طلاب ابتدائي يقدمون أبحاثاً حول سيارات لكبار السن وآلة للتخلص من النفايات تستعد وزارة التعليم والتعليم العالي بالشراكة مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو مؤسسة قطر للعلوم والتربية وتنمية المجتمع لتنظيم الأسبوع الوطني للبحث العلمي خلال الفترة من 10-13 مارس المقبل. وتشهد مدارس الدولة هذه الأيام عددا من المعارض الداخلية للبحث العلمي، تعرض خلالها أبحاث طلابها تمهيدا لاختيار المتميز منها للمشاركة في الأسبوع الوطني للبحث العلمي، والتي سيتم من خلالها الإعلان عن البحوث الفائزة في المجالين الأدبي والعلمي لجميع المراحل الدراسية. وفي إطار اهتمام وزارة التعليم والتعليم العالي بالبحث العلمي، يحرص مسؤولو الوزارة على زيارة هذه المعارض، مشيدين في هذا السياق بالآراء والحجج والبراهين التي اعتمد عليها الطلبة في الوصول إلى نتائج وتوصيات علمية تعالج قضايا واقعية في المجتمع القطري في مختلف البحوث التي قدموها، وناقشوها مع لجان التحكيم. ** زيارة تفقدية ومن جهته تفقد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي استعدادات المدارس للمشاركة في الأسبوع الوطني للبحث العلمي، حيث قام صباح أمس بزيارة مدرسة القادسية النموذجية للبنين لحضور معرض أبحاث الطلبة الداخلي المقام بالمدرسة. وشهد سعادة الوزير جانبا من عروض الطلاب لأبحاثهم ومناقشة لجان التحكيم لهم. وأعربت السيدة عائشة سلطان المفتاح مديرة مدرسة القادسية النموذجية عن سعادتها بزيارة سعادة وزير التعليم للمدرسة وحضوره جانباً من استعراض الطلبة لأبحاثهم، مما يدل على اهتمام الوزارة بأهمية البحث العلمي كأسلوب منهجي للوصول إلى الحقائق والنتائج والمعطيات وسعيه لتعزيزه في الوسط التربوي والتعليمي. وكشفت المفتاح عن اختيار المدرسة لثمانية أبحاث للمنافسة بها في الأسبوع الوطني للبحث العلمي، حيث جاء البحث الأول بعنوان: أثر استخدام طائرة بدون طيار مزودة بتقنية سحب الهواء وتحويله إلى ماء تعمل بالطاقة الشمسية لإنشاء مراعي للثروة الحيوانية في مدينة الشمال، قدمه كل من الطالب: عبدالرحمن الحمادي وعلي المري ويوسف أمين. وخلاصة فكرة البحث هي استخدام طائرة ذكية بدون طيار للري، وتزويدها بجهاز سحب رطوبة الهواء وتحويله إلى مياه للري، وتكون الطائرة مزودة بخلايا شمسية لتشغيلها في مناطق محددة من الشمال وتشغيلها في زمن محدد من اليوم. ** سيارة لكبار السن أما البحث الثاني فحمل عنوان تقنية جديدة لسيارة كبار السن للتقليل من حوادث المرور، قدمه كل من الطالب: يوسف الكربي وخالد حافظ ومحمد عبدالله. وخلاصته تصميم لوحة توضيحية كاملة فسفورية مع المرور توضح أن السيارة يقودها كبير سن، ووضع شعار لكبير سن في الزجاج الأمامي والخلفي وتفتح ببصمة يد كبير السن. كما حمل البحث الثالث عنوان إعادة تعبئة عبوات المياه وأثرها على صحة المواطن في دولة قطر وقدمه الطلاب محمد السيد وخالد منصور وعبدالرحمن محمد. وتتمحور فكرته حول تصميم مبرد مياه مبطن بالفخار من الداخل يعمل على تنقية المياه من الشوائب ويكون الماء القادم له من الصنبور مباشرة مع مراعاة الصيانة الدورية لخزانات المياه. أما البحث الرابع فهو عبارة عن تصميم آله للتخلص من النفايات لمواكبة رؤية قطر 2030. قدمه كل من الطالب فهد محمد واحمد ياسين وخالد محمد. وخلاصته، تصميم حاوية وربطها بالبلدية بواسطة حساسات عندما تمتلئ وبها تقنيات أخرى للإنذار. والبحث الخامس بعنوان: تقنية لإنقاذ الأطفال من الغرق في برك السباحة في دولة قطر قدمه الطلبة: خالد محمد وجابر ناصر الهاجري وبدر ناصر الدهيمي. ويتمحمور هذا البحث