صدر في حلة أنيقة العدد السابع والثلاثون من مجلة الصحافة التابعة لمعهد الجزيرة للإعلام تحت عنوان: من السبق إلى التأني.. العلوم الاجتماعية وإعادة اكتشاف الصحافة» ويشير العنوان إلى أن الصحافة لم تعد مجرد مهنة لنقل الأخبار، بل أصبحت مجالًا معرفيًا يتقاطع مع العلوم الإنسانية والاجتماعية، لتعيد من خلاله اكتشاف ذاتها وتوسيع أدواتها في قراءة العالم وتحليل تعقيداته المتزايدة. يتناول العدد الجديد من مجلة الصحافة الروابط الممكنة بين الصحافة والعلوم الاجتماعية، في محاولة لاستكشاف كيفية إسهام الأدوات الأكاديمية والمناهج البحثية في تجديد العمل الصحفي وتوسيع مجالات رؤيته وتحليله للواقع وتحسين جودة التغطية وزوايا المعالجة.. كما يطرح قضايا محورية ترتبط بإعادة التفكير في مفاهيم المهنة، ويعيد مساءلة بعض الأسس التقليدية التي حكمت الصحافة لعقود، ويعكس توجهًا نحو إدماج مناهج وأدوات علم الاجتماع في العمل الصحفي. وقال محمد أحداد سكرتير تحرير مجلة الصحافة في تصريحات خاصة لـ الشرق: قبل سنتين تقريبا، كان منتدى كليات الصحافة في العالم العربي المنظم من معهد الجزيرة للإعلام، يناقش موضوع انفتاح الصحافة على العلوم الاجتماعية كضرورة مهنية مضادة للرؤية الرأسمالية التجارية لإنتاج الأخبار. لم يكن استخدام كلمة «انفتاح» عشوائيا، بل مؤطرا بالجدل المستمر حول حدود الصحافة والعلوم الاجتماعية وطرق الاستخدام وتوجُّس الأكاديميين من الطبيعة الاختزالية للصحافة، وخوف الصحفيين من التعقيد والتجريد والتعالي على الوقائع من لدن علماء الاجتماع، وهو توتر وجد صداه داخل الجامعات، وفق دراسة أجرتها الدكتورة وفاء أبو شقرا، الأستاذة في كليّة الإعلام في الجامعة اللبنانيّة، حيث لا يزال تدريس العلوم الاجتماعية والإنسانية مطوقا بمقاربة أكاديمية جامدة. وأوضح بقوله: من وجهة نظر العلاقة بين علماء الاجتماع والصحفيين، فإن التأثير المتبادل ينطلق من دافع التطور التكنولوجي الذي رسخ ممارسات صحفية جديدة سمتها الأساسية السرعة والإيجاز والخضوع لسلطة الجمهور وضغوطات السلطة. مضيفا: يمكن حصر تأثير هذه التحولات في ارتباط قياس تأثير الصحافة بمعايير جديدة مثل الأرقام والمبيعات وحصة سوق الإعلانات التي تسمح بإجراء مقارنة مع المنافسين المباشرين لا على أساس مهني بل بهاجس تجاري محض، ثم هناك آثار التشبع من التغطيات الإعلامية للأحداث الكبرى وما قد ينتج عنه من مخاطر نزع السياق، مثلما يحدث اليوم في حرب الإبادة الجماعية في فلسطين. وأكد أن هذه التحولات الجديدة جرّدت الصحافة من وظائفها التقليدية في المحاسبة والمراقبة وحق الجمهور في المعرفة والمساهمة في تكريس التجارب الديمقراطية، وكان ضروريا على وسائل الإعلام التي تقاوم إغراءات السلطة والمال، أن تبني نموذجا جديدا يقترب من العلوم الاجتماعية والإنسانية دون أن تتبناها كحقل لديه خصوصيته. لافتا الى أن هذا الانفتاح على العلوم الاجتماعية والإنسانية يتيح هوامش جديدة للصحفيين؛ لتأطير الأحداث المعقدة والحساسة ضمن سياقاتها الحقيقية، وتحسين جودة التغطية ودقتها، وبناء زوايا معالجة أصيلة. جدير بالذكر أن العدد السابع والثلاثين من مجلة الصحافة تضمن باقة من المقالات كتبها صحفيون وباحثون من خلفيات مهنية وأكاديمية متنوّعة، عالجوا من خلالها تقاطعات الصحافة مع العلوم الاجتماعية في مستوياتها النظرية والميدانية.

يطلق معهد الجزيرة للإعلام دورة تدريبية جديدة في مجال المعايير التحريرية الصحفية، موجهة إلى الصحفيين والمراسلين والمذيعين، إضافة إلى خريجي كليات الإعلام ومعاهد الصحافة. وتهدف الدورة إلى تمكين المشاركين من تعريف المعايير التحريرية الأساسية، وتنمية القدرة على رصد مدى التزام الصحفيين بمعايير الدقة والموضوعية والتوازن والحياد. وستركز الدورة على مجموعة من المحاور الأساسية، تشمل: مقدمة في المعايير التحريرية الصحفية مع شرح لمفهوم المعايير وتطورها وأهميتها المستمرة، واستعراض المعايير التحريرية الأساسية. كما ستسلط الدورة الضوء على المعايير الصحفية للأخبار من حيث مواصفات ودور صحفي الأخبار، والقيم الإخبارية، ومعايير انتقاء الأخبار.

اختتم مركز رعاية الإيتام دريمة برنامج «سفراء دريمة للإعلام»، الذي تم تنفيذه بالتعاون مع معهد الجزيرة للإعلام، في إطار مبادرة تهدف إلى تمكين الأبناء إعلاميًا وتعزيز قدراتهم في التعبير والتواصل وصناعة المحتوى. يهدف البرنامج إلى إعداد جيل واثق قادر على التأثير الإيجابي في المجتمع من خلال التدريب الإعلامي المتخصص. استفاد المشاركون من سلسلة من الورش التدريبية التي استمرت لعدة أشهر، وشملت محاور متنوعة مثل اللغة العربية، الثقة بالنفس، الصوت والإلقاء، وأساسيات صناعة المحتوى. كما تناول البرنامج التدريب على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في الإعلام، وتطوير المهارات الأساسية في التقديم الإعلامي، الكتابة النصية، والتصوير. شملت التجربة مزيجًا من الجانبين النظري والعملي، حيث تمكّن المشاركون من تطبيق ما تعلموه عبر إنتاج تقارير مرئية، لقاءات مصورة، ونماذج من البودكاست. وقد انعكس هذا التنوع في التدريب على الإنتاج الإعلامي المبتكر الذي أنتجه الأبناء بأنفسهم، مما يدل على نجاح البرنامج وتحقيق أهدافه التربوية والإعلامية. تُوّج البرنامج بحفل تكريمي، تم فيه عرض فيلم يبرز نماذج من إنتاج المشاركين، وتم توزيع الشهادات عليهم في جو احتفالي يعكس فخر المركز والمعهد بإنجازاتهم. وأكد القائمون على البرنامج من مركز دريمة ومعهد الجزيرة للإعلام على أهمية التعاون المستمر لتوفير فرص تعليمية نوعية تسهم في صقل مهارات الأبناء وتمنحهم الأدوات اللازمة للتعبير والتأثير. وقد عبّرت الشيخة نجلاء بنت أحمد آل ثاني، المدير التنفيذي لمركز دريمة، عن فخرها بالبرنامج وبالجهود المبذولة لإعداد جيل قادر على أن يكون فاعلاً في مجتمعه. من جانبه، أكد السيد حمد الحول، مدير إدارة التخطيط والمشاريع بمعهد الجزيرة للإعلام، على التزام المعهد بتقديم تدريب إعلامي متميز يشمل تمكين المشاركين من استخدام الأدوات الإعلامية بطريقة مسؤولة، مشيدًا بتفاعل المشاركين والتزامهم خلال البرنامج. كما عبّرت سفيرة دريمة في الإعلام، نيابة عن الخريجين، عن شكرها لجميع القائمين على البرنامج، مؤكدة أن البرنامج لم يوفر فقط المهارات الإعلامية، بل منحهم شعورًا حقيقيًا بالتمكين.

