فتحت جامعة جورجتاون في قطر باب التسجيل للالتحاق بدورات برنامج التعليم المجتمعي لفصل الخريف 2019. وتقدم فرصة مناسبة للجميع لتوسيع نطاق معارفهم في مجالات هامة وحيوية بالنسبة لهم، والانخراط في مناقشات حول قضايا محل اهتمامهم بشكل مشترك هي الدورات التي تبدأ فصولها الدراسية اعتبارا من الحادي عشر من مارس، حيث ستتاح الفرصة أمام الجميع في دولة قطر لتعلم مهارات جديدة أو استكشاف اهتماماتهم الشخصية من خلال مجموعة متنوعة من الدورات المفيدة والاستمتاع بمجتمع المدينة التعليمية النابض بالحيوية. فمن خلال دورات يدّرسها كبار الخبراء والأكاديميين والباحثين المرموقين، تجمع الفصول المجتمعية في جورجتاون في قطر بين أنماط الفصول التمهيدية المبسطة وجودة نوعية التعليم الممنوح على مستوى الجامعة للحصول على فرصة تعليمية فريدة مصممة لتناسب احتياجات وجداول المهنيين العاملين. تشرح دانا محمود، المشاركة السابقة في البرنامج، أن فصول المجتمع في جامعة جورجتاون جذابة للغاية، والمعلمون لديهم الكثير من الخبرة والتحدث معهم ممتع. يتألف البرنامج من دورات لمدة ساعتين تعقد أسبوعيًا في الجامعة جورجتاون اعتبارا من 27 أكتوبر إلى 20 نوفمبر، وبجدول مريح من الساعة 6:30 مساءً وحتى 8:30 مساءً، وهناك 11 دورة مختلفة للاختيار من بينها، تدرس باللغتين اللغة العربية أو الإنجليزية. تغطي دورات هذا العام عدة موضوعات متنوعة من بينها النمو العمراني في مدينة الدوحة، والحديث بالعربية الفصحى، تنظيم الأحداث والمناسبات الكبرى، مقدمة في إدارة الطوارئ والكوارث، التواصل الاستراتيجي والعلاقات العامة، وتطوير الذات من أجل تحقيق حياة ناجحة ومتوازنة. وعن تجربته في دورات الفصول المجتمعية يقول الدكتور امين جوطي، وهو طالب سابق في فصل تطوير الذات الذي يقدم باللغة العربية كنت اتمنى أن تكون الدورة أطول لنتعلم المزيد عن أنفسنا. إنها أداة رائعة للتنمية الذاتية والتطور. تمنح الجامعة تخفيضا بالرسوم للتسجيل المبكر في البرنامج قبل 13 أكتوبر، والفصول مفتوحة للمشاركين الذين تزيد أعمارهم على 18 عامًا، ولا يلزم الحصول على مؤهل أو شهادة سابقة.

شاركت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة التعليم فوق الجميع وعضو مجموعة المدافعين عن أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، صباح اليوم في جلسة نقاشية بعنوان التعليم حق للجميع نظمتها جامعة جورجتاون بالتعاون مع مؤسسة التعليم فوق الجميع بمقر الجامعة في مدينة واشنطن. تهدف الجلسة إلى مناقشة التحديات التي يواجهها التعليم وكيفية علاجها، بالإضافة إلى دور الجامعات في ابتكار الحلول لمواجهة هذه التحديات وحماية التعليم وقت الأزمات. شاركت في الجلسة النقاشية، الدكتورة آلاء مرابط عضو مجموعة المدافعين عن أهداف التنمية المستدامة، والسفيرة ميلاني فيرفير المديرة التنفيذية لمعهد جورجتاون للمرأة والسلام والأمن. وركزت صاحبة السمو في نقاشها، على أهمية حماية التعليم في أوقات الأزمات، كأمر جوهري لتأهيل أجيال المستقبل لكسر دوامة النزاعات وإعادة بناء مجتمعاتهم على أسس الاستقرار والنمو المستدام. وفي هذا السياق قالت سموها: مما يدعو للأسف أن التعليم بات الضحية الأولى في أوقات الحرب... بينما للتعليم القدرة على توفير الحياة الطبيعية والاستمرارية والاستدامة أثناء النزاعات. وأضافت بعد انتهاء النزاعات يسمح التعليم للقياديين المتعلمين الشباب بالعودة إلى أوطانهم وكسر دوامة العنف، حيث يعيدون بناء بلدانهم كما يعيدون تصميم مجموعة جديدة من القيم. كما دعت صاحبة السمو الجامعات إلى أخذ زمام المبادرة وإيجاد حلول مبتكرة تضمن حماية التعليم. وقالت سموها: ليس هناك مقياس واحد لجميع الحلول، فالتعليم في أوقات الأزمات يواجه عقبات وصعوبات متعددة، ويجب أن نكون مبدعين ومبتكرين لهذه الحلول. كما اجتمعت صاحبة السمو الشيخة موزا قبل الجلسة، بالدكتور جون دوجويا رئيس جامعة جورجتاون حيث تمت مناقشة أهمية دور الجامعات في ابتكار حلول لحماية التعليم في أوقات الأزمات.

