رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

الشيخ د. سعود بن ناصر آل ثاني

مساحة إعلانية

مقالات

1362

الشيخ د. سعود بن ناصر آل ثاني

الذكاء الاصطناعي يصنع الجهل!

27 أبريل 2025 , 02:00ص

حرفان باللغة الإنجليزية (AI) قلبا العالم رأساً على عقب. منذ ظهور تطبيق الذكاء الاصطناعي الأمريكي الأشهر إلى ظهور الذكاء الاصطناعي الصيني الأشهر هو الآخر، ليعكس أوج حروب القطبين في مجال التقنية المتقدمة حول العالم. لينقسم البشر الى اقسام، منهم من خاف وترقب، ومنهم من تحمس وامن وتبنى واستعد وعَلم وتعلم. فكل ما كان في الماضي القريب خيالا علميا لا يمكن تصوره، أصبح حقيقة حاضرة لمستقبل بعيد واقع لهذا الخيال. وجدت الكثير من أجيال هذا العصر يتكلون على هذه البرامج بشكل مثير للخوف والريبة. حيث اختلفت أساليب الاستخدام او التحصيل العلمي عبر الأجيال المتأخرة. ولكن هل يصنع الجهل يا ترى؟

أصبحت تطبيقات الذكاء الاصطناعي مثل مصباح علاء الدين السحري، والذي تمسحه ليخرج لك المارد بأمنياته الثلاثة فيحققها لك وفق مرادك، ولكن مع الذكاء الاصطناعي فلا حدود لما يستطيع فعله! فيستطيع أن يكتب لك البحوث العلمية، ويحل لك الواجبات المنزلية، ويحل لك أصعب العمليات الحسابية والفيزيائية العلمية ومعضلات الأعمال وكافة مجالات الحياة المتنوعة والتي يصعب على الإنسان حلها وتنفيذها بشكل دقيق وقياسي، ويستخلص لك بل يعطيك زبدة الخلاصات العلمية لأي مجال تريده، وكل ذلك بكبسة زر! اليس كل ذلك يدعو لبلادة العقل، وركونه واتكاله على هذه الأداة، وجعله مدعاة للكسل والتقاعس وانعدام التفكير الإبداعي والنقدي والإرادة الذاتية وفساد العقل وضعفه مع مرور الوقت؟

كنا في يوم ما نجتمع غلماناً وإناثاً عند معلم القرآن ليعلمنا حفظ كتابه تعالى، ونتعلم من لفظ لغته وبيانه، وايضاً مبادئ الحساب. وكان من أمتنا ما نبغ في فنونٍ عدة من تلك المدارس البسيطة والمبتذلة في نظر الرائي اليوم. حيث أغلب علماء الأمة في شتى مجال العلوم الذين ورَّثُوا لتلك الأمم الصناعية أصول العلوم التي انتجت لك هذا الذكاء الاصطناعي اليوم ولكم بالعالم الخوارزمي أكبر برهان مخترع النظام الرقمي للذكاء الاصطناعي. ومع تقدم دور الذكاء الاصطناعي أصبح مهدداً لدور المعلم والمدرسة والجامعة فأصبح خياراً للاستغناء عنهم! ولكن دعنا نفكر قليلاً في ماهية العلم والجهل. فالجهل نقيض العلم وهو عجز عن تصور الأمر في العقل، وهما نوعان فمنه عجز عن الوصول للمعرفة وهو بسيط، ومنه عمدٌ في الإعراض عن العلم وتصوره على غير حقيقته وهو على علم وسمي مركب. والعلم تصور الأمر في العقل على حقيقته وهو يقين. إن الدافعية الداخلية لطلب العلم ووقود رفع المعنوية للإنسان لا يمكن بحال من الأحوال للذكاء الاصطناعي أن يلامس عواطفها وأحاسيسها الإنسانية ليصنع الفارق في التعليم كما يفعله الإنسان ليرسخه في عقله، فليس خلق الخالق كخلق المخلوق وإن قارب. فللإنسان روح ليست للآلة. وليس الدماغ هو العقل. فالدماغ ماديٌ عضوي والعقل معنوي حسّي.

أن تصور تطور مستويات الذكاء الاصطناعي وانه قد يؤدي للقضاء على البشرية لهو غلو. فصانع الآلة قادر على تدميرها ولكم في فائزي لاعبي الشطرنج على الآلة أكبر دليل. فالاستخفاف بقدرة العقل البشري على التطور، غير مبرر وغير حكيم، فقد يكون كوب الماء نصفه ممتلئ وترى الآخر فارغاً ولكنه فيه هواء، ولك الخيار في تحديد ما هو الإيجابي في نظرك من السلبي. إني أرى الأمر كحال كل الاختراعات عبر الزمان، تم محاربتها حتى اعتيادها بشكل طبيعي. ولكني أدعو المعلمين والمؤسسات التعليمية في الدولة لمواكبة هذا التطور بتعلم قواعده والاستفادة منه وضبطه، فمن الممكن تهيئة علماء قادرين على استخدامات الذكاء الاصطناعي، بشكل منهجي موافق للمبادئ والقيم الدينية والثقافية الثابتة للأمة ومواكب لتحديات العصر، فالإنسان عدو ما يجهل.

اقرأ المزيد

alsharq نسيج الإنسان في مدارس قطر

اسمي موناليزا… نعم، أعرف ماذا تفكّرون الآن! مثل اللوحة الإيطالية الشهيرة تمامًا، لكن بيننا فرق بسيط: هي تجلس... اقرأ المزيد

18

| 12 ديسمبر 2025

alsharq التعلم الذاتي وأساليب تنميته

يعد التعلم الذاتي عملية تعليمية ذاتية، يمارسها المتعلم بدافع ذاتي حسب إمكانياته وقدراته من خلال مروره بمواقف تعليمية... اقرأ المزيد

18

| 12 ديسمبر 2025

alsharq ظلّي يسبقني

في الآونة الأخيرة، بدأت ألاحظ أن ظلّي صار يسبقني. لا أعلم متى بدأ ذلك، ولا متى توقفت أنا... اقرأ المزيد

21

| 12 ديسمبر 2025

مساحة إعلانية