احتفل طلاب الثانوية في قطر الموهوبون في الرياضيات بيوم النسبة التقريبية "الباي" في بداية هذا العام على هامش المسابقة التي أقامتها جامعة كارنيجي ميلون في قطر. والباي هو ثابت رياضي يمثل النسبة بين محيط الدائرة وقطرها والتي تساوي تقريباً 3.14، ويرمز إليه بــ "π" ويتم الاحتفال بيوم الباي في 14 مارس. وأقيمت الجولة الأولى للمسابقة في 20 فبراير بمشاركة أكثر من 250 طالباً يمثلون أكثر من 50 مدرسة مستقلة ودولية، وقد تم تقسيم المشاركين من المدارس إلى فرق وضم كل فريق 4 طلاب، وقد تم منح كل فريق مدة ساعتين للإجابة عن 60 سؤالاً متعدد الاختيارات في الرياضيات وتغطي الأسئلة مجموعة واسعة من مواضيع المنهج الدراسي الذي تتم دراسته في المرحلة الثانوية، وتم دعوة الفرق الأربعة الحاصلة على أعلى الدرجات إلى جامعة كارنيجي ميلون في قطر للمشاركة في الجولة الأخيرة، والتي جرت في 12 مارس، وقد ضمت الفرق الأولى الأربعة فريقين من كلية الدوحة، وفريقا من مدرسة طارق بن زياد للبنين وفريقا من مدرسة لندن الدولية في قطر. وقد شملت المرحلة النهائية من المسابقة 16 جولة من الأسئلة، وفي كل جولة يُعرض سؤال لجميع الفرق في الرياضيات ويتم الإجابة عنه خلال 90 ثانية، وتحسب درجة السؤال لكل فريق استطاع الوصول للإجابة النهائية، وأسفرت النتائج عن فوز فريق مدرسة لندن الدولية بالمركز الأول والمؤلف من علي عابدين، وعبد الله الرميحي، وجو يون هيو، ودونغ وون نام, تحت إشراف السيدة كالياني شانكار. وقد تم تنظيم المسابقة لتعزيز العلوم والرياضيات في قطر وتوفير منصة فريدة للطلاب الموهوبين في الرياضيات لتبادل الأفكار وتعزيز مشاعر الانتماء للمجتمع.

أنهت جامعة "كارنيجي ميلون" في المدينة التعليمية بالتعاون مع قسم الرياضيات في مكتب التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي المرحلة الثانية والنهائية من مسابقة يوم النسبة التقريبية (pi)، بهدف تعزيز موهبة التفكير الرياضي لدى الطلبة والقدرة على حل مسائل رياضية ذات مستويات تفكير عليا، وتنمية روح التنافس العلمي وتشجيع وتحفيز الطلبة الموهوبين للمشاركة في المسابقات المحلية والدولية.وشهدت المسابقة منافسات قوية بين المدارس الحكومية والخاصة والدولية، حيث أسفرت النتائج عن فوز مدرسة لندن الدولية بالمركز الأول ، وجاء في المركز الثاني مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين، وكلية الدوحة جاءت في المركز الثالث علماً بأن المسابقة تألفت من 16 جولة، وفي كل جولة يُعرض سؤال لجميع الفرق ويتم الإجابة عليه خلال 90 ثانية ، وتحسب درجة السؤال لكل فريق استطاع الوصول للإجابة النهائية وفي ختام الحفل تم تكريم المدارس الفائزة، حيث شارك في المسابقة أغلب المدارس الثانوية بواقع 4 طلاب من كل مدرسة.

أطلق بنك الخليج التجاري "الخليجي" بالتعاون مع جامعة كارنيجي ميلون في قطر ورشة عمل حول برنامج "تاجر" التعليمي، التي تهدف إلى تعليم طلاب المدارس الثانوية وتعريفهم بالأسواق المالية.وتأتي هذه الورشة في إطار الجهود المشتركة بين بنك الخليجي وجامعة كارنيجي ميلون في قطر لتمكين الطلبة وتزويدهم بما يحتاجون إليه من معلومات ومهارات لتسهيل انتقالهم من الحياة الأكاديمية إلى الحياة المهنية، وضمن إطار برنامج البنك الوظيفي وتمكين وتوظيف الشباب القطري وتنمية مهاراته لقيادة البلاد في المستقبل في القطاع المالي.وتعمل ورشة العمل التي قدمت معلومات وافية حول السوق المالي في قطر من خلال تدريباتها المكثفة التي تجمع بين دراسة الحالات وتطبيقها على أرض الواقع، على تقديم آلية تُمكن الحضور من اكتساب المعرفة والمعلومات حول الأنظمة التجارية في جميع أنحاء العالم، فضلاً عن تعريفهم وتقديمهم إلى الأسواق الإلكترونية من خلال ربطهم بشبكات عابرة للحدود.وتمكن الورشة أيضاً الطلاب من الاطلاع على المتغيرات المتلاحقة التي تشهدها عمليات التسعير والتداول في الأسواق المالية بشكل يومي، كما تقدم لهم فرصة حقيقية لاستكشاف عدد أكبر من برامج إدارة الأعمال التي تقدمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر، بالإضافة إلى إتاحة الفرصة لهم لمقابلة أعضاء هيئة التدريس وصناع القرار في القطاع المالي.

عقدت جامعة كارنيجي ميلون في قطر سلسلة من ورش العمل التوعوية لطلاب المدارس الثانوية لتعريفهم بالبرامج الجامعية التي تقدمها في العلوم البيولوجية وإدارة الأعمال وعلوم الحاسوب وأنظمة المعلومات قبيل انتهاء الموعد المحدد لقبول طلبات الالتحاق بالجامعة في الأول من مارس المقبل. فقد عقدت الجامعة ورشة عمل بعنوان "ابتكار 2016" لطلاب المدارس الثانوية سلطت الضوء على الموضوعات الرئيسية في برامج نظم المعلومات كما ركزت الورشة على كيفية إدارة الأعمال، والتي تعتبر من إحدى المجالات التي تتشارك فيها أنظمة المعلومات مع إدارة الأعمال والتكنولوجيا في آن واحد. وتعلم الطلاب من هذه الورشة العديد من المهارات الأساسية مثل التدريب على إدارة الشركات والمشاريع، وكيفية التعامل مع طلبات العملاء وكيفية إدارة شكاوى العملاء وتقديم خدمات متميزة لهم. وتعد هذه المهارات سر نجاح المؤسسات وتفوقها كما أنها مكون هام للتعزيز من قدراتها التنافسية. واستضافت الجامعة كذلك بالتعاون مع بنك الخليج التجاري (الخليجي)، برنامج "تاجر" والذي يهدف إلى تعريف الطلاب بعمليات التداول في الأسواق المالية من خلال عمل محاكاة لعمليات التداول تمكن الطلاب من فهم الأسواق المالية ودور التكنولوجيا في تغير المشهد التمويلي. كما شارك الطلاب المهتمون بالعلوم في برنامج استكشاف التكنولوجيا البيولوجية حيث قاموا بإجراء تجربة في المختبر لتحديد معدلات البروتين في المنتجات الغذائية المختلفة. ومن جانبهم شارك الطلاب المهتمون بعلوم الحاسب الآلي، في ورشة عمل علم الحاسوب من أجل قطر (CS4Qatar) والتي قدمت للطلاب لمحة شاملة عن طرق حل المشكلات من خلال العمل مع الروبوت المهني المبرمج كما عقد معهد وينترم (وهو برنامج في علوم الحاسوب خاص بطلاب المدارس المستقلة) ورشة عمل تعريفية. وتأتي هذه الورش التي تقدمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر ضمن برنامجها للتعريف ببرامج الجامعة وتخصصاتها ولمساعدة الطلاب في إعداد طلباتهم واختيار التخصصات التي يرغبون في دراستها.

