اختيار المحكمين وتشكيل لجان مخصصة وتحديد معايير النتائجبرعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر ، تنطلق السبت المقبل البطولة الدولية الرابعة لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي ينظمها مركز مناظرات قطر في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، حيث يشارك في البطولة 90 فريقاً يمثلون 87 جامعة من 47 دولة عربية وأجنبية. وتهدف البطولة إلى توثيق الروابط والصلات في مجالي الشؤون التعليمية والثقافية بين جامعات الدول المشاركة، وتعميقها، وإتاحة الفرص لتقوية وتوثيق روابط الصداقة والعمل على التقارب بين الشباب من الناطقين وغير الناطقين بالعربية، كما تفسح المجال لتمازج الثقافات المختلفة والتشجيع على حرية الرأي والنقاش المفتوح في الوطن العربي والعالم، والتفاعل مع الرأي الآخر وتقبله دون التصادم معه.لجان مخصصة وحول مجريات البطولة وإجراءات التسجيل أوضح حسن سليمان مدير دعم الأعمال بالمركز قائلاً : إن اللجنة المنظمة للبطولة أنهت كافة الترتيبات والاستعدادات لإقامتها على أعلى مستوى وأفضل صورة وقد تم الانتهاء من إجراءات التسجيل مع استلام كافة المستندات من حيث القيد والعمر والانتماء لجامعات معتمدة وكل ما يخص المشاركين من تذاكر وتأشيرات وحجز الفندق وغيرها من الاستعدادات الكثيرة الأخرى، مبيناً أن المركز أعدَّ برنامجاً زمنياً للوفود من لحظة وصولهم إلى الدوحة ولغاية عودتهم إلى بلادهم ، كما سيتم استقبال المشاركين من المطار ونقلهم بحافلات خاصة للفندق حيث سيتم التسجيل وتسليمهم حقائب خاصة من المركز. تركي السويدي معايير النتائج وحول احتساب النتائج فقد قال المدرب سلمان محمد من مركز مناظرات قطر : لقد تم تقسيم المشاركين إلى مجموعتين الأولى تضم متنافسين ممن يتحدثون اللغة العربية بطلاقة وقدرة على التعبير أما المجموعة الثانية فهي من متعلمي اللغة العربية كمبتدئين، ولكن جميع الفرق ستمر على الجولات الخمس الأولى، مشيراً أن احتساب النتائج يعتمد على ثلاثة معايير وهي " المضمون والإستراتيجية والأسلوب "وفي حال أن الفريق لم ينجح بالإستراتيجية أو الأسلوب بالتالي لا يمكنه الفوز.ورش تدريبية وعن الورش التدريبية الخاصة بالمحكمين وترشيحهم للمشاركة بالبطولة أكد تركي السويدي منسق برامج بالمركز بالإضافة إلى المحكمين من أعضاء النخبة والسفراء حرص المركز على اختيار المحكمين المحليين ممن شاركوا بالبطولات الوطنية لأكثر من سنتين وتدريبهم بشكل مكثف بهدف التمكن من مهارات التحكيم وأسس توزيع الدرجات بأمانة من خلال بعد الورش التدريبية اللازمة حتى يكونوا مجازين، منوهاً بأن توزيع الحكام على قاعات التناظر تمَّ أيضاً بناءً على خطة مدروسة من قبل إدارة المركز لضمان العدل وأهمها عدم تحكيمه لفريق دولته أو جامعة درس بها سابقاً.اختيار المحكمينأوضح المدرب نزار مختار من مركز مناظرات قطر أن الجزء الأكبر من الاستعدادات يتمثل في اختيار المحكمين بشكل دقيق حتى يكونوا على مستوى البطولة. وقال : باعتبارها النسخة الرابعة، فإن مستويات الطلبة المشاركين فيها ستكون أعلى، وهذا يستلزم أن يكون لدينا "نخبة" من المحكمين، ويرى مختار أن أبرز التغيرات التي طرأت على النسخة الحالية من البطولة الدولية، سيتمثل في اختلاف الفكر الذي سيصاحب زيادة عدد الفرق المشاركة واتساع رقعتها ووجود 42 فريقاً غير ناطقين باللغة العربية.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يكون الطقس الليلة وحتى الساعة السادسة من صباح يوم غد الجمعة صحوا، مع غبار عالق إلى ضباب على بعض المناطق آخر الليل، على الساحل.. محذرة من رؤية أفقية متدنية على بعض المناطق في عرض البحر، آخر الليل، حيث يصاحب الطقس غبار عالق، يصبح ضبابا خفيفا إلى ضباب على بعض المناطق في آخر الليل، مع بعض السحب. وتكون الرياح على الساحل شمالية شرقية، إلى جنوبية شرقية بسرعة تتراوح بين 3 و12 عقدة.. وفي البحر تكون شمالية غربية إلى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 3 و12 عقدة، ، ثم تصبح جنوبية شرقية فيما بعد. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 5 و8 كيلومترات، ينخفض إلى 3 كيلومترات أو أقل على بعض المناطق آخر الليل. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم واحدة واثنتين.. وفي البحر يتراوح ارتفاع الموج بين قدم وثلاث أقدام. أدنى درجة حرارة متوقعة في الدوحة 22 درجة مئوية.

أقامت وزارة البلدية والبيئة ممثلة بإدارة العلاقات العامة والإتصال صباح اليوم، حفلاً تكريمياً للجهات المشاركة في حملة "رعيانا"، التي نظمتها الوزارة مؤخراً بالتعاون مع عدد من المؤسسات والجمعيات الخيرية والهلال الأحمر القطري ومصنع واصل للحلول الإعلامية الصديقة للبيئة.وقال خلف عجلان العنزي مدير إدارة العلاقات العامة والإتصال بالوزارة إن هذا التكريم يأتي تقديراً لجهود الجهات المشاركة في الحملة لمساهمتها المتميزة في إنجاحها، مؤكداً أن هذا النجاح كان بسبب تضافر وتناسق جهود الجميع في مختلف الفعاليات التي تضمنتها الحملة خلال أسبوعيها الأول والثاني.ونوه إلى الأهمية التي حظيت بها تغطية الجهات المشاركة للحملة إعلامياً عبر مواقع التواصل الإجتماعي الخاصة بكل جهة، وكذلك من خلال التواصل المستمر مع وسائل الإعلام المحلية ونشر الأخبار والتقارير عن الحملة بإستمرار، مضيفاً: أن النجاح المميز للحملة ومستوى الإقبال عليها والتفاعل معها سيدفع الوزارة لمزيد من التعاون مع شركائها والتفكير في مبادرات مماثلة تشمل فئات أخرى لتستفيد بدورها في مثل هذه المبادرات، كما ستنصب الجهود خلال المرحلة المقبلة على تطوير الفكرة بإضافة خدمات أخرى وتوسيع نطاق الإستفادة.

صرح مصدر مسؤول بإدارة الشؤون القنصلية بوزارة الخارجية بأن السلطات الإيطالية ستعيد فرض الرقابة الحدودية مؤقتا على حدود "الشنغن" ابتداء من 10 إلى 30 مايو المقبل بمناسبة انعقاد قمة مجموعة السبع التي ستعقد في تاورمينا بإيطاليا يومي 26 و 27 مايو المقبل. ونبه المصدر جميع المواطنين القطريين ومرافقيهم الذين يعتزمون السفر إلى أو من إيطاليا خلال هذه الفترة أن يأخذوا بعين الاعتبار التأخير المترتب على ذلك، لافتا إلى أهمية اصطحاب جوازات سفرهم معهم.

افتتحت بلدية الخور والذخيرة اليوم، حديقة الغويرية، على مساحة 9234 مترا مربعا، وهي من الحدائق السكنية المخصصة للعائلات . جاء افتتاح الحديقة في إطار سعي وزارة البلدية والبيئة، لزيادة عدد الحدائق العامة بالدولة، كمتنفس للجمهور، إضافة إلى دعم جهود حماية البيئة والمدن لمواكبة النهضة العمرانية التي تشهدها البلاد . تشتمل الحديقة التي افتتحها السيد جمعة خميس المريخي، مدير بلدية الخور والذخيرة، على الكثير من الوسائل الترفيهية للكبار والأطفال والمسطحات الخضراء وزهور موسمية وأشجار وشجيرات الزينة والنخيل وبعض الأشجار المثمرة الأخرى كالتوت والسدر، بالإضافة إلى وسائل الري الحديثة، علما أنها ستكون من الحدائق الذكية التي سيتم تزويدها مستقبلا بخدمة الإنترنت .

صرح مصدر مسؤول بإدارة الشؤون القنصلية بوزارة الخارجية بأن السلطات الأوكرانية قررت منح المواطنين القطريين تأشيرة دخول (سياحية ورجال أعمال) عند المنافذ الحدودية الأوكرانية مقابل ما يعادل (100) دولار أمريكي وذلك اعتبارا من تاريخ 16 / 04 / 2017.

استقبل سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير في مكتبه بالديوان الأميري صباح اليوم السيدة فيكي هولوب، الرئيس والمدير التنفيذي لشركة اوكسيدنتال للبترول، وذلك للسلام على سموه بمناسبة زيارتها للبلاد. جرى خلال المقابلة استعراض علاقات التعاون الثنائية لاسيما في مجال الطاقة وسبل تعزيزها.

وقعت المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي مذكرة تفاهم مع جمعية أصدقاء الصحة النفسية "وياك"، بهدف تطبيق أفضل الممارسات الدولية وتكييفها بما يناسب المجتمع القطري، للوصول إلى أقصى درجات الصحة النفسية المجتمعية، من خلال استخدام أحدث أساليب التوعية المختلفة . كما تهدف المذكرة إلى تأهيل وتدريب العاملين في مجال الارشاد النفسي، وتعزيز حقوق الإنسان المعنية بالصحة النفسية، بالإضافة إلى تعزيز الممارسات المهنية للمجتمع القطري في مجال الصحة النفسية والخدمات الاجتماعية . وقع على مذكرة التفاهم في مؤتمر صحفي عقد بالمناسبة كل من السيد حسن بن عبدالله الغانم نائب رئيس مجلس إدارة جمعية أصدقاء الصحة النفسية والسيدة آمال عبداللطيف المناعي الرئيس التنفيذي للمؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي. وتأتي المذكرة في إطار تنفيذ خطط وبرامج المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، لتعزيز الشراكات مع الجهات المعنية والفاعلة بدولة قطر، والمساهمة المشتركة لتعزيز العمل الجماعي لمنظمات المجتمع المدني بما يصب في مصلحة المجتمع المدني القطري ككل . ووفقا للمذكرة تقوم المراكز التي تعمل تحت مظلة المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي بتوقيع بروتوكولات تعاون مع جمعية "وياك" وذلك لدعم أنشطة المراكز ذات الصلة بمجالات اختصاص الجمعية . وقال السيد حسن الغانم " إن جمعية "وياك" تعمل على توصيل خدمات الصحة النفسية للمنازل، ذلك بسبب أن المريض النفسي لا يفضل عادة الذهاب للمستشفى لمقابلة الطبيب أو الاخصائي النفسي لدواعي الخجل مما يفاقم في حالتهم النفسية، ولذلك فإن توصيل خدمات الصحة النفسية للمنازل سيساهم كثيرا في علاج العديد من الحالات عن طريق اخصائيات في المجال . وأشار إلى أن الجمعية بدأت بتقديم خدمات الاستشارات النفسية عن طريق الهاتف وذلك أن الكثير من الأشخاص يستطيعون التعبير بصورة أكبر عن مشاكلهم النفسية من خلال المكالمات الهاتفية . ومن ناحيتها قالت السيدة آمال المناعي " إن المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي ستعمل على تدريب أفراد عائلة المريض النفسي من ناحية كيفية التعامل معه وتأهيله نفسيا بشكل صحيح وإدماجه أيضا مع البيئة بشكل طبيعي " . وأكدت أن رؤية المؤسسة تهدف إلى تطبيق أفضل الممارسات الدولية للوصول إلى أقصى درجات الصحة النفسية المجتمعية من خلال استخدام أحدث أساليب التوعية المختلفة .

