أصدرت الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة العدد الـ34 من مجلة الحياة تحت شعار "تميم المجد" .. المجلة تربوية ثقافية تعنى بالأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم والعاملين بالمجال من المتخصصين والخبراء والمعلمين. وصرح سعادة الشيخ ثاني بن عبدالله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، بأن العدد الحالي يحمل في طياته المشاعر الوطنية الصادقة النابعة من وجدان الأشخاص ذوي الإعاقة، ومجلس إدارة الجمعية والمنتسبين، مضيفاً أن العدد الحالي صدر تحت شعار "تميم المجد" ترسيخاً لروح الانتماء والولاء الراسخ، وحب الوطن وقائد المسيرة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله. وقال السيد طالب عفيفه عضو مجلس الإدارة، ونائب رئيس تحرير مجلة الحياة، أنه تم تطوير الحياة شكلاً وموضوعاً والاهتمام بتنوع الموضوعات التي تهم الأشخاص ذوي الإعاقة، كما شارك في الكتابة بالمجلة أشخاص من ذوي الإعاقة، وكان أبرزهم هند العبيدان، وحمدي سيد جازيه، وإكرامي أحمد فؤاد، ومحمد الحرقان، وخلود بوشريدة. كما يضم العدد موضوعات ودراسات في مجالات تعليمية وتأهيلية متنوعة.

أحرز القطري عبدالرحمن عبدالقادر الميدالية الذهبية لمسابقة دفع الجلة (فئة F34) في بطولة العالم لألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة المقامة حاليا في العاصمة البريطانية لندن والتي تستمر حتى 23 يوليو الجاري، بمشاركة أكثر من 1100 رياضي يمثلون 95 دولة. ونجح عبدالرحمن عبدالقادر في الفوز بالمركز الأول والظفر بالميدالية الذهبية بعد أن سجل رمية قدرها 11.38 متر، في إنجاز جديد لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة القطرية، حيث تفوق على الإيراني محسن كيدي الذي حاز الميدالية الفضية مسجلا 10.89 متر، والأكوادوري موريس فالنسيا الذي نال الميدالية البرونزية مسجلا 10.63 متر. يذكر أن عبدالرحمن عبدالقادر كان قد حقق الميدالية القطرية الأولى في تاريخ دورات الألعاب البارالمبية عندما حقق الميدالية الفضية في مسابقة دفع الجلة (فئة F34) بدورة الألعاب البارالمبية (ريو 2016) العام الماضي. ويتكون الوفد القطري المشارك في بطولة العالم لألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة المقامة في لندن من الدكتور حسن الأنصاري أمين السر العام للاتحاد القطري لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة رئيسا للوفد، ومحمد دحيم الدوسري مديرا للمنتخب، ومحمد سهيل مديرا فنيا، والحسن أبو ثلجة والوليد مغمول ونبيل المسلماني مدربين، وأنيس بوغمورة اختصاصيا للعلاج الطبيعي، واللاعبين: عبدالرحمن عبدالقادر وناصر السحوتي ومحمد الكبيسي وخالد الهاجري ومحمد خلاص بالإضافة إلى اللاعبة سارة مسعود. وكان الفريق قد خاض معسكرا خارجيا في بولندا من 12 يونيو الماضي وحتى 3 يوليو الجاري تحضيرا للمشاركة في بطولة العالم.

حقق العرب، اليوم الأحد، ثلاث ميداليات متنوعة منها ذهبية وفضيتان في بطولة العالم لألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة المقامة بإنجلترا. ففي منافسات سباق 5 آلاف متر، انتزع العداء المغربي يوسف بن براهيم، الميدالية الذهبية بعدما قطع مسافة السباق في زمن قدره 14 دقيقة و20 ثانية و69 جزءًا من الثانية متفوقًا على التونسي بلال علوي الفائز بالفضية فيما حصل على البرونزية الكندي غيوم أويلي. وفي منافسات رمي الرمح للسيدات، حصلت التونسية هنية العايدي على المركز الثاني لتنتزع الميدالية الفضية خلف الصينية يانغ ليوان الفائزة بالذهبية. وجاءت الميدالية البرونزية من نصيب الجنوب إفريقية سيتو سنتومبيزانيل. وتقام فعاليات بطولة العالم لألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة في العاصمة البريطانية لندن في الفترة 14-23 يوليو الجاري.

نظم برنامج الاستقطاب للمهن الصحية وبرنامج التطوع بمؤسسة حمد الطبية احتفال "القرنقعوه" للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الذين تتم رعايتهم بمركز تطوير الطفل ومركز التعليم الخاص والأطفال المراجعين بمؤسسة حمد الطبية، وأقيم الاحتفال بالتعاون مع ملتقى فتيات العزيزية ببيت الضيافة بمدينة حمد بن خليفة الطبية. وأكدت بلقيس الخزرجي- مدير برنامج الاستقطاب للمهن الصحية وبرنامج التطوع بمؤسسة حمد الطبية- أن تنظيم هذا الاحتفال يأتي في إطار التزام مؤسسة حمد الطبية بالمسؤولية الاجتماعية تجاه المرضى وخاصة الأطفال؛ حيث تشكل هذه الفعاليات نوعاً من التواصل مع الأطفال المرضى وإدماجهم بالمجتمع وإدخال البهجة والسرور إلى نفوسهم من خلال إحياء التراث القديم واكتساب الموروثات الشعبية . مشيرة الى حرص برنامج التطوع على التواصل مع الجهات المختلفة في المجتمع لفتح المجال أمامها لتقديم الدعم للمرضى واقامة الحفلات والأنشطة الترفيهية بمختلف المناسبات الدينية والاجتماعية. شهد الحفل فعاليات عديدة شارك فيها الأطفال بأنفسهم مثل ورشة عمل فوانيس رمضان، أكياس رمضان، وكذلك ورشة عمل طبل المسحر وورشة الأعمال اليدوية، كما استمتع الأطفال بالعديد من الفعاليات الأخرى المصاحبة للحفل مثل رسم الحناء، تلوين الوجوه، وكذلك مسرح العرائس والألعاب والمسابقات الترفيهية والعديد من الشخصيات الكرتونية الشعبية، إلى جانب فقرة ختم القرآن وفقرة القرنقعوه، وفي الختام تم توزيع هدايا على الأطفال وذويهم.

