أكدت الدكتورة لولوة أحمد النعيمي، مدير إدارة الاستراتيجية والشراكات في قطاع التعليم العالي، بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أن المؤسسة لعبت دورا رياديا في دعم منظومة التعليم العالي في قطر والمنطقة وتطويرها، حيث تبنت منذ تأسيسها نهجا استراتيجيا يعزز الابتكار والتميز الأكاديمي، انطلاقا من إدراكها بأن الاستثمار في التعليم يشكل الركيزة الأساسية لبناء مستقبل مستدام. وأشارت في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية قنا إلى أنه في عام 1998، أطلقت المؤسسة نموذجا تحوليا في التعليم العالي من خلال شراكة مع جامعة فرجينيا كومنولث، مما أثمر عن تأسيس أول فرع لجامعة عالمية في المدينة التعليمية، مشيرة إلى أن هذه الخطوة جاءت تجسيدا لرؤية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، التي تقوم على أن التعليم هو الاستثمار الأهم في مستقبل قطر. وأضافت: في ذلك الوقت، كان إنشاء مؤسسات تعليمية عالية الجودة في الدوحة والمنطقة خطوة غير مسبوقة، فضلا عن استقطاب فروع لجامعات عالمية إلى قطر. ورغم التحديات والشكوك التي أحاطت بهذه الرؤية الطموحة، نجحت مؤسسة قطر في إرساء دعائم منظومة التعليم العالي، حيث افتتحت كلية الشقب للفنون والتصميم عام 1998، التي استقبلت دفعتها الأولى المكونة من 24 طالبة فقط. وفي عام 2001، أصبحت هذه الكلية رسميا كلية فرجينيا كومنولث للفنون في قطر، ثم شهد العقد التالي افتتاح فروع لست جامعات عالمية أخرى في الدوحة. وأكدت أن الهدف لم يكن مجرد استقطاب جامعات عالمية، بل تأسيس منظومة تعليمية متكاملة تسهم في إحداث تغيير جوهري في قطاع التعليم العالي، من خلال تجربة أساليب تعليمية جديدة ومبتكرة، وهو ما جعل مؤسسة قطر نموذجا رائدا يحتذى به على المستوى الإقليمي والعالمي. وأشارت إلى أن المؤسسة تحتضن اليوم، سبعة فروع لجامعات عالمية تحت مظلتها، إلى جانب جامعة حمد بن خليفة، مما يعزز المعايير الأكاديمية في قطر، ويكرس ثقافة التميز الأكاديمي. ومن خلال هذه الشراكات، نجحت المؤسسة في استقطاب المواهب العالمية، وتوفير فرص تعليمية رفيعة المستوى للطلاب، مع استمرار دورها في دعم سوق العمل، والمساهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية في قطر، فضلا عن دورها الفاعل في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 وتعزيز أثرها محليا وإقليميا وعالميا. وأوضحت أن مؤسسة قطر نجحت في بناء منظومة تعليمية متكاملة تضم ثماني جامعات، وست كليات من جامعة حمد بن خليفة، و65 برنامجا أكاديميا، وخمسة برامج مشتركة، وأكثر من 25 مادة أساسية مشتركة بين الجامعات، كما بلغ عدد الدرجات العلمية التي تم منحها حتى الآن أكثر من 10 آلاف درجة. وأضافت أن التكامل المؤسسي في المدينة التعليمية يعكس اليوم، نموذجا أكاديميا بحثيا متكاملا، يجمع بين الجامعات العالمية ومراكز الأبحاث والابتكار، إلى جانب مراكز الفنون والثقافة، مما يوفر تجربة تعليمية شاملة للطلاب، حيث يمكنهم التسجيل في مواد دراسية من مختلف الجامعات، والمشاركة في مشاريع بحثية مبتكرة، والانخراط في برامج ريادة الأعمال، والتفاعل مع المبادرات الثقافية والمجتمعية، مما يخلق بيئة تعليمية تتجاوز حدود الفصول الدراسية التقليدية. وقالت إن هذا النهج الذي يعرف بـالتكامل المؤسسي يعزز التعاون بين مختلف المؤسسات والمراكز الأكاديمية، ويربط بين مجالات المعرفة المتنوعة، مما يسهم في تطوير جيل مبتكر قادر على التكيف مع التحديات المعقدة. وأكدت أن التعليم الحقيقي يزدهر حيث تلتقي التخصصات، وقد أصبحت مؤسسة قطر شاهدا حيا على قوة هذا التلاقي، حيث استقطبت الكفاءات العالمية، وقدمت للطلاب القطريين فرصة الوصول إلى تعليم عالمي في بلدهم، إلى جانب مساهمة جامعاتها في خدمة المجتمع، من خلال الفعاليات المجتمعية، وبرامج التطوير المهني، ومنتديات الحوار والنقاش، لتعزيز أثر هذه الشراكات على المستويات المحلية والإقليمية والعالمية. واختتمت الدكتورة لولوة أحمد النعيمي، مدير إدارة الاستراتيجية والشراكات في قطاع التعليم العالي، بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، تصريحها لوكالة الأنباء القطرية قنابالقول: أحد أعظم إنجازاتنا هو البيئة التي أنشأناها، حيث تلتقي المعرفة والإبداع والابتكار لصياغة حلول لأكبر التحديات العالمية. إنها بيئة خصبة للتعاون والابتكار وبلورة الأفكار، وفي ظل التطور المستمر لمشهد التعليم العالي، تظل تطلعاتنا متمثلة في الحفاظ على رؤية المؤسسة، والاستمرار في بناء مستقبل أفضل لدولة قطر، ودعم التحول نحو اقتصاد مبني على المعرفة بالتعاون مع شركائنا في التعليم، مع الحرص على تخريج طلاب يتحلون بالقيم وروح القيادة والمسؤولية المجتمعية، وهو جوهر كل ما نقوم به.

أكدت الدكتورة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أن مرور ثلاثة عقود على تأسيس المؤسسة يمثل محطة مهمة لاستعراض الإنجازات واستلهام مسيرة التطور التي بدأت بمدرسة واحدة، لتتحول اليوم إلى منظومة تعليمية رائدة تحتضن العقول الشابة، وتصقل مهاراتها، وتمكن الجيل القادم من ريادة المستقبل. وقالت في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية قنا: نؤمن في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر بأن طلابنا هم الاستثمار الحقيقي، لذا نحرص على تنمية قدراتهم الفكرية من خلال تعزيز التفكير الناقد والإبداعي، وترسيخ قيم المواطنة والهوية الوطنية، بالإضافة إلى غرس الشعور العميق بالمسؤولية تجاه الأسرة والمجتمع والعالم ككل، لنمهد لهم الطريق ليكونوا قادة الغد. وأضافت: انطلاقا من إيماننا بأصالة وتفرد كل طالب ضمن منظومتنا التعليمية، فإننا نسعى إلى توفير تجربة تعليمية متكاملة تلبي احتياجاتهم وطموحاتهم. وقد انعكس هذا النهج في تنوع مدارسنا، التي تقدم مناهج ومسارات تعليمية مختلفة، ما عزز ريادتنا في تقديم نموذج تعليمي قادر على إحداث تأثير إيجابي ومستدام. وأشارت إلى أن مؤسسة قطر تواصل التزامها بتوفير فرص التعليم الشمولي، بما يضمن عدم ترك أي طالب خلف الركب، ومنح الجميع فرصا تعليمية متكافئة، مع تسخير كافة الأدوات والإمكانات والطاقات لتمكينهم من أداء دورهم كمواطنين فاعلين في المجتمع، وإضافة مزيد من قصص النجاح إلى رصيد المؤسسة التعليمي في المنطقة. وأكدت الدكتورة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في ختام تصريحها لـقنا أن مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع تفخر بإنجازاتها على مدى العقود الثلاثة الماضية، وتؤكد عزمها على المضي قدما في تحقيق رؤيتها الطموحة، مستندة إلى إرثها العريق في التميز التعليمي، والبحثي، والتنموي، ومواصلة العمل على بناء مجتمع قائم على المعرفة والاستدامة والابتكار.

