اجتمع سعادة السيد عبدالله بن حمد العطية، رئيس هيئة الرقابة الإدارية والشفافية، صباح اليوم، الأحد، مع سعادة السيد قبلان أبي صعب سفير جمهورية الإكوادور لدى الدولة، حيث جرى خلال الاجتماع مناقشة المواضيع ذات الاهتمام المشترك.

أصدر المعهد الدبلوماسي بوزارة الخارجية دراسة تحليلية عن "دور دولة قطر في تحقيق الشراكة العالمية في التنمية" التي تُعد أحد الأهداف الإنمائية للألفية التي وضعت عام 2000، وذلك في إطار الدور المناط للمعهد بوزارة الخارجية في إعداد الدراسات والبحوث العلمية التي تعنى بالشؤون الدولية والتعاون الدولي والعلاقات الاقتصادية لدولة قطر مع مختلف دول العالم. تقع الدراسة في 120 صفحة من الحجم المتوسط ، وتنقسم إلى أربعة فصول: (1) الشراكة العالمية في التنمية: الإطار العام والتطبيقات (2) قطر وترتيبات الشراكة العالمية في التنمية، (3) التحليل الكمي للمساهمة القطرية في تحقيق الشراكة العالمية في التنمية، (4) المبادرات القطرية لتحقيق الشراكة العالمية في التنمية. وأكدت مقدمة الدراسة على أن المجتمع الدولي يولي اهتماماً بالغاً بموضوع الشراكة العالمية في التنمية منذ أربعة عقود، اعترافاً بدورها في تحقيق الأمن والسلم في العالم ، وقد تبين ذلك خاصة في مؤتمر ستوكهولم حول البيئة (1972)، والمؤتمر الدولي للسكان والتنمية بالقاهرة (1994)، وقمة "ريو+20" حول التنمية المستدامة (2012)، حيث تركز الاهتمام على تمكين الدول النامية من تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية لمكافحة الفقر والبطالة وتحقيق مستوى ملائم من العناية الصحية بالسكان. وفي الفصل الأول من الدراسة، نجد تعريفاً بالشراكة العالمية في التنمية ، وقد بدأ هذا المفهوم يتبلور منذ نهاية الحرب العالمية الثانية مع تأسيس البنك الدولي للإعمار والتشييد، وصندوق النقد الدولي، و"مشروع مارشال" لمساعدة أوروبا (1948) الذي يشكل فعلاً أول نموذج للشراكة العالمية في التنمية. وخلال "عقد التنمية الأول" في الستينات من القرن الماضي، وبسبب عدم توفر الموارد المالية الكافية لتنفيذ خطط الدول حديثة الاستقلال التنموية، خلصت دراسة أشرفت عليها الأمم المتحدة إلى ضرورة أن تقدم الدول المتقدمة ما قدره (0.7%) من دخلها القومي الاجمالي لمساعدة الدول النامية. وفي عام 1970، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها التاريخي، الذي تدعو فيه دول لجنة المساعدات التنموية (الداك DAC) التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD، إلى الالتزام بتقديم هذه النسبة. وتحدث الفصل الأول بالتفصيل عن عمل الأطر العالمية المعنية بهذه الشراكة ، مثل "المؤسسة الدولية للتنمية" (IDA)، ومؤسسة التمويل الدولية وبنوك وصناديق التنمية الإقليمية، مثل صندوق التنمية الأوروبي، وبنك الاستثمار الدولي، وصندوق أوبك للتنمية الدولية، والصندوق الدولي للتنمية الزراعية، والصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي، والبنك الإسلامي للتنمية، وغيرها. وفي الفصل الثاني، تناولت الدراسة بالتحليل دور دولة قطر في هذا المجال، فقالت "إن تعزيز الجهود الدولية لتحقيق التنمية العالمية كان في صميم اهتمامات القيادة القطرية منذ الاستقلال عام 1971" ، وأشارت إلى ذلك "رؤية قطر الوطنية"، وأكده الدستور في المادة السابعة ، حيث تتبين مساهمة دولة قطر من خلال دعم المساعدات الإنمائية متعددة الأطراف التي تقوم بها مؤسسات وصناديق التنمية العربية والدولية. وفي هذا الفصل عرض وتحليل لدور المؤسسات والأجهزة القطرية المعنية بتقديم المساعدات الإنمائية ومتابعتها.. حيث تذكر الدراسة بهذا الصدد الأجهزة التالية: - صندوق قطر للتنمية الذي أنشئ عام 2002، بهدف مساعدة الدول العربية وغيرها من الدول النامية الأخرى في تطوير اقتصاداتها وتنفيذ برامج التنمية فيها. - إدارة التنمية الدولية التي أنشئت عام 2009، بوزارة الخارجية، ومن مهامها تنظيم وتوجيه المساعدات والمعونات الإنمائية والإنسانية. - مؤسسة التعليم فوق الجميع ، أسستها عام 2009 صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بهدف حماية الحق في التعليم بالمناطق الواقعة أو المهددة بالأزمات والحروب. ولم تغفل الدراسة دور المنظمات والمؤسسات غير الحكومية في هذا السياق ، مثل: جمعية قطر الخيرية ومؤسسة الشيخ عيد بن محمد الخيرية، ومؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية (راف)، ومؤسسة الشيخ جاسم بن جبر آل ثاني الخيرية، وجمعية الهلال الأحمر القطري، ومؤسسة الفيصل بلا حدود للأعمال الخيرية، ومؤسسة الأصمخ للأعمال الخيرية، ومؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، ومؤسسة صلتك. واستعرض هذا الفصل كذلك الاتفاقات التي صادقت عليها دولة قطر في مجال التعاون الدولي من أجل التنمية ، وذكر بالخصوص 37 اتفاقية ثنائية لتجنب الازدواج الضريبي، و45 لتشجيع الاستثمار، فضلاً عن غيرها في المجالات الثقافية والعلمية والصحية. وذكر العديد من الاتفاقيات الأخرى متعددة الأطراف التي انضمت إليها دولة قطر في مجالات الاقتصاد، والطاقة، والصناعة، والبيئة، والثقافة، والاتصالات.

وصف السيد عبدالرحمن الصادق المهدي، مساعد الرئيس السوداني، العلاقات القطرية - السودانية بأنها "تاريخية وجيدة "، قائلاً: "إن حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى يقود دولة قطر بذهنية عصرية من خلال الوقوف على مسافة قريبة من الجميع". وفيما رأى مساعد الرئيس السواني، في تصريحات لوكالة الأنباء القطرية (قنا) عقب مشاركته في "منتدى الدوحة" نهاية الأسبوع الماضي، أن "دولة قطر تلعب دوراً إيجابياً في المنطقة والعالم في إطار محاولة خلق رؤى توافقية في العالم".. أشاد بدعم الدوحة للتنمية في السودان، موضحاً أن "دولة قطر تمتلك عدداً من المشاريع الاستثمارية والزراعية في السودان الذي يضم أراضي زراعية خصبة ومياهها وفيرة ما دفع كثيرين إلى القول إنه سلة الغذاء العالمي"، مُنوهاً بدعم دولة قطر للاستكشافات الأثرية في السودان. وعن زيارته الى الدوحة، قال إنه شارك في "منتدى الدوحة" و"مؤتمر اثراء المستقبل الاقتصادي للشرق الأوسط" ، "وتحدثت عن معنى مهم يتمثل في ضرورة خلق استقرار عالمي من منظور استراتيجي اقتصادي وتنموي، هذه الفكرة صحيحة، لأن في العالم الآن الكثير من الاستقطابات والخلافات، ولا بد من محاولة ايجاد مخارج حوارية وسلمية بين الشمال والجنوب وبين الحضارات والأديان". وعن دعم دولة قطر للحوار بين السودانيين، قال :"نحن في السودان نعتمد على وثيقة أساسية هي وثيقة الدوحة لسلام دارفور.. هذه الوثيقة من دون شك تمثل قاعدة أساسية لحل قضايا دارفور، وهي برعاية ومشاركة من إخواننا في دولة قطر". ورداً على سؤال عما إذا كان هناك تحرك حكومي سوداني تجاه دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية لكسب دعمها للحوار بين السودانيين، قال مساعد الرئيس السوداني "نحن نتمتع بعلاقات جيدة مع كل دول مجلس التعاون، ولدينا الكثير من المصالح المشتركة معها، ونحرص حرصاً شديداً على علاقة طيبة مع كل دول المجلس، لأنها علاقات مبدئية أولاً، وعلاقة مصالح مشتركة، ونقول إن هناك مجهوداً كبيراً جداً للمحافظة على هذه العلاقات الطيبة والإيجابية، ولن نسمح بغير ذلك". وعن الموقف العربي حول قضية الحوار بين السودانيين، خاصة الجامعة العربية، قال "نتمنى أن يكون الموقف العربي من السودان إيجابياً.. فالجسد العربي هو جسد واحد، ونأمل أن تنشط الجامعة العربية في هذا الاتجاه نحو خلق مواقف ايجابية داعمة سياسياً لكل الدول العربية".. ناصحاً "من يكون خارجاً عن الخط بالعودة إلى خط احترام حقوق الإنسان والشفافية والحكم الرشيد.. فنحن نريد من الجامعة العربية أن تكون المراقب لهذه المسائل والناصح إذا حاد أي طرف عن هذه المبادئ، كما نريدها أن تكون الداعم أيضاً للحكومات العربية إذا سارت على هذا الاتجاه (اتجاه احترام حقوق الإنسان)". وعن رؤيته لمستقبل السودان في ظل دعوات للحوار الوطني وضرورة التوافق، قال "أرى المستقبل جيداً، نحن نوايانا وفاقية، وهذه المعاني نحملها ونؤمن بها، ونأمل التوفيق للوصول إلى أهدافنا التي تجمع جميع السودانيين.. وأقول للسودانيين في الخارج هناك سعي حثيث من الجميع لخلق وفاق (بين السودانيين)، ويجب أن نتشكك في السلبيات، وعلينا عندما نسمع كلاماً سيئاً أن نشكك فيه؛ لأنه سيؤدي إلى خلق مواقف، وبناء المواقف على معلومات خاطئة يخلق ظروفاً سيئة"، داعياً السودانيين إلى أن يتفاءلوا بالخير، وأن نبشر ولا ننفر".

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يكون الطقس حتى السادسة من مساء اليوم، الأحد، حاراً نهاراً مع بعض السحب.. وفي عرض البحر يكون صحواً. وتكون الرياح على الساحل جنوبية غربية إلى شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 5 و 15 عقدة تصبح شمالية شرقية إلى جنوبية شرقية فيما بعد بسرعة أقل من 8 عقد.. وفي عرض البحر تكون الرياح جنوبية غربية إلى جنوبية شرقية بسرعة تتراوح بين 3 و 12 عقدة. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 5 و 9 كيلومترات، أمّا ارتفاع الموج فيتراوح بين قدم وقدمين على الساحل.. وبين قدم و3 أقدام في عرض البحر.. وأقصى درجة حرارة متوقعة في الدوحة 38 درجة مئوية.

علمت "الشرق" أن هيئة الأشغال العامة تعمل على إنشاء مشروع المدينة الطبية الجديدة والمستشفى التخصصي للإصابات في المنطقة الواقعة بالقرب من جامعة قطر. يتضمن المشروع العديد من المرافق الصحية تسع 1100 سریر، بالإضافة الى المرافق المرتبطة بالمشروع الطبي؛ من تجهيزات طبية وخدمية. كما يتضمن المشروع إنشاء مستشفى تخصصي للإصابات. ويعد مشروع المدينة الطبية نقلة كبيرة في مسار الرعاية الطبية المتكاملة التي تقدمها الدولة، ضمن مشاريع التوسعة الطبية، لتقديم العلاج بمختلف التخصصات الطبية، وتقديم الرعاية الصحية التي يحتاج لها المواطن والمقيم في الدولة. وحسب المعلومات التي حصلت عليها "الشرق" والتي تفيد بأن "أشغال" طرحت مناقصة لتقديم خدمات استشارية امام الشركات المؤهلة لإنشاء وإدارة المشروع ضمن معاير طبية عالمية، حيث الموعد المتوقع لانطلاق عملية البناء في المدينة الطبية الجديدة، ستكون في الربع الأول من العام المقبل، على أن ينتهي العمل بالمشروع بشكل كامل في 2022، ومن جانب آخر تعمل "أشغال" على عدة مشاريع خدمية في الدولة من ضمنها مشروع إنشاء جسور للمشاة في مختلف مناطق الدولة، بالإضافة الى تخطيط وتطوير جسور المشاة الأخرى القديمة، بحيث تتضمن الخطة إنشاء جسور مشاة جديدة متعددة المستويات، وفي أماكن مختلفة من الدولة، بحيث ستقدم هذه المنشآت فصلا تاما بين المشاة وحركة مرور المركبات، مما سيساعد في تنقل المشاة بسهولة وأمان، إلى وجهات متعددة؛ مثل المدارس ومجمعات التسوق ومحطات النقل العام. وتتميز جسور المشاة بتصميم معياري أساسي يحتوي على مقاطع عرضية قياسية، تسمح بإضافات جديدة وفق المتطلبات التي تحددها احتیاجات الموقع واحتیاجات العمیل. بالإضافة الى إدخال بعض التصامیم الجمالیة التي تتماشى مع المناطق المحلیة عبر تطویر تصمیم فرید مخصص للأماكن المهمة، مع تزويدها بالمكيفات الهوائية والسلالم الكهربائية وخدمات أخرى لتقديم راحة وسلامة المشاة، وخاصة أن هذه المنشآت المزمع إقامتها تمثل جزءاً لا يتجزأ من سلامة الطريق وإدارة المرور التي تعتبر احد الشركاء المهمين مع "أشغال" في مشاريع البنية التحتية والطرق. كما تعمل هيئة الأشغال العامة على مشروع تطوير مرافق مجمع المختبرات في منطقة "المزروعة"، حيث سيشمل التطوير المرافق الزراعية، ومصائد الاسماك ومرافق تربية الحيوانات، بالإضافة إلى تطوير المباني الملحقة بالمجمع، والتي تتشكل بالبيوت المحمية والمختبرات والمرافق الموجودة فيها. حيث تهتم مجمع المختبرات بتقديم كافة الفحوصات والاختبارات بالنسبة للثروة الحيوانية بشكل عام، والزراعية بمختلف أنواعها واشكالها، بالإضافة الى القيام بتربية الأحياء المائية.

