محليات

3105

منافسات قوية في التصفيات قبل النهائية لفعالية "لمراداة"

تأهل مدارس أم هانئ والمرخية وحليمة السعدية للتصفيات النهائية بدرب الساعي

انتهت التصفيات ما قبل النهائية لفعالية لمراداة ، والتي اقيمت صباح أمس ، بتأهل 3 مدارس إلى التصفيات النهائية بدرب الساعي ، وهي مدرسة أم هانئ الابتدائية للبنات ومدرسة المرخية الابتدائية للبنات ، ومدرسة حليمة السعدية الابتدائية للبنات ، وشهدت التصفيات ما قبل النهائية ، والتي أقيمت بمقر لجنة رياضة المرأة لـ 6 مدارس من المرحلة الابتدائية ، ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي؛ أداء رائعا من خلال التنظيم والالتزام بالنص والأغاني والأداء الجماعي ، فضلا عن حالة التناغم والتفاعل فيما بينهن ، حيث يعكس هذا الأمر عمليات التدريب المكثفة التي خضعت لها الطالبات المتأهلات للمرحلة ما قبل النهائية ، خلال الفترة الماضية للظهور بأفضل أداء أمام لجنة التحكيم خلال التصفيات.

وقد شهدت فعالية "لمراداة" مشاركة أكثر من 300 طالبة يمثلن 15 مدرسة حكومية وخاصة ونموذجية ، حيث تؤدي فيها الطالبات رقصة جماعية يرافقها غناء جماعي، و تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري، وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة أسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي.

وتهدف الفعالية إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ومد جسور التواصل بين الأجيال الجديدة وعناصر ثقافة المجتمع الأصلية، كما تهدف إلى تعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم.

مريم العوضي: "دارنا" ردحة جماعية للمدارس  المتأهلة

قالت مريم العوضي رئيس فعالية لمراداة ،إن هناك تحسنا كبيرا وتطورا ملموسا في أداء الطالبات ، مؤكدة على أن النقاط للمدارس الـ 6 المتأهلة ، تكاد تكون متقاربة ، مشيرة إلى أنه سيتم تغيير الردحة (الأغنية ) الخاصة بكل فرقة من المدارس الـ 3 المتأهلة ، وتم عمل قرعة على الردحات ، بالإضافة إلي أن "دارنا " ردحة جماعية للمدارس الثلاث المتأهلة، سيؤدينها بشكل جماعي .

وتابعت قائلة: الفعالية شهدت تنافسا قويا بين الفرق المشاركة ، بما يتناسب مع أعمار الفتيات المشاركات ، والفروق والملاحظات للفرق بسيطة جدا ، وبعد جمع الدرجات سيظهر تفوق أحد الفرق على الأخرى من خلال درجات المعيار الموضوعة من قبل لجنة التحكيم ، خاصة وان هناك 16 معيارا يتعلق بالحفظ والانطباع العام والتمايل والردحة، وكل معيار يتم تقييمه من 1 - 10 درجات ، تم على أساسها وضع الدرجات.

وأشارت إلى أن فعالية "لمراداة " قد حققت بالفعل الأهداف منها، حيث إنها تهدف إلى غرس حب الوطن في نفوس الطالبات ، واحياء هذا الفن الجميل ، إضافة إلى انهن جميعا يعرفن كل ما يتعلق بـ "لمراداة" ، معتبرة أن جميع الفرق الـ 6 المشاركة ، قد فازت جميعها ، وستشارك أيضا مع الجهات والمؤسسات المختلفة خلال احتفالات البلاد باليوم الوطني.

إيمان البسطي: تقدم ملحوظ في أداء الفرق

أكدت إيمان البسطي، عضو لجنة تحكيم لمراداة ،أن هناك تقدما ملحوظا في أداء الفرق المشاركة ، لافتة إلى أن التحكيم غالبا ما يكون عادلا ، خاصة وانه يعتمد على 3 أعضاء ، كل عضو منهن لديه ملاحظات ودرجات مختلفة.

وتابعت قائلة: وصول المدارس الـ 6 للمرحلة ما قبل النهائية ، يعتبر فوزا وأداء مشرفا ، خاصة وأن أهم ما يميز "لمراداة " انها فن جماعي ، وأحد الفنون النسائية المتأصلة والمتجددة ، خاصة بالمناسبات السعيدة والأعراس قديما ، ويوجد بهذا الفن مهارات (النعيش) أو اللفاح بالشعر، وبالفعل هذه المهارات قد تطورت لدى الطالبات في هذه المرحلة .

وأشارت إلى أن الفعالية تهدف إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ، ومد جسور التواصل بين الأجيال الجديدة وعناصر ثقافة المجتمع الأصلية ، كما تهدف إلى تعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم ، وخلال الفعالية تقوم لجنة التحكيم المشكّلة لهذا الغرض بمتابعة عروضَ "لمراداة"، مطبِّقة معايير محددة ، بناء على الحركة والأداء والصوت وطريقة الغناء للطالبات ، تم في ضوئها اختيار أفضل الفرق الثلاثة للنهائي الذي سيتوج بيوم الوطن.

اقرأ أيضاً

رئيس مجلس الوزراء يهنئ نظيره النيبالي بمناسبة أدائه اليمين الدستورية

سفير قطر يشارك باجتماع وزيرة الشؤون الخارجية في كوت ديفوار مع سفراء دول مجلس التعاون

قطر تقدم دفعة جديدة من المساعدات للنازحين في لبنان

أخبار ذات صلة

الرئيس التنفيذي لقطر الخيرية يثمن فوز مبادرة "تحدي الأجيال.. صناع الأثر" بجائزة روضة للتميز

وزير التنمية الاجتماعية والأسرة: جائزة "روضة" محطة وطنية نوعية لترسيخ ثقافة العمل الاجتماعي المؤسسي