نظَم مكتب البحث والتطوير بجامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر مؤخرًا أسبوعًا للبحث العلمي في مبنى الحرم الجامعي في المدينة التعليمية. يهدف الحدث لتزويد أعضاء هيئة التدريس بجامعة فرجينيا كومنولث بمنصة غير رسمية تمكنهم من مشاركة أبحاثهم المثيرة والمتنوعة مع بعضهم البعض، كما مكَنهم من استكشاف الفرص لمزيد من التعاون بينهم. فقد قام أعضاء هيئة التدريس من مختلف الإدارات، الفنون والعلوم العامة، تصميم الغرافيك، والتصميم الداخلي، تصميم الأزياء، الرسم والطباعة، تاريخ الفن، برنامج الفن التأسيسي، برنامج الماجستير، المكتبة، واستوديوهات الوسائط المبتكرة، بالتناوب في مشاركة ملخص عن أبحاثهم. تضمنت أبحاثهم علم الفلك والبيانات وتصميم الحساب والفنون الجميلة والتفكير التصميمي وعلم أصول التدريس والإثنوغرافيا والصوت إلى دراسات المرأة والجنس وعلم الآثار. بالإضافة إلى هذه العروض التقديمية، تم عقد ورش عمل يومية تهدف إلى تعزيز البحث الإبداعي والتربوي، وقام بتقديم هذه الورش عدد من الخبراء الذين تمت دعوتهم من قطر وخارجها، وهم: روزينا نلاباتسي، خبيرة في الملكية الفكرية، مكتب قطر لتطوير البحوث والابتكار - مؤسسة قطر للملكية الفكرية، وجون رايان، نائب الرئيس المساعد لتطوير والأبحاث، جامعة فرجينيا كومنولث ريتشموند (أون لاين) – ورشة عن منح الكتابة. مايك ويرتز، رئيس قسم الأبحاث وتكنولوجيا المكتبات، جامعة فرجينيا كومنولث في قطر - الممارسات الجامحة، ميليسا ثروكمورتون، مدير تطوير الأبحاث والمشاريع الاستراتيجية، جامعة فرجينيا كومنولث ريتشموند (أون لاين) - تطوير تقديم العروض لطب المنح، ومايك ويرتس، رئيس قسم الأبحاث وتكنولوجيا المكتبات، جامعة فرجينيا كومنولث في قطر - سباقات بحثية جوش هان أخصائي تطوير المنح، جامعة فرجينيا كومنولث ريتشموند (أون) - التمويل المكتسب في الفن. كان من أبرز أحداث الأسبوع تقديم DIS: CO وهو اختصار لمصطلح (الاكتشاف و التجميع discovery and collection’ ) وهو عبارة عن مستودع عبر الإنترنت يجمع الفرص التي تدعم البحث والمنح الدراسية والأنشطة الإبداعية والمهنية عبر التخصصات لخدمة كل من مجتمع كلية الفنون في الجامعة في ريتشموند وقطر.

في حفل افتراضي أقامته ملحقيتنا الثقافية في العاصمة البريطانية لندن شاركت خلاله أبناءنا الطلاب فرحة تخرجهم هذا العام من الجامعات البريطانية، وانضمامهم إلى مسيرة النجاح والتنمية التي يشهدها الوطن كي يكونوا ركائز التطوير العلمي للبلاد، وأقيم الحفل الافتراضي عبر تقنية الانترنت وعلى منصة Microsoft Teams، وافتتح الملحق الثقافي لدى المملكة المتحدة وايرلندا فهد بن محمد الكواري الحفل بإلقاء كلمة ترحيب وتهاني لأبنائنا الطلاب الذين تخرجوا هذا العام والذي بلغ عددهم 59 طالبا وطالبة من أكثر من 12 جامعة بريطانية سواء كانوا مبتعثين من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أو من ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، وشارك في هذا الحفل الإفتراضي جميع أبنائنا الخريجين في الجامعات البريطانية هذا العام. أمثلة مشرفة وقدم عدد من أبنائنا الطلاب الخريجين هذا العام نموذج تجربتهم في الدراسة في المملكة المتحدة خلال فترة الدراسة الجامعية، كي يكونوا أمثلة مشرفة لأبنائنا الدارسين في الجامعات البريطانية، وخلال مشاركتها في الحفل الافتراضي قدمت الطالبة زهراء عبد المجيد عابدين المتخرجة في جامعة كوينز - بلفاست أيرلندا الشمالية تخصص قانون نبذة عن تجربتها في الدراسة في بريطانيا ومدى الجهود التي بذلتها خلال فترة الدراسة، وقدم الخريج خالد الشيب بجامعة كينجز كوليدج كلمة عن فرصته في الدراسة في المملكة المتحدة وحجم التجارب والمهارات التي حظي بها خلال فترة تعليمه في الجامعة البريطانية. طلابنا في مرتبة الشرف وفي كلمته للشرق ذكر ملحقنا الثقافي فهد بن محمد الكواري أنه فخور بحصول 12 من أبنائنا الطلاب الذين تخرجوا في هذا العام من الجامعات البريطانية، على المركز الأول مع مرتبة الشرف وفي تخصصات هامة، بجانب حصول 47 طالبا وطالبة على تقديرات متقدمة هذا العام، وذلك في تخصصات هامة مثل الهندسة والصيدلة والعلوم السياسية والقانون والإعلام وعلوم طبية وإدارة أعمال والإدارة المالية والحسابات وعلوم الحاسب الألي، كي يساهموا في مسيرة التقدم التي تشهدها قطر، ويقدمون علمهم ونتاج خبراتهم التي حصلوا عليها للمشاركة في خدمة الوطن، وطلب ملحقنا الثقافي في لندن من جميع الخريجين هذا العام الالتحاق بالبرامج المهنية والتدريبية فترة الصيف والتي أطلقتها الملحقية الثقافية مؤخرا وإعدادهم لخوض تجربة العمل بعد التخرج، وتمنى التوفيق لجميع الخريجين سواء الراغبين في الالتحاق بسوق العمل في قطر أو إكمال دراستهم العليا من ماجستير ودكتوراه. الخريجون إضافة قيمة كما شارك في الحفل الافتراضي نائب السفير محمد الجابر بكلمة ترحيب لجميع الطلاب المتخرجين، وهنأهم بالنجاح متمنيا لهم مزيدا من التوفيق في مستقبلهم، وذكر أن احصائية الخريجين تقدم اضافة قيمة لتعزيز تقدم الوطن وسوق العمل، كما تقدم بالشكر إلى ملحقيتنا الثقافية في لندن للمجهود الضخم المبذول من جانبها للوصول الى هذا الانجاز المشرف لابنائنا الطلاب الدارسين في الجامعات البريطانية، موضحا في كلمته أن الطلاب مسلحون بالعلم والخبرة التي تساعدهم في تحقيق أهدافهم. عرض أسماء الخريجين ومع إلقاء الكلمات للحضور في حفل التخرج الإفتراضي تم عرض بعض صور الخريجين برداء التخرج، إلى جانب تقديم معلومات عن أسماء الخريجين الـ59 لهذا العام وتخصصاتهم وأسماء الجامعات التي تخرجوا فيها، كما خصصت في الحفل الافتراضي مساحة لكل طالب متحدثا فيها عنه وعن الجامعة التي تخرج فيها ومن بين الجامعات التي تخرج فيها أبناؤنا الطلاب هذا العام، جامعة كينجز كوليدج وجامعة هال و جامعة ميدل سيكس لندن وجامعة ويست أوف إنجلاند و جامعة ويستمنستر وجامعة ليفربول - جون موريس و جامعة أبردين و جامعة برونيل وجامعة نوتنجهام، وغيرها من الجامعات البريطانية الشهيرة الأخرى.

أوضح صالح المفتاح رئيس القبول والتسجيل في إدارة البعثات بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أبرز شروط الابتعاث، موضحاً أن الفرصة متوفرة للجنسين من الذكور والإناث. وقال خلال مقابلة مع برنامج حياتنا على تلفزيون قطر مساء اليوم الخميس، إن الفرصة متوفرة للجنسين (الذكور والإناث)، والموظفون فقط يتم ابتعاثهم للدراسات العليا سواء داخل قطر أو خارجها، مضيفاً: داخل قطر هناك 9 مؤسسات تعليمية تقريباً منها جامعة قطر وجامعات المدينة التعليمية.. أي تخصص يريد الطالب استكاله بالدراسات العليا بالشروط المتوفرة حالياً على الموقع.. وبيّن أن أهم شروط الابتعاث للدراسات العليا: - أن تكون درجته في البكالوريوس لا تقل عن جيد جداً. - يكون لديه موافقة من جهه عمله. - عدم ممانعة من وزارة التنمية الإدارية. - قبول غير مشروط من إحدى الجامعات المدرجة. وأشار أن كلمة غير مشروط مفادها أن هناك بعض الجامعات خاصة في بريطانيا وأمريكا تطلب من الطالب أن يدرس لغة.. نحن لا نبعث لدراسة اللغة، يكون الطالب جاهزاً ومحققاً الشروط ويأتي لنا بقبول مباشر على الماجستير.. مثلاً في بريطانيا مدة دراسة الماجستير سنة من سبتمبر إلى سبتمبر العام التالي وهي تكون غير مشروطة ويلتحق الطالب مباشرة وإذا اشترطت الجامعة فعلى الطالب أن يحقق هذا الشرط على حسابه الخاص، سواء في شهر أو 4 شهور.. بعض الطلبة يكون ضعيفاً جداً في اللغة الإنجليزية ويريد أن يطور نفسه يذهب ويُكمل دراسته ومتى ينتهي نحن نفتح فترة واحدة كل عام من شهر مايو إلى سبتمبر ويمكن يقدم على الابتعاث. وبشأن ابتعاث الموظفين قال إنه متوفر لكل من تنطبق عليهم الشروط من الإناث والذكور ومن بينها أن لا يزيد عمره عن 45 سنة بالنسبة للدراسات العليا بالإضافة إلى الشروط الأخرى، ونحن نفضل دائماً أن تكون الدراسة متوائمة مع الدرجة السابقة مثلاً من يدرس القانون يكمل في نفس التخصص حتى يتطور أكثر وجهة عمله تستفيد منه وبالتالي الدولة. وحول التخصصات النادرة، قال إن هناك بُشرى متابعاً أن التخصص الذي لم يكن موجوداً في قطر مثل إدارة الضيافة والسياحة.. الآن لدينا كلية الريان الجامعية الدولية تطرح هذا التخصص، لدينا جامعة الدوحة بدأت تطرح تخصصات نادرة في الهندسة والعلوم الطبية المساعدة مثل الآشعة الطبية، أو العلاج الطبيعي في جامعة قطر وجامعة الدوحة، هذه التخصصات لم تكن مُدرجة من قبل وبدأت المؤسسات التعليمية تطرحها، ولكن هناك تخصصات نادرة مثل الهندسة الزراعية والهندسة البحرية لا تُدرّس حالياً، نحن نتكلم عن درجة البكالوريوس، متابعاً: من هذه التخصصات هندسة صيانة الطيران، نقوم بالابتعاث. وأضاف: أي تخصص يريد الطالب الابتعاث فيه وهو من التخصصات المدرجة بموقع وزارة التربية والتعليم نقوم بابتعاثه لدراسته في حال تحققت الشروط لأننا دائماً نطمح للتنوع في النهاية، مشدداً على أنه في حال توفر دراسة التخصص داخل المؤسسات التعليمية في قطر لا يتم ابتعاث الطالب خارجياً.