أطلقت جامعة كارنيجي ميلون في قطر مؤخراً المختبر الذكي- قطر Q-Smartlab)) لدراسة وتحليل أسواق الأوراق المالية، وهو المختبر الأول من نوعه في الخليج الذي يستخدم أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا لاستكشاف ودراسة البيانات المالية الضخمة. ويحتوي المختبر الذكي على واجهة مرئية تفاعلية تضم العديد من البيانات لأسوق الأوراق المالية من مختلف أنحاء العالم والتي يتم بثها وتحديثها بشكل مباشر وفوري كما تسمح للمستخدمين فرز وتصنيف المعلومات وتحليل توجهات الأسواق المالية بشكل كلي وجزئي. ومن جانبه، ذكر جون أوبراين، العميد المشارك في جامعة كارنيجي ميلون في قطر: " لقد تطورت فكرة المختبر الذكي من مشروع بحثي عن المؤسسات المالية التقليدية والإسلامية في الدوحة والخليج. لقد أدركنا وقتها أننا لدينا كم هائل من البيانات التي تحتاج إلى آلية فعالة لتصنيفها وتقديمها للطلاب وأعضاء هيئة التدريس من خلال منصة رسمية". ولتحقيق هذا الهدف، تم تشكيل فريق بحثي مؤلف من الدكتور أوبراين والدكتور فؤاد فاروقي، أستاذ التمويل المساعد بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وزيشان حنيف خريج قسم علوم الحاسوب من جامعة كارنيجي ميلون في قطر. وقد تعاون هذا الفريق مع مختلف التخصصات لتطوير أداة تعليمية تجمع ببين النظرية والتطبيق في المجال العملي. ولتطوير هذا المختبر، طلب أوبراين وفاروقي من طلابهما في دورة الأسواق المالية بتقييم الشركات المدرجة في سوق الدوحة للأوراق المالية وتقديم توصيات لتقديم "النسخة التجريبية" لمحافظ المختبر المالية في أفضل صورة ممكنه. وفي نهاية الدورة، تم استثمار مليون ريال قطري في محافظ المختبر. ويقوم المختبر الذكي بدور هام ورئيسي في السماح للطلاب لاستكمال أبحاثهم. وقبل بداية الدورة واستخدام المختبر في الفصول الدراسية، تمكن المختبر من لفت الانتباه بتحقيقه العديد من النجاحات في هذه الصناعة حيث تم تقديمه في أكتوبر 2015 على هامش الاجتماعات السنوية لأعمال الدورة الخامسة والخمسين للاتحاد العالمي للبورصات، وبعد ستة أسابيع فقط من هذا الحدث، قام الفريق بعرض المختبر في مؤتمر يوروموني مع إضافة خاصية تحليل البيانات المالية من مختلف أنحاء العالم بشكل مباشر وفوري من خلال صور الأقمار الصناعية وهو ما أدى إلى عمل خريطة حيه تضم كافة الأنشطة المالية لأسواق المنطقة والعالم خلال يوم التداول. ولم يقتصر الاهتمام بالمختبر على القطاع المالي فحسب بل شمل أيضاً قطاعات أخرى حيث تلقت جامعة كارنيجي ميلون في قطر دعوة لحضور معرض ومؤتمر الدفاع المدني والذي عُقد في 2 -4 نوفمبر. وفي ذلك الوقت تعرضت الشواطئ العمانية لإعصار، وقام فريق المختبر الذكي بتقديم صور مباشرة للحضور والمشاركين في المؤتمر تظهر بوضوح أمكان الإعصار ومواقع ناقلات الأفراد في المحيط الهندي وتحركاتها لتجنب العاصفة وتأثير الإعصار على الأسواق الإقليمية. وفي هذا الإطار، أوضح أوبرين: " لقد تجاوزت استخدامات المختبر الذكي القطاع المالي حيث تم الاستفادة منه عندما ضرب الإعصار شواطئ عمان من خلال توفير المعلومات والبيانات وتتبعها بكل سهولة ويسر وهو أمر في غاية الأهمية لرجال الدفاع المدني على الرغم من أن هذا النوع من الاستخدام لم يكن مخططاً له ولم يكن في حسباننا عند تطويرنا لهذا المختبر". وقد استضافت جامعة كارنيجي ميلون في قطر مؤخراً الدورة الافتتاحية لمسابقة هاكاثون للتداول الآلي والمعنية بتطوير المختبر الذكي والتي تم دعوة العديد من التخصصات المختلفة للمشاركة فيها لتطوير المختبر. وقد شارك في هذه المسابقة طلاب من أقسام إدارة الأعمال، وأنظمة المعلومات، وعلوم الحاسوب في ثلاث محاولات للتداول على مدار ثلاثة أيام قاموا من خلالها بالتداول المباشر في سوق نيويورك للأوراق المالية. وسيحصل الفريقان الفائزان على رحلتين فريدتين من نوعهما إلى مدينة نيويورك لزيارة المركز المالي والتعرف من كثب على العمليات اليومية التي تتم داخل أروقة الأسواق المالية. وفي هذا السياق، قال فاروقي: "تشتهر مسابقة هاكاثون بين طلاب علوم الحاسوب وأنظمة المعلومات غير أن مسابقة هاكاثون للتداول الآلي المهتمة بإطلاق المختبر الذكي في حلته الجديدة أضافت بعداً مالياً وتجارياً جديداً من خلال التأكيد على ضرورة تطوير وتطبيق نظام جديد للتداول الآلي يعمل بشكل مباشر وفوري ويساعد على تحقيق الأرباح من خلال الاستفادة من التكنولوجيا في تحليل وعرض البيانات بشكل يومي. وهذا الأمر في غاية الأهمية بالنسبة لمنطقة الخليج، حيث لايزال هذه النوع من التداول جديد تماماً." وأضاف فاروقي قائلاً: " من أهم ما يميز جامعة كارنيجي ميلون في قطر تعاون التخصصات المختلفة والذي يعتبر أيضاً السر وراء العديد من الكشوفات والنجاحات البحثية الكبيرة".

شهدت مسابقة "هاكاثون " المسابقة الإقليمية التي تستضيفها جامعة كارنيجي ميلون في قطر لتصميم التطبيقات الرقمية، إقبالاً قياسياً حيث تنافس 20 فريقاً على مدار 24 ساعة في مقر في جامعة كارنيجي ميلون في قطر في مسابقة البرمجة الإقليمية. وتُقام المسابقة تحت إشراف وتنظيم نادي طلاب جامعة كارنيجي ميلون في قطر "كارنيجي آبس" وبرعاية شركة "أوريدوو" Ooredoo. ويتطلب من المشاركين العمل على مدار الساعة لتصميم تطبيقات على الهواتف المحمولة أو شبكة الإنترنت، أو تصميم لعبة تستخدم أيا من التقنيات الحديثة. وقد حصل فريق واكنج كوداز " Walking Coders" من جامعة كارنيجي ميلون في قطر على جائزة التطبيق الأفضل وقد ضم الفريق كل من راشيل ماريلا، وصونجهو بارك، وايشانك جاكهرـ وشادن الشعار. وقد صمم الفريق تطبيق يُمكن مستخدميه من البحث في محتوى الفيديو باستخدام كلمات بحث رئيسية، ليوجه المستخدمين بعد ذالك إلى أماكن تلك الكلمات بالتحديد في شريط الفيديو. وبهذه المناسبة، علقت السيدة فاطمة سلطان الكواري مدير العلاقات العامة والخدمة المجتمعية في شركة "أوريدوو" Ooredoo قائلة: "لقد أظهر طلابنا تفانياً منقطع النظير وقدرة تامة على حل المشكلات. وتعمل مثل هذه المسابقات والتي منها بالتأكيد مسابقة "هاكاثون" على إعداد وتأهيل الطلاب لبيئات عمل مماثلة في الواقع المهني حيث من المتوقع أن يُطلب منهم العمل على حل مشكلة ما في فترة قصيرة من الزمن ". وفي إطار دعم شركة "أوريدوو" Ooredoo لهذه المسابقة، قامت منيرة فهد الدوسري، المدير المساعد في مكتب إدارة البرنامج بتمثيل شركة "أوريدوو" في لجنة التحكيم والتي قامت أيضاً بإعلان الجوائز، وإلقاء الكلمة الختامية. وقد حصل على جائزة "أفضل مُصمّم مبتدئ" فريق هاك4 من جامعة كارنيجي ميلون في قطر والمؤلف من ديكشا سينغ، ودريشكا ميغتشيني، وصابرينا أختر، وشوبتا كريشنا، بينما حصل فريق تيم واتيفر " Team Whatever " من جامعة قطر على جائزة "أفضل تصميم". وضم الفريق كل من أزهر إسلام، ونهيل كمال، وأحمد، ووسيم باليالي. وفاز بجائزة أفضل "أفضل تطبيق تقني" فريق تيم ثري أند هاف من " Team Three and a Half Men " من جامعة كارنيجي ميلون في قطر والمؤلف من محمد الفيتوري، وياسر السيد، ومصعب بوباتيه، وأحمد شاه. وفي هذا السياق، أعربت راشيل ماريلا، أحد الطلبة الفائرين وهي طالبة أيضاً في السنة الأولى في قسم نظم المعلومات عن شكرها وامتناها للمسابقة قائلة: "لقد شجعت مسابقة هاكاثون على التعاون بين جميع البرامج وسمحت لنا بتقديم خبراتنا وتطبيقها على أرض الواقع. لقد كانت مشاركتي وفوزي في النسخة الأولى من مسابقة هاكاثون تجربة فريدة ومتميزة لا تقدر بثمن ". وقد ضمت لجنة تحكيم المسابقة، بالإضافة إلى الدوسري من شركة Ooredoo للخدمات العالمية، كل من خليفة صالح هارون، مؤسس "أحب قطر" والرئيس التنفيذي لمجموعة هارون المتحدة، والدكتور أحمد المقرمد، المدير التنفيذي لمعهد قطر لبحوث الحوسبة، وانديكا أمارسينج، رئيس مركز حاضنات الأعمال الرقمية، وفرانسيسكو جوزمان، عالم الكمبيوتر في معهد قطر لبحوث الحوسبة. وتندرج هذه المسابقة ضمن الفعاليات التي تنظمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر لدعم علوم الحاسوب في قطر والمنطقة، وتـأتي في إطار جهودها لتعزيز التعاون بين التخصصات المختلفة لتطوير تطبيقات تكنولوجية مبتكرة.