حول تأمين برك السباحة في دولة قطر من خلال كاميرا تصور حالة الغرق عند حدوثها لتصدر صوتًا ينتبه من خلاله الأفراد لحالة الغرق. ** أبحاث دوائية والبحث السادس بعنوان إمكانية إنتاج أدوية معالجة للأكزيما من بول الإبل تحقيقا للتنمية المستدامة لرؤية 2030 في دولة قطر. قدم البحث كل من الطالب علاء موسى ومحمد فيصل وعبدالله دغش. وخلاصته، عبارة عن إنتاج كريم من بول الإبل للقضاء على الاكزيما بشكل نهائي وتم تجريبه. والبحث السابع جاء تحت عنوان كفوف الطباعة للمكفوفين. قدمه كل من الطالب أحمد محمود سادس وسعود خلف خامس وحمد إبراهيم. وخلاصته عبارة عن تصميم كفوف تساعد الكفيف على استخدام الجوال والأجهزة الالكترونية عن طريق تصميم الحروف في الكف.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قرارين وزاريين بتعيين مديرين لإدارتي تقييم المدارس والتخطيط والجودة. وقالت وزارة التعليم عبر حسابها بموقع تويتر، اليوم الخميس إن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم أصدر قراراً وزارياً بتعيين السيدة منى محمد أحمد الكواري مديراً لإدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي، وقراراً وزارياً بتعيين السيدة إيمان إسماعيل العمادي مديراً لإدارة التخطيط والجودة بوزارة التعليم والتعليم العالي.

بدأت اليوم بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، فعاليات النسخة الثامنة من معرض إكسبو قطر للجامعات..University expo Qatar. ويعد المعرض الذي تمتد فعالياته على مدار يومين، ملتقى يجمع طلاب المدارس الثانوية وأولياء الأمور ومديري المدارس والمرشدين الأكاديميين والمهنيين تحت مظلة واحدة للتواصل واستكشاف الفرص التعليمية في أكثر من 50 جامعة وكلية ومؤسسة أكاديمية مرموقة تمثل أكثر من 15 دولة حول العالم. وأعرب سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي عن سروره بانطلاق فعاليات هذا المعرض الذي تنظمه شركة انفورما للثروات بالشراكة مع غرفة قطر وبرعاية الوزارة، مشيراً إلى أن المعرض بمثابة منصة للجامعات العالمية والمحلية وكافة مؤسسات التعليم العالي، لعرض خياراتها وفرصها ومزاياها الأكاديمية أمام الطلبة وأولياء أمورهم وكل الراغبين في إكمال دراساتهم الجامعية وفوق الجامعية. وأكد سعادة الوزير في تصريح على هامش المعرض أن منظومة التعليم العالي، ديناميكية متطورة، مما يحتم على الطلبة مواكبة المتغيرات في مجال التخصصات العلمية والأدبية وشروط ومتطلبات القبول وغيرها من المواضيع. وثمن سعادته الدعم اللامحدود للقيادة الرشيدة لمنظومة التعليم في قطر، مؤكداً أن المعرض يأتي في سياق دعم الطلبة وإعدادهم وتهيئتهم بصورة مبكرة للمرحلة الجامعية، في ظل تعدد الفرص والخيارات الأكاديمية التي توفرها الدولة، مشيدا بالشراكة مع القطاع الخاص وغرفة قطر في تنظيم هذا المعرض، وقال إن المشاركة الفعالة لهذا القطاع في منظومة التعليم، هي إحدى الأهداف الرئيسية للوزارة في استراتيجيتها 2017-2022. ونوّه بأن المعرض بما يضمه من أجنحة لجامعات داخل قطر وخارجها، وفعاليات متنوعة، يجمع كافة أطراف العملية التعليمية تحت سقف واحد، بمن في ذلك الطلبة وأولياء الأمور والموظفون، والمرشدون الأكاديميون بالمدارس، وجهات الابتعاث العاملة بالدولة، والقطاع الخاص، مع مسؤولي القبول بالجامعات المحلية والعالمية المشاركة، لإطلاع الطلبة على الفرص والخيارات الأكاديمية في مجال التعليم العالي، وتعزيز وعيهم بأهمية الإرشاد الجامعي والأكاديمي، وتمكين الراغبين في الدراسة الجامعية من طرح تساؤلاتهم واستفساراتهم حول الفرص الواعدة