اجتمع سعادة الدكتور عيسى بن سعد الجفالي النعيمي وزير التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية، اليوم، مع سعادة السيد فوزي بن عبدالرحمن وزير التكوين المهني والتشغيل بالجمهورية التونسية، وذلك خلال زيارته للبلاد. جرى خلال الاجتماع بحث العلاقات الثنائية في المجالات ذات الاهتمام المشترك، والسبل الكفيلة بدعمها وتطويرها.

دعا مجلس قطر للمباني الخضراء، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، الباحثين لتقديم ملخصاتهم إلى مؤتمر قطر السنوي الرابع للمباني الخضراء 2018، الذي سيُعقد بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، خلال الفترة من 28 - 29 أكتوبر المقبل. كما حث المجلس، في بيان له اليوم، الراغبين في المشاركة على تقديم ملخصاتهم البحثية في مواضيع الإدارة المستدامة للفنادق، والمدن المستدامة نماذج عملية من المدن ذات المناخ الحار، والاستدامة في الاقتصاد المعرفي، وقصص نجاح للشركات المستدامة، والتحفيز كأداة للتغيير الإيجابي للسلوك. ويركز المؤتمر الذي يعد الفعالية الرئيسية في أسبوع قطر السنوي للاستدامة، /والذي يُعقد خلال الفترة من 27 أكتوبر إلى 3 نوفمبر 2018/ على التحديات القائمة للاستدامة البيئية التي ينبغي على كل بلد متقدم مواجهتها من أجل حياة أفضل، بالإضافة إلى تعزيز الممارسات، وإيجاد الحلول لبناء بيئة أفضل في قطر والمنطقة. وسيعرض مؤتمر قطر السنوي الرابع للمباني الخضراء التقدم الذي حققته دولة قطر في تطبيق الحلول المبتكرة للتحديات البيئية، من خلال تناول مواضيع المدن المستقبلية المستدامة، والاقتصاد الأخضر، والاستدامة كأسلوب حياة. وفي هذا الصدد، قال المهندس مشعل الشمري، مدير مجلس قطر للمباني الخضراء، إن مؤتمر قطر للمباني الخضراء أصبح وجهة مهمة لخبراء الاستدامة والمهتمين بهذا القطاع، للمشاركة والعمل من أجل استدامة دولة قطر.. مشيرا إلى أن الهدف من هذا الحدث السنوي الكبير هو دعم الصحة العامة واستدامة البيئة، والأفراد، والأمن الاقتصادي في قطر، وأن يكون منصة لإيصال صوت المشاركين إلى العالم. يذكر أن الموعد النهائي لتقديم الملخصات هو شهر أغسطس المقبل، حيث سيجري إخطار المتحدثين بالقرارات المتعلقة بالملخصات المقدمة.

اجتمع سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة، وزير الطاقة والصناعة اليوم، مع سعادة السيد خليفة بن سعيد العبري، الأمين العام المساعد للشؤون الاقتصادية والتنموية بمجلس التعاون لدول الخليج العربية. تم خلال الاجتماع بحث أحدث التطورات في مجال مكافحة الممارسات الضارة في التجارة الدولية، وكيفية اتخاذ القرارات في اللجنة الوزارية المعنية باعتماد فرض التدابير النهائية لمكافحة الإغراق والدعم والزيادة في الواردات.

أكد سعادة اللواء الركن سعد بن جاسم الخليفي مدير عام الأمن العام، أن دولة قطر شريك فاعل في مواجهة كل أشكال التطرف والإرهاب وتجفيف منابعهما.. داعيا إلى تعزيز التعاون الدولي في هذا المجال. وقال سعادته في تصريح صحفي على هامش أعمال المؤتمر السابع للرابطة الدولية لأكاديميات الشرطة إن دولة قطر تنبذ كل أشكال العنف والإرهاب وهي شريك فاعل مع المجتمع الدولي في مكافحته وتجفيف منابعه.. مضيفا أن تنظيم مثل هذه المؤتمرات في دولة قطر دليل فاعل على انخراط قطر في مواجهة الإرهاب ومحاصرته، وحرصها على لفت أنظار العالم الى مخاطر هذه الظاهرة ومكافحتها بكل الطرق المتاحة. وشدد سعادة مدير عام الأمن العام على أن مكافحة الارهاب لن تتحقق دون تعاون وثيق بين كافة دول العالم وتبادل المعلومات فيما بينها لقطع الطريق أمام الجماعات الارهابية التي تهدف إلى زعزعة الاستقرار في دول العالم.. مؤكدا أن دولة قطر تقف مع المجتمع الدولي والأمم المتحدة في مواجهة الإرهاب وتقديم المساعدة للدول التي تتعرض للإرهاب. ونوه إلى أهمية موضوع مؤتمر الرابطة الدولية لأكاديميات الشرطة لهذا العام وتوقيته.. مشيرا إلى أن المؤتمر يعقد في وقت يشهد العالم فيه ظواهر إرهابية جديدة غير الإرهاب التقليدي، مثل تلك التهديدات التي تطال الأمن السيبراني. وقال إن هذا النوع هو من أخطر أنواع الإرهاب على مستوى الأفراد والمجتمعات والدول كافة.. داعيا إلى وقوف العالم صفا واحدا في مواجهته ومتمنيا للمؤتمر النجاح والخروج بتوصيات تسهم في مكافحة آفة الإرهاب بكل صورها وأشكالها.

اجتمع سعادة السيد سلطان بن سعد المريخي وزير الدولة للشؤون الخارجية، اليوم، مع سعادة السيد أنطونيو رودريغ وزير خارجية جمهورية هايتي والوفد المرافق له خلال زيارتهم للبلاد. بحث الاجتماع العلاقات الثنائية وسبل دعمها وتطويرها، بالإضافة إلى الأمور ذات الاهتمام المشترك.

