أعلن مركز الشيخ عبدالله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي، التابع لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، عن فتح باب التسجيل في دورات اللغة العربية للناطقين بغيرها لشهري أبريل ومايو، حيث تبدأ الدورة فعليًا في 12 أبريل وتستمر حتى منتصف شهر مايو. ويُعد مركز الشيخ عبدالله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي من أبرز المراكز المتخصصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، إذ انطلق البرنامج منذ أكثر من عشرين عامًا، وخرّج خلال هذه الفترة عشرات الآلاف من الطلاب من مختلف الجنسيات. وأكد الدكتور صالح بن علي المري، مدير المركز، أن برنامج اللغة العربية للناطقين بغيرها يُعد برنامجًا متميزًا وقويًا، سواء من حيث حجم الإقبال الكبير عليه من الجاليات المقيمة بالدولة، أو من حيث الاهتمام المتزايد من عدد من المؤسسات التعليمية خارجها، مشيرًا إلى أن المركز شارك في تعليم اللغة العربية في عدة دول، من بينها البوسنة والهرسك وموريشيوس، إضافة إلى تعليم اللغة العربية لعدد من الطلاب القادمين من مؤسسات علمية في روسيا، ما يعكس نجاح البرنامج على مختلف الأصعدة. وأوضح ان المركز يشهد إقبالًا ملحوظًا على دورات اللغة العربية للناطقين بغيرها، حيث يسجل المئات في كل دورة، لافتًا إلى أن الدورات العادية تمتد لمدة شهرين، في حين تستمر الدورات المكثفة لمدة شهر واحد، بواقع حصتين أسبوعيًا في الدورة العادية، وأربع حصص أسبوعيًا في الدورة المكثفة. وبيّن ان المنهج المعتمد في البرنامج ينقسم إلى ثلاثة مستويات رئيسية، ينقسم كل منها إلى مستويين فرعيين، إضافة إلى مستوى المحادثة الذي يُعد مستوى مستقلًا، ويُعنى بتقديم عبارات المحادثة اليومية مكتوبة بالحروف اللاتينية، ومشروحة المعاني باللغة الإنجليزية، مشيرًا إلى أن المنهج صدر بعدة نسخ بلغات مختلفة، من بينها الفرنسية والإسبانية. ويأتي تنظيم هذه الدورات في إطار حرص وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة في مركز الشيخ عبدالله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي، على نشر اللغة العربية وتعزيز حضورها بين الناطقين بغيرها، ودعم التواصل الثقافي والحضاري، وترسيخ رسالة قطر في خدمة اللغة العربية ونشرها عالميًا.

حثت وزارة الداخلية الجمهور على اتباع الإرشادات ونصائح الوقاية من مخاطر الجرائم الإلكترونية، ويُنصح بتجنب التجاوب مع المكالمات والرسائل المشبوهة، وعدم فتح الروابط مجهولة المصدر، وعدم مشاركة البيانات الشخصية أو البنكية مع جهات غير موثوق بها لأن الوعي الرقمي يعزز الأمن والأمان. وقال الملازم فرج علي المعيقل في فيديو مرئي عبر منصة إكس على الحساب الرسمي لوزارة الداخلية: إن التهديد المباشر أحياناً لا يأتي من الواقع المباشر بل عبر الفضاء الإلكتروني حيث قد تظهر محاولات رقمية تستهدف البيانات والمعلومات الشخصية بطرق مختلفة مثل الرسائل المشبوهة أو الروابط الوهمية التي تدعي صدورها عن جهات رسمية أو مكالمات تنتحل جهات معروفة وتطلب من الفرد تحديث بياناته أو قد تأتي تلك المحاولات عبر محتوى مضلل ويهدف إلى دفع المستخدمين للتفاعل مع روابط غير موثوق بها بهدف إلى دفع المستخدمين للتفاعل مع روابط غير موثوق فيها وللوقاية من هذه الأساليب تجنب الفرد الضغط على أي رابط مجهول وعدم مشاركة البيانات الشخصية أو البنكية مع أي جهة غير موثوقة والتحقق دوماً من صحة المعلومات والخدمات عبر القنوات والمواقع الرسمية للجهات المختصة. وينصح بالاهتمام بالجوانب التقنية للحماية مثل استخدام كلمات مرور قوية ومختلفة لكل حساب وتفعيل خاصية للتحقق الثنائي وتحديث التطبيقات والأنظمة بشكل مستمر للتأكد من عدم وجود ثغرات أمنية وأنه في حال تلقي رسالة أو رابط مجهول المصدر أو مكالمة مشبوهة تجنب التفاعل معها وأن يبادر للإبلاغ الفوري عنها عبر القنوات الرسمية وأن الوعي الرقمي هو خط الدفاع الأول.