تضمن العدد الثالث من مجلة هيئة التقاعد والتأمينات الإجتماعية عددا من الموضوعات الهامة التي تهم شريحة كبيرة من المتقاعدين وممن يتمتعون بمظلة التقاعد حيث أوضحت المجلة أن هناك مقترحات في القانون الجديد للتيسير على المواطنين في مسألة التقاضي حيث يتم منح قرارات لجنة فض المنازعات سندا تنفيذيا في مشروع القانون الجديد بالاضافة الى تعاون الهيئة مع اكثر من 400 جهة لرفع وعي الناس بالقانون . كما أكدت الهيئة من خلال مطبوعتها " مجلة التأمينات الإجتماعية " أن هناك 26 خدمة إلكترونية مقدمة للمراجعين وجهات العمل والمشتركين عبر موقع الهيئة بالاضافة إلى تنفيذ مشروع توسعة وتحديث مركز خدمة العملاء ومضاعفة مساحته الاستيعابية وذلك للارتقاء بمستوى ونوعية الخدمات المقدمة للمراجعين كما اشارت الهيئة أن معاملة المتقاعد يتم إنجازها في غضون 10 دقائق مؤكدة أن هناك حالة من التفاعل والتجاوب الكبير من قبل المتقاعدين مع الخدمات الالكترونية المختلفة الخاصة بالهيئة . وحول القسائم التعليمية التي صرفت للمتقاعدين العسكريين قالت الهيئة أنه تم صرف 3100 قسيمة تعليمية واشارت أن صرف القسائم يتطلب حضور ولي الأمر أو الوكيل لحصوله على القسائم التعليمية كما تم التنسيق مع المدارس المشاركة في القسائم التعليمية لارسال كشف باسماء الطلاب لديها ليتسنى للهيئة عمل اللازم وذلك تسهيلا على بعض المتقاعدين الذين لديهم بعض الظروف الخاصة مثل السفر خارج البلاد . واشار السيد علي عبدالله الكواري مدير ادارة المشتركين بالهيئة العامة للتقاعد والتأمينات الاجتماعية خلال حوارا شاملا بالمجلة أن الادارة تواجه بعض المعوقات بسبب عد إلتزام بعض الجهات والمؤسسات بسداد اشتراكات الموظفين بانتظام مؤكدا إلى زيادة أعداد المشتركين بنسبة تزيد عن 17 في المائة عن الاعوام الماضي مما يؤكد زيادة الوعي والادراك لدى المواطنين بأهمية الاشتراكات ، كما أعلنت الهيئة عن تحديث بيانات المتقاعدين بالرسائل النصية من خلال تدشين خدمة الرسائل القصيرة التي تتيح تحديث بيانات المتقاعدين وتوفير قاعدة بيانات دقيقة حول التصنيف الفئوي والعمري والتعليمي للمتقاعدين

أكد مصدر مطلع بالمجلس الأعلى للتعليم أنه سيتم الإعلان عن أسماء المعلمين والمعلمات الجدد لسد الشواغر بالمدارس المشتقلة للعام الدراسي الجديد في 31 مايو من الشهر الجاري عبر الموقع الرسمي للمجلس وذلك بعد الإنتهاء من إجراء كافة المقابلات الشخصية مع الرشحين لتولي الوظائف . وعلى جانب أخر يغادر اليوم الأحد وفد من مجلس التعليم متجها إلى مصر لإجراء المقابلات الشخصية والاختبارات للمعلمين الجدد الذين وقع عليهم الإختيار في عدد من المواد التعليمية والأدبية المختلفة منها الفيزياء والكيمياء والأحياء واللغة العربية وعلوم شرعية ولغة إنجليزية ورياض أطفال وتربية رياضية وفنية وغيرها من المواد التعليمية الأخرى حيث تم التواصل مع المرشحين عبر رسائل الجوال والإتصالات الهاتفية لعمل المقابلات الشخصية والاختبارات بالقرية الذكية على طريق مصر الاسكندرية الصحراوي حيث يتضمن الوفد المسافر إلى هناك بعض مسؤولي الموارد البشرية بالمجلس وعدد من أصحاب تراخيص المدارس ومختصون من هيئة التقييم ، حيث يستغرق إقامتهم ما يقارب من أسبوع تقريبا للإنتهاء من إجراء كافة المقابلات والاختبارات مع المعلمين المصريين الجدد . وفي سياق متصل عاد إلى الدوحة بعثة الأردن التي قامت بإختبار المعلمين والمعلمات من الأردن وعقب الإنتهاء من كافة الاختبارات والمقابلات الشخصية سوف يعلن مجلس التعليم النتائج ، وسوف يتم توزيع المعلمين الجدد على المدارس المستقلة حسب حاجة كل مدرسة إلى الشواغر المطلوبة من المواد التعليمية المختلفة وبالتنسيق الكامل بين صاحب الترخيص ومجلس التعليم في توظيف المعلمين ، وجدير بالذكر أن مجلس التعليم قد أعلن في وقت سابق أنه سوف يتم تعيين ما يقارب من 900 معلم ومعلمة للعام الدراسي الجديد للعمل على سد الشواغر المطلوبة .

كشف الدكتور عبدالله محمد العجمي، مدير إدارة مشروعات المباني بهيئة الاشغال العامة "أشغال" عن أن عدد مشاريع الأوقاف التي قامت "أشغال" بتنفيذها خلال العامين 2012 و2014 بلغ حوالي 22 مسجداً و14 جامعاً ومركزين لتعليم القرآن الكريم و18 بيتاً للأئمة بتكلفة إجمالية تقارب 269 مليون ريال قطري. وقال في حوار خاص لجريدة "الشرق": "إن الهيئة ستقوم بتسليم مسجد وجامع وبيتين للأئمة تتجاوز تكلفتهم الإجمالية 14 مليون ريال قطري إلى وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في الربع الرابع من العام الحالي.كما كشف الدكتور العجمي عن انه سيتم البدء في تنفيذ مشروع هدم وإعادة إعمار 15 مسجداً فروض وجوامع مع بيوت أئمة بتكلفة تقديرية تبلغ 92 مليون ريال قطري تتوزع على مناطق الغانم القديم وفريج عبدالعزيز وأم غويلينة والمنتزه والمعمورة وبن محمود بالإضافة إلى مناطق الغرافة وعين خالد ومعيذر والريان الجديد والمطار القديم والوكرة.وأضاف في حواره لـ"الشرق": إن "أشغال" تعمل حالياً على هدم وإعادة إعمار 23 مسجداً وتشييد 5 جوامع و15 مسجداً للفروض وكذلك 5 مراكز لتحفيظ القرآن الكريم وعدد 44 بيت أئمة ومؤذنيين وذلك بتكلفة تبلغ حوالي 258 مليون ريال قطري وفيما يلي نص الحوار..* ما هو الدور الذي تقوم به ادارة شؤون المباني؟* تختص شؤون المباني بالهيئة بتنفيذ المباني والمرافق الحكومية المختلفة، وهي تهدف إلى تنفيذ المباني والإنشاءات المعمارية وفقاً لأعلى مستويات الجودة والمواصفات الفنية والشروط والتفاصيل الهندسية والإنشائية، والإشراف على كافة مراحل التنفيذ ومتابعة أعمال الصيانة الدورية والطارئة للمباني والإنشاءات المعمارية.وتشكل إدارة المشاريع إحدى الإدارات المهمة في دائرة شؤون المباني وتضطلع بمهام عدة تتمثل في المشاركة مع إدارة التصاميم في تطوير التصاميم التفصيلية للمشاريع، ومراجعة العطاءات المقدمة للمشاركة في مناقصات هذه المشاريع، والإشراف المباشر على أعمال الإنشاءات الخاصة بها، وإعداد التقارير الدورية عن مراحل العمل فيها، وكذلك التقرير النهائي بعد الانتهاء منها.وتضم إدارة المشاريع عدداً من الأقسام المعنية بالمنشآت والمرافق الحكومية، منها شعبة مشاريع الأوقاف التي تختص بمهام إعداد التصاميم الهندسية للجوامع والمساجد والمراكز الدعوية ومراكز تحفيظ القرآن الكريم وغيرها من المشاريع المتعلقة بالأوقاف، لتتولى بعد إقرارها تنفيذها حسب المواصفات العالمية ثم يقوم لاحقاً بتسليمها لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية باعتبارها الجهة المالكة لها لتقوم بمباشرة مهامها فيها والإشراف عليها.*كم عدد المشاريع التي نفذتها الهيئة خلال العامين الماضيين؟* عدد مشاريع الأوقاف التي قامت "أشغال" بتنفيذها خلال العامين 2012 و2014 بلغ حوالي 22 مسجداً و14 جامعاً ومركزين لتعليم القرآن الكريم و18 بيتاً للأئمة بتكلفة إجمالية تقارب 269 مليون ريال قطري.كما ستقوم الهيئة بتسليم مسجد وجامع وبيتين للأئمة تتجاوز تكلفتهم الإجمالية 14 مليون ريال قطري إلى وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في الربع الرابع من العام الحالي وسيتم البدء في تنفيذ مشروع هدم وإعادة إعمار 15 مسجداً فروض وجوامع مع بيوت أئمة بتكلفة تقديرية تبلغ 92 مليون ريال قطري تتوزع على مناطق الغانم القديم وفريج عبد العزيز وأم غويلينة والمنتزه والمعمورة وبن محمود بالإضافة إلى مناطق الغرافة وعين خالد ومعيذر والريان الجديد والمطار القديم والوكرة.كما تعمل "أشغال" حالياً على هدم وإعادة إعمار 23 مسجداً وتشييد 5 جوامع و15 مسجداً للفروض وكذلك 5 مراكز لتحفيظ القرآن الكريم وعدد 44 بيت أئمة ومؤذنيين وذلك بتكلفة تبلغ حوالي 258 مليون ريال قطري. * وما هي أهم المشاريع التي تنفذها الادارة في الربع الثاني من العام القادم؟* هناك مشروع بناء مسجد وبيتين للأئمة ومركز لتعليم القرآن في منطقة الدحيل التابعة لدائرة المرخية الذي تتجاوز تكلفته الإجمالية 14 مليون ريال قطري. وتبلغ مساحة هذا المشروع حوالي 1300 متر مربع ومن المنتظر أن يشمل مسجداً لتأدية الفروض اليومية وصلاة الجمعة لحوالي 1800 مصل. ويضم المشروع بالإضافة إلى المسجد مرافق أخرى كبيوت للأئمة ودورات المياه وغيرها.وأكد أن "أشغال" قامت خلال العام 2013 ببناء أربع مساجد وأربع بيوت للأئمة في روضة راشد وجريان البطنة وأم عوينة بقيمة إجمالية تقارب الـ 4.5 مليون ريال قطري.* وما هي الأساليب التي تتبعها الهيئة في البناء والهدم؟* إدارة مشروعات المباني تراعي الأساليب التقنية الحديثة في بناء المساجد ومراكز تحفيظ القرآن، مع المحافظة على التصميم المعماري التقليدي والتراثي للحضارة الإسلامية، كما تحرص على توفير المساحات المناسبة للمصلين داخل قاعات الصلاة وتوفير الإضاءة المناسبة، ودراسة توزيع الصوتيات وعمل تصاميم جديدة مناسبة للمحراب والمنابر تتناسب وحجم المسجد مع توفير الخدمات اللازمة من أماكن الوضوء ودورات للمياه وتنفيذها بأفضل المواصفات الفنية ومعايير الجودة والسلامة بالإضافة إلى مراعاة متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة في كل المساجد والجوامع والمراكز.وتضم المساجد التي تنفذها الهيئة مصليات للرجال وأخرى للنساء وغرفاً للأئمة وأخرى لتحفيظ القرآن الكريم بالإضافة إلى مساحات وافرة لمواقف السيارات وشبكات الإنارة الخارجية.* وماذا عن المشاريع المستقبلية؟تعكف "أشغال" حالياً على تنفيذ مشروع إنشاء مركز تعليم القرآن الكريم في منطقة المعراض التابعة لدائرة أبو هامور على أرض تبلغ مساحتها حوالي 700 متر مربع موزعة على كل من الدور الأرضي والدور الأول. وتبلغ قيمة المشروع حوالي 6،6 مليون ريال قطري.وتقوم الهيئة بإنشائه على أحدث طراز من التقنيات الحديثة مع المحافظة على التصميم المعماري التقليدي والتراثي من حضارتنا الإسلامية.*وماذا عن مشاريع المرة الغربية؟* يتم منذ مطلع العام الماضي تنفيذ مشروع يضم مسجدين ومركزاً لتحفيظ القرآن وبيتاً للإمام بمناطق المرة الغربية بدائرة المرة والمعراض بدائرة أبو هامور والعزيزية بدائرة الغانم الجديد. ويشمل المشروع إنشاء مركز لتعليم القرآن الكريم بالمرة الغربية على أرض مساحتها حوالي 4400 متر مربع ومسجداً وبيتين للإمام والمؤذن وفناء لصلاة العيد بالمعراض على مساحة تقارب 16 ألف متر مربع ومسجد في العزيزية بمساحة 1100 متر مربع. ومن المنتظر أن يتم استكمال المشروع الذي تقارب كلفته الإجمالية 14 مليون ريال قطري في الربع الأخير من العام الحالي.

