عقدت لجنة الخدمات والمرافق العامة بمجلس الشورى اجتماعا اليوم برئاسة مقررها سعادة السيد محمد بن مهدي الأحبابي. واستكملت اللجنة خلال الاجتماع دراسة مشروع قانون بتعديل بعض أحكام القانون رقم (1) لسنة 1986 بشأن تسجيل شركات الأدوية ومنتجاتها، وقررت رفع توصياتها بشأنه إلى مجلس الشورى. وكان سعادة السيد أحمد بن عبدالله بن زيد آل محمود رئيس مجلس الشورى قد أحال مشروع القانون المذكور إلى اللجنة، لدراسته وتقديم تقرير بشأنه للمجلس.

أحرزت دولة قطر المرتبة الأولى في قائمة دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا والمرتبة الـ(27) عالميا، في ترتيب مؤشر السلام العالمي لعام 2020 (GLOBAL PEACE INDEX)، الصادر عن معهد الاقتصاد والسلام بمدينة سيدني الاسترالية، محافظة على تفوقها في ترتيب المؤشر العالمي. ويجيء ترتيب دولة قطر في المؤشر لهذه السنة متقدما بـ(3) مراتب عن العام الماضي من بين (163) دولة شملها التقرير، حيث احتلت مراكز متقدمة في عدد من محاور المستوى العالمي خلال الفترة ذاتها بإحرازها معدلات تقييم عالية تفوقت بها على العديد من الدول المتقدمة. وحازت دولة قطر على المركز الأول عربيا والـ(16) عالميا في مؤشر الدول الأكثر أمانا وسلاما مجتمعيا، مما يجعل قطر واحدة من ضمن (العشرين) دولة الأكثر أمانا في العالم.. كما صنف التقرير قطر في المرتبة (161) عالميا (مؤشر عكسي)، لتكون بذلك في قائمة الدول الاقتصادية الخليجية والعربية والدولية الأقل تأثرا بالعنف. ويعكس هذا التصنيف المكانة التي تبوأتها قطر على مستوى العالم في مجال الأمن والتي جاءت متماشية مع رؤية قطر (2030) واستراتيجية وزارة الداخلية الرامية إلى تعزيز الأمن والأمان على مستوى الدولة. وبالنظر إلى محاور أخرى للمؤشر، حققت دولة قطر مراتب متقدمة من خلال إحرازها معدلات تقييم عالية في بعض المحاور من أبرزها (انخفاض معدلات ارتكاب جرائم القتل وأعمال العنف، ومدى انتشار الجريمة في المجتمع واستقرار الأوضاع السياسية، ومجتمع خال من الإرهاب وتأثيراته، عدم وجود تهديدات أو صراعات سواء كانت داخلية أو خارجية). ويعتمد مؤشر السلام العالمي على ثلاثة معايير رئيسية تتمثل في مستوى الأمن والأمان في المجتمع، والصراع المحلي والعالمي، ودرجة التزود بالقوة العسكرية، بالإضافة إلى مجموعة من المعايير تدور حول عدة محاور منها الشؤون الداخلية والخارجية للدول. ويُعد مؤشر السلام العالمي (GLOBAL PEACE INDEX) محاولة لقياس وضع المسالمة النسبي للدول والمناطق، ويقوم بإصداره معهد الاقتصاد والسلام، بالتشاور مع فريق دولي من الخبراء من المعاهد ومراكز البحوث بالتعاون مع مركز دراسات السلام والنزاعات في جامعة سيدني في أستراليا. ويتم ترتيب الدول في المؤشر على مقياس يتكون من (1-5) درجات بحيث تكون الدول الأكثر استقرارا هي الحاصلة على الدرجة (1)، بينما تحصل الأقل استقرارا على الدرجة (5). يشار إلى أن دولة قطر واصلت تصدرها لمؤشر السلام العالمي على مستوى دول الشرق الاوسط وشمال أفريقيا خلال السنوات الماضية، بالتوازي مع تفوقها في العديد من المؤشرات خلال العام الماضي، ومن أبرزها حصولها على المركز الأول عالميا من حيث الأمن والأمان من بين 118 دولة وفقا للتقرير السنوي العالمي لمؤشر الجريمة الصادر عن موسوعة (ناميبو)، والثانية عربيا والـ29 عالميا في مؤشر التنافسية من بين 141 دولة، كما حازت على المرتبة الأولى عربيا والسابعة عالميا من بين 118 دولة في مؤشر جلوبل فاينانس لمقاييس السلامة العالمي، والثانية عربيا والـ 10 عالميا في مؤشر كتاب التنافسية العالمي لعام 2019.

أعربت دولة قطر عن إدانتها واستنكارها الشديدين للهجوم المسلح الذي استهدف قرية في ولاية /بورنو/، شمال شرقي نيجيريا، وأدى إلى سقوط عشرات القتلى وعدد من الجرحى. وجددت وزارة الخارجية، في بيان اليوم، موقف دولة قطر الثابت من رفض العنف والإرهاب مهما كانت الدوافع والأسباب. وعبر البيان عن تعازي دولة قطر لذوي الضحايا ولحكومة وشعب نيجيريا، وتمنياتها للجرحى بالشفاء العاجل.

أعلن الجيش العراقي عن سقوط صاروخ (كاتيوشا) في المنطقة الخضراء بالعاصمة بغداد. وذكرت خلية الإعلام الأمني، اليوم في بيان لها أن الصاروخ الذي سقط على المنطقة الخضراء لم يتسبب بوقوع خسائر. ولم تعلن حتى الآن أي جهة مسؤوليتها عن الهجوم. وكان الجيش العراقي قد أعلن أول أمس الاثنين عن سقوط صاروخ في محيط مطار بغداد الدولي دون خسائر. وتتعرض المنطقة الخضراء التي تضم مقار الحكومة العراقية والبرلمان العراقي والبعثات الأجنبية، إلى قصف بصواريخ الكاتيوشا في عدة مرات.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يكون الطقس حتى الساعة السادسة من مساء اليوم، حارا جدا نهارا مع غبار خفيف، وحارا نسبيا ليلا، على الساحل.. وفي البحر يصاحب الطقس ضباب خفيف على بعض المناطق في البداية. وتكون الرياح على الساحل جنوبية غربية في البداية تصبح شمالية غربية إلى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 5 و 15 عقدة.. وفي البحر تكون الرياح جنوبية غربية إلى شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 5 و 15 عقدة مع هبات تصل إلى 20 عقدة على المناطق الشمالية. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 4 و8 كيلومترات. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم واحدة و ثلاث أقدام ويرتفع إلى أربع اقدام على المناطق الشمالية.. وبين قدمين إلى اربع اقدام يرتفع إلى 6 أقدام على المناطق الشمالية داخل البحر. أقصى درجة حرارة متوقعة في الدوحة (44) درجة مئوية. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي: الدوحة: أعلى مد في السابعة و13 دقيقة صباحا .. أدنى جزر في الثانية ودقيقة واحدة ظهرا. الوكرة: أعلى مد في الثامنة و 49 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الثانية عشرة و 30 دقيقة ظهرا. مسيعيد: أدنى جزر في الواحدة و 15 دقيقة ظهرا. الخور: أدنى جزر في العاشرة و 37 دقيقة صباحا. الرويس: أعلى مد في التاسعة و16 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الثالثة ودقيقتين ظهرا. دخان: أعلى مد في الثانية و25 دقيقة ظهرا.. وأدنى جزر في الثامنة ودقيقتين صباحا. تغرب الشمس بحول الله تعالى، عند الساعة السادسة و 24 دقيقة.

