في ظل مواجهة العالم لواحدة من أكثر الأزمات تحديًا على مدار السنوات القليلة الماضية، ألا وهي التعرض لجائحة (كوفيد-19)، لم يكن هناك اختلاف حول الدور الإيجابي، بل والمحوري الذي لعبته التكنولوجيا فيما يتعلق بإيجاد حلول مبتكرة لدعم استمرارية مجريات العمل على مستوى العديد من القطاعات، ومنها التعليم، والصحة، والأعمال، وغيرها. ولكن برزت على الصعيد الآخر بعض الجوانب السلبية بسبب الاستهلاك المفرط للتكنولوجيا، وما أدى إليه من تداعيات على مستوى العلاقات الأسرية والاجتماعية وكذلك على الصحة النفسية. في سياق الكشف عن آثار الإدمان الرقمي الذي ازدادت معدلاته خلال الجائحة على الروابط الأسرية في دولة قطر والمنطقة العربية، والتي طالت الأطفال والبالغين على حد سواء، قام معهد الدوحة الدولي للأسرة، عضو مؤسسة قطر، بإجراء عدة دراسات بحثية لتسليط الضوء على أعراض الاستخدام المفرط للتكنولوجيا، وكيفية تأثيرها على الأفراد، لاسيما الأطفال بسبب الانتقال للتعليم الرقمي خلال الجائحة، وأهم سبل إعادة الاتزان للكيان الأسري. تداعيات جائحة كورونا أوضحت الدكتورة شريفة نعمان العمادي، المدير التنفيذي لمعهد الدوحة الدولي للأسرة، أن الانتقال إلى التعليم الرقمي خلال الجائحة تطلب استخدام الأطفال للأجهزة التكنولوجية لعدد ساعات محددة يوميًا، ولكن العديد من الأطفال تجاوزوا تلك الساعات في العديد من الأغراض الأخرى، قائلة: أصبح الطلاب أثناء الجائحة شديدي التعلّق بـأجهزتهم التكنولوجية التي يستخدمونها لأغراض أخرى غير التعلم مثل الألعاب، والدردشة، ومتابعة برامج التواصل الاجتماعي مما يشتت انتباههم أثناء عملية التعلّم. وهو ما انعكس على الأداء الأكاديمي لبعض الطلاب وعلى صحتهم الجسدية والنفسية وكذلك على علاقاتهم الاجتماعية. الإنترنت تجاوز أهداف التعليم أردفت قائلة: تشير دراسة أجراها معهد الدوحة الدولي للأسرة حول رفاه اليافعين في المجتمع القطري قبل الجائحة وأثنائها، والتي تضمنت 1158 طفلا من سن 12 وحتى 14 عامًا، إلى ارتفاع نسبة تجاوز استخدام الانترنت الساعات المحددة للدراسة من نسبة 67% قبل الجائحة، إلى 74% خلالها، وهو ارتفاع كبير في معدلات استخدام الإنترنت للترفيه. كما أكّد الآباء في دراسة أخرى أجراها المعهد بالشراكة مع عدد من الكيانات التابعة لمؤسسة قطر، وهي مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية ويش، ومؤتمر القمة العالمية للابتكار في التعليم وايز وجامعة حمد بن خليفة بعنوان الاستخدام المفرط للتكنولوجيا الرقمية وتأثيره على الصحة والتعليم والترابط الأسري في قطر، والتي تناولت الفئة العمرية من 10 إلى 16 عامًا، على ازدياد استهلاك أطفالهم للتكنولوجيا والجلوس أمام الشاشات بشكل كبير أثناء الجائحة. تأثير الإدمان الرقمي على اليافعين كما سلطت الدكتورة شريفة الضوء على كيفية تأثير الإدمان الرقمي على اليافعين، قائلة: إن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والاندماج في العالم الافتراضي بشكل زائد عن الحد يزيد من مشاعر الاكتئاب والقلق. بالإضافة إلى ذلك، فإن الأطفال الذين ينكبون على ممارسة مجموعة كبيرة من الألعاب الرقمية يصابون بحالة من التشتت، وعدم الرغبة في التفاعل مع الأسرة ومشاركتهم الأنشطة الاجتماعية من زيارات الأهل أو ممارسة الرياضة وغيرها، وهو ما يؤدي إلى فتور العلاقات الأسرية والاجتماعية والميل إلى الانطواء، بل وقد تصل إلى حد ظهور سلوك عدواني من الطفل تجاه أفراد أسرته. ناهيك عن تأثيرها الجسدي الذي يؤدي إلى السمنة المفرطة لدى البعض، أو انخفاض الوزن لدى البعض الآخر بسبب اختلال التوازن في العادات الغذائية. الأطفال يقلدون الوالدين من ناحية أخرى، أشارت الدكتورة شريفة إلى أن وسيلة تعلّم الأطفال الأولى من ذويهم تأتي بالنمذجة لا التلقين، موضحة كيف يمكن لعادات الآباء والأمهات المتعلقة باستهلاك التكنولوجيا أن تلعب دورا غير مباشر في نقل رسائل سلبية لأطفالهم كونهم يمثلون قدوتهم الأولى، حيث قالت: يجب أن ينظر الآباء والأمهات إلى أنفسهم كنموذج يحتذي به أطفالهم بصورة طبيعية وتلقائية، وأن يعلموا مدى تأثير أفعالهم في نفوس أطفالهم. فالأطفال يميلون إلى تقليد عادات آبائهم وأمهاتهم، فإذا كانوا من القراء، فسيعتاد الطفل قراءة الكتب، وإذا كانوا يمارسون الرياضة باستمرار، ففي الأغلب سينشأ الطفل على حب الرياضة، وكذلك فيما يتعلق بالإدمان الرقمي. فلا يصح توبيخ الأطفال على تعلقهم بالأجهزة التكنولوجية إذا كان الوالدين يستهلكونها بمعدلات غير صحية. زيادة عزلة الأطفال وفقًا لمؤشر آخر حول تفضيل استخدام الأطفال للإنترنت على قضاء وقت مع الآخرين ضمن دراسة المعهد لرفاه اليافعين في قطر، فيوضح أن تلك النسبة ارتفعت من %38 إلى %41 خلال الجائحة، ما وصفته الدكتورة شريفة بالأمر شديد الخطورة ويتطلب اتباع استراتيجية دفاعية يمكن من خلالها مقاومة ظاهرة الإدمان الرقمي في المجتمع. وقالت: تقع مسؤولية إعادة الاتزان للأسرة على عدة أطراف، أولها يبدأ من الأسرة التي يجب أن تنظر بعين واعية لمقدار الاستهلاك الرقمي لأفرادها، ثم المؤسسات الاجتماعية المتخصصة، التي تلعب دور هام في تقديم برامج لتوعية أولياء الأمور والمعلمين حول كيفية استقطاب الأطفال للأنشطة الاجتماعية، ليس عن طريق النهي أو مجرد ذكر السلبيات المرتبطة بالاستهلاك التكنولوجي، بل من خلال طرح بدائل من الأنشطة التي يمكن لأولياء الأمور القيام بها مع أطفالهم وكذلك المعلمين في المدرسة، وتقديم حلول لتحسين سلوكيات الأطفال بصورة عملية وتحسين صحتهم النفسية، فالأطفال عادة ما ينفرون من النهي المباشر، لذلك فإن العمل باستراتيجية غير مباشرة كالانخراط في أنشطة مناسبة لمرحلتهم العمرية يعمل على مكافحة السلوك السلبي وتعزيز السلوك الإيجابي.