نجحت جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC باريس ـ قطر منذ تأسيسها في 2010 في طرح برامج أكاديمية وبحثية متخصصة في علوم إدارة الأعمال الاستراتيجية والتنفيذية، تواكب الرؤية العالمية في بناء إنسان قادر على التأقلم مع المتغيرات والأحداث عن طريق التزامه وتسلحه بالعلم والمعرفة المتقدمة، واضعة نصب عينيها تمكين الباحثين والدارسين والمشاركين في كل البرامج التي تطرحها الجامعة من صياغة حلول للمشكلات والتحديات. وتقدم الجامعة التي احتلت المرتبة الأولى من قبل Financial Time للعام 2022 في التعليم التنفيذي، وهي مكانة متقدمة في العلوم الأكاديمية والمعرفية التي تكسب المشاركين رؤى ومهارات تمكنهم من التحول وقيادة فرق متنوعة عالية الأداء. وهي اليوم تضم ككيان أكاديمي عالمي أكثر من 140 أستاذاً جامعياً على مستوى عالمي وأكثر من 4500 طالب و8 آلاف إداري في جميع البرامج التنفيذية، كما أنها وجهة مؤثرة في التعليم الجامعي. التنوع العالمي وقد وصفت الدكتورة نور الملا حاصلة على درجة الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال من جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC باريس دفعة 2022 في حديث لـ الشرق تجربتها في الجامعة بأنها ثرية وممتعة، وقد بدأت الفكرة فترة الجائحة وفكرت في استغلال هذه الفترة في تعلم شيء هادف، واعتبرتها فرصة جيدة لإفساح المجال لي لخوض المجال ولكونها تجربة ممتعة وهي الالتحاق بالجامعة عن طريق التعليم المدمج الذي يجمع بين الدراسة في الفصل والدراسة عن بعد. وشبكة HEC PARIS وبما أنّ الجامعة لديها حول العالم شبكة كبيرة وعريقة بخريجيها وأساتذتها؛ فهي بالتالي تعكس تنوعاً ثقافياً هائلاً، وهذا من أكثر الأسباب الرئيسة التي أفادتني في دراستي ؛ لأنّ التنوع في الجنسيات والثقافات فتح أمامي أبواب التعرف والتواصل والاحتكاك مع ثقافات جديدة. وأضافت أنّ هذا التواصل مع الخبرات التي اكتسبتها بالتجربة الناجحة من مهارات إدارية، ومفاهيم جديدة، قالت: لقد ساهمت في توسيع مداركي خارج نطاق عملي، وإعدادي لتحصيل خبرات متنوعة، سأساهم من خلالها - بإذن الله - في ترقية ذاتي، وترك بصماتي أينما أكون، وفي تحقيق رؤية قطر ٢٠٣٠؛ والتي تُعَدُّ التنمية البشرية إحدى ركائزها، وفي رفع شعار (قطر تستحق الأفضل من أبنائها)؛ لأني بنت وطني، وواجبي أن أقدم الأفضل لقطر، وأسعى للأفضل من أجلها. وقالت: إنني‏ أوجه دعوتي لأبناء وبنات وطني إلى استغلال الفرص في مواصلة التعلم واكتساب الجديد، فنحن في بلدنا ولله الحمد نعيش نهضة تنموية على جميع الأصعدة، والعلم هو القاعدة الأساسية التي تزدهر بها هذه النهضة أكثر فأكثر، والفرص كما نعلم قد لا تتكرر؛ وعلينا استغلال ما يعيشه وطننا في عصرنا من ظروف تُيَسِّر لنا تلقي العلم بكل أريحية وأمان، وما أتاحه لنا الوطن من فرص تعليمية عديدة متنوعة قلّما نجدها في مكان آخر. وكلي يقين بأن رسالتي هذه مع زملائي وزميلاتي من خريجي الدفعات الذين احتفت بهم بلدي مؤخراً قد وصلت بوضوح إلى من سيكملون المسيرة. استثمار التعليم من جهتها، قالت السيدة نور القائدي حاصلة على تقدير امتياز في تخصصيّ البكالوريوس نظم المعلومات والتصميم من جامعة كارميجي ميلون وحاصلة على درجة الماجستير بإدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية للشرق: إنّ الطموح لا حدود له وهو الطريق ليكون الإنسان النسخة الأحدث من ذاته وليكون له دور فاعل في المجتمع، وقد اخترت إكمال مسار الدراسة لكي لا أتوقف عن التعلم وبيئة التعليم واستثمر جميع المعلومات في المجال الدراسي في مجالي العملي ومسيرتي المهنية. وأضافت أنها اختارت تخصص وحدة الأعمال الاستراتيجية لأنه يشمل أغلب المجالات المهمة والمطلوبة في بيئة العمل، وكون جامعة باريس هي الأولى على مستوى العالم ولاختلاف هذا المسار عن تخصصي البكالوريوس لتنوع حصيلة المعلومات لديّ. وأعربت عن شكرها وتقديرها لكل من ساهم في دعم الطلاب ونجاحهم ولكل من ساهم في دعمي ونجاحي ولكل من يطمح للأفضل في دولتنا. أول مختبر للأبحاث وكانت الجامعة قد أطلقت أول مختبر لأبحاث الأعمال في قطر بهدف تطوير مواد التعليم المحلية والإقليمية الخاصة ببرامج الجامعة. ومن مسؤوليات المركز كتابة دراسات الحالة في مجال الأعمال لتضمينها في البرامج الدراسية التنفيذية والمخصصة ونشر وتوزيع دراسات الحالة للجمهور على نطاق واسع وإجراء الأبحاث اللازمة. أساسيات منهجية ومن الأساسيات التي تنتهجها الجامعة في برامجها العالمية الإتقان، ومن طرق التحول دراسة بيئة العمل، والتنفيذ الاستراتيجي والمسؤولية الاجتماعية والأخلاق، ومستقبل الموهبة والعمل وريادة الأعمال والابتكار. وتطرح الجامعة درجة الماجستير المتخصصة في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية وهو عبارة عن تصميم برنامج على أحدث طراز وطرق تعلم، وركز على التطبيق العملي للتعلم، وتكامل أحدث اتجاهات وتطورات الأعمال العالمية، و التأكيد على القيادة المسؤولة، والوصول إلى شبكة قوية من الخريجين. ويسعى البرنامج لإكساب المشاركين المعرفة اللازمة لقيادة وحدة الأعمال، وتطوير الفطنة الإدارية، وتعزيز مهارات القيادة وإدارة الأفراد، واعتماد نهج ريادي مبتكر، وتعزيز الحياة المهنية. أساليب مبتكرة وتمزج برامج الجامعة بين أساليب التعلم المبتكرة المختلفة، بدءًا من ورش العمل والوحدات النمطية القوية التي يتم إجراؤها وجهًا لوجه وحتى الفصول الدراسية التفاعلية الافتراضية، والتي يتم نشرها بوتيرة متفق عليها لتلائم بشكل أفضل الجداول الزمنية المزدحمة، ويتم إكمال الجلسات التي يقودها أعضاء هيئة التدريس بالتعلم الذاتي عبر الإنترنت، ومشاريع الأعمال الواقعية والتدريب التنفيذي الاحترافي لتوفير نهج تعليمي شامل يترك تأثيرًا دائمًا. وتتكيف البرامج بالكامل مع التعلم الافتراضي والرقمي، وتقدم نفس التجربة عالية التأثير للشركاء من الشركات مع مراعاة احتياجات السلامة والمتغيرة للمشاركين. تأثير عالٍ وتم تصميم برامجنا من قبل أعضاء هيئة تدريس وخبراء على مستوى عالمي للحصول على تجربة تعليمية عالية التأثير، ومن خلال هذه البرامج، يعالج القادة المشكلات الإستراتيجية الحقيقية، ويسخرون الذكاء الجماعي ويحققون قيمة تجارية ملموسة، واستهداف تطوير المواهب الناشئة والمديرين المتوسطين وكبار المديرين التنفيذيين، من خلال نشر المجموعة الصحيحة من منهجيات التعلم الأكثر تأثيرًا وتطورًا، كما تقوم ببناء هيكل برنامج شامل يشتمل على العديد من المكونات المبتكرة وفق الاحتياجات.

سلط الملتقى القطري للمؤلفين الضوء على كتاب الأدب العربي الكلاسيكي (الجاهلي) باللغة الروسية، المقرر لدراسي آداب اللغة العربية في الجامعات الأوكرانية، لمؤلفه الدكتور عبدالرحمن محمود المحمود، ضمن جلسة جديدة من جلسات كاتب وكتاب الأسبوعية التي يديرها الإعلامي صالح غريب مدير البرامج بالملتقى القطري للمؤلفين. تحدث الضيف، وهو كاتب ورحالة وملاح قطري ومحاضر بالجامعات الأوكرانية، عن محتوى الكتاب حول تاريخ الأدب العربي ورموزه الكبرى وترجمته إلى اللغة الروسية، واعتماده مرجعا في هذا المجال بالجامعات الأوكرانية إلى جانب كتب أخرى مثل قاموس مدرسي اعتمدته وزارة التعليم لأنه الأول من نوعه الذي يجمع بين اللغات الأوكرانية والعربية والروسية والإنجليزية. يشار إلى أن للدكتور عبدالرحمن محمود المحمود عدة مؤلفات في كتب الرحلات منها /إلى سقف العالم - رحلات إلى الدنمارك والسويد/ و/إلى قاع العالم -رحلات إلى قارة أنتاركتيكا/ و/شمس منتصف الليل - رحلات إلى فنلندا والنرويج وأيسلندا/ و/كوبا فراشة الكاريبي/، و/الهند من صراع الآلة إلى تشظي الأديان/. وفي إطار آخر، أطلق الملتقى القطري للمؤلفين مبادرة جديدة بعنوان /كتابي الأول/ من تقديم الكاتب ظافر آيدن دركوشي. وتهدف المبادرة إلى التعريف بالكتاب القطريين والمقيمين بدولة قطر، وتسليط الضوء على ظروف ومحفزات ودوافع إصدارهم للعمل الأول، ومناقشة محتوى الكتاب ومضمونه والرسالة من وراء نشره، إضافة إلى التحديات أو الصعوبات التي واجهت الكاتب والقرارات التي اتخذها والنهج الذي سار فيه بعد هذا الكتاب. واستضافت الحلقة الأولى الكاتبة الشابة زهرة اليوسف التي ناقشت باكورة أعمالها رواية /رسائل غير مكتملة/، وهي رواية اجتماعية عاطفية صدرت عن دار الشرق في عام 2016.

