اختتمت اليوم الأحد، فعاليات الملتقى العربي الآسيوي لقيادات بيوت الشباب الذي نظمته جمعية بيوت الشباب القطرية خلال الفترة من 22 – 25 مايو الجارى بمشاركة 18 دولة. وأوصى المشاركون فى ختام الملتقى عدم ارتفاع أو زيادة عدد الجمعيات المنضمة إلى الاتحاد الدولي وضرورة التوصل الى شيء يميز جمعيات بيوت الشباب عن الفنادق ألا وهي الابتسامة. وأكد المشاركون أن المستقبل الحالي للجمعيات ليس مناسبا ولا مرضيا ولكن يأمل الجميع لمستقبل زاهر وانه على الاتحاد الدولي والجمعيات الوطنية تبني معايير جديدة تساعد على زيادة عدد بيوت الشباب حول العالم وما هي الموانع التي تمنع أو تعرقل امتداد حركة بيوت الشباب إلى باقي دول العالم. وقد أشتمل الملتقى على مجموعة من الجلسات حيث تناولت الجلسة الأولى تناولت موضوع قيم وفلسفة بيوت الشباب وتحديات الهيمنة التجارية حيث كان الدكتور ممدوح مندور عضو الاتحاد الدولي لجمعيات بيوت الشباب وهو المتحدث الرئيسي لها ثم شارك جميع الأعضاء في المداخلات بالشرح والإضافة والمناقشة . وفى جلسة اخرى تم عرض بعض التجارب الخاصة ببعض الجمعيات مثل الصين ونيبال وقطر والهند والبحرين حيث اضطلع المشاركين على فكرة وإنشاء أكاديمية بيوت الشباب للسلام والتبادل الثقافي في الهند. فيما تناولت جلسة بيوت الشباب بين الواقع والمأمول شرح تطور الحركة عالميا ثم توظيف التكنولوجيا والتطور التقني واشترك عدد كبير من السادة الحضور في النقاش خلال الجلسة التى كانت برئاسة الدكتور هاريش ساكسينا رئيس الاتحاد الدولى لبيوت الشباب السابق. واستعرضت الجلسة الاخيرة والتى كان المتحدث الرئيسي بها السيد عبد العزيز خليفة العماري رئيس جمعية بيوت الشباب القطرية ورئيس الاتحاد العربي لجمعيات بيوت الشباب ورقة العمل القطرية أهمية إنشاء الاتحاد الآسيوي لبيوت الشباب. وعرض السيد العمارى تاريخ فكرة الاتحاد الأسيوي والدور الذي يمكن أن يقوم به مقابل التكتلات الأخرى الموجودة بالفعل كما تم عرض مذكرة تفاهم و شارك الحضور في المناقشات بشكل ايجابي وفعال و أضافوا الكثير من الآراء والمقترحات التي تفيد في تعديل وإضافة بعض بنود المذكرة. مذكرة تفاهم وتهدف اللجنة الى تنفيذ المهام الموضحة بمذكرة التفاهم خاصة المادة رقم (8) وقبول عرض جمعية بيوت الشباب القطرية لاستضافة اللجنة المؤقتة. كنا تناول المشاركون موضوع وسائل الإعلام الاجتماعي ودورها في تطوير حركة بيوت الشباب حيث كان السيد المنصف بنمنصور هو المتحدث الرئيسي للجلسة وقد شارك السادة الحضور بالمناقشة. وتضمن الملتقى أيضا بعض الزيارات الخاصة بمعالم دولة قطر مثل زيارة الحي الثقافي كتارا وزيارة سوق واقف وأخرى لمتحف الفن الإسلامي كما كانت هناك زيارة من المشاركين لجمعية بيوت الشباب القطرية . وكان سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الشباب والرياضة قد افتتح الملتقى يوم الجمعة الماضى خلال حفل الافتتاح تم تدشين الشعار الجديد لجمعية بيوت الشباب القطرية الذي يتماشى ويتلاءم مع شعار الاتحاد الدولي كما خاطب الجلسة السيد عبد العزيز خليفة العماري رئيس مجلس إدارة جمعية بيوت الشباب القطرية ورئيس الاتحاد العربي لجمعيات بيوت الشباب.

احتفل المجلس الأعلى للتعليم، اليوم الأحد، بتكريم المدارس المستقلة المشاركة في مسابقة "تصميم من أجل التغيير" والتي تعقد للمرة الأولى برعاية التعليم، حيث تتضمن المسابقة دعوة طلبة المدارس إلى تحديد مشكلة معينة تمسهم مباشرة أو من حولهم وتطبيق فكرة تصلح لحل هذه المشكلة. وتهدف المسابقة إلى تشجيع الطلاب على التعاطف والإحساس بالآخرين من خلال تفهم احتياجاتهم الذاتية واحتياجات الآخرين، من ثم ترجمة هذا التعاطف والتفهم على أرض الواقع إلى أفعال لتحقيق التغيير الإيجابي في المجتمع. حضر الحفل أصحاب التراخيص ومنسقات المشروع ومعلمات المدارس المشاركة وممثلو المجلس الأعلى للتعليم القائمون على تنظيم المسابقة وقامت مجموعات الطلاب المشاركة في المسابقة بعرض أفكارهم ومشاريعهم من خلال أفلام تسجيلية قصيرة قاموا بإعدادها. وقد فازت مدرسة النهضة الابتدائية المستقلة للبنات بجائزة لجنة التحكيم عن مشروع "أقم صلاتك...تحلو حياتك" والذى يهدف إلى توعية الطالبات بأهمية أداء الصلاة. وقد قامت الطالبة نور الكعبي من مدرسة النهضة الابتدائية بشرح أهداف وخطوات المشروع للحضور قائلة: "لقد قمنا بتنظيم الرحلات والمسابقات والفعاليات لتوعية الطالبات بمشكلة إهمال الصلاة وقد زاد بالفعل عدد الطالبات اللاتي يؤدين الصلاة بفضل المشروع". كما فازت بالمركز الثاني مدرسة مالك بن أنس الابتدائية للبنين وحصلت على المركز الثالث مدرسة سعد بن أبى وقاص الابتدائية للبنين، وتم توزيع شهادات التقدير والجوائز على جميع الطلاب والطالبات المشاركين في المسابقة. مدارس مشاركة وقد عقدت المسابقة في نسختها الأولى بمشاركة خمس مدارس من المرحلة الابتدائية وهم النهضة الابتدائية المستقلة للبنات، مالك بن أنس الابتدائية للبنين، سعد بن أبى وقاص الابتدائية للبنين، الخور الابتدائية للبنات وأسماء بنت أبى بكر الابتدائية للبنات، وذلك تمهيداً لإشراك المدارس المستقلة كافة في العام الدراسي القادم، ما أعلن عنه المجلس الأعلى للتعليم خلال الحفل، حيث تم الكشف عن آليات تطبيق المسابقة في مدارس قطر ومشاركة المدرسة الفائزة في المسابقة العالمية بنفس الاسم الذي يتضمن مدارس من 43 دولة حول العالم. وصرحت في هذا الصدد السيدة فوزية الخاطر، مديرة هيئة التعليم قائلة: "تتوافق أهداف المسابقة على نحو مثالي مع رؤية قطر 2030 التي تسعى إلى تحقيق التنمية البشرية. ففكرة (تصميم من أجل التغيير) تعمل على بناء تلك الثقة التي يحتاجها كل طالب لتفعيل دوره في تطوير المجتمع من حوله والاحتفاء بروح العمل الجماعي لتحقيق مستقبل أفضل" وأضافت: "تهانينا للفريق الفائز، وأتطلع لرؤية الفريق الفائز في العام القادم وهو يمثل قطر في نهائيات (تصميم من أجل التغيير) العالمية".