فاز طالبان من جامعة جورجتاون بجائزة حول حل المشكلات في مسابقات التحديات، وهي الإصدار السابع من المسابقة الوطنية للأعمال والشركات الناشئة. فقد شارك ناصر الكعبي بأفكاره حول جلب أحدث الابتكارات إلى السوق المحلي، وهي خدمة توصيل الوقود القائمة على تطبيق إلكتروني على الهاتف المحمول، لتقليل وقت الانتظار في محطات البنزين، وبدأت فكرته عندما أخبره رجل أعمال صديق للعائلة منذ فترة طويلة بأن هذه الفكرة غير قابلة للتطبيق، فاتصل بزميله جمال الخطيب لمقابلته في حرم جامعة جورجتاون في قطر بالمدينة التعليمية، وبدأ الاثنان بالتخطيط لكيفية تنفيذ ذلك على أرض الواقع. بعد شهرين فقط، فاز الثنائي بالمركز الأول في مسابقات التحديات وهو الإصدار السابع من المسابقة الوطنية للأعمال والشركات الناشئة برعاية بنك قطر للتنمية بتقديم تطبيق iFuel، وهو تطبيق سيغير طريقة تزويد سكان قطر بالوقود لسياراتهم، وفازت الفكرة المبتكرة بجائزة كبيرة تتمثل في وجود مكتب لمدة سنتين إلى ثلاث سنوات ومبلغ نصف مليون ريال قطري كتمويل لتحويل فكرتهم إلى واقع ملموس. الطالب ناصر الكعبي الذي يدرس للحصول على درجة البكالوريوس من جامعة جورجتاون في قطر في السياسة الدولية، وزميله جمال، خريج نفس الجامعة بتخصص في الاقتصاد الدولي عام 2019. أوضح جمال الخطيب: من بين أعظم الأشياء التي تعلمتها في جورجتاون كيفية التعلم، فمن خلال هذه المهارات والموارد المتاحة، يمكن فهم أو تحقيق أي شيء، وأن الهيئة المنظمة للمسابقة قدمت دعما تدريبيا قيما للفرق المتنافسة، واكتسبا دفعة إضافية من تطبيق مهاراتهما البحثية. وتضمن نشاط دراسة خلفية المشروع أيضًا التنسيق مع مؤسسة وقود للحصول على الموافقات وضمان استيفاء جميع تدابير السلامة، ويضيف أن فصل الصيف الذي قضاه في التدريب في مجال الاستشارات، والخدمات المصرفية الاستثمارية، وإدارة الأصول شحذ مهاراته في العرض التقديمي وقدراته التنظيمية، وإدارة الأصول الحيوية في أي عمل تجاري. حظيت الفكرة باهتمام كبير من البنوك المحلية والمستثمرين، وتحلى الشابان بالصبر والعزم للحصول على واحدة من جائزتين لمسابقة الفكرة، التي قدماها بدورهما الى الدكتور أحمد دلّال عميد جامعة جورجتاون في قطر تقديرا لدعمه. وقال ناصر الكعبي: نشكر العميد والأساتذة الذين اشرفوا وقاموا بتوجيهنا وقدموا لنا الدعم والموارد التي جعلت تحقيق مشروعنا أمرا ممكنا، فالتكنولوجيا تسهل حياة البشر، وخدمات توصيل الوقود متاحة في أكثر من تسع دول حول العالم، ونطمح الى تقديم نموذج مبتكر في السوق القطري من خلال دعم الأجهزة الرقابية المعنية والمانحة للتراخيص، كما يأمل الفريق من إطلاق مشروعه خلال الأشهر القادمة.

قال الطالب عبد القدوس ساني بالسنة النهائية بجامعة جورجتاون في قطر عن ريادة الأعمال هو انها حالة من الإبداع الذهني، وأسلوب واثق يمكن أن يذلل أي عقبات ويحولها الى فرص للتعلم، ومنصة إطلاق للنجاح في المستقبل. قد يرى البعض أن ريادة الأعمال، هي ابتكار فكرة أو منتج يوفر حلاً لمشكلة ما. ومع تسارع مشاكل العالم بوتيرة غير منتظمة - من التغير المناخي إلى التعليم ثم الفقر- حظيت العديد من الشركات الناشئة في جميع أنحاء العالم بالترحاب والحفاوة باعتبارها تحمل الحلول للكثير من المشكلات. كان هذا أحد أهم الدروس التي تعلمها الطالب المتخصص في الاقتصاد الدولي من خلال مشاركته في مؤتمر الاكاديمية الأوروبية للابتكار الذي عقد في البرتغال، الذي يعد أحد أكبر برامج دراسة ريادة الأعمال في أوروبا، والذي افتتح هذا العام بكلمة ألقاها الرئيس البرتغالي مارسيلو ريبيلو دي سوزا. الطالب عبد القدوس واحداً من 3 حصلوا على منح دراسية من واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا لبرنامج الاكاديمية الأوروبية للابتكار لهذا العام. كما منحته جورجتاون أيضا منحة للسفر من خلال صندوق جامعي يدعم التنمية الطلابية في الانشطة التكميلية عبر المشاركة في مؤتمرات وورشات عمل وفرص تدريبية فعالة ومفيدة. غادر عبد القدوس كما فعل اثنان من إخوانه، مسقط رأسه في نيجيريا للالتحاق بإحدى أفضل الجامعات في المدينة التعليمية، وعن هذا يقول: أيقنت أن امتلاك أساس متين من مبادئ الاقتصاد من شأنه أن يوفر لي ميزة فريدة في المهنة التي أريدها، وهو سيساعدني في فهم ما يدفع السلوك البشري في السوق العالمية، عندما قرأت عن برنامج تقييم الأثر البيئي على الموقع الإلكتروني لواحة قطر للعلوم التكنولوجيا، أدركت على الفور أنني أرغب في التقديم. توجه عبد القدوس إلى المؤتمر في البرتغال متمسكا بفكرة عمل تطبيق الدفع عبر الهاتف المحمول في السوق القطرية، لكنه سرعان ما أدرك أن التنسيق مع فريق البرنامج سوف يتطلب قدراً من المرونة، وهو يقول: بصفتك رائد أعمال، ليس من السهل دائمًا تنحية فكرتك الرئيسية جانباً لإفساح المجال لآراء الآخرين، لكن جورجتاون علمتني مدى أهمية المجتمع، وأنه لا يمكنك فعل كل شيء بنفسك. من خلال العمل معًا، توصل عبد القدوس وزملاؤه الأربعة إلى فكرة لعمل تطبيق لإدارة الصحة العقلية والسلامة في مكان العمل، وامضوا ال 15 يومًا التالية في صقل خطة أعمالهم وتحسينها. وعن هذا يقول: لقد ساعدتنا ممارسة البحث المكثف التي تعلمتها خلال دراستي حقًا عندما يتعلق الأمر بجمع البيانات وتحليلها. كما ساعدتني جورجتاون أيضًا في تحسين مهارات التحدث والخطابة الخاصة بي. وقد بدا هذا الأمر في عملية إقناع العميل، حيث كان علينا أن نعرض منتجاتنا على الشركات العاملة. حيث ستتلاشى جودة منتجك إذا لم تتمكن من إقناع شخص ما بشرائه. وصل الفريق إلى الدور نصف النهائي، لكنه فشل في الحصول على الجائزة الأولى، وهو يقول: ربما لم نقم بتأسيس شركة بعدة ملايين من الدولارات في ذلك اليوم، لكننا قدرنا موهبة بعضنا البعض، وتعلمنا كيف تقوم وجهات النظر المختلفة والافكار الفريدة والمجتمع المتنوع، وهي إحدى قيم جورجتاون الأساسية، بدور كبير في نجاح أي مسعى. يطمح عبد القدوس للحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال بعد تخرجه من الكلية، ويقول إنه أصبح مقتنعا بأن التعلم التجريبي غالباً ما يعلم أعمق الدروس. لم يبد أحد المستثمرين الذين عرضنا عليهم منتجنا أي اهتمام بالتطبيق، ولكنه أعجب بطاقاتنا وكيف عملنا متعاونين سويًا، وقد أخبرنا أن الفريق أهم من الفكرة ، فالأفكار تتغير، ولكن يبقى الناس، وهو قول سأتذكره دائمًا.