عاد المواطن التركي الكفيف محمد يلدز، إلى المدرسة الابتدائية والإعدادية التي تخرج منها قبل 13 عامًا، مديرًا يساهم في تطويرها. وبحسب وكالة أنباء "الأناضول"، قال يلدز، إن تعيينه مديرًا لمدرسة "غاب" لذوي الاحتياجات الخاصة في ولاية غازي عنتاب كان خبرًا سارًا له. وأشار أنه عندما دخل المدرسة تذكر مباشرة أيام الطفولة والشباب، واصفًا شعور العودة إلى مدرسة درس فيها خلال طفولته وشبابه بأنه رائع. وأضاف يلدز: "فقدت البصر عندما كنت صغيرًا. خضعت لعمليتين جراحيتين لكني لم أتمكن من استرجاع بصري. لم يفقدني ذلك العزيمة. تابعت مشواري التعليمي حيث أنهيت المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، لأتخرج عام 2001 من كلية العلوم التربوية في جامعة أنقرة". ولفت يلدز إلى أنه سوف يعمل على تقديم العون للطلاب لأنه أكثر من يتفهم أوضاعهم، مشددًا على أهمية تدريب وإعادة تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوظيفهم من أجل تمكينهم من التكيف مع المجتمع.

اختتمت الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة الدورة التدريبية كتابة التقارير، وقدمها المدرب والإعلامي أحمد المهندي في مقر الجمعية على مدار يومين. وافتتح الدورة التدريبية السيد أمير الملا المدير التنفيذي للجمعية والسيد طالب عفيفة عضو مجلس إدارة الجمعية، بحضور كوادر من مركز الاستشارات العائلية وقسم كبار السن والأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة بوزارة الداخلية ومؤسسة أصدقاء الصحة النفسية وياك ومجمع مدارس التربية السمعية . وصرح الشيخ ثاني بن عبد الله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، أن الدورة تأتي ضمن سلسلة من الدورات وورش العمل تقدمها الجمعية لتنمية مهارات العاملين في المؤسسات التي تقدم خدمات للأشخاص ذوي الإعاقة، وسوف يتبعها دورات في مجالات مختلفة منها فنون التعامل مع وسائل التواصل الاجتماعي ودورات في إعداد المخاطبات الرسمية وبرنامج إعداد الأشخاص ذوي الإعاقة لسوق العمل، وغيرها من الموضوعات الهامة التي تدرجها الجمعية ضمن خططها المستقبلية في مجال التدريب والتأهيل للعاملين بالمجال باختلاف تخصصاتهم والأشخاص ذوي الإعاقة. وقال المدرب والإعلامي أحمد المهندي أنه وجد تجاوباً ومشاركة مميزة من الكوادر، التي حضرت الدورة التدريبية وهم يمثلون المؤسسات الخدمية للأشخاص ذوي الإعاقة، وأضاف إن مدة الدورة ستة ساعات على مدار يومين وقدم بالدورة تعريف الاتصال ومكوناته وأنواع الاتصال ومهارات الاتصال وماذا نحتاج لنستطيع الكتابة؟ وصعوبات الكتابة وأهمية كتابة التقرير وسمات التقرير الجيد وأهداف التقرير والأجزاء الرئيسية للتقرير ومن سمات التقرير الوضوح والموضوعية والدقة والإيجاز والإقناع والتسلسل المنطقي في عرض المعلومات، وتم تدريب المتدربين على كتابة التقارير مع التعديل والتصحيح وصولاً للتقرير النموذجي المثالي .

ثاني بن عبدالله: نقلة نوعية في نوعية وكمية أعمال الطلاب اليدوية والفنية تفتتح الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مقرها الرئيسي صباح الغد المعرض السنوي السادس عشر تحت شعار "أبناؤنا أمل الغد" ويحتوي المعرض على أعمال طلاب وطالبات المركز التعليمي والتأهيلي للبنات، والمركز التأهيلي للبنين اليدوية والفنية والمشغولات والإكسسوارات وأعمال الخياطة والتطريز وهي من أعمال المنتسبين للمراكز من الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية والمتعددة. ويستمر المعرض على مدار يومين في الفترتين الصباحية والمسائية والدعوة عامة لمن يرغب في الاطلاع على أعمال وإنتاج طلاب مراكز الجمعية اليدوية والعمل على دعمهم النفسي والمعنوي من خلال الاطلاع على أعمالهم الفنية . وقال سعادة الشيخ ثاني بن عبد الله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة إن معرض "أبناؤنا أمل الغد" يمثل نقلة نوعية في نوعية وكمية أعمال الطلاب اليدوية والفنية، والمعرض ينقل للمشاهد المعلومات والمهارات التي يتمتع بها منتسبو المركز من الأشخاص ذوي الإعاقة، ويمثل رسالة تعليمية وتثقيفية للمستقبل وهو الجمهور الكريم، كما يساعد المعرض الزائرين على ابتكار أنواع أخرى من الفنون والأعمال وعامل إثارة للمتلقي مما يزيد شغفه للتعرف على مهارات وقدرات وسمات الأشخاص ذوي الإعاقة . مهارات مميزة وأضاف الشيخ ثاني بن عبد الله أن المعرض الحالي من نوعية المعارض التي تنقل الفنون والرسوم والصور للمجتمع من إنتاج طلاب مراكز الجمعية، مما يعكس المهارات والبرامج التعليمية التي تطبق في المراكز ويشرف عليها نخبة مميزة من المعلمين والمعلمات والاختصاصيين المميزين الأكفاء من أصحاب الخبرة المحبة لهذا العمل الإنساني العظيم، ويحدث المعرض نموذجا تعليميا للجمهور وحالة تعليمية تعمل على تنمية الإبداع والابتكار ومن الآثار النفسية التي نستهدفها من إقامة المعارض تشجيع الطلاب والطالبات للاستمرار في الإبداع والإنتاج ورسم الابتسامة والسعادة على وجوههم الكريمة والثناء على القائمين من المعلمين والمدربين وأولياء الأمور الكرام.