احتفلت القوات المسلحة اليوم بتخريج 193 مجندا في الدورة التأسيسية الأولى للقوات الخاصة المشتركة برعاية وحضور سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الدولة لشؤون الدفاع وسعادة الفريق الركن طيار غانم بن شاهين الغانم رئيس أركان القوات المسلحة . تضمنت الدورة التي استمرت 12 أسبوعا جميع المهارات التي تمكن المجند من الانتقال من الحياة المدنية إلى العسكرية في إطار من الانضباط وتنفيذ الأوامر، حيث بلغت نسبة النجاح 100 بالمائة، 80 بالمائة منهم بتقدير جيد جدا، و20 بالمائة بتقدير جيد . وفي تصريحات صحفية على هامش حفل التخريج أعرب العميد الركن حمد بن عبدالله الفطيس المري قائد القوات الخاصة المشتركة، عن سعادته بتخريج أول دورة تأسيسية في عهد القوات الخاصة المشتركة، وبمشاركة عدد كبير من الشباب القطري مما يعكس رغبتهم في الانخراط في القوات الخاصة، بعد تطويرها والتعديلات الجديدة على هيكلها وعلى الخطط المرسومة لتدريب المجندين بها، ويعطي انطباعا جيدا عن الشباب القطري الذي يسارع إلى الانخراط في قواته المسلحة وخدمة بلاده والتضحية من أجلها . وأوضح أن الدورة التأسيسية الثانية للمشاة ستبدأ الأحد المقبل وتضم ما يقرب من 350 مجندا، وأن الدورة الثالثة يتم الإعداد لها حاليا على أن تبدأ خلال شهرين وتضم من 300 إلى 350 مجندا. منوها إلى أن القوات الخاصة المشتركة بدأت خطة تجنيد مدروسة، واعتماد مناهج تأهيل ممتازة ومواد مناسبة للمجندين الجدد . ولفت قائد القوات الخاصة المشتركة إلى أنه بعد انتهاء هذه الدورة سيدخل المجندون دورات أخرى تخصصية لإعدادهم لمجالات عملهم، حيث يبدأون دورة تأسيسية للقوات الخاصة ثم دورة المظليين والصاعقة ثم بعد ذلك يتم ضمهم لإحدى ثلاث قوات الخاصة المحمولة أو العمليات الخاصة أو القوات الخاصة البحرية، وحسب الوحدة التي يتم الانضمام إليها سيحصلون على دورات خاصة بوحدتهم الأساسية ومجال عملهم . وبين العميد الركن حمد بن عبدالله الفطيس المري أن دخول هذه الدورة يتطلب الحصول على الثانوية العامة بنسبة 75 بالمائة، ليحصل على رتبة رقيب وبعد ست سنوات يترفع إلى رتبة ملازم، أما إذا كانت نسبته أقل من 75 فيتخرج على رتبة نائب، وبعد ثماني سنوات يترفع إلى رتبة ملازم..مؤكدا أن كلا الخريجين يحصل في القوات الخاصة على مميزات خاصة . من جانبه عبر المقدم الركن محمد فهد فالح الشهواني قائد مدرسة العمليات الخاصة عن شكره للدعم اللا محدود الذي حظيت به المدرسة من قيادة القوات الخاصة المشتركة ووحداتها لإنجاح هذه الدورة والخروج بأفضل النتائج منها . وأوضح في كلمته بحفل الختام أن هذه الدورة بدأت في 12 من يناير الماضي، واستمرت 12 أسبوعا واشتملت على العديد من الموضوعات والمناهج والتدريبات التي تنقل المجند من الحياة المدنية إلى العسكرية، ومنها اللياقة البدنية والسير بالسلاح والتعامل مع الأسلحة الخفيفة والرماية إضافة إلى مهارات الميدان والمعركة والأمن العسكري والشؤون الإدارية والصحية والمسير الطويل بالمهمات العسكرية . وأشاد قائد مدرسة العمليات الخاصة بالخريجين وحسن انضباطهم وتعاونهم مع مدربيهم ونصحهم بمتابعة الدرس والمثابرة والاجتهاد والتحصيل ومواكبة كل ما يستجد في العلوم العسكرية. ومن جانب آخر أوضح المقدم الركن نواف بن مبارك بن سيف آل ثاني مدير مديرية التوجيه المعنوي أن هذا التخريج يأتي تجسيداً لنظرة وزارة الدفاع والقوات المسلحة القطرية تجاه تطوير منظومة العمليات الخاصة المشتركة، والرفع من كفاءة أبناء الوطن من منتسبي هذه القوات الذين أثبتوا من خلال تاريخهم المشرف في خدمة الوطن في الماضي ومستقبلهم المشرق بأنهم استحقوا لقب القوات الخاصة المشتركة .

حذرت إدارة الأرصاد الجوية من رياح قوية وأمواج عالية في عرض البحر في البداية.. وتوقعت أن يكون الطقس حتى الساعة السادسة من مساء اليوم حارا نسبيا، يصاحبه غبار خفيف على بعض المناطق أحيانا .. وفي عرض البحر يصاحب الطقس غبار خفيف أحيانا ، مع غبار عالق ليلا. وتكون الرياح على الساحل شمالية غربية إلى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 5 و 15 عقدة على الساحل.. وفي عرض البحر تكون الرياح شمالية غربية بسرعة تتراوح ما بين 5 و 15 عقدة، تصل إلى 21 عقدة في البداية ، وتصبح الرياح شمالية شرقية إلى جنوبية شرقية مساءً . ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 5 و 8 كيلومترات. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم و قدمين يرتفع إلى 3 أقدام .. وفي عرض البحر بين قدمين و4 أقدام، يرتفع الى 7 أقدام في البداية. أقصى درجة حرارة متوقعة في الدوحة /30/ درجة مئوية. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي : الدوحة : أعلى مد في الثانية ظهرا .. وأدنى جزر في التاسعة صباحا. الوكرة : أعلى مد في الثانية والربع صباحا .. وأدنى جزر في التاسعة والربع صباحا . مسيعيد: أعلى مد في الرابعة الا الربع عصرا .. وأدنى جزر في الحادية عشرة صباحا. الخور : أعلى مد في الحادية عشرة والنصف صباحا .. وأدنى جزر في الخامسة عصرا. الرويس: أعلى مد في الثانية ظهرا .. وأدنى جزر في الثامنة الا الربع صباحا . دخان : أعلى مد في السادسة والنصف مساء. تغرب الشمس بحول الله تعالى عند الساعة الخامسة و52 دقيقة.

وزير الخارجية: مجزرة خان شيخون رسالة بشعة من النظام قطر ترفض أي تغيير ديموغرافي في سوريا طالب سعادة الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني وزير الخارجية ، بمحاسبة مرتكبي المجزرة البشعة التي وقعت في بلدة خان شيخون السورية.. داعيا الى تفعيل الآلية التي أقرتها الجمعية العامة للأمم المتحدة لمحاسبة مرتكبي مثل هذه المجازر . وأكد سعادته ضرورة تفعيل هذه الآلية في أسرع وقت ممكن، حتى لا يفلت مرتكبو المجازر من العقاب.. مشيرا إلى أنه أقترح تطبيق هذه الآلية خلال المؤتمر الدولي حول دعم مستقبل سوريا والمنطقة في بروكسل . وندد سعادة وزير الخارجية، في تصريح خاص لقناة /الجزيرة/ الفضائية على هامش المؤتمر في بروكسل ، بتلك المجزرة ، واعتبرها رسالة بشعة من النظام السوري . كما عبر عن أسفه لعدم نجاح اتفاق "الفوعة"، الذي اعتبره اتفاقا إنسانيا صرفا، لا علاقة له بالمفاوضات ولا بالمسار السياسي في جنيف أو أستانا. واصفا الوضع في بلدات كفريا والفوعة ومضايا والزبداني بالمأساوي، محملا النظام السوري المسؤولية، لاتباعه سياسات التجويع والحصار . وأشار إلى أن اتفاق "الفوعة" يتضمن فتح ممرات إنسانية ومغادرة طوعية لمن أراد وإدخال مساعدات إنسانية، بالإضافة إلى إطلاق سراح معتقلين في سجون النظام . وأكد سعادة الوزير رفض دولة قطر لأي تغيير ديموغرافي في سوريا، خصوصا ما حدث مؤخرا في حي الوعر بمدينة حمص أو في شرق مدينة حلب أو في بلدة داريا، وشدد على ضرورة الحفاظ على سوريا موحدة . تجدر الإشارة إلى أن دولة قطر تشارك في رئاسة المؤتمر الدولي حول دعم مستقبل سوريا والمنطقة الذي خصص لمتابعة نتائج "مؤتمر لندن لدعم الشعب السوري" مع كل من ألمانيا وبريطانيا،ويناقش المؤتمر ثلاثة أطر أساسية وهي : دعم العملية السياسية، ودعم المفاوضات بين النظام السوري والمعارضة، وترسيخ استقرار المدنيين في الداخل السوري أو في دول اللجوء. وقتل أكثر من 100 مدني، وأصيب أكثر من 500 آخرين بالاختناق غالبيتهم من الأطفال، في هجوم بالأسلحة الكيميائية شنته طائرات النظام السوري أمس الأول الثلاثاء على بلدة خان شيخون بريف إدلب، وسط إدانات دولية واسعة .