حصد معهد الجزيرة للإعلام أربع جوائز في جوائز فيدي العالمية، وذلك عن مجموعة من البرامج الرقمية الموجهة لجمهور منصات التواصل الاجتماعي. وجاء فوز المعهد بهذه الجوائز تتويجا لجهوده في إنتاج محتوى عالي الجودة، يجمع بين الاحترافية والإبداع. وشمل التكريم ثلاثة برامج مميزة، هي: برنامج «من عين المكان» الفائز بجائزة ذهبية لأفضل فيديو على منصة إنستغرام، وهو برنامج تعالج من خلاله المذيعة إيمان عياد موضوعات وجوانب مختلفة من العمل التلفزيوني، حيث يقدّم البرنامج إرشادات للمتدربين وطلاب الصحافة، مستندًا إلى المعايير التحريرية لشبكة الجزيرة وخبرات إيمان الطويلة في تغطية أحداث مفصلية مثل هجمات 11 سبتمبر والانتفاضة الفلسطينية وحرب العراق. ويعكس البرنامج فهمًا عميقًا لطبيعة العمل التلفزيوني داخل غرف الأخبار، بما في ذلك التعامل مع المواقف الطارئة والتنسيق الفعال مع فرق العمل المختلفة. وتوّج برنامج «الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار» بجائزة بلاتينية لأفضل حملة تسويقية رقمية، وجائزة ذهبية لأفضل فيديو على المنصات الرقمية، ويتناول البرنامج استخدامات الذكاء الاصطناعي في العمل الصحفي، ويحلل التحديات التقنية والمهنية التي ترافق إدماج هذه التقنيات في غرف الأخبار، إضافة إلى إشكاليات الثقة في المحتوى الذي تنتجه الآلة، وتأثير هذه التحولات على أخلاقيات المهنة. كما فاز برنامج «التغطية المفتوحة» بجائزة بلاتينية لأفضل منشور على فيسبوك، وهو من إعداد وتقديم الإعلامي بيبه ولد امهادي، ويُعد مرجعًا للصحفيين والمتدربين في كيفية إدارة التغطيات التلفزيونية المفتوحة. وقالت إيمان العامري، مديرة معهد الجزيرة للإعلام: إن هذا الفوز «يعكس التزام المعهد الراسخ بإنتاج محتوى تدريبي عالي الجودة، يستند إلى المعايير المهنية وخبرة الجزيرة المتراكمة»، وأكدت حرص المعهد «على نقل تجارب خبراء الجزيرة وأفضل الممارسات التحريرية إلى أجيال جديدة من الصحفيين وطلاب كليات الإعلام، من خلال برامج تجمع بين العمق المهني والتجديد في الطرح والأسلوب». وأضافت أن المعهد مستمر في تطوير محتوى رقمي يواكب التحولات المتسارعة في بيئة الإعلام، ويراعي احتياجات المتدربين في العصر الرقمي.

أعلن معهد الجزيرة للإعلام عن إصدار جديد بعنوان «دليل إلى التحرير الصحفي»، وذلك خلال حفل نظّمه المعهد، لتدشين الدليل. وصدر الدليل، ضمن سلسلة الإصدارات التي يقدمها المعهد، لدعم الكفاءات الإعلامية وتعزيز الأداء المهني في مجال الصحافة. وقالت إيمان العامري، مديرة معهد الجزيرة للإعلام، : إن الدليل إصدار استثنائي، ويعد إضافة قيّمة لسلسلة جهود المعهد لدعم الصحافة المهنية، وأنه يجمع بين الأصالة والمعاصرة؛ إذ يتناول المعايير المهنية الراسخة في الكتابة الصحفية، وإضافة محاور حديثة تتماشى مع تطورات العصر كالإعلام الرقمي وتأثير الذكاء الاصطناعي على التحرير الصحفي. وبدوره، أكد الأستاذ أمجد الشلتوني، مؤلف الدليل، إنه لاحظ على مدى سنوات طويلة في غرف الأخبار مظاهر التراجع في جودة المقالات الصحفية، سواء من تدهور سلامة اللغة، أو غياب الالتزام المهني والأخلاقي. وقال: هذه الملاحظات دفعتني إلى إعداد دليل يهدف للحفاظ على ألق مهنة الصحافة وأصولها الراسخة. لافتاً إلى أن الإصدار محاولة لإبقاء النقاش مفتوحًا حول القيم والأسس التي تضمن بقاء الصحافة مهنة رفيعة، تنتقل مبادئها عبر الأجيال، متطورة في عصر التحديات دون فقدان هويتها.

‎ينظم معهد الجزيرة للإعلام، منتدى الصحافة وسؤال الجدوى في زمن الإبادة واضطرابات المعلومات، يوم الأحد المقبل، ولمدة يومين، عبر تطبيق زوم، بمشاركة نخبة من الصحفيين والباحثين والمدافعين عن حرية التعبير من العالم العربي. ويأتي المنتدى في ظل تصاعد استهداف الصحفيين وتزايد حملات التضليل والمعلومات المفبركة، لا سيما في تغطية العدوان على غزة. و‎يبدأ المنتدى - الذي يُنظّم بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة- بكلمة افتتاحية يقدمها د. مصطفى سواق، المدير العام لشبكة الجزيرة الإعلامية بالوكالة، تليها جلسة حوارية بعنوان «صحفيون تحت خط النار»، يشارك فيها الإعلامي وائل الدحدوح، مدير مكتب الجزيرة في غزة، الذي سيسلط الضوء على التهديدات الوجودية التي تواجه الصحفيين في مناطق النزاع.