أكد الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أن تخريج أول دفعة من الطلبة والطالبات المتميزين من الجامعة اليوم، مناسبة للفخر والاعتزاز بهم جميعاً وبوصولهم الى واحدة من أهمّ المحطات في حياتهم والمتمثلة في حفل تخرجهم. ونوه الدكتور النعيمي، في كلمته خلال حفل التخرج، إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا نالت شرف إنشائها بالقرار الأميري رقم 13 لعام 2022 الذي أصدره حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى (حفظه الله ورعاه).. مؤكدا أن هذا القرار حمل معه فخرا واعتزازا وعزيمة على المثابرة وتقديم الأفضل بعد أن رسّخ مكانة الجامعة كأول جامعة تطبيقيّة في دولة قطر، وهي تحتضن طلاّبها وتثق بقدراتهم، وتحرص على أن تضع 20 عاماً من الخبرة في مجال التعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ في قطر، لتنمية مهاراتهم وتعزيز معرفتهم وحثّهم على الإنجاز والارتقاء بالأداء، وتطوير الذات والآخر، والسعي نحو الابتكار الذي يخدم المجتمع ويحقّق الاستدامة في إطار رؤية قطر الوطنية 2030. وأشار إلى أن الاستراتيجيّات التي تمّ وضعها وتنفيذها بعناية، بالتعاون مع مختلف الجهات الرائدة الرسميّة والخاصة، أثمرت عن إطلاق مشاريع رائدة في مختلف المجالات، ومنها برامج جديدة تحاكي حاجات سوق العمل، ليصل عدد ما تقدمه الجامعة منها الى 62 برنامجا، من بينها 8 برامج تنفرد بها جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وهي المصرفية والتكنولوجيا المالية، وعلم البيانات والذكاء الاصطناعي، والعلاج التنفسي، والتصوير الإشعاعي الطبي، والتواصل الرقميّ والإنتاج الاعلاميّ، والهندسة في الطاقة الكهربائيّة والطاقة المتجدّدة، وهندسة الانشاءات، والهندسة في التشغيل الآلي وأنظمة التحكّم. وأضاف رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أنه منذ نشأة هذا الصرح التعليميّ وعلى مدى عشرين عاماً، حرصنا على أخذ دور استراتيجي مهم في تعزيز التعليم التطبيقيّ والتدريب التقني والمهنيّ، وتتابع جامعتنا اليوم هذه المسيرة بثبات سعياً نحو الارتقاء بالأداء والابتكار والانجاز وتحقيق الاستدامة. وأشار إلى أن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تفتخر بوجود أكثر من 7000 خريج وخريجة، يساهمون في خدمة دولة قطر محليّاً وعالميّاً، كما أنها تعتزّ باحتضان أكثر من 5000 طالب وطالبة يتابعون دراستهم في مختلف البرامج التعليميّة المطروحة، كذلك تضمّ أكثر من 70 جنسيّة مختلفة، وهو ما يغني التنوّع الطلاّبي ويعزز حبّ التعلّم والمثابرة لتحقيق مستقبل أفضل. وبين أن الجامعة تطرح 62 برنامجاً أكاديمياً تطبيقيّاً تجهز الطلاّب لريادة مهن المستقبل في مجالات الهندسة التكنولوجيّة ، وإدارة الأعمال، والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم الصحيّة ، فضلا عن نجاحها في تحقيق عدد من الإنجازات في زمن قياسيّ، حيث عزّزت قدراتها البحثية ، وزادت عدد البحوث المنشورة لها، ومن أبرزها تنوع النباتات المزهرة في قطر وعلاقتها بالتغير المناخي ونشاطها المضاد للبكتيريا. وأوضح أن الجامعة افتتحت أوّل نموذج للبيت الزراعي الذكيّ والمستدام داخل حرمها، ما يعد تقدّما بارزاً في عالم الزراعة المحميّة، بحيث يتحكّم البيت الزراعيّ تلقائيّاً بظروفه البيئيّة لتنمية محصوله وخدمة القطاع الزراعيّ في قطر مستقبلاً، تحقيقاً لأهداف الأمن الغذائي والاستدامة. وكشف الدكتور النعيمي، في سياق ذي صلة، عن أحدث الإضافات التقنيّة للجامعة، والمتمثلة في غرفة التداول التعليميّة للخدمات المصرفية والتكنولوجيا المالية التي تعتبر الأولى من نوعها في المنطقة، وتوفّر بيانات آنيّة للأسواق الماليّة، وتسهّل مشاريع البحوث المشتركة مع مختلف الجهات من القطاع الماليّ والمصرفيّ وقطاع الأعمال. كما أعلن عن حصول جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا على الجائزة البلاتينيّة من الاتحاد الدولي للألعاب الجامعية كأفضل حرم جامعي صحيّ. وقال إن ما يدعو للفخر إنها الأولى التي تحصد هذه الجائزة في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وكذا استضافتها للمنتخب السويسري للقيام بتدريباته في حرمها الجامعي خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، البطولة المنتظرة التي ستجعل العالم يشهد على حدث تاريخيّ لا مثيل له ستقدّمه له دولة قطر. وتابع: إن جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا تعمل على وضع خطط استراتيجية تواكب توجيهات القيادة الرشيدة وتتجاوب مع المتطلبات المحلية برؤية مستقبلية متضمنة التغييرات الاقتصادية، والصناعية، والتكنولوجية والمعلوماتية، بما يتماشى ورؤية قطر الوطنية 2030، لافتا إلى أنه في هذا الإطار تعتمد الجامعة أحدث أساليب التطوير المستمر في شتى الحقول العلمية، سعياً للاعتماد الأكاديمي العالمي. وأعرب عن أمله في تحقيقها النجاح والتميّز، مستفيدة من تجارب الجامعات العالمية الكبرى، مع الحفاظ على التوازن المنشود بين القيم المجتمعية والمبادئ العلمية الحديثة. ووجه رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بعض النصائح للخريجين، منها ضرورة تحليهم بأخلاقيات العمل وأن يجعلوا المستحيل ممكناً وأن يواكبوا التطوّر بسرعة ويجعلوا الابتكار والريادة هدفهم الأوّل وألا يندموا على أيّ شيء، كون الحياة مجموعة تجارب تقوّي وتعلّم دروساً للمستقبل، وأن يتذكروا أن أبواب هذا الصرح ستبقى مفتوحة لهم دائماً. شهد حفل التخرّج الأوّل لجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بعد تحوّلها من كليّة الى جامعة، تخريج الدفعة الأولى من حملة الماجستير التطبيقيّ في علوم رعاية مرضى السكري وتثقيف المرضى. وتوزّع الخرّيجون والخريجات على كلية إدارة الأعمال بواقع 115 خريجا وخريجة، و39 في كليّة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، بالإضافة إلى 245 في كليّة التكنولوجيا الهندسيّة و78 بكليّة العلوم الصحيّة.

يلجأ الكثير من الطلاب إلى شرب القهوة خلال فترة الدراسة والمذاكرة والامتحانات والبحث عن أطعمة معينة بزعم المساعدة في زيادة التركيز والتحصيل العلمي. وقال الدكتور فيصل خالد حديد، أخصائي الأطفال واختصاصي المخ والأعصاب، في تصريحات خاصة للجزيرة نت، إنه في حالة أن الطالب معتاد على القهوة بشكل يومي فلا مانع من ذلك، ولكن يفضل تجنبها من بعد الساعة الثالثة بغرض النوم مبكراً، مضيفاً أنه لا يوجد دليل علمي قطعي على أن القهوة تحسن من الذاكرة، إلا أن بعض الدراسات تعتبرها مفيدة من ناحية زيادة النشاط والتركيز. وحذر من الأطعمة عالية الدهنيات وكميات الأكل الكبيرة لأنها تؤثر سلباً على الأداء الدراسي بشكل عام، لأن الجسم سوف ينشغل بشكل أو بآخر في عملية الهضم لهذه الكميات مما يؤدي إلى النعاس والشعور بالتعب والحاجة إلى النوم. واعتبر أنه على المدى القصير لا يوجد أطعمة تحسن من الذاكرة لمدة أيام مثلاً، لكن هناك نمط معين من الغذاء يمكن أن يحافظ على قوة الذاكرة على المدى البعيد. وبشأن تناول بعض الطلاب مشروبات الطاقة قبل الامتحان لزيادة التركيز، قال إن مشروبات الطاقة تحتوي على الكافيين والسكر، وبالتالي تساعد بعض الأشخاص في تقليل النعاس والشعور بالنشاط الذي يعد بالنسبة لي نشاطا نسبيا نتيجة الكافيين والسكريات العالية ولا تحسن الذاكرة. ولتحسن الطالب من قدرته على التركيز، نصح الدكتور فيصل خالد حديد، بـ4 طرق سهلة: 1- أخذ قسط كاف من النوم يوميا 2- أخذ قسط من الراحة وهو في مرحلة المذاكرة اليومية العادية وأيضا قبل الاختبارات 3- تقليل التشتت بالملهيات كالتلفاز والهواتف النقالة 4- في فترة ما قبل الاختبارات ينصح بالتركيز على الهدف وهو التحصيل العملي الجيد وعدم الالتفات لأي شيء آخر ولتسهيل المهمة على الدماغ يؤكد الدكتور فيصل خالد حديد أنه يجب على الطالب مذاكرة دروسه أولا بأول في أيام الدراسة العادية، والقيام بملخصات تسهل عليه استرجاع المعلومة حين الحاجة إليها. ومن المثبت علمياً هو أن ترك أوقات بين المذاكرة والعودة لمذاكرة الموضوع ذاته بعد فترة يثبته في الدماغ بشكل أفضل، وهو ما يسمى التكرار المتباعد spaced repetition.

