رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
يعكف قطاع التعليم القطري على تبني التحول الرقمي بينما تتكيف المدارس مع وضع طبيعي جديد في غمرة الجائحة العالمية.
وفقاً للبنك الدولي، تضرر أكثر من 1.7 مليار من التلاميذ في العالم بسبب أزمة كوفيد - 19. وعليه، فقد تحوّلت مؤسسات التعليم في قطر في السنة الدراسية الماضية إلى تكنولوجيا التعليم لتمكين الاستمرار في التعلم أثناء تفشي فيروس كورونا.
وسرعان ما أصبحت منطقة الخليج بشكل عام سوقاً سريعة النمو لشركات تكنولوجيا التعليم، حيث أشار مقدمو هذه الخدمات العالميون إلى زيادة سنوية نسبتها 500 في المائة في عدد مشتركي المنصات من الشرق الأوسط خلال عام 2020، وفقاً لتقرير "تكنولوجيا التعليم – مقبِّلات أم طبق رئيسي؟" الصادر عن مؤسسة رِدستير (RedSeer) الاستشارية.
وعلى الرغم من الجائحة العالمية، ظلّت جودة نظام التعليم في قطر عالية، وفقاً لمؤسسة ألبن كابيتال (Alpen Capital) للأبحاث. وفي عام 2020، رصدت قطر 10.5 في المائة من إجمالي ميزانيتها للتعليم – أي أعلى بشكل ملحوظ من نسبة 9.3 في المائة التي كانت مخصّصة في عام 2019.
ووفقاً لما جاء في التقرير، فإن المخصصات المالية تدعم هدف الدولة في تعزيز قطاع التعليم من خلال تحسين مناهج الدورات الدراسية، ورفع مستوى كفاءة التعليم، وصقل الأداء العام لمنظومة التعليم.
قفزة تكنولوجيا التعليم في قطر
تعمل المدارس والجامعات القطرية مع شركاء عالميين للمساعدة في التمهيد للارتقاء بالنظام التعليمي إلى العصر الرقمي. ومن بين هؤلاء الشركاء المتعاونين بريطانيا، وهي موطن لأكبر تجمّع لتكنولوجيا التعليم في أوروبا، والمعروفة تاريخياً بقطاعها التعليمي الراسخ.
يقول سيمون بيني، المفوض التجاري البريطاني لمنطقة الشرق الأوسط: "تولي قطر أهمية كبيرة للتعليم كجزء من استراتيجيتها الوطنية للتنويع. وكانت الشركات البريطانية أثناء الجائحة في الطليعة في مجال دعم المدارس المحلية خلال الجائحة لتقديم تعلّم هجين: عبر الإنترنت ووجها لوجه".
إنّ أكثر من نصف أفضل 20 شركة أوروبية في مجال تكنولوجيا التعليم هي شركات من المملكة المتحدة، وفيها أكثر من 1000 شركة من شركات تكنولوجيا التعليم التي لديها خبرة في البنية التحتية، وربط الشبكات، والأجهزة، والبرمجيات، والمحتوى. أما قطاع تكنولوجيا التعليم في لندن فهو بحدّ ذاته الأكبر في أوروبا، حيث تقدر قيمته بنحو 3.4 مليار دولار.
التعلم الهجين الذي يتمحور حول التكنولوجيا
لم يتكشف بعد التأثير الكامل لجائحة كوفيد-19 على التعليم المحلي، ولكن من شبه المؤكد أن ينصبّ تركيز نماذج التعلم بصورة أكبر على التكنولوجيا على المدى الطويل نظراً لسرعة ما لمسته المدارس من فوائد لتكنولوجيا التعليم.
وإذ من المرجح أن يظل التعلم وجها لوجه عنصراً تعليمياً أساسياً - نظراً لقدرته على توفير الدعم الفردي والعمل الجماعي ومزايا الرفاه – إلا أن الجائحة العالمية قد دفعت بالمدارس نحو اتباع نماذج هجينة تدمج التكنولوجيا الرقمية بشكل جذري بالتدريس المعتاد.
