تقارير وحوارات

15080

أوائل الطلبة في الثانوية ردوا الاعتبار للتعليم عن بُعد

أكد مديرو مدارس وتربويون أن النتائج التي حققها الطلبة والطالبات في شهادة الثانوية العامة في ظل انتهاج سياسة التعليم المدمج والدراسة عن بعد التي فرضتها الظروف والإجراءات الاستثنائية بسبب جائحة كورونا، تؤكد الجهد الكبير الذي بذلوه في المذاكرة لأداء الاختبارات بكفاءة عالية.

وأشار التربويون في الاستطلاه الذي أجرته "الشرق" إلى أن التفوق والنجاح الذي صاحب النتائج مؤشر أصيل على الدور الكبير الذي لعبته الأسر وأولياء الأمور والكوادر الأكاديمية والطواقم الطبية والتقنية بالمدارس في تعزيز واستمرار العملية التعليمية والتربوية بشقيها المدرسي والمنزلي عبر تهيئة المناخ الملائم للدراسة ودعم الطلاب ومساعدتهم على مواجهة التحديات والصعاب وتخطيها لتحقيق الهدف المنشود وصولا إلى حصد أعلى الدرجات وأفضل النتائج.

وأكد التربويون أن الطلاب كانوا على قدر المسؤولية وحققوا النجاح المطلوب الذي يؤهلهم للاستفادة من الفرص الاكاديمية والخيارات المتنوعة التي وفرتها الدولة في مجالات التعليم العالي في الجامعات الوطنية المدنية والعسكرية والجامعات العالمية في قطر وكذلك في الجامعات التي توفرها البعثات الدراسية في أرقى وأقوى الجامعات العالمية، ليكملوا بذلك مسيرة النجاح والتفوق في الطريق نحو المشاركة في مسيرة التنمية المستدامة التي تشهدها الدولة.

ولفتوا إلى أن النجاح الذي حققه الطلبة والطالبات في الشهادة الثانوية هو نتاج طبيعي للاهتمام الكبير الذي أولته القيادة الرشيدة بالتعليم وجعلته في قمة أولوياتها الوطنية لتكون مخرجاته ذات كفاءة عالية وقادرة على القيادة والابتكار وتسلم زمام المهام المتعلقة بالتنمية الوطنية لمواصلة مسيرة النهضة والتقدم التي انتهجتها الدولة في مختلف المجالات.

د. صالح الإبراهيم: تطوير الأدوات التعليمية للتعامل مع المستجدات

قال الدكتور صالح الابراهيم مدير مدرسة الدوحة الثانوية للبنين إن نتائج الثانوية العامة لهذا العام كانت مبشرة، وذلك نظرا للجهود الكبيرة التي بذلها المدرسون والتزامهم بتعليمات وزارة التعليم والتعلم العالي وأيضا جاءت نتيجة جهود الطلبة ومتابعتهم لدروسهم واعتيادهم على منظومة التعليم الافتراضي. لافتا إلى أن هذا العام انقسمت العملية التعليمية ما بين الحضور إلى المدرسة والمتابعة عبر منصات التعليم الافتراضي وهذا بدوره أدى إلى جعل الطلبة يمتلكون مرونة لكافة الأساليب التعليمية.

وأكد في السياق ذاته أن المدارس كانت تتابع عن كثب أوضاع الطلبة وتقف عند احتياجاتهم وتلبي كافة متطلباتهم وخاصة طلاب الثانوية العامة، وقال: لقد قمنا بدعم الطلبة من كافة الجوانب ولا يخفى على احد الصعوبات التي قد واجهوها خلال العام الدراسي ولكن جهودهم الشخصية أيضا كان لها دور كبير في تحقيق هذه النتائج المبشرة.

وتابع د. الابرهيم حديثه قائلا: لقد كان هناك التزام كبير من قبل المدارس حيث عكفنا على تطوير الأدوات التعليمية للتعامل مع المرحلة الحالية ووضعنا خطط معينة لاستمرار العملية التعليمية. كما أشاد بالدافعية والإصرار الذي يمتلكه طلاب الثانوية العامة وخاصة أنهم تحدوا أزمة كورونا واستطاعوا تحقيق تلك النتائج الطيبة. وأكد أن المدرسين اتبعوا أساليب حديثة ومتطورة لإيصال المعلومة إلى الطالب بطريقة سهلة وسلسة.