تكريم خمس جهات فائزة بجائزة "مشتريات الوطنية" التي تطلق لأول مرة تهيئة المناخ المناسب لتوسيع مساهمة الشركات الصغيرة والمتوسطة في مشروعات البنية الأساسيةوزير المالية: 39 مليار ريال قيمة مشاريع للقطاع الخاص في 9 أشهر قانون المناقصات الجديد يعزز فرص المنافسة والشفافية والكفاءة في إجراءات التعاقداتآل خليفة: مشتريات 2017 يوفر 2000 فرصة بقيمة 2.5 مليار ريال وبمشاركة 30 جهة عارضةقطر للتنمية يعمل على زيادة مساهمة الشركات القطرية الصغيرة والمتوسطة في الاقتصاد الوطنيتحت رعاية معالي الشيخ عبد الله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، افتتح سعادة السيد أحمد بن عبد الله بن زيد آل محمود نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء، اليوم، النسخة الثانية من مؤتمر ومعرض قطر للمشتريات والتعاقدات الحكومية "مشتريات 2017" الذي يستمر لمدة ثلاثة أيام في مركز الدوحة للمؤتمرات والمعارض.وكرم سعادة نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء خمس شركات فائزة بجائزة "مشتريات الوطنية" التي تطلق لأول مرة، وذلك تثمينا لدور الجهات الحكومية وشبه الحكومية في دعم الشركات الصغيرة والمتوسطة وإعطائها الفرصة لعرض ما يقدمونه من خدمات ومنتجات. خلال جولة بمعرض مشتريات 2017 وفي كلمته الافتتاحية قال سعادة السيد علي شريف العمادي وزير المالية، إن الجهات الخاضعة لقانون تنظيم المناقصات والمزايدات أنفقت خلال الأشهر التسعة الماضية على المشروعات العامة مبلغ 39 مليار ريال، تمت ترسيتها على شركات ومؤسسات القطاع الخاص، والتي من بينها شركات صغيرة ومتوسطة، وذلك حسب ما أظهرته نتائج المبادرات التي أطلقتها الدولة والتعاقدات التي تم إبرامها خلال العام المنصرم.تهيئة المناخ لدعم القطاع الخاص وأضاف سعادته أن الحكومة أخذت عدة مبادرات لتهيئة المناخ المناسب لتوسيع مساهمة الشركات الصغيرة والمتوسطة في مشروعات البنية الأساسية والخدمات والمرافق العامة، وذلك في إطار إستراتيجيتها لتشجيع وزيادة مشاركة القطاع الخاص في خطة التنمية الاقتصادية بالدولة على كل الأصعدة. وأكد أن مؤتمر قطر للمشتريات والتعاقدات الحكومية يعد فرصة مهمة لدعم التواصل بين الوزارات والجهات الحكومية وشركات القطاع الخاص، بما في ذلك الشركات الصغيرة والمتوسطة لتبادل الآراء حول التعاون بين القطاعين العام والخاص في توفير بيئة تنافسية للأعمال، جانب من حفل افتتاح مؤتمر ومعرض مشتريات 2017 والاطلاع على التجارب الناجحة في هذا المجال، خاصة أن دولة قطر تتجه نحو دعم الأنشطة الاقتصادية في القطاعات غير النفطية مع زيادة التوجه نحو تعزيز دور القطاع الخاص في تنفيذ مجموعة كبيرة من المشاريع التنموية. مناقصات ومزايداتوأكد وزير المالية حرص دولة قطر، من خلال إصدارها لقانون تنظيم المناقصات والمزايدات الجديد، على ضمان وتعزيز فرص المنافسة والشفافية والكفاءة في إجراءات التعاقدات التي تبرمها الجهات الحكومية، موضحا أن الحكومة قامت بالعديد من الإجراءات التشريعية التي قدمت الكثير من التسهيلات والحوافز للإستثمارات المحلية والأجنبية وتشجيع القطاع الخاص على المساهمة بطريقة فعالة في المشاريع التنموية، بما يدعم النمو في مختلف القطاعات غير النفطية، مع مراعاة قواعد الرقابة المالية والإدارية، التي تتمثل في مبادئ العلانية والمساواة والعدالة والشفافية. ولفت إلى أن الحكومة تبنت وطورت أساليب الإدارة الحديثة، التي تعتمد في المقام الأول على مركزية السياسات ولا مركزية التنفيذ، وذلك بهدف تنويع بنية الاقتصاد القطري وتوسيع دور القطاع الخاص وتشجيع المبادرات الخاصة التي تهدف إلى استغلال الإمكانات المتاحة وتلبي احتياجات السوق بما يدعم مختلف القطاعات الاقتصادية، خاصة في مجال الصناعة والتجارة، وذلك في إطار خطة التنمية الاقتصادية بالدولة. معرض مشتريات 2017 فرص كبيرة وأوضح سعادته أن المرحلة الحالية من عملية تطوير الاقتصاد القطري تشهد زخمًا كبيرًا في تنفيذ المشاريع التنموية، وهو ما يظهر بوضوح في الزيادة المستمرة في مخصصات المشروعات الكبرى في الموازنة العامة للدولة، الأمر الذي يخلق فرصًا كثيرة للتعاون بين القطاعين العام والخاص في تنفيذ هذه المشاريع وزيادة دور القطاع الخاص في مسيرة التنمية، مشيرًا إلى أن هذا المؤتمر، يمثل فرصة مهمة لمناقشة مختلف الآراء والمقترحات حول سبل تعزيز بيئة الأعمال وتوسيع دور القطاع الخاص، بما يحقق الهدف المنشود وهو تعزيز مسيرة التنمية الشاملة في الدولة، "وكلي ثقة أن مداولاتكم سوف تكون بناءة ومفيدة، وأن المؤتمر سوف يكون عامرًا بمساهماتكم القيمة في دفع مسيرة التنمية الاقتصادية نحو أهدافها".من جانبه أكد السيد عبد العزيز بن ناصر آل خليفة الرئيس التنفيذي لبنك قطر للتنمية، أن معرض ومؤتمر مشتريات 2017 يهدف إلى نشر ثقافة التعاون بين العارضين من القطاع الحكومي وشبه الحكومي وكبار شركات القطاع الخاص من جهة، وبين المشاريع الصغيرة والمتوسطة من جهة أخرى، حيث تواجه الشركات الصغيرة والمتوسطة صعوبات كبيرة في الوصول إلى الفرص والمناقصات المطروحة. جانب من معرض مشتريات 2017 الشركات الصغيرة والمتوسطة وأضاف أن المؤتمر والمعرض المصاحب له يسعيان لتكملة الجهود الكبيرة التي تقوم بها وزارة المالية في الإطار نفسه، خاصة ما يتعلق بجهود إدارة تنظيم المشتريات الحكومية، وفتح المجال أمام الشركات الصغيرة والمتوسطة للتواصل بشكل مباشر مع طالبي الخدمة أو المنتج.وقدم الرئيس التنفيذي لبنك قطر للتنمية مقارنة حول نسخة هذا العام والتي قبلها من حيث عدد المشتركين وحجم الفرص، موضحا أن النسخة الأولى للمؤتمر شهدت مشاركة 25 عارضا من الجهات الحكومية والقطاع الخاص، قدموا 450 فرصة بقيمة 3 مليارات ريال، بينما يشارك في نسخة هذا العام 30 عارضا بزيادة 5 عارضين عن العام المنصرم، بفرص يصل عددها إلى 2000 فرصة بقيمة تتجاوز مليارين و500 مليون ريال. معرض مشتريات 2017 مشيرًا إلى أن زيادة النسب والأرقام المذكورة هذا العام دليل على الاهتمام الكبير من قبل العارضين، كما أن زيادة عدد الفرص دليل على قلة قيمتها، الأمر الذي من شأنه أن يمكن الشركات الصغيرة والمتوسطة من سهولة الحصول على تلك الفرص، مؤكدًا أن بنك قطر للتنمية يعمل بشكل دؤوب نحو زيادة مساهمة الشركات القطرية الصغيرة والمتوسطة في الاقتصاد الوطني تحقيقًا لرؤية قطر الوطنية وتفعيلًا لدور رواد الأعمال في حلقة التنوع الاقتصادي.ويهدف مؤتمر ومعرض قطر للمشتريات والتعاقدات الحكومية إلى إبراز قدرة الشركات الصغيرة والمتوسطة الوطنية على المنافسة بمهنية عالية لتنفيذ المناقصات المطروحة في السوق المحلية، مع ضمان مقاييس أداء عالية المستوى، وإتاحة الفرص للشركات للتواصل مع كبار المشترين من جهات حكومية وشبه حكومية وشركات القطاع الخاص الكبيرة.

تفاعل عدد كبير من رواد الأعمال، مع المبادرة التي طرحتها وزارة الإقتصاد والتجارة العام الماضي، المتمثلة في استخراج التراخيص لمزاولة الأنشطة التجارية من المنازل، وهذه المبادرة من شأنها أن تفتح مجالات لرواد الأعمال وأصحاب المشاريع الصغيرة وحثهم على الإبداع وتنمية قدراتهم وأفكارهم، للاستثمار في المشروعات الخاصة بهم، برسوم رمزية سنوية تم تحديدها بـ1020 ريالا. ويشترط في منح الترخيص أن يقتصر على نشاط واحد فقط، وألا يكون للشخص أكثر من ترخيص في المنزل الواحد.ودعت وزارة الاقتصاد والتجارة المعنيين من رواد الأعمال وأصحاب المشاريع الصغيرة إلى الالتزام بضوابط واشتراطات وإجراءات منح تراخيص لمزاولة الأعمال التجارية في المنزل، مثل: الالتزام بعدم ممارسة البيع مباشرة للجمهور من المنزل، والالتزام بوضع لوحة تعريفية عند مدخل المنزل توضح الاسم التجاري للمشروع ورقم الترخيص، ويجب ألا يؤثر النشاط المطلوب ترخيصه على حركة المرور في المنطقة، أو يسبب إزعاجا لسكان المنطقة. وهذه المبادرة من شأنها أن تحدث رواد الأعمال على تقديم منتجات وخدمات مبتكرة ومتنوعة من خلال نشاط يضفي قيمة تجارية وإيجابية، ومن بين هذه الأنشطة المسموح بمزاولتها: صناعة الأغذية كتحضير البن والتوابل والبهارات وإعداد وتحضير الوجبات والأطعمة المتنوعة، فهل أنت مع أم ضد؟.مع السويدي: المبادرة تعزز الإنتاج المنزلي بشرط متابعة التفتيشأيد رجل الأعمال خالد السويدي المبادرة التي من شأنها أن تعزز الإنتاج المنزلي، الذي يعد من المنتجات المعترف فيها حول العالم، وهي تشارك بنسبة كبيرة من الإنتاج لدى العديد من الدول كما في الهند وباكستان وغيرها، خاصة في مجالات الطبخ، وصناعة الأغذية والبهارات، وكذلك إنتاج الثمار المختلفة وعسل النحل، ممن لديهم مزارع وحدائق في منازلهم. مشيرًا إلى أن هنالك العديد من رائدات الأعمال والأسر المنتجة، يميلون إلى إنتاج الأطعمة في المنازل، وقد نجحت بعض السيدات في العمل على تأسيس أسماء لهن في صناعة التوابل والأجبان والمخللات، حتى استطعن طرح منتجاتهن في الأسواق المحلية، وهي تجد إقبالًا استهلاكيًا كبيرًا، إلا أنه شدد على أهمية متابعة التفتيش على هذه التراخيص ومدى نظافة أماكن إعداد الأطعمة، وذلك لحماية المستهلكين، مشيرًا إلى أن هذه المبادرة تعمل على تقنين العمل المنزلي المخصص للبيع، تحت أنظار وزارة الاقتصاد. مشيرًا بأن العالم بدأ بتوفير كل الدعم لهذا النوع من الإنتاج منذ تقليص النفقات وانخفاض أعداد الوظائف، حيث تصنف المنتجات المنزلية من ضمن الأنشطة التجارية الأكثر رواجا في الدول النامية على وجه الخصوص، إلا أن العديد من الدول تفتقد الرقابة في متابعة سير الأعمال، وهذا بعكس الجهود التي يبذلها مفتشو الاقتصاد وإدارة حماية المستهلك في رصد المخالفات. ضد أصحاب مطاعم: الأطعمة عبر إنستجرام غير مرخصة وتضر تجارتنا!عارض عدد من أصحاب المطاعم قرار التراخيص التجارية المنزلية من حيث الإنتاج الغذائي، مشيرين إلى أنها تضر بتجارتهم وأعمالهم، خاصة بعد شيوع ترويج أعمالهم عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مثل: فيس بوك وإنستجرام وغيرها. مؤكدين على ضرورة تنسيق الأعمال خاصة ذات الصلة بطريقة البيع عبر الإنترنت، من خلال وزارة الاقتصاد، فهنالك عدد من السيدات اللواتي يتاجرن بالأطعمة والغذاء عبر هذه الوسائل دون الحصول المسبق على تراخيص، لذلك فلا بد من التنسيق بين هؤلاء النسوة وتقنين أعمالهن، حتى لا يضررن بمصالح المشاريع في سوق العمل، ذات التخصص.هذا وأشار تاجر إلى أن هذه التراخيص وإن كانت رسمية إلا أن معظم السيدات لا يلتزمن في شروطها، من حيث وضع اللافتة أو تجديد الترخيص، وغيرها من الإجراءات التي ترافق الترخيص وشكله، مشيرًا إلى ضرورة التفتيش الفجائي على هذه التراخيص بين الحين والآخر، ومدى نظافة الأدوات المنزلية المستخدمة في الطهي والطبخ، لحماية المستهلك من أي أضرار صحية ربما تقع لهم. هذا وطالب معظم أصحاب المطاعم الذين رفضوا إعلان أسمائهم صراحة، عن تخوفهم وقلقهم إزاء انتشار صفحات الوجبات التي تباع عبر الإنترنت والتي أصبح من الصعب السيطرة عليها في الوقت الراهن، فلا بد من إجراء الفحص على تلك الأغذية والتأكد من سلامتها ونظافتها والبيئة التي يتم فيها الطبخ، وكيفية البيع، وذلك لحماية المستهلكين والتجار، من أي تجاوزات، مؤكدين أن اعتراضهم على تراخيص بيع الأغذية من المنازل، كفكرة جيدة، ولكن كتطبيق صعب وسط التوسع الكبير بالنسبة للسيدات عبر صفحات التواصل الاجتماعي.