تتواصل هذا الشهر العروض التي تنظّمها مؤسسة الدوحة للأفلام، بالاشتراك مع هيئة متاحف قطر، في إطار العام الثقافي قطر البرازيل 2014، مع الوثائقي البرازيلي "الباص 174"، وهو فيلم يحبس الأنفاس من إخراج خوسي باديلا وفيليبي لاسيردا. وتنظّم العروض في قاعة متحف الفن الإسلامي يومي الخميس 29 مايو والجمعة 30 مايو عند الساعة السابعة مساء. ويظهر فيلم "الباص 174" صورة قاسية عن كيفية تعامل جهاز الدولة في البرازيل مع الأشخاص المحرومين من حقوقهم – وخصوصاً الأولاد الفقراء – من خلال مقابلات مع أطفال الشوارع وضباط من الشرطة وعلماء اجتماعيين. وفي التفاصيل، يروي فيلم "الباص 174" قصة ساندرو دو ناسيمانتو، ابن الـ 21 ربيعاً، الذي يقوم في 12 يونيو 2000 باحتجاز عدة رهائن من ركّاب أحد باصات النقل في ريو دي جانيرو. هذا الشاب المجنون والمفاجئ رفع مسدّسه وهدّد بقتل جميع الركاب في الباص ما لم تتم تلبية مطالبه. وسط هذه الأحداث المشوّشة، يتم بث هذا المسلسل كاملاً مباشرة على التلفاز، ليشهد بذلك جميع السكان في البرازيل على عجز شرطة ريو الصادم عن معالجة هذا الوضع المروّع. وينقل هذا الوثائقي خيالك إلى مكان مختلف تماماً وهو يروي الأحداث من دون أي تلطيف، إنه صرخة من القلب لتحقيق المساواة الاجتماعية.

تمكنت إدارة امن الشمال من إنقاذ مواطنة قطرية بعد تعطل مثبت السرعة في مركبتها على طريق الشمال حيث تلقت غرفة العمليات اتصالا هاتفيا منها يفيد بأن مثبت السرعة للمركبة متعطل ولا يمكن التحكم بها وهي تقود مركبتها على السرعة القانونية وأنها تسلك طريق الشمال. وعلى ضوء البلاغ تم تحريك الدوريات وتم التواصل معها من خلال الهاتف وإرشادها بتحريك وضع ناقل الحركة الأوتوماتيكي والضغط على الفرامل. وتم تأمين خط سيرها حتى قام احد الضباط بعدة محاولات حتى يتم إيقاف المركبة دون حدوث أي أضرار لكن لم تتوقف السيارة، وقام الضابط بكل شجاعة بكسر الزجاج الخلفي للسيارة الذي يحتوي على نظام الكتروني يتم من خلاله فصل المثبت وبالفعل توقفت السيارة فورا بفضل الله ومن ثم رجال الأمن دون حدوث اية إصابات. وقد عاشت المواطنة لحظات عصيبة بعد ان فشلت في فصل مثبت السرعة، وقدمت الشكر لرجال الشرطة على سرعة استجابتهم لبلاغها وتحركهم لإنقاذها حيث كان لهم الفضل في وقف السيارة في زمن قياسي قبل حدوث اية حادثة او مواجهة تقاطعات أو إشارات لا تستطيع خلالها من اجتيازها بأمان مما قد يؤدي إلى حادث قد تكون عواقبه مأساوية. تعود أعطال مثبت السرعة، أو الخلل الذي قد يصيب هذا النظام، إلى ثلاثة عوامل رئيسية، أولها حدوث خلل في برمجة الكمبيوتر المسؤولة عن إصدار الأوامر للمستشعرات المتعلقة بكل من "دواستي" الوقود والفرامل اللتين تقومان بمهمة ضبط السرعة عند القيمة التي اختارها السائق. ويتمثل العامل الثاني بتلف الأسلاك الداخلية الناجم عن سوء الاستخدام، والضغط بقوة على ذراع أو زر تفعيل مثبت السرعة، فيما يتمثل العامل الثالث بالإهمال في عمليات الصيانة الدورية التي تشمل التأكد من سلامة الوصلات الداخلية للنظام.

تشهد منطقة الثمامة عمليات تطوير هائلة بدأت قبل فترة طويلة، ومازالت تشهد أغلب شوارع المنطقة أعمال تطوير تجعلها تتجمل يوماً تلو الآخر، وهو ما يجعل سكان المنطقة متلهفين للانتهاء من كافة أعمال التطوير، لترتدي منطقتهم ثوب التطوير الجديد القائم على المواصفات العالمية، إلا أنه ورغم هذا فان سكان بعض الشوارع مستاءون بسبب أكوام المخلفات التي تحاصر بيوتهم، وبعض المدارس والمساجد بالمنطقة، وسبب استياء السكان هو ترك هذه المخلفات من فترة رغم الانتهاء من كافة أعمال التطوير فى مثل هذه الشوارع، مؤكدين تقديرهم للجهود الكبيرة التي تبذلها الجهات المختصة بمشروع تطوير الثمامة، إلا أنهم يطالبون بسرعة نقل المخلفات من حول البيوت وخاصة تلك الواقعة فى شوارع تم الانتهاء من تطويرها كشارع القرط على سبيل المثال لا الحصر، والمخلفات القابعة على أبواب مدرسة رابعة العدوية الثانوية المستقلة للبنات وبعض الشوارع المحيطة. يقول أحد السكان لـ "الشرق" لقد شهدت المنطقة فى الفترة الأخيرة عمليات تطوير هائلة، ومازالت حتى اليوم تلك الأعمال مستمرة فى أجزاء مختلفة من المنطقة، وهو ما يبشر بقرب اكتمال أعمال التطوير وتحول المنطقة إلى منطقة بمواصفات نموذجية ومكتملة الخدمات، مشيراً إلى أن المنطقة بدأت تشهد صورة حضارية وجميلة فى ظل إنجاز أكثر من 80 أو 90 % من أعمال التطوير، إلا أن الأمر يحتاج إلى مزيد من الحرص على نقل المخلفات بسرعة من الشوارع التي انتهت فيها الأعمال، منوهين إلى وجود أكوام وتلال من المخلفات تحيط بالبيوت فى بعض الشوارع وعلى أبواب المدارس، برغم الانتهاء من تطويرها واكتمال الخدمات فيها من صرف صحي وانترلوك وإنارة وغير ذلك. وأوضح الساكن أن أكواماً من المخلفات تقبع على أبواب مدرسة رابعة بالشارع رقم (925)، وهو ما يهدد بانتشار الحشرات ويشوه المكان أمام مدرسة من المفترض أن تحاط بكافة وسائل الحفاظ على البيئة. أمر غير مقبول وأشار أحد السكان إلى أن منطقة الثمامة سوف تكون على مستوى عال من المواصفات العالمية، وأن مطالبتهم بسرعة رفع أكوام المخلفات الموجودة فى بعض الشوارع والأحياء التي انتهت فيها أعمال التطوير، لتتضح وتكتمل الصورة الجميلة لهذه الشوارع بعد التطوير، مشيراً إلى أن رفع المخلفات من الشوارع، مكتملة الأعمال، يظهر جمال وحسن التطوير، ويجعل الجميع يشعرون فعلياً بهذا التطوير واكتماله، منتقداً فكرة ترك المخلفات لرفعها بعد الانتهاء كاملاً من تنفيذ مشروع التطوير، وقال: الصورة الحالية بالشوارع المنتهية فيها أعمال التطوير،تعد أمراً غير مقبول وتشوه الشوارع التي تم تطويرها والانتهاء من كافة الأعمال فيها، مناشداً سرعة رفع المخلفات من الشوارع وأمام المدارس أو المساجد بالمنطقة.