أعلنت رئيسة قسم الإرشاد الأكاديمي في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر وداد ربيعة عن تنفيذ اختبارات لمساعدة الطلبة على اختيار المهن والتخصصات المناسبة، مشيرة الى عمل القسم على استيفاء النصاب المعتمد دولياً وهو 300 طالب لكل مرشد. وبينت في حوار مع "الشرق" أنه يتم حظر آلية التسجيل الالكتروني للطلبة المنذرين أكاديمياً، موضحة أن ما تعرف بـ "اتفاقية النجاح" توضح واجبات الطالب المعاد قيده ودور المرشد الأكاديمي. وأشارت الى تركيز القسم على خريجي المرحلة الثانوية "لأنهم لا يدركون خبايا الحياة الجامعية"، وتالياً نص الحوار: • في البداية نود التعرف على أهمية عملية الإرشاد الأكاديمي؟— يعتبر الإرشاد الأكاديمي خطوة مهمة في حياة الطالب الجامعي، ذلك لأنّ توجيه الطالب منذ بداية مسيرته الأكاديمية وإرشاده إلى كافة الجهات التي توفّر له مختلف أنواع الدعم والمساندة، هو أمر غاية في الأهمية. كما أنّ عملية الإرشاد الأكاديمي تُجنّب الطالب الوقوع في العديد من المطبات، وتساعده على تجاوز عقبات قد تواجهه خلال أيامه الأولى في الجامعة، وصولاً للنجاح والتخرج، وبذلك سيحظى الطالب بتجربة أكاديمية سلسة وميسرة.مهام مكتب الإرشاد• ما أبرز المهام التي يقوم بها مكتب الإرشاد الأكاديمي التابع لكلية الآداب والعلوم؟— يقوم المكتب بالعديد من المهام الإرشادية التي تُعنى أولاً وأخيرًا بتزويد الطالب بكافة أدوات النجاح خلال الحياة الجامعية؛ مثل اختيار التخصص المناسب لميوله واهتماماته وكفاءاته وطموحاته، واغتنام الفرص التي تُتيحها الجامعة للطالب لاكتشاف البيئة الجامعيّة، وإرشاده إلى الجهات المُخصصة لحل أي مُشكلة قد تواجهه، لتجنّب أي تخبّط خلال دراسته. ويتركز اهتمامنا على الطلبة الجدد الذين أنهوا للتو المرحلة الثانوية، ومُقبلين على المرحلة الجامعية وذلك لأنهم — غالبًا — لا يُدركون خبايا الحياة الجامعية، ويواجهون بعض الصعوبات لخوض معترك الحياة الجامعية الجديدة. من هنا يتجلّى دور مركز الإرشاد الأكاديمي لتوجيه الطالب، وإعطائه نظرة شاملة وواضحة عن كافة جوانب الحياة الجامعية، مما يُعزز ثقة الطالب بنفسه، ويدفعه للتقدم والنجاح. كما أننا كثيرًا ما نرى طلبة يجهلون خططهم المستقبلية؛ وقد يتبعون ما يُمليه عليهم الآخرون في اختيار التخصص دون أن يكون لديهم فكرة وافية عن باقي التخصصات المُتاحة أمامهم، وهو ما يُشكّل تحدّياً للمرشد الأكاديمي لتوضيح مختلف التخصصات التي تلائم ميول الطالب، لتجنّب تعرّض الطالب للفشل والرسوب أو الإنذار الأكاديمي.اللقاءات التعريفية• ما دور مكتب الإرشاد الأكاديمي في اللقاءات التعريفية للطلبة الجُدد؟— فيما يتعلّق بتعاملنا المباشر مع الطلبة، يكون اول لقاء لنا بطلابنا في اللقاء التعريفي العام، بحيث نسعى إلى ان نزرع الثقة والطمأنينة في نفس الطالب، وذلك بوجود جهة في الجامعة مخصّصة لمتابعة تحصيله وتطورة الاكاديمي، والإجابة على كافة تساؤلاته قبل مواجهته لأي تحديات او صعوبات قد يصادفها طالب جامعي. كما نسعى الى مساعدة الطلاب على التعرف على ميولهم وتوجهاتهم، وذلك باقتراح إجراء بعض اختبارات قياس الميول والاتجاهات التي توفرها بعض الجهات في الجامعة، بحيث يتمكن الطالب من معرفة نقاط القوة والضعف في شخصيته واستكشاف المهن والتخصصات التي تتناسب مع شخصيته، وبالتالي ليتم اختيار التخصص المناسب لتحقيق اهدافه، وهناك العديد من المؤسسات غير الربحية التي تقدم خدمات مجانية، واختبارات الشخصية للطلاب لمساعدتهم على اختيار فرص العمل المناسبة لهم؛ منها "مؤسسة صلتك" التي تقدم اختبارا تمهيديا.. نشجع الطلاب على اجرائه طوعياً في مركز التوظيف المهني في جامعة قطر. وقد قامت المؤسسة بعمل العديد من الورش لتدريب المرشدين الأكاديمين على تطبيق وتحليل نتائج الاختبار وإتاحته للطلاب، وبدوري أحرِص على عرض هذا الاختبار المفيد جداً، لما له من اهمية في مساعدة الطلاب على التعرف على شخصياتهم بصورة افضل؛ وبالتالي تحديد أهدافهم وطموحاتهم.إعداد المرشدين• كم عدد المرشدين الأكاديميين في مكتب الإرشاد التابع لكلية الآداب والعلوم؟— يعمل حاليًا في مكتب الإرشاد الخاص بكلية الآداب والعلوم 16 مرشداً ومُرشدة منهم 2 جُدد، وتمّ تقسيم آلية الإرشاد الأكاديمي بين طلبة الكلية البنين والبنات، حيث يتواجد 3 مرشدين في قسم البنين و13 مرشداً ومرشدة في قسم البنات، وذلك لتلبية كافة احتياجات الطلبة الإرشادية خاصة مع زيادة عدد الطلبة الجُدد في الآونة الأخيرة.• ما آليّات الإرشاد الأكاديمي المُطبّقة في قسم الإرشاد الأكاديمي؟— من المهم القول: إن عمل المرشد الأكاديمي مستمر طوال فترة الفصل الأكاديمي ولا يتزامن فقط مع اللقاء التعريفي للطلبة الجدد، وفترة الحذف والإضافة واللقاءات التعريفية المُخصصة للكلية، كما يقال ويشاع عن العمل الارشادي، وإنما يستمر على مدار العام الأكاديمي لإرشاد كافة الطلبة على اختلاف مستوى تحصيلهم الأكاديمي، ومساعدتهم أمام أي تحديات. وتحقيقاً لذلك فكل مرشد أكاديمي له نصاب محدد من الطلاب على اختلاف فئاتهم ومستوياتهم.. فمكتب الإرشاد لكلية الآداب والعلوم يقدم الارشاد الاكاديمي لطلاب برنامج التأسيسي وطلاب الآداب العامة والعلوم العامة وطلاب التخصص مع التعاون والتنسيق مع منسقي البرامج الأكاديمية، لتذليل اي تحديات تواجه الطلاب. ومن اهم مسؤوليات المرشد التعرف على الفئة الطلابية المكلف بمتابعتها، منها على سبيل الذكر وليس الحصر: طلاب التخصص الطلاب غير المتخصصين والطلاب المنذرين والطلاب المتوقع تخرجهم، وايضاً متابعة الطلاب الذين يعانون من صعوبات أكاديمية وإحالتهم إلى الجهات المختصة التي توفر لهم الدعم المطلوب مثل وحدة دعم التعلم في الجامعة أو الكلية أو مركز الاستشارات أو باقي الخدمات المتاحة في الحرم الجامعي، ومن ثم متابعة الحالات كلاً على حدة حتى يصل الطالب إلى بر الأمان. وكما يقوم المرشد الأكاديمي بمراجعة الخطط الأكاديمية لكافة الطلبة ووضع خطط علاجية للحالات الحرجة ومتابعتها، كذلك متابعة الطلاب المتوقع تخرجهم والتأكد من استيفاء جميع شروط التخرج دون أي مشاكل. في الوقت الحالي نِصَاب كل مرشد اكاديمي في كلية الآداب والعلوم يقارب 700 طالب وطالبة، وهو عدد كبير نوعاً ما ولكننا نسعى جاهدين الى توفير المتابعه لكل الطلاب قدر المستطاع، على أمل أن نستوفي النصاب المعتمد دولياً للإرشاد الأكاديمي وهو 300 طالب لكل مرشد في القريب العاجل.المنذرون أكاديمياً• كيف يتعامل مركز الإرشاد الأكاديمي مع الطلبة المُنذرين أكاديمياً؟— يتم التعامل مع فئة الطلبة المُنذرين بطريقة مُختلفة وخاصة تماماً. فبمجرّد حصول الطالب على إنذار أكاديمي، يتوجب على المرشد التواصل مع الطالب للتعرف على مكامن المشكلة، ووضع خطة علاجية لتفادي انخفاض المعدل أكثر؛ أولها يتمّ حظر آلية التسجيل الإلكتروني، ويُمنع الطالب من تسجيل مقرراته الدراسية حتى يُراجع المرشد الخاص به، والذي يقدم بدوره شرحاً وافياً عن سياسة الإنذار الجامعية مع رسم خطة عملية شاملة لتحسين أدائه الأكاديمي، وتجاوز الإنذار. ويتابع المرشد الأكاديمي الطالبَ المُنذرَ مرتين خلال الفصل الدراسي قبل امتحانات المنتصف والامتحانات النهائية.كما يوقّع الطالب على تعهّد بمتابعة إرشاده الأكاديمي وبذل الجهد لتحسين معدله التراكمي. ويقوم المُرشد الأكاديمي أيضاً بمساعدة الطالب على الوقوف على أي تحديات اجتماعية أو نفسية أو الأسرية أو جامعية التي أدّت إلى حصول الطالب على إنذار أكاديمي، وإحالته للجهات المختصة لتوفير المساعدة له، كما يتم عمل ورش ولقاءات خاصة لهذه الفئة تحديداً، لمساعدتهم على فهم افضل لوضعهم الأكاديمي وإيجاد الحلول والبدائل.الطلبة المعاد قيدهم• ماذا عن الطلبة المعاد قيدهم في ظلّ التعديلات الأخيرة التي أقرّتها الجامعة على سياسات الإنذار الأكاديمي؟— هذه إحدى الامتيازات التي وفرتها جامعة قطر لطلابها، بحيث يُقدّم الطالب الراغب بتفعيل قيده طلب إعادة قيد ويتمّ النظر فيه، ثمّ يقوم قسم الإرشاد التابع لكلية الآداب والعلوم بإرسال رسالة ترحيبية للطالب، مع التأكيد على أهمية مراجعة المرشد الأكاديمي للوقوف على وضعه الاكاديمي والمتوقع منه كطالب إعادة قيد.وبما أن الطالب المعاد قيده يدرج تحت بند الطلاب المنذرين إنذاراً أول، ويمنح فصلين أكاديميين لرفع معدله الاكاديمي، ومن ثم استكمال دراسته بنجاح. ومن هنا يتوجب على المرشد متابعته ووضع خطه علاجية تحقق الهدف المرجو. وحرصاً على مصلحة الطالب يتوجب عليه توقّيع ما يُعرف بـ "اتفاقية النجاح" والتي توضّح واجبات الطالب ودور المرشد الأكاديمي، ويلتزم الطالب عندها بحضور كل الاجتماعات المُخصصة للطلبة المُنذرين، لتحسين تحصيله العلمي ورفع الإنذار الأكاديمي ومتابعة دراسته بوضوح وسهولة. ومع تزايد أعداد العائدين لمقاعد الدراسة، توجّب علينا كمكتب ارشاد اكاديمي ايضاً التركيز على هذه الفئة وتوفير دعم وإرشاد خاص بهم.• وكيف يتمّ التعامل مع الطالب الذي لم يُحدد تخصصه، واجتاز العديد من الساعات المُكتسبة؟— نحرص على التواصل مع هذه الفئات قدر المستطاع لذلك يقوم مكتب الإرشاد الاكاديمي في كل فصل دراسي وقبل بدء فترة إعلان التخصص في الجامعة، على تنظيم عدد من ورش الإرشاد الصفي، بحيث نتوجه لهذه الفئة في الفصول الدراسية مع التنسيق مع الاساتذة الأفاضل، ونقوم بتقديم عرض يعرف الطلاب بالتخصصات المتاحة في الكلية، وشروط القبول لهذه التخصصات وكيفية اعلان التخصص الإلكتروني، كما نعرفهم بالخطط الدراسية وكيفيه الحصول عليها، وايضاً نتطرق الى الآثار السلبية لعدم إعلان التخصص في الوقت المناسب والعقبات المترتبة عليه. تجدر الاشارة الى ان مكتب الإرشاد لكلية الآداب والعلوم قدم 28 ورشة لطلاب الفصل الدراسي السابق، وايضاً هذا الفصل ربيع 2014. هناك بعض الحالات الخاصة التي يصر فيها الطالب على عدم إعلان التخصص رغم استيفائه لكل الشروط، فهنا يتعين على المرشد عقد جلسة خاصة مع الطالب وإبلاغه بعواقب قراره وتوقيعه لتعهد إخلاء مسؤولية.الطالب الضعيف• ما دور مكتب الإرشاد الأكاديمي في توجيه الطالب الضعيف أكاديميًا؟— هذه الفئة من أبرز الفئات التي يُعنى مكتب الإرشاد الأكاديمي في الكلية بالتواصل معها، فإذا رسب الطالب 3 مرات في مقرر ما إلزامي، يُطوى قيده. ولتجنّب طي قيد الطالب، يتواصل مكتب الإرشاد مع الطالب الراسب في مقرر ما، لأول مرة، ويتم التواصل معه وتوجيهه للتعرف على مواطن ضعفه في هذا المقرر.وقد يتم التواصل مع أستاذ المُقرر، أو توجيه الطالب إلى وحدة الدعم الطلابي الخاصة بكلية الآداب والعلوم، حيث يتم إعطاؤه دروس تقوية في المقرر، وبذلك يتجنب الطالب الرسوب في نفس المقرر أكثر من مرة، كما أن هناك فئه من الطلاب ذوي المعدل التراكمي الجيد، ولكن منخفض نوعاً ما، أيضاً يتم متابعتهم وإرشادهم لتجنب حصولهم على إنذار اكاديمي.• هل يُسهم المرشد في توجيه الطالب إلى اختيار التخصص أم إنّ مهمته تقتصر على إرشاد الطالب لتسجيل المقررات المُدرجة في الخطة الدراسية؟— دور المرشد الأكاديمي يقتصر على توجيه وإرشاد ومساعدة الطالب على اكتشاف ميوله واتجاهاته، بما يتناسب مع طموحاته وأهدافه. كما يساعد المرشد الطالب في استكشاف التخصصات المتاحة في الجامعة وشروط القبول، وهناك العديد من الاختبارت الشخصية، التي تسهل هذه العملية، وفي نهاية المطاف يبقى قرار التخصص خاصاً برغبة الطالب وطموحاته.• كيف يتعامل مركز الإرشاد الأكاديمي مع الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصّة؟— يُعيّن مركز الإرشاد الأكاديمي مُرشدًا خاصا للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، ويقوم بالتواصل مع مكتب ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعة، لمساعدة الطلاب وتوفير ما يحتاجونه من دعم اكاديمي او خاص، كما يتواصل مركز الإرشاد مع أستاذ المقرر لتزويد الطالب ببعض التسهيلات اللازمة أثناء المحاضرات، أو مواعيد الامتحانات كحاجة الطالب لأوراق مكتوبة بخط كبير أو جهاز معين أو غير ذلك.صعوبات تواجه المرشدين• ما أهم الصعوبات التي تواجه المرشد أثناء تأدية عمله؟— لعلّ أبرز الصعوبات التي يواجهها المرشد الأكاديمي هي النظرة الشائعة وغير الصحيحة لدور المرشد، والتي تقتصر على تسجيل المواد الدراسية فقط، بينما دور المرشد أعمق وأوسع من هذا بكثير؛ فالإرشاد الأكاديمي يهدف الى ايجاد جيل قادر على اتخاذ القرار السليم، بما يتناسب مع اهدافه وطموحاته، ودورنا يأتي بتزويد هذا الجيل بالأدوات اللازمة للنجاح؛ من مهارة اتخاذ القرار، وتحمل المسؤولية، ونظرة شمولية للمهام والمسؤوليات والعقبات. ايضاً من العقبات التي نواجهها؛ صعوبة استقطاب الطلاب لفعاليات المكتب، للاستفادة من الخدمات المقدمة، لكن الأمور في تطور للأفضل، حيث هناك وعي ملموس لأهمية الإرشاد حتى لو كان بطيئاً نوعا ما. ومن اهم الصعوبات؛ ارتفاع أعداد الطلاب الملحوظ، وصعوبة توفير إرشاد نوعي للجميع، مع العدد الحالي للمرشدين الأكاديميين.• هل من آلية لتقييم مستوى نجاح عملية الإرشاد الأكاديمي في الكلية؟— لتقييم مستوى الخدمات المقدمة من مكتب الإرشاد الأكاديمي، لدينا أدوات تقييم لمخرجات التعلم الطلابي ومخرجات أداء للمرشد الأكاديمي.. هذه الأدوات تقيس مستوى الخدمات المقدمة، ومدى استيعاب الطلاب للمعلومات، ودقتها ورضى الطلاب عنها. ومن ناحية أخرى لدينا أدوات لتطوير المرشدين بصورة مستمرة؛ مثل الورش الداخلية في المكتب والورش التدريبية المقدمة من مركز الإرشاد، ومن جامعة قطر، وورش التطوير الوظيفي للمرشدين، بحيث يتم إرسالهم لحضور ورش مكثفة في الولايات المتحدة الأمريكية تابعة لمؤسسة نكادا للإرشاد الأكاديمي الدولي. كما يتم تقييم الإرشاد الأكاديمي عن طريق استبيان، على موقع الجامعة نشجع الطلاب على الاجابة عليه عند زيارتهم لمكتب الإرشاد. وهناك ايضاً استمارة تقييم لكل فعالية مقدمة عن طريق المكتب او المرشد، يتم ملؤها بعد كل فعالية من قبل الطلاب، ومن ثم ترسل الى قسم التقييم التابع لمركز الإرشاد الاكاديمي، لتحليل وتقييم النتائج، ووضع خطط لتطوير العملية الإرشادية. ويسعى مكتب الإرشاد دائماً لتطوير خدماته ومهارات موظفيه، وعليه يستطيع الطالب تقييم أداء المُرشد الأكاديمي والأنشطة التوعوية التي يُقدمها المركز من خلال تعبئة استمارة تقييم، يتم توزيعها بعد كل فعاليّة توعوية وإرشادية، ويتم تنظيم مجموعات تركيز لتحليل مُخرجات الاستمارات، والتعرف على أبرز نقاط القوة والضعف في الفعالية، والسعي لتطويرها وتحسينها. كما يتمّ تقييم أداء المرشد وقياس مدى تطبيق المرشد للأدوات التي يكتسبها في ورش التطوير، بالإضافة إلى تقييم مدى استيعاب الطالب لأهداف المركز، ورسالته، ودوره الإيجابي الفعّال، في حياة الطالب الجامعي.