أعلنت وزارة الداخلية عن مواقع تواجد الرادارات المتحركة بالطرق المختلفة لليوم الخميس الموافق 6 إبريل 2017، حيث ستتوزع الرادارات على 7 مواقع هي "طريق سلوى، والدخان- الشحانية، وطريق الخرارة، وطريق الشمال، وطريق مطار حمد، وطريق الوعب، وطريق مجمع الأديان" وأكدت الوزارة في تغريداتها عبر حسابها الرسمي بموقع "تويتر"على أن الالتزام بآداب وقواعد المرور، يعزز من السلامة وانسياب الحركة بالطرق ، ويحد من الحوادث المرورية. جدير بالذكر أن وزارة الداخلية أعلنت في وقت سابق أنه سيتم التنويه يوميا عن مواقع الرادارات المتحركة على الطرق المختلفة، وذلك في إطار الحرص على تعزيز السلامة المرورية، وتذكير سائقي المركبات.

طالبت وزارة التعليم والتعليم العالي موظفيها بضرورة الإلتزام بالزي اللائق المحتشم الذي يتناسب مع عادات وتقاليد المجتمع القطري والبعد التام عن أي مظهر أو زي لا يناسب الوظيفة العامة أو يخالف عادات المجتمع . وأوضحت إدارة الخدمات المشتركة بوزارة التعليم في تعميم رسمي حصلت الشرق على نسخة منه، قيام بعض موظفي الوزارة بارتداء ملابس لا تتفق وأجواء العمل بالوزارة ما ينال من هيبة وكرامة الوظيفة العامة فضلا عن مخالفته للأعراف والتقاليد والقيم القطرية وذلك بما يحقق المصلحة العامة والتزاما بما تفرضه القوانين واللوائح من الحفاظ على كرامة الوظيفة العامة وحسن سمعتها والظهور بالمظهر اللائق بها .