أكد العميد الدكتور محمد عبدالله المحنا المري مدير عام كلية الشرطة، إن المؤتمر السابع للرابطة الدولية لأكاديميات وكليات الشرطة يشكل فرصة عظيمة لتبادل الآراء والخبرات المهنية، والتعرف على التحديات التي تواجهها الدول الأعضاء في الرابطة الدولية، مما يمهد الطريق لاستنباط التدابير الأمنية الناجعة والخطط المستقبلية التي تضمن محاصرة الإرهاب فكرياً وعملياً. وقال الدكتور المري خلال الجلسة الافتتاحية لإعمال المؤتمر الذي انطلقت أعماله صباح اليوم ، أن المؤتمر هذا العام يناقش التوجهات الحديثة لمكافحة الإرهاب والتطرف، مشيرا إلى ما يواجه العالم في هذه المرحلة التاريخية من تنامي التيارات المتطرفة والتنظيمات الإرهابية التي تطورت قدراتها بشكل أصبح مهدداً عالمياً، وعدواً للاستقرار والأمن في مختلف دول العالم. ودعا إلى العمل المشترك والتعاون الدولي لمواجهة التحديات وفق رؤى علمية ومنهجية، وإجراء البحوث والدراسات المتعمقة للوصول لأفضل الخطط والبرامج التي تسهم في القضاء على الخطر الداهم، وذلك بناءًا على معلومات وتحليلات تنبع من مختصين في المجالات الأمنية والقانونية والفكرية والثقافية وغيرها. وأكد مدير عام كلية الشرطة ، أن رؤية دولة قطر بقيادة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى في مكافحة الإرهاب تنبع من ضرورة حماية الشباب ليس فقط من خلال محاربة الظاهرة أمنياً، بل من خلال نشر قيم التسامح وثقافة التعددية والحوار.. مضيفا أن حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى يؤكد دوما على دعم قطر للجهود المبذولة في إطار الشرعية الدولية للقضاء على هذه الظاهرة واجتثاث جذورها انطلاقاً من السياسات الرافضة للإرهاب والتطرف. ولفت إلى أن دولة قطر تمضي قدما نحو القضاء على الإرهاب والتطرف وتجفيف منابعه، وهي من أولى الدول التي أصدرت قانونا خاصا بمكافحة الإرهاب رقم (3) لسنة 2004 وتعديلاته اللاحقة. وأكد أن هذه القوانين وتعديلاتها التي صدرت عن دولة قطر خير شاهد على أنها تسعى دوماً للوقوف والضرب بيدٍ من حديد على كل من تسول له نفسه أن يقوم بعمل إرهابي يروع الآمنين وينشر الرعب في أرجاء المعمورة.. مشيرا إلى أن الإرهاب يشكل تهديدا للشعوب والأوطان والمنجزات الاقتصادية والاجتماعية مما يستلزم تكثيف الجهود في مكافحته. ونوه بأن دولة قطر تعد من أكثر الدول أمناً في العالم، وظلت تتصدر منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في مؤشر السلام العالمي.. مشيرا إلى أن هذا الاستقرار الأمني الذي تشهده البلاد يرجع إلى المقاربات الاستراتيجية والخطط التدريبية المتطورة، بجانب استخدام أحدث الأجهزة والأنظمة التقنية في العمل الأمني. وقال العميد الدكتور محمد عبدالله المحنا المري مدير عام كلية الشرطة إن انعقاد المؤتمر السابع للاتحاد الدولي لأكاديميات الشرطة (إنتربا) في دولة قطر يمثل تجسيداً لرؤية القيادة الحكيمة في الإسهام بدور أساسي في مجال حفظ الأمن والسلم في العالم.. مضيفا أن المشاركة الواسعة التي حظي بها المؤتمر تؤكد الثقة الدولية التي تحظى بها دولة قطر وقوة العلاقات التي تربطها بشركائها من مختلف دول العالم.. مشددا على دور دولة قطر الرائد في مواجهة ظاهرة الإرهاب . وتمنى العميد الدكتور المري أن يخرج هذا المؤتمر بالنتائج والتوصيات المناسبة التي تخدم العمل الشرطي والأمني للوصول إلى حلول جذرية للقضاء على ظاهرة الإرهاب والتطرف الذي يهدد العالم في الوقت الراهن، وأن يحقق التطلعات والأهداف التي نصبوا إليها جميعاً. بدوره قال الدكتور يلماز شولاك رئيس الرابطة الدولية لأكاديميات وكليات الشرطة ، في كلمته خلال الافتتاح، إن المؤتمر السنوي للرابطة يعد منصة مهمة لتبادل المعلومات والخبرات وأفضل الممارسات الدولية في مجال العمل الشرطي والأمني . وأكد أن الرابطة تبذل جهودا جبارة لتعزيز التعاون بين الدول الأعضاء البالغ عددهم نحو 76 عضوا، معربا عن الترحيب بانضمام أعضاء آخرين لإثراء تجارب كليات وأكاديميات الشرطة إقليميا ودوليا . وأضاف الدكتور شولاك أن المؤتمر الدولي السابع للرابطة المنعقد حاليا بالدوحة يعد من أهم المؤتمرات نظرا لعدد المشاركين فيه، من أعضاء الرابطة وممثلي عدد من المنظمات الدولية المتخصصة في المجال الأمني. وشدد على أهمية موضوع المؤتمر لهذا العام والذي وافقت عليه الدول الأعضاء وهو موضوع الاتجاهات الحديثة في مواجهة الإرهاب والتطرف، مؤكدا أن ظاهرة الإرهاب ليست مقتصرة على دولة بعينها وإنما لها تداعيات على العالم كله، وكل دول العالم قد تصبح هدفا محتملا للهجمات الإرهابية. كما أشار إلى أن الإرهاب يقوم على أفكار متطرفة مما يتوجب دراسة وتحليل حالات التطرف بكافة أنواعه وأشكاله .. مضيفا الإرهاب ليس له دين أو جنس أو عرق، بل هو ظاهرة تتطلب معالجة من خلال التعاون الدولي الوثيق. وأكد رئيس الرابطة الدولية لأكاديميات الشرطة أن الممارسات الجيدة للاستراتيجيات الشرطية والأمنية قادرة على اجتثاث الإرهاب من جذوره .. وقال إن هذا المؤتمر يساهم في تعزيز تلك الاستراتيجيات ويوطد التعاون في مواجهة الظاهرة. ومن المقرر أن يعقد المؤتمر اليوم جلستين الأولى لتأصيل ظاهرة الإرهاب وعنوانها عملية التأصيل..وأنوع التأصيل، والثانية حول العنف السياسي ومكافحة الإرهاب.. يليهما انعقاد اجتماعي اللجنة التنفيذية للرابطة وجمعيتها العمومية.

استقبل معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية صباح اليوم، سعادة السيد فوزي بن عبدالرحمن وزير التكوين المهني والتشغيل بالجمهورية التونسية الشقيقة والوفد المرافق ، بمناسبة زيارتهم للبلاد. جرى خلال المقابلة استعراض العلاقات الثنائية بين البلدين الشقيقين وسبل تنميتها وتطويرها في مختلف المجالات .

بعث حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، ببرقية تهنئة إلى فخامة السيد كارلوس ألفارادو بمناسبة انتخابه رئيسا لجمهورية كوستاريكا. وبعث سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير ببرقية تهنئة إلى فخامة السيد كارلوس ألفارادو بمناسبة انتخابه رئيسا لجمهورية كوستاريكا. وبعث معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، ببرقية تهنئة إلى فخامة السيد كارلوس ألفارادو بمناسبة انتخابه رئيسا لجمهورية كوستاريكا.

استقبل حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، في مكتبه بالديوان الأميري صباح اليوم، سعادة السيد بارك هونغ كيونغ سفير جمهورية كوريا، وذلك للسلام على سموه بمناسبة انتهاء فترة عمله في البلاد . وتمنى سمو الأمير المفدى، للسفير الكوري التوفيق فيما سيوكل له من مهام في المستقبل وللعلاقات بين البلدين مزيدا من التقدم والنماء . من جانبه، أعرب سعادة السفير عن شكره وتقديره لسمو الأمير المفدى وللمسؤولين في الدولة على ما لقيه من تعاون أسهم في نجاح عمله بالبلاد .

استقبل الزميل فالح الهاجري نائب رئيس التحرير وفداً من وزارة التعليم والتعليم العالي ضم الدكتورة حمدة حسن السليطي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، والسيد حسن المحمدي مدير إدارة الاتصال والإعلام بوزارة التعليم والسيد جابر الشاوي مساعد مدير إدارة الاتصال والإعلام ، والسيد حمد مرحب رئيس قسم الإعلام ، وحضر اللقاء الزميل عبد العزيز معرفي نائب مدير التحرير والزميل محمد المراغي نائب رئيس قسم المحليات. وقد قام الوفد خلال زيارته لجريدة الشرق بتقديم الشكرعلى التغطية المميزة ليوم التميز العلمي وكافة فعالياته، مشيدين بالتعاون البناء بين الشرق ووزارة التعليم والتعليم العالي . من جانبه أكد الزميل فالح الهاجري نائب رئيس التحرير على حرص الشرق على التعاون الكامل والبناء مع الوزارة كونها من أهم الوزارات والتي تعمل على إعداد وتأهيل النشء والأبناء ليكونوا كوادر وطنية مميزة وفاعلة في كافة المجالات من أجل بناء الوطن ونهضته المستمرة . وفي ختام الزيارة أهدت الدكتورة حمدة حسن السليطي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم درعا تذكاريا لـ الشرق تقديرا لجهودها الصحفية والإعلامية تسلمه الزميل نائب رئيس التحرير.