شهد مجلس وزارة الشباب والرياضة، مناقشة واستعراض مبادرتي "فكرتك تهمنا" و"براحة" بحضور سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الشباب والرياضة. و(فكرتك تهمنا) مبادرة قدمها الشاب سعود الكواري، وتهدف إلى تفعيل روح المبادرة عند طلبة المدارس والجامعات مما يساهم في خلق فضاء إبداعي لطرح الأفكار والمشاريع لخدمة المجتمع بشكل عام والشباب بشكل خاص. وسيتم الاتفاق على آلية تنفيذ مبادرة (فكرتك تهمنا) من خلال اللقاءات والاجتماعات التي ستجمع بين صاحب المبادرة والإدارات المعنية في وزارة الشباب والرياضة. أما المبادرة الثانية (براحة) فقدمها الشابان ماجد المير وفهد العبيدلي، وقد طرحا فكرة تأسيس مركز شبابي قادر على إعطاء الشباب الموهوب، الفرصة لإطلاق إبداعاتهم واستثمار قدراتهم في مختلف التخصصات الفنية والاقتصادية ..وتم الاتفاق على إعادة دراسة وتقديم المبادرة مع الوضع في الاعتبار دور مجلس الوزارة كمنصة لاستقبال المبادرات وتفادي ازدواجية الهدف بين المبادرة والدور الأساسي للمجلس. تميز اللقاء والنقاش بين المبادرين وسعادة الوزير وفريق الوزارة المعني بمتابعة واعتماد المبادرات بالشفافية في الطرح وكان واضحا حرص المبادرين وحبهم للوطن ورغبتهم الصادقة في خدمته. وفي نهاية اللقاء شدد سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الشباب والرياضة على أهمية دور الشباب في المرحلة القادمة وحاجة الوطن لهم في تحقيق رؤاه وتطلعاته.

افتتح الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى بالإمارات حاكم الشارقة، اليوم فعاليات الدورة الثالثة عشرة لمهرجان المسرح الخليجي للفرق الأهلية، فيما سيشهد الملتقى اليوم اجتماعا يضم مديري الثقافة بدول مجلس التعاون مع اللجنة الدائمة للفرق الأهلية المسرحية. وبحث الاجتماع كافة القضايا المسرحية، ويترأس وفد قطر في هذا الاجتماع السيد فالح العجلان الهاجري، مدير إدارة الثقافة والفنون بوزارة الثقافة. وقال الهاجري في تصريحات خاصة لـ"الشرق": إن هذا الاجتماع سوف يناقش كافة القضايا المرتبطة بالحركة المسرحية بدول مجلس التعاون واصفا المهرجان بأنه فرصة كبيرة لتجميع الفرق الأهلية بدول المجلس، ومحاولة لاسترجاع الذاكرة المسرحية بالتواصل بين الأجيال المتعاقبة، وخاصة جيل الرواد الذي قدم أعمالا مسرحية كبيرة، وهو ما سيكون فرصة كبيرة للتواصل بينهم وبين الجيل المسرحي الجديد. وأشاد السيد فالح الهاجري بالأوبريت الذي تم عرضه بالافتتاح مؤكدا أنه كان فرصة كبيرة لتأكيد الوحدة الخليجية، وأن مشاركة قطر بالمهرجان تأتي تعزيزا لهذه الوحدة، إذ إنها تسهم بشكل كبير في ازدهار الحركة المسرحية بدول مجلس التعاون. ووصف الهاجري المسرح الخليجي بأنه "أصبح من العلامات المهمة في تاريخ المسرح بالوطن العربي، بعدما تمكن من تحقيق الكثير على مستوى التعارف والتواصل والتعاون بين المسرحيين الخليجيين". وتشارك دولة قطر بالمهرجان من خلال العرض المسرحي "الخلخال"، والذي سيتم تقديمه يوم الأربعاء المقبل، وذلك بعد ترشيحه للمشاركة بالمهرجان، والذي تشارك فيه جميع دول مجلس التعاون. وقام الملتقى بتكريم حاكم الشارقة تقديرا لجهوده في دعم الحركة المسرحية باعتباره شخصية العام المسرحية الأكثر تأثيرا على مستوى دول الخليج، فضلا عن دعمه المستمر ومساندته للحركة المسرحية في دول الخليج عبر سنوات. فيما يعرف أن سموه صاحب العديد من المؤلفات المسرحية، ويعمل دائما على دعم الحركة المسرحية في دول مجلس التعاون والدول العربية. وتستمر فعاليات المهرجان حتى يوم 24 مايو الجاري، ويقام بمسرح قصر ثقافة الشارقة، بمشاركة 9 عروض مسرحية، يقام ثلاثة منها على هامش المهرجان، وهي العروض التي سوف يعقبها تنظيم ندوات تطبيقية لكل عرض مسرحي، فيما يقام المهرجان بالتعاون مع وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع بدولة الإمارات. وتضمن حفل الافتتاح عرض أوبريت مسرحي من إنتاج دولة الإمارات، بالإضافة إلى مسرحية إماراتية، وجرى خلال الافتتاح تكريم عدد من رموز الحركة المسرحية والفنية بدول مجلس التعاون، في مقدمتهم دولة قطر، وذلك بتكريم الفنان إبراهيم محمد، رئيس مجلس إدارة فرقة الدوحة المسرحية، وهو التكريم الذي جاء عن مجمل مشوارهم الإبداعي وعطائهم للساحة المسرحية الخليجية. شرف كبير وأعرب الفنان إبراهيم محمد عن سعادته الكبيرة بهذا التكريم. وقال: إنه شرف لأي فنان وتتويج لرحلة العطاء المسرحي والفني عموماً والتي بدأت مع زملائه الفنانين القطريين على مدى سنوات طويلة قدم خلالها العشرات من الأعمال التي نالت إعجاب الجمهور وعبرت عن أهم مشاكله وقضاياه. واعتبر التكريم "يمثل تكريما للفن الخليجي عموماً الذي استطاع أن يطور نفسه ويفرض حالته خلال السنوات الماضية، كما منح المهرجان نفس الجائزة لفنان من كل دولة خليجية للتعبير عن وفاء الساحة المسرحية الخليجية لأبنائها من كافة دول مجلس التعاون". متمنيا أن يكون قد قدم شيئاً للحركة المسرحية يستحق عليها التكريم. كما تضمن التكريم عددا آخر من رموز الحركة المسرحية بدول مجلس التعاون. ويوصف المهرجان المسرحي في دول مجلس التعاون بأنه تجمع ثقافي مسرحي يجري تنظيمه خلال شهر يناير بصفة دورية في إحدى دول مجلس التعاون مرة كل عامين. ويجوز اختيار موعد آخر إذا طرأت ظروف خاصة للدولة المستضيفة على أن يتم التبليغ بالموعد قبل سنة كاملة. عروض متنوعة ويعتمد المهرجان على تقديم عروض مسرحية متنوعة ومتميزة تصاحبها مجموعة متنوعة من الفعاليات الثقافية والفية تكون أساساً للتعارف وتبادل الخبرات والمعرفة والحوار الفكري للنهوض بالحركة المسرحية بين دول مجلس التعاون. ومن بين ما يستهدفه المهرجان تطوير المعرفة والوعي بالفنون المسرحية في دول مجلس التعاون وذك برفع مستوى الإنتاج المسرحي من الناحية الفنية والمعرفية، ودعم التجارب المسرحية الجديدة الرائدة والطليعية، وتهيئة المناخ الفني والفكري الخصب لإبداع الفنان المسرحي، وتنظيم الندوات الفكرية التي تناقش مختلف القضايا الخاصة بالمسرح والإبداع والمعرفة، وتعزيز البنية الأساسية والهيكلية للمسرح، وتنشيط النقد المسرحي الجاد.