إطلاق هاشتاج اختبار_الفيزياء_تعجيزي على موقع تويتر أدى طلاب الثانوية العامة أمس الأربعاء اختبار مادة الفيزياء، وسط صدمة بين الطلبة بمختلف مستوياتهم من صعوبة الاختبار، إذ وصف بعض الطلبة الاختبار بالتعجيزي سواء الخاص بطلبة المسار الأدبي، أو اختبار المتقدم الخاص بطلبة مسارات الطب والهندسة والتكنولوجيا، فيما كد طلبة آخرون أن الاختبار تضمن على الأقل 3 أسئلة في مستوى الطالب المتفوق، مما يجعله اختباراً صعباً وغير متوقع، نظراً للظروف التي مر بها الطلبة قبل الاختبارات من العزل المنزلي، وتوقف الدراسة، وعدم إمكانية الاستعانة بمدرس خصوصي، أو حضور مجموعات تقوية للمراجعات النهائية. وأكد طلاب لـالشرق أن الاختبار تضمن أسئلة مقالية تربط بين قوانين الفيزياء ومفاهيم فيزيائية أخرى أو قوانين أخرى، وهي نوعية من الأسئلة لم يعتادوا عليها، فبالرغم من أنهم درسوا تلك القوانين بالفعل، إلا أن طبيعة الأسئلة وعدم وضوحها وربطها بين أكثر من موضوع دراسي، جعلها صعبة الحل على غالبية الطلبة، وأيضاً المتفوقون الذين وجدوا صعوبة في أكثر من موضع بالاختبار. واصفين الاختبار بأنه كارثي، وهناك طلبة خرجوا ولم يستطيعوا حل نصف الأسئلة. وأوضحوا أن الاختبار لم تتوقف صعوبته على غموض الأسئلة سواء المقالية أو الاختيارية فقط، وإنما أيضاً لضيق الوقت، فساعة ونصف لم تكن كافية تماماً لحل جميع الأسئلة ومراجعتها، والتأكد من الإجابات، ويعتبر هذا الاختبار هو الأول منذ انطلاق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني الذي يجلس فيه الطلبة حتى نهاية الوقف المخصص، مؤكدين أن الوقت لم يكون كافياً. وأشار طلبة متفوقون إلى أن الاختبار بالنسبة إليهم كان صعباً، حيث تضمن 4 أسئلة غامضة، واختلف الطلبة عقب نهاية الاختبار على الإجابات، إذ إن نوعية تلك الأسئلة خاصة في الجزء المقالي لم تمر عليهم من قبل لا في الأسئلة الإثرائية، أو المراجعات النهائية، أو الاختبارات التجريبية، لأنها تمزج بين أكثر من قانون ومفهوم فيزياء، وهذه النوعية من الأسئلة لم يتدربوا عليها من قبل، خاصة السؤال المتعلق بأشعة بيتا، مطالبين أن يراعي كنترول الثانوية العامة ظروفهم ويتم توزيع درجات الأسئلة الصعبة على باقي أسئلة الاختبار. وأطلق مغردون من طلبة الثانوية العامة هاشتاج اختبار_الفيزياء_تعجيزي على موقع التدوينات القصيرة تويتر، وكذلك على تليجرام، معربين خلاله عن استيائهم من صعوبة اختبار الفيزياء على عكس تصريحات المسؤولين بمراعاة ظروف الطلبة أثناء الاختبارات، موضحين أنه ليس الاختبار الصعب الأول، وحتى الآن توجد 3 مواد صعبة، معربين عن إحباطهم من مستوى الاختبارات بالرغم من توقف الدراسة، وعدم قدرة نظام التعليم عن بعد في تعويضهم عى الشرح المفصل والتفاعل مع معلم الفصل لاستيعاب وفهم الدروس والمقررات بشكل أفضل. وقال مديرو مدارس إنه تم توفير الأجواء المناسبة للطلبة داخل المدرسة وتجهيز اللجان لتأدية الاختبارات في هدوء مما يساعد على التركيز الجيد خلال الإجابة عن أسئلة الاختبار. كما أن اللجان مرت بهدوء دون أية عقبات او شكاوى من الطلاب وذلك من خلال الجولات التفقدية على لجان الاختبارات وسماع آراء الطلاب حول الاختبار. موضحين أن بعض الطلاب اشتكوا بالفعل من وجود صعوبة في أسئلة الاختبار ولكن هذه الشكاوى يتلقاها المراقبون باستمرار في كل اختبار سواء كان صعباً أو سهلاً من البعض، حيث يتم محاولة تهدئة الطالب للتركيز في حل الأسئلة. أحمد معتصم: في مستوى الطالب المتفوق قال الطالب أحمد معتصم إن اختبار مادة الفيزياء متقدم تضمن العديد من الأسئلة الصعبة، فالاختبار تضمن سؤالين مقاليين في مستوى الطالب المتفوق من أصل 3 أسئلة، وأيضاً أسئلة اختيار من متعدد تضمنت أسئلة صعبة ومعقدة وغير مباشرة، متمنياً أن يراعي المصححون صعوبة الاختبار، خاصة وأن الأسئلة التي اشتكى منها معظم الطلاب درجاتها تتعدى الـ 20 درجة، وهي نسبة كفيلة بتغيير نسب الطلاب وتحطيم آمالهم وطموحاتهم. أحمد كتخدأي: أسئلة من خارج النماذج الإثرائية والتجريبية قال الطالب أحمد كتخدأي، إن اختبار الفيزياء تضمن أسئلة من خارج المراجعات النهائية والاختبارات التجريبية والأسئلة الإثرائية، ولم تمر عليه في أي من الاختبارات التجريبية أو الحصص الإثرائية، مشيراً إلى أنه كان يضع آمالاً على اختبار الفيزياء للحصول على أعلى الدرجات، لكنه بعد هذا الاختبار أصبح قلقاً من هذا الجانب، كما أوضح أن الاختبار جاء طويلاً، واحتاج إلى وقت طويل للإجابة عليه، مع التركيز والتعمق أثناء الإجابة، بدليل خروج معظم الطلاب مع نهاية الوقت على غير العادة، مشيراً إلى أن الاختبار في مستوى الطالب المتفوق، وقد لا يستطيع المتفوق أيضاً الإجابة على جميع الأسئلة. محمد الشايب: اختبار صعب على الطلبة المتفوقين قال الطالب محمد حسن الشايب، إنه من الطلاب المتفوقين، فضلاً عن تفوقه في مادة الفيزياء، إلا أنه خلال حل أسئلة اختبار أمس وجد صعوبات كثيرة، نتيجة لغموض الأسئلة في الجزء المقالي، فضلاً عن وجود أكثر من سؤال صعب وغامض في أسئلة اختيار من متعدد، لافتاً إلى أن الاختبار في المجمل كان صعباً على الطلاب المتفوقين الذين يكون هدفهم دائماً الحصول على الدرجات النهائية. موجها رجاء إلى وزارة التعليم بمراعاة الطلبة في تصحيح الاختبار وتوزيع درجات الأسئلة الصعبة على الأسئلة الأخرى. تميم فخرو: أطالب بمراعاة الطلبة في تصحيح الاختبار قال الطالب تميم فخرو، إن اختبار مادة الفيزياء كان أصعب من اختبار الفصل الدراسي الأول، فضلاً عن تضمنه أسئلة لم تمر على الطلاب لا في الكتاب المدرسي ولا أثناء تأديتهم للاختبارات التجريبية أو المراجعات النهائية، موضحاً أن الطلاب المتفوقين أنفسهم عانوا من صعوبة الاختبار وغموض أسئلته سواء الأسئلة المقالية أو الموضوعية، فنسبة الأسئلة الصعبة تعتبر كبيرة ودرجاتها قد تصل إلى 20 درجة. مضيفاً أن الاختبارات إجمالاً كانت تسير بشكل جيد، إلا أن اليوم كان صادماً، متمنياً مراعاتهم في التصحيح. علي خلفان: عامل الوقت كان ضد الطلبة كان للطالب علي محمد خلفان رأي آخر في اختبار الفيزياء، حيث أكد أن الاختبار في مجمله متوسط، إذ تضمن سؤالين فقط في مستوى الطالب المتفوق، وهو أمر منطقي لمراعاة الفروق الفردية بين الطلب، لكنه وبكل تأكيد اختبار طويل، ويحتاج إلى ساعتين على الأقل لحل جميع الأسئلة ومراجعتها، وهو أكبر عيوب اختبار الفيزياء، إذ إن الوقت لم يسعف العديد من الطلبة للإجابة على الـ10 أسئلة بشكل كامل.

أعرب البروفيسور د. إيغون توفت، نائب رئيس جامعة قطر للعلوم الطبية والصحية، وعميد كلية الطب بجامعة قطر عن فخره الشديد لوجود طلبة متطوعين من كلية الطب يعملون في الخطوط الأمامية لمساعدة البلاد في التصدي لفيروس كورونا كوفيد-19. وقال في تصريحات لـ الشرق ان الطلبة لم يتوانوا في دعم جهود الدولة في مكافحة هذا الوباء، واكد أن الجامعة كانت على اتم الاستعداد للمساهمة في تقديم الدعم اللازم لمحاربة كورونا كوفيد-19، لافتا الى انها قامت بتأمين سكن خاص للمتطوعين، من أجل توفير الحماية لأسرهم، وتمكنهم من البقاء خارج المنزل في اطار الإجراءات الاحترازية المتبعة لتجنب نقل العدوى. من جانبها، قالت الدكتورة سهاد ظاهر، الأستاذ المساعد للعلوم السلوكية في كلية الطب لـ الشرق إنَّ هنالك العديد من طلاب وطالبات كلية الطب في جامعة قطر تطوعوا في المستشفيات، وهنالك أيضًا من تطوعوا في وزارة الصحة العامة، والبعض الآخر في جمعية طلاب الطب في قطر، وجميعهم يعملون على مساندة المجتمع بعدة طرق. وقد تم تكريمهم في اجتماعٍ خاصٍ في نهاية السنة الدراسيَّة، وقريبًا سنقوم بتوزيع شهادات تقدير خاصَّة لهم كخطوة لتشجيعهم وتشجيع الطلبة آخرين على التطوع. وتابعت د. ظاهر حديثها لـ الشرق قائلة: يعبّر سلوك الفرد خلال أزمة كورونا كوفيد-19 عن قيمه وعن مسؤوليته تجاه المجتمع والأسرة. وطالبت بضرورة الالتزام بالتعليمات والارشادات الصادرة عن الجهات الصحية في قطر لمنع انتشار الوباء، وأشارت الى ان هناك طالبين من كلية الطب بجامعة قطر وهما أحمد أبو بكر أبو الفتوح محمد وشهريار رفيق، قاما بالتطوع ومساندة الطواقم الطبية في قسم الإنعاش والحالات الحادة في طوارئ مستشفى حمد. وقد بدأ كلاهما التطوع على نحو شبه يومي منذ بداية شهر أبريل وحتى اليوم.

