رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات

1608

ينعكس سلباً على فهم وإدراك الطلاب..

د. يوسف عبيدان: دراسات عديدة تؤكد أن وقت التمدرس في قطر طويل

17 يونيو 2019 , 07:00ص
alsharq
الدوحة - الشرق

أكد الدكتور يوسف عبيدان عضو مجلس الشورى وأستاذ العلوم السياسية في جامعة قطر أن زيادة أيام التمدرس في العام تنعكس سلباً على فهم وإدراك الطلاب للعلوم المختلفة، لأن طول المدة الزمنية ينجم عنه الملل بجانب الظروف البيئية، إذ إن لعوامل البيئة في قطر والخليج عموما أثرا كبيرا في إنتاجية الطالب واستيعابه للعلوم المختلفة، وهذا من واقع تجربتنا في التدريس في الجامعة، وأضاف "من واقع تجربتي في التدريس في الجامعة مثلا، حينما ندرّس المحاضرة خاصة الرابعة أو الخامسة بعد الساعة الحادية أو الثانية عشرة منتصف النهار يظهر على الطلاب عدم تقبل للمادة ويقل استيعابهم بعد هذا الوقت، نظرا لأن الجو وارتفاع درجة الحرارة يؤثران على استعدادهم الذهني. وقال د. عبيدان: إن العام الدراسي عندما يكون عشرة شهور فهو زمن طويل يضيع من الطالب، إذ الأفضل أن يكون عام التمدرس وسطا لا طويلا ولا قصيرا.. ولفت إلى أن الاتجاه السائد في العالم هو أن يكون طول العام مناسبا، وهو ما ينبغي أن نأخذ به نحن.. ولفت عضو مجلس الشورى إلى أن هناك العديد من الدراسات أجريت، تبيّن منها أن وقت التمدرس في قطر صار طويلا وهو ما أثار الكثير من المناقشات وسط التربويين، واتجهت الكثير من الآراء الى تقليل أيام التمدرس في العام حتى تكون انتاجية المدرس أكثر واستيعاب الطالب أكبر. وأكد الدكتور عبيدان أنه "بقدر ما ينعكس على الطالب ينعكس أيضا سلبا على المدرس، إذ إن طول الوقت وبحكم أن المهنة مرهقة يؤثر ذلك على إنتاجية المدرس ولا يجعله قادرا على إيصال المعلومات إلى الكثير من الطلاب في مثل هذا الوقت الطويل.

 

مساحة إعلانية