تنظم جمعية أصدقاء الصحة النفسية بالتعاون مع أكاديمية كونكورد الأمريكية ورعاية شركة "أوريكس" غدا الأحد المستوى الأول من برنامج المرشد الطلابي والمدرسي، ويستمر على مدار خمسة أيام للمحاضر الدولي المعتمد والاستشاري والمعالج النفسي دكتور عثمان العصفور، ومشاركة 25 متخصصاً. وقال الأستاذ محمد البنعلى المدير التنفيذي لجمعية أصدقاء الصحة النفسية: إن البرنامج يعتمد على الجانب النظري والعملي في علم الإرشاد النفسي والطلابي، لمساعدة المتدربين على إدارة الجلسة الإرشادية ومساعدة الطالب على التكيف مع مشاكله وفق مهارات ونظريات علمية وعالمية. وأضاف: إن البرنامج تم تقديمه في اغلب دول الخليج والوطن العربي.. مشيرا إلى أن مدة البرنامج 75 ساعة معتمدة موزعة على 3 مستويات، وسيتم فى ختام البرنامج إعطاء المشارك رخصة دولية معتمدة من أكاديمية كونكورد الأمريكية، وأشار إلى أن المستوى الأول يتضمن كيفية إعداد المرشد الطلابي، ومدته 25 ساعة، وبعنوان كيفية إدارة الجلسة الإرشادية، إما المستوى الثاني فهو ممارس معتمد فى الإرشاد النفسي ومدته أيضا 25 ساعة، وتحت اسم نظريات الإرشاد النفسي والتطبيقات، وقال: إن المستوى الثالث والأخير فهو، ممارس متقدم في الإرشاد النفسي ومدته 25 ساعة وتحت اسم تشخيص الحالات والطرق العلاجية. علم النفس التطبيقي وأوضح أن عدد المشاركين في البرنامج 25 من المهتمين بهذا المجال، بالاضافة الى منح كراسي للجهات المتعاونة مع الجمعية؛ مثل دريمة وإحسان و"راف" واركان. وقال محمد البنعلى: إن علم الارشاد النفسي يمثل أحد فروع علم النفس التطبيقي، وهو يهتم بالوصول بالشخص إلى حالة من الصحة النفسية والتوافق الشخصي والاجتماعي. فالصحة النفسية التي جوهرها الشعور بالسعادة، تقوم على بعدين: التوافق الشخصي، والتوافق الاجتماعي. ولكي يشعر الإنسان بالسعادة لابد من تمتعه بالصحة النفسية، ولكي يتمتع بالصحة النفسية لابد أن يكون متوافقاً شخصياً واجتماعياً. واضاف: إن الإرشاد عملية تقدم العون لمن يحتاج للمساعدة على فهم نفسه، وتكيفه مع بيئته، وكيفية حل المشكلات، واتخاذ القرار، وتكمن أهمية الإرشاد في أنه ضرورة من ضرورات الحياة العصرية، وواحد من مترتبات الحياة الإنسانية المتجددة على مر العصور.. وأشار الى أن الإرشاد يساعد الفرد على أن يسلك بفاعلية وعقلانية، ويصبح أكثر استقلالاً، ويكون مسؤولاً عن نفسه، وعلى إحداث تغيير إيجابي في سلوكه عن طريق فهمه لذاته، وتحقيق الذات بالتحكم في العواطف السلبية المخيبة للذات، مثل: القلق والشعور بالذنب. من جهته قال السيد حسن بن عبدالله الغانم وزير العدل السابق: إن جمعية أصدقاء الصحة النفسية، وياك عملت منذ انطلاقتها بالتعريف بأهمية الصحة النفسية، ونظمت خطة لنشر ثقافة الصحة النفسية.. موجهاً الشكر لشركة أوريكس على دعمهم لأنشطة وفعاليات الجمعية.

قامت كل من مؤسسة حمد الطبية وكلية المجتمع في قطر؛ بتوقيع مذكرة تفاهم حول التعاون التعليمي فيما بينهما ترمي الى تنمية التعليم في مجال الرعاية الصحية وإتاحة المزيد من الفرص الوظيفية أمام المواطنين القطريين في هذا المجال. وقد قام بتوقيع مذكرة التفاهم الدكتورة حنان الكواري مدير عام مؤسسة حمد الطبية نيابة عن المؤسسة، والدكتور ابراهيم صالح النعيمي رئيس كلية المجتمع في قطر نيابة عن الكلية، وذلك خلال حفل مراسم التوقيع الذي أقيم اليوم في نادي مدينة حمد بن خليفة الطبية، وحضره جمع من كبار المسؤولين في المؤسستين وعدد من كبار المدعوين إضافة الى ممثلين عن مؤسسات الرعاية الصحية. ويمثل توقيع هذه المذكرة بداية شراكة بين مؤسسة حمد الطبية وكلية المجتمع في قطر حيث ستقوم المؤسستان بالتعاون في تصميم وتطوير وإطلاق برنامج لنيل درجة جامعية في العلوم التطبيقية في تخصص إدارة المعلومات الصحية. وخلال مراسم توقيع مذكرة التفاهم بين مؤسسة حمد الطبية وكلية المجتمع في قطر ألقت الدكتورة حنان الكواري، مدير عام مؤسسة حمد الطبية، كلمة أثنت فيها على الدور الذي تسهم به كلية المجتمع في قطر في بناء الاقتصاد المبني على المعرفة في الدولة، كما عبرت عن تفاؤلها بعلاقة التعاون المستقبلي بين المؤسستين واصفة إياه بالاستثمار في بناء القدرات والإمكانات اللازمة لتلبية احتياجات دولة قطر من خدمات الرعاية الصحية عالية التخصص وخدمات الرعاية للحالات المعقدة، وذلك من خلال السعي لتنمية وصقل الخبرات المحلية في هذا المجال. وقالت الدكتورة حنان الكواري في كلمتها: " إننا ملتزمون كل الالتزام بهذه الشراكة التي تتعاضد فيها المعرفة مع الخبرة لخدمة مرضانا، وستعمل مؤسسة حمد الطبية وكلية المجتمع في قطر جنباً الى جنب لإتاحة المزيد من الفرص أمام المواطنين القطريين للتحصيل العلمي والتطوير والعمل في قطاع الرعاية الصحية، وبالتالي يكونوا قد أسهموا في تقديم خدمات رعاية صحية ذات جودة عالية في بيئة علاجية آمنة."وأضافت الدكتورة الكواري قائلة: " تمثّل مذكرة التفاهم خطوةً أولى على طريق الإلتزام طويل المدى لكلا المؤسستين في تحقيق الهدف المنشود، فخريجو إدارة المعلومات الصحية من الكلية سيكونون موضع ترحيب في بيئة يحظون فيها بمناخ تعليمي وتدريبي يمكنهم من متابعة تلقّيهم للتعليم المتميز، فنحن حريصون كل الحرص على تطوير كوادر قطرية مستدامة قادرة على تحقيق ما التزمت به المؤسسة من توفير خدمات رعاية صحية آمنة وحانية وفعالة لمرضاها.". تعزيز التواصل وبمناسبة توقيع مذكرة التفاهم بين مؤسسة حمد الطبية وكلية المجتمع في قطر قال الدكتور إبراهيم صالح النعيمي ـ رئيس كلية المجتمع في قطر:" سوف يعمل برنامج الدرجة الجامعية في إدارة المعلومات الصحية الذي تتبناه الكلية على تعزيز طرق التواصل الفعال بين المرضى والأطباء وشركات التأمين الصحي وذلك استكمالاً لما تم تحقيقه من تطور فعلي في قطاع الرعاية الصحية في قطر. وقد أشاد الدكتور النعيمي بالجهود المشتركة لكل من مؤسسة حمد الطبية وكلية المجتمع في قطر والمبذولة من أجل رفع كفاءة العاملين في القطاع الصحي والارتقاء بمستوى الرعاية الصحية، فقال: "تتمحور الأهداف المشتركة لمؤسستينا حول تزويد مؤسسات القطاع الصحي بالأيدي العاملة المتخصصة القادرة على معالجة بيانات المرضى والتعامل معها بدقّة وفعالية. ويسعدني أن أعلن في هذه المناسبة عن التحاق 30 طالبا في البرنامج المذكور كما يتوقع التحاق 30 طالبا آخر في نفس البرنامج بحلول شهر سبتمبر من هذا العام".

دعا رئيس مجلس النواب الأردنى المهندس عاطف الطراونة المؤسسات فى دولة قطر والمملكة الى الإرتقاء بالعلاقات بين البلدين الى مستوى العلاقات الحميمة بين حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، وأخيه صاحب الجلالة الملك عبد الله الثانى بن الحسين.وقدم الطراونة فى حوار مع "الشرق" الدعوة لسعادة السيد محمد بن مبارك الخليفى رئيس مجلس الشورى لزيارة الاردن للتباحث وتبادل الاراء. المهندس الطراونة خلال حواره مع رئيس تحرير "الشرق"وأشار الى أن مصالح الحراك الشعبى فى المملكة تقاطعت مع رغبة جلالة الملك لتحقيق الاصلاح، موضحاً أن السجال والشد والجذب بين السلطتين التنفيذية والتشريعية مقبول طالما يتم للمصلحة العليا.ولفت الى طرح قانونين لتشجيع الإستثمار وضريبة الدخل أمام الدورة الإستثنائية لمجلس النواب، كما كشف عن إعداد قانون انتخابى أكثر تطوراً يترافق مع توجه لتقليص عدد اعضاء مجلس النواب البالغ حالياً 150 نائباً. وقال ان تعديل الدستور فرض تغيير العديد من القوانين لتنسجم معه وهذا ما نعمل على تحقيقه، معربا عن تأييده أن تكون فترة رئاسة مجلس النواب عامين حتى يستطيع القيام بدوره بالشكل المطلوب. المهندس عاطف الطراونة لدى حديثه للشرقوأشار الطراونة الى أن الإفراج عن السفير الأردنى فى ليبيا تم من خلال تفعيل الاتفاقية الأمنية بين البلدين، موضحاً انه لم تكن هناك مفاوضات مباشرة بين المملكة وخاطفى السفير، وأنه اذا حدث ابتزاز فى قضية الافراج عنه فهو للحكومة الليبية وليس للاردن.وشدد رئيس مجلس النواب الأردنى على أن المجتمع الدولى لا يقوم بواجبه الانسانى بشكل كامل تجاه اللاجئين السوريين فى الأردن، مبيناً أن 15 % من سكان المملكة هم من سوريا، وأضاف: لا نعرف الى متى سيبقون ومتى تحل الأزمة.وفى معرض رده على سؤال حول المطالبات السابقة فى مجلس النواب بطرد السفير الاسرائيلى من عمان، تساءل الطراونة: ماذا يخدم القضية الفلسطينية طرد السفير او سحب السفير الأردنى من تل ابيب؟. رئيس مجلس النواب الأردني لدى إستقباله رئيس تحرير "الشرق"تابعو أيضاً في "الشرق" غداً الأحد تفاصيل الحوار ... - أتشرف بدعوة رئيس مجلس الشورى لزيارة الأردن للتباحث وتبادل الآراء- مصالح الحراك الشعبي في المملكة تقاطعت مع رغبة الملك لتحقيق الاصلاح- الافراج عن السفير الأردني في ليبيا تم بتفعيل الاتفاقية الأمنية بين البلدين- لم تكن هناك مفاوضات مباشرة بين المملكة وخاطفي السفير الأردني في ليبيا- إذا حدث ابتزاز في قضية الافراج عن السفير فهو للحكومة الليبية وليس للأردن- السجال بين السلطتين التنفيذية والتشريعية مقبول طالما يتم للمصلحة العليا- قانونا تشجيع الإستثمار وضريبة الدخل أمام الدورة الاستثنائية لمجلس النواب- إعداد قانون انتخابي أكثر تطوراً وهناك توجه لتقليص عدد أعضاء مجلس النواب- تعديل الدستور فرض تغيير العديد من القوانين وهذا ما نعمل على تحقيقه- أؤيد أن تكون فترة رئاسة مجلس النواب عامين حتى يقوم بدوره بالشكل المطلوبالمجتمع الدولي لا يقوم بواجبه الإنسانى بشكل كامل تجاه اللاجئين السوريين- 15 % من سكان المملكة من سوريا ولا نعرف إلى متى سيبقون ومتى تحل الأزمة؟- ماذا يخدم القضية الفلسطينية طرد السفير الإسرائيلي أو سحب السفير الأردني من تل أبيب؟- قوى الشد العكسي في كل دولة تضع العوائق وتخوف المسؤول من التقدم للأمام- استقبال الأردن للاجئين ترك لدينا الخبرة الكافية ألا ننخرط في النزاعات الداخلية