استضاف مركز "بداية لريادة الأعمال والتوجيه المهني" المبادرة المشتركة بين بنك قطر للتنمية ومؤسسة "صلتك" للمرة الأولى النسخة المحلية من بطولة "جت إن ذا رينج" العالمية في حفل جرت فعالياته في جامعة كارنيجي ميلون في الرابع والعشرين من الشهر الجاري وبرعاية "قطر ليفينج" كشريك إعلامي.وتعتبر بطولة "جت إن ذا رينج" التي أطلقها مركز "إيراسموس لريادة الأعمال" عام 2012 في هولندا والتي تطورت لتضم 80 دولة، من أهم البطولات الداعمة للأعمال الناشئة ورواد الأعمال في العالم والتي تعنى بخلق الرابط بين هذه الفئة وأصحاب رأس المال، والشركات الداعمة، والخبرات والمواهب اللازمة لتسريع نموهم. جمعت هذه المبادرة بنسختها الأولى في دولة قطر مجموعة من الشركات الناشئة شملت صناعات ومجالات مختلفة، حيث قدمت لهم منصة لعرض أفكارهم وتصوراتهم أمام مجموعة من الداعمين المحليين والإقليميين.كجزء من الحدث تبارى 6 من رواد الأعمال بعضهم البعض عبر تقديم مشاريعهم أمام اللجنة المنظمة، وعرض كافة الجوانب المالية بالإضافة الى الدراسات والتقييمات السوقية الخاصة بالمشاريع. ووصل للمرحلة النهائية كل من " أدمشينز بادي"، و"دايتبيت فيلتر" ، "جبل قطر"، و "ميتيس"، و" توتورس أش أن أم"، و"كونسيبت أكس".تألفت لجنة التحكيم من ثلاثة أعضاء هم: رزان سليمان مؤسس Bylens وcouture Fanilla لتصميم الأزياء، وبلال رانديري العضو المنتدب لموقع قطر ليفينج، وريم السويدي مدير عام مركز "بداية".وفازت ميمونة عايش بالنسخة المحلية للبطولة، عن مشروعها "دايتبيت فيلتر" الهادف إلى تحلية المياه من خلال إزالة الملح من الماء المالح باستخدام نواة البلح المبروش كأداة تصفية، مما يجعل هذه العملية أسهل وأوفر ومتاحة للجميع .وقالت سعادة السيدة إيفيت فان ايكهود سفيرة مملكة هولندا: يسرني أن أشهد اليوم على وصول مفهوم "جت إن ذا رينج" من هولندا الى قطر، الذي يؤكد روح المبادرة والوسائل المبتكرة والخلاقة التي يشهدها عالم دعم رواد الأعمال في هذا البلد. وتابعت: أود أن أبارك للفائزة ميمونة عايش ولكافة المتسابقين لتحليهم بالشجاعة اللازمة للوصول لساحة المنافسة هذه. ولابد لي أن أتوجه بجزيل الشكر والتهاني لمركز "بداية" على إنجازه وتعاونه مع مركز ايراسموس لريادة الأعمال في روتردام لتنفيذ هذه المبادرة المهمة في قطر، والتي سيكون لها بلا أدنى شك نتائج إيجابية مذهلة في المستقبل القريب.من جانبها قالت ريم السويدي، مدير عام مركز "بداية لريادة الأعمال" والتوجيه المهني: نسعى في مركز "بداية" ومن خلال استضافة حدث عالمي كبرنامج "جت إن ذا رينج" إلى رفع مستوى الوعي في المجتمع المحلي عن أهمية المشاريع الناشئة، وإلقاء الضوء على العديد من المبادرات التي تهدف إلى جعل الأمر أكثر سهولة بالنسبة للأفراد لبدء أعمالهم التجارية الجديدة. كما أننا ملتزمون بتطوير الأعمال في قطر وتقديم كافة سبل المساعدة عن طريق استقطاب مختلف الأطراف الفاعلة في المجتمع وحثهم على دعم هذا القطاع.

أعلنت جامعة كارنيجي ميلون في قطر عن أن آخر موعد لاستقبال طلبات الانتساب للعام الأكاديمي 2016-2017 هو الأول من مارس 2016. وقد نجحت جامعة كارنيجي ميلون في قطر بتخريج 481 شاباً التحقوا بوظائف متنوعة في مجالات التكنولوجيا والأعمال في قطر وغيرها من دول العالم. ومن كبرى الشركات التي توظف خريجي كارنيجي ميلون جوجل ومايكروسوفت وقطر للبترول وشل والبنك التجاري القطري ويفضل بعض الخريجين إكمال دراساتهم العليا. ويمتزج خريجو جامعة كارنيجي ميلون في قطر بنسيج أكبر يضم 100 ألف خريج من جامعة كارنيجي ميلون في جميع أنحاء العالم.

انطلاقاً من شغفها بإلهام الفتيات لمعرفة المزيد عن علوم الحاسب، شاركت هدى بو عمر مع أعضاء آخرين من هيئة التدريس في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، بإطلاق برنامج "علوم الحاسوب للنساء في قطر"، والذي شهد إقبالاً هائلاً من الطلاب، ونجح في جذب أعداد كبيرة من طالبات الثانوية اللاتي لم يُقررن بعد التخصص الجامعي الذي سيدرسنه فيها. وتقول بو عمر: "يهدف برنامج "علوم الحاسوب للنساء في قطر" إلى تعريف طالبات المدارس الثانوية بأساسيات الحوسبة، إلى جانب تصحيح بعض المفاهيم الخاطئة حول علوم الكمبيوتر. من خلال هذا البرنامج، نرغب بأن تدرك الطالبات أن النجاح في هذا المجال لا يقتصر على الذكور، وأنهن قادرات على التميز فيه أيضاً بنفس المستوى". ولا يسعى هذا البرنامج إلى تعريف الفتيات باختصاص علوم الحاسوب فقط، بل يهدف أيضاً إلى كسر الحواجز التقليدية، وإثبات أن علم الحاسوب مسار وظيفي مناسب أيضاً للإناث، وبه فرص هائلة ومثيرة من التوسع والتطور. وقد أسفرت برامج التوعية التي تقدمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر للطلاب، بما فيها ورشة "علوم الحاسوب للنساء في قطر"، عن زيادة ملحوظة في أعداد الطالبات اللاتي التحقن بدراسة هذا الاختصاص. فقد شارك عدد كبير من الطالبات المستجدات إما في برنامج "علوم الحاسوب للنساء في قطر" أو في ورشة عمل "علم الحاسوب من أجل قطر" المختلطة، أو في المعهد الشتوي لعلوم الحاسوب. ومن خريجات جامعة كارنيجي ميلون في قطر، حازت حنان الشيخ أبو بكر على منحة أنيتا بورج التذكارية لسنة 2012، وهي تحمل شغفاً مشابهاً بتشجيع الفتيات على الالتحاق بمجال علوم الحاسوب. وكانت حنان قد شاركت، خلال سنوات دراستها في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، في نشاط منظمة "المرأة العربية في الحوسبة"، بتشجيع من أستاذتها هدى بو عمر. وقد تم اختيارها، حديثاً، لتكون سفيرة المنظمة في فرعها الجديد في قطر. وتقول حنان: إن منظمة "المرأة العربية في الحوسبة" كانت محدودة في بدايتها، ولم يكن لها فروع في الدول المختلفة، وتضيف: عندما التقينا في احتفال "جريس هوبر للمرأة" قبل بضع سنوات، لمسنا ضرورة إيجاد فروع لنا في دول المنطقة، لتدرج جميعها تحت مظلة أكبر تضم الجميع. وتهدف منظمة "المرأة العربية في الحوسبة"، وهي فرع رسمي لمؤسسة أنيتا بورغ للنساء والتكنولوجيا (سيسترز)، إلى دعم النساء في الحوسبة من خلال اجتماعات شهرية تتيح لهن فرصة التواصل، مع قادة هذا المجال، وتمكينهن من تحقيق أهدافهن المهنية.. وتقول حنان الشيخ أبو بكر: "نحن نحاول دعم وتشجيع النساء، لإنشاء تجمع للنساء في الحوسبة، هنا في قطر، من خلال تسهيل دراستهن في هذا المجال، وإدخالهن مجال التكنولوجيا عبر توفير علوم الحاسوب الرئيسية لهن"، لذلك، بدأت فروع المنظمة باستضافة فعاليات لتوفير فرص الدعم والتواصل بين النساء في مجال الحوسبة، ومنها ورشة عمل خاصة، تم تنظيمها في الدوحة، حيث شاركت النساء العاملات والطالبات في مجال التكنولوجيا قصص نجاحهن. وتأمل حنان أن تشجع منظمة "المرأة العربية في الحوسبة" على مشاركة النساء في هذا المجال، ليس فقط في قطر بل في العالم كله. من المعروف أن كلية علوم الكمبيوتر بجامعة كارنيجي ميلون، هي إحدى الكليات الرائدة في هذا المجال على صعيد العالم، حيث يتم تصنيف برامجها بشكل دوري ضمن أفضل البرامج في الولايات المتحدة الأمريكية. ويقوم برنامج علوم الحاسوب في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، على منهج صارم، لتخريج شباب قادر على تقديم مساهمات كبيرة لدولة قطر والعالم.. وحالياً، تستقبل جامعة كارنيجي ميلون في قطر، طلبات الانتساب للعام الأكاديمي 2016 ـ 2017، علماً بأن آخر موعد لتقديم الطلبات هو الأول من مارس 2016، بينما يفضل التقدّم مبكراً.