نظمت الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة صباح اليوم في مقرها الرئيسي، محاضرة بعنوان التربية وسلوكيات الطفل، قدمها المدرب مروان أبو دواس اختصاصي التربية الخاصة بمستشفى الرميلة، بمشاركة الرابطة القطرية لمتلازمة داون والمؤسسات والمدارس العاملة في مجال رعاية الطفل والأشخاص ذوي الإعاقة، لتطوير مهارات الأمهات والعاملين بالمجال حول أفضل وأحدث السبل في تربية ورعاية النشء. وقال الشيخ ثاني بن عبد الله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، إن الجمعية تهدف من تنظيم المحاضرات وورش العمل والندوات إلى تكوين أسرة سعيدة مستقرة تنعم بالتسامح مما ينعكس على لُحمة المجتمع وتماسكه، مضيفاً أن الجمعية ترى أن ذوي الإعاقة والعاملين في هذا المجال في حاجة إلى التثقيف المستمر، ومواكبة التطورات العالمية في مجال تعديل السلوك واكتساب وتنمية المهارات والمواهب تحقيقاً لرؤية قطر 2030م. ويضيف الشيخ ثاني بن عبد الله أن أكثر المشكلات التي تعاني منها الأمهات والأسر والعاملين في مجال التأهيل والتدريب والتعليم، مشكلة العناد لدى الأطفال ولدى ذوي الإعاقات النمائية والذهنية، مما يؤثر على العملية التعليمية والتدريبية ويؤثر سلباً على قدرات الطفل ومستواه الدراسي، وأن العاملين في المجال يطالبون دائماً بوضع برامج و خطوات لعلاج المشكلات السلوكية المنتشرة بالميدان ومنها العدوان و اللامبالاة والتطاول والكذب والعناد وغيرها من المشكلات.

يغادر اليوم الأحد وفد منتخبنا القطري لألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة إلى مدينة مراكش في المملكة المغربية للمشاركة في بطولة المغرب لألعاب القوى التي تنطلق في الثلاثين من الشهر الجاري وحتى السابع من شهر مايو المقبل، ويتكون الوفد من: محمد دحيم الدوسري عضو مجلس الإدارة رئيس للبعثة، والمدربين: احسن ابوثلجة- وليد المغمول- نبيل المسلماني، واللاعبين: عبدالرحمن عبدالقادر- ناصر السحوتي- محمد الكبيسي- خالد الهاجري- عبدالله إسحاق- صالح اشكناني- محمد خلاص- خليفة الدوسري، ومعالج: أنيس بوغمورة، ومرافق محمد عمر. ومن جانبه أكد رئيس الوفد محمد الدوسري، أن بطولة المغرب لألعاب القوى مفتوحة وتسمى الجائزة الكبرى، ويشارك فيها العديد من دول العالم وتعتبر البطولة مؤهلة إلى بطولة العالم لألعاب القوى في لندن شهر يوليو المقبل 2017، وذكر أن هنالك عددا 6 لاعبين متأهلين إلى بطولة العالم في لندن، منهم اللاعب: عبدالرحمن عبدالقادر واللاعبة سارة حمدي الحائزين على ميداليات في الألعاب البرالمبية في البرازيل في دفع الجلة. وتمنى رئيس الوفد أن يزيد العدد ويحطم لاعبونا أرقاما تأهيلية جديدة، وأيضًا هناك تصنيف للاعبين الجدد، ويشارك في البطولة لاعبون عالميون لهم باع طويل في رياضة المعاقين من أجل حصد الميداليات والتأهل إلى بطولة لندن 2017.