في الوقت الذي يتبادل فيه مستهلكون وتجار، فى بعض الأحيان، الاتهامات بشأن مواصفات السلع وطرق استبدالها أو استرداد قيمتها، أوضح مستهلكون أن بعض التجار يتلاعبون بالسلع، ويعرضون بضائع وسلعاً غير مطابقة للمواصفات القياسية، وربما عرض منتجات مقلدة للبيع. وأشاروا إلى أن بعض المستهلكين قد يكتشفون عيوباً فى السلع المشتراة، وفى حالة رغبتهم فى استبدالها أو إرجاعها واسترداد قيمتها للمحلات التجارية التي باعتهم إياها، قد يواجهون أزمة وخاصة فى حال عدم وجود بديل مناسب، حيث يرفض التجار رد القيمة مع مطالبتهم لزبائنهم باستبدالها بسلع مماثلة أو أخرى بنفس القيمة أو أعلى منها. من جانبهم أوضح تجار أن بعض الزبائن يتساهلون فى هذا الأمر، وقد يتعجلون شراء مستلزمات وسلع، وبعد وصولهم إلى بيوتهم يقررون إعادتها، وعندما نرفض فإنهم يبحثون عن حجج، منها أن السلع ليست بالمواصفات التي كانت فى عقولهم وغيرها من الحجج، منوهين بأن غالبية الزبائن من المواطنين والمقيمين لا يجدون مشكلة فى استبدال أو إرجاع السلع والبضائع للمحلات التجارية التي باعتهم إياها، حيث ان القانون ألزمنا بإرجاع السلع ورد قيمتها أو استبدالها وإرجاعها، حال كانت معيبة أو غير مطابقة للمواصفات القياسية المقررة. غياب الوعي يقول راشد البوعينين إن العلاقة بين المستهلكين والتجار فى المحلات والأسواق التجارية، علاقة يجب أن تكون على مستوى من الصدق والأمانة والحرص على هذه العلاقة الطيبة، مشيراً إلى أن غياب الوعي لدى بعض المستهلكين بحقوقهم أو التجار بالتزاماتهم، هو ما قد يؤدى إلى حدوث مشكلات بين الاثنين فى بعض الأحيان، عند محاولة الزبائن إرجاع سلع قاموا بشرائها، منوهاً بضرورة حرص المستهلكين على اختيار الأفضل والتأكد من مشترياتهم قبل الخروج بها من المحلات أو الأسواق، أو إرجاعها واستبدالها فى حال اكتشفوا فيها عيوبا، مؤكداً على أن للمستهلكين حقوقاً وللتجار أيضاً حقوق ويجب على الجميع معرفة حقوقه وواجباته. عدم التأخر فى إرجاعها وأوضح أنه يتوجب أيضاً على التجار مراعاة المستهلكين الجادين فى الشراء، وعدم التعنت مع من يريد إرجاع البضائع بقدر الإمكان، حيث ان هذا يتيح الفرصة أمام المستهلكين لتوطيد علاقاتهم بهؤلاء التجار الذين يتميزون بالمرونة فى التعامل، وقال: كما يتوجب على المستهلكين أنفسهم التأكد من اختياراتهم وعدم الاستهتار بإعادة السلع التي يرغبون فى إرجاعها فى وقت قريب جداً من وقت الشراء، على أن يكون هذا فى نفس اليوم أو اليوم التالي للشراء وليس بعد عدة أيام، قد تكون سبباً يقلق البائع ويدخل إلى قلبه الخوف من إعادتها أو استبداله بسهولة، مؤكداً أن العلاقة بين المستهلكين والتجار، علاقة ودية أكثر منها قانونية. ويرى بسام الجماعي، مدير محل ملابس، أن أكثر من 95 % من الزبائن لا يواجهون أزمة فى إرجاع بضائعهم للمحلات، إلا في حالات معينة، وقال: قبل فترة قامت إحدى السيدات بشراء فساتين وبعد مرور 3 أيام، رغبت فى إرجاعها، واكتشفت أنها مليئة بالروائح وكأنه تم ارتداؤها، وعليه رفضت إرجاعها، وقلت لها ان هذه الروائح لن تجعل أحدا يشتريها مرة أخرى، إلا أنها تعنتت فى الأمر وتحدثت إلى الشرطة التي حققت فى الموضوع، وتمت معالجته بطريقة ودية، مشيراً إلى أن مثل هذه الأفعال من قبل قلة من الزبائن، واعتقادهم أنهم من حقهم إرجاع السلع فى أي وقت فان هذا أمر خاطئ، ويتطلب من المستهلكين مراعاة حقوق التجار أيضاً كما يحرصون على حقوقهم، مؤكداً على أن التجار حريصون على علاقاتهم بزبائنهم، ويجب على الزبائن أيضاً مراعاة عدم تعريض التجار لخسائر دون ذنب ارتكبوه. علامات الاستخدام عليها وفى ذات السياق يقول هاني مصباح، مدير محل أحذية: مثل هذه المشكلات البسيطة تحدث كثيراً من البعض، ولا مانع بالطبع من إرجاع السلع، ونحترم قانون حماية المستهلك الذي يلزمنا بإرجاع السلع فى حالات معينة، مشيراً إلى أن العلاقة الودية والإنسانية التي تجمع التجار والمستهلكين، تضمن مصلحة الطرفين، ولا ضرر فى إرجاع بضائع، بشرط عدم تعريض هذه البضائع أو السلع للتلف أو يتضح عليها على سبيل المثال أنها قد استخدمت، وقال: من يوافق من المستهلكين على شراء حذاء على سبيل المثال تظهر عليه علامات أنه مستخدم؟ حماية المستهلك من جانبها أكدت إدارة حماية المستهلك على أنها تعمل في إطار القانون رقم 8 لسنة 2008م لحماية حقوق المستهلك، مشيرة إلى أنه فيما يخص سياسة الاستبدال والاسترجاع فإن المادة 5 من القانون نصت على أنه "يلتزم المزود بإرجاع السلعة مع رد قيمتها أو السماح باستبدالها أو إصلاحها بدون مقابل، حال اكتشاف عيب فيها أو كانت غير مطابقة للمواصفات القياسية المقررة، أو الغرض الذي تم التعاقد عليها من أجله، "لذا تحث الإدارة السادة التجار والمزودين على تقديم أفضل الخدمات للمستهلك بهذا الخصوص لتحسين صورة منتجاتها وخدماتها في نظر المستهلك، علماً بأن الإدارة لا تملك إلزام التجار بتبني سياسة معينه بهذا الخصوص باعتبار أن الأمر متروك لرغبة كل تاجر حسب ما تتطلبه المنافسة مع باقي المحال التجارية. وأوضحت أن البعض يطالب بإلزام المزودين أو التجار بوضع جملة (البضاعة المبيعة ترد وتستبدل )، وهو ما لا تملكه وزارة الاقتصاد والتجارة، فلا سند قانونيا يمنح الوزارة هذا الحق، وبحسب القانون فان المزودين ملتزمون بإرجاع أو استبدال البضاعة المعيبة أو غير المطابقة للمواصفات القياسية فقط، أما في حال كانت السلعة خالية من العيوب يلتزم المزود بإصلاح السلعة المعيبة أو استبدال مقابل سلعة مثيلة أو الإرجاع ورد الثمن.