أصدر معهد الجزيرة للإعلام تقريرًا شاملًا باللغتين العربية والإنجليزية يوثق فعاليات النسخة الثانية من مؤتمر «الذكاء الاصطناعي في الإعلام»، الذي نظمه المعهد خلال يناير الماضي، بمشاركة واسعة لنخبة من خبراء الإعلام والتكنولوجيا من مختلف أنحاء العالم. ويمتد التقرير على 132 صفحة، ويغطي أبرز محطات المؤتمر ، مستعرضاً تجارب المؤسسات الإعلامية الكبرى، مثل شبكة الجزيرة، ووكالة «رويترز»، وصحيفة «واشنطن بوست»، ومناقشة دور منصة «فنار»، التي تُعد إحدى المبادرات العربية البارزة في تطويع الذكاء الاصطناعي لخدمة اللغة العربية. وحظي المؤتمر بتفاعل واسع، إذ تجاوز عدد المسجلين للحضور الفعلي 2,300 شخص، رغم إغلاق التسجيل مبكرًا بسبب الإقبال الكبير. كما تخطى عدد المشاهدات عبر منصات التواصل الاجتماعي 33 مليون مشاهدة. ووثّق التقرير نشر 218 مادة إعلامية، بينها 120 تغطية بالعربية و98 بالإنجليزية، أعدها 85 صحفيًا، بينما شاركت 76 مؤسسة إعلامية دولية في نقل فعاليات المؤتمر إلى الجمهور العالمي.

يطلق معهد الجزيرة للإعلام دبلوم العلاقات العامة مطلع يونيو القادم، لتعزيز المهارات المهنية في مجال الاتصال المؤسسي وتنمية قدرات المتدربين على تنظيم وتخطيط العلاقات مع الجمهور. وسيركز الدبلوم على تقديم محتوى تدريبي متكامل يمكّن المشاركين من بناء خطط اتصال داخلية وخارجية، وإعداد الحملات الإعلامية، وإدارة الأزمات بفعالية، إضافة إلى تعزيز مهارات التحدث أمام وسائل الإعلام والجمهور. وسيتضمن البرنامج مجموعة من المحاور الرئيسية التي تعزز فهم المشاركين لمفاهيم العلاقات العامة بشكل شامل، منها تنظيم المؤتمرات والفعاليات، تطوير الصورة الذهنية للمؤسسة، فهم البروتوكول والإتيكيت الدولي، إلى جانب الكتابة المتخصصة للعلاقات العامة.

ينظم معهد الجزيرة للإعلام دورة تدريبية جديدة بعنوان «نقد وتحليل الخطاب الفيلمي»، يقدم المدرب مؤيد عبد الله المتخصص في الإنتاج الإعلامي، وذلك خلال شهر أبريل الجاري. تهدف هذه الدورة إلى تعزيز مهارات المشاركين في فهم صناعة الأفلام من منظور نقدي، وتحليل الخطاب السينمائي بما يعزز وعيهم بالقضايا الثقافية والاجتماعية التي تعكسها الأفلام. كما تهدف إلى تزويد المتدربين بأسس نظرية وعملية تجعلهم قادرين على تقديم تحليلات نقدية عميقة للأفلام، سواء من حيث العناصر الفنية أو المضامين السردية. ستُركز دورة «نقد وتحليل الخطاب الفيلمي» على الجوانب المتعلقة بالمفاهيم النقدية، والسياقات الاجتماعية والثقافية التي تؤثر على السينما، والرمزية والخطاب السينمائي، بالإضافة إلى أدوات التحليل السينمائي. وتتضمن محاور الدورة مجموعة من الموضوعات التي تغطي مختلف أبعاد النقد السينمائي. وتستهدف المهتمين بالسينما، سواء كانوا صانعي أفلام أو هواة النقد السينمائي، في رحلة تدريبية تُسهم في تطوير فهمٍ عميق للأفلام تجمع بين الجانبين النظري والتطبيقي، مما يتيح للمشارك إمكانية التفاعل مع المادة التدريبية وتحليل مجموعة من الأفلام كجزء من البرنامج.

شهد برنامج دورات العربية التفاعلية، الذي تقدمه مبادرة تعلم العربية التابعة لمعهد الجزيرة للإعلام، خلال عام 2024 نموًا ملحوظًا تميّز بتقديم مجموعة متنوعة من الدورات الجديدة المصممة لتلبية احتياجات المتعلمين بدقة. وشمل هذا التطوير تحسينًا كبيرًا في آليات تحديد مستويات الطلاب؛ الأمر الذي ساهم في تعزيز التجربة التعليمية وضمان تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية، فخلال عام 2024، عُقدت 27 دورة تعليمية، بزيادة بلغت 59 % مقارنة بعام 2023. وتوزعت هذه الدورات على فصول السنة الأربعة، مما أتاح للطلاب مرونة أكبر في اختيار مواعيد تناسب جداولهم الشخصية. كما أُطلِقت دورات جديدة متخصصة في مجالات مثل لغة الاقتصاد والسياسة ولغة الإعلام؛ لتلبية احتياجات الطلاب الذين يسعون لتعلم اللغة العربية لأغراض مهنية وأكاديمية خاصّة، فأتاح لهم ذلك فرصة لاكتساب مهارات لغوية متخصصة. وبلغ عدد الملتحقين بهذه الدورات حوالي 200 طالبٍ - مقارنة بـ 90 طالبا عام 2023 - ينتمون إلى أكثر من 40 جنسية مختلفة، وقد أكمل جميعهم البرنامج بنجاح. واشتملت الدورات على 6 مستويات تعليمية بدأت من المستوى المبتدئ، مرورًا بالمتوسط، وصولًا إلى المستوى المتقدم؛ حيث صُمم البرنامج على مبدأ تدرج المعرفة اللغوية وتراكمها خلال رحلة الطلاب التعليمية. وفي السياق ذاته، أُجريت 300 مقابلة شخصية لتحديد مستويات الطلاب وحاجاتهم خلال العام، مما مكّن من تقديم تعليم مخصص بناءً على قدرات كل متعلم وخصائصه الفردية. وقد تم تنفيذ الدورات عبر منصة زووم أو في مقر المعهد؛ لتوفير خيارات مرنة للطلاب تناسب ظروفهم واحتياجاتهم.

