محليات

546

منصة إلكترونية لعرض التجارب المدرسية المميزة

أقام مكتب التربية العربي لدول الخليج بالتعاون مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ورشة عمل بنظام تعلم الأقران حول التقويم التكويني شارك فيها خبراء دوليون من oecd والمعهد الأوربي للتعليم والسياسات الاجتماعية واسكتلندا والمكتب الإقليمي لليونسكو بالدوحة والمر كز الإقليمي للجودة والتميز بالتعليم ، وبحضور جميع الدول الأعضاء من مكتب التربية العربي لدول الخليج عدا اليمن كما حضر ممثلون عن هيئة التقويم بالمملكة العربية السعودية ومدراء عشر مدارس صديقة من المملكة العربية السعودية وسلطنة عمان ودولة قطر .

وشارك في اللقاء سعادة الدكتورة حمدة السليطي الأمين العام للجنة القطرية للتربية والثقافة والعلوم في دولة قطر وقد استمرت الندوة على مدار يومين عقدت خلالها اربع جلسات رئيسية وجلستي افتتاح وختام ، وخلال الجلسات قدم الخبراء المشاركون عروضًا عن سياسات وممارسات عالمية ، كما قدم ممثلو الدول الأعضاء عروضًا وممارسات وطنية ، وتخلل الجلسات نقاشات حوارية مستفيضة حول ماتم تقديمه من عروض وتجارب.

أهم التوصيات

وقبل ختام الورشة ناقش الحضور الاّراء والتوصيات المنبثقة عنها واشتملت على ضرورة عقد لقاءات دورية حول سياسات التقويم ضمن برنامج الأجهزة المتناظرة الذي يقوم مكتب التربية العربي على تنفيذه، كما تضمنت التوصيات قيام المكتب بالتعاون مع oecd ـ بعمل منصة الكترونية للتقييم تعرض فيها التجارب الدولية المتميزة والممارسات الصفية والمدرسية الرائدة .

كما تضمنت التوصيات أيضاً الاهتمام بالفصل المتميز لإعطاء عناية بذوي الإعاقة ، ووضع إطار مرجعي خليجي حول سياسات التقويم التكويني وجعله متوفرًا للقيادات التربوية والممارسين التربويين في دول الخليج العربي، إضافةً إلى تضمين الممارسات الصفية ضمن برامج التعليم 2030 ، والاهتمام بتدريب المعلمين وتحفيزهم لجعل التقييم التكويني عنصرًا أساسيًّا من عناصر العمل المدرسي، والاهتمام بجعل المدرسة جاذبة وفقاً لأفضل الممارسات العالمية

وقد قدم المشاركون في الورشة ــ من خلال التوصيات ــ الشكر لمكتب التربية العربي لدول الخليج ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنميةoecd على تنظيم هذه الندوة المتميزة ، وفِي نهاية اللقاء جرى تكريم الحضور والمشاركين من الدول، وخبراء الورشة.