عدم دراسة تخصصات الطب والهندسة والعلوم في التعليم عن بعد 4 دول للحصول على شهادات التعليم عن بعد وهي أمريكا وبريطانيا واستراليا ونيوزلنداالموافقة المسبقة من وزارة التعليم شرط اساسي لمعادلة شهادات التعليم عن بعداستبعاد التخصصات الطبية و البرامج الهندسية والبيولوجية والتخصصية من قائمة التعليم عن بعدتنشر الشرق قرار مجلس الوزراء بشأن نظام معادلة الشهادات الدراسية الجامعية والتي شملت التعليم عن بعد وما يحتويه من التعليم عبر الإنترنت والتعليم الإلكتروني والتعليم المدمج والتعليم المرن والتعليم المفتوح والإنتساب.و تضمن نص القرار الذي حصلت "الشرق" على نسخة منه إنشاء لجنة فنية بوزارة التعليم والتعليم العالي تسمى اللجنة الفنية لمعادلة الشهادات الدراسية الجامعية وتشكل بقرار من مجلس الوزراء من ممثلين عن وزارة التعليم وعدد كاف من الأكاديميين والمتخصصين من ذوي الخبرة والكفاءة وتختص بتقديم الرأي الفني والعلمي بشأن معادلة الشهادات الدراسية الجامعية وبيان ما اذا كانت الشهادة تكافئ أكاديميا إحدى الشهادات الدراسية الواردة ضمن المستويات التعليمية المعتمدة في الدولة .اضافة الى معادلة الشهادات الدراسية الممنوحة من المؤسسات التعليمية التي تطرح برامج التعليم عن بعد من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة واستراليا ونيوزلندا وحدد شروط كل مؤسسة تعليمية في كل دولة من هذه الدول الأربعة والتي تمنح دراسة التعليم عن بعد .وتقتصر الدراسة بقائمة التعليم عن بعد البرامج التي تسمح طبيعتها الدراسة فيها عن بعد وألا تتضمن التخصصات الطبية والاكلينيكية أو البرامج الصحية أو الهندسية أو برامج العلوم الطبيعية أو البيولوجية أو البرامج التخصصية كبرامج الزمالة التي تتطلب الحضور الكلي بمقر المؤسسة التعليمية .كما حدد القرار مهام واختصاصات ادارة معادلة الشهادات بوزارة التعليم والتي تختص بمعادلة الشهادات الجامعية الصادرة عن المؤسسات التعليمية من خارج الدولة كما تتولى الادارة الموافقة المسبقة للدراسة بغرض الحصول على الشهادات الجامعية والدبلوم المتوسط والماجستير والدكتوراة وتضمن شروط وضوابط معادلة الشهادات والتي شملت حوالي 20 بندا من الشروط والضوابط المختلفة للحصول على معادلة الشهادة كما تضمن قرار مجلس الوزراء اجراءات طلب المعادلة . الفصل الثانيالمستويات التعليميةمادة (2)تحدد المستويات التعليمية لما بعد المرحلة الثانوية، التي يجري على أساسها معادلة الشهادات المحصلة من مؤسسات تعليمية خارج الدولة، على النحو التالي:1 – الدبلوم المتوسط/ الدبلوم المشارك: سنتان دراسيتان في التعليم العالي بعد الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها.2 – الدبلوم: ثلاث سنوات دراسية في التعليم العالي بعد الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها.3 – البكالوريوس/ الليسانس (الدرجة الجامعية الأولى) وفقاً لإحدى المدد التالية:* أربع سنوات دراسية جامعية على الأقل بعد الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها.* ثلاث سنوات دراسية جامعية على الأقل بعد الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها، واجتياز سنة تأسيسية ضمن البرنامج الدراسي أو مستوى (A-Level) أو ما يعادلهما.* سنتان دراسيتان على الأقل بعد الدبلوم المتوسط/الدبلوم المشارك، أو سنة دراسية على الأقل بعد الدبلوم، شريطة أن يكون الدبلوم السابق والسنوات التكميلية في البكالوريوس/الليسانس في ذات مجال التخصص الدراسي.4 – الدبلوم العالي: سنة دراسية على الأقل بعد درجة البكالوريوس/ الليسانس.5 – الماجستير التنفيذي/المهني: سنة دراسية على الأقل بعد البكالوريوس/الليسانس، في برنامج مخصص لمنح شهادة مهنية عليا في الدراسة التي تنمي المهارات المهنية بمجال تخصصي معين.6 – الماجستير (الدرجة الجامعية الثانية): سنة دراسية على الأقل بعد البكالوريوس/الليسانس.7 – الدكتوراة (الدرجة الجامعية الثالثة): سنتان دراسيتان على الأقل بعد الماجستير أو ثلاث سنوات دراسية على الأقل بعد البكالوريوس/الليسانس، بشرط أن يسمح نظام المؤسسة التعليمية بالالتحاق ببرنامج الدكتوراة بعد الحصول على البكالوريوس أو الليسانس مباشرة دون اشتراط الحصول على الماجستير.الفصل الثالثاختصاصات الإدارة واللجنةمادة (3)تختص الإدارة بمعادلة الشهادات الجامعية الصادرة عن المؤسسات التعليمية من خارج الدولة وفقاً لهذا النظام، ولها في سبيل ذلك القيام بما يلي:1 – دراسة طلبات المعادلة وإصدار القرارات بشأنها على ألا تكون معلقة على قيد أو شرط.2 – التحقق من صحة وسلامة المستندات والوثائق الدراسية الصادرة عن الجهات الرسمية قبل إجراء معادلة الشهادة، ويجوز للإدارة الاستعانة في هذا الشأن بجهة أو مكتب دولي متخصص، أو بأي وسيلة أخرى تراها مناسبة.3 – تنظيم أعداد الطلاب للالتحاق بالمؤسسات التعليمية المدرجة بالقائمة وفقاً للتخصصات الدراسية المتطلبة لسوق العمل واحتياجات الدولة.4 – تحديث وتعديل القائمة مرة كل ستة أشهر.وفيما عدا الماجستير التنفيذي/المهني، لا تختص الإدارة بالنظر في معادلة الشهادات المهنية أو الأمنية أو العسكرية أو الدورات التدريبية مهما كانت مدتها.مادة (4)يقدم طلب معادلة الشهادة من طالب المعادلة إلى الإدارة على النموذج المعد لهذا الغرض، مستوفياً لكافة المستندات والوثائق المحددة في هذا النظام.وعلى الإدارة تسجيل طلبات المعادلة بأرقام مسلسلة في سجل خاص، وتصنيفها وتوثيق ما يتم بشأنها من إجراءات.ويجوز للإدارة طلب استيفاء المستندات والوثائق من طالب المعادلة، فإذا لم يقدمها خلال المهلة الممنوحة له اعتبر طلب المعادلة كأن لم يكن.وعلى الإدارة البت في طلب المعادلة خلال ستين يوماً من تاريخ استيفاء الطلب للمستندات والوثائق المطلوبة، وإخطار طالب المعادلة بقرارها فيه بكتاب مسجل على عنوانه المدون بطلب المعادلة، أو بأي وسيلة تفيد العلم بالقرار، وإذا صدر القرار بالرفض وجب أن يكون مسبباً، ويعتبر انقضاء هذه المدة دون رد رفضاً ضمنياً لطلب المعادلة.مادة (5)يجوز لمن رفض طلبه أن يتظلم إلى الوزير خلال ثلاثين يوماً من تاريخ إخطاره بالقرار، أو من تاريخ اعتبار طلبه مرفوضاً ضمنياً.ويبت الوزير في التظلم خلال ثلاثين يوماً من تاريخ تقديمه، ويعتبر مضي هذه المدة دون رد رفضاً ضمنياً له، ويكون قرار الوزير بالبت في التظلم نهائياً.مادة (6)تنشأ بالوزارة لجنة فنية تسمى "اللجنة الفنية لمعادلة الشهادات الدراسية الجامعية" تشكل بقرار من مجلس الوزراء، من ممثلين عن الوزارة، وعدد كاف من الأكاديميين والمتخصصين من ذوي الخبرة والكفاءة.مادة (7)تختص اللجنة بتقديم الرأي الفني والعلمي إلى الإدارة، بشأن معادلة الشهادات الدراسية الجامعية، وبيان ما إذا كانت الشهادة تكافئ أكاديمياً إحدى الشهادات الدراسية الواردة ضمن المستويات التعليمية المعتمدة في الدولة.الفصل الرابعالموافقة المسبقةمادة (8)تتولى الإدارة إصدار الموافقة المسبقة للدراسة بغرض الحصول على أي من الشهادات التالية:* الدبلوم المتوسط/الدبلوم المشارك، والدبلوم.* البكالوريوس/الليسانس.* الماجستير.* الدكتوراة.مادة (9)يجب الحصول على الموافقة المسبقة من الإدارة للنظر في معادلة الشهادة.واستثناء مما تقدم، يجوز للإدارة النظر في معادلة شهادة الوافد للدولة إذا كانت شهادته صادرة من إحدى المؤسسات التعليمية وفقاً للشروط والضوابط الواردة في هذا النظام.مادة (10)يشترط للحصول على الموافقة المسبقة ما يلي:1 – أن يكون طالب الحصول على الموافقة المسبقة مواطناً أو مقيماً في الدولة.2 – أن تكون المؤسسة التعليمية ضمن القائمة أو تعتمدها الإدارة بناءً على توصية اللجنة.3 – موافقة جهة العمل على مدة الدراسة والتخصص الدراسي إن كان طالب الموافقة المسبقة موظفاً، وموافقة الإدارة على التخصص الدراسي إذا لم يكن موظفاً.4 – أن تكون الشهادة السابقة لطالب الحصول على الموافقة المسبقة معادلة ومؤهلة للدراسة المطلوبة، ويجوز بموافقة الوزير الاستثناء من هذا الشرط، إذا كانت الشهادة السابقة محصلة وفق نظام تعليمي معتمد في بلد مقر الدراسة ومؤهلة للدراسة المطلوبة.مادة (11)يجب على طالب الحصول على الموافقة المسبقة تقديم المستندات التالية:1 – نسخة أصلية من الشهادة السابقة، وما يثبت معادلتها.2 – نموذج طلب الموافقة المسبقة بعد تعبئته من طالب الحصول على الموافقة المسبقة.3 – صورة البطاقة الشخصية القطرية، مع إبراز الأصل عند التقديم.4 – كتاب من الجهة المختصة بالدولة يفيد بأن طالب الحصول على الموافقة المسبقة غير الموظف لا يعمل.5 – كتاب قبول غير مشروط من المؤسسة التعليمية بالموافقة على الدراسة لديها.6 – كتاب من المؤسسة التعليمية يفيد بأن الخطة التعليمية والبرنامج الدراسي، عام وغير مخصص لفئة أو مجموعة بعينها من الدارسين.7 – أية مستندات أو بيانات أخرى ضرورية تطلبها الإدارة لغرض إصدار الموافقة المسبقة.وعلى الإدارة إنشاء ملف متابعة إلكتروني لكل من يحصل على الموافقة المسبقة.مادة (12)يلتزم الحاصل على الموافقة المسبقة بالتسجيل في المؤسسة التعليمية وفي ذات الدرجة العلمية والتخصص الوارد بتلك الموافقة، وبدء الدراسة الفعلية خلال عام دراسي جامعي يبدأ من تاريخ صدور الموافقة وإلا اعتبرت الموافقة كأن لم تكن، ولا يعتد بالتسجيل دون مباشرة الدراسة الفعلية بالمؤسسة التعليمية.وللإدارة تعديل الموافقة المسبقة بناءً على طلب الحاصل عليها.الفصل الخامسشروط وضوابط معادلة الشهاداتمادة (13)يجب أن تتوافر في المؤسسة التعليمية الشروط والضوابط التالية:1 – أن تكون حاصلة على ترخيص من وزارة التعليم العالي ومعتمدة من هيئة الاعتماد الأكاديمي أو ما يقوم مقامهما في بلد المقر، ويستثنى من ذلك المؤسسات التعليمية الحكومية.2 – أن يكون فرع المؤسسة التعليمية معتمداً من المؤسسة التعليمية الأم ويحمل ذات اسمها، وحاصلاً على ترخيص من وزارة التعليم العالي ومعتمداً من هيئة الاعتماد الأكاديمي أو ما يقوم مقامهما في البلد المتواجد فيه، وأن تكون معايير القبول فيه متطابقة مع معايير المؤسسة التعليمية الأم.3 – ألا تقبل المؤسسة التعليمية مستوى أدنى في الشهادة السابقة للشهادة المطلوب الحصول عليها عما هو معمول به في المؤسسات التعليمية الحكومية في نفس البلد.4 – أن تجرى الدراسة والاختبارات، في غير التعليم عن بعد، ببلد مقرها الرئيسي أو ببلد مقر الفرع المعتمد التابع لها، وأن يكون مكان تقديم الاختبارات مرخصاً له ومعتمداً في بلد المقر الرئيسي أو بلد مقر الفرع.5 – أن تكون الشهادات الممنوحة منها محققة للمعايير الأكاديمية المعتمدة من الجهة المعنية ببلد المقر.6 – أن تكون اللوائح الأكاديمية والسياسات التعليمية الخاصة بها واضحة ومكتوبة ومعلنة وتشمل معلومات وافية عن نظام الدراسة وشروط القبول ومسميات المؤهلات وعدد الوحدات الدراسية ومتطلبات التخرج.7 – أن تكون مصنفة ضمن التصنيفات العالمية المعتبرة أو ضمن التصنيفات المحلية.مادة (14)يجب لإجراء المعادلة أن تتوافر الشروط والضوابط الأكاديمية العامة التالية:1 – الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها التي تخول حاملها الالتحاق بالمؤسسات التعليمية.2 – الحصول على الشهادات المعتمدة من المستويات الأدنى السابقة على الشهادة موضوع المعادلة على التوالي، وعدم وجود تداخل زمني بينها إلا في الحالات الخاصة الواردة في المادة (16) من هذا النظام.3 – أن يكون البرنامج التعليمي المؤدي إلى الشهادة موضوع المعادلة معترفاً به ومعتمداً من الجهات المعنية في بلد المقر وغير مخصص لفئة أو مجموعة بعينها من الدارسين.4 – أن تكون المواد الدراسية المحصلة من المؤسسة التعليمية مانحة الشهادة موضوع المعادلة مطابقة للبرنامج الدراسي المعتمد من المؤسسة التعليمية عند الالتحاق.5 – أن يكون نظام الدراسة اللازم للحصول على الشهادة من المؤسسة التعليمية مطابقاً لنظام الدراسة المقرر بالدولة.6 – ألا يتضمن السجل التراكمي للسنوات الدراسية، أو كشف درجات المواد التعليمية، ساعات أو أرصدة لدورات تدريبية أو خبرات عملية من خارج البرنامج التعليمي المعتمد في المؤسسات التعليمية من خارج القائمة.مادة (15)يجوز أن تسمح متطلبات الحصول على الشهادة عبر الانتظام الكلي في الحضور بالمؤسسات التعليمية إتمام جزء من الدراسة عن طريق التعليم عن بعد، بمراعاة ألا يزيد عدد الساعات المكتسبة اللازمة للحصول على الشهادة أو المواد التي تتم دراستها عبر التعليم عن بعد على (25%) من إجمالي متطلبات الحصول على الشهادة.وفي جميع الأحوال يعول على الوثائق الرسمية في إثبات الانتظام في حضور المقررات الدراسية داخل مقر المؤسسة التعليمية أو في أحد فروعها، وذلك بالنسبة للشهادات أو للمؤسسات التعليمية التي يتطلب نظامها ذلك.مادة (16)مع مراعاة حكم المادة (2) من هذا النظام، تكون الشروط الخاصة بمعادلة كل شهادة على النحو التالي:أولاً: شروط معادلة شهادة الدبلوم المتوسط/الدبلوم المشارك والدبلوم:1 – الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها.2 – اجتياز متطلبات المواد الدراسية (نظرية – تطبيقية – بحثية) في برنامج مخصص لهذا الغرض.ثانياً: شروط معادلة شهادة البكالوريوس/الليسانس:1 – الحصول على الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها.2 – اجتياز متطلبات المواد الدراسية الجامعية (نظرية – تطبيقية – بحثية).3 – أن تكون الشهادة محققة لنهاية الدرجة الجامعية الأولى حسب نظام التعليم العالي في بلد الدراسة، بمراعاة أن شهادة البكالوريوس الاعتيادية (Ordinary) الصادرة عن المؤسسات التعليمية البريطانية لا تعتبر محققة لنهاية الدرجة الجامعية الأولى.ثالثاً: شروط معادلة شهادة الدبلوم العالي:1 – الحصول على البكالوريوس/الليسانس ومعادلهما وفقا لهذا النظام.2 – اجتياز متطلبات المواد الدراسية الجامعية (نظرية – تطبيقية – بحثية).رابعاً: شروط معادلة شهادة الماجستير: 1 – الحصول على شهادة البكالوريوس/الليسانس ومعادلتها وفقاً لهذا النظام.2 – الدراسة في المؤسسة التعليمية المدة اللازمة لتحصيل المقررات النظرية والعملية وفقا للبرنامج الدراسي المعتمد في المؤسسة التعليمية المانحة لشهادة الماجستير.3 – عدم وجود تداخل زمني مع مرحلة تحصيل البكالوريوس/الليسانس، وفي حالة وجود التداخل تطبق القواعد التالية:* ألا يتجاوز التداخل تسع ساعات حسب النظام الفصلي، أو ما يعادلها من متطلبات الماجستير.* أن تكون المقررات التي حصل فيها التداخل ضمن المستويات المتقدمة من برنامج البكالوريوس/الليسانس.4 – أن تكون الدراسة قد تمت وفق البرنامج الدراسي المعتمد في المؤسسة التعليمية للحصول على درجة الماجستير.5 – اجتياز متطلبات المواد الدراسية الجامعية (نظرية – تطبيقية – بحثية).6 – استيفاء متطلبات البرنامج فيما يخص شهادة الماجستير بنظام البحث وفقاً للبرنامج الدراسي المعتمد في المؤسسة التعليمية مانحة الشهادة.ولا يعتبر الحصول على أكثر من شهادة دبلوم عاليا معادلا لشهادة الماجستير، ما لم يقدم طالب المعادلة كتابا من المؤسسة التعليمية يفيد بأن ما حصل عليه معادلاً لشهادة الماجستير.خامساً: شروط معادلة شهادة الدكتوراة:1 – الدراسة في المؤسسة التعليمية المدة اللازمة لتحصيل المقررات النظرية والعملية وفقا للبرنامج الدراسي المعتمد في المؤسسة التعليمية المانحة لشهادة الدكتوراة.2 – أن تكون الشهادة أعلى شهادة أو درجة أكاديمية يتم منحها حسب نظام التعليم العالي في بلد الدراسة.الفصل السادسالتعليم عن بعدمادة (17)يشمل التعليم عن بعد، في المؤسسات التعليمية الواردة بالقائمة، كل أو بعض أنواع التعليم أو التعلم التالية:أولاً: التعليم عبر الإنترنت، وفيه يتم إعطاء المواد التعليمية أساسا عبر استخدام الشبكة العالمية (الإنترنت) أو شبكة المنطقة المحلية.ثانياً: التعلم الإلكتروني، وفيه يتم استخدام مجموعة متنوعة من تقنيات تقديم أو إيصال المعلومات، مثل شبكة الإنترنت، والأجهزة النقالة، ويتم فيه الوصول إلى المعلومات والمواد الدراسية في أي مكان، وفي أي وقت سواء كان تزامنيا، أو غير تزامني أو كليهما معا، أو بقيادة مدرس، أو مستندة إلى الكمبيوتر.ثالثاً: التعليم المدمج، وهو يتم جزئياً في موقع المؤسسة التعليمية، عبر التعليم وجها لوجه، وعن طريق التدريس عبر شبكة الإنترنت والتفاعل المتزامن وغير المتزامن، مع وجود بعض عناصر تحكم من الطلاب في الوقت والمكان والمسار أو وتيرة التعلم أو كلها معا.رابعاً: التعلم المرن، وهو يعتمد على توفير حزمة من طرق أو أساليب التعلم المختلفة، وتعطي المتعلم المزيد من الخيارات في المكان والزمان وكيفية التعلم، وقد يشمل هذا الأسلوب واحدا أو أكثر من الطرق التالية:1 – التعليم المختلط.2 – التعليم عبر الإنترنت.3 – التعلم ذاتي الوتيرة، وفيه يقرر المتعلم طريقة التعلم.4 – التعلم الموجه ذاتياً، وهو يعتمد في تدريس المقررات الدراسية على دمج أنماط تعلم مختلفة مثل التعليم عن بعد، والتدريس وجها لوجه في الفصول والمعامل والمختبرات والورش.خامساً: التعليم المفتوح، وهو يعتمد على مبدأ وضع مواد التدريس والتعلم والبحث في متناول الجميع وطرحها بشكل يتيح الاستعمال والتعديل والتوزيع، ويشمل ذلك المنهج الدراسي ووصف المقررات ومواد المحاضرات والواجبات والتقارير والاختبارات والامتحانات والمشاريع والمحاكاة السمعية والمرئية.سادساً: الانتساب، وهو نوع من التعليم يلتحق فيه الطالب بالمؤسسة التعليمية ويتم استلام المواد الدراسية منها دون ضرورة الالتزام بالحضور في المؤسسة التعليمية، ويقوم الطالب باتباع التعلم الموجه ذاتياً، كما يقوم بتأدية الاختبارات المختلفة في موقع المؤسسة المعنية أو أي مقر تعليمي تحدده هذه المؤسسة.مادة (18)يجب لقيد المؤسسات التعليمية التي تطرح برامج التعليم عن بعد في القائمة، أن تقتصر الدراسة فيها على البرامج التي تسمح طبيعتها الدراسة فيها عن بعد، وألا تكون في البرامج التي تتطلب اكتساب مهارات ومعارف تطبيقية كالبرامج الطبية أو الإكلينيكية، أو البرامج الصحية المساعدة أو البرامج الهندسية، أو برامج العلوم الطبيعية أو البيولوجية، أو البرامج التخصصية كبرامج الزمالة التي تتطلب الحضور الكلي بمقر المؤسسة التعليمية، وأن يكون طرح المؤسسات التعليمية لبرامج التعليم عن بعد جنبا إلى جنب مع البرامج التعليمية عبر الانتظام الكلي في الحضور.مادة (19)مع مراعاة أحكام هذا النظام، وبعد الحصول على الموافقة المسبقة، يكون للإدارة النظر في معادلة الشهادات الدراسية والدرجات العلمية الممنوحة من المؤسسات التعليمية التي تطرح برامج التعليم عن بعد من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة واستراليا ونيوزيلندا، وذلك وفقاً للشروط والضوابط التالية:* بالنسبة للولايات المتحدة الأمريكية:أ – أن تكون المؤسسة التعليمية أو البرامج الأكاديمية معتمدة من قبل أحد أنواع هيئات الاعتماد التالية:1 – هيئات الاعتماد الإقليمية.2 – هيئات الاعتماد للمؤسسات التعليمية الوظيفية.3 – هيئات الاعتماد البرامجي.ب – أن تكون هيئة الاعتماد معترفاً بها من قبل "مجلس اعتماد التعليم العالي".ج – أن تكون المؤسسة التعليمية مصنفة ضمن أحد التصنيفات العالمية المعتبرة، وضمن أفضل (100) جامعة في الولايات المتحدة الأمريكية في ذات السنة الدراسية.* بالنسبة للمملكة المتحدة:أ – أن تكون المؤسسة التعليمية قد تمت مراجعتها من قبل وكالة ضمان الجودة في المملكة المتحدة، وأن يستوفي تقرير المراجعة المعايير التي تحددها الإدارة.ب – أن يكون البرنامج الأكاديمي قد حصل على الاعتماد من الهيئات والجمعيات المهنية والتخصصية ذات العلاقة.ج – أن تكون المؤسسة التعليمية مصنفة ضمن أحد التصنيفات العالمية المعتبرة، وضمن أفضل (50) جامعة في المملكة المتحدة في ذات السنة الدراسية.* بالنسبة لاستراليا:أ – أن تكون المؤسسة التعليمية قد حصلت على التفويض باعتماد المؤهلات وإصدارها من وكالة معايير جودة التعليم بعد الثانوي.ب – أن يكون البرنامج الأكاديمي قد حصل على الاعتماد من الهيئات والجمعيات المهنية والتخصصية ذات العلاقة، وأن يستوفي تقرير الاعتماد المعايير التي تحددها الإدارة.ج – أن تكون المؤسسة التعليمية مصنفة ضمن أحد التصنيفات العالمية المعتبرة، وضمن أفضل (20) جامعة في استراليا في ذات السنة الدراسية.* بالنسبة لنيوزيلندا:أ – أن تكون البرامج التي تطرحها المؤسسة التعليمية قد تمت المصادقة عليها من قبل لجنة البرامج الأكاديمية للجامعات التابعة لهيئة جامعة نيوزيلندا.ب – أن تكون المؤسسة قد تم إجراء تدقيق مؤسسي عليها من قبل وكالة الجودة الأكاديمية للجامعات النيوزيلندية، وأن يستوفى تقرير التدقيق المؤسسي المعايير التي تحددها الإدارة.ج – أن تكون المؤسسة التعليمية مصنفة ضمن أحد التصنيفات العالمية المعتبرة، وضمن أفضل (5) جامعات في نيوزيلندا في ذات السنة الدراسية.أما بالنسبة للشهادات والدرجات العلمية التي تمنح من المؤسسات التعليمية التي تطرح برامج التعليم عن بعد من دول أخرى، فللإدارة النظر في معادلة كل حالة على حدة، وفقاً للشروط الواردة في المادة (13) من هذا النظام، وبمراعاة أن تكون المؤسسة التعليمية مصنفة ضمن أحد التصنيفات العالمية المعتبرة، وضمن أفضل 5 جامعات في بلدها، وفقا لتصنيف Webometrics Ranking Of The World University في ذات السنة الدراسية.الفصل السابعإجراءات طلب المعادلةمادة (20)يجب أن يرفق بطلب المعادلة المستندات التالية:1 - نموذج طلب المعادلة موضحا به البيانات التالية:* اسم الشخص صاحب الشهادة المطلوب معادلتها.* اسم المؤسسة التعليمية مانحة الشهادة (باللغتين العربية والإنجليزية).* عنوان المؤسسة التعليمية البريدي بالإضافة إلى وسائط الاتصال الأخرى كالهاتف والفاكس والبريد الإلكتروني والموقع الإلكتروني.* العنوان البريدي لطالب المعادلة الذي سيتلقى عليه مكاتبات الإدارة.2 - إثبات شخصية أو صفة طالب المعادلة بحسب الأحوال.3 – إرفاق الموافقة المسبقة للحاصلين عليها.4 – كتاب تفويض حسب النموذج المعتمد يقر فيه الطالب بتفويض الإدارة أو سفارة الدولة في بلد المؤسسة التعليمية مصدرة الشهادة، بحسب الأحوال، التواصل مع تلك المؤسسة للتحقق من الشهادة المطلوب معادلتها ونظم القبول في تلك المؤسسة التعليمية.5 – ترجمة معتمدة إلى اللغة العربية أو اللغة الانجليزية للوثائق المطلوبة، ما لم تكن بإحدى هاتين اللغتين.6 – أية مستندات أو بيانات أخرى تراها الإدارة ضرورية لغرض المعادلة.مادة (21)يلتزم طالب المعادلة بتقديم المستندات الخاصة بالشهادة المطلوب معادلتها على النحو التالي:1 – أصل الشهادة موضوع المعادلة مصدقاً عليها وفقا للقواعد المقررة.2 – أصل الشهادة السابقة على الشهادة موضوع المعادلة مصدقا عليها وفقا للقواعد المقررة، وما يثبت معادلتها ما لم تكن صادرة عن إحدى المؤسسات التعليمية بالدولة.3 – الكشف الأصلي للعلامات أو الدرجات لجميع المواد التي درسها صاحب الشهادة، يوضح عدد الساعات والفصل الدراسي والسنة الدراسية لكل مادة مصدقا عليها وفقا للقواعد المقررة.الفصل الثامنأحكام انتقاليةمادة (22)تكون معادلة الشهادات الدراسية للطلاب الذين باشروا دراستهم في الخارج أو للحاصلين على الموافقة المسبقة قبل العمل بهذا النظام وفقا للقرارات والشروط المعمول بها قبل تاريخ العمل بهذا النظام.