وقع صندوق دعم وتأمين العمال مذكرة تفاهم مع معهد الجزيرة للإعلام، بهدف تعزيز التعاون بين الجانبين في تدريب وتأهيل الكوادر البشرية وتطوير مهاراتها الإعلامية. وأكد السيد عبدالعزيز محمد الكعبي مدير إدارة الخدمات المشتركة في صندوق دعم وتأمين العمال، في تصريح بهذه المناسبة، على القيم المشتركة بين الصندوق ومعهد الجزيرة للإعلام في أهمية الاستثمار في العنصر البشري الذي يعد أساس أي مؤسسة أو مجتمع، مشددا على أهمية تطوير القدرات البشرية بما يتماشى مع متطلبات العصر الحديث. من جانبها، قالت السيدة إيمان العامري مديرة معهد الجزيرة للإعلام، إن توقيع مذكرة التفاهم مع صندوق دعم وتأمين العمال تأتي في إطار تعزيز علاقات التعاون بين المعهد والمؤسسات المحلية، وتمكينها من الاستفادة من الخبرات الإعلامية المتميزة التي يوفرها المعهد، مؤكدة أن هذه المذكرة ستسهم في تحقيق أهداف استراتيجية مشتركة، تهدف إلى تطوير كوادر المجتمع الإعلامي في قطر. وتشمل مذكرة التفاهم تنظيم دورات تدريبية متخصصة في مختلف المجالات الإعلامية، بالإضافة إلى تنظيم ورش عمل مشتركة تهدف إلى إثراء المهارات العملية والنظرية للمشاركين، وذلك في إطار حرص الجانبين على تعزيز وتطوير المهارات الإعلامية للكوادر المحلية، بما يسهم في تحقيق نمو مستدام وتقدم يخدم الجميع.

صدر العدد 36 من مجلة الصحافة التابعة لمعهد الجزيرة للإعلام بعنوان: «الصحافة في المراحل الانتقالية.. من السلطة إلى المجتمع». وناقش ملف العدد تجارب عربية ودولية مختلفة حول العلاقة بين الانتقال الديمقراطي وأدوار الصحافة من زاوية تأثيرها على الممارسة الصحفية. وجاءت افتتاحية المجلة، بعنوان: «حتى لا يتكرر ما جرى»، وتناولت تحديات وسائل الإعلام خلال فترات التغيير السياسي والاجتماعي، فيما تضمن العدد 14 مقالاً تناولت موضوعات متنوعة، منها مقال للكاتب عربي المصري بعنوان: «أصول الانتقال الإعلامي في سوريا»، بينما بحثت الكاتبة زينب عفيفة في كيفية تحرر الصحافة السورية من إرث الماضي. وأكد الكاتب أحمد حاج حمدو في مقابلة مع الصحفي السوري يعرب العيسى، أن إعلام السلطة وإعلام الثورة لا يصلحان لسوريا الجديدة، فيما تناول الكاتب عبداللطيف حاج محمد موضوع متحف «تنظيم الدولة» الرقمي، وكتب يوسف فارس عن الصحافة بعد إبادة غزة، بينما تقصى محمد النعاس تاريخ الصحافة الليبية و«روح القذافي»، وناقش عمر لبشيريت تجربة الصحافة المغربية في المرحلة الانتقالية، وأضاءت عائشة غربي، التجربة التونسية. وتوقف حسن أكرم عند دخول الصحافة العراقية لسوق العمل، فيما كتبت كوثر صالح عن دور الذكاء الاصطناعي كمحرر للأخبار، وتطرق عبدالمجيد الفرجي لتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الانتخابات الأوروبية، بينما تناولت ليديا لارسن التحديات الصحفية للشباب المستقلين.

حصد معهد الجزيرة للإعلام ثلاث جوائز من جوائز ماركوم ، تقديرا لدوره في تطوير المحتوى التدريبي الإعلامي. تضمنت الجوائز، جائزة بلاتينية فاز بها المعهد عن برنامج التغطية المفتوحة، الذي يقدّمه الإعلامي بيبه ولد امهادي، بالإضافة إلى جائزة ذهبية عن برنامج الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار. كما حصل المعهد على جائزة تقديرية عن برنامج من عين المكان، الذي تقدّمه المذيعة إيمان عياد، ويستعرض موضوعات متنوعة تتعلق بالعمل التلفزيوني. وقد أشرف أحمد سيدي، من الناحية الفنية والتحريرية على إنتاج البرامج الثلاثة. وأكدت إيمان العامري، مديرة معهد الجزيرة للإعلام، أن هذه الجوائز دليل على جودة المحتوى التدريبي الذي يقدّمه المعهد، وأن الفوز بها يؤكد سعي المعهد نحو الريادة والابتكار، وحرصه على توفير برامج تواكب التطورات المتسارعة في صناعة الإعلام. وأضافت أن المعهد سيواصل توسيع نطاق برامجه التدريبية، مع التركيز على توظيف أحدث التقنيات لتأهيل الصحفيين بصورة مثلى. وشدّدت العامري على أهمية تبنّي أساليب وقوالب حديثة تلبي متطلبات العصر الرقمي، لتعزيز مكانة المعهد كوجهة رائدة في التدريب الإعلامي.

احتفلت منصة التعليم الإلكتروني التابعة لمعهد الجزيرة للإعلام يوم الأحد الماضي بتخريج الدفعة الأولى من دبلوم الإعلام الرقمي. وافتتحت الحفل مديرة المعهد إيمان العامري بشُكر المتدربين على التزامهم طيلة فترة التعلم في الدبلوم والتي تواصلت ستة أشهر، كما ثمّنت جهود المدربين الذين لم يبخلوا بخبراتهم وتجاربهم وكان لهم دور جوهري في نجاح الدبلوم. وشددت على أن التخرج في الدبلوم ليس نهاية الرحلة، بل هو البداية، مشيدة بمشاريع التخرج التي أنجزها المتدربون. من جهته أكد مدير المبادرات الإعلامية منتصر مرعي، أن دبلوم الإعلام الرقمي أثبت جدوى الصحافة في ظل وجود صحفيين ومتدربين يسعون للتركيز على القضايا الإنسانية في الوطن العربي. وأبرز أن النقاشات القيمة التي طُرحت في الدبلوم كانت ملهمة، وحاضرة في اجتماعات التحرير الأسبوعية لفريق المبادرات الإعلامية. وأوضح مسؤول التعليم الإلكتروني بمعهد الجزيرة للإعلام بلال بنعبيد، أن هذا الدبلوم هو الأول الذي يُطلقه معهد الجزيرة بنظام التعلم المدمج (يراوح بين التعلم الذاتي والتدريب المباشر). وقال: «ما أنتجه المتدربون من قصص رقمية ملهمة وحلقات بودكاست مؤثرة، أثبتت نجاعة التعليم عن بعد والأثر الملموس الذي يمكن أن يحققه، رغم التحديات المرتبطة بعدم التواصل المباشر بين المتدربين والمدربين». وبلغت نسبة النجاح في الدبلوم ٨٢.٥%، حصد فيها المتدرب «محمود لافي» المركز الأول بمعدل عام يُقدر بـ ٩٤.٢٩%. وتضمّنت رحلة التعلم في الدبلوم أكثر من 350 ساعة تدريبية، كانت مقسمة على أنشطة تعليمية مختلفة؛ 20 ساعة من التعلم الذاتي، وأكثر من 150 ساعة في اللقاءات المباشرة، و180 ساعة خُصصت لمنتديات النقاش. كما شملت هذه الأنشطة إنجاز كل متدرب 18 تكليفا عمليا، واجتياز 180 اختبار قياس أثر. وأنتج المتدربون خلال المساقات التعليمية التسعة ومشاريع التخرج، ٣١ قصة رقمية بالهاتف المحمول، و٢٦ حلقة بودكاست/فودكاست، و٣٠ قصة معززة بالبيانات، و٣٠ قصة للوسائط المتعددة.

