محليات

8867

تربويون لـ "الشرق": 4 أسباب وراء تأخر طلاب ثانوية عن الطابور الصباحي

* انخفاض نسب التأخير الصباحي بمدارس البنات والمرحلة الابتدائية

انتقد أولياء أمور البند المتعلق بالتأخير الصباحي ضمن لائحة التقويم السلوكي، حيث يقضي بأنه في حال تكرار المخالفة لأكثر من 4 مرات، تقوم المدرسة بتغييب الطالب في المرة الخامسة، مشيرين إلى أن تلك الخطوة تعد بمثابة الهدية التي تمنحها إدارات المدارس للطلاب، وخاصة ممن قد يتعمدون التأخير كرهاً في المدرسة لسبب ما.

وأوضحوا أنه أمام انشغال الأسرة بالعمل صباحاً، فقد يضطرون إلى ترك أبنائهم يخرجون وحدهم إلى المدرسة، وهو ما يشكل خطرا عليهم حال مرافقة رفقاء السوء، مطالبين ببحث معالجة التأخير الصباحي بشكل أفضل.

من جانبهم أكد تربويون لـ الشرق أن إدارات المدارس تطبق لائحة التقويم السلوكي ولا تطرد طالبا أو تخرجه من المدرسة في حال تكرار مخالفة التأخير الصباحي وتغييبه في المرة الخامسة دون عذر أو إشعار، إلا بعد إبلاغ ولي الأمر عدة مرات، وفي نفس يوم التغييب، مع مطالبة ولي الأمر بتسلم نجله من المدرسة، مشيرين إلى أن نسبة التأخير الصباحي مرتفعة بالمدارس الثانوية للبنين، فيما تنخفض بمدارس البنات ومدارس المرحلة الابتدائية، مرجعين السبب في ذلك إلى أربعة أسباب رئيسية.

وأشار التربويون إلى ارتفاع نسب التأخير الصباحي في المرحلة الثانوية عن غيرها من المراحل، وخاصة بمدارس البنين مقارنة بمدارس البنات.

وارجعوا ذلك إلى وجود أربعة أسباب رئيسية، أولها يتعلق بأن مجموعة كبيرة من الطلاب يذهبون إلى المدرسة بسياراتهم الخاصة، ثانيها: هو اعتماد بعض أولياء الأمور على أحد أبنائهم من طلاب الثانوية بتوصيل إخوانه وأخواته إلى المدرسة صباحا مما يستدعي تأخره عن مدرسته، أما الثالث فهو تعمد بعض الطلاب التأخر عن المدرسة، والسبب الرابع الزحام الصباحي المعتاد في بعض الأماكن والطرق المؤدية للمدارس.

خطوات إجرائية متدرجة للتعامل مع الظاهرة.. مرشد الشعر:

تطبيق لائحة التقويم السلوكي للحد من التأخير

قال مرشد الشعر، المدير الإداري بمدرسة الدوحة الثانوية الحكومية للبنين لـ"الشرق": إن المدارس تطبق لائحة التقويم السلوكي للحد من ظاهرة التأخير الصباحي، حيث يتم التنبيه الشفهي والتواصل مع ولي الأمر وإشعاره بالمخالفة والإجراءات المترتبة في حال تكرارها، وفي المرة التي تليها يتم أخذ تعهد خطي على الطالب بعدم تكرار المخالفة وإشعار ولي الأمر بمخالفة الطالب السلوكية، وفي حال تكرار المخالفة للمرة الثالثة يتم طلب ولي الأمر للبحث عن أسباب التأخير، والتنسيق مع إدارة المدرسة للبحث عن علاج للمشكلة، وفي المرة الرابعة يتم طلب ولي الأمر وأخذ تعهد خطي بعدم تكرار المخالفة، وفي حال تكرار المخالفة أكثر من ذلك، فانه يتم احتساب ذلك اليوم غياباً كاملاً للطالب دون عذر وإشعار ولي الأمر لتسلمه من المدرسة، وليس منع الطالب من دخول المدرسة.

وأشار الشعر إلى أن ثلاثة عوامل تؤدي إلى تفاقم ظاهرة التأخير الصباحي، منها عوامل ذاتية تتعلق بالطالب نفسه (الكسل — ضعف الدافعية للتعلم — ضعف الطموح — غياب الهدف)، وعوامل بيئية تتعلق بالأسرة والمجتمع (التفكك الأسري — ضعف المتابعة من جانب الأسرة — عدم توافر وسائل مواصلات لبعض الطلاب — الازدحام)، وعوامل ثالثة تتعلق بالمدرسة (عدم تقبل الطالب لبعض المواد الدراسية وبعض المعلمين — ضعف القدرة التحصيلية لدى الطالب مما يدفعه للتأخر — عدم رغبة كثير من الطلاب لحضور الطابور الصباحي).

وأشار المدير الإداري إلى وجود خطوات إجرائية للحد من ظاهرة التأخير الصباحي بالمدارس، منها التأكيد على أولياء الأمور بممارسة دورهم التربوي في المتابعة، والتأكيد على الطلبة بأهمية الالتزام والتقيد بمواعيد الدراسة، وجذب الطلبة لحضور الطابور الصباحي من خلال التنويع في الأنشطة، ودمج الطلبة المتأخرين عن الطابور الصباحي في الأنشطة الصباحية بهدف الالتزام بالحضور حتى يصبح سلوكا اعتياديا، ونشر سياسة التقويم السلوكي بين الطلاب وأولياء الأمور، وإطلاع الطلاب وأولياء الأمور على السياسة والتوقيع عليها، وعقد جلسة نصح وإرشاد فردي وجماعي ويتم تسجيل وقائع الجلسة على النموذج المعد لذلك ويقوم المسؤول عن التنفيذ بالتوقيع عليها، والتعرف على الظروف البيئية والأسرية للطالب وإشراك ولي الأمر في المسؤولية.