تستضيف جامعة كارنيجي ميلون في قطر أول مسابقة "هاكاثون" إقليمية تمتد من 22 إلى 23 يناير الجاري في مقر الجامعة بالمدينة التعليمية . و"الهاكاثون" مسابقة سنوية يتنافس فيها طلاب الجامعات لتصميم تطبيقات على الهواتف المحمولة أو شبكة الانترنت، أو تصميم لعبة تستخدم أيا من التقنيات الحديثة.. وتشهد المسابقة هذا العام أول مشاركة من نوعها لطلاب جامعات المنطقة. توُقام المسابقة تحت إشراف وتنظيم نادي طلاب جامعة كارنيجي ميلون في قطر "كارنيجي آبس" وبرعاية شركة Ooredoo ، حيث تسعى إلى تعزيز التعاون بين التخصصات المختلفة وتشجيع الفكر الإبداعي، وذلك ضمن جو من المرح والمنافسة.. كما تمثل فرصة كبيرة للطلاب لاختبار قدراتهم ومهاراتهم. وتندرج هذه المسابقة ضمن الفعاليات التي تنظمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر لدعم علوم الحاسوب في قطر والمنطقة، في إطار جهود تعزيز التعاون بين التخصصات لتطوير تطبيقات تكنولوجية مبتكرة. وسيتم تقييم المشاركات وفق فئات محددة هي: "أفضل تصميم"، "أفضل تطبيق تجاري"، "أفضل مُصمّم مبتدئ" وجائزة "أفضل تطبيق تقني.

تستضيف جامعة كارنيجي ميلون في قطر أول مسابقة "هاكاثون" إقليمية تمتد من 22 إلى 23 يناير الجاري في مقر الجامعة بالمدينة التعليمية بالدوحة.و"الهاكاثون" مسابقة سنوية يتنافس فيها طلاب الجامعات لتصميم تطبيقات على الهواتف المحمولة أو شبكة الانترنت، أو تصميم لعبة تستخدم أيا من التقنيات الحديثة.. وتشهد المسابقة هذا العام أول مشاركة من نوعها لطلاب جامعات المنطقة.تُقام المسابقة تحت إشراف وتنظيم نادي طلاب جامعة كارنيجي ميلون في قطر "كارنيجي آبس" وبرعاية شركة Ooredoo ، حيث تسعى إلى تعزيز التعاون بين التخصصات المختلفة وتشجيع الفكر الإبداعي، وذلك ضمن جو من المرح والمنافسة.. كما تمثل فرصة كبيرة للطلاب لاختبار قدراتهم ومهاراتهم.وتندرج هذه المسابقة ضمن الفعاليات التي تنظمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر لدعم علوم الحاسوب في قطر والمنطقة، في إطار جهود تعزيز التعاون بين التخصصات لتطوير تطبيقات تكنولوجية مبتكرة.وسيتم تقييم المشاركات وفق فئات محددة هي: "أفضل تصميم"، "أفضل تطبيق تجاري"، "أفضل مُصمّم مبتدئ" وجائزة "أفضل تطبيق تقني.

نجحت جامعة كارنيجي ميلون في قطر بتخريج 481 شاباً التحقوا بوظائف متنوعة في مجالات التكنولوجيا والأعمال في قطر وغيرها من دول العالم. ويتواصل هؤلاء الخريجون خاصة الذين يعملون في قطر من خلال سلسلة من لقاءات وفعاليات التعارف التي تقام على مدار العام. وكانت كارنيجي ميلون قد أقامت مؤخراً مأدبة عشاء احتفالاً بمرور خمس سنوات على دفعة 2010، وهي الدفعة الثالثة التي تتخرج من جامعة كارنيجي ميلون في قطر، وكان الحفل بمثابة مناسبة خاصة بعد مرور خمس سنوات على تخرجهم للتواصل واللقاء مجدداً واستعادة ذكريات الجامعة. وفي شهر أكتوبر الماضي، التقى الخريجون مع أعضاء هيئة التدريس مرة أخرى في رحلة على متن القوارب البحرية القطرية لتبادل الحديث بينهم حول أحدث المستجدات وخبرات العمل. وقالت سما قنبور، خريجة قسم أنظمة المعلومات التي تعمل الآن في برنامج الريادة في تقنية المعلومات بشركة جنرال إلكتريك: "كان للوقت الذي قضيته في جامعة كارنيجي ميلون قطر دور فعال في أن أصبح ما أنا عليه اليوم، فالجامعة تشجعك على الاستقلال في التعلم، وهي مهارة لا تقدر بثمن ستفيدني كثيراً خلال رحلتي المهنية". وهناك إقبال كبير من جانب الشركات المحلية والإقليمية والدولية على توظيف خريجي جامعة كارنيجي ميلون في قطر، ومن كبرى الشركات التي توظف خريجي كارنيجي ميلون جوجل ومايكروسوفت وقطر للبترول وشل والبنك التجاري القطري. ويفضل بعض الخريجين إكمال دراساتهم العليا. ويمتزج خريجو جامعة كارنيجي ميلون في قطر بنسيج أكبر يضم 100 ألف خريج من جامعة كارنيجي ميلون في جميع أنحاء العالم.