اجتمع سعادة الشيخ عبد الرحمن بن حمد آل ثاني وزير الثقافة، اليوم، مع سعادة الدكتور أحمد فكاك البدراني وزير الثقافة والسياحة والآثار بجمهورية العراق. جرى خلال الاجتماع بحث أوجه التعاون في المجال الثقافي بين البلدين.

نظمت إدارة المدارس ورياض الأطفال الخاصة في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، اليوم، منتدى (يد بيد) للإرشاد الطلابي تحت شعار (نحو مجتمع تعليمي آمن ومتماسك)، وذلك بحضور عدد من المسؤولين والأكاديميين ومدراء المدارس ورياض الأطفال والمراكز التعليمية الخاصة وأولياء الأمور والطلاب. ويهدف المنتدى إلى إطلاق دليل الإرشاد الطلابي بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة النسخة الأولى 2025 وتمكين المدارس الخاصة والطلبة من الوصول إلى الخدمات المقدمة من جميع المختصين في مجال الإرشاد الطلابي بدولة قطر، وذلك لتوفير الرعاية والبيئة الآمنة وتبادل الخبرات، إضافة إلى تعريف أصحاب المصلحة بخدمات المؤسسات الاجتماعية ورعاية الطلبة. وقال السيد عمر عبدالعزيز النعمة وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم الخاص في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إننا اليوم أمام مسؤولية مشتركة لتعزيز دور الإرشاد الطلابي ليصبح أكثر فاعلية واستدامة، بما يحقق التكيف النفسي والاجتماعي للطلبة، ويضمن استقرارهم الأكاديمي في بيئة تحتضن تطلعاتهم وتراعي احتياجاتهم المتنوعة. وأكد حرص الوزارة على دعم المبادرات التي تساهم في تحقيق هذا الهدف، وتعزيز دور الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين من خلال توفير الأدوات والموارد اللازمة لتمكينهم من أداء رسالتهم على أكمل وجه. وأضاف أن اليوم تم تدشين المبادرة الأولى من نوعها في التعليم الخاص وهي دليل الإرشاد الطلابي بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة الذي هو بمثابة الإطار الشامل لتعزيز تلك المسؤولية وبالشراكة مع مؤسسات الدولة المعنية بحماية ورعاية الطلاب. من جانبها، أكدت الدكتورة رانيه محمد مديرة إدارة المدارس ورياض الأطفال الخاصة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أن هذا الدليل هو خارطة طريق متكاملة تهدف لتمكين الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وجميع القائمين على رعاية وحماية الأطفال والطلبة بالمدارس الخاصة من تقديم الدعم النفسي والتربوي لهم وفق أحدث الأساليب والممارسات المعتمدة بما يعزز بيئة تعليمية صحية ومتوازنة لأبنائنا. وأشارت إلى أن الإرشاد الطلابي يشكل حجر الأساس في بناء شخصية الطلاب وتعزيز صحتهم النفسية والاجتماعية والتعليمية فهو ليس مجرد خدمة تقدم عند الحاجة بل هو منظومة متكاملة تستند إلى أسس علمية وتربوية تضمن للطالب بيئة داعمة تسهم في استقراره النفسي ونموه السليم ومن هذا المنطلق تم إعداد دليل الإرشاد الطلابي بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة متناولا مختلف الجوانب التي تسهم في تعزيز جودة الإرشاد الطلابي في المدارس الخاصة. بدورها، استعرضت السيدة منيرة الهاجري خبير أول إرشاد طلابي في وزارة التربية والتعليم ورئيس فريق عمل دليل الإرشاد الطلابي دور الفريق الاستشاري الذي تكون من خبراء في مجال التعليم والإرشاد النفسي والاجتماعي. وأكدت أن هناك خططا مستقبلية للتوسع وخلق شراكات مع المؤسسات الحكومية والخاصة من أجل بناء بيئة آمنة ومتوازنة لحماية ورعاية الطلاب في دولة قطر. كما افتتح سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي المعرض المصاحب الذي شمل العديد من المراكز المتخصصة بدعم وحماية الطلاب، واستمع إلى شرح مفصل عن طبيعة عملها وما تقدمه هذه المراكز من نصائح وإرشادات للمدارس ورياض الأطفال الخاصة من أجل تقديم الدعم والرعاية والحماية للطلاب. وشهد المنتدى عقد العديد من الجلسات الحوارية التي أكدت على أهمية دور الاخصائي الاجتماعي في المدارس وتوعية الأسرة بالتعامل الواضح والشفاف مع المدرسة والجهات ذات العلاقة بهدف بناء قاعدة بيانات صحيحة تخدم جميع الطلاب وتحافظ على سلوكهم وتصرفاتهم وتقدم لهم النصائح والحماية أيضا. جدير بالذكر أن دليل الإرشاد الطلابي بالمدارس ورياض الأطفال الخاصة النسخة الأولى يعتبر المبادرة الأولى من نوعها في التعليم الخاص حيث تم إعداد الدليل من قبل إدارة المدارس ورياض الأطفال الخاصة والذي تناول ضوابط وإجراءات الإرشاد الطلابي والميثاق الأخلاقي لعمل الإرشاد الطلابي ومؤهلات ومهارات مسؤول الإرشاد الطلابي وآلية التعامل مع بعض المؤسسات المجتمعية في الدولة، إضافة إلى الأدوار والمسؤوليات المرتبطة بالإرشاد الطلابي وأدوار ومسؤوليات مؤسسات المجتمع في توفير بيئة آمنة للطلبة في المدارس ورياض الأطفال الخاصة. وتمت مراجعة الدليل من قبل ثماني مؤسسات معنية بحماية ورعاية الطلبة وهي إدارة حقوق الإنسان بوزارة الداخلية والشرطة المجتمعية ومركز دعم الصحة السلوكية واللجنة الوطنية لحقوق الإنسان ومركز سدرة الطبي، مركز أمان ومركز الاستشارات العائلية (وفاق) ومركز نوفر للرعاية الصحية الوقائية.

أدانت دولة قطر بأشد العبارات تصريحات رئيس الوزراء الإسرائيلي الاستفزازية بشأن إقامة دولة فلسطينية في أراضي المملكة العربية السعودية، وعدتها خرقا سافرا للقانون الدولي وانتهاكا صارخا لميثاق الأمم المتحدة. وأكدت وزارة الخارجية، في بيان اليوم، تضامن دولة قطر التام مع المملكة العربية السعودية الشقيقة، ودعت في الوقت ذاته المجتمع الدولي إلى التصدي بحزم للاستفزازات الإسرائيلية. وجددت الوزارة رفض دولة قطر القاطع لدعوات التهجير القسري للشعب الفلسطيني الشقيق، وحذرت من أن مثل هذه الدعوات من شأنها إعاقة فرص السلام وتجدد المواجهات في المنطقة، مؤكدة أن السلام العادل والمستدام لن يتحقق إلا بتمكين الفلسطينيين من فرض سيادتهم على أراضيهم. كما جددت وزارة الخارجية، موقف دولة قطر الثابت من عدالة القضية الفلسطينية، والحقوق المشروعة للشعب الفلسطيني الشقيق، بما في ذلك إقامة دولته المستقلة على حدود عام 1967، وعاصمتها القدس الشرقية.

