* طلاب لـالشرق: نشهد مرحلة تحول جذرية ترسم خطوات المستقبل * مستعدون لمواجهة كافة الصعوبات اللوجستية خلال سنوات الدراسة رصدت الشرق أول الأيام الدراسية لطلبة جامعة قطر وذلك بعد انتهاء عطلة منتصف العام، حيث استأنف الطلبة دراستهم وعادوا إلى مقاعدهم لإكمال طريقهم الأكاديمي .. كذلك بدأ الطلبة المستجدون أول الأيام الدراسية للفصل الدراسي ربيع 2019. حيث توافدوا على مبنى القبول والتسجيل لإنهاء إجراءات تسجيلهم والاستعداد لعملية الحذف والإضافة التي تستمر لغاية 17 يناير الجاري حيث بلغت نسبة الطلبة القطريين الذين تم قبولهم في هذا الفصل أكثر من 70% من المجموع الكلي لأعداد الطلبة المقبولين... هذا وسيتم احتساب نسبة الغياب والحضور منذ اليوم الاول لبدء الدراسة. وقد أكد الطلبة لـالشرق أنهم على أتم الاستعداد للانتظام على مقاعد الدراسية وابدوا عزمهم وإصرارهم على مواصلة طريقهم بنجاح و قالوا إنهم مستعدون لمواجهة كافة الصعوبات اللوجستية التي قد تواجههم خلال سنواتهم الدراسية .. وأشاروا إلى أن البيئة الجامعية تختلف عن أجواء المدرسة اختلافا جذريا حيث إن الطالب يشهد حاليا مرحلة تحول جذرية تنقله إلى الأجواء الأكاديمية وترسم له أولى خطوات المستقبل.. ولفت الطلبة إلى أن هناك بعض الصعوبات التي قد تواجههم في الحياة الأكاديمية وأبرزها الازدحام والاكتظاظ الطلابي الكبير وعدم المعرفة الكافية بالمباني والمرافق الجامعية. محمد القحطاني: صعوبة التنقل بين المباني قال الطالب محمد سالم القحطاني تخصص هندسة كيميائية إنه يبدأ اليوم أولى خطواته الجامعية في كلية الهندسة وأكد عزمه وإصراره على النجاح للمساهمة في خدمة قطر وأكد أن ابرز الصعوبات التي تواجه المستجد هي عدم معرفته الكافية بالمرافق والمباني الجامعية وصعوبة التنقل بينها وقال نحتاج للمزيد من الإرشاد الأكاديمي حتى نستطيع أن نتأقلم بشكل كاف مع المرحلة الجامعية. حمد الخيارين: سنعمل على تجاوز الصعوبات اللوجستية قال الطالب حمد الخيارين إن المرحلة الجامعية تختلف بشكل كلي عن المرحلة الثانوية حيث إن الطالب سيضطر للاعتماد على نفسه أتم الاعتماد و يمضي و قتا طويلا بمفرده خارج المنزل وهذا يمنحه المزيد من الثقة بالنفس .. وأشار إلى أن هناك بعض الصعوبات اللوجستية التي قد تواجه الطالب المستجد وخاصة خلال الأيام الدراسية الأولى ولكن مع مرور الوقت يتأقلم الطالب على أجواء الجامعة و تبدأ أولى خطواته الأكاديمية .. وقال ستبدأ الأسبوع المقبل عملية الحذف والإضافة وهذا شيء جديد بالنسبة لنا ونحتاج لمساعدة المرشد الأكاديمي حتى نستطيع أن ننهي هذه الفترة بنجاح. محمد الغفراني: تنظيم الجدول الأكاديمي يجنب الطالب الصعوبات قال الطالب محمد الغفراني من كلية الهندسة إنه يجب على الطالب أن يقوم بتنظيم جدوله الأكاديمي حتى لا يقع في أي صعوبات أو مشكلات تتعلق في تسجيل المواد وأن يقوم بعملية الحذف والإضافة بشكل مبكر ويستعين بالمرشد الأكاديمي في هذه العملية وقال كلما أنهى الطالب هذه العمليات باكرا كلما تخطى العديد من الصعوبات التي قد تواجهه وأشار إلى أن الطلبة عادوا إلى مقاعد الدراسة ليواصلوا طريق النجاح وليستعدوا للمساهمة في نهضة قطر. عبد العزيز السعدي: الطالب المستجد يجد صعوبة في التنقل بين المباني أكد الطالب عبد العزيز السعدي من كلية العلوم بجامعة قطر أن الطالب المستجد قد يواجه بعض الصعوبات خلال الأيام الأولى من المرحلة الجامعية ولكن مع مرور الوقت قد يستطيع أن يتجاوز جميع الصعوبات وأبرزها عدم معرفته بالمباني والمرافق الجامعية وصعوبة التنقل بين المباني وعدم إلمامه الكافي بعملية الحذف والإضافة وكيفية تسجيل المواد وتنظيم الجدول الأكاديمي وهنا يجب أن يتلقى الطالب المستجد المزيد من الإرشاد والتوجيه حتى يستطيع أن يواصل دراسته بنجاح. خالد العبيدلي: نحتاج لوقت للتأقلم مع البيئة الجامعية أكد خالد محمد العبيدلي من كلية التربية بجامعة قطر أن الطالب المستجد يعتبر الحرم الجامعي بيئة جديدة عليه يحتاج لوقت كاف حتى يتأقلم معها وعليه أن يلجأ إلى المرشد الأكاديمي لحل بعض الصعوبات والمشكلات التي قد تواجهه في أولى مراحله الجامعية .. وقال قد نجد صعوبات في التنقل بين المباني الجامعية لعدم معرفتنا الكافية بها وقال سنقوم بعملية الحذف والإضافة خلال الأسبوع القادم و نأمل أن تمر هذه العملية بنجاح وأن تكون خالية من التحديات. محمد البورشيد: نتطلع لتخرجنا من الجامعة لخدمة بلدنا قطر أكد الطالب محمد راشد البورشيد من كلية الإدارة والاقتصاد أن هناك حاجة ماسة لإرشاد الطالب المستجد حيث إنه يعتبر الجامعة بيئة غريبة بالنسبة له فهو يحتاج للمزيد من المساعدة والدعم. وقال تواجه الطالب بعض التحديات كالازدحام والتكدس الطلابي ولكن مع مرور الوقت يستطيع أن يتغلب عليها جميعا.. وقال إن الطلبة جاهزون لمواصلة طريقهم الأكاديمي ويتطلعون للتخرج من جامعة قطر للمساهمة في خدمة بلدهم. صالح عبد الرزاق: نطالب بتحويل قسم الإعلام إلى كلية قال الطالب صالح عبد الرزاق من قسم الإعلام بالجامعة نطمح في المقام الأول أن يتم تحويل قسم الإعلام إلى كلية منفصلة ونعول كثيرا على هذا القرار وأكد أن الطالب يحتاج في جميع مراحله الدراسية للإرشاد الأكاديمي وخاصة المستجد حيث إنه يعتبر الجامعة بيئة جديدة عليه نوعا ما ويحتاج لمن يقف معه ويسانده حتى يستطيع أن يكسر حاجز الخوف والرهبة التي قد تلاحقه خلال اليوم الأول من الجامعة.