د. إيمان مصطفوي: أنتم المحرك الرئيسي لبناء وطن يتسم بالتنمية المستدامة أ. د. مريم المعاضيد: نجحتم في التحدي فشقوا الطريق نحو بناء المستقبل د. خالد الخاطر: نأمل أن يسهم الخريجون في خدمة سوق العمل القطري د. عمر الأنصاري: جامعة قطر بيت الخبرة وأبوابها مفتوحة للخريجين د. أحمد العمادي: نبارك لكم التميز ونهنئكم ببدء حياتكم العملية وجّه عدد من قيادات جامعة قطر رسائل تهنئة للخريجين والخريجات معربين من خلالها عن خالص امنياتهم ومتمنين لهم النجاح والتوفيق، وقد خاطبت د. إيمان مصطفوي، نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب الخريجين قائلة: بانضمامكم لزملائكم من خريجي جامعة قطر في سوق العمل؛ ستساهمون في تحقيق طموحاتكم وأهدافكم الشخصية وبما يخدم تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، لأنكم المحرك الرئيسي لبناء وطن يتسم بالتنمية المستدامة والاقتصاد القوي المرتكز على المعرفة. وتابعت د. مصطفوي: أوصيكم أن تجعلوا التميز نصب أعينكم في مختلف مجالاتكم، وأن تكون طموحاتكم عالية، فنحن نفخر دوما بخريجي جامعتنا الوطنية الذين يسعون لتحقيق الإنجازات وبأفضل الممارسات، مسلحين بالخبرات والمهارات التي اكتسبوها في حياتهم الجامعية. والتخرج بداية مرحلة جديدة من التعلم والتدريب والتطوير والاستفادة من خبرات الآخرين والاحتكاك بأصحاب الخبرات مدى الحياة. كوكبة مميزة ومن جهته قال د. خالد الخاطر، نائب رئيس الجامعة للشؤون الإدارية والمالية نحتفل بتخريج كوكبة جديدة من خريجي جامعتنا جامعة قطر وخريجاتها ونتقدم بتهنئة لخرجينا راجيا لهم حياة عملية تحقق لهم المستقبل الآمن وتجعلهم يسهمون في خدمة سوق العمل القطري ويقدمون في مواطن عملهم الجديدة عصارة ما تعلموه في جامعة قطر على مدار سنوات دراستهم الأكاديمية. وأجدد التأكيد على أن جامعة قطر ستظل دائما بيت الخبرة الأول في قطر وهي تفتح أبوابها لخريجيها لمواصلة التعلم والتدريب مدى الحياة. لحظات فارقة ومن جهتها اكدت أ. د. مريم علي العلي المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا ان التخرج يعتبر لحظة فارقة في حياة أبنائنا وبناتنا الذين جابهوا التحدي وشقوا الطريق نحو بناء مستقبلهم الشخصي والمهني بالرغم من الظروف القاسية التي فرضتها الجائحة. وقالت ان جامعة قطر فخورة بكم وبما وفرته لكم من بيئة تعليمية وبحثية عصرية ومحفزة، أغنت معارفكم ورعت مواهبكم وأعدتكم كوادر ماهرة في مختلف التخصصات. وبدوركم تحملتم المسؤولية وأمضيتم السنين في الجد والاجتهاد وقطعتم مرحلة فاصلة من مسيرتكم الطموحة. واضاف: لقد انتهت الدراسة الجامعية لكن طلب العلم والمعرفة لا ينتهي، وستبقى جامعتكم معكم ترفد جهودكم بعد التخرج كما هي قبله. كنتم عند حسن الظن وأثلجتم صدور أساتذتكم وأهلكم الذين ضحوا وقدموا كل ما تحتاجون وأكثر. نبارك لكم التميز ومن جانبة قال د. أحمد العمادي، عميد كلية التربية: لقد بذلتم جهدا رائعا وقدمتم عملا مقدرا لهذه اللحظة، وها هنا اليوم ننثر بين أيديكم جميعا أسمى التهاني وأغلى الأماني بمناسبة تخرجكم، فشكرا لاجتهادكم والتزامكم وحرصكم على المضي قدما في التعليم نحو حصاد ثمرته، ولا ننسى في هذا المقام الآباء والأمهات في هذا المحفل الكبير، تتويجا لهم ومساعدتهم. فأبارك لكم هذا التميز وهذا الحصاد، وأهنئ الجميع بحصوله على الدرجات العلمية وشهادة تخرجه، والبدء في ممارسة الحياة العملية وبناء المجتمع، فاليوم تحصدون ثمرة اجتهادكم طيلة السنوات الماضية، واليوم تعلن صراحة مسؤوليتكم في رفعة الوطن واللحاق بركب العمل؛ لتعلو مكانة مجتمعكم وبلدكم ووطنكم بين الأمم. أهنئ الوطن بكم اما د. إبراهيم الأنصاري، عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية فقد وجه رسالة الى الخريجين وقال فيها أهنئ بكم الوطن وأهنئ المجتمع بتخرج هذه الكوكبة الجديدة التي تنضم اليوم إلى السواعد البانية للوطن الرافعة لمجده وحضارته. أنتم اليوم تنتقلون من موقع مسؤولية الوطن عنكم إلى موقع مسؤوليتكم أنتم عن الوطن، وإن الوطن ينتظر منكم الكثير، كما أن العالم ينتظر من وطنكم الكثير فكونوا خير سفراء لهذا الوطن ولقيمه ودينه وأخلاقه، واضاف أن قضاء حوائج الناس والسعي في تحسين أحوالهم، عمل من أعظم أعمالكم وطاعة من أجل طاعاتكم، وإذا أديتم هذا العمل بنزاهة وإخلاص؛ فإن ثمرته الأكيدة رفعة الوطن وتقدمه وازدهاره وهو ما يتحقق بإخلاصكم في أعمالكم، وحرصكم على الإتقان. وفقكم الله وسدد خطاكم وجعلكم عونا وسندا وذخرا لقطر. نبراس العلم د. آدم فضل الله، عميد كلية الإدارة والاقتصاد قال: ان التتويج الذي ناله الخريجون ما هو إلا حصاد ما بذلوه طيلة السنوات الماضية من جهد وسعي لشرف طلب العلم. واضاف: اعلموا بأنكم ستشقون الآن طريقا أرجو ألا تكفوا فيه عن طلب العلم، وستعملون لتحملوا وتصونوا أمانة الوطن، وإرث الأجيال؛ إذ إنكم ستشاركون بفعالية في النهضة الإدارية والاقتصادية لهذا البلد المعطاء. أنتم نبراس الوطن الذي سيصنع بعلمه وعمله مجدا ورفعة لأمته. بوركتم وهنيئا لكم ولأسركم ووطنكم. رفعة الوطن وتقدمه ومن جانبه اعرب د. خالد كمال ناجي، عميد كلية الهندسة عن فخره لما وصلوا إليه من النجاح والتفوق، وهم اليوم على مشارف الانطلاق إلى رحلة جديدة من حياتهم، بعد أن أثبتوا جدارتهم خلال المرحلة الجامعية بكفاءة واقتدار، واضاف: نتمنى لكم التوفيق والسداد والصلاح في كل خطوة يخطونها تجاه مستقبل فيه رفعة الوطن وتقدمه. وأتقدم بالتهنئة لجميع الخريجين لتحقيقهم هذا الإنجاز وأدعوكم لبذل المزيد من الجهود على طريق العطاء والتميز لخدمة وطننا المعطاء، ولنرد له الجميل ولنكون جنوده الأوفياء وبناة مجده وازدهاره. كما أدعوكم لتعزيز مهاراتكم في الابتكار والإبداع في جميع البرامج التي تخرجتم منها، وكذلك ريادة الأعمال والاستثمار في التعلم، وليكن همكم وشغفكم دائما وأبدا التطوير والتعلم واكتشاف كل ما هو جديد في مجالاتكم وتخصصاتكم المختلفة. علامة فارقة وتقدم د. عمر الأنصاري، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية بخالص التهاني والتبريكات للخريجين وقال ان التخرج الذي يعد نقطة فارقة في حياتكم ومستقبلكم ومستقبل بلدكم الغالي، وإن بيتكم الثاني جامعة قطر ستبقي أبوابها مفتوحة أمامكم، تتزودون منها من العلوم والمعارف والخبرات ما تحتاجون إليه، فهي بيت الخبرة الجامعة المتنوعة، ولا تنسوا أن العيون تترقب نجاحاتكم وإنجازاتكم وبصماتكم التي ستتركونها في حياة مجتمعاتكم وبلدكم، وتعلق آمالا كبيرة على خبراتكم وقدراتكم. لهذا كونوا أفضل مما يؤمل منكم، فأنتم أهل لكل إنجاز يكون مفخرة لنا جميعا. خريجونا متميزون د. مروان أبو حجلة، نائب رئيس الجامعة للعلوم الطبية والصحية - عميد كلية الطب في جامعة قطر قال شرف كبير أن نكون قادرين على تخريج دفعة أخرى بارعة من الخريجين والاحتفال بنجاحهم. لقد أظهر خريجونا قدرة لا تصدق على الصمود، وأظهروا أخلاقيات عمل رائعة، ونحن في كلية الطب فخورون جدا بهم ونتشرف بأن نكون جزءا من رحلتهم. أنا على يقين من أن خريجينا سيواصلون تحقيق إنجازات عظيمة ونحن ننتظر بفارغ الصبر رؤية ما سيحققه لهم المستقبل. تتويج الجهود ومن جانب آخر قالت د. أسماء آل ثاني، نائب رئيس الجامعة للشؤون الصحية أبارك لكم ولأهلكم الكرام هذا التخرج، فهو مناسبة سعيدة تمثل تتويجا لجهودكم معا لبلوغ هذه اللحظة المرحلية المهمة في حياتكم ومسيرة جامعتكم ووطنكم اللذين لم يدخرا أي جهد في تهيئة بيئة أكاديمية مثالية اكتسبتم فيها ما يلبي طموحاتكم العلمية التخصصية من علوم ومعارف وخبرات، وكلنا يقين بأنكم لن تدخروا جهدا في خدمة وطنكم والعمل على ارتقائه ونهضته، فهو يستحق منا ومنكم الأفضل دائما، وأنكم ستكونون عنوان التميز والريادة، قادرين على إكمال المسيرة مهما كانت العقبات والتحديات، ومن استطاع أن ينجح ويتفوق في ظل جائحة كورونا وما فرضته من عوائق فلن توقفه عقبات أخرى. صقل الخبرات أ.د. أحمد الزتحري، عميد كلية الآداب والعلوم هنأ الخريجين بهذه المناسبة السعيدة وقال انها علامة فارقة في تاريخ جامعة قطر، فقد كانت هذه الدفعة والتي سبقتها عنوانا للتحدي والإصرار على متابعة المسيرة، وآمل أن تستمروا في نجاحكم في ميادين العمل المختلفة، وأن تكونوا أيضا علامة فارقة ومميزة فيها، بما اكتسبتموه من خبرات وأدوات العصر الرقمية التي تعينكم على التفوق والمنافسة بكل جدارة. وإنني أدعوكم إلى أن تظلوا على صلة بكل جديد في نتائج البحث العلمي للاستفادة منها في تطوير المعارف وصقل المواهب والخبرات على نحو يعزز الأثر والحضور الإيجابي على المستوى المحلي والدولي. تطوير الرعاية الطبية الدكتور فراس قاسم العلي، عميد كلية الصيدلة قال: أبارك لكم هذا التخرج، وآمل أن تسهموا في تطوير الرعاية الصيدلانية وتقديم الأفضل، وفي بناء وطنكم بعلمكم وفكركم وعملكم، وليس ذلك بغريب عليكم، فأنتم خريجو كلية الصيدلة بجامعة قطر التي احتلت مراكز متقدمة في التصنيف العالمي؛ لهذا كونوا مثالا للتميز والتفوق وتجاوز العقبات كما كنتم مثالا ونموذجا يحتذى في مواجهة التحديات التي فرضتها جائحة كورونا. ومن جانبه قال د. مانديب سينج دوجال، عميد لكلية طب الأسنان نبارك لخريجينا هذه المناسبة السعيدة التي وصلتم إليها باجتهادكم وتصميمكم على الدراسة والنجاح في ظل ظروف صعبة لأكثر من عامين متتاليين. أرجو لكم جميعا التقدم والازدهار، وأتمنى لكم مسيرة مهنية متميزة. ذخر الوطن د. منى المرزوقي، عميد كلية القانون اكدت ان التخرج يوم مميز في حياة الخريج وقالت: ابارك للخريجين هذا التخرج الذي نأمل أن يكون له أثر طيب في نشر الثقافة القانونية للوصول إلى مجتمعات تحرص على الأنظمة والقوانين حرصها على وجودها، وفي توظيف ما تعلمتموه في حماية الوطن ومصالحه في الداخل والخارج، وفي الحفاظ على مصالح أبنائه، فأنتم العين التي ستسهر من أجل ذلك، والذخر التي يغتني به الوطن ويفخر. دعم القطاع الصحي اما د. حنان عبد الرحيم، عميد كلية العلوم الصحية فتقدمت بخالص التهاني للخريجين وقالت ان القطاع الصحي يزداد احتياجا الى خبرات ومعارف الخرجين نتيجة الظروف التي فرضتها جائحة كورونا، فلتسهموا في التصدي لها، آمل أن تكونوا سفراء لكلية العلوم الصحية في العناية بالمرضى والحرص على حياتهم والعمل على تطوير القطاع الصحي والارتقاء به، وأنتم قادرون على ذلك، فقد أثبتم ذلك خلال العامين الماضيين.