سعيد النابت: المدارس التزمت بخطط التعليم عن بعد

قال السيد سعيد سالم النابت مدير مدرسة الشحانية الإعدادية الثانوية المستقلة للبنين: لقد تنوعت أساليب التعليم خلال العام الدراسي الحالي، حيث في بداية العام كان حضور الطلبة إلى المدارس بالتناوب ولكن مع ارتفاع حالات الإصابة بفيروس كورونا تم تحويل العملية التعليمية عبر منصات التعليم الافتراضي وهذا أدى إلى إرباك الطلبة نوعا ما ولكن وزارة التعليم كانت تصدر توجيهاتها في سبيل دعمهم وتقديم تعليم نوعي لهم ومن هذا المنطلق التزمت المدارس بخطط التعليم عن بعد وقمنا بتقديم محتوى جيد للطلبة وأيضا كان هناك إشراف مباشر من قبل الأساتذة على الطلبة، حيث كانوا على أتم الاستعداد للإجابة على كافة الأسئلة وتقديم الشروحات المطلوبة وهذا بدوره أدى إلى ارتفاع نسب النجاح وتحقيق نتائج طيبة خلال العام الدراسي الحالي ووصف السيد النابت عملية التعليم عن بعد بالعملية الناجحة، وقال: لقد تأقلم الطلبة على هذا النوع من التعليم الذي ربما قد يكرس خلال المرحلة المقبلة كذلك أشاد بالجهود الكبيرة التي بذلها الطلبة خلال العام الأكاديمي الحالي، وأكد أن لها الدور الأبرز في تحقيق تلك النتائج المبشرة. لافتا إلى ان تطوير العملية التعليمية وتحديث الأساليب وتطويرها أيضا تساهم في زيادة التحصيل العلمي لدى الطلبة.

إبراهيم الدربستي: إصرار الطلبة على التفوق من أهم العوامل

 اعتبر التربوي ابراهيم الدربستي أن الإجراءات الاحترازية التي طبقتها وزارة التعليم والتعليم العالي بالتنسيق وبمتابعة وزارة الصحة العامة كان لها الأثر الإيجابي في تقييد عدوى فيروس كورونا "كوفيد-19" في البيئة المدرسية، الأمر الذي منح ذوي الطلبة الإحساس بالأمان عند ذهاب أبنائهم الطلبة للمدرسة، وبالتالي القدرة على التركيز والتحصيل الدراسي.

 وأضاف التربوي الدربستي قائلا "إن لوزارة التعليم والتعليم العالي الدور الأكبر إلا أن اجتهاد الطلبة وإصرارهم على التميز أيضا يضاف إلى معايير تحقيق النتائج المشرفة، سيما وأن الطلبة الذين حصلوا على معدلات مكتملة، ومعدلات مرتفعة هم بالأصل طلبة متميزين، ولديهم الطموح في تحقيق أعلى المعدلات للمنافسة مع أقرانهم على الجامعات الطبية والهندسية، وهذا النوع من الجامعات سواء في دولة قطر أو الخارج تتطلب معدلات مرتفعة، فكان من المهم أن يجدُّوا ويثابروا من خلال الحصص الاثرائية، ومن خلال أيضا المراجعة للمواد وخاصة التخصصات العلمية التي تتطلب مداومة يومية على المذاكرة، كما أنَّ معظم الطلبة الذين حققوا نتائج مبهرة كان وراءهم أولياء أمور داعمون، وموفرون لهم الظروف التي تدفعهم نحو تحقيق هذه النتائج المشرفة".

التربوي عبدالله الكواري: الخطة الصحية من أسباب النجاح

أكد التربوي عبدالله الكواري رئس اللجنة الاستشارية للمديرين ومدير مدرسة حسان بن ثابت-، أنَّ الخطة التي سارت عليها وزارة التعليم والتعليم العالي بالتنسيق مع وزارة الصحة العامة أسهمت في تحقيق هذه النتائج المبهرة لطلبة الشهادة الثانوية، رغم جملة التحديات التي واجهت وزارة التعليم بسبب جائحة فيروس كورونا، إلا أنها استطاعت التغلب عليها من خلال اتباع نظام الفقاعة بين الطلبة، إلى جانب برنامج التطعيم الوطني المضاد لفيروس كورونا "كوفيد-19" للكادرين التدريسي والإداري، الأمر الذي انعكس ايجابا على الطلبة وأسرهم في منحهم الأمان عند توجه أبنائهم إلى المدرسة، سيما وأنَّ وتيرة القلق عند الأهالي وعند الإداريين والتربويين فرضت نفسها خشية العدوى بفيروس كورونا، كما أنَّ منح الطلبة إجازة لمدة شهر في المنزل قبل الاختبارات والمكوث في المنزل بهدف مراجعة المنهج، وبهدف حمايتهم وتجنيبهم الاختلاط مع آخرين تجنبا لخطر العدوى بالفيروس، وبالفعل خلال فترة الاختبارات لم يتم إغلاق أي لجنة من اللجان، إلا أن كافة الإجراءات صبت في مصلحة الطلبة، وبالتالي لم تكن البيئة المدرسية بيئة ناقلة للعدوى.

