اختتم قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أسبوع المخيم التدريبي المكثف للشركات الناشئة بمشاركة عدد كبير من رواد الأعمال في مجال التكنولوجيا من جميع أنحاء العالم. يهدف المخيم التدريبي إلى المساهمة في تحويل التقنيات المبتكرة والمتقدمة إلى منتجات تكنولوجية مصنوعة في قطر ويعد المرحلة الأولى من برنامج تحويل البحوث لشركات ناشئة في قطاع البحوث والتطوير، والذي تم تصميمه لتيسير إنشاء الشركات الناشئة التي تستغل التقنيات التي تطورها المعاهد البحثية في جامعة حمد بن خليفة. تضمن المخيم سلسلة مكثفة من ورش العمل والأنشطة التي أشرف عليها رواد أعمال وباحثون مخضرمون في مجال التكنولوجيا، بهدف تعزيز قطاع الابتكار التكنولوجي في الدولة، كما استعان البرنامج بدعم المدربين والمشرفين المحترفين لتكوين فرق عمل تقوم بإنشاء خطط أعمال قابلة للتمويل والتوسيع من أجل تأسيس شركات جديدة محتملة في مجال التكنولوجيا. وفي تعليقه على أسبوع المخيم التدريبي المكثف للشركات الناشئة أوضح الدكتور حمد الإبراهيم، النائب التنفيذي لرئيس قطاع البحوث والتطوير ورئيس مجلس إدارة واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، أن مؤسسة قطر تبذل جهوداً مضنية لتحقيق عدد كبير من الأهداف التي تمثل تحديات هائلة في مجال البحوث والتطوير، على المستويين المحلي والعالمي، وهي تحديات عند التغلب عليها ستسهم في تحويل دولة قطر إلى اقتصاد تنافسي متنوع، مشدداً على ضرورة أن تتحول البحوث إلى منتجات ومنصات تؤثر على الطريقة التي نعمل ونعيش بها حتى يتحقق ذلك. وأوضح الدكتور الإبراهيم أن برنامج تحويل البحوث لشركات ناشئة صمم من أجل الاستفادة من التقنيات التي يبتكرها الباحثون في مؤسسة قطر، ولتزويد رواد الأعمال في التكنولوجيا بالأفكار التي تحفزهم وتشجعهم على إنشاء الشركات الناشئة تحت مظلة واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، التي تمثل ذراع قطاع البحوث والتطوير الداعمة لإنشاء منظومة الابتكار المحلية والإقليمية. وأعرب عن سعادته بالتعاون مع معهد قطر لبحوث الحوسبة، التابع لجامعة حمد بن خليفة، في هذه المبادرة، آملاً توسيع هذه الجهود في السنوات المقبلة لكي تشمل التقنيات التي طورتها جميع المعاهد البحثية في أنحاء البلاد. من جانبه أكد الدكتور أحمد حسنة، رئيس جامعة حمد بن خليفة، أن الاقتصادات القائمة على المعرفة تستمد جذورها من البحوث العلمية، وأن الهدف النهائي لأي بحوث علمية هو أن تصبح تجارية وتتحول إلى منصة إطلاق لشركات تطوير المنتجات. وعبّر عن امتنانه للتكامل بين جهود واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا ومعهد قطر لبحوث الحوسبة وتمنيه أن تثري أبحاث جامعة حمد بن خليفة حياة الأفراد على مستوى قطر والعالم. وحول التقنيات التي ناقشها البرنامج التدريبي المكثف، لفت الدكتور حسنة أن الهدف منها هو تعريف رواد الأعمال على ست تقنيات متقدمة لها إمكانيات واعدة في السوق، وعليها طلب كبير وواسع على مستوى العالم. مثل منصة "كيو إيه تي إس" وهي تقنية متقدمة لمعالجة الحديث باللغة العربية، بما في ذلك تحويل المحادثة إلى نصوص، ورصد اللهجة المحلية باستخدام الإشارات. ومن التقنيات الأخرى منصة ريان، وهي منصة تعاونية شاملة (تعمل على الويب والأجهزة المحمولة) لتسريع إنشاء المراجعات المنهجية عبر التنقيب في النصوص، وتعلم الآلات، وقواعد البيانات، والملاحة/ الفلترة متعددة الجوانب، والعديد من التقنيات الأخرى". يذكر أنه في يناير الماضي، تم الإعلان عن دعوة برنامج "البحوث للشركات الناشئة" لاستقبال الطلبات، ومن بين مئات الطلبات، اختارت واحة قطر للبحوث والتكنولوجيا 20 رائد أعمال من قطر والمنطقة وأوروبا والولايات المتحدة الأمريكية. ومن المتوقع أن تقوم الفرق المشكلة بإنشاء شركات جديدة، تركز كل منها على منتج تقني محدد، وذلك من خلال توفير البيئة والأدوات الملائمة للتعاون مع الباحثين بشأن فرص الأعمال المحتملة. ومراكز مؤسسة قطر المشاركة في برنامج "تحويل البحوث لشركات ناشئة" هي كل من واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، ومكتب مؤسسة قطر للملكية الفكرية ونقل التكنولوجيا.

اختتمت وزارة الاقتصاد والتجارة، اليوم، فعاليات اليوم العالمي لحقوق الملكية الفكرية، وذلك بمشاركة جامعة قطر، ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والنادي العلمي القطري. وهدف الاحتفال، الذي أقيم هذا العام تحت شعار "ابتكار فمعيشة أعذب"، بمشاركة نخبة من المتخصصين بالملكية الفكرية عن الوزارة والجهات المشاركة، إلى تعزيز حماية حقوق الملكية ونشرها على نطاق واسع وتحقيق الاستفادة المرجوة منها. وتم خلال اليوم الثاني والختامي للاحتفالية، التي نظمتها وزارة الاقتصاد والتجارة، وأقيمت بجامعة قطر، بحضور عدد من المبتكرين والمخترعين والطلبة والمهتمين بالملكية الفكرية، تنظيم محاضرة بعنوان: الملكية الفكرية في قطر .. الطريق إلى الأمام، ومحاضرة الوزارة للطلبة المخترع الصغير- كيف تحمي اختراعك ؟، أعقبها قيام المخترعين بعرض نماذج لاختراعاتهم أمام الحضور. واختتمت فعاليات الاحتفالية باليوم العالمي للملكية الفكرية بتكريم المخترعين المتميزين. الجدير بالذكر أن الاحتفال باليوم العالمي للملكية الفكرية يجري سنويا عالميا منذ عام 2000 بهدف نشر ثقافة الملكية الفكرية والتوعية بها. وتهدف فعاليات هذه الاحتفالية إلى توعية الجمهور وتشجيعهم على الابتكار سواء في مجال الاختراعات أو المصنفات الفنية والأدبية أو غيرها من مجالات الملكية الفكرية ومنحهم المزيد من المعلومات من قبل الخبراء والمسؤولين لتشجعهم علي حماية إبداعاتهم وحفظها من التعديات.

افتتح التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر اليوم معرض البرامج الوطنية والتراث، الذي تنظمه الشؤون الأكاديمية في التعليم ما قبل الجامعي، بالمدينة التعليمية.ويقام هذا المعرض، على مدار يومين لتسليط الضوء على المشاريع المدرسية ذات الصلة بالدراسات الإسلامية، والتاريخ القطري، واللغة العربية، والتراث الوطني. ويتميز المعرض بأنه برنامج استحدثته الشؤون الأكاديمية وأدرجته في مدارس مؤسسة قطر بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية.وصرحت السيدة عبير آل خليفة، مديرة الشؤون الأكاديمية في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، قائلةً: "يُوفر يوم البرامج الوطنية والتراث فرصة لتكريم الطلاب المشاركين الذين ينتمون إلى مختلف مدارس مؤسسة قطر، وتسليط الضوء على تميزهم، على الصعيدين الأكاديمي والشخصي".وأضافت: "يبرهن هذا المعرض، من خلال تفرد برامجه، على مدى سعي مؤسسة قطر الدائم لتوفير فرص التعلم المتعلقة بثقافتنا المحلية وتراثنا، وذلك لغرس القيم الإيجابية في النفوس منذ سن مبكرة".