أعرب البروفيسور د. إيغون توفت، نائب رئيس جامعة قطر للعلوم الطبية والصحية، وعميد كلية الطب بجامعة قطر عن فخره الشديد لوجود طلبة متطوعين من كلية الطب يعملون في الخطوط الأمامية لمساعدة البلاد في التصدي لفيروس كورونا كوفيد-19. من جانبها، قالت الدكتورة سهاد ظاهر، الأستاذ المساعد للعلوم السلوكية في كلية الطب لـ الشرق إنَّ هنالك العديد من طلاب وطالبات كلية الطب في جامعة قطر تطوعوا في المستشفيات، وهنالك أيضًا من تطوعوا في وزارة الصحة العامة، والبعض الآخر في جمعية طلاب الطب في قطر، وجميعهم يعملون على مساندة المجتمع بعدة طرق. وقد تم تكريمهم في اجتماعٍ خاصٍ في نهاية السنة الدراسيَّة، وقريبًا سنقوم بتوزيع شهادات تقدير خاصَّة لهم كخطوة لتشجيعهم وتشجيع الطلبة آخرين على التطوع. متطوع في قسم الإنعاش والحالات الحادة.. أحمد أبو بكر: تخوفت من نقل العدوى لأفراد أسرتي وفضلت الابتعاد عنهم قال الطالب أحمد أبوبكر أبو الفتوح محمد، متطوع في قسم الإنعاش والحالات الحادّة في طوارئ حمد: لقد انتهيت من دراسة السنة الخامسة في كلية الطب بجامعة قطر، ولدت في قطر ولم أعرف مكانًا غيرها طوال حياتي. وقد قمت بالتطوع للمساهمة في دعم الجهود الطبية في محاربة وباء كورونا وقال ان من ابرز أسباب تطوعي هو تقديم المساعدة لمن يحتاجها، حيث كان هذا احد أسباب دراستي للطب، فلا أظن أن هناك هدفا أسمى من مساعدة الآخرين. أيضًا هذه فرصة لا تعوض لاكتساب الخبرة اللازمة حتى اصبح طبيبيا ناجحا في المستقبل. وتابع احمد حديثه لـ الشرق: لقد كانت أكبر المخاوف التي راودتني والتي كنت دائم التفكير بها عائلتي، حيث كنت اشعر بالخوف من نقل العدوى لاحد افراد اسرتي، وكما هو معلوم فإن هذا المرض قد يصيب الأشخاص الذين لديهم أمراض مزمنة ويصيبهم بأعراض خطيرة. وأضاف: كان لابد ان أعرض على افراد اسرتي المخاطرة الكبيرة التي ساقوم بها وخاصة أنني أحتك بكثير من المرضى المصابين بمرض كورونا. ومن ثم تحدثت مع عميد كليتنا البروفيسور إيغون توفت، والذي قام بدوره بالتواصل مع إدارة الجامعة التي تجاوبت بسرعة ووفرت لنا مكانًا للسكن إلى حين أن ننتهي من هذه الأزمة. وأضاف ان عدم تمكني من رؤية عائلتي خلال هذه الفترة الطويلة امر محزن ولكن سلامتهم بالطبع هي الأولوية الكبرى. بالنسبة لي ويجب أن أقوم بعدة خطوات لضمان سلامتي عند رجوعي للسكن بعد يوم طويل من عملي في المستشفى، وقال يجب أن أعرض ملابسي لدرجة حرارة عالية لأضمن عدم انتقال الفيروس إلينا. وقال لم اجد صعوبة في التوفيق بين عملي التطوعي وبين دراستي. وأحاول قدر الإمكان ألا يطغى أحد منهما على الآخر. حيث انني أذهب لعملي التطوعي عدة مرات في الأسبوع. كل مرة منها تستغرق ثماني ساعات. أحيانًا أذهب في الصباح أو المساء، وبعض الأيام أقضي الليل هناك حتى السابعة صباحًا. وحول اصعب اللحظات التي واجهها خلال عملة التطوعي قال ان اقسى ما يمكن ان نواجهه إخبار عائلة مريض ما أننا لم نستطع إنقاذ حياته على الرغم من بذل كافة الجهود لانقاذه هذه اللحظات سيئة جدا ليست سهلة على الاطلاق حيث ان هناك حالات نادرة مهما فعلنا من جهود لم نستطيع ان نقدم شيئا للمريض لأنه يكون قد فارق الحياة ولحسن الحظ ان هذه اللحظات نادرة الحدوث هنا. اما أفضل لحظات العمل التطوعي هو عندما تساهم في انقاذ حياة انسان وعندما تساعد المرضى وتنشر السعادة والرضا بينهم. وتابع احمد حديثه لـ الشرق قائلا: ان ما يحزنني بقائي بعيدًا عن عائلتي ولكنني أحاول قدر الإمكان أن أبقي منشغلاً في مساعدة المرضى و لكنني أيضا ابقى على تواصل مستمر مع افراد اسرتي، حتى لا أشعرهم بالحزن أبدًا واطمئنهم عن نفسي بشكل دائم. وأضاف الطالب احمد: لقد قضيت شهر رمضان المبارك وعيد الفطر في العمل التطوعي، وكنت اتناول وجبة الإفطار في اغلب الأيام في المستشفى مع فريق الأطباء هؤلاء الأطباء هم الذين ضحُّوا بوقتهم مع عائلاتهم؛ لعلاج مرضاهم لهم منَّا فلهم منا كل الشكر و التقدير. وقال: من الدروس التي تعلمتها في العمل التطوعي هو أن كل حالة مختلفة ولها خصوصيّتها، وليس كل شيء هو طبقا لما هو موجود في الكتب النظرية. وخلال تطوعي في المستشفى اكتسبت الخبرات من خلال التعامل المتكرر مع المرضى. ووجه الطالب أحمد رسالة الى افراد المجتمع قال فيها ابقوا في منازلكم إن لم يكن هناك أمرٌ ضروري. حيث من المؤسف جدًا أن تمرضوا بسبب عدم الالتزام بقوانين التباعد الاجتماعي. وتابع في ختام حديثه: أسأل الله أن يشفي جميع المرضى، وأن يجمع شمل العائلات المتفرقة، وقال: أُناشد طلبة كلية الطب في قطر أن يقدّموا المساعدة وأن يتطوعوا حيث ان يدٌ واحدة لا تصفق، ونحن بحاجة دائمًا إليكم. متطوع في العناية الفائقة.. شهريار رفيق لـ الشرق: اكتسبنا دروساً ميدانية في كيفية التعامل مع الأوبئة قال شهريار رفيق، طالب في السنة الرابعة في كلية الطب بجامعة قطر 23 عامًا، والابن الأكبر والوحيد لعائلته قال: لقد شعرت ان هناك حاجة ماسة لتطوعي لمساندة الدولة في التغلب على هذا الوباء، فقررت ان اغتنم تلك الفرصة للمساعدة وأيضًا لاكتساب دروس ميدانية في كيفية التعامل مع الامراض المعدية والاوبئة بدلًا من الجلوس مكتوف الأيدي كما أنَّ العمل التطوعي سيسهم في تطوري المهني، وفي سبر اغوار تخصصي المستقبلي في مجال طب الطوارئ. وأضاف قبل حصولي على سكن منفصل من قبل جامعة قطر تعلمت بعناية بروتوكولات الأمان والحفاظ على السلامة، وارتداء ونزع معدات الوقاية الشخصية. بالإضافة إلى ذلك، بدأت في تغيير الملابس في الخارج، والتنظيف بالمطهرات والماء الساخن في المنزل. أيضًا، قمت بالحجر المنزلي في غرفتي وتجنب التجوال داخل المنزل للحد من تعرض احد افراد اسرتي - لا قدر الله - للإصابة وكنت اتلقى الطعام من العائلة بوضعه أمام غرفتي، حيث لا أضطر للذهاب إلى المطبخ، وكان لدي حمام خاص منفصل. وتابع شهريار حديثه لـ الشرق: لقد قررت ان اخوض في مجال العمل التطوعي كوسيلة للعطاء وللتعلم، فهذه بمثابة فرصة لاكتساب الخبرة والتعمّق في دراسة الطب وأيضا حافز جيد لدراستي. وقال إن تطبيق معرفتي الطبية وإجراءات التعلم وتفسير وتحليل البيانات المخبريّة وصور الأشعة هي تجربة مُثرية وتعلّمني الكثير. وحول أصعب موقف خلال عمله التطوعي أكد ان اسوأ شيء على الاطلاق هو ان نخبر عائلة احد المرضى الذين توفاهم الله ذلك حيث ان ذلك في منتهى الحزن والأسى. اما اجمل لحظات العمل التطوعي هو النجاح بالمساعدة بتنفيذ الإجراءات، وتفسير صور الأشعة وبيانات المختبر للأطباء، والنجاح بتشخيص المرضى بشكل صحيح. وقال شهريار انها تجربة يمكن ان توصف بالصعبة وأضاف لقد تكيفت مع استقلالي عن الأسرة، حيث يتم توفير الطعام من قبل السكن، تعودت على ان اعيل نفسي لأنني عشت مرات عدة قبل هذه التجربة بعيدًا عن الأسرة. ومع ذلك، لم يكن العامل العاطفي سهلًا. فانني أفتقد عائلتي على الرغم من أنّني أتحدث معهم من خلال منصّات الإنترنت المختلفة، إلا أنه لا يزال من الصعب عاطفيًا ألا أكون قادرًا على التواجد معهم جسديًا. وتابع انه امضى شهر رمضان المبارك خلال عمله التطوعي. وقال: مع الوقت أصبحنا نشيطين ليلًا وغالبًا ما نتطوع في المناوبة المسائية أو الليلية، واخصص بقية وقتي للدراسة والمطالعة وكنت اتناول طعام الإفطار في المستشفى مع الطاقم الطبي اغلب الأوقات. وأضاف: لقد تعلمت من هذه التجربة أن أكون غير أناني وأن أتعاطف مع المرضى هما أهم صفتين في ممارسة الطّب. وقدم شهريار رسالة الى افراد المجتمع قال فيها: الزموا بيوتكم، وقلّلوا من الاحتكاك بالآخرين قدر المستطاع، اعتمدوا المعلومات الدقيقة والصحيحة من الوزارة وسنتجاوز هذه المحنة سويًا. اما رسالته لطلاب وطالبات الطب في قطر فقال فيها ان الخطوة الأولى للشجاعة هي التصرف والابتعاد عن الخوف. اغتنموا فرصة التطوّع واستغلوها على أفضل وجه. وقال سنعمل سويا من اجل محاربة هذا الوباء والقضاء عليه حيث ان تضافر الجهود مطلوب.