التحاق الطلبة المقبولين بدفعة ربيع 2019 بداية إجازة منتصف فصل الربيع 3 مارس يستأنف طلاب جامعة قطر اليوم دراستهم بعد انتهاء عطلة منتصف العام الدراسي لبدء الفصل الدراسي ربيع 2019.. كذلك تبدأ اليوم أولى الأيام الدراسية للطلبة المستجدين في جامعة قطر، حيث بلغت نسبة الطلبة القطريين الذين تم قبولهم في هذا الفصل أكثر من 70% من المجموع الكلي لأعداد الطلبة المقبولين. وقد أعلنت إدارة القبول والتسجيل عن أن آخر يوم لفترة الحذف والإضافة 17 يناير الجاري، فيما تحدد الموعد النهائي للانسحاب من مقرر دراسي بتاريخ 21 مارس وآخر موعد للانسحاب من الفصل الدراسي 4 أبريل. وخلال فترة الحذف والإضافة، يمكن للطلبة والطالبات مقابلة المرشد الأكاديمي والتسجيل أو حذف المقررات الدراسية بحسب الخطة الدراسية لكل طالب، وذلك حتى نهاية الأسبوع الأول من بدء الدراسة. ومن المقرر أن يكون 20 الجاري بداية تقديم طلب إعادة الالتحاق بالجامعة وبداية تقديم طلبات تغيير التخصص الرئيسي والفرعي والتقديم على التخصص الفرعي. أما نهاية تقديم طلب إعادة الالتحاق لخريف 2019 ستكون في 07 فبراير. وقد أكدت إدارة القبول والتسجيل أن نهاية تقديم طلبات تغيير التخصص الرئيسي والفرعي والتقديم على التخصص الفرعي ستكون في 31 يناير. ووفقا للتقويم الأكاديمي فإن بداية تقديم طلب دراسة مقررات في الخارج ستكون في 10 مارس المقبل وبداية تقديم طلب متطلب سابق ستكون في 31 مارس المقبل.. كما أن بداية التسجيل المبكر 31 مارس المقبل، فيما أعلنت عن نهاية تقديم طلب دراسة مقررات في الخارج في الرابع من ابريل. ووفقا للتقويم الأكاديمي للجامعة فإن بداية إجازة منتصف فصل الربيع 3 مارس. القبول المشروط والمبكر كما أكدت إدارة القبول والتسجيل على أحقية القبول المشروط والمبكر لبعض الطلبة وهم جميع المتقدمين القطريين وأبناء القطريين وحملة الوثيقة القطرية وزوجات القطريين المحققين للنتائج المطلوبة سواء للطلبة الذين مازالوا على مقاعد الدراسة او للطلبة الذين انهوا الثانوية العامة سابقا. ويجب عليهم تسليم جميع المستندات المطلوبة خلال فترة التقديم للقبول المشروط والمبكر. والحصول على النتائج التالية بالصف الحادي عشر والفصل الدراسي الأول للصف الثاني عشر. ويحصل الطلبة الذين تقدموا بالشهادة النهائية على قبول نهائي بينما يحصل الطلبة الذين تقدموا بنسخة من شهادة الفصل الحادي عشر ونسخة من شهادة منتصف الفصل الثاني عشر على قبول مشروط ومبكر، ويتوجب عليهم استيفاء جميع متطلبات القبول الأخرى وتسليم كشف درجات شهادة الدراسة الثانوية الأصلي مصدقا ومعتمدا من الجهات المختصة قبل انتهاء المدة المحددة. كما ان القبول المشروط والمبكر هو قبول مؤقت لحين الانتهاء بنجاح من السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية بنسبة لا تقل عن 75% واستيفاء جميع متطلبات القبول ونسبة 80% بالنسبة للمتقدمين لكلية الصيدلة ونسبة 90% بالنسبة للمتقدمين لكلية الطب وجميع المتقدمين الذين لا يستوفون الحد الأدنى من متطلبات القبول المشروط المبكر لا تزال لديهم فرصة القبول عند تقديم النتائج النهائية والرسمية وبناء على آليات القبول المتبعة.

نظمت كلية الهندسة في جامعة قطر حفلا لتكريم المؤسسات والشركات الداعمة للتدريب الصيفي بحضور ممثلي المؤسسات والشركات وعدد من أعضاء هيئة التدريس في الكلية لتعميق جسور التواصل بين الطرفين وللوقوف على التحديات التي يواجهها الطرفان في مجالات التدريب الصيفي سعياً لتوفير أفضل الحلول الفعالة لها. وخلال الحفل جرى مناقشة أهم التحديات التي تواجه التدريب الصيفي وآليات تطوير برامج التدريب وإتاحة فرص أوسع وأكبر للطلبة داخل المؤسسات والشركات لتطوير مهاراتهم وخبراتهم العملية، كما أكد المشاركون خلال الحفل على ضرورة توسيع برامج التدريب وقنوات التطوير بما يعود بالفائدة على الطلبة والطالبات في مقرات التدريب ويدفع قدراتهم ومهاراتهم الهندسية قدما. وأثنى الأستاذ الدكتور عبدالمجيد حمودة عميد كلية الهندسة على الدعم الذي توفره المؤسسات للطلبة خلال فترة التدريب الصيفي وجودة التدريب والتعاون المرن في جميع المراحل، وقال تتنوع مجالات وآفاق التعاون التي تتشارك فيها كلية الهندسة مع الشركات والمؤسسات في القطاع الهندسي، كما تتعدد مجالات التعاون فيما بينهم لتشمل التدريب الصيفي والمشاريع والمبادرات المشتركة وهذه الجهود تدعم سعي الكلية وحرصها على التميز في الطرح الأكاديمي في جميع المجالات. وأضاف يسعدني أن أرى هذا الإقبال المنقطع النظير للمشاركة ومستوى التفاعل المتميز من المؤسسات والشركات للمشاركة في هذا اللقاء وكذلك طرح الأفكار والنقاط التي تهم الجميع، وهذا يعكس التزام واستجابة المؤسسات والشركات لتلبية الاحتياجات الأكاديمية وتطوير مهارات الطلبة وخبراتهم. وقال من خلال التعاون مع الشركاء في القطاع المهني الهندسي فإننا نسعى لزيادة وتوسيع التدريب الصيفي في مجالات مختلفة.

يستعد طلبة جامعة قطر لبدء الدراسة في الفصل الدراسي ربيع 2019 يوم الأحد المقبل، وأعلنت الجامعة أن يوم 17 يناير الجاري سيكون آخر موعد للحذف والإضافة، فيما سيكون يوم 21 مارس آخر موعد للانسحاب من المقررات الدراسية، ويوم 4 إبريل آخر موعد للانسحاب من الفصل الدراسي. وخلال فترة الحذف والإضافة، يمكن للطلبة والطالبات مقابلة المرشد الأكاديمي وتسجيل أو حذف المقررات الدراسية بحسب الخطة الدراسية لكل طالب، وذلك حتى نهاية الأسبوع الأول من بدء الدراسة. وأكد الدكتور خالد الخنجي نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب ضرورة استعداد الطلبة بشكل جيد للدراسة والمثابرة والاجتهاد مع بداية الفصل الدراسي، منوها بضرورة الالتزام بحضور المحاضرات وعدم التغيب دون عذر، قائلا إن النجاح يأتي من خلال المذاكرة المستمرة للمنهج الدراسي طوال الفصل وعدم التسويف وتأجيل المذاكرة للدروس حتى وقت الامتحانات النهائية. كما رحب الدكتور الخنجي بجميع الطلبة المستجدين متمنياً لهم مسيرة أكاديمية ناجحة واكتساب الخبرات والمهارات العلمية والعملية خلال حياتهم الجامعية، مؤكدا على أهمية انخراط الطلاب في فعاليات وأنشطة الجامعة طوال الفصل وذلك لدورها في صقل شخصية وفكر الطالب على المستوى الشخصي والمهني وإعداده لسوق العمل بعد التخرج. الجدير بالذكر أن إدارة القبول بجامعة قطر اختتمت الأسبوع الماضي اللقاء التعريفي للطلبة الجدد والذي يهدف إلى اطلاعهم على أهم المعلومات واللوائح الجامعية وتسجيل المواد ومقابلة المرشد الأكاديمي.