أكدت السيدة بثينة النعيمي رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أن المؤسسة تبذل جهوداً كبيرة في سبيل دعم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال إنشاء أكاديميات متخصصة لدعم وتأهيل هذه الفئة، منوهة في هذا الصدد بأكاديمية "رناد" والدور المهم الذي تقوم به لدعم الأطفال المصابين بالتوحد. وقالت في حوار لـ"الشرق" إن المؤسسة تسعى إلى تحديث البيئة الأكاديمية في قطر من حلال صياغة إستراتيجيات تعليمية إبداعية وتسليح الشباب بالمهارات والمعارف التي تسمح لهم بالتصدي لتحديات الغد. استراتيجيات تعليمية إبداعية لدعم البيئة الأكاديمية في قطروتطرقت النعيمي في حوارها إلى معهد التطوير التربوي الذي يقدم برامج التطوير المهني المستمرة ويساهم في تطوير المناهج والمؤهلات وتوفيرها للتربويين في قطر والمنطقة.. وفيما يلي الحوار..... دعم الأطفال ** حدثينا عن الجهود التي تبذلها مؤسسة قطر في سبيل دعم الطلاب في مرحلة ما قبل التعليم الجامعي والأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة؟ يوفر التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر باقة شاملة من التخصصات التعليمية التي تلبي متطلبات المجتمع القطري الذي يتسم بالتنوع، وبناء على ذلك، فقد أنشأ التعليم ما قبل الجامعي مدارس عدة، وصمم مناهج خاصة للأطفال الذين يعانون من تحديات تعليمية، ومنها طيف التوحد.. وتعمل مؤسسة قطر من أجل تحقيق نهضة شاملة وبناء اقتصاد معرفي متنوع ومستدام، حيث تتركز جهود المؤسسة بشكل خاص في قطاعات التربية والعلوم والبحوث وتنمية المجتمع، كما أنها تؤمن بضرورة توفير الفرص لكافة أفراد المجتمع من أجل أن يدلو كل فرد بدلوه في إطار مسيرة التطور والرقي والازدهار، ومن هنا، فلا يجوز إهمال أي فئة أو شريحة مجتمعية. والأطفال المصابون بطيف التوحد هم إحدى هذه الفئات، التي يُمكن لها، إذا ما أتيحت الفرصة، أن تساهم في بناء الوطن. وإزاء ذلك، فقد أنشأت مؤسسة قطر أكاديمية "رناد" وهي مدرسة متخصصة تحتضن الأطفال الذين يعانون من طيف التوحد الخفيف أو المتوسط. وتقدّم هذه الأكاديمية برامج تعليمية مُصممة خصيصاً لهؤلاء الأطفال، كما أنها توفر بيئة دعم تعتمد على استراتيجيات التدخل المبكر، وإشراك الأهل، والأخصائيين في مجالات النطق والطب النفسي، بغية تمكين الأطفال من بلوغ كامل قدراتهم، والتحوّل مستقبلاً إلى مواطنين فاعلين يساهمون بنجاح في تنمية مجتمعهم. ولا يقتصر دور الأكاديمية على مجرد تعليم الأطفال المصابين بالتوحد، بل إنها توفر العديد من وسائل الدعم لعائلاتهم، وذلك من خلال تنظيم ورش عمل وندوات تعزز معرفتهم بهذا الاضطراب، وتسمح لهم بالتعامل الأمثل مع أطفالهم. كذلك فان برامج أكاديمية "العوسج" تتوجه إلى الأطفال الذين يواجهون تحديات تعليمية لا يمكن للمدارس التقليدية معالجتها، كما يوفر مركز التعلم، الذي يدعم كافة مدارس مؤسسة قطر، خدمات التقييم والدعم من خلال متخصصين متواجدين في كل مدرسة. ومن جهتها، تُعد أكاديمية قطر للقادة مدرسة داخلية متخصصة أخرى ضمن مدارسنا، حيث توفر للبنين فرصة النمو الشخصي في إطار بيئة تركز على التميز في مجالات القيادة والرياضة والعلوم من أجل تهيئتهم ليكونوا قادة المستقبل. وأخيراً، تأسس برنامج الجسر الأكاديمي، الذي يمتد على مدار سنة أو سنتين على الأكثر، لتيسير انتقال طلاب المرحلة الثانوية إلى المرحلة الجامعية. التعليم مدى الحياة ** لماذا تولي مؤسسة قطر التعليم مدى الحياة أهمية بالغة؟ يبدأ كل شيء في مؤسسة قطر بالتعليم، ونحن ملتزمون بمفهوم التعلّم مدى الحياة، وتوفير بيئة يمسّ فيها التعليم حياة كل شخص، لتمكين أجيال المستقبل، من أجل إحداث تغيير إيجابي في مجتمعاتهم. ** حدثينا عن مبادرات مؤسسة قطر لدعم التعلّم مدى الحياة؟ إن التعلّم مدى الحياة هو في صلب كل ما نقوم به في مؤسسة قطر، ولعل بعض الأمثلة على مبادراتنا في هذا المجال هو معهد التطوير التربوي، الذي يقدم برامج التطوير المهني المستمر. ويتم في هذا المعهد تطوير المناهج والمؤهلات المختلفة، وتوفيرها للعاملين التربويين في مؤسسة قطر ودولة قطر والمنطقة. كما يستقطب مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم، "وايز"، كوكبة من ألمع العقول في قطاع التعليم إلى مؤتمره الذي يُعقد كل سنتين في قطر، وذلك لإلهام التربويين المحليين وتعريفهم بأحدث المقاربات والاستراتيجيات التعليمية. ويساهم هذا المؤتمر، فضلاً عن برامج "وايز" الأخرى، في الترويج للابتكار، وبناء مستقبل التعليم عبر بناء الشراكات المختلفة. دعم مرضى التوحد ** ما الجهود التي تقوم بها مؤسسة قطر للتوعية بمرض التوحد؟ في إطار المبادرة العالمية للتوعية بطيف التوحد، تدعم مؤسسة قطر هذه الحملة من خلال العديد من الأنشطة والفعاليات المستمرة على مدار شهر أبريل الحالي. وهذا العام، قد بدأنا الحملة، التي تستمر لمدة شهر كامل، من خلال الاحتفاء باليوم العالمي للتوعية بطيف التوحد في الأول من أبريل. ومن هنا، فقد استضفنا، تحت مظلة وزارة الصحة العامة، وفي إطار جهودنا المستمرة للتعاون وبناء الشراكات مع مختلف الجهات المعنية بالدولة، فعالية خاصة في مركز الشقب داخل حرم المدينة التعليمية، شهد تنظيم العديد من الأنشطة التفاعلية التثقيفية والتوعوية. وقد جمعت هذه الفعالية هيئات ومراكز عدة، ومنها مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية "ويش"، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومركز السدرة للطب والبحوث، حيث سنحت الفرصة لممثليها للالتقاء بأفراد المجتمع، لاستعراض أعمالها، والإجابة على الأسئلة المتعلقة بطيف التوحد. ونحن ملتزمون بتكريس شهر أبريل بالكامل من أجل التوعية بطيف التوحد في أوساط المجتمع القطري، فضلاً عن تنظيم العديد من الفعاليات الهادفة للتعريف بأسبابه وتطوره وسُبل علاجه. وتشتمل هذه الفعاليات على عرض "فيلم صديق للحواس" بمسرح المركز الترفيهي لمؤسسة قطر، حيث سيسمح ذلك للأطفال الذين يعانون من طيف التوحد بمشاهدة أفلامهم المفضلة في بيئة آمنة ومريحة بالنسبة لهم، كما سننظم يوماً لهؤلاء الأطفال في "كيدزموندو"، حيث سيكون بإمكانهم لعب أدوار مهنية وحياتية مختلفة في مدينة مصغرة. دعم العائلات ** كيف تساعد مؤسسة قطر الأطفال والعائلات التي تعاني من طيف التوحد؟ يقوم مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية "ويش"، إحدى المبادرات العالمية لمؤسسة قطر، بالعديد من الأنشطة التوعوية حول طيف التوحد، فضلاً عن تطوير البحوث المعززة بالأدلة لمواجهة التحديات التي تتطلب صياغة وتعديل السياسات الصحية. وقد وقّع مؤتمر "ويش"، مؤخراً، مذكرة تفاهم مع جمعية أصدقاء الصحة النفسية "وياك" لإنشاء إطار من التعاون يعزز ثقافة الصحة النفسية في قطر، من خلال تبادل الأفكار والمعلومات، وتنظيم فعاليات التوعية، وإجراء الدراسات الصحية. وتشارك أكاديمية في مشروع بحثي مشترك، تقوده وزارة الصحة العامة، بالتعاون مع معهد الدوحة الدولي للأسرة، ومؤتمر "ويش" ومؤتمر "وايز"؛ بهدف دعم صحة وسلامة الأطفال المصابين بالتوحد في دولة قطر، مع التركيز بوجه خاص على تطبيق إستراتيجية التوحد الوطنية الجديدة، التي تشرف عليها الوزارة المذكورة، في كل من منظومتي الصحة والتعليم، بالإضافة إلى منظومات الدعم المجتمعية. ويساهم مركز السدرة للطب والبحوث، عضو مؤسسة قطر، في الجهود الهادفة لدعم المصابين بالتوحد، من خلال إجراء البحوث وتقديم الاستشارات. تحفيز الشباب ** كيف تعمل مؤسسة قطر على دعم وتحفيز الشباب لمواجهة تحديات المستقبل؟ نؤمن في مؤسسة قطر بأن الابتكار في التعليم هو مفتاح النجاح في عالم متغير على الدوام، ومن هنا، فإننا نسعى وباستمرار لتحديث البيئة الأكاديمية في قطر، بهدف صياغة استراتيجيات تعليمية إبداعية، تجهز شباب وشابات اليوم بالمهارات والمعارف والأدوات التي تسمح لهم بالتصدي لتحديات الغد. أكاديمية رناد ** حدثينا عن أكاديمية رناد، ومن أي مرحلة عمرية تقبل الأطفال؟ افتُتحت أكاديمية رناد خلال شهر أكتوبر 2016 وتقع غرب المدينة التعليمية، في منطقة بني هاجر. وتستقبل الأكاديمية في المرحلة الأولى الأطفال من عمر 3 — 5 سنوات، وهي تهدف لإضافة صف كل عام، وذلك حتى اكتمال المراحل التعليمية.

