محليات

1871

خبراء لـ الشرق: وضع آليات وإستراتيجيات تربوية حديثة بالمدارس

أشاد خبراء تربويون، بتغيير مسمى وزارة التعليم والتعليم العالي، إلى وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في تعديل التشكيل الوزاري الذي أصدره حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى أمس الثلاثاء، مؤكدين أن المسمى له دلالات واضحة على اهتمام القيادة الرشيدة بإعلاء قيمة التربية والأخلاق بين طلابنا والأجيال الصاعدة، بجانب الجوانب التعليمية، متمنين أن ينعكس هذا التوجه بشكل واضح في البيئة المدرسية خلال الفترة المقبلة.

وأضاف التربويون لـ الشرق، أن المعلمين عانوا الكثير بسبب تراجع قيم التربية في البيئة المدرسية خلال السنوات الأخيرة، وأصبح ليس من حق المعلم تقويم الطلاب داخل الفصل، وإلا يتم اتهامه بالتعنيف والاعتداء، وهنا لا نبرر الضرب بأي شكل، ولكن يجب أن يكون المعلم قدوة لطلابه، وله دور مكمل لعملية التربية والتقويم بالأساليب الصحيحة والفاعلة، لافتين إلى أن تغيير المسمى الآن ربما يكون دلالة على تغيير الاستراتيجية لاحقاً عبر وضع عدد من الآليات والاستراتيجيات التربوية الحديثة بالمدارس.

د. أحمد العمادي: دلالة قوية على تصحيح المسار

قال الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية بجامعة قطر، إن تعديل مسمى وزارة التربية والتعليم في التشكيل الوزاري الجديد، ربما يكون دلالة قوية على تصحيح المسار داخل مدارسنا، والاهتمام بشكل أكبر على القيم الأخلاقية والتربوية، بجانب التعليم، فالأخلاق هي أساس المجتمع المتحضر والمستقر، لذلك كان لا يجب فصل تقويم الطلاب وتربيتهم عن القيم والأخلاق في المدارس، وعن العملية التعليمية، فكلامها بنفس القدر من الأهمية، فما فائدة أن يكتسب الطالب مهارات معرفية بدون قيم وأخلاق.

وأضاف العمادي، أن المسمى الجديد يجب أن تصاحبه استراتيجيات وأدوات تُمكن المعلم من تفعيل قيم التربية داخل الصف الدراسي، ويكون قدوة حسنة لطلابه على السواء، رافضاً المطالب بالسماح للمعلم بتقويم الطالب وتربيته عن طريق الضرب، لأنها وسيلة تربوية مرفوضة تماماً سواء في المدرسة أو في المنزل، ولكن هناك العديد من الوسائل التربوية الحديثة والإيجابية التي نستطيع من خلالها غرس القيم الحميدة لدى الطلاب منذ الصغر.

وتقدم د. العمادي بالتهنئة إلى سعادة السيدة بثينة النعيمي وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، متمنياً لها التوفيق والنجاح، مؤكداً أن كلية التربية كانت ولا تزال داعماً لوزارة التربية والتعليم، متمنياً مزيداً من التعاون خلال الفترة المقبلة.

د. لطيفة المغيصيب: التعليم لا يستقيم إلا بالتربية

قالت الدكتورة لطيفة المغيصيب رئيس قسم التربية الفنية بكلية التربية جامعة قطر، إن التربية والتعليم من المبادئ والمهمات الأساسية التي اهتم بها الإسلام ودعا إليها، حيث يمكن بواسطتهما بناء بنيان راسخ وقوي للأمة. فالتربية هي تنمية سلوك الفرد وترقيه نحو القيم العليا، وإنها لا تستقيم إلا بالتعليم والعكس صحيح. وقد أكد القرآن الكريم على أهميتهما وأشار في عدد من الآيات إلى ذلك.

وأضافت أن التعليم هو عبارة عن نقل المعلومات والأفكار للأفراد بصورة منظمة، وواضحة، ومحدّدة الأهداف. وأما التربية فهي عملية تهدف إلى مساعدة المتعلم على اكتساب أنماط السـلوك الذي يجب عليه أن يسلكه في المواقف الحياتية المختلفة، وهي تساهم في تنمية الأفراد، وتعمل على تطوير مهاراتهم العلمية، والعملية. وقد يعتمدها المجتمع لتنشئة الأجيال الجديدة. فان التربية والتعليم هما الاساس في بناء الأمم، وتطور الحضارات، ورقيّ الأفراد.

وأشادت د. المغيصيب بتغيير المسمى، الذي يجب أن تصاحبه في الوقت القريب مجموعة من القرارات والأدوات التي تُمكن المعلم من التربية داخل المدرسة، بالأساليب الوجدانية والتربوية الحديثة، داعية الله أن يوفق سعادة وزيرة التربية والتعليم على مهمتها الجديدة والصعبة.

د. سالم البكري: تغيير المناهج وإعادة نشر الفضيلة

قال الدكتور سالم البكري مدير مدارس الأندلس، انه وجميع العاملين في الميدان التربوي، كانوا لا يعلمون يقيناً سبب إلغاء تسمية الوزارة بالتربية والتعليم، ذلك المسمى الذي تحتفظ به العديد من الدول، ولذلك فعودة المسمى القديم هو الأمر الطبيعي..ولكن الأمر لا يختزل في إعادة كلمة أو تسمية وزارة، الموضوع أكبر وأهم من ذلك.

