محليات

3059

المحكمة الإدارية تلزم التعليم بمعادلة شهادة خريج

المحامي المطوع: طالبت بتعويض الطالب للأضرار المادية والأدبية

ألغت المحكمة الإدارية قرار الجهة التعليمية الإدارية المعنية بمعادلة الشهادات، بعدم معادلة شهادة خريج أحد التخصصات العلمية، وألزمتها بمعادلة الشهادة الجامعية.

وكان المجني عليه قد تقدم إلى الجهة المعنية بمعادلة الشهادات، لمعادلة شهادته في تخصص علمي من جامعة خليجية، ولكنها رفضت معادلتها بحجة عدم الانتظام في نظام تعليمي معين.

وتقدم المحامي عبدالله المطوع الوكيل القانوني للمجني عليه بمذكرة دفاعية بحق موكله، طالباً الموافقة على معادلة درجته الجامعية.

وعلل ذلك في مذكرته أنّ الأسباب التي أفصحت عنها الجهة الإدارية ورفضها عدم المعادلة، لا تستند إلى صحيح القانون وانه لا شأن لها التحقق من المواد الدراسية التي درسها الطالب والامتحان فيها فضلاً عن انّ الجهة الإدارية لم تتناول تقييم المناهج الدراسية التي درسها حيث اكدت الجامعة أنها راعت فيها كل المتطلبات اللازمة لاعتمادها.

وطالب المحامي المطوع في مذكرته إلغاء القرار الإداري الصادر من الجهة الإدارية الرافضة للمعادلة، وإلزام المدعى عليه بالمصروفات، وتعويض الطالب تعويضاً جابراً للأضرار المادية والأدبية.

وذكر المحامي المطوع أنّ الشروط التي تتطلبها اللوائح للمعادلة يجب ان ترتبط عقلاً بخصائصها وأن يكون لازماً لمباشرتها ومن المقرر اعتبار شهادة ما معادلة للدرجة العلمية الأولى إنما يقوم على أسس موضوعية في الموازنة بين موارد الدراسة وخططها والمناهج المقررة ونظم الامتحانات.

وجاء في مذكرته: أنه لا يجوز التطرق لشروط الإقامة في البلد محل الدراسة والتفرغ لها وغيره من الشروط التي تتصل بالشخص الحاصل على الشهادة ولا شأن للجهة الإدارية بجوهر فكرة المعادلة والتي تقوم على التحقق من المواد الدراسية التي قام الطالب بدراستها والامتحان فيها ونظم الامتحانات.

كما أن الالتحاق بالدراسة في أي دولة خارج دولة قطر إنما يخضع لتلك التشريعات التي تتم فيها الدراسة دون سواها وذلك وفقاً لنظم الوافدين المقررة فيها.

وبالبناء على ما تقدم فإن رفض جهة الإدارة معادلة الشهادة لأسباب عدم حصوله على تفرغ أو لعدم انتظام الحاصل عليها في الدراسة أو لعدم حصوله على موافقة وزارة التعليم مما يعتبر من الاسباب المنفصلة تكون بذلك قد خرجت عن الجوهر الحقيقي للموضوع حيث إن الجهة مانحة الشهادة العلمية هي المنوطة بالرقابة وتنظيم مسألة الدراسة لديها.