إعلان نتائج النسخة الثانية منها الثلاثاء المقبل أصدر قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر، بالتعاون مع وزارة التخطيط التنموي والإحصاء النسخة الثانية من الدراسة الاستقصائية للبحوث والتطوير بدولة قطر. وسوف يجري استعراض النتائج الرئيسية المستخلصة من النسخة الثانية للدراسة الاستقصائية حول البحوث والتطوير في قطر خلال ورشة عمل يستضيفها قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر، بالتعاون مع وزارة التخطيط التنموي والإحصاء في مركز قطر الوطني للمؤتمرات يوم الثلاثاء الموافق 16 ينايرالجاري. وتوفر الدراسة الاستقصائية، التي تشارك فيها حوالي 100 مؤسسة ووكالة قطرية عاملة في مجال البحوث بالقطاعات الحكومية، وقطاع التعليم العالي والأعمال، معلومات حيوية ورؤية، واضحة حول مخرجات البحوث والتطوير بدولة قطر، بما في ذلك مستويات الاستثمار والقدرات البشرية. وباستخدام منهجية معترف بها دوليا، صُممت الدراسة الاستقصائية، الأكبر من نوعها والأوسع نطاقًا في دولة قطر حتى الآن - للمساعدة في صياغة الاستراتيجية المستقبلية لدولة قطر، وصنع القرار في مجال البحوث والتطوير، وهو عنصر أساسي لبناء اقتصاد مستدام ومتنوع في البلاد. كما تساعد الدراسة في وضع أسس يمكن من خلالها إجراء مقارنات في المستقبل وكذلك تمكين الجهود المبذولة لقياس أداء قطاع البحوث والتطوير بدولة قطر بالمقارنة مع أداء هذا القطاع في مختلف الدول حول العالم.

أقيمت في جامعة حمد بن خليفة بمشاركة 23 دولة نزار مختار: لمسنا مدى الاستفادة من الخدمة التدريبية وفقاً لمتطلبات المدربين إسماعيل جيندو لين: الأكاديمية ملتقى فريد مع الجاليات الأخرى برمت موردبيكوفا: المناظرات سبيلنا لإقناع الشباب بتعلم اللغة العربية موردبيكوفا: نشكر قطر على افتتاح مدرسة الدوحة في قيرغيزستان اختتمت اليوم فعاليات أكاديمية تدريب المدربين التي نظمها مركز مناظرات قطر– عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وذلك بمركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة، حيث شاركت في الأكاديمية 23 دولة ناطقة وغير ناطقة بالعربية ومن مختلف أنحاء العالم هم التشيك، المغرب، أستراليا، أسبانيا، بريطانيا، فلسطين، باكستان، لبنان، ماليزيا، سنغافورة، السويد، تركيا، ألمانيا، السودان، نيبال، تونس، ألبانيا، وتايلاند، والعراق، وقيرغيزستان، وروسيا، وصربيا، وكوسوفو. وقد سعى مركز مناظرات قطر من خلال الأكاديمية لإرساء المعايير الراسخة في مجال المناظرات وتجهيز كوادر من المدربين مؤهلة لنشر فن المناظرة باللغة العربية في بلادهم، وبهذا الصدد، قال المدرب نزار مختار – مركز مناظرات قطر-: إن الأكاديمية في نسختها الجديدة شملت عدة نقاط هامة مكنت المشاركين من إتقان بعض المهارات الضرورية لتأسيس نادي المناظرات واختيار الفرق وتدريبهم على أسس صحيحة تجمع التعلم واكتساب مهارات تؤهلهم للمشاركة في بطولة المدارس، وبين أن بعض المشاركين ليس لديهم فكرة عن المناظرات أبداً، وبالتالي وضع المركز خطة لتقديم المواد التدريبية بصورة سهلة وناجعة، وهذا ما أعطى للأكاديمية روح المتعة والبعد عن الروتين والملل، وقد لمسنا مدى الاستفادة من الخدمة التدريبية ومراقبة الجودة والأداء وفقاً لمتطلباتهم وتلبية لاحتياجاتهم. مدرسة قطرية في قيرغيزستان أما الأستاذة برمت مورد بيكوفا - معلمة لغة عربية في مدرسة الدوحة بقيرغيزستان- المدرسة التي تكفلت دولة قطر ببنائها بهدف تسجيل اليتامى من مركز الأيتام الذي تكفل به أهل الكويت في جمهورية قيرغيزستان، فقد أشارت قائلة: أعتقد أن مركز مناظرات قطرمنارة علمية للعالم، وأنا فخورة أنني زرت المركز ونلت شرف حضور الأكاديمية، والزيارة فرصة للتعارف مع الآخرين وتبادل الآراء حول إمكانية نشر المناظرات باللغة العربية التي بدأت تختفي في بعض الدول، لكننا نحاول جاهدين إعادتها إلى مقامها الرفيع . مشيرة أن مناهج اللغة العربية في بلادهم مرتبط مع تعلم الأخلاق والأدب، وهذا محل إعجاب الكثيرين ورغبتهم في تدريس أولادهم العربية، لكن للأسف هناك صعوبة في استقطاب الشباب لتعلمها، لذلك فإن السبيل الأمثل هو المناظرات، وأضافت: أتقدم بالشكر الجزيل لدولة قطر وأهلها على افتتاح مدرسة الدوحة في قيرغيزستان والشكر موصول لمركز مناظرات قطر على الدعوة والمشاركة في الأكاديمية ودعمه للغة العربية. تبادل الخبرات والمعلومات من جهتها، قالت الأستاذة نور جرادي- مدرسة لغة عربية من لبنان: المشاركة كانت حلمي لأنني متابعة المركز من 2015 بمشاركة الفريق اللبناني وفوز الطالبة آية بركات بالمركز الثالث كأفضل متحدثة في البطولة، ولذلك بادرت مع إدارة المدرسة بالتسجيل في الأكاديمية وتمَّ اختيار الطالبات المتميزات بالحس النقدي وطلاقة اللسان العربي. مشيرة إلى دعوة أهالي الطالبات لتوضيح فكرة المناظرات وأخذ الموافقة بعدم التعارض مع الجدول الدراسي بهدف كسب الوقت والبدء بالتدريبات للالتحاق بركب البطولة، مؤكدة أهمية فن المناظرات التي تنمي ثقافة قبول الآخر لصاحب الحجة الأقوى والمنطق الواضح. والوصول إلى تقارب في وجهات النظر الصحيحة والاعتراف بالخطأ. أما الأستاذة آمال الرباعي - مدرسة لغة عربية ومؤلفة كتاب يخدم اللغة العربية في الكلية الأوروبية بألمانيا- فقد أشادت بالتطور الملحوظ للمناظرات عاماً بعد عام، مؤكدة أنها التحقت بالأكاديمية، رغبة منها في اكتساب مهارات أكثر في فن المناظرة وتخطي الإشكاليات التي قد تواجهها في المستقبل، خاصة موضوع التحكيم. إشادة بدور المناظرات في التبادل المعرفي والثقافي أشاد المشاركون بالأكاديمية والمستوى المتميز للمدربين وما قدموه من معلومات وضعتهم على أولى خطوات المناظرة والبداية لنقل الخبرات المكتسبة من هذه الأكاديمية للطلبة المشاركين بالبطولة الدولية الرابعة لمناظرات المدارس التي سينظمها المركز في أبريل 2018. هذا وقد كانت بعض الدول تشارك للمرة الأولى في الأكاديمية منها: ألبانيا، وتايلاند، وقيرغيزستان، وروسيا، وصربيا، وكوسوفو، ومن المشاركين في هذه الدول: أ. إسماعيل جيندو لين – مدرس لغة عربية في الكلية الإسلامية في موسكو- الذي أشاد بمستوى التنظيم وكفاءة المدربين المتميزين وعبر عن سعادته بأنه أحد المبتعثين من قبل مجلس الشورى المفتيين لروسيا للمشاركة بالأكاديمية وتجديد ذكرياته في دولة قطر التي درس في جامعتها قسم اللغة العربية. مبيناً أن الأكاديمية لقاء فريد مع الجاليات الأخرى للتبادل المعرفي والثقافي، وتجربة غنية يقدمها المركز الذي يكنُّ له الاحترام والتقدير، على اعتباره المساهم في التطور الشخصي للطلبة ودفع الشباب نحو التنمية الإيجابية، وبما يخص الفريق واختياره، أكد إسماعيل أنه سيركز على الطلبة من أصول عربية؛ لأن اللغة العربية بالنسبة لباقي الطلبة صعبة جداً، لكنه سيحاول العمل على اختيار الفريق وتدريبه بصورة مشرّفة يرسل من خلاله رسائل إلى مركز مناظرات فيها بصمة الفائدة من المركز الرائد للمناظرات بالشرق الأوسط.