- القوانين وحدها لا تكفي.. لابد من ضوابط للذكاء الاصطناعي - الوعي المجتمعي العنصر الأساسي لمواجهة التزييف الرقمي - نصيحة: تحقق قبل النشر وتجنب الوقوع ضحية المحتوى المضلل - تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي يجعل كشف التزييف أكثر صعوبة يبرز الذكاء الاصطناعي كأحد أبرز التحولات التي أعادت تشكيل المشهد الرقمي، حاملاً معه فرصًا واسعة، لكنه في المقابل أوجد تحديات معقدة، لعل أبرزها انتشار التزييف الرقمي وصناعة المحتوى المضلل، ومع تنامي قدرة التقنيات الحديثة على إنتاج صور ومقاطع فيديو تبدو واقعية إلى حد كبير، بات من الصعب على المستخدم العادي التمييز بين الحقيقة والتزييف. وفي هذا السياق أجرت «الشرق» حوارًا مع الخبير التقني محمد السقطري، للحديث عما يُعرف بـ “فخ الذكاء الاصطناعي»، وكيف يمكن كشف أساليب الخداع الرقمي، والتفريق بين الصور والمقاطع الحقيقية والمفبركة، إلى جانب استعراض أهم الأدوات والمهارات التي تساعد الأفراد على التحقق من المحتوى في العصر الرقمي، حيث أكد الخبير محمد السقطري على أن الوعي المجتمعي يعد عنصرا أساسيا في مواجهة التزييف الرقمي، وأن هناك العديد من الأدوات التي تساعد في ذلك مثل تحليل البيانات الوصفية واستخدام محركات البحث العكسي للصور بالإضافة الى برامج متخصصة في كشف التزييف العميق، كما نصح السقطري المستخدمين بأن يتعاملوا بحذر مع أي محتوى رقمي، وألا يثقوا بكل ما يُنشر، بل يتحققوا من المصادر ويستخدموا الأدوات المتاحة قبل إعادة النشر أو التفاعل. ◄ في بداية الحوار سألنا الخبير محمد السقطري: بصفتك خبيرا تقنيا كيف تشرح للشخص البسيط مفهوم «التزييف العميق» ولماذا أصبح كشفه أصعب من أي وقت مضى؟ التزييف العميق عبارة عن تصميم صور وفيديوهات وأصوات مشابهة للحقيقة للشخص الطبيعي يصعب ان يميز بين الحقيقي والمزور وهذا كله باستخدام الذكاء الاصطناعي لأن الذكاء الاصطناعي تعلم ادق التفاصيل للوجه والصوت لدرجة ان يصمم فيديو مطابقا للحقيقة مما يصعب الاعتماد بالعين المجردة في الكشف ان كان حقيقة ام لا؟ ◄ ولماذا أصبح التمييز بين الحقيقي والمفبرك أكثر صعوبة اليوم؟ وهل توجد أدوات يمكن الاعتماد عليها لكشف التزييف؟ لأن تقنيات الذكاء الاصطناعي تطورت بشكل كبير، وأصبحت قادرة على محاكاة التفاصيل الدقيقة في الصور والفيديوهات، مما يجعل التزييف يبدو واقعيًا للغاية ويصعب اكتشافه بسهولة، وبالنسبة للأدوات نعم هناك العديد من الأدوات التي تساعد في ذلك مثل تحليل البيانات الوصفية واستخدام محركات البحث العكسي للصور بالإضافة الى برامج متخصصة في كشف التزييف العميق. ◄ هل وصلنا لمرحلة يمكن فيها خداع المتخصصين؟ وما أخطر الأنواع؟ لعدم توفر ادوات كشف التزييف العميق مع ان هناك مشاريع وابحاثا تعمل على توفير مثل هذه الأدوات تساعد على تحليل الصورة والفيديوهات لمعرفة ان كانت حقيقة او لا. وأخطر الانواع انتحال الصوت لغرض الاحتيال وعمل فيديوهات لأشخاص اعلاميين او سياسيين لغرض تضليل الرأي العام او استغلاله في الإعلانات الموجهة. ◄ ما المهارات المطلوبة لمعرفة التزييف العميق في الفيديو والصور؟ من أبرز المهارات التي يجب أن نتقنها هي مراقبة حركة الشفاه حيث انها دائما ما تكون واضحة بين الصوت والصورة، والتركيز على تعابير الوجه والتي عادة لا تتناسب مع حركات اليد، كما يجب مراقبة لون الوجه وهل هو مطابق للون اليد في الصورة اضافة لمراقبة المكان هل هو حقيقي او خيالي من صنع منفذ الصورة، وهناك مزيد من الإشارات والعلامات التي تساعد في كشف التزييف وهو عدد أصابع اليد حيث في بعض المقاطع تظهر للرجل سبعة أصابع او السبابة مكان الابهام وهي أخطاء جوهرية تكشف لنا التزييف الحاصل في الصورة او مقطع الفيديو. ◄ وما دور الوعي المجتمعي في الحد من هذه الظاهرة؟ الوعي المجتمعي يعد عنصرا أساسيا في مواجهة التزييف الرقمي فكلما زادت معرفة الافراد بأساليب الخداع أصبحة أكثر قدرة على التحقق وتجنب الوقوع ضحايا للمحتوى المضلل. ◄ هل القوانين كافية؟ هل هناك قانون يحمي من الاحتيال الالكتروني؟ هناك قانون رقم 14 سنة 2014 مكافحة الجرائم الإلكترونية لحماية الافراد والمؤسسات من الاحتيال الالكتروني والتعدي على الخصوصية، لكن يجب وضع ضوابط ومعايير لاستخدام منصات الذكاء الاصطناعي للأفراد والمؤسسات لمنع استغلالها في الاحتيال سواء كان الالكتروني او حتى في الامور العامة مثل حل واجب لمدرسة او كتابة تقرير العمل. ◄ هل يمكن يستخدم التزيف العميق في زعزعة حياة الافراد والشركات والمؤسسات؟ نعم ومثال على ذلك انه عندما يتم عمل تزييف عميق فيديو لرجل اعمال وهو يتحدث عن افلاس الشركة ونشر الفيديو في منصات التواصل الاجتماعي عبر اعلانات موجهة قبل فتح سوق الاسهم والهدف خفض قيمة سعر السهم او استخدام مشهور في تزييف لعمل فيديو اعلاني لشراء من موقع مزيف ايضا لغرض سرقة بطاقة الائتمان او عمل فيديو لتخويف المجتمع من قضايا واحداث لم تحصل. ◄ كم وصلت الخسائر في الاحتيال باستخدام التزييف العميق للصوت والفيديو؟ وما السيناريو الأكثر شيوعا في التزييف العميق؟ حسب الإحصائيات الرسمية الدولية وصلت الى مليون وثمانية وعشرين مليار دولار خلال عام 2025، والسيناريو الأكثر شيوعا في التزييف استخدام شخصيات مثل المديرين التنفيذيين ومشاهير التواصل الاجتماعي. ◄ ما النصيحة التي توجهها للمستخدمين؟ أن يتعاملوا بحذر مع أي محتوى رقمي، وألا يثقوا بكل ما يُنشر، بل يتحققون من المصادر ويستخدمون الأدوات المتاحة قبل إعادة النشر أو التفاعل، ويبقى التحدي قائمًا بين تطور التكنولوجيا وسرعة انتشار المعلومات، لكن الوعي والقدرة على التحقق يشكلان خط الدفاع الأول في مواجهة فخاخ الذكاء الاصطناعي.

- إجراء 24734 فحصًا للكشف عن اضطراب التوحد عام 2025 تُنظم مؤسسة الرعاية الصحية الأولية بمناسبة اليوم العالمي للتوحد الذي يصادف الثاني من أبريل من كل عام، فعاليات وأنشطة بالتعاون مع القطاعات الوطنية ويشارك الكادر الطبي في هذه الفعاليات عبر المراكز الصحية والأماكن العامة لضمان مشاركة واسعة من الجمهور. وفي هذا السياق أوضحت الدكتورة صدرية الكوهجي، استشاري أول طب المجتمع والمساعد الطبي لصحة الطفل والمراهق بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، أن المؤسسة تقدم برنامج «الإيرلي بيرد» (EarlyBird) المخصص لأولياء أمور الأطفال المُشخَّصين باضطراب طيف التوحد دون سن المدرسة. ويهدف البرنامج إلى دعم الأهالي في فهم حالة أطفالهم، وتحسين طرق التواصل معهم، وتعديل سلوكهم في بيئتهم الطبيعية. وقد تم تدريب 2000 من أولياء الأمور على هذا البرنامج حتى الآن. يتم تقييم البرنامج من قبل الأسر بشكل مستمر، مما يشير إلى تحقيق نتائج مرضية للغاية. وأضافت أن خدمة فحص اضطراب طيف التوحد متاحة ضمن خدمات عيادة «الطفل السليم» بالمؤسسة، حيث يُجرى الفحص للأطفال في عمر 18 و30 شهرًا، وفي عام 2025 تم إجراء 24734 فحصًا للكشف عن الاضطراب. وأشارت الدكتورة الكوهجي إلى توفر الغرف الحسية لدعم الاطفال في عدد من المراكز الصحية التابعة للمؤسسة مثل مركز الضعاين الصحي، أم صلال، الثمامة، لعبيب، وروضة الخيل، جامعة قطر، والوعب، معيذر، الوجبة، المشاف. وتهدف هذه الغرف إلى توفير بيئة مُهدئة ومناسبة للحاجات الحسية للأطفال، مما يجعل زيارتهم للمركز الصحي أكثر سلاسة. وأوضحت الدكتورة صدرية الكوهجي أن جميع الكوادر التعليمية في المدارس الحكومية والخاصة (ابتدائية، إعدادية، ثانوية) في قطر تلقَّت تدريبًا حول التوعية باضطراب طيف التوحد، وشمل التدريب المدرسين والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين والممرضين، ويركز على تعزيز فهم الاضطراب وأعراضه، وتكييف البيئات التعليمية لتناسب احتياجات الأطفال. كما تُقدَّم خدمة (المسار السريع) في جميع المراكز الصحية التابعة لمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، لتسهيل حصول المرضى على الرعاية الصحية بشكل فوري، بما في ذلك أطفال اضطراب طيف التوحد.