ضمن توزيع الأنصبة الجديدة للعام الدراسي المقبل أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن إنشاء فرق لتدقيق البيانات تكون مهمتها التحقق من بيانات كافة الاكاديميين من معلمين ومنسقين وكذلك تحديد الفوائض منها وذلك بعد توزيع الانصبة للعام الدراسي المقبل 2017 ــ 2018 ، واشارت الوزارة إلى بدء انطلاق هذه الفرق من خلال زيارات ميدانية للمدارس ابتداء من 16 الجاري . جاء ذلك خلال تعميم رسمي صادر من قطاع شؤون التعليم بالوزارة إلى اصحاب التراخيص ومديري المدارس وحصلت الشرق على نسخة منه وطالبت الوزارة من خلاله إدارات المدارس بإعداد تصور لأنصبة المعلمين والمنسقين للعام الدراسي القادم وذلك من خلال طباعة كشف بأسماء كافة المعلمين والمنسقين بالمدرسة واذا كانت المدرسة في حاجة للمعلم العام المقبل أم لا وحددت انواع الفوائض عن طريق فائض ملتزم بالدوام وجيد وكذلك فائض ملتزم بالدوام وضعيف وفائض غير ملتزم بالدوام وانه على ادارة المدرسة تحديد حالة كل موظف اكاديمي لديها من خلال الاستمارة المعتمدة من وزارة التعليم.