 وعزا التربوي عبد الله الكواري أسباب النجاح إلى التعليم المدمج الذي بات أحد أساسيات التحصيل الأكاديمي، وحضور 50% من الطلبة بالتناوب لاسيما في الفصل الثاني من العام الدراسي الأمر الذي كان له أثر في سد الفجوة التي قد تكون حدثت بسبب عدم حضور الطلبة، كما أنَّ من بين العوامل هو الدروس الإثرائية التي أسهمت ومنحت الطلبة الفرصة لإثراء معلوماتهم، إلى جانب الحصص الافتراضية، والاختبارات التجريبية التي وبشهادة الطلبة أسهمت في تدريب الطلبة على الاختبارات.

مريم العوضي: التعلم عن بُعد أثبت جدارته

قالت الاستاذ مريم العوضي - مديرة مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات، إن نتائج الشهادة الثانوية هذا العام، قد أسعدت جميع الأسر، خاصة وانه ولأول مرة يوجد 18 طالب وطالبة قد حصلوا على نسبة 100 %، مشيرة إلى انها تتوقع ان التعلم عن بعد، وجلوس الطلبة في المنزل وقتا اكبر، قد اعطاهم المجال أكثر للمذاكرة، خاصة انه لا يضيع وقته في التحرك من وإلى المدرسة، فضلا عن الارهاق الذي قد يصيبه بل ينظم الوقت الذي يقضيه في المنزل، كما أن نظام التميز قد اعطى الفرصة للاستفادة، كل هذه العوامل ولله الحمد قد ساهمت في ظهور هذه النسب والنتائج المشرفة.

وأشارت إلى ان برامج التعلم عن بعد قد اثبتت جدارتها في التعامل مع الطلاب، وهذا دليل على اننا نسير في الاتجاه الصحيح فيما يتعلق بالتعلم عن بعد مهما كانت الظروف، مشيرة إلى انه ايضا الفيديوهات التي وفرتها وزارة التعليم كان لها دور كبير في رجوع الطلاب إليها، وهو ما انعكس بشكل إيجابي على مستوى التحصيل الدراسي، وبالتالي ارتفع معدل درجات الطلاب، الذين اثبتوا وجودا قويا في ظل الظروف الاستثانية التي شهدناه بسبب جائحة كورونا.

أحمد الرحيمي: جهود المدارس وتعاون الطلاب

عزا الأستاذ أحمد الرحيمي مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية، تفوق طلاب الشهادة الثانوية هذا العام، وحصولهم على نسب ودرجات مرتفعة، إلى الجهود المبذولة من المعلمين بالمدارس خلال الفترة الماضية، ومشاركة الأسرة وشعورها بالمسؤولية تجاه أبنائها والتواصل الدائم بينها وبين المدرسة، فضلا عن التعاون الكبير للطلاب مع معلمي المدارس، الذين يحرصون دائما إلى تعزيز وتقوية نقاط القوة لدى الطلاب المتفوقين، مشيرا إلى اهمية المتابعة أولا بأول، والتركيز على عمل مراجعات لجميع الطلاب، ومتابعتهم من خلال برنامج التميز.

وأشار إلى ان إصرار وعزيمة الطلاب لها دور كبير، وذلك من خلال المحافظة على معدل الدرجات التي قد حصلوا عليها في الفصل الدراسي الأول، كل هذا بالإضافة إلى اهتمام أولياء الأمور بمتابعة الطلاب خلال مباشرتهم العملية التعليمية من المنزل، موضحا ان المدرسة قد وفرت مجموعات على تطبيق الواتس اب، وجاهزية واستعداد تام من المعلمين للرد على استفسارات الطلاب ليلا ونهارا. وقال انه رغم الظروف الاستثنائية التي واجهها الطلاب بسبب جائحة كورونا، إلا ان قرارات وزارة التعليم الهادفة إلى مصلحة الطلاب، دليل على التوفيق في قرارتها، وأن لديها رؤية واضحة، لحماية الطلاب.