وقع "كيو إنفست"، المجموعة الاستثمارية الرائدة في قطر وأحد أبرز مؤسسات الخدمات المالية الإسلامية على مستوى العالم، مذكرة تفاهم مع جامعة كارنيجي ميلون في قطر، أحد فروع جامعة كارنيجي ميلون العريقة ومقرها ولاية بنسلفانيا الأمريكية، بهدف التعاون والتنسيق في المجالات البحثية والتعليمية.وستتيح هذه الاتفاقية لموظفي "كيو إنفست" فرصة الاستفادة من البرامج التعليمية والدراسات البحثية والاستراتيجية في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إلى جانب البرامج الأخرى المقدمة في عدد من كلياتها المتواجدة في حرم الجامعة الأم بالولايات المتحدة. وفي المقابل، سيوفر "كيو إنفست" للخريجين الجدد وطلاب السنة الأخيرة من الجامعة فرصة التدرب لمدة شهر كامل في المصرف تحت مظلة برنامج "كيو تالنت" بما يتيح لهم اكتساب خبرات عملية تمهيداً لدخول سوق العمل.وتم توقيع مذكرة التفاهم في مقر "كيو إنفست" بالدوحة من قبل تميم حمد الكواري، الرئيس التنفيذي لمصرف "كيو إنفست"، والدكتور فارنام جاهانيان، رئيس جامعة كارنيجي ميلون، والدكتور إلكر بيبرس، العميد والرئيس التنفيذي جامعة كارنيجي ميلون بقطر ورئيسها التنفيذي، في حضور مجموعة من كبار الإداريين وهم فاضل العنان، العميد المساعد للشؤون الحكومية والأعمال بجامعة كارينجي ميلون في قطر، ومن جانب مصرف "كيو إنفست" كل من دنكان ووكر، الرئيس التنفيذي للعمليات، وباسكال الصباغ، نائب الرئيس للموارد البشرية، وباسل حنبلي، منسق البرنامج ورئيس إدارة التسويق والاتصال المؤسسي وعلاقات المستثمرين.ويُعد كيو تالنت برنامجاً تدريبياً قام "كيو إنفست" بتطويره خصيصاً بهدف إتاحة الفرصة أمام طلبة الجامعات والخريجين الجدد للعمل ضمن بيئة ديناميكية مليئة بالتحديات ضمن مشاريع وقطاعات متنوعة في مجال خدمات التمويل الإسلامي.وأشاد الدكتور إلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون بقطر ورئيسها التنفيذي، بمساهمة "كيو إنفست" في تعزيز مسيرة التعليم في إدارة الأعمال، حيث قال: "كيو تالنت برنامج تدريبي رائد ينطوي على منفعة حقيقية للطلبة، وهو تجربة ثرية يتعلّموا من خلالها أفضل الممارسات الدولية في قطاع الخدمات المصرفية الاستثمارية وإدارة الأصول قبل أن يشرعوا في مسيرتهم المهنية".ومن جانبه، قال تميم حمد الكواري، الرئيس التنفيذي لمصرف "كيو إنفست": "نحن سعداء جداً بتقديم هذا البرنامج المهم، خصوصاً وأن تطوير الجيل القادم من القوى العاملة في قطر أمر في غاية الأهمية، ونحن نضع جل تركيزنا وطاقتنا في تطوير المواهب القطرية الشابة. ولا يسعني هنا إلا أن أعرب عن سعادتي بهذا التعاون المميّز مع جامعة كارنيجي ميلون، وأتطلع إلى الترحيب بالمتدربين الجُدد الذين سينضمون إلينا في وقت لاحق من العام الجاري".ومن جانبه، قال عيسى سعود الكواري، المتحدث الرسمي لبرامج "الالتزام الاجتماعي" ورئيس إدارة العلاقات الحكومية والاجتماعية والشؤون الإدارية لمصرف "كيو إنفست": "يعكس تعاوننا مع المؤسسات التعليمية مثل جامعة كارنيجي ميلون التزامنا ودعمنا المتواصل تجاه تنمية رأس المال البشري، ونحن نؤمن بأن التمويل هو ركن أساسي في الاقتصاد، لذا نحن سعداء بتوفير التدريب للجيل القادم من قادة الأعمال لكي يكونوا قادرين على شق طريقهم في سوق العمل بكفاءة واقتدار".وتهدف مبادرة "كيو تالنت" إلى اكتشاف المواهب الإبداعية القادرة على دفع عجلة نمو وتطور قطاع الصيرفة الاستثمارية بالمنطقة. ويتم تسجيل المرشحين الناجحين في دورة توجيهية أولية لتدريبهم على المهارات الأساسية كي يتكيفوا سريعاً مع بيئة العمل في "كيو إنفست"، علماً بأن الجزء المتبقي من البرنامج التدريبي هو عبارة عن مجموعة من المحاضرات إلى جانب تجارب عملية تشمل الانضمام الى فريق عمل الصفقات قيد التنفيذ.يُذكر أن جامعة كارنيجي ميلون انضمت إلى المدينة التعليمية عام 2004 بدعوة من مؤسسة قطر، ويقدم فرعها في الدوحة برامج البكالوريوس في العلوم البيولوجية، وإدارة الأعمال، وعلم الأحياء الحاسوبي، وأنظمة المعلومات. وتضم هذه الجامعة، التي دائماً ما تحتل صدارة أفضل الجامعات في العالم، أكثر من 13 ألف طالب و100 ألف خريج و5 آلاف أستاذ جامعي وموظف في مختلف أنحاء العالم. وقد فاز 19 من خريجيها بجائزة نوبل فيما فاز 12 آخرين بـ "جائزة تورنغ".

نظم بنك الخليج التجاري "الخليجي" ورشة عمل طلابية هي الثانية من نوعها بالتعاون مع جامعة كارنيجي ميلون قطر، واستهدفت الطلاب والخريجين الجدد. واتت مبادرة البنك في إطار برنامجه الوظيفي ومساعيه المتواصلة لتمكين الشباب القطري من قيادة البلاد في المستقبل.وبانعقادها في مقر الجامعة بحضور الرئيس التنفيذي لمجموعة الخليجي، السيد فهد آل خليفة، قدمت الورشة الطلابية للمشاركين معلومات وافية وعميقة حول القطاعين المصرفي والمالي في قطر، بالإضافة إلى شرح حول تطوّر بنك الخليجي وبرامج دعم المواهب والخطط المستقبلية.وشكلت الورشة منصّة تفاعل مثالية مكّنت الطلاب من التعرف على فرص التوظيف المستقبلية وآفاق التطور الوظيفي، كما كانت مدخلاً للخليجي، للوصول إلى المواهب الطموحة والحيوية. وعرضت ورشة العمل برنامج الخليجي الشامل والطويل الامد لتوظيف المواهب المستهدفة مع منح المهتمين من الشباب فرصة التعرف على الوظائف المتعددة في مختلف قطاعات البنك والفرص المستدامة للتقدم الوظيفي والتطوير المتواصل للكفاءات في البنك.وتعليقاً على المناسبة، قال الرئيس التنفيذي لمجموعة الخليجي، السيد فهد آل خليفة: "نشكر جامعة كارنيجي ميلون على استضافة هذا الحدث الطلابي. لا شك ان ورشة العمل هذه فرصة مهمة نتواصل من خلالها مع الخريجين المستقبليين وتسمح لنا باستقطاب المواهب الطلابية". واضاف "ان جهودنا وشراكاتنا في هذا السياق وخلال السنوات الماضية، والتي قامت على التعاون مع شركائنا الأكاديميين، ساهمت في دعم التواصل بين القطاع المصرفي القطري والمشهد التعليمي المالي من جهة وواقع سوق العمل في قطر واحتياجاته من جهة اخرى".من جهته، قال عميد جامعة كارنيجي ميلون قطر ورئيسها التنفيذي ايلكير بايبارس: "يحصل طلابنا وخرّيجينا على فائدة هائلة حين يتم تدريبهم من قبل خبراء في المجال المصرفي. إن التزام الخليجي بتعزيز المواهب الشابة يظهر للطلاب التطبيق العملي لما يتعلموه في الصفوف، وهو أمر بالغ الأهمية للتجربة التعليمية في جامعة كارنيجي ميلون قطر". وفي إطار هذا البرنامج ، يتم تزويد الطلاب الجامعيين الراغبين في دخول هذا المجال، بمجموعة من فرص التدريب الداخلي في الخليجي، بما يساعدهم على اختيار مهنة المستقبل.لدى الانضمام إلى الخليجي، يخضع الموظفون الجدد لبرنامج تعريفي يستمرّ لمدة أسبوع، قبل الانخراط في نظام تناوب داخل مختلف الادارات في البنك، لفترة تتراوح بين 6 و12 شهراً، يكتسبون خلالها فهماً عميقاً حول مختلف القطاعات. وعلى المستوى الشخصي، يُقدّم الخليجي للموظفين التوجيه وصفوف تدريبية تمكّنهم من صقل مهاراتهم الخاصة وتوجههم لاختيار فرص التقدم الوظيفي الأنسب لقدراتهم..