في المجال الأكاديمي والمهني. وقال إن من شأن كل ذلك أن يسهم في تشجيع وزيادة عدد الطلبة للالتحاق بالجامعات لنيل درجة البكالوريوس أو الدراسات فوق الجامعية، وإيجاد رأس مال بشري ومعرفي لقطر من خلال إعداد أجيال متميزة تدعم الاقتصاد المعرفي وتحقق للدولة التنافسية على المستوى العالمي، بعد أن تم توسيع برامج الابتعاث والمنح الدراسية وتعزيز فرص التميز والجودة في مجال التعليم العالي لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. واعتبر سعادة الوزير، المعرض فرصة كذلك للجامعات العالمية لاستقطاب الطلبة القطريين والمقيمين الراغبين في الدراسة الجامعية، والتعرف على المناخ الأكاديمي، وعلى فرص وخيارات الاستثمار في التعليم العام والعالي في قطر، فضلا عن كونه يتيح للجامعات المشاركة فرصة التواصل مع الطلبة وأولياء أمورهم وكل أصحاب المصلحة مباشرة، والتعرف على ميولهم واتجاهاتهم، ما يمكن هذه الجامعات من شرح فرصها وخياراتها الأكاديمية من التخصصات العلمية ذات الميزة النسبية لديها، وتبادل خبراتها وتعزيز التعاون الأكاديمي فيما بينها، بجانب بناء الشراكات ومد جسور التواصل مع مؤسسات التعليم العام هنا في قطر، لاسيما وأن هناك العديد من المدارس الأجنبية والدولية المتميزة والجامعات العالمية التي فتحت لها فروعا في قطر. ولفت الدكتور الحمادي في تصريحه إلى أن قطر بلد متعدد الثقافات تقيم فيه جاليات من مختلف جنسيات العالم، ترغب في تعليم نوعي لأبنائها، ما يجعل هذا المعرض ملبيا لتطلعات جميع أصحاب المصلحة في قطر وخارجها. ودعا سعادة وزير التعليم والتعليم العالي في ختام تصريحه الطلبة لاغتنام هذه الفرصة والحرص على زيارة المعرض ومقابلة مسؤولي القبول، للتعرف على الفرص والخيارات الأكاديمية المتميزة التي يوفرها لهم، وحضور المحاضرات وورش العمل العلمية المصاحبة والاستفادة من المعلومات القيمة التي تقدم إليهم. كما دعا أولياء الأمور لزيارة المعرض والاستثمار في تعليم أبنائهم كأفضل الخيارات الاستراتيجية في ظل توسع وتنوع برامج البعثات والمنح الدراسية التي تقدمها الدولة لأبنائها تحت قيادتها الرشيدة. على صعيد متصل تشارك كلية المجتمع في قطر في المعرض بجناح خاص بصفتها إحدى المؤسسات التعليمية الوطنية الرائدة في قطر، والراعي الذهبي لهذه النسخة منه. وقال السيد محمد إبراهيم النعيمي رئيس الكلية، في تصريح صحفي بهذه المناسبة، إن من أهداف هذه المشاركة مساعدة الطلاب في التخطيط لمستقبلهم والتعرف على مسارات التعلم المختلفة في كلية المجتمع وغيرها من المؤسسات التعليمية الرائدة حول العالم. وأضاف أن فريق عمل الكلية سيكون متاحاً على مدار يومي المعرض لمشاركة الطلاب وأولياء الأمور وتقديم صورة متكاملة حول التجربة التعليمية في كلية المجتمع والبرامج الأكاديمية المتنوعة التي توفرها، لاسيما وأن المعرض يتيح للطلاب الفرصة لاتخاذ الخطوة الأولى في رحلتهم عبر التعليم العالي، والانضمام إلى أجيال من خريجي الكلية المتميزين الذين تابعوا مسيرتهم المهنية بتولي مناصب قيادية ووظائف تخصصية في العديد من المؤسسات العامة والخاصة، أو واصلوا رحلتهم الأكاديمية في إحدى الجامعات المرموقة بالولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا التي تجمعهما شراكة مع كلية المجتمع.