يقام بالمدينة التعليمية 4 مارس المقبل البرنامج يهدف لمساعدة الشباب على الانطلاق في مسيراتهم المهنية الطموحة أعلن مركز قطر للتطوير المهني، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن فتح باب التسجيل للمشاركة في الدورة الخامسة من برنامج إعداد المستشارين المهنيين، التي ستقام باللغة الإنجليزية فقط خلال الفترة من 4 إلى 8 مارس المقبل، في النادي الإجتماعي بالمدينة التعليمية. يهدف البرنامج الذي أطلق عام 2015 إلى تزويد المشاركين بالمهارات الأساسية والمعرفة اللازمة للتخطيط المهني وتقديم الاستشارات، ومساعدة الشباب على الانطلاق في مسيراتهم المهنية الطموحة، خاصة أنه البرنامج المتخصص الأول من نوعه في قطر ومنطقة الخليج، الذي يجمع ما بين المستشارين المهنيين، والأكاديميين، وموظفي الموارد البشرية، والأساتذة، والمحاضرين، والمفكرين، وأولياء الأمور الذين يلعبون دورًا أساسيًا في القرارات المهنية لأبنائهم. ويركز البرنامج الذي يقدمه أخصائيو تطوير مهني في مجال العلوم ذوو خبرة كبيرة على تسعة مجالات تشمل مهارات تقديم المساعدة، ونظرية التطوير والاختيار المهني، والتقييم والتخطيط المهني، ودور المعلومات في التخطيط المهني، والإرشادات الأخلاقية، والعمل في مجموعات، والاستعانة بالتكنولوجيا، ومهارات البحث عن فرص العمل، وتخطيط البرامج وتطبيقها. كما سيتمتع المشاركون، طوال فترة البرنامج وبعدها بستة شهور، بإمكانية الوصول إلى واجهة إلكترونية للبرنامج على شبكة الإنترنت، ستؤدي دور بنك المعلومات للمشاركين. التطوير المهني وفي هذا السياق، أعرب السيد عبدالله أحمد المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، عن سعادته بالنجاح الذي حققته الدورات السابقة من برنامج إعداد المستشارين المهنيين، موضحا أنه خلال البرنامج الذي يستمر خمسة أيام، سيتعرف المشاركون على كيفية الاستعانة بالتطبيقات التكنولوجية المفيدة للتطوير المهني، وكيفية اتخاذ خيارات مستنيرة بشأن التخصصات الجامعية، لمساعدة الطلاب والمشاركين في تحديد خياراتهم والتخطيط المهني. ومؤكدا في الوقت ذاته أن البرنامج يلعب دورًا حاسمًا في صياغة مستقبل البلاد، حيث يزود المشاركين بالمهارات اللازمة لإرشاد الشباب في قطر.

أعلن مركز قطر للتطوير المهني، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن فتح باب التسجيل للمشاركة في الدورة الخامسة من برنامج إعداد المستشارين المهنيين التي ستقام باللغة الإنجليزية فقط خلال الفترة من 4 إلى 8 مارس المقبل، في النادي الاجتماعي بالمدينة التعليمية. يهدف البرنامج الذي أطلق عام 2015 إلى تزويد المشاركين بالمهارات الأساسية والمعرفة اللازمة للتخطيط المهني وتقديم الاستشارات، ومساعدة الشباب على الانطلاق في مسيراتهم المهنية الطموحة خاصة وأنه البرنامج المتخصص الأول من نوعه في قطر ومنطقة الخليج، الذي يجمع ما بين المستشارين المهنيين، والأكاديميين، وموظفي الموارد البشرية، والأساتذة، والمحاضرين، والمفكرين، وأولياء الأمور الذين يلعبون دورًا أساسيًا في القرارات المهنية لأبنائهم. ويركز البرنامج الذي يقدمه أخصائيو تطوير مهني في مجال العلوم ذوو خبرة كبيرة على تسعة مجالات تشمل مهارات تقديم المساعدة، ونظرية التطوير والاختيار المهني، والتقييم والتخطيط المهني، ودور المعلومات في التخطيط المهني، والإرشادات الأخلاقية، والعمل في مجموعات، والاستعانة بالتكنولوجيا، ومهارات البحث عن فرص العمل، وتخطيط البرامج وتطبيقها. كما سيتمتع المشاركون، طوال فترة البرنامج وبعدها بستة شهور، بإمكانية الوصول إلى واجهة إلكترونية للبرنامج على شبكة الإنترنت، ستؤدي دور بنك المعلومات للمشاركين. وفي هذا السياق، أعرب السيد عبدالله أحمد المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، عن سعادته بالنجاح الذي حققته الدورات السابقة من برنامج إعداد المستشارين المهنيين، موضحاً أنه خلال البرنامج الذي يستمر خمسة أيام، سيتعرف المشاركون على كيفية الاستعانة بالتطبيقات التكنولوجية المفيدة للتطوير المهني، وكيفية اتخاذ خيارات مستنيرة بشأن التخصصات الجامعية، لمساعدة الطلاب والمشاركين في تحديد خياراتهم والتخطيط المهني. ومؤكداً في الوقت ذاته أن البرنامج يلعب دورًا حاسمًا في صياغة مستقبل البلاد، حيث يزود المشاركين بالمهارات اللازمة لإرشاد الشباب في قطر.