حذرت إدارة الأرصاد الجوية من رياح قوية وأمواج عالية في عرض البحر.. وتوقعت أن يكون الطقس حتى الساعة السادسة مساء اليوم حارا نسبيا نهارا مع غبار خفيف إلى غبار مثار على بعض المناطق أحيانا وسحب متفرقة وفرصة ضعيفة لأمطار خفيفة على بعض المناطق مساء. وفي عرض البحر يصاحب الطقس غبار خفيف ويكون غائما جزئيا. أقصى درجة حرارة متوقعة في الدوحة 32 درجة مئوية، وتغرب الشمس بحول الله تعالى عند الساعة الخامسة و 50 دقيقة. وتكون الرياح على الساحل شمالية غربية إلى شمالية بسرعة تتراوح بين 8 و 18 عقدة تصل إلى 20 عقدة أحيانا على بعض المناطق ، ثم تنخفض ليلا بسرعة تتراوح بين 5 و 12 عقدة.. وفي عرض البحر تكون الرياح شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 18 و25 عقدة، تصل إلى 30 عقدة على بعض المناطق أحيانا. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 5 و 9 كيلومترات، تقل إلى 3 كيلومترات أو أقل على بعض المناطق أحيانا، ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدمين و4 أقدام، يصل إلى 5 أقدام على بعض المناطق أحيانا.. وبين 5 و 8 أقدام ، يصل إلى 10 أقدام على بعض المناطق في عرض البحر أحيانا.

شن صحفيون مصريون هجوما حادا على الإمارات، بعد الكشف عن عرضها مقتنيات تاريخية تعود إلى عصر الفراعنة، في «متحف اللوفر بأبوظبي» ويحقق النائب العام المصري، في بلاغ بأن المتحف يضم العديد من الآثار الفرعونية المصرية، ومن بينها توابيت كاملة كبيرة الحجم، وقال زاهي حواس الأمين العام السابق للمجلس الأعلى للآثار المصرية: إن «المصالح مع بلدان العالم المختلفة، لا تبرر نهب الآثار المصرية، وتحويلها إلى بضاعة تباع وتشترى في مشروعات متحفية تقام في دول أخرى، مثلما يحدث الآن بين باريس وأبوظبي». ولفت حواس إلى أن «المجلس لن يتعامل مع الإمارات في هذا الصدد إلا في حدود ضيقة، لأن الكُرة في الملعب الفرنسي، وأنه ارسل خطابا إلى الحكومة الفرنسية، لمنع سفر آثارنا المصرية الموجودة بملكية متحف اللوفر إلى الإمارات، خوفاً عليها من التعرض للتلف وأضرار النقل». ويضم لوفر ابو ظبي جنائزية للملكة «دوات حتحور حنوت تاوي»، وأحد التماثيل القديمة لـ «أبوالهول» الذي يعود تاريخه إلى القرن السادس قبل الميلاد، وغيرها من التماثيل والأعمال الفنية.

أعلنت وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية عن إغلاق باب التسجيل ببرنامج الابتعاث الحكومي اعتبارا من يوم الخميس المقبل وسيتم إعادة فتح باب الالتحاق بالبرنامج على فترتين الفترة الأولى ابتداء من 25 يونيو ولغاية 15 سبتمبر والفترة الثانية بداية من 18 نوفبر ولغاية 30 ديسمبر. وتقدم وزارة التنمية الإدارية 14برنامجا للابتعاث الحكومي تتراوح بين الدبلوم والبكالوريوس والماجستير والدكتوراه في مختلف التخصصات. وتتيح الوزارة فرص الابتعاث الحكومي لبرامج اللغة الأجنبية وبرنامج الجسر الأكاديمي في مؤسسة قطر والابتعاث لكلية المجتمع ودبلوم الكليات الداخلية ككلية شمال الأطلنطي وكلية الطيران وكلية المجتمع لبرنامج الدبلوم المتخصص إلى جانب الابتعاث لبرنامج كلية التربية بجامعة قطر وهناك ابتعاث للسنة التأسيسية في المملكة المتحدة والابتعاث للبكالوريوس في الجامعات المحلية. وتقدم الوزارة الابتعاث للبكالوريوس في الخارج والضم للبعثة لدرجة البكالوريوس والابتعاث لدرجة الماجستير في الجامعات المحلية والابتعاث لدرجة الدكتوراه في الجامعات المحلية والماجستير في الجامعات الخارجية والابتعاث لدرجة الدكتوراه والبرامج الإكلينيكية. ويشترط في الطالب المرشح للإيفاد في بعثة دراسية أن يكون قطري الجنسية ويجوز ابتعاث غير القطريين وفقا لشروط وضوابط برنامج الابتعاث الحكومي وأن يكون حسن السيرة والسلوك وأن لا يزيد سن الطالب المبتعث عن 23 سنة حين تقديم الطلب. وألا تزيد المدة من تاريخ الحصول على شهادة الثانوية العامة عن عامين وأن يحصل الطالب على قبول غير مشروط من إحدى المؤسسات التعليمية المعتمدة. أما بالنسبة للابتعاث الخارجي إضافة إلى ما تقدم من شروط فيجب أن يحصل الطالب على معدل لا يقل عن 75% في الثانوية العامة أو ما يعادلها. ويشترط في الموظف المرشح للإيفاد في بعثة دراسية للدراسات العليا أن يكون قطري الجنسية وحسن السيرة والسلوك وأن يكون المرشح أحد موظفي الجهات المنضوية تحت مظلة برنامج الابتعاث الحكومي وأن يتم ترشيحه من قبل جهة علمية وأن يكون تقييم أداء الموظف في آخر سنتين بمستوى ممتاز . أما بالنسبة للابتعاث الخارجي إضافة إلى ما تقدم، يشترط حصول الموظف على شهادة البكالوريوس بمعدل جيد على الأقل بالنسبة للابتعاث لدرجة الماجستير.

رغم الاهتمام الكبير الذي توليه الدولة للمرأة، وتقلدها كافة المناصب القيادية، من منطلق أهمية الدور الذي تقوم به في المجتمع، فهي الزوجة والأم والأخت والبنت، إلا ان البعض من المواطنات اللاتي يعملن في بعض المهن، والتي تتطلب منهن العمل بنظام المناوبات (الشفتات) مما يجعلها تقوم بالعمل في الفترات المسائية، وأحيانا يضطرها العمل في الأجازات الأسبوعية، الامر الذي يشكل ضغطا نفسيا عليهن، ويؤثر على حياتهن الأسرية، وقد يتسبب في عزوفها عن هذا العمل او تركه، لعدم تمكنها من التوفيق بين متطلبات العمل وحياتها الأسرية. حيث اشتكت بعض السيدات الذين يعملن في احدى المؤسسات الحكومية للشرق من الآثار السلبية للعمل بنظام المناوبات، مطالبات الجهات المختصة بضرورة تنظيمه من خلال القانون، بما يحقق استمرار المرأة على رأس عملها، وفي الوقت نفسه يساعدها على اداء مهامها الأسرية، كزوجة وأم، وما يتطلبه ذلك من أهمية تواجد الأم في المنزل معظم الوقت. وأشرن أنهن على استعداد لخدمة بلدهن، فداء الوطن الغالي بروحهن، من خلال التفاني والاخلاص في العمل، إلا ان العمل في دوام مسائي، على حد قولهن، يشكل صعوبة كبيرة، خاصة وأنهن لا يستطعن متابعة الأبناء او رؤيتهم، كل هذا بجانب قيام البعض منهم بالدراسة الجامعية، فكيف يستطعن إيجاد الوقت والتوفيق بين العمل والدراسة والأسرة . وأوضح البعض منهن، انهن أصبحن يعانين من الضغوط النفسية، الامر الذي يشكل انعكاسا سيئا عليها وعلى أسرتها، خاصة وأنهن بحاجة للعمل كمصدر رزق ودخل يعينهن على الحياة، وطالبن بضرورة إعادة النظر في عمل المرأة أيام العطلة الاسبوعية والأجازات مثل الأعياد وغيرها، الامر الذي يؤثر على تواجدها في المنزل، وحاجة الابناء لها، كما طالبن بضرورة إيجاد حلول لتلك المشكلة التي قد تؤدي لعزوفهن عن العمل .