أعلنت هيئة الأشغال العامة أشغال عن تنفيذ إغلاق جزئي في اتجاه واحد على الطريق الدائري الثاني وذلك للمسارات المتجهة من تقاطع الدوحة الجديدة المعروف بإشارة مجنون إلى دوار جسر الجيدة، وذلك بالتنسيق مع الإدارة العامة للمرور. حيث سيتم تنفيذ هذا الإغلاق اعتباراً من مساء اليوم الخميس ولمدة ستة أشهر، بهدف استكمال أعمال البنية التحتية ضمن مشروع تطوير الطريق الدائري الثاني. وخلال هذه الفترة، يستطيع مستخدمي الطريق القادمين من شارع المطار أو من تقاطع الرفاع أو من تقاطع حمد الكبير والمتجهين نحو الطريق الدائري الثاني، استخدام تقاطع حمد الكبير للانعطاف نحو الطريق الدائري الأول (شارع أحمد بن محمد بن ثاني) ومنه استخدام تقاطع ناصر بن خالد للوصول إلى تقاطع فريج عبد العزيز أو المواصلة إلى الأمام نحو تقاطع الكهرباء والانعطاف يساراً للوصول إلى دوار جسر الجيدة ومنه إلى وجهاتهم، كما هو موضح بالخريطة المرفقة. ويجدر الذكر أن الهيئة قد أعلنت سابقاً عن إغلاق الجزء ما بين تقاطع فريج عبد العزيز ودوار جسر الجيدة والذي من المقرر فتحه بشهر أغسطس 2020 على أن يستمر إغلاق الجزء من تقاطع الدوحة الجديدة إلى تقاطع فريج عبد العزيز لمدة ستة أشهر كما ذكر أعلاه. ستقوم هيئة الأشغال العامة بتركيب اللوحات الإرشادية لتنبيه مستخدمي الطريق بهذا التغيير المروري المؤقت، وتهيب بجميع مستخدمي الطريق الالتزام بحدود السرعة المسموحة واتباع اللوحات الإرشادية حفاظاً على سلامتهم.

يواصل الهلال الأحمر القطري، من خلال بعثته التمثيلية في أفغانستان، إنجاز مشروع إنشاء ودعم وتشغيل مركز للرعاية الصحية الأولية في المنطقة الثالثة بمدينة قندهار، بميزانية إجمالية قدرها 582,000 دولار أمريكي (أي ما يتجاوز 2.1 مليون ريال قطري) ممولة من حصيلة تبرعات أهل الخير في دولة قطر. يتمثل الهدف العام للمشروع في خفض معدلات الوفيات والأمراض بين السكان في المناطق المستهدفة، وخاصةً بين النساء والأطفال، من خلال زيادة فرص الحصول على خدمات الرعاية الصحية عالية الجودة، وتطوير القدرات الإدارية والفنية للعاملين الصحيين، وتوفير خدمة النوبات الليلية لطوارئ الولادة، وتعزيز نظام الإحالة الخاص بها. ولتحقيق تلك الأهداف، يتعاون الهلال الأحمر القطري مع شريكه الهلال الأحمر الأفغاني في تنفيذ هذا المشروع، الذي بدأ منذ عامين ويستمر حتى يوليو من عام 2021، وقد استفاد من خدمات المركز الصحي منذ بدء تشغيله حتى الآن 45,182 شخصاً من المترددين على المركز، وخصوصاً الأطفال دون سن الخامسة والأمهات والحوامل والنساء في سن الإنجاب، بالإضافة إلى 620 مستفيداً غير مباشر من الكادر الصحي والمساند والموردين والسائقين، وغيرهم ممن يرتبطون بالأعمال التنفيذية للمشروع. وقد تم بالتعاون مع الهلال الأحمر الأفغاني توفير المبنى والانتهاء من أعمال الترميم، وتوظيف كادر طبي وفني ومساند مكون من 17 شخصاً، ما بين أطباء وقابلات وممرضات ومسؤولي تطعيم وفني مختبر وصيدلي وأخصائية نفسية اجتماعية وإداري ومشرف ومسؤولي نظافة وحراسة، حيث يتكفل الهلال الأحمر القطري بالحوافز الشهرية لهم لمدة 3 أعوام. كذلك تتضمن أنشطة المشروع توفير الأدوات والأثاث اللازم لعمل المركز الصحي، وإقامة عدة دورات وبرامج تدريبية لبناء قدرات الكادر الطبي والفني، وخاصةً فيما يتعلق بمهارات إعداد التقارير، ونظم معلومات الإدارة الصحية (HMIS)، وبرنامج التطعيم الموسع (EPI)، والوقاية من العدوى، والتغذية، وغيرها من المجالات الصحية والفنية. ويغطي الهلال الأحمر القطري كافة احتياجات المركز من الأدوية والمستلزمات الطبية، من أجل توفيرها مجاناً للمرضى طوال مدة التشغيل، بناءً على قوائم الاحتياجات ودليل حزمة الخدمات الصحية الأساسية (BPHS) المعتمد من وزارة الصحة الأفغانية. وتتنوع خدمات الرعاية الصحية التي يقدمها المركز ما بين رعاية الأم والطفل (خدمات قبل وأثناء وبعد الولادة – تطعيم الأطفال والنساء)، والعيادات الخارجية (معاينة الحالات – الأمراض الشائعة – سوء التغذية – المشاكل النفسية)، والخدمات التشخيصية المخبرية الأساسية، وتوفير الأدوية والمستلزمات الأساسية، والمناوبات الليلية للاستجابة للحالات الطارئة وخاصةً الولادة، وتطبيق نظام الإحالة إلى المستشفيات لتلقي الخدمات العلاجية المتقدمة. وفي ظل انتشار وباء فيروس كورونا (كوفيد-19) على مستوى العالم، أقيمت جلسات تدريب وتوعية لجميع العاملين بالمركز الصحي لتعريفهم بمخاطر الفيروس، وسبل الحد من انتشاره والوقاية منه، كما حرص الهلال الأحمر القطري على توفير حزمة أدوات الحماية الطبية لهم مثل الكمامات ومعقمات اليد والصابون إلخ. يذكر أن هذا المشروع له أهمية كبرى من الناحية الإنسانية، فهو المركز الصحي المتكامل والوحيد في منطقة مزدحمة سكانياً وبها الكثير من الأسر الفقيرة، ويتزايد عدد مراجعي المركز بشكل مطرد نتيجة لتوافر الخدمات الجيدة والمتنوعة، حيث يتجاوز العدد اليومي للمرضى حالياً 140 حالة، وأصبح المركز وجهة صحية تحظى بالثقة وتعكس السمعة الطيبة لتدخلات الهلال الأحمر القطري لدى المجتمعات المستفيدة والجهات الرسمية وغير الرسمية على حد سواء.

