رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
الحوارات جرت في جو من الألفة تفرعت من التعليم إلى اللغة و الهوية والمستقبل
كنت في الأسبوع الماضي تحدثت عن حوارات جانبية عن فوز دولة قطر بتنظيم أولمبياد عام 2022 وفاتني ذكر أحد المؤتمرين في ضيافة " مجلة الآداب والفنون "التي أسست عام (1732) في بريطانيا والتي آلت ملكيتها في يومنا هذا إلى رجل عربي مرموق بعيدا عن الأضواء يقدم لأمته ما يستطيع تقديمه فكرا وعملا دون الإخلال بموطن إقامته الجديد بعد أن تعذرت عليه الحياة في وطنه العربي وما أكثر هؤلاء الرجال العرب الذين يعيشون في المهاجر ويحملون هموم أمتهم في كل مواقع حياتهم. قال محدثي: أنتم في قطر تقعون في دائرة هلال الأزمات ومنطقة الخليج العربي تعج بها الحركات الدينية المتشددة، وسيفد إليكم لمشاهدة كأس العالم لكرة القدم أعداد كبيرة من شعوب مختلفة لها سلوك وعادات وتقاليد مختلفة عنكم منها ما هو محرم في ديانتكم ومنها ما هو ممنوع طبقا لتقاليد المجتمع ألا تخشون من تنظيم القاعدة أن يعكر صفو الأمن ويقوم بأعمال إرهابية قبل موعد مباريات كأس العالم لكرة القدم 2022 الأمر الذي يحول دون إتمام دورة الأولمبياد أو أثناء الدورة الرياضية لمنع عشاق كرة القدم من حضور المباريات خاصة النهائية منها.
قلت أريدكم تطمئنوا على سلامتكم في بلادنا، فنحن شعب ليس فيه طائفية أو قبلية أو أحزاب متنافسة نحن نشكل نسيجا اجتماعيا متجانسا متحدا وسنتحول جميعنا إلى رجال أمن نحرس ضيوفنا ونحافظ على سلامتهم، نحن سنحافظ على أمن دولتنا والقاعدة وتنظيمها لا وجود لهما في بلادنا لكن أريد التأكيد بأنه قد يحدث شغب بين المشجعين كما يحدث في مثل هذه المناسبة في فرنسا ـ وبريطانيا ـ وإيطاليا ـ والبرازيل وغيرها من عواصم الدنيا التي استضافت مباريات كأس العالم لكن تأكدوا بأن لنا القدرة على ضبط الأمن ومنع انتشار الشغب أرجو الله أن يمد في حياتنا جميعا لنرى تلك التظاهرة العالمية وهي تتألق على تراب قطر العزيز وأتمنى أن أراكم في الدوحة لحضور تلك المناسبة العالمية.
(2)
في حوار المائدة المستديرة في رحاب هيئة تحرير " مجلة الآداب والفنون " آنفة الذكر كان على جدول أعمالنا أمن الخليج العربي ومسيرة السلام بين الفلسطينيين والإسرائيليين، وغزو الجامعات والمدارس الأجنبية الناطقة بغير اللغة العربية لمنطقة الخليج العربي، وسأتوقف عند النقطة الأخيرة.
اعترف الجميع بأن هناك جهودا كبيرة تبذلها دولة قطر وآخرون حول تطوير مناهج التعليم لكن البعض أبدى تخوفه على الهوية العربية وضياع اللغة والدين والتاريخ فنتعلم تاريخ الدولة الأقوى صاحبة اللغة المهيمنة، وراح أنصار هذا الرأي يضربون أمثلة من واقع الحياة كقولهم فرنسا كانت دولة مهيمنة على الكثير من الدول الإفريقية وهيمنت اللغة الفرنسية على كل وسائل الحياة وضاعت اللغة القومية لتك الشعوب الإفريقية وضاع تاريخ شعوب تلك الدول، البرتغال فرضت لغتها القومية على البرازيل وفقد البرازيليون هويتهم القومية وتقمصوا تاريخ البرتغال، إسبانيا وأمريكا اللاتينية نموذج آخر.
