تقارير وحوارات

980

الأعلى للتعليم: تخفيف الأعباء الوظيفية على المعلمين

أكد المجلس الأعلى للتعليم على أنه يولي عملية تركيز المعلم والمعلمة على عمليتي التعليم والتعلم اهتمامًا بالغًا، وهذا تفاعلًا مع ما نشرته "الشرق" بخصوص مطالبات المعلمات القطريات بتقليل ساعات الدوام وتخفيف الأعمال الورقية.

وأوضح المجلس في رده أن دور المعلم يتجسد عند وضع جل وقته وجهده لرفع الحصيلة العلمية للطلبة، حتى يتمكنوا من اكتساب المعرفة وإنتاجها، ولهذا السبب حدد المجلس نصاب المعلم القطري والمعلمة القطرية من الحصص الأسبوعية بالمدارس المستقلة ما بين 12 إلى 16 حصة، في الوقت الذي قد يصل فيه نصاب المعلم في الماضي إلى 22 حصة في الأسبوع.

وأضاف المجلس في رده أنه أصدار تعميمًا في شهر فبراير من العام الحالي للسادة أصحاب تراخيص المدارس المستقلة، حول "الأعباء الوظيفية على المعلمين" بشكل عام والمعلمات بشكل خاص، الذي يهيب بالمدارس ضرورة تخفيف الأعباء على المعلمين، وينص التعميم على تفريغ المعلم ليقوم بمهامه التدريسية في الفصل، وما يستتبع هذه المهام من عمليات تحضير وإعداد أوراق عمل وتقييم الطلاب، وتحليل نتائج الاختبارات وتوظيف هذه النتائج في تحسين عمليات التعليم، بالإضافة إلى عدم إثقال كاهل المعلمين بالمتطلبات والتوثيق الورقي ضمن ملفات غير مطلوبة من قبل المجلس الأعلى للتعليم والالتزام بإجراءات وآليات تطبيق أدوات مشاريع التعليم الإلكتروني، ما يخفف عبء الأعمال الورقية والتخطيط لحصص الاحتياط، بحيث تكون مدروسة وموجهة ويستفيد منها المعلم ويوظفها في عملية التعلم مع طلابه، وبما يكمل نصاب المعلم لـ 16 حصة كحد أعلى، مع مراعاة العدالة في توزيع حصص الاحتياط.

ويدعو التعميم إلى تشجيع ودعم المعلمين لنشر ثقافة التحضير الجماعي والعمل بها وفق الإجراءات الصادرة من هيئة التعليم، بحيث يكون التحضير الجماعي عاملًا لتوفير الوقت والجهد ورفع مستوى الأداء وليس عبئًا إضافيًا على المعلم، وتعزيز ثقافة العمل الجاد والإنتاج بين جميع المعلمين والموظفين بالمدرسة باستخدام العديد من الاستراتيجيات والعمل على إيجاد بيئة منتجة في المدرسة مع توفير تدريب فعال على مهارة إدارة الوقت وتنظيم الأولويات.