ينتظم أكثر من 225 ألف طالب وطالبة في 212 من المدارس ورياض الأطفال الحكومية اليوم، في الحضور إلى المدارس، ليبدأ العام الدراسي 2022-2023، بعد استكمال كافة الترتيبات ومتطلبات بدء العام الدراسي الجديد، لأول مرة بنظام الحضور الكامل في أعقاب انحسار جائحة كورونا، وقد سبقتهم الهيئات الإدارية والتدريسية في الرابع عشر من الشهر ذاته للقيام بالتحضيرات اللازمة واستقبال الطلاب وتوزيع جداول الحصص المدرسية والكتب منذ أول يوم دراسي. وأكد عدد من مديري المدارس لـ الشرق، استكمال كافة متطلبات استقبال الطلبة، سواء بتوزيع عينات فحص كورونا السريع، أو وضع جدول الحصص اليومي بناءً على تعليمات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أو توزيع الطلبة على الصفوف، مؤكدين الالتزام بما ورد في جميع التعميمات التي أصدرتها الوزارة خلال الاسبوع الماضي. وبشأن اليوم الدراسي الأول، أوضحوا أنه من الضروري التزام جميع الطلاب بالحضور لعدة أسباب، أهمها استلام الكتب الدراسية، ومعرفة مكان صفه الدراسي، والتعرف على زملائه ومعلميه في الصف، وبالنسبة إلى الطلاب المنتقلين إلى مدرسة جديدة، فمن الضروري الحضور من اليوم الأول للاعتياد على البيئة المدرسية الجديدة، فكل هذه الأمور تساعد الطالب على الانخراط في دراسة المقررات فور شرحها داخل الصف، وزيادة التحصيل الأكاديمي، لافتين إلى أنه بحسب تعليمات الوزارة فإن أول يومين دراسيين سوف ينتهيان في تمام الساعة 11 صباحاً بالنسبة إلى الطلاب، فيما تستكمل الهيئتان التدريسية والإدارية الدوام لنهاية اليوم لاستكمال التحضيرات. وأضافوا أن رصد الغياب والحضور سيكون منذ اليوم الأول، لذلك من المهم انتظام جميع الطلاب في الحضور إلى المدرسة، ولذلك تم إرسال الجدول الدراسي ورسائل تذكير إلى أولياء الأمور أيام الخميس والجمعة والسبت للتأكيد على الحضور، وكذلك إجراء فحص كورونا السريع، موضحين أن المدارس أعدت خطة لتطوير الطالب في الأنشطة الصفية واللاصفية، خاصة عقب تعديل التقويم الأكاديمي للفصل الدراسي الأول، وزيادة الدرجات المخصصة للتقييمات الصفية القصيرة، والمشاركة الصفية، والواجبات، والنشاط المنهجي، لزيادة التحصيل الأكاديمي، كما سيتم خلال أول اسبوعين وضع خطط علاجية منفصلة لكل طالب بناءً على تقييم درجاته في العام الماضي. وأوضحوا أنّه تم إعداد كشوف الطلبة بناء على تعليمات وزارة التربية والتعليم بتجهيز الجدول المدرسي، إلى جانب إعداد قوائم بأعداد الطّلاب لتوفير الكتب الدراسية وتسليمها لهم. لافتين إلى تقسيم الشُعب بالتساوي وفقاً للجنسيات والمستوى الأكاديمي للطالب، لتوزيع الطلاب المتفوقين والمتوسطين وضعاف المستوى بالتساوي على كافة الفصول، مما يساهم في إثراء الصف الدراسي بشكل أفضل. وشددوا على أن نجاح العملية التعليمية يتوقف على تكاتف جميع أطرافها من معلمين وأولياء أمو وطلبة، لذلك سيتم على مدار العام الدراسي عقد لقاءات واجتماعات دورية لتعزيز التواصل مع جميع أطراف العملية التعليمية والتربوية، بمن فيهم أولياء الأمور، والاستفادة كذلك من خدمات الدعم والمساندة المقدمة للطلبة والمدارس، والتذكير والتأكيد على أهمية الاستعداد المعنوي والنفسي، وشحذ الهمم لانتظام الطلبة بالدوام المدرسي بكل جدية وحيوية. خميس المهندي: احتفالية لاستقبال الطلبة وكسر رهبتهم قال الأستاذ خميس المهندي مدير مدرسة أم القرى الابتدائية للبنين، إن المدرسة أعدت احتفالية لاستقبال الطلبة في اليوم الأول، خاصة أن المدرسة تستقبل طلابا لم يجتازوا العاشرة، ومن الضروري كسر رهبتهم من المدرسة خلال الاسبوع الأول، ليعتادوا على الأجواء بشكل سريع. وأضاف إن اليوم الدراسي يبدأ من الساعة 7:10 صباحاً وينتهي في تمام الساعة 12:45 ظهراً، أما يوم الخميس فينتهي الدوام في تمام الساعة 12:30، موضحاً أن إجمالي عدد الحصص للصفوف 34 حصة دراسية أسبوعياً، لافتاً إلى أنه سيتم تطبيق الإجراءات الاحترازية بشكل صارم حفاظا على الصحة العامة ومنعاً لانتشار عدوى فيروس كورونا، فضلا عن توعية الطلاب بأهمية الالتزام بالإجراءات الاحترازية خلال الأسبوع الأول من الدراسة. وأوضح أن الأسبوع الذي يسبق دوام الطلاب يشهد على الأغلب الانتهاء من جميع التحضيرات الأكاديمية والإدارية، للبدء في تنفيذ الخطة الفصلية من الأسبوع الأول مباشرة، لعدم تعرض الطلاب إلى أي فاقد تعليمي نظراً لتقديم موعد اختبار نهاية الفصل الأول عن الموعد المعتاد. محمد فخرو: خطة للنهوض بمستوى التحصيل الأكاديمي قال الأستاذ محمد عبدالرحمن فخرو مدير مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية: إن المدرسة عقدت اجتماعاً لأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية بمناسبة الاستعداد لبداية العام الدراسي 2022- 2320، مؤكداً أهمية الكشف عن برنامج احتراز وضرورة وضع الكمامات طوال وقت الدوام وغسل الأيدي بشكل مستمر مع المحافظة على التباعد الاجتماعي، لأن سلامة وصحة جميع أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية من سلامة الطلاب، حيث تم تجهيز المدرسة وتقسيم الصفوف بشكل يراعي فيه التباعد. وقال إن إدارة المدرسة تسعى نحو تحقق الجودة الشاملة في جميع مراحلها تخطيطاً وتنظيماً وتفويضاً ورقابة ومتابعة والنهوض بمستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب وتوفير الرعاية الكاملة لهم، وتسعى كذلك إلى تحقيق رؤية ورسالة الوزارة، مؤكداً على أهمية استحضار النية الصالحة في تعليم الطلاب وتربيتهم، وقال إن المعلم هو العمود الفقري للعملية التعليمية وهو الأب والأخ والصديق وهو الإنسان الذي لديه الإخلاص والانتماء والحب للعمل، مشدداً على أهمية عدم الغياب إلا في حالة الضرورة القصوى وعدم التأخير والالتزام بالزي الرسمي وبالدوام الرسمي. مريم العمادي: فتح المقصف باشتراطات صحية وغذائية قالت الأستاذة مريم العمادي مديرة مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات، إن المدرسة تابعت خلال الأسبوع الماضي جوانب الصحة والأمن والسلامة في المدرسة، والتي تتضمن المقاصف المدرسية، وأمن وسلامة البيئة المدرسية، بالإضافة إلى متابعة الالتزام بالإجراءات الاحترازية، لافتة إلى أن الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد بدأت منذ نهاية العام السابق، حيث تم رفع كل احتياجات المبنى المدرسي، وتحديد الشواغر في الهيئة الإدارية والتدريسية بحيث تكون المدارس جاهزة كبيئة تعليمية آمنة وجاذبة لاستقبال الطلاب. وأكدت استعداد إدارات المدارس الدائم للرد على استفسارات أولياء الأمور، وتذليل أي تحديات تواجههم خلال الفترة المقبلة، سواء في تنقلات الطالبات أو ما يتعلق بتسجيل المستجدين منهن. كما تم إعداد خطة متكاملة لرفع التحصيل الأكاديمي، بناءً على توزيع درجات اختبار منتصف الفصل الملغي. وأضافت: سوف تسمح المدرسة بفتح المقصف مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالإجراءات الاحترازية والمسافات الآمنة بين الطالبات، مع تنظيم عملية البيع والشراء وتناول الوجبات الغذائية بما يضمن التباعد الجسدي وعدم الازدحام، كما تم تحديد شروط خاصة بالوجبة الغذائية تتمثل في توفير أصناف غذائية يومياً. فراس المساعفة: توثيق العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور أكد الأستاذ فراس محمد المساعفة نائب المدير للشؤون الأكاديمية، حرص المدرسة خلال العام الأكاديمي الحالي، على بناء كل معلم فلسفة خاصة به يوضح فيها الحقوق والواجبات للطلاب مع أهمية قيام كل معلم بتنوع طرق التدريس الجاذبة بالصفوف مع متابعة الطلاب عن كثب، بالإضافة إلى الاهتمام بالطلاب الموهوبين وتنمية إبداعاتهم، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب أثناء التعليم، والاهتمام بطلاب الدعم الإضافي ووضع برنامج تعليمي يناسب قدراتهم. وأضاف: سوف نسعى إلى توثيق العلاقة بين المدرسة وأولياء أمور الطلاب وتفعيل شراكة حقيقية مع المجتمع المحلي، وحث المعلمين على أهمية البحث عن مصادر التعلم المساعدة والداعمة للمنهج والمعايير وتفعيل التعلم عن بعد وتوظيف كافة الوسائل الإلكترونية ، كما أكد أهمية الإعداد المسبق للدروس والوسائل التعليمية بالإضافة إلى تفعيل مركز مصادر التعلم وخاصة روابط التعلم الإلكترونية. وكذلك دعم السلوك الإيجابي لدى الطلاب وترسيخ قيم الدين الحنيف والمواطنة في نفوسهم وتعزيز مشاركتهم وتوفير بيئة تعلم آمنة ومحفزة مع اتخاذ كافة التدابير الاحترازية لحماية ووقاية الطلاب.