وأضاف: " عندما تبني مجتمعا خاليا من القيم والخلق فأنت تبني مجتمعاً هشاً سينكسر مع أول إعصار يواجهه خاصة في المجتمعات قليلة العدد، ولن يكفي أن تضاف الكلمة دون أن تخصص لها برامج وأنشطة ومناهج تجعل لها كيانا ووجوداً حقيقيا.. للأسف أبناؤنا إلى نهاية المرحلة الثانوية - إلا من رحم ربي - لا يعرفون أركان الإسلام ولا يفرقون بينها وبين أركان الإيمان ولا يعرفون شروط الصلاة ولا أركانها وواجباتها ولا يعرفون حقوق والديهم ولا حقوق أرحامهم وجيرانهم ووطنهم، بسبب أننا فقدنا بوصلة القيم التي نستمدها من ديننا وأعرافنا ويظهر ذلك بوضوح في أي تجمعات شبابية".

وأكد ضرورة تغيير مناهج التربية الإسلامية، وإعادة نشر الفضيلة والترويج لها بكل الوسائل، ويجب منح المدارس والمعلمين ما يمكنهم من توصيل هذه القيم والأخلاق للطلاب بأسهل وأقصر الطرق واستخدام جميع الوسائل لذلك بل ووضعها ضمن مناهج التعليم ويحاسب عليها نجاحاً ورسوباً.

سلمان السليطي: إعادة منظومة القيم بالمدارس أولوية

أكد الخبير التربوي سلمان السليطي، أن عودة مسمى الوزارة إلى التربية والتعليم أمر بالغ الأهمية في مدلولاته التي يجب أن تصل إلى جميع العاملين بالميدان التربوي بشكل واضح، فقد ألغينا السنوات الماضية التربية من مدارسنا التي أصبحت صماء تُعلّم الحساب والعلوم فقط، لذلك فإن أولى مهام الوزيرة الجديدة إعادة النظر في منظومة القيم وجعلها أولوية، فطالب متفوق بلا قيم سيكون وبالاً على مجتمعه.

وأضاف: " ما نراه في الفترة الأخيرة في مجتمعنا هو من نواتج إلغاء التربية والاكتفاء بالتعليم.. فالحمد لله على عودة التربية وهذا يُظهر رغبة الحكومة في تغيير الوضع وتلافي خطأ الماضي ولكن تحويل كلمة التربية الى مُنتج هو التحدي الذي سيقاس عليه النجاح وحقيقة التربية".

وتابع: " قد لا يكون الفرق جلياً للبعض بين التربية والتعليم، ويخلط الكثير بين المفهومين باعتبارهما شيئاً واحداً، لكن لكل منهما تعريفه الخاص، وجوانبه، وأهميته للفرد، والجماعة، والمجتمع والدول ككل". موضحاً أن التربية تعمل على تنشئة جيل حسن الخلق قادر على التعامل مع الإنسان على أساس أنّه إنسان لا على أيّ تمييز آخر".

هيا الدوسري: البيئة المدرسية بحاجة إلى إعلاء قيم الأخلاق

أشادت الخبيرة التربوية هيا الدوسري، بالقرار الأميري بتغيير مسمى وزارة التعليم سابقاً، بوزارة التربية والتعليم، لافتة إلى أن هذا القرار له دلالة على التوجه الجديد للدولة بالاهتمام بالتربية والأخلاق في مدارسنا، بجانب الاستثمار في التعليم، مؤكدة أن التربية الحسنة تُضفي على الإنسان أخلاقاً عالية، والتربية خطّ الدفاع الأول والأخير في وجه كلّ الآفات التي تعاني منها المجتمعات المختلفة، فكلما ارتفع مستوى التربية، كلما ارتفع معها مستوى الأخلاق.

وأضافت أن البيئة المدرسية بحاجة إلى إعلاء قيم الأخلاق، ومنح المعلمين الثقة والأدوات اللازمة لتقويم وتربية الطلاب كأبنائهم، بالاساليب التربوية الحديثة، لأن المدرسة ليس من دورها تعليم الطالب العلوم المعرفية، فقط، ولكن يجب أن يكتسب الطالب خلال حضوره إلى المدرسة مهارات وجدانية أخرى، تقوم سلوكه وتهذبه، ليتحول الطالب لاحقاً إلى فرد قادر على العطاء والسعي بشكل أكبر، كما أن التربية الحميدة ترفع من الإنتاج والعمل في الدولة، فالدولة التي يعيش فيها، وعلى أرضها مواطنون صالحون، لن تعرف التراجع.

اقرأ المزيد

الداخلية: إغلاق مروري على بعض الطرق بالتزامن مع استضافة القمة العالمية للتنمية

أعلنت وزارة الداخلية عن إغلاق مروري مؤقت على بعض الطرق، بالتزامن مع استضافة دولة قطر لمؤتمر القمة العالمي... اقرأ المزيد

650

| 03 نوفمبر 2025

 رئيس مجلس الوزراء يهنئ رئيس بنما

بعث معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، برقية تهنئة إلى... اقرأ المزيد

32

| 03 نوفمبر 2025

سمو نائب الأمير يهنئ رئيس بنما

بعث سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير، برقية تهنئة إلى فخامة الرئيس خوسيه راؤول مولينو... اقرأ المزيد

26

| 03 نوفمبر 2025