أيام وتبدأ اختبارات نهاية العام لطلاب الشهادة الثانوية المستقلة وصفوف النقل، يعيش معظم الطلاب والأسر هذه الفترة في حالة من التوتر من اجل الاستعداد للاختبارات وتحقيق التفوق والنجاح. وحول الكيفية التي يستطيع الطلاب من خلالها استثمار هذه الفترة في عملية المذاكرة والاستعداد للاختبارات وتحقيق النجاح والتفوق تحدث عدد من التربويين. في البداية اكد السيد هادي البريدي صاحب ترخيص ومدير مدرسة علي بن جاسم الثانوية المستقلة للبنين ان الاستعدادات للاختبارات بالمدرسة بدأت منذ فترة، حيث تم التأكيد على قيام المعلمين بشرح جميع الدروس، بالإضافة إلى عمل مراجعات للطلاب للدروس الصعبة، ويجري الآن تدريب الطلاب على حل الاختبارات السابقة بما يساعدهم على فهم أسلوب الاختبارات مشيرا الى ان المدرسة وفرت كل الإمكانات امام الطلاب للتفوق والاجتهاد. وقال السيد هادي البريدي: إنني أنصح الطلاب بعدة أمور مهمة هي: العمل على تنظيم وقت الاستذكار والاهتمام بما جاء بالكتاب المدرسي، والابتعاد عن الملخصات كبديل للكتاب، إذ إنها مجرد ملخصات، والاهتمام بممارسة الطالب بنفسه لحل اختبارات من السنوات السابقة، وتدريبات الكتاب المدرسي وكافة التدريبات الإضافية التي زوده بها أساتذته. قراءة ورقة الأسئلة وأضاف انه على الطالب إثناء الاختبار، العمل على قراءة ورقة الأسئلة بعناية وتركيز، ويختار الإجابة عن السؤال الأسهل ليكون فاتحا للشهية، مما يحفز على تداعي الأفكار. وفي بداية الاختبار يبتعد الطالب عن أي نقطة وقف فيها ويتركها ويبدأ بإجابة الأسئلة التي يقدر على الإجابة عنها حتى يبدأ بالإجابة عما يعرفه، ثم الأسئلة التي تركها ليفكر فيها. وبالتأكيد سيصل إلى الإجابة عنها إذا كان قد بذل جهداً في استذكارها. وأكد أن تنظيم ورقة الإجابة وكتابة رقم السؤال بشكل واضح أمران يساعدان كثيرا على حصول الطالب على درجات عالية. وأضاف: إنني أدعو الطلاب لقراءة الأسئلة بتأن أولاً، ثم تحديد الأسئلة التي يبدأون بها أولاً، ولا داعي للإجابة عن كل الأسئلة لأن هذا يمتص ويضيع وقت الإجابة المخصص، كما أن هناك بعض الرسومات في بعض المواد يجب أن تكون واضحة ودقيقة حيث توضع عليها درجات. وقال: إنني أطالب أولياء الأمور بمساعدة أبنائهم خلال هذه الفترة من العام، وذلك بتوفير الجو الأسري المناسب الذي يساعدهم على الاستذكار ومراجعة المدرسة في أي وقت لحل اي مشكلة تواجه أبناءهم، حيث إن المدرسة حريصة على توفير كل السبل لينجح الأبناء. الاستعداد للاختبارات وقال السيد فهد المسلماني صاحب ترخيص ومدير مدرسة علي بن ابي طالب الإعدادية إنه لابد أن يستعد الطلاب جيداً للاختبارات وان أهم ما يميز الطلاب المتفوقين عن غير المتفوقين مهارة الاستعداد للامتحان، حيث يقضون وقتاً كافياً في الاستعداد للامتحان. ويتطلب الاستعداد للامتحان التدرب على حل الكثير من الامتحانات السابقة، وعلى نوعية الاسئلة: سواء الأسئلة الموضوعية، أو أسئلة المقال، وأسئلة الإجابات المختصرة، ولاشك أن التدريب الجيد على أداء الامتحان يزيل رهبة الامتحان. كما يفيد التدريب بالإجابة عن التدريبات والتمرينات والاختبارات التي توجد في نهاية كل درس أو في نهايات الكتب الدراسية أو من نماذج أسئلة امتحانات الأعوام السابقة، فكل ذلك يعطي الطالب ثقة في نفسه وقدرة على حل أسئلة الامتحان بمهارة وتمكن وثقة وعدم خوف. واضاف السيد فهد المسلماني أن مراجعة الدروس في وقت مبكر قبل هجوم الامتحانات تعد وسيلة ناجعة للنجاح مؤكدا أن تلك الطريقة تمنح الطالب فرصة كبرى لاستيعاب المعلومات وذلك عن طريق مراجعة المواد بشكل يومي ولو مدة قصيرة فهذا سيساعد على التدرج وصولاً إلى الدراسة المركزة والطويلة قبل الامتحانات الرئيسية، لقاء تعريفي وقد عقدت هيئة التقييم مؤخرا لقاء تعريفيا بآليات وتطوير تنفيذ اختبارات التقييم التربوي الشامل والشهادة الثانوية الذي عقدته مع أصحاب تراخيص المدارس المستقلة بجميع المراحل التعليمية — الابتدائية والإعدادية والثانوية — على ضرورة تطوير آليات الاختبارات وإجراءاتها، من خلال تضافر الجهود مجتمعة، وأن يضطلع كل بدوره بما في ذلك مدير المدرسة والمعلم والطالب وولي الأمر تحقيقاً للمصلحة العامة، مؤكداً ضرورة مواصلة المدارس لجهودها في رفع كفاءة الطلبة واستثمار الفترة المتبقية من العام الدراسي، فقد استعرض مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقييم أهداف اللقاء المتمثلة في عرض المهام والمسؤوليات المنوطة بجميع المشاركين في تطبيق اختبارات التقييم التربوي الشامل والشهادة الثانوية العامة واختبارات التعليم الموازي للعام الأكاديمي 2013/ 2014، ومنوهاً بضرورة تحقيق العدالة والمساواة في التطبيق بين جميع المدارس، وتوعية الإدارات المدرسية لتكون على بينة بكل المهام المطلوبة من جميع الأطراف المشاركة في تطبيق هذه الاختبارات، وتعزيز التعاون والتواصل بين هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم والهيئات الإدارية بالمدارس.كما استعرض أيضاً مهام لجنة السير والمراقبة المتمثلة في الإشراف على الترتيب والنظام والتأكد من وجود جميع الطلبة داخل اللجنة قبل موعد بدء الاختبار، والتبليغ عن حالات الغياب فوراً، والالتزام بقراءة دليل التعليمات للطلبة قبل بدء الاختبار، والتأكد من تسلم جميع الطلبة لكتيب الاختبار للتقييم التربوي الشامل، والتسليم حسب الاسم والبيانات لطلبة الشهادة الثانوية، والتأكد من صحة بيانات كل طالب على كراسة الاختبار.

تسلط قناة الريان الضوء على الطاقات الإبداعية لهواة وفناني قطر المعاصرين ليقدم موهبة مميزة في كل حلقة من برنامج " مبدعون " يصوّر في ثلاث دقائق أجمل أعمال الفنان، ليتسنى للمشاهد تأمل هذا الإبداع. ويبدأ المشهد بجملة من المبدع يشرح من خلالها هوايته وماهي الأشياء التي أضافتها لشخصيته وربما قد سلك طريق الاحتراف في مجال هذه الهواية. المبدع هو إنسان يمتلك موهبة يبدع من خلالها، ويستمر على تطويرها ويقدم الأفكار وينتج الأعمال ويستخرج الفنون لتتنوع إبداعاته. وقد بدأ برنامج "مبدعون" مع انطلاقة قناة الريان الفضائية واستطاع أن يوثق أعمال أكثر الفنانين المعاصرين، في مجال الفن التشكيلي، التصوير الفوتوغرافي، فن الرسم الرقمي، صناعة السفن، صناعة السيوف، صناعة البشوت، فن النحت، فن الخزف، فن الكاريكاتير وغيرها، بالإضافة الى عدد من الابتكارات والاختراعات. وتحوي كل حلقة من "مبدعون" على مزيج من الفن والإبداع والروعة، و تعكس عمق المشاعر الإنسانية في كل لوحة وصورة وعمل. ويستمر البرنامج في دعم وتشجيع المبدعين القطريين، وتوثيق كل اسم قادر على صنع الجمال من خلال فنه وابداعه، وقد لاقى برنامج "مبدعون" نجاحاً ملحوظاً لدى مشاهدي قناة الريان وهواة الفنون الجميلة. مثل الفنان سلمان المالك، وعلي حسن جابر، حسن الملا، نادية المضاحكة، موضي الهاجري، سعاد السالم، حسن بوجسوم، فاطمة الكواري، محمد بن سعد المسند، سعد عبدالله المهندي ،مسعود راشد البلوشي، الدانة المري، نوال الكواري.

أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن سياسة التعليم الموازي للعام الدراسي المقبل، حيث قام المجلس بتعميم نظام التعليم الموازي للعام الأكاديمي 2015/2014م على السادة اصحاب تراخيص المدارس المستقلة وذلك في إطار توجهات المجلس الأعلى للتعليم بتطوير خطط التعليم وبرامجه بما يتفق مع متطلبات استراتيجية المجلس الأعلى للتعليم ورؤية قطر 2030م. وتشمل خطة التعليم الموازي، نظام الدراسة المسائية: وتندرج تحتها حلقات محو الأمية بالإضافة إلى الدراسة من الصف الخامس إلى الصف الثاني عشر (وفقا لمعايير المناهج الوطنية). ونظام المنازل الذي ينقسم إلى شقين هما: المدارس المسائية، والمدارس النهارية. نظام المسائية وتتمثل الفئات المسموح لها بالتسجيل في نظام الدراسة (المدارس المسائية)، في القطريين، وأبناء القطريات وأبناء مواطني دول مجلس التعاون. بجانب الذين لا تنطبق عليهم شروط إلزامية التعليم. وفي الحلقتين الأولى والثانية من النظام سيتم التعلم وفقاً لمصادر التعلم التابعة لنظام الوزارة سابقاً. فمن الصف الخامس ـ إلى الصف الثاني عشر: وسيتم التعلم وفقا لنظام (معايير مناهج الوطنية)، وستصرف للطلاب مصادر التعلم المعتمدة من المجلس الاعلى للتعليم والمتوافقة معها. وسيتم تطبيق الاختبارات وفقا لسياسة التقييم المعتمدة من هيئة التقييم. وسيكون زمن التمدرس وفقاً لأيام التمدرس المماثلة للمدارس المستقلة الصباحية. بينما يكون عدد الحصص الأسبوعية خمس وعشرون حصة بواقع خمس حصص يومية اعتباراً من الساعة الرابعة عصراً إلى الساعة الثامنة مساءً (مدة الحصة 45 دقيقة). نظام المنازل ويشمل نظام التعليم الموازي الثاني، (المنازل)، الطلبة من الصف الأول الابتدائي إلى الصف السادس وفق معايير المناهج الوطنية ـ (بالمدارس المسائية) والفئات المسموح بها بالتسجيل هي جميع الجنسيات، الطلبة الذين لا تسمح لهم ظروفهم بالاستمرار في الدراسة النهارية بسبب ظروفهم الصحية، الذين لا تنطبق عليهم شروط إلزامية التعليم. معايير المناهج الوطنية وسيتم تسجيل الطلبة وفقا لنظام (معايير المناهج الوطنية) على أن يتخذ المتعلم كل السبل المعينة خلال السنة الدراسية في تحقيق المعايير دون الانتظام بالدوام في المدارس. وتقوم هيئة التعليم بصرف مصادر التعلم مقابل مبالغ مالية وفقاً لأسعار الكتب المطبقة بالمدارس، أما المناهج فهي مصادر التعلم المعتمدة من المجلس الاعلى للتعليم. ويعمل على إخطار المتعلمين بمواعيد الاختبارات. وسيتم تطبيق الاختبارات وفقا لسياسة التقييم المعتمدة من هيئة التقييم. شروط القبول وتتمثل شروط القبول (بالمدارس المستقلة النهارية)، من الصف السابع إلى الصف الثاني عشر وفق معايير المناهج بالتسجيل في الصفوف بالمرحلتين الإعدادية والثانوية وفقاً لما يلي، الطلاب الراسبون وينطبق عليهم قرار الشطب بسبب كبر السن أو تكرار الرسوب (جميع الجنسيات) ويسمح بتسجيل طلبة المدارس المسائية وفق النطاق الجغرافي بالمدرسة المستقلة النهارية ـ المنازل ويتم تسجيل طلاب (المنازل) بحد اقصى 120 طالبا في كل مدرسة مستقلة (نهارية) بينما يقتصر التسجيل في الصف الثاني عشر للحالات التالية وهم الطلاب الناجحين من نظام الثانوية المستقلة أو منهاج الوزارة السابق ويرغبون في تحسين المعدل (القطريين+ أبناء مواطني دول مجلس التعاون+ أبناء القطريات) {من دون النظر لسنة التخرج من الثانوية} وفق نظام معايير المناهج المعمول بها في المدارس المستقلة (يسمح للحاصلين على الشهادة الثانوية النظام الحكومي السابق تخصص الادبي التسجيل بالمسارات)32 & 33 & 34 (والتخصص العلمي بالتسجيل بالمسارات & 02) 01) وفق النطاق الجغرافي والطاقة الاستيعابية بالمدارس. التزام المدارس وتلتزم جميع المدارس بتسجيل الطلاب وفق المسارات التي كانوا مسجلين بها سابقاً في الصف الثاني عشر فقط عدا ماجاء بالفقرة السابقة بشأن الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة نظام الوزارة سابقاً وتعتبر جميع المدارس الاعدادية والثانوية المستقلة (باستثناء المدارس التخصصية) ملزمة بتسجيل طلابها الذين كانوا مسجلين بها وكذلك الطلاب الراغبين في التسجيل بذات المدرسة حال وجود شواغر ويتبعوا النطاق الجغرافي لسكنهم سواء تم شطبهم من المدرسة أو منقولين من مدارس التعليم الموازي ولا يجوز تحويل طلاب المدارس النهارية إلى التعليم الموازي (منازل) إلا بأخذ موافقة مسبقة من مكتب المدارس المستقلة باستثناء الطلاب الذين ينطبق عليهم قرار الشطب بسبب تكرار الرسوب وكبار السن أو الطالبات المتزوجات.

أعلنت شركة إيكوميديا القطرية، المنتجة للمسلسل الكارتوني ثلاثي الأبعاد "عيال تمبة" أن العمل في المسلسل يسير بكل جدية حيث تم الانتهاء من تجهيز ما يزيد عن خمس عشرة حلقة، وبذلك يعتبر عيال تمبة من أوائل المسلسلات التي ستكون جاهزة للعرض خلال الموسم الرمضاني المقبل بفضل الفريق الفني الذي يعمل ليلاً ونهاراً لإنجاز الحلقات المتبقية. وذلك بعد إتمام تسجيل الأصوات من خلال مجموعة من ألمع الفنانين القطريين، وتسجيل أغنية المقدمة والنهاية وتنفيذ كافة المؤثرات الصوتية وعمليات المونتاج وإضافة الموسيقى التصويرية. ويشار إلى أن مسلسل عيال تمبة من إنتاج شركة ايكوميديا القطرية، ويقع في 30 حلقة ويعتمد على اللهجة القطرية في الحوار بصوت باقة من الفنانين القطريين هم هدية سعيد، وعلي ميرزا، ومحمد أنور، وسعيد المناعي ، وفالح فايز، وراشد سعد. ويستعرض العديد من الأحداث والقصص الرياضية والاجتماعية في قالب كوميدي راق يضعه في مصاف الأعمال الفنية القيمة من كافة الجوانب وخاصة الأداء والحوار. وفي تعقيب له قال السيد عدي الطائي مدير عام شركة إيكوميديا إن طموحنا أن نقدم عملاً فنياً يلبي توقعات المشاهدين والنقاد الذين أشادوا بأعمالنا السابقة ومنحونا ثقتهم التي نعتز بها وتبلور ذلك في الكثير من الجوائز التي حصدناها من العديد من المهرجانات المتخصصة، كما أننا نتطلع إلى طرح معالجة احترافية بشكل راق لموضوع المسلسل من خلال ربطه بالواقع الذي نعيشه والذي تحوز كرة القدم فيه على اهتمامات الجميع ليخرج المشاهد بالدروس المستفادة من العمل الكارتوني وليس الأمر لمجرد الفكاهة في ظل عروض رمضانية لا تخلو من الزخم الدائم سنوياً، لكن الحكم في النهاية للمشاهد الذي نعتبره العامل الأول في الحفاظ على نجاحاتنا وتأكيد قدرتنا على التجديد دائماً.