أكدت الدكتورة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أن مرور ثلاثة عقود على تأسيس المؤسسة يمثل محطة مهمة لاستعراض الإنجازات واستلهام مسيرة التطور التي بدأت بمدرسة واحدة، لتتحول اليوم إلى منظومة تعليمية رائدة تحتضن العقول الشابة، وتصقل مهاراتها، وتمكن الجيل القادم من ريادة المستقبل. وقالت في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية /قنا/: نؤمن في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر بأن طلابنا هم الاستثمار الحقيقي، لذا نحرص على تنمية قدراتهم الفكرية من خلال تعزيز التفكير الناقد والإبداعي، وترسيخ قيم المواطنة والهوية الوطنية، بالإضافة إلى غرس الشعور العميق بالمسؤولية تجاه الأسرة والمجتمع والعالم ككل، لنمهد لهم الطريق ليكونوا قادة الغد. وأضافت: انطلاقا من إيماننا بأصالة وتفرد كل طالب ضمن منظومتنا التعليمية، فإننا نسعى إلى توفير تجربة تعليمية متكاملة تلبي احتياجاتهم وطموحاتهم. وقد انعكس هذا النهج في تنوع مدارسنا، التي تقدم مناهج ومسارات تعليمية مختلفة، ما عزز ريادتنا في تقديم نموذج تعليمي قادر على إحداث تأثير إيجابي ومستدام. وأشارت إلى أن مؤسسة قطر تواصل التزامها بتوفير فرص التعليم الشمولي، بما يضمن عدم ترك أي طالب خلف الركب، ومنح الجميع فرصا تعليمية متكافئة، مع تسخير كافة الأدوات والإمكانات والطاقات لتمكينهم من أداء دورهم كمواطنين فاعلين في المجتمع، وإضافة مزيد من قصص النجاح إلى رصيد المؤسسة التعليمي في المنطقة. وأكدت الدكتورة عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في ختام تصريحها لـ/قنا/ أن مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع تفخر بإنجازاتها على مدى العقود الثلاثة الماضية، وتؤكد عزمها على المضي قدما في تحقيق رؤيتها الطموحة، مستندة إلى إرثها العريق في التميز التعليمي، والبحثي، والتنموي، ومواصلة العمل على بناء مجتمع قائم على المعرفة والاستدامة والابتكار.

تحتفل مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، بمرور ثلاثة عقود على تأسيسها، مستذكرة مسيرتها الحافلة بالإنجازات التي ساهمت في تعزيز مكانة دولة قطر كمركز عالمي للتميز في التعليم والبحث والابتكار والتنمية المستدامة. ومنذ انطلاقها عام 1995، بفضل الرؤية الثاقبة التي تشاركها صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني وصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، عملت المؤسسة على بناء منظومة متكاملة تُحدث تأثيرا إيجابيا في حياة الأفراد والمجتمعات، من خلال تطوير التعليم، ودعم البحث العلمي، وتشجيع ريادة الأعمال، وتعزيز الاستدامة، وتمكين الأجيال القادمة بالمعرفة والمهارات اللازمة لمواكبة تحديات المستقبل. على مدى العقود الثلاثة الماضية، نجحت مؤسسة قطر في إنشاء بيئة تعليمية متكاملة تشمل جميع المراحل الدراسية، حيث أسست ست مدارس متخصصة، من بينها ثلاث مدارس تعتمد مناهج البكالوريا الدولية، إلى جانب مدارس أخرى تقدم برامج تعليمية تلائم احتياجات الطلبة الموهوبين وذوي الاحتياجات الخاصة. وبلغ إجمالي عدد طلاب مدارس المؤسسة حوالي 7,500 طالب، يتلقون تعليمهم ضمن بيئة أكاديمية داعمة. كما حرصت المؤسسة على توفير برامج أكاديمية مساندة، مثل: أكاديمية العوسج وأكاديمية ريناد، اللتين تقدمان دعما تعليميا للطلاب وفقا لاحتياجاتهم الخاصة، حيث التحق بهما أكثر من 5,700 طالب في المرحلتين الابتدائية والإعدادية. وفي إطار التزامها بتقديم تعليم جامعي عالمي المستوى، استضافت المؤسسة ست جامعات دولية مرموقة، إضافة إلى تأسيس جامعة حمد بن خليفة، التي أصبحت مركزا متميزا للتعليم العالي والبحث العلمي في قطر والمنطقة. وقد بلغ عدد خريجي جامعات مؤسسة قطر أكثر من 9,900 طالب، العديد منهم واصلوا دراساتهم العليا أو انطلقوا في مسارات مهنية متميزة في مختلف القطاعات، كما قدمت المؤسسة أكثر من 60 برنامجا أكاديميا تشمل درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، مما أسهم في تنويع الخيارات الأكاديمية المتاحة للطلاب. لم يقتصر تأثير مؤسسة قطر على قطاع التعليم فحسب، بل امتد ليشمل البحث العلمي والابتكار، حيث دعمت المؤسسة أكثر من 3,000 مشروع بحثي في مجالات مختلفة، وشكلت المرأة نسبة 49 % من الباحثين ضمن برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، مما يعكس التزام المؤسسة بدعم التنوع والتمكين. كما استقطبت المؤسسة طلابا من أكثر من 119 دولة حول العالم، مما جعل المدينة التعليمية بيئة أكاديمية متنوعة تعزز التبادل الثقافي والمعرفي. وفي مجال الرعاية الصحية، لعبت مؤسسة قطر دورا رياديا في تطوير الطب الدقيق، حيث ساهمت في تحليل أكثر من 45 ألف عينة من الحمض النووي، ما أسهم في تحسين الخدمات الصحية عبر فهم العوامل الوراثية للأمراض المزمنة. وعملت على تعزيز الرعاية الصحية الأولية، وشاركت في مشاريع بحثية رائدة، منها برنامج يهدف إلى تحسين استراتيجيات التشخيص المبكر وعلاج أمراض مثل السرطان والسكري. وبلغ عدد المستفيدين من الخدمات الطبية والبحثية التي دعمتها المؤسسة أكثر من 6,200 شخص، ما يعكس تأثيرها الواسع في تحسين جودة الحياة. وفي مجال الذكاء الاصطناعي، دعمت مؤسسة قطر تطوير 38 مشروعا بحثيا في عام 2023 وحده، في مجالات تتراوح بين الرعاية الصحية، وتحليل البيانات، والتعليم، وذلك بالتعاون مع جامعة حمد بن خليفة والمؤسسات البحثية الشريكة. وقد أطلقت المؤسسة برامج تدريبية متخصصة في الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي بهدف تمكين الباحثين والمبتكرين في قطر من تطوير حلول تقنية متقدمة. وفيما يتعلق بالاستدامة، عززت المؤسسة التزامها بحماية البيئة من خلال مبادراتها المتعددة، حيث أطلقت مركز إرثنا الذي يهدف إلى تطوير حلول بيئية مستدامة، وعملت على تطبيق ممارسات صديقة للبيئة في جميع منشآتها. كما نظمت المؤسسة أكثر من 1,400 فعالية في عام 2023، تناولت موضوعات تتعلق بالاقتصاد الدائري، والتغير المناخي، والطاقة المتجددة بهدف تعزيز الوعي المجتمعي بالقضايا البيئية. وعلى الصعيد الثقافي، ساهمت مؤسسة قطر في الحفاظ على التراث العربي وتعزيز الحوار العالمي من خلال إطلاق مكتبة قطر الوطنية، التي تعد مركزا معرفيا يضم أكثر من مليون كتاب، إضافة إلى آلاف الوثائق والمخطوطات النادرة. ونظمت المؤسسة فعاليات ثقافية وفنية تستقطب مشاركين من أكثر من 75 دولة، مما يعزز مكانة قطر كمركز للحوار والتبادل الثقافي على المستوى الدولي. وفي مجال الرياضة والتنمية المجتمعية، كان لمؤسسة قطر دور فاعل في الترويج للنشاط البدني من خلال إنشاء مرافق رياضية حديثة، وإطلاق برامج تهدف إلى تعزيز دور المرأة والشباب في الرياضة. كما شاركت المؤسسة في تنظيم فعاليات رياضية ضمن بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، حيث وفرت برامج تعليمية وتوعوية للجماهير لتعزيز مفهوم الرياضة كأداة للتواصل الثقافي والتنمية الاجتماعية. وتولي المؤسسة اهتماما خاصا بتمكين المرأة والشباب من خلال برامج ومبادرات تدعم القيادة وريادة الأعمال، وتُظهر الإحصاءات أن 64% من خريجي مؤسسة قطر هم من النساء، مما يؤكد نجاح المؤسسة في تعزيز دور المرأة في المجالات الأكاديمية والمهنية. وفي إطار دعمها لمجتمع أكثر شمولا، قدمت المؤسسة برامج مخصصة للأطفال والشباب ذوي الاحتياجات الخاصة، منها مبادرات لدعم المصابين بالتوحد، وورش تدريبية لمقدمي الرعاية، إلى جانب مبادرات لتعزيز تكافؤ الفرص في التعليم والعمل. ومع دخولها العقد الرابع من مسيرتها، تواصل مؤسسة قطر دورها الريادي في تعزيز الابتكار، وتطوير بيئة تعليمية وبحثية مستدامة، بما يواكب تطلعات قطر المستقبلية ورؤيتها الوطنية 2030. فمن خلال الاستثمار في العقول، واحتضان الأفكار الإبداعية، وتعزيز بيئة التعلم والابتكار، تستكمل المؤسسة مسيرتها لإحداث تأثير عالمي مستدام، ينعكس إيجابيا على الأجيال القادمة، ويساهم في بناء مستقبل أكثر إشراقا لدولة قطر والعالم.