انطلقت صباح أمس اللقاءات التعريفية لطالبات جامعة قطر المستجدات من كليتي الآداب والعلوم والشريعة والدراسات الإسلامية، وتم تخصيص اليوم الخميس لكليات الإدارة والاقتصاد والهندسة والعلوم والقانون ويهدف هذا اللقاء إلى تعريف الطلبة الجدد بالبيئة الجامعية، واللوائح المنظمة لمختلف الكليات والأقسام، ومختلف الخدمات المقدمة للطلبة خلال مسيرتهم الأكاديمية في جامعة قطر. ويعتبر اللقاء التعريفي إلزاميا لجميع الطلبة المقبولين، ويعد نافذة مهمة للطلبة الجدد للإطلاع على معلومات تهمهم في حياتهم الجامعية من خلال تعريفهم على أهم المعلومات والتعليمات التي تمكنه من الدخول واستخدام البوابة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، والالتقاء بزملاء الدراسة. كما سيتمكن الطلبة المقبولون من الحصول على خدمات الإرشاد الأكاديمي والتوصيات بشأن اختيار وتسجيل المقررات الدراسية. وقد أكد مصدر لــ الشرق أن الجامعة ستقوم بحصر أعداد الطلبة المتغيبين ودراسة أسباب ومبررات الغيات وسيتم إخطار جميع الطلبة والطالبات الذين تغيبوا عن حضور اللقاء التعريفي بالقرارات التي ستصدر بحقهم. وقالت الأستاذة فاطمة المهندي أخصائية إرشاد وتوجيه بإدارة القبول و التسجيل نستقبل على مدار يومين جميع الطلبات المقبولات في جامعة قطر لتعريفهم على الجامعة وإلقاء الضوء على الخدمات والمراكز وكيفية تسجيل المواد.. وأشارت قائلة: يمثل اللقاء التعريفي محطة الطالب الجامعية الأولى والذي يكون حضورها بالغ الأهمية للطالب المستجد حيث تمكنه من أن يكون على أتم الاستعداد لبدء الدراسة منذ أول يوم في العام الدراسي الأول. ويتضمن اللقاء التعريفي العديد من الفرص تشمل مقابلة عمداء الكليات ورؤساء الأقسام، والتعرف عليهم، مما يوثق العلاقات بين الطالب وإداريي الكلية، ويسهل الحصول على المساعدة والمشورة لاحقاً في الحياة الأكاديمية والجامعية. كما يتضمن اللقاء مقابلة الطلبة الآخرين من الكلية ذاتها، والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، والاستفادة من خبرات طلبة الجامعة الحاليين، والاستماع إلى وسائل دعم الطلبة والخدمات الطلابية المتوفرة لهم، والذهاب في جولة في أنحاء حرم جامعة قطر لمعرفة أماكن الكليات، ومواقع الخدمات، والمرافق الجامعية، مما يسهل الوصول للمحاضرات والمرافق الأخرى بسهولة ويسر.. وأكدت المهندي أن خدمات الإرشاد والتوجية مستمرة على مدار العام ولا تقتصر فقط على اللقاء المفتوح.. وأشارت إلى أن هذه الدفعة ستبدأ الدوام الفعلي في جامعة قطر الأسبوع المقبل. ومن جهتها قالت السيدة شوق الشهراني أخصائية ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة قطر لــــ الشرق: نقدم خدماتنا للطالبات ذوي الإعاقة من صعوبات التعلم وإصابات الدماغ ونقص الانتباه والتحديات النفسية والإعاقة الحركية والبصرية وإعاقة النطق والإعاقة السمعية إلى جانب إصابات العظام والعضلات والأربطة وإصابات الحروق ومضاعفات الحمل والحالات الصحية المزمنة.. وقالت الشهراني: يعمل المركز على تطوير نوعية الدعم والخدمات المقدمة، كذلك يلتزم بالحفاظ على الخصوصية التامة فيما يتعلق ببيانات الأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة.. وقالت: نقدم 22 خدمة للطلبة من ذوي الإعاقة وهي توفير مواصلات داخلية للطلبة بين أقسام الجامعة و توفير دروس تقوية ومجموعة من كتب برايل ومرافقين للكتابة والقراءة أثناء المحاضرات، إلى جانب المساندة الأكاديمية وتوفير الترتيبات الخاصة اللازمة للامتحانات وتحفيز الطلاب للمشاركة في الأندية وعمل دورات لتطوير المهارات المهنية والاجتماعية ومساعدة الطلبة في الحصول على منح دراسية ووظائف مستقبلية كذلك نقدم خدمات التكنولوجيا المساندة و هي جهاز لقراءة النصوص المطبوعة وجهاز تكبير الخط و كمبيوترات مزودة ببرنامج النطق وطابعة برايل وأجهزة الكترونية تتناسب مع الإعاقة الخفيفة وتحويل الكتب والمقررات إلى صيغ مقروءة. الطالبات المستجدات لـ الشرق: عدم حصر اللقاء التعريفي بيومين فقط أكدت مجموعة من الطالبات المستجدات على أهمية اللقاءات التعريفية فيما انتقدت البعض منهن طول مدة اللقاء التعريفي وأكدن أن الفترة طويلة جدا وتستمر لمدة لحوالي 4 ساعات تقريبا. وطالبت بعض بضرورة عدم حصر اللقاء التعريفي بيومين فقط بل تمديده لعدة أيام حتى تستطيع جميع الطالبات المشاركة بدون وجود أي أعذار. وقالت الطالبة عهود المهندي من كلية الآداب والعلوم أن اللقاء التعريفي يعتبر فرصة مميزة للطالبات للتعرف على جامعة قطر والقاء الضوء على الخدمات المقدمة للطالبات. و أشارت إلى أن مدة اللقاء التعريفي طويلة جدا وتمتد لعدة ساعات مما يؤدي إلى إرهاق الطالبات. من جهتها أكدت الطالبة بينة محمد من كلية الآداب و العلوم على ضرورة تمديد فترة اللقاء التعريفي الخاص بالطالبات نظرا للإعداد الكبيرة المقبولة في الجامعة وقالت ان يومين لا تكفي لاستيعاب جميع الطالبات فهذا يسبب نوع من أنواع الضغط و يودي إلى استمرار الفعالية لأكثر من 3 ساعات.. كذلك شددت الطالبة ريم راشد على أهمية اللقاءات التعريفية في تعريف الطلبة الجدد بالمرافق و الخدمات الجامعية إلى جانب اللقاء الضوء على الخدمات المقدمة نوعية الدعم و إشارات إلى أن تخصيص أيام أكثر للقاء التعريفي يمنع من تكدس الطالبات خلال الفعالية. وأشارت إلى أنها جاهزة للالتحاق بجامعتها الأسبوع المقبل. ومن جهتها شددت الطالبة فلوة علي المري من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية على أهمية الإرشاد الأكاديمي الذي يقدم للطلبة و قالت نتمنى أن تستمر خدمات الإرشاد الأكاديمي طوال فترة دراستنا الجامعية وقالت سنقوم بمقابلة المرشد الأكاديمي قريبا لمساعدتنا في عملية الحذف والإضافة ونأمل أن لا تواجهنا أي صعوبات في عملية اختيار المواد. وقالت الطالبة نورا راشد من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية: لقد تعرفنا من خلال هذا اللقاء على مرافق جامعة قطر واطلعنا على كافة الخدمات والأكاديمية واللوجستية التي تقدم للطلبة ونأمل أن تكلل مسيرتنا الجامعية بنجاح وأن لا تواجهنا أي مصاعب. من جانبها قالت الطالبة فاطمة القحطاني إن مدة اللقاء التعريفي طويلة جدا وتستغرق وقتا طويلا و نأمل بان يتم اختصاره في وقت اقل لان هذا يؤدي إلى إرهاق الطالبات، حيث نضطر للحضور إلى الجامعة منذ ساعات الصباح الباكر فيما أكدت على أهمية المعلومات التي تلقتها خلال لقائها ببعض المسؤولين في الجامعة وتعرفها على المرافق والخدمات الجامعية.. ومن جهتها قالت الطالبة عائشة احمد: لقد كونا فكرة عامة عن جامعة قطر وكيف يمكن لنا ان نستفيد من الخدمات والمرافق المخصصة للطلبة وأشارت نأمل أن لا تواجهنا أي صعوبات في عملية الحذف والإضافة وأن نستطيع أن نقابل المرشد الأكاديمي بسهولة.