استقبلت جامعة جورجتاون في قطر 111 من الطلاب الجدد في الحفل السنوي، وهو الحفل الذي يأتي تتويجاً لأسبوع حافل بالأحداث والأنشطة التوجيهية المصممة لإعداد الطلاب الجدد لبدء العام الدراسي وتعريفهم بقيم الجامعة وتاريخها ورسالتها، فضلاً عن تعريفهم بالحياة الطلابية داخل الجامعة. تنوعت الأنشطة واختلفت من لقاء عمدائهم الأكاديميين إلى الحصول على جداول المحاضرات والفصول الدراسية، والخضوع لاختبارات تحديد مستوى إتقان اللغات، والتعرف على الأندية والأنشطة، والتواصل مع زملائهم. كما أتيحت للطلاب فرص استكشاف ما هو متوقع منهم خلال السنوات القادمة. يمثل هذا الحفل فرصة للطلاب الجدد للتأمل وإدراك مغزى هذا الحدث الجلل بالنسبة لحياتهم المستقبلية بدخولهم الجامعة والانضمام رسميا لأسرة جورجتاون الأكاديمية. وفي حضور والديهم، تم تعريفهم بتاريخ جورجتاون وتقاليدها والتزامها بالقيم التي أقيمت على أساسها، وبعد ذلك طُلب منهم أداء تعهد الشرف. ثم تم اعتبارهم أعضاءً رسميين في الكيان الطلابي المتميز بالجامعة، وقاموا بارتداء عباءاتهم الأكاديمية، التي لن يرتدوها مرة أخرى حتى تخرجهم بعد أربع سنوات. في معرض تعليقه على ممارسة هذه التقاليد القديمة، قال عميد جامعة جورجتاون في قطر الدكتور أحمد دلال: الانضمام إلى أسرة جورجتاون يجعل الطالب عضواً في مجتمع عالمي للباحثين عن المعرفة، ويساعد هذا الحفل الطلاب الجدد على فهم الامتيازات والمسؤوليات التي يضفيها هذا الانضمام إليهم. يضم الكيان الطلابي لجورجتاون في قطر أكثر من 29 جنسية مختلفة من بينها المكسيك وتايوان وكندا والأردن والسودان وسريلانكا وأوزبكستان والولايات المتحدة بين الطلاب الجدد المسجلين، إضافة إلى 38 طالبا من قطر، وتحظى الجامعة باحترام دولي لما تقدمه من مناهج دراسية رفيعة تجذب الطلاب المتفوقين محلياً، ومن أنحاء العالم.

نظمت جامعة جورجتاون في قطر محاضرة في الدبلوماسية العالمية تحت عنوان دور التعليم في تعزيز أهداف التنمية المستدامة: نظرة من قطر، بمشاركة أعضاء الوفد الطلابي المشارك في الدورة 24 لجمعية الشباب، وهي مؤتمر للقيادة العالمية ترعاه الأمم المتحدة من المقرر انعقاده بالعاصمة الأمريكية واشنطن في 8 أغسطس الجاري. والمحاضرة عبارة عن ورشة عمل تدريبية غطت العديد من المواضيع التي سيعمل عليها الطلاب خلال المؤتمر، حيث ركزت على استكشاف العلاقة بين أهداف التنمية المستدامة التابعة للأمم المتحدة ورؤية قطر الوطنية 2030، التي تتناول جوانب عدة في التنمية الإنسانية، والسلم والأمن، والتعليم، والبيئة، والخطوات اللازمة لبناء مجتمع معرفي، كما تطرقت إلى المنظور القطري للتعليم والتراث الثقافي، فضلا عن دور وأثر الدبلوماسية الثقافية. وأكد الدكتور أحمد دلال عميد جامعة جورجتاون في قطر، سعي الجامعة إلى دعم الأنشطة المبتكرة التي ينظمها الطلاب لتوفير الفرص المناسبة لتطوير مهاراتهم في الدبلوماسية العامة والقدرات الشخصية، لافتا إلى أهمية إشراك القطريين في شؤون الحوكمة العامة على نطاق دولي والعمل مع النخب المتميزة من قادة المستقبل الشباب الذين ينتظرهم دور مهم في تعزيز وعي العامة بالقضايا المحلية والدولية وفهمهم لجوانبها، والذين يبحثون عن حلول للتحديات الصعبة التي تواجه العالم اليوم. من جانبها، ذكرت دانة خالد العنزي، خريجة الجامعة (دفعة 2017) وأول سفيرة قطرية لجمعية الشباب التابعة للأمم المتحدة ومنظمة المحاضرة، أن الدعم الذي تلقته من جامعة جورجتاون في قطر كان حاسما في إنجاز عملها ونجاح مشاركتها في جمعية الشباب التابعة للأمم المتحدة. وتابعت قولها لقد دعمتني الجامعة في كل خطوة خطوتها، وساندت الجهود التي بذلتها كسفيرة لجمعية الشباب، وتنوع الدعم من توفير منصة لاستقطاب المشاركين في الجمعية إلى تنظيم الجلسات التعريفية إلى مساعدتنا في الوصول إلى كم هائل من المراجع في الحرم الرئيسي للجامعة. يذكر أن مؤتمر القيادة العالمية سينعقد في العاصمة واشنطن في الفترة من 8 إلى 10 أغسطس الجاري تحت عنوان آفاق جديدة للشباب العالمي، وسيلتقي أعضاء الوفد القطري الشباب على هامشه مع شخصيات بارزة من مختلف دول العالم. وجمعية الشباب عبارة عن منصة تابعة لمؤسسة فاف (مؤسسة سفراء الصداقة)، وهي منظمة غير ربحية مقرها الولايات المتحدة وتتبع رسميا إدارة التواصل العالمي بالأمم المتحدة وتحمل صفة استشارية خاصة لدى كل من المجلس الاقتصادي والاجتماعي للأمم المتحدة ومنظمة /اليونسكو/.