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً بتعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 22 لسنة 2015 باعتماد سياسات تقييم الطلبة. وتضمنت التعديلات إضافة مادتين إلى سياسة تقييم الطلبة للصفوف من الرابع وحتى الحادي عشر، علاوة على إضافة مادتين أيضا لسياسة تقييم الطلبة للصف الثاني عشر المعتمدة بالقرار الوزاري. وينص التعديل بالنسبة للصفوف من الرابع وحتى الحادي عشر على إلغاء اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته في الحالات الآتية: ـــ إذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أيا من أجهزة الهاتف النقال أو غيرها من وسائل الاتصال أو الاستقبال السلكية أو اللاسلكية، سواء استخدمها في الغش أو الشروع فيه أم لم يستخدمها. ــ إذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أية أجهزة أو أية وسيلة تساعد على نشر أو إذاعة أو ترويج أسئلة أو أجوبة الاختبار. ــ إذا اشترك في أي من مواقع التواصل الاجتماعي، في مجموعة من المجموعات المكونة بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات. ويُلغى اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته والعام الذي يليه، إذا صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات أو الإساءة الى المنظومة التعليمية، سواء وقع هذا الفعل قبل أو أثناء انعقاد لجنة الاختبار، أو وقع داخل أو خارج قاعة الاختبار. وقيما يختص بسياسة تقييم الصف الثاني عشر كما تضمنها القرار، فإنه يلغى اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته ، إذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أيا من أجهزة الهاتف النقال أو غيرها من وسائل الاتصال أو الاستقبال السلكية أو اللاسلكية، سواء استخدمها في الغش أو الشروع فيه أم لم يستخدمها. وإذا حاز في لجنة الاختبار وأثناء انعقادها أية أجهزة أو أية وسيلة تساعد على نشر أو إذاعة أو ترويج أسئلة أو أجوبة الاختبار. وإذا اشترك في أي من مواقع التواصل الاجتماعي، في مجموعة من المجموعات المكونة بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات. ويلغى اختبار الطالب في جميع المواد ويعتبر راسباً في صفه، ويرصد له كلمة (ملغي) ويحرم من الدراسة في العام الدراسي ذاته والعام الذي يليه، إذا صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات أو الإساءة إلى المنظومة التعليمية، سواء وقع هذا الفعل قبل أو أثناء انعقاد لجنة الاختبار، أو وقع داخل أو خارج قاعة الاختبار. وتضمن القرار أيضاً إخطار جهة عمل الطالب بالمخالفة وما تم بشأنها من إجراءات، وذلك إذا كان الطالب موظفاً. كما تضمن القرار حرمان موظفي المدارس من المشاركة في أعمال الاختبارات ومن أية مكافآت مقررة عن عمل من هذه الأعمال إذا طبع أو صور أو نشر أو أذاع أو روج بأية وسيلة، أسئلة أو أجوبة أية اختبارات تتعلق بمراحل التعليم المختلفة، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للاختبارات أو الإساءة إلى المنظومة التعليمية، سواء وقع هذا الفعل قبل أو أثناء انعقاد لجنة الاختبار، أو وقع داخل أو خارج قاعة الاختبار، أو تسبب بإهماله وتقصيره في ارتكاب أي من الأفعال الواردة في البند السابق، أو ساعد الطلبة على الغش في الاختبار بأي وسيلة. وقال السيد خالد عبد الله الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي في تصريح بهذه المناسبة إن القرار الوزاري صدر تحقيقاً لمقتضيات المصلحة العامة وإنه يعزز الضوابط التي وضعتها الوزارة لسير عملية الاختبارات، من أجل ضمان تحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب. كما يعكس حرص الوزارة على أن تعبّر الاختبارات عن المستوى الحقيقي للطلاب، مشيرا إلى أن التعديلات شددت جزاءات الغش، وإساءة استخدام الوسائل التكنولوجية والرقمية. وشدد على أن الوزارة لديها الآليات والإجراءات اللازمة لتنفيذ القرار بكل دقة، حيث يتم تفتيش جميع الطلاب والطالبات من خلال البوابات الالكترونية وأجهزة التفتيش اليدوية، والتنسيق مع الجهات المختصة بالدولة. وأضاف مدير هيئة التقييم أن التعديلات الواردة في القرار الوزاري لم تغفل محاسبة ومساءلة موظفي المدارس من القائمين على سير الاختبارات، حيث يتم اتخاذ الإجراءات القانونية ضد كل من يثبت تورطه في أية أعمال تخل بسير الاختبارات، أو الإساءة إلى المنظومة التعليمية في دولة قطر. وأكد الحرقان أن القرار يصب في مصلحة الأبناء الطلبة، منوها بأن الوزارة بذلت كافة الجهود الممكنة لتقديم الدعم اللازم لهم لرفع مستوى تحصيلهم الدراسي. وحث جميع الطلبة سواء في المدارس النهارية أو مدارس تعليم الكبار على بذل قصارى جهودها في الاستذكار وتحصيل الدروس، والالتزام بضوابط الاختبارات، والاعتماد على أنفسهم، متمنياً لهم جميعا النجاح والتوفيق. كما ناشد أولياء الأمور أن يحثوا أبناءهم على بذل الجهد لتحقيق النجاح والتفوق، وأن يقوموا بتوعيتهم بتوخي الحرص، والالتزام بالتعليمات الخاصة بالاختبارات، وعدم اصطحاب أية أجهزة رقمية سواء كانت سلكية أو لاسلكية إلى داخل اللجان، أو المشاركة في مجموعات على مواقع التواصل الاجتماعي بقصد الإخلال بالنظام العام للاختبارات.

أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي المهرجان المسرحي المدرسي في نسخته الأولى أمس، على خشبة مسرح عبد العزيز ناصر بسوق واقف وتستمر فعالياته حتى 27 نوفمبر الجاري. وقد أعرب سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي عن سعادته بانطلاقة فعاليات المهرجان المسرحي المدرسي الأول والذي تزامن مع استعدادات البلاد للاحتفال باليوم الوطني مما يضفي مزيداً من الأجواء الاحتفالية في الوسط التربوي والتعليمي والمجتمعي، مشيداً في هذا السياق بالأهداف الفنية والتعليمية والتربوية والوطنية للمسرح في بناء شخصية الطلاب وصقل مهاراتهم وتنمية ملكاتهم وقدراتهم ومنحهم الشجاعة الأدبية، وقال إن المسرح يعتبر المؤسسة التربوية الاولى نظراً لدوره الرائد في بناء الأمم مستشهداً بمقولة أعطني مسرحاً اعطك أمة هذا بجانب دوره في تعزيزه القيم الأخلاقية والوطنية وترسيخها لدى الناشئة. وشدد وزير التعليم على الحاجة لتفعيل دور المسرح لأنه يعزز التعبير الشفهي والكتابي ويفجر طاقات الطلبة وينمي ذوقهم الجمالي والأدبي ويكسبهم مهارات حياتية كالخطابة والإلقاء وروح الفريق ومهارات التواصل وهي من صميم الكفايات التي ضمناها الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر. كما دعا سعادته الإدارات المدرسية للاهتمام بتشكيل الفرق المسرحية بالمدارس ودعمها. منوهاً بدور المسرح في إضفاء عنصر المتعة والتشويق وتبسيط وتسهيل المواد الدراسية من خلال ما يعرف بمسرحة المناهج الدراسية. وفي ختام تصريحه الصحفي ثمّن سعادة الوزير الحراك التربوي الذي أحدثه المهرجان المسرحي في الوسط التربوي والتعليمي، كما أشاد بالأداء المسرحي للطلاب في أداء المسرحيات والإلقاء الشعري كما ثمن دور المدارس المشاركة في تحقيق اهداف المهرجان وغاياته. من جانبها أكدت السيدة سعاد السالم رئيسة قسم الفنون والمسرح بوزارة التعليم إيمان الوزارة العميق بأهمية تفعيلِ الأنشطةِ التربويةِ الفعالةِ حين أرست قواعدَ النشاطِ المسرحيِ بالمدارسِ، ودعَمتهُ إداريًا، وفنيًا، ثقةً منها بقدرتهِ على تشكيلِ الوعيِ السليمِ لأبنائِنَا الطلابِ، وتأكيداً على دوره المؤثرِ في إيجادِ جيلٍ مؤمنٍ بقيمهِ ومبادئِهِ قادرٍ على مواكبةِ تطوراتِ العصرِ. وأوضحت أن للمسرح المدرسي فوائدَ متنوعةً، فبجانب