-تعاون مجتمعي واستجابة فورية لحماية البيئة في إطار حرصها على تعزيز الصحة العامة والحد من انتشار الحشرات، تواصل مختلف البلديات تنفيذ حملات مكثفة لمكافحة الحشرات، بهدف توفير بيئة آمنة ونظيفة تسهم في تحسين جودة الحياة، تحقيقًا لرؤية قطر الوطنية 2030. وكشفت وزارة البلدية عن حجم الجهود المبذولة خلال الفترة من 28 فبراير الماضي وحتى 28 مارس، حيث بلغ إجمالي طلبات خدمة مكافحة الحشرات 6426 طلبًا على مستوى البلديات، توزعت بواقع 1439 طلبًا في بلدية الريان، و1385 طلبًا في بلدية الدوحة، و1253 طلبًا في بلدية أم صلال، و990 طلبًا في بلدية الظعاين، و842 طلبًا في بلدية الوكرة، و297 طلبًا في بلدية الخور والذخيرة، و123 طلبًا في بلدية الشمال، و97 طلبًا في بلدية الشيحانية. وأكدت الوزارة سرعة تفاعلها مع طلبات الجمهور، حيث تم استقبال 6426 طلبًا خلال الفترة المذكورة، منها 1831 طلبًا عبر مركز الاتصال الموحد، و4485 طلبًا من خلال تطبيق “عون”، إضافة إلى 110 طلبات عبر الموقع الإلكتروني. وفي السياق ذاته، تواصل البلديات تنفيذ حملات رش وقائية بشكل منتظم، إلى جانب جهود توعوية مستمرة تستهدف رفع مستوى الوعي المجتمعي بطرق الحد من انتشار الحشرات، والتعريف بخدمة طلب مكافحة الحشرات والقوارض عبر تطبيق “عون”، بما يعزز مشاركة أفراد المجتمع في الحفاظ على بيئة صحية ومستدامة. وفي إطار جهودها التوعوية، نشرت الوزارة عبر حساباتها الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي مجموعة من الإرشادات الهادفة إلى الحد من تكاثر البعوض، مؤكدة أهمية التعاون المجتمعي في دعم جهود المكافحة، بما يسهم في الارتقاء بجودة الحياة وتحقيق مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030. كما دعت الجمهور إلى التواصل عبر مركز الاتصال الموحد (184)، أو من خلال تطبيق “عون”، أو عبر الموقع الإلكتروني للوزارة لطلب الخدمات أو الإبلاغ عن الحالات. وأوضحت الوزارة أن الوقاية من البعوض تبدأ باتباع إجراءات بسيطة، من بينها إغلاق النوافذ والأبواب قبل الغروب، وارتداء الملابس التي تغطي أكبر مساحة من الجسم، إضافة إلى التأكد من سلامة شبك النوافذ. كما شددت على أهمية منع توالد البعوض من خلال التخلص من المياه الراكدة أو تغطيتها، عبر معالجة تسربات المياه من الصنابير، والتخلص من المياه المتجمعة نتيجة ري النباتات أو تسربات أجهزة التكييف، وتغيير مياه شرب الحيوانات والطيور بشكل دوري، إلى جانب إزالة تجمعات المياه في البراميل والإطارات والعبوات الفارغة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ممثلة في قطاع الشؤون التعليمية، عن ضوابط وإجراءات تنظيم اليوم الدراسي خلال فترات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025-2026. وتأتي هذه الخطوة في إطار سعي الوزارة الحثيث لدعم جودة العملية التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومساندة تراعي الصحة النفسية والجسدية للطلبة، مع تعزيز مرونة بيئة العمل للمعلمين. هيكلة اليوم الدراسي والاختبارات وفقاً للتعميم رقم (6) الصادر عن مكتب وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، فقد تقرر إعادة تنظيم الجدول المدرسي خلال فترة الاختبارات ليشمل أربع حصص دراسية فقط يومياً. ويتم توزيع هذه الحصص بحيث تشمل حصتين دراسيتين وفق الجدول المعتاد، بالإضافة إلى حصتين متتاليتين تُخصصان لأداء الاختبارات، مما يضمن التوازن بين استكمال المنهج وتقييم مستوى الطلبة. وفيما يخص الجوانب الإدارية، شددت الوزارة على ضرورة إنجاز عمليات تصحيح الاختبارات ورصد الدرجات بدقة وفعالية، مع الالتزام التام بالجدول الزمني المحدد لفتح وإغلاق الأنظمة الإلكترونية. كما حدد التعميم مواعيد انصراف الطلبة فور انتهاء الحصة الرابعة، مع توجيه الإدارات المدرسية بالالتزام بمواعيد الاستقبال وفترات الاستراحة المقررة. وفي لفتة تهدف إلى تحقيق التوازن بين متطلبات العمل والحياة الشخصية، سمحت الوزارة لموظفي المدارس بالمغادرة قبل ساعتين من انتهاء الدوام الرسمي خلال هذه الفترة. وقد وضعت الوزارة ضوابط محددة لهذه المغادرة، منها عدم جواز الجمع بينها وبين ساعات الرضاعة أو تخفيف العمل الرسمي. كما أوضح التعميم أنه في حال استئذان الموظف، يجب ألا يتجاوز إجمالي ساعات الاستئذان والمغادرة المقررة ساعتين يومياً. واختتمت الوزارة تعميمها بالتأكيد على جميع الإدارات المدرسية بضرورة الالتزام بهذه الضوابط بما لا يخل بأنظمة الموارد البشرية، لضمان استقرار ونجاح العملية التعليمية وفق أعلى معايير الممارسة المهنية. وكانت أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن جداول اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025/2026 من الصف الأول حتى الصف الحادي عشر بالمدارس الحكومية والخاصة التي تطبق المعايير الوطني خلال الفترة من 12 إلى 21 أبريل الجاري، فيما ستنطق الاختبارات العملية ابتداء من الأربعاء المقبل. وكانت الوزارة أعلنت في منتصف مارس تأجيل موعد الاختبارات المقرر خلال الفترة من 29 مارس حتى 7 إبريلبسبب الظروف الإقليمية الراهنة وحرصا على إتاحة الفرصة للطلبة للاستعداد للاختبارات بالشكل المأمول. ويؤدي طلبة الصفين الأول والثاني الاختبارات ابتداء من يوم الأحد 12 أبريل بمادة اللغة العربية، ويوم الاثنين 13 أبريل في مادة العلوم، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة التربية الإسلامية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة الرياضيات، ويوم الأحد 19 أبريلفي مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. بينما طلبة الصفين الثالث والرابع، يبدؤون الاختبارات من يوم الأحد 12 أبريل بمادة العلوم، ويوم الاثنين 13 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في مادة الدراسات الاجتماعية، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة اللغة العربية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة الرياضيات، ويوم الأحد 19 أبريل في مادة التربية الإسلامية، يوم الاثنين 20 أبريل في مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. في الصفين الخامس والسادس، تنطلق الاختبارات يوم الأحد 12 أبريل بمادة اللغة العربية، ويوم الاثنين 13 أبريل في مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في مادة العلوم، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة الدراسات الاجتماعية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة التربية الإسلامية، ويوم الأحد 19 أبريل في مادة الرياضيات، ويوم الاثنين 20 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية. بالنسبة للصفين السابع والثامن، يؤدون الطلبة الاختبارات يوم الأحد 12 أبريل بمادة الرياضيات ، ويوم الاثنين 13 أبريلفي مادة اللغة العربية، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في مادة الحسوبة وتكنولوجيا المعلومات، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة التربية الإسلامية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة العلوم، ويوم الأحد 19 أبريل في مادة الدراسات الاجتماعية، ويوم الاثنين 20 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية. أما اختبارات الصف التاسع، ستكون يوم الأحد 12 أبريل في مادة العلوم، ويوم الاثنين 13 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في مادة الدراسات الاجتماعية، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة اللغة العربية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة الرياضيات، ويوم الأحد 19 أبريل في مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، ويوم الاثنين 20 أبريل في مادة التربية الإسلامية. فيما ستكون اختبارات الصف العاشر يوم الأحد 12 أبريل في مادة الكيمياء، ويوم الاثنين 13 أبريل في مادة اللغة العربية، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في مادتي الأحياء والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة الدراسات الاجتماعية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية، ويوم الأحد 19 أبريل في مادة الرياضيات، ويوم الاثنين 20 أبريل في مادة التربية الإسلامية، ويوم الثلاثاء 21 أبريل في مادة الفيزياء. وبخصوص اختبارات الصف الحادي عشر، يوم الأحد 12 أبريل في مادة الجغرافيا ( المسار الأدبي) ومادة الفيزياء ( المساران العلمي والتكنولوجي)، ويوم الاثنين 13 أبريل في مادة اللغة الإنجليزية، ويوم الثلاثاء 14 أبريل في المادة الاختيارية (إدارة الأعمال – اللغات – الحوسبة –علوم الأرض – الكمياء)، ويوم الأربعاء 15 أبريل في مادة التربية الإسلامية، ويوم الخميس 16 أبريل في مادة التاريخ (المسار الأدبي) ومادة الكيمياء (المسار العلمي) ومادة تكنولوجيا المعلومات (المسار التكنولوجي)، ويوم الأحد 19 أبريل في مادة الرياضيات، ويوم الاثنين 20 أبريل في مادة اللغة العربية، ويوم الثلاثاء 21 أبريل في مادة العلوم العامة (المسار الأدبي) ومادة الأحياء (المسار العلمي) ومادة علوم الحاسب (المسار التكنولوجي).