تخرجت من الصناعة وجذبتني العسكرية كنت من ضمن طاقم تحرير الكويت الخليفات أهل بحر.. ولا قصور في "هل قطر" إذا أمر العم خالد قالت الخليفات سمعًا وطاعة وعدت "دان" وإن شاء الله أفي بالوعد ضحيت من أجل متاحف قطر.. وأقالوني! الصدفة قادتني لقناة الريان نريد برنامج أهل الغوص أسوة بالقلايل قلب واحد.. حبب لي المشاركة في الأعمال الخيرية في سقطرى لم نجد الغارمين! الهيرات مشروع المستقبل ناصر بن مبارك الخليفي ولد في فريج الخليفات بمنطقة شرق في عام 1964م في بيئة بحرية، وعاش بالقرب من يال السيف حيث يبعد بيت والده مسافة 100 متر. استنشق هواء البحر وتشبع برائحته وتعلم منذ طفولته أسلوب وحياة أهل البحر وعرف كل ما يتعلق به، ودخل البحر وصال وجال حتى أصبح الآن من خبرائه. أكمل تعليمه الصناعي الثانوي ثم التحق في العسكرية وأسهم في تحرير الكويت ضمن جنودنا البواسل، ثم انتقل لهيئة متاحف قطر وكلف بالغوص وجلب مختلف الأسماك، وعمل أوكوريوم بحري وتعرض للمخاطر، ولكن فجأة أقالوه. انتقل للعمل الإعلامي وتألق في قناة الريان، وشارك في الأعمال الخيرية ونجح فيها وأحبها، لديه أفكار ومشاريع سيبوح عنها عبر مجلس "الشرق". فريج الخليفات وذكريات الزمن الجميل: ولدت ونشأت في فريج الخليفات بمنطقة شرق، وتعلقت بالبحر وعرفت أسراره من أهلي الخليفات لأنهم عاشوا على الله والبحر، وكان منهم "الغاصة" و"الطواويش" ولهم سفن ولجنات عديدة، يدخلون للغوص وذلك للبحث عن اللؤلؤ لأن اعتمادهم الكلي عليه، كما أنهم بطبيعتهم صيادون، يصيدون السمك ليس بقصد التجارة وإنما لحاجة للبيت ولتوزيعه على الجيران. أما البيوت فهي جميلة جدا ففي الصيف باردة وفي الشتاء دافئة، وهي متلاصقة تعبر عن اللحمة والألفة والرحمة والمودة والتكاتف بين أهل الفريج، والبيوت أبوابها مفتوحة والزيارات يومية، وما أجمل "السكيك" الضيقة و"البراحات اللي نلعب فيها عندما كنا أطفال"، كل شيء جميل في تلك الأيام. وقد درست المرحلة الابتدائية في مدرسة الخليج العربي في شرق، وهي متلاصقة مع المطار بالدوحة، وكان فيها أساتذة أكفاء وأغلبهم قطريون أتذكر منهم راشد النعيمي. درست الإعدادية في مدرسة المشاغبين: وبسبب انتقالنا للسكن في المعمورة مع الأهل بعد قرار هدم فريج الخليفات درست الإعدادية في مدرسة علي بن أبي طالب، التي كان يطلق عليها مدرسة المشاغبين بسبب شغب أغلب الطلاب، ولكن في الوقت نفسه خرجت هذه المدرسة أجيال أصبح منهم الوزراء والمديرون، وقيادات في مراكز كبيرة بالدولة. فضلت الصناعة على ثانوية ابن حنبل: بصراحة كانت وجهتي الأولى نحو مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية، ولكن لم أرتاح وقررت التحول لمدرسة الصناعة الثانوية لأنني إنسان عملي وميداني وأحب التعرف على الميكانيكا والكهرباء والنجارة، بصراحة العمل المكتبي لا يناسبني والأوراق لا تستهويني، بل أحب وأعشق العمل الميداني لأنني بطبيعتي حركي وأحب التواصل. العم خالد بن علي الخليفي "سردال": أتذكر كلام أهلنا والذين يروون بأن العم خالد بن علي الخليفي هو "سردال" الغوص، إذا أمر قالت الخليفات "سمعًا وطاعة". واختلفت الروايات، فهناك من يقول هو سردال وعنده غاصة وسيب، ويعتبر السردال أكبر وظيفة في الغوص ويعتبر بمثابة أمير سفن الغوص، ويقوم بتعيينه وتكليفه حاكم البلاد لأنه يعطيه الشورى والنصيحة، ويعرف موعد "الدشه" و"القفال"، وهو متمرس والأكثر خبرة بأمور البحر، وكذلك الهيرات وهي مغاصات اللؤلؤ، ويرشد السفن إذا ضلت. وعنده خمس سفن كبيرة للغوص هي: القايد وبرزه وأبو حمدي والشوعي ومنيفة، وعمل في البحر حوالي 50 عامًا. كما أنه شاعر وله ديوان شعر، وكذلك العم ماجد بن صالح الخليفي هو شاعر وله ديوان، ولا تزال قصائده تتردد. رحلات الغوص: أتذكر أن رحلات الغوص تبدأ في شهر مايو وتستمر حتى سبتمبر، ومدتها أربعة شهور وعشرة أيام، وعندما يتساوى الليل بالنهار يتوقف الغوص. وهناك أنواع من الغوص، فمنها "الميَنّا" ويعني وصول المياه للركبة لتلتقط المحار بيدك لأن الماء صاف، وأشهر منطقة لذلك النوع من الغوص هي البشيرية. و "المطامس" يغوصون مترا ونصف، ومعهم الخانجية، و"السَنْه" ويسمى عند أهل البحر الغوص العود، ومن ثم الردة والرديدة وهي رحلة من رحلات الغوص. وهناك مغاصات كثيرة وأشهرها العد الشرقي والعد الغربي لأن محارها كبير وكذلك قماشها كبير، وهناك هير بلهمبار وغيرها من الهيرات والمغاصات. أهل البحر يستحقون الدعم: "هذه صرخة من قلب رجل محب للبحر ونوخذة ومن أهله يقول بحرقة وتأثير، زيدني شكر أزيدك حلاوة، رغبني حببني، مثل ما رغبت غيري في إبراز هواياته فمثل ما رغبت أهل البر وسويت لهم برنامج "القلايل"، أيضًا رغب أهل البحر وأعطهم اهتماما، هم يريدون إقامة مهرجانات أسوة بأهل البر تختص بالغوص، البحر فيه كل الخير وهو مصدر رزقنا وازدهارنا وسعادتنا، فيه الغوص وصيد السمك بالحداق والصيد بالغزول والقراقير، كل خير قطر من البحر: الغاز، البترول، لذا لزم علينا أن نقوم بعمل لأهل البحر يخلد لهم تلك الذكرى والأيام الجميلة، وهم يستحقون إقامة مهرجانات خاصة بهم وبمهنتهم وليس إقامة مهرجان واحد، الدولة ما تقصر تجاه مواطنيها، نريد لفتة صوب أهل البحر اللي أنا سميتهم "اليتامى"، إحس أننا مقصرين في حقهم، التفتوا صوبهم خلوهم يبدعون في مهنة البحر والغوص". دان هيرنانديز: دان هيرنانديز، هو أمريكي من ولاية كاليفورنيا، يحب البحر ويعشقه وهو من أشهر 20 صيادا في العالم، حضر للدوحة ضمن برنامج تبادل ثقافات البحر القطرية والأمريكية بدعوة من قناة الريان القطرية، وبصراحة استفدنا منه كثيرًا وهو كذلك استفاد منا، بل اندهش وتفاجأ، كان يعتمد على الصيد بالسنارة، والحدق بالطراد، "ولكن أنا خليته يصيد السمك بالغوص وعلمته ثقافة الغوص، وكيفية قط القرقور والصيد بالغزل، وصيد سمك النيسر في وقته. كانت تجربة ثريّة وروعة، والظريف عنده خلطة سرية للسمك، وعملت له خلطة عادية في بطن الهامور وسويت له مطفي وأكل وستانس حتى من كثر الأكل طاح على جنبه، وقال عطني طريقة الخلطة وباسويها وباكتب عليها اسمك. وأتذكر قالوا له بنحط لك مترجم قال: "إحنا أهل البحر عندنا جينات نفهم بعضنا"، وبالفعل قضينا وقتا ممتعا مع بعض وعملت 13 حلقة كانت من أجمل الحلقات، وطلب مني رد الزيارة وعمل فيلم وثائقي، وقال: "الدور عليك تعال إلى أمريكا وبأخذك للمكسيك وألاسكا وشوف سمك (البيرنا) التي تأكل لحم البشر"، وأنا مشتاق لرد هذه الزيارة، وأتمنى من قناة الريان تحقيق هذا الحلم وعمل برنامج وثائقي لكي يستفيد أهل البحر ومحبيه". القوات المسلحة جذبتني: في عام 1988 التحقت بالقوات الخاصة بالجيش، وكانت مسيرة طيبة، وشاركت في تحرير الكويت وكنت ضمن المجموعة المقاتلة وسط الكويت مع اللواء القطري وقوات التحالف، كانت تجربة صعبة وأيام سوداء الله لا يعودها، ولكن حلاوتها وقفتنا مع أهلنا بالكويت والدفاع عنهم وتحريرها من الغزاة ورجوع أهل الكويت لديارهم. وقد تركت الجيش بعد أن وعدوني بـ"مرشح ضابط"، ولم يتحقق ذلك رغم دخولي 15 دورة وتخرجت من الصناعة وعندي دبلوم درجة أعمال. هيئة متاحف قطر.. ضحيت بحياتي وأقالوني! عملت بهيئة المتاحف بالقسم البحري غطاس صيد سمك من عام 1996 حتى 2012 في الأكوريوم وتعرضت للمخاطر في بعض المغاصات بسبب هذا العمل الخطر في أعماق البحر، وبعد هذه الفترة جاءتني رسالة بالبريد المسجل وعند فتحها وجدت فيها "الموافقة على استقالتك" رغم أنني لم أقدم الاستقالة، تفاجأت، وعندما سألت قالوا 12 قطريا تم الاستغناء عنهم من دون سبب، فبدلا من أن يشكروننا طردونا، لقد تأثرت كثيرًا حيث إنني لدى التزامات أسرية وتحتاج لدفع مبالغ وراتبي مقطوع، توكلت على الله ورزقني ربي من فضله. قناة الريان شهرتني: بصراحة الصدفة هي التي قادتني للعمل في قناة الريان، لقد تم الاتصال بي من قبل شخصية قطرية وطلبتني لعمل برنامج عن أهل البحر، لم أتمكن من رد طلبه لأنه عزيز علينا وقلت تجربة ونطلب من الله التوفيق. تدربت في البداية بالقناة تحت إشراف متخصصين ثم تدربت في معهد التدريب الإذاعي التابع لقناة الجزيرة، وتدربت تحت يد الأستاذ علي الظفيري، كما دربني الأستاذ سالم الجحوشي، وقد استفدنا منهما كثيرا. ونجحت وبدأت أشق طريقي حسب أسلوبي، وقدمت برنامج "تراحيب"، وبرنامج "أهل البحر"، وسوق واقف هذا البرنامج الناجح، وهي فكرة سعادة صلاح بن غانم العلي وزير الثقافة والرياضة، وأعطاني بعض التوجيهات وكيفية التفاهم من المتصلين والطريقة التي أتعامل معهم في الرد. وقدمت البرنامج لمدة سنتين ووصلت الأمانة بكل إخلاص. وبرنامج "أهل البحر" يختص بأمور البحر وله جماهيره ومتابعيه، وأمنيتي أن أقدم برنامج "أهل الغوص" شبيه بـ"القلايل" يضم 16 فريقا، ولمدة شهر يدخل أعضاؤء الفرق البحر للغوص وينامون ويطبخون ويعتمدون على أنفسهم، ويتنافسون في أجواء بحرية جميلة من دون تلفزيون أو كمبيوتر أو جوالات، ويعيشون مثل عيشة أهل لول من آبائنا وأهلنا وأجدادنا، في الصيف بحر والشتاء بر، وبرنامج بحري يسير على خطى أهل لول. وقد أسهمت القناة في شهرتي وحققت نجاحًا كبيرًا، وأشكر كل من أسهم في نجاحي ووضع الفرصة أمامي للظهور عبر شاشة قناة الريان الفضائية. قلب واحد.. نبض واحد عمل خيري: بسبب شهرتي في قناة الريان طلبتني جمعية "قطر الخيرية" لعمل خيري والذهاب في رحلة إلى جزيرة سقطرى، وعلى الفور رحبت لأنني أحب العمل الخيري ومساعدة الناس ومعرفة معاناتهم ومشاكلهم والعمل على حلها، خاصة لما تساعد اليتيم والمرأة الضعيفة والرجل المسن والغارمين، وكانت الرحلة من أروع الرحلات خاصة لما تعيش الواقع في قلب الحدث، ووعدت نفسي بأن أشارك في أي عمل خيري من دون مقابل، الشعب السقطري طيب وخلوق وكريم بصراحة وللأمانة لم نجد إلا شرطيا واحدا بالصدفة لأنهم يديرون نفسهم بأنفسهم، والغريب في الأمر أننا طلبنا تسديد مبالغ عن الغارمين لكننا وبصراحة لم نجد غارمين لأن سقطرى ليس بها سجون. ورغم الفقر المدقع فإن أهلها كرماء ويساعدون بعضهم، أتذكر كنا في الجبال وكانت هناك قبائل تذبح الذبائح كرامة لنا، ويعطوننا اللحم ونحن نعتذر بلباقة، قمنا بمساعدتهم عبر أهل الخير فتم بناء مدارس وبيوت ومساجد ومساعدة الفقراء، وأقمنا مصانع وتم شراء سفن للبعض لمساعدتهم، كما أننا أسهمنا في إذاعة سقطرى وقدمنا برامج فيها، واحتفلنا معهم بوداعهم وأسهمنا مع أهل الخير في عمل مشاريع تساعدهم. الأكل جميل جدا خاصة السمك وأم الربيان والربيان، واللحم، وأحلى عسل موجود في سقطرى لأن بها أشجار متنوعة، ورحنا معهم لصيد السمك، ورغم أن عندهم محيطا لكنهم يصيدون السمك على قدر احتياجاتهم ولا يحبون الزيادة أو التبذير، هذه سقطرى. أما زيارتنا للسودان فقد كانت جميلة، والسودانيون طيبون جدا، وقمنا بعمل مشاريع عديدة في المناطق التي زرناها ومساعدة الفقراء والمحتاجين، وتم بناء بيوت ومدارس ومساجد. وفي مدينة غازي عنتاب التركية قمنا بمساعدة اللاجئين السوريين وخففنا عليهم من وطأة المعاناة وأقمنا مشاريع تفيدهم. ومن ضمن الأعمال الخيرية زرنا زنجبار في رحلة أمل مع جمعية الأصمخ الخيرية مع المهندس إبراهيم علي، وقدمنا مشاريع خيرية عديدة، وزنجبار بلد إفريقي جميل جدًا وفيه المعمار العربي والإرث العربي لأن العرب حكموها. وقفة أهل قطر لا تنسى أبدًا في كل الدول التي زرناها، واهتمامها بإقامة مشاريع خيرية عديدة، فقطر منذ القدم هي "كعبة المضيوم" كما قال المؤسس رحمه الله. درب الساعي.. تتعرف على عادات وتقاليد وتراث أهل قطر: "محتار يا قطر شا أهدي لك كل الهدايا صغار في عيوني"، درب الساعي مهرجان سنوي تراثي يقام خلال الاحتفالات باليوم الوطني للدولة، وفيه تعرض كل أنواع التراث وتعليم الشباب عاداتنا وتقاليدنا وموروثنا الشعبي، والإقبال عليه كبير ويفوق كل التوقعات، وهناك مشاركة كبيرة من الشباب والمدارس والتعلم والاستفادة مما يعرض ويقدم، وكنت مشرفا على فعالية البدع التي تعني بشؤون البحر، وقدمنا لوحات تراثية استمتع بها الجماهير. ولنجاحنا في درب الساعي فقد تمت دعوتنا وشاركنا في مهرجان الجنادرية هذا العام، وكانت مشاركة ناجحة بكل المقاييس، ووضعنا بصمة أهل قطر في المهرجان، وكان الإقبال كبيرا على جناح دولة قطر الذي ضم تراث البحر والبر والعرضة القطرية، والهجن والخيل، والسيارات القديمة بإشراف "مواتر". مشروع معرفة "الهيرات" عندي أفكار كثيرة، لكن مشروع معرفة "الهيرات" اللي فيها المحار والمكان اللي يسمى "تبرا" هو الأبرز، نريد أن نوثق ونصور هذا التاريخ بطريقة علمية صحيحة وفيها المقاييس والمسافة للهيرات، وطول المغاصات وعدد المحار، نريد في قطر أن يركب الطراد هاوي الغوص ويصل للهير في الوقت المحدد حسب مقاييسنا".