قامت طالبة الماجستير عبير عبد الله حامد في كلية الصيدلة بجامعة قطر مؤخرًا بمناقشة رسالتها للماجستير والتي جاءت بعنوان تقييم نظام التيقُّظ الدوائي في قطر: دراسة بالطريقة المختلطة (أو المدمجة) عن الهيكل، والعملية والنتائج، ويهدف هذا المشروع البحثي إلى توفير فهمٍ شامل للوضع الحالي لأنشطة التيقُّظ الدوائي على المستويين الوطني والمحلي في قطر، وذلك بناءً على منهجية البحث الكمي والنوعي التي تضمنت دراسة مسح وصفية مستعرضة، وإجراء المقابلات مع أصحاب المصلحة الرئيسيين في أنشطة التيقُّظ الدوائي ومراجعات الوثائق الرسمية وتدوين الملاحظات الميدانية. تضمَّن المشروع تحليلًا لحالة أنظمة التيقظ الدوائي وإجراء مسح حول أداء أنظمة التيقُّظ الدوائي باستخدام مؤشرات التيقُّظ الدوائي الرئيسية لمنظمة الصحة العالمية. شملت الدراسة الهيئة التنظيمية للرعاية الصحية في قطر وقطاع الرعاية الصحية العامة والمؤسسات الأكاديمية العليا ذات الصلة بالرعاية الصحية وقطاع صناعة الأدوية المحلي. أول دراسة وفي تصريحٍ لها، قالت الطالبة عبير حامد: تعتبر هذه الدراسة أول دراسة بحثية بالأسلوب المختلط والتي تستخدم مؤشرات التيقُّظ الدوائي لمنظمة الصحة العالمية التي تم إجرائها في قطر وفي منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. وقد تم استخدام البيانات التي تم جمعها من مستويات مختلفة من الأنظمة المعنية بالرعاية الصحية؛ لتوفير فهم أساسي لحالة وأداء نظم التيقُّظ الدوائي في قطر مقارنة بأحدث معايير منظمة الصحة العالمية والتيقُّظ الدوائي الدولية، ولتحديد نقاط القوة والفرص المتاحة والقيود التي يمكن أن تؤثر على تطوير أنظمة التيقُّظ الدوائي، ولدراسة متطلبات إنشاء وإدارة واستدامة مركز وطني للتيقظ الدوائي في قطر. مركز وطني ومن توصيات هذه الدراسة: إنشاء مركز وطني للتيقُّظ الدوائي؛ والقيام بتنفيذ استراتيجيات لتبسيط نظام إعداد التقارير الوطنية لسلامة المرضى والسلامة الدوائية؛ وضع استراتيجية وطنية محددة للاتصال بين أصحاب المصلحة المعنين بنظم التيقُّظ الدوائي في قطر؛ مستقبلًا تنفيذ أنشطة التيقُّظ الدوائي من خلال التعاون بين القطاعات والمستويات المختلفة من الأنظمة المعنية بالرعاية الصحية. وأخيرًا، قدم البحث هيكلًا تنظيميًا مقترحًا لمركز التيقظ الدوائي الوطني كإجراء تحسين رئيسي مطلوب للوصول إلى نظام تيقظ دوائي شامل. دعم المشروع وأشارت عبير طالبة الماجستير أنه خلال رحلتها للماجستير كان المشرف الرئيسي على بحثها وأعضاء لجنة البحث من كلية الصيدلة بجامعة قطر داعمين وضروريين لإنجاز هذا المشروع البحثي بنجاح. وعلاوة على ذلك، أشارت عبير إلى أنها كانت محظوظة لأنه خلال رحلتها للماجستير قدمت جامعة قطر الدعم لهذا المشروع البحثي من خلال تقديم منح للطلبة ودعم نشر البحث في المؤتمرات الوطنية والدولية والمجلات العلمية الدولية. من جانبه، قال الأستاذ الدكتور محمد إزهام محمد إبراهيم، المشرف على هذا المشروع: نتائج هذا البحث يمكن أن تعمل وتدعم على استهداف التحديات الحالية والاستفادة من الفرص المتاحة للمساعدة في تطوير وتحسين وضع التيقُّظ الدوائي الحالي، وضمان أداء وكفاءة فعالين للنظام. ومن المتوقع أن يؤدي ذلك إلى التنفيذ الناجح للأنشطة والعمليات المتعلقة بالتيقُّظ الدوائي داخل نظام الرعاية الصحية في قطر.

أظهرت بيانات جهاز التخطيط والإحصاء أن عدد المستفيدين من الضمان الاجتماعي بلغ خلال شهر أبريل الماضي 15411 مستفيدا مرتفعا بنسبة 2.1 % مقارنة بشهر مارس للماضي. وأشار ذات المصدر إلى أن اجمالي قيمة الضمان الاجتماعي خلال أبريل 2020 بلغ 84.265 مليون ريال بزيادة تناهز 1.1 % عن شهر مارس الماضي. يذكر ان إدارة الضمان الاجتماعي تختص بتلقي ودراسة طلبات الحصول على خدمات الضمان الاجتماعي والمساعدات الاجتماعية الأخرى وتقرير حالات المستفيدين من معاش الضمان الاجتماعي وتحديد مقداره وفقا لشروط وضوابط استحقاقهم ومتابعة حالات المستفيدين. وتستقبل الإدارة جملة من الطلبات منها الحصول على بدل خادم وطلب الحصول على معاش الضمان الاجتماعي (المطلقة) وطلب الحصول على معاش الضمان الاجتماعي الأرملة. ويجب على مستحق المعاش أن يقدم لإدارة الضمان الاجتماعي إقراراً سنوياً عن حالته الاجتماعية والمالية عند تجديد بطاقة صرف المعاش، وفقاً للنموذج الذي تُعده الإدارة لهذا الغرض. ويوقع مستحق المعاش الإقرار أمام الموظف المختص، بعد التثبت من شخصيته وصفته، فإذا لم يقدم الإقرار أوقف صرف المعاش. وتقوم إدارة الضمان الاجتماعي بعملية البحث للحالة ومن ثم عرضها على المدير لإبداء الموافقة او الرفض وهي مدة تستغرق شهرًا. وفي حالة الموافقة تصرف المساعدة في الشهر التالي مباشرةً، وفي حال وجود أي تأخير تصرف المساعدة للمستفيد بأثر رجعي. ويجوز لإدارة الضمان الاجتماعي أن تقرر صرف المعاش للزوجة أو أحد الأولاد أو لشخص آخر مؤتمن يتولى إنفاقه على مستحق، إذا تبين أن مستحق المعاش لا يحسن التصرف في معاشه لصغر سنه، أو لحالته الصحية، أو العقلية، أو الخلقية.

أصدرت إدارة المساجد بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية تعليمات للأئمة والمؤذنين والعاملين في المساجد حثتهم فيها على التعاون مع الإدارة في تحقيق صلاة الجماعة في بعض المساجد التي ستقام فيها الصلاة في ظل الظروف الحالية (كوفيد-19) اعتبارا من صلاة فجر يوم الاثنين المقبل 15 يونيو الجاري وفق الاشتراطات الصحية. ودعت إلى الالتزام بعدد من الإرشادات تتمثل في حضور الإمام والمؤذن إلى المسجد قبل الأذان بعشر دقائق وفتح جميع النوافذ والأبواب الداخلية للمسجد مع إغلاق جميع دورات المياه والمتوضآت وبرادات المياه. كما دعت للتأكد من وجود نقاط التباعد بين المصلين (2 متر) من كل اتجاه. وشملت الإرشادات رفع الأذان حسب التوقيت المحدد وإقامة الصلاة بعد عشر دقائق من الأذان. وحثت المصلين على الالتزام بالتعليمات والارشادات الخاصة بالصلاة. وطلبت إدارة المساجد فتح باب خارجي واحد فقط لدخول المصلين قبل الأذان بخمس دقائق. مع عدم السماح للمصلين بدخول المسجد إلا بإحضار(سجادة الصلاة - الكمامات - برنامج احتراز باللون الأخضر). والالتزام بالعدد المحدد لكل مسجد وعدم السماح بتجاوزه لأي سبب كان. وجاء في الإرشادات إغلاق الأبواب الخارجية للمسجد عند الإقامة أواكتمال العدد المحدد وفتح جميع الأبواب الخارجية لخروج المصلين بعد انتهاء الصلاة مباشرة وعدم السماح لأحد بالدخول وإغلاق أبواب المسجد بعد انتهاء الصلاة بخمس دقائق. ولفتت إدارة المساجد إلى أنه في حال عدم تعاون المصلين والتعرض لأي مشكلة يجب التواصل مع مراقب المسجد.