طلب شهادة الخبرة من حديثي التخرج للتوظيف.. شرط تعجيزي مسؤولية الخريجين المشاركة بفعالية في رسم مستقبل مشرق لقطر الجامعة دعمتنا بالتدريب والتأهيل وتنمية المهارات الشخصية والأكاديمية مستعدون للمساهمة في نهضة الدولة وأن نصبح قادة المستقبل أعرب عدد من خريجات الدفعة الخامسة والأربعين من جامعة قطر عن أملهن في إيجاد فرص عمل مميزة في سوق العمل القطري وقالت الخريجات لــ الشرق نأمل أن نجد أبواب الجهات الحكومية والخاصة مفتوحة أمامنا لكي نساهم في بناء مسيرة دولة قطر وأكدن أنهن تسلحن بالعلم والمعرفة وجاهزات لدخول سوق العمل لدعم التنمية المستدامة وطالبت الخريجات الجهات والمؤسسات في الدولة بكافة قطاعاتها بضرورة تدريب وتطوير الخريجات وتأهيلهن لسوق العمل وعدم اشتراط الخبرة لحديثي التخرج لان ذلك يعتبر من الشروط التعجيزية والتي تعتبر حجر عثرة في طريق الخريجين الجدد. وأكدن أن جامعة قطر لم تألُ جهدا في سبيل تطوير طلابها وتقديم كافة أوجه الدعم لهم سواء عن طريق التعليم والتدريب والتأهيل المهني وتنمية المهارات الشخصية والأكاديمية للطلبة.. وأكدت الطالبات أن الجامعة ترفد سوق العمل سنويا بمجموعة كبيرة من الخريجين والخريجات الأكفاء الذين سيساهمون في بناء الدولة ويصبحون قادة المستقبل... وعرجت الخريجات على بعض التحديات التي واجهتهن خلال فترة الدراسة الجامعية وخاصة في ظل أزمة كورونا العالمية وأجمعن أنهن تجاوزن كافة الصعوبات وتخطين الازمات وتخرجن من الجامعة الوطنية الأم في قطر وجاهزات للمساهمة في نهضة الدولة.. الجامعة أثرت حصيلتي العلمية قالت الخريجة أنسام أسامة من كلية التربية بجامعة قطر إن طموحها إكمال دراستها العليا والانخراط في سلك التدريس وأكدت أن جامعة قطر تعني لها الكثير إذ أنها عملت على صقل وتطوير مؤهلاتها بالإضافة إلى الحصيلة العلمية التي حصلت عليها، وتقدمت بخالص الشكر والعرفان لكافة العاملين بالجامعة على جهودهم وقالت أشكر أسرتي الكريمة على إسهامها في دفعي للتعلُّم والمعرفة والتطوير وتقديمهم الدعم النفسي والمعنوي والمادي. دعم القطاع الطبي أعربت الخريجة عبير مسالمة من كلية الطب البشري عن خالص أمنياتها وفخرها لتخرجها من جامعة قطر وقالت إنها جاهزة لسوق العمل بعد أن تسلحت بالعلم والمعرفة.. وأكدت أنها ستساهم مع زميلاتها الخريجات في دعم القطاع الصحي في قطر ومحاربة الأمراض والأوبئة وتحسين حياة المرضى وأشارت إلى أنها ستواصل دراستها لتختص في مجال الداخلية العامة ولفتت إلى ان أزمة كورونا العالمية أثرت على التدريب الإكلينيكي ولكن تم تخطي كافة الصعوبات بنجاح.. تحديات دراسة الطب أكدت الخريجة سارة العريض من كلية الطب بجامعة قطر أن طموحها إكمال دراستها والاتجاه نحو الاختصاص وشكرت جامعة قطر على كافة الجهود التي بذلتها في سبيل دعم طلابها وأشارات إلى أن دراسة الطب صعبة ودقيقة ولا تخلو من التحديات ولكن بالجد والمثابرة استطعنا تجاوز كافة الصعوبات.. وقالت ان التخرُّج شعورٌ لا يوصف فهو نهاية لمشوار مليء بالصعاب والتحدِّيات توج بالكثير من الإنجازات والخبرات المكتسبة.. رغبتي التخصص في الجراحة العامة أكدت الخريجة ياسمين محجوب من كلية الطب بجامعة قطر انها ستلحق بركب طويل من الخريجات اللواتي ساهمن في دعم القطاع الطبي في قطر وشددت عزمها على مواصلة دراستها والاختصاص في مجال الجراحة العامة وقالت إن دراسة الطب ليست بالأمر السهل فهي دراسة صعبة للغاية ودقيقة وتحتاج إلى تركيز عال وانتباه وإتمام مجموعة كبيرة من المناهج العلمية وقالت لقد استطعنا إكمال كافة المتطلبات وجاهزات للعمل في المؤسسات الصحية في الدولة.. طموحي العمل مساعد قاضٍ قالت الخريجة حصة علي بوشوارب من كلية القانون بجامعة قطر أن طموحها أن تعمل في المجال القانوني كمساعد قاضٍ إلى جانب إكمال دراستها العليا في المجال القانوني، وقالت إن جامعة قطر هي بيتي الثاني ومحطة مهمة في حياتي وقد عملت مع صديقاتي جنبا إلى جنب لتخطي كل التحديات التي مررنا بها خلال رحلتنا الأكاديمية، وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لكل من ساعدها حتى وصلت إلى طريق النجاح.. فخورة كوني خريجة الدفعة الأولى من العلاج الطبيعي أعربت الخريجة العنود أحمد من كلية العلوم الصحية تخصص علاج طبيعي عن فخرها كونها خريجة الدفعة الأولى من هذا التخصص وأشارت إلى أنها ستكمل درستها العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لكل من ساعدها ووقف بجانبها وخصت بالشكر أساتذتها في الجامعة وأسرتها وأكدت أن الخريجات جاهزات للمساهمة في نهضة قطر وتقدمها. إحداث فارق في حياة المرضى ومن جهتها قالت الخريجة لجين البدر من كلية العلوم الصحية أنها ستعمل في المجال الصحي وستساهم في زميلاتها الخريجات في إحداث فارق كبير في حياة المرضى وأعربت عن خالص شكرها لجامعة قطر على الجهود التي بذلتها في سبيل دعم الطلبة وقالت اشكر أساتذتي الأفاضل وكل من ساعدني وأكدت أن الخريجات جاهزات للمساهمة في نهضة قطر وتقدمها. اكتساب الخبرة وإكمال الدراسات العليا أوضحت الخريجة الهام رواني من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر تخصص علاج طبيعي أنها ستقوم بالانخراط في سوق العمل لاكتساب الخبرة اللازمة ومن ثم إكمال الدراسات العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه وقالت فخورة كوني خريجة الدفعة الاولى من هذا التخصص وسنساهم مع زميلاتي الخريجات في إحداث فارق كبير في حياة المرضى وسندعم القطاع الطبي في قطر.. سأكمل دراستي العليا في الشريعة أشارت الخريجة روان أبو رمان من كلية الشريعة بجامعة قطر أنها ستكمل دراستها العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه كما أعربت عن عميق فخرها لتخرجها في أرقى الجامعات الوطنية في قطر، وقالت أفتخر كوني خريجة جامعة قطر تلك الجامعة التي خرجت العديد من الوجوه البارزة في المجتمع والتي ساهمت في نهضة الدولة وبناء مستقبلها.. وشكرت كل من ساعدها ووقف بجانبها وأوصلها إلى يوم التخرج. نبحث عن فرص عمل مناسبة أوضحت الخريجة ندى الشرفا من كلية الآداب والعلوم تخصص إعلام أنها ستبحث عن فرصة عمل مناسبة لها وقالت أتمنى من كافة الجهات أن تفتح أبوابها إمام الخريجين لإيجاد فرص عمل مناسبة وقالت إن خريجي جامعة قطر مؤهلون وعلى قدر كبير من المسؤولية وجاهزون للانخراط في سوق العمل.. وأضافت أن جامعة قطر صرح تعليمي بارز نفخر به فهي الجامعة الوطنية التي خرجت عددا كبيرا من الكفاءات.. استيعاب الخريجين.. ضرورة قالت الخريجة سارة قدورة من كلية العلوم الصحية تخصص تغذية إنها تطمح لإكمال دراستها العليا ومن ثم الانخراط في سوق العمل ودعت لضرورة استيعاب الخريجين في فرص وظيفية مناسبة تتواءم مع مؤهلاتهم العلمية.. وأضافت سأسعى جاهدة للمساهمة في نهضة قطر ورد الجميل لهذا البلد المعطاء مشيرة إلى أن الخريجين يقع على عاتقهم المزيد من المسؤولية والعمل الجاد والتفاني لخدمة البلد. وشكرت أساتذتها في جامعة قطر وكل من ساعدها ووقف بجانبها وأكدت أنها فخورة بهذا الإنجاز الكبير. مسؤولية كبيرة على عاتق الخريجين أوضحت الخريجة سارة رياض من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر أنها ستقوم بالانخراط في سوق العمل لاكتساب الخبرة.. وأكدت أنها سعيدة بهذا الإنجاز الكبير الذي حققته. كما أعربت عن فخرها كونها إحدى خريجات جامعة قطر، وأشارت أن المسؤولية التي تقع على عاتق الخريجين كبيرة فهم سيساهمون في رسم مستقبل مشرق لقطر. التفوق يحتاج للجد والمثابرة قالت الخريجة ليان اسكيك من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر إن طموحها إكمال الدراسات العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه، كما تقدمت بخالص الشكر والعرفان لأساتذتها