قطر للمباني الخضراء يشارك باجتماع إقليمي في الأردن يُشارك مجلس قطر للمباني الخضراء، عضو مؤسسة قطر، في فعاليات الطاولة المستديرة الافتتاحية لمشروع رائد يهدف إلى تطوير مبانٍ خالية من الكربون بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وذلك في فندق كمبينسكي عشتار البحرالميت في الأردن، خلال الفترة من 9-11 يناير، بدعم من مجالس المباني الخضراء في المنطقة. ويسعى المشروع العالمي لمجلس المباني الخضراء Advancing Net Zero إلى تسريع عملية استيعاب المباني الخالية تماماً من الكربون لتصل إلى 100٪ بحلول عام 2050. وبهذا الصدد، قالت فيكتوريا كيت بوروز، مديرة مشروع Advancing Net Zero: تشكّل المباني الخالية من الكربون خطوة مهمة في الحد من الانبعاثات على نطاق عالمي. وبهدف تعزيز تطوير المباني الخالية من الكربون، سيتطرق اجتماع الطاولة المستديرة إلى العمل الذي يقوم به مشروع Advancing Net Zero الرائد، والفرص المتاحة لزيادة التعاون من أجل رفع عدد المباني النظيفة في المنطقة، بالإضافة إلى التوجه العالمي نحو الحد من الانبعاثات الكربونية الصادرة من المباني. ويدعم المشروع تنفيذ مبانٍ تتمتع بكفاءة عالية في مجال استخدام الطاقة على نطاق واسع، مع توفير احتياجات الطاقة من مصادر متجددة في الموقع وخارجه. ويُعد البناء المستدام فعالاً من حيث التكلفة في مجالات الطاقة والمياه والصيانة والعمليات والرعاية الصحية، بحيث تنتج المباني الخالية من الكربون عوائد استثمارية على المدى القصير والمدى البعيد. كما أن تطبيق استراتيجيات مستدامة للمبنى يضمن تحقيق أفضل أداء اقتصادي وبيئي.

مكتبة قطر الوطنية تتيح المصادر لدعم التعلم المستمر نسعى لجعل القراءة جزءًا يوميًا من حياة الأطفال القراءة والكتابة أهم مهارتين تقوم عليهما عملية التعلم برمتها تحتضن مكتبة الأطفال مجموعة تزيد على 100 ألف كتاب مطبوع أوضحت السيدة هند الخليفي، رئيس قسم الأطفال واليافعين بمكتبة قطر الوطنية، أهمية تكاتف الجهود بين مكتبة قطر الوطنية وأولياء الأمور، والذي من خلاله سيضمن الجميع بأن يحوز الأطفال في الدولة مرتبة الصدارة، الأمر الذي سينعكس على تحقيق مستقبلهم الباهرالذي يليق بهم، لافتة إلى أن مكتبة الأطفال تسعى جاهدة من أجل النهوض بدورها في تنفيذ رسالة مؤسسة قطر في نشر المعرفة وصقل الإبداع بين الأطفال الذين سيشكلون أجيال المستقبل.. وشددت الخليفي في تصريحات خاصة لـ(الشرق) على ضرورة أن يدرك الآباء والأمهات أهمية دورهم في ازدهار أبنائهم وعدم تخلفهم عن أقرانهم، مؤكدة أن مكتبة الأطفال استضافت العديد من الفعاليات التي جعلت القراءة والكتابة تجربة تجمع بين التعليم والمتعة، منذ أن فتحت مكتبة قطر الوطنية أبوابها في شهر نوفمبر الماضي.. التعلم المبكر وحول التعلم والمعرفة قالت السيدة هند الخليفي كثيرًا ما نربط بين عملية التعليم والأماكن الرسمية للتعلم مثل الحضانة والمدارس، ونكاد نقصر التعلم عليهما، لكن الأبحاث أكدت مرارًا أن السنوات الثلاث الأولى من عمر الطفل أساسية لنمو قدراته العقلية وتطورها، وبناء على ذلك، ينبغي على أولياء الأمور صقل حب التعلم في أبنائهم منذ وقت مبكر، والخطوة الأولى في ذلك هي القراءة، لافتة إلى أن القراءة والكتابة أهم مهارتين تقوم عليهما عملية التعلم برمتها. وأضافت بإمكان أولياء الأمور مساعدة أبنائهم على التفوق في المستقبل من خلال تعليمهم مهارات القراءة والكتابة في وقت مبكر أي قبل الذهاب للحضانة أو المدرسة بوقت طويل، ورغم أن فكرة تعليم الأطفال هذه المهارات المهمة ربما تبدو لأولياء الأمور مهمة مرهقة، لكننا نقول لهم لستم وحدكم، فنحن في مكتبة قطر الوطنية نقدم لكم حزمة شاملة من برامج التعلم المبكر التي صممناها لكي تساعد كل من أولياء الأمور والأطفال على غرس حب التعلم. المعرفة والتعليم وأوضحت الخليفي في السياق ذاته، بأن مكتبة قطر الوطنية تحمل على عاتقها مهمة مساعدة أولياء الأمور على جعل القراءة جزءًا يوميًا من حياة الأطفال، حيث تحتضن مكتبة الأطفال مجموعة تزيد على 100 ألف كتاب مطبوع، في حين تتيح الاطلاع على عشرات المصادر الإلكترونية، بما في ذلك الكتب والمجلات الرقمية، وغيرها من المصادر الإلكترونية المُصممة خصيصًا للأطفال، إلى جانب ذلك تحتوي المكتبة كذلك على دمى وألعاب تعليمية، ومواد للمشغولات اليدوية، وأجهزة الحاسوب، والأجهزة اللوحية المزودة بأحدث برامج التعلم التفاعلية، وأدوات تركيب الروبوتات والآليات الأساسية. مشيرة إلى أن موقع المكتبة الإلكتروني يتيح للعائلات والأطفال معرفة قائمة الفعاليات والورش والبرامج الأسبوعية التي تنظمها المكتبة، والاطلاع على الكتب المطبوعة التي نوصي بقراءتها، بالإضافة إلى المصادر الإلكترونية بالإنجليزية والعربية، التي تساعد الأطفال في واجباتهم وفروضهم المدرسية. التعلم المستمر قالت السيدة هند الخليفي إن تقديم مكتبة قطرالوطنية للمصادرالإلكترونية بالإضافة إلى الدعم الذي يقدمه فريق المكتبة من الخبراء والمتخصصين هو تأكيد على فكرة للتعلم المستمر كمنهج حياة خارج الحدود الرسمية، ولا يُشترط بالضرورة أن يقتصر على المدرسة والجامعة. المزج بين التعليم والمتعة استضافت مكتبة الأطفال العديد من الفعاليات التي جعلت القراءة والكتابة تجربة تجمع بين التعليم والمتعة، مثل سرد القصص للأطفال الرضع أثناء ممارسة حركات اليوجا مع عائلاتهم، ويوم ممتع مع الحروف للأطفال من 4 إلى 8 سنوات، بينما بينت ورشة أطفالنا والكتب لأولياء الأمور أن عقول الأبناء مُهيَّأة بطبيعتها لتعلم القراءة والكتابة، كما أوضحت لهم دورهم في تشكيل عادات القراءة منذ سن مبكرة من خلال الكتب، وقد سلطت الورشة الضوء على مجموعة من الأفكار العملية لبناء المكتبات المنزلية، وجعل متعة القراءة سويًا جزءًا من الحياة اليومية.