كَونِهِ يحقق المتعةَ للطالبِ، فإِنهُ يعملُ على إثراء قاموسهِ اللغَوِيِ، وتنميةِ قدرتهِ على التعبيرِ، وإكسابِهِ قيمًا تربويةً وأخلاقيةً، بالإضافة إلى اعتباره وسيلةً لتخفيف الضُغُوطِ النفسيةِ، وتعزيزِ الثقةِ بالنفسِ بالتخلصِ من أزمةِ الانطواءِ، وعلاجِ مشاكلِ النطقِ، بجانبِ تنميةِ القدرةِ على الصبرِ والتحمُلِ، وتنميةِ الذوقِ الفنيِ والجماليِ. وأشارت إلى أن الأنشطة َالمسرحيِّةَ لها علاقةٌ إيجابيةُ ٌبالتحصيلِ الدراسيِ، حيثُ تُسهِمُ في كسرِ جَو المللِ والرتابةِ وأسلوبِ التلقينِ، وجعلِ المدرسةِ بيئةً جاذبةً للطلابِ، فيصبحُ الدرسُ أكثرَ حيويةً، لا سِيمَا حينما يستنفِرُ الطالبُ كاملَ حَواسِهِ لاستقبالِ المعلومةِ، مما سيجعلُ التفاعلَ الذهنيَ للطالبِ في أعلى مستوياتِه. واختتمت كلمتها بالقول أعطني مسرحًا تربويًا أُعطِكَ جِيلاً صالحًا مُصلِحًا.

اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي هنا اليوم مع سعادة الدكتور عبدالله غودج بري وزير التربية والثقافة والتعليم العالي بجمهورية الصومال، وذلك على هامش الدورة الثالثة عشرة للمؤتمر العام للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة الإيسيسكو المنعقدة هنا حالياً تحت شعار قضية القدس الشريف. تم خلال الاجتماع بحث أوجه التعاون المشترك بين البلدين والسبل الكفيلة بدعمها وتطويرها في مجالات التعليم العام والعالي. كما اجتمع سعادته كذلك على هامش هذه الدورة مع سعادة السيد سعيد امزازي وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بالمملكة المغربية وبحث معه الموضوعات ذات الاهتمام المشترك والسبل الكفيلة بدعمها وتطويرها لاسيما المتعلقة بالمجالات التعليمية و الأكاديمية.

واصل سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أمس، زياراته التفقدية للمدارس، وذلك للوقوف على سير العملية التعليمية والتربوية، والتعرف على مدى جاهزيتها بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد، حيث زار سعادته مدرسة النهضة الابتدائية للبنات بمنطقة أم صلال محمد والتقى بطالباتها وإدارتها المدرسية. وقد وجه سعادته في ختام زيارته الإدارة المدرسية بضرورة تذليل كافة الصعاب التي تواجه الطالبات، وخلق بيئة مدرسية جاذبة ومشوقة تفضي لتعزيز تحصيلهن الأكاديمي وتبني الأساليب التربوية القائمة على الحوار في التعامل الطالبات وإعدادهن للمستقبل. وقد شهد الدكتور الحمادي خلال زيارته للمدرسة عملية استكمال توزيع الكتب المدرسية، حيث التقى سعادته المعلمات ومنسقي المواد الدراسية وتعرف على آرائهن حول الكتب المدرسية التي تمت طباعتها هذا العام بدولة قطر ومدى جودتها واستيفائها للجوانب الفنية. جدير بالذكر أن العام الدراسي 2018 – 2019 انطلق الأربعاء الماضي في 554 مدرسة وروضة حكومية وخاصة، بينهم 14 مدرسة جديدة. وينتظم 307 آلاف طالب وطالبة في المدارس خلال هذا العام، فضلاً عن 27 ألف معلم ومعلمة. ويُنتظر خلال العام الجاري أن تطبق وزارة التعليم مصادر التعلم المطورة في العام الحالي من المستوى الأول إلى العاشر ويستكمل تطبيقها على المستوى الحادي عشر في السنة القادمة والسنة التي تليها في المستوى الثاني عشر. ويهدف هذا التطوير إلى التركيز على الكفايات والمهارات التي يكتسبها الطالب من عملية التعليم والتعلّم، كالتفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات ومهارات التواصل والتعاون مع الآخرين، وذلك إلى جانب ترسيخ القيم الإسلامية والاعتزاز بالتراث العربي والقطري وغرس قيم الاحترام والتعاطف والإيجابية والمسؤولية في نفوس أبنائنا.