ينظم مجلس قطر للمباني الخضراء، بالتعاون مع الحملة الحضرية العالمية، إحدى مبادرات (موئل) الأمم المتحدة، فعالية بعنوان "مجمع المفكرين الحضريين - مستقبل الدوحة، تنفيذ الخطة الحضرية الجديدة"، وذلك يومي 15 و16 مايو المقبل في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وفاز مجلس قطر للمباني الخضراء باستضافة "مجمع المفكرين الحضريين" لعام 2017، كجزء من مهمته الرامية إلى تعزيز التوعية بالحياة المستدامة في قطر. وتماشيا مع الهدف رقم 11 من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة المعنون "مدن ومجتمعات مستدامة"، سيقدم المجمع فرصة فريدة لاستكشاف الآثار المحتملة لـ "الخطة الحضرية الجديدة" التي تشهدها الدوحة كمدينة واعدة.. وستركز نقاشات الخبراء على ثلاثة محاور أساسية هي المدن الذكية، والمناطق المجاورة المستدامة، ومشاركة القطاع الخاص. وقال المهندس مشعل الشمري مدير مجلس قطر للمباني الخضراء إن "تنظيم هذه الفعالية يتماشى تماما مع مهمة مجلس قطر للمباني الخضراء المتمثلة في مناقشة أحدث القضايا التي تؤثر على نمط حياة السكان واستدامته، حيث تواجه مدينة الدوحة موجة من التغيرات السريعة، وذلك مع إنشاء أحياء ومساحات مجتمعية جديدة سنويا، ومن المستحسن أن نتوقف لحظة لمراجعة هذا التقدم، ومناقشة التحسينات المحتملة، والتوصيات، مع أبرز الخبراء وصانعي السياسات". تجدر الإشارة إلى أن أبواب التسجيل مفتوحة أمام عدد محدود من المشاركين، ويعمل مجلس قطر للمباني الخضراء جاهدا لضمان حضور عدد كبير من الجهات المعنية، وذلك للسماح بمشاركة فعالة للحضور.. وعلى الراغبين بالمشاركة في المجمع تعبئة طلب تسجيل للتعبير عن اهتمامهم: http://qgbc.org.qa/outreach/utc. ويهدف مجلس قطر للمباني الخضراء، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، إلى بناء مستقبل مستدام لدولة قطر، عبر بحوث الاستدامة، والتوعية والتعليم.. أما الحملة الحضرية العالمية، فهي منتدى للدعوة والشراكة للتوعية بالتحول الحضري الإيجابي من أجل إنشاء مدن خضراء، ومنتجة، وآمنة، وصحية، وشاملة ومخططة. وبرنامج الأمم المتحدة للمستوطنات البشرية (الموئل) هو برنامج يعمل من أجل مستقبل حضري أفضل، وتتمثل رسالته في تعزيز التنمية المستدامة للمستوطنات البشرية في المجالات الاجتماعية، والبيئية، وتوفير المأوى المناسب للجميع.

انطلقت مساء اليوم، فعاليات معرض "جيل الشمس" الثالث في مبنى مطافئ الدوحة، الذي تنظمه شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية، عضو مؤسسة قطر، بمناسبة مرور 3 أعوام على انطلاق مبادرتها التعليمية "جيل الشمس"، التي تسلط في نسختها الحالية الضوء على ظاهرة الاحتباس الحراري التي تعد إحدى أكثر الظواهر المثيرة للجدل في العالم. ويتضمن المعرض أكثر من 400 عمل من الأعمال الفنية والتطبيقات الشمسية التي أعدها طلاب من أكثر من 20 مدرسة في قطر، ويستمر حتى الأول من شهر مايو المقبل. د. الهاجري وجولة تفقدية بالمعرض وتأتي مبادرة "جيل الشمس" نتيجة ثمار تعاون بين شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية ومتاحف قطر، وتهدف إلى معالجة الفجوة المعرفية في المنطقة حول استخدام الطاقة الشمسية وتطبيقاتها، ونشر ثقافة الإستدامة بين جيل الشباب في دولة قطر، عن طريق استخدامات الطاقة الشمسية، بالإضافة إلى توضيح أهمية الاستدامة البيئية، وذلك من خلال نهج متعدد التخصصات للتعليم يجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات. ومنذ إطلاق مبادرة "جيل الشمس" في عام 2014، شارك فيها نحو 16 ألف طالب من أكثر من 20 مدرسة خاصة ومستقلة في قطر، حيث عرضوا مجموعة متنوعة من الأعمال الفنية الإبداعية بالإضافة إلى إسهامات قدمها طلاب جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وجامعة تكساس إي أند أم في قطر. وعلى هامش المعرض قال الدكتور خالد الهاجري، رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لشركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية، إنه في الوقت الذي تسعى فيه معظم دول العالم جاهدة لمواجهة ظاهرة التغير المناخي بفعالية، فإن قطر للطاقة الشمسية تسعى للمحافظة على البيئة للأجيال القادمة من خلال المساهمة في خفض الغازات الناتجة عن ظاهرة الاحتباس الحراري. وأشار إلى أن الشركة ترى أن التعليم عامل أساسي يساهم بشكل فاعل في مسؤوليتها في الحفاظ على البيئة، لذلك كان التركيز على الأعمال الفنية والتطبيقات المتعلقة بالطاقة الشمسية التي ينتجها الطلبة . وأضاف الدكتور الهاجري أن شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية طرحت مبادرتها التعليمية "جيل الشمس" ضمن استراتيجيتها الشاملة التي تهدف إلى غرس ثقافة الابتكار في مجالات الطاقة الشمسية بين الشباب القطري، حيث عملت على تهيئة بيئة مشجعة أمام الطلاب في كافة المستويات، ليقدموا أفكارهم الإبداعية في مجال الأعمال الفنية والتطبيقات الشمسية. وبين رئيس مجلس ادارة الشركة أن أجيال المستقبل بحاجة إلى التعريف بأهمية المحافظة على البيئة واستدامتها عبر استخدامات الطاقة الشمسية، وهو ما تقدمه شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية للمساهمة في حماية الكوكب.وفي إطار الاستعداد لمعرض "جيل الشمس" الثالث، نظمت المدارس المشاركة سلسلة من ورش العمل في كل مدرسة، شارك فيها مجموعة من الطلاب الذين أبدوا اهتماماً كبيراً بهذه المبادرة التعليمية، وقدم الطلاب المشاركون أعمالهم وتطبيقاتهم المبتكرة، التي تقوم أساساً على استخدام مواد مُعاد استخدامها، وتعتمد على الطاقة الشمسية، حيث تم اختيار أفضل الأعمال الفنية والتطبيقات المبتكرة لتعرض في مبنى مطافئ الدوحة اليوم.وتعمل شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية على تمكين قطر من إرساء الأسس لبناء مستقبل مستدام عبر تصنيع وتوريد حلول الطاقة الشمسية التي تستخدم على نطاق محلي ويتم تصديرها إلى العالم. د. الهاجري ولقطة جماعية مع الأطفال المشاركين في المعرض وتعد شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية مشروعا مشتركا بين قطر للطاقة الشمسية (شركة تابعة بالكامل لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع) وشركة سولار وورلد إيه جي وبنك قطر للتنمية، وتحظى الشركة بإمكانية الاستفادة من موارد متميزة تتبنى فلسفة قوامها الجودة، والتفوق التشغيلي، والنزاهة التجارية.وتبني الشركة في الوقت الحالي منشأة لتصنيع مادة البوليسيليكون المتعدّد البلورات بطاقة 8000 طن متري سنوياً في مدينة راس لفان الصناعية، وتعد أكبر مالكة للأسهم الخاصة في شركة الطاقة الشمسية العالمية "سولار وورلد إيه جي" حيث تملك 50 بالمائة من الشركة المتخصصة في تكنولوجيا تصنيع أشباه الموصلات. وتعتبر شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية مع شركائها، المورد الأساسي لمعدات وتقنيات الطاقة الشمسية لبعض المنشآت والمباني المرموقة في قطر، كما تقدم حلول الطاقة الشمسية الجاهزة لأي مشروع من أي حجم إلى جانب تقديم مادة البوليسيليكون عالية الجودة وتقنيات التصنيع للعملاء في جميع أنحاء العالم.

اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بمكتبها في المؤسسة صباح اليوم مع فخامة الرئيسة كوليندا جرابر كيتاروفيتش رئيسة جمهورية كرواتيا . وتم خلال الاجتماع مناقشة آفاق التعاون بين مؤسسة قطر وجمهورية كرواتيا في عدد من المجالات العلمية والثقافية والإنسانية . كما منحت فخامة الرئيسة صاحبة السمو الوسام الكبير للملكة يلينا مع الوشاح والنجمة، وهو أعلى وسام تمنحه جمهورية كرواتيا لشخص لا يترأس دولة.

ينظم الشقب، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، خلال شهر رمضان المبارك وللعام الرابع، مخيما رمضانيا للأطفال من سن 3 إلى 17 سنة، لإتاحة الفرصة لهم للمشاركة في العديد من أنشطة الفروسية المتنوعة . ويحتوي المخيم الذي تنظمه إدارة تعليم الفروسية في الشقب، على أربع دورات مدة كل دوره ستة أيام و يستمر المخيم لمدة أربعة أسابيع في الفترة من 27 مايو حتى 22 يونيو 2017 . وسينقسم المخيم إلى مجموعتين مختلفتين، الأولى للأطفال من 3 إلى 5 سنوات، والثانية للأطفال من 6 إلى 17 سنة. وبينما تشارك المجموعة الأولى في أنشطة مثل الفنون، والحرف اليدوية، وركوب المهر الصغيرة، والفروسية، وألعاب الخيل ، وستحضر المجموعة الثانية حصصا يومية في ركوب الخيل ، بالإضافة إلى الاختيار بين فئتين من الدروس الإضافية، إما في أساسيات العناية بالخيل وتغذيته، أو التوازن، أو قيادة عربة الخيل ، أو محاكاة الخيل. وتستمر كل مجموعة ستة أيام في الأسبوع . ولضمان أفضل تجربة للفرسان الصغار، سيقتصر عدد المشاركين كل أسبوع على 80 شخصا للمجموعة الأولى و192 شخصا للمجموعة الثانية، وذلك برسوم قدرها 600 ريال قطري للأطفال من 3 إلى 5 سنوات، و900 ريال قطري أسبوعيا للأطفال من 6 إلى 17 سنة .

زار عدد من الطلاب الذين تم قبولهم في جامعة نورثويسترن في قطر مبنى الجامعة الجديد للتعرف على الفرص التعليمية المتوفرة بالجامعة، حيث تم تزويد الطلاب واولياء أمورهم بكافة المعلومات حول برامج جامعة نورثويسترن في قطر وأتيحت الفرصة أمامهم للتعرف على الهيئة التدريسية، والإداريين، والطلاب والخريجين في الجامعة. وفي تعليقه على ذلك قال إيفيرت دينيس، عميد جامعة نورثويسترن في قطر ورئيسها التنفيذي: " تحظى زيارة الطلاب الجدد هذا العام بميزة خاصة وانها تقام للمرة الأولى في قاعتنا الجديدة للفعاليات. وسيتوفر للدفعة الجديدة من طلاب جامعة نورثويسترن في قطر أحدث وسائل التكنولوجيا والمرافق الاكثر تطوراً، علاوة على منهج يقوم بتدريسه نخبة من الأساتذة والخبراء في المجال، مما سيمكنهم من أن يكونوا في مقدمة قطاع الإعلام والاتصال لدى تخرجهم". و شهدت الفعالية أعلى نسبة مشاركة من الطلاب، بمشاركة رقم قياسي من الطلاب من أكثر من 34 دولة. وقد استمتع الحضور بعددًا من الجلسات الحوارية مع الخريجين والخبراء في قطاع الاعلام، كما تم إطلاعهم على برامج الجامعة المختلفة، والفرص المتاحة أمامهم فيما يخص الأنشطة غير الأكاديمية من النوادي الطلابية، وفرص التدريب، والمرافق وغيرها من خدمات الطلاب. وتم خلال الفعالية اجراء مكالمة عبر الفيديو مع الطلاب الذين يستكملون برنامج التدريب العملي بأبرز المؤسسات الإعلامية حول العالم منها واشنطن بوست، "يو إس ايه توداي" ، أوغلفي أند ماثر، والجزيرة لندن، وغيرهم، حيث قام الطلاب بالاتصال من واشنطن ونيو يورك ولندن لمشاركة خبراتهم وتجاربهم مع الطلاب الجدد وعائلاتهم. بدوره، قال أليكس شولتس، مدير القبول: "شهد هذا العام النسبة الأعلى للتنافس بين الطلاب الراغبين بالانضمام للجامعة. وبناء على ذلك، سيشعر الطلاب الذين تم قبولهم بالفخر بإنجازهم، إذ تعد فرصة الحصول على الشهادة من أحد أفضل الجامعات في العالم في مجال الإعلام والصحافة، وأكثرهم تطورًا تكنولوجيًا".

تحت رعاية مكتب التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر , أحتفل موظفو أكاديمية قطر – الدوحة بيوم التراث العالمي بميدان الوسيل للرماية حيث تحتفل بهذا اليوم 18 أبريل من كلّ عام العديد من دول العالم وهو يوم حدّده المجلس الدوليّ للمباني والمواقع الأثريّة ( ICOMOS) ويتمّ برعاية منظّمة اليونسكو ومنظّمة التراث العالميّ بهدف حماية التراث الإنسانيّ، وفق الاتّفاقيّة التي أقرّها المؤتمر العامّ لمنظّمة الأمم المتّحدة للتربية والثقافة والعلوم في باريس في عام 1972. وانسجامًا مع رؤية مؤسّسة قطر في تعزيز التراث لدى النشء، الذي ترجمته في إدراج منهج للتراث في مدارسها، أقام قسم الشؤون الأكاديميّة في مكتب التعليم ما قبل الجامعيّ بالتعاون مع مركز نوماس بمشاركة طلاب الاكاديمية من نادي التراث و متدربي مركز نوماس يوم تراثي مفتوح لموظفي أكاديمية قطر وعائلاتهم بهدف نشر الوعي بأهمّيّة التراث وإدراجه منهجًا مدرسيًّا ، بحيث يقدم الطلاب ما تعلمه في منهج التراث لمعلميهم الاجانب عمليا كما يحث على إحياء تراث الأجداد وتمسّك الطلاّب به في ممارساتهم الحياتيّة، والافتخار به ونشره للثقافات الاخرى. تضمنت هذة الفعالية العديد من الأنشطة مثل ركوب الهجن و بيت الشعر و المجلس و العرضة القطرية و الرماية و إعداد القهوة وإعداد الفوالة والألعاب الشعبية كما سيتم تخصيص ركن خاص لأمهات مقعد الضحى و سيتم عرض.خياطة الملابس و طحن الحب وعرض نباتات البيئة القطرية و استخداماتها كذلك صناعة الدمى (الكردية ) و كيفية عمل السبوق و الخياطة . من جهتها علقت السيدة مها الرميحي نائب المدير العام بأكاديمية قطر" إن هذه المبادرة جزءمن مبادرات التوعية الثقافية التي نقوم بها في مدرستنا للتوعية بثقافة البلد المضيف ، نظمنا مع نادي نوماس الثقافي يوم ثقافي لموظفينا لتثقيفهم عن تراث وثقافة قطر وأنا متحمسة جدا لهذه الفرصة لأن مثل هذه الفعاليات تساعد معلمينا بتحقيق فهم أعمق للثقافة وإنه لمن المهم جدًا للمعلمين أن يعرفوا المزيد عن كيفية حياة طلابهم ، ما هي خلفيتهم و تراثهم وثقافتهم فهذا من شانه أن يجعل المعلمين أقرب إلى طلابهم حيث أن غالبية طلابنا من القطريين" السيدة سارة الهاجري رئيس مناهج التاريخ بمكتب التعليم ما قبل الجامعي قالت " إن هذه المبادرة من شأنها أن تجعل الطلاب يفتخرون بعاداتهم وتقاليدهم كما أننا نطمح أن يتم تنظيم هذه الفعالية على نطاق أكبر العام المقبل حيث تشمل جميع مدارس المؤسسة , وأشجع جدًا تنظيم مثل هذه الفعاليات في بداية العام للمعلمين الجدد المنتسبين للأكاديميات بحيث تسهل عليهم فهم الثقافة القطرية