تقيم مكتبة قطر الوطنية عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، لروادها وأعضائها وكل المهتمين بالمعرفة، باقة متنوعة من الأنشطة والفعاليات خلال شهر يناير الجاري صُمّمت خصيصًا لتسهيل الاستفادة من ثروة المكتبة من مبادرات ومصادر التعلم، وإعداد مستخدميها للعام الجديد. وتُنظم المكتبة، بتاريخ 15 يناير الجاري ورشة تدريبية عملية لمساعدة الطلاب والباحثين وأفراد المجتمع في التعرف على المجموعات المختلفة لدى مكتبة قطر الوطنية، وهي ورشة عملية متكررة لضمان إتاحة فرصة حضورها لأكبر عدد من رواد المكتبة وزائريها. وبتاريخ 23 يناير، تقدم المكتبة ورشة أخرى حول قواعد بيانات الأطفال، وهي موجهة للعائلات وأولياء الأمور والمعلمين والمربين. وفي 22 يناير، تستضيف مكتبة قطر الوطنية ورشة عمل مبتكرة بعنوان مقدمة لاستديو الموسيقى لكل من يرغب في التعرف على استخدام التكنولوجيا في تأليف وعزف وتسجيل الموسيقى عبر سلسلة من الأنشطة العملية. فعاليات للباحثين وتقول الدكتورة نوف الخشمان، مدير التوعية والمشاركة المجتمعية بالمكتبة: يسعدنا أن نقدم لجمهور المكتبة باقة أخرى من الفعاليات المُصمّمة لإعداد الطلاب والباحثين وعامة الجمهور للعام الجديد. ولأن المجموعات الرئيسية والمصادر الإلكترونية يمثلان جوهر المكتبة وأهم خدماتها، نحرص دومًا على توفير ورش عملية لرواد المكتبة للتعرف على كيفية الاستفادة المثلى مما تقدمه المكتبة من الكتب المطبوعة والمصادر الإلكترونية والبحث فيها، والحصول على المعلومات منها، وكافة فعاليات المكتبة متاحة للجميع. ويستطيع الأطفال صقل ملكاتهم الإبداعية في ورشة الفنون والأعمال اليدوية التي تقام بتاريخ 16 يناير، وفي 26 يناير، سيتدربون على مهارات التحدث أمام الجمهور في ورشة تفاعلية مع خبراء المكتبة. وعلاوة على ذلك، فإن الدعوة موجهة لربات البيوت والأمهات لحضور فعالية اللقاء الشهري للأمهات، بتاريخ 27 يناير، في المكتبة للتواصل وتبادل الأفكار حول التربية ومهارات التعليم المبكر للأطفال. ولكل من يريد صقل مهاراته في مجال العروض التقديمية الناجحة، ستنظم المكتبة بتاريخ 6 يناير ورشة تتناول كيفية تصميم العروض التقديمية الفعالة، كما تدعو المكتبة الطلاب والباحثين الجامعيين لحضور ورشة تصميم الملصقات البحثية تقام بتاريخ 21 يناير. رواد المكتبة وتقول عبير سعد الكواري، مدير شؤون البحوث والتعلُّم بمكتبة قطر الوطنية: نصمم فعالياتنا بطريقة فريدة لنلبي احتياجات رواد المكتبة ومختلف فئات المجتمع. ونحرص دومًا على معرفة آرائهم وملاحظاتهم عبر موقعنا الإلكتروني، ومكتب خدمات المستفيدين للتعرف على احتياجاتهم ومن ثم إعداد الفعاليات التي تتلاءم معها. وكانت مكتبة قطر الوطنية قد نظمت في شهر ديسمبر باقة من الفعاليات التي صُمّمت لتسليط الضوء على جانب ثري من التراث والثقافة في دولة قطر بمناسبة اليوم الوطني للدولة. وتنظم مكتبة قطر الوطنية مجموعة متنوعة من الفعاليات والورش التدريبية والتثقيفية على مدار العام، بما يضمن تقديم ما يتوافق مع اهتمامات واحتياجات جميع زائري المكتبة من كافة الفئات والأعمار.

