محليات

437

كلية التربية تطلق مشروع "لنقرأ معاً من أجل قطر"

أطلقت كلية التربية بجامعة قطر فعاليات مشروع "لنقرأ معا من أجل قطر"، بقاعة المؤتمرات في الكلية ، وقد حضر الفعالية عدد من أعضاء هيئة التدريس بالكلية والمعنيين من جامعة قطر إضافة إلى مجموعة من الطلبة المشاركين في المشروع.

يهدف المشروع إلى تمكين تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية من مهارات القراءة، وتشجيع ثقافة العمل التطوعي لدى منتسبي جامعة قطر ودعم مبادرة تطوير التعليم بإثراء الأدب التربوي بنتائج هذه التجربة. وتأتي هذه المبادرة من كلية التربية انعكاسا للدور الرائد لجامعة قطر في تحقيق الرؤية الوطنية لدولة قطر 2030 ، إضافة إلى سعي الجامعة للتوازن بين طموحاتها العالمية والاحتياجات المحلية.

وفي تصريح للدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية بجامعة قطر قالت : "يعتبر هذا البرنامج من البرامج التي تشجع العمل التطوعي ، كما أن البرنامج يخدم قطاعا مهما في المجتمع وهم الأطفال في المراحل الابتدائية في المدارس المستقلة". وأضافت الدكتورة حصة : "إن النتائج التي تترتب على هذا البرنامج ستكون بالغة الأهمية للمدارس المستقلة خاصة أن القراءة أساس لفهم جميع المواد العلمية الأخرى، وسيتم تطوير الاختبارات التشخيصية على ضوء النتائج إضافة إلى تطوير المادة العلمية لعلاج ضعف مهارات القراءة التي يعاني منها كثير من الأطفال في هذه المرحلة ومن ثم سيتم دراسة وتحليل النتائج لتعميمها على جميع المدارس في الدولة".

بدورها قالت د. بدرية سعيد المالكي أستاذ مشارك بكلية التربية: "تنظم كلية التربية هذا البرنامج لتعزيز ثقافة العمل التطوعي والتشجيع عليها. كما أننا نسعى لمعالجة مشكلة يعاني منها المجتمع القطري في القراءة ". ونوهت د. المالكي على أهمية تعميم هذا المشروع على مدارس الدولة في ظل ما تشير إليه الاختبارات العالمية والوطنية من تواضع نتائج تلاميذ المدارس في قطر في مهارات القراءة إضافة إلى أنه قد ثبت علمياً بأن تطوير مهارات القراءة في المراحل الأولى تؤدي إلى تحسين مستوى التحصيل في المواد الدراسية الأخرى".

ووجهت د. بدرية رسالة إلى أولياء الأمور والمعنيين في المدارس وهيئة التعليم بالمجلس الأعلى على أهمية التعاون المشترك بينهم، حيث أنه ينبغي على أولياء الأمور متابعة الطالب أولا بأول كما ينبغي على أخصائي المناهج بالجلس الأعلى للتعليم متابعة المعلمين والمنسقين في المدارس واختيار المعلم الكفؤ لهذه المهمة خاصة أن هذه المرحلة هي مرحلة التأسيس لجيل كامل.

كما قالت د. فاطمة محمد المطاوعة منسق برامج الدبلوم بكلية التربية: "نسعى من خلال هذا البرنامج إلى جذب المتطوعين من جميع الفئات في الكلية وتدريبهم على المهارات اللازمة للتعامل مع الأطفال ومواجهة المشاكل التي يعاني منها الطلبة في مهارات القراءة".

وعن آلية تطبيق البرنامج قالت د. فاطمة: "سيكون هناك مدرب واحد لكل طالب يقوم بتشخيص الطالب وفق معايير معينة واستراتيجيات خاصة يضعها المختصون في البرنامج، ومن ثم يتم معالجة المشاكل التي يواجهها الطالب".

وقالت الطالبة وضحة المري من كلية التربية: "توفر المشاركة في هذا البرنامج الفرصة لممارسة ماتم دراسته على المقاعد الدراسية في الفصول، كما أنها فرصة مميزة للمشاركة في العمل التطوعي وخدمة المجتمع خاصة أنها ستكون من خلال التدريب على أرض الواقع في المدارس المستقلة".