احتفلت جامعة جورجتاون في قطر بإنجازات الدفعة الثانية من خريجي برنامج الماجستير التنفيذي الدولي في إدارة الطوارئ والكوارث والبالغ عددهم 24 طالبا، وشملت دفعة هذا العام طيفا واسعا من القطاعات والمهن الاحترافية من داخل قطر وخارجها، بمن فيهم مسؤولون وزاريون ومديرو دوائر صحية وكوادر في الجيش والشرطة وأعضاء فِرق الاتصال الخاصة بالأزمات وأخصائيون في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وقدم الخريجون مشاريعهم الختامية في معرض لمشاريع التخرج أثار اهتمام الضيوف قبل بدء الحفل، وأبرزت تلك المشاريع عمق البحث والتحليل الذي قام به الطلاب في مجالات مثل نظام الصحة الوطني للطوارئ، واستخدام مواقف السيارات كملاجئ للطوارئ، وتعزيز إطار الوقاية من المخاطر الكيميائية في مواقع البناء، وقضايا الأمن الغذائي. ومن جانبه قال سعادةُ الدكتور عبدالله آل ثاني، المستشار في الديوان الأميري،: نحتفي بالإنجاز الأكاديمي لخريجين متميزين من جامعة جورجتاون في قطاع بالغ الحساسية هو إدارة الطوارئ والكوارث، التي تعدّ ركيزةً أساسية من ركائز الأمن في دولة قطر وسائر بلدان العالم، وإنني على ثقة بأن الخريجين سيقومون بدور رائد في صون أمن وسلامة الجميع، وذلك من مواقعهم في الوزارات أو مؤسسات القطاع الخاص أو المؤسسات غير الربحية. وفي كلمتها أمام الخريجين في الحفل، أثنت الدكتورة كيلي أوتر، عميدة كلية الدراسات المتواصلة بجامعة جورجتاون على جهود الخريجين وأشادت بمشاريعهم النهائية قائلة: ينضم خريجونا الجدد إلى شبكة قوية مترامية الأطراف من خريجي جورجتاون يعملون بكفاءة في مؤسساتهم. وبينما تعهد المجتمعات في أنحاء العالم لهؤلاء الخريجين بتولي مهام سلامتها وأمنها، لابد من التأكيد على الثقة التامة بقدراتهم على الاضطلاع بهذه المهام الضخمة.

شهد حرمُ جامعة جورجتاون في قطر مساء الخميس توافدَ الضيوف من قطر والعالم للاحتفاء بإنجازات الدفعة الثانية من خريجي برنامج الماجستير التنفيذي الدولي في إدارة الطوارئ والكوارث. ويمثل أعضاء دفعة هذا العام طيفًا واسعًا من القطاعات والمهن الاحترافية من داخل قطر وخارجها، بمن فيهم مسؤولون وزاريون ومديرو دوائر صحية وكوادر في الجيش والشرطة وأعضاء فِرق الاتصال الخاصة بالأزمات وأخصائيون في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ويجمع بين هؤلاء الرغبة في تأمين السلامة والأمن لبلدانهم وشعوبهم في أوقات الأزمات. ألقى الكلمة الرئيسية في الاحتفال سعادةُ الدكتور عبدالله آل ثاني، المستشار في الديوان الأميري، وقال فيها: نحتفي اليوم بالإنجاز الأكاديمي لخريجين متميزين من جامعة جورجتاون في قطاع بالغ الحساسية هو إدارة الطوارئ والكوارث، والتي تعدّ ركيزةً أساسية من ركائز الأمن في دولة قطر وسائر بلدان العالم. وإنني على ثقة بأن الخريجين سيقومون بدور رائد في صون أمن وسلامة الجميع، وذلك من مواقعهم في الوزارات أو مؤسسات القطاع الخاص أو المؤسسات غير الربحية. ** 24 خريجاً قدم الخريجون البالغ عددهم 24 طالبًا مشاريعهم الختامية في معرض لمشاريع التخرج أثار اهتمام الضيوف قبل بدء الحفل. وابرزت تلك المشاريع عمق البحث والتحليل الذي قام به الطلاب بشأن تحسين الاستعداد لحالات الطوارئ في قطر وحول العالم في مجالات مثل نظام الصحة الوطني للطوارئ، واستخدام مواقف السيارات كملاجئ للطوارئ، وتعزيز إطار الوقاية من المخاطر الكيميائية في مواقع البناء، وقضايا الأمن الغذائي. ** تولي مسؤولية السلامة وفي كلمتها أمام الخريجين في الحفل، أثنت الدكتورة كيلي أوتر، عميدة كلية الدراسات المتواصلة بجامعة جورجتاون، التي تشرف على هذا البرنامج، على جهود الخريجين وأشادت بمشاريعهم النهائية قائلة: ينضم خريجونا الجدد إلى شبكة قوية مترامية الاطراف من خريجي جورجتاون يعملون بكفاءة في مؤسساتهم. وبينما تعهد المجتمعات في انحاء العالم لهؤلاء الخريجين بتولي مهام سلامتها وأمنها، لابد أن نؤكد اليوم على ثقتنا التامة بقدراتهم على الاضطلاع بهذه المهام الضخمة. تم اختيار العديد من الطلاب الخريجين للتميز الأكاديمي والمساهمات في المجتمع. فقد حصل فاروق محمد آزاد، مدير التحول الرقمي في مؤسسة أوريدو للاتصالات، على جائزة سفير البرنامج، وحصل الدكتور