دعت الدكتورة هيا المناعي - استشارية الأمراض الجلدية بمؤسسة حمد الطبية، إلى اللجوء للفحص المبكر عند الاشتباه بظهور أعراض لسرطان الجلد. وينشأ سرطان الجلد عندما تنمو خلايا الجلد بصورة غير طبيعية نتيجة التعرض لأشعة الشمس بشكل كبير. وحول الأسباب الشائعة لحدوث سرطان الجلد، قالت الدكتورة هيا المناعي "يعتبر التعرض للأشعة فوق البنفسجية التي توجد في أشعة الشمس لفترات طويلة من أكثر الأسباب شيوعاً لظهور سرطان الجلد وعلى الرغم من أن سرطان الجلد قد يظهر عند أي شخص إلا أن أكثر الأشخاص عرضة للإصابة بالمرض هم أصحاب البشرة الفاتحة أو بالوراثة". وهناك العديد من أنواع سرطانات الجلد منها الميلانوما التي تصيب الخلايا الصبغية في الجسم، وسرطان الخلايا القاعدية، وهو النوع الأكثر شيوعاً حيث يصيب الطبقات الخارجية من الجلد، وسرطان الخلايا الحرشفية، والتي تنشأ في الخلايا الحرشفية (الخلايا المسطحة التي تشكل سطح الجلد). وهناك حالات أخرى شائعة تسبب مرض السرطان كالتقران الضيائي وهو تقشر يظهر على الجلد نتيجة كثرة التعرض لأشعة الشمس على مدى سنوات طويلة. ونصحت الدكتورة هيا بإجراء الفحص الدوري للكشف عن أي تكاثر غير طبيعي للخلايا في الجسم. وقالت: "تكون الأعراض الأولى لسرطان الجلد بحدوث ورم أو بتغير حجم شامة معينة أو عند حدوث جفاف أو خشونة في الجلد ويمكن التحكم بسرطان الجلد وعلاجه بشكل فعال عند الكشف المبكر عن المرض". وأضافت: "من المهم جداً فحص البشرة بشكل كامل بما في ذلك أسفل القدمين وبين الأصابع وتحت الأظافر، وينبغي على الأشخاص أيضاً فحص بشرتهم عند حدوث أي تغير فيها باستخدام المرآة خاصة بالنسبة للأشخاص الذين تظهر لديهم العديد من الشامات، فإذا لوحظ أي تغيير يتوجب على الشخص طلب التدخل الطبي وتحويله إلى الطبيب. أما بالنسبة للأشخاص الذين توجد لديهم شامات، فيتوجب عليهم ملاحظة أي تغيير في عددها ولونها أو في حال حدوث نزيف أو حكة فيها فقد تكون تلك علامات للإصابة بسرطان الجلد". وعن المعايير الوقائية تحدثت الدكتورة هيا: "ينصح بتجنب التعرض لأشعة الشمس لفترات طويلة بين الساعة 11 صباحاً و4 مساء خاصة في الفترات التي تكون فيها الحرارة مرتفعة وينصح أيضاً بارتداء ملابس واقية من الشمس كالتي تغطي معظم أجزاء الجسم بالإضافة إلى ارتداء قبعة لحماية الوجه والرأس والرقبة والأذنين، ويفضل أيضاً وضع مستحضر واقٍ للشمس بدرجة 30 فما فوق قبل 20 دقيقة من الخروج ومعاودة وضع المستحضر كل ثلاث ساعات". وأكدت الدكتورة هيا إنه في حال ملاحظة أي بقع غير اعتيادية على الجلد ينبغي زيارة أقرب مركز صحي لإجراء الفحص اللازم وفي حال ملاحظة أي أعراض يتم تحويل المريض إلى قسم الأمراض الجلدية لمزيد من الفحوصات الطبية. وعن إجراءات فحص المريض قالت الدكتورة هيا: " يتم فحص أي مريض يشتبه بإصابته بسرطان الجلد في قسم الأمراض الجلدية والتناسلية في مستشفى الرميلة ويطلب من المريض تفصيلاً عن الأمراض الوراثية الجلدية وسرطان الجلد في العائلة. وبعد إجراء الفحص الطبي باستخدام التصوير الفوتوغرافي المتسلسل يتم أخذ خزعة من المريض وفحصها بشكل دقيق ومن ثم إرسال العينة إلى قسم مختص كقسم الأورام أو الجراحة لمزيد من التشخيص والعلاج عند الحاجة لذلك".

يستعد أربعة طلاب "قطريون" من مدارس ثانوية للسفر إلى الولايات المتحدة الأميركية لزيارة أبرز المختبرات البحثية في كلية طب وايل كورنيل في نيويورك، بعد فوزهم بمسابقة كتابة المقال السنوية "الأيدي الشافية" التي تنظمها كلية طب وايل كورنيل في قطر للسنة السابعة على التوالي. وكانت المنحة تُقدم لثلاثة فائزين سنوياً، ولكن بسبب الإقبال الهائل من طلاب المدارس الثانوية في قطر ونجاح التجربة، تقرّر تقديم أربع منح هذا العام. شارك بمسابقة هذا العام التي حملت عنوان "من أجل حياة مفعمة بالصحة"، 54 طالباً وطالبة من 18 مدرسة، حيث فاز كل من فهد سعد السويدي (مدرسة ناصر بن عبدالله العطية الثانوية المستقلة للبنين)، مي ناصر السبيعي (مدرسة ديبيكاي الثانوية للمهن الصحية)، نجلاء عبدالعزيز آل ثاني (أكاديمية الأرقم للبنات)، نوف علي المزروعي (أكاديمية المها للبنات). أما الجائزة فهي رحلة مدفوعة بالكامل لمدة أسبوعين إلى نيويورك لخوض تجربة معرفية ثرية من خلال زيارة المختبرات البحثية المرموقة في كلية طب وايل كورنيل في نيويورك ومرافقة نخبة من أطباء وايل كورنيل المتميزين في عدد من أشهر مستشفيات نيويورك. وبهذه المناسبة، قال الدكتور رشيد بن دريس العميد المساعد لشؤون استقطاب الطلاب والتواصل المجتمعي والبرنامج التأسيسي في كلية طب وايل كورنيل في قطر: "إن تجربة العمر التي سيخوضها الطلاب الفائزون بالمنحة لا تُقدر بثمن. وسيلتقي الفائزون بنخبة من الأكاديميين والباحثين المعروفين عالمياً ممن يديرون ويعملون بمختبرات بحثية متخصصة، وأنا واثق أن هذه التجربة ستكون ملهمة لهم إلى أبعد الحدود، وسيجدون بها الحافز الأكبر للتفكير جدياً بمهنة الطب والبحوث العلمية عامة". خضعت المقالات المشاركة للتحكيم من قبل لجنة من أعضاء هيئة التدريس في كلية طب وايل كورنيل في قطر، وأُعلنت أسماء الفائزين خلال حفل أقيم بمقر الكلية بحضور الدكتور جاويد شيخ عميد كلية طب وايل كورنيل في قطر والمشاركين وذويهم وأصدقائهم. وقد نوّهت لجنة التحكيم بعدد من المشاركين الواعدين كما تسلَّم كل مشارك بالمسابقة شهادة تقدير. وخلال حفل تسليم الجوائز، تحدثت طالبة الطب آمنة أميني (دفعة عام 2016) عن تجربتها في كلية طب وايل كورنيل في قطر وأعطت الطلاب المشاركين فكرة عامة عن طبيعة الدراسة بالكلية. وفي مقالها الفائز، تطرّقت الطالبة مي ناصر السبيعي للقضايا الصحية التي باتت تمثل مشكلة حقيقية بين سكان قطر، لا سيما السكري والسمنة، وقالت بعد إعلان فوزها: "بالرغم من أن قطر أغنى دولة في العالم من حيث الناتج المحلي الإجمالي للفرد الواحد، ما زالت تشهد العديد من القضايا الصحية التي تجعلنا نتذكر أن أعظم ثروة حقيقية هي الصحة، وهذا ما تطرقت إليه في المقال". وأما الفائز فهد سعد السويدي، بدأ التفكير بدراسة الطب بعد وفاة أحد أصدقائه بمرض السرطان، وقال إنه يتطلع لمعرفة المزيد عن مهنة الطب وطبيعة دراستها خلال رحلته إلى نيويورك. فيما قالت الفائزة نجلاء عبدالعزيز آل ثاني إنها ستتقدم للالتحاق بكلية طب وايل كورنيل في قطر في أقرب فرصة ممكنة، تماماً مثل بقية الفائزين. وتحدثت نجلاء في مقالها الفائز عن تأثر الفرد بالمجتمع، وقالت بعد تسلمها جائزتها: "أعتقد أن هذه القضية هي ذاتها في بلدان الخليج، فاضطرابات الأكل النفسية وفقدان الشهية للطعام والاكتئاب تعود إلى الضغوط التي يمارسها الآخرون، وكلما تحدثت إلى الآخرين عن تلك القضايا يرجعون السبب إلى الضغوط المجتمعية". يُذكر أن مسابقة كتابة المَقال السنوية "الأيدي الشافية" موجَّهة حصرياً للطلاب القطريين بالمرحلة الثانوية، وتتحمل كلية طب وايل كورنيل في قطر تكلفة سفر وإقامة أحد الأبوين لمرافقة الفائز أو الفائزة بمنحة أطباء المستقبل الصيفية إلى نيويورك.