أبرزها مواقف للسيارات ووحدات سكنية ومسطحات خضراء.. حدد عدد من المواطنين والمختصين 5 مقترحات لاستغلال البيوت المهجورة المنتشرة في أنحاء متفرقة من الدولة خاصة في المناطق الخارجية وتحويلها الى مشاريع استثمارية وخدمية، من خلال تحويلها الى مسطحات خضراء أو مواقف للسيارات لأهالى الفرجان أو انشاء بعض المدارس بديلا عنها أو اقامة عدد من أسواق الفرجان بالاضافة الى تعويض أصحابها والتنسيق معهم لازالتها بعد تسببها في الكثير من الأضرار البيئية وتشويهها للمنظر العام. وطالبوا في لقاءات مع الشرق بضرورة هدمها بغرض الاستفادة منها في المنفعة العامة بواسطة انشاء مشاريع اسكانية، خاصة أن بعض البيوت تم هجرانها من قبل أصحابها لأكثر من 30 سنة، وقالوا ان الاستغلال الأمثل والأنسب للبيوت المهجورة سيقضى على ظاهرة اساءة استغلال تلك البيوت في المناطق الخارجية، والعمل على الاستفادة منها للمنفعة العامة، بالاضافة الى مواكبة التطوير العمرانى الذى تشهده الدولة، والعمل على جعل هذه المناطق الحيوية واجهة حضارية جميلة. ورأى البعض من المواطنين أنه يجب العمل على خلق آليات جديدة ومحددة تسهم في الحد من اقدام المواطنين على هجر بيوتهم، والعمل على تشجيع أصحاب هذه المنازل على صيانتها أو اغلاقها بحيث لا يتم استغلالها بطريقة سيئة، مثل مأوى للحشرات والقوارض وتشويه المنظر العام، فضلا عن خطورتها في حدوث حرائق بها وسط الفرجان، نظراً لانعدام أدنى معايير الأمن والسلامة بداخلها. وباتت مشكلة البيوت المهجورة تؤرق أهالى الأحياء التى توجد بها هذه البيوت فضلاً عن السلبيات والمخاطر التى قد تنتج عن وجودها بوضعها الحالي، ونظراً لأهمية طرح هذه القضية. قامت الشرق بجولة ميدانية على بعض الأحياء في المناطق الخارجية ورصدت عددا من البيوت المهجورة حيث تبين أن منطقة الشيحانية من المناطق التى تحتوى على نسبة كبيرة من هذه البيوت والتى تحتاج الى ازالة فورية، وهى عبارة عن مبانٍ متهالكة أغلب أبوابها مشرعة أو لا يوجد بها أبواب وأصبحت ملاذاً للحشرات والحيوانات الضالة، فضلاً عن أن وجودها داخل الأحياء السكنية يشوه المظهر العام، كما أنها تشغل حيزاً كبيراً من الأراضى السكنية التى يمكن أن يستفيد منها المواطنون. أحمد الجولو: آليات محددة للقضاء على البيوت المهجورة قال المهندس أحمد الجولو إن البيوت المهجورة لها الكثير من السلبيات الاجتماعية، لذلك فإن إزالتها أمر ضروري ، موضحا أن هناك بعض العائلات القطرية قد تركت هذه المنازل منذ عشرات السنين وانتقلت إلى مساكن جديدة سواء في مناطق بالدوحة أو بالمناطق الخارجية، لذلك يجب التنسيق الكامل مع أصحاب هذه البيوت للعمل على وضع آليات للقضاء على هذه البيوت نظرا لتسببها في تشويه المنظر العام الذي لا يتناسب مع النهضة العمرانية التي تشهدها الدولة يوما بعد الآخر . وأوضح أن هناك عدة مشاريع مختلفة يمكن إقامتها محل هذه البيوت وفقاً للمساحة المتوفرة مثل الحدائق أو إقامة مجمع مدارس أو مواقف للسيارات لأهالي المنطقة وغيرها من الأفكار الاستثمارية التي يمكن التنسيق فيها بين البلديات واصحاب هذه البيوت ، والوصول إلى صيغة اتفاق تنهي هذه الظاهرة المؤرقة ، وقال انه للأسف الشديد فقد تحولت هذه البيوت بعد هجر اصحابها لسنوات طويلة إلى مكبات للنفايات، فضلا عن كونها بيئة ملائمة للحشرات والقوارض والحيوانات الضالة، وهو ما يشوه البيئة ويؤثر على الشكل الحضاري للشوارع . محمد المناعي: تعويض أصحابها في حالة تحويلها إلى مشاريع خدمية قال محمد المناعي ان الدولة تسعى دائما إلى تطوير المناطق المختلفة وان ظاهرة البيوت المهجورة تتطلب حلولا جذرية للقضاء عليها بالتنسيق الكامل مع اصحابها ومن خلال تعويضهم في حالة إعادتها للدولة وإقامة مشاريع خدمية عامة للجمهور ، مشيرا الى أن تلك البيوت باتت مأوى للحشرات والقوارض ، وقد تنتقل إلى المنازل المجاورة وتؤثر سلبياً على الصحة العامة للسكان نتيجة نقلها للأمراض. واشار إلى دور مفتشي وزارة البلدية والبيئة والذين لهم دور كبير للحد من هذه الظاهرة التي انتشرت في الفترة الأخيرة في مناطق عديدة داخل مدينة الدوحة والمدن الخارجية، حيث تتواجد مثل هذه المنازل المهجورة في الكثير من الأحياء السكنية في مختلف أنحاء البلاد ويجب استغلال هذه المنازل بالشكل الذي يحقق المنفعة العامة، مطالباً بضرورة تكثيف الحملات التفتيشية على المناطق وإخطار أصحاب المنازل بضرورة الهدم او إعادة التأهيل للعقار وسط آلية تحددها وزارة البلدية والبيئة متضمنة الفترة الزمنية المحددة وقيمة الغرامة المالية، مبيناً أن هذه الظاهرة تعالج من خلال دور البلدية وتحرك أصحاب المنازل . فيصل المريخي: هدم المبنى خلال 3 شهور أو ترميمه أوضح فيصل المريخي أن القرار الأمثل لمثل هذه المنازل المهجورة أن يتم اخطار أصحابها بالمخالفات الموجودة داخل العقار وإصدار قرار بهدمها واستغلالها بشكل أفضل في فترة زمنية محددة وفي حالة مخالفة هذا القرار وتعدي الفترة المحددة تقوم الجهات المعنية بانتشال القمامة ومن ثم هدم العقار وتغريم أصحاب العقار بالمخالفات المالية بما ينص عليه القانون، حيث دائماً ما تتحول هذه المنازل إلى مكبات للنفايات وبيئة للقوارض والحشرات التي تؤذي السكان. وأضاف أنه في حال عجز المالك مادياً عن البناء وإعادة تأهيل المنزل تقوم الجهات المعنية باقراضه مبلغاً مادياً وتقسيطه على مراحل تسهيلاً للمواطنين ومساعداتهم في التخلص من مثل هذه المنازل بالطريقة الصحيحة التي من شأنها أن تساهم في رفع المستوى المعيشي لهم وتحسين الدخل. وأشار إلى مسؤولية أصحاب المنازل المهجورة عن تفشي مثل هذه الظاهرة وترك العقار لسنوات عديدة ساهم في تحولها إلى مكبات للنفايات، فضلا عن المخالفات العديدة بها التي تضر بالبيئة ويتوجب على أصحابها إزالتها وإخطارهم من قبل مفتشي البلدية بإزالة المهملات وهدم المبنى في فترة زمنية لا تتعدى 3 أشهر. بدر الكلباني: تعهد أصحاب البيوت بإعادة ترميمها قال بدر الكلباني ان ظاهرة البيوت المهجورة أصبحت تؤرق الكثير من سكان الفرجان وأوضح أن اصحاب هذه المنازل يتحملون المسؤولية عن ترك المنازل مهجورة دون ترميمها أو إحكام غلقها لمنع استغلالها في ممارسات سلبية تشوه البيئة وتضر بالسكان، مطالبا مفتشي وزارة البلدية والبيئة بضرورة حصر هذه المنازل والزام أصحابها بتنظيفها ورفع القمامة منها وتطويرها للاستفادة منها أو هدمها وإعادة بنائها وتحديد مهلة زمنية لذلك، وفرض غرامات مالية على المخالفين. وأوضح أن ترك مثل هذه المنازل لفترات طويلة يؤثر كثيراً على الشكل الحضاري والجذب السياحي ويترك انطباعاً سلبياً لدى من يزورون البلاد ويشاهدون هذه المنازل التي لا تتماشى والتطور والنهضة العمرانية التي تشهدها قطر .