* د. الخنجي: نتطلع إلى إبداعات الطلاب في المجتمع الجامعي * نوف الكواري: اللقاء التعريفي إلزامي لجميع الطلبة المقبولين تنطلق اليوم الإثنين في جامعة قطر فعاليات اللقاء التعريفي للطلبة الجدد للفصل الدراسي ربيع 2019، وتستمر حتى الخميس المقبل، وقد بلغت نسبة الطلبة القطريين الذين تم قبولهم في هذا الفصل أكثر من 70% من المجموع الكلي لأعداد الطلبة المقبولين. وبحسب الجدول الزمني خصصت إدارة القبول بالجامعة يوم 7 يناير للطلبة المحولين من جامعات أخرى إلى جامعة قطر، أما الطلبة البنين فقد تم تخصيص يوم 8 يناير لهم، وذلك لجميع الكليات. وستعقد اللقاءات التعريفية للطالبات خلال يومي الأربعاء 9 يناير لكلية الآداب والشريعة والدراسات الإسلامية، والخميس 10 يناير لكليات الإدارة والاقتصاد والهندسة والعلوم والقانون. وبهذه المناسبة رحب الدكتور خالد الخنجي نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب بالطلبة الجدد متمنياً لهم مسيرة أكاديمية ناجحة وقال نحن نتطلع إلى الابتكارات والإبداعات التي سيضيفها الطلاب لمجتمع الجامعة بشكل خاص، والمجتمع القطري بشكل عام، من خلال السعي لاكتساب الخبرات والمهارات العلمية والعملية خلال حياتهم الجامعية، مؤكداً على أهمية التعرف خلال الفعالية على كل ما يهم الطالب المستجد، من أجل الاستفادة من مصادر التعلم والخدمات الطلابية في الجامعة. من جهتها قالت الأستاذة نوف الكواري مساعد نائب رئيس الجامعة للقبول والالتحاق إن اللقاء التعريفي إلزامي لجميع الطلبة المقبولين، ويعد اللقاء نافذة مهمة للطلبة الجدد للاطلاع على معلومات تهمهم في حياتهم الجامعية من خلال تعريفهم على أهم المعلومات والتعليمات التي تمكنه من الدخول واستخدام البوابة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، والالتقاء بزملاء الدراسة. كما سيتمكن الطلبة المقبولين من الحصول على خدمات الإرشاد الأكاديمي والتوصيات بشأن اختيار وتسجيل المقررات الدراسية. ويهدف هذا اللقاء إلى تعريف الطلبة الجدد بالبيئة الجامعية، واللوائح المنظمة لمختلف الكليات والأقسام، ومختلف الخدمات المقدمة للطلبة خلال مسيرتهم الأكاديمية في جامعة قطر.

تخصيص 9 و 10 الجاري للطالبات المقبولات في الشريعة والإدارة والهندسة والعلوم والقانون تنطلق اليوم بجامعة قطر اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد وتستمر لغاية العاشر من يناير الجاري.. حيث سيبدأ اليوم اللقاء التعريفي الخاص بالطلبة المحولين وغدا سيكون اللقاء التعريفي مخصصا لطلبة كلية الآداب والعلوم والقانون وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية وفي الثامن من يناير يستهدف اللقاء التعريفي طلبة كلية التربية والهندسة والعلوم والإدارة والاقتصاد. وسيتم تخصيص يومي التاسع والعاشر من يناير الجاري للطالبات المستجدات في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية وكلية الإدارة والاقتصاد والهندسة والعلوم والقانون.. وفي حال عدم تمكن الطلبة من حضور اللقاء التعريفي سيتم إلغاء قبولهم في هذا الفصل الدراسي مع إمكانية التقديم مرة أخرى للجامعة في الفصل القادم .. ويمثل اللقاء التعريفي محطة مهمة للطالب الجامعي والذي يكون حضوره بالغ الأهمية للطالب المستجد، حيث تمكنه من أن يكون على أتم الاستعداد لبدء دراسته الجامعة بالمزيد من الأمان والمعرفة.. ولن يتمكن الطلاب الذين لم يحضروا البرنامج التعريفي من التسجيل في المقررات الدراسية أو حضور المحاضرات للفصل الدراسي ربيع 2019، ويجب عليهم التقدم للقبول من جديد في خريف 2019. ويتاح للطلبة مقابلة عمداء الكليات ورؤساء الأقسام، والتعرف عليهم، مما يوثق العلاقات بينهم وبين إداريي الكلية، ويسهل على الطالب الحصول على المساعدة والمشورة لاحقاً في حياته الأكاديمية والجامعية. كما يمكن للطالب مقابلة الطلبة الآخرين من ذات الكلية والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، إلى جانب الاستفادة من خبرات طلبة الجامعة الحاليين، والتعرف على وسائل دعم الطلبة والخدمات الطلابية المتوفرة لهم. كما يمكن للطلبة المستجدين الذهاب في جولة في أنحاء حرم جامعة قطر لمعرفة أماكن الكليات ومواقع الخدمات والمرافق الجامعية، مما يسهل عليهم الوصول للمحاضرات والمرافق الأخرى بسهولة ويسر. إلى جانب التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية التي توفرها الجامعة لمنتسبيها. ويمكن للطالب الحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة من خلال استخدام بوابة الجامعة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني. كما يمكنه التسجيل لمواد فصل ربيع 2019 وسيتم إرشاد الطالب في استخدام بوابة الجامعة الالكترونية لإدارة شؤونه الأكاديمية وغير الأكاديمية في الجامعة. هذا ويجب على جميع الطلبة المقبولين في كليات تتطلب البرنامج التأسيسي التقدم لاختبار تحديد المستوى Accuplacer قبل تسجيل المقررات كما أعلنت ادارة القبول والتسجيل بجامعة قطر انه سيقام ملتقى أولياء الأمور للفصل الدراسي ربيع 2019 في 26 يناير الجاري .. ويتيح اللقاء التعريفي التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي، الحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة. كما يطلع الطالب على السياسات الأكاديمية بجامعة قطر وعلى الخطة الدراسية ليقوم بتسجيل مواد الفصل الأول. ويعتبر اللقاء التعريفي مرحلة مهمة يمر بها الطالب في أول خطواته الجامعية، ففيه الأساس الذي سيبني عليه الطالب حياته الجامعية، وسيطلع على كل ما يهمه من معلومات قد يحتاجها خلال دراسته في الجامعة، ومن الضروري جدًا لأي طالب مستجد حضور هذا اللقاء، كذلك سيتم تعريف الطالب المستجد على الأقسام الخدمية في جامعة قطر والتعرُّف على مباني الحرم الجامعي والسياسات الجامعية إلى جانب إتاحة الفرصة للطلاب لتسجيل المقررات الدراسية بالتعاون مع المرشد الأكاديمي.