أعلنت جامعة قطر بدء التسجيل المبكر للفصلين الدراسيين صيف وخريف 2014 عن طريق نظام الخدمة الذاتية (بانر) ابتداءً من يوم الأحد المقبل. ويمكن تسجيل أو حذف أي مقرر دراسي حتى انتهاء فترة الحذف والإضافة لفصل صيف 2014 بتاريخ 3 يوليو 2014، ولفصل خريف 2014 حتى 18 سبتمبر 2014. ودعت الجامعة الطلبة الى مراجعة وزيارة المرشدين الأكاديميين قبل البدء في تسجيل مقرراتهم، كما يمكن معرفة المقررات المطروحة للفصل القادم من خلال دليل المقررات. وتعتمد مواعيد التسجيل على الساعات المكتسبة التي اجتازها الطالب شاملة الساعات المحولة.

استقبل سعادة السيد ريكاردو ايرليتش وزير التعليم والثقافة في جمهورية الأوروغواي سعادة السيد محمد بن حسن جابر الجابر سفير دولة قطر لدى مونتفيديو . جرى خلال اللقاء بحث العلاقات الثنائية بين البلدين الصديقين ، وسبل دعمها وتعزيزها . وسلم سعادة السفير الجابر ، خلال اللقاء ، وزير التعليم والثقافة بجمهورية الأوروغواي لوحة فنية من سعادة الدكتور حمد بن عبدالعزيز الكواري وزير الثقافة والفنون والتراث تجسد أصالة المجتمع القطري من حيث عاداته وتقاليده ، وتعكس اهتمامه بتراثه وجوهره ، وذلك في إطار التطور الذي يشهده المجتمع القطري ليتم وضعها في أحد المتاحف التابعة لوزارة التعليم والثقافة بجمهورية الأوروغواي .

قررت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للدولة تقديم موعد تصفيات فعاليات "عد القصيد" للمرحلة النموذجية والابتدائية بنين وبنات ويأتي تقديم الموعد بالتنسيق بين إدارات المدارس واللجنة المنظمة حرصا على الظهور بالفعاليات بالمستوى الذي يليق بالمناسبة وأهميتها في تأصيل قيمة التراث والهوية الوطنية و اتاحة وقت أطول للطلبة المشاركين للاستعداد والتدريب دون التأثير على تحصيلهم الدراسي حيث تمت جدولة الفعاليات بشكل يراعي مواعيد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني. وكان التنسيق بين اللجنة المنظمة وإدارات المدارس قد بدأ منذ فبراير الماضي بلقاءات تعريفية لشرح آلية الفعاليات للمدارس و يجري حاليا التحضير لفعاليات الخطابة للمرحلة الابتدائية والنموذجية وعد القصيد والعرضة للمستويين الاعدادي والثانوي. وتأتي هذه التحضيرات المسبقة ضمن استعدادات الدولة للاحتفال بمناسبة اليوم الوطني الذي يوافق الثامن عشر من ديسمبر وهو اليوم الذي خلف فيه الشيخ جاسم بن محمد "المؤسس" والده الشيخ محمد بن ثاني عليهم رحمة الله حكم البلاد وانطلقت على يديه مسيرة قطر نحو تأسيس الدولة الحديثة. وفي هذا العام بلغ عدد الطلاب الذين سجلوا للمشاركة في فعالية عد القصيد 195 طالبا من 22 مدرسة نموذجية بنين. ومن المدارس الابتدائية بنات ترشح96 طالبة من16 مدرسة وقد انطلقت تصفيات الابتدائي بنات اليوم الأحد الموافق 25 مايو 2014م و تستمر لغاية الثلاثاء الموافق 27 مايو 2014م، وستجرى التصفيات في مدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات. بينما ستنطلق تصفيات المدارس النموذجية للبنين، في مدرسة علي بن عبد الله النموذجية المستقلة للبنين الأحد القادم الموافق1 يونيو 2014م وستستمر حتى الخميس 6 يونيو ليتم اختيار 12 متأهلا 6 من البنين و6 من البنات للانتقال للمرحلة الثانية من التصفيات التي ستبدأ خلال سبتمبر المقبل بتدريب المتأهلين للمرحلة النهائية، وفيما يخص المرحلتين الإعدادية والثانوية بنين،فقد حدد ان تكون مع بداية العام الدراسي 2014-2015. وحرصاً من اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني على تعزيز قيمة المشاركة مع جهات الاختصاص قامت بالتنسيق مع مجلس الشعر للتعاون في تنظيم فعالية عد القصيد بدء من اختيار القصائد و تشكيل لجنة التحكيم وإدارة التصفيات واختيار المتأهلين وفق محددات رؤية اليوم الوطني وقد تم اختيار بعض من الشعراء القطريين والشاعرات للعمل كموجهين يقومون بزيارة المدارس المشاركة وتوجيه الطلبة والطالبات حسب المعايير المعتمدة للفعالية . وتجدر الإشارة إلى أن فعالية عد القصيد تنظم لأول مرة للبنات والبنين للمرحلة الابتدائية والنموذجية، حيث كانت الفعالية في السنوات الماضية تقتصر على مدارس البنين لمرحلتي الإعدادية والثانوية. وفيما يخص فعالية "لمرآداه" فقد بلغ عدد المدارس الابتدائية المستقلة المشاركة 16 مدرسة،ومدرسة واحدة من المدارس الخاصة ويبلغ عدد الطالبات المشاركات ما يقارب 236 طالبة وقد حدد لتصفيات هذه الفعالية يومي 1-2 من يونيو وستقام تصفيات العشرة في 3 من يونيو. ومن المدارس 17 ستتأهل 6 مدارس للمرحلة النهائية التي ستنظم في مطلع العام الدراسي المقبل في مدرسة زينب الإعدادية . وتمت الاستعانة بشاعرات قطريات عن طريق مجلس الشعر لكتابة قصائد خاصة للفعالية على نهج أغاني لمراداه التي تم إجتيازها من التراث . "عرضة هل قطر" وفيما يخص فعالية عرضة هل قطر فلا يزال العمل جاريا بتنظيم اللقاءات التعريفية من خلال زيارات دورية إلى المدارس، ولا يزال التسجيل للمرحلة الثانية مفتوحا حتى نهاية شهر سبتمبر 2014م.وتعمل اللجنة المنظمة حالياً على وضع جدول لتنظيم التدريبات الميدانية الذي يسبق دخول المدارس الى التصفيات التي ستنطلق مرحلتها الثانية في مطلع العام الدراسي القادم 2014 -2015 م وقد قامت اللجنة المنظمة لفعالية عرضة هل قطر بالإستعانة بشعراء قطريين لتنظم عدد من الشيلات على نهج الشيلات القديمة ليتم استخدامها هذا العام من باب تعزيز قيمة المشاركة والتنويع في الطرح. والجدير بالذكر انه من المتوقع ان يفوق عدد الطلبة المشاركين لهذا العام عدد المشاركين للعام الماضي والذين بلغ عددهم 2148 طالب.

