محليات

1689

الإعلام التفاعلي في ورشة تدريبية بقسم الإعلام بجامعة قطر

نظم قسم الإعلام بجامعة قطر ورشة تدريبية بعنوان "الإعلام التفاعلي ومستقبل الصحافة"، بهدف زيادة الإدراك المعرفي لاستشراف الصحافة المستقبلية عبر تعزيز الجوانب العملية لدى منتسبي القسم، ووضعهم في بيئة العمل الميداني للتغطية الصحفية.

وتأتي هذه الورشة التدريبية في إطار وعي قسم الإعلام في الجامعة بالمتغيرات المتسارعة في الإعلام، وحرصه على تنمية هذه المهارات لدى طلابه؛ فالإعلام يمر بتطور متسارع الخطى، ولم يعد الجهد مقتصرا على الوسيلة التي تقدم الخبر، بل أصبح المتلقي جزءا من الخبر يتفاعل معه ويشارك في كتابته، وقد يصنعه بنفسه.

الإعلام التفاعلي

وتناولت الورشة مفهوم الإعلام التفاعلي، بوصفه الانعكاس المعاصر للتطور في وسائل التواصل بين المؤسسات الإعلامية والجمهور، وأنه الفضاء الذي يجمع طرفي صناعة الخبر: الصحفي والمتلقي، وبينت الخصائص التي يتميز بها الإعلام التفاعلي مثل تبادل الأدوار بين الجمهور والمؤسسة الإعلامية، وإمكانية أن يكون أي فرد صانعا للخبر وناقلا له، والوسائل التي توفر بيئة الإعلام التفاعلي، والتغيرات الفنية التي تتوافر في هذا النوع من الإعلام.

وفي هذا السياق، يقول الطلاب –الذين حضروا الورشة- إن الإعلام ما زال في تطور مستمر، ويتغير مفهومه من يوم لآخر، والممارسة العملية تضعنا في قلب هذا التطور، ومن ثم نكون مؤهلين مستقبلا لاستيعاب هذا التغير بعد خروجنا إلى ميادين العمل.

وأضاف الطلاب أن متطلبات العمل الإعلامي اليوم تغيرت عما كان في السابق، وعلينا أن نستعد لهذه المتطلبات من خلال بيئة العمل العملية التي توفرها الجامعة من خلال التدريب المستمر وورش العمل المختلفة.

معايير جديدة

من جانبه، قال أحمد حافظ، المحاضر في هذه الورشة والمحرر بقناة الجزيرة، إن وسائل الإعلام الجديدة فرضت على الصحفي أن يكون مدركا للمتغيرات الكبيرة في نقل الرسالة الإعلامية وتغطية الأحداث المختلفة، بفضل توافر التكنولوجيا وسهولة الحصول عليها لدى الجميع، ومن ثم أصبح الجميع قادرا على أن يمارس الصحافة وينقل الخبر ويغطي الحدث.

وأضاف أحمد حافظ أن حرص قسم الإعلام بجامعة قطر عن تعزيز الدراسة الأكاديمية بالتدريب المناسب يمثل رؤية متطورة تحرص على تزويد منتسبي القسم بالمعارف والأدوات المتكاملة التي تثقل الطالب وتجعله مستعدا للعمل المهني فور تخرجه، وهذا ما حرصت على توفيره هذه الورشة من أجل تقديم مادة تدريبية مناسبة لهذه المرحلة التعليمية، وفتح حوار عملي مع المتدربين لتحفيزهم على مزيد من المعارف والمهارات.