تطوير المناهج يهدف إلى النهوض بمنظومة التعليم خلق بيئة مدرسية جاذبة للطالب والمعلم نسعى لجعل التعليم مساراً للابتكار والإبداع قام سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أمس، بزيارة تفقدية لمدرسة الزبير بن العوام الإبتدائية للبنين بمنطقة مدينة خليفة الشمالية، وذلك للوقوف على سير العملية التعليمية والتربوية، والتعرف على مدى جاهزيتها لاستقبال العام الدراسي الجديد، لاسيما وهي من المدارس الجديدة التي تم افتتاحها هذا العام لتضم فصلين: خامس وسادس، وبطاقة استيعابية قدرها 600 طالب تقريباً. وقد شهد الدكتور الحمادي خلال زيارته للمدرسة عملية استكمال توزيع الكتب المدرسية، حيث التقى سعادته بالمعلمين ومنسقي المواد الدراسية وتعرف على آرائهم حول الكتب المدرسية التي تمت طباعتها هذا العام بدولة قطر ومدى جودتها واستيفائها للجوانب الفنية. كما استمع إلى تطلعات أبنائه الطلبة وشواغلهم واهتماماتهم وحثهم على أهمية الاستفادة من وقتهم ومن الفرص والخيارات الأكاديمية التي وُفِرت لهم لتعزيز تحصيلهم الأكاديمي. بيئة مدرسية جاذبة وفي ختام زيارته وجه سعادة الوزير الإدارة المدرسية بتذليل كافة الصعاب التي تواجه الطلبة، مشدداً على أهمية خلق بيئة مدرسية جاذبة للطالب والمعلم على حد سواء، والالتزام بالنظم واللوائح المدرسية التي قال إنها وُضعت لمصلحة الطالب وتحسين تحصيله الاكاديمي وإعداده للمستقبل، مما يحتم عدم التساهل في تنفيذها. وفي ذات السياق نشر سعادة وزير التعليم والتعليم العالي عدداً من التغريدات على حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي تويتر، حيث ثمّن الجهد المبذول من قبل الفرق التي عملت على مراجعة معايير المناهج وتأليف الكتب الدراسية، وقدم الشكر إلى إدارتي المناهج والتوجيه لجهودهما في هذا الشأن. وأضاف سعادته: لقد اجتهدنا وأحدثنا خلال الأعوام الماضية تغييرات جوهرية وجذرية للنهوض بمنظومة التعليم لتتوافق مع رؤية سيدي صاحب السمو أمير البلاد المفدى، ومع التوجيهات السديدة لمعالي رئيس الوزراء الموقر التي كان من أهمها تطوير المناهج، متمنياً أن تُحدث المناهج الجديدة نقلة نوعية ومنعطفاً رائداً في قدرة الطلاب على التعلم وتحصيل الكفايات والمهارات التي تمكنهم من الحفاظ على إنجازات الحاضر وبناء قطر المستقبل. الابتكار والإبداع واختتم بقوله: أتمنى أن يسهم المعلمون إسهاماً جاداً في توظيف المناهج، وأن يجعلوا من عملية التعليم مساراً للابتكار والإبداع، لإحداث الفرق المرجو في مستوى الطلبة ونتائجهم وطنياً ودولياً. جدير بالذكر أن العام الدراسي 2018 – 2019 انطلق أول أمس في 554 مدرسة وروضة حكومية وخاصة، بينهم 14 مدرسة جديدة. وسوف ينتظم 307 آلاف طالبة وطالبة في المدارس خلال هذا العام، فضلاً عن 27 ألف معلم ومعلمة. مصادر تعلم متطورة ويُنتظر خلال العام الجاري أن تطبق وزارة التعليم مصادر التعلم المطورة في العام الحالي من المستوى الأول إلى العاشر ويستكمل تطبيقها على المستوى الحادي عشر في السنة القادمة والسنة التي تليها في المستوى الثاني عشر. ويهدف هذا التطوير إلى التركيز على الكفايات والمهارات التي يكتسبها الطالب من عملية التعليم والتعلّم، كالتفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات ومهارات التواصل والتعاون مع الآخرين، وذلك