أطلقت برنامج الأكاديمية العربية للابتكار د. حمد الإبراهيم: نسعى إلى تنويع مصادر الاقتصاد الإقليمي أطلقت واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر، أمس، النسخة الأولى من الأكاديمية العربية للإبتكار، التي تستضيف حوالي 150 من رواد الأعمال والمبتكرين الشباب من دولة قطر والمنطقة العربية، بالتعاون مع الأكاديمية الأوروبية للإبتكار، بهدف تزويد رواد أعمال المستقبل بفرصة للعمل تحت إشراف موجهين مرموقين من وادي السيليكون، ومساعدتهم على تأسيس شركة ناشئة خلال عشرة أيام فقط. وبهذه المناسبة علق الدكتور حمد الإبراهيم، النائب التنفيذي لرئيس قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر قائلاً: الأكاديمية العربية للابتكار هي مبادرة عربية مهمة للغاية تهدف إلى دعم رواد الأعمال الشباب الناشطين في مجال التكنولوجيا، الذين يسعون حاليًا للحصول على موطئ قدم على الساحة وتأسيس شركات ناشئة. وتساهم مثل هذه البرامج بشكل فاعل في تنويع مصادر الاقتصاد الإقليمي، وضمان النجاح المستدام لمنظومة ريادة الأعمال في المنطقة. ريادة الأعمال من جانبه قال الدكتور ماهر حكيم، المدير التنفيذي لواحة قطر للعلوم والتكنولوجيا: يسعدنا الترحيب بهذه المجموعة المتنوعة من رواد الأعمال الشباب في هذه النسخة الافتتاحية من الأكاديمية العربية للابتكار. وقد صُمم هذا التدريب التفاعلي على الابتكار، بشكلٍ خاص، لتعزيز عقلية ريادة الأعمال بين الشباب في المنطقة، وتوفير أساس قوي يمكنهم من إطلاق شركات ناشئة بنجاح في المستقبل. وسيتعرف الطلاب على نموذج مسرّع للابتكار والتعلم التجريبي، يتضمن كيفية تطوير شركة تكنولوجية ناشئة، وإطلاقها في سوق حقيقية توفر مراجعة تقييمية من قبل العملاء. طرق البحث وطوال فترة البرنامج التي تستمر لمدة أسبوعين، سوف يحظى المشاركون بدعم من شبكة عالمية موسعة تضم خبراء بارزين في مجال ريادة الأعمال التكنولوجية، الذين سيعرفونهم بأحدث طرق البحث المتقدمة التي طورتها جامعات وشركات رائدة، من بينها جامعة كاليفورنيا في بيركلي، وجامعة ستانفورد، وشركة جوجل، ومجموعة أماديوس لتقنية المعلومات. وسوف تستضيف الأكاديمية موجهين ومتحدثين ومستثمرين دوليين، من بينهم خبراء من وادي السيليكون.

* مؤسسة قطر منصة عالمية للابتكار والتميز واستقطاب المبدعين في 2017 * إطلاق مؤتمر ويش في 2018 لبحث 9 تحديات بالقطاع الصحي * نجوم العلوم يدعم خريجي البرنامج بأكثر من 9 ملايين ريال * تمويل 45 برنامجاً لدعم اللغة العربية في مدارس الولايات المتحدة نجحت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في تحقيق العديد من الإنجازات على المستوى التعليمي والمجتمعي والبحثي، من خلال إطلاق عدد من المبادرات والمشروعات الجديدة، التي تساهم في خلق بيئة علمية محفزة، وكذلك للإسهام في تنمية المجتمع القطري. ومن المنتظر أن تقوم مؤسسة قطر خلال عام 2018 بإطلاق عدد من المبادرات الجديدة، أبرزها جائزة أخلاقنا الني أعلنت عنها سمو الشيخة موزا بنت ناصر، بهدف نشر القيم والأخلاق الحميدة في المجتمع وبالأخص بين فئة الشباب، كما سيشهد مطلع عام 2018 استقبال مستشفى سدرة للمرضى الداخليين في عدد من تخصصات طب الأطفال والنساء، مع استمرار التطوير في مجال الأبحاث. مؤتمر وايز 2017 عٌقد خلال عام 2017 مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز تحت عنوان بين التعايش والإبداع: نتعلم كيف نحيا ونعمل معاً، وبمشاركة أكثر من 2000 شخص من 100 دولة، وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، وشهد المؤتمر عددا من الفعاليات الجديدة التي هدفت إلى تحفيز المشاركين على التفكير الإبداعي وطرح وابتكار أفكار من شأنها مساعدة المختصين في تطوير المنظومة التعليمية بشكل عام، بالإضافة إلى إطلاق منصة إلكترونية أتاحت للمشاركين عمل جلسات نقاشية حول قضايا التعليم. كما شهد المؤتمر تعاونا بين وايز ووزارة التعليم والتعليم العالي في المجال البحثي، حيث تم عمل تقرير بحثي مشترك حول تطوير أساليب التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة، بالإضافة إلى إجراء بحث آخر مع مبادرة ويش خاص بطرح إشكاليات التعليم الخاصة بمرضى التوحد، فيما تمكن المجتمعون من طرح حلول لتعليم الأطفال اللاجئين. مؤتمر ويش فيما أعلنت مؤسسة قطر عن إطلاق مؤتمر مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية (ويش)، يومي 13 و14 نوفمبر 2018، وسيضم قيادات عالمية، وصناع سياسات، ومبتكرين في قطاع الرعاية الصحية، لاستكشاف طرق جديدة لبناء عالم أكثر صحة من خلال الجهود التعاونية وتبادل الأفكار المبتكرة، والذي سيركز على تسعة مواضيع تبرز وتتناول بعضًا من تحديات الرعاية الصحية الأكثر إلحاحًا في العالم. قطاع التعليم العالي حققت جامعات المدينة التعليمية التسع خلال العام الدراسي 2016- 2017، تقدماً على مستوى البرامج التعليمية المتاحة، فقد أطلقت جامعة حمد بن خليفة برامج جديدة للدراسات العليا في ثلاثة مجالات، وهي: الطب الجيني، والطب الدقيق، والعلوم الإنسانية الرقمية، والمرأة والمجتمع والتنمية، فيما أطلقت جامعة الدراسات العليا HEC باريس أول برنامج دولي لماجستير إدارة الأعمال التنفيذي، بالإضافة إلى عدد من المناهج الجديدة في جامعات نورثويسترن وتكساس. وتخرج 763 طالباً من المدينة التعليمية للعام الدراسي 2016 – 2017، بزيادة قدرها 19% عن العام السابق، ليصل عدد خريجي مؤسسة قطر إلى أكثر من 4100 خريج منذ عام 2008، ومثّل الطلاب القطريون 46% من إجمالي الطلاب في العام الأكاديمي الماضي، كما مثّلوا 45% من الخريجين. قطاع البحوث والتطوير يندرج تحت قطاع البحوث والتطوير الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، والذي أعاد رسم مسار وتوجه برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي، مع إطلاق الدورة العاشرة للبرنامج خلال عام 2017، كما دشن الصندوق أيضاً برنامج الطريق نحو الطب الشخصي، وبرنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، كما تم إعادة صياغة الاستراتيجية الخاصة ببناء القدرات، وإطلاق برنامج المنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا، ومن المتوقع أن يتخرج في برنامج قطر للريادة في العلوم 11 من حاملي درجة