محليات

2867

التعليم: تطوير خطط تدريس المواد الإلزامية بالمدارس الخاصة

قامت إدارة شؤون المدارس الخاصة بتكثيف جهودها من خلال اعتماد سياسة المتابعة الأكاديمية بالمدارس الخاصة للمواد الإلزامية الثلاث (التربية الإسلامية، اللغة العربية، التاريخ القطري) منذ عام 2012م، وذلك تنفيذاً للقرارات الصادرة حول هذا الشأن، حيث استمر التحديث بشكل مستمر وفق المستجدات في الواقع التعليمي، وقد ارتكز التحديث على آليات تطبيق المواد الإلزامية الثلاث: المبادئ الرئيسة، والمساندة، والفئات المستهدفة، ومحاور المتابعة، ومحددات تقييم كل فئة، والتي من خلالها تتمكن المدارس الخاصة والجهات المعنية بعمليات المراقبة والمتابعة بالوزارة من قياس جودة العمليات المطبقة بتلك المدارس للمواد الإلزامية الثلاث.

من جهتها أشارت الأستاذة إلهام القايد استشارية اللغة العربية إلى أنه من نتائج خطة المتابعة السنوية قامت معظم المدارس الخاصة بتعديل أوضاعها بإنشاء قسم خاص للمواد الإلزامية وتعيين منسق ينظم عمل القسم بشكل رسمي، وتعديل الخطط التعليمية في معظم المدارس الخاصة تنفيذا للتوجيهات والتعليمات التي قدمها فريق المواد الإلزامية وفق السياسة الأكاديمية في تطبيق عدد الساعات المعتمدة للمواد الإلزامية.

وقالت الأستاذة انتصار المهندي استشارية توجيه اللغة العربية بمكتب الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التعليم والتعاليم العالي ورئيس قسم الإشراف الأكاديمي في إدارة شؤون المدارس الخاصة: إن اللغة العربية تحظى بأهمية كبيرة في سياسة المتابعة حيث يتم تدريسها (كلغة أولى) في المدارس الخاصة للطلبة القطريين والعرب الناطقين بها، وتلتزم المدارس بوضعها كحصص أساسية في جدول الحصص الأسبوعي بواقع (240) دقيقة في الأسبوع كغيرها من المواد الأساسية في الأنظمة التعليمية المختلفة.

وأضافت إن هذا يجرى أيضاً على مادة التربية الإسلامية حيث يدرسها الطلبة المسلمون العرب باللغة العربية والمسلمون غير العرب باللغة الإنجليزية حسب رغبة ولي الأمر، وكذلك مادة التاريخ القطري والمواطنة يدرسها جميع الطلبة في المدارس الخاصة العرب وغير العرب. أما فيما يخص مصادر التعلم (الكتب) لمادتي اللغة العربية والتربية الإسلامية، فيدرس الطلبة الكتب الصادرة من وزارة التعليم والتعليم العالي والمطبقة في المدارس الحكومية، أما مادة التاريخ القطري فلقد تم إصدار كتاب خاص لطلبة المدارس الخاصة الدولية والجاليات، وبالنسبة للمدارس التي تتبع المعايير الوطنية فهي تطبق كل ما يُطبق في المدارس الحكومية من مناهج ومصادر تعلم.

واستهلت المهندي قائلة: "يقوم الاستشاريون المتخصصون في المواد الإلزامية (اللغة العربية، التربية الإسلامية، التاريخ القطري) بزيارات ميدانية للمدارس الخاصة لمراقبة ومتابعة أداء المدارس وتوجيه معلمي هذه المواد للممارسات التعليمية المناسبة وفق معايير وزارة التعليم والتعليم العالي ومدى تطبيق السياسة الأكاديمية، وكذلك الحضور الصفي للمعلمين ومتابعة تطبيق خطط أنشطة تعزيز الهوية الوطنية في المدارس الخاصة، حيث تقوم إدارات المدارس الخاصة بتحسين أساليب واستراتيجيات التدريس باستمرار تبعاً للتوجيهات والملاحظات".

اقرأ أيضاً

تعزيز الوعي بإفساح الطريق لمركبات الطوارئ

وايل كورنيل- قطر تطور قدرات الكوادر الطبية

مناظرات الدوحة تبحث تأثير الاستثمار على كرة القدم

أخبار ذات صلة

د. فرهود الهاجري: برنامج «صيف الاستدامة» يبني جيلاً واعيًا بالبيئة

الهلال الأحمر: علاج وعمليات جراحية لـ 750 مريضا بالسودان