أطلق معهد الجزيرة للإعلام برنامجا تفاعليا جديدا بعنوان «كتابة الرواية»، يقدمه السيد أحمد فال الدين، الذي يُعد أحد الأصوات الأدبية التي جمعت بين العمل الإعلامي والإنتاج الروائي، إذ عمل صحفيا ومراسلا ميدانيا، وقدم أعمالا روائية متنوعة. ويتناول البرنامج جذور الرواية العربية التي تمتد إلى فن المقامات عند الحريري والهمداني قبل ألف عام، ويغوص في أسرار بناء الشخصيات المقنعة، موضحا تقنيات بناء الشخصية الروائية، ومنحها استقلاليتها داخل النص، وتوضيح دوافعها وأهدافها لخلق صراع يُبقي القارئ مشدودا إلى الأحداث. ويتطرق البرنامج إلى إشكالية لغة الرواية بين الفصحى والعامية، مؤكدا أن اللغة الفصيحة الواضحة هي مفتاح التواصل مع القارئ دون إسفاف. ويبرز أهمية الانغماس في البيئة المحلية، منتقدا الروايات التي تستعير مشاهد غريبة عن السياق الثقافي، كما في بعض الأعمال التي تصف تفاصيل احتفالات لا تنتمي إلى بيئة شخصياتها. ويمثّل هذا النوع من البرامج خطوة مهمة في دعم الكتاب والمبدعين، خاصة في ظل تصاعد الإقبال على الرواية كإحدى وسائل التعبير الهامة في مختلف المجتمعات، أمام حرص من معهد الجزيرة للإعلام على تقديم محتوى نوعي يثري المعارف ويطور المَلَكات. ويندرج هذا البرنامج ضمن فئة برامج المحتوى الرقمي الموجهة لجمهور منصات التواصل الاجتماعي الخاصة بالمعهد، حيث يسعى من خلال هذه البرامج إلى مدّ المتابعين بمعارف ومهارات مبنية على تجارب وممارسات ناجحة.

أعلن معهد الجزيرة للإعلام وكلية إي إف جي، بالتعاون مع جامعة أبردين، عن إطلاق برنامج ماجستير «اتصال الأعمال العالمي»، وهو الأول من نوعه في المنطقة. وصرحت السيدة إيمان العامري، مديرة معهد الجزيرة للإعلام، بأن البرنامج هو ثمرة تعاون مشترك بين الجزيرة وجامعة أبردين، ويمثل خطوة استراتيجية نحو تحقيق هدفنا المشترك، ونسعى إلى استثمار أكثر من 20 عاما من الخبرة في مجال التدريب، لتوفير فرصة فريدة للطلاب للاستفادة من المعرفة الواسعة التي يقدمها مدربونا المتميزون. ويتكون البرنامج من 11 دورة دراسية مقسمة إلى ست وحدات، تستمر كل منها ثلاثة أسابيع، ويتضمن مراجع مستمدة من محتوى قناة الجزيرة الإنجليزية الغني. وقال عيسى علي، مدير قناة الجزيرة الإنجليزية بالوكالة، سيتمكن الطلاب من الاستفادة من المحتوى المتميز لقناة الجزيرة الإنجليزية، بالإضافة إلى فرص التعلم المباشر، مما سيوفر لهم الموارد والتدريب اللازمين لإعدادهم ليكونوا قادة المستقبل في مجال الإعلام والاتصال. وبدوره، قال البروفيسور كريس كولينز، رئيس قسم اللغة والأدب والموسيقى والثقافة المرئية في جامعة أبردين إن البرنامج يتيح فرصة استثنائية في قطر لمشاركة الأعمال الأكاديمية التي نقوم بها في اسكتلندا، لتعزيز مهارات ومعارف قادة الأعمال المستقبليين. ومن جهته، أكد الشيخ عبدالعزيز آل ثاني، مدير مشروع الشراكة، أهمية البرنامج، والذي «نسعى من خلاله إلى تعزيز حلول التعلم المبتكرة، وبناء الثقة لدى الطلاب وصقل مهاراتهم الشخصية. كما سيتيح التدريب الإعلامي المتقدم للطلاب فرصة التعلم والتجربة العملية في مرافقنا المتطورة، تحت إشراف مدربين ذوي خبرة عالية.»

في إطار التزامها المستمر بتمكين الموظفين وتعزيز مستقبل مستدام، أعلنت مؤسسة أسباير زون بالتعاون مع معهد الجزيرة للإعلام إطلاق برنامج قيادات أسباير زون 2025، الذي يهدف إلى تطوير سلسلة قيادية قوية تشمل كافة إدارات المؤسسة. ويُعدّ هذا البرنامج جزءًا من استراتيجية مؤسسة أسباير زون ومعهد الجزيرة للإعلام لتطوير المواهب القيادية من الداخل، حيث تم اختيار خمسين موظفًا بعناية للمشاركة في البرنامج. سيخضع المشاركون لبرنامج قيادي متكامل يتضمن أربع مراحل تدريبية تهدف إلى بناء الكفاءات القيادية، وتعزيز المهارات، وتحقيق أقصى قدر من الإمكانات. ويهدف البرنامج إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الاستراتيجية، من أبرزها: تحديد الأدوار القيادية لدعم فرص النمو المستقبلي، وتطوير المواهب الداخلية من خلال تقييم الكفاءات واختيار الأفراد ذوي الإمكانات القيادية العالية، وتوفير فرص تطوير مستهدفة من خلال برامج وتدريبات مخصصة، وتعزيز الشفافية والشمولية في عملية اختيار القادة الداخليين، وضمان انتقال المعرفة بسلاسة من القادة الحاليين إلى القادة المستقبليين.