يقول سيمون هاي، الرئيس التنفيذي ومؤسس شركة فايرفلاي Firefly ومقرها المملكة المتحدة - وهي شركة تبتكر التكنولوجيا اللازمة لاستمرارية التعلم ومشاركة أولياء الأمور – بأن التعلم الهجين أخذ ينتشر بصورة أكبر في مدارس قطر التي يداوم طلابها داخل المدرسة جزءا من الأسبوع فقط للحفاظ على التباعد الاجتماعي، ولتقليل عدد طلاب الصف إلى الحدّ الأدنى.
ترتبط شركة Firefly بشراكات مع أكثر من 850 مدرسة في مختلف أنحاء العالم، بما في ذلك شراكاتها مع قطر والمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة. وقد دعمت هذه الشركة مؤخرا كلية الدوحة Doha College في سعيها لتعزيز التواصل مع أولياء أمور التلاميذ.
وقد تولّت نيكولا ميكل، نائبة مدير التدريس والتعلم في كلية الدوحة، تطبيق برنامج جديد استبدل التواصل بالرسائل الورقية والبريد الإلكتروني بنظام أحادي فردي خاص بمعلومات حول ولي الأمر والتلميذ والمعلم. وهي تقول: "بدون هذا البرنامج، ما كان باستطاعتنا أن نستجيب بنفس الطريقة لاحتياجات طلابنا وأولياء أمورهم ومعلميهم خلال هذه الجائحة".
هذا النظام - القائم على منصة Firefly – يوفر لأولياء الأمور رؤية واضحة للحياة المدرسية، وما يحققه التلاميذ من تقدم في الدراسة. ولقد كان مفيداً بشكل خاص بالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية، كما تقول السيدة مايكلي، وتضيف بأنه قد يصبح من الصعب على الآباء متابعة سيْر وتقدم أبنائهم الطلاب عندما ينتقلون إلى المرحلة الثانوية، حيث تقول: "إن وجود هذه المنصة يساعد أولياء الأمور على تتبع مسيرة أبنائهم، وبذلك يشعرون بأنهم يشاركون بصورة أكبر".
وقد استقطبت كلية الدوحة شبكة من المعلمين من أوائل من تبنّوا هذا النظام، ومنسقي التعلم الإلكتروني لتشجيع الانتقال التدريجي إلى النظام الجديد من خلال التوجيه والتطوير المهني ومساعدة أولياء الأمور.
وقالت السيدة ميكلي إن هذا النظام لعب "دوراً حيوياً" في دعم التعلم ومشاركة أولياء الأمور أثناء الجائحة.
التعلم السريع
شركة HME البريطانية، المعنية بالتصميم والتكنولوجيا والمعدات العلمية، تعمل بكامل طاقتها لإنشاء مختبراتها للذكاء الاصطناعي والطيران وعلم الروبوتات المصممة خصيصا للمدارس والجامعات في الشرق الأوسط، كما أنها تجري محادثات مع مؤسسات تعليمية في قطر بشأن مشاريع مستقبلية وشيكة.
يقول سايمون وينسلي، مدير مبيعات التصدير وتطوير المنتجات في HME: "تشجع شركتنا تكامل أساليب التعلم المتطورة سريعا لاستخدامها في التعليم في المملكة المتحدة وفي منطقة الخليج. وعلى مدى سنوات عديدة، تكيفت الجامعات البريطانية مع استخدام منصة تعليمية مرنة للتعلم عبر الإنترنت وفي قاعات الدراسة. ونحن نعتقد أن التعليم الهجين الذي يشهد تطورا سريعا هو الطريق مستقبلا، وقد أظهر لنا أن علينا أن نكون مبتكرين ومرنين في كيفية تقديم تعليم التصميم والتكنولوجيا".
وبدعم من الحكومة ورواد الأعمال، بالتنسيق مع شركات تكنولوجيا التعليم، تعتقد شركة HME أن الاستثمار في تطوير محتوى تعليمي هجين، جنباً إلى جنب مع التفاعل الأساسي للطلاب داخل المدرسة، يمكن أن يدعم بلورة نموذج تعليمي قابل للتطبيق في العديد من المواد الدراسية.
ووفقاً لما يقوله سايمون بيني، أثبتت مؤسسات التعليم في قطر أنها "مبتكرة فيما تتبناه" من الحلول الرقمية في سباقها لتحصين نفسها ضد الصدمات الطارئة في خضم الجائحة العالمية.