أكدت السيدة بثينة النعيمي رئيس التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أن المؤسسة تبذل جهوداً كبيرة في سبيل دعم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال إنشاء أكاديميات متخصصة لدعم وتأهيل هذه الفئة، منوهة في هذا الصدد بأكاديمية "رناد" والدور المهم الذي تقوم به لدعم الأطفال المصابين بالتوحد. وقالت في حوار لـ"الشرق" إن المؤسسة تسعى إلى تحديث البيئة الأكاديمية في قطر من حلال صياغة إستراتيجيات تعليمية إبداعية وتسليح الشباب بالمهارات والمعارف التي تسمح لهم بالتصدي لتحديات الغد. استراتيجيات تعليمية إبداعية لدعم البيئة الأكاديمية في قطروتطرقت النعيمي في حوارها إلى معهد التطوير التربوي الذي يقدم برامج التطوير المهني المستمرة ويساهم في تطوير المناهج والمؤهلات وتوفيرها للتربويين في قطر والمنطقة.. وفيما يلي الحوار..... دعم الأطفال ** حدثينا عن الجهود التي تبذلها مؤسسة قطر في سبيل دعم الطلاب في مرحلة ما قبل التعليم الجامعي والأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة؟ يوفر التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر باقة شاملة من التخصصات التعليمية التي تلبي متطلبات المجتمع القطري الذي يتسم بالتنوع، وبناء على ذلك، فقد أنشأ التعليم ما قبل الجامعي مدارس عدة، وصمم مناهج خاصة للأطفال الذين يعانون من تحديات تعليمية، ومنها طيف التوحد.. وتعمل مؤسسة قطر من أجل تحقيق نهضة شاملة وبناء اقتصاد معرفي متنوع ومستدام، حيث تتركز جهود المؤسسة بشكل خاص في قطاعات التربية والعلوم والبحوث وتنمية المجتمع، كما أنها تؤمن بضرورة توفير الفرص لكافة أفراد المجتمع من أجل أن يدلو كل فرد بدلوه في إطار مسيرة التطور والرقي والازدهار، ومن هنا، فلا يجوز إهمال أي فئة أو شريحة مجتمعية. والأطفال المصابون بطيف التوحد هم إحدى هذه الفئات، التي يُمكن لها، إذا ما أتيحت الفرصة، أن تساهم في بناء الوطن. وإزاء ذلك، فقد أنشأت مؤسسة قطر أكاديمية "رناد" وهي مدرسة متخصصة تحتضن الأطفال الذين يعانون من طيف التوحد الخفيف أو المتوسط. وتقدّم هذه الأكاديمية برامج تعليمية مُصممة خصيصاً لهؤلاء الأطفال، كما أنها توفر بيئة دعم تعتمد على استراتيجيات التدخل المبكر، وإشراك الأهل، والأخصائيين في مجالات النطق والطب النفسي، بغية تمكين الأطفال من بلوغ كامل قدراتهم، والتحوّل مستقبلاً إلى مواطنين فاعلين يساهمون بنجاح في تنمية مجتمعهم. ولا يقتصر دور الأكاديمية على مجرد تعليم الأطفال المصابين بالتوحد، بل إنها توفر العديد من وسائل الدعم لعائلاتهم، وذلك من خلال تنظيم ورش عمل وندوات تعزز معرفتهم بهذا الاضطراب، وتسمح لهم بالتعامل الأمثل مع أطفالهم. كذلك فان برامج أكاديمية "العوسج" تتوجه إلى الأطفال الذين يواجهون تحديات تعليمية لا يمكن للمدارس التقليدية معالجتها، كما يوفر مركز التعلم، الذي يدعم كافة مدارس مؤسسة قطر، خدمات التقييم والدعم من خلال متخصصين متواجدين في كل مدرسة. ومن جهتها، تُعد أكاديمية قطر للقادة مدرسة داخلية متخصصة أخرى ضمن مدارسنا، حيث توفر للبنين فرصة النمو الشخصي في إطار بيئة تركز على التميز في مجالات القيادة والرياضة والعلوم من أجل تهيئتهم ليكونوا قادة المستقبل. وأخيراً، تأسس برنامج الجسر الأكاديمي، الذي يمتد على مدار سنة أو سنتين على الأكثر، لتيسير انتقال طلاب المرحلة الثانوية إلى المرحلة الجامعية. التعليم مدى الحياة ** لماذا تولي مؤسسة قطر التعليم مدى الحياة أهمية بالغة؟ يبدأ كل شيء في مؤسسة قطر بالتعليم، ونحن ملتزمون بمفهوم التعلّم مدى الحياة، وتوفير بيئة يمسّ فيها التعليم حياة كل شخص، لتمكين أجيال المستقبل، من أجل إحداث تغيير إيجابي في مجتمعاتهم. ** حدثينا عن مبادرات مؤسسة قطر لدعم التعلّم مدى الحياة؟ إن التعلّم مدى الحياة هو في صلب كل ما نقوم به في مؤسسة قطر، ولعل بعض الأمثلة على مبادراتنا في هذا المجال هو معهد التطوير التربوي، الذي يقدم برامج التطوير المهني المستمر. ويتم في هذا المعهد تطوير المناهج والمؤهلات المختلفة، وتوفيرها للعاملين التربويين في مؤسسة قطر ودولة قطر والمنطقة. كما يستقطب مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم، "وايز"، كوكبة من ألمع العقول في قطاع التعليم إلى مؤتمره الذي يُعقد كل سنتين في قطر، وذلك لإلهام التربويين المحليين وتعريفهم بأحدث المقاربات والاستراتيجيات التعليمية. ويساهم هذا المؤتمر، فضلاً عن برامج "وايز" الأخرى، في الترويج للابتكار، وبناء مستقبل التعليم عبر بناء الشراكات المختلفة. دعم مرضى التوحد ** ما الجهود التي تقوم بها مؤسسة قطر للتوعية بمرض التوحد؟ في إطار المبادرة العالمية للتوعية بطيف التوحد، تدعم مؤسسة قطر هذه الحملة من خلال العديد من الأنشطة والفعاليات المستمرة على مدار شهر أبريل الحالي. وهذا العام، قد بدأنا الحملة، التي تستمر لمدة شهر كامل، من خلال الاحتفاء باليوم العالمي للتوعية بطيف التوحد في الأول من أبريل. ومن هنا، فقد استضفنا، تحت مظلة وزارة الصحة العامة، وفي إطار جهودنا المستمرة للتعاون وبناء الشراكات مع مختلف الجهات المعنية بالدولة، فعالية خاصة في مركز الشقب داخل حرم المدينة التعليمية، شهد تنظيم العديد من الأنشطة التفاعلية التثقيفية والتوعوية. وقد جمعت هذه الفعالية هيئات ومراكز عدة، ومنها مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية "ويش"، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومركز السدرة للطب والبحوث، حيث سنحت الفرصة لممثليها للالتقاء بأفراد المجتمع، لاستعراض أعمالها، والإجابة على الأسئلة المتعلقة بطيف التوحد. ونحن ملتزمون بتكريس شهر أبريل بالكامل من أجل التوعية بطيف التوحد في أوساط المجتمع القطري، فضلاً عن تنظيم العديد من الفعاليات الهادفة للتعريف بأسبابه وتطوره وسُبل علاجه. وتشتمل هذه الفعاليات على عرض "فيلم صديق للحواس" بمسرح المركز الترفيهي لمؤسسة قطر، حيث سيسمح ذلك للأطفال الذين يعانون من طيف التوحد بمشاهدة أفلامهم المفضلة في بيئة آمنة ومريحة بالنسبة لهم، كما سننظم يوماً لهؤلاء الأطفال في "كيدزموندو"، حيث سيكون بإمكانهم لعب أدوار مهنية وحياتية مختلفة في مدينة مصغرة. دعم العائلات ** كيف تساعد مؤسسة قطر الأطفال والعائلات التي تعاني من طيف التوحد؟ يقوم مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية "ويش"، إحدى المبادرات العالمية لمؤسسة قطر، بالعديد من الأنشطة التوعوية حول طيف التوحد، فضلاً عن تطوير البحوث المعززة بالأدلة لمواجهة التحديات التي تتطلب صياغة وتعديل السياسات الصحية. وقد وقّع مؤتمر "ويش"، مؤخراً، مذكرة تفاهم مع جمعية أصدقاء الصحة النفسية "وياك" لإنشاء إطار من التعاون يعزز ثقافة الصحة النفسية في قطر، من خلال تبادل الأفكار والمعلومات، وتنظيم فعاليات التوعية، وإجراء الدراسات الصحية. وتشارك أكاديمية في مشروع بحثي مشترك، تقوده وزارة الصحة العامة، بالتعاون مع معهد الدوحة الدولي للأسرة، ومؤتمر "ويش" ومؤتمر "وايز"؛ بهدف دعم صحة وسلامة الأطفال المصابين بالتوحد في دولة قطر، مع التركيز بوجه خاص على تطبيق إستراتيجية التوحد الوطنية الجديدة، التي تشرف عليها الوزارة المذكورة، في كل من منظومتي الصحة والتعليم، بالإضافة إلى منظومات الدعم المجتمعية. ويساهم مركز السدرة للطب والبحوث، عضو مؤسسة قطر، في الجهود الهادفة لدعم المصابين بالتوحد، من خلال إجراء البحوث وتقديم الاستشارات. تحفيز الشباب ** كيف تعمل مؤسسة قطر على دعم وتحفيز الشباب لمواجهة تحديات المستقبل؟ نؤمن في مؤسسة قطر بأن الابتكار في التعليم هو مفتاح النجاح في عالم متغير على الدوام، ومن هنا، فإننا نسعى وباستمرار لتحديث البيئة الأكاديمية في قطر، بهدف صياغة استراتيجيات تعليمية إبداعية، تجهز شباب وشابات اليوم بالمهارات والمعارف والأدوات التي تسمح لهم بالتصدي لتحديات الغد. أكاديمية رناد ** حدثينا عن أكاديمية رناد، ومن أي مرحلة عمرية تقبل الأطفال؟ افتُتحت أكاديمية رناد خلال شهر أكتوبر 2016 وتقع غرب المدينة التعليمية، في منطقة بني هاجر. وتستقبل الأكاديمية في المرحلة الأولى الأطفال من عمر 3 — 5 سنوات، وهي تهدف لإضافة صف كل عام، وذلك حتى اكتمال المراحل التعليمية.