شاركت سعادة الدكتورة هند عبدالرحمن المفتاح، المندوب الدائم لدولة قطر لدى مكتب الأمم المتحدة بجنيف، في حدث بعنوان الدبلوماسية والأمن: رسم ملامح السلام في ظل عالم يسوده التشرذم، في مركز جنيف للسياسات الأمنية، بجنيف. وقالت سعادتها، في مداخلة، إنه في سياق الصراع الدائر بين إيران وإسرائيل والولايات المتحدة، تمثل الهجمات الإيرانية على دول الخليج تصعيدا جسيما وخطيرا، لافتة إلى أنها تشكل انتهاكا واضحا وغير مقبول للسيادة الوطنية والقانون الدولي، وتهدد بتوسيع نطاق الصراع إلى خارج حدود المنطقة، مع ما يترتب على ذلك من تداعيات عالمية خطيرة. وأكدت إدانة دولة قطر الشديدة للهجمات التي تستهدف أراضيها، التي لا يمكن تبريرها تحت أي ظرف من الظروف، مشيرة إلى أن دولة قطر حرصت على الدوام على النأي بنفسها عن الصراعات الإقليمية، وظلت ملتزمة بتيسير الحوار بين إيران والمجتمع الدولي. وأوضحت سعادتها أن دولة قطر أدانت منذ البداية الهجمات الإسرائيلية على البنية التحتية للطاقة الإيرانية، غير أن الرد الإيراني الذي تلا ذلك، والذي استهدف الأراضي القطرية بشكل مباشر في إطار نمط أوسع من الهجمات على المواقع المدنية، يمثل تصعيدا مقلقا يقوض الاستقرار الإقليمي. وأضافت سعادة المندوب الدائم لدولة قطر لدى مكتب الأمم المتحدة بجنيف، أن مثل هذه الأعمال لا تؤدي إلا إلى مزيد من زعزعة الاستقرار وزيادة المخاطر على جميع دول المنطقة، مشيرة إلى أن موقف دولة قطر كان واضحا وثابتا، وهو أن النزاع يجب حلّه بالوسائل الدبلوماسية. وبيّنت سعادتها أن دولة قطر عملت بحسن نية مع عدد من الشركاء الإقليميين لمنع اندلاع الحرب، غير أن هذه الجهود قوبلت، للأسف، بهجمات متكررة وغير مبررة على أراضيها منذ البداية، محذّرة من أن استمرار هذه الأعمال العدائية وتوسّعها لن يؤدي إلا إلى تعميق الأزمة وتوسيع نطاق عواقبها. وأكدت أنه في ضوء هذه التطورات، تبرز الحاجة إلى إعادة تقييم شاملة للترتيبات الأمنية الإقليمية، مشيرة إلى ضرورة أن توحّد دول الخليج جهودها لإعادة وضع إطار للأمن المشترك، أكثر فعالية وشمولا، يقوم على أُسس التعاون والشراكات الدفاعية التي أثبتت جدواها خلال هذه الأزمة. ولفتت سعادتها إلى أن تجربة دولة قطر أثبتت قدرة العمل الدبلوماسي على تحقيق نتائج ملموسة حتى في البيئات الأشد استقطابا، سواء من خلال جهود التيسير الإنساني أو الوساطة في مناطق مختلفة، مشيرة إلى أن الحفاظ على قنوات الاتصال يظل أمرا ممكنا وضروريا. وأوضحت سعادتها، أن حقوق الإنسان والأمن يجب أن يسيرا جنبا إلى جنب، مؤكدة أن تعزيز المؤسسات متعددة الأطراف أمر أساسي لضمان مشاركة بنّاءة والحفاظ على مصداقيتها، وأن هيكل الأمن الجماعي يجب أن يتطور ليصبح أكثر شمولا ويعكس الواقع الجيوسياسي الراهن، بما يمنح صوتا أكبر لجميع الدول.