أكدت الدكتورة لولوة أحمد النعيمي، مدير إدارة الاستراتيجية والشراكات في قطاع التعليم العالي، بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أن المؤسسة لعبت دورا رياديا في دعم منظومة التعليم العالي في قطر والمنطقة وتطويرها، حيث تبنت منذ تأسيسها نهجا استراتيجيا يعزز الابتكار والتميز الأكاديمي، انطلاقا من إدراكها بأن الاستثمار في التعليم يشكل الركيزة الأساسية لبناء مستقبل مستدام. وأشارت في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ إلى أنه في عام 1998، أطلقت المؤسسة نموذجا تحوليا في التعليم العالي من خلال شراكة مع جامعة فرجينيا كومنولث، مما أثمر عن تأسيس أول فرع لجامعة عالمية في المدينة التعليمية، مشيرة إلى أن هذه الخطوة جاءت تجسيدا لرؤية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، التي تقوم على أن التعليم هو الاستثمار الأهم في مستقبل قطر. وأضافت: في ذلك الوقت، كان إنشاء مؤسسات تعليمية عالية الجودة في الدوحة والمنطقة خطوة غير مسبوقة، فضلا عن استقطاب فروع لجامعات عالمية إلى قطر. ورغم التحديات والشكوك التي أحاطت بهذه الرؤية الطموحة، نجحت مؤسسة قطر في إرساء دعائم منظومة التعليم العالي، حيث افتتحت كلية الشقب للفنون والتصميم عام 1998، التي استقبلت دفعتها الأولى المكونة من 24 طالبة فقط. وفي عام 2001، أصبحت هذه الكلية رسميا كلية فرجينيا كومنولث للفنون في قطر، ثم شهد العقد التالي افتتاح فروع لست جامعات عالمية أخرى في الدوحة. وأكدت أن الهدف لم يكن مجرد استقطاب جامعات عالمية، بل تأسيس منظومة تعليمية متكاملة تسهم في إحداث تغيير جوهري في قطاع التعليم العالي، من خلال تجربة أساليب تعليمية جديدة ومبتكرة، وهو ما جعل مؤسسة قطر نموذجا رائدا يحتذى به على المستوى الإقليمي والعالمي. وأشارت إلى أن المؤسسة تحتضن اليوم، سبعة فروع لجامعات عالمية تحت مظلتها، إلى جانب جامعة حمد بن خليفة، مما يعزز المعايير الأكاديمية في قطر، ويكرس ثقافة التميز الأكاديمي. ومن خلال هذه الشراكات، نجحت المؤسسة في استقطاب المواهب العالمية، وتوفير فرص تعليمية رفيعة المستوى للطلاب، مع استمرار دورها في دعم سوق العمل، والمساهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية في قطر، فضلا عن دورها الفاعل في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 وتعزيز أثرها محليا وإقليميا وعالميا. وأوضحت أن مؤسسة قطر نجحت في بناء منظومة تعليمية متكاملة تضم ثماني جامعات، وست كليات من جامعة حمد بن خليفة، و65 برنامجا أكاديميا، وخمسة برامج مشتركة، وأكثر من 25 مادة أساسية مشتركة بين الجامعات، كما بلغ عدد الدرجات العلمية التي تم منحها حتى الآن أكثر من 10 آلاف درجة. وأضافت أن التكامل المؤسسي في المدينة التعليمية يعكس اليوم، نموذجا أكاديميا بحثيا متكاملا، يجمع بين الجامعات العالمية ومراكز الأبحاث والابتكار، إلى جانب مراكز الفنون والثقافة، مما يوفر تجربة تعليمية شاملة للطلاب، حيث يمكنهم التسجيل في مواد دراسية من مختلف الجامعات، والمشاركة في مشاريع بحثية مبتكرة، والانخراط في برامج ريادة الأعمال، والتفاعل مع المبادرات الثقافية والمجتمعية، مما يخلق بيئة تعليمية تتجاوز حدود الفصول الدراسية التقليدية. وقالت إن هذا النهج الذي يعرف بـالتكامل المؤسسي يعزز التعاون بين مختلف المؤسسات والمراكز الأكاديمية، ويربط بين مجالات المعرفة المتنوعة، مما يسهم في تطوير جيل مبتكر قادر على التكيف مع التحديات المعقدة. وأكدت أن التعليم الحقيقي يزدهر حيث تلتقي التخصصات، وقد أصبحت مؤسسة قطر شاهدا حيا على قوة هذا التلاقي، حيث استقطبت الكفاءات العالمية، وقدمت للطلاب القطريين فرصة الوصول إلى تعليم عالمي في بلدهم، إلى جانب مساهمة جامعاتها في خدمة المجتمع، من خلال الفعاليات المجتمعية، وبرامج التطوير المهني، ومنتديات الحوار والنقاش، لتعزيز أثر هذه الشراكات على المستويات المحلية والإقليمية والعالمية. واختتمت الدكتورة لولوة أحمد النعيمي، مدير إدارة الاستراتيجية والشراكات في قطاع التعليم العالي، بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، تصريحها لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ بالقول: أحد أعظم إنجازاتنا هو البيئة التي أنشأناها، حيث تلتقي المعرفة والإبداع والابتكار لصياغة حلول لأكبر التحديات العالمية. إنها بيئة خصبة للتعاون والابتكار وبلورة الأفكار، وفي ظل التطور المستمر لمشهد التعليم العالي، تظل تطلعاتنا متمثلة في الحفاظ على رؤية المؤسسة، والاستمرار في بناء مستقبل أفضل لدولة قطر، ودعم التحول نحو اقتصاد مبني على المعرفة بالتعاون مع شركائنا في التعليم، مع الحرص على تخريج طلاب يتحلون بالقيم وروح القيادة والمسؤولية المجتمعية، وهو جوهر كل ما نقوم به.

وقعت الفالح التعليمية القابضة اتفاقية تأجير أرض مع شركة الديار القطرية. ستُقام المدرسة الجديدة ذات المستوى العالمي على أرض مميزة في مدينة لوسيل النابضة بالحياة والتي تشهد تطورًا سريعًا. وتستهدف المجموعة افتتاح المدرسة في أغسطس 2027 حيث سيتم تشغيلها بالتعاون مع إحدى أعرق المدارس البريطانية، لتوفير تجربة تعليمية متطورة تهدف إلى إعداد الطلاب لمواجهة تحديات المستقبل. وقد تم توقيع الاتفاق الرسمي في 6 فبراير بين الدكتورة الشيخة عائشة آل ثاني، رئيس مجلس إدارة شركة الفالح التعليمية القابضة، والمهندس فهد عبداللطيف الجهرمي، رئيس قطاع التطوير وإدارة الأصول في شركة الديار القطرية ، وذلك خلال حفل التوقيع الرسمي. وتمثل هذه الشراكة محطة بارزة في تعزيز التعاون بين المؤسستين. حضر الحفل الشيخة أنوار بنت نواف آل ثاني، الرئيس التنفيذي لشركة الفالح التعليمية القابضة، و ممثلو شركة الديار القطرية المهندس خالد إبراهيم الحمادي، مدير إدارة الأصول، والسيد أنيميش باندي، مدير أول إدارة الأصول، والسيد دينيس بوريسينكو، مدير الأصول التجارية، إلى جانب السيد إدوارد كوبر، مدير مدارس أكاديمية الدوحة. وأعرب الطرفان عن حماسهما للإمكانات طويلة الأمد التي ستوفرها هذه الاتفاقية، وتأثيرها الإيجابي المتوقع على المؤسستين. وقالت الدكتورة الشيخة عائشة آل ثاني: تُعد لوسيل واحدة من أكثر المشاريع الحضارية طموحًا وتقدمًا في قطر، وهي مركز للابتكار والثقافة والتجارة. نحن سعداء بأن نكون جزءًا من هذا التطوير. من جانبها، قالت الشيخة أنوار آل ثاني، الرئيس التنفيذي لشركة الفالح التعليمية القابضة: نحن سعداء بالشراكة مع الديار القطرية لإطلاق هذا المشروع التعليمي المميز. هذه خطوة مهمة نحو بناء مؤسسة تعليمية عالمية تعكس أعلى المعايير الدولية، مع الحفاظ على القيم والتطلعات المحلية. من خلال الاستثمار في لوسيل، فإننا نضع الأسس للأجيال القادمة من الطلاب الذين سيصبحون قادة ومبتكرين ومواطنين عالميين مسؤولين. التعاون مع مدرسة بريطانية مرموقة تتعاون شركة الفالح التعليمية القابضة مع إحدى أعرق المؤسسات التعليمية البريطانية لتشغيل المدرسة الجديدة. وتتميز هذه المؤسسة بخبرة تمتد لعقود وسجل حافل من النجاح الأكاديمي، إضافة إلى نهج تعليمي متطور ومبتكر. سيمكن هذا التعاون المدرسة من تقديم منهج دراسي عالمي يجمع بين التميز التعليمي البريطاني والتركيز على المهارات والمعارف المطلوبة في عالم اليوم المتصل والمتغير بسرعة. سيتم تعديل المنهج الدراسي البريطاني ليتناسب مع احتياجات الطلاب في قطر، مما يضمن تجربة تعليمية تجمع بين الصرامة الأكاديمية والشمولية والوعي الثقافي، مع التركيز على البعد العالمي. ستقدم المدرسة برامج متكاملة من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى المرحلة الثانوية، مما يوفر تجربة تعليمية شاملة تُعد الطلاب للالتحاق بالتعليم العالي وبناء مسارات مهنية ناجحة.Bottom of Form