وقال: "هناك مجال واسع للتعاون مع الشركات البريطانية بينما تواصل قطر الاستثمار في تحسين وصقل نظامها التعليمي كجزء من أهدافها الطموحة في التنويع الاقتصادي".
مديرة مكتب وزارة التجارة الدولية البريطانية في قطر
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
هذه المرة سأتكلم عن تجربتي وجزء من حياتي، وليس في هذا حرج، فالكاتب يحتاج في بعض الأحيان أن يتكلم عما شاهده، أو ربما عن موقف عاشه وكان شاهدًا عليه، لأن الحديث عن العلاج في الخارج لم يعد مجرد نقاش صحي، بل أصبح قضية تنموية واقتصادية واجتماعية تستحق أن تتوقف عندها كل دولة تطمح إلى بناء منظومة صحية مستدامة. فكيف بدولة كدولة قطر التي ضربت للعالم المتقدم أروع الأمثلة في الجودة الصحية، والبنية التحتية، والدعم اللامحدود؟ وحين تضطر الدولة إلى إرسال آلاف المرضى سنويًا إلى الخارج، فإنها لا تتحمل فقط تكاليف العلاج الباهظة، بل تتحمل معها سلسلة طويلة من الأعباء المالية والإنسانية التي قد لا تظهر في التقارير والأرقام. سافرت مع ابنتي مريم إلى ألمانيا على نفقة الدولة عام 2017، ورأيت كم تنفق قطر من مبالغ طائلة حفاظًا على صحة مواطنيها، وهذه حسنة لا نستطيع رد جميلها مهما فعلنا، فكيف بالحسنات الكثيرة التي أودعتها الدولة في رصيد كل مواطن، ليصبح مدينًا لهذا الوطن مع كل نفس يتنفسه. وها أنا اليوم أعيد التجربة مرة أخرى، آخذ ابنتي مريم، البالغة من العمر 19 عامًا، وشقيقتها البالغة من العمر خمس سنوات، في رحلة علاج جديدة، ولكن هذه المرة على نفقتي الخاصة وذلك حياءً من أن أطلب لهما علاجًا على نفقة الدولة التي ميزتنا بين الأمم وجعلتنا أغنى الشعوب وأعزها وأكرمها. والأمر الأهم، من وجهة نظري، أن تكلفة العلاج في الخارج ليست هي الفاتورة الوحيدة، فهناك تذاكر السفر، والإقامة الطويلة، والمخصصات اليومية، والرواتب اليومية والشهرية التي لا تتوقف للموظف أثناء إجازة مرافقته لمريضه، وكذلك تكاليف التنقل، والعقود مع المستشفيات الخارجية، فضلًا عن ارتفاع أسعار الخدمات التي تقدمها بعض المراكز الطبية للدول المقتدرة ماليًا، كدولة قطر، إضافة إلى إشغال الملاحق الدبلوماسية والسفارات في تلك الدول بمتابعة هذه الملفات. ومع مرور السنوات تتحول هذه المصروفات إلى مليارات يمكن أن تبني صروحًا طبية متقدمة داخل الوطن، تخدم الأجيال لعقود طويلة، بدلًا من أن تذهب إلى اقتصادات دول أخرى. ولا تتوقف الخسائر عند الجانب المالي، فالموظف الذي يسافر للعلاج يغيب عن عمله شهوراً، وبعضهم ليس موظفًا عاديًا، بل عمود ترتكز عليه جهة عمله، وربما يضطر رب الأسرة إلى ترك عمله أو استنزاف رصيد إجازاته لمرافقة المريض، بينما يبقى الأبناء بعيدين عن أحد والديهم أو كليهما، فتتوزع الأسرة بين بلدين، ويعيش الجميع ضغوطًا نفسية واجتماعية لا تعوضها أي مخصصات مالية. إن المرض في حد ذاته ابتلاء، فكيف إذا أضيفت إليه الغربة، والبعد عن الأهل، واختلاف اللغة والثقافة، وصعوبة التأقلم مع بيئة جديدة؟ إن الاستثمار الحقيقي لا يكون فقط في علاج المرض، بل في بناء القدرة الوطنية على العلاج. فوجود مركز وطني متكامل ومتقدم للعلاج الطبيعي وإعادة التأهيل، مثلًا، مجهز بأحدث التقنيات، ويستقطب أفضل الكفاءات العالمية، ويفتح كذلك المجال أمام أبناء الوطن لدراسة مهنة مهمة وأساسية في كل المجتمعات، ليس مشروعًا صحيًا فحسب، بل مشروع اقتصادي وإستراتيجي واجتماعي. فهو يقلل الإنفاق المستمر على العلاج الخارجي، ويوفر على الأسر عناء السفر، ويحافظ على استقرار الموظفين في أعمالهم، ويخلق فرص عمل جديدة، ويمنح المرضى فرصة التعافي بين أسرهم وفي مجتمعهم، في بيئة أسرع للتشافي، وهي عوامل أثبتت الدراسات أنها تسهم في تحسين النتائج العلاجية. كما أن مثل هذه المراكز لا تخدم المواطنين وحدهم، بل يمكن أن تتحول مع مرور الوقت إلى وجهة علاجية إقليمية تستقبل المرضى من الدول المجاورة، فتسهم في تنويع الاقتصاد، وتوفر فرص عمل للكوادر الوطنية، وتنقل الخبرات الطبية إلى الداخل بدلًا من استيرادها بصورة مؤقتة. فكل ريال يُستثمر في بنية صحية متقدمة هو استثمار يعود بالنفع سنوات طويلة، بينما يبقى الإنفاق على العلاج الخارجي مصروفًا متكررًا ينتهي بانتهاء كل حالة. ولا يعني ذلك الاستغناء الكامل عن العلاج في الخارج، فهناك حالات نادرة ودقيقة تستلزم مراكز عالمية متخصصة، وهذا أمر طبيعي في جميع دول العالم. لكن ينبغي أن تكون الأولوية لبناء منظومة وطنية قادرة على استيعاب معظم الحالات التي يمكن علاجها بكفاءة داخل البلاد. إن الدول العظيمة لا تُقاس بحجم ما تنفقه خارج حدودها، بل بما تبنيه داخلها، وهذه ركيزة من ركائز الرؤية الوطنية في الاستثمار في العنصر البشري. فالمستشفى المتكامل الذي يُشيد اليوم سيبقى يخدم الوطن عشرات السنين، وسيختصر معاناة آلاف الأسر، ويحفظ المال العام، ويعزز الأمن الصحي، ويجسد رؤية تؤمن بأن الإنسان هو أغلى ثروة، وأن الاستثمار في صحته داخل وطنه هو الاستثمار الأكثر حكمة، والأطول أثرًا، والأعمق مردودًا على المجتمع والدولة.
6831
| 27 يوليو 2026
هل أنت آمن اقتصاديًا؟ سبعة مؤشرات تكشف مستوى أمنك الاقتصادي اعتدنا أن نسمع عن الأمن الاقتصادي للدول، وأن نقرأ عن خطط الحكومات لحماية اقتصاداتها من الأزمات، لكننا نادرًا ما نتحدث عن الأمن الاقتصادي للأفراد. ومع أن الإنسان هو أول من يتأثر بأي أزمة اقتصادية، فإن كثيرًا منا لا يراجع وضعه المالي إلا عندما يواجه مشكلة، وليس قبلها. الشركات تراجع نتائجها المالية كل عام، والمؤسسات تقيس أداءها بصورة مستمرة، وحتى الإنسان يحرص على إجراء فحص طبي دوري للاطمئنان على صحته. لكن كم شخصًا يخصص نصف ساعة في السنة ليجري فحصًا اقتصاديًا لوضعه المالي؟ ورغم أن معظم الناس يحرصون على متابعة دخلهم ومدخراتهم، فإن القليل منهم يمتلك وسيلة بسيطة تقيس مدى جاهزيته لمواجهة تغيرات الحياة. فكثير من القرارات المالية تُتخذ بصورة يومية، لكن نادرًا ما نتوقف لنسأل أنفسنا سؤالًا واحدًا: هل وضعنا الاقتصادي قادر على الصمود إذا تبدلت الظروف؟ ولهذا أقترح أن يجري كل شخص فحصًا اقتصاديًا سنويًا لا يستغرق أكثر من نصف ساعة، يعتمد على مجموعة من المؤشرات البسيطة التي تكشف مواطن القوة والضعف قبل أن تتحول إلى مشكلات حقيقية. أول هذه المؤشرات هو الاحتياطي النقدي. فإذا توقف دخلك اليوم، إلى متى تستطيع تغطية نفقاتك الأساسية؟ إذا كانت الإجابة أقل من ثلاثة أشهر، فقد تكون الأولوية هي بناء احتياطي للطوارئ قبل البحث عن أي استثمار جديد. فالسيولة ليست مالًا معطلًا، بل وسيلة تمنح صاحبها الوقت لاتخاذ قرارات هادئة عندما تتغير الظروف. ويأتي بعد ذلك تنوع مصادر الدخل. فالاعتماد الكامل على وظيفة واحدة أو نشاط واحد يعني أن استقرارك المالي مرتبط بجهة واحدة. وليس المقصود أن يتحول الجميع إلى رجال أعمال، وإنما أن يعمل كل شخص، تدريجيًا، على بناء مصدر دخل إضافي يتناسب مع خبرته وظروفه، لأن تنوع مصادر الدخل يقلل المخاطر قبل أن يزيد الإيرادات. ويأتي بعد ذلك توزيع الاستثمارات. فكثير من المستثمرين يعتقدون أنهم نوّعوا محافظهم، بينما تكون جميع استثماراتهم مرتبطة بقطاع واحد أو سوق واحدة. والتنويع الحقيقي لا يمنع الخسائر، لكنه يمنع أن تتحول خسارة واحدة إلى أزمة مالية. ولا تقل المهارات أهمية عن الأموال المستثمرة، بل قد تكون أكثر قيمة على المدى الطويل. فالمهارات هي الأصل الذي يولد الدخل، وقيمتها تتغير باستمرار مع تطور التكنولوجيا واحتياجات سوق العمل. وما كان يمنح صاحبه ميزة قبل سنوات قد لا يكون كافيًا اليوم. لذلك من المفيد أن يراجع كل شخص مهاراته مرة كل عام، وأن يحدد مهارة واحدة على الأقل يطورها، لأن الاستثمار في الذات غالبًا ما يكون أعلى عائدًا من كثير من الاستثمارات المالية. كما تستحق الالتزامات المالية مراجعة صادقة. فهناك فرق كبير بين دين يساعد على تكوين أصل منتج، ودين يمول استهلاكًا ينتهي أثره سريعًا. وكلما انخفضت الالتزامات غير الضرورية، ازدادت قدرة الإنسان على الادخار والاستثمار، وأصبحت قراراته المالية أكثر حرية. ومن المهم أيضًا أن تتحول مراجعة الأرقام إلى عادة سنوية. فصافي الثروة، ونسبة الادخار، وحجم احتياطي الطوارئ، وتوزيع الاستثمارات، وعدد مصادر الدخل، كلها مؤشرات تستحق أن تُراجع بانتظام. فما لا يُقاس لا يمكن تطويره، وما لا يُراجع يتآكل بصمت. ويبقى المؤشر الأخير هو وجود رؤية واضحة للمستقبل. ليست خطة معقدة، بل أهداف محددة للسنوات الخمس القادمة: ما حجم الاحتياطي الذي أريد الوصول إليه؟ وما مصدر الدخل الذي أسعى إلى بنائه؟ وما المهارة التي سأكتسبها؟ عندما تكون هذه الأهداف مكتوبة، تصبح القرارات اليومية أكثر اتساقًا مع المستقبل الذي نطمح إليه. هذه المؤشرات لا تقدم ضمانة ضد الأزمات، لكنها تمنح الإنسان فرصة لاكتشاف نقاط الضعف مبكرًا ومعالجتها قبل أن تتحول إلى أزمة. وهذا هو جوهر الأمن الاقتصادي؛ الاستعداد قبل وقوع المشكلة، لا البحث عن الحلول بعدها. لقد حان الوقت لأن يصبح لكل واحد منا، إلى جانب الفحص الطبي السنوي، فحصٌ اقتصادي سنوي يراجع فيه احتياطه النقدي، ومصادر دخله، واستثماراته، ومهاراته، والتزاماته، وخطته للمستقبل. فالدول لا تنتظر الأزمات حتى تبني أمنها الاقتصادي، والأفراد أولى بذلك. إن الأمن الاقتصادي لا يبدأ عندما ترتفع الرواتب أو تتحسن الأسواق، بل يبدأ عندما يتحول التفكير المالي من رد فعل إلى عادة. ونصف ساعة من المراجعة الصادقة مرة كل عام قد تكون من أكثر الأوقات أثرًا في حماية مستقبل الإنسان وأسرته.