أصدر السيد راشد سعيد النعيمي مدير بلدية الريان، قراراً إدارياً بإغلاق مطعم للشاورما في منطقة الريان العتيق، لمدة 10 ايام لمخالفته قانون مراقبة الأغذية الآدمية، وضبط مواد غذائية منتهية الصلاحية, وتضمن القرار إتلاف المواد الغذائية المضبوطة. كما أصدر النعيمي قراراً إداريا بإغلاق محل للحلويات في نفس المنطقة لمدة 10 ايام، لنفس الأسباب السابقة. وقد تم نشر اسم المطعم ومحل الحلويات في الصفحة الخاصة بأسماء المنشآت الغذائية المغلقة، بالموقع الإلكتروني لوزارة البلدية والتخطيط العمراني.

أطلقت مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، المنظمة التعليمية والاجتماعية غير الربحية الرائدة في قطر، اولى مبادراتها لتجديد المنازل والتي تأتي في اطار برنامجها الريادي الجديد للتنمية المجتمعية خارج الدوحة، بقيادة المتطوعين، وبرعاية مشيرب العقارية. وشاركت 17 متطوعة في مبادرة صنع الإختلاف في حياة أسرة اقل حظاً في منطقة السيلية، حيث اخضعن المنزل إلى عملية تأهيل كاملة تعيد الحيوية والامل للحياة العائلية المنزلية. وتعمل المتطوعات المؤهلات بمهاراتهن وحماسهن وبروح من العمل الجماعي والاندفاع الى اتمام المهمة يوم 31 مايو وذلك عبر تجديد الجدران والقيام بالصيانة والإصلاح الضروريين للمنزل قبل تثبيت الأثاث الحديث والجديد. كما توفر مديرية إدارة المرافق التابعة لمؤسسة قطر الدعم الكامل في مجال الصيانة المطلوبة لمشروع تجديد المنزل. وتقام هذه المبادرة التطوعية برعاية مشيرب العقارية، وتأتي تماشياً مع رسالة الشركة الهادفة الى " إحداث تغيير في مفاهيم وأنماط الحياة في البيئات الحضرية، وذلك من خلال الابتكار وتشجيع التواصل والتناغم الاجتماعي ومراعاة الاعتبارات الثقافية والبيئية" .

أعلنت مدرسة قطر التقنية الثانوية المستقلة للبنين عن إفتتاح تخصص للأمن والسلامة بالمدرسة ، جاء ذلك خلال اليوم المفتوح الذي أقيم وشارك فيه معظم شركات النفط والغاز والمؤسسات والهيئات التعليمية المختلفة لشرح أهمية التعليم التقني وسد احتياجات سوق العمل القطري من العمالة التقنية المدربة في مختلف التخصصات لجميع مؤسسات الدولة بما يحق رؤية قطر الوطنية 2030 . وقال عبدالله يوسف شمس المدير العام للمدرسة أن المدرسة افتتحت تخصص الأمن والسلامة وهي من المجالات المهمة في قطاعات الصناعة ويلقى اهتماماً كبيراً في قطاعات الدولة لاسيما وأن سلامة الفرد تأتي في مقدمة اولويات الانتاج ، وتم أخذ الموافقات الرسمية لافتتاح هذا التخصص بالمدرسة ليكون متكاملاً مع باقي التخصصات وليدفع للشركات والمصانع بالكوادر المدربة تدريبا سليما وفق معايير الأمن والسلامة التي تساعد على تلبية متطلبات المرحلة القادمة تخصصات مختلفة وخلال الفعالية تم عرض فيلم عن المدرسة يبين تخصصاتها والمهارات التدريبية المتميزة التي تقدمها للطلاب في الجانبين الأكاديمي والتقني إذ ينقسم الجانب التقني إلى العديد من التخصصات منها : الحاسب الآلي ،الكهرباء ، الميكانيكا، الآلات الدقيقه ، العمليات الصناعية ، الأمن والسلامة وبعدها افتتح تخصص الأمن والسلامة وقدم مجموعة من الطلاب المتدربين عرضاً لكيفية تقديم الإسعافات الأولية للمتضررين. وقد شارك في الفعالية شركة أوريكس وقطر للبترول وناقلات وقابكو وقافكو وقطر ستيل والسيف والبندق وألومنيوم قطر، دولفين وقطر للفنيل وكلية شمال الأطلنطي وأوكسي وقطر غاز ورأس غاز، وجامعة قطر، والسفارة الامريكية، كيوكم، الغزال، وقود، توتال، سفارة المملكة المتحدة، QPD.

تستضيف جامعة "جورجتاون" قطر برنامجا لطلبة الماجستير تحت عنوان "تقنيات الاتصال الجديدة في العالم العربي" وذلك خلال الفترة من 18 مايو حتى 5 يونيو. ويشتمل البرنامج الجديد على دورة دراسية مكثفة تستمر لثلاثة أسابيع وتعكف خلالها مجموعة من طلبة الماجستير من جامعة جورجتاون في واشنطن على دراسة الإعلام والتكنولوجيا في العالم العربي. وسوف يساعد البرنامج الطلبة على دراسة العلاقة بين تقنيات المعلومات والاتصال دائمة التطور والتحولات الناتجة عن العولمة. ويستضيف البرنامج نخبة من كبار الباحثين والخبراء والصحفيين من قناة الجزيرة الفضائية، وهيئة متاحف قطر، وجامعة قطر، وجامعة نورث وسترن في قطر، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، ومركز جامعة جورجتاون قطر للدراسات الدولية والإقليمية. وأوضح البروفيسور محمد الزياني من جامعة جورجتاون في قطر، أن هناك رغبة متزايدة لدراسة التحولات في منطقة الشرق الأوسط ولفهم خصوصية الإعلام العربي وأن شبكة الجزيرة أصبحت اليوم لاعباً أساسياً في المشهد الإعلامي على الصعيدين الإقليمي والعالمي، وتمثل نموذجاً فريداً لأولئك الذين يرغبون في دراسة واقع الإعلام المتغير"، لافتاً إلى أن البرنامج يوفر تجربة ومناهج تعليمية بديلة. ويضيف في هذا الصدد: "إننا ننظر إلى البرنامج على أنه مبادرة تعليمية عالية التأثير ومن شأنها أن تثري التجربة التعليمية للطلبة وتقدم لهم منظوراً جديداً يمكنهم من خلاله دراسة المشهد الإعلامي العالمي وفهم تغيراته المستمرة". التكنولوجيا والثقافة من جهته، قال الدكتور جي آر أوسبورن، الأستاذ المساعد للاتصالات والثقافة والتكنولوجيا في جامعة جورجتاون، أن التركيز الرئيسي للبرنامج ينصبّ على العلاقة بين التكنولوجيا والثقافة في العالم العربي، موضحاً أن التكنولوجيا الرقمية لها تأثير عميق على الثقافة. وأضاف: "تؤدي التوجهات المتغيرة والشبكات البديلة الناشئة والتوجهات التكنولوجية المتبعة حالياً في منطقة الشرق الأوسط لإيجاد إرث ذي مغزى مهم على الصعيدين الإقليمي والعالمي. وإن الطلبة محظوظون بأن يكون لديهم الفرصة للقيام بمثل هذه الدراسة في دولة قطر، وهي دولة تقع في موقع مثالي لهذا الموضوع ومعروفة عالمياً برؤيتها البارعة لاقتصاد المعرفة الناشئ". ويتزامن البرنامج هذا العام مع منتدى قناة الجزيرة الذي يوفر للطلبة فرصة التواجد في هذا الملتقى الدولي السنوي البارز لكبار المفكرين والخبراء الإستراتيجيين، ويشمل ذلك حضور الندوات، وإجراء المقابلات والتواصل مع أبرز الصحفيين والإعلاميين من جميع أنحاء العالم. ومن أهم إضافات هذا البرنامج إمكانية استخدام منهجيات البحوث التطبيقية لدراسة المشهد الرقمي بمنطقة الشرق الأوسط. وسوف يتعلم الطلبة خلال البرنامج كيفية استخدام أداة خاصة بمعهد قطر لبحوث الحوسبة والتي تقوم تلقائياً برصد وتصنيف حركة وسائل الإعلام الاجتماعية. ويقوم الطلاب بتطبيق وإدارة هذه الأداة لحركة وسائل الإعلام الاجتماعية المنبثقة عن منتدى الجزيرة، وبمجرد اختتام المنتدى يقومون بتحليل البيانات مع باحثي معهد قطر لبحوث الحوسبة المتخصصين في التقنيات الجديدة. ويجري تنظيم برنامج "تقنيات الاتصال والسياسات في العالم العربي" بالتعاون مع برنامج الاتصالات والثقافة والتكنولوجيا ومكتب البرامج الدولية، وكلاهما يقع مقره في حرم جامعة جورجتاون في واشنطن. وتنعقد المحاضرات داخل حرم جامعة جورجتاون في المدينة التعليمية في قطر، ويصاحبها زيارات ميدانية إلى كل من شبكة الجزيرة ومتحف قطر الوطني ومتحف الفن الإسلامي والمتحف العربي للفن الحديث.