طرح أحد أهل الحوار سؤلا حول الدوافع وما هي الأهداف وراء زحف الجامعات والمدارس الأمريكية والأجنبية الأخرى على منطقة الخليج العربي في هذه الحقبة التي تمر بها أمتنا العربية والإسلامية، أليس الأولى والأهم النهوض بالجامعات الوطنية والتوسع فيها وتحديث مناهج العلم لتلك الجامعات الوطنية، وتشجيع الترجمة كما فعل الأولون في العصر العباسي؟ لقد حاول البعض منا إيجاد مبررات لذلك الغزو الأكاديمي غير المسبوق لمنطقة الخليج، والحق أنني لم أستطع الدفاع عن تلك المدارس والجامعات الوافدة أو المستوردة إلى الخليج العربي ليقيني بأن تلك العملية الزاحفة تشكل خطرا مستقبليا على هوية وعروبة الخليج. أضرب مثلا من الواقع المعاصر جمهورية غرينادا في منتصف ثمانينات القرن الماضي استطاع اليساريون الوصول إلى الحكم الأمر الذي أغضب الولايات المتحدة الأمريكية فأمرت قواتها البحرية والجوية باحتلال غرينادا بهدف إسقاط النظام اليساري، كانت الحجة التي قدمتها الولايات المتحدة الأمريكية أنها غزت جمهورية غرينادا لإنقاذ الطلاب الأمريكيين الذين يدرسون في كلية الطب في عاصمة غرينادا من الفكر الشيوعي، كان ذلك التبرير أمام مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة وكذلك الجمعية العامة فهل يتكرر الموقف في خليجنا العربي في قادم الأيام؟ قد يقول قائل أمريكا في الخليج لا تحتاج إلى ذرائع فقواعدها العسكرية منتشرة في كل دول الخليج العربي وإن أرادت إجراء أي تغيير في مجريات الحياة السياسية والإستراتيجية في المنطقة فإنها قادرة على فعل ذلك من الداخل دون إثارة الرأي العام العالمي.
آخر القول: حوارات جادة وعلمية جرت في جو من الألفة في هذا البند تفرعت من التعليم إلى اللغة إلى الهوية إلى التاريخ والدين والمستقبل وللحديث بقية.
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية




مساحة إعلانية
الواقع يفرض على أنديتنا الرياضية أن تمارس أنشطة اقتصادية تعود بمدخولات مالية تساعدها في تمويل أنشطتها، وتخرجها من حالة التقيد بالموازنة السنوية المحددة لها من قبل الدولة، وتجعل من دعم الممولين فائضًا يتيح لها تفعيل خططها لتطوير فرقها الرياضية والوصول بها إلى مستوى عالٍ من الاحتراف. والحديث هنا عن استثمارات في المنشآت كبداية، بحيث تتجه الأندية للاستثمار في القطاع الإسكاني أو في المجمعات التجارية ذات المردود الثابت والمتزايد بمرور الزمن، ثم الانتقال تدريجيًا للانخراط في مشروعات الصناعة الرياضية التي ننتظر أن ترى النور خلال عقدين. وهو استثمار بعيد المدى يهدف إلى تخليق موارد مالية مستقبلًا، تجعل من الممكن وضع خطط على مراحل زمنية للنهوض باللعبات وتأمين موازنات تؤمن استقطاب لاعبين محترفين ذوي