يقدم برنامج المبتكرين الشباب منحاً دراسية تعليمية للطلاب العرب المتميزين في بداية المرحلة الثانوية أو في نهايتها، لإكمال دراستهم الثانوية والجامعية في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع التي تسعى جاهدًة لاستقطاب العقول والمواهب العربية الشابة النَيِّرة للوصول إلى إمكانياتهم الكاملة. ومنذ تأسيس البرنامج، تم اختيار مجموعة واسعة من الطلاب الشباب الموهوبين من مختلف أنحاء المنطقة العربية، الذين أظهروا قدرة عالية وكفاءةً ملحوظة في تخصصات متنوعة في العلوم والتكنولوجيا والفنون. وقد قدم البرنامج للعديد من الطلاب منحاً دراسية وإرشادات توجيهية، لم يكن بإمكانهم الحصول عليها بالجودة التعليمية ذاتها خارج إطار برنامج المبتكرين الشباب الذي توفره المؤسسة. ويعدّ التعليم في مؤسسة قطر، الخطوة الأولى في تمكين الشعوب ورسم معالم المستقبل، فالطلاب يتواجدون ببيئة ثقافية تغذّي إبداعاتهم وتؤهلهم منذ الصغر ليصبحوا باحثين في المجالات التي تضعها دولة قطر على رأس أولوياتها. حيث توفر المؤسسة لهم الفرصة المثالية لتنمية مهاراتهم وإبداعاتهم، من خلال الالتحاق بأفضل المدارس الثانوية على مستوى دولة قطر.ويُتابع الكثير من هؤلاء الطلاب رحلتهم في مؤسسة قطر إلى التعليم العالي، من خلال الالتحاق بأرقى الجامعات على مستوى العالم، على سبيل المثال جامعة وايل كورنيل للطب قطر، جامعة جورج تاون قطر، جامعة تكساس قطر، جامعة كارنيجي ميلون قطر، جامعة نورث وسترن قطر، وجامعة فرجينيا كومنولث قطر. وبالتالي فإن فرصة اختيار التخصص الأنسب للطلاب متوفرة في مختلف المجالات، كـالطب، وعلم الحاسوب، والهندسة، والصحافة، ما يمنحهم الفرصة ليكونوا قادة في المستقبل.خصائص البرنامجيسعى برنامج المبتكرين الشباب لاختيار الطلاب بحسب السياق التعليمي في مؤسسة قطر، حيث يتم تطوير أدائهم ومهاراتهم وفقاً لرؤية المؤسسة. ويُمنح طلاب البرنامج دعماً مادياً كشكل من أشكال المنح التعليمية. لكن الأهمّ من الدعم المادي، هو التعليم والإرشاد الذي يتلقاه الطلاب لتطوير كفاءاتهم وفق معايير جديدة للتميز العلمي، بالإضافة إلى فرصة تبادل الطلاب مع أقرانهم المهارات والخبرات التعليمية، مما يعود بالنفع عليهم وعلى جميع طلاب مؤسسة قطر.وللقبول في برنامج المبتكرين الشباب، على الطلاب أن يكونوا من مواطني الدول العربية، أو على الأقل أن يكون أحد الوالدين من مواطني الدول العربية. مع العلم أن المقصود بالدول العربية هنا، الدول الأعضاء في جامعة الدول العربية وعددها 22 دولة. ويتوجب على الطلاب المرشحين للانضمام إلى هذا البرنامج، أن يكونوا قادرين على إثبات قدراتهم الأكاديمية أو المهنية الاستثنائية. ويشمل ذلك، تقديم مجموعة من الأعمال التي تسلط الضوء على إنجازاتهم، بالإضافة إلى درجاتهم المدرسية، وغيرها من الشهادات أو الجوائز أو أية موافقات رسمية أخرى لها علاقة بإبداعاتهم؛ إلى جانب أية أدلّة أخرى من شأنها أن تُمكّن مؤسسة قطر من تقييم قدرات الطالب بموضوعية وأخذ موهبته في عين الاعتبار. وعلى سبيل المثال، يُمكن أن تكون تلك الأدلة مساهمات مثالية من الطالب في مبادرات ثقافية أو اجتماعية متميزة. كما يتم تقييم الطلاب المرشحين للانضمام إلى هذا البرنامج من قبل لجنة القبول والتقييم، إلى جانب تقييم مجموعة من المراقبين الذين يُتابعون عن كثب التقدّم المحرز الذي يحققه المبتكرون الشباب الذين تم اختيارهم، مع تقديم المراقبين الدعم اللازم للطلاب عند الضرورة.

قال سعادة الدكتور صالح بن محمد النابت وزير للتخطيط التنموي والاحصاء أن رؤية وزارة التخطيط التنموى والاحصاء تنبثق من رؤية قطر الوطنية 2030 حيث أنيط بها قيادة عملية إعداد رؤية تنموية وطنية تتمثل في "خريطة طريق لمستقبل البلاد ترمي إلى تحويل قطر بحلول عام 2030 إلى دولة متقدمة قادرة على تحقيق التنمية المستدامة وتأمين استمرار العيش الكريم لشعبها" بحسب الخطاب الأول لسمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى (حفظه الله) في الوقت الذي تتوائم فيه رسالة "التخطيط" مع توجيهات سمو الأمير في خطابه المشار إليه بالاشراف على عملية "تطوير استراتيجيات وطنية شاملة" ودعم إعداد خطط لتنفيذها والعمل على خلق التوازن "بين الانجازات التي تحقق النمو الاقتصادي وبين موارد البلاد البشرية والطبيعية" كما تعمل الوزارة بالاضافة لذلك كبنك للبيانات والمعلومات الاحصائية وبيت الخبرة الرسمى في مجالي التخطيط التنموى والاحصاء. وأوضح سعادته في محاضرة ألقاها في جامعة كارنيجي ميلون بالمدينة التعليمية اليوم أن التحديات العامة التي تواجه مسيرة التنمية ونبهت إليها الرؤية الوطنية تتمثل في : التوفيق بين التحديث والمحافظة على التقاليد إلى جانب توفير احتياجات الجيل الحالي مع المحافظة على احتياجات الأجيال القادمة وضبط النمو المستهدف وتجنب التوسع غير المنضبط بالاضافة إلى التوازن بين متطلبات تحقيق التنمية وحجم ونوعية العمالة الوافدة المستهدفة وكذلك توفيق متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية مع متطلبات حماية البيئة وتنميتها . ركائز رؤية قطر الوطنية وأشار سعادته إلى أن ركائز رؤية قطر الوطنية تتمثل في 4 محاور رئيسية هي التنمية البشرية والتنمية الاجتماعية والتنمية الاقتصادية والتنمية البيئية مبيناً أن النتائج الاستراتيجية لركيزة التنمية الاجتماعية للأعوام 2011-2016 تتضمن 26 نتيجة استراتيجية في 5 قطاعات وهي : قطاع التماسك الاسري وتمكين المرأة وقطاع الحماية الاجتماعية وقطاع الأمن والسلامة العامة وقطاع الرياضة وقطاع الثقافة كما تتضمن39 برنامجا ومشروعا أما الركيزة البيئية للأعوام 2011-2016 فتتضمن 12 نتيجة استراتيجية في قطاعين هما قطاع التنمية المستدامة والقطاع الزراعي وتتضمن 17 برنامجاً ومشروعاً . وقال سعادته أن برامج ومشاريع بناء القدرات المؤسسية والبشرية 2011 – 2016 تتضمن 8 نتائج استراتيجية وقد اقترحت الاستراتيجية 16 مشروعاً تستهدف كلا من : التخطيط والسياسات لضمان عمل كافة الوزارات والأجهزة الحكومية وفق خطط معتمدة تستهدفغ تحقيق النتائج الاستراتيجية وقابلة للقياس كما تتطلع الاستراتيجية إلى كفاءة الادارة المالية وإدارة الموازنة عبر ربط الموازنات بالبرامج والمشاريع التنموية بالاضافة إلى كفاة الادارة المالية وإدارة الموازنة عبر ربط الموازنات بالبرامج والمشاريع التنموية كما تستهدف الاستراتيجية ايضاً التنسيق والاتساق التنظيمي من خلال وضوح المهام والمسؤوليات لدى الوزارات والأجهزة الحكومية بما ينفي التعارض والتداخل والازدواجية وتجنب إنشاء الأجهزة التي تفيض عن الحاجة لوجود ما يقوم بوظائفها وكذا تستهدف الاستراتيجية بناء القدرات البشرية والتأهيل التخصصي رفيع المستوى الذي يتوافق مع متطلبات التنمية . برامج ومشاريع بناء القدرات وتابع سعادته :" أن برامج ومشاريع بناء القدرات المؤسسية والبشرية 2011-2016 تستهدف أيضاًَ المشتريات الحكومية والمناقصات والعقود الحكومية وإدارة أداء الموردين (المتعاقدين) بما يحقق الشفافية والكفاءة ويلبي حركة التنمية فضلاً عن استهداف التطوير التقني والمعلوماتي من خلال الاستخدام الأمثل للتقنية الحديثة وبناء قاعدة بيانات مركزية لزيادة التنسيق والتعاون ومباشرة الصلاحيات والسلطات على ضوء البيانات الصحيحة ولأغراض التنمية المختلفة وكذلك وضع إطار عام للأداء الحكومي مرتبط بغايات رؤية قطر الوطنية 2030 وأهداف استراتيجية التنمية الوطنية 2011- 2016 . و أشار سعادته إلى أنه بانشاء وزارة التخطيط التنموى والاحصاء تم ربط وظيفة التخطيط بوظيفة الاحصاء وباتت الوزارة هي المصدر الرسمي للبيانات الاحصائية الأمر الذي جعل البيانات والمعلومات في خدمة التنمية المستهدفة فضلاً عن توفير البيانات والمعلومات الاحصائية لأغراض تخطيط البرامج والمشاريع التنموية التي يتم ادراجها في استراتيجية التنمية الوطنية أو في استراتيجيات وخطط الوزارات والأجهزة الحكومية . معدل النمو السكاني وأوضح سعادته أن البيانات الاحصائية تكشف عن التحدي السكاني الذي يواجه مسيرة التنمية حيث رفعت الطفرة التنموية معدل النمو السكاني في دولة قطر وفق تعدادي 2010 و 2015 وتكشف البيانات أيضاً عن تحديات متعلقة بالمالية العامة وهي أنه في ظل المستجدات المتعلقة بالكميات المنتجة من النفط والغاز وأسعار النفط والغاز وارتفاع مستوى التحديات في سوق الهيدروكربون فإن انضباطاً أكبر أصبح ملحاً في تقدير وإنفاق الميزانية التنموية لكافة البرامج والمشاريع كما أصبحت الحاجة ملحة إلى النظر في قضايا مثل ترشيد الدعم وتوجيهه نحو الفئات المستهدفة وتطوير النظام الضريبي ودعم جانب الايرادات في الميزانية وبسبب الخطط الطموحة في الاستثمار والبني التحتية تنشأ مخاطر من إحتمال تأخير إتمام بعض المشاريع الكبرى (الطاقات الاستيعابية للمنافذ والمخازن والمعروض من المواد الاولية وارتفاع تكلفة المشاريع) مما يقتضى وضع جول زمنى للمشروعات ووضع اولويات واضحة حيث أن هناك تحديات إدارية وتشريعية لأدارة هذه المشاريع . وأفاد سعادته أن هناك تحديات أخرى تواجه برامج التنويع الاقتصادي وتتمثل في ان الاقتصاد المعرفي هو خيار استراتيجي مهم في الأجل الطويل وهو مناسب تماما لطبيعة دولة قطر ولكن تمكين الاقتصاد المعرفي يتطلب جهوداً حثيثة على كافة الصعد ومهما استغرقت عملية الانتقال الى الاقتصاد المعرفي فإن المضى قدما في هذا المسار بات ضرورة تنموية ملحة مشيراً إلى أن دولة قطر كسائر الاسرة الدولية تواجه تحديات تنموية كبيرة خاصة وعلى رأسها التحديات التي أشرنا اليها وتضمنتها رؤية قطر 2030 كما أن دولة قطر تشارك الاسرة الدولية تحديات وهموما تنموية ذات طبيعة مشتركة ومن أهمها التغير المناخي والتحديات البيئي وتدني أسعار الطاقة وتقلبات الاقتصاد العالمي كما تدرك قطر جيداً أن تجاوز هذه التحديات يتطلب التعاون بين الشركاء في التنمية وتبادل المعلومات والخبرات والاستفادة القصوى من القدرات العلمية والبشرية والتكنولوجية المعاصرة وأن تستثمر فيما توفره جامعات المدينة التعليمية من قدرات عالمية ونادرة للدفع بمسيرة التنمية عموما والبشرية على وجه الخصوص. وفي ردةّ حول أبرز التحديات قال د . النابت أن الإستراتيجية الجديدة تتناسب مع المشاريع والقدرة على تنفيذها والكوادر المؤهلة لاسيما في القطاع الصحي حيث كان يتضمن 39 مشروعاً وكل مشروع يتطلب إدارة تنفيذية وبالتالي كانت أكثر من القدرات وسوف تراعي في الخطة الجديدة حجم المشاريع بما يتناسب مع القدرة على المشاريع لكي تتم وتيرة التنفيذ بسهولة ويسر وكفاءة مضيفاً أضاف أن وزارة التخطيط والإحصاء تولي اهتماما نحو البنى التحتية وقطاع البناء في الدولة موضحاً ان العمالة محرك أساسي من محركات الاقتصاد وتساهم العمالة المؤقتة في هذا التطور.

كرمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر 155 طالباً في قائمة العميد لفصل الربيع 2015 تقديراً لأدائهم السلوكي والأكاديمي الذي يمثل نموذجاً مشرفاً لبقية الطلاب في الجامعة. وقد ضمت القائمة 39 طالباً بالسنة النهائية، و33 طالباً بالسنة الثالثة و51 طالباً بالسنة الثانية، و32 طالباً بالسنة الأولى. كما تم تكريم الطلاب في كل البرامج الخمسة بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وهي برنامج العلوم البيولجية وإدارة الأعمال وعلوم الحاسوب وأنظمة المعلومات. وقد أشاد البروفيسور إلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، بالطلاب قائلاً: "لقد قدم الطلاب الذين حجزوا أماكنهم على قائمة العميد نموذجاً مشرفاً يحتذى به لتفوقهم الأكاديمي وحسن أخلاقهم في سلوكياتهم وتعاملاتهم مع أساتذتهم وزملائهم. إننا نفخر بهم جميعاً ونتطلع إلى رؤيتهم وهم يحققون المزيد من النجاح والتفوق في حاضرهم ومستقبلهم". كرمت القائمة من طلاب السنة النهائية في قسم العلوم البيولجية معاذ عبد الرحيم وبلال جرادات، ومن طلاب السنة النهائية بإدارة الأعمال كرّمت القائمة دانا عبد الله، وأميرة أبو سبعه، ونور الهدى عدماني، وفاطمة العمادي، ومحمد العمادي، وأمينة هارون، وسارة الهارون ولانا الكحالة، وآمنة المرزوقي، وآمنة النعيمي، وسلمى السليطي، وفيصل آل ثاني، وزينب بكري، ومحمد الأمين بنكيرمي، ونبيل تشودري، وفرانسين لو دنجلاسان، وسناء فاطمة، وفانيسا فيرنانديس، وأسمهان غالي، وديفيكا هاستاك، وتنزيل هدى، وحسان إعجاز، وتشاثوريكا جايكودي أركتشيج، وسارة خيراوي، وأنيش سريدار، وحمد سنجوروف. ووصل إلى القائمة من طلاب السنة النهائية في علوم الحاسوب هيا الدرهم، ونورا الخاطر، وروان المري، وغاية السليطي، وعلياء آل ثاني، ونيهال فاطمة، وفالفيو فينلي، ومحمد محمود، وجيدا موسى، ونوشين نيسا. ومن طلاب السنة الثالثة في قسم أنظمة المعلومات، وصل إلى قائمة العميد أمل الدهنيم، وعلي الكواري، ودانا المفتاح، وعائشة الصباح، وشيخة آل ثاني، وفاطمة فخرو، وخالد حسن، وشارمين إسلام، ومحمد زيني خيرالله، وزهير محمد. وكرمت القائمة من طلاب السنة الثالثة في قسم العلوم البيولجية آية حسن علي عبد العال، وآية جابالله وريان محمود، وبشرى ميمون، كما كرمت من طلاب السنة الثالثة في إدارة الأعمال فاطمة العمادي، والدانة الحيل، وشيخة الكواري، وحمد النعيمي، ونور السعدي، وآمنة السليطي، وهيا آل ثاني، وندى أراكجي، وسناء بريتو، وموزا درويش، وأنس فرح، وشافيا فاسالو، وماري فاليري جارسيا، ونرجس بريمجي، وريم سعد، وبلال الشيخ، وزوزو مروة. وشملت القائمة طالبين في السنة الثالثة بعلوم الحاسوب، وهما قاسم نديم، وسيد بير. وتضمنت قائمة العميد من طلاب السنة الثانية ببرنامج العلوم البيولجية الطيب المرابطي، وفاطمة زاهر. ومن طلاب السنة الثانية في إدارة الأعمال كرمت القائمة عائشة عبد الهادي، ورزان أبونابا، وفاضل أحمد، وأسماء الأحمدي، ومحمد يوسف أخلاق، وفاطمة العمادي، وعمر العمادي، ومريم الحداد، وآمنة الهاجري، ومحمد الحر، والمها آل خليفة، ونور المانع، وفاطمة المرزوقي، والمها المهندي، وآمنة الملا، وجواهر الملا، ودانيا القطامي، وصفاء عمر، وفيونا أنتوني، وفاران فاروق، وأندريا نان، وشريف رزق، وعويس شميم، ومنير الشيخ، وسابال سوبيدي. بالإضافة إلى طلاب السنة الثانية بأنظمة المعلومات بشاير العلي، ونور الأنصاري، وسارة البلوشي، وآمنة الدرويش، وشيخة الدرويش، وأسماء الحميدي، وروض الحر، وشيخة الخليفي، والعنود المفتاح، ومها الرياحي، وآمنة الشريف، وحنان التميمي، وسيرات فارحين، وماهر خان، وميهاك مانواني، ونور الهدى قايدي، وفارجانا صلاح الدين، وفاريا شابير، وحنين شريف، وحنان شعيب، وإبراهيم سلطان. كما كرمت القائمة طالبي السنة الثانية في علوم الحاسوب علياء عصام الدين، وسنان طارق. ومن طلاب السنة الأولى في إدارة الأعمال، كرمت القائمة فايزة عامر، وديمة أبو سامحادانه، وشيخة المسند، وجويس آن جالانج، وباديس جلايد، ومهناز جلالي، وعائشة كازي، وفرحة خان، وسيد حماد محمود، وأحمد محمد، وشهريار ناير، وألفريد جودين رافيندراكومار. وكرمت القائمة من طلاب السنة الأولى في أنظمة المعلومات مريم النعيمي، وليان عاظم، ومحمد بشير، ومانيشا داريدي، ونور السكا، وكارن يوسف، ومحمد زكريا، وكرمت القائمة من طلاب السنة الأولى بعلوم الحاسوب عليل عباس، وفاضل أبو بكر، وثابت حسن، وعائشة محمد، وروهيث كريشنان بيلاي، وفاطمة التليلي، أما في برنامج العلوم البيولجية فقد كرمت قائمة العميد فرح عبد العزيز، وماريا علي، ونيروز العزبي، ونورهان الخاطبي، وكريم حسن، وشريف مصطفى، ومحمد أسامة شهزاد.