السبيعي: الرّيل تتبنى ممارسات موائمة لاحتياجات ذوي الإعاقة المنصوري: عرض أفضل الممارسات في مجال التكنولوجيا المساعدة قال سعادة السيد جاسم بن سيف السليطي وزير المواصلات والاتصالات لدى افتتاحه مؤتمر التكنولوجيا المساعدة في منطقة الخليج ،2017 إن هذه الفعالية والتي حضرها سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي تؤكد الالتزام بمواصلة طرح ومناقشة الحلول والمستجدات والاهتمامات التي تتعلق بتحسين الحياة لذوي الإعاقة على كافة المستويات من خلال تكنولوجيا المعلومات، ودمجهم في المجتمع لضمان الاستفادة من قدراتهم والمساهمة في النهوض بهذا البلد، تحقيقا لرؤية قطر الوطنية 2030. وأوضح أن دولة قطر لا تدخر جهدا في دعم المساعي الهادفة لرفع الوعي باحتياجات ذوي الإعاقة، وضرورة الاستفادة من قدراتهم وإمكاناتهم، مشيرا إلى أن تدشين معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية خطة وزارة الصحة الوطنية للتوحد خلال الأسبوع الماضي، وانتهاء وزارة التعليم والتعليم العالي في مارس الماضي من تجهيز 52 مدرسة في جميع المراحل الدراسية بكافة المستلزمات الطبية والتدريسية لتكون مراكز دراسة وعلاج لحالات ذوي الدعم الإضافي دليل على الاهتمام الكبير من قبل الدولة بهذه الفئة. وزير المواصلات يلقي كلمته جهود كبيرة ولفت إلى وجود عدة استراتيجيات وخطط لدى وزارة المواصلات والاتصالات لدعم جميع شرائح المجتمع، وعلى رأسها ذوو الإعاقة، وذلك من خلال استراتيجيتنا للشمولية الرقمية ومركز "مدى للتكنولوجيا المساعدة" الذي يقوم بجهود كبيرة لمساعدتهم على تحقيق أهدافهم، والتمكن من العيش باستقلالية، والحصول على فرص متكافئة للتعليم والعمل والعيش المستقر. وقال إن الدراية بالتكنولوجيا المساعدة والتعليم وامتلاك المهارة لاستخدامها أصبحت قضايا محورية في المجتمعات المعاصرة، لأن العملية التعليمية في شكلها الجديد في العصر الحالي لا تعتمد على الوسائل التقليدية، بل دخلت فيها الوسائل التكنولوجية، وثمة دراسات عديدة لاستخدام التكنولوجيا المساعدة في حياة الأشخاص ذوي الإعاقة تعود بفائدة كبيرة على المدى القصير والبعيد، ومن هنا يتزايد اهتمامنا ببناء وتعزيز نظام بيئي متكامل للتكنولوجيا المساعدة، من خلال توفير تلك التكنولوجيا وضمان قابليتها للنفاذ. وأكد أهمية بناء القدرات المؤسسية والفردية بهدف تمكين الأشخاص من ذوي الإعاقة وتحسين البيئة المحيطة بهم. عبد الله السبيعي مبادرات وفعاليات من جهته قال المهندس عبد الله عبد العزيز السبيعي الرئيس التنفيذي والعضو المنتدب لشركة الريل في كلمته إن المشاركة في مؤتمر التكنولوجيا المساعدة في منطقة الخليج تأتي في إطار دعم هذه المبادرات والفعاليات التي تتيح الاطلاع على أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا المعلومات، وأفضل الممارسات في مجال تيسير سبل التعليم لذوي الإعاقة وإعطائهم الفرصة لنيل حقهم في التعليم. ولفت إلى أن الشركة تولي اهتماماً خاصاً بالمسؤولية الاجتماعية، وتعتبرها جزءاً أساسياً من خطة عملها، وتحرص كل الحرص على أن يكون لها دور فاعل على هذا الصعيد، مشيرا إلى توقيع اتفاقية مع مركز "مدى" والذي يعنى بتوظيف التكنولوجيا لتيسير سبل الحياة لذوي الإعاقة. وزاد: "في نطاق عملنا في تطوير مشروع الرّيل قد سعينا لتبني ممارسات موائمة لاحتياجات الأفراد من ذوي الإعاقة، من خلال اتباع مواصفات تقنية تأخذ بعين الاعتبار المستخدمين من هذه الفئة، فلقد اعتمدنا معايير "أمريكان وذذ ديسبلتي أكت" والتي تعد من أكثر مواثيق الممارسات العالمية صرامة ودقة في مجال تلبية احتياجات الأفراد من ذوي الإعاقة. وحرصنا على أن تتبع جميع الشركات الإنشائية العاملة معنا هذه المعايير خلال تنفيذها المشروع. كما حرصنا على توظيف التكنولوجيا الذكية في المشروع لتتمكن هذه الفئة من استخدام خدمات مترو الدوحة وترام الوسيل بكل سهولة ويسر. تبادل المعارف والخبرات قالت مها المنصوري الرئيس التنفيذي لمركز مدى للتكنولوجيا إن المؤتمر يهدف في مجمله إلى توفير منتدى ومنصة لتبادل المعارف، بين كوكبة من الخبراء والمعلمين والباحثين والمهنيين، من خلال عرض أفضل الممارسات، واستراتيجيات التنفيذ، والبحوث والتعليم في مجال التكنولوجيا المساعدة باللغتين العربية والإنجليزية بالإضافة إلى لغة الإشارة. وأعلنت المنصوري أن المؤتمر التعليمي للتكنولوجيا المساعدة لمنطقة الخليج السنوي أصبح جزءا من برنامج التعليم المهني المستمر، وبهذا سوف يتمكن المشاركون من الحصول على الاعتماد عند الحضور والمشاركة بأي من فعاليات المؤتمر، واعتمادهم من قبل المجلس القطري للتخصصات الصحية ومركز التدريب والتطوير التربوي. محطات ومرافق ويستطيع الركاب التخطيط لرحلاتهم من خلال تطبيق خاص يتيح لهم تحديد مسار الرحلة واختيار محطات الصعود والنزول، كما توفر التصاميم التي اعتمدناها في محطات كل من الدوحة مترو وترام الوسيل أعلى مستويات الأمن والسلامة للركاب، وتتميز بوجود وسائل متنوعة لتضمن سهولة الحركة والتنقل لإخواننا من ذوي الإعاقة في المحطات والمرافق، بالإضافة لوجود طاقم عمل من الكوادر المؤهلة في المحطات وعلى متن القطارات قادر على تقديم الخدمة والمساعدة في حين طلبها. ونسعى في المرحلة التشغيلية لمترو الدوحة وترام لوسيل إلى أن نقدم خدمات ترقى لمستوى عالمي وتجربة تنقل مميزة ومريحة لجميع فئات المجتمع.

