قال مصدر أمني مصري، اليوم الخميس، إنه تقرر تدخل قوات الشرطة لمواجهة الاشتباكات من جانب طلبة كلية تجارة بجامعة عين شمس، عقب اتصال عميد كلية التجارة بالأجهزة المعنية بمديرية أمن القاهرة، وطلبه لتدخل الشرطة نظراً لعدم تمكن الأمن الإداري الخاص بالجامعة من السيطرة على الموقف، وتحسباً للتأثير على سير الامتحانات وعدم وقوع أية تداعيات وإصابات بين الطلبة داخل الحرم الجامعي. وأضاف المصدر، أن الأجهزة الأمنية تقوم حاليا بالتنسيق مع رئيس جامعة عين شمس لتعامل القوات مع تلك الأحداث داخل الحرم الجامعي. تظاهر مئات الطلاب في جامعتي القاهرة وعين شمس، اليوم الخميس، احتجاجاً على فصل عدد من زملائهم، وتنديداً بمقتل آخر على يد عناصر الأمن مؤخراً. وقالت مصادر طلابية أن عشرات الطلاب قاموا بالتظاهر داخل كلية الحقوق وبمحيط المبنى الإداري لجامعة القاهرة، مندِّدين بفصل عدد من زملائهم تعسفياً بسبب اعتراضهم على إدارة الجامعة التابعة للانقلابيين. وانتشر عناصر الأمن الإداري بمحيط مباني الكليات داخل الجامعة، فيما انتشرت تشكيلات من قوات الشرطة بمحيط الجامعة.

ذكرت وسائل إعلام رسمية، اليوم الأربعاء، أن قوات الأمن المصرية أطلقت قنابل الغاز المسيل للدموع ومدافع المياه لتفريق طلاب محتجين مؤيدين للرئيس المعزول محمد مرسي بالقاهرة ومدينة الزقازيق، التي كان يقيم بها قبل انتخابه رئيسا. وقالت "بوابة الأهرام" الإلكترونية، إن مئات من طلاب جامعة عين شمس بشمال القاهرة نظموا مسيرة قطعت الطريق المؤدي لمبنى وزارة الدفاع القريب من الجامعة مرددين هتافات مناوئة للشرطة والجيش الذي عزل مرسي في يوليو تموز بعد احتجاجات شعبية حاشدة على حكمه. وأضاف الموقع أن الشرطة فتحت المياه على المحتجين ثم أطلقت قنابل الغاز المسيل للدموع عندما أصروا على مواصلة قطع الطريق. وتابع أن قوات الأمن تمكنت من "إلقاء القبض على عدد منهم تم اقتيادهم داخل مدرعات الشرطة". وفي مدينة الزقازيق عاصمة محافظة الشرقية قالت شاهدة عيان إن قوات الأمن أطلقت قنابل الغاز على طلاب محتجين مؤيدين له في جامعة الزقازيق التي عمل مدرسا بها في السابق.

حصل الباحث القطري فهد حانوت التومي الشمري على دبلومتين في الدراسات العليا بفرعي القانون الخاص والقانون العام من كلية الحقوق –جامعة عين شمس, حيث بدأ الباحث الدراسة في عامي 2012،2013. وقال الباحث في تصريحات لـــــ "الشرق" تقدمت للالتحاق بالجامعة للحصول علي الدرجة منذ العام المنصرم بنظام الدبلومتين وهما أولا: دبلوم دراسات عليا في القانون الخاص، ثانيا: دبلوم الدراسات العليا في القانون الجنائي. وأشار أنه قد حصل على دبلوم الدراسات العليا في القانون الخاص في دور مايو سنة 2012 حيث تضمنت الدراسة في خمس مواد وهي: فلسفة القانون - القانون التجاري مع التعمق - القانون المدني مع التعمق- الشريعة الاسلامية- المرافعات. واشار الشميري الى انه في سنة 2013 دور مايو تقدم لنيل الدبلوم في الدراسات العليا بالقانون الجنائي حيث شملت الدراسة فيه خمس مواد وهي: السياسة الجنائية - علم الاجراء والعقاب مع التعمق - الاجراءات الجنائية مع التعمق - الفقه العقابي مع التعمق - التشريع الجنائي المقارن. لافتا الى أن الاختبار تم في الدبلومتين بطريقة التحريري والشفهي , لافتا ان هاتان الدبلومتان تؤهلاه للتسجيل لدرجة الدكتوراه وتعادلا درجة الماجستير من الناحية العلمية.