تنطلق بجامعة قطر غدا، المرحلة التمهيدية من برنامج تأهيل وإعداد المحكمين بعنوان “مفهوم التحكيم التجاري وطبيعته القانونية”، ينظم البرنامج مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم بغرفة قطر بالتعاون مع مركز التعليم المستمر بجامعة قطر. وتشمل المرحلة التمهيدية للبرنامج على إلمام المتدربين بمفهوم التحكيم وأنواعه، والأنظمة المشابهة للتحكيم، وأنواع التحكيم، والطبيعة القانونية له، ومتطلبات خصومة التحكيم. ويهدف البرنامج التدريبي إلى تأهيل واعداد الكوادر القطرية من خلال برنامج علمي وتدريبي عن مفهوم وجوهر التحكيم وطبيعته وانواعه، والتطور الحاصل في الفكر القانوني التحكيمي، وذلك للقيام بمسؤولية فض المنازعات التجارية والمالية والاستثمارية عن طريق التحكيم للمساهمة في رفع الأعباء عن القضاء العادي. كما تهدف المراحل المختلفة إلى إلمام المشتركين بالقدرة على استيعاب فكرة التحكيم التجاري وتطبيقاته المختلفة، وإجراءات إدارة دعوى التحكيم من جانب المحتكم والمحتكم ضده، وكيفية صياغة حكم التحكيم وأهم عناصره، وتنفيذ حكم التحكيم وأسباب بطلانه، كما يشتمل البرنامج على التدريب العملي على المحاكمة الصورية.

تخصيص 9 و 10 الجاري للطالبات المقبولات في الشريعة والإدارة والهندسة والعلوم والقانون تنطلق اليوم بجامعة قطر اللقاءات التعريفية للطلبة الجدد وتستمر لغاية العاشر من يناير الجاري.. حيث سيبدأ اليوم اللقاء التعريفي الخاص بالطلبة المحولين وغدا سيكون اللقاء التعريفي مخصصا لطلبة كلية الآداب والعلوم والقانون وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية وفي الثامن من يناير يستهدف اللقاء التعريفي طلبة كلية التربية والهندسة والعلوم والإدارة والاقتصاد. وسيتم تخصيص يومي التاسع والعاشر من يناير الجاري للطالبات المستجدات في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية وكلية الإدارة والاقتصاد والهندسة والعلوم والقانون.. وفي حال عدم تمكن الطلبة من حضور اللقاء التعريفي سيتم إلغاء قبولهم في هذا الفصل الدراسي مع إمكانية التقديم مرة أخرى للجامعة في الفصل القادم .. ويمثل اللقاء التعريفي محطة مهمة للطالب الجامعي والذي يكون حضوره بالغ الأهمية للطالب المستجد، حيث تمكنه من أن يكون على أتم الاستعداد لبدء دراسته الجامعة بالمزيد من الأمان والمعرفة.. ولن يتمكن الطلاب الذين لم يحضروا البرنامج التعريفي من التسجيل في المقررات الدراسية أو حضور المحاضرات للفصل الدراسي ربيع 2019، ويجب عليهم التقدم للقبول من جديد في خريف 2019. ويتاح للطلبة مقابلة عمداء الكليات ورؤساء الأقسام، والتعرف عليهم، مما يوثق العلاقات بينهم وبين إداريي الكلية، ويسهل على الطالب الحصول على المساعدة والمشورة لاحقاً في حياته الأكاديمية والجامعية. كما يمكن للطالب مقابلة الطلبة الآخرين من ذات الكلية والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، إلى جانب الاستفادة من خبرات طلبة الجامعة الحاليين، والتعرف على وسائل دعم الطلبة والخدمات الطلابية المتوفرة لهم. كما يمكن للطلبة المستجدين الذهاب في جولة في أنحاء حرم جامعة قطر لمعرفة أماكن الكليات ومواقع الخدمات والمرافق الجامعية، مما يسهل عليهم الوصول للمحاضرات والمرافق الأخرى بسهولة ويسر. إلى جانب التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية التي توفرها الجامعة لمنتسبيها. ويمكن للطالب الحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة من خلال استخدام بوابة الجامعة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني. كما يمكنه التسجيل لمواد فصل ربيع 2019 وسيتم إرشاد الطالب في استخدام بوابة الجامعة الالكترونية لإدارة شؤونه الأكاديمية وغير الأكاديمية في الجامعة. هذا ويجب على جميع الطلبة المقبولين في كليات تتطلب البرنامج التأسيسي التقدم لاختبار تحديد المستوى Accuplacer قبل تسجيل المقررات كما أعلنت ادارة القبول والتسجيل بجامعة قطر انه سيقام ملتقى أولياء الأمور للفصل الدراسي ربيع 2019 في 26 يناير الجاري .. ويتيح اللقاء التعريفي التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي، الحصول على الإرشاد الأكاديمي بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة. كما يطلع الطالب على السياسات الأكاديمية بجامعة قطر وعلى الخطة الدراسية ليقوم بتسجيل مواد الفصل الأول. ويعتبر اللقاء التعريفي مرحلة مهمة يمر بها الطالب في أول خطواته الجامعية، ففيه الأساس الذي سيبني عليه الطالب حياته الجامعية، وسيطلع على كل ما يهمه من معلومات قد يحتاجها خلال دراسته في الجامعة، ومن الضروري جدًا لأي طالب مستجد حضور هذا اللقاء، كذلك سيتم تعريف الطالب المستجد على الأقسام الخدمية في جامعة قطر والتعرُّف على مباني الحرم الجامعي والسياسات الجامعية إلى جانب إتاحة الفرصة للطلاب لتسجيل المقررات الدراسية بالتعاون مع المرشد الأكاديمي.

