محليات

1272

برنامج لدعم طلاب السنة الأولى بجامعة قطر

أولت جامعة قطر اهتمامًا كبيرًا لدعم طلاب السنة الدراسية الأولى، كونهم الطلبة المستجدين الذين انتقلوا من المرحلة الثانوية إلى التعليم الجامعي بنجاح. وتحرص الجامعة على توفير الدعم والإرشاد لهم عبر برنامج «تجربة طلبة السنة الأولى»، الذي يتيح لهم اكتشاف الجامعة والتعرف على أماكن المحاضرات، المرشدين الأكاديميين، مكاتب أعضاء هيئة التدريس، وأماكن تقديم خدمات الدعم.

كما يتيح البرنامج للطلبة المشاركة في فعالية «اكتشف جامعتك»، مما يمكنهم من اكتشاف الوظائف والتخصصات المتاحة، ومقابلة المرشد المهني لتخطيط مسارهم المهني، وربط اهتماماتهم ومهاراتهم بمستقبلهم الوظيفي. ويشمل البرنامج مراجعة البرامج الأكاديمية ومتطلباتها، بالإضافة إلى معرفة كيفية التقديم على التخصصات الرئيسية والفرعية. إلى جانب ذلك، تشجع الجامعة الطلبة المستجدين على المشاركة في الأنشطة اللاصفية، والانضمام إلى أحد النوادي أو المنظمات الطلابية، والمشاركة في فعاليات وبرامج الجامعة.

ويُطلب منهم حضور فعالية أو برنامج جامعيين على الأقل والمشاركة في الأنشطة الجامعية، الرحلات، وفرص التطوع المتاحة. مع بداية السنة الدراسية الأولى، يجب على الطلبة المستجدين تطوير مهاراتهم الأكاديمية، مثل التواصل مع أعضاء هيئة التدريس، تدوين الملاحظات، والتحضير للامتحانات. وتشدد الجامعة على ضرورة متابعة الخطة الدراسية باستمرار. كما أكدت الجامعة على أهمية مشاركة الطلبة في البرنامج التعريفي «تجربة طلبة السنة الأولى»، والتعرف على الحرم الجامعي، والالتقاء مع المرشد الأكاديمي بشكل منتظم لمراجعة الخطة الدراسية، واكتساب تجربة الحياة الجامعية من خلال الأنشطة المختلفة. وتعتبر هذه الفترة من حياة الطالب في الجامعة من أهم التجارب، وخاصة في السنوات الأولى، لما لها من تأثير على استمراره في الدراسة حتى التخرج.

   نظام توجيه الطالب

أطلقت جامعة قطر «نظام توجيه الطالب»، الذي يربط أعضاء هيئة التدريس والمرشدين الأكاديميين والإداريين مع بعضهم البعض للمساهمة في نجاح الطلبة. يهدف النظام إلى توجيه الطلبة إلى المركز أو القسم الصحيح للحصول على المساعدة والدعم الذي قد يحتاجونه، وتوفير بيئة إيجابية ومنظمة لتوجيه الطلبة وحل مشاكلهم. يسعى النظام إلى تحسين التواصل بين الإداريين، أعضاء هيئة التدريس، والطلاب، وتعزيز التعاون بين قطاع شؤون الطلاب ومختلف الإدارات والكليات في الجامعة. كما يهدف إلى زيادة معدل بقاء الطلبة في الجامعة وتعزيز تطورهم بطريقة إيجابية وفعالة، مع رفع مستوى الوعي بالموارد والخدمات المتاحة لتحسين مستوى الطلبة.

التوجيه الإلكتروني

يتطلب النظام من أعضاء هيئة التدريس أو المرشدين اتباع خطوات معينة لدخول النظام، منها التعرف على مؤشرات توضح حاجة الطالب للمساعدة، وتعبئة نموذج التوجيه الإلكتروني بالمعلومات الأساسية. يقوم النظام بإرسال ثلاث رسائل إلكترونية، تشمل عضو هيئة التدريس أو المرشد الذي أنشأ طلب التوجيه، الطالب الذي تم توجيهه، والقسم الذي تم توجيه الطالب إليه. يقوم المركز المعني بالتواصل مع الطالب خلال 48 ساعة من استلام الرسالة، ويمكن للطالب أيضًا التواصل مباشرة مع المركز.

يجب توجيه الطالب إذا كان معدله الفصلي أو التراكمي أقل من 2.1، أو إذا تجاوز غيابه 50% من الحد المسموح به (25%). كما يجب التوجيه إذا طلب الطالب المساعدة في أمر ما، أو إذا كان يعاني من صعوبات نفسية، سلوكية، أو أكاديمية، أو إذا كان من ذوي الاحتياجات الخاصة أو يعاني من صعوبة في التعلم.

اقرأ أيضاً

د. أحمد عون: دعم أكاديمي لطلاب الدراسات العليا

مسؤولون بجامعة قطر يؤكدون التزام الجامعة بوفير تجربة تعليمية فريدة لطلبة الدراسات العليا

أكاديميون لــ الشرق: قطر لم تدخر جهداً في دعم الابتكار والمبتكرين

أخبار ذات صلة

748 مليون ريال قيمة التداولات العقارية في أسبوع

يتسع لـ156 مصليا.. الأوقاف تفتتح مسجد فهد بن فالح الشهواني بمنطقة لجميلية