تسعى جامعة قطر لتقديم كافة الخدمات للطلاب للحصول على أفضل النتائج. كما تحرص جامعة قطر دائما على تطوير الخطط والبرامج التعليمية لطلابها. كما تقدم الجامعة الكثير من الأنشطة الجديدة من أجل بيئة تعليمية مناسبة تنافس الجامعات العالمية. ورغم ذلك مازالت هناك شكاوى من بعض الطلاب حول بعض الامور سواء التعليمية أو الخدمية.. الشرق في هذا التحقيق تحاول التعرف على آراء الطلاب وما هي المشاكل التي يتعرضون لها ويبحثون عن حل لها؟ مواعيد الامتحانات يقول محمد عفيفي طالب بكلية قانون في الحقيقة إن المشكلة التي تواجه أغلب الطلاب حاليا هي تحديد مواعيد الامتحانات تتم بطريقة غير مناسبة، وهذا ما حدث في الآونة الأخيرة وهو إلغاء امتحانات يوم السبت لتكون في أيام العمل الرسمية. بالفعل الطلبة هم من قدموا الشكوى بسبب الامتحانات يوم العطلة الرسمية، ولكن للأسف الجامعة بدلا من إصلاح الخطأ وقعت في خطأ أكبر منه وذلك عندما عقدت الامتحانات في أيام العمل الرسمية ولكن في وقت متأخر ليلا حيث تبدأ الامتحانات من الساعة الخامسة مساء وتنتهي السابعة مساء. وأضاف: ومن الطبيعي أن الطالب لن يستطيع ان يحصل على معدل جيد لأكثر من سبب، فأولها عدم التركيز وبالنسبة لي فأنا طالب أحضر يوميا إلى الجامعة من الساعة السابعة صباحا نظرا للمحاضرات والعمل فكيف لي أن أكمل باقي اليوم بنفس النشاط خاصة وهذا يحدث مع معظم الطلاب على الاغلب حيث يكون لدينا امتحان آخر في اليوم التالي. وقال : اقترح ان تكون الامتحانات في مواعيد المحاضرات وبالتالي يستطيع كل طالب ان يدرس للمادة التالية بدون قلق أو توترات. من جانبه قال محمد خيري تخصص هندسة كيميائية إن أسوأ ما يمكن ان يواجهه الطالب في الهندسة هو دراسة مقررات غير متعلقة تماما بتخصصه، وليس هذا فقط بل انها غير مفيدة بالمرة حتى مستقبلا، وهذا ما يعاني منه أغلب الطلبة والطالبات في الجامعة، واعتقد أن طلبة الآداب يعانون من هذا الشيء وهو دراسة المواد العلمية بطريقة اجبارية، وهذا ما يؤثر على المعدل العام للطالب بسبب دراسته مواد ليست تناسب ميوله من الأساس مثل مادة الإحصاء التي تدرس لطلبة الآداب ونسبة الرسوب عالية جدا بها ولهذا اعتقد انه على الجامعة أن تجعل المواد اختيارية للطالب وليست إجبارية لأنها بالفعل تحطم من معنوياته، واقترح أن يكون هناك أساتذة تدرس طلبة الآداب بمفردهم والعلوم بمفردهم والهندسة وهكذا لكان الوضع أفضل بكثير مما عليه الآن. مواد الصيف وقال محمد صبحي تخصص علوم بيئية إن كثيرا من الطلاب يعانون من مشكلة عدم طرح مواد التخصص بالصيف، واقتصار الفصل الدراسي الصيفي على المواد الحرة ومواد المتطلبات العامة، فكثير من الطلبة ينتهون من العدد المعين للمتطلبات العامة وهكذا المواد الحرة ولا يتبقى لهم سوى مواد التخصص، لهذا نطلب طرح مواد التخصص بالصيف اذا كان للطالب قابلية بذلك لكي يتخرج بأسرع وقت ممكن. وأضاف صبحي أن الفصل الدراسي الصيفي يسهل علينا دراسة المقررات. واقترح صبحي أن تقوم الجامعة بعمل استبيان لتعرف المواد التي يناشد الطلاب بطرحها صيفا لكي تقوم الجامعة بتوفير اساتذة لهذه المواد صيفا. قلة الباصات وتقول إسراء أحمد إن مواعيد الباصات لا تتناسب مع مواعيد المحاضرات وبالتالي فإننا نضطر أن ننتظر الباص بثلاث ساعات وأكثر رغم انتهاء المحاضرات كما ان عدد الباصات غير مناسب خاصة أوقات الظهيرة والمغرب، وبالتالي فإن بعض الطالبات يضطررن بأن يلجأن لأهاليهن لتوصيلهن إلى الجامعة بسبب عدم وجود مكان في الباص. لذلك اقترح زيادة أعداد الباصات في الأماكن التي بها إقبال كبير وبهذا نضمن رضا جميع الطلاب. فترة الراحة ويقول مهدي الاحبابي تخصص هندسة ميكانيكية ان من اكثر المشاكل التي تواجهني في الجامعة هي الراحة بين كل محاضرة والأخرى فهي قصيرة ولاتعطي للطالب فرصة للانتقال للمحاضرة الأخرى خاصة اذا كانت المحاضرة الثانية في مبنى بعيد، فهل يعقل ان عشر دقائق بين كل محاضرة وأخرى كافية للانتقال للمحاضرة الثانية ولهذا دائما نصل للمحاضرات متأخرين ونكتب بالغياب وهذا الموضوع يؤرق الكثير من الطلاب ولا نجد حلا إلى الان. لذلك اقترح بأن تكون فترة الراحة بين المحاضرة والاخرى عشرين دقيقة بحيث نستطيع ان نأخذ قسطا من الراحة ونستطيع ان نركز فيما يشرحه دكتور المادة. زيادة عدد الأساتذة وتقول تسنيم محمد تخصص هندسة اعتقد إن مشكلتي تمس كل الطلاب لما لها من أهمية كبيرة، وهي عدم توافر أماكن في مجموعة كاملة تحتوي على عدة مواد، فكثير من الطلاب ومن اول عام لهم بالجامعة وحتى الآن لم يجدوا ولو لمرة واحدة مكانا واحدا بمادة الإعلام والمجتمع ومادة العلاقات الأسرية والكثير من المواد، حيث يتم طرح كورسات قليلة جدا وليست مناسبة لإعداد الطلبة والطالبات، مع العلم بأن كل عام يتم القبول بدرجة أكبر للطلبة الحاصلين على معدلات جيدة بالثانوية العامة. واقترحت تسنيم أن تزيد الجامعة من أعداد الأساتذة المتخصصين في تلك المواد فالجامعة تملك موارد مادية عالية وباستطاعتها توفير عدد أكبر من الأساتذة وكورسات أكبر وبذلك يمكن يحل هذه المشكلة بزيادة أعداد الأساتذة. مشكلة المطاعم ويقول محمد إبراهيم تخصص هندسة أن مشكلة المطاعم عند البنين أصبحت تسبب في إضاعة وقت الطلاب كثيرا حيث يضطر الطلاب للخروج من الجامعة بين أوقات المحاضرات تتناول الطعام وبدون أية مشاكل حيث أن كثيرا من الطلاب أصيبوا بتسمم لتناولهم الطعام من الكافتيريا او تسبب لهم أوجاعا كثيرة بالمعدة، وهذا الموضوع تكرر أكثر من مرة. والشئ الأخر هو أسعار الوجبات مرتفعة فالأسعار سياحية وليست مناسبة للطلبة تماما بالإضافة الي ارتفاع الأسعار وتتفاوتها من مطعم لأخر رغم التشابه في الوجبات، لذلك اقترح ان تقوم الجامعة بالاتفاق مع شركة معروفة لكي تكون هي الراعي الرسمي لنا في الجامعة وتضمن ان توفر الطعام الصحي والجيد والمناسب ماديا للطلاب وان يكون هناك مجمع للمطاعم في البنين يحتوي على العديد من المطاعم والأكلات المختلفة نظرا لاختلاف الأذواق والجنسيات والثقافات. التدريب العملي واضافت تسنيم شوشة تخصص علم اجتماع أن المشكلة أن التدريب العملي لطلبة علم اجتماع يكاد يكون معدوما من الأساس، فغياب التدريب الميداني هو مشكلة كبرى لأن تخصص علم الاجتماع يعتمد على الأبحاث والمقابلات التي لها علاقة بحقوق المرأه،الطفل، العنف...إلخ. فمنذ بداية التحاقي بالجامعة لم يقم القسم بإرسالنا لأماكن ميدانية كي نتدرب على الحالات التي يجب ان نعالجها مستقبلا. المشكلة أن الأقسام الأخرى تقوم بعمل رحلات وبعثات لكي تدرب الطالبات والطلبة على ما يتم داسته بالمقرر، ونحن لا نجد حتى الان الدعم. لذلك اقترح ان يقوم قسم علم الاجتماع بالإتفاق مع أي منظمة لاتاحة الفرصة للطلاب للتدريب العملي بين الحين والآخر كي نثبت عمليا ما يتم دراسته. نسبة الغياب ويقول محمود سلمان هندسة عام أن مشكلة الغياب يعاني منها معظم الطلاب وهي ليست بمشكلة هينة حيث ان تحديد نسية 25 % للغياب غير مناسبة، فأحيانا تحدث للطلاب ظروف ولا يتمكنوا من الحضور الى الجامعة خاصة اذا كانت مرضية حيث لا يراع الدكتور موضوع الغياب المرضي ويسمح لك فقط بنسبه %25، فالطالب ماذا يفعل اذا تجاوز نسبة الغياب وهو مازال بالمستشفى وسوف يتم طرده من المقرر بسبب عدم الحضور. لذلك اقترح لا يحسب للطالب الغياب المرضي او ان يتم زيادة نسبة الغياب للطالب. الإرشاد الأكاديمي وتقول ميسون عبد الرحمن مرشدة أكاديمية بكلية الآداب والعلوم إن الشكوى سمة الطلاب ولكننا دائما يجب أخذ رأيهم في الإعتبار ونقدم حلولا منطقية تكون في مصلحة الطلاب فأولا بالنسبة لتغيير موعد الإمتحانات فأعتقد بأن الطلبة هم أصحاب ذلك القرار وهم من صنعوه بعد الشكوى التي تقدموا بها لإدارة الجامعة بأن الإمتحانات تعقد في يوم العطلة، ومن ثم تم تغيير ذلك النظام بعد الشكاوى التي تلقيناها وتغييره الى وضع الامتحانات بالايام الرسمية، ثانيا بالنسبة لمشكلة عدم طرح المقررات الخاصة بالتخصص إلا في الصيف، فبصفتي مرشدة أكاديمية أرى ان هذا النظام لم يطبق من قبل الجامعة إلا وهناك هدف وراء هذا القرار، فمن الطبيعي أن حياة الطالب الجامعية لا تقل عن أربع أعوام ولو انتهي منها الطالب في أقل من ذلك فبالتأكيد أن هناك خبرات لن يكتسبها. وليس هذا فقط بل أن مواد التخصص يجب أن تؤخذ على عدد شهور معينة ولا يجب ضغطها كلها في شهر ونصف، نظرا لأن مواد التخصص هي التي تؤهله لسوق العمل. وتقول سناء الخالدي مرشدة أكاديمية بكلية الآداب والعلوم إن أكثر ما يشتكى منه الطلبة هو التسجيل للمقررات وعدم وجود أماكن في بعض المقررات وبالتالي فإنه يضطر للتأخير بسبب هذه المادة، وعلى الأغلب تكون مواد المتطلبات العامة التي يوجد بها نقص في الأساتذة الجامعيين، ولكنني ألقي اللوم على الطالب أحيانا لتكاسل البعض عن التسجيل في وقت التسجيل المبكر للمواد وبالتالي لن يجد الطالب مكانا بالمادة ويضطر ان يسجل مواعيد المحاضرات وراء بعضها البعض وهنا تخلق الأزمة.

بعد العودة من رحلة ناجحة إلى أندونيسيا امتدت لأسبوع وهدفت إلى خدمة المجتمع، استضافت مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا" نشاطاً تقييمياً لأربع وعشرين طالبة متطوعة من 5 مدارس ثانوية مستقلة وذلك في مركز الطلاب في جامعة حمد بن خليفة بحضور سعادة السيد ديدي سيف الهادي السفير الأندونيسي لدى قطر. وشاركت كل من المدارس الثانوية الخمس للبنات، مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية‎، البيان الثانوية، السيلية الثانوية المستقلة، الايمان الثانوية ومدرسة قطر الثانوية، في هذه المبادرة التطوعية الفريدة. وافتتح السيد محمد عبدالله الصالح، مدير البرامج الوطنية في "روتا" الحفل مرحباً بالحضور وكبار الشخصيات، الأهالي والمتطوعات والممثلين عن رعاة الرحلة شركة "فودافون قطر". وشدد محم الصالح على قيم العمل التطوعي خلال هذه الرحلات مشجعاً المتطوعات على مواصلة العمل مع "روتا" لمعالجة تنمية المجتمع في قطر والخارج. من جهته، قال السيد محمد النعمة، المدير التنفيذي لـ "روتا" بالانابة "لقد كانت ردود الفعل التي حصلنا عليها من المتطوعات والطلاب الاندونيسيين والمدرسين إيجابية جداً، ويمكننا القول بكل ثقة بأن الرحلة كانت ناجحة جداً. شكّلت متطوعات "روتا" نموذجاً يحتذى به حيث رحب بهن من قبل نظيراتهن الطلابات في أندونيسيا بحرارة بالغة. نحن ندرك اهمية الحدث ووقعه التغييري على حياة الطلاب، ويمكننا أن نستخدم هذه التجربة كنموذج للرحلات المستقبلية القائمة على تنمية المهارات للمؤسسات التعليمية في آسيا". الى ذلك، استدعيت المتطوعات على المنصة لمشاركة تجاربهن الخاصة في اندونيسيا مع الحضور باستخدام أشرطة الفيديو القصيرة والعروض المصورة. فخلال الرحلة إلى أندونيسيا، شاركت المتطوعات في برنامج مكثف من الأنشطة ضمّ فعاليات بقيادة الطلاب في مدرسة "SDN1 Banyuripan" الابتدائية، وورش عمل تركز على الرياضة من أجل التعليم، اللغة الإنجليزية، الثقافة الفنية، والتوعية البيئية. كذلك، جمعت المتطوعات مبلغا استثنائيا يساوي 32،000 دولار أميركي للتبرع وتغطية العديد من نفقات المشروع التنموي. وأنشأن مختبراً لأجهزة الكمبيوتر في ثلاثة أيّام، وتمّ شراء المواد التعليمية لمركز إجتماعي محلّي، بالإضافة الى توفير منح لـ12 تلميذاً. الى جانب ذلك، شاركت المتطوعات أيضاً في نشاط ثقافي مع المجتمع المحلي وتعلمن تفاصيل فن "الباتيك". تجربة أولى من جهتها، قالت المتطوعة مرام السرور "لقد كانت هذه الرحلة تجربتي الاولى في التطوع مع "روتا" واتطلع للمشاركة في أنشطة تطوعية أخرى. كان التنظيم رائعاً والفريق مذهلاً. الجزء الأفضل كان التعرف على الناس وثقافة اندونيسيا والعمل مع الطلاب. وبقدر ما كنا نأمل أن نصنع تأثيراً في حياتهم، تركوا أثراً بالغاُ في حياتنا وقلوبنا. أستطيع أن أرى ابتساماتهم ودموعهم وأسمع أصواتهم واحلامهم الكبيرة. إنها بحق تجربة لا تنسى". وحصلت المتطوعات بعدها على شهادة مشاركة من قبل السفير الإندونيسي، السيدة دانة حيدان، رئيسة المسؤولية الإجتماعية في فودافون قطر والسيد محمد عبدالله الصالح مدير البرامج الوطنية في روتا. وشكرت روتا جميع المشاركين في رحلة اندونيسيا التطوعية. واختتم الحفل بصورة جماعية للمتطوعين وموظفي "روتا" والشركاء والضيوف. وقال موجهة مدرسة السيلية الثانوية المستقلة للبنات السيدة افصر خضري "كل الشكر لروتا على منحنا هذه الفرصة لاختبار جزء آخر من العالم وأنواع مختلفة من الناس مع اهتماماتهم واحلامهم وابتساماتهم ودموعهم وطموحاتهم. بعد الرحلة التطوعية، خلصنا الى اكتشاف الجوهر الحقيقي للحياة والمشاركة والعطاء". سينظم برنامج روتا التطوعي العديد من الرحلات التطوعية الأخرى في آسيا. رحلات كهذه تساهم في تعريف المتطوعين المحليين على مشاريع روتا في آسيا، وفهم حاجات المجتمعات المحرومة في بلدان أخرى وتعزيز روح التطوع وخدمة المجتمع في قطر. وختم محمد عبدالله الصالح، مدير البرامج الوطنية في روتا بالقول "إن استضافة نشاط تقييمي بعد زيارة اندونيسيا يمكّن متطوعي روتا من مشاركة خبراتهم وتقييم التأثير الذي تركوه على المجتمع وفهم المزايا الطويلة الأجل للتطوع، وكذلك إدراك مدى أهمية مواصلة التزامهم التطوعي في المستقبل".