أعلن حسن محمد الباكر، مدير مدرسة أحمد محمد الثانوية للبنين، تفاصيل إجراءات التسجيل المبكر للطلبة، موضحا الشروط والفئات العمرية وآلية التقديم للعام الدراسي المقبل. وأوضح الباكر أن المرحلة الأولى شملت تحديث بيانات أولياء الأمور، خصوصا بيانات السكن، لضمان نقل الطلبة إلى المدارس الواقعة ضمن نطاقهم الجغرافي، مشيرا إلى أن هذه المرحلة انتهت، وتم خلالها إرسال رسائل لأولياء الأمور توضح المدارس التي سينتقل إليها أبناؤهم. وأضاف أن التسجيل المبكر سيبدأ إلكترونيا اعتبارا من 12 أبريل للقطريين وأبناء القطريات ومواطني دول مجلس التعاون، فيما ينطلق لغير القطريين في 17 مايو، ويستمر حتى 13 أغسطس، ما يتيح فترة كافية لأولياء الأمور لاستكمال الإجراءات، مؤكدا أن التسجيل يتم عبر موقع وزارة التربية والتعليم إلكترونيا، فيما يقتصر دور المدارس على قبول أو رفض الطلبات بناء على مدى تطابق المستندات المقدمة مع الشروط. وفيما يتعلق بالفئات العمرية، أشار إلى أن تسجيل مرحلة التمهيدي يشمل المواليد حتى 31 ديسمبر 2022، بينما يشترط للتمهيدي الأعلى المواليد حتى 31 ديسمبر 2021، أما الصف الأول فيشترط أن يكون حتى 31 ديسمبر 2020، أي بعمر 6 سنوات. وبين الباكر أن من أبرز المستندات المطلوبة هي آخر شهادة دراسية للطالب، وصورة البطاقة الشخصية أو جواز السفر، وشهادة عمل ولي الأمر، إضافة إلى إثبات الإقامة لغير القطريين، وصور شخصية، والملف الصحي، مشددا على أهمية إرفاق ورقة كهرماء لإثبات السكن، حيث يتم تحميلها إلكترونيا ضمن طلب التسجيل. ولفت إلى إمكانية تواصل أولياء الأمور مع المدارس أو زيارتها للحصول على المساعدة، خاصة لمن يواجهون صعوبة في استخدام النظام الإلكتروني، حيث يتم تزويدهم بقائمة المتطلبات والإرشادات اللازمة لاستكمال التسجيل. وأشار إلى أنه في حال عدم توفر شواغر في المدرسة المطلوبة، يتيح نظام الوزارة خيارات لمدارس بديلة ضمن نفس النطاق، ما يمنح أولياء الأمور مرونة في اختيار الأنسب. وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي قد أعلنت عن فتح باب التسجيل المبكر للطلبة في المدارس الحكومية للعام الأكاديمي المقبل 2026 - 2027، وذلك اعتبارا من 12 أبريل المقبل، داعية أولياء الأمور إلى استكمال إجراءات التسجيل وفق الجداول الزمنية المحددة.

تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى، تنظم وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة حفل الدورة الأولى من جائزة روضة للتميز في العمل الاجتماعي يوم الخامس من أبريل الجاري لتكريم المبادرات الاجتماعية الفائزة بالجائزة. ‎وتُعد جائزة «روضة» أول جائزة وطنية في مجال العمل الاجتماعي، وقد أُنشئت بموجب القرار الأميري رقم (16) لسنة 2025، لتشكل إطارًا مؤسسيًا لتكريم المبادرات الاجتماعية الأكثر أثرًا واستدامة، ضمن خمس فئات رئيسية تشمل: الأفراد، والأسر، والمؤسسات غير الربحية، والقطاع الخاص، ووسائل الإعلام. ‎وتعمل الجائزة تحت مظلة وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة وبشراكة إستراتيجية مع صندوق دعم الأنشطة الرياضية والاجتماعية، حيث تترأس سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزير التنمية الاجتماعية والأسرة لجنة أمناء الجائزة. ‎تهدف الجائزة إلى تأصيل وتطوير وتشجيع ثقافة العمل الاجتماعي في دولة قطر، وتعزيز قيم المجتمع، وتشجيع القطاع الخاص وكافة فئات المجتمع، للتنافس على الريادة في تقديم العمل المجتمعي بكافة جوانبه، من خلال تكريم الإنجازات والجهود المتميزة لجميع الفئات المساهمة في تحقيق ركيزة التنمية الاجتماعية ضمن الرؤية الوطنية لدولة قطر. ‎وتولت الوزارة وضع الإطار العام للجائزة من حيث السياسات والمعايير، بما يضمن اتساقها مع الاستراتيجيات الوطنية وأهداف رؤية قطر الوطنية 2030، ولا سيما في محوري التنمية البشرية والاجتماعية، وترسيخ مبدأ الانتقال من الرعاية إلى التمكين. ‎كما أشرفت لجنة الأمناء على حوكمة الجائزة وهيكلها التنظيمي، واعتماد الفريق التنفيذي والفرق الفرعية، بما يضمن أعلى درجات الشفافية والنزاهة والعدالة في اختيار الفائزين. ‎ويشمل دور الوزارة كذلك تعزيز الشراكات الاستراتيجية مع الجهات الحكومية والقطاع الخاص ومؤسسات المجتمع المدني ووسائل الإعلام، بما يُسهم في توسيع أثر الجائزة، ونشر ثقافة التميّز والمسؤولية المجتمعية، وتحفيز المبادرات الاجتماعية ذات الأثر المستدام. ‎وأكدت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي، وزير التنمية الاجتماعية والأسرة، أن الجائزة تمثل امتدادًا لنهج دولة قطر في دعم المبادرات النوعية التي تُعزّز جودة الحياة وتُحدث أثرًا إيجابيًا مستدامًا في المجتمع. ‎وأشارت إلى أن الجائزة تُعد منصة رائدة لتبادل الخبرات وإبراز التجارب الملهمة في مجال العمل الاجتماعي، بما يسهم في تطوير الممارسات وتعزيز الابتكار، ويمنح المبادرات الناجحة فرصة للتوسّع والتأثير على نطاق أوسع. ‎ ويعكس نضج منظومة العمل الاجتماعي وتكاملها، ويؤكد على أهمية الاستثمار في المبادرات التي تضع الإنسان في صميم أولوياتها، وتستند إلى معايير واضحة من الكفاءة والاستدامة. ‎وأكد سعادة السيد خليفة بن عيسى الكبيسي، وكيل وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة، نائب رئيس لجنة الأمناء أن الحفل الختامي لتكريم الإنجازات والجهود المتميزة، بما يسهم في تحقيق ركيزة التنمية الاجتماعية ضمن رؤية قطر الوطنية 2030 وتتويجًا لمسار وطني متكامل بُني على التقدير والتشجيع والتحفيز، ضمن منظومة تقييم ومعايير تحكيم دقيقة تضمن الشفافية والمصداقية. ‎وأشار سعادته إلى أن إطلاق الجائزة يأتي استنادًا إلى القرار الأميري الذي نصّ على أن تهدف الجائزة إلى تأصيل وتطوير وتشجيع ثقافة العمل الاجتماعي في دولة قطر، وتعزيز قيم المجتمع، وتشجيع القطاع الخاص وكافة فئات المجتمع على التنافس في تقديم مبادرات مجتمعية رائدة وتوثيق المبادرات الفائزة وبناء قاعدة وطنية للممارسات الاجتماعية المتميزة، بما يعزز التكامل بين الجهود المجتمعية والمؤسسية، ويرفع جودة المبادرات، ويدعم تطوير منظومة العمل الاجتماعي في الدولة. ‎وبهذه المناسبة، قال السيد عبد العزيز إبراهيم آل إسحاق، الرئيس التنفيذي لجائزة «روضة» للتميّز في العمل الاجتماعي، أن الجائزة مرت خلال الفترة الماضية بمراحل مهمة في عملية تأسيسها ووضع المعايير والأطر المنظمة للعمل وحوكمة المشاركات، حيث شكلت اللجان للعمل على فرز وتقييم وتحكيم الفائزين وصولاً للحفل الختامي. ‎وحرصت اللجنة العلمية في البداية على فرز كل المشاركات بما يتناسب مع المعايير الأساسية للجائزة، ومن ثم عرض المشاريع في المرحلة الأولى على لجان التقييم التي تم تشكيلها بواقع لجنة لكل فئة، ثم عرض المشاركات على لجنة التحكيم العليا التي اختارت القائمة النهائية التي حظيت باعتماد لجنة الأمناء. ‎وتوجه بالشكر لأعضاء لجنة التقييم والتحكيم، وصندوق دعم الانشطة الاجتماعية والرياضية الشريك الإستراتيجي وتمنى للفائزين مزيد من التوفيق ولمن لم يحالفه الحظ في هذه النسخة المزيد من العمل والتطوير على مشاريعه للمشاركة في النسخ المقبلة