قامت الشرق بجولة شملت عددا من المكتبات في الدوحة لرصد حركة إقبال أولياء الأمور والطلاب لشراء مستلزمات العودة المدرسية، وقالوا انهم بدؤوا بعرض جميع المستلزمات منذ بداية هذا الشهر وأكدوا أن جميع ما يحتاجه التلميذ للدراسة متوفر في الاسواق مشيرين إلى زيادة الاقبال في اخر اسبوع قبل العودة إلى المدارس ومن المتوقع ان يتواصل الاقبال الى غاية الاسبوع الاول من الدراسة، ولفتوا إلى ان اسعار البيع مناسبة وفي متناول الجميع حيث ان اسعار الحقائب المدرسية تتراوح بين 40 و130 ريالا في المحلات وتصل الى 300 ريال في المكتبات اما اقلام الزينة والاقلام العادية والرصاص فأسعارها تختلف باختلاف الجودة والعدد. واكد أولياء أمور لـ الشرق ان اسعار البيع في المحلات التجارية المعروفة افضل بكثير من اسعار البيع في المكتبات حيث ان الكراسة مثلا تباع بريال في بعض المحلات في حين ان سعرها يتعدى الريالين في المكتبة، وقالوا ان اسعار مستلزمات العودة المدرسية شهدت ارتفاعا بسيطا هذه السنة في بعض الاشياء مقارنة بالسنوات الماضية. محمد العقلة: مستلزمات المدارس من الصين وتركيا قال محمد العقلة مدير احد افرع شركة الرونق انهم بدؤوا بتجهيز مستلزمات العودة المدرسية منذ 4 اشهر تقريبا وطلب الشحنات المناسبة من الصين وتركيا وغيرها، حتى يتم عرض البضاعة في السوق قبل شهر وشهرين من افتتاح المدارس، لكن الاقبال يكون في العادة قبل اسبوع من عودة المدارس، وتابع الاقبال هذه السنة مختلف عن الثلاث سنوات الماضية حيث انه خلال ازمة كورونا كان الاقبال ضعيفا ويقتصر على يومين قبل عودة المدارس لكن هذه السنة الاقبال كثيف جدا لدينا وبدأنا باستقبال عدد كبير من الزبائن منذ اكثر من 20 يوما قبل عودة الدراسة لاقتناء مستلزمات الدراسة، وشدد على ان جميع المستلزمات متوفرة في السوق وبأسعار مختلفة من الرخيص الى الغالي لتناسب مختلف الامكانيات، حيث ان اسعار الحقائب الدراسية التي تحتوي على حافظة الاكل والمقلمة والحقيبة بـ 80 ريالا وهناك حقائب اقل جودة يتراوح سعرها بين 40 و60 ريالا، المبراة سعر الحبة بـ 1 ريال والعشرة بـ 8 ريالات، اما الدفاتر فتباع 12 كراسة من حجم 60 صفحة بـ 12 ريالا والكراسة الواحدة بـ 1 ريال اما الكراسة من حجم 100 صفحة فتباع بـ 1.5 ريال، اما اقلام التلوين فيتراوح سعرها من 75 درهما الى غاية 30 ريالا وتختلف الاسعار باختلاف الجودة والكمية، اما الاقلام فيبدأ سعر القلم الواحد من نصف ريال الى غاية 5 ريالات كما اننا نوفر علبا تحتوي على 10 اقلام واكثر بأسعار مناسبة جدا. محمد سيد: إقبال على المحلات التجارية قال محمد سيد انه لاحظ ان هناك ارتفاعا بسيطا في اسعار بعض مستلزمات المدارس هذه السنة مقارنة بالسنوات الماضية خاصة في بعض المستلزمات التي تكون بأشكال لافتة للاطفال مثل المبراة والممحاة على اشكال حيوانات والعاب وغيرها تكون اسعارها اعلى بعض الشيء من العادية، وقال انه حريص على اصطحاب اطفاله معه لاقتناء مستلزمات المدرسة بأنفسهم كنوع من انواع التشجيع لهم وتهيئتهم للعودة المدرسية، وقال ان اسعار البيع في المحلات ارخص بكثير من اسعار البيع في المكتبات لهذا يكون الاقبال عليها اكبر من المواطن والمقيم واسعارها مناسبة لأن اسعار المكتبات خيالية. الطفل عمر سالم: جهزت مستلزماتي وسعيد بعودة المدرسة قال الطفل عمر انه رافق امه واخوانه الى السوق لاقناء ادواته المدرسية وعبر عن سعادته باختيار كل ما يحتاجه بمفرده واقتناء المحفظة التي يريدها والادوات بالاشكال التي يحبها، وعبر عن فرحته باختيار اقلام التلوين التي اعجبته لانه يحب الرسم كثيرا، وقال ان هناك انواعا واشكالا كثيرة قي السوق ترضي جميع الاذواق وعبر عن سعادته وحماسه بالعودة المدرسية. محمود أحمد: تواصل شراء مستلزمات المدارس قال محمود احمد بائع في احدى المكتبات انهم بدؤوا بعرض مستلزمات العودة المدرسية قبل شهر تقريبا لكن الاقبال يكون كثيف في الاسبوع الاخير قبل العودة المدرسية، وحول الاسعار قال ان درزن الدفاتر يحتوي على 12 حبة بـ 25 ريالا و8 حبات بـ 20 ريالا، اما الاقلام فهم يوفرون انواع كثيرة ومختلفة وتبدأ اسعارها من 1 ريال الى غاية 6 ريالات، اما حقائب المدرسة فيبدا سعرها من 55 ريالا الى غاية 300 ريال وتختلف باختلاف الجودة كما ان هناك حقائب تتكون من 3 قطع وجودتها افضل وتكون مريحة اكثر للتلميذ، واكد ان الاقبال على شراء مستلزمات الدارس سيتواصل الى غاية الاسبوع الاول من العودة المدرسية مثل كل سنة. ثابت بن سالم: المحلات تبيع بأسعار الجملة قال ثابت بن سالم، بائع، انهم بدؤوا بعرض مستلزمات العودة المدرسية منذ بداية هذا الشهر و بدؤوا باستقبال الزبائن منذ اسبوع تقريبا، وقال ان اسعار المحلات افضل من اسعار المكتبات لأنها تبيع بأسعار الجملة تقريبا حيث اكد ان اسعار الحقائب المدرسية تتراوح بين 100 ريال و135 ريالا وتتكون من 3 قطع الحقيبة والزمزمية وحقيبة الاكل، كما تتراوح اسعار المقلمة من 4 ريال الى 10 ريالات بأشكال مختلفة، اما الكراسات فتباع 6 حبات من حجم 100 ورقة بـ 17 ريالا و12 حبة من حجم 60 ورقة بـ 22 ريالا، اما كراسات الرسم فتتراوح من 3 ريالات الى 6 ريالات على حسب الحجم، وباقي الكرسات تبدأ من 3 ريالات الى غاية 16 ريالا سعر الكراسة، اقلام الرصاص يتراوح اسعارها بين ريالين و12 ريالا وعلبة الاقلام الملونة تحتوي على 24 قلما بـ 12 ريالا، اما علبة المبراة تحتوي على 20 حبة بـ 6 ريالات. عبدالله وعراب: حركة نشيطة.. وإقبال ضعيف قال عبدالله ايت وعراب بائع ان جميع مستلزمات العودة المدرسية متوفرة في السوق وبأسعار مناسبة للجميع لكن الاقبال هذه السنة اقل بقليل من السنوات الماضية حيث ان في فترة الكورونا الناس لا تسافر والجميع كان مضطرا لشراء جميع مستلزمات العودة المدرسية من قطر لكن الآن وبعد عودة الحياة الى طبيعتها اغلب المواطنين والمقيمين سافروا واغلبهم اقتنوا مستلزمات المدارس من البلدان التي سافروا لها، لكن هذا لا يمنع ان العودة المدرسية تعتبر موسما بالنسبة لنا وحركة البيع والشراء نشيطة الآن في اغلب المحلات وازدادت اكثر في اخر يومين قبل العودة المدرسية ونتوقع ان تتواصل الحركة نشيطة الى غاية الاسبوع الاول من العام الدراسي الجديد.

انطلق الحوار الوطني الشامل في تشاد أمس بحضور 1400 مندوب يمثلون المعارضة المدنية والمسلحة والمجلس العسكري الحاكم ويستمر الحوار ثلاثة أسابيع بهدف طي صفحة المرحلة الانتقالية والتوصل إلى إجراء انتخابات حرة وديمقراطيةخلال 18 شهرا. في هذا السياق، أعلن رئيس المجلس العسكري محمد إدريس ديبي إتنو خلال جلسة الافتتاح أن هذا الحوار الوطني الشامل يشكل لحظة حاسمة في تاريخ بلادنا. وأضاف أن الحوار سيرسم سبل انطلاقة جديدة. توصل الحركات التشادية إلى اتفاق سلام مهد للحوار الوطني الشامل في الدوحة ونجاح جديد حققته الدبلوماسية القطرية بوضع الخلاف التشادي على سكة المفاوضات، من خلال وساطة ناجحة بدأتها منذ مارس الماضي، هدفت إلى جمع الفرقاء على طاولة واحدة بالعاصمة التشادية إنجامينا. وتواصل الدوحة جهودها الدبلوماسية من أجل تحقيق مصلحة الشعب التشادي وتطلعاته للتنمية والإستقرار. مسار السلام وقعت الأطراف التشادية اتفاقية الدوحة للسلام بمشاركة الحركات السياسية العسكرية في الحوار الوطني الشامل السيادي في تشاد، تحت رعاية دولة قطر، والتي جاءت تتويجا للمفاوضات التي استضافتها خلال الأشهر الخمسة الماضية بمشاركة إقليمية ودولية، ونجح الاتفاق في انعقاد الحوار الوطني في العاصمة التشادية نجامينا، الذي يهدف لتحقيق المصالحة الوطنية الشاملة. ولم تتردد دولة قطر لحظة في قبول الوساطة واستضافة المفاوضات بين الأطراف التشادية إيمانا منها بأن التصالح الحقيقي للشعب التشادي هو الضمانة الأكيدة لاستدامة السلام والاستقرار، وبناء دولة القانون والتنمية في تشاد. شكل الاتفاق خطوة أولى في طريق المصالحة التشادية، وتضمن تدابير لاستعادة الثقة والسلام والوئام الوطني والأمن، منها: وقف الأعمال العدائية بصورة تامة ونهائية، التزام الحكومة الانتقالية بعدم قيام قوات الدفاع والأمن بأي عملية عسكرية أو بوليسية ضد الحركات السياسية العسكرية الموقعة على الاتفاقية أينما وجدت في البلدان المجاورة لتشاد، التزام الحركات السياسية المسلحة بعدم القيام بأي اختراق أو عمل مسلح أو هجوم من أي نوع كان ضد الحكومة الانتقالية، التزام جميع الأطراف بعدم القيام بأي عمل عدائي أو انتقامي أو مضايقة على أساس عرقي أو انتماء سياسي أو أي أساس آخر. دولة قطر عملت على إنجاح المفاوضات التشادية، وبذلت ما بوسعها لإنجاحها بصفتها ميسرا ومضيفا لها، وذلك في إطار سياسة الدوحة المؤمنة بالحوار والمساعي الحميدة والدبلوماسية كخيار استراتيجي، وإيمانا بضرورة المساهمة في إحلال السلم والأمن الدوليين والإقليميين، وانطلاقا من حرص الدوحة على تحقيق السلام والاستقرار في تشاد، وبذل مساعيها الحميدة من أجل تشكيل حوار شامل يقود البلاد إلى بر الأمان، تواصلت الجهود الدبلوماسية لدولة قطر لدفع المفاوضات التشادية، وتوقيع اتفاق بين ممثلي المجلس العسكري الانتقالي والحركات المسلحة. وحققت قطر نتائج كبيرة في حل النزاعات، مما أكسبها ثقة المجتمع الدولي، وأصبحت لاعبا أساسيا ورئيسيا على الساحة الدولية في جهود الوساطة، وصارت وسيطا مقبولا إقليميا ودوليا مشهودا له بالاستقلالية والحيادية وفق القانون الدولي. فرصة تاريخية في افتتاح الحوار الوطني الشامل التشادي قال تيمان إرديمي زعيم اتحاد قوى المقاومة الذي عاد الخميس إلى نجامينا بعد سنوات من المنفى للمشاركة في الحوار، وقعنا هذا الاتفاق لإعادة بناء تشاد. والموقف نفسه عبر عنه محمد نوري زعيم حركة اتحاد القوى من أجل الديمقراطية والتنمية.من جهته، هنأ الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريس تشاد بهذا الحوار معتبرا أنه فرصة تاريخية لإرساء أسس جديدة لاستقرار البلاد. وشهدت تشاد التي استقلت عن فرنسا منذ 1960 عددا من الانقلابات والمحاولات الانقلابية. وقال المتحدث باسم الحكومة عبد الرحمن كلام الله إن هذا الحوار يجب أن يسمح لنا بجعل استخدام السلاح وراءنا بشكل نهائي. وينص مرسوم وقعه الأربعاء رئيس المجلس العسكري محمد إدريس ديبي على أن الحوار الوطني الشامل سيكون سياديا وقرارته ستكون تنفيذية. كذلك، ينص على أن رئيس المجلس العسكري الانتقالي، رئيس الجمهورية، رئيس الدولة، هو الضامن للحوار. نجاح قطري نجاح الدبلوماسية القطرية في ملف معقد وصعب كالاتفاق التشادي يعزز الأدوار الكبيرة التي تلعبها الدوحة في حفظ الأمن والسلم الدوليين، ومساهماتها البارزة في مواجهة التحديات الكبرى التي تواجه العالم، من خلال التعاون متعدد الأطراف مع شركائها الدوليين والإقليميين، حيث حققت الدولة إنجازات كبيرة في مجال الوساطة في النزاعات، مستندة إلى سجل حافل بالنجاحات، وهي تقود حاليا جهود الوساطة مفاوضات السلام التشادية، حيث تشهد المفاوضات تقدما في طريق إحلال السلام وإنهاء الصراع في تشاد. وساطة الدوحة تتميز باحتوائها مختلف الأطراف وضمان تمثيل الجميع دون تحيز لطرف دون آخر، أو فرض إملاءات سياسية أو أيديولوجية، فضلا عن توفيرها دعما تنمويا لإنجاح مساعي السلام، ونزع فتيل الأزمات والصراعات دون إغفال أهمية وجود إرادة حقيقية من جانب مختلف الأطراف للوصول إلى السلام المنشود. حصدت قطر إشادات دولية إزاء نجاحها في لعب دور الوسيط في الملف التشادي. مما يؤكد النهج الثابت للدولة طوال السنوات الماضية، الذي عززته رؤية حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، بأن تكون الدوحة حاملة مشعل نشر السلام في مختلف بقاع العالم، خاصة في محيطها الإقليمي. كما ترسخ الجهود الدبلوماسية القطرية أمرين الأول أن الدوحة في ظل القيادة الرشيدة هي مركز الحوار والوساطات بالمنطقة، اتساقا مع استراتيجية ثابتة تسير عليها الدولة منذ سنوات، بأن مائدة التفاوض كفيلة بحل كل الأزمات، وهذا ما أكد عليه سمو الأمير المفدى في الكثير من المناسبات عبر خطاباته المهمة.. والأمر الثاني هو ثقة الفرقاء على اختلاف مشاربهم في الوسيط القطري، باعتباره وسيطا نزيها يقف على مسافة واحدة من جميع الأطراف. تسعى قطر إلى ضمان أن يسود السلام لا سيما في المنطقة من خلال التصدي للأسباب الجذرية لعدم الاستقرار، كما تعمل باستمرار على المساهمة بشكل بنّاء في التوصل إلى حلول سلمية للنزاعات والخلافات القائمة حيث كان ذلك ممكنا.وباتت جهود الوساطة القطرية معروفة للجميع، حيث أثبتت نجاحها في التوصل إلى تسوية للعديد من المنازعات، التي تهدد الأمن والاستقرار والسلام في العديد من الحالات.

