محليات

40

«التربية» ترسخ ثقافة القراءة ضمن رؤية تعليمية مستدامة

احتفلت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي باليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف، الذي يصادف 23 أبريل من كل عام، عبر تنظيم حزمة من الفعاليات المتنوعة التي تهدف إلى تعزيز ثقافة القراءة وترسيخها في البيئة التعليمية.

وفي هذا الإطار، أطلقت الوزارة فعالية “ساعة للقراءة الحرة” في جميع المدارس الحكومية بمختلف مراحلها الدراسية، بمشاركة الطلبة والمعلمين والإداريين، بهدف ترسيخ القراءة كممارسة يومية في البيئة المدرسية، وتنمية مهارات التعبير والتحليل والتفكير الإبداعي، وتعزيز مكانة الكتاب كمصدر رئيس للمعرفة في ظل التحول الرقمي.

وشهدت الفعالية زيارة ميدانية للسيدة مها زايد القعقاع الرويلي، وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، إلى مدرسة قطر الابتدائية للبنات، اطلعت خلالها على أجواء القراءة داخل الفصول الدراسية، وأشادت بتفاعل الطالبات وتنوع اهتماماتهن، مثمّنة جهود الإدارة المدرسية في تهيئة بيئة محفزة للقراءة، كما شارك عدد من المدارس الخاصة في الفعالية من خلال تنظيم أنشطة قرائية متنوعة.

وفي هذا السياق، نظمت إدارة المناهج الدراسية ومصادر التعلم جلسة نقاشية بعنوان “المعرفة في عصر الذكاء الاصطناعي”، تناولت محاور مرتبطة بمفهوم المعرفة، وتأثير الذكاء الاصطناعي في أنماط القراءة، والتحديات الناتجة عن وفرة المعلومات، إلى جانب المهارات المستقبلية ودور البيئة التعليمية في تنمية الوعي المعرفي لدى الطلبة، وذلك بمشاركة الكاتب ومدرب الكتابة عبد الله بن عمر والأستاذة عائشة المسيفري.

وفي سياق متصل، نظمت الوزارة ندوة بعنوان “الكتابة الاحترافية وحقوق المؤلف” بقاعة المسرح في مقر الوزارة، بحضور موظفي الوزارة ومسؤولي مراكز مصادر التعلم في المدارس وعدد من المهتمين، حيث شارك في الندوة الأستاذ طلال أحمد، باحث أكاديمي بالمكتب الفني، الذي أدار الجلسة، إلى جانب الكاتب ومدرب الكتابة عبد الله بن عمر، والدكتورة عائشة جاسم الكواري، الرئيس التنفيذي لدار روزا للنشر، والكاتب حمد قريع، والأستاذ عبد الله عفاس المري، باحث في مجال حماية حقوق المؤلف والحقوق المجاورة، بالإضافة إلى السيدة بدرية حمد المريخي والسيدة فاطمة الشهواني، مؤسستي صالون أثر الثقافي.

وتناولت الندوة محاور شملت مهارات الكتابة وبناء الفكرة، وصناعة الكتاب، ودور المؤلف من الفكرة إلى النشر، إلى جانب الجوانب القانونية المرتبطة بحقوق المؤلف والحقوق المجاورة، ودور الصالونات الثقافية في تنمية الوعي الثقافي.

واستعرض المشاركون في الندوة تجاربهم في مجالات التأليف والنشر، مؤكدين أهمية حماية الملكية الفكرية، وتعزيز الوعي بحقوق المؤلف، ودور النشر كشريك أساسي في حفظ الحقوق .

اقرأ أيضاً

مديرو مدارس لـ "الشرق": مشاركة طلابية تتجاوز 98 % ونتائج مرتفعة للتقييمات الإلكترونية

مسارات ابتعاث جديدة لربط التعليم بسوق العمل

استقطاب 121 مدرباً وربط تقييم المراكز بالتوطين

أخبار ذات صلة

حملة عالمية لرفع وعي المستهلكين وإرشادهم

مركز الإيمان يكرم المتميزات في «التعليم عن بعد»