افتتح فلسطيني، من ذوي الاحتياجات الخاصة، في مدينة غزة، اليوم الأربعاء، معرضاً فنياً لرسومات الكرتون. أقيم المعرض في مركز رشاد الشوا الثقافي، ويستمر لمدة يومين، وحمل اسم "أمنياتي"، واحتوى على 100 رسمة. ويقول صاحب المعرض، الفنان محمد الدلو، الذي يعاني من ضمور في العضلات، ونقص في النمو، ويستخدم كرسيا متحركا: "افتتحت معرضي بعد شهر من العمل". وأضاف: "رسم الشخصيات الكرتونية هو الحياة بالنسبة لي كإنسان من ذوي الاحتياجات الخاصة، فالأمل أجده في تلك الرسومات". وتابع: "رسالتي من خلال المعرض، هي أن الإعاقة لا يجب أن تنهي حياة الشخص، ولكن تزيده إصرارا على المتابعة والعمل". وتركزت الرسومات المعروضة حول الشخصيات الشهيرة، لمسلسلات الرسوم المتحركة الموجهة للأطفال. وتقول وزارة الشؤون الاجتماعية في قطاع غزة، إن الحصار الإسرائيلي المفروض على قطاع غزة، منذ عام 2007، يضاعف من معاناة المعاقين. معرض لرسومات الكرتون بغزة الفنان محمد الدلو معرض الفنان محمد الدلو لرسومات الكرتون بغزة معرض لرسومات الكرتون بغزة

رصد أعداد الوظائف المتاحة ومشاكل توظيف ذوي الاحتياجات الخاصة تقييم الأنشطة التي توفرها المؤسسات المتخصصة للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة جمع كل البيانات والمعلومات كأنواع الإعاقات وسببها وأرقام التواصل علمت "الشرق" أن وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية، تستعد قريبا لإطلاق قاعدة بيانات وطنية متكاملة عن ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقة في الدولة، وذلك كمرحلة تجريبية بعد أن انتهت من إعداد وتحديث كل المعلومات عن الأشخاص ذوي الإعاقة بشكل عام في دولة قطر، الذين يبلغ عددهم بحسب الأرقام المسجلة لدى الوزارة والجمعيات الخاصة حوالي 14 ألف شخص. وتهدف قاعدة البيانات الوطنية إلى دعمهم عبر جمع كل البيانات والمعلومات الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقة، حيث تتضمن أنواع الإعاقات وسببها والرقم الشخصي وأرقام التواصل، إضافة إلى الخدمات التي تحتاجها هذه الفئة المهمة في المجتمع، بالإضافة إلى أن قاعدة البيانات الجديدة سوف توفر كافة البيانات التي تضمها بطاقة الشخص صاحب الإعاقة كعدد الاحتياجات من الأجهزة التعويضية والخدمات التأهيلية والتدريبية خلال السنوات المقبلة، وفقا للإحصائيات التي تم التوصل إليها من خلال قاعدة البيانات، حيث تأتي هذه الخطوة ضمن مشروعات الاستراتيجية الوطنية للدولة ورؤية قطر 2030. أعداد الوظائف وستوفر قاعدة البيانات الجديدة أعداد الوظائف المتاحة، ورصد مشاكل التوظيف التي تقابل ذوي الاحتياجات الخاصة، وكيفية حلها ومدى التزام الجهات المختلفة بالدولة فيما يخص تشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة، وفقا للنسبة التي حددتها القوانين القطرية وتحديد عدد الذين لديهم وظائف في الجهات الحكومية والخاصة، وما هي أبرز المجالات والتخصصات التي يمكنهم العمل والإفادة بها.. وكذلك سيكون من الأهداف العمل على تحسين بيئة العمل لصاحب الإعاقة والتعرف على الصعوبات التي يواجهها ذوو الاحتياجات الخاصة؛ من أجل العمل على تذليلها وتلافيها، ومن بينها على سبيل المثال إعاقة البيئة العمرانية، التي تتصدر الصعوبات التي يواجهها أصحاب الإعاقة الحركية. تقييم الأنشطة وتهدف قاعدة البيانات إلى تقييم الأنشطة والجهود المختلفة التي يقوم بها عدد من الجهات والمؤسسات المتخصصة للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، ومدى استفادة ذوي الاحتياجات الخاصة منها، وهل استطاعت التغيير بشكل إيجابي في حياتهم، خاصة الأشخاص أصحاب الإعاقات الشديدة والمتوسطة، وهل هناك حاجة إلى دمج جهود جهات أو استحداث جهات لتقديم خدمات جديدة لذوي الاحتياجات الخاصة.