أنهى مركز قطر للتطوير المهني استعداداته لتنظيم فعالية "القرية المهنية" يومي 26 و27 أبريل الجاري في مركز الطلاب التابع لـ جامعة حمد بن خليفة بالمدينة التعليمية، حيث ستمتد الفعالية من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الثانية ظهرًا. ويدعو المركز طلبة المرحلة الثانوية للمشاركة في الفعالية التي سيخصص اليوم الأول فيها للبنين، واليوم الثاني للبنات. كما يُرحب بحضور أولياء الأمور والمرشدين المهنيين والأكاديميين من مختلف مدارس الدولة. وتضم القرية المهنية ممثلين عن شركات ومؤسسات رائدة في دولة قطر تمثل قطاعات: التعليم، والمال والأعمال، والطاقة والصناعة، والمواصلات والاتصالات، والصحة، والبلدية والبيئة، والإعلام، والأمن؛ وتهدف إلى ترسيخ الثقافة المهنية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، وإعدادهم لمواجهة التحديات التي يفرضها سوق العمل القطري، بالإضافة إلى تعريفهم بأفضل المجالات التي يمكن أن يخدموا الدولة من خلالها. المسارات المهنية وعلّق السيد عبد الله أحمد المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، بالقول: "تلعب القرية المهنية دورًا مهمًا في تعريف الطلبة والطالبات بالمسارات المهنية المتاحة أمامهم والتخصصات المؤدية لهذه المسارات، وذلك من خلال مقابلتهم للجهات والمؤسسات والجامعات المشاركة في القرية وطرحهم للأسئلة التي تتيح لهم التعرف على المزيد من المعلومات عن الفرص المقدمة، بالإضافة إلى المشاركة في أنشطة تفاعلية تنظمها تلك المؤسسات للتعرف على المهن المتوافرة بها بشكل عملي". الجهات المشاركة وتشمل لائحة الجهات المشاركة في "القرية المهنية" كلا من: "الخطوط الجوية القطرية، وشركة سكك الحديد القطرية (الرّيل)، ووكالة الأنباء القطرية، وبنك قطر الوطني، ومدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال المستقلة، ومؤسسة حمد الطبية، وراس غاز، ومركز نظم المعلومات الجغرافية التابع لوزارة البلدية والبيئة، والمؤسسة القطرية للإعلام، ووزارة الداخلية، والهيئة العامة للجمارك، وشركة Ooredoo للاتصالات، وجامعة تكساس اي اند ام في قطر، وكلية شمال الأطلنطي في قطر، وقطر بيوبنك، ومركز الخدمات المهنية بجامعة قطر، وإنجاز قطر، واللجنة الدائمة لشؤون المخدرات والمسكرات، والنادي العلمي القطري، ومجموعة قبولك، وشركة توتال".

تحت رعاية مكتب التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، كرمت أكاديمية قطر طلابها المتميزين والفائزين في المسابقات العلمية. وقال السيد جيسون ماراكو، منسق برنامج الموهوبين في أكاديمية قطر - الدوحة: "أعتبر نفسي في عداد المحظوظين؛ كوني مسؤولاً عن تيسير برنامج الموهوبين في أكاديمية قطر - الدوحة. يشرفني أن أعمل مع هؤلاء الطلاب، وأنا فخور بما يحققونه من إنجازات، وهم أيضًا لهم الحق في الافتخار بأنفسهم". ومن جانبه، قال السيد دون ماكينتير، مدير أكاديمية قطر، "إنه لمن دواعي سرورنا وفخرنا تقدير الإنجازات التي حققها طلاب أكاديمية قطر في هذه المسابقات المرموقة. أود تهنئتهم على ما حصّلوه من معارف وعلى عملهم الجماعي الذي مكّنهم من تحقيق هذه النتائج الرائعة. إن هؤلاء الطلاب خير شاهد على المثل العليا التي ندعمها والتعليم الذي نقدمه في أكاديمية قطر - الدوحة". وشاركت الطالبة منى الأصمخ في ندوة علوم وهندسة المواد التي انعقدت في جامعة تكساس إي أند أم في قطر. حيث قدمت مشروعاً حمل عنوان "العطور وعلوم تركيبها". كما شارك أربعةٍ من طلاب الصف الحادي عشر في الجولة النهائية من "مسابقة يوم الباي للرياضيات" التي أقامتها جامعة كارنيجي ميلون. بدوره، قال كوري كارسون، مدير المدرسة الثانوية: "نزهو فخرًا بطلابنا عندما يتمكنون من تطبيق ما تعلموه في المجالات التي تشكل محور اهتمامهم، وإظهار قدراتهم بكلّ تألق أمام أفراد المجتمع. والمشاركة في الفعاليات المحلية والدولية، إنما تُعلي من شأن طلاب أكاديمية قطر - الدوحة.

أطلقت جامعة جورجتاون، بالتعاون مع مؤسسة قطر، دوراتها للتعليم التنفيذي في اقتصادات الأعمال، وتتمحور هذه الدورات حول موضوعات استراتيجيات التسويق الرقمي، والتمويل الدولي، وتحليل البيانات الضخمة، والتمويل العام، كما تستهدف التنفيذيين الطموحين المتطلعين إلى مناصب ريادية، وستمنح المشاركين أدوات جديدة وقاعدة نظرية قوية، ورؤية ثاقبة يمكن الاعتماد عليها على الفور لمواجهة تحديات العمل، بينما تسهم في تعزيز قوة مؤسساتهم، وتحويل التحديات المعقدة في مجالات الأعمال إلى فرص سانحة، وتستمر الدورات لمدة يومين، وتقدم باللغتين الإنجليزية والعربية، ويتم انتقاؤها بعناية ووضعها في إطار ملائم على يد خبراء متخصصين، ويمكن للمشاركين الحصول على فهم واضح لكيفية الاعتماد المتبادل للأسواق العالمية على نحو متداخل، وكيف تسهم البيانات الضخمة في تشكيل الأعمال والاقتصاد، وتطوير الإطار الفني والرؤية اللازمة لتدعيم عملية اتخاذ القرار، والتسويق، والتخطيط الاستراتيجي على المديين القصير والمتوسط.

قال الدكتور خالد الطيب وكيل جامعة حمد بن خليفة إن المناظرة جيدة وان القضية المطروحة تمثلا أهمية كبيرة لان تعد مشكلة كبيرة في الوطن العربي والدول الإسلامية والموضوع يخص الإرهاب الذي يعاني منه الجميع وارى أن الفريقين قد أدوا أداءً جيدا مصاحبا بالبراهين والحجج وان كل فريق له وجهة نظره الذي يدافع عنها وان فريق جامعة قطر كان أكثر إقناعا حيث امتاز أداؤه بالواقعية . وأشار أن جامعة حمد بن خليفة بها كلية الدراسات الإسلامية ونحن في الكلية نقوم بتكوين فريق من الشباب للتناظر وهناك جولات للمناظرة في كليات جامعة حمد بن خليفة ، وأشاد بالتنظيم ورقي النقاش . وكشف الدكتور الطيب عن طرح 4 برامج جديدة لطلبة الماجستير والدكتوراة في شهر سبتمبر المقبل بجامعة حمد بن خليفة حيث تم تخصيص 3 برامج لحملة الماجستير وبرنامجا لحملة شهادة الدكتوراة حول برنامج الطب الجيني وأشار أن كل برنامج سوف يضم ما بين 10 إلى 15 في كل برنامج حيث تتضمن البرامج الطب الجينومي وبرنامج التقدم الاجتماعي الاقتصادي فيما يخص المرأة وبرنامج يخص العلوم الإنسانية وعصر الديجتال.

تنظّم مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع المنتدى السنوي الرابع للتعليم والتعلّم، في الثاني و العشرين من الشهر الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. ويتولى معهد التطوير التربوي، التابع للتعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، مهمة تنظيم هذا المنتدى، الذي يجمع كوكبة من المتحدثين الملهمين والمعلمين والخبراء، من أجل تبادل الآراء، وتعزيز ثقافة التطوير المهني والتعلّم المستمر، في إطار الجهود الرامية لبناء اقتصاد معرفي مزدهر. ويستضيف المنتدى هذا العام الدكتورة ماي جيميسون، وهي أول رائدة فضاء أفريقية-أمريكية. كما سيحضر المنتدى كل من الدكتورة كاثرين ميرسيث والدكتورة ديبورا جويل - شيرمان من كلية التعليم بجامعة هارفرد، والدكتور محمود البطل من قسم دراسات الشرق الأوسط في جامعة تكساس، والسيد توم شيمر، وهو مستشار تربوي مستقل من فانكوفر في كندا. وقالت الشيخة نوف بنت أحمد بن سيف آل ثاني، الرئيس التنفيذي لمعهد التطوير التربوي، "يسعدنا أن نستضيف المنتدى السنوي الرابع للتعليم والتعلم، الذي تحول، إلى أحد أبرز المؤتمرات التعليمية في دولة قطر". وأضافت "يهدف هذا المنتدى إلى تمكين المعلّمين في قطر، حتى يكونوا مصدر إلهام لطلابهم، فضلاً عن التشديد على أهمية التعليم المستمر والتطوير المهني. وهو يبرهن فعلاً التزامنا الراسخ في توفير فرص تعليم شخصي لأعضاء مجتمع قطر المتنوع" . وتتناول نسخة هذا العام قضايا القيادة، والتعليم المبكر، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والابتكار وأفضل الممارسات في تعليم اللغة العربية، والممارسات الشاملة، والابتكار. كما سيشتمل المنتدى على ورش عمل يقدمها قادة تربويون من شتى أرجاء الدولة، فضلاً عن عرض للملصقات.