■ إيمان العامري: توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة الجمهور والارتقاء بالمهنة ■ المؤتمر يناقش تطبيقات الأدوات الذكية في قنوات وقطاعات الجزيرة انطلقت أمس فعاليات النسخة الثانية لمؤتمر «الجزيرة.. الذكاء الاصطناعي في الإعلام»، والذي ينظمه معهد الجزيرة للإعلام، لمدة يومين، بمشاركة جمع من الخبراء في مجالي الإعلام والتكنولوجيا، لمناقشة تحليل البيانات الضخمة، وتطوير أدوات التحرير والإنتاج، واستخدامات الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار، ودوره في تحسين المحتوى الإعلامي. وتناول المشاركون تعزيز التعاون بين وسائل الإعلام وشركات التكنولوجيا، لتطوير أدوات مبتكرة، تساعد في الارتقاء بالممارسات الإعلامية، وتحد من انتشار الأخبار الكاذبة، بجانب كشف التضليل الإعلامي الممنهج، بالإضافة إلى مناقشة التحديات التقنية الخاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام. وشهد المؤتمر افتتاح معرض تقني يشارك فيه عدد من الشركات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي في تطوير منتجاتها وخدماتها، مما يتيح للمشاركين فرصة التعرف على الابتكارات الحديثة في هذا المجال. - توظيف التكنولوجيا وبدوره، أكد د. مصطفى سواق، المدير العام لشبكة الجزيرة الإعلامية بالوكالة، أن شبكة الجزيرة، كانت ولا تزال، رائدة في استعمال التقنيات الحديثة في مجال الإعلام، بما في ذلك أدوات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المتنوعة. وقال في كلمته خلال الافتتاح، إن الشبكة عملت جاهدة على تطويع هذه التقنيات لخدمة رسالتها الإعلامية، إدراكا منها لأهمية هذا التطور ودوره الحاسم في تعزيز الأداء الصحفي وتحسين مختلف الممارسات الإعلامية، لافتاً إلى أن قنوات الشبكة ومنصاتها الرقمية المتنوعة، وقطاعاتها المتعددة، أولت أهمية قصوى للاستفادة من نماذج الذكاء الاصطناعي المتوفرة في تعزيز عمليات الإنتاج والأرشفة والنشر وتخصيص المحتوى. ونوه بدور معهد الجزيرة للإعلام في هذا الإطار، بدءاً بتنظيم النسخة الأولى من هذا المؤتمر، ومروراً بنشر عشرات المقالات ومقاطع الفيديو التي تعالج توظيف الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار، وصولاً إلى تقديم برامج تدريبية متطورة، تعنى بتزويد الصحفيين بالأدوات العملية والمعرفة التقنية التي تمكنهم من استخدام هذه التقنيات بفاعلية ومسؤولية. وأكد د. مصطفى سواق أن تنظيم هذا المؤتمر يعكس التزام شبكة الجزيرة الإعلامية الراسخ بفتح نقاش جاد حول تقنيات الذكاء الاصطناعي، لتقييمها والنظر في كيفية اعتمادها في العمل الإعلامي، قبل تبنيها. - الإعلام الحديث ومن جانبها، أكدت السيدة إيمان العامري، مدير معهد الجزيرة للإعلام، في تصريحات خاصة لـ «الشرق»، أن المعهد يولي اهتماماً كبيراً بتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في برامجه المختلفة، لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، وتلبية احتياجات الإعلام الحديث. وقالت: إن المؤتمر يعكس حرص المعهد على مناقشة أبرز التحديات التي تواجه المؤسسات الإعلامية، وتقديم حلول عملية تعزز من كفاءة العمل الإعلامي واستدامته، كما يبرز رؤية المعهد لدور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاج الإعلامي، من خلال تقديم أدوات متقدمة تسهم في جمع وتحليل البيانات وصياغة المحتوى بشكل مبتكر ودقيق. وشددت السيدة إيمان العامري على حرص المعهد على أن يكون شريكاً فاعلاً في صياغة مستقبل الإعلام، حيث يركز على أهمية الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا وتطوير المهارات اللازمة لتوظيف الذكاء الاصطناعي بما يخدم الجمهور ويرتقي بمستوى المهنة. ومن جهته، ثمن أبران مالدونادو، الخبير في عوالم الميتافيرس، وسفير أوبن إي أي، في الكلمة التأسيسية للمؤتمر، جهود دولة قطر في استخدام تقنيات الذكاءالاصطناعي في مجالات الثقافة والإعلام. معرجاً على تحديات الذكاء الاصطناعي في الإعلام، بعدما أصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا من الحياة العامة. - حوار «فنار» كما شهد المؤتمر، جلسة حول أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في وسائل الإعلام، بالإضافة إلى جلسة حوارية أخرى بعنوان «حوار مع الفنار»، شارك فيها كل من د. أحمد المقرمد المدير التنفيذي لمعهد قطر لبحوث الحوسبة، ود. محمد الطباخ عالم رئيسي في معهد قطر لبحوث الحوسبة، وتناولا منصة «فنار» وهي منصة ذكاء اصطناعي مبتكرة تسعى إلى دعم وتعزيز اللغة العربية، وتم تطويرها من قبل معهد قطر لبحوث الحوسبة التابع لجامعة حمد بن خليفة. ويتضمن المؤتمر على مدى يومين، جلسات علمية، وورش عمل تطبيقية، بالإضافة إلى جلسات حوارية، وعروض لتجارب عالمية رائدة بمشاركة مؤسسات إعلامية كبرى، وشركات عالمية متخصصة في الإعلام التكنولوجيا. - مهنية الجزيرة شهد المؤتمر مناقشة «توظيف الذكاء الاصطناعي في شبكة الجزيرة الإعلامية»، خلال جلسة شارك فيها كل من السيد رمزان النعيمي مدير دائرة الإبداع في شبكة الجزيرة الإعلامية، والسيد عاصف حميدي مدير الأخبار في قناة الجزيرة، والسيد ديفيد هوستيتير مدير دائرة تطوير المنتجات في شبكة الجزيرة، ود. محمد بن نعمون خبير الذكاء الاصطناعي في شبكة الجزيرة. وألقى المشاركون الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تطوير العمل الإعلامي في شبكة الجزيرة، وتناولوا التطبيقات والأدوات الذكية المستخدمة في قنوات الشبكة وقطاعاتها المختلفة، علاوة على بحث دور الذكاء الاصطناعي في جمع الأخبار ومعالجتها ونشرها، وخطط الطوارئ المتبعة، لمواجهة أي عارض تقني.