كفاءات ومهارات فنية عالية. بالطبع سيقال إن هذا الطرح نظري لأنه يتحدث عن مشاركة في أنشطة اقتصادية دون أن يتطرق إلى كيفية توفير رؤوس الأموال اللازمة لذلك. وهنا نؤكد أنه عملي وواقعي لعدة أسباب، أهمها أن القيادة الحكيمة حريصة على تذليل كل المعوقات التي تعترض سبيل النهضة الرياضية، وتسخر وزارات الدولة لخدمة أي توجه تنموي، ولن تألو جهدًا في الإيعاز إلى توفير دعم مالي لأي نشاط اقتصادي مدعوم بمخططات تفصيلية ودراسات جدوى محكمة. وقد يكون الدعم في هذه الحالة دينًا طويل الأجل يسدد للدولة من الريع المنتظر للأنشطة. وبالإضافة إلى ذلك يمكننا الحديث عن تمويل الأنشطة عبر إقامة صناديق مساهمة يشترك فيها المواطنون، بحيث تعود الفائدة منها على الأندية والإنسان القطري والمجتمع كله. ولأن الحديث في الاقتصاد، فإن من واجب إدارات الأندية أن يكون فيها خبراء في الاقتصاد والتسويق يستطيعون استجلاب دعم الشركات للأنشطة الاقتصادية، بحيث تستفيد الأندية والقطاع الخاص، وتكون العلاقات بين الطرفين علاقات مصلحية بناءة لا تتأثر بالمستوى الفني المتذبذب صعودًا أو هبوطًا للأندية، وخاصة في اللعبة الجماهيرية الأولى. كلمة أخيرة: عصر الاحتراف تقوم مبادئه على روح المبادرة الخلاقة، والذين يصرون على البقاء في نفس المربع ويتعذرون بالواقعية هم أول الخاسرين الذين سيجلسون على قارعة الطريق يخفيهم غبار قافلة النهضة التي تسير قدمًا بخطى واثقة ثابتة.
2658
| 27 فبراير 2026
أحد الجوانب الهامة التي بنيت عليها فلسفة الصيام في الإسلام، هو أنه عبادة تقوم على مبدأ اتخاذ القرار بمحض الإرادة، فهو العبادة الوحيدة التي تؤدى في الخفاء بعيدًا عن أعين الناس، وكل امرئ يمكنه أنه يظهر صيامه للناس ويأكل ويشرب كما يحلو له إذا ما توارى عنهم، ومن ثم كان رمضان بأيامه الثلاثين محضنا يعود الصائم على اتخاذ القرار، أو بمعنى آخر يقوي لديه الإرادة. الصائم طيلة شهر رمضان يتخذ يوميًا قرارًا جديدًا بأن يصوم، هذا التكرار اليومي للاختيار يعيد تشكيل الشخصية ويمنحها صلابة هادئة في تدريب النفس على أن تقول لا، حين ينبغي الرفض، ونعم، حين يستدعي الأمر الإقدام. وها هنا يقول صاحب وحي القلم: «وهنا حكمة كبيرة من حكم الصوم، وهي عمله في تربية الإرادة وتقويتها بهذا الأسلوب العملي، الذي يدرب الصائم على أن يمنع باختياره من شهواته ولذة حيوانيته، مصرا على الامتناع، متهيئا له بعزيمته، صابرًا عليه بأخلاق الصبر، مزاولا في كل ذلك أفضل طريقة نفسية لاكتساب الفكرة الثابتة ترسخ لا تتغير ولا تتحول، ولا تعدو عليها عوادي الغريزة». ما ينشده المرء من تعزيز الإرادة من خلال كتب التنمية البشرية وإدارة الذات، يجده دون عناء في هذه المدرسة السنوية