تواصل هيئة الأشغال العامة أشغال تعزيز السلامة المرورية بالطرق المحيطة لعدد إضافي من المدارس في مختلف أنحاء الدولة من إجمالي عدد المدارس الموضوعة ضمن برنامج تعزيز السلامة المرورية بالمناطق المحيطة بالمدارس، وذلك في إطار الاستعداد لاستقبال العام الدراسي الجديد 2022 - 2023. وتقوم أشغال بالتنسيق مع وزارة الداخلية واللجنة الوطنية لسلامة الطرق لتحديد المناطق المدرسية المحتاجة للتطوير، وذلك استناداً إلى دراسة أجرتها وزارة التعليم والتعليم العالي. وتواصل أشغال سنوياً تنفيذ خطة شاملة ومستمرة بمعايير عالمية لضمان وتعزيز السلامة المرورية بالطرق المحيطة بالمدارس، وذلك لما توليه من أهمية بالغة لتأمين الطلاب وأولياء الأمور والكادر التعليمي، في إطار تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للسلامة المرورية (2018-2022). وتهدف الخطة إلى الحد من التكدس المروري بالطرق المحيطة بالمدارس، والفصل بين حركة المشاة ومرور المركبات، وتحسين الطرق المؤقتة غير المعبدة وتأمين سلامة الطلاب وأولياء الأمور أثناء الدخول والخروج من المدارس. وتتضمن الأعمال التي يقوم بتنفيذها فريق إدارة وتشغيل صيانة الطرق في أشغال، إنشاء وتطوير طرق على أعلى درجات الأمان من خلال توفير مواقف للمركبات، وإنشاء جزر وسطية ودوّارات صغيرة من شأنها تنظيم حركة السير في تلك المناطق وتأمين عملية انتقال المركبات والطلاب، بالإضافة إلى وضع عدد كاف من اللوحات الإرشادية واللافتات وعلامات الطرق بالقرب من المدارس لتنبيه السائقين بوجود مدرسة في المحيط وتحديد السرعة القصوى لتكون 30 كيلومتراً في الساعة. كما تم إنشاء مطبات صناعية ذات مواصفات محددة لتخفيف السرعة وإنشاء ممرات آمنة خاصة بالمشاة وبذوي الاحتياجات الخاصة وتحديثها وصيانتها عند مداخل ومخارج المدارس. وبهدف تأمين مداخل آمنة للمدارس التي تطل على الشوارع الرئيسية يتم إنشاء شريط اسفلتي بلون واضح وغير أملس لتنبيه السائقين عند الدخول أو الخروج من منطقة المدرسة مع إشارات تحذيرية واضحة في الطرق المؤدية إلى المدارس. وتعمل أشغال بشكل مستمر ومتواصل لضمان الأمن والسلامة في محيط المدارس المنتشرة بجميع مناطق الدولة من خلال عملية تخطيط الطرق والحرص على وجود مدخل ومخارج، بالإضافة إلى تحديد مسارات واضحة وتركيب لافتات وغيرها.

تبدأ الإدارة العامة للمرور اليوم، تنفيذ الخطة المرورية لفك الاختناقات المرورية بجميع الطرق المؤدية إلى المدارس مع بداية العام الدراسي الجديد، وذلك لضمان وصول الطلبة للمدارس في الوقت المحدد. وتتضمن الخطة تكثيف التواجد المروري استعداداً لزحام الشوارع والطرق الرئيسية بالتزامن مع عودة الموظفين من إجازتهم. وكان المقدم جابر محمد عضيبة مساعد مدير إدارة الإعلام والتوعية المرورية بالإدارة العامة للمرور قد أكد لـ الشرق في تصريح سابق جاهزية الإدارة العامة للمرور لاستقبال العام الدراسي الجديد، والذي يبدأ اليوم، مشيرا إلى اكتمال كافة الاستعدادات للانتشار في جميع الطرق المحيطة والمؤدية إلى المدارس والتقاطعات لفك الاختناقات والازدحامات المرورية المحتملة، وقال انه بشكل سنوي مع بداية العام الدراسي، أعدت الإدارة خطة تتضمن شقين: ميداني وتوعوي، لاستقبال العام الدراسي الجديد. وترصد الخطة النقاط المرورية في مناطق الريان والمعمورة والهلال والدحيل والتي من المتوقع ان تشهد ازدحاما مروريا نسبة لوجود عدد من المدارس بهذه المناطق وهذه النقاط معروفة لدى الدوريات المرورية. وكذلك ستتواجد الدوريات خلال الفترة المسائية بالتزامن مع انتهاء اليوم المدرسي وعودة الموظفين في أعمالهم حيث ستعمل الدوريات على سرعة الاستجابة للازدحامات المرورية لضمان انسيابية الحركة المرورية لتمكين جميع مستخدمي الطريق من الوصول لوجهاتهم بيسر وسهولة، والحد من الاختناقات في الشوارع والطرقات. وتشمل الخطة تواجد الدوريات المرورية منذ الساعات الأولى من الصباح عند التقاطعات والطرق الرئيسية وبالقرب من المناطق التي تشهد وجود المدارس بها، والتي من المتوقع ان تشهد زحاما مروريا، خلال ساعات الذروة الصباحية، لتيسير حركة المرور بها علاوة على التواجد المكثف من الدوريات المرورية للتدخل البشري في حالة وجود بلاغات، سواء كانت تعطل مركبة او لا قدر الله حدوث أية حوادث مرورية، وذلك لفك حالات الاختناقات والزحام المروري بالقرب من الأبنية المدرسية والتعاون مع الدوريات المرورية في موقع الحدث. وتتضمن الخطة المرورية حملة توعوية تتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد وعودة المدارس، حيث تشمل الحملة توزيع حقائب مدرسية وهدايا على طلاب المدارس في مختلف الأماكن الجغرافية في الدولة.