تنطلق أعمال مؤتمر الذكاء الاصطناعي في الإعلام، غداً ولمدة يومين، مؤتمر الجزيرة للذكاء الاصطناعي، والذي ينظمه معهد الجزيرة للإعلام، بمشاركة نخبة من المتخصصين والخبراء في الإعلام والتكنولوجيا. يهدف المؤتمر في نسخته الثانية إلى مناقشة دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الأخبار ودقتها، واستعراض أحدث الأدوات والتطبيقات المستخدمة في صناعة الإعلام، إلى جانب تقديم تجارب دولية ناجحة في توظيف الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار، كما يسعى المؤتمر إلى مناقشة التحديات القانونية والأخلاقية المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي. وسيوفر المؤتمر مساحة للنقاش حول تأثير الذكاء الاصطناعي على العاملين في المجال الإعلامي. وسيشهد المؤتمر 4 جلسات؛ الأولى في اليوم الأول بعنوان: أحدث أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في وسائل الإعلام، والثانية بعنوان «توظيف الذكاء الاصطناعي في شبكة الجزيرة الإعلامية»، وتسلط الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تطوير العمل الإعلامي في شبكة الجزيرة؛ وذلك باستعراض التطبيقات والأدوات الذكية المستخدمة في قنوات الشبكة وقطاعاتها المختلفة، بالإضافة إلى دوره في جمع الأخبار ومعالجتها ونشرها، ويشارك فيها السيد رمزان النعيمي مدير دائرة الإبداع بشبكة الجزيرة الإعلامية، والسيد عاصف حميدي مدير الأخبار في قناة الجزيرة العربية، والسيد ديفيد هوستيتير مدير دائرة تطوير المنتجات بشبكة الجزيرة الإعلامية، ود. محمد بن نعمون خبير الذكاء الاصطناعي بشبكة الجزيرة. أما جلستا اليوم الثاني؛ فالجلسة الأولى ستكون بعنوان «الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار.. تجارب رائدة»، بينما ستحمل الثانية بعنوان «التحديات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في الإعلام «. وسيتخلل المؤتمر استعراض 3 بحوث من برنامج زمالة الجزيرة لعام 2024 التي قدمت رؤى متعددة حول كيفية استخدام تقنية الذكاء الاصطناعي في تطوير ممارسات الصحافة في المستقبل. كما ستقام 4 ورشات عمل تدريبية على هامش المؤتمر، والذي سيتضمن أيضاً معرضًا تقنيًا.