تنظم وزارة الرياضة والشباب والاتحاد القطري للرياضة للجميع، يوم الثلاثاء 11 فبراير، أكثر من 250 فعالية في اليوم الرياضي للدولة لهذا العام 2025 . وينطلق اليوم الرياضي 2025 تحت شعار (#في_وقت)، لدعوة جميع أفراد المجتمع لممارسة الرياضة بشكل دائم . وتنطلق الفعاليات الساعة 7 صباح يوم الثلاثاء 11 فبراير .. إليك أبرز الأماكن التي تقام فيها الفعاليات : أسباير حيث تقيم وزارة الرياضة والشباب والاتحاد القطري للجميع عدداً من الفعاليات الرياضية بالإضافة إلى عدد من الوزارات والجهات بالدولة . فعاليات لوسيل (درب لوسيل) يقام سباق نصف مارثوان وفعاليات أخرى بالحديقة الهلالية ومارينا لوسيل كتارا فعاليات لعدد من الوزارات والجهات والأندية الرياضية والمراكز الشبابية ميناء الدوحة القديم تقيم عدد من من الوزارات والجهات الأخرى فعاليات رياضية مشيرب تقيم عدد من الجهات والشركات فعالياتها في براحة مشيرب وساحة النخيل مؤسسة قطر تقيم عدد من الجهات التعليمية فعالياتها في حديقة أوكسجين والمركز الترفيهي وساحة الاحتفالات استاد المدينة التعليمية (فعاليات المرأة) يخصص لفعاليات المرأة اللؤلؤة (ممشى الكريستال) لأول مرة يقام بممشى الكريستال فعاليات اليوم الرياضي البدع تقام في حديقة البدع بالرميلة عدد من الفعاليات التي تنظمها الجهات المختلفة بالإضافة إلى مقرات الأندية والمراكز الشبابيةبالدولة

كشف السيد عبدالله الدوسري المدير التنفيذي للاتحاد القطري للرياضة للجميع عن تنظيم أكثر من 250 فعالية، سيتم إقامتها في اليوم الرياضي للدولة لهذا العام بجميع جهات الدولة . ودعا الدوسري – في تصريحات لقناة الكاس - جميع أفراد المجتمع، مواطنين ومقيمين، للاستمتاع بهذه الفعاليات الرياضية والتي تتحول فيه دولة قطر يوم الثلاثاء لملعب كبير لممارسة الرياضة، وكذلك الاستمتاع بالأجواء الاستثنائية لممارسة الرياضة. وأوضح أن إطلاق شعار #في_وقت لدعوة جميع أفراد المجتمع لممارسة الرياضة بشكل دائم، لافتاً إلى أن الجميع لديهم وقت مناسب لممارسة الرياضة. وأشار إلى أن الاتحاد القطري للرياضة للجميع يقيم فعاليات رياضية على مدار العام لحث المجتمع على ممارسة الرياضة على مدار العام . وخلال مؤتمر صحفي عقد اليوم، أطلقت اللجنة المنظمة شعار اليوم الرياضي لهذا العام 2025(#في_وقت).

يعلن الديوان الأميري أنه بمناسبة اليوم الرياضي للدولة الذي يصادف الثلاثاء من الأسبوع الثاني من شهر فبراير كل عام، فسيكون يوم الثلاثاء 12 شعبان 1446 هجري، الموافق 11 فبراير 2025 ميلادي عطلة رسمية.

أعلنت مصر، الأحد، استضافتها قمة عربية طارئة في السابع والعشرين من فبراير الجاري، لتناول التطورات المستجدة والخطيرة للقضية الفلسطينية. ونشرت وزارة الخارجية المصرية بيانا، قالت فيه إن قرار استضافة القمة جاء بعد التنسيق مع مملكة البحرين، الرئيس الحالي للقمة العربية، والأمانة العامة لجامعة الدول العربية. كما أكدت أنه جاء بعد التشاور والتنسيق من جانب مصر، وعلى أعلى المستويات، مع الدول العربية الشقيقة خلال الأيام الأخيرة، بما في ذلك دولة فلسطين التي طلبت عقد القمة. تأتي هذه التطورات في ضوء تصريحات الرئيس الأميركي دونالد ترامب، التي اقترح فيها أن تتولى الولايات المتحدة زمام الأمور في غزة من إسرائيل، وتنشئ ريفييرا الشرق الأوسط، بعد إعادة توطين الفلسطينيين في أماكن أخرى، بينها مصر والأردن.

توفي الرئيس الأسبق والمؤسس لناميبيا سام نجوما عن عمر ناهز 95 عاما. وأعلن الرئيس الناميبي الحالي نانغولو مبومبا، صباح اليوم في بيان، أن الرئيس الأسبق قد توفي أمس /السبت/ بعد أن أمضى ثلاثة أسابيع في المستشفى. ونجوما هو أول رئيس منتخب ديمقراطيا لناميبيا بعد استقلالها عن جنوب أفريقيا، وتم تنصيبه رئيسا للبلاد عام 1990.