تنظّم مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع المنتدى السنوي الرابع للتعليم والتعلّم، في 22 إبريل الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات بمشاركة كوكبة من المتحدثين والمعلمين والخبراء من مختلف دول العالم لتبادل الآراء، وتعزيز ثقافة التطوير المهني والتعلّم المستمر. وتتناول نسخة هذا العام قضايا القيادة، والتعليم المبكر، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والابتكار وأفضل الممارسات في تعليم اللغة العربية، والممارسات الشاملة، والابتكار، كما يشتمل المنتدى على ورش عمل يقدمها قادة تربويون من شتى أرجاء الدولة، فضلاً عن عرض للملصقات. وبهذه المناسبة عبرت سعادة الشيخة نوف بنت أحمد بن سيف آل ثاني، الرئيس التنفيذي لمعهد التطوير التربوي التابع للتعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، منظم المؤتمر، عن سعادتها بتنظيم المنتدى السنوي الرابع للتعليم والتعلم، الذي تحول على مر السنين، إلى أحد أبرز المنتديات التعليمية في دولة قطر. وأضافت الشيخة نوف أن "هذا المنتدى يهدف إلى تمكين المعلّمين في قطر، حتى يكونوا مصدر إلهام لطلابهم، فضلاً عن التشديد على أهمية التعليم المستمر والتطوير المهني. وهو ما يبرهن فعلاً على التزام مؤسسة قطر الراسخ بتوفير فرص تعليم شخصي لأعضاء مجتمع قطر المتنوع".

د. عاقل قاهرة عميد فيرجينيا كومنولث لـ "الشرق": 61 ٪ نسبة الطلبة القطريين الدارسين بالجامعة وزيادة في معدل التسجيل إطلاق مناهج دراسية جديدة تركز على الابتكار العام المقبل إطلاق شعار جديد وعلامة تعكس ريادة الجامعة في عالم الفن والتصميم طرح 50 برنامجاً تعليمياً للبالغين والأطفال في المجتمع قال الدكتور عاقل إسماعيل قاهرة عميد جامعة فيرجينيا كومنولث في قطر إن الجامعة ستحتفل بمرور 20 سنة على تأسيسها في قطر، حيث ستحتفي الجامعة بإنجازاتها ومساهمتها في إثراء مستقبل الفن في قطر. مشيرا في حوار خاص لـ "الشرق" إلى أن الجامعة ستقوم بإطلاق شعار جديد وعلامة تعكس ريادتها في عالم الفن والتصميم. كما كشف عن مساهمة طلاب فيرجينيا كومنولث في تطوير بوابة التاريخ الديناميكية الرقمية لمؤسسة قطر والتي سيتم إطلاقها العام المقبل. وأعلن د. قاهرة عن نية لتطوير وتجديد المناهج الدراسية بالتعاون مع الجامعة الأم لتصبح أكثر تركيزا على التعليم المبتكر. وقال إنه سيتم إطلاق المناهج الدراسية المعدلة بداية العام المقبل. هذا إلى جانب طرح 50 برنامجا تعليمياً للبالغين والأطفال في المجتمع . وقال: يدرس بالجامعة حاليا 363 طالبا وطالبة منهم 221 طالبا وطالبة من القطريين أي ما يعادل 61٪ من مجموع الطلاب، مشيرا إلى أن الجامعة تشهد نموا كبيرا في معدل تسجيل الطلبة القطريين. مؤكدا في السياق ذاته أن عدد الطلبة الذكور المسجلين في الجامعة حوالي 9%، 20٪ منهم من القطريين. منوها إلى أن جامعة فيرجينيا كومنولث قد خرجت 600 مبدع وفنان منذ تأسيسها. وإلى تفاصيل الحوار: * تجديد المناهج **حدثنا عن الخطط والبرامج المستقبلية التي تعتزم الجامعة إطلاقها خلال الفترة المقبلة؟ جامعة فرجينيا كومنولث، كلية فنون التصميم في قطر هي المدرسة الوحيدة المعتمدة في الفن والتصميم في المنطقة، كما تم تصنيف الجامعة الأم، كلية الفنون في جامعة فرجينيا كومنولث في ريتشموند، مؤخرا، كأفضل برنامج عام في الفن والتصميم في أمريكا. وقد شهدت جامعة فرجينيا كومنولث في قطر عاماً مثمراً، بدءا من نجاح مؤتمر تصميم الدولي الذي يعقد مرة كل سنتين، كما تم تحقيق العديد من الابتكارات التعليمية، في إعادة اعتماد الجامعة من قبل الرابطة الوطنية للفنون والتصميم (ناساد). كما سنبدأ العام القادم التحضير للذكرى السنوية العشرين لجامعة فرجينيا كومنولث في قطر، سنحتفل بإنجازاتنا ومساهماتنا في تطوير دولة قطر. وسنقوم بإطلاق شعار جديد للجامعة وعلامة تعكس وضعنا كمدرسة رائدة في الفن والتصميم. كان تركيزنا في الأعوام السابقة على تطوير مبادرات متعددة التخصصات تدمج الفن والتصميم بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ونحن نسعى لمواصلة ذلك في المستقبل. وأيضا شارك بعض أعضاء هيئة التدريس والطلاب بقيادة كل من رئيس قسم تصميم الغرافيك بالإنابة بيتر مارتن ومدير برنامج تاريخ الفن دينا بانغدل في تطوير بوابة التاريخ الديناميكية الرقمية لمؤسسة قطر. كما يقوم طلابنا بتقديم مقترحات لتطوير واجهة المستخدم والمحتوى استعداداً لإطلاقها في العام المقبل، ونحن متحمسون لمشاركتنا في مواصلة تطويرها. كما نخطط أيضاً لعدد من المناهج المبتكرة والتي تركز على التعاون متعدد التخصصات. ونقوم بتجربة فصل دراسي وبالتعاون مع معهد الدوحة للأفلام، كما قام برنامج الماجستير في العام الماضي ومن خلال رحلة دراسية ميدانية، بتطوير القدرة على تعليم الطلاب الطباعة المتطورة ثلاثية الأبعاد باستخدام آلة الطباعة الجديدة. وحاليا يعمل برنامج تصميم الغرافيك مع الحرم الجامعي الأم على تجديد المناهج الدراسية، ويركز على التقنيات المتقدمة والتعليم والتعلم المبتكر. سيتم إطلاق المناهج الدراسية المعدلة مع بداية العام الجديد. ويستعد قسم التصميم الداخلي للحصول على الاعتماد من مجلس اعتماد التصميم الداخلي، وقد عمل على تحسين فرص التدريب عن طريق الاندماج بمشاريع من العالم الحقيقي. نتوقع أن نكون قادرين على الإعلان عن أحدث الدلائل التي تثبت قوة برامجنا في 2018. ونسعى هذا العام إلى طرح ما يقرب من 50 برنامجاً تعليمياً للبالغين والأطفال في المجتمع، ومجموعة مثيرة من المعارض والمحاضرات تضم العديد من فناني المنطقة والعالم. 61 % نسبة القطريين **حدثنا عن الطلبة القطريين في الجامعة وهل هناك خطط لزيادة أعدادهم؟ لدينا حاليا 363 طالبا وطالبة منهم 221 طالبا وطالبة من القطريين، أي ما يعادل 61٪ من مجموع الطلاب. ولدينا أيضا أعلى نسبة من الطلبة القطريين مقارنة بجميع جامعات المدينة التعليمية. كما نشهد نموا في معدل تسجيل الطلبة القطريين. حيث حققنا زيادة قدرها 5.1٪ في عدد القطريين المسجلين في الجامعة في الخريف الماضي، وشهدنا هذا العام 10٪ زيادة في عدد الطلبة القطريين الراغبين بالالتحاق في جامعة فرجينيا كومنولث في قطر. نهدف لأن تصل نسبة القطريين المسجلين في الجامعة 70٪، ونحن نخطط للاستمرار في زيادة أعداد الطلبة القطريين وصولاً إلى هذا الهدف. 9 % نسبة الذكور * ما عدد الطلاب الذكور القطريين في جامعة فرجينيا كومنولث في قطر؟ ** بدأنا في عام 1998 ككلية الشقب للفنون، كلية للفتيات فقط. واستمررنا كجامعة فرجينيا كومنولث في قطر للفتيات حتى عام 2007، حيث أصبح التعليم مشتركاً. ومنذ ذلك الحين يبلغ عدد الطلبة الذكور المسجلين في الجامعة كل عام حوالي 9% ، 20٪ منهم من القطريين. 600 خريج وخريجة * ما هو المستقبل المهني الذي ينتظر خريجي جامعة فرجينيا كومنولث وهل هناك أي شراكات لتوظيف الطلاب بعد التخرج؟ ** وصل عدد خريجينا في الربيع الماضي إلى 568، وبدفعة 2017 سيصل العدد هذا العام لأكثر من 600 خريج. ليصبح هناك أكثر من 600 مبدع ومبتكر عملوا وسيبدؤون أعمالا تجارية ليكونوا أعضاء منتجين في المجتمع. ويتم تدريب طلابنا ليكونوا نقاداً مفكرين قادرين على حل المشاكل الإبداعية، ولديهم الكثير ليقدموه في أي مجال تقريبا. لديهم أسس متينة في الفنون العامة بالإضافة إلى مهاراتهم الفنية كمصممين وفنانين. يعمل خريجونا في كل من متاحف قطر، والمؤسسات الحكومية، وكأساتذة هنا وفي الخارج، وكمصممين داخليين ومصممي جرافيك في العديد من الشركات الخاصة. بدأ عدد كبير منهم مشاريعه الخاصة وأصبح للعديد منهم شركاتهم الخاصة وعلاماتهم التجارية المميزة. ولدينا حالياً برنامج تدريبي متين صمم ليتناسب مع معظم برامجنا بحيث يتخرج طلابنا ولديهم الخبرة العملية وعلاقات متينة برواد الصناعة. نعمل من أجل إقامة شراكات رسمية أكثر للتوظيف. برامج منوعة * هل هناك برامج خاصة للطلبة الذكور؟ ** نقدم برنامجاً شاملاً للطلاب في سنتهم الأولى، يهدف إلى ضمان تجهيز الطالب القطري ليصبح مستعداً بشكل جيد لاستكمال برامجنا الصارمة. نركز على بناء مهارات التواصل وأساسيات الفن والتصميم ومهارات الدراسة التي تساعدهم على النجاح. لا نقدم حاليا أي برامج خاصة للطلبة الذكور، ولكننا نعمل على تشجيع طلبتنا وباستمرار على تطوير أي ناد أو اهتمامات خاصة تروق لهم، بما في ذلك تلك الخاصة بالذكور. تصميم الأزياء * هل يهتم الطلبة الذكور ببرامج تصميم الأزياء؟ ** كان لدينا طلاب من الذكور في تصميم الأزياء. فالأزياء ذات صلة بكل من الرجال والنساء، فالرجال يرغبون أيضاً في الظهور بمظهر جيد. نحن نريد كسر الصورة النمطية بأن الموضة هي عالم المرأة. على الصعيد العالمي تزدهر صناعة الأزياء للرجال، وهناك مساحة كبيرة للذكور لصنع اسم ودخل جيد لأنفسهم في هذا المجال. فنانون محترفون * كيف يمكن لجامعة فرجينيا كومنولث في قطر إثراء الفن والتصميم في قطر؟ ** يعمل خريجونا على إثراء الفن والتصميم في قطر وكفانين محترفين من خلال تصميم وإقامة المعارض لمتاحف قطر، وإنشاء شركات التصميم. وقد لعبوا في الآونة الأخيرة دورا محورياً في إنجاح برنامج الإقامة الذي تقيمه مطافئ قطر مقر الفنانين. كما قاموا بتدريس العديد من الفصول في متاحف مشيرب. ولدينا أيضا عدد من المشاريع التعاونية التي تسلط الضوء على مساهمة الفن والتصميم في مختلف المجالات. على سبيل المثال، تعاوننا هذا العام مع كل من شركة قطر للطاقة الشمسية، ومع جامعة تكساس A&M في قطر ومتاحف قطر لتصميم أجهزة للطاقة الشمسية يمكن ارتداؤها. كما تعاونا مع كلية طب ويل كورنيل لاستكشاف الصحة العامة في قطر. برامج الماجستير * هل هناك نية لإطلاق برامج جديدة في برنامج الدراسات العليا؟ ** نقدم حالياً درجة الماجستير في الفنون الجميلة في التصميم، تقدم للطلاب تعليماً قوياً ومتعدد التخصصات في التصميم مما يكسبهم مهارات في الغرافيك والهندسة والعمارة وتصميم المنتجات والتصميم التفاعلي. خريجونا مبتكرون ومبدعون وجاهزون لتلبية احتياجات العصر. لا يزال برنامج الماجستير جديدا نسبياً، لذلك فنحن نركز على نجاحه المستمر في الوقت نفسه نستكشف سبلاً لتطويره، ربما من خلال تقديم برامج تصميم أكثر تركيزا أو إضافة دراسة الأعمال كجزء منه، ولكن، وحتى الآن، ليس لدينا خطط محددة. مرافقنا الفنية هي أصول للمجتمع، فقد تم استخدام استوديو الوسائط المبتكرة لدينا في إنتاج البرنامج التلفزيوني "نجوم العلوم"، وقمنا باستخدام مكتبة المواد لتطوير هدايا الشركات ذات العلامات التجارية مع تصميم آثار (Athar Design) من خلال برنامج تلفزيوني استضافته واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا . وتشارك فصولنا الدراسية بمجموعة متنوعة من المشاريع الحقيقية التي تثري التصميم في قطر، بما في ذلك تصميم مرفق للسفارة السويدية مؤخراً، ومطعم بيلهمبار لمتاحف قطر، بالإضافة إلى تصميم وتطوير واجهة المستخدم لبوابة التاريخ الديناميكية الرقمية الجديدة لمؤسسة قطر.