صالح المري، كبير مستشاري وزارة الصحة على جائزة المشاركة المجتمعية المتميزة، كما تم اختيار الدكتور حسن آل ثاني، رئيس قسم الصدمات وجراحة الأوعية الدموية في مؤسسة حمد الطبية لجائزة أفضل تأثير للمشروع الختامي عن مشروعه حول قدرة استيعاب الأزمات المتصاعدة وخطة التخفيف من تبعاتها بناءً على بيانات سجل واقعي للصدمات. ** صقل مهارات الطلاب ومع الترحيب بدفعته الثالثة في سبتمبر 2019، يواصل برنامج الماجستير الدولي في إدارة الطوارئ والكوارث مساهمته في صقل مهارات الجيل القادم من القادة العالميين وقدراتهم على الاستعداد والتحسب لنطاق واسع من الكوارث الطبيعية والتكنولوجية، والتي من صنع الإنسان، والتعامل معها. ويقدم البرنامج مزيجًا من الفصول الدراسية عبر الإنترنت إضافة إلى خمس وحدات ميدانية دولية مقيمة في مواقع مختارة بعناية في خمس دول مختلفة تقدم تجربة عملية مباشرة وفرصا للاحتكاك والمشاركة مع كبار الخبراء في هذا المجال. وتعمل كلية الشؤون الدولية بجامعة جورجتاون في قطر على تحقيق رسالة الجامعة في تعزيز التفاهم الفكري والأخلاقي والروحي من خلال الحوار الجاد والمستدام بين الأشخاص الذين ينتمون إلى مختلف الأديان والثقافات والمعتقدات. ولتجسيد هذه الروح الجامعية، فإن جامعة جورجتاون في قطر تضطلع بتوفير التعليم وإجراء البحوث وتقديم الخدمات من أجل تطوير المعرفة وتزويد الطلاب والمجتمع بخبرات تعليمية شاملة من شأنها أن تؤدي إلى إخراج مواطنين عالميين يكرسون أنفسهم لخدمة البشرية. إننا نسعى لإظهار القيم التي بنيت عليها جامعة جورجتاون في قطر ونعمل على البناء على أساس السمعة العالمية التي تحظى بها كلية إدموند أ. والش للشؤون الدولية، كما نتعاون مع شريكنا، مؤسسة قطر، في سعيها نحو تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. وتماشياً مع الأهداف والتوقعات الخاصة وكذا مع أهداف مؤسسة قطر وتوقعاتها، فإن كلية الشؤون الدولية في قطر تعمل على استكشاف خيارات لتطوير برامج الدراسات العليا التي تقدمها والتي تعكس السمعة المتميزة لكلية الشؤون الدولية في قطر ومدى مواكبتها للعلاقات الدولية، وهذا بدوره يرتبط بتحقيق الأهداف الشاملة لرؤية قطر الوطنية لسنة 2030. ويتضمن هذا الأمر توفير برامج مستقلة إلى جانب البرامج التي تم تطويرها بالتعاون مع جامعة حمد بن خليفة، سواء كان ذلك في صيغة تقليدية أو بشكل تنفيذي. كما أن جامعة جورجتاون في قطر توفر نوعا ثالثا من المناهج لبرنامج الماجستير في جامعة حمد بن خليفة في تخصص الطاقة والموارد، ويأتي ذلك بالتشارك مع جامعة تكساس إيه أند أم في قطر وجامعة الدراسات العليا للإدارة في قطر آش أو سيه باريس (HEC Paris). وتهدف كلية الشؤون الدولية في قطر إلى تقديم مناهج دراسية ومقررات تعليمية تتميز بالقوة والمرونة من أجل تعزيز الخبرات الأكاديمية وتحقيق رسالة جامعة جورجتاون في قطر وفي المنطقة بشكل عام، وكذلك لدعم أهداف دولة قطر ومؤسسة قطر وجامعة جورجتاون ككل. ولتحقيق هذه الغاية، فإن العمداء يعملون جنبا إلى جنب مع أعضاء هيئة التدريس من أجل تنويع المناهج التي تقدمها الجامعة في المجالات ذات الصلة وذلك بناء على تطور احتياجات المنطقة والمزايا الجغرافية التي تتمتع بها مقارنة بغيرها من المناطق والأقاليم. وتقوم الجامعة بتخطيط وإدارة الاحتياجات الخاصة بالكلية تماشيا مع الزيادة المطردة في عدد الطلاب ومع الرسالة البحثية للجامعة. ويتم توزيع أعضاء هيئة التدريس بما يتوافق مع احتياجات المناهج في سياق يتناسب مع الطموحات البحثية.

أنهى مركز قطر للقيادات مرحلة مراجعة طلبات المرشحين الناجحين الذين تمّ اختيارهم لبرنامج الماجستير التنفيذي في القيادة، والذي صممه المركز بالتعاون مع جامعة جورجتاون قطر. ويهدف البرنامج لتشجيع المشاركين للاستفادة من الفرص التي يوفرها المركز، بهدف ضخ مواهب قيادية جديدة لدعم رؤية قطر 2030. وأعلن المركز عبر حسابه الرسمي على موقع التدوين المصغر تويتر عن بدء التسجيل للدورة في العام المقبل. وكانت لجنة القبول المشتركة بين المركز وجامعة جورجتاون في واشنطن قد اختتمت مراجعتها، وتمّ فحص طلبات المتقدمين لبرنامج الماجستير التنفيذي في القيادة ـ قطر، وسيعلن المركز عن عدد المقبولين قريباً.