الدكتوراه، و9 من حملة الماجستير، و18 من حاملي درجة البكالوريوس، مع حصول أكثر من 2300 طالب على منح تمويلية من برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين. واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا أدرجت واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا خلال 2017 16 شركة ناشئة، مع تدشين برامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية، ومن بينها (أكسيليريت) بمشاركة 7 فرق، كما قامت الواحة بتشجيع وتطوير منتجات المشروعات الصغيرة والمتوسطة من خلال صندوق تمويل تطوير المنتجات، فيما قامت الواحة بتوفير بيئة مواتية للشركات الناشئة ورؤوس الأموال الاستثمارية، حيث وقعت اتفاقية مع شركة (500 ستارت أبس)، وهي منظمة رؤوس أموال استثمارية في الولايات المتحدة. قطاع تنمية المجتمع أجرى مركز قطر للتطوير المهني أنشطة عديدة للارتقاء بالوعي المهني وصقل مهارات الإرشاد المهني، وبلغ عدد المستفيدين نحو 2883 فرداً ما بين طلاب ومستشارين وأولياء أمور وصناع سياسات، فيما استضاف مركز مناظرات قطر البطولة الدولية الرابعة لمناظرات الجامعات باللغة العربية، فيما أطلق المركز عدداً من المبادرات ذات الصلة بالتناظر مثل أكاديمية الصفوة، وتدريب المدربين. أما الجمعية القطرية للسكري، فقد توسعت حملتها للتوعية بمخاطر المرض، كما طورت الجمعية خطوطا إرشادية لحقوق طلاب المدارس المصابين بالسكري من النوع الأول، وقد استعانت بها زوارة التعليم والتعليم العالي وعممتها على جميع المدارس بالدولة، كما شاركت الجمعية في 3 مشروعات بحثية مع وايل كورنيل للطب وجامعة قطر حول مرض السكري. مبادرات ذات توجه عالمي موّلت مؤسسة قطر الدولية ما يزيد عن 45 برنامجاً للغة العربية في مختلف أنحاء الولايات المتحدت، كما نجحت المؤسسة في إدخال اللغة العربية بمناهج بعض المدارس البريطانية، من خلال تمويل برنامج في المجلس الثقافي البريطاني لدعم تدريس العربية في الفصول المدرسية بمبلغ يصل إلى 400 ألف جنيه إسترليني. فيما دربت المؤسسة مائتي معلم من غير الناطقين باللغة العربية، في الصفوف من الروضة إلى الثاني عشر، على مختلف سمات الثقافات العربية والعالم العربي، بما في ذلك ظاهرة الإسلاموفوبيا وأزمة اللاجئين. نجوم العلوم فيما حقق برنامج نجوم العلوم نجاحاً باهراً على مستوى الوطن العربي، ووصل عدد المتفاعلين مع البرنامج خلال عام 2017 إلى 7 ملايين شخص عبر جميع المنصات الرقمية، فيما حصل خريجو البرنامج على تمويل بأكثر من 9 ملايين دولار.

قام طلاب بادرة سفراء التراث وطلاب نموذج الأمم المتحدة المصغر في أكاديمية قطر للقادة عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بزيارة الى مكتبة سعادة الدكتور حمد بن عبدالعزيز الكواري حيث كان في استقبالهم د. الكواري كما رحب بالطلاب والمشرفين المرافقين لهم. وقام طلاب بادرة سفراء التراث بطرح بعض الأسئلة المتعلقة بالتراث القطري وما هي الطرق التي قام بها سعادته لنشر التراث والثقافة للعالم، وكيف تحافظ دولة قطر على ترسيخ العادات والتقاليد في الأجيال الحالية والقادمة. وأهدى د. الكواري الأكاديمية إصدارات وكتبا خاصة بسعادته، كما تم إهداء الدرع التذكارية لسعادته من قبل الأكاديمية والذي يرمز لسفينة العلم، وأيضًا قام سعادته باتاحة الفرصة للطلاب لمشاهدة وشاح حمد بن خليفة الذي تم إهداؤه له من قبل حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى تقديرًا لجهوده في السنوات السابقة. كما قام طلاب نموج الأمم المتحدة المصغر بطرح بعض الأسئلة التي سوف تساعدهم في رحلتهم القادمة إلى ولاية نيويورك في الولايات المتحدة الأمريكية وما هي القصة التي خاضها سعادته في مراحل الانتخابات السابقة لمنصب مدير عام منظمة اليونسكو، وقد استمتع بها الطلاب والمشرفون المرافقون.

اختتم مجلس قطر للمباني الخضراء، عضو مؤسسة قطر، أسبوع قطر السنوي الثاني للاستدامة لعام 2017، والذي استمر من 28 أكتوبر إلى 4 نوفمبر بنجاحٍ كبير، حيث سجّل مشاركة قياسية زادت بنسبة أكثر من 100٪ عن العام الماضي. وقد أطلق سعادة السيد محمد بن عبدالله بن متعب الرميحي، وزير البلدية والبيئة، أسبوع قطر للاستدامة تحت رعاية معالي رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وتضمن افتتاح أسبوع قطر للاستدامة لعام 2017 انطلاق إحدى أبرز فعاليات الأسبوع: النسخة الثالثة من مؤتمر مجلس قطر للمباني الخضراء، الذي عُقد تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة. وإلى جانب سعادتها، حضر الفعالية عدد من كبار الشخصيات، منهم سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة، وزير الطاقة والصناعة، وسعادة السيد عبدالله بن حمد العطية، رئيس مجلس إدارة مؤسسة عبدالله بن حمد العطية للطاقة والتنمية المستدامة. ويعتمد الأسبوع على مشاركة مؤسسات القطاعين العام والخاص من خلال تقديم مجموعة واسعة من الأنشطة المتعلقة بالاستدامة. ويهدف هذا الحدث، الذي يتسق مع رسالة مؤسسة قطر في إنشاء مجتمع ملتزم بيئيًا، إلى تعزيز ثقافة الاستدامة ومشاركة أفراد المجتمع، وذلك ضمن إطار تحقيق أهداف الاستدامة العالمية الواردة في رؤية قطر الوطنية 2030. وفي تعليقه على الحدث، قال المهندس مشعل الشمري، مدير مجلس قطر للمباني الخضراء: لقد سعدنا بالنجاح الباهر لهذه المبادرة، إذ أن المشاركة النشطة لأكثر من 100 مؤسسة من القطاعين الخاص والعام فاقت توقعاتنا. وقد استضاف أسبوع قطر للاستدامة 2017 أكثر من 20000 مشارك وزائر لأكثر من 200 فعالية في ثلاث مدن قطرية. وتلعب هذه المبادرة دورًا مهمًا في توعية أعضاء المجتمع من خلال استعراض المراحل المتقدمة التي وصلت إليها دولة قطر في مجالات الاستدامة والمباني الخضراء، ونشكر مساهمة شركائنا الداعمين، ونتطلع إلى نجاح أكبر في العام المقبل. والجدير بالذكر أن الرعاة الرئيسيين لأسبوع قطر للاستدامة 2017 هم: مشيرب العقارية، الراعي البلاتيني للأسبوع، والمكتب العربي للشؤون الهندسية، الراعي الرسمي لمؤتمر قطر للمباني الخضراء، وتدمر القابضة، الراعي الرسمي لجائزة قطر للاستدامة، وشركة Atelier 101، الراعي التقني، وشركة انتليجنس قطر، الراعي المعرفي، وفريم كومونيكيشنز قطر المسؤولة عن التقرير، وفودافون قطر، شريك الاتصالات.

