محليات

1804

حصة العالي لـ الشرق: تدريب إلكتروني للكادر التعليمي قريبا

إطلاق برنامج التأهيل التربوي لمعلمي رياض الأطفال

تدريب 1000 معلم للحصول على الرخصة المهنية العام الجاري

كشفت حصة يوسف العالي مديرة مركز التدريب والتطوير التربوي بوزارة التعليم، عن إطلاق برنامج التـأهيل التربوي قريبا، لمعلمي رياض الأطفال والمراحل الأولى للصفين الأول والثاني، ليضم 300 متدرب بالشراكة مع معهد التدريب بمؤسسة قطر، مشيرة إلى أن البرنامج يتناول منهجيات متنوعة، من ضمنها الورش التطبيقية والتدريب عبر الإنترنت (اون لاين)، كما يضم مجموعة من منهجيات الأساليب المتنوعة، وأيضا لديهم برنامج تنشيطي ينطلق قريبا يركز أيضا على جوانب تحسين الأداء.

وأشارت في تصريح خاص لـ الشرق إلى أن عدد البرامج يصل إلى 300 برنامج لجميع الفئات، منها برامج تعد حجر الأساس، مثل برامج القيادة وبرامج للتعليم المبكر، بالشراكة مع مؤسسة قطر، وأيضا برامج بالتعاون مع معهد الدوحة للدراسات، وبرامج مع شركاء المركز العربي للتدريب التربوي، لافتة إلى أن هذه الشراكات رافد قوي يسهم في بناء منظومة التعليم، فضلا عن الكثير من البرامج المعنية بتعزيز القيم في مدارس دولة قطر، وهي من البرامج أيضا التي يتم تسليط الضوء عليها وهناك الكثير من البرامج المقدمة للنمو في مراحل مختلفة من سنوات الخبرة، فكل برنامج له متطلبات.

ولفتت إلى أهمية التفريق بين برامج النمو المهني، والتدريب بمفهومه الشامل "التطوير التربوي"، والذي لا يقتصر فقط على البرامج أو الورش التدريبية بل معني بالبحوث الإجرائية التي يقوم بها المعلم من الحلقات النقاشية، والقراءات المستمرة في مجال التخصص، منوهة بأنه قريبا ستكون لها منظومة متكاملة يعرف بها الميدان التربوي، خاصة ان وزارة التعليم تتجه قريبا إلى أن يشمل التدريب الإلكتروني (اون لاين)، حيث يتم بحث آليات لتلبية احتياجات جميع الأفراد على المستوى الفردي أو الجماعي التخصصي.

وأشارت إلى أن برنامج التشخيص النفسي وتعديل السلوك، يعد من البرامج التخصصية التي تستهدف الأخصائيين النفسيين، لافتة إلى الشراكة مع مركز دعم الصحة السلوكية، وهذا البرنامج يقدم للعام الأول، ويعد باكورة برامج مركز التدريب والتأهيل التربوي للعام الدراسي 2019/ 2020.. وتابعت قائلة: إننا نعنى بتدريب جميع فئات العاملين، ونهتم بالجانب التأهيلي والأكاديمي والجانب النفسي والاجتماعي، فهدفنا هو الطالب والذي يتم دعمه وتشكيل شخصيته وهويته من مراحل مبكرة إلى أن يصل إلى أعلى مراحل التعليم، والعناية به فالتشخيص يعطي الفرصة لاكتشاف أي اضطراب نفسي، منذ مراحل مبكرة، وبالتالي يتم تعديله، مما ينعكس على التحصيل والتفوق والشخصية السوية البناءة التي ستسهم في بناء المجتمع.

وأكدت أن أجندة التقويم والتدريب، ستنطلق حيث تشمل مئات من البرامج، خاصة وانهم يستهدفون جميع فئات العاملين بداية من القيادة المدرسية والكادر الأكاديمي والمعلمين والمنسقين، وأيضا فئات الكوادر الإدارية، فجميع موظفي المدارس الحكومية لهم برامج تم تخصيصها لتلبية احتياجاتهم للتنمية المستمرة، موضحة أن هناك أيضا برامج مرتبطة بالرخص المهنية ونمو المعلم، وكذلك هناك برامج تلبي احتياجات تخصصية خاصة مثل هذا البرنامج، الاخصائيين الاجتماعيين والذي ينطلق قريبا.. واضافت: دور المركز يركز على تقديم برامج التطوير المهني، التي تؤهل للتقدم للحصول على الرخص المهنية، سنويا كنا ندرب ما يقارب من 900 إلى 1000 متدرب، أما هذا العام برنامج تخصصي في المستوى الأول لتلبية شريحة أكبر، ليفوق 1000 متدرب للبرامج التي تؤهلهم للحصول على الرخصة، فضلا عن وجود برامج اختيارية حيث تم تحديد الاحتياجات عن طريق محرك إلكتروني، وتم عن طريق جميع المدارس ولجميع الموظفين ليحدد ويقوم بحصر الأسماء وسنوات الخبرة، ولمعرفة متطلبات كافة الفئات.

اقرأ أيضاً

وزارة العدل: منظومة المعاهدات والاتفاقيات الدولية تعزز جودة العمل الحكومي ومكانة قطر الدولية

الجامعة العربية والأمم المتحدة تبحثان المستجدات الإقليمية وتعزيز التعاون المشترك

المنتدى العالمي للاستثمار يناقش تجربة "آسيان" في جذب الاستثمار وتعزيز التعاون مع مجلس التعاون الخليجي

أخبار ذات صلة

الأمانة العامة لمجلس الوزراء: القرار الأميري بتنظيم إعداد التشريعات يُرسي منظومة مؤسسية متكاملة لصناعة التشريع الحكومي

وكيل وزارة الرياضة والشباب يجتمع مع وفد صندوق دعم الأنشطة الشبابية والرياضية السوداني