شكواه استغرقت شهورا ثم تلقى رسالة بإغلاق القضية قال مواطن فضل عدم ذكر اسمه انه تقدم بشكوى لادارة حماية المستهلك التابعة لوزارة الاقتصاد والتجارة في نوفمبر 2017 بشأن محل الكترونيات رفض ارجاع جهاز ( ام بي ثري ) اشتريته بهدف سماع محاضرات في مجال التعليم والتدريب ، ولكني اكتشفت ان الجهاز لا يدعم سوى ملفات بصيغة ( mp3 ) وهي خاصة بالموسيقى ولما اردت ارجاع الجهاز رفض المحل ارجاعه بحجة اني فتحت العلبة وشغلت الجهاز ، وحينما شرحت القضية لادارة حماية المستهلك ، اكدوا لي انه من حقي ارجاع الجهاز واسترجاع نقودي لأنه لا يوجد في المغلف ما يفيد استخدامات الجهاز والملفات الصوتية التي يمكن للجهاز فتحها . ويستطرد صاحب الشكوى قائلا : وعدوني في ادارة حماية المستهلك بمعاودة الاتصال لمعرفة عنوان المحل ، ولكنهم لم يفوا بوعودهم حتى يومنا هذا ، ولكني تلقيت اتصالا منذ ثلاثة اسابيع من موظفة تابعة للادارة المعنية للتأكد من ان اصحاب الشكاوى حصلوا على الخدمة المطلوبة ، واكدت لها ان احدا لم يتصل من مفتشي الادارة ، فتعذرت بكثرة الشكاوى وقلة المفتشين ووعدتني بتلقي اتصال قريبا من احد مفتشي الادارة وهذا لم يحدث ، ولم يقف الامر عند هذا الحد بل تلقيت رسالة نصية قبل ايام من قبل الادارة المعنية تفيد بأني تلقيت الخدمة المطلوبة وعليه تم اغلاق ملف الشكوى . وأبدى الشاكي استغرابه من تصرف ادارة حماية المستهلك ازاء شكاوى المواطنين ، الذين اصبحوا في موقف من يطلب الحماية من تسويف حماية المستهلك مشيرا الى ان شكواه استغرقت عدة شهور واغلقت القضية دون اي حل ، ولكن ماذا لو كانت الشكوى تخص منتجا غذائيا فهل بالامكان الاحتفاظ به كل هذه المدة ؟ مؤكدا ان تراخي الادارة المعنية بحماية المستهلك يجعل اصحاب المحلات يأمنون العقوبة ولا يكترثون لأمر المستهلك الذي يحس بأن ظهره اصبح مكشوفا دون غطاء او حماية قانونية . وطالب في ختام شكواه بتفعيل عمل ادارة حماية المستهلك وزيادة عدد المفتشين حتى تؤدي عملها بكل كفاءة واقتدار .