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر، تأجيل الامتحانات لطلاب صفوف النقل في جميع المدارس، التي كان من المقرر لها أن تعقد من 26 إلى 30 ابريل الحالي، على أن تبدأ من السبت الموافق 2 مايو إلى الخميس 7 مايو المقبل، وذلك على خلفية حالة الطقس التي تشهدها المحافظات المصرية و تداعياتها على انتظام العملية التعليمية. وذكرت الصحف المحلية أن الوزارة أكدت في خطاب موجه لمديريات التعليم، أن القرار يأتي في إطار الاستعدادات الجارية لعقد امتحانات شهر أبريل 2026، لتلاميذ الحلقة الابتدائية والإعدادية والمرحلة الثانوية بالمدارس الرسمية والرسمية للغات والمدارس الخاصة (عربي) (لغات) للعام الدراسي 2025-2026، وحرصًا من الوزارة على مصلحة الطلاب. استئناف الدراسة وكانت قد أعلنت الوزارة في وقت سابق، استئناف الدراسة غدًا الخميس 2 أبريل 2026، بجميع المدارس على مستوى الجمهورية، وذلك بعد متابعة دقيقة لآخر مستجدات الأحوال الجوية بالتنسيق مع الهيئة العامة للأرصاد الجوية، وذلك بعد أن أصدرت الوزارة قراراً بتعطيلها اليوم الأربعاء على خلفية التقلبات الجوية التي تشهدها المحافظات في مصر.

أدانالمركز القطري للصحافة بأشدّ عبارات التنديد والاستنكار الهجوم الإيراني الذي استهدف ناقلة نفط في المياه الاقتصادية لدولة قطر، ويؤكد رفضه القاطع استمرار هذا العدوان السافر الذي ينتهك القوانين والأعراف الدولية. وفي هذا السياق، يشير المركز إلى ما أعلنته وزارة الدفاع القطرية بشأن تعرّض دولة قطر، اليوم، لاستهداف بثلاثة صواريخ كروز أُطلقت من الجانب الإيراني، حيث تمكنت القوات المسلحة القطرية، بفضل الله، من اعتراض صاروخين منها، فيما أصاب الصاروخ الثالث ناقلة نفط مستأجرة لصالح «قطر للطاقة» داخل المياه الاقتصادية للدولة. وقد تم اتخاذ التدابير اللازمة بالتنسيق مع الجهات المختصة لإخلاء الناقلة التي تضم على متنها (21) فرداً، دون تسجيل أي خسائر بشرية. وأكد المركز أن تلك الاعتداءات المتكررة وغير المبررة تمثل انتهاكاً صارخاً لسيادة دولة قطر، وعدواناً مباشراً على أمنها وسلامة أراضيها، وتصعيداً خطيراً يهدد الأمن والسلم الإقليمي والدولي. كما شدد على أن استهداف المنشآت الحيوية والبنى التحتية يُعد سابقة خطيرة تحمل تداعيات إنسانية واقتصادية جسيمة، لا يمكن التغاضي عنها أو التساهل إزاءها. وثمن المركز الجاهزية العالية للقوات المسلحة القطرية ويقظتها المستمرة، مشيداً بما أبداه منتسبوها من شجاعة وانضباط وتفانٍ في أداء واجبهم الوطني. وقدّر المركز الجهود المخلصة لوزارة الداخلية في تعزيز الأمن والاستقرار، والتصدي الحازم للشائعات والمعلومات المضللة بمسؤولية ومهنية. وأكد المركز أن الإعلام المهني الواعي يمثل خط الدفاع الأول في حماية الجبهة الداخلية، وترسيخ الثقة بالمؤسسات الوطنية، وتعزيز الوعي العام في مواجهة التحديات.

أعلنت وزارة البيئة والتغير المناخي عن ضبط إحدى الشركات أثناء قيامها بتفريغ مياه صرف صحي معالجة في منطقة المزروعة، حيث تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة بحق الشركة المخالفة. وشددت الوزارة في بيان أن مثل هذه المخالفات تعد انتهاكاً جسيماً يترتب عليه آثار سلبية على البيئة والصحة العامة، مؤكدة أهمية التزام الجميع بالقوانين البيئية لضمان حماية الموارد الطبيعية واستدامتها. ودعت الوزارة أفراد المجتمع إلى التعاون في حماية البيئة والإبلاغ عن أي مخالفات بيئيّة عبر الاتصال على رقم هاتف غرفة العمليات البيئية 16066.

