محليات

1498

طلاب الثانوية اختلفوا حول صعوبة «العربية»

أدى طلاب الثانوية العامة أمس الإثنين، اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول لمادة اللغة العربية، وتباينت آراء الطلاب حول مدى صعوبة الاختبار، إذ أعرب بعضهم خلال استطلاع أجرته الشرق، عن ارتياحهم للاختبار، واصفين الأسئلة بمتوسطة المستوى، فيما رأى آخرون أن الاختبار تضمن عددا من الأسئلة غير الواضحة في القواعد والنصوص، وأيضاً موضوع التعبير لم يفهم بعض الطلبة المطلوب منهم كتابته. وتكون الاختبار من 10 أسئلة اختيار من متعدد، و4 أسئلة مقالية في 24 ورقة اختبار، التي غطت مهارات القراءة والكلمة والجملة والكتابة، لتكون درجات الاختبار بالكامل من 40 درجة.

يرى عدد من الطلاب أن الاختبار في متناول جميع مستويات الطلاب، كما أن المدة الزمنية للاختبار كانت كافية لحل الأسئلة ومراجعتها، لافتين إلى أنه على الرغم من ذلك لم يخلُ الاختبار من أسئلة للمتفوقين، خاصة في أسئلة القواعد، لكن إجمالاً جميع أسئلة النصوص والقراءة كانت سهلة ومتوسطة المستوى، كما أن الأسئلة تشابهت إلى حد كبير مع الأسئلة في المراجعات الإثرائية والاختبارات التجريبية.

* اختبار تعجيزي

فيما أطلق عدد آخر وسم #اختبار_العربي_تعجيزي الذي تضمن أكثر من 1500 تغريدة لطلاب أجمعوا على صعوبة أسئلة القراءة ونص القصيدة، حيث غرد أحد الطلاب قائلاً: "الامتحان حطمني وخلص طاقتي صار مالي طاقة ولا شغف اني ابذل جهد على اخر امتحان اللي هو بكرا الموضوع ما يُعقل صراحه المنهج دسم ويبيله وقت اكثر من شهرين اللي فعلاً انضغطنا فيها ماندري شنسوي نرفع نفسنا فماده وننزل فالثانيه اتمنى تتساهلون معانا وتشوفون الوضع"، وقال آخر: "القصيده إلي جايبين عليها أسئلة ماتنفهم والله وتبون نطلع منها استعاره !! ارحمو من ف الأرض يرحمكم من ف السماء ترا مافيها شي لو خليتو الاختبار سهل شوي"، وتابع طالب آخر: " الي يقهرني يعطوك الاختبارات التجريبية، وتكون انت متفائل إن تكون ماده سهلة وتجيب فيها علامة زينة، وآخر شيء تنصدم من فتح القصيدة وتلاقي تعجيز بالأسئلة.

وأوضح الطالب ناصر العبدالله أن اختبار اللغة العربية جاء في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أي تعقيدات، كما أنه جاء واضحاً ومتوازناً، ولكن كالعادة يجب أن يكون هناك بعض الأسئلة التي قد تؤدي إلى التساؤل والتفكير في الحل، مشيرا إلى أنه كان في مجمله جيدا، كما أن عدد الأسئلة مناسب، إلا أن عدد الأسئلة المقالية كانت أكثر من عدد الأسئلة الاختيارية. كما جاءت بنفس نمط أسئلة الاختبارات التجريبية لكن بطريقة مختلفة، مؤكدا على استعداده عن طريق الاستذكار والمراجعة والجد والاجتهاد مما يساهم في حل الاسئلة في سهولة ويسر، مشيرا إلى دور المدرسة في تحفيزهم على القيام بدراستهم و توفير وسائل لمساندة الطلاب في المراجعة مثل توفير درس تقوية اضافي قبل الاختبار.

* أسئلة للمتميزين

أما الطالب محمد القحطاني فقد أكد أن اختبار مادة اللغة العربية كان صعباً بعض الشيء، حيث شمل سؤالين أو أكثر في مستوى الطالب المتميز في النصوص والقواعد والقراءة، ولكن إجمالاً الاختبار في متناول الطلاب الذين حضروا المادة جيداً واستعدوا للاختبارات، مضيفاً أن الاختبار اشتمل على أسئلة لتمييز الطلاب المتفوقين في النصوص، كما أن بعض الاسئلة تطلبت بعض الوقت للإجابة عنها بالشكل الأمثل.

فيما أكد الطالب يحيى الخزاعي أن الاختبار كان صعباً للغاية، ولم يكن مباشراً، موضحاً أن أجزاء الاختبار الثلاثة في القواعد والقراءة والكتابة اشتملت على أسئلة صعبة. وقال إن أداءه في الاختبار بصورة عامة لم يكن كما كان يتوقع، لافتاً إلى أن الاختبار جاء صعباً، ولا سيما في الجزء الخاص بنصوص اللغة العربية، والذي احتوى على عدد من الأسئلة غير المباشرة، وطالب بمراعاة ذلك الأمر في المرة المقبلة من قبل من يضع الاختبارات. وأوضح أن بقية أجزاء الاختبار كانت سهلة في القواعد، ومتوسطة في الكتابة، لافتاً إلى أنه سيحرز درجة جيدة، ولكن لن يصل إلى مرحلة ممتاز التي كان ينشدها قبل الاختبار.

اقرأ المزيد

وزير الاستثمار الأوزبكي: نمو كبير للتبادل التجاري والاستثمارات بين قطر وأوزبكستان خلال السنوات الخمس المقبلة

أكد سعادة السيد لزيز قدراتوف وزير الاستثمار والصناعة والتجارة في جمهورية أوزبكستان، أن السنوات الخمس المقبلة ستشهد نموا... اقرأ المزيد

90

| 24 يونيو 2026

سمو الأمير ورئيس الوزراء الباكستاني يبحثان العلاقات الثنائية ومستجدات حادث راس لفان

أجرى حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، اتصالاً هاتفياً اليوم، مع دولة... اقرأ المزيد

142

| 24 يونيو 2026

رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية يجتمع مع وزير الخارجية العماني

اجتمع معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، اليوم في مسقط،... اقرأ المزيد

70

| 24 يونيو 2026