أحمد المحمود: التغلب على تحديات التعليم الافتراضي

قال أحمد المحمود مدير مدرسة قطر للعلوم المصرفية وادارة الاعمال الثانوية للبنين: بلغت نسبة النجاح في المدرسة نسبة 100%، حيث ان الطاقم التدريسي عمل بكل جهد منذ بداية العام الدراسي في تدريس الطلاب، لافتا بناء على تطبيق قرار الوزارة بحضور نسبة 30% حرصوا على حضور وتواجد كافة الطلاب في المدرسة، وهو ما أعطى هذا التميز والتفوق للمدرسة بحكم تواجد الطلاب في المدرسة ومتابعة دروسهم، ومتابعة الطاقم التدريسي لهم أولا بأول، بالإضافة الى التأكد من حل الواجبات والتحاور مع الطلاب للتأكد من استيعابهم في المواد الدراسية. وأضاف أن من ابرز التحديات التي واجهت الطلاب هذا العام والعام الدراسي المنصرم أيضا، الدراسة عن بعد، وبالرغم من ذلك فقد عملت وزارة الثقافة والرياضة على تسهيل الأمر أمام الطلاب من خلال حصص المشاهدة التي تم تصويرها في وزارة التعليم ويتم بثها للطلاب عبر البرامج المخصصة، وكذلك البث المباشر الذي يتم في المدرسة، حيث ان حصص البث المباشر سهلت على الطلاب فهم دروسهم وكأنهم حاضرون في الفصل الدراسي، مؤكدا أن هذه الامور خدمت العملية التعليمية والطلاب.

حزم الحميداني: الشراكة بين المدرسة والأسرة حققت النجاح

قال حزام محمد الحميداني: مدرسة الدوحة الثانوية للبنين إنهم في المدرسة عملوا على تفعيل التعليم عن بعد منذ بداية العام الدراسي بحسب توجيهات وزارة التعليم والتعليم العالي، بالإضافة إلى أن ادارة شؤون الطلاب في المدرسة كانت تراقب حضور وتواجد الطلاب بشكل يومي عبر منصات البث المباشر منها برنامج "التيمز" حرصا منها على حضور الطلاب كافة الدروس اليومية وجميع المواد، وتتواصل بشكل فوري مع أولياء الامور حال عدم دخول او تأخر أي طالب عن دروس البث المباشر.

ولفت الحميداني إلى ان نسبة النجاح العالية التي حققها الطلاب هذا العام تعود إلى الشراكة بين المدرسة وأولياء الامور في المنزل من خلال تواصلهم وعملهم بشكل جماعي لمتابعة دروس الطلاب وحضور حصص البث المباشر، ما اسهم في حصول هذه النسبة بشكل عام، حيث بلغت نسبة النجاح 85 % في جميع مدارس الدولة، وهي دليل على الجهد لمبذول من قبل مدارس قطر وكافة العاملين فيها تجاه الطلاب.

 التربوية منى القاسمي: تكاتف جهود الوزارة والمدرسة والأسرة سبب التفوق

قالت السيدة منى القاسمي مديرة حفصة الإعدادية للبنات: يعود التفوق إلى تكاتف الجهود بين وزارة التعليم والتعليم العالي والمدارس الحكومية وأولياء الأمور، كل منا يكمل الآخر، وانه منذ بداية الجائحة تم تخصيص الدوام التناوبي بقرار من وزارة التعليم ثم قامت المدارس بإعداد الجداول الدراسية وكانت المعلمات يقمن بتقديم حصص البث المباشر لجميع المواد الدراسية حتى أثناء حجر المعلمين، لم يتوقفن يوماً عن تقديم كافة الدعم والمساندة للطلبة والرد على الاستفسارات والأسئلة خاصة أيام الاختبارات.

كما أن الدروس المصورة التي أعدتها الوزارة مسبقاً تعتبر مرجعاً جيداً للطالب وولي الأمر. ولا نخفي جهد المعلمين أثناء الاختبارات حيث تم تقديم حصص بث مباشر للطلبة والتركيز على أهم المعارف والمهارات التي يحتاجها الطالب في فترة الاختبارات، بالاضافة إلى الشريك الثالث وهو ولي الأمر لدوره في متابعة أبنائه وحل التقييمات والواجبات وأيضاً متابعة دخول الطلبة للبث المباشر لجميع المواد الدراسية.

اقرأ المزيد

المسحراتي وصناعة الفوانيس والزينة.. مهن موسمية ارتبطت بشهر رمضان في مصر

مع حلول شهر رمضان المبارك تبرز العديد من المهن الموسمية التي ارتبطت على مدى قرون بالشهر الفضيل الذي... اقرأ المزيد

196

| 19 فبراير 2026

ثبوت هلال شهر رمضان بين الرؤية بالعين المجردة والحسابات الفلكية

مع اقتراب نهاية شهر شعبان من كل عام، تهفو قلوب المسلمين حول العالم شوقا إلى شهر رمضان المبارك،... اقرأ المزيد

2204

| 17 فبراير 2026

السمنة.. الخطر الصامت الذي يضاعف معدلات العدوى والوفاة المبكرة

تعد السمنة اليوم أحد أبرز التهديدات الصحية التي تتجاوز حدود الأمراض المزمنة التقليدية، فقد أظهرت نتائج أبحاث نشرت... اقرأ المزيد

90

| 16 فبراير 2026