يقدم مركز الخدمات المهنية بجامعة قطر الإرشاد و التوجيه المهني للطلبة حيث يساعد الطالب على التعرف على سوق العمل لاتخاذ قرارات مهنية مستنيرة.. ويعتبر الإرشاد المهني طريقا لمعرفة المهارات والقدرات التي تساعده في تحقيق مستقبل مهني أنجح. ويتيح المركز جلسات الإرشاد المهنية لجميع الطلاب خلال العام الدراسي حيث يمكن للطالب حجز موعد مع المرشد المهني الخاص في كل كلية، حيث يعمل المرشد المهني على مساعدة الطالب في التعرف أكثر على ذاته، وقدراته الأكاديمية لاختيار التخصص المناسب مع الأخذ بعين الاعتبار الطموحات المهنية والفرص المتاحة في سوق العمل القطري. ويمكن للطالب مقابلة المرشد المهني لمدة 30 دقيقة، للحصول على المساعدة في تحديد الخطوة التالية، والتعرف على جميع الخدمات التي من الممكن أن تناسبه وتغطي احتياجاته. ويوفر القسم نوعين من جلسات الإرشاد والتوجيه المهني جلسة الإرشاد المهنية الفردية، وجلسة الإرشاد الجماعية. هذه الجلسات توفر للطلبة الفرصة لمناقشة اهتماماتهم المهنية ومسائل مهنية أخرى حيث يقوم المرشد المهني بوضع خطة عمل مع الطالب، تتطابق مع أهدافه التي يرغب في تحقيقها. وإذا كان الطالب لا يستطيع اختيار تخصصه الدراسي المناسب أو يرغب في التحويل من تخصص إلى آخر فالمركز يتيح له فرصة التعرف على ما يناسبه من التخصصات الأكاديمية بما يتلاءم مع اهتماماته وتطلعاته المهنية المستقبلية وذلك من خلال أحدث اختبارات تحليل الشخصية وتحديد الموائمة المهنية أو ما يسمى باختبار تمهيد. كما أن اختبارات المواءمة المهنية « تمهيد» والتي تستند عليها جلسات الاستشارة المهنية في مركز الخدمات المهنية بجامعة قطر تعتبر بمثابة عملية تقييم قدرات الفرد وميوله بالإضافة إلى صفاته الشخصية والمواهب التي يمتلكها. وتتوفر هذه الاختبارات عبر الموقع الالكتروني بعدد من اللغات منها العربية والانجليزية والفرنسية. ويمكن للطلاب الحصول على رقم حساب خاص بهم يمكّنهم من الدخول لإجراء هذا الاختبار. وبالتالي يحصل كل طالب على التقرير الخاص به والذي على أساسه يحصل على جلسة استشارة مهنية في ضوء نتائج التقييم التي تمكن الطالب والخريج من اختيار أفضل مسار مهني يوائم ميوله وقدراته. ويتم إجراء الاختبار على الحاسب الآلي ( الكمبيوتر) من خلال إتباع التعليمات التي ستظهر على الشاشة عبر الموقع الالكتروني، ويضم الاختبار أسئلة خاصة بالأفضليات الشخصية مثل أنماط الساعة البيولوجية والاهتمام بالمستقبل المهني. وهذا الاختبار غير محكوم بالوقت ولكن يجب على الطلبة الإجابة بصدق وبسرعة وبعفوية باتباع الانطباعات الأولى. كما يجب على الطلبة الإجابة على أكبر قدر من الأسئلة في إطار الوقت المتاح لكل اختبار، وقبل البدء في أي اختبار ستظهر على الشاشة مجموعة من الإرشادات والتعليمات يجب قراءتها بعناية. ◄ احتياجات سوق العمل كذلك يوفر المركز معلومات حول احتياجات سوق العمل القطري من خلال الدراسات التي يقوم بها المركز، وما يقدمه سوق العمل من معلومات وإحصاءات حول هذا الشأن، كما يتم تنظيم مجموعة من الزيارات ورحلات العمل الميدانية لمختلف مواقع العمل والمؤسسات في الدولة وذلك بالتنسيق مع هذه الجهات ومع كليات الجامعة بهدف التعرف على طبيعة العمل في الوظائف المستقبلية المتوقعة لمختلف المجالات الدراسية وإطلاعهم على احتياجات سوق العمل ومؤسسات الدولة الوظيفية. ومن البرامج التي يتم إتاحتها للطلاب أيضاً برنامج اليوم الوظيفي أو ما يطلق عليه الظل الوظيفي، والذي يستند على منهجية نقل المعرفة وتبادل الخبرات بين المنتسبين في البرنامج وذلك بهدف التطوير من أدائهم المهني والاحترافي. حيث تقوم مجموعة من الطلاب بزيارة إحدى المؤسسات ومرافقة أحد موظفيها من ذوي الخبرة والكفاءة أثناء تأدية مهام عمله طوال اليوم بهدف معاينة بيئة العمل الحقيقية والاستفادة من الممارسات والخبرات المقدمة، فضلاً عن تنمية مهارات الطلبة وقدراتهم وتأهيلهم فكريا وعمليا بما ينتظرهم بعد التخرج وكل ذلك يعد من اشكال التدريب والتطوير المهني والإعداد المهني المبكر لسوق العمل.

استعرضت 18 طالبة في قسم العلوم الطبية الحيوية بجامعة قطر مشاريع تخرجهن، وكانت معظم هذه المشاريع في نطاق الأمراض المنتشرة في دولة قطر، حيث قدمت الطالبة سارة جمية، والطالبة أميرة كحيل، مشروعهما البحثي بعنوان: «المراقبة الوبائية والوبائيات الجزيئية لالتهاب السحايا الفيروسي في قطر»، والذي أشرفت عليه البروفيسور أسماء آل ثاني والدكتور هادي ياسين، وقد أظهرت هذه الدراسة أنه من بين 2261 مريضا يشتبه في إصابتهم بالتهاب السحايا خلال الفترة من سبتمبر 2017 - سبتمبر 2018، تم تشخيص 7.8 ٪ فقط بالتهاب السحايا الفيروسي مع انتشار أعلى في الذكور، ومن الجدير بالذكر أن هذه الدراسة ولأول مرة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (MENA) وقد نوهت عن سلالة فيروسية ترتبط بمرض شلل الأطفال. وقد استخدمت الطالبة منيرة ناصر والطالبة حصة آل ثاني نموذج جنين الدجاج للتحقيق في تأثير ارتفاع السكر في الدم على نمو القلب الجنيني، وفي هذه الدراسة وجدت الطالبتان أن فرط السكر يؤثر على سرعة تدفق الدم وضخه في جميع أنحاء القلب الحديث التطور في المراحل الجينية ويغير بشكل فادح بنية القلب، وقد أشرف على هذه الدراسة الدكتور مروان أبو ماضي والدكتور حسين يلسن، وتهدف هذه الدراسة إلى تطوير نموذج جنين الدجاج للتحقيق في عيوب القلب الخلقية عند أطفال الأمهات المصابات بداء السكري. أما في مجال الوراثة والجينوم، فقد تم عرض مشروعين يستخدمان بيانات من مشروع جينوم قطر، وقد أشرفت على المشروعين الدكتورة مشاعل آل شافي، وكانت الدراسة الأولى تدعم مرض نقص الغلوكوز -6-الفوسفات في قطر وقد قامت به الطالبة شذى مالك والطالبة وان زيد، أما المشروع الثاني والذي قامت به الطالبة سامية أحمد والطالبة مريم راضي فقد سلط الضوء على بعض التحولات الجينية التي يعتقد أنها ترتبط بالقدرة المرضية لارتفاع الحرارة الخبيث في قطر، في حين أشرف الدكتور حاتم زايد على دراستين تم نشرها حديـثـا في مجلات علمية مرموقة، حيثُ درست الطالبة هند الدوس والطالبة زينب محجوب مجموعة من الطفرات الوراثية في جين GBA المعروف بتهيئته للمرضى المصابين بمرض جوشر ليصابوا بمرض باركنسون. وقد قامت الطالبة مريم نياز الله والطالبة سعدية تسنيم بدارسة فعالية استخدام الأدوات الحسابية في متغيرات تصنيف المرضى الذين يعانون من مرض البهاء وكلا المشروعين بمثابة منصة لتطوير محتمل لشركات الأدوية العلاجية، أما الطالبة ناجيحة رضوان والطالبة وعد الخير تحت إشراف الدكتور إبراهيم مصطفى فقد قامتا بدراسة تأثير مركب الحديد (ديفيروكسامين المرتبط تساهميـا مع النشا) على الصفائح الدموية على أمل العثور على طريقة ما للحد من سمية الحديد المستخدم في علاج الثلاسيميا، في حين درست الطالبة سارة عبد الغني والطالبة سمية أبوزيد أنماط فيروس التهاب الكبد E وقارنتا بين طرق الكشف عن الأجسام المضادة لـ HEV هذا الفيروس باستخدام عينات التهاب الكبد من المرضى. وقد قامت الطالبة هدى النجار والطالبة فرح السر بدراسة عن تأثير سمية مركبات أشباه الموصلات الضوئية (HH-RGO / TIO2) وH2-RGO / TIO2)) على سمك الزرد ووجدتا أن مركب HH-RGO / TIO2 لديه تأثير سام قوي عند وجوده بتركيز عال مقارنة بمركب H2-rGO / TiO2. وقد أشرف على المشروعين الأخيرين الدكتور غياث نصر الله.

