محليات

299

هيئة التعليم تعقد لقاءاً تعريفياً بالدليل الإرشادي في الخدمة النفسية

عقدت هيئة التعليم صباح اليوم لقاءاً تعريفياً بقاعة الاجتماعات الكبري ببرج المجلس مع الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس المستقلة لتعريفهم بالدليل الإرشادي في الخدمة النفسية لعمل الاختصاصي النفسي في المدارس المستقلة ، الذي أصدرته الهيئة للعام الدراسي 2015/2016.

يصدر الدليل تأكيداً للدور الإيجابي الذي يؤديه الاختصاصي النفسي في الميدان التربوي باعتباره المسؤول عن توفير بيئة نفسية داعمة للطلبة وتذليلاً للصعوبات التي قد تواجهه أثناء تأدية مهامه على أكمل وجه.

وإستجابة للاحتياجات الملحة التي تطرأ على البيئة المدرسية فقد كان لزاماً على هيئة التعليم إيجاد أفضل السُبل لتكاتف الجهود وتوحيد الرؤى لتحقيق الأهداف المرجوة وذلك بتقديم تصور واضح من حيث الآليات والإجراءات التي ستساهم في دعم الخدمة النفسية من خلال الاختصاصيين النفسيين بالمدارس ليدعموا بدورهم الطلبة إما بشكل فردي أو جماعي للتكيف مع المشاكل والصعوبات النفسية التي تعيق مشاركتهم الإيجابية بشكل فعال في البيئة المدرسية والمجتمع القطري بشكل عام ، والتي ستساعد على إشباع حاجاتهم الضرورية وإحداث تغيرات مرغوبة في سلوك الطلبة . وذلك مع اليقين بأن المسؤولية جماعية ولا تقتصر على فرد بعينه أو لجنة بذاتها ، فقد يستلزم رعاية حالة طالب واحد تضافر جهود عدد كبير من المسئولين والمنتسبين للمدرسة وأولياء الأمور ويسعى الدليل الارشادي إلى تنظيم عمل الاختصاصي النفسي داخل المدرسة لضمان تكامل الجهود والخدمات المقدمة للطلبة ، وتجنباً للتداخل في الاختصاصات.

ويحتوي الدليل على التعريف بالخدمة النفسية، وأهداف الخدمة النفسية في المدارس ، وهي: مساعدة الطلبة على حل مشكلاتهم النفسية والتربوية، ومساعدة الطلبة على التفاعل الناضج مع الآخرين، ومساعدة الطلبة على التوافق مع البيئة للتعايش معها بمختلف مجالاتها، وتوجيه الطلبة بشكل تربوي بناء ، وتعمل الخدمة النفسية على تحقيق " البناء أو التدعيم – الوقاية من العلل النفسية والاجتماعية – علاج المشكلات" ، والتعريف بطبيعة عمل بالأدوار والمسئوليات الرئيسية للاختصاصي النفسي بالمدارس المستقلة، ويحدد الدليل هذه الأدوار في الفحص والإرشاد النفسي ، الاستشارات النفسية ، والتدخل العلمي "التشخيص والعلاج" ، و إجراء البحوث الخدمية الميدانية، وتنمية الإمكانات البشرية ، والتوجيه التربوي والتعليمي, تقويم البرامج التربوية والعلاج .

كما يتضمن الدليل المبادئ الأساسية للعمل مع الحالات الخاصة.القرارات واللوائح المنظمة للعمل مع الحالات في المدارس، الآليات المنفذة لنجاح العمل بالخدمة النفسية في المدارس المستقلة، وإرشادات هامة لمستخدمي العلاج الدوائي لحالات الطلبة، واللجان التي يشارك بها الاختصاصي النفسي، العلاقة التكاملية بين الاختصاصي النفسي والاختصاصي الاجتماعي، والمعايير التفصيلية التي يستند عليها عمل الاختصاصي النفسي لتعزيز الصحة النفسية كذلك تضمن الدليل جدولاً للملفات الإرشادية المقترحة لعمل الاختصاصي النفسي وفقا للمعايير، ونماذج العمل وفقاً للجدول الإرشادي للملفات، بالإضافة إلى محاور حقيبة عمل الاختصاصي النفسي.