عقدت الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة اجتماعاً تشاورياً مع وفد من الجمهورية التونسية تمثل جمعيات المجتمع المدني العاملة في مجال رعاية وتأهيل الاشخاص ذوي الإعاقة في تونس برئاسة الكيلاني بن حمود الباحث في مجال الإعاقة، في إطار تعاون الجمعية مع المؤسسات والجمعيات ذات الاهتمام المشترك على المستوى العربي وحضر الاجتماع السيد طالب عفيفه عضو مجلس إدارة الجمعية والمسؤول الإعلامي. وبهذه المناسبة، قال سعادة الشيخ ثاني بن عبد الله آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الإحتياجات الخاصة، أن من مهام الجمعية التعاون والتواصل وتبادل الخبرات مع الجمعيات والمؤسسات التي تعنى بالاشخاص ذوي الاعاقة على كافة المستويات المحلية والعربية والدولية، مضيفاً" كان اللقاء مع الأخوة من الجمهورية التونسية الأثر الطيب في تبادل الخبرات والحوار حول قضايا التعليم والتدريب للأشخاص ذوي الإعاقة خاصة الصم". ** تبادل الخبرات من جانبه أكد السيد طالب عفيفة عضو مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الإحتياجات الخاصة، أن اللقاء اتسم بالود وتبادل الخبرات خاصة في مجال التأهيل والتدريب للمكفوفين والصم والاشخاص ذوي الإعاقات المزدوجة، وتم خلال اللقاء تسليم ممثلي الجمعية التونسية مجموعة من الإصدارات الإعلامية وقواميس لغة الإشارة على غرار القاموس الإسلامي الموحد في لغة الإشارة وقاموس بلدان ومدن العالم بلغة الإشارة والقاموس العربي الموحد للصم. وقام الكيلاني بتوزيع القواميس على عدد من الجمعيات العاملة في تونس وهي جمعية صوت الأصم والجمعية التونسية لمساعدة الصم وبعض الطلاب الصم في الجمهورية التونسية . وأضاف عفيفة أن النية تتجة إلى تزويد الجمعيات والمراكز التابعة إلى وزارة التربية والتعليم ووزارة الثقافة التونسية بالمزيد من الإصدارات والقواميس الخاصة بالاشخاص الصم وهي قواميس من انتاج الجمعية ومن الخطط المستقبلة تدريب الكوادر التونسية على مهارات استخدام لغة الإشارة للصم، من خلال الخبراء المتوفرين بالدولة.

تفقد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي روضة هداية لذوي الاحتياجات الخاصة، حيث التقى سعادته بأبنائه الطلبة، وبالهيئتين الإدارية والأكاديمية، ووقف على سير العمل في الروضة كما تفقد مرافق الروضة والإمكانيات المتوافرة فيها. تجدر الإشارة إلى أن روضة هداية لذوي الاحتياجات الخاصة هي روضة متخصصة للطلاب القطريين ذوي الاحتياجات الخاصة من سن 4-6 سنوات، الذين لا يمكن تلبية احتياجاتهم التعليمية في مدارس التعليم العام أو في الوحدات المتخصصة (ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة والمتوسطة- ذوي اضطراب التوحد)، وبدأت باستقبال الطلاب رسمياً في سبتمبر من العام الأكاديمي 2016-2017م. ويحتوي مبنى الروضة على 12 غرفة صفية بالإضافة للغرف الأخرى منظمة على النحو التالي: 12 صفاً كل صف لعدد 6-8 طلاب بحسب المواصفات المعتمدة لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وغرفة علاج النطق والتخاطب، وغرفة العلاج الطبيعي، وغرفة العلاج الوظيفي، وغرفة التكنولوجيا المساندة "الحاسب الآلي"، وغرفة مصادر التعلم المكتبة.

نظم برنامج التدخل المبكر بمركز تطوير وتنمية الطفل بمستشفى الرميلة التابع لمؤسسة حمد الطبيىة، ورشة العمل الثانية بالتعاون مع مركز حمد الدولي للتدريب حول فحص مقاعد السيارات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وكيفية استخدامها، وذلك بحضور30 أسرة من أُسر الأطفال المراجعين بالمركز، خلال الفترة من (19-23) فبراير 2017. وقال شميم أحمد-منسق البرامج بمركز تطوير وتنمية الطفل-:"تأتي الفعالية في إطار حرص مؤسسة حمد الطبية على تقديم أفضل رعاية صحية آمنة وحانية وفعالة لكل مريض من مرضاها، من خلال توعية أولياء الأمور بأهمية مقاعد السيارات للأطفال، وتقديم الإرشادات اللازمة التي تساعدهم على اختيار المقاعد المناسبة حفاظاً على سلامة أطفالهم، كما تم تدريبهم بشكل عملي على كيفية استخدام هذه المقاعد على أيدي 7 من الفنيين المهرة الذين تم تدريبهم وتأهيلهم بمركز حمد الدولي للتدريب. وحذر شميم من عدم استخدام مقاعد الأطفال بالسيارات تجنباً لتعرضهم لخطر الإصابة في الحوادث المختلفة، خاصةً، أن حوادث السيارات تعد السبب الرئيسي في وفاة الأطفال من عمر عام إلى 13 عاماً، بينما يمكن تقليل هذه الحوادث بنسبة كبيرة في حال استخدام مقاعد السيارات المناسبة للأطفال بمختلف أعمارهم، كما ينبغي اختيار المقعد المناسب لكل طفل، حسب السن، الطول، ووزن الطفل ومرحلة النمو الخاصة به، مع الحرص على إجلاس الطفل بالمقعد الخلفي بالسيارة الأمر الذي يوفر أقصى معدلات الحماية، للرأس والعنق والعمود الفقري. ومن جانبهم عبر أولياء الأمور الذين حضروا الورشة عن سعادتهم واستفادتهم البالغة من الإرشادات والتعليمات القيمة التي تضمنتها الورشة، والتي تمكنهم من الحفاظ على سلامة أطفالهم داخل السيارة، وعبروا عن شكرهم وامتنانهم لمؤسسة حمد الطبية وما تقدمه من رعاية ودعم لأطفالهم .