توفر جامعة جورجتاون للطلاب فرص التعلم التجريبي، وهو عبارة عن محاكاة للأزمات، والدراسة في الخارج، ومنح للتدريب العملي مقابل ساعات معتمدة، ونموذج للأمم المتحدة، وبرنامج للمشاركة المجتمعية، وبرنامج مناطق الصراع ومناطق السلام. وتعتمد كلية الشؤون الدولية على إتاحة الفرصة للطلبة لتطبيق أفكار ونظريات يتعلمونها من أحداث تماثل العالم الحقيقي، ولتحقيق هذا الهدف فإنّ الجامعة تحث الطلاب على إكمال تعليمهم من خلال المشاركة في الأنشطة المصاحبة للمقررات الدراسية. * مكتب تنمية الطلاب يوفر المكتب للطلاب بيئة تعليمية جاذبة، ويهدف لتنمية أفكارهم، وتعزيز تطورهم التعليمي والشخصي من خلال أنشطة أكاديمية مصاحبة للمنهاج الدراسي، مثل المنظمات الطلابية والمبادرات المجتمعية والتعلم الخدمي. ويسعى لبناء تعاون وثيق بين أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب من خلال برامج دعم لتعزيز تجاربهم التعليمية داخل الجامعة. ويقدم كل الدعم للطلاب من الصحة واللياقة، ومكتب التطوير المهني، والخدمات الطلابية. * مركز الاستشارات المهنية تقدم إدارة الخدمات المهنية المساعدة والدعم للطلاب والخريجين في أمور التخطيط الوظيفي، وتطوير مهارات البحث عن الوظائف، وتوظيف الطلاب داخل الحرم الجامعي وفهم سوق العمل، ويقام معرض التوظيف السنوي بالشراكة مع جميع الفروع الجامعية في المدينة التعليمية، مما يجذب أصحاب العمل المحليين الذين يوفرون الفرص لجميع التخصصات. وتعقد ورش العمل وجلسات أصحاب العمل والعروض التقديمية على مدار العام، ويتم الإعلان عنها عبر البريد الإلكتروني والدوريات الإخبارية للطلاب والخريجين. ويقدم المركز الاستشارة المهنية من التقييم والاستكشاف، والإعداد للعمل، وبرنامج توظيف الطلاب، والوظائف والتدريب الداخلي، والبحث والاستعداد للدراسات العليا. * مركز الدراسات الدولية يرعى مركز الدراسات الدولية والإقليمية في جامعة جورجتاون كلية الشؤون الدولية مبادرات كبرى ذات أهمية إقليمية ودولية، وتتيح فرص زمالة للباحثين المؤهلين، وتقدم منحاً للباحثين في الشؤون المهمة المتعلقة بمنطقة الخليج. كما يرعى مركز الدراسات الدولية والإقليمية دراسات كبرى ذات أهمية إقليمية ودولية، بما في ذلك مبادرات بحثية في مجالات العلاقات الدولية، والاقتصاد السياسي، والسياسات المحلية، ويحدد بشكل منتظم، الاتجاهات الاجتماعية-الاقتصادية والاتجاهات السياسية في المنطقة، ويُطلق مبادرات بحثية في مجالات يمكن تعزيزها بدراسة مركَّزة. كما يتابع المركز عدداً كبيراً من الدارسين والباحثين من خلال برامج زمالة متعددة، ويبحث عن باحثين مؤهلين في عدد من التخصصات العلمية ويدعمهم للعمل على موضوعات تتعلق بالشرق الأوسط. ويقدم مركز الدراسات الدولية والإقليمية منحاً بحثية للدارسين والباحثين المُهتمِّين بدراسة الشؤون المتعلقة بمنطقة الخليج، ومنطقة الشرق الأوسط عموماً، وذلك مساهمةً من المركز في مجمل المعرفة الناتجة عن البحوث الأصيلة في موضوعات متعددة. ويموِّل مشاريع البحث الأصيلة القائمة على المنهج التجريبي، والتي تهدف إلى سد الثغرة الموجودة في الأدبيات البحثية المقصودة، كما يُنشئ منتدى علمياً من خلال رعاية اجتماعات للحاصلين على المنح ليُطلعوا الأكاديميين وصناع السياسات والعاملين في المجالات ذات الصلة، على نتائج بحوثهم. ويعد المركز هو معهد البحوث الرئيسي بالجامعة، ويركز كل اهتمامه على الدراسات الأكاديمية للقضايا الإقليمية والدولية من خلال الحوار وتبادل الأفكار والبحوث، عن طريق التواصل مع الباحثين المحليين والإقليميين والدوليين وصانعي السياسات وأصحاب الخبرات والممارسين والناشطين، ويهدف إلى تناول القضايا المتعلقة بمنطقة الخليج بالتحديد والشرق الأوسط وآسيا بوجه عام من خلال تبني الدراسات والبحوث ورعايتها. ويشرف على مجموعة من الدراسات الرئيسية التي تحظى بالاهتمام الإقليمي والأهمية الدولية من خلال التحديد المتواصل للاتجاهات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية الناشئة، وتطوير المبادرات البحثية نحو مزيد من العمل الأكاديمي المكثف. وقام المعهد خلال السنوات الماضية بنشر 29 كتابًا و19 ورقة بحثية و32 تقريرًا موجزًا، تتناول مجموعة واسعة من الموضوعات المتنوعة، بداية من الأمن الغذائي في الخليج وحتى الفنون والإنتاج الثقافي. * برنامج التقدم البحثي للطلاب الجامعيين (كيورا) يهدف برنامج كيورا التابع لمركز الدراسات الإقليمية إلى تيسير اكتساب الخبرة البحثية لطلاب جامعة جورجتاون في قطر؛ إذ يسعى من خلال مبادراته المختلفة إلى تعزيز القدرات البحثية لدى الطلاب من خلال تنظيم ورش عمل لصقل المهارات ذات الصلة بالبحوث، وعقد الجلسات النقاشية، والاستفادة من آليات تعلم النظراء، والتوجيه والإرشاد. كما يتيح برنامج كيورا للطلاب إمكانية عرض بحوثهم أمام جمهور من الحضور، وتقديم نتائج بحوثهم للنشر عبر إصدار مخصص لذلك الغرض ضمن سلسلة مقالات كيورا البحثية. ومن خلال البرنامج يتلقى طلاب الجامعة الدعم والمساعدة من خلال الإعداد لخوض تجربة بحثية على مستوى الطلاب الجامعيين، وتحديد الأهداف البحثية وتعريفها بدقة، واكتساب طائفة من المهارات البحثية، وعرض نتائج البحوث، ونشر نتائج البحوث.