د. حياة معرفي: البطولة تسهم في الارتقاء بمخرجات التعليم وتصنع قادة المستقبل المشاركون يجمعهم منبر واحد للآراء والاختلافات فريق من كلية الشرطة وفريقان من جامعة قطر وفريقان من كلية المجتمع تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، انطلقت صباح اليوم فعاليات النسخة الرابعة من البطولة الدولية لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي ينظمها مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر بمركز قطر الوطني للمؤتمرات بحضور 87 فريقا يمثلون 46 دولة من بينها 27 دولة غير ناطقة بالعربية. وتمثل دولة قطر بالبطولة 5 فرق من كلية الشرطة وفريقان للبنين والبنات من جامعة قطر وفريقان للبنين والبنات من كلية المجتمع. قادة المستقبل وخلال كلمتها أكدت حياة معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر أن جميع المشاركين في البطولة تجمعهم أهداف عدة هي الحوار المثمر والمناظرة الفذة وتوفير منبر للآراء والاختلافات وتسخير القدرات للاستثمار في الشباب ، لافتة إلى أن الهدف الأهم الذي يميز البطولة هو نشر اللغة العربية بأسلوب عصري عملي مبسط ، وأوضحت أن هذه الأهداف مجتمعة تسهم في الارتقاء بمخرجات التعليم وتصنع قادة المستقبل، مشيرة إلى تحقيق الكثير من الأهداف والتي يسعى المركز إلى الاستمرار مع المتناظرين في تحقيقها. وخلال كلمتها رحبت دكتورة حياة معرفي بالضيوف، مؤكدة أن البطولة بمثابة مهرجان شبابي يضم نخبة راقية من المشاركين من ست قارات وصل عددهم إلى سبعة وثمانين فريقاً يمثلون أربع وثمانين جامعة من ست وأربعين دولة عربية وأجنبية، تحت مظلة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. جانب من الجولات رؤية واضحة وتوجهت بحديثها إلى الشباب قائلة : رسالتي لكم اليوم مستوحاة منكم، من الشباب المبدع، ومن الرائع تحويل هذه الرسائل من أحلام إلى أهداف إلى خطط ومن ثم إلى واقع ، وأضافت: "استفيدوا، وتعلموا، وانشروا هذه الأمانة، فالعلم نور ينيّر القلوب والعقول، ويوجه الأرواح لتدير واقعها برؤية واضحة وإستراتيجية متقنة، وفق منهجية مقننة، تحقق قفزة نوعية شاملة لمختلف مناحي التعليم والتعلم والتنمية المستقبلية. 44 مناظرة شهد اليوم الأول للبطولة الدولية جولتين من أصل خمس جولات تأهيلية وسوف يتم اليوم الثاني إكمال الجولات الثلاث المتبقية، هذا وقد ضمت الجولة الأولى 44 مناظرة ، تنافس فيها 87 فريقاً من 84 جامعة بجميع الدول المشاركة والتى بلغت 46 دولة عربية وأجنبية ، انقسمت بين فرق المعارضة وفرق الموالاة ، وكانت القضية التى تناولها الطلبة في الجولة الأولى "سيلزم هذا المجلس طلبة الجامعات بقضاء سنة في الخدمة المجتمعية بعد التخرج"، أما قضية الجولة الثانية فكانت :" سيمنع هذا المجلس الرجال من المشاركة في حركات حقوق المرأة ". د.حياة عبدالله معرفي خلال إلقاء كلمتها خلال مؤتمر صحفي للمشاركين من دول غير ناطقة بالعربية: البطولة تسهم في تبادل الخبرات وتعزيز ثقافة العربية من يتعلم العربية يسهل تعلم كل لغات العالم عقدت اللجنة المنظمة للبطولة الدولية الرابعة لمناظرات الجامعات باللغة العربية مؤتمراً صحفياً للفرق المشاركة من غير الناطقين باللغة العربية أدارته أ. هدى الخالدي من أكاديمية النخبة، والذي استضافت به أعضاء فرق الولايات المتحدة الأمريكية والصينية والفريق الأسترالي وجنوب كوريا، حيث أكدوا أنهم رغبوا في المشاركة في هذه البطولة نظراً لأهميتها الكبيرة في دعم اللغة العربية لديهم وأنهم يطمحون لإتقان اللغة العربية بشكل كبير. مناظرات قطر وأكدت الفرق المشاركة خلال المؤتمر الصحفي أنهم تعرفوا على البطولة من خلال جامعاتهم وقرروا المشاركة فيها، وأشاروا إلى كيفية تعلمهم اللغة العربية وأهم التحديات التي قابلتهم عند تعلم العربية وكيفية مشاركتهم في البطولة باعتبارهم من الفرق غير الناطقة بالعربية، وأكد الفريق الأمريكي أنه تعرف على مؤسسة قطر عندما عرضت برنامجاً باللغة العربية في المدرسة. وأشار إلى أن اللغة العربية فيها اختلاف ومتعة كبيرة ، وأشار الفريق الصيني إلى أنه وجد كل الدعم من جانب أسرته في تعلم اللغة العربية خاصة مع تطور العلاقات بين الصين والدول العربية بشكل كبير. وأشار الفريق الصيني إلى أن من يتعلم اللغة العربية يستطيع تعلم باقي لغات العالم بسهولة . ونوه المشارك الكوري إلى ما دفعه لحب العربية وتعلمها هو دعم والده الذي يعمل في دولة الإمارات العربية المتحدة كرجل أعمال ولكنه لا يتحدث بالعربية ويقتصر حديثه فقط على اللغتين الكورية والإنجليزية نظراً لتعاملاته وطبيعة عمله. الحضارة العربية أما المشارك الأسترالي فأشار أنه وجد دعماً كاملاً من جانب أسرته وسوف يستمر في تعلم اللغة العربية فيما بعد وإتقانها بالشكل الأمثل خاصة أنها تمثل بالنسبة لهم الحضارة العربية العريقة. وبدوره فقد أوضح المشارك الصيني أنه لأول مرة يشارك في المناظرات باللغة العربية، لكنه كان متناظراً باللغة الصينية، وأضاف قائلاً :" فن المناظرات له الكثير من الإيجابيات المختلفة في تعزيز الثقة بالنفس"، كما أكد الجميع أهمية البطولة الدولية في تبادل الخبرات بين الفرق المشاركة وكذلك تعزيز اللغة العربية من غير الناطقين بها من الدول المشاركة. ورشة تدريبية للمتناظرين نظم المركز عدة ورش تدريبية عقدت لبعض المتناظرين قدمها كل من المدرب إبراهيم القرقوري وأ. هدى الخالدي من أكاديمية النخبة التابعة لمركز مناظرات قطر، وتضمنت ترسيخ بعض مفاهيم المناظرة لدى الفرق المتناظرة ، كما شملت الورشة تفاصيل وخطوات المناظرة والتي تشمل بناء القضية وأساليب حل المشكلة التي تطرح في المناظرة ثم الحلول المقترحة واختتمت بالنتائج، حيث يتم طرح مشكلة معينة، يبدأ الفريقان المتناظران في عرض وجهة نظرهما حول الإشكالية وهنا يجب استعراض تفاصيل المشكلة وخلفياتها التاريخية بهدف التوصل للحل. وأكد المدرب القرقوري خلال الورشة ضرورة التزام الفريق المتناظر بنص القضية وهنا يتفق الفريقان سواء كان من الموالاة أو المعارضة على فكرة الإشكالية، ولكن يختلفان في الحل من حيث أشكاله وتطبيقه ، وتناولت الورشة إحدى القضايا "إلغاء مطاعم الوجبات السريعة بسبب الأمراض الصحية"، وقد تفاعل الحضور مع هذه القضية خاصة بعد حصر المدرب كافة الخطوات حول هذه القضية من حيث عرض الإشكالية ومدى حماس المشاركين بتقديم أدلة وحجج قوية تدل على رغبتهم في إيصال الفكرة ، وفي ختام الورشة أشارالمدرب إلى ضرورة استخدام الحجج القوية والمبنية على التوكيد والأدلة والبراهين فضلاً عن ضرورة شرحها بشكل صحيح.