أعلنت وزارة التجارة والصناعة، اليوم، عن انضمام دولة قطر إلى اتفاق نيس للتصنيف الدولي للسلع والخدمات، وذلك في إطار جهودها لتطوير الخدمات المقدمة للمستثمرين ورواد الأعمال، ورفع كفاءة الأنظمة التشريعية والتنظيمية بما يتماشى مع التطورات العالمية. وأوضحت الوزارة، في بيان، أن تصنيف نيس يعد نظاما دوليا معتمدا لتصنيف السلع والخدمات المستخدمة في تسجيل العلامات التجارية، ويسهم في تنظيم وتوحيد إجراءات التسجيل وفق المعايير الدولية المعتمدة بما يواكب أفضل الممارسات العالمية في هذا المجال. وأكدت أن الانضمام إلى هذا النظام، الذي دخل حيز النفاذ، من شأنه تنظيم السلع والخدمات ضمن فئات محددة عند تسجيل العلامات التجارية، وتسهيل إجراءات التسجيل، إلى جانب تعزيزه وضوح وتصنيف العلامات التجارية وفق المعايير الدولية، الأمر الذي يدعم بيئة الأعمال، ويعزز ثقة المستثمرين.

أعلنت وزارة الدفاع الكويتية اليوم، أن القوات المسلحة رصدت ثلاثة صواريخ جوالة و15 طائرة مسيرة معادية داخل المجال الجوي خلال الـ24 ساعة الماضية وتم التعامل معها وفق الإجراءات المتبعة. وذكر العقيد الركن سعود العطوان المتحدث الرسمي باسم وزارة الدفاع، في كلمة له بشأن التطورات والأحداث العملياتية، أن العدوان الإيراني أسفر عن استهداف خزان وقود تابع لمطار الكويت الدولي وتم التعامل معه من قبل الفرق المختصة. وأضاف العقيد الركن العطوان أن هناك شظايا سقطت على أحد المنازل في إحدى المناطق السكنية دون وقوع أي إصابات بشرية. وبين أن فرقة من مجموعة التفتيش والتخلص من المتفجرات التابعة لهندسة القوة البرية تعاملت بالتعاون مع وزارة الداخلية مع جسم حربي في الموقع وتم التخلص منه وفق الإجراءات المعتمدة.

أكدت جامعة قطر، مواصلة اتخاذ الإجراءات اللازمة لتعزيز جاهزيتها المؤسسية، وذلك استجابة لتعليمات وزارة الداخلية والجهات المختصة في الدولة بشأن اتخاذ تدابير احترازية إضافية للحفاظ على السلامة العامة ورفع جاهزية المنشآت التعليمية. وذكرت الجامعة في بيان اليوم، أنه انطلاقًا من هذا التوجه، عملت الجامعة على رفع مستوى الجاهزية وتفعيل الإجراءات الوقائية وتعزيز منظومة الاستجابة الداخلية بما ينسجم مع التوجيهات والتنبيهات الرسمية الصادرة عن الجهات المختصة في الدولة. وفي هذا السياق، أعدّت الجامعة وعمّمت إرشادات الأمن والسلامة الخاصة بالحرم الجامعي خلال الحالات الطارئة والاستثنائية، بهدف توحيد إجراءات التعامل، ورفع مستوى الوعي، وطمأنة أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلبة، وتعزيز قدرتهم على الاستجابة السليمة في مختلف السيناريوهات. كما فعّلت الجامعة قنوات التواصل الداخلية وحرصت على تحديث الرسائل التوعوية بصورة مستمرة لضمان إيصال المعلومات الصحيحة في الوقت المناسب، وتعزيز الثقة والوضوح داخل المجتمع الجامعي. وفي سياق تعزيز الجاهزية المؤسسية، أنشأت جامعة قطر صفحة رسمية مخصصة للظروف الاستثنائية لتكون مرجعًا موحدًا للمعلومات والتعليمات والتحديثات المتعلقة بإدارة الأزمات، بما يشمل إرشادات الأمن والسلامة، وأرقام الطوارئ، والأسئلة المتكررة، إضافة إلى أي مستجدات يتم الإعلان عنها تباعًا. وتهدف هذه الصفحة إلى تسهيل الوصول إلى المعلومات المعتمدة، والحد من تداول المعلومات غير الدقيقة، وتوفير مصدر رسمي محدث يخدم جميع منتسبي الجامعة في مختلف الأوقات. كما باشرت الجامعة تنفيذ حزمة من الجهود العملية والميدانية شملت رفع الجاهزية داخل المباني والمرافق الجامعية، وتعزيز التنسيق مع الجهات المعنية داخل الحرم الجامعي، والبدء في تنفيذ تدريبات وتمارين محاكاة تشمل تدريبات الإخلاء والإيواء، إضافة إلى تنظيم ورش توعوية ودورات تدريبية متخصصة تهدف إلى رفع مستوى الوعي وتعزيز ثقافة الاستعداد والاستجابة داخل المجتمع الجامعي. وفي السياق ذاته، نظّمت جامعة قطر ورشة توعوية حول إرشادات الأمن والسلامة داخل الحرم الجامعي، بهدف تعزيز وعي منتسبي الجامعة بالإجراءات الوقائية وإرشادات السلامة المعتمدة داخل الحرم الجامعي، والتعريف بآليات الاستجابة السليمة في الحالات الطارئة، بما يسهم في رفع مستوى الجاهزية المؤسسية وترسيخ ثقافة السلامة والمسؤولية داخل المجتمع الجامعي. ومن جانب آخر، أكدت الجامعة أن هذه الجهود تمثل مسارًا مستمرًا يجري تطويره وتحديثه بصورة دورية وفق المستجدات، بما يضمن المحافظة على الجاهزية المؤسسية واستمرارية الأعمال وطمأنة المجتمع الجامعي. ونوهت بمواصلة تعزيز خطط استمرارية الأعمال بما يضمن استمرار تقديم الخدمات الأساسية بكفاءة، والمحافظة على انتظام العملية الأكاديمية والإدارية والبحثية ضمن بيئة آمنة ومنظمة، اتساقًا مع ما أكدته الجهات المختصة بشأن جاهزية المؤسسات التعليمية واستمرار العملية التعليمية في بيئة مستقرة وآمنة. وشددت جامعة قطر على أن سلامة منتسبيها ستظل في مقدمة أولوياتها، مؤكدة استمرارها في متابعة المستجدات أولًا بأول، وتحديث الإجراءات والرسائل التوعوية، والتوسع في البرامج التدريبية والتمارين الدورية خلال المرحلة المقبلة، بما يعزز الوعي ويرسخ السلوك المجتمعي المسؤول، ويسهم في دعم ركائز التنمية البشرية والاجتماعية ضمن إطار رؤية قطر الوطنية 2030.