الأفاضل في جامعة قطر وأفراد أسرتها على الدعم الكبير الذي تلقته وأكدت أن طريق التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة. العمل وفق مؤهلي الجامعي أكدت الخريجة شهد الحجاوي من كلية الهندسة بجامعة قطر ان فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق وتقدمت بخالص الشكر والتقدير لكل من ساعدها ووقف بجانبها حتى استطاعت أن تحصل على هذه النتيجة المشرفة. مؤكدة انه يجب على كل طالب وطالبة الاجتهاد والجد والمثابرة، من أجل تحقيق هذا الإنجاز، والشعور بفرحة التخرج، كما أعربت عن امتنانها لأسرتها ولجميع أساتذتها ومعلميها الذين كان لهم دور كبير في تخرجها من خلال مساعدتها والتسهيل عليها وقالت إنها ستنخرط في سوق العمل وأعربت عن أملها في أن تجد فرصة وظيفية تتناسب مع مؤهلها الجامعي. استطعت تحقيق طموحاتي قالت الخريجة ربى سليمان من كلية الصيدلة بجامعة قطر انها ستعمل خلال الفترة القادمة للانخراط في الحياة العملية ومن ثم الاتجاه لإكمال الدراسات العليا.. وأوضحت أن دراستها ستساعدها على تحقيق رؤيتها وطموحاتها، معربة عن شكرها العميق لأسرتها ولكل من ساندها وخاصة هيئة التدريس والذين منحوها هذه التجربة التي جعلتها تتخرج بتفوق. أستعد لإكمال مسيرتي العلمية قالت الخريجة آلاء حجي من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر ان تخرجها بمثابة أكبر إنجاز في حياتها، معربة عن سعادتها بالتكريم ضمن كوكبة من المتميزات في جامعة قطر، وقالت إنها تستعد حاليا لاستكمال مسيرتها التعليمية والحصول على درجة الماجستير، مشيرة إلى أنها تطمح للحصول على درجة الدكتوراه. وأضافت أتقدم بالشكر لكل من ساعدني وقدم لي يد العون والمساندة سواء كانوا أهلي أو أصدقائي أو أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، والذين لهم دور كبير طوال سنوات الدراسة. شكراً هيئة التدريس أعربت الخريجة حنان الكلدي من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر عن عميق سعادتها كونها إحدى خريجات الجامعة الوطنية الأم في قطر وقالت اتمنى من جميع الطلاب الجد والاجتهاد للوصول لهذه اللحظة الفارقة في حياتهم، وخلال الفترة القادمة سأتجه للتركيز على استكمال دراستي للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه، وأعربت عن شكرها لجميع أعضاء هيئة التدريس، الذين ساعدوها على تطوير مهاراتها وصقل قدراتها. الشهادة وحدها لا تكفي لتحقيق النجاح قالت الخريجة الجوهرة يوسف العبيدان حاصلة على ماجستير دراسات الخليج من كلية الآداب والعلوم لقد كانت لدي رغبة في إكمال الدراسات العليا، وحصولي اليوم على درجة الماجستير في دراسات الخليج بمعدل 4 يحقق جزءًا من هذه الرغبة.. وأعربت عن امتنانها لجامعة قطر على طرح تخصص دراسات الخليج في الفترة المسائية الذي يسّر على الطالب الموظف الحصول على هذه الفرصة من غير الحاجة إلى الابتعاث للخارج والانقطاع عن العمل. طموحي الدكتوراه في القانون أكدت الخريجة غادة عيسى الدوسري حاصلة على ماجستير في القانون العام ان جامعة قطر تعني لي الكثير فقد تعلمت فيها الكثير أثناء دراستي من مهارات ومعلومات تفيدني من حياتي العلمية والعملية، وأطمح في المستقبل إكمال دراستي للحصول على شهادة الدكتوراه في القانون العام. طموحاتي لا سقف لها اشارت الخريجة فاطمة إبراهيم البديد المناعي حاصلة على ماجستير الأديان وحوار الحضارات ان شعور الفخر والسعادة والاعتزاز بالنفس يعتليها والتطلع نحو المستقبل بعين ثاقبه تطمح لمزيد من العلم والمثابرة، والاستزادة بالعلم والمعرفة، وقالت طموحاتي لا سقف لها وهو أن أحصل على أعلى المناصب العلمية وأن أكون فخرًا لوطني الغالي قطر ولنفسي وعائلتي وأن أكون من خيرة أبناء الوطن المِعطاء، وأستكمل مسيرتي العلمية لأصبح أستاذة جامعية وتوجهت بخالص الشكر إلى جميع أستاذة الكلية الكِرام على ما قدموه من دعم.. تفوقي أدخلني قائمة العميد قالت الخريجة ريم عبد اللطيف الخال من تخصص قانون: لقد كنت من الطالبات المتفوقات في كلية القانون واستطعت أن أكون ضمن قائمة العميد لعدة سنوات، وتمثل لي هذه الشهادة ضمانا يجعلني أحصل على وظيفة مرموقة داخل المجتمع وقالت أتمنى أن أستكمل دراستي من خلال الحصول على الماجستير والدكتوراه في القانون، حتى أصبح أستاذة جامعية في القانون... سأنخرط في المجال الإعلامي أكدت الخريجة ريما عبد الله المريخي تخصص الإعلام أن الشهادة الجامعية تمثل إنجازا كبيرا في حياتها، وتضمن الحصول على وظيفة بعد التخرج، وقالت لقد حققت إنجازا كبيرا أثناء دراستي الجامعية وهي الحصول على شهادة قائمة العميد لثلاث سنوات وكرمت على ذلك، وإنني أتمنى أن استمر في المجال التعليمي بدون توقف، وأن أحصل على وظيفة إعلامية تناسب مجال دراستي ومهاراتي التي سعيت لتنميتها خلال سنوات دراستي. شهادتي الجامعية ضمان لي أوضحت الخريجة نائلة عادل الدرويش تخصص قانون: إن شهادتي الجامعية أعتبرها ضمانًا لي في الحصول على وظيفة مرموقة داخل المجتمع، خاصة أنني حصلت على ثلاث شهادات أثناء الدراسة. وأود استكمال الماجستير في القانون لأصبح أفضل محامية داخل قطر. وتقدمت بخالص الشكر لجامعة قطر وأفراد أسرتها. والدي هو الداعم الأول لي أوضحت الخريجة زهرة فرج السليطي تخصص شؤون دولية أن التخرج كان حلما وقد تحقق وقالت أطمح بإكمال دراستي العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه..وأضافت ان الداعم الأول لي في مشواري الجامعي هو والدي، لأنه ملهمي ومصدر قوتي في نجاحي وتمكني من تخطي الصعوبات.. وأسعى لإيجاد وظيفة تلائم شهادتي الجامعية. جامعة قطر بوابتي نحو المستقبل أكدت الخريجة سارة عبداللطيف المهندي تخصص إعلام ان أكبر إنجاز لي حققته عندما كنت طالبة وهو إدراجي في قائمة العميد، والحصول على شهادات مشاركة في العديد من الورش التي تعد رصيدا لي بعد التخرج. وقالت جامعة قطر كانت بمثابة بوابتي نحو المستقبل، وهي التي أهلتني لخوض سوق العمل.. أشكر المدرسين على جهودهم الخريجة مريم جاسم السويدي تخصص قانون: قالت أطمح أن أصبح محامية وأشكر جميع مدرسي كلية القانون على الجهود التي يبذلونها وأشكر إدارة جامعة قطر على تيسير كل السبل أمامنا، لتسهيل هذه الرحلة علينا. التخرج أكبر إنجازاتي ومن جانبها، قالت الخريجة مريم محمد المفتاح تخصص إعلام ان أكبر إنجاز لي حققته عندما عملت مشروع التخرج، وأسعى أن أعمل في مكان يطور وينمي قدراتي.. وأضافت شكرًا لوجود أساتذتي في هذه الجامعة لأنني استفدت منكم في مهاراتي أكثر وكنتم خير داعم لي إلى أن وصلت للتخرج.. الجامعة بيتي الثاني أكدت الخريجة ريم راشد الهاجري تخصص تاريخ ان جامعه قطر هي بيتي الثاني لأنني قضيت فيها أجمل أيام عمري، لقد ساعدتني على الحصول على درجة البكالوريوس في أفضل الظروف، وأنا ممتنة لها جدًا، وأشعر بالسعادة الغامرة لأنني وصلت لهذه المرحلة الرائعة من الدراسة الجامعية وأطمح أيضًا باستكمال دراستي والحصول على درجة الماجستير.. 3 شقيقات تخرجن من جامعة قطر أعربت الخريجات غنى من كلية الآداب والعلوم وزينة من كلية الصيدلة و ودانا من كلية العلوم الصحية عن فخرهن الشديد لتخرجهن من جامعة قطر وأكدن أن الدراسة في الجامعة لا تخلو من الصعوبة كونهن في تخصصات مختلفة وقالت الخريجات الثلاث إنهن سيكملن الدراسات العليا ومن ثم سينخرطن في سوق العمل وأكدت الشقيقات لــ الشرق أن فرحة التخرج لا تعلوها أي فرحة على الإطلاق وأشرن إلى أنهن دخلن الجامعة معا وتخرجن من كليات مختلفة ويحملن شهادة البكالوريوس وتقدمت الشقيقات بخالص الشكر والعرفان إلى جامعة قطر وأساتذتهن وإلى أفراد أسرتهن على الدعم الذي تلقينه خلال سنوات الدراسة، وأكدت الخريجات أنهن سيساهمن في نهضة قطر وتقدمها ورد الجميل لهذا البلد المعطاء..