■المؤتمر في نسخته الثانية يؤكد التزامنا بتوظيف التقنية في تطوير العمل الإعلامي ■المناقشات ترصد تحديات المؤسسات الإعلامية لتعزيز كفاءة العمل ■التوسع في الذكاء الاصطناعي يؤثر على الوظائف الصحفية ■المعهد واكب التقنيات الراهنة بتطوير قاعاته وإدارته ودوراته ■النسخة الحالية لزمالة الجزيرة تواكب الذكاء الاصطناعي ينظم معهد الجزيرة للإعلام بعد غد، ولمدة يومين، النسخة الثانية من مؤتمر «الجزيرة.. الذكاء الاصطناعي في الإعلام»، مستهدفاً مناقشة أحدث تطورات الذكاء الاصطناعي، وتأثيراته على صناعة الإعلام، واستعراض تطبيقاته التي تسهم في التثبت من الأخبار، وتحليل البيانات، وتعزيز الإنتاج الإعلامي، بما يعكس دور التكنولوجيا في تشكيل ملامح الصحافة الحديثة. وللوقوف على تفاصيل أكثر عن محاور المؤتمر، وأبرز مخرجاته المرتقبة، التقت الشرق، السيدة إيمان العامري، مدير معهد الجزيرة للإعلام، والتي ترجع تنظيم المعهد لهذا المؤتمر إلى التزامه العميق بتعزيز استخدام التقنيات الحديثة في تطوير العمل الإعلامي، واستكشاف التطبيقات المتطورة للذكاء الاصطناعي في الإعلام، ومعالجة التحديات الأخلاقية والقانونية التي تفرضها هذه التقنيات. وتطرق الحوار إلى آليات المعهد لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، وسواء على مستوى إداراته، أو دوراته، فضلاً عن رصد أهم التحديات التي يمكن أن تواجه هذا التوظيف، إلى غير ذلك من محاور طرحت نفسها على مائدة الحوار التالي: هل تبني المعهد لإقامة نسخة جديدة من مؤتمره عن الذكاء الاصطناعي يعني تبنيه لمشروع يختص بأهمية توظيف الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام؟ بداية، أعبر عن عميق شكري لجريدة الشرق على هذه الفرصة القيمة التي تتيح لنا تسليط الضوء على أحد أهم القضايا الراهنة في عالم الإعلام والتقنيات الحديثة. ولا شك، أن تنظيم معهد الجزيرة للإعلام لنسخة ثانية من «مؤتمر الجزيرة.. الذكاء الاصطناعي في الإعلام» لم يكن محض صدفة، بل هو تأكيد على التزامه العميق بتعزيز استخدام التقنيات الحديثة في تطوير العمل الإعلامي. هذا المؤتمر يعكس رؤية المعهد لدور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاج الإعلامي، من خلال تقديم أدوات متقدمة تسهم في جمع وتحليل البيانات وصياغة المحتوى بشكل مبتكر ودقيق، كما يعكس أيضا حرصه على مناقشة أبرز التحديات التي تواجه المؤسسات الإعلامية، وتقديم حلول عملية تعزز من كفاءة العمل الإعلامي واستدامته. ومن خلال هذه الجهود، يسعى المعهد إلى أن يكون شريكا فاعلا في صياغة مستقبل الإعلام، حيث يركز على أهمية الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا وتطوير المهارات اللازمة لتوظيف الذكاء الاصطناعي بما يخدم الجمهور ويرتقي بمستوى المهنة. - مواكبة التطور في هذا السياق، ما أهم تقنيات الذكاء الاصطناعي التي نجح المعهد في توظيفها خلال الفترة الأخيرة؟ يولي معهد الجزيرة للإعلام أهمية كبيرة لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في برامجه التدريبية لتلبية احتياجات الإعلام الحديث ومواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة. وفي هذا السياق، قام المعهد بتطوير قاعتين تدريبيتين مزودتين بتقنيات ذكية بالتعاون مع شركة “سيسكو”، مما يجعلهما نموذجا متقدما لاستضافة دورات التدريب المدمج التي تجمع بين التعلم الحضوري والافتراضي بكفاءة عالية.إلى جانب ذلك، يقدم المعهد دورات تدريبية متخصصة في مجالات الذكاء الاصطناعي، تشمل تحليل البيانات، وتحرير النصوص، والمونتاج، التصميم، وإدارة المحتوى الإعلامي. هذه البرامج التدريبية تهدف إلى تمكين المتدربين من استغلال الإمكانيات الكبيرة التي توفرها هذه التقنيات، وتعزيز قدراتهم في إنتاج محتوى مبتكر وفعال. - دورات مكثفة وهل تم تهيئة إدارات المعهد للتعاطي مع هذا المنجز التقني الذي أصبح يفرض نفسه في السياق الإعلامي؟ يتبنى المعهد نهجا استشرافيا في تهيئة إداراته للتعامل مع التحولات التقنية المتسارعة في المجال الإعلامي، وانطلاقا من حرصه على مواكبة المستجدات، يعمل المعهد على تعزيز كفاءة فريق العمل من خلال دورات تدريبية مكثفة تركز على أحدث أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي. كما يولي اهتماما خاصا بتطوير بنيته التحتية، إذ يستخدم أدوات ذكية تساهم في تحسين العمليات التدريبية. هذا التوجه الشامل يعكس رؤية المعهد في تعزيز جاهزيته التقنية ليظل رائدا في تقديم حلول مبتكرة تلبي احتياجات الإعلام المعاصر. - التقنية في غرف الأخبار وما مدى حضور الذكاء الاصطناعي في ورش ودورات المعهد خلال العام الجديد؟ إن الذكاء الاصطناعي يحظى بحضور بارز في ورش ودورات معهد الجزيرة للإعلام، إذ يقدم المعهد مجموعة متنوعة من الدورات التدريبية المخصصة في هذا المجال الحيوي. وتشمل هذه الدورات موضوعات متعددة منها برامج حول إدماج وتوظيف الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار، ودورات في تحليل البيانات، بالإضافة إلى استخدام الذكاء الاصطناعي في المونتاج، والتصميم، وإدارة المحتوى الإعلامي. وقد استحدث المعهد فئة خاصة في برنامجه السنوي تُركز بشكل حصري على الذكاء الاصطناعي، حيث تم تصميم برامج تدريبية متخصصة لتوظيف هذه التقنية في مجالي الصحافة والإعلام، واستفاد من هذه الدورات عشرات المتدربين من قطاعات شبكة الجزيرة وقنواتها المختلفة، بالإضافة إلى متدربين من مؤسسات مختلفة، وهذا ما يعكس التزام المعهد بتطوير المهارات المهنية بما يواكب تطورات العصر الرقمي. - زمالة الجزيرة كان للذكاء الاصطناعي حضور في بحوث زمالة الجزيرة، فما أبرز مخرجات هذه البحوث؟ وكيفية استفادة الصحافة منها في تطوير ممارساتها؟ عمل المعهد على تخصيص نسخة العام الجاري من زمالة الجزيرة لموضوع الذكاء، وأسهمت هذه النسخة في تقديم رؤى متعددة حول كيفية استخدام هذه التقنية لتطوير ممارسات الصحافة في المستقبل. أحد البحوث تناول «تقييم الذكاء الاصطناعي في إنتاج الأخبار السياسية»، لاستكشاف كيفية إسهام الذكاء الاصطناعي في تحسين دقة وسرعة إنتاج الأخبار السياسية. فمن خلال استخدام هذه التقنية، يمكن للصحافة أن تواكب التطورات السريعة وتقدم محتوى محدثا ودقيقا في وقت مناسب. كما هناك، بحث آخر تناول «استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدقيق المعلومات الخاطئة والمضللة»، وكيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يلعب دورا أساسيا في تصحيح الأخبار الزائفة والمضللة، لتحسين مصداقية الإعلام في أوقات الأزمة ومناطق الحروب والنزاع. وتناولت دراسة أخرى «توظيف الذكاء الاصطناعي في صحافة البيانات»، لمعرفة كيفية استخدام هذه التقنية لتحليل كميات ضخمة من البيانات وتحويلها إلى تقارير صحفية قابلة للاستخدام. من خلال هذه البحوث، يمكن للصحافة أن تستفيد من الذكاء الاصطناعي في تطوير ممارساتها عبر تحسين دقة التقارير، وتعزيز سرعة الإنتاج، ومكافحة الأخبار الزائفة، وتحليل البيانات بشكل أكثر فعالية. - آفاق صحفية هل النسخة الثانية من المؤتمر، تؤشر إلى أن المعهد وضع في خططه إدراج الذكاء الاصطناعي، ضمن مؤتمراته وندواته، التي ستحظى بمناقشات مستفيضة من جانب الخبراء والمختصين؟ لقد وضع المعهد موضوع الذكاء الاصطناعي ضمن مؤتمراته وندواته منذ فترة طويلة، مع تخصيص مساحة واسعة لمناقشة هذا الموضوع من قبل الخبراء والمختصين. هذا التوجه يعكس اهتمام المعهد المتزايد بتقنيات الذكاء الاصطناعي ودوره المتنامي في مختلف المجالات، وخاصة في الصحافة والإعلام. ومن خلال الاهتمام بهذا الموضوع، يسعى المعهد إلى تحفيز النقاشات المستفيضة حول كيفية تأثير هذه التقنيات على ممارسات الصحافة وتطويرها، سواء في مجال إنتاج الأخبار أو تدقيق المعلومات أو استخدام البيانات. كما أن هذه المناقشات قد تساهم في دفع الصحافة نحو آفاق جديدة من الابتكار، عبر تبني أدوات الذكاء الاصطناعي التي تساعد في تحسين الكفاءة والدقة، وبالتالي الارتقاء بمستوى الإعلام بشكل عام. - تحديات التكنولوجيا برأيكِ، ما أهم التحديات التي يجب مراعاتها عند توظيف الذكاء الاصطناعي في المجال الصحفي؟ من أبرز التحديات التي يجب مراعاتها عند توظيف الذكاء الاصطناعي في المجال الصحفي الاهتمام بدقة المعلومات، حيث يمكن أن تؤدي الأخطاء في الخوارزميات إلى نشر معلومات مغلوطة أو غير دقيقة، مما يهدد مصداقية الصحافة. لذلك، فمن الضروري وجود آليات تدقيق صارمة للتأكد من صحة الأخبار والمعلومات المنتجة باستخدام هذه التقنية. هناك أيضا تحديات مرتبطة بالمصداقية، فإذا تم الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في جمع الأخبار دون التأكد من السياق الكامل للأحداث أو تنوع الآراء، فقد يؤدي ذلك إلى تعزيز الانحياز أو التضليل الإعلامي. لذا فإنه من المهم ضمان عدم مساهمة الذكاء الاصطناعي في نشر محتوى منحاز أو مبتور السياق. كذلك، يبقى التوازن بين الذكاء الاصطناعي والعنصر البشري من التحديات الأساسية، حيث يجب أن يتم توظيف الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة دون أن يحل محل الصحفيين في عملية اتخاذ القرارات وتقديم التحليل العميق، فلا يمكن الاستغناء عن دور الصحفيين في ضمان الجودة والنزاهة الصحفية، إن التوسع في استخدام الذكاء الاصطناعي قد يؤثر على الوظائف الصحفية التقليدية، مما يثير قلقًا بشأن تقليص بعض الوظائف مثل الكتابة والتدقيق. أخيرًا، هناك قضايا تتعلق بالخصوصية والأمان عند استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات. من المهم وضع قواعد صارمة بشأن جمع واستخدام البيانات الشخصية للمواطنين وضمان حماية هذه البيانات من التسريب أو سوء الاستخدام. وفي المجمل، يتطلب توظيف الذكاء الاصطناعي في الصحافة اتخاذ تدابير وقائية لضمان توظيفه بشكل مسؤول وآمن، بما يساهم في تحسين الأداء الصحفي دون التأثير على مصداقيته وجودته.