تستقبل جامعة جورجتاون في الفصول الصيفية ما يقرب من 80 طالباً مسجلين في فصول الدراسة الصيفية، بما في ذلك 5 طلاب مسجلين من جامعات أخرى بالمدينة التعليمية، وتثبت الجامعة أن الكثيرين من الطلاب الجادين يفضلون الحصول على رصيد دراسي معتمد عن قضاء عطلة ممتعة. وقالت الطالبة سارة جاد المولى، بالسنة الثالثة تدرس العلوم التطبيقية: إن خيار الحصول على ساعات معتمدة من إحدى الجامعات العالمية الرائدة في المدينة التعليمية يعد خيارا أفضل من حيث القيمة، وتتيح لي إمكانية التسجيل المتبادل بجامعة جورجتاون إمكانية الوصول المباشر إلى الموارد الأكاديمية في أي موضوع، وهذا يعني الحصول على تعليم أفضل بشكل عام. ففي فصل دراسة الأديان الذي تدرسه بجامعة جورجتاون بمتطلبات المقرر الاختياري، يمنحها فرصة للتعرف عن قرب على ما يدرسه طلاب الجامعة في الشؤون الدولية، فقد تعلمت أن ترى الأمور من منظور نقدي وأحيانا جدلي وهي فرصة للحصول عليها في الغالب كمهندسة تدرس مواد علمية بحتة. وتبدأ الفصول الصيفية للعام الأكاديمي بجامعة جورجتاون في قطر من 19 مايو وتستمر حتى 27 يونيو 2019، حيث تتواصل الفصول الدراسية يوميا لخمسة أيام في الأسبوع لمدة ساعة ونصف الساعة لكل منها، لذا فإن المقررات الصيفية تكثف ساعات الدراسة للفصول الدراسية الاعتيادية إلى 6 أسابيع متواصلة. ويدرس الطالب ثاني آل ثاني بالسنة النهائية لتخصص الاتصالات في جامعة نورثويسترن قطر، وهو مسجّل في فصل المحادثة باللغة العربية الفصحى الذي تمنحه جامعة جورجتاون لتحسين لغته العربية، وهي مهارة ضرورية لتحقيق خططه المهنية المستقبلية وعن ميزة التسجيل المتبادل بين طلاب جامعات المدينة التعليمية يقول: إنها طريقة مثالية للطلاب تسمح لهم بتدعيم أساسهم التعليمي باختيار الفصول المرغوبة من مؤسسات متخصصة في مجالات اهتمامهم. ويمكن للطلاب الدارسين في البرنامج الصيفي التسجيل في فصل واحد أو أكثر من الفصول السبعة المقدمة، ويقوم بتدريسها باقة من أعضاء هيئة التدريس المرموقين بجامعة جورجتاون. وتتفاوت المقررات من اللغة العربية إلى الاقتصاد والسياسة حتى علوم الأديان، ويذكر أن حوالي ثلث الطلاب الملتحقين بها مسجلون في فصلين، ويحصل الطلاب الدارسون بجميع الفصول الصيفية على ساعات أكاديمية معتمدة.

أعلنت جامعة جورجتاون في قطر عن فتح باب التسجيل لدورتين للتعليم التنفيذي توفران مهارات ومعارف واستراتيجيات عالية لتزويد المدراء التنفيذيين من المستويين الأدنى والمتوسط بمهارات فعالة، ومعارف واستراتيجيات ضرورية للتفوق والازدهار في الأسواق الدولية التي تتسم بالتعقيد والحركة السريعة. تتضمن عروض التعليم التنفيذي دورة لمدة يومين في التمويل الدولي وفهم الأسواق العالمية في الفترة يومي 17 و 18 من أبريل، ودورة لمدة 3 أيام في الشراكة بين القطاعين العام والخاص في الفترة من 28 إلى 30 أبريل. وقد أكد رودولف بوغابا، العميد المشارك للتعليم التنفيذي، على تأثير الدورات البالغة التخصص التي تقدمها جامعة جورجتاون في قطر للمهنيين قائلاً: يلبي التعليم والتدريب التنفيذي الاحتياجات الإنمائية والتطويرية للمهنيين ليحظون بالتميز في ميدان القوى العاملة. فلا يكفي تلبية احتياجات اليوم، بل لتدعيم قدرات المنافسة، يجب أن تكون في وضع يسمح لك بتوقع الاتجاهات التالية التي ستشكل قريبًا شكل الأعمال في قطر وفي الاقتصاد العالمي على حد سواء. برنامج التمويل الدولي: فهم الأسواق العالمية هو دورة مكثفة تزود المديرين التنفيذيين بالأدوات اللازمة لإتقان التعامل مع الأسواق العالمية. من خلال تحليل متعمق لمكونات النظام المالي العالمي، وتحديد الروابط بين هذه المكونات، ودراسة متأنية للقوى التي تؤثر فيها وتحولها، وسيتعلم المشاركون توقع الحركات في الأسواق العالمية وفهمها والاستجابة لها. وسيقوم بتدريس الدورة الأستاذ المشارك ومدير قسم الاقتصاد الدولي في جامعة جورجتاون في قطر الدكتور الكيزس أنطونيادس ، وهو خبير بارز في فهم الأسواق العالمية واقتصاديات دول الخليج. الدورة الثانية المقدمة هي بعنوان الشراكة بين القطاعين العام والخاص، ستعلم خلالها المشاركون متى يجب تطوير شراكات بين الكيانات العامة والخاصة، وكيفية مراقبة أداء الشراكة وكذلك استكشاف الابعاد السياسية والإدارية والقانونية والمالية والأخلاقية والآثار المترتبة على هذه الشراكات. عن هذه الدورة يقول رودلف بوغابا : توفر العقود بين الهيئات الحكومية والكيانات الخاصة مزايا رئيسية لكلا الطرفين، بما في ذلك تبادل التكنولوجيا والابتكار وتقديم خدمات عامة أفضل من خلال رفع الكفاءة التشغيلية. كما يقدم هذا البرنامج فرصة استثنائية للتعرف بعمق على الشراكات بين القطاعين العام والخاص في قطر سيقوم بتدريس الدورة جون بوتراتزي ، وهو أستاذ مساعد بكلية ماكورت للسياسة العامة بجامعة جورجتاون في واشنطن، حيث يدرس دورات على مستوى الدراسات العليا بهذا التخصص وهو يتمتع بخبرة تزيد عن 25 عامًا في مجال البنية التحتية والتنمية الاقتصادية، كما قام بتقديم الاستشارات لمئات من المسؤولين الحكوميين الأمريكيين والأجانب بشأن مختلف مسائل الشراكة بين القطاعين العام والخاص.