المفتوحة، والتي يعد كل يوم من أيامها الثلاثين كبسولة لتقوية الإرادة واستعادة السيطرة على الذات، وتحرير القرار من أسر العادة. تعزيز الإرادة من خلال الصيام أعمق من وصف قمع الرغبات، فهو إدارة واعية لها، تظهر في الامتناع الطوعي الذي يزرع في النفس يقينًا نادرًا: أنا أستطيع. وهذه الجملة ينبثق عنها تغيرات جمة، فمن يستطيع ضبط حاجاته الأساسية على مدى نصف يوم أو يزيد، يمكن له أن يضبط غضبه ويكبح اندفاعه وينظم وقته ويدع فوضويته. الإرادة التي يكتسبها العبد بالصيام إرادة رحيمة، لا تقوم على القسوة مع النفس، بل على تهذيبها، هي ليست معركة مع الجسد لكنها حوار مع الجسد يتعلم من خلاله الإنسان أن يستمع إلى احتياجاته ويتفهمها دون أن يخضع لسيطرتها، وتلك هي كلمة السر في السلام الداخلي والصحة النفسية. ليس الصيام أداء بيولوجيا بقدر ما هو يقظة أخلاقية ضابطة لسلوك المرء، وهنا يتجلى البعد الحضاري للإرادة، فهي ليست صراعًا يخوضه المرء داخل جسده في صمت، بل هي سلوك في الفضاء العام يقوم على مبدأ ضبط النفس وترك الرفث والصخب والسباب، والتحلي بالسكينة والرحمة في المعاملة كما جاء في الحديث (فإن سابه أحد أو قاتله فليقل إني صائم). وتتسع فرصة تعزيز الإرادة من خلال الصوم، من خلال إحدى خصائص هذه المدرسة، وهي الجماعية، حيث يتشارك الملايين في تلك العبادة في التوقيت نفسه، والامتناع ذاته، أو بمعنى آخر يجد الصائم سندًا اجتماعيًا محرضًا على الاستمرار. هذا التشارك يخلق بيئةً داعمة للانضباط، ويجعل الالتزام أسهل. الإنسان بطبعه يتأثر بالجماعة، فإذا كانت الجماعة منضبطة، ارتفعت فرص نجاحه في الانضباط، وهكذا تتحول الإرادة الفردية إلى طاقة جماعية، ترفع مستوى الوعي والسلوك العام. وإن الصيام ليجود برسالة عميقة حول مفهوم الحرية، أن يكون المرء سيد قراره لا عبدًا لعادته، يتحكم في رغباته لا أن تتحكم فيه رغباته، بهذا المعنى يصبح شهر الصيام تحريرًا للإرادة من ربقة التلقائية وإعادتها إلى موقع القيادة. شهر الصيام فرصة عظيمة لترجمة المشاريع المؤجلة وجعْلها واقعًا، فالبعض يتخذ قرارًا مؤجلا بالإقلاع عن التدخين مثلا، أو صلة الأرحام التي قطعها، أو البدء في عمل ما، أو الحصول على دورات متخصصة، لا يمنعه من تحقيق ما يرنو إليه سوى ضعف الهمة والإرادة، فتأتي أجواء الصيام الداعمة للإرادة لتكون فرصة للبدء في تنفيذ ما تراكم من أحلام وطموحات. لكن ثمة شيئا ينبغي الانتباه له، أن مدرسة الصيام وكبسولات الثلاثين يومًا لا ينبغي النظر إليها على أنها تستبدل الإرادة بأخرى، أو بمعنى آخر هي دفعة قوية لكنها تحتاج إلى أن يستثمرها الصائم وينطلق منها في حياته بعد رمضان، وإلا وقف الصيام عند كونه تجربة موسمية مثيرة للحماس.