استعرضت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، حديثاً، ميزات "المختبر الذكي- قطر"(Q-Smartlab) ، أمام أعضاء الاتحاد الدولي للبورصات خلال انعقاد أعمال الدورة الخامسة والخمسين للجمعية العامة والاجتماع السنوي للاتحاد المنعقد في قطر، بتنظيم من بورصة قطر. وقدم العرض جون أوبراين، العميد المساعد في جامعة كارنيجي ميلون والمدير المشارك في المختبر الذكي- قطر، بحضور مئات المشاركين في الاجتماع الذين حضروا من مختلف أنحاء العالم. والمختبر الذكي- قطر هو مختبر تدريبي وبحثي لتحليل أمن الأسواق المالية، يعمل من خلال استخدام لوحات قيادة افتراضية تربط بيانات السوق الخام مع المستخدمين الذين يرغبون في الاستفادة من هذه المعلومات. ويقوم البرنامج بتنظيم وتحليل المعلومات باستخدام البيانات المرئية، وتحليلات الأعمال، وتقنيات علم الحاسوب. ويعد الاتحاد الدولي للبورصات أكبر تجمع للبورصات في العالم، ويضم في عضويته أربعاً وستين بورصة دولية خاضعة لإشراف هيئات رقابية تتوزع على مختلف قارات العالم. ويمثل هذا الانعقاد السنوي أكبر تجمع للبورصات في العالم، بمشاركة رؤوساء البورصات، ورؤوساء أهم مجموعات التبادل المالي الدولية، وقادة الاقتصاد في دول البريكس، وقادة المنظمات للاتحاد الدولي للبورصات. وكان السيدان إيلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، وراشد بن علي المنصوري، لرئيس التنفيذي لبورصة قطر، وقّعا مذكرة تفاهم، في وقت سابق من هذا العام، بهدف تعزيز التعاون بين الطرفين في مجالات التعليم والتدريب والأبحاث المتخصصة. تطرقت مذكرة التفاهم إلى أهمية التعاون في تنظيم فعاليات مشتركة، كالمؤتمرات والندوات وورش العمل المتخصصة، بالإضافة إلى تشجيع الطلبة على التطوع في المبادرات التي تطلقها بورصة قطر وخدمة المجتمع القطري.

تعقد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، الأحد المقبل لقاء مفتوحا بمقر الجامعة في المدينة التعليمية مع السيد سركان بيانتينو، مؤسس ومدير مكتب "فيسبوك" في مدينة نيويورك الأمريكية، للمشاركة لمناقشة مستقبل علوم الحوسبة.يدير النقاش الدكتور خالد حراس، الأستاذ المساعد لعلوم الحاسوب ومدير برنامج علوم الحاسوب بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وتليه جلسة خاصة بالأسئلة والأجوبة.وعلّق الدكتور إلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، على هذا اللقاء قائلاً: "نحن سعداء للغاية باستقبال السيد بيانتينو في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، ليشاركنا بآرائه وتجاربه التي تمثل أهمية خاصة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وكبار الشخصيات والقادة من القطاعين الحكومي والخاص في دولة قطر نظراً لأنه أحد خريجي علوم الحاسوب من جامعة كارنيجي ميلون، ويعمل في تطوير أحدث التقنيات المتقدمة في مواقع التواصل الاجتماعي".يذكر أن بيانتينو تخرج في جامعة كارنيجي ميلون، قبل أن ينضم إلى فريق عمل "فيسبوك" عام 2007. ومن خلال منصبه كمدير للهندسة في مختبر فيسبوك لأبحاث الذكاء الصناعي، قام بدور حيوي في تطوير مزايا جوهرية في موقع "فيسبوك" منها آخر الأخبار وسجل النشاطات.

حلّت جامعة كارنيجي ميلون في المرتبة 23 بقائمة أفضل الجامعات الأمريكية، وذلك وفقاً لتصنيف "يو إس نيوز آند ورلد ريبورت" المرموقة لعام 2016 مما يمثل تحسناً بمرتبتين عن العام السابق. كما ارتفع ترتيب الجامعة الدولي درجتين وفقاً لتصنيف (تايمز للتعليم العالي)، لتصبح في المرتبة الثانية والعشرين مقارنة بالمرتبة الرابعة والعشرين خلال العام الماضي. الجدير بالذكر أن جامعة كارنيجي ميلون تصدرت تصنيف "يو إس نيوز آند ورلد ريبورت" في سياق برامج البكالوريوس في إدارة الأعمال، حيث تقدمت هذا العام من المرتبة الثامنة إلى السابعة، أما برامج علوم الحاسوب في الجامعة فقد حافظت بجدارة على مرتبتها الأولى. وقال السيد إيلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، على التصنيف المميز للجامعة قائلاً: "يمثّل تصنيف الجامعة مؤشراً ممتازاً على التعليم الراقي الذي نقدمه، والذي يعتمد على مقررات دراسية صارمة، ونظرة شمولية للعالم من حولنا، وهيئة تدريس متفانية. ويستمر تفوق خريجينا وطلابنا في جميع المجالات الأمر الذي يرفع سقف طموحات الطلاب الجدد". ويعتمد تصنيف "يو إس نيوز آند ورلد ريبورت" على 16 مؤشراً للتميز الأكاديمي منها كفاءة هيئة التدريس، ونسب الاحتفاظ بطلاب السنة الأولى، ونسب التخرج. وتعد هذه المؤشرات مرجعاً مهماً للطلاب وآبائهم خلال عملية اختيار الجامعات. كما يعتبر تصنيف "تايمز للتعليم العالي" مرجعاً أساسياً في تحديد لائحة أفضل الجامعات العالمية، وذلك بناء على معايير واضحة في مجالات التعليم، والبحوث، ونقل المعرفة، والنظرة الشمولية للعالم. وفي حين يعتبر كل من "يو إس نيوز آند ورلد ريبورت" و"تايمز للتعليم العالي" أبرز المؤشرات العالمية المعتمدة في التصنيف الكلي لأفضل الجامعات، تقوم جهات أخرى بتصنيف الجامعات وفق عناصر تعليمية أو برامج محددة، حيث قامت مجلة "أنيميشن كارير ريفيو" على سبيل المثال بتصنيف جامعة كارنيجي ميلون كثاني أفضل جامعة في مجال تطوير وتصميم ألعاب الفيديو بالولايات المتحدة، بينما صنفتها صحيفة "وول ستريت جورنال" المرموقة في المركز الأول في مجال علوم الحاسوب، كما احتلت جامعة كارنيجي ميلون المرتبة الثالثة عشرة على قائمة "بيزنس إنسايدر" كأفضل جامعة في الولايات المتحدة. وتقبل جامعة كارنيجي ميلون في قطر حالياً طلبات الالتحاق بالعام الأكاديمي 2016-2017، وهي تشجع الطلاب على تقديم طلباتهم باكراً والموعد الأخير لقبول الطلبات للعام الأكاديمي هو أول مارس 2016.