نظم البرنامج التأسيسي، بعمادة الدراسات العامة بجامعة قطر بالتعاون مع مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة حفلا لتكريم الطلبة وأعضاء هيئة التدريس المساهمين بخدمات تعاونية مع المركز، ويأتي هذا الحفل ضمن جهود التعاون المشتركة والمستمرة بين البرنامج التأسيسي والمركز. يهدف الحفل إلى الترويج لخدمات الدمج وتعزيز شعور طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بأنهم أعضاء منتجون وفاعلون ومرحب بهم في أسرة البرنامج التأسيسي، وتضمنت فقرات الحفل توزيع شهادات الحضور على الطلبة المشاركين في حلقات عمل خاصة لإعداد وتدريب مساعدي ذوي الاحتياجات الخاصة وأيضًا مُنِحَت شهادات التقدير لمساعدي طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من الذين ساهموا في تنظيم ورش العمل التدريبية كمدربين مساعدين لنظرائهم. وفي كلمته قال الدكتور حزام العوة، مدير البرنامج التأسيسي: «استثمرت إدارة البرنامج التأسيسي بالتعاون مع مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة الإمكانات والمصادر من أجل تقديم الخدمات التي تسهل طريق النجاح الأكاديمي لطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة». وأضاف د. العوة: «للبرنامج التأسيسي دور أساسي في دعم الطلبة وهو اللبنة الأولى التي تساعد الطلبة في النجاح والالتحاق بكلياتهم التي يرغبون بها». ومن جانبها، قالت الأستاذة حياة الصمد، مساعد المدير لشؤون الطلبة في البرنامج التأسيسي: «يسعى البرنامج التأسيسي إلى خلق تجربة جامعية إيجابية لجميع الطلبة، تهدف الفعالية إلى إدماج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع الجامعي لإثراء تجربتهم الجامعية وتعزيز الحوار بين كافة الطلبة». ومن جهة أخرى أكد رئيس قسم اللغة الإنجليزية في البرنامج التأسيسي، الدكتور محمد المناصرة، أن من مهام وواجبات البرنامج التأسيسي الراسخة تقديم كل دعم ممكن لتيسير تطور ونماء الطلبة أكاديميا وشخصيا ومساعدتهم جميعا بمن فيهم ذوو الاحتياجات الخاصة في تحقيق النجاح. وأضاف الدكتور المناصرة: «نحن متمسكون بتطبيق أعلى المعايير لإيصال طلبتنا لأعلى المستويات وأسماها طموحا إذ لا ندخر جهدا في سبيل جعل طلبتنا يشعرون بأنهم جزء ثمين من المجتمع الجامعي. إن هذا الحفل ما هو إلا تذكار صغير يظهر مدى تقديرنا في البرنامج التأسيسي للجهود المشتركة من جميع الأطراف لنشر وتحقيق الدمج والمساواة بشكل كامل في مجال توزيع فرص التعليم للتنمية البنّاءَة لطلبتنا كافة». وقد أشارت الدكتورة أنيتا بارِت محاضر لغة إنجليزية وعضو في لجنة الدعم الطلابي في هذا الصدد الى أن البرنامج التأسيسي سيستمر في بذل الجهود لرفع مستوى الوعي بالعدد المتزايد من طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة الملتحقين بالبرنامج التأسيسي وضرورة بناء مجموعات الدعم المكرسة والمستوعبة لاحتياجاتهم. وأضافت بارت: «نحن فخورون بما حققناه في نظام الدعم المتكامل المكرس لخدمة هؤلاء الطلبة وتلبية مختلف احتياجاتهم. وإن هذا الحفل يأتي تقديرا وتأكيدا لمن قدموا المشاركات الثمينة لضمان رفاه الطلبة». ومن جانبه قال الدكتور خالد خضر، مستشار مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة: «تركز رؤية مركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة على مسارين متوازيين في مشاريع التحول لجعل الدمج للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة واقعا: الأول يستهدف جودة الخدمات المقدمة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، والثاني يستهدف التغيير الشامل في السياسات التعليمية والتواصل المجتمعي وإمكانية الوصول المادية والرقمية. إن هدفنا الحيوي هو توسيع نطاق الوصول إلى التعلم وخلق بيئة تعليمية شاملة لجميع الطلبة بمن فيهم الطلبة ذوو الاحتياجات الخاصة (المرئية وغير المرئية وغير المشخصة). نحن نعمل في مركز الدمج مع شركائنا لتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم في أنظمة التعليم بجامعة قطر حيث يمكن لكل طالب ان يتعلم وان ينجح، ان هذه المناسبة احتفاء بالتعاون المستمر بين مركز الدمج والبرنامج التأسيسي كشريك رئيسي لنا ونعتبر تعاوننا معه من أكثر التجارب نجاحا في دعم ودمج طلبتنا من ذوي الاحتياجات الخاصة». ومن الجدير بالذكر أن البرنامج التأسيسي أطلق مبادرة تدريب الأقران بهدف توسيع مشاركة الطلبة في خدمات الدمج من خلال شحذ مهاراتهم القيادية وتشجيع مجموعات التعلم التشاركي التي تساهم في دعم جميع الطلبة في تحقيق كامل أهدافهم الأكاديمية، وقد تبادل المشاركون من طلبة وأعضاء هيئة تدريس وإداريين الأفكار وكلمات التشجيع والدروس المستخلصة من تقييماتهم الشخصية لتجاربهم.

عرض 82 ملصقاً بحثياً في معرض ريادة الأعمال نظم قسم اللغة الإنجليزية بالبرنامج التأسيسي بعمادة الدراسات العامة بجامعة قطر فعالية معرض ريادة الأعمال في نسخته الرابعة لمقرر اللغة الإنجليزية 252 بالتعاون مع مركز ريادة الأعمال في كلية الإدارة والاقتصاد، حيث استعرض فيه الطلبة ملصقات تختزل مشاريعهم التجارية والاستثمارية الجديدة. وقد شارك الطلبة بـ 82 ملصقاً تم عرضها في مبنى كلية الإدارة والاقتصاد، قدموا فيه نبذة عن فكرتهم التجارية، وقام الطلبة باستقراء آراء الزوار من خلال استبيانات إلكترونية تساعدهم على ملاءمة أفكارهم التجارية لاحتياجات السوق واستجابتها لمتطلبات السوق في قطر. كانت هناك منافسة كبيرة لأفضل المشاريع المعروضة، حيث تم في نهاية المعرض تقييم المشاريع من قبل أساتذة مقرر اللغة الإنجليزية للتواصل في الأعمال ولجنة من مركز ريادة الأعمال بكلية الإدارة والاقتصاد، وتم منح ثلاث جوائز لأفضل ثلاثة مشاريع للطلاب وثلاث جوائز أخرى للطالبات خلال هذه الفعالية، وقد قام الدكتور حزام العوة مدير البرنامج التأسيسي بتسليم الجوائز للفائزين. قامت الطالبة تغريد الشمري والطالبة آمنة السادة بالمشاركة بملصق رقم 018 Falcon Battery وعنه قالت تغريد: إن فكرة مشروعنا عبارة عن مصنع بطاريات من إنتاج قطري ومشاركتنا في المعرض كانت فرصة للتدرب على اكتساب مهارة البحث والعمل التعاوني والفكر النقدي والإبداعي وكيفية التخطيط لعمل المشاريع والتعرف على بعض أساسيات التأسيس لمشروع تجاري من دراسة خطة المشروع وكيفية إنجاز مشروع ناجح. وقالت زميلتها