أعلنت جامعة جورجتاون في قطر عن حفل توقيع كتاب جديد غدا من تأليف الاستاذ المشارك كارل ويدركويست، بعنوان تحليل نقدي موجه للباحثين وصناع السياسات والمواطنين عن تجارب وجود حد أدنى من الدخل الأساسي. يستكشف كتاب الاستاذ ويدر كويست الجديد الأبحاث الجارية حول مفهوم الدخل الأساسي الشامل للجميع (UBI)، وهو الدخل الثابت المضمون الذي تقدمه الحكومة لكل مواطن. وتكتسب هذه الفكرة الدعم كسياسة اقتصادية للمستقبل، وتستكشف التجارب الميدانية المستمرة جدوى الفكرة بينما تظل فعالية هذه التجارب الميدانية موضع تساؤلات وشكوك. يقول الدكتور ويدركويست، وهو أستاذ وخبير اقتصادي وفيلسوف ومحلل سياسي، ويتخصص في تجارب الدخل الأساسي على وجه الخصوص: هناك اعتقاد شائع ولكنه يميل إلى البساطة والسذاجة بأن تجارب ضمان حد أدنى من الدخل الاساسي للجميع قادرة على تحديد ما إذا كانت هذه الفكرة في حد ذاتها منطقية، فتجارب العلوم الاجتماعية يمكن أن تنتج معلومات مفيدة، لكنها لا تستطيع الإجابة عن الأسئلة الضخمة التي تهم معظم صناع السياسات والناخبين، مثل هل تحقق سياسة توفير حد أدنى من الدخل للجميع نتائج إيجابية، وهل ينبغي تطبيقها؟ تلقي معالجة الاستاذ ويدركويست المتأنية للموضوع الضوء على كيفية إجراء تجارب على إيجاد حد أدنى من تطبيقات الدخل الاساسي للجميع والتعريف بها لتجنب هذه العثرات المحتملة وتعظيم إمكانية نجاح التجربة في تحسين الفهم العام لما يحتمل أن يحدث إذا تم وضع سياسة وطنية تغطي الحد الادنى الأساسي من الدخل للجميع. يذكر أن الدكتور كارل ويدركويست قد نشر العديد من المقالات الأكاديمية وغير الأكاديمية حول تجارب الدخل الأساسي على مدار الخمسة عشر عامًا الماضية، ويشغل حاليًا منصب رئيس تحرير سلسلة كتب بعنوان استكشاف ضمان الدخل الأساسي (لدار نشر بالجريف ماكميلان).

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، احتفال المعرفة، 100 كتاب، الذي أقامته جامعة جورجتاون في قطر بمناسبة صدور مائة كتاب قام بتأليفها أعضاء هيئة التدريس والعاملون بالجامعة منذ افتتاحها عام 2005. كما شاركت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، كضيفة الشرف والمتحدثة الرئيسية في الاحتفال، الذي يمثل علامة فارقة في التعاون بين مؤسسة قطر وجامعة جورجتاون، والتي بدأت نشاطها في المدينة التعليمية مع افتتاح الحرم الجامعي الخاص بها في الدوحة لدعم الأهداف الإنمائية لرؤية قطر الوطنية. وفي هذا الإطار قالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر خلال الكلمة التي ألقتها في الحفل: لقد ساهمت جامعة جورجتاون في قطر من خلال الثروة البحثية التي وفرّتها في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية بشكل كبير في تثبيت مكانة مؤسسة قطر ودولة قطر بالمجتمع العالمي، كمركزٍ للمعرفة المتجددة، والأفكار المبتكرة، والشجاعة الفكرية، وذلك في مواجهة القضايا التي تؤثر على ماهيّة عالمنا اليوم وعلى شكل معالمه غدًا. وتابعت سعادتها بالقول إن تواجدكم في قطر قد فتح لجامعة جورجتاون آفاقًا جديدة ليس لاستكشاف منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا من مسافة قريبة فحسب، وإنما التنوع في وجهات النظر بين طلابنا قد ساهم أيضًا بتأسيس مخزون معرفي وأكاديمي أكثر عمقًا. بدوره أكد الدكتور أحمد دلاّل، عميد جامعة جورجتاون في قطر، على أهمية مناسبة صدور 100 كتاب قائلاً: نحن في جامعة جورجتاون في قطر، نقدم مثالاً يحتذى على كيفية إنتاج بحوث علمية مهمة على مستوى عالمي، فضلًا عن تدريب الجيل المقبل من منتجي المعرفة والعلم على القيام بالأمر نفسه. وأشار إلى أن المجلدات المنشورة من البحوث والدراسات الجادة تتضمن مجموعة واسعة من الموضوعات في الشؤون الدولية، تساعد على تشكيل فهمنا للعالم وتعكس التزامنا بتطوير مشهد بحثي يفضي إلى اكتشاف معارف جديدة ونشرها. يذكر أن جامعة جورجتاون في قطر نشرت أيضًا مجلدًا بعنوان يضم خلاصة مفهرسة لعناوين الكتب المائة التي صدرت منذ تأسيس الجامعة في قطر، ويشمل صورًا لأغلفة الكتب، وموجزا قصيرا عن كل مشروع، إضافة إلى السيرة الذاتية لمؤلفه.

ينطلق برنامج كوكب جورجتاون خلال الفترة ما بين 24 و 28 مارس 2019، الذي ينظم في ساعات ما بعد انتهاء اليوم المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية، بجامعة جورجتاون في قطر، وهو جزء من مبادرة الجامعة التي تستمر طوال العام الدراسي، والمكرسة لمساعدة طلاب المدارس الثانوية المحلية على تنمية قدراتهم الأكاديمية والاستعداد ليصبحوا دارسين ناجحين مدى الحياة. تحت شعار الحدود والقومية والهجرة، سيتوجه حوالي 70 طالبًا يمثلون 28 مدرسة ثانوية محلية من الصفوف 9 و 10 و 11 و 12 إلى حرم جامعة جورجتاون في المدينة التعليمية للتعرف على بعض القضايا الحرجة التي تواجه العالم، وسينضمون اليه ويعملون في نطاقه كرواد. سيتعلم الطلاب مهارات التفكير النقدي وقدرات البحث والنقاش التي سيحتاجون إليها عند الانتقال إلى الدراسة الجامعية، أو على أي مسار يسلكونه بعد المدرسة الثانوية. ففي كل عام، ومع حصولهم على المزيد من المحاضرات القائمة على أساس الموضوع، وممارسة تمارين المحاكاة وأنشطة بناء المهارات، يتم إخراج الطلاب من حيز الراحة والتعود الخاص بهم ليصبحوا متمرسين في العديد من المجالات. يذكر أنه على مدار العام، يقدم برنامج كوكب جورجتاون ورشات عمل ثرية وفرص نمو مفيدة لمساعدة طلاب المدارس الثانوية المحلية على تحقيق أهدافهم الأكاديمية والاستعداد لمقابلات الالتحاق بالجامعة وعملية التقديم للجامعات المختلفة.