محليات

564

انطلاق برنامج «كيف أكون إعلامياً؟» لطالبات المدارس

في إطار جهودها المستمرة في مجال بناء جيل يتمتع بقدرات ومهارات متنوعة، تواصل قطر الخيرية، بالتعاون مع المركز الإعلامي القطري، تنفيذ برنامج «كيف أكون إعلاميا؟» الموجه لطالبات المرحلة الإعدادية، بهدف تنمية المواهب في مجال الإعلام والصحافة.

ويتضمن البرنامجُ، الذي يستمر لمدة شهر ويستهدف طالبات من مدرسة آمنة بنت وهب الإعدادية للبنات، مجموعةً من الورش الإعلامية المتخصصة في مهارات الصوت وفنون التعليق الصوتي للمذيعين، وأسس إعداد البرامج التلفزيونية، وفنون كتابة الأخبار والتقارير الإعلامية، والمحتوى الإبداعي للغة العربية في وسائل الإعلام.

ويقوم بتقديم الورش للطالبات ضمن برنامج «كيف أكون إعلاميا؟» نخبةٌ من المدربين والأكاديميين والمختصين المتميزين في مجال الإعلام والكتابة منهم الدكتور عبد الله فرج، والدكتور أحمد الجنابي، والأستاذ أحمد زرفا، حيث يتم تقديمها في مقر المركز الإعلامي القطري، بمعدل ورشة واحدة في الأسبوع، وسيتم توزيع الشهادات على المشاركين في الورش في ختام البرنامج.

وفي تصريح له، عبر السيد عبد الرحمن محمد الهاجري، مدير إدارة البرامج وتنمية المجتمع في قطر الخيرية، عن اعتزازه بانطلاق برنامج «كيف أكون إعلامياً؟» لطالبات المرحلة الإعدادية لتطوير القدرات والمهارات الإعلامية لدى البنات المستهدفة، متقدما بشكره إلى المركز الإعلامي القطري للتعاون فيما يعود بالنفع على أبناء المجتمع، خصوصا على دوره البنَّاء في تهيئة الإعلاميين الناشئين. كما أعرب عن أمله في استمرار وتوسيع نطاق البرنامج في نُسخه القادمة من خلال استهداف المزيد من المؤسسات التعليمية في المستقبل.

وبدورهم أكد المدربون على أهمية البرنامج في تنمية المهارات الإعلامية وتطوير القدرات لدى المشاركين في الورش المتخصصة، حيث نوه الدكتور عبد الله فرج بأن الإعلامي لا يصبح محترفا إلا بخوض مجموعة من التجارب العملية والتدريبات المتخصصة في مجالات الإعلام المختلفة، واكتساب مهارات الإلقاء والإعداد الإذاعي والتلفزيوني والإعلام الإلكتروني، فضلاً عن التحضير الكتابي والصوتي، وأشاد بحماس الطالبات في تطوير القدرات وتعلم المهارات مثل التحليل والكتابة، معبرا عن امتنانه لقطر الخيرية والمركز الإعلامي القطري على تنظيم برنامج «كيف أكون إعلاميا؟» لطالبات المرحلة الإعدادية. ومن جانبه قال الدكتور أحمد الجنابي، مدرب الورشة: يتم التركيز على تطوير أربع مهارات لغوية رئيسة وهي القراءة، الكتابة، الاستماع، والتحدث. كما تم استعراض عدد من التقارير الإعلامية لتوضيح كيفية كتابتها للمشاركين، بالإضافة إلى إلقاء الضوء على المهارات المساعدة مثل لغة الجسد ونبرات الصوت وكيفية التواصل مع الجمهور.

اقرأ أيضاً

قطر الخيرية تنشئ مدرسة ثانوية تستوعب أكثر من 700 طالب في باكستان

قطر الخيرية تنتهي من تحكيم أعمال «كتّاب المستقبل7»

قطر الخيرية تدعو لإنقاذ حياة طفلة مصابة بمرض نادر

أخبار ذات صلة

وزيرا خارجية مصر وألمانيا يستعرضان تطورات المنطقة والقضايا الإقليمية

قبل التوجه لمحلات الصيانة.. مسؤول بوزارة التجارة يوضح 3 حقوق أساسية للمستهلك