توفر 5 لغات للرد من بينها الأوردو والهندية والفلبينية أعلنت وزارة العدل مجددا إمكانية استقبال استفسارات الجمهور، على الخط الساخن (137)، على مدار 24 ساعة في اليوم، حيث سيوفر فريق عمل الخط الساخن بالوزارة للمركز الردود على الاستفسارات القانونية ذات الصلة بمعاملات واستشكالات المراجعين للوزارة، وتم تخصيص الرقم (137) للرد على المكالمات الواردة إلى وزارة العدل ضمن خطوط مركز الاتصال. وبدأ الرقم (137) استقبال اتصالات الجمهور بشكل رسمي، بعد فترة تجربة تلقى خلالها موظفو الخدمة التدريب اللازم، وبنوا خلالها قاعدة معلومات وبيانات جيدة حول الخدمات التي تقدمها وزارة العدل. وتأتي هذه الخطوة بعد توقيع وزارة العدل مذكرة تفاهم ووزارة الاتصالات والمواصلات، تضم بموجبها خدمة "الخط الساخن" بوزارة العدل إلى مركز الاتصال الحكومي بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وبموجب هذه الاتفاقية سيقدم مركز الاتصال الحكومي بوزارة الاتصالات الخدمات المتعلقة باستقبال ومتابعة الشكاوى والاستفسارات والردود عليها، بما في ذلك الرد على المكالمات ذات الصلة بالدعم الفني لبوابة وزارة العدل الخاصة بمشروع "صك" لأنظمة التسجيل العقاري والتوثيق. وستتيح المذكرة توسيع نطاق الخدمات المقدمة للجمهور واستقبال مكالمات واستفسارات الجمهور والرد عليها على مدار 24 ساعة، وطوال أيام الأسبوع، وأثناء الإجازات، بغية تلبية الاحتياجات المتزايدة على خدمات الوزارة خاصة في ظل التحديث الذي تشهده أنظمتها الخدمية، إلى جانب بوابة مشروع "صك" الإلكترونية، التي توفر 46 خدمة للجمهور من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة وتطبيقات الهواتف الذكية وبوابة الموظف الشامل. وتوفر منصة الرقم (137) التي ستتلقى من خلالها وزارة العدل أسئلة واستفسارات الجمهور ضمن منظومة مركز الاتصال الحكومي، أفضل المعايير الإقليمية والدولية في خدمة العملاء، وستوفر خدمة الرد بخمس لغات على اتصالات المراجعين، وهي العربية، الإنجليزية، الفلبينية، الأوردو والهندية.

وافق مجلس الوزراء الموقر على توصية مجلس الشورى بشأن تعديل قانون مراقبة الأغذية الآدمية وهي إضافة عبارة ( في صحيفتين محليتين واسعتيّ الانتشار على نفقة المخالف) في المادة 32 من القانون لتصبح كالآتي : ( في جميع الأحوال ، يكون الإغلاق بالطريق الإداري بالنسبة للمحل كله إذا كانت حالته لا تسمح بقصر الإغلاق ، وتوضع على واجهة المحل لافتة مكتوب عليها مغلق لمخالفته قانون تنظيم مراقبة الأغذية الآدمية ، وينشر قرار الإغلاق على المواقع الإلكترونية للجهة التي أصدرته ، وفي صحيفتين محليتين ، وعلى نفقة المخالف). وعللت لجنة الخدمات والمرافق العامة بمجلس الشورى أسباب التعديل ، أنّ نشر قرار إغلاق المحل الذي وقعت فيه المخالفة على الموقع الإلكتروني للجهة التي أصدرته ، وفي صحيفتين محليتين واسعتيّ الانتشار على نفقة المخالف. وارتأت اللجنة حذف عبارة (واسعتيّ الانتشار) واكتفت أن يكون النشر في الصحف ، لكون أنّ عدد الصحف المحلية ليست كثيرة ، وأنهم جميعاً تقريباً في مستوى واحد ، وفي حالة النشر في أيّ صحيفتين ، يكون بمثابة تميز لهاتين الصحيفتين عن غيرها. ونوهت اللجنة أنّ هناك قوانين مماثلة تتضمن نص النشر ، وهي أن يكون في صحيفتين محليتين ، ومن هذه القوانين : القانون رقم 17لسنة 2013 بشأن تنظيم المعارض ، والقانون رقم 5 لسنة 2015 بشأن المحال التجارية والصناعية والعامة المماثلة والباعة المتجولين ، والقانون رقم 10 لسنة 2016 بشأن الرقابة على التبغ ومشتقاته. جلسة مجلس الشورى