إعداد كوادر قطرية مؤهلة لتدريب وتعليم الطلاب من ذوي الإعاقة أكدت الدكتورة أمل البوعينين مديرة معهد النور للمكفوفين، أن إدارة المعهد تخطط لتوفير احدث الأدوات والمصادر التكنولوجية المساعدة للتعلم والمبنية على المناهج المقررة في وزارة التعليم والتعليم العالي وتكييفها بدءاً من الطفولة المبكرة والمرحلة الابتدائية وبما يتوافق مع حاجات الطلاب سواء مكفوفين أو ضعاف بصر، كتحويل الرسومات والأشكال الهندسية والخرائط إلى رسومات بارزة، حتى يتسنى للطالب استيعاب المادة بسهولة وتفادي التحديات التعليمية التي قد يواجها عندما يُدمج في المراحل التعليمية العليا كذلك. وأضافت د. أمل البوعينين في تصريحات لـالشرق على هامش زيارة طلاب مؤسسة قطر لمعهد النور، أن من أولويات المعهد زيادة المشاركة الفعالة لأولياء الأمور مما يرفع معنويات الطلاب ويشعر أسرهم بأن أبناءهم أعضاء فاعلين في مجتمعهم، لافتة إلى أن معهد النور حريص على التخطيط والتحسين والتجويد من خلال رفع كفاءة الكادر الإداري والتدريسي بأحدث البرامج التدريبية، كذلك التطوير المستمر عن طريق الاستفادة من الخبرات المتراكمة لأكثر من 18 عاما في المعهد. خدمات شاملة وتابعت نحن نقوم بتلبية الاحتياجات التربوية الضرورية الخاصة لدى الطلاب المكفوفين وضعاف البصر والتي لا تستطيع المدرسة غير التخصصية تلبيتها، خاصة في مرحلة الطفولة المبكرة والمرحلة الابتدائية، فعلى سبيل المثال المناهج الدراسية وكذلك الخدمات المساندة يتم إدراجها ضمن الجدول المدرسي لتحقيق أقصى استفادة للطلاب وسد فجوة التحديات التعليمية لأبنائنا الطلاب من ذوي الإعاقة البصرية مثل مهارات القراءة والكتابة بلغة بريل، كذلك منهاج الحركة والتوجه الذي يساعد الكفيف على الوعي البيئي المحيط به من خلال تدريبه على كيفية الحركة والتنقل والتعايش بشكل آمن ومستقل في الأماكن العامة. وأوضحت أن المعهد يقدم خدمات شمولية من ضمنها المباني والمرافق والتجهيزات المتوفرة فيه والتي تم تصميمها وفق معايير عالمية لتتلاءم مع احتياجات هذه الفئة ، حيث يتم التركيز على مجالات المهارات الحياتية والتي تخضع إلى برامج التخطيط والتطوير بما يتوافق مع المقاييس العالمية، لضمان العيش المستقل لهذه الفئة. مؤكدة أن إدارة المعهد تسعى إلى تجهيز وتوفير الأدوات الداعمة للحياة اليومية وتدريب الكفيف على الحلول المنزلية الذكية. بهدف تنمية قدراتهم على أداء مهامهم في الحياة اليومية ورعاية أنفسهم والسعي من مبدأ تكافؤ الفرص خصوصا عندما يتعلق الأمر بالتعليم والعمل والعيش المستقل. إعداد كوادر قطرية وأشارت إلى أن دور المعهد لا يقتصر على العملية التعليمية فقط، وإنما يتم إعداد الكوادر القطرية المؤهلة والمدربة على أعلى مستويات لتسهم في خدمة هذه الفئة، والعمل على توعية المجتمع والأسرة وتوضيح مدى قدرات الطلاب من ذوي الإعاقة البصرية، وتهيئتهم للانخراط بخدمة الوطن بما يمتلكونه من مهارات وقدرات حقيقية. وحول المبادرة الطلابية، قالت د. أمل البوعينين مديرة معهد النور، إن الفكرة انبثقت تحت شعار معا لنوحد مجتمعنا من قبل مجموعة طلابية من مؤسسة قطر، بعد اللفتة الكريمة لسمو الشيخة موزا بنت ناصر في مقابلة طلبة معهد النور للمكفوفين بمناسبة اليوم العالمي للعصا البيضاء، والتي تفاعل معها المجتمع القطري، مضيفة أن هذه المبادرة ترجمة حقيقية لأهمية اندماج أفراد المجتمع لذوي الإعاقة البصرية، مما يزيد من وعي المجتمع والتعرف عن قرب لقدرات أبنائنا المكفوفين. الشعيبي: معهد النور يحتاج للمبادرات الشبابية قال السيد خالد الشعيبي مدير العلاقات العامة في معهد النورفي تصريح لـالشرق إن مبادرة طلاب مؤسسة قطر لزيارة معهد النور للمكفوفين كانت ايجابية، فالمعهد بحاجة للمبادرات الشبابية التي تعكس مدى اهتمام الشباب بفئة ذوي الإعاقة وخاصة المكفوفين، وكذلك أهمية دمج هذه الفئة بالمجتمع من خلال التعرف على طريقة تعليم المكفوفين والخدمات المقدمة إليهم. وأشار الشعيبي إلى أن القائمين على معهد النور يبذلون قصارى جهدهم لمساعدة أبنائنا من المكفوفين، من خلال التطوير المستمر للبرامج التعليمية، وكذلك توفير الرعاية الاجتماعية والصحية والنفسية لهم، حتى عقب التحاقهم بمدارس الدمج في المرحلة الإعدادية، يقوم المعهد بمتابعة مستمرة للطلاب للتأكد من توفير جميع الخدمات المساعدة لهم.