آمنة السادة إن المشاركة في المعرض ساعدتهما على بناء الثقة والتعرف على أفكار ومشاريع أخرى قدمت من قبل زميلاتهما. وقامت الطالبة عائشة السليطي تخصص إدارة عامة بالمشاركة في المعرض بملصق رقم 034 Mobile Hospital ويتضمن مشروعها فكرة سيارة زجاجية من تصميمها، وهي عبارة عن مستشفى متنقل مع طاقم طبي خاص وعن مشروعها قالت: يخدم هذا المشروع المرضى الذين يحتاجون لفترة علاجية طويلة وخاصة الذين لا يوجد من يزورهم من أهاليهم ولا يسمح لهم بالخروج من المستشفى لحاجتهم لبيئة خاصة للعناية بهم. الفكرة تقتضي أن يقوم طاقم السيارة الطبي بتوفير خدمة طبية في السيارة الزجاجية التي تقوم بنقلهم في أرجاء الدوحة ليتمكنوا من الاستمتاع بحضور الفعاليات المقامة مثل فعاليات اليوم الوطني والمهرجانات الأخرى، وأضافت عائشة: هذه المشاركة أتاحت لي التفكير في المرضى وراحتهم وعلاقتهم بالمجتمع. كما شاركت الطالبات سارة العبيدلي وشيخة المسيفري وعنود السليطي وسلمى مروان بملصق رقم 059: Camera on Wheels وهو عبارة عن سيارة استوديو تصوير للصور والمناسبات تقوم بالتواجد في موقع الحدث أو الفعالية وتكلفتها على حسب نوع الخدمة المطلوبة، حيث قالت سارة العبيدلي: فكرتنا الأولى من نوعها في قطر ونقدم عروضا للمناسبات في أستوديو متنقل، وقالت شيخة المسيفري: إن مشاركتنا في المعرض أكسبتنا فكرة كيفية تسويق المشاريع وطريقة ترتيب الأفكار والتعاون كفريق لإنجاز المشروع. * الأعمال المنزلية وقدمت الطالبتان سلمى الأحبابي ولمياء آل شافي ملصق 005: Home Business Engine وعنه قالت لمياء: فكرتنا هي عبارة عن تقديم خدمات تعرف أصحاب الأعمال المنزلية بالسوق وحاجاته وتقديم خدمات تسويقية مثل طرق التغليف وتصنيع العلب وبطاقات الأعمال كما نوفر التسويق الرقمي على شبكات التواصل الاجتماعي ونعرفهم أكثر على السوق القطري لمساعدتهم على تسويق أعمالهم الصغيرة.. وأضافت لمياء: هذه الفعالية ساعدتنا على التعرف على أفكار مشاريع جديدة وعلى زيادة التواصل بين أصحاب المشاريع. وقالت سلمى الأحبابي: أنا صاحبة عمل منزلي وواجهتني مشاكل مع الشركات من حيث الأسعار والتعامل لذلك مشروعنا يحل مشكلة على أرض الواقع يواجهها الكثير من أصحاب المشاريع المنزلية. وشاركت نورة عايض المري وشقحة دقهان ونورة هادي المري بملصق 047: Time Out حيث تبنين فكرة مشروعهن فضاء يدمج بين أنشطة متعددة من ترفيه وممارسة نشاطات العمل. وقام كل من جاسم عبد العزيز وعبد الله الصايغ بالمشاركة بملصق 017: Qatar Recycle وهو عرض لفكرة مشرع لتدوير الإطارات، وقد قال جاسم: فكرتنا موجودة في قطر وهناك شركة قد تكون منافسة لنا لكنها ليست منافسا قويا لأننا قمنا بدراسة للمشروع تعرفنا فيها على شركات عالمية توفر آلات تقوم بالتدوير وإنتاج إطارات معادة التصنيع بجودة عالية جدا. وأضاف الطالب عبدالله الصايغ: مشروعنا له ميزة حيث إنه يساعد في تنظيف البيئة وبأسعار تنافسية حيث إننا نقوم بعرض خدمة التدوير بسعر رمزي مقارنة بالإطارات الجديدة العالية التكلفة فأسعارنا جد تنافسية مع جودة عالية حيث نقوم باستيراد الأجهزة من الخارج. وأضاف عبد الله: مشاركتنا علمتنا بعض المهارات التسويقية وكيفية عمل التصاميم والتسويق عبر منصات التواصل الاجتماعي وباقي المحطات الرقمية. * عربة التسوق وفي محاولة لإيجاد الحلول المناسبة لما تعانيه الشركات في المحلات التجارية والتعاونية، شارك كل من الطالب صالح المري والطالب عمران الكواري والطالب محمد الكواري بملصق 010 Grant Guard حيث قال محمد الكواري: يسبب سوء استخدام عربة التسوق وسرقتها مشكلة للشركات المصنعة لهذه العربات وللدولة، حيث إن تكلفة تصنيعها عالية واختراعنا عبارة عن جهاز موصل بعربة التسوق يحدد موقع العربة وGPS ومنبه يساعد الشركة الموفرة على معرفة مكان العربة عند ظهورها خارج نطاق المكان الذي يلزم تواجدها فيه. ومن جانبه قال صالح المري: مشاركتنا أثرت روح الفريق وتنسيق الخطوات والتركيز وعمل التسويق، يعد مشروعنا هو الوحيد من نوعه في الدوحة وسيتم إخراجه للوجود كمشروع واعد وناجح حيث إننا نملك خططا قريبة المدى وخطط توسعية طويلة الأجل هدفها جذب المستثمرين لدعم المشروع.

استعراض أبرز المشاريع الهندسية للطلبة نظم قسم العمارة والتخطيط العمراني في كلية الهندسة بجامعة قطر احتفالية بمناسبة الذكرى العاشرة لافتتاح متحف الفن الإسلامي، والذي تضمن عروضا لأبرز مشاريع الطالبات المتعلقة بمتحف الفن الإسلامي خلال المراحل الدراسية المختلفة بمشاركة عدد كبير من الطالبات اللواتي قدمن مشاريع وتصاميم معمارية مميزة، حضر الفعالية الدكتور عبدالمجيد حمودة عميد كلية الهندسة بجامعة قطر والدكتور عباس عميرة العميد المساعد للبحث العلمي والدراسات العليا والدكتور فضيل فاضلي رئيس قسم العمارة، بالإضافة للطالبات وأعضاء هيئة التدريس في كلية الهندسة وجامعة قطر. وقد تضمنت تصاميم الطالبات العديد من المشاريع المعمارية الخاصة بمتحف الفن الإسلامي التي تواكب رؤية قطر المستقبلية 2030 وتعتمد على البعد الاقتصادي والاجتماعي والبيئي والبشري. ومن جهته أكد الدكتور عبد المجيد حمودة عميد كلية الهندسة بجامعة قطر أن هذا الحفل وما يتضمنه من عرض لمشاريع الطالبات يعبر عن تصاميم وأعمال الطالبات في القسم بما يشير لرسالة متحف الفن الإسلامي كمركز للمعرفة ومصدر إلهام ينير عالم الفن الإسلامي ويُكرّس هذا التوجه متخطياً الحواجز التاريخية. وأضاف د. حمودة: إن هذه المشاريع تعكس حرص كلية الهندسة وأساتذتها والطالبات على إبراز الإبداع والابتكار وجودة المخرجات من خلال المشاريع المعروضة والتي تتناسب مع رؤية قطر الوطنية 2030، كما أن إطلاع الجمهور على هذه المشاريع يعطي للكلية فرصة لتحسين وتطوير جودة ومحتوى المساقات داخلها. وقال الدكتور فضيل فاضلي رئيس قسم العمارة والتخطيط العمراني في كلية الهندسة: تعتبر هذه الفعالية مميزة بالنسبة لنا كقسم لأنها تتضمن مشاركة خبرات أعضاء هيئة التدريس والعروض الخاصة بالطالبات في القسم لتقديم أفضل المشاريع التي تتعلق بمتحف الفن الإسلامي من أبحاث ومشروعات وبرامج خاصة بالطالبات من تصاميم وابتكارات خاصة. وأكد د. فاضلي أن مشاريع الطالبات وتصاميمهن تأخذ في عين الاعتبار معايير الاستدامة والنواحي الثقافية والاجتماعية في سياق محلي يتماشى مع بيئة ورؤية قطر الوطنية 2030.