شيخة الجابر:

نسبة التأخير بمدارس البنات لا تتجاوز 2 %

قالت شيخة حسن الجابر، النائبة الإدارية بمدرسة سودة بن زمعة الإعدادية للبنات: إن نسب التأخير الصباحي بمدارس البنات قد لا تتجاوز 2 %، وأن التأخير الصباحي للبنات عن مدارسهن قد ينحصر في أوقات محددة وظروف معينة كسوء الأحوال الجوية على سبيل المثال وليس الحصر.

وأضافت الجابر أن أسباب التأخير الصباحي تتعلق بزحام الطرق وخاصة حول المدارس، وقد يكون نتيجة عدم التزام بعض الطلبة بمواعيد وصول الحافلات المدرسية من أهم الأسباب، مشيرة إلى أن توصيل الطالبة أو الطلاب عموماً بسيارات الأهل قد يؤدي إلى التأخير، حيث قد تقوم نفس السيارة بتوصيل أكثر من فرد بالعائلة إلى مدارسهم.

نوف الهاجري:

تبليغ أولياء الأمور بالمخالفات والإجراءات

تؤكد نوف غانم الهاجري، نائبة بالشؤون الطلابية أن إدارات المدارس حريصة على اتخاذ الإجراءات اللازمة بشأن التأخير الصباحي، وتطبيق لائحة التقويم السلوكي، مشيرة إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي كانت حريصة على أن تقوم المدارس بعرض لائحة التقويم السلوكي على طلاب المدارس وأولياء أمورهم، لمعرفة الإجراءات التي تتخذ بشأن المخالفات، موضحة أنه يتم حصر الطالبات المتأخرات يوميا مع بيان السبب، إضافة إلى متابعة الحالات المتكررة، وتبليغ ولي الأمر هاتفيا ومعرفة سبب التأخير، ووضع الحلول المناسبة، وعند تكرار التأخير لعدة مرات يتم البدء بتطبيق جزاءات اللائحة من كتابة تعهد خطي واستدعاء ولي الأمر للمدرسة، وفي حال الاستمرار في تكرار التأخر يتم احتساب الطالبة المتأخرة غائبة رغم تواجدها في المدرسة، مع إبلاغ أولياء أمورهن للحضور وتسلمهن من المدرسة.

ناشدت أولياء الأمور التعاون مع المدرسة.. نادية لرم:

الانضباط يخدم الطلبة ويحقق أهداف العملية التعليمية

تقول نادية لرم، مديرة مدرسة آمنة بنت وهب الإعدادية للبنات: إن إدارة المدرسة حريصة على تحقيق الانضباط والنظام بما يخدم مصلحة الطالبة، وتحقيق أهداف العملية التعليمية، وفي هذا الإطار نحرص على تطبيق اللوائح الخاصة بساعات الدوام المدرسي، مشيرة إلى أن نسبة التأخير الصباحي بمدارس البنات منخفضة مقارنة بمدارس البنين، وأن المدرسة تقوم بتطبيق لائحة التقويم السلوكي، ونتخذ عدة إجراءات تأديبية منها التنبيهات الشفهية، والتعهد للطالبة، وإشعار ولي الأمر، وفي حال استمرار المخالفة يتم استدعاء ولي الأمر أو التواصل معه هاتفيا لمعرفة أسباب التأخير، والتنسيق مع إدارة المدرسة للبحث عن علاج المشكلة، وفي حال استمرار وتكرار المخالفة أكثر من أربع مرات يتم تطبيق البند الخاص في اللائحة فيما يتعلق بالتأخير الصباحي.

وأوضحت لرم أن إدارة المدرسة بدأت عامها الدراسي الحالي بنشر التوعية وحث الطالبات على أهمية الالتزام بالدوام، وشرح لائحة التقويم السلوكي كاملة للطالبات والأمهات من خلال الاجتماع بهن، إضافة إلى توقيع ولي الأمر على الاتفاقيات السلوكية الخاصة بذلك وتسليمه نسخه منها، مع التذكير المستمر بالسياسة السلوكية من خلال أنشطة الطابور الصباحي، منوهة إلى أن تغييب الطالبة في حال تكرار المخالفة يتم بعلم أولياء الأمور وهم من يحضرون إلى المدرسة لتسلم بناتهم المعاقبات بالتغييب، مناشدة أولياء الأمور التعاون مع إدارات المدارس للقضاء على ظاهرة التأخير، وحث أبنائهم على عدم التأخير الصباحي.

اقرأ المزيد

"بلدنا" القطرية و"الظاهرة" الإماراتية توقّعان مذكرة تفاهم لشراكة عالمية في الزراعة وتوريد الأعلاف

وقّعت شركة بلدنا القطرية مذكرة تفاهم مع شركة الظاهرة القابضة الإماراتية لبحث سبل إقامة شراكة استراتيجية تركز على... اقرأ المزيد

92

| 06 مايو 2026

رئيس الوزراء: إمكانية عالية لحل دبلوماسي بين أمريكا وإيران.. وسيادة قطر خط أحمر

قال معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية إنه على الرغم... اقرأ المزيد

386

| 06 مايو 2026

محافظ الدرعية بالمملكة العربية السعودية يجتمع مع سفير دولة قطر

اجتمع صاحب السمو الملكي الأمير راكان بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود محافظ الدرعية بالمملكة العربية السعودية الشقيقة،... اقرأ المزيد

62

| 06 مايو 2026