ثقافة وفنون

416

أكاديميون ومختصون: حضور تاريخي للغة العربية وإقبال متزايد على تعلمها في تركيا

شهدت تركيا خلال السنوات الماضية زيادة ملحوظة في عدد المعاهد المتخصصة في تعليم اللغة العربية، نتيجة لإقبال المواطنين الأتراك خصوصا فئة الشباب على هذه المراكز لتعلم "لغة الضاد".

وأوضح أكاديميون ومختصون في تعليم اللغة العربية في تصريحات خاصة لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ أن هذا الاهتمام المتزايد يعود لأسباب دينية وتاريخية وثقافية واقتصادية، نظرا لأن اللغة العربية من أهم اللغات التي تشكل حضورا تاريخيا لافتا في المجتمع التركي لأنها لغة القرآن الكريم، بالإضافة إلى أثر الجوار العربي، إلى جانب الفرص التي يوفرها العمل في مجال الترجمة إلى اللغة العربية في قطاعات التجارة والسياحة والصناعة، علاوة على اهتمام مختلف المؤسسات الأكاديمية والتعليمية والبحثية والثقافية والإعلامية التركية بالمحتوى العربي.

وفي هذا الصدد أكد السيد محمد غريشته رئيس أكاديمية إسطنبول لتعليم اللغات في تصريح لـ/قنا/ أن الإقبال على تعلم اللغة العربية من قبل الشباب في زيادة مستمرة، لأسباب دينية وسياسية واقتصادية وسياحية وإعلامية وتاريخية وثقافية.

وأوضح أن أكاديمية إسطنبول لتعليم اللغات تستقبل كل عام عددا كبيرا من الطلاب من مختلف المدن التركية ينتظمون في مستويات مختلفة لتعلم العربية، في فترات دراسية صباحا ومساء.

وأشار غريشته إلى أن الأكاديمية تحرص على توفير نخبة من المعلمين المؤهلين لهذه المهمة، الذين يعملون على ضمان تحقيق الرسالة التعليمية بالوصول بالطالب إلى مستوى الكفاءة اللغوية الذي يمكنه من تحقيق النطق الصحيح، والفهم الجيد، والسرعة المناسبة في أداء المهارات اللغوية.

من جانبها، تقول نورا ياماج مدرسة اللغة العربية في أكاديمية إسطنبول لتعليم اللغات في تصريح مماثل لـ/قنا/ إن اللغة العربية أصبحت جاذبة لكثير من الشباب والشابات من أجل قراءة القرآن الكريم ومعرفة الأحاديث النبوية والاطلاع على تعاليم الدين الإسلامي.

وأضافت: كذلك من ضمن الأسباب أيضا وجود شريحة أخرى ترغب من وراء تعلم اللغة العربية إيجاد فرص عمل في مجال الترجمة للسياح والتجار والشركات العربية التي بدأت العمل على نطاق واسع في تركيا خلال السنوات الأخيرة.

من جهته أكد الدكتور إبراهيم الحلالشة مدير المعهد العالي للغات الأجنبية، ومدير مركز "أرومر" في جامعة 29 مايو التركية لـ/قنا/ أن اللغة العربية تحظى بإقبال كبير من قبل الأتراك، موضحا أن من بين أسباب هذا الإقبال هو كونها لغة القرآن الكريم، ولذلك كثير من طلاب المركز من غير الأكاديميين وغير أصحاب الأهداف العلمية يقبلون على تعلم اللغة لأنهم ببساطة يريدون فهم القرآن باللغة التي نزل بها.

وأشار الحلالشة إلى أنهم في مركز العربية الدولي "أرومر" التابع لجامعة 29 مايو ينظمون دورات مستمرة وكثيرة في مجالات متعددة مثل الصحافة والأدب، ويوجد طلب وإقبال دائمان على هذه الدورات.

يشار إلى أن اللغة العربية يتم تدريسها منذ سنين في تركيا بمدارس الأئمة والخطباء، وباتت أقسام تدريس اللغة العربية أجزاء أساسية من كليات اللغات والشريعة، حيث عمدت الحكومة التركية خلال السنوات الأخيرة إلى تعزيز التوجه لتعلم اللغة العربية وبات هناك أكثر من مليون طالب يتعلمون العربية في مدارس الأئمة والخطباء، إضافة إلى افتتاح العديد من التخصصات الجامعية بالعربية سواء كانت حكومية أو أهلية.

وقد بدأت بعض المدارس التركية رسميا بإضافة حصص لتدريس اللغة العربية ضمن منهاجها بمعدل حصتين إلى خمس حصص أسبوعيا في بعض المدارس.

يذكر أنه تم تأسيس قسم للغة العربية في جامعة غازي بأنقرة عام 1985، كما أسس معهد /تومر/ لتعليم اللغات في جامعة أنقرة، وهدفه الأول كان تعليم اللغة التركية للأجانب، ثم صار يهدف إلى تعليم عدد من اللغات المختلفة، ومن ضمنها العربية، وبات اسمه /مركز تطبيق أبحاث اللغات التركية والأجنبية/، وصارت له فروع كثيرة في عدد كبير من المدن التركية.

اقرأ أيضاً

وزارة التربية والتعليم تُكرم 15 معلماً تركياً

قطر تعلن لم شمل إحدى عائلات الجرحى بغزة مع أقاربها في الدوحة بالتعاون مع تركيا

الرئيس التركي يتسلم رسالة من العاهل الأردني تتصل بالعلاقات الثنائية

أخبار ذات صلة

مؤتمر جديد لجائزة الشيخ حمد للترجمة في الصين

د. زكية مال الله تبحر في جديد كتبها في عوالم الفكر والثقافة