إلى جانب ترسيخ القيم الإسلامية والاعتزاز بالتراث العربي والقطري وغرس قيم الاحترام والتعاطف والإيجابية والمسؤولية في نفوس أبنائنا. وسوف تواصل وزارة التعليم خطتها لتنفيذ العديد من البرامج والمشاريع ذات الأولوية، منها: مواصلة تنفيذ برنامج رفع جودة التعليم المبكر في رياض الأطفال والمدارس الحكومية ، ومواصلة برنامج تطوير المناهج التعليمية الوطنية لتمكين الطلبة من الكفايات التي تضمن انتقالهم بنجاح بين المراحل الدراسية؛ لاسيما الانتقال إلى التعليم العالي وسوق العمل، وتطبيق المسارات التعليمية الجديدة حتى تتم تلبية احتياجات جميع المتعلمين وفق توجهات الدولة وسوق العمل، ومواصلة تنفيذ برنامج النظام الشامل لإدارة جودة المعلمين وقادة المدارس الحكومية والخاصة.

أطلق سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي تغريدة عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي تويتر، بمناسبة بدء العام الدراسي 2018 - 2019 غداً الأربعاء، مرحباً بالكادر التعليمي والإداري والمعلمين المنضمين حديثاً إلى الميدان التعليمي. وقال سعادته: مع إشراقة شمس الغد نستقبل عاماً جديداً. نسأل الله تعالى أن يجعله عاماً حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وأغتنم هذه المناسبة لأرحب بالمعلمين والإداريين الجدد والعائدين من اجازاتهم وأرجو لهم السداد في عملهم. وتفاعل العديد من المغردين مع تصريح سعادة وزير التعليم على تويتر، حيث توجه البعض بالثناء على سعادته لدعم المعلمين قبل بداية العام الدراسي، مؤكدين على أهمية رسالة المعلم ومدى تأثيرها على مستقبل أبنائنا والأجيال الصاعدة التي سوف تحمل على عاتقها مسيرة البناء والنهضة. فيما أشار البعض الآخر إلى بعض المشكلات التي تواجه المعلمات على وجه التحديد مثل حركة التنقلات التي تسبب في إبعاد بعضهن عن مناطق سكنهن، فضلاً عن طول الدوام الدراسي الذي يستمر لأغلب اليوم حتى الانتهاء من تحضير الدروس وتصحيح واجبات الطلاب.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً بفتح ثلاثة مدارس حكومية جديدة للعام الدراسي 2018-2019. وأوضحت وزارة التعليم عبر حسابها الرسمي بموقع تويتر اليوم الإثنين، أن المدارس الجديدة هي: (1) مدرسة ابتدائية للبنين بمنطقة مدينة خليفة الشمالية، تسمى مدرسة الزبير بن العوام الإبتدائية للبنين، وتوفر 594 مقعداً دراسياً. (2) مدرسة ثانوية للبنات بمنطقة المعراض، تسمى مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات، وتوفر 726 مقعداً دراسياً. (3) مدرسة ثانوية تخصصية للبنين بمنطقة أم السنيم، تسمى مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين، تضم في عامها الأول حوالي 60 طالباً قطرياً بالصف التاسع.

رحب سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بالمعلمين والإداريين الجدد، متمنياً أن يكون العام الدراسي الجديد حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وقال وزير التعليم في تغريدة عبر حسابه الرسمي بموقع تويتر، مساء أمس، الأحد، مع إشراقة شمس الغد نستقبل عاماً جديداً، نسأل الله تعالى أن يجعله عاماً حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وأغتنم هذه المناسبة لأرحب بالمعلمين والإداريين الجدد والعائدين من أجازاتهم وأرجو لهم السداد في عملهم.