الطلاب ينفصلون عن مجتمعهم المحيط لعدم القدرة على التواصل.. في إطار سعي دولة قطر إلى خلق نظام تعليمي متميز ، يتيح فرصا تعليمية متنوعة، استقطبت وزارة التعليم والتعليم العالي على مدار سنوات عديدة العشرات من المدارس الدولية التي تقدم مناهج عالية الجودة ومصنفة عالمياً مثل المنهج الفنلندي والأمريكي والكندي، فضلاً عن المدارس الهندية التي تقدم مناهج دراسية مميزة. إلا أن غالبية هذه المدارس تجاهلت بشكل كبير تعليم الطلاب القطريين والعرب لغتهم الأم اللغة العربية، لاهتمامهم بتعليم اللغة الإنجليزية في المقام الأول، مما أنشأ أجيالا ليس لديها المقدرة على إجادة اللغة العربية قراءة وكتابة. استطلعت الشرق آراء عدد من الخبراء التربويين، الذين أجمعوا على مدى خطورة عدم تدريس اللغة العربية بالعمق الكافي في هذه المدارس لطلابنا، ومدى تأثيره على هوية الطفل العربية والإسلامية، لتشبعه بثقافات مختلفة كلياً، وعدم قدرته على إجادة لغة التواصل مع المجتمع المحيط به.. كما استطلعت الشرق آراء عدد من أولياء أمور الطلاب بالمدارس الدولية الذين أكدوا عدم اهتمامهم بتعليم ذويهم اللغة العربية بقدر اهتمامهم ورغبتهم في أن يجيد أبنائهم اللغة الإنجليزية لأنها اللغة العالمية. ووفقاً لدراسات عالمية فإن استخدام اللغة الأم للأطفال في السنوات الأولى يزيد من إتقان الطفل لها وإحساسه بقيمته الذاتية وشعوره بهويته وانتمائه لمجتمعه وثقافة بلده، وأجرت دولٌ عربية منها الكويت، دراسات على الأطفال الذين يبدأون بتعلم لغة ثانية بالإضافة إلى لغتهم العربية في المدارس منذ الصغر، وأثبتت الدراسة أن بعض هؤلاء الأطفال تدنت مهاراتهم اللغوية العربية مقارنة مع أقرانهم ممن تعلم اللغة العربية لوحدها، وخلص علماء اللغويات إلى ضرورة إتقان الطفل للغته الأم بشكل جيد في السنوات الثلاث الأولى من عمره، وأن تعليم اللغة الأجنبية في المراحل الدراسية الأولى قد يسبب إهمال اللغة الأصلية، أو يؤدي إلى تداخل لغوي في ذهن الطفل. الشرق استطلعت آراء أولياء أمور طلاب مدارس دولية: إجادة الإنجليزية أهم والتنشئة الإسلامية ليست في المدارس أكد عدد من أولياء أمور طلاب المدارس الدولية، أن هذه المدارس توفر مناهج دراسية متميزة للغاية لأبنائهم، فضلاً عن إتقانهم للغة الإنجليزية وهي اللغة العالمية، التي تؤهل الفرد للعمل في أي مؤسسة دولية مرموقة وفي أي مجال، فضلاً عن تأهيل الطالب أكاديمياً للالتحاق بأفضل الجامعات العالمية، ففرص الطالب بالمدارس الدولية أكاديمياً ومهنياً تكون أعلى بكثير من نظرائهم في خريجي المدارس الأخرى. وبسؤال أولياء الأمور التي استطلعت الشرق آرائهم عن مدى اهتمامهم بأن يجيد ذويهم اللغة العربية لغتهم الأم، جاءت معظم إجابات أولياء الأمور سلبية، حيث أشاروا إلى أن اهتمامهم في المقام الأول باللغة الإنجليزية، أما العربية فالطفل يمكن أن يتعلمها من المنزل والمجتمع المحيط، فضلاً عن أن هذه المدارس تخصص حصصا دراسية لتعليم اللغة العربية كلغة ثانية، معتبرين أن الساعات المخصص لدراسة اللغة والتربية الإسلامية كافية وتفي بالغرض. وأكد أولياء الأمور أن أبناءهم يعانون من ضعف في إجادة اللغة العربية بالفعل، مرجعين ذلك إلى أنهم يدرسون جميع المواد باللغة الإنجليزية ويتحدثون في المدرسة بالإنجليزية، لذلك قد يجدون صعوبة في التعبير عن أفكارهم باللغة العربية، ولكن ذلك يمكن أن يتم معالجته مع الوقت وعندما يصلوا إلى مراحل دراسية متقدمة. أما عن التربية الإسلامية فقد أكد معظمهم أن المبادئ الإسلامية لا يتعلمها الطفل من المدارس وإنما من الأسرة ودور العبادة، فالمدارس من وجهة نظرهم سواء الدولية أو الحكومية لا تساهم بشكل كبير في تنشئة الطفل على المبادئ الإسلامية إن لم تهتم الأسرة بذلك الأمر. مسؤولون وخبراء تربيون مستشار وزير التعليم لشؤون المدارس الخاصة لـ الشرق: المدارس الخاصة ملزمة بتدريس التربية الإسلامية واللغة العربية أكد السيد طارق العبدالله، مستشار وزير التعليم والتعليم العالي لشؤون المدارس الخاصة، أن القرار الوزاري رقم 8 للعام 2009 تضمن إلزامية تطبيق مادة اللغة العربية والتربية الإسلامية للطلبة القطريين مع إلزامية مادة التاريخ القطري لجميع الطلبة في المدارس الخاصة، وذلك من أجل تعزيز القيم والهوية الوطنية لدى الطلبة القطريين في المدارس الخاصة، بما يتماشى مع تطلعات وزارة التعليم والتعليم العالي لغرس قيم المواطنة. وأضاف العبدالله لـالشرق، أنه بالنسبة إلى مادة التربية الإسلامية فالوزارة تسمح لمدارس الجاليات والمدارس التابعة للسفارات تطبيق مادة التربية الإسلامية المطبقة ضمن المنهج الوطني لبلدها، على أن تتناسب تلك المناهج مع المبادئ العامة لمعايير المادة المعتمدة من قبل وزارة التعليم، حيث يتم اعتماد مصادر التربية الإسلامية للمسلمين غير الناطقين بالعربية من قبل وزارة التعليم، وينبغي أن تتوافق تلك المصادر مع معايير المادة، وتتحمل المدرسة مسؤولية أي مخالفة مدرجة في المصدر، ويحق لهيئة التعليم في هذه الحالة طلب نسخة من هذه المناهج والخطط الفصلية المبنية عليها، للاطلاع والتوجيه نحو ما يلزم إلزامية تعليم التربية الإسلامية للطلبة القطريين والمسلمين الناطقين بالعربية. أما بالنسبة إلى اللغة العربية فيسمح لمدارس الجاليات أن تدرس مناهجها الوطنية، مع إلزامية تدريس اللغة العربية للطلبة القطريين والعرب من خلال تدريس مصادر التعلم الصادرة عن وزارة التعليم، ولا يجوز أن يكون ذلك اختيارياً، وأن تلتزم المدرسة بساعات التمدرس التي أقرتها هيئة التعليم ( 4 ساعات أسبوعياً من الصف الأول الابتدائي إلى الصف العاشر)، كما تلزم الوزارة المدارس الدولية بتدريس مصادر تعلم اللغة العربية الصادرة عن وزارة التعليم من الصف الأول وحتى العاشر للقطريين والعرب 4 ساعات أسبوعيا، مع التزام المدارس بتوفير الإمكانات لاستكمال باقي المعايير الوطنية التي لم يغطها المنهج الدولي خارج أوقات الدوام الرسمي على أن يكون الالتحاق اختيارياً من قبل الطلاب. وأوضح أن الوزارة تلزم جميع المدارس الخاصة أيضاً بتدريس مادة التاريخ القطري لجميع الطلاب القطريين وغير القطريين من الصف الأول وحتى الصف التاسع بإحدى اللغتين العربية أو الإنجليزية، مع التزام المدارس بتدريس معايير مادة التاريخ القطري ضمن مواد العلوم الاجتماعية على أن يتم الالتزام بعدد ساعات التمدرس المحددة وهي ساعة أسبوعياً. أكد أن المسؤولية الأكبر تقع على الأهالي.. د. صالح الإبراهيم: خريجون من المدارس الدولية لا يستطيعون الكتابة بالعربية أكد الخبير التربوي الدكتور صالح الإبراهيم، أن عددا كبيرا من المدارس الدولية والخاصة ومدارس الجاليات لا تلتزم بتدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية والتاريخ القطري للطلاب القطريين والعرب الذين يتلقون خدمات تعليمية في هذه المدارس، مما يؤثر على هوية الطالب الوطنية والإسلامية، فالعديد من خريجي تلك المدارس من القطريين والعرب ليست لديهم القدرة على الكتابة باللغة العربية أو حتى التحدث بها بشكل سليم، مما يسبب خطرا كبيرا على هوية هؤلاء الطلاب وارتباطهم بالمبادئ والثقافة القطرية والعربية. وقال د. الإبراهيم إن المشكلة الأساسية في الأهالي وليس المدارس، فهم من يسارعون لإدخال أبنائهم في إحدى المدارس الدولية من أجل اللغة فقط في المقام الأول، ومن ثم المنهج الأكاديمي، ويتفاخرون أحياناً بعدم مقدرة أطفالهم على التحدث باللغة العربية وإتقانهم للغات أخرى، هذا فضلاً عن عدم متابعة الأطفال للتأكد من تلقيهم معلومات صحيحة عن الدين الإسلامي، فهذه المدارس بالرغم من التزامهم بمنهج التربية الإسلامية الخاص بوزارة التعليم والتعليم العالي، إلا أن الخلفيات الثقافية والمعتقدات الخاصة بالمدرسين أنفسهم لا يمكن التأكد منها إلا من خلال متابعة الأهالي. وأضاف أن الطالب في المدارس الدولية ومدارس الجاليات الأجنبية ينفصل تماماً عن مجتمعه المحيط، لفقدانه لغة التواصل بينه وبين مجتمعه المتحدث باللغة العربية، وبالتأكيد ذلك الشعور بالغربة عن المجتمع يتنامى مع الوقت إلى أن يصل إلى ذروته في مرحلة الشباب، لنجد أبناءنا لا يستطيعون العيش في مجتمعاتهم ويضطرون إلى العيش بالخارج في المجتمعات الأقرب إليه وإلى تفكيره ولغته الأساسية التي يتحدث بها. وأوضح أن جميع المدارس الخاصة والدولية ومدارس الجاليات تلتزم بالفعل بقرار وزارة التعليم بتدريس المناهج الثلاث (اللغة العربية- التربية الإسلامية- التاريخ القطري)، ولكن بنسب متدنية للغاية لا ترتقي إلى تعليم الطالب أصول اللغة والدين والتعمق فيها، لذلك يجب أولاً على الأهالي الراغبين في تعليم ذويهم المناهج الأجنبية أن يحرصوا على تعليم أبنائهم في البداية اللغة العربية حتى لو كان تعليما منزليا، مع حث الطالب على المبادئ والتعاليم الإسلامية وتحفيظه القرآن الكريم في الأجازات ليتمسك بهويته القطرية والعربية قدر الإمكان. محمد البلوشي: على المدارس الدولية الاستعانة بطاقم تدريس ينتمي للهوية العربية قال الخبير التربوي محمد البلوشي إن انفصال الأجيال الجديدة عن مجتمعاتهم خاصة في المجتمعات العربية له أسباب عديدة نتيجة الانفتاح والعولمة، والانبهار بثقافة الغرب وعاداته ومحاكاتها في مجتمعاتنا العربية المحافظة، إلا أن انتشار المدارس الدولية التي تأتي بمناهج وأفكار غربية زادت الأمر سوءاً، فأصبحنا الآن نرى أجيالا لا تجيد اللغة العربية قراءة وكتابة، فضلاً عن تغير الاهتمامات والتمرد على الثقافة العربية الإسلامية المحافظة. وأضاف البلوشي أنه عندما يلتحق طلاب قادمون من مدارس دولية إلى المدارس الحكومية في قطر في المرحلة الثانوية على سبيل المثال يجدون صعوبة بالغة في التواصل والفهم، فهم لا يستطيعون القراءة بالعربية ولا قراءة القرآن، مما يدل على مدى التأثير السلبي لهذه المدارس على هوية الطلاب، مشيراً إلى أن المدارس الدولية بالطبع تقدم مناهج أكاديمية متميزة للغاية، ولكن يجب أن يكون هناك موازنة بحيث يتعلم الطالب العربي في هذه المدارس اللغة العربية بجانب الإنجليزية وتعاليم الدين الإسلامي والتاريخ القطري. كما أكد أن هذه المدارس تقوم بتنظيم أعياد مثل الكريسماس وعيد الشكر والهالوين للطلاب، فالطالب العربي أو القطري مع مرور الوقت يعتبر هذه الأعياد هي الأعياد الرئيسية بل ويحرص على الاحتفال بها أكثر من أعيادنا الإسلامية، منوهاً أن الأهالي تقع عليهم المسئولية الأكبر، فإذا أرادوا أن يُدخلوا أبناءهم مدارس دولية فعليهم بجانب ذلك تعليم أبنائهم اللغة العربية وحثه على حفظ وقراءة القرآن ليكملوا دور المدرسة. كما أشار إلى أن هذه المدارس عليها أيضاً أن تستعين بطاقم تدريس حتى ولو بنسبة قليلة ينتمي للثقافة الإسلامية والعربية لتدريس مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية للطلاب القطريين والعرب. عائشة الجابر: تربية طلاب المدارس الدولية على العقيدة الإسلامية ضعيفة قالت الخبيرة التربوية عائشة الجابر إن تدني عدد ساعات دراسة اللغة العربية والتربية الإسلامية في المدارس الخاصة والدولية ومدارس الجاليات بالفعل تتسبب في مشكلة كبيرة لأبنائنا، حيث إن معظمهم افتقدوا القدرة على التحدث والتفكير بالعربية، فضلاً عن جهلهم بتاريخ دولتهم وتعاليم إسلامهم، مرجعة ذلك في المقام الأول إلى أسر هؤلاء الطلاب الذين لا يهتمون في الغالب بمتابعة أبنائهم معتبرين أن التحاق الطالب بمدرسة دولية بآلاف الريالات أمر كاف. وأضافت الجابر أن النظام التعليمي في المدارس الدولية يجبرهم على تخصيص ساعات دراسية قليلة للغاية أسبوعياً للغة العربية، المدارس التي تعتمد على النظام الأمريكي على سبيل المثال تكون المناهج والاختبارات وعدد الساعات الدراسية لكل مادة موحدة مع المدارس الأمريكية أيضاً، لذلك فتدريس اللغة العربية أو التربية الإسلامية بالعمق الكافي سيشكل عبئاً على الطالب، لذا تقوم هذه المدارس باختيار مواضيع معينة من مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية والتاريخ القطري لتدريسها للطلاب القطريين والعرب، ولا يلتزموا بتدريس المقرر كاملاً. وأكد أن تربية الطلاب القطريين بالمدارس الدولية على أساس العقيدة الإسلامية يكون ضعيفا للغاية، بل يتأثر الطلاب ببعض الثقافات الغريبة على مجتمعاتنا والأصيلة بالمجتمعات الغربية، لافتة أن مواجهة ذلك الأمر يرجع إلى دور الأسرة في تقويم الأبناء وحثهم على عاداتنا وثقافتنا وتقاليدنا بغض النظر عما يتلقوه في هذه المدارس، فأي مدرسة دولية من مميزاتها أنها لا تجبر الطالب على اعتقاد أو توجه معين، وتعطي له الحرية الكاملة في الاختيار وتقرير مصيره والتفكير النقدي البناء، لذا على الأسرة أن تستثمر ذلك وتكون عاملا مساعدا لتعليم الطالب ما يفتقده في مدرسته. إسماعيل شمس: ضرورة متابعة المدارس الخاصة للتأكد من التزامها بتدريس اللغة قال الخبير التربوي إسماعيل شمس ، إن المدارس الدولية يجب أن تسند مواد التربية الإسلامية واللغة العربية إلى معلم متخصص لديه إلمام بأساسيات تعليم اللغة، فمقدرة المعلم على التفاعل مع الطلاب عامل مهم ومؤثر في تعليم أي لغة، بجانب الممارسة بالطبع، فيمكن لهذه المدارس أن تؤسس الطالب بطريقة صحيحة من المرحلة الابتدائية، ويتعلم العربية بكل سهولة بجانب اللغات الأخرى، فالأطفال لديهم قابلية لتعلم أكثر من لغة واتقانها. وأضاف أنه يجب أولاً توعية المجتمع لاسيما الأمهات لتنشئة الطفل تنشئة لغوية سليمة، فالنهوض باللغة العربية ليست مهمة فردية، وهي مهمة تضامنية، والكل مسؤول عن هذا الدور، ولا بد أن يستشعر الجميع بهذه التوجهات ، وأن تقوم الأسرة بدورها لتنشئة الطفل على الاعتزاز بلغته العربية وهويته الإسلامية. وتابع: ينبغي على الأسرة أن تغرس بذرة حب اللغة العربية في قلوب أبنائها منذ الصغر، وأن تعوّدهم على الاهتمام بها في دراستهم، وأن تسعى إلى تنمية مواهبهم الأدبية، وتشعرهم بأهمية لغتنا الجميلة في حياتهم نظرًا لضرورة هذه الخطوة في الحفاظ على الهوية الوطنية والثقافية للمجتمع، كما ينبغي على أولياء الأمور أن يدركوا أن تعزيز مكانة العربية في قلوب أبنائهم واجب ديني وقومي ووطني، ويتعين على كل أسرة تحفيز أبنائها على استخدام اللغة العربية الفصحى في مختلف جوانب حياتهم، وتشجيعهم على استخدام لغتهم الأم في التواصل اليومي فيما بينهم. موضحاً أن وزارة التعليم عليها دور هام أيضاً في متابعة المدارس للتأكد من التزامها بقوانين الوزارة الخاصة بتدريس اللغة والتربية الإسلامية ومخالفة المدارس غير الملتزمة.