2199
| 01 مارس 2026
رمضان في الوعي الإسلامي ليس مجرد شهر عبادة فردية معزولة عن حركة الحياة، بل زمن تاريخي متخم بالدلالات، تداخلت فيه الروح مع الفعل، والإيمان مع الحركة، حتى أصبح عبر القرون موسماً تتجدد فيه طاقة الأمة وتتعاظم قدرتها على الإنجازات والفتوح والتوسع. ومن يتأمل مسار التاريخ يدرك أن ارتباط رمضان بالتحولات الكبرى لم يكن مصادفة زمنية، بل نتيجة طبيعية لحالة نفسية وروحية خاصة يولدها الصيام من انضباط داخلي، وصبر طويل، وشعور وفهم عميق بالغاية والمعنى. لقد كانت غزوة بدر في 17 رمضان سنة 2 هـ بقيادة النبي محمد صلى الله عليه وسلم النموذج الأول لهذا المعنى، قلة العدد وضعف الإمكانات لم يمنعا تحقق النصر، لأن العامل الحاسم لم يكن مادياً خالصاً، بل معنوياً أيضاً. ثم جاء فتح مكة في 20 رمضان سنة 8 هـ بقيادة النبي صلى الله عليه وسلم ليؤكد أن النصر قد يتحقق بأقل قدر من القتال عندما تبلغ القوة الأخلاقية والسياسية ذروتها. وفي العهد الراشد استمر هذا النسق، فشهد رمضان معركة البويب سنة 13 هـ بقيادة المثنى بن حارثة الشيباني ضد الفرس، وفتح مصر الذي اكتمل في رمضان سنة 20 هـ بقيادة عمرو بن العاص، وهي أحداث رسخت التوسع الإسلامي ووسعت آفاق الدولة. ويبرز رمضان سنة 92 هـ بوصفه عاماً استثنائياً، إذ تزامن فيه التوسع الإسلامي شرقاً وغرباً معاً. فتح السند بقيادة محمد بن القاسم الثقفي، وفتح الأندلس عبر معركة وادي لكة بقيادة طارق بن زياد تحت ولاية موسى بن نصير. هنا يتجلى البعد الحضاري لرمضان بوضوح، فالأمر لم يكن مجرد انتصارات عسكرية عابرة، بل بدايات لتشكل عوالم ثقافية جديدة امتدت قروناً. حتى الأحداث التي لم تقع معاركها الحاسمة في رمضان مباشرة، مثل القادسية بقيادة سعد بن أبي وقاص أو اليرموك بقيادة خالد بن الوليد، ارتبطت به من حيث التعبئة والاستعداد والسياق العام، مما يعكس أن الشهر كان موسماً طبيعياً للحشد النفسي والمعنوي. وفي أوروبا ارتبطت الحملات الإسلامية التي بلغت جنوب فرنسا في زمن بلاط الشهداء بقيادة عبد الرحمن الغافقي بروح التوسع التي غذّاها هذا المناخ الإيماني. وفي العصر العباسي ظهر المعنى نفسه في فتح عمورية سنة 223 هـ بقيادة الخليفة المعتصم بالله، حيث تحولت الاستجابة لصرخة امرأة مسلمة إلى حملة عسكرية كبرى أعادت هيبة الدولة. ثم بلغ الارتباط بين رمضان والمصير ذروته في عين جالوت سنة 658 هـ بقيادة السلطان المملوكي سيف الدين قطز ومعه القائد الظاهر بيبرس، حين أوقف المسلمون المدّ المغولي بقيادة كتبغا. وتكرر المشهد في شقحب سنة 702 هـ بقيادة السلطان الناصر محمد بن قلاوون بمشاركة القائد بيبرس الجاشنكير ضد المغول بقيادة قتلغ شاه. ولم ينقطع هذا الخيط في التاريخ الحديث، فقد جاءت حرب العاشر من رمضان سنة 1393 هـ بقيادة الرئيس المصري محمد أنور السادات عسكرياً عبر قيادة الفريق سعد الدين الشاذلي والقيادات الميدانية، لتؤكد أن الصيام لا يعوق الفعل بل قد يضاعف القدرة عليه عندما تقترن الإرادة بالتخطيط والعلم. إن الجامع بين هذه الوقائع ليس الشهر ذاته بقدر ما هو الإنسان الذي يصنع فيه نفسه من جديد. فالصوم مدرسة ضبط، والقيام مدرسة صبر، والقرآن مدرسة وعي، وعندما تجتمع هذه العناصر تتولد طاقة حضارية قادرة على التغيير. لذلك ظل رمضان في الذاكرة الإسلامية شهراً للعبادة والعمل معاً، لا زمن انسحاب من الحياة، بل موسم إعادة شحن للقوة الكامنة في الإنسان، وتذكيراً بأن أعظم الانتصارات تبدأ من الداخل ثم تمتد لتصنع التاريخ.
2151
| 25 فبراير 2026