1572
| 26 يوليو 2026
تبدأ أنديتنا مرحلة مهمة من التحضير لموسم جديد، حيث دخلت فرقنا معسكراتها الإعدادية وهي تحمل أهدافًا أكبر من مجرد الاستعداد للمنافسات. فهذه المرحلة تمثل الخطوة الأولى في طريق فرق ستواجه تحديات خارجية كبيرة، وستحمل معها اسم كرتنا القطرية في البطولات الآسيوية والخليجية، هذه المعسكرات ليست مجرد محطة زمنية تنتهي بانتهاء فترة التحضير، بل هي الأساس الذي تُبنى عليه الفرق القادرة على مواجهة التحديات. فالإعداد الحقيقي لا يقاس فقط بعدد الحصص التدريبية أو المباريات الودية المُخطط لها، بل بما يتركه من أثر في الفريق؛ من حيث الانسجام، والجاهزية، ووضوح الأفكار، والقدرة على الدخول في المنافسات بثقة. وتزداد أهمية هذه المرحلة عندما ندرك حجم المسؤولية التي تنتظر أنديتنا في البطولات الخارجية، فهي تحمل معها هوية كرتنا القطرية. فالسد والشمال والغرافة يستعدون لخوض دوري أبطال آسيا للنخبة، والريان سيمثلنا في دوري أبطال آسيا 2، بينما سيشارك الدحيل ونادي قطر في دوري أبطال الخليج للأندية، وهذه ليست مجرد مشاركات في روزنامة الموسم، بل مواجهات تحمل طموحات أنديتنا وكرتنا أمام منافسين من مختلف المدارس الكروية، وفرصة لإثبات قدرة الكرة القطرية على الحضور والمنافسة. خلال فترة الإعداد يجب أن تعمل الأجهزة الفنية على بناء الفريق من جميع الجوانب؛ من خلال تجهيز اللاعبين بدنيًا، وزيادة الانسجام، ودمج العناصر الجديدة، وتجربة الخطط والأساليب المناسبة. كما يجب أن تكون المباريات الودية وسيلة لاكتشاف الأخطاء وتطوير الأداء، لا مجرد البحث عن نتائج مؤقتة، وأرى أن المرحلة الحالية تمثل الاختبار الحقيقي لقدرة أنديتنا على تحويل الإمكانات والطموحات إلى واقع، فالإعداد الذي تقوم به فرقنا اليوم يجب أن يكون بحجم المسؤولية التي تنتظرها في البطولات الخارجية. لم تعد الكرة القطرية تبحث عن مجرد الحضور أو تسجيل المشاركة، بل أصبحت تملك من المقومات ما يجعلها تطمح إلى المنافسة، ولذلك فإن جماهيرنا تنتظر أن تدخل أنديتها هذه التحديات بعقلية الفوز، وبهدف واضح هو الذهاب بعيدًا وتحقيق الإنجازات التي تليق بمكانة كرتنا القطرية، يجب أن تستثمر أنديتنا هذه المعسكرات بأفضل صورة، وأن يكون العمل مبنيًا على رؤية واضحة تمتد لما بعد فترة الإعداد؛ لأن البطولات لا تُحسم فقط بقوة البدايات، بل بالاستمرارية، والتركيز، والقدرة على التعامل مع كل تفاصيل الموسم. ومن وجهة نظري فإن كل فريق قطري يخوض منافسة خارجية يمثلنا جميعًا. فرقنا وأنديتنا هي واجهة كرتنا، ونجاح أي ممثل لنا هو نجاح لكرة القدم القطرية بأكملها. لذلك نحتاج إلى دعم جميع فرقنا والوقوف خلفها، لأن طموحنا واحد، وهو أن نرى أنديتنا تنافس وتحقق ما يليق بمكانتها. كلمة أخيرة : الموسم يبدأ من هذه المرحلة، وما يُبنى اليوم سيظهر غدًا في الميدان.
1134
| 29 يوليو 2026