مصدر لـالشرق: أكثر 5 جهات إقبالاً التعليم والقطرية للإعلام والقضاء والاتصالات والخارجية أكثر 5 وظائف إقبالاً كاتب جلسة ومشرف وباحث قانوني ومالي ومساعد مدرس شهد نظام الترشيح الإلكتروني لشغل الوظائف بالقطاعين الحكومي والخاص الذي فعلته وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية أمس إقبالاً كبيراً من قبل الباحثين عن عمل. وقد استقبل الموقع أعداداً كبيرة من المواطنين الباحثين عن عمل من مختلف المستويات العلمية، وقد بلغ عدد المرشحين في اليوم الأول 928 باحثاً عن عمل، حيث تم ترشيحهم لشغل 2065 وظيفة. وقد علمت الشرق أن الإقبال على الوظائف في القطاع الحكومي أكبر من الإقبال على الوظائف في القطاع الخاص وأيضا بينت نتائج اليوم الأول أن من ليست لديهم خبرة هم أكثر في الترشيحات من أصحاب الخبرة وأن أكثر 5 جهات تم الترشيح إليها هي وزارة التعليم والتعليم العالي والمؤسسة القطرية للإعلام والمجلس الأعلى للقضاء ووزارة الاتصالات والمواصلات ووزارة الخارجية، وأيضا أكثر 5 وظائف تم الترشيح عليها كاتب جلسة ومشرف عام خدمات وباحث قانوني وباحث مالي ومساعد مدرس. ومن مبنى الوزارة تم ترشيح 473 وعن طريق الموقع 1590 وان إجمالي الترشيحات 2043. وتتمثل آلية العمل في دخول موقع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية واختيار رابط نظام الترشيح على الوظائف، وإدخال رقم البطاقة الشخصية ورقم هاتف الباحث عن عمل المسجل لدى الوزارة، وإدخال رمز المرور الذي تم استقباله عبر الرسالة النصية، أما الخطوة التالية فيتاح للباحث عن عمل الاطلاع على الوظائف المتاحة بمختلف الجهات واختيار 3 فرص وظيفية بحد أقصى، بعد ذلك يستقبل الباحث عن عمل رسالة نصية تفيد باستكمال إجراءات ترشيحه. ونظراً لبعض الملاحظات التي تم استقبالها في اليوم الأول من قبل الباحثين عن العمل والتي تتطلب بعض التعديلات كتصنيف وترشيح الوظائف بحسب التخصصات فقد تم وقف العمل على النظام لإضافة التحديثات المطلوبة ورفع كفاءته، بحيث تظهر كل الوظائف للباحثين عن عمل بحسب مؤهلاتهم بغض النظر عن التخصصات، ويمكن للباحث اختيار الوظيفة المناسبة له. وسوف يعاد العمل بالنظام صباح اليوم ويستطيع الباحثون الدخول على النظام مجدداً لاستكمال عملية الترشيح. تحديث البيانات وكانت وزارة العمل قد طالبت المواطنين الباحثين عن عمل بضرورة تحديث البيانات الشخصية عبر مجمع الخدمات الحكومية ليتسنى لهم الدخول لنظام الترشيح على الوظائف، وفي حال قبول المرشح للوظيفة عليه مراجعة جهة العمل بعد مرور 3 أيام من وصول مسج الترشيح ويتم تحديد كل مواعيد المقابلات الشخصية في الجهات الحكومية والخاصة وسيتم الإعلان عنها لاحقاً لتسهيل مراجعة المرشح للجهات في الأوقات المحددة بحضور مدير الموارد البشرية التابع للجهة. وإن كل الوظائف المنشورة في الموقع هي وظائف شاغرة للقطريين فقط تم حصرها من خلال الموارد البشرية في كل جهة ولا يجب على الجهات تضليل الباحث عن عمل بحيث يطلب منه العودة لوزارة التنمية الإدارية لاستحداث الوظيفة أو موافقة من الوزارة أو كتاب لتعيينه. هذا ويحق لأبناء القطريات التقدم للعمل وسيتم ابتعاثهم وتصرف لهم مكافآت أما الوظائف المتوافرة لهم هي طبية مساعدة وتعليمية عبر برنامج طموح أو القطاع الخاص مباشرة. كما يحق للمتقاعدين ممن هم في سن العمل التقدم لوظائف القطاع الخاص مباشرة وليس عن طريق وزارة التنمية الإدارية. إغلاق طلب التوظيف يتم إغلاق باب التوظيف أمام المرشح في حال عدم حضور المقابلة دون مبرر مقبول وبسبب رفض المرشح للفرص الوظيفية لأكثر من 3 فرص وأيضا في حال الحصول على التعيين واستكمال الدراسة سواء بالابتعاث أو على حسابه الخاص وعدم إمكانية التواصل وفي حال عدم استكمال المستندات المطلوبة وعند رغبة المرشح بإغلاق الطلب وتجاوز الباحث عن عمل السن القانونية للعمل وفي حالة الوفاة. د. النعيمي: بإمكان الباحثين استعراض كافة الوظائف المتاحة أكد سعادة السيد عيسى بن سعد الجفالي النعيمي وزير التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية أن جميع المواطنين الباحثين عن عمل الذين توافدوا إلى مبنى الوزارة قدموا ملاحظات، وقد تم الاطلاع عليها ووضعها بعين الاعتبار، وقد تم توجيه إدارة نظم المعلومات لإيقاف البرنامج بشكل مؤقت وسيتم استئناف البرنامج خلال الساعات القليلة القادمة بعد الإعلان عنه. وأضاف في فيديو توضيحي على موقع تويتر: إدارة نظم المعلومات تعمل على تجويد الموقع وبعد الانتهاء منه سيتم الإعلان عن إطلاقه من جديد عبر موقع الوزارة، وستتم إعادة فتح النظام بحيث يستطيع جميع الباحثين عن عمل والذين يملكون مؤهلات متخصصة أن يروا جميع الوظائف التي يمكن أن يشغلوها، حيث إن البرنامج قام بتحديد بعض الوظائف التخصصية فقط دون بقية الوظائف. مواطنون لـ الشرق: إمكانية الرد على الخط الساخن شبه معدومة أطلقت وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية خطاً ساخناً لتلقي شكاوى الباحثين عن عمل وحل الإشكاليات التي ربما قد تواجههم في البحث عن الفرص الوظيفية، وقد أكد بعض المواطنين لـــ الشرق أن الخطوط الساخنة غير مفعلة بشكل كامل، وهناك صعوبة بالغة في التواصل مع الجهات المعنية بالوزارة لتلقى الشكاوى أو لحل بعض الإشكاليات للباحثين عن العمل، وقد طالب المواطنون بضرورة الرد وتفعيل هذه الخطوط الساخنة للضرورة القصوى وبهدف التواصل الفعال مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية ولتسهيل عملية الدخول إلى النظام والبحث عن الفرص الوظيفية المتاحة، وقالوا إنه قد تم إغلاق كافة الخطوط الساخنة أمام المتصلين وأصبحت إمكانية الرد عليها شبه معدومة.