حذرت إدارة الأرصاد الجوية من رياح قوية وأمواج عالية في البحر الليلة.. متوقعة أن يكون الطقس على الساحل وحتى الساعة السادسة من صباح غد /الخميس/ باردا نسبيا ليلا مع بعض السحب.. وفي البحر تصاحبه بعض السحب. وتكون الرياح على الساحل شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 5 و15 عقدة، مع هبات تصل إلى 22 عقدة أحيانا.. وفي البحر تكون شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 15 و25 عقدة، مع هبات تصل إلى 30 عقدة أحيانا. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية على الساحل بين 5 و10 كيلومترات.. وفي البحر يتراوح بين 4 و10 كيلومترات. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدمين و4 أقدام، ويرتفع إلى 5 أقدام أحيانا.. وفي البحر يتراوح بين 4 و8 أقدام، ويرتفع إلى 8 أقدام أحيانا. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي: الدوحة: أعلى مد في الرابعة و27 دقيقة فجرا. مسيعيد: أعلى مد في السادسة و28 دقيقة مساء. الوكرة: أعلى مد في السادسة و28 دقيقة مساء. الخور: أعلى مد في الخامسة و26 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في العاشرة و16 دقيقة مساء. الرويس: أعلى مد في الخامسة و26 دقيقة صباحا. دخان: أعلى مد في العاشرة و42 دقيقة مساء.. أدنى جزر في الرابعة و11 دقيقة فجرا. أبوسمرة: أعلى مد في العاشرة و30 دقيقة مساء.. وأدنى جزر في الثالثة و9 دقائق ليلا. تشرق الشمس غدا، بإذن الله تعالى، عند الساعة الخامسة و23 دقيقة.

تمكن فريق جراحة العظام بمستشفى عائشة بنت حمد العطية التابع لمؤسسة حمد الطبية من إجراء عملية جراحية مجهرية دقيقة لتوسيع القناة الشوكية، لمريضة كانت تعاني من آلام مزمنة وصعوبة شديدة في الحركة لعدة سنوات نتيجة تضيق القناة الشوكية، وانضغاط الفقرات القطنية. وتعد هذه العملية الدقيقة هي الأولى من نوعها التي يتم إجراؤها بمستشفى عائشة بنت حمد العطية، حيث كان إجراؤها مقتصرا على مستشفى حمد العام، نظرا لتعقيدها وحاجتها إلى خبرات عالية وتجهيزات خاصة. وقد استخدم الفريق خلال العملية جهاز الأشعة القوسي (C-Arm) لتوجيه الجراحة بدقة عالية عن طريق الميكروسكوب، مما ساعد في تحديد مستويات الفقرات المصابة وإزالة الضغط عن الأعصاب دون جروح كبيرة أو التأثير على استقرار العمود الفقري، وهو ما ينعكس على تسريع تعافي المرضى وتقليل المخاطر الجراحية. وبعد أيام قليلة من العملية بدأت المريضة التي تبلغ من العمر 56 عاما في استعادة قدرتها على المشي تدريجيا، مع تحسن ملحوظ في الألم ووظائف الساقين، وتخضع حاليا لبرنامج تأهيلي لتقوية عضلات الظهر وتعزيز استقرار العمود الفقري. ويفتح نجاح هذه العملية الجراحية الباب أمام إمكانية إجراء المزيد من العمليات الدقيقة والمعقدة مستقبلا داخل المستشفى، مما سيساهم في تقليل فترات انتظار المرضى وتقديم خدمات علاجية متقدمة لسكان المناطق الشمالية. جدير بالذكر أن قسم جراحة العظام بمستشفى عائشة الذي افتتح العام الماضي، يضم فريقا من الخبراء والاستشاريين والجراحين المهرة ذوي الكفاءة العالية، ويقدم العديد من الخدمات التشخيصية والعلاجية المتقدمة، باستخدام أحدث أجهزة التشخيص والعلاج وتقنيات الجراحة المتقدمة.

واصل سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، زياراته التفقدية للمدارس الحكومية والخاصة بعد استئناف الطلبة للدراسة الحضورية، حيث زار سعادته اليوم كلاً من مدرسة الكعبان الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنات، ومدرسة الكعبان الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين، ومدرسة الشمال الثانوية للبنين، وروضة دانة الشمال الخاصة بمنطقة الرويس في الشمال، واطّلع خلالها على سير العملية التعليمية ومدى التزام المدارس ورياض الأطفال بتطبيق التدابير والإجراءات المعمول بها في مجال أمن وسلامة الطلبة. ورافق سعادته خلال زيارته لمدارس الكعبان السيدة مها زايد الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية. والتقى سعادته خلال الزيارة بالإدارات المدرسية، واطّلع على سير الحصص الدراسية وانتظام الطلبة في مقاعدهم بعد استئناف الدراسة الحضورية، كما اطمأن على جاهزية البيئة المدرسية والتزامها بتطبيق إرشادات الأمن والسلامة، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة تدعم استمرارية العملية التعليمية. وأشاد سعادته بروح التعاون والتنسيق بين القيادات المدرسية والمعلمين والإداريين وأولياء الأمور، مثمّنًا جهودهم في دعم انتظام الطلبة واستقرار العملية التعليمية بعد العودة إلى الدراسة الحضورية.

شاركت دولة قطر في أعمال الحدث العربي رفيع المستوى حول تنفيذ الاستراتيجية العربية لكبار السن، الذي استضافته العاصمة الليبية طرابلس. مثل دولة قطر في أعمال الحدث، سعادة الدكتور خالد محمد بن زابن الدوسري، سفير دولة قطر لدى دولة ليبيا الشقيقة.

نفذت إدارة شؤون الحج والعمرة بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية جولات تفتيشية دورية، أسفرت عن ضبط (5) مكاتب عمرة غير مرخصة تمارس النشاط دون الحصول على التراخيص الرسمية، حيث تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة بحقها، وذلك في إطار الجهود الرقابية المستمرة، وأكدت الوزارة في بيان أن هذه الجولات تأتي ضمن خطتها لتعزيز الالتزام بالأنظمة والضوابط المنظمة لقطاع العمرة، مشددة على أن ممارسة النشاط دون ترخيص يُعد مخالفة صريحة تستوجب المساءلة القانونية. كما أكدت الإدارة على ضرورة التعامل مع المكاتب المرخصة فقط، وعدم التعامل مع أي مكاتب أو جهات غير معتمدة من وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، لما قد يترتب على ذلك من مخاطر تتعلق بالإجراءات أو ضياع الحقوق. ودعت الوزارة الجمهور إلى الحرص على وجود عقد واضح ومكتمل مع المكتب المرخص، ومراجعة كافة تفاصيله قبل إتمام إجراءات التسجيل، بما يضمن حفظ الحقوق وسلامة الإجراءات.