نفذ قسم الرقابة الصحية بإدارة الرقابة البلدية ببلدية الدوحة حملة تفتيشية مفاجئة على منطقة النجمة وتنفيذ 105 جولات تفتيشية، أسفرت عن تحرير 7 مخالفات وإغلاق إحدى المؤسسات الغذائية المخالفة لمدة 30 يوماً. وتركزت معظم المخالفات في إعداد وتحضير وحفظ المواد الغذائية في ظروف غير صحية، وعدم وجود شهادات صحية للعاملين، وحفظ المواد الغذائية المطهية في درجة حرارة الغرفة، وعدم الاهتمام بالنظافة العامة. ويجري متابعة هذه المؤسسات الغذائية المخالفة لتعديل أوضاعها. كما قام القسم بتنفيذ حملات تفتيشية على عدد من المجمعات التجارية، تم خلالها توجيه تعليمات وإرشادات حول تطبيق الاشتراطات الصحية المطلوبة. من جهة ثانية، قامت بلدية الشيحانية ممثلة بإدارة الرقابة البلدية بتكثيف الجولات التفتيشية على مناطق زكريت ودخان والشيحانية، حيث نفَّذت 19 جولة تفتيشية تم خلالها تحرير 4 محاضر ضبط مخالفة للقانون رقم 8 لسنة 1990 بشأن تنظيم مراقبة الأغذية الآدمية، وإصدار قرار إداري بإغلاق منشأة غذائية بمنطقة دخان لمدة 15 يوماً. ونفَّذ قسم الرقابة العامة 40 جولة تفتيشية على المناطق التابعة لبلدية الشيحانية، تم خلالها تحرير 30 محضر ضبط مخالفة لقانون النظافة العامة، كما نفَّذ قسم الرقابة الفنية 50 جولة تفتيشية لرصد التعديات على أملاك الدولة، ومعاينات لسكن العمال بمنطقة الشيحانية.

ضمن الإجراءات الوقائية والتدابير الاحترازية التي تتخذها دولة قطر للحد من انتشار فيروس كورونا (كوفيد-19) وحرصاً على سلامة جميع مراجعي المراكز الصحية التابعة لمؤسسة الرعاية الصحية الأولية وخاصة كبار السن ستقوم خدمات الرعاية المنزلية التابعة لإدارة الرعاية المستمرة والمتكاملة بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية بتطبيق إجراء الفحص الطبي الخاص بمرض فيروس كورونا المستجد كوفيد – 19 عن طريق أخذ مسحة من الأنف و الفم في أثناء الزيارة المنزلية،حيث سيتم إرسال رسالة نصية للفئة المستهدفة من الفحص قبل موعد الزيارة بعدة أيام ومن ثم سيقوم فريق عمل الرعاية الصحية المنزلية بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية بالتواصل مع المرضى وذلك لحجز موعد لعمل المسحة في أقرب وقت ممكن في المنزل و في حال عدم تلقي أي أتصال من قبل الفريق يمكن للمرضى التواصل مع مسئول الزيارات المنزلية للمركز الصحي التابع له. وفي هذا السياق تؤكد مؤسسة الرعاية الصحية الأولية أن خدمة إجراء الفحص في المنزل الهدف منهاهوالاكتشاف المبكر للحالات المصابة بالفيروس وذلك لتحويلها الى الجهات المختصة لتقديم العلاج المناسب والصحيح والمتابعة الدورية من قبل الفريق الطبي. و يأتي ذلك للحد من زيارة كبار السن للمراكز الصحية و دعم توجه الدولة في البقاء في المنزل للحد من انتشار فيروس الكورونا. كما تنوه مؤسسة الرعاية الصحية الأولية بأن هذه الخدمة تم تحديثها لتأكيد سلامة وكفاءة المعايير الخاصة للخدمة الصحية المنزلية ويتم توفيرها حاليا للمرضى القطريين ومواطني مجلس التعاون الخليجي من كبار السن الذين تجاوزت أعمارهم الستين عامًا من ذوي الأمراض المزمنة ويتم فعليا متابعته ليتلقى خدمة الرعاية المنزلية من مؤسسة الرعاية الصحية الأولية. وتحرص مؤسسة الرعاية الصحية الأولية بالعمل المستمر لتسهيل سبل الوصول لجميع الخدمات، بأفضل الوسائل المتاحة حفاظاً على استمرارية تقديمها وتطويرها بشكل يتناسب مع الوضع الراهن.

آخر موعد لتلقي طلبات الانضمام 18 الجاري وجهت متاحف قطر دعوة مفتوحة لجميع المبدعين في قطر، ليكونوا جزءًا من عائلة مشيرب 7، والاستفادة من شبكة متكاملة من الموارد والفرص التي يوفرها المركز الإبداعي، لمساعدة مُبدعي قطر على الاتصال بالعالم. وتأتي هذه الدعوة في إطار حرص متاحف قطر على تعزيز المسار المهني للقطريين العاملين في الصناعات الإبداعية، لا سيّما التصميم والأزياء، وتدريب رواد الأعمال الطموحين في المجالات الإبداعية، فضلًا عن تحفيز الإبداع لدى الجمهور على اختلاف أعمارهم وخلفياتهم من خلال المعارض والعروض والأفلام والبرامج التعليمية والنقاشات العامة، وهي الأهداف التي أنشئ من أجلها مركز مشيرب 7. وقد تم تحديد الموعد النهائي لتلقي طلبات الانضمام للمركز 18 يونيو الجاري، من خلال إسال السيرة الذاتية، وشرح موجز عن التصاميم والأعمال والمنتجات الفنية التي قام بها الفنان، وذلك لتبني هذه الأفكار ودعمها حتى تصل للعالم أجمع. دعم المبدعين حول أهمية مشيرب 7 وعن الأهداف التي يسعى المركز إلى تحقيقها، أوضحت السيدة مها السليطي، مديرة مشيرب 7، أن مشيرب 7 هو عبارة عن منصة للتصميم والابتكار وريادة الأعمال، وهو مساحة لكل مهتم بالصناعة الإبداعية، سواء كانوا هواة أو أعمال مؤسسة، وحاضنة للمصممين الأكثر رسوخاً في المجال والذين يتطلعون إلى توسيع نطاق أعمالهم بشكل جدي، إلى جانب العمل المشترك مع الخبراء الذين يقدمون التدريب وورش العمل للمواهب الناشئة والعروض الأخرى التي تلبي احتياجات المصممين، لافتة إلى أن المركز مكان للتواصل بين المبدعين لبدء أعمالهم وتنميتها، فهو مكان مناسب للفرص والموارد خاصة بالنسبة للشركات الناشئة وذلك للحصول على الدعم في أي مرحلة من نشأتها. وأشارت السليطي في لقاء خاص لها نشر في مدونة متاحف قطر، إلى أن المشهد الإبداعي في قطر نما في السنوات القليلة الماضية، حيث شهد عددًا أكبر من المصممين والشركات الإبداعية، ومع ذلك، لم يواكب نمو النظام البيئي الإبداعي ولم يتم بعد كيفية فهم ودعم الأعمال الإبداعية، مما تم إنشاء مشيرب 7 لتكون تطبيقا لرؤية سعادة الشيخة الميّاسة بنت حمد آل ثاني، رئيس مجلس أمناء متاحف قطر، ولمواصلة دعم وبناء النظام البيئي الإبداعي في جميع مراحله وجوانبه، ولتزويد المصممين بالدعم والأدوات اللازمة لتحقيق الاكتفاء الذاتي، قائلة: يتمثل دورنا في جمع كل من هو داخل المشهد الإبداعي ومساعدتهم على التواصل مع بعضهم البعض لتطوير الصناعة الإبداعية، من المهم بالنسبة لنا أن نصبح موردًا موثوقًا به للمصممين والمبدعين والعملاء، وأن نستضيف الكثير من الفعاليات والأنشطة وبرامج الأزياء والتصميم عندما نجمع التصميمات معًا في مكان واحد، يصبح من السهل جدًا على الجميع معرفة ما يجري ومن هو في المجال وبالتالي القدرة على النمو والتطور معًا، موضحة أن مبنى مشيرب 7 مميز ومثير للإعجاب، حيث مكون من أربعة طوابق بمساحات عرض جميلة، ومساحة حضانة للمشاريع، ومقهى، ومساحة للتعلم، ومختبر للتصاميم، ومتجر للبيع بطريقة، وأن المركز سيقدم معارض دولية ومحلية للمصممين وللعامة. خطط مستقبلية وحول الخطط المستقبلية لـ مشيرب 7، أكدت السيدة مها السليطي، أن مشيرب 7 هو مشروع للمبدعين، يوفر لهم الفرص ويربط بين أعمالهم الصغيرة حتى يتمكنوا من توجيه بعضهم البعض، فالمركز يهدف إلى توسيع النظام البيئي ومعالجة الثغرات في الصناعة الإبداعية، لافتة إلى أن المركز يستهدف الجميع سواء شركات إبداعية أو هواة في المجال، كما أنه موجه للمستثمرين والمؤسسات الحكومية التي تبحث عن التصميمات، وهو موجه كذلك لعامة الناس كمنصة للمعارض والمناسبات العامة. وقالت السليطي: ما نخطط للقيام به على المدى القصير هو توفير حل واحد في مكان العمل المشترك لتقديم المشورة والمعلومات حول ذلك على وجه التحديد، كما نخطط للشراكة مع المؤسسات ذات الصلة لضمان توفير التدريب والتطوير الضروري لرواد الأعمال الشباب، على المدى الطويل، هناك جانب مهم نود أن نشارك فيه وهو إصلاح السياسات، من خلال الشراكة مع المؤسسات التي تعمل على ذلك، يمكننا إبلاغ صانعي السياسات حول كيفية جعلها أكثر ملاءمة للأعمال الإبداعية، وأعتقد أنها جزء مهم بالنسبة للمصممين الذين يرغبون في بدء أعمالهم، موضحة أن هناك الكثير من الأشياء التي ستنجز في المستقبل القريب للمبدعين والمصممين والفنانين، ليس فقط من خلال مشيرب 7 ولكن أيضا ضمن المبادرات الأخرى داخل متاحف قطر، وعلى الرغم من التحديات الحالية التي نواجهها، إلا أننا متفائلون حقًا بأن الأيام الأفضل قادمة. هذا ويقع مبنى مشيرب 7، في وسط منطقة مشيرب قلب الدوحة التي تمثل المركز التاريخي لمدينة الدوحة، وهي منطقة أعادت مؤسسة قطر إحياءها لتتحول الآن إلى حي مستدام يصلُح للعمل والسكن، ويعبّر اسم M7 عن الأهداف السبعة التي تقف وراء إنشاء هذا المركز الإبداعي الجديد، وهي: تقدّم أسرع (دعم تطوير مجتمع التصميم في قطر). وتواصل أكثر (ربط المبدعين بمجال التصميم) واستلهم أفضل (إثارة الحماس عبر المعارض) وأنجز المهام (إتاحة الدعم المادي للمصممين) وكن جاهزًا (توفير التدريب والبنية التحتية والإرشاد) وسوّق لأفكارك (جعل مفهوم التصميم جزءًا أصيلًا في مشيرب قلب الدوحة) وتمكّن من النجاح (تعزيز ممارسات الأعمال المستدامة)، فيما تتمثل رؤية المركز في دعم الصناعات الإبداعية الناشئة في قطر، إذ أنشِئ المركز ليكون الوجهة الرئيسية للثقافة والتعليم وريادة الأعمال في منطقة مشيرب قلب الدوحة. صقل المهارات يطلق مركز مشيرب 7 في ظل الإجراءات الاحترازية التي تتخذها الدولة بسبب جائحة كورونا، سلسلة من ورش التدريب الأسبوعية عبر الإنترنت، والتي يُقدمها نخبة من قادة ورواد هذه المجالات، وتهدف هذه الورش إلى توجيه وتشجيع المصممين الطموحين وهي حصرية ومتاحة بشكل مباشر يومي الخميس والسبت من كل أسبوع على حساب المركز في موقع الاتواصل الاجتماعي انستغرام (@ M7.qatar)، مما سيُتيح الإلهام والدعم المستمر حتى يُستأنف الوضع الطبيعي للأنشطة، ومن خلال هذه الورش التدريبة يقدم قادة ورواد التصميم المحليون والدوليون رؤاهم وتصوراتهم بشأن مواضيع مثل رعاية الإبداع وصقل المهارات خلال الأوقات الصعبة، والاستفادة من التكنولوجيا في مجال الأزياء، واختبار المنتجات في السوق، ووضع خطط عمل، والترويج للمنتجات من خلال برنامج التسويق والعلاقات العامة، وسوف تُلقي كل ورشة الضوء على واحدة من المبادئ الأساسية للمركز.