افتتحت هيئة الأشغال العامة أشغال جسر المشاة على الطريق الدائري الخامس، والذي يقع بين تقاطع الثمامة وتقاطع شارع المطار مع الطريق الدائري الخامس، وذلك في إطار اكتمال أعمال مشروع تطوير الطريق الدائري الخامس وشارع نجمة. وبهذه المناسبة صرح المهندس سعود التميمي، مدير إدارة مشاريع الطرق في أشغال بأن هناك تنسيقا مستمرا مع وزارة المواصلات والاتصالات لإنشاء جسور عديدة في مختلف مناطق الدولة، بهدف تعزيز السلامة المرورية والحد من الحوادث التي قد يتعرض لها المشاة. وأضاف المهندس سعود التميمي أن جسر المشاة على الطريق الدائري الخامس يهدف إلى تمكين سكّان وروّاد المنطقة من عبور هذا الطريق الحيوي والوصول إلى المنشآت التجارية والحد من الحوادث، بالإضافة إلى تسهيل التواصل بين أهالي منطقتي المطار القديم (منطقة 45) والروضة الثمامة (منطقة 47). من جانبها قالت الأستاذة شيخة الجفيري، عضو المجلس البلدي المركزي ورئيسة اللجنة القانونية بالمجلس، إنها تتقدم بالشكر إلى وزارة المواصلات والاتصالات وهيئة الأشغال العامة لتعاونهما معها، وتقدير طلبها وجهودها في دفع بناء هذا الجسر الذي يعد ذا أهمية كبيرة لأهالي الدائرة. يذكر أن جسر المشاة، والذي يبلغ طوله 66 متراً وعرضه 4 مترات، يتميز بأنه مزود بمصاعد في كلا الجانبين تتسع لعدد كبير من المستخدمين بمن فيهم ذوو الاحتياجات الخاصة، كما أنه مزود بأنظمة الإنارة وكاميرات المراقبة ونظام لإحصاء عدد مستخدمي الجسر. وكانت أشغال قد انتهت من تنفيذ جميع أعمال مشروع تطوير الطريق الدائري الخامس وشارع نجمة في يوليو 2017، وشملت الأعمال تطوير ثلاثة كيلومترات من شارع نجمة وتطوير حوالي 3.3 كيلومتر من الطريق الدائري الخامس لتوسعته إلى أربعة مسارات في كل اتجاه. كما شملت أعمال المشروع إنشاء ثلاثة تقاطعات جديدة بإشارات ضوئية ومكان للدوران للخلف عند تقاطع طريق الدائري الخامس مع شارع المطار، بالإضافة إلى توفير ممرات للدراجات الهوائية، ومرافق البنية التحتية، وتنفيذ أعمال التجميل والتشجير في المنطقة. يأتي افتتاح جسر المشاة على الطريق الدائري الخامس كجزء من جهود هيئة الأشغال العامة لتوفير عدد من جسور المشاة في مناطق متفرقة من البلاد من خلال مشاريع تطوير الطرق الرئيسية والسريعة ومشاريع الطرق المحلية، وذلك بهدف تعزيز السلامة المرورية وتمكين المشاة من عبور الطرق التي تمتاز بكثافة الحركة المرورية عليها بأمان، وكذلك تسهيل وصول المشاة إلى المنشآت السكنية والتجارية المجاورة لهذه الطرق. ويعد جسر المشاة على طريق الصناعية الشرقي أحد أبرز جسور المشاة التي نفذتها أشغال في هذا الإطار، والذي يشهد إقبالاً ملفتاً من قبل المشاة الذين باتوا يستخدمونه بشكل يومي وبأعداد كبيرة منذ افتتاحه. وقد هدف إنشاء هذا الجسر الذي يبلغ طوله 80 متراً إلى تعزيز السلامة المرورية وتمكين المشاة من عبور طريق الصناعية الشرقي المجاور لطريق سلوى، نظراً لعدم وجود تقاطعات آمنة لعبور هذا الطريق المعروف بكثافة الحركة المرورية عليه، وبهدف تسهيل وصول المشاة إلى المنشآت التجارية القائمة هناك.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي قرارا وزاريا أمس بتشكيل لجنة لدراسة وتقييم وضع البيئة التعليمية في المدارس، وذلك برئاسة السيدة منى محمد الكواري استشاري تعليم بمكتب وكيل الوزارة، وعضوية كل من السيدة مريم عبدالله المهندي أخصائي شؤون تعليم بمكتب سعادة الوزير، والسيدة عائشة علي المسيفري أخصائي تعليم مبكر، والسيدة عائشة عيد السليطي أخصائي تعليم مبكر بالوزارة، والسيدة تهاني خميس الكبيسي نائبة أكاديمية بمدرسة الرسالة الثانوية للبنات، والسيدة منيرة محمد المنصور نائبة أكاديمية بمدرسة ابن سينا النموذجية للبنين، والسيدة أمل عبدالله القحطاني منسقة بمدرسة الرشاد النموذجية للبنين، والسيدة بثينة همام الجاسم منسقة بمدرسة آمنة محمود الجيدة الابتدائية للبنات، والسيدة طفلة بخيت العامري معلمة بمدرسة زينب الإعدادية للبنات. تختص اللجنة بإجراء دراسة شاملة للوضع الحالي للبيئة التعليمية في المدارس الحكومية. ودراسة نظام الرخص المهنية والأعباء الإدارية للموظفين الأكاديميين بالمدارس، ومدى تأثير ذلك على جودة العملية التعليمية ومستوى تحصيل الطلاب. ومراجعة كافة اللجان التي يشارك فيها الأكاديميين بالمدارس، وكذا التعاميم التي تتضمن تكليفات وظيفية لهم، ودراسة مدى إمكانية دمج أو تعديل او إلغاء بعضها، لتخفيف العباء الوظيفية على المعلم. ودراسة مدى تأثير تطبيق الجدول المدرسي للعام الأكاديمي 2017/2018، وما تضمنه من إدراج حصص للتعلم بالمشاريع والأندية المدرسية، على مستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب. ودراسة مدى إمكانية تعديل الجدول المدرسي، من حيث عدد الحصص ونصاب المواد وتوزيعها واوقات الأنشطة المدرسية وغيره. وتهدف اللجنة إلى تحسين البيئة المدرسية، وتقييم مشروع مهاراتي، وأثره في رفع مستوى الطلاب لمهارات القراءة والحساب، ودراسة مدى إمكانية تطوير هذا المشروع. ودراسة مدى إمكانية تعظيم الاستفادة من نظام التعليم الالكتروني، لتحسين البيئة التعليمية في المدارس، والتعرف من كافة أطراف العملية التعليمية، على المعوقات التي تؤثر على وضع البيئة التعليمية في المدارس، ومقترحاتهم لإزالة هذه المعوقات. واقتراح الإجراءات والخطط المناسبة، التي من شانها تحسين البيئة التعليمية في المدارس. ونص القرار على أن تنتهي اللجنة من أعمالها خلال ستة أسابيع من تاريخ عقد أول اجتماع لها. وترفع اللجنة تقريرا بأنشطتها ونتائج أعمالها للوزير، مشفوعا بمقترحاتها وتوصياتها، وآلية تنفيذ هذه المقترحات.