مواصلة لجهودها في دعم فئات المجتمع، تنظم الإدارة النسائية بمؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية "راف" دورة تدريبية للمستفيدات من مشروع " كفاف" لرعاية المطلقات والأرامل الذي أطلقته المؤسسة يناير الماضي. وتتناول الدورة التي تنطلق غدا الاثنين بمقر الإدارة النسائية بالدحيل ولمدة ثلاثة ايام متواصلة بمشاركة جميع المستفيدات من برنامج " كفاف" والبالغ عددهن 96 سيدة، ثلاثة محاور رئيسية هي المحور الاجتماعي ويحاضر فيه فضيلة الشيخ أحمد بن محمد البوعينين رئيس اللجنة المشرفة على برنامج " كفاف" والفاضلة سلمى الحرمي، والمحور الشرعي ويحاضر فيه الداعية الدكتور أحمد الفرجابي والفاضلة أنوار المري، والمحور النفسي ويحاضر فيه الدكتور وليد الرفاعي نائب رئيس اللجنة المشرفة على " كفاف" والفاضلة نجلاء الحاج. وكانت اللجنة المشرفة على البرنامج قد انتهت خلال الفترة الماضية من دراسة أهم الاحتياجات التدريبية للمستفيدات من برنامج " كفاف" واتفقت على جملة من المحاور والعناصر التدريبية الهادفة لرفع قدرات المستفيدات من البرنامج نفسيا وشرعيا واجتماعيا. وسوف تواصل اللجنة المشرفة تنفيذ سلسلة من الدورات التدريبية الهادفة لتأهيل المستفيدات في مجال المشاريع المدرة للدخل لتعزيز قدراتهن وتمكينهن من الاعتماد على أنفسهن اقتصاديا. فئة المطلقات وفي تصريح صحفي قال فضيلة الشيخ أحمد البوعينين رئيس اللجنة المشرفة على البرنامج إن فئة المطلقات والأرامل تعتبر من الفئات المهمة في المجتمع والتي تحتاج للاهتمام بها بصورة كبيرة سواء من خلال المساعدات المتنوعة، المادية والعينية والمعنوية أو من خلال دعم المشاريع المدرة للدخل للمستفيدات من البرنامج، مقدما شكره لمؤسسة "راف" على اهتمامها بهذه الفئة وإطلاق برنامج " كفاف" لرعاية وتأهيل المطلقات والأرامل. وأشار البوعينين إلى أن اللجنة المشرفة على البرنامج حرصت على تنفيذ عدد من الدورات التأهيلية بهدف تأهيل المشاركات في العديد من الجوانب التي تساعدهن في التغلب على مشاكل الحياة، وتقديم الدعم اللوجستي للمشاريع الصغيرة. من ناحيته قال الدكتور وليد الرفاعي نائب رئيس اللجنة المشرفة على برنامج " كفاف" إن الدورات التدريبية تهدف لتأهيل المطلقات والأرامل في الجانب النفسي والشرعي والاجتماعي وتجديد ثقتهن في إعادة تجربة الزواج مرة أخرى، من خلال إعادة التوازن في نظرتهن للرجال، ومساعدتهن على بدء حياة جديدة تعوضهن عما لحق بهن خلال حياتهن السابقة. الجدير بالذكر أن المشروع الوطني (كفاف) متاح لفئة المطلقات والأرامل من القطريات فقط، و التسجيل فيه يتم عن طريق الفرع النسائي بالمؤسسة أو مكتب المساعدات الاجتماعية، من خلال ملئ الاستمارة الخاصة به بكامل البيانات، ليسهل التواصل معهن بعد ذلك، و سيتم التواصل مع المشاركات من خلال رقم خاص لكل طلب عن طريقه يتم الاتصال، حماية لخصوصية للأرامل والمطلقات. وتدعو مؤسسة (راف) جميع الشركات، وأهل الخير للمساهمة المادية أو العينية في هذا المشروع الوطني الهادف، لما فيه من الخير للمجتمع ككل.

سلمت وزارة البيئة كمية من اسماك البلطي الطازجة من انتاج مزرعتها في منطقة تنبك لمشروع حفظ النعمة التابع لجمعية عيد الخيرية. وقام بعملية التسليم السيد محمد العبد الله رئيس قسم الثروة السمكية بموقع المزرعة في تنبك وبحضور عدد من مسؤولي ادارة الثروة السمكية بوزارة البيئة ومهندس المزرعة وتأتي عملية التسليم لدعم جهود جمعية عيد الخيرية ممثلة في حفظ النعمة لرفع الفقر عن الأسر الفقيرة ، مشيرا الى انه ليست المرة الأولى التي توزع فيها الوزارة اسماك من انتاج مزرعتها النموذجية . وقال السيد محمد العبد الله رئيس قسم التنمية السمكية بإدارة الثروة السمكية فى تصريحات صحفية خلال مراسم التسليم ان مزرعة الوزارة لإنتاج اسماك البلطي فى تنبك مزرعة خاصة باجراء الدراسات والابحاث العلمية بهدف تطوير انتاج اسماك البلطي الطازجة فى المياه العذبة وتشجيع اصحاب المزارع الخاصة فى دولة قطر للاستفادة من هذه الدراسات والابحاث الحقلية لإنتاج الاسماك فى مزارعهم الخاصة . مشيرا الى اهتمام وزارة البيئة و سعيها لتشجيع استزراع اسماك المياة العذبة لسد حاجة السوق المحلي من هذا النوع من الأسماك، مضيفا كذلك الى ان وزارة البيئة شرعت فى انشاء مشروع ضخم لإنتاج الاسماك في منطقة راس مطبخ بتكلفة 270 مليون ريال لأسماك المياة البحرية .ويتوقع الانتهاء من العمل فيه فى بداية عام 2016.