نظـم مركز رعاية الأيتـام (دريمة) عضو مؤسسة قطر للعمل الاجتماعي احتفالا بمناسبة يوم اليتيم العربي الذي يوافق أول جمعة في شهـر ابريل من كل عام، وذلك في الحـي الثقافي /كتـارا/. جاء هذا الاحتفال ضمن حزمة من البرامج والفعاليات التي بدأت منذ 23 من مارس الماضي وحملت شعـار (كلنا نكمل بعض) احتفالاً بيوم دريمة و بالتزامن مع يوم اليتيم العربي والتي هدفت إلى تعزيز الدمج المجتمعي والتمكين لأبناء دريمة، والتوعية بالمسؤولية المجتمعية تجاه هذه الشريحة من المجتمع. وقد تضمن الاحتفال بيوم اليتيم العربي العديد من المسابقات الترفيهية والتثقيفية والتوعويـة للأطفـال، وروايات ممتعة وقصائد شعرية خاصة باليتيم ، ممـا أشعل الحماس في نفوس الأطفـال وأضفى جواً من الفرح والسعادة لدى الأطفال بشكل عام، واختتمت الفعالية بفقرة العلوم المرحة والتي عملت على مشاركة الأطفال في العديد من التجارب العلمية بشكـل ممتع وآمن. يذكر أن مركز رعاية الأيتام هو المركز الرائد في رعاية الأيتام ودمجهم في المجتمع، حيث يسهم في توفير الرعاية اللازمة للفئات المستهدفة في دولة قطر، وضمان استقرارهم في الأسر الحاضنة البديلة، ودمجهم في المجتمع.

تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، انطلقت صباح اليوم فعاليات البطولة الدولية الرابعة لمناظرات الجامعات باللغة العربية التي ينظمها مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر. ويشارك في البطولة التي تستمر خمسة أيام 84 جامعة من 46 دولة عربية وأجنبية بواقع 87 فريقا يتنافسون على نيل لقب هذه المسابقة الدولية التي يقيمها مركز مناظرات قطر كل عامين. وتهدف البطولة إلى نشر ثقافة الحوار البناء في العالم وتعزيز مكانة اللغة العربية من خلال التناظر خاصة وان البطولة يشارك فيها العديد من الجامعات الأجنبية بفرق ناطقة بالعربية. وخلال كلمة لها في الحفل الافتتاحي للمسابقة، قالت الدكتورة حياة عبدالله معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر، ان هذه المسابقة تستقطب نخبة راقية من الشباب من ست قارات سيعملون على مدى خمس ايام على التناظر والتنافس الشريف في بطولة تشهد عدد كبير من الفرق ومشاركات لافتة من جامعات غير عربية . واضافت ان الاهداف التي تلتئم من اجلها البطولة تتجسد في اقامة حوار مثمر ومناظرة فذة وتوفير منبر للآراء والاختلافات الى جانب تسخير القدرات للاستثمار في الشباب.. موضحة ان البطولة الدولية تعمل على نشر اللغة العربية بأسلوب عصري عملي مبسط خاصة وان مركز مناظرات قطر يعتبر من مراكز حراس اللغة العربية. ولفتت الدكتورة حياة إلى ان كل هذه الاهداف مجتمعة تسهم في الارتقاء بمخرجات التعليم وتصنع قادة المستقبل. وتنقسم البطولة الدولية لمناظرات الجامعات الى خمس جولات قبل الانتقال الى جولة دور الثمانية، ثم الدور ربع النهائي، ثم نصف النهائي وصولا الى الدور النهائي الذي سيجمع افضل فريقين في المسابقة يوم الاربعاء المقبل. ويشارك من دولة قطر في هذه البطولة كل من جامعة قطر بفريقين (بنين وبنات) وكلية المجتمع بفريقين أيضا (بنين وبنات) الى جانب كلية الشرطة بفريق واحد. وتدعم البطولة رسالة مؤسسة قطر الرامية لإطلاق قدرات الإنسان من خلال تشجيع ثقافة الحوار البناء الإيجابي ، وذلك لتعزيز مفهوم المواطنة العالمية وإحياء اللغة العربية وتهيئة قادة المستقبل.