تشارك 17 دولة عربية وأجنبية في النسخة الثانية لمهرجان كتارا لآلة العود التي تنظمها المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا ، تحت شعار الفارابي المعلم الثاني. وذلك في الفترة الممتدة من 5وحتى 8 إبريل . ويتضمن المهرجان عددا من الفعاليات و الأنشطة منها أمسيات موسيقية يومية ستحتضنها دار الأوبرا، وعزف يومي للفرقة الأندونيسية على مسرح الفارابي مقابل المسرح المكشوف من الساعة 4وحتى6 مساءً، بالإضافة إلى عدد من المحاضرات ومعرض عن الأعواد التاريخية، علاوة على تواجد محلات صناع العود بشكل يومي من 9 صباحًا. كما سيتم تكريم الفنانين القطريين عنبر مبارك وحسن علي. وذكرت كتارا في بيانها تشهد النسخة الثانية للمهرجان مشاركة ما يزيد عن80 شخصًا ما بين عازفين منفردين وفرق وصانعي عود، من 17 دولة وهي: سلطنة عمان، تركيا، أندونيسيا، ماليزيا، تونس، العراق، الكويت، إيران، أذربيجان، اسبانيا، ارمينيا، اليونان، المغرب ،سوريا ،مصر واليابان بالإضافة إلى قطر . وقال سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي مدير عام المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا: نواصل الاحتفاء بالآلة الشرقية الأصيلة ، فآلة العود و ما تحمله من عمق و صدق لدى الشرق و الغرب هي محط اهتمامنا من خلال مهرجان كتارا الثاني لآلة العود.