أطلقت وزارة الرياضة والشباب مساء أمس السبت النسخة الثانية من برنامج سفراء شباب لدعم الذي تنظمه إدارة الشؤون الشبابية بالوزارة وتستمر فعالياته حتى الثامن من شهر أكتوبر المقبل. ويأتي هذا البرنامج ضمن مجموعة من المبادرات الاستراتيجية الرامية إلى دعم الشباب وتوجيههم واستثمار ميولهم ومهاراتهم من أجل تطوير الشخصية الوطنية المتكاملة التي تعتز بهويتها الوطنية وتمتثل للقيم العربية والإسلامية للمجتمع القطري، وتشارك بشكل فاعل وإيجابي في تنمية ذاتها ومجتمعها. ويهدف البرنامج إلى تأهيل عدد من الشباب القطري من الجنسين ليكونوا سفراء لبلدهم في المنظمات والمؤتمرات والندوات الدولية. دور فاعل للشباب وقال سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الرياضة والشباب في كلمته خلال انطلاق البرنامج: إن البرنامج يعكس حرص الشباب على المساهمة في تمثيل وطنهم بالشكل الأمثل. وأضاف سعادته مخاطبا الشباب القطري: لقد دعاكم حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، لتقوموا بمسؤولياتكم المجتمعية والوطنية وليكون لكم الدور الفاعل في إحداث الفرق الإيجابي في مختلف المواقف والمجالات في الحياة الاقتصادية والاجتماعية والسياسية للبلاد. لذلك حرصت وزارة الرياضة والشباب على تجسيد تلك الدعوة في رؤيتها شبابٌ فاعلٌ ومسؤول ذو حسنٍ وطني، ومجتمع ممارس للرياضة. وذكر سعادة وزير الرياضة والشباب أن البرنامج يسعى إلى تمكين شباب قطر من تمثيل دولة بلادهم في المحافل الدولية، وذلك من خلال اللقاءات والموضوعات التي يطرحها والتي تساهم في رفع مستوى الوعي حول العلاقات الدولية والقضايا المختلفة. البرنامج مهم للشباب وأشار سعادته إلى أهمية فعاليات برنامج سفراء شباب لدعم في إكساب المشتركين المهارات القيادية والفنية التي سوف ترفع من قدراتهم في مجال التعامل الدبلوماسي مع الآخرين وبناء السمة الشخصية للشباب القطري صاحب الكفاءة، الذي يحدث الفرق الإيجابي من خلال حضوره ويساهم بشكل فعال في الندوات والمؤتمرات والمشاركات الدولية. وتلك المعارف والمهارات ستساهم أيضا في رفع فرص النجاح لدى الشباب على الصعيد الشخصي، وحث المشتركين في النسخة الراهنة من برنامج سفراء لدعم على أن تكون مشاركتهم مساهمة فاعلة من خلال التفاعل الإيجابي مع بعضهم البعض، وأن ينتهزوا هذه الفرصة لمزيد من التعارف بينهم كأبناء الوطن الواحد وأن يكون بينهم تواصل لتبادل الخبرات والأفكار والتنسيق بما يخدم الوطن ويستديم رفعته. فواز المسيفري: هدفنا تمكين شباب قطر من جانبه قال السيد فواز المسيفري مدير ادارة الشؤون الشبابية في تصريحات خاصة لـ الشرق: يعد برنامج سفراء شباب لدعم من البرامج الاستراتيجية للإدارة وهو يرمي إلى هدف أساسي يتمثل في تمكين الشباب القطري في شتى المجالات وحسن استغلال طاقاتهم في خدمة دولة قطر اقليميا ودوليا. وأضاف المسيفري: كانت النسخة الأولى من البرنامج العام الماضي في وضع مختلف، لما فرضته أزمة كورونا والبروتوكولات الصحية، ورغم تلك الأوضاع فقد نجحت النسخة الاولى من سفراء لدعم وحققت أهدافها المرجوة، من حيث محتوى التمكين والمهارات التي تم التركيز عليها لتكون لدى الخريجين مثل القانون الدولي والمنظمات الدولية والمناصرة وغيرها من المهارات، وكذلك من حيث انطلاق الوزارة في تكليف خريجي سفراء شباب لدعم في الفعاليات الاقليمية والدولية، اذ شارك العديد من الشباب في لقاءات حضورية وافتراضية مثل اكسبو دبي وشباب العواصم وغيرها من الفعاليات الاخرى. وأوضح: نصل اليوم الى النسخة الثانية من نفس البرنامج، حيث عمل الفريق القائم على هذا البرنامج جاهدا لتدعيم الايجابيات وتلافي السلبيات ويبقى الهدف الأساسي من هذا البرنامج تخريج مجموعة من الشباب المتحمسين ليمثلوا دولة قطر افضل تمثيل في المحافل الاقليمية والدولية بعد تسليحهم بأفضل المهارات لمجابهة هذا العالم كما يبقى الهدف الأساسي ليس فقط السفر بل تأهيل الشباب المشاركين من أجل أن يمثلوا كوادر مستقبلية لتقلد مناصب شبابية دولية. شفيع المري: سفراء شباب لدعم.. مشروع إستراتيجي من جهته قال شفيع المري رئيس قسم تنمية وتمكين الشباب: ان برنامج سفراء شباب لدعم هو مشروع استراتيجي لوزارة الرياضة والشباب وحقق نجاحا كبيرا في نسخته الأولى وبناء على هذا النجاح تم اطلاق النسخة الثانية من البرنامج، لافتا الى انه تم اختيار الشباب المشارك بالبرنامج بحسب امكانياتهم، حيث يتم اخذ سيرهم الذاتية بعين الاعتبار، لافتا الى ان الهدف من هذا البرنامج ان يمثل 30 شابا من الجنسين دولتهم خير تمثيل في المحافل الدولية والمؤتمرات الشبابية. وأضاف ان الشركاء في البرنامج هذا العام اختلفوا عن شركاء النسخة الأولى حيث انضم الى الشراكة مع وزارة الرياضة والشباب، ومنهم السفارة الأمريكية كشريك استراتيجي، وكذلك لغة الجسد سارة وهاجر، العلامة الشخصية، بالإضافة الى معهد الجزيرة للإعلام. خديجة البوحليقة: نرمي لبناء قدرات الشباب أوضحت السيدة خديجة البوحليقة مدير مشروع برنامج سفراء شباب لدعم: إن فكرة البرنامج تهدف إلى بناء قدرات الشباب القطري وتمكينهم من اكتساب المهارات الأساسية لتمثيل دولة قطر في المحافل الدولي كمنظمات الأمم المتحدة بجميع فروعها لتلبية الدعوات الرسمية من قبل الجهات الخارجية والمنظمات الدولية على مدار العام، مما يتيح لهم فرصة ممارسة ادوار قيادية مهنية ومجتمعية، لافتة إلى أن رؤية وزارة الرياضة والشباب تأتي لإيجاد شباب فاعل ومسؤول ذي حس وطني ومجتمع ممارس للرياضة. ولفتت إلى ان من ضمن أهداف البرنامج، تأهيل شباب من الجنسين ليكونوا سفراء الشباب القطري ليمثلوا دولة قطر في المنظمات الدولية والمؤتمرات والندوات الدولية أيضا، بالإضافة إلى رفع الوعي لدى أفرانهم بأهمية تمثيل دولة قطر في المحافل الدولية أيضا. ناصر الزيارة: هدفي تعزيز مهاراتي أكد ناصر الزيارة مشارك في برنامج سفراء شباب لدعم، ان هدفه من المشارك في البرنامج، استكمال وبناء المهارات التي حصل عليها خلال السنوات الماضية من الخبرة والعمل، ودعم مسيرة دولة قطر وبالأخص رؤية قط 2030 التي تهتم بتطوير الكوادر البشرية، لافتا إلى أن المشاركة في البرنامج سوف تضيف له الكثر خاصة أن سفراء شباب لدعم من البرامج الهادفة والتي تسهم بتطوير الفرد من خلال ما يتضمنه من دورات تدريبية وورش ومحاضرات وفعاليات اخرى تسهم في تنمية المهارات. وأضاف الزيارة: من المهم ان يطور الفرد والشاب المشارك في البرنامج من نفسه وان كان قد حصل على نفس الدورات المتضمنة في برنامج سفراء شباب لدعم، حيث ان الوزارة اختارت امهر المدربين ليكونوا متواجدين في البرنامج ويقدموا دورات مختلفة بالمضمون والطريقة، وتطور وتصقل المهارات لدى الشباب المشارك. أحمد المهندي: هذه البرامج تثري المعرفة وقال أحمد المهندي مشارك في برنامج سفراء شباب لدعم: في البداية اتقدم بالشكر إلى وزارة الرياضة والشباب على اطلاق النسخة الثانية من برنامج سفراء شباب لدعم الذي يعتبر من البرامج المميزة والهادفة. وأكد أن مثل هذه البرامج تفيد الشباب وتثري المعرفة لديهم وتلبي تطلعاتهم في التطوير من أنفيهم وان يكونوا ممثلين لبلادهم في المحافل الاقليمية والدولية، وفي المؤتمرات الشبابية أيضا، مشيرا إلى ان حضور وتواجد سعادة وزير الرياضة والشباب ومتابعته المستمرة للبرنامج دافع كبير للشباب لتقديم الأفضل لبلادهم قطر، مؤكدا ان البرنامج يؤهلهم لأن يكونوا شبابا متواجدين في المناصب العليا والمحافل الدولية. فاطمة عابدين: أطمح لتمثيل قطر وقالت فاطمة عابدين مشاركة في برنامج سفراء شباب لدعم: تقدمت للمشاركة في النسخة الاولى من البرنامج ولم يحالفني الحظ في الاكمال بسبب ظروف العمل، وهو ما دفعني الى التقديم للمرة الثانية، وتم قبولي لأن أكون احدى الفتيات المتواجدات والمشاركات ضمن البرنامج الهادف، وأصرت على الاستكمال والتواجد في البرنامج. وأضافت أنها تطمح ان تمثل دولة قطر في المحافل الاقليمية والدولية، حيث إن لديها العديد من الاعمال الخارجية في تمثيل قطر خلال تقديم الاغاثة والمساعدات الانسانية للمحتاجين حول العالم، وتطمح لأن تكون سفيرة لدولة قطر بعد التخرج من هذا البرنامج، مؤكدة ان البرنامج سوف يضيف لها الكثير حيث انه يشتمل على العديد من الدورات التي من المؤكد انها سوف تضيف للمشاركين لاستكمال المسيرة المهنية، وهو ما يمنحهم الحماس واكتساب مهارات جديدة. يشار إلى أن المشتركين في هذه النسخة قد اجتازوا عدداً من مراحل التقييم قبل انضمامهم إلى البرنامج، وتم اختيارهم من بين عدد كبير من المتقدمين.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يصاحب الطقس على الساحل، حتى الساعة السادسة من مساء اليوم، غبار عالق إلى ضباب خفيف على بعض المناطق في البداية، يصبح رطبا وحارا نهارا، مع بعض السحب أحيانا... وفي عرض البحر يصاحبه غبار عالق وبعض السحب. وتكون الرياح على الساحل متغيرة الاتجاه في البداية بسرعة أقل من 5 عقد، تصبح أغلبها جنوبية شرقية إلى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 5 و15 عقدة.. وفي البحر تكون جنوبية شرقية إلى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 4 و14 عقدة. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 4 و8 كيلومترات ينخفض إلى 3 كم أو أقل على بعض المناطق في البداية. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم واحدة واثنتين.. وفي البحر يتراوح بين قدمين و4 أقدام. أعلى درجة حرارة متوقعة في الدوحة /43/ درجة مئوية. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي: الدوحة: أعلى مد في الواحدة و56 دقيقة ظهرا. الوكرة: أعلى مد في الواحدة و49 دقيقة ظهرا. مسيعيد: أعلى مد في الثالثة و58 دقيقة عصرا. الخور: أعلى مد في الثانية عشرة و21 دقيقة ظهرا .. وأدنى جزر في الخامسة و6 دقائق عصرا. الرويس: أعلى مد في الثانية عشرة و21 دقيقة ظهرا. دخان: أعلى مد في الخامسة و13 دقيقة عصرا .. وأدنى جزر في العاشرة و58 دقيقة صباحا. تغرب الشمس، بحول الله تعالى، عند الساعة السادسة و3 دقائق.