أعلنت الأكاديمية الأولمبية القطرية عن فتح باب التسجيل في ورشة "التطبيقات الحديثة الدولية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في درس التربية الرياضية"، والتي تنظمها بالتعاون مع الاتحادين الدولي والقطري للرياضة المدرسية. وتستهدف هذه الورشة فئة المدرسين والمدرسات في المدارس العامة والخاصة والمدارس الخاصة لذوي الإعاقة وطلبة علوم الرياضة، وجميع الأشخاص الذين يتعاملون مع ذوي الاحتياجات الخاصة في النشاط الحركي. وتهدف إلى اكساب المعلم أو طالب التربية البدنية التعرف على الاساليب الحديثة في زيادة مشاركة ذوي الاحتياجات الخاصة، وإزالة الرهبة من التعامل في درس التربية الرياضية، بالإضافة إلى التعرف على كيفية توظيف الامكانات والتجهيزات المدرسية المتوفرة في درس التربية الرياضية للطلاب ذوي الاعاقة في المدارس العامة. وأكد الدكتور علي البكري نائب العميد للشؤون الأكاديمية والطلابية في الأكاديمية الاولمبية القطرية أهمية هذه الورشة، وقال إن كثيرا من عموم الناس بصورة عامة ومدرسي التربية الرياضية بصورة خاصة في المدارس العامة والمستقلة والخاصة بحاجة للتعرف على الطرق الصحيحة للتعامل مع الطلاب من ذوي الاعاقة بدنيا في النشاط الحركي، وأهميته من الناحية النفسية والذهنية والعلاجية والحركية، غير مدركين ما تخلفه سلوكياتهم الخاطئة بدافع الحب أو العطف على ذوي الاعاقة ، من آثار نفسية تؤثر عليهم في حياتهم اليومية وتحصيلهم العلمي نتيجة استبعادهم من ممارسة النشاط الحركي وحرمانهم من مشاركتهم لزملائهم الطلاب في درس النشاط الحركي، وقضائهم وقتا ممتعا نتيجة إعاقتهم الحركية كسبب في استبعادهم من درس التربية الرياضية. وأشار إلى أن الورشة تبرز دور المعلم في تهيئة الطالب المعاق لممارسة النشاط الرياضي ذهنيا قبل أن يكون مهيأ جسديا، كما سيتعرف الملتحقون على أهمية العائد النفسي ودوره في تحفيز الطلاب من ذوي الاعاقة لاكتساب مهارات حركية رياضية أثناء درس التربية الرياضية، وسيحصل الدارسون في نهاية الورشة على شهادات دولية مقدمة من الاتحاد الدولي للرياضة المدرسية والأكاديمية الأولمبية القطرية.

يواصل مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين الدورات التدريبية ضمن مشروع "طاقات"، لتأهيل وتدريب ذوي الإعاقة البصرية، والذي يهدف لتطوير منتسبي المركز من الجنسين وتنمية مهاراتهم وطاقاتهم، وتأهيلهم لسوق العمل. وضمن مشروع "طاقات" تم تقديم دورة بعنوان "مهارات الاتصال الفعال" قدّمها المدرب صلاح الحبوب، استمرت لمدة 4 أيام حضرها 22 متدرباً ومتدربة من منتسبي المركز من المكفوفين وضعاف البصر، تم خلالها تدريبهم على كيفية استخدام وسائل وأدوات الاتصال المختلفة لتحقيق الهدف من عملية الاتصال، ومعرفة كيفية إيصال الرسائل بأنواعها المختلفة واستقبالها والرد عليها والتأكد من مدى الاستجابة. وأكد المدرب أهمية معرفة الأنماط المختلفة للشخصية لتحقيق الاتصال الفعال، وذلك من خلال تحليل الشخصيات بغرض اختيار الرسالة المناسبة وطريقة التواصل المناسبة والتكوين النفسي والمعرفي والمجتمعي، وتم خلال الدورة تقديم التمارين المختلفة وتمثيل الأدوار وتكوين المجموعات التفاعلية لمساعدة المشاركين على اكتساب المهارات بطرق عملية تطبيقية وإعطائهم أكبر فرصة للتدرب عليها.

أكد السيد طالب عفيفة عضو مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، أن طلاب الدعم الإضافي في المدارس الدولة توفر لهم كافة الإمكانيات والتكنولوجيا المساعدة لتقديم خدمة تعليمية مميزة لهم.. مؤكداً أن السنوات الأخيرة شهدت تطوراً ملحوظاً في دمج طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بجميع المدارس بالدولة. وأضاف طالب عفيفة في تصريحات ل"الشرق"، أن المدارس تحتاج إلى توفير متخصصين للتعامل من الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث أن معلمي المدارس قد لا يستطيعوا التعامل مع هذه الفئة بالشكل الأمثل نظراً لاحتياجهم إلى معاملة خاصة، مشيراً إلى أن بعض مدارس الدمج أيضاً لا تتوفر فيها الوسائل المساعدة للطلاب من ذوي الإعاقة. وأوضح عفيفة أنه يأمل أن يرى في المستقبل القريب جميع المدارس الحكومية والخاصة تقبل الطلاب من ذوي الاحتياجات من مختلف الإعاقات، بالإضافة إلى تطوير الخدمات المقدمة في فصول الدعم الإضافي من حيث الكنولوجيا المساعدة وتوفير معلمين للدمج بجميع المدارس.