احتفالا بمساهمات المثقفين والفنانين السود من جميع أنحاء العالم، تدعو جامعة جورجتاون في قطر الجميع إلى حضور سلسلة من الفعاليات تتضمن مهرجان الفنون الأدبية للسود وهو المهرجان الأول من نوعه في المنطقة. ستسلط هذه السلسلة النابضة بالحيوية من الأحداث طوال شهر فبراير، والمعروفة باسم شهر تاريخ السود في الولايات المتحدة، الضوء على عمق تأثير وقوة رواية القصص النابعة من مجتمعات السود من خلال عروض الأفلام ومحادثات مع المؤلفين والدروس والمحاضرات والعروض المسرحية وحلقات النقاش. تقول السيدة جميلة سكوت برانش، وهي الرئيس المشارك للمهرجان ومديرة مكتبة جامعة جورجتاون في قطر: تتمثل رؤيتنا في إيجاد مساحة للحوار الهادف حول حرفية وتجارب الكتّاب ورواة القصص السود من جميع أنحاء الشتات الأفريقي، ولفت الانتباه إلى الأهمية الحيوية لأصوات السود في الخطاب المعاصر. ومن خلال هذه الفعاليات، تؤكد الجامعة من جديد التزامها بالقاء الضوء على وجهات النظر المتنوعة وتعزيز اللقاءات التي تحفز التغيير. الأحداث الرئيسية: عروض الأفلام (9 فبراير 2025) يبدأ الشهر بالسينما الأمريكية الأفريقية التي تعرض فيلمين هما قاتل الأغنام و البقايا، تليها مناقشات يقودها ريتشارد بينيا، الأستاذ الزائر بجامعة جورجتاون في قطر والباحث السينمائي الشهير ومنظم مهرجان نيويورك السينمائي. مهرجان الفنون الأدبية للسود (10-15 فبراير 2025) سيضم مهرجان الفنون الأدبية للسود: الحبر والأثر - الاعمال الأدبية للأدباء والروائيين من السود مجموعة رائعة من المؤلفين والباحثين والفنانين المشهورين الذين شكلوا الأدب والفكر المعاصر. الصحفية الحائزة على جائزة بوليتزر نيكول هانا جونز، والكاتبة الفائزة بالميدالية الأولمبية الشهيرة ابتهاج محمد، والناقدة الثقافية الشهيرة ميكايلا أنجيلا ديفيس، والباحثة والناشطة المرموقة الدكتورة سعاد عبد الخبير، وآخرين. تشمل الأحداث توقيع الكتب، والندوات الرئيسية، والأنشطة الأدبية للأطفال، والمناقشات العميقة حول تأثير رواية قصص السود عبر الثقافات. الضيوف المتحدثون: نيكول هانا جونز - مبتكرة مشروع 1619، والحائزة على منحة ماك آرثر جنيوس، والصحفية الحائزة على عدة جوائز. ميكايلا أنجيلا ديفيس - ناقدة ثقافية، منتجة تنفيذية لروايات حكايات الشعر، ومؤلفة مشاركة لكتاب معنى ماريا كاري. ابتهاج محمد - حائزة على ميدالية أولمبية وناشطة ومؤلفة كتاب بعنوان فخورة. د. سعاد عبد الخبير – باحثة وفنانة وناشطة ومبتكرة وثائقي بعنوان أرشيف أمي. فولي باه تيبوه – صحفية ومقدمة برامج تلفزيونية مشهورة. د. ثيري أ. بيكنز – شاعرة باحثة متخصصة في الدراسات العربية الأمريكية ودراسات السود. د. ستيفن بورو - روائي نيجيري ومؤلف كتاب الألغاز الخمسة الحزينة لآندي أفريقيا. راتشيل إل سوارنز - صحفية في جريدة نيويورك تايمز ومؤلفة كتاب 272: العائلات التي تم استعبادها وبيعها لبناء الكنيسة الكاثوليكية الأمريكية. الدكتورة تشيكا أونيجوي - مؤلفة نيجيرية حائزة على جوائز وأستاذة الكتابة الإبداعية. توبي فولارين - كاتب نيجيري أمريكي، باحث بمؤسسة رودس، ومؤلف كتاب نمط معين من الرجل الأسود. الدكتورة أنيتا غونزاليس - أستاذة الفنون المسرحية والمؤسس المشارك لمعهد العدالة العرقية في جورجتاون. د. موريس جاكسون - مؤرخ وباحث في موسيقى الجاز ومؤلف كتاب إيقاعات المقاومة والمرونة. العرض المسرحي - ها أنا ذا (19 فبراير 2025) سيتم عرض مسرحية ميليساند شورت كولومب الفردية المشهورة لأول مرة خارج الولايات المتحدة، وهي إنتاج أصيل من مختبر الأداء والسياسة العالمي بجامعة جورجتاون ، ها أنا ذا هو رحلة استكشاف شخصية عميقة للتاريخ والهوية وإرث العبودية في جورجتاون. انضم إلى الاحتفال توفر برامج شهر تاريخ السود في جامعة جورجتاون في قطر فرصة فريدة للتفاعل مع الأصوات الرائدة في أدب وثقافة السود. من خلال هذه الفعاليات، تؤكد الجامعة من جديد التزامها بإلقاء الضوء وجهات النظر المتنوعة وتعزيز المحادثات التي تلهم التغيير. لمعرفة المزيد والتسجيل، قم بزيارة https://www.qatar.georgetown.edu/black-history-month/ نبذة عن جامعة جورجتاون في قطر تعد جامعة جورجتاون في قطر مؤسسة أكاديمية معترف بها دوليا ملتزمة بالتميز في التعليم والبحث والمشاركة في القضايا العالمية. احتفالا بمرور 20 عاما على تأسيسها، لا تزال جامعة جورجتاون في قطر مركزا للحوار الفكري والثقافي في المنطقة.

مرة أخرى، كان المشهد مهيباً في استقبال الأسرى المحررين في مدينة رام الله، سيل من المواطنين احتشدوا منذ ساعات الصباح الباكر، في الشارع الممتد من محيط سجن عوفر العسكري، إلى قصر الثقافة، دموع وهتافات، وتلويح بالأيدي، عيون الأمهات ترقب أبواب الحافلات المختومة بشعار الصليب الأحمر، وثمة أجساد هزيلة تخرج وقد هدّها الأسر، لكن المعنويات عالية تعانق الجبال الشم. وعلى وقع عدوان آخذ في التوسع، فرحت الضفة الغربية لحرية الأسرى، ورغم البرد الشديد، والحواجز والبوابات العسكرية التي تقطع أوصال الضفة، والقنابل الغازية التي تطلقها قوات الاحتلال على المحتشدين، إلا أن أهالي الأسرى زحفوا لاستقبال أبنائهم، بل إنهم هم من رفعوا الأعلام وقادوا الهتافات المشيدة بتضحياتهم، والممجدة لدماء الشهداء والمقاومة التي حررتهم. كيان الاحتلال لم يرق له المشهد، فأخذ يشن الحرب على الفرح في منازل الأسرى المحررين، تارة يتوعد باعتقال الأهالي، وأخرى بإعادة اعتقال المحررين، في حال إظهار أي مشاعر للفرح، فيما عصابات المستوطنين ترشق المركبات المشاركة في استقبال الأسرى ونقلهم إلى مدنهم وقراهم بالحجارة، وتعترض طريقهم. تروي بشرى الطويل، التي تحررت في الدفعة الأولى من الصفقة، أن جيش الاحتلال داهم منزل والدها الأسير جمال الطويل، مهددين باعتقال العائلة بأكملها في حال الاحتفال بحريته. والأسير الطويل، تحرر في الدفعة الخامسة، وهو أحد قيادات حركة حماس في الضفة الغربية، وتم الاعتداء عليه بالضرب القاسي والعنيف، لحظات قبل الإفراج عنه، في واقع يكشف التفوق الأخلاقي للفلسطينيين على كيان الاحتلال في التعامل مع الأسرى، وفي بروتوكول الإفراج عن المحتجزين الإسرائيليين الكثير مما يزعج قادة الكيان ويحرجهم، إذ يخرجون محملين بالهدايا، وتقدم المقاومة النماذج في الحرص على كرامتهم وسلامتهم، انطلاقاً من تعليمات الدين الإسلامي الحنيف، وبموجب القانون الدولي الذي يضمن كرامتهم وعدم المساس بهم، في حين هيئة وأجسام ووجوه الأسرى الفلسطينيين تكشف عن حجم المعاناة التي عاشوا في سجون الاحتلال. تحررنا بثمن باهظ قال الأسير المحرر شادي البرغوثي، المحكوم بالسجن المؤبد، وأمضى 22 عاماً في الأسر، مشددا: على الرغم من تحذير مخابرات الاحتلال لنا بعدم التصريح للإعلام، وتحت طائلة الاعتقال مجدداً، إلا أننا نجد أنفسنا مجبرين على شكر أهل غزة، لأننا تحررنا بفضل صمودهم وتضحياتهم. في يوم تحرير الأسرى، تختلط مشاعر الفلسطينيين، ما بين الفرحة بحريتهم، والحزن على آلاف الشهداء الذين قضوا في سبيل ذلك، فكأنهم يخرجون من بين ركام المنازل في جباليا وبيت حانون ورفح، وفي فلسطين فقط الشهداء هم من يحررون الأسرى، ويحملونهم على الأكتاف.