ترجمة لأهدافها ودورها الإنساني في مساعدة المحتاجين وإيمانا منها بضرورة التضامن مع المجتمعات التي تتعرض للكوارث والأزمات، أطلقت قطر الخيرية مبادرة تحت وسم # مهمة_الانقاذ، بالتعاون مع مبادرات شبابية قطرية، ضمن حملة التصدي لكورونا نداء الإنسانية التي أطلقتها للمساهمة في مساعدة وانقاذ حياة آلاف المتضررين من جائحة كورونا حول العالم. ويتكون فريق الإنقاذ، الذي يهدف إلى جمع مليون ريال قطري لمساعدة متضرري كورونا، من سبع مبادرات شبابية، هي مبادرة 974، سند، شباب 22، خلقي، بوصلة المستقبل، بالإضافة إلى مبادرة مستقبل أخضر، وأنتو أملنا. وتهدف هذه المبادرات إلى الاسهام في الجهود الإنسانية التي تقوم بها قطر الخيرية لتمكين الفئات الأكثر ضعفاً من تجاوز هذه الظروف، ودعم القطاع الصحي في 34 دولة حول العالم على الصمود أمام هذا الوباء والحد من انتشاره. وتتنافس هذه المبادرات في تنفيذ مهمتها لجمع تبرعات مالية كبيرة وبصورة عاجلة للوصول الى أكبر عدد من المتضررين جراء الوباء. وتتصدر القائمة حاليا مبادرة 974 حيث تمكنت من جمع المبلغ الأعلى، تليها مبادرة سند ومبادرة بورصة المستقبل. دعوة للانضمام وتدعو قطر الخيرية اهل الخير إلى الإسراع والانضمام والمشاركة في مهمة فريق الإنقاذ من خلال التبرع العاجل لهذه الفئات المتضررة والتي تعاني بسبب التحديات التي فرضتها الجائحة التي تضررت بسببها فئات كثيرة وأصبحت تجد صعوبة في توفير احتياجاتها الضرورية اليومية. وللمساهمة في المهمة عبر الموقع الإلكتروني لقطر الخيرية كما يمكنكم التبرع لكل مبادرة عبر sms المخصص لها. جهود إغاثية يذكر أن قطر الخيرية قد سارعت منذ تفشي فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19) الذي أدى الى بروز تحديات كثيرة حل العالم اختلفت حدتها حسب قدرة كل دولة على تخطي العواقب الاقتصادية والاجتماعية والصحية للأزمة، إلى دعم جهود مكافحة انتشار جائحة كورونا في 34 دولة عبر العالم من خلال مكاتبها الميدانية. وفي هذا الصدد تمكنت قطر الخيرية من تقديم مساعدات إغاثية للمتضررين في هذه الدول استفاد منها حتى الآن نحو 1,422,679 مستفيدا من الفئات الأكثر ضعفا. وتتضمن المساعدات التي تم توزيعها بالتنسيق مع الجهات المعنية، الأجهزة والمعدات الطبية والوقائية والمواد اللازمة.

أكد السيد محمد العبدالله، استشاري بيولوجي بوزارة البلدية والبيئة، أن ظاهرة نفوق الأسماك تحدث على مستوى العالم وفي دولة قطر، وخاصة في موسم الصيف، موضحاً أنها أصبحت ظاهرة اعتيادية كل صيف نتيجة ارتفاع درجات الحرارة وقلة نسبة الأوكسجين. وأضاف العبدالله – في مداخلة مع تليفزيون قطر مساء اليوم الأربعاء – ما حدث هو نفوق كمية محدودة من الأسماك تعد على الأصابع في منطقة العديد، والوزارة تتابع العملية بشكل مستمر مع حدوث هذه الظاهرة. وأشار الاستشاري بوزارة البلدية إلى أن الوزارة تتابع الأسماك النافقة ما إذا كان نفوقها بشكل طبيعي أو عن طريق وسائل الصيد، لافتاً إلى أن هناك مشكلة لدى معظم الصيادين وهو ترك الأسماك لمدة طويلة حتى تصل للساحل بعد 4 أو 5 أيام . وقال العبدالله إن الأسماك التي وجدت نافقة كانت متعفنة ويظهر عليها أنها كانت من فترة طويلة في البحر وحصلنا على عينات منها ونتابع الظاهرة بشكل دوري .

