محليات

392

اختبار اللغة العربية يسعد قلوب طلبة الصفين الـ10 والـ11

أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر، اليوم الخميس، اختبار اللغة العربية وسط حالة من الإرتياح لسهولة اسئلة الاختبار ووضوحها، مؤكدين أن الأسئلة جاءت واضحة ومباشرة وخالية من أي تعقيد، بينما يؤدي طلاب وطالبات شهادة الثانوية العامة اختبار مادة الكيمياء غداً السبت وسط تخوفات من صعوبة أسئلة الكيمياء والمسائل التفاعلية الخاصة بالمادة.

وقال الأستاذ حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة بنين إن اسئلة اختبار اللغة العربية جاءت وفقاً لمعايير هيئة التقييم حيث إمتاز الأختبار بالتنوع والشمولية وراعى كافة الفروق الفردية بين الطلاب كما أنه احتوى على عدد من الأسئلة للطلاب المتميزين وهذا أمر طبيعي.

وأوضح أن الحصص الإثرائية والمراجعات النهائية ساهمت بشكل كبير في إجابة الطلاب على أسئلة الاختبار التي جاءت جميعها من المنهج المدرسي حسب وصف الطلاب بعد خروجهم من لجان الامتحانات.

مديرو المدارس: الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط وتميز بالوضوح

أما الاستاذ محمد العمادي صاحب الترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة بنين فقال إن اختبار مادة اللغة العربية في مستواه التأسيسي والمتقدم لصفوف العاشر والحادي عشر حاذ على رضى جميع الطلاب.

من ناحيته قال محمد البلوشي المرشد الأكاديمي بمدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة بنين إن جميع أسئلة اللغة العربية جاءت من المنهج الدراسي، وأنها قد راعت المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب وتقييم وفقًا للمستويات المعرفية، لافتاً إلى أن الكثير من الطلاب قد انتهوا من إجابة الاختبار بعد مضي منتصف الوقت.

ومن ناحيته قال الطالب عبدالرحمن خليفة الهاجري بالصف العاشر إن أسئلة اختبار اللغة العربية جاءت مباشرة، ولم تخرج عن المناهج، وجاءت على نمط وشكل الاختبارات التجريبية مع اختلاف النصوص، مؤكداً أن سهولة أسئلة الاختبار مكّنتهم من الانتهاء من الاختبار والإجابة على كافة الأسئلة وخروج معظمهم مع منتصف الوقت باستثناء بعض الأسئلة التي تحتاج إلى تفكير عميق قبل الإجابة.

سهولة الاختبار

واتفق الطالب سعد محمد الهيدوس بالصف الحادي عشر مع الرأي السابق على سهولة الاختبار في مجمله وإن كانت هناك بعض الأسئلة المحيرة التي تتشابه الاختيارات فيها.

ورأى أن السبب في سهولة الاختبار هو المراجعات والتدريبات التي قامت بها المدرسة، مؤكداً أن الاختبار جاء مشابهاً في أسئلته للاختبار التجريبي، فيما أكد الطالب منصور الهاجري بالصف الحادي عشر الأدبي أن اختبار اللغة العربية للمسار الأدبي قد جاء صعباً وخاصة نصوص القراءة، مع وجود بعض الأسئلة المتوسطة التي أجاب عليها كل الطلاب باختلاف مستوياتهم.

أما الطلاب نايف الجابر ومحمد السليطي وعمر أحمد فأكدوا سهولة اختبار اللغة العربية وأن الاسئلة جاءت واضحة ومباشرة وخالية من أي ألغاز وتعقيدات.

الطلاب: اختبار اللغة العربية سهل ونتمنى أن تكون جميع الاختبارات في نفس المستوى

ويقول الدكتور صالح الإبراهيم النائب الاداري بمدرسة الوكرة الثانوية إن اختبار اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر جاء مناسباً وحقّق طموحات الطلاب من خلال تنوع الأسئلة المطروحة في الاختبار كما أنه راعى كافة الفروق الفردية بين الطلاب وجاءت الأسئلة متوازنة وواضحة ومباشرة خالية من أي تعقيدات أو ألغاز وهذا ما جعل الطلاب في حالة من الأريحية نتيجة وضوح الأسئلة.

تنوع الأسئلة

من ناحيته قال الأستاذ جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن أسئلة اختبار اللغة العربية للعاشر والحادي عشر جاءت متوازنة.

وأشار حازم أحمد الصاوي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الأكاديمية إلى أن اختبار اللغة العربية للعاشر والحادي عشر، جاء في مستوى جميع الطلاب حيث إن الأسئلة جاءت متنوعة ما بين أسئلة مقالية واختيارية.

وأكد أن جميع الأسئلة لم تخرج عن المعايير المقررة عليهم، وجاءت مشابهة للأسئلة التدريبية التي تدرب عليها الطلاب الفترة الماضية، مشيراً إلى تنوع أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب، مشيدًا بالهدوء والانضباط الذي ساد اللجان من المراقبين والطلاب على حد سواء.

إختبار الكيمياء لطلبة شهادة الثانوية العامة السبت

ورأى أيمن سيد أحمد منسق اللغة العربية أنه من خلال آراء بعض الطلاب وقياساً باختبار الشهادة الثانوية العامة فإن اختبار المستويين العاشر والحادي عشر كان صعباً بسبب اشتمال المستوى الحادي عشر على نصوص عالية المستوى – وهذا رأي الطلاب - من حيث فلسفة العبارة، وغموض المعنى، أما المستوى العاشر فكانت الصعوبة في الأسئلة وليست في النصوص.

وأضاف أنه يجب إعادة النظر في النصوص والمستويات التي توضع لها بعد أن رأينا نصوص اللغة العربية للشهادة الثانوية في مستوى البساطة والسهولة، مؤكداً أن أسئلة الاستماع لم تكن مرتبة ترتيباً منطقيّاً حسب النص، أمّا الكتابة فقد جاءت سهلة واضحة وأسعدت الطلاب الذين أبدعوا فيها.

ومن جهته قال خالد حمدي معلم اللغة العربية إن اختبار اللغة العربية للمستويين العاشر والحادي عشر جاء في حدود المعقول، وأن الأسئلة جاءت مشابهة للاختبارات التجريبية التي وضعتها هيئة التقييم، مشيراً إلى أن بعض الطلاب قد اشتكوا من غموض النصوص وخاصة في الصف الحادي عشر.