استقبل سعادة الأستاذ الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي، مدير عام كتارا، السيدة آنّا هاكوبيان، حرم رئيس وزراء جمهورية أرمينيا والمدير التنفيذي لمؤسسة خطوتي، وذلك خلال زيارتها إلى الحي الثقافي كتارا، حيث اصطحبها في جولة تعريفية شملت أبرز معالم كتارا الثقافية والتراثية. وتأتي هذه الزيارة في إطار جهود كتارا لتعزيز جسور التواصل الثقافي والانفتاح على مختلف الشعوب، وتأكيدًا على دورها الرائد في احتضان الفعاليات والمبادرات التي تبرز التنوع الثقافي وتعزز القيم الإنسانية المشتركة. وخلال الزيارة، استعرض سعادته مرافق الحي الثقافي وما يقدمه من برامج وفعاليات تهدف إلى تعزيز التبادل الثقافي بين الشعوب، حيث زارت السيدة آنّا هاكوبيان متحف المحامل التقليدية، واطّلعت على الإرث البحري القطري العريق، كما شملت الزيارة المسرح المكشوف، الذي يُعدّ من أبرز معالم كتارا المعمارية، وقبة الثريا الفلكية التي توفر تجربة علمية وتعليمية فريدة. كما زارت جمعية القناص القطرية، حيث تعرفت على دور الجمعية في الحفاظ على فن الصيد التقليدي وتعزيز الهوية الثقافية. واختتمت الزيارة بتدشين الركن الأرميني الذي يقع قرب مجلس الشعر بكتارا، والذي يُعدّ إضافةً مميزة تعكس عمق العلاقات الثقافية بين قطر وأرمينيا، وتسهم في إبراز التراث الأرميني العريق وتعزيز التقارب بين الثقافات. من جانبه، أعرب سعادة الأستاذ الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا عن ترحيبه بزيارة السيدة آنّا هاكوبيان، حرم رئيس وزراء جمهورية أرمينيا والمدير التنفيذي لمؤسسة “خطوتي” لكتارا والتي شهدت تدشين الركن الأرميني، الذي يمثل إضافةً نوعيةً لمسيرتنا في تعزيز التبادل الثقافي والانفتاح على مختلف الحضارات. وأشار إلى أن كتارا، باعتبارها ملتقى للثقافات والجسر الذي يصل بين الشعوب، تسعى دومًا إلى إبراز التنوع الثقافي وتعزيز قيم الحوار والتعايش، لافتا إلى أن إطلاق الركن الأرميني يأتي تأكيدًا على هذه الرؤية، حيث يعكس عُمق العلاقات الثقافية والتاريخية بين الشعبين القطري والأرميني، ويسلط الضوء على التراث الأرميني العريق بإبداعاته الفنية والأدبية الغنية. من جهتها، أعربت السيدة آنّا هاكوبيان عن إعجابها بما تقدمه كتارا من مبادرات ثقافية تهدف إلى تعزيز الحوار بين الحضارات، مشيدةً بالتنوع الثقافي الذي يعكسه الحي الثقافي، والذي يجعله وجهة عالمية للثقافة والفنون.

سلّطت وزارة البيئة والتغير المناخي الضوء على أحد أبرز النباتات التي تميز البر القطري، وهو نبات الجعدة، مؤكدةً على أهمية الحفاظ عليه نظرًا لدوره الحيوي في تحقيق التوازن البيئي. ويُعد نبات الجعدة (Teucrium polium) من النباتات البرية المهمة في قطر، حيث ينتشر في عدة مناطق، منها أم طاقة، الغويرية، جبل فويرط، والمناطق القريبة من الجميل. يتميز هذا النبات بأوراقه ذات اللون الأخضر المائل إلى الرمادي والأبيض، وتُزهر أزهاره البيضاء المصفرّة خلال شهري مارس وأبريل. إلى جانب دوره البيئي، يُعرف نبات الجعدة بخصائصه العلاجية، حيث كان يُستخدم قديمًا في الطب الشعبي، مما يجعله جزءًا من التراث النباتي في المناطق الصحراوية. كما يسهم في تعزيز التنوع البيولوجي، ما يجعله عنصرًا مهمًا في النظم البيئية الصحراوية.

برزت شخصيات قطرية بارزة ضمن قائمة التصنيف العربي المهني للشخصيات العربية الأكثر تأثيرًا في مجال المسؤولية المجتمعية لعام 2024، الذي أطلقته الشبكة الإقليمية للمسؤولية الاجتماعية في نسخته السادسة. وشمل التصنيف شخصيات من مختلف الدول العربية ممن كان لهم دور بارز في مجالات المسؤولية المجتمعية والتنمية المستدامة. وضم التصنيف فئتين رئيسيتين، حيث جاءت الفئة الفخرية لتشمل أسماء قطرية بارزة، من بينهم: سعادة الدكتور حمد بن عبد العزيز الكواري، وزير الدولة ورئيس مكتبة قطر الوطنية، وسعادة الدكتورة حمدة بنت حسن السليطي، نائبة رئيس مجلس الشورى القطري، إلى جانب عدد من السفراء الدوليين للمسؤولية المجتمعية، منهم سعادة الشيخ الدكتور ثاني بن علي بن سعود آل ثاني، سعادة الدكتور محمد بن سيف الكواري، سعادة الدكتور سيف بن علي الحجري، إضافة إلى سعادة السيد علي بن سعيد بوشرباك المنصوري، المدير العام لغرفة قطر، ورجل الأعمال الدكتور ميسر صديق، رئيس مجلس إدارة مجموعة إبهار للمشاريع. أما الفئة المهنية، فقد ضمت نخبة من الخبراء القطريين والمقيمين في الدولة، من بينهم السيد حمد الجمالي، الرئيس التنفيذي للشركة الوطنية للإجارة القابضة، والدكتورة هلا السعيد، خبيرة الإعاقة والمدير العام لمركز الدوحة العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة، والسيدة إيمان فكتور الآغا، رئيسة دائرة الموارد البشرية بمجموعة الدوحة للتأمين، إضافة إلى المستشارة رائدة إبراهيم العزة، المستشار الدولي في تطبيقات الاستدامة. وفي السياق ذاته، صنّف المشاركون من الدول العربية وفق ثلاث فئات: في سجل الخالدين، التي كرّمت شخصيات عربية رحلت عام 2024 وكان لها أثر بارز في مجال العطاء، والشخصيات العربية الأكثر تأثيرًا – الفئة الفخرية التي شملت كبار المسؤولين والقادة المؤثرين في المنظمات الحكومية والدولية، والشخصيات العربية الأكثر تأثيرًا – الفئة المهنية التي ضمت قادة المنظمات المهنية والممارسين في مجال المسؤولية المجتمعية. وخلال الملتقى، تم تدشين النسخة الخامسة من كتاب الشخصيات العربية الأكثر تأثيرًا في مجال المسؤولية المجتمعية 2024، الذي يوثق إنجازات الشخصيات المختارة. وفي هذا الإطار، أوضح الأستاذ الدكتور علي آل إبراهيم، نائب رئيس مجلس إدارة الشبكة الإقليمية للمسؤولية الاجتماعية ورئيس الهيئة الاستشارية للتصنيف، أن الاختيار استند إلى رصد دقيق لإنجازات الشخصيات المساهمة في تعزيز الاستدامة وخدمة المجتمع خلال عام 2024.