استقبل فخامة الفريق محمد إدريس ديبي إتنو رئيس المجلس العسكري الانتقالي بجمهورية تشاد، اليوم في انجمينا، سعادة السيد محمد بن أحمد المسند مستشار سمو الأمير للأمن الوطني، وذلك على هامش افتتاح الحوار الوطني الشامل السيادي بجمهورية تشاد. وفي بداية المقابلة نقل سعادة مستشار سمو الأمير للأمن الوطني، تحيات حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى إلى فخامة رئيس المجلس العسكري الانتقالي في جمهورية تشاد، وتمنيات سموه للشعب التشادي بتحقيق المزيد من التقدم والازدهار. من جانبه، حمل فخامة رئيس المجلس العسكري الانتقالي في تشاد سعادته تحياته إلى حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى، متمنياً لسموه موفور الصحة والسعادة، وللشعب القطري دوام التقدم والتنمية والازدهار. جرى خلال المقابلة استعراض علاقات التعاون الثنائي بين البلدين. حضر المقابلة سعادة الدكتور أحمد بن حسن الحمادي الأمين العام لوزارة الخارجية.

اختتمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي مساء اليوم حملة العودة إلى المدارس تحت شعار بالعلم نبني قطر، والتي كانت قد أطلقتها في الثالث عشر من شهر أغسطس الجاري. واستهدفت هذه الحملة السنوية، التي نظمتها الوزارة للعام الأكاديمي 2022 / 2023 بالتعاون مع شركة مواصلات كروة، وبدعم من مجمع دوحة فيستيفال ستي التجاري، جميع طلبة رياض الأطفال والمدارس الابتدائية، واشتملت على مجموعة من الفعاليات المتنوعة التربوية والفنية والترفيهية والإلكترونية، والصحة والسلامة، بالإضافة إلى عرض أفلام توعوية تحتوي على النصائح والإرشادات العامة في المدارس، وإرشادات ركوب الحافلة المدرسية بأمان، والالتزام بتعليمات وآداب الجلوس. وكرمت الوزارة في ختام الفعاليات، منظمي الحملة والشركاء والأعضاء لمساهمتهم الفاعلة والكبيرة في إنجاحها طيلة فترة تنظيمها. وقال السيد خالد حسن كافود، مدير الإعلام والعلاقات الحكومية بشركة مواصلات (كروة): إن الشركة حرصت من خلال مشاركتها في الفعاليات على إشراك الطلاب وتوعيتهم بأهمية النقل الجماعي في تقليل الانبعاثات الكربونية، والحفاظ على البيئة الخضراء باستخدام الحافلات المدرسية، وغير ذلك من الأمور التوعوية لهم. ونوه بأن الشركة ستوفر، مع بداية العام الدراسي الجديد، حافلات مدرسية بأعلى معايير السلامة، ومطابقة للمواصفات القياسية، وبأحدث التقنيات مثل الكاميرات وأجهزة الاستشعار الموزعة حول الحافلة لتنبيه السائق عند اقتراب أي طالب منها، وأيضا مراقبة ورصد حالة الحافلة عبر غرفة عمليات مركزية لضمان كفاءة التشغيل والتدخل السريع في حالات الطوارئ، مع توفير حافلات صيانة متنقلة وموزعة في عدد من المواقع. وأعرب روبرت هال، المدير العام لمجمع دوحة فيستيفال سيتي حيث أقيمت الفعاليات، عن سعادته بالنجاح الكبير الذي حققته حملة العودة إلى المدارس، وعبر عن تطلعه إلى المزيد من التعاون مع الشركاء، بما يتماشى مع برنامج للمجمع يساهم في تنمية المجتمع القطري. وقد لاقت الحملة فور انطلاقها إقبالا واسعا من الجمهور، الذي تفاعل مع فعالياتها المختلفة، لتحقق بذلك جميع أهدافها من خلال أنشطة متنوعة لتهيئة الطلبة للعودة لمقاعد الدراسة في أجواء إيجابية يسودها التعلم والمتعة، بالإضافة إلى تجديد جسر الوصل بينهم ومدارسهم.

سجلت وزارة الصحة انخفاضاً ملحوظاً في إصابات كورونا خلال الـ24 ساعة الأخيرة مقارنة بالأسابيع الماضية. وبلغ عدد الحالات ضمن المجتمع 356 و76 بين المسافرين خلال 24 ساعة الماضية بإجمالي 432 حالة، في مؤشر واضح على انخفاض الإصابات والذي بدا ملحوظاً بتتبع الحالات الأسبوع الأخير، حيث تشير البيانات خلال الفترة من 14 أغسطس حتى اليوم 20 أغسطس إلى التالي: 20 أغسطس: 432 إصابة 19 أغسطس: 556 إصابة 18 أغسطس: 598 إصابة 17 أغسطس: 637 إصابة 16 أغسطس: 752 إصابة 15 أغسطس: 773 إصابة 14 أغسطس: 748 إصابة وفي 14 يوليو الماضي بدأ مؤشر الإصابات بكورونا في الارتفاع في قطر والعالم، حيث سجلت وزارة الصحة 1027 حالة، متخطية حاجز الـ1000 للمرة الأولى منذ 3 فبراير الماضي. وفي 6 يوليو الماضي قرر مجلس الوزراء تعديل قراره الصادر في اجتماعه العادي (19) لعام 2022 المنعقد بتاريخ 18 / 5 / 2022، وذلك بإلزام المواطنين والمقيمين والزائرين بارتداء الكمامات في الأماكن العامة المغلقة، اعتباراً من الخميس الموافق 7 / 7 / 2022.

أوصت الوكالة الوطنية للأمن السيبراني بتحديث الأنظمة المستخدمة في أجهزة آبل Apple لنسخة IOS 15.6.1، تجنبًا لأي مخاطر أمنية أو تهديدات محتملة وذلك عقب اكتشاف ثغرات خطيرة في نظام أبل بحسب الشركة. وأوضحت الوكالة الوطنية –عبر حسابها في تويتر- أنه بعد اكتشاف عدة ثغرات في منتجاتها، قامت شركة Apple بإصدار تحديثات لتجنب هذه الثغرات، وما يمكن أن تسببه من تهديدات أمنية محتملة، وقد أوصت الشركة بعمل تحديث لبعض النسخ من منتجاتها، كما هو موضح في الصورة أدناه: ** المخاطر وأشارت إلى أن هذه الثغرات تمثل بوابة مفتوحة لأي مهاجم أو مترصد للدخول إلى بياناتك عبر استغلالها باستخدام برامج التجسس أو البرامج الخبيثة. ** التوصيات ونوّهت الوكالة الوطنية بأن تحيث هذه الأنظمة يساعد في إغلاق الثغرات، وعليه وجب التنويه بضرورة التحديث لنسخة IOS 15.6.1

اختتم الهلال الأحمر القطري الدورة التدريبية المتخصصة في الحماية والدعم النفسي الاجتماعي وإعادة الروابط العائلية، التي نظمها على مدار 5 أيام بالشراكة مع المنظمة الدولية للهجرة واللجنة الدولية للصليب الأحمر. وقال سعادة السفير علي بن حسن الحمادي الأمين العام للهلال الأحمر القطري بهذه المناسبة: إن أهمية هذه الدورة تكمن في طبيعة الموضوعات التي تناولتها، حيث قدمت للمتدربين معلومات وخبرات قيمة في مجال الدعم النفسي الاجتماعي وإعادة الروابط العائلية، ما يؤهل خريجيها للمشاركة الفاعلة في مهام الإغاثة الخارجية مستقبلا. وأضاف أن لدى الهلال الأحمر القطري برنامجا تدريبيا سنويا على أعلى مستوى، هدفه تزويد الكوادر الإغاثية والتطوعية بأحدث ما توصل إليه العلم في مجال العمل الإنساني والإغاثي، وصقل مهاراتهم في مختلف التخصصات التي يعملون فيها، حتى يكونوا على أهبة الاستعداد للاستجابة لأي كارثة أو أزمة إنسانية محليا وخارجيا، ويصبحوا خير سفراء لدولة قطر أمام زملائهم في ساحات العمل الإنساني. من ناحيتها، أوضحت السيدة إيمان عريقات، رئيس بعثة المنظمة الدولية للهجرة في دولة قطر، أن هذه الدورة التدريبية هي الأولى من نوعها على مستوى المنطقة، وجمعت بين بعثة المنظمة الدولية للهجرة والهلال الأحمر القطري واللجنة الدولية للصليب الأحمر، مشيدة بالدور الإنساني للمنظمات الثلاث أينما كانت هنالك كوارث، واستعدادها التام لتقديم المساعدة. وقالت السيدة شيرين بوليني رئيس بعثة اللجنة الدولية للصليب الأحمر في دولة قطر: إن الدورة تناولت موضوعات مهمة ومتنوعة، صاحبها تفاعل إيجابي من قبل المشاركين، واعتبرت ذلك أمرا في غاية الأهمية لإحداث التعلم المطلوب.