أكد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أن دولة قطر بذلت جهوداً حثيثة في مواجهة تحدي جائحة فيروس كورونا (كوفيد - 19) والتقليل من الآثار السلبية لانتشاره في شتى المجالات ومن أهمها التعليم. وقال سعادته، إنه مع ظهور الوباء وما نتج عنه من تعليق للدراسة، ووفقاً للتوجيهات السامية لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله ورعاه باستمرار العملية التعليمية في مسارها المخطط له، اتخذت وزارة التعليم والتعليم العالي القرار بتطبيق نظام التعلم عن بعد مع اتخاذ حزمة من الإجراءات الاحترازية تضمن الحفاظ على صحة وسلامة الطلبة. جاء ذلك في الكلمة التي ألقاها سعادة الوزير أمام الاجتماع الاستثنائي (عن بُعد) للمؤتمر العام لوزراء التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج الذي عقد بحضور سعادة الدكتور نايف بن فلاح الحجرف، الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، وسعادة الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم بسلطنة عمان رئيس المؤتمر العام، وسعادة الدكتور علي بن عبدالخالق القرني مدير مكتب التربية العربي لدول الخليج. وأشار سعادته إلى أن قطاع التعليم من أكثر القطاعات تأثراً بالإجراءات الاحترازية التي اتخذتها الحكومات في مواجهة تفشي جائحة كورونا (كوفيد - 19 ) الأمر الذي تطلب تدخلاً سريعاً من وزارات التعليم لإيجاد بدائل وأساليب تعليمية للحفاظ على استمرارية تعليم الطلبة وتوفير الفرص التعليمية لهم. وأضاف في هذا الصدد أن الحل تمثل في تبني العمل بالمنظومات التكنولوجية وتطبيقاتها الحديثة في مجال التعليم، والتي من بينها التعلم عن بعد، الذي أسهم في تواصل الطلبة مع مدارسهم ومدرسيهم لاستكمال تعليمهم، مع الحفاظ على صحة وسلامة جميع أطراف العملية التعليمية. وقال سعادته إن ما جعل التحول الى التعلم عن بعد في مدارس دولة قطر سلسًا وميسرًا في هذه الظروف الاستثنائية هو امتلاك دولة قطر لجميع ركائز التطبيق من بنى تحتية متمثلة في المنصات الإلكترونية، ومصادر رقمية، وكوادر بشرية مدربة، وطلاب يمتلكون مهارات التعامل مع التكنولوجيا، مشيرا إلى أن التركيز على تطوير التعليم الإلكتروني وتعزيز التحول الرقمي للبيئة التعليمية كان جزءًا لا يتجزأ من خطة وزارة التعليم والتعليم العالي الاستراتيجية منذ بداية حركة إصلاح التعليم في قطر، وذلك بناء على الرؤية الثاقبة للقيادة الرشيدة. عن الإجراءات التي قامت بها الوزارة للتحول إلى التعلم عن بُعد، أوضح سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أنه تم وضع خطة متكاملة لتطبيق نظام التعلم عن بعد لجميع المراحل الدراسية شملت مكونات العملية التعليمية كافة، وانطلق التنفيذ بتوفير الوزارة المنصات الموحدة على شبكة الإنترنت، بالإضافة إلى قناتي بث تلفزيوني و19 قناة يوتيوب لبث الدروس المصورة على مدار اليوم. وأوضح سعادته أنه تم في هذا السياق إنتاج وتصوير دروس المواد التعليمية لطلبة التعليم العام وللطلاب ذوي الإعاقة، إضافة إلى طلبة المدارس التخصصية، وإعداد الكتب الدراسية على هيئة ملفات إلكترونية ورفعها على المنصة، وبث عدد من البرامج التوعوية والتدريبية عبر القنوات التلفزيونية ووسائل التواصل الاجتماعي موجهة إلى أطراف العملية التعليمية وأولياء الأمور بهدف التوجيه نحو التعلم عن بعد وتدريبهم على مهارات التعامل مع التطبيقات التكنولوجية المتاحة. كما تم تحديد الفترة الزمنية المناسبة لتطبيقالتعلم عن بعد لتغطية المعايير الأساسية في المناهج الدراسية وفق خطط دراسية معدلة، بما يضمن انتقالهم للمستويات الأعلى دون وجود فجوات معرفية في تعلمهم. ولضمان توفير تجربة تعليمية ناجحة لجميع المتعلمين في ظل هذه الظروف قامت الوزارة بتوفير الأجهزة اللوحية وخطوط الإنترنت للطلبة الذين لا تتوفر لديهم، سواء في المدارس الحكومية أو الخاصة، الى جانب تقديم تسهيلات للطلاب الذين ثبتت إصابتهم أو ذويهم بفيروس كورونا. وأشار سعادة الوزير الى أنه تم وضع سياسة تقييم معدلة للطلاب تتناسب وطبيعة التعلم عن بعد، تضمنت تطبيق نظام التقييم المستمر من خلال التعلم عن بعد للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر، بحيث يصبح اختبار نهاية الفصل الثاني عبارة عن حصيلة التطبيقات الأسبوعية التي يتم تقديمها للطالب نهاية كل أسبوع. وفيما يتعلق بطلبة الشهادة الثانوية العامة، أكد سعادته حرص الوزارة على أن يؤدوا اختباراتهم النهائية التزاماً منا تجاه الجامعات وضمانًا لجودة مخرجات النظام التعليمي في جميع الظروف وقال إن ذلك قد تم وفقاً لعدد من الإجراءات الاحترازية ممثلة في ترك مسافة آمنة بين الطلاب في المدارس والحافلات، وتقليل زمن الاختبارات، مع تواجد ممرض في كل مدرسة، وإلزام الطلبة والموظفين باستخدام الكمامة والقفاز. أما بالنسبة لطلبة تعليم الكبار الذين لم يتوفر لهم خيار التقييم المستمر من خلال التعلم عن بعد، فقد بدأت الوزارة بتقديم الاختبارات النهائية لهم، وذلك إنصافا لهذه الفئة من المتعلمين وضمانا لجودة تقييمهم ولم نغفل كذلك متابعة المدارس الخاصة والجامعات والكليات في الدولة في تطبيق التعلم عن بعد، والتأكد من توفير التعليم لجميع الطلاب، وتقديم ما يلزم من الدعم لهم. وعن خطط الوزارة للمستقبل، قال سعادة الدكتور الحمادي إنه تم وضع أكثر من تصور لما سيكون عليه التعليم في العام القادم لجميع المراحل الدراسية، وتمثل ذلك في وضع خطط متكاملة لكل تصور سواء كان التعليم عن بعد سيطبق بصورة كاملة أو جزئية أو سيكون مساندًا للتعليم في المدارس ومطورًا له. ونوه إلى أن الوزارة استندت في التخطيط على نتائج التحليل للواقع الحالي، والاطلاع على أفضل الممارسات الدولية والدراسات التربوية في هذا المجال. وأوضح سعادته أن وزارة التعليم والتعليم العالي نجحت منذ سنوات عدة في تعزيز استخدام التكنولوجيا في التعليم من خلال تطبيق عدد من مشاريع التعلم الإلكتروني في المدارس مثل الدروس المصورة، وبوابة التعليم الإلكتروني، والحقيبة الالكترونية، والعناصر التفاعلية، وغيرها، كما تم تطوير مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات لتوفر للطلبة جرعة مناسبة من المعارف والمهارات اللازمة للتحول الرقمي. إضافة إلى الحرص على تدريب المعلمين على توظيف التكنولوجيا في الغرفة الصفية. وتابع قائلا في هذه الظروف بدأنا نجني ثمار هذا التخطيط للتحول الرقمي بطريقة سلسة وبدون تحديات كبيرة، مؤكداً على أن تجربة التعلم عن بعد أثبتت أنها أداة تعليمية فعالة أسهمت في تطوير وتنمية مهارات وقدرات الطلبة في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة، وتعزيز مهارات التعلم لديهم، خاصة طلبة المنازل، وإيجاد فرص تعلم بديلة تحقق رؤية الوزارة في خلق فرص تعلم مبتكرة. كما ساهمت التجربة في كسر الحاجز النفسي لدى بعض الطلبة من خلال مشاركتهم، وكتابة ما يريدون دون خجل من المعلم، ومساعدة الطلبة ذوي التحصيل المتدني للتفاعل مع التعلم عن بعد، والالتزام بحل الواجبات والتقييمات الأسبوعية، وتفعيل دور المنزل كمعلم مساعد، وضمان مواصلة التعليم دون انقطاع في وقت الأزمات. ولفت سعادته إلى أن تجربة التعلم عن بُعد أفرزت عددًا من التحديات التي اختلفت في شكلها ومضمونها، حيث هناك التحديات الفنية المرتبطة بتطبيق التقنية في التعلم عن بعد وأخرى مرتبطة بمراعاة الفروق الفردية بين الطلبة، إضافة الى افتقار الجانب العملي للمواد التعليمية، فضلا عن تحديات تتعلق بالمجتمع والأسرة مثل عدم توافر حسابات لأولياء الأمور على التطبيقات المتاحة، وضعف قناعة بعض أولياء الأمور بجدوى التعلم عن بعد ولكننا بفضل الله وتكاتف جهود مختلف القطاعات في الدولة، استطعنا إيجاد الحلول والبدائل للتغلب عليها. وثمن سعادة الوزير عالياً في ختام كلمته اعتماد الجمعية العامة للأمم المتحدة لمقترح صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيـس مجلس إدارة مؤسـسة التعليم فوق الجميع، عضو مجموعة المــدافـعـين عــن أهداف التنمية المـستدامة للأمم المتحـدة، بـشأن تــخــصـيـص التاسع مــن سبتمبر يــوما عالمياً لـحــمـايــة التعليم مـــن الهجمات، وهـو الـقـرار الذي قــادتــه دولة قطر لحشد التأييد الــدولـي مــن أجـل ضمان المساءلة عــن الــهـجـمات المـســتــمـرة والمــتـعـمدة على التعليم والعنف المسلح الــذي يعاني منه الأطفال في جميع أنحاء العالم فالعنف المسلح تسبب في أضرار جسيمة للبنية التحتية للاتصالات في الدول التي تشهد هذه الصراعات مما كان له أثره السلبي البالغ على تحصيل الطلبة عبر أنظمة التعلم عن بعد. ناقش الاجتماع عددا من الموضوعات التعليمية والتربوية من بينها جهود وزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج في مواجهة جائحة كورونا.

بعث معالي الشيخ خالد بن خليفة بن عبدالعزيز آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، ببرقية تعزية إلى كل من فخامة الرئيس باسكال نيابيندا رئيس جمهورية بوروندي المؤقت، وفخامة الرئيس إيفاريست ندايشيمي الرئيس المنتخب، وذلك في وفاة الرئيس البوروندي بيير نكورونزيزا.