تحتفل مؤسسة قطر بالذكرى الثلاثين لتأسيسها في 1995، وهي مؤسسة غير ربحية تدعم استدامة التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية في دولة قطر منذ ثلاثين عامًا، من خلال الكيانات والمراكز التابعة لها ومبادراتها وبرامجها التي تتمحور حول التعليم، والعلوم والبحوث وتنمية المجتمع. تطورت رؤية المؤسسة الطموحة على مدار العقود الثلاثة الماضية. وصف عدد من الشخصيات الأكاديمية والتنفيذية عاصرت المؤسسة بأنها منظومة متكاملة وفريدة من نوعها على مستوى العالم، تتيح فرص التعلّم مدى الحياة، وتُعزز مسيرة الابتكار، وتُمكّن الأفراد من الإسهام في إحداث التغيير الإيجابي بشكل فاعل في مجتمعاتهم. وأضافوا: تتميز منظومة مؤسسة قطر بتنوعها وتكاملها من خلال التعليم النوعي الذي تقدّمه عبر كافة المراحل التعليمية، بدءًا من الروضة وصولًا إلى ما بعد الدكتوراه، ومراكز البحوث والابتكار والسياسات التي تعمل على ابتكار الحلول لأبرز التحديات المعاصرة، فضلًا عن المرافق المجتمعية التي توفر مصادر المعرفة لمختلف الفئات العمرية، وتشجيعهم على تبني أنماط حياة صحية، وتوسيع آفاق التعلّم لديهم في بيئة مفتوحة وجاذبة تحتضنها المدينة التعليمية الممتدة على مساحة 12 كيلومترًا بالدوحة، قطر. تُركّز مؤسسة قطر في مساعيها على 5 محاور: التعليم التقدّمي، والاستدامة، والذكاء الاصطناعي، والرعاية الصحية الدقيقة، والتقدّم الاجتماعي. أضاءت طريق الإبداع أعربت الدكتورة أمل المالكي أستاذ مشارك بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعميدة المؤسسة لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة بمؤسسة قطر، عن فخرها لانتمائها لمؤسسة قطر، وتقديرها لمسيرة العطاء الحافلة بالمؤسسة التي نتج عنها إنجازات تسابق الحلم. وقالت: بداياتي كأستاذة جامعية بجامعة كارنيجي ميلون عام 2005، التي خرجت أول دفعة من المتميزين وهم اليوم بصمات مشهود لها في قطاعات العمل، منهم من يعمل في المتاحف والقطاع التجاري والحكومي، كما ازدهرت على أيديهم مجالات عديدة، وقدموا للجيل الجديد خبرات لا يستهان بها. كما أسست في 2012 معهد دراسات الترجمة ثم كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، وهما اليوم صرحان تعليميان يخدمان الطلاب والباحثين بالعلم والمعرفة. وأعربت عن سعادتها بالإنجازات الكبيرة التي حققتها المؤسسة منذ تأسيسها، وهي اليوم تحتفل بعقود من النجاح والمثابرة في مجال التعليم والتعليم العالي والابتكار والبحوث، وأضاءت للمجتمع طريق الإلهام والابتكار كما أنارت للمجتمع العربي والعالم طريق الإبداع. وأضافت أنه في عالمنا العربي توجد العديد من الجامعات العريقة التي خفتت بسبب الأزمات التي مرت على البشرية، وفي هذا الوقت كانت مؤسسة قطر بكل كياناتها الأكاديمية والبحثية تبحر في عالم الابتكار والإنتاج، وأضاءت منارة العلم طيلة الـ 30 عاماً الماضية. وأكدت أنّ الجامعات الأجنبية في المدينة التعليمية لها الريادة عالمياً ومحلياً، ونجحت في تهيئة الأجواء للطلاب والباحثين في ظل التقاليد القطرية والقيم والأعراف ومن أجل رسم مستقبل زاهر ومنتج. وأضافت أنّ المؤسسة هيأت للطلاب والباحثين فرص التعليم النوعي، وفتحت أمامهم آفاق الاستفادة من التعليم التكنولوجي المطور، وهي اليوم ماضية لشق طريقها في مستقبل تعليمي جديد في ظل ثورة معرفية وتكنولوجية في الذكاء الاصطناعي، لتهيئتهم على إكمال مسيرة الغد. فقد نجحت المؤسسة خلال فترة كوفيد 19 في مواصلة مسارها الأكاديمي من خلال التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني والعمل عن بعد وإنتاج الأبحاث وإعدادها من خلال التقنيات المبتكرة، وهي اليوم جاهزة لمواكبة كل جديد في المجال التقني والتعليمي. وأشارت د. أمل المالكي إلى أنّ أبناء مؤسسة قطر سيواصلون المسيرة التعليمية بكفاءة مهنية عالية في سوق العمل. مؤسسة دولية رائدة قال الدكتور سيف الحجري إنني أبارك لمؤسسة قطر الذكرى الثلاثين للتأسيس، وأبارك لصاحب السمو الأمير الوالد ولصاحبة السمو الشيخة موزا ما تمّ تحقيقه على مدى السنوات الماضية والذي كان له أثر عالمي ملموس. وكانت بداياتي مع مؤسسة قطر منذ انطلاق الفكرة في 1995 وعملت فيها طيلة الـ 20 عاماً وما زلت موجوداً لأنها جزء من كياني وذاتي ولم أنقطع عنها، فهي تشكل في حياتي تجربة غنية وثرية بالبرامج والفعاليات التي استفاد منها المجتمع التعليمي والمجتمع المحلي. وأكد أنّ مؤسسة قطر في مصاف المؤسسات الدولية الرائدة التي لها باع طويل في التعليم الجامعي والبحثي والابتكاري، وهي مؤسسة غير ربحية ذات طابع عالمي لاحتضانها جامعات عريقة، مضيفاً أنّ السنوات الماضية حققت رؤية صاحب السمو الأمير الوالد وصاحبة السمو الشيخة موزا. وقال: إنّ بدايات المؤسسة برؤية ثاقبة من صاحب السمو الأمير الوالد وصاحبة السمو الشيخة موزا وبمقولة إنه علينا أن نسابق الزمن ونبدأ من حيث انتهى الآخرون وقد تحققت الكثير من الإنجازات التي تحدث عنها العالم طيلة السنوات الماضية. وأضاف أنّ مؤسسة قطر نجحت في دعم التنمية المستدامة والتكنولوجيا المتقدمة والابتكارات والإبداعات والأبحاث في كل العلوم من خلال كيان مؤسسي عريق ومراكز بحثية تضاهي أعرق المراكز الدولية. وأكد د. سيف الحجري أنّ الطموح لن ينتهي ولا يتوقف عند حد لأنّ من أولويات المؤسسة هو الاستثمار الحقيقي في رأس المال البشري، وهي اليوم تواكب طموحات المواطنين من تطلعات تعانق السحاب. تعليم النوعي وبرامج متقدمة قال الدكتور أحمد الساعي أستاذ تكنولوجيا التعليم، إنّ مؤسسة قطر ركزت في مسيرتها التنموية على إيلاء الابتكارات والإبداعات في مجال التعليم جلّ الاهتمام، وبصفتي أكاديمياً فإنّ المؤسسة نجحت في تحقيق هدفها السامي وهو نشر التعليم النوعي والتركيز عليه من خلال طرح برامج في البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. وإنني أحث الطلاب على الاستفادة من كل فرص التعليم العالي التي تتيحها الدولة في جميع المرافق التعليمية والجامعية في مؤسسة قطر وجامعة قطر وجميع الجامعات المحلية. ركزت على الاستدامة قالت السيدة نور حسن كمال صالح مدير أول تطوير مواهب وطنية في الخطوط الجوية القطرية: إنني خريجة بكالوريوس أول دفعة من جامعة جورجتاون عام 2009 تخصص علاقات دولية، وخريجة ماجستير موارد بشرية جامعة جورجتاون عام 2018 وخريجة جامعة HEC paris ماجستير إدارة أعمال تنفيذي، وقد قطعت كل هذه المسيرة من حياتي في مؤسسة قطر التي قدمت لي الكثير من التميز. وأتذكر اليوم أننا كطلاب كنا دفعة صغيرة في العدد كبدايات واليوم مخرجات جامعات المدينة التعليمية بالمئات، وهذا يشعرني بالفخر والسعادة لأنني أرى المخرجات تتفوق على نفسها وتسهم في نهضة المجتمع. وأكدت أنّ مؤسسة قطر حققت خلال العقود الماضية قفزة تعليمية نوعية، واستثمرت في الكوادر البشرية، كما استثمرت في قطاعات التعليم والبحوث والابتكار في سبيل تحقيق الاستدامة، وهي اليوم منارة يحتذى بها. وقالت: إنني أشكر جميع قيادات المؤسسة وأساتذتها وكوادرها ومخرجاتها وباحثيها وطلابها على إثراء المجتمع بالخبرات والعقول الواعدة. وأضافت أنّ المؤسسة ركزت في مسيرتها على إيلاء الاهتمام بالابتكارات التقنية والحوسبة والذكاء الاصطناعي ومواكبة ثورة الاكتشافات العلمية المتسارعة في قطاع التكنولوجيا مع التركيز على قضايا الاستدامة والأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي لتواكب تطلعات الأجيال.