أعلنت إدارة شؤون المدارس بقطاع الشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن تسجيل طلبة تعليم الكبار -المسار الموازي- سيبدأ اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 21/08/2022 ويستمر حتى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 29/09/2022 م. وأوضحت الوزارة أن ذلك يأتي استكمالًا لمرحلة تسجيل طلبة تعليم الكبار -المسار الموازي- بالمدارس (المرحلة الثانوية) للعام الدراسي 2022/2023. وحددت إدارة شؤون المدارس عدة موجهات للتسجيل، منها: ضرورة قيام المدرسة بمراجعة بيانات الطلبة الذين سجلوا من خلال النظام الإلكتروني، والتأكد من صحة البيانات والمستندات بشكل يومي ومستمر، والتواصل مع الطلبة المسجلين بمرحلة التسجيل الإلكتروني المبكر للعام2022/2023، وحضور الطلبة بجميع الوثائق والمستندات اللازمة، واعتماد تسجيلهم على النظام بعد التأكد من صحة المستندات اللازمة للتسجيل، واعتماد بيانات الطلبة على النظام الوطني لمعلومات الطلبة NSIS، وتوقيع الطالب على استمارة تعهد، وتسجيل الطالب بالمسار الموازي. كما شملت الموجهات تسجيل الطلبة المستجدين بنظام تعليم الكبار –المسار الموازي- عن طريق نظام معلومات الطلبة NSIS وضرورة تسليم الكتب الدراسية لهم بعد عملية التسجيل مباشرة، وأن تلتزم كل مدرسة بطلب الكتب الدراسية بداية العام الدراسي للطلبة المسجلين لديها من إدارة الشؤون المالية والإدارية بالوزارة، و تتولى المدرسة تسليم الطلبة الكتب الدراسية مجانًا. واشترطت إدارة شؤون المدارس للقبول في المسار الموازي، أن يكون الطالب قطري الجنسية وألا يقل عمره عن (25) عامًا، وأن يكون قد أتم بنجاح الصف الذي يسبق الصف الذي يرغب بالتسجيل فيه. وحول المنهج التعليمي للمسار الموازي، اشترطت إدارة شؤون المدارس أن يقوم الطالب بدراسة منهج تعليمي مخفف خلال سنوات الدراسة في المسار الموازي) المستوى العاشر، المستوى الحادي عشر، المستوى الثاني عشر)، بحيث يدرس الطالب نسبة من المعايير لكل مادة دراسية تضمن تزويده بالمعارف والمهارات الأساسية المطلوبة للمادة، وأن تكون الدراسة من خلال مسار تعليمي واحد في المستويات الحادي عشر والثاني عشر (أي لا يتم تطبيق المسارات المتضمنة في مخطط التعليم لدولة قطر للتعليم العام النهاري). ** المواد الدراسية في كل مستوى كالآتي: المواد الدراسية في المستوى العاشر: التربية الإسلامية - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية - الرياضيات العامة - العلوم العامة - العلوم الاجتماعية - الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. ** المواد الدراسية في المستوى الحادي عشر: التربية الإسلامية - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية - الرياضيات العامة - العلوم العامة – التاريخ - الجغرافيا – الحوسبة- تكنولوجيا المعلومات. المواد الدراسية في المستوى الثاني عشر: التربية الإسلامية - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية - الرياضيات العامة - العلوم العامة – التاريخ – الجغرافيا - الحوسبة - تكنولوجيا المعلومات. وحول رسوم التسجيل في نظام تعليم الكبار (المسار الموازي) قالت الإدارة: سيتم تحصيل رسوم دراسية بعد استكمال كافة المستندات اللازمة للتسجيل بناء على قرار وزير التربية والتعليم والتعليم العالي رقم (11) لسنة 2017، الصادر بتاريخ 23/02/2017 والخاص بتحديد رسوم الخدمات التي تقدمها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. كما أوضحت المستندات المطلوبة للتسجيل، التي تشمل البطاقة الشخصية القطرية+ صورة عنها، وعدد 4 صورة شخصية، وآخر شهادة دراسية حصل عليها الطالب مصدقة، وإفادة جهة عمل الطالب إن وجدت. وبالنسبة إلى الشهادات الواردة من خارج دولة قطر يجب أن يتم معادلتها من قسم معادلة الشهادات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وحول الشهادة الدراسية التي يحصل عليها الطالب، أوضحت إدارة شؤون المدارس حصول الطالب الذي اجتاز الصف الثاني عشر بنجاح في المسار الموازي على شهادة إتمام الدراسة للصف الثاني عشر، وتعد هذه الشهادة معادلة للشهادة الثانوية العامة في استحقاقات التوظيف، والارتقاء بالدرجة الوظيفية فقط، ولا تؤهله لاستكمال الدراسة الجامعية داخل الدولة أو خارجها. أما معايير النقل من وإلى مدارس نظام تعليم الكبار (المسار الموازي) فيُسمح للطلبة بالانتقال (التحويل) من تعليم الكِبار (النظام الموازي) إلى تعليم الكِبار (نظام منازل) في الصف العاشر فقط، بغض النظر عن الصفوف التي كانوا مسجلين بها في التعليم الموازي، كما يُسمح للطلبة بالانتقال (التحويل) من تعليم الكِبار (نظام منازل ) إلى تعليم الكِبار (المسار الموازي) بحسب الصفوف المناظرة، وفي حال نجاح الطالب في تعليم الكِبار (المسار الموازي)، فإنه لا يُسمح له بالانتقال (التحويل) إلى تعليم الكِبار (نظام منازل) في الصف المناظر، وإنما يُسمح له بالتسجيل في الصف الذي نجح إليه أساسًا في نظام تعليم الكِبار (نظام منازل). ويُسمح لطلبة تعليم الكبار (المسار الموازي) الناجحين من الصف الثاني عشر الحاصلين على نسبة 80% فأعلى، ويرغبون في مواصلة دراستهم الجامعية التقدم لاختبار الشهادة الثانوية العامة (نظام منازل) وفقًا لشروط وضوابط التقدم لهذه الشهادة، وذلك في العام الدراسي الذي يلي حصولهم على شهادة إتمام الدراسة للصف الثاني عشر في نظام المسار الموازي. ويتم منح الطالب شهادة الثانوية العامة إذا اجتاز بنجاح اختبارات الشهادة الثانوية العامة وفق المسارات التعليمية. كما أوضحت المدارس المخصصة لتسجيل طلبة المسار الموازي، حيث تشمل مدارس البنات، كل من روضة بنت جاسم الثانوية للبنات، السيلية الثانوية للبنات، الوكرة الثانوية للبنات، والعب الثانوية للبنات، والخور الثانوية للبنات، والشحانية الإعدادية الثانوية للبنات، والإيمان الثانوية للبنات. أما مدارس البنين فتشمل مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية للبنين، وابن تيمية الثانوية للبنين، ومحمد بن عبد الوهاب الثانوية للبنين، والدوحة الثانوية للبنين، والكعبان الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين، وحمد بن عبد الله الثانوية للبنين، وحسان بن ثابت الثانوية للبنين، وعمر بن الخطاب الثانوية للبنين.

أعلنت إدارة شؤون المدارس بقطاع الشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن تسجيل طلبة تعليم الكبار نظام المنازل في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2022/2023 سيبدأ اعتبارًا من يوم الأحد 21 أغسطس الجاري ويستمر حتى نهاية دوام يوم الخميس 29 سبتمبر المقبل. ووفق الموقع الإلكتروني للوزارة، حددت إدارة شؤون المدارس حزمة موجهات لتسجيل الطلبة منها: التواصل مع طلبة المنازل بنظام تعليم الكبار المسجلين لديها بالعام الدراسي السابق 2021/2022، وتسجيل الراغبين باستكمال تعليمهم، والتواصل مع الطلبة المسجلين بمرحلة التسجيل الإلكتروني للعام 2022/2023، وحضور الطلبة بجميع الوثائق والمستندات اللازمة، واعتماد تسجيلهم على النظام بعد التأكد من صحة المستندات وتوقيع الطالب على استمارة تسجيل الطالب بنظام تعليم الكبار– منازل، واعتماد بيانات الطلاب على النظام الوطني لمعلومات الطلبة NSIS . كما شملت الموجهات ضرورة تسليم الكتب الدراسية لهم بعد عملية التسجيل مباشرة، وأن يتم إصدار إفادات تسجيل وتسليمها للطلبة. وبالنسبة إلى طلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر، يتم إعطاء الطلبة المسجلين مرفقًا موضحًا به اسم و مقررات المسار التعليمي، وتسجيل الطلبة المستجدين بنظام تعليم الكبار – نظام منازل عن طريق نظام معلومات الطلبةNSIS . أما الفئات المسموح لها بالتسجيل، فأوضحت إدارة شؤون المدارس السماح لجميع الجنسيات بالتسجيل بالمدارس الحكومية، وذلك وفق الشروط المسموح بها للتسجيل بنظام تعليم الكبار، بما في ذلك جميع الجنسيات التي لا تنطبق عليهم شروط إلزامية التعليم (ممن تجاوزت أعمارهم 18 سنة أو أنهوا المرحلة الإعدادية أيهما أسبق)، والطلبة الذين تم شطبهم من التعليم النهاري بسبب (الزواج- تكرار الرسوب- العمل)، طبقًا لسياسات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وحول رسوم التسجيل قالت الإدارة: سيتم تحصيل رسوم دراسية بعد استكمال كافة المستندات اللازمة للتسجيل بنظام تعليم الكبار (منازل) بناءً على قرار وزير التربية والتعليم والتعليم العالي رقم (11) لسنة 2017 الصادر بتاريخ 23/02/2017، والخاص بتحديد رسوم الخدمات التي تقدمها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وهي كالتالي: المعفي من الرسوم: الطلبة القطريين وأبناء دول مجلس التعاون الخليجي المستجدين، وكذلك الطلبة المقيدين بالمدارس بالعام الدراسي السابق 2021/2022 وتقدموا بجميع الاختبارات. 1000 ريال: ** رسوم إعادة التسجيل للطلبة القطريين، ومواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية الغائبين عن الاختبارات العام السابق 2021/2022 دون عذر. ** رسوم التسجيل للطلبة غير القطريين ومن غير مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي (مستجد) أو استمرار قيد وحاضر لجميع الاختبارات العام السابق2021 /2022- وتستحق الدفع سنويًّا عند كل تسجيل. 2000 ريال قطري: ** رسوم إعادة التسجيل للطلبة غير القطريين ومن غير مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية الغائبين عن الاختبارات العام السابق 2021/2022 دون عذر. المستندات المطلوبة كما حددت إدارة شؤون المدارس المستندات المطلوبة للتسجيل والمتمثلة في البطاقة الشخصية القطرية سارية المفعول+ صورة عنها، وعدد 4 صورة شخصية، وجواز السفر الأصلي+ صورة عنه، وآخر شهادة دراسية حصل عليها الطالب نسخة حديثة مصدقة، وإفادة جهة عمل الطالب (إن وجد). وبالنسبة إلى الشهادات الواردة من خارج دولة قطر، يجب أن يتم معادلتها من قسم معادلة الشهادات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وحول المسارات التعليمية الجديدة المعتمدة من الصف الحادي عشر للعام الدراسي 2022/2023 أكدت إدارة شؤون المدارس اعتماد المسارات التعليمية الآتية فقط لطلبة المنازل بجميع المدارس الثانوية، وهي: المسار الأدبي، ويشمل مواد التربية الإسلامية - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية – العلوم العامة – الرياضيات العامة – الجغرافيا – التاريخ - الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. والمسار العلمي، يشمل مواد التربية الإسلامية - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية – الرياضيات – الفيزياء - الكيمياء – الأحياء - الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. وحول تحسين المعدل، قالت إدارة شؤون المدارس: يقتصر التسجيل في الصف الثاني عشر للطلبة الذين يرغبون بتحسين المعدل للحالات التالية: الطلبة (القطريين- أبناء مواطني دول مجلس التعاون- أبناء القطريات) فقط الناجحين من نظام الثانوية المستقلة أو منهاج الوزارة السابق، دون النظر إلى سنة التخرج من الثانوية ووفق نظام معايير المناهج المعمول بها في المدارس. وبخصوص الكتب الدراسية، أكدت إدارة شؤون المدارس أن تلتزم كل مدرسة بتسليم الطلبة القطريين وأبناء دول مجلس التعاون الخليجي المسجلين -نظام المنازل- الكتب الدراسية مجانًا من المدرسة، أما بالنسبة إلى الطلبة غير القطريين فسيتم تسليمهم الكتب الدراسية وفق دليل أسعار الكتب الدراسية الصادرة من إدارة الشؤون المالية والإدارية، بعد تسديد الرسوم عبر خدمة بيع الكتب الإلكترونية (بوابة خدمات الجمهور الإلكترونية) وموافاة المدرسة بإيصال الدفع الإلكتروني.