تتواصل غداً الأحد مسابقة المؤذن القطري "بلال العصر" التي انطلقت مطلع الأسبوع الماضي حيث ستكون مدرسة الوكرة الثانوية المحطة السادسة للمسابقة التي تنظمها وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية للعام الثاني على التوالي. وأكد السيد محمد يعقوب العلي مساعد مدير إدارة المساجد بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية أن مسابقة المؤذن القطري "بلال العصر" كشفت عن عدد كبير من المواهب الواعدة والتي تميزت بحسن الصوت وطريقة الأداء في رفع الأذان على الرغم من مشاركة خمس مدارس فقط حتى الآن من 12 مدرسة ستخوض المنافسات هذا العام. وثمن العلي تعاون المجلس الأعلى للتعليم في المسابقة وكذلك المدارس "التي أحسنت الاختيار والتدريب لخوض المنافسات"، مشيراً إلى أن إقبال المدارس على مسابقة "بلال العصر" جاء انطلاقا من حرصها على المساهمة في رفد بيوت الله بمؤذنين من أبناء الوطن يكونون نواة لجيل الحاضر والمستقبل. واختتمت لجنة المسابقة أسبوعها الأول بمدرسة الدوحة الثانوية حيث شارك 10 من طلاب المدرسة في المنافسات وهو العدد الذي حددته لجنة المسابقة للمدارس المشاركة. ترحيب وتشجيع و رحب الأستاذ غلوم عباس محمد مدير مدرسة الدوحة الثانوية وصاحب الترخيص بمسابقة المؤذن القطري "بلال العصر" وقال إن وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية قد أحسنت في اختيار هذا المشروع ويعتبر سبقا لها وعملا تشكر عليه لما له من أهمية في دعم المسيرة التعليمية متمنيا للطلاب التوفيق كما أوصاهم بضرورة مواصلة التدريب على رفع الأذان وتجويد العمل وصولا إلى التصفيات النهائية مبديا استعداد إدارة المدرسة لإتاحة الفرصة أمام الطلاب المشاركين في المسابقة لرفع أذان صلاة الظهر خلال اليوم الدراسي لصقل موهبتهم ولمزيد من الثقة في النفس. الأذان على طريقة "الأولين" أما لجنة التحكيم برئاسة السيد مال الله الجابر، رئيس اللجنة ورئيس قسم توجيه الأئمة والخطباء فقد أوضحت في تعليقها على أداء المشاركين أن طلاب مدرسة الدوحة الثانوية ظهر في أداء البعض منهم حسن الأداء وسلامة النطق فيما اتصف أداء بعضهم بالبصمة القطرية في رفع الأذان على طريقة "الأولين" وأسدت اللجنة العديد من النصائح للمشاركين للأخذ بها استعدادا لدخول المنافسة كما نصحت المتميزين منهم بمباشرة رفع الأذان في المساجد القريبة من مساكنهم لاكتساب المزيد من الثقة في النفس استعدادا للدخول في المنافسة . الجدير بالذكر، أن المسابقة تشارك فيها 12 مدرسة 6 في المرحلة الثانوية ومثلها في المرحلة الإعدادية وإجمالي المتسابقين 120 طالبا من المرحلتين. وسيتم إعلان المتأهلين في نهاية الجولة الأولى 23 مايو الجاري ليتنافسوا على المراكز العشرة الأولى في ختام المسابقة في 3 يونيو القادم بجامع الإمام محمد بن عبد الوهاب. وتضم لجنة التحكيم برئاسة الشيخ مال الله الجابر الإمام بجامع الإمام كل من: حسن خلفان ،المؤذن بجامع الإمام،واحمد يوسف فخرو، المؤذن بجامع الإمام رئيس موقع اللغات بإسلام ويب،وسلمان جمعان القحطاني،المؤذن بجامع آل عبد الرحمن بمنطقة مريخ، مسؤول الأئمة في إدارة المساجد ومحمد يحي طاهر إمام وخطيب بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية.

في إطار التعاون المشترك بين الشركة المتحدة للتنمية وقطر الخيرية، قامت الجمعية بإضافة عدد من الصناديق الخاصة بجمع التبرعات العينية في عدة مواقع بجزيرة"اللؤلؤة قطر"بهدف إتاحة الفرصة للمحسنين بوضع تبرعاتهم العينية في هذه الصناديق التابعة لمشروع "طيف" التابع للجمعية. وبهذه الدفعة الجديدة من الصناديق يتجاوز العدد الإجمالي عشرين صندوقاً مخصصا للتبرعات العينية من الملابس والأحذية وأغراض المنزل وغيرها، يتم جمعها للتبرع بها للفئات الأقل دخلاً داخل الدولة وخارجها. وتتواجد هذه الصناديق في عدد من مواقف السيارات وأمام البنايات والأبراج باللؤلؤة قطر،الأمر الذي يمكِّن (أهل الخير) من التبرع بأغراضهم في أي وقت. يشار إلى أن مشروع طيف الإنساني لمساعدة المحتاجين في قطر قد استطاع أن يجمع في مشروع اللؤلؤة قطر لوحده ما يصل إلى 11 طن من مختلف التبرعات العينية خلال عام من إنطلاق حملة جمع التبرعات بالجزيرة. اجتماع تعاون وقد جاءت هذه الخطوة عقب جلسة تعاون مثمرة جرت في اللؤلؤة قطر بين مسؤولين في الشركة المتحدة للتنمية وقطر الخيرية حضره كل من السيد راشد شريف مدير المجمع الرئيسي باللؤلؤة، والسيد محمد عفيفة مساعد مدير المجمع الرئيسي، والسيد عبد الناصر الزهر اليافعي، مدير الإدارة التنفيذية للتحصيل والمنافذ بقطر الخيرية، والسيد عبد الله الدوسري مدير إدارة التبرعات العينية بقطر الخيرية، والتي يتبع لها مشروع "طيف". طموح للأفضل وبهذه المناسبة ، عبر السيد عبدالرحيم الإبراهيم ، مدير إدارة الهيئة المركزية باللؤلؤة قطر عن سعادته بهذا التعاون المشترك مع قطر الخيرية من أجل خدمة المجتمع وخاصة الفئات الأقل دخلا سواء داخل قطر أو خارجه، مؤكداً أن هذه بداية فقط ويطمحون إلى الأفضل بهذا الخصوص في إطار المسؤولية الاجتماعية التي تقع على عاتق مؤسسته. وأضاف الإبراهيم قائلاً :" إن تعاون الجمعيات الخيرية مع الشركات من شأنه أن يعطي للعمل الإنساني دفعة قوية أكثر من التعامل مع الأفراد، كما أنه يتيح فرصة للشركات والمؤسسات من أجل خدمة المجتمع من هذا الباب وهي فرصة لا تتاح إلا لمن تعاون مع هذه الجمعيات المتخصصة في المجال الخيري والإنساني مثل قطر الخيرية. مسؤولية اجتماعية من جهته قال السيد عبد الناصر الزهر اليافعي المدير التنفيذي للتحصيل والمنافذ بقطر الخيرية إن سماح الشركة المتحدة للتنميةلقطر الخيرية بزيادة صناديق التبرعات العينية في مشروع"اللؤلؤة قطر"يجسد مدى التعاون المشترك بين الجهتين في إطار خدمة العمل الخيري والإنساني بما فيه صالح المجتمع القطري، وخاصة الشرائح الأقل دخلاً. وعبر اليافعي عن شكره للشركة المتحدة للتنميةومشروع اللؤلؤة قطر على التعاون السابق مع قطر الخيرية في هذا الصدد، وعلى الزيادة الجديدة، مشيرا أن هذا يبرز المسؤولية الاجتماعية التي تقوم بها هذه الشركة. مساهمة في جمع التبرعات من جهته قال السيد عبد الله الدوسري ، مدير إدارة التبرعات العينية بقطر الخيرية إن السماح لإدارته بوضع المزيد من الصناديق في اللؤلؤة قطر ، سيساهم في جمع أكبر قدر ممكن من التبرعات العينية وتوصيلها إلى المحتاجين عبر العالم، خاصة مع ما تمتاز به قطر الخيرية من خبرة في هذا المجال، وهو ما سمح لها مؤخراً بدخول موسوعة جينس من خلال جمع 30 طناً من الملابس خلال 24 ساعة من أجل التبرع بها للمحتاجين في اليمن والفلبين وإفريقيا الوسطى. وأشاد الدوسري بجهود المحسنين والمتبرعين الذين قدموا ويقدمون المساعدات المختلفة للشرائح الأكثر فقرا في أنحاء متعددة من العالم عبر مشروع طيف التابع لقطر الخيرية. تجدر الإشارة إلى أن قطر الخيرية دخلت مؤخرا موسوعة "جينس" للأرقام القياسية تحت شعار "التحدي العالمي" وذلك بجمع الملابس للفئات الفقيرة حيث استطاعت جمع حوالي 30 طنا من الملابس خلال 24 ساعة بحضور ممثلين عن الموسوعة ومسؤولين عن الجمعية، وستوجه هذه التبرعات في حاويات إلى المحتاجين في اليمن والفلبين وإفريقيا الوسطى.

تشارك الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي وللسنة الرابعة على التوالي في معرض دايتون هامفينشون 2014 الذي يقام في ولاية أوهايو بمدينة دايتون في الولايات المتحدة الأمريكية في الفترة ما بين 16 و18 مايو الجارى والذي يعد أكبر تجمع على مستوى العالم بالنسبة لهواة اللاسلكي. وتأتي مشاركة الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي في معرض دايتون هامفينشون 2014 بناء على توجيهات سعادة السيد عبد الله بن حمد العطية رئيس هيئة الرقابة الإدارية والشفافية، رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي، رئيس الاتحاد الخليجي لهواة اللاسلكي، بضرورة مشاركة الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي بفريق وذلك لتمثيل دولة قطر والجمعية القطرية لهواة اللاسلكي. ويشارك من الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي كل من السيد إبراهيم محمد علي الشهري، عضو مجلس إدارة الجمعية والسيد عبد الرحيم محمد المشيري والسيد صالح محمد القحطاني والسيد مبارك معجب الخيارين أعضاء الجمعية. ويعد معرض دايتون هامفينشون 2014 من أكبر الاجتماعات والمعارض التي تعقد على مستوى العالم الذي يقام منذ عام 1952م ويضم رعاية الاتحاد الدولي لهواة الراديو للأقاليم الثلاثة المعتمدة. وتأتي مشاركة الجمعية في المعرض أعلاه متواكبة مع تطلعات الدولة لابراز الدور الحضاري والثقافي الذي يتنامى على المستوى العالمي ولتقديم صورة مشرقة عن الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي وانجازاتها التي تحققت خلال الأعوام الماضية والتي تعتبر انجازات كبيرة وقياسية وذلك بفضل الرعاية من سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الشباب والرياضة والدور الذي تقدمه وزارة الشباب والرياضة في دعم مسيرة الشباب القطري. حيث تقيم الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي خلال مشاركتها في المعرض جناحا خاصا بالجمعية تقدم من خلاله تعريفا بالجمعية لجميع الهواة المشاركين من مختلف دول العالم، وأطلعت مختلف الهواة على ما تقوم به الجمعية من أنشطة وفعاليات على المستويات المحلية والاقليمية والدولية فضلا عن مشاركات الجمعية في المسابقات الدولية والنتائج المبهرة التي تحققها الجمعية على المستويات القارية والدولية، فضلاً عن الدور الذي تقدمه وزارة الشباب والرياضة ودور سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الشباب والرياضة لدعم الشباب في جميع الهوايات لتحقيق المزيد من التميز لرفع اسم دولة قطر في المحافل الدولية. كما يقوم وفد الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي بتقديم نبذة عن المؤتمرات التي استضافتها الجمعية خلال السنوات السابقة، واستعراض خطط الجمعية المستقبلية المتعلقة بهواية اللاسلكي، وتقديم عدد من الهدايا التذكارية والكتيبات الخاصة بالجمعية لعدد من كبار زوار المعرض وللهواة الذين يأتون لزيارة جناح الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي. وعلى هامش المعرض؛ يقوم وفد الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي بحضور عدد من ورش العمل والندوات التي تقام بالتعاون مع الجهة المنظمة للمؤتمر، كما يقوم الوفد بالاطلاع على أجنحة بعض الجمعيات المشاركة في المعرض الى جانب زيارة الأجنحة الخاصة بالشركات المصنعة للأجهزة والمعدات اللاسلكية الخاصة بالهواية فضلا عن الهوائيات التي تعتبر من أكثر المعدات التي تشد الهواة اليها لما لها من ميزات تساعد على الاتصال اللاسلكي بشكل فعال ومتميز. المحطة الدولية من جهة أخرى يشارك وفد الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي الهواة المشاركين من خلال المحطة الدولية التي تم اعدادها مسبقاً من قبل الجهة المنظمة ويقوم الهواة القطريون بتسجيل عدد من الاتصالات اللاسلكية مع عدد من هواة العالم من خلال تلك المحطة وبالنداءات الدولية الخاصة بدولة قطر وعلى مختلف نطاقات الترددات المصرح باستخدامها للهواة في العالم؛ مع العلم أن الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي قد قامت بإعداد بطاقات تأكيد اتصال خاصة للمعرض يتم توزيعها على المحطات الدولية التي تم الاتصال بها من قبل الهواة القطريين. ويقوم الوفد المشارك بتسجيل عدد محطات الاتصال الدولي خلال فترة المعرض باستخدام الاتصال التلفوني اللاسلكي والاتصال التلغرافي اللاسلكي.