شاركت دولة قطر، اليوم، في حفل افتتاح الحوار الوطني الشامل السيادي في تشاد، بحضور فخامة الفريق محمد إدريس ديبي إتنو رئيس المجلس العسكري الانتقالي بجمهورية تشاد، ومشاركة الحركات السياسية العسكرية الموقعة على اتفاق الدوحة للسلام، إلى جانب المعارضة الداخلية. ترأس وفد دولة قطر المشارك في حفل الافتتاح سعادة السيد محمد بن أحمد المسند مستشار سمو الأمير للأمن الوطني، بمشاركة سعادة الدكتور أحمد بن حسن الحمادي الأمين العام لوزارة الخارجية، والوفد المرافق. وأكد مستشار سمو الأمير للأمن الوطني، في كلمة دولة قطر أمام الحفل، دعم دولة قطر للمصالحة الوطنية الشاملة في تشاد من أجل أن ينعم الشعب التشادي بالأمن والاستقرار، متمنيا كل التوفيق والنجاح للحوار الوطني الشامل السيادي.

تستعد المؤسسة العامة للحي الثقافي /كتارا/ لإطلاق النسخة السادسة لمعرض كتارا الدولي للصيد والصقور سهيل 2022، وذلك في الفترة من 5 إلى 10 سبتمبر المقبل، بمشاركة أكثر من 170 شركة تمثل 16 دولة عربية وأجنبية. وقال محمد بن عبد اللطيف المسند نائب رئيس اللجنة المنظمة للمعرض: نقترب من استكمال الخطة الموضوعة للنسخة السادسة لمعرض كتارا الدولي للصيد والصقور، الذي بات يشكل موعدا مهما لرواد الصقارة وعشاق الصيد، ليس فقط على المستوى المحلي والإقليمي وإنما العالمي أيضا. وأوضح أن النسخة الجديدة من المعرض تتميز بزيادة مساحته بنسبة تقدر بـ 20 بالمئة، حيث ينقسم مقر المعرض إلى ثلاث قاعات هي: الخيمة والتي يتم فيها عرض مستلزمات المقناص والكشتات، بالإضافة إلى مزاد سهيل لأندر أنواع الطيور، وقاعة خاصة بشركات الأسلحة وما تقدمه من معروضات متنوعة، أما القاعة الثالثة فستكون مخصصة لمزارع الطيور وشركات تجهيز السيارات ورحلات المقناص، وسيكون الجمهور على موعد لأول مرة مع مزاد طيور التفريخ (المهجنة). وفي ما يتعلق بالمسابقات، قال: إنه سيتم إشراك الجمهور في مسابقتي أجمل جناح وأجمل برقع، بالإضافة إلى مسابقة جديدة لطبخ الكشتات، وهي مخصصة لأهل القنص، وسيتم الإعلان عن تفاصيلها لاحقا، إلى جانب مطعم (سهيل) الذي يقدم أطباقه ذات العلاقة ببيئة الصيد والكشتات. وأوضح المسند أن نسخة هذا العام لا تكتفي فقط بتقديم كل ما يخص الصيد والصقور ودعم الحركة الاقتصادية وعملية التسويق في هذا المجال، وإنما أيضا إثراء المشهد الثقافي والفني، ليكون دعامة رئيسية لإحياء تراثنا الأصيل، من خلال فعاليات ثقافية وفنية متنوعة، ومنها الرسم الحي بمشاركة نخبة مميزة من الفنانين الذين سيرسمون مباشرة أمام الجمهور لوحات مستوحاة من أجواء المعرض، بالإضافة إلى ندوات شعرية ومحاضرات علمية متخصصة في مجال تربية الصقور والتفريخ. وأشار المسند إلى أنه تم العمل على تطوير تطبيق (سهيل) لإتاحة الفرصة للشركات، وذلك بفتح متجر افتراضي على التطبيق وعرض منتجاتها وكل المعلومات عنها، وهو ما سيكون له التأثير الكبير في عملية الترويج والتسويق. الجدير بالذكر أن النسخة الخامسة من معرض /سهيل/ سجلت مشاركة 160 شركة عالمية من 19 دولة، وحققت نسبة مبيعات عالية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن فتح باب التقديم الإلكتروني للرخص المهنية لفئة (قادة المدارس) للعام الأكاديمي 2022 – 2023. وأوضحت الوزارة – في منشور على حسابها بموقع تويتر – إن التقديم سيكون إلكترونياً عبر الرابط التالي https://rukhsa.edu.gov.qa، وذلك خلال الفترة من 21 حتى 25 أغسطس الجاري.

حث قطاع التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، المدارس ورياض الأطفال الخاصة على التميز والنجاح ، وأكد أنه سيواصل التركيز على تعزيز الهوية الوطنية والقيم الإسلامية واللغة العربية في هذه المدارس ،خلال العام الأكاديمي الجديد 2022/ 2023 . وعبّر السيد عمر عبد العزيز النعمة وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم الخاص بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد عن ارتياحه للأجواء الإيجابية في الأسبوع الأول من الدراسة التي إنطلقت في بعض المدارس ورياض الأطفال الخاصة في السادس عشر من الشهر الجاري ، فيما يبدأ البعض الآخر منها غدا / الأحد/ ، وثمن نسبة الحضور العالية من الطلبة، مشيداً بدور أولياء الأمور وحرصهم على التزام أبناءهم والانتظام في الدراسة منذ اليوم الأول. وشدد النعمة في الوقت ذاته على الدور الأساسي الذي تلعبه الأسرة في العملية التعليمية والتربوية، والمكمل لدور المدرسة كما هنأ الأبناء الطلبة وجميع الهيئاتِ الأكاديميةَ والإداريةَ في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، بانطلاق العام الأكاديمي الجديد، الذي وصفه بالاستثنائي لتزامنه مع بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 التي تستضيفها الدولة نهاية العام الجاري مؤكداً على إسهامات المدارس ورياض الأطفال الخاصة في هذه البطولة التي ستجذب أنظار العالم كله نحو قطر . كما أشاد بالاستعدادات والتجهيزات التي اتخذتها المدارس ورياض الأطفال الخاصة لاستقبال العام الأكاديمي الجديد على الصعيدين الأكاديمي أو الإداري، وضمان سير العملية التربوية والتعليمية فيها منذ اليوم الأول للدراسة. وأوضح أن قطاع شؤون التعليم الخاص سيواصل التركيز على تعزيز الهوية الوطنية والقيم الإسلامية واللغة العربية في المدارس الخاصة، مشيراً إلى أن الخطة التشغيلية للعام 2022-2023 تتضمن مبادرة لرفع وعي الطلبة والأطفال بتعاليم الدين الإسلامي وموروثات المجتمع القطري. كما تتضمن مشروع قيمي ترسم هويتي الذي يرتكز على تعزيز روح الانتماء والولاء للمحافظة على المبادئ القيم الوطنية الأصيلة، وتبصير فئات المجتمع المدرسي بأهمية اللغة العربية كهوية لأفراد المجتمع القطري. كما تتضمن الخطة ترسيخ القيم والموروث القطري، ودعم الممارسات والمبادرات والأنشطة التي بدورها تعمل على تأصيل العمل الإيجابي، والإنجاز في المحافظة على هوية المجتمع القطري في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، وبناء مجتمع قدوة مترابط يعي المسؤولية الوطنية والمجتمعية، مبينا أنه سيتم التعاون مع مديري المدارس الخاصة في تفعيل الميثاق الأخلاقي، وضمان التطبيق السليم له في جميع المدارس باختلاف مناهجها.

الدوحة في 20 أغسطس /قنا/ أعلنت شركة /الخليج الدولية للخدمات/ ( شركة مساهمة عامة قطرية ) ومجموعة/ الدوحة للتأمين/ ( شركة مساهمة عامة قطرية ) عن دخولهما في مفاوضات أولية بشأن اندماج شامل محتمل لشركة الكوت للتأمين وإعادة التأمين، وهي شركة تابعة مملوكة بالكامل لشركة الخليج الدولية للخدمات، مع مجموعة الدوحة للتأمين. وتوقع بيان صادر عن شركة الخليج الدولية للخدمات أن يثمر مشروع الدمج المحتمل باعتباره خيارا استراتيجيا وذا أولوية عن خلق واحد من أكبر الكيانات التأمينية على الصعيد المحلي ذي إمكانات تنافسية ومتانة مالية عالية، قادر على تنويع خدماته التأمينية في مختلف المجالات وتوفيرها بأعلى المعايير المتعارف عليها تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030. ومن المتوقع أن يوفر الكيان الجديد والذي يتمتع بالكثير من الميزات التنافسية سبلا أفضل لتحقيق وتعزيز إمكانات النمو والتوسع على الصعيدين المحلي والدولي، هذا إلى جانب الاستفادة من أوجه التآزر الكبيرة على المستويين التشغيلي والتجاري من بنية خدمية وخبرات فنية وبشرية وإمكانات مادية وتسويقية وإدارية لكل من الشركتين، الأمر الذي يسهم بدوره في إضافة قيمة إلى جميع أصحاب المصلحة، بما في ذلك مساهمي كل شركة. وأضاف البيان أن مصرف قطر المركزي أبدى عدم ممانعة من حيث المبدأ لكلا الشركتين على مشروع الاندماج المحتمل، شريطة التقدم بطلب بذلك الى المصرف بعد استيفاء كافة الشروط الواردة في المادتين (162) و(163) من قانون مصرف قطر المركزي وتنظيم المؤسسات المالية الصادر بالقانون رقم (13) لسنة 2012. تجدر الإشارة إلى أن قرار الاندماج المحتمل وماهيته يتوقف على نتائج دراسات العناية الواجبة وعملية التقييم ذات الصلة والتوصل إلى اتفاقات نهائية فيما بين المساهمين المعنيين، إلى جانب استيفاء الاشتراطات الأخرى والحصول على موافقات الجهات التنظيمية ذات الصلة لإتمام العملية. وسيتم الإعلان عن المزيد من التفاصيل بشأن الاندماج وفقا للوائح والقواعد المعمول بها.