جامعة حمد بن خليفة أعدت طلاباً مؤهلين بالعلم والمعرفة للمستقبل البحث العلمي يوفر القدرة على تطوير مفهوم الاستدامة إستراتيجيات لتمكين ذوي الإعاقة من الوظائف والنظام التعليمي والدمج المجتمعي د. مريم المناعي لـ الشرق: مخرجات جامعة حمد تلبي احتياجات سوق العمل د. منال السلامة: تحسين كفاءة استغلال مصادر الطاقة الطبيعية د. سارة إياد: جامعة حمد وفرت بيئة مناسبة للباحثين أكد خريجو تخصصات جامعة حمد بن خليفة في لقاءات لـ الشرق أهمية المهارات المهنية والخبرات المعرفية في إيجاد فرص نوعية في سوق العمل، منوهين بأنّ مؤسسة قطر هيأت التقنيات الحديثة والبرامج المتقدمة لمدخلات الجامعات، ليحصلوا على درجات علمية تساهم بصورة بالغة في خدمة سوق العمل، وتساهم في التنمية المستدامة. وأكدوا أن جامعة حمد بن خليفة وفرت لهم البيئة الأكاديمية المناسبة التي ساهمت بشكل كبير في تحفيزهم على الدراسة والبحث العلمي من أجل خدمة المجتمعات المحلية بصفة خاصة والعالمية بصفة عامة. وأشاروا إلى أن أزمة جائحة كورونا والتحديات العالمية التي فرضتها أزمة المناخ والاحتباس الحراري قد فتحت آفاقا واسعة لهم في طريق استخدام العلم والمعرفة ومناهج البحث العلمي كوسيلة عملية لإيجاد حلول لهذه الأزمات بالصورة المثلى. فيما أكدت الدكتورة مريم محمد المناعي نائب رئيس جامعة حمد بن خليفة لشؤون الطلاب أنّ جميع البرامج الجامعية والعلمية بجامعة حمد بن خليفة يتم تهيئتها ودراستها بناء على دراسة وافية وشاملة لاحتياجات سوق العمل، وأنّ مخرجات الجامعة ستجد طريقها نحو الفرص المهنية بيسر ومرونة. ولفت الخريجون إلى أنهم عملوا خلال دراستهم إلى استغلال كافة الفرص الممكنة والمتاحة والإمكانيات الكبيرة التي وفرتها الجامعة لاكمال دراستهم والوصول الى النتائج الأكاديمية التي يخططون للحصول عليها. فإلى اللقاءات: ـ أعربت الدكتورة مريم محمد المناعي نائب رئيس جامعة حمد بن خليفة لشؤون الطلاب لـ الشرق عن سعادتها بتخريج فوج جديد من مخرجات تخصصات نوعية سيكون لها عطاء في سوق العمل، مؤكدةً أنّ الجامعة أعدت للمستقبل جيلاً مؤهلاً في العلم والمعرفة والخبرة لخوض غمار التحديات المهنية، خاصة ً في العلوم والصحة. ونوهت أنّ تخصصات الجامعة نوعية ومميزة لأنّ الجامعة تحرص كل الحرص على دراسة احتياجات سوق العمل قبل وضع برامج الدراسات العليا، وهذا ما يميز الجامعة بكل تخصصاتها، حتى تجد تلك الدراسات العلمية طريقها للفرص المهنية بكل يسر. الطاقة المستدامة ـ قالت د. منال السلامة خريجة الدكتوراه تخصص الطاقة المستدامة: إنّ أهمية الطاقة في العالم دفعتني لإكمال دراستي في مجال الطاقة المستدامة رغبة مني في المساهمة بدراسة تساعد في تحسين كفاءة استغلال مصادر الطاقة الطبيعية، مضيفة ً أنّ أزمة كورونا بالرغم من كل صعوباتها إلا أنها أثبتت أن الرصيد الحقيقي للناس بلا منازع هو العلم الذي يستلزم البحث الهادف. الاستدامة ـ من جهتها، أوضحت د. سارة إياد خريجة الدكتوراه من كلية العلوم والهندسة جامعة حمد بن خليفة أن دراسة الدكتوراه فتحت لها آفاقا واسعة في البحث العلمي مما مكنها من القدرة على التحليل والفهم والوصول الى نتائج تساعد في تطوير مفهوم الاستدامة.. كما أن وجود البيئة المناسبة من مراكز الأبحاث سواء في مؤسسة قطر أو في الجامعات الأخرى كان لها دور في تحفيز رغبتها بالانضمام الى فريق الباحثين لمتابعة عملها ومسيرتها البحثية. وأضافت أن كورونا كانت حدثا صعبا أعاق مسيرة العمل وخاصة الجزء العملي إلا أن ذلك لم يثنها عن استغلال كافة الفرص الممكنة والمتاحة لاكمال دراستها والوصول الى النتائج المخطط لها. العلوم الرقمية من جانبه، قال الخريج عبد القوي صوالح من غانا حاصل على درجة ماجستير الآداب في العلوم الإنسانية والمجتمعات الرقمية وجدت ذاتي في دراسة العلوم الرقمية ومدى تأثير الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي على تطور المجتمعات، لأنها باتت مؤثرة بشكل كبير جداً. الدراسات الإسلامية ـ أما الخريجة سبيكة شعبان حاصلة على درجة الماجستير في الدراسات الإسلامية فقالت: سعيت لهذا العلم لأهميته للمجتمعات، وخاصة ً في جامعة حمد بن خليفة لأنها تتيح للطالب دراسة علوم مترابطة، وأحلم بعد التخرج لتوظيف ما درسته من مهارات لخدمة مجتمعي. الترجمة السمعية البصرية ـ من جهتها، قالت الخريجة سوزان العباس من برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية، الذي تقدمه كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، ونجحت في دمج صناعة الأفلام في مشروعها البحثي النهائي لإنتاج فيلم قصير مُيَّسر للرسوم المتحركة يستهدف البالغين والأطفال ذوي الإعاقات الحسية. وأضافت: يحفزنا مفهوم الدمج على وضع استراتيجيات جديدة لذوي الإعاقة يمكن تطبيقها في عملية التوظيف والنظام التعليمي والأنشطة الاجتماعية، ومن المهم للغاية إشراك هؤلاء الأفراد في الأنشطة اليومية لإزالة العوائق وتمهيد الطريق نحو عالم أكثر شمولاً. وفيما يتعلق بدورها في بناء هذا المستقبل الشامل، قالت سوزان: ساهمت دراستي لبرنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية بجامعة حمد بن خليفة في توسيع آفاقي بطريقة فعالة جدًا، وعرّفتني على الأبحاث الجديدة في مجال خدمات التيسير والترجمة، مثل الدبلجة، والتعليق الصوتي، والسترجة، والوصف الصوتي، والسترجة للصم وضعاف السمع، بالإضافة إلى ذلك، عرّفتني الدراسة على برمجيات وتكنولوجيا جديدة وأدت دورًا مهمًا في بناء قدراتي الحالية. وقد ساعدني ذلك على الشعور بالثقة في قدرتي على اتخاذ قرارات بشأن خططي المستقبلية. وأكدت سوزان أنّ التنوع الثقافي يؤدي دورًا أساسيًا في ترسيخ مكانة جامعة حمد بن خليفة بصفتها مؤسسة فريدة للابتكار وتحقيق النمو والنجاح، وقد حالفني الحظ بالتعرف على أشخاص من خلفيات وثقافات مختلفة، حيث تؤثر تجربة التنوع على نظرة الطلاب للعالم وتهيئهم لدخول سوق العمل الذي بات يتسم بمظاهر العولمة. الاحتباس الحراري ـ من جانبه، قال الخريج عثمان حسن جبريل حاصل على درجة ماجستير في الطاقة المستدامة إنّ التحديات العالمية اليوم من ارتفاع درجة الاحتباس الحراري والجائحة والتغير المناخي دفعني لدراسة هذا العلم، وقد وجدت نفسي فيه وهو فرصة للمساهمة في بناء الدولة وخاصة ً البيئة والحفاظ عليها.

أعلن الدكتور خالد الخنجي رئيس الإستراتيجية والتطوير بجامعة قطر عن إطلاق الإستراتيجية الجديدة للجامعة وذلك خلال العام الأكاديمي المقبل 2022/2023 والتي سيتم تنفيذها خلال 4 إلى 5 سنوات.. وأكد في حوار خاص لــ الشرق أن الجامعة نفذت العديد من المشاريع التنموية الطموحة التي استهدفت البرامج الأكاديمية والطلبة وأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية.. وقال لقد تم تطوير نموذج جامعة قطر التحولي في التعليم للارتقاء بمخرجات التعليم لافتا إلى أن الإستراتيجية التحولية لديها 7 غايات و 26 هدفا استراتيجيا و 58 مبادرة إلى جانب 12 مؤشر أداء مؤسسي.. وأضاف لدينا أكثر من 40 مشروعا تطويريا في العمل الأكاديمي والخدمات والأنشطة الطلابية والبحث العلمي والعمل الإداري الشراكات قيد التنفيذ. معلنا عن البدء في تصميم بعض المقررات الدراسية الكترونيا بشكل كامل سيتم طرحها لاحقا تشمل بعض المواد والتخصصات حتى يتم التأكد من جودة التجربة. ونفى د. الخنجي أن يتم قبول الطلبة عن طريق الانتساب، وقال ان الجامعة وضعت خيارات للموظفين الراغبين في إكمال تعليمهم العالي عن طريق طرح الدروس في أوقات مختلفة وبرامج معينة تناسب احتياجهم.. وعرج في سياق حديثه عن أسباب تسرب الطلبة من الجامعة وأكد أن هناك جهودا تبذل في سبيل دعم الطلبة لافتا إلى أن نسبة استبقاء الطلاب خلال السنوات الأولى بلغت 86 %. مشيرا إلى أن الطالب الذي يحصل على 3 إنذارات يتم فصله بسبب انخفاض أدائه الأكاديمي. معلنا عن افتتاح مجموعة من المباني ومنها مبنى كلية الهندسة ومبنى شؤون الطلاب وأكد أن العمل جار على انجاز مبنى دائم لكلية الطب.. إستراتيجية جامعة قطر * حدثنا عن إستراتيجية جامعة قطر وأبرز المبادرات التي يتم العمل عليها؟ إن قطاع الإستراتيجية والتطوير هو قطاع مساند بشكل استراتيجي لإدارة الجامعة العليا ويهدف إلى تطوير الخطط الإستراتيجية للجامعة ومتابعة تنفيذها وتقييمها والتعديل عليها وأيضا توفير البيانات للجامعة للتأكد من أن القرارات تتم بناء على معلومات وبيانات لها مصداقية ومناسبة لاتخاذ القرار إلى جانب الإشراف على تنفيذ المشاريع الإستراتيجية للجامعة بالتعاون مع القطاعات المعنية. ونقوم بإدارة الشراكات المجتمعية والإشراف على مذكرات التفاهم والاتفاقيات ومتابعة تنفيذها مع الجهات الخارجية ونقوم بتوفير التعليم والتدريب المستمر لما بعد التخرج من خلال مركز التعليم المستمر وأيضا نقوم بتكوين شراكات وعلاقات قوية مع خريجي الجامعة بعد التخرج. مشاريع تطويرية بالجامعة * حدثنا عن أبرز المشاريع الإستراتيجية للجامعة؟ لدى الجامعة مجموعة من الخطط الإستراتيجية التي تمس كافة جوانب العمل في الجامعة والخطة الإستراتيجية الحالية تم إطلاقها في العام 2017 وستنتهي بنهاية العام الأكاديمي المقبل في صيف 2023.. والإستراتيجية الحالية طموحة وقد حملت العديد من المشاريع والتطوير والهدف منها إحداث قفزة نوعية وتحول في طريقة العمل في الجامعة وقد كانت هناك مشاريع أكاديمية بما فيها البرامج والمتطلبات العامة واحتياجات طلاب السنة الأولى بالإضافة إلى البدء في تطوير نوعي لعملية التعليم والتعلم في الجامعة من خلال التركيز على مخرجات التعلم وتقنيات التعليم الحديثة التي تتمركز حول الطالب.. وكانت هناك إستراتيجية متمركزة حول التعلم والهدف منها تلبية الاحتياجات المختلفة للمتعلمين لكافة لمراحل التعليمية. ويتم التواصل مع الطلبة قبل الالتحاق ومساعدتهم في التعرف على الجامعة واختيار التخصصات التي تكون مناسبة لهم.. وأيضا يتم مساعدة الطلاب من خلال برامج مختلفة والتي تستهدف طلاب السنة الأولى حتى يندمجوا في المجتمع الجامعي ويبدأوا دراستهم بشكل أسرع حتى يستطيعوا توفير متطلبات الحياة الجامعية ومساعدتهم على النجاح وعدم التعثر.. ونقوم بدعم الطلاب ومعرفة احتياجاتهم بشكل استباقي ودعم عملية الإرشاد الأكاديمي. خطط البحث العلمي وكانت هناك إستراتيجية متعلقة في البحث العلمي وربط المخرجات باحتياجات المجتمع بشكل أساسي ولدينا إستراتيجية متعلقة بالتميز المؤسسي والتي تهدف إلى تحسين عملية الجامعية بحيث يتم عن طريقها الاستغلال الأمثل للموارد. هذا إلى جانب إستراتيجية المشاركة المجتمعية لتوطيد العلاقات مع الخريجين.. وهذه الإستراتيجية تحققت بشكل تدريجي وبمراحل مختلفة.. القطاع الصحي ينمو بشكل سريع ومن الاستراتيجيات التي جاءت لاحقا إستراتيجية القطاع الصحي وهو جديد في الجامعة لكنه ينمو بشكل سريع و لدينا الآن 4 كليات وهي كلية الطب والصيدلة وطب الأسنان والعلوم الصحية ولدينا شراكات مع مؤسسة حمد الطبية. الإستراتيجية التحولية وقد طورت الجامعة نموذج جامعة قطر التحولي في التعليم والذي يقدم إطارا نظريا تبنى عليه خطوات عملية في كيفية الارتقاء بمخرجات التعليم من خلال تطوير عملية التعليم ولدى الإستراتيجية التحولية 7 غايات و26 هدفا استراتيجيا و 58 مبادرة إستراتيجية إلى جانب 12 مؤشر أداء مؤسسي.. ولدينا في إطار الإستراتيجية أكثر من 40 مشروعا تطويريا في مجال العمل الاكاديمي والخدمات والأنشطة الطلابية والبحث العلمي والعمل الإداري الشراكات والدراسات العليا تمس كافة جوانب العمل في الجامعة قيد التنفيذ. الإستراتيجية الجديدة وفي العام الأكاديمي المقبل 2022/2023 سيبدأ العمل على تطوير الإستراتيجية الجيدة للجامعة وسيتم تنفيذها في السنوات القادمة خلال 4 إلى 5 سنوات وستكون هناك مجموعة من ورش العمل والاجتماعات واستطلاع آراء المعنيين من طلاب وأولياء أمور وأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية وجهات العمل وسنقوم أيضا بتقييم الإستراتيجية الحالية وبناء على عدة معطيات يتم تطوير الاستراتيجية الجديدة.. تطوير الكليات والبرامج * هل هناك نية لتطوير الكليات والبرامج المقدمة في الجامعة؟ حاليا تضم الجامعة 10 كليات أحدثها كلية طب الأسنان لم تخرج أي دفعة وأي افتتاحات جديدة ستكون ضمن الخطة الإستراتيجية الجديدة وحاليا لا توجد خطة واضحة وسيتم تقييم هذه الأمور خلال السنة القادمة.. رؤية الجامعة * هل حققت الجامعة رؤيتها من خلال الإستراتيجية الحالية؟ - الجامعة أحرزت خلال السنوات الماضية تقدما كبيرا وخلال فترة وباء كورونا تعطلت مجموعة من المشاريع حيث تم تشتيت الجهود وحولت التركيز إلى أشياء آنية ولكن الآن عادت الجامعة باتجاه العمل لتحقيق رؤيتها.. تصميم التعليم الإلكتروني *هل ستقوم الجامعة بعملية التحويل إلى التعليم الالكتروني؟ - إن التعليم الالكتروني ليس جديدا على جامعة قطر وقد زادت أهميته خلال جائحة كورونا العالمية وقد أثبتت التجارب العالمية أن التعليم الالكتروني ليس بمستوى التعليم التقليدي ولكن ما نجربه بشكل حقيقي هو أن يكون التعليم مصمما بشكل مناسب للتعليم الالكتروني والذي حصل سابقا خلال الجائحة تم التحول بسرعة والتأقلم على تنفيذ المحاضرات عن بعد ولكن الذي لم نكن جاهزين له أن تلك المقررات لم تكن مصممة كمقررات الكترونية. والآن كجزء من خطة الجامعة الالكترونية البدء في تصميم مقررات الكترونية وستكون الأنشطة التعليمية نفسها مصممة لتنفذ عن بعد بما فيها طريقة التدريس والقراءة والأنشطة التعليمية و التقييم وكلها مصممة بحيث إنها تناسب طريقة التعليم الالكتروني وستكون لنا تجارب كثيرة في هذا المجال مستقبلا بغض النظر عن جائحة كورونا العالمية. وهذا يتطلب تغيرا كبيرا في المحتوى والأنشطة وسنبدأ بطريقة تجريبية تشمل بعض المواد والتخصصات حتى يتم التأكد من جودة التجربة وستكون هناك مجموعة من المقررات ستصمم بشكل كامل الكترونيا.. التعليم عبر الانتساب * هل هناك نية لفتح المجال أمام الطلبة للانتساب؟ - لا توجد نية لذلك ونظام الانتساب غير معترف به في دولة قطر. والجامعة وضعت خيارات للموظفين الراغبين في إكمال تعليمهم العالي عن طريق طرح الدروس في أوقات مختلفة و برامج معينة تناسب احتياجهم.. والجامعة متطلباتها واضحة ولديها طريقة عمل واضحة أيضا والتدريس يتطلب من الطالب الموظف قدرا من إدارة الوقت والتوافق بين العمل والجامعة و التوازن بينهما.. التسرب من الجامعة * كم هي نسبة الاستبقاء لطلبة السنة الأولى والثانية و ما هي أسباب التسرب من الجامعة ؟ -إن نسبة المتسربين من الجامعة ليست كبيرة مقارنة بالجامعات العالمية ولكنها تعتبر من ابرز المشاكل التي تواجه الطلبة خلال السنتين الأولى والثانية وإذا تجاوز الطالب هاتين السنتين فستكون احتمالية أن يكمل دراسته الجامعية عالية جدا.. وان معدل الاستبقاء في الجامعة لطلاب السنة الأولى والثانية والمسجلين لأول مرة في مرحلة البكالوريوس هي 86%... ويعتبر التسرب من الجامعة ظاهرة عالمية وليست فقط في جامعة قطر وهي من اكبر التحديات التي تواجه الطلبة ويعتبر التأقلم على الحياة الجامعية بكل جوانبها احد أسباب التسرب حيث انه ليس جميع الطلبة قادرين على ذلك.. وأيضا هناك مجموعة من العوامل التي تؤدي لتسرب الطلاب من الجامعة ومن ضمنها نسبة الطالب في الثانوية العامة وخاصة الذين نسبهم تقع في النطاق الأدنى لنسبة القبول في الجامعة.. حيث أن أكثر من 60% من الطلبة الذين معدلهم ما بين 70% و 75% يكملون السنة الأولى بإنذارات أكاديمية وهم إما ينسحبون أو يكملون تعليمهم الجامعي بمستوى منخفض وهذه نسبة عالية ومرتبطة بأداء الطالب خلال الثانوية. و كل ما ارتفعت نسبة الطالب في الثانوية العامة زادت احتمالية نجاحه في الجامعة بشكل اكبر.وهناك عوامل مرتبطة بالمهارات لدى الطلاب حيث إن بعض الطلبة ليس لديهم المهارات اللازمة لإكمال التعليم الجامعي كالمهارات الاجتماعية والتعليمية ومهارات اللغة والتعبير وهذا تحد يواجه الطلبة بشكل كبير. وأيضا يعاني بعض الطلبة من تحد في الرياضيات واللغة وبعض المواد الأخرى إلى جانب التحديات الاجتماعية والتي أيضا لها تأثير سلبي حيث يخرج الطالب من المدرسة ضمن بيئة محددة وواضحة ومن ثم ينتقل إلى الجامعة ويكون الاعتماد على نفسه بشكل كامل في اختيار المواد و التخصص.وبالتالي قامت الجامعة بإعطاء الفرصة للطلبة بشكل متساو لاكتساب المهارات التي يحتاجونها في الجامعة.. خدمات مساعدة وتقوم الجامعة بتوفير دعم أكاديمي جيد وتوجيه وتقديم الأساسيات إلى جانب اللقاء التعريفي الذي يربط الطالب بالجامعة. ولدينا خدمات وبرامج مختلفة تساعد الطلبة في تكوين خطة وهدف ودافعية لإكمال تعليمهم الجامعي..والجامعة تعطي الفرصة لمن اخفق في اختيار تخصصه أن يقوم بالتحويل وتقدم الدعم للطلبة عن طريق المدرسين والمرشدين الاكاديميين ونقدم مجموعة من الخدمات الداعمة للطلبة عن طريق مركز التعلم لتنمية المهارات العامة واكتساب المعرفة اللازمة للنجاح.. وهناك من يعاني من ظروف اجتماعية وشخصية عليه اللجوء مركز الاستشارات الطلابية.. وإذا وجد الطالب صعوبة في اختيار التخصص أو الكلية عليه اللجوء إلى مركز التطوير المهني لمساعدته على التفكير بشكل منهجي وتحديد أهدافه الأكاديمية والمهنية وبناء الخطط خلال السنوات المقبلة بناء على هذه الأهداف.. وأيضا هناك بعض الطلبة لديهم ضعف في المهارات العامة مثل التعبير والمهارات الاجتماعية والجامعة تقدم دورات وورش عمل لدعم الطلاب عبر المراكز المختلفة في الجامعة. واللقاء التعريفي يدعم مهارات الطالب الجامعي وتساعده على التعرف على كافة مناحي الحياة الجامعية. وهذه جهود من قبل الجامعة طبقت بشكل كامل وأثبتت نجاحها بشكل كبير.. ونعمل جاهدين لكي نقلل من قضية التسرب قدر المستطاع.. سياسة الفصل من الجامعة كما أن سياسة الجامعة تسمح للطالب المتسرب بالعودة إلى الحرم الجامعي وان قضية الإنذارات الأكاديمية بحد ذاتها تنبيه للطالب والجامعة تفصل الطالب بعد توجيه عدة إنذارات أكاديمية له وإذا حصل على 3 إنذارات يتم فصله بسبب انخفاض أدائه وذلك بعد التأكد من أن الطالب لا يستطيع أن يحقق النجاح في الجامعة.. كما أن الطالب الذي فصل بسبب انخفاض الأداء الأكاديمي بشكل مزمن بعد 3 أو 4 فصول يمكن أن يعود للجامعة بأكثر من طريقة ومنها الالتحاق بمؤسسة تعليم عالي أخرى ومن ثم يعود كطالب محول أو يمكن له أن يعود عن طريق إعادة القبول في إطار عدد من الشروط والضوابط التي حددتها الجامعة.. مبان جديدة * حدثنا عن مشاريع البني التحتية للجامعة؟ خلال الفترة الماضية تم افتتاح مبنى ابن البيطار وكلية التربية والقانون ومن المباني التي سيتم افتتاحها خلال المرحلة المقبلة هي مبنى كلية الهندسة وهو من المباني الضخمة للغاية ومبنى شؤون الطلاب والذي يشمل الأنشطة والخدمات الطلابية والدعم الطلابي وهو مبنى ضخم وسيشكل نقطة تحول في الخدمات التي تقدم للطلبة وللحياة الطلابية بشكل عام. ومن المشاريع التي جاري العمل عليها حاليا انجاز مبنى دائم لكلية الطب... كأس العالم *هل جامعة قطر أنهت المشاريع المتعلقة بكأس العالم؟ إن جامعة قطر ستقوم باستضافة فريقين رياضيين وذلك بالتعاون مع لجنة الإرث والمشاريع وتم تطوير مرافق لتدريب الفرق وواحد منهم فريق الأرجنتين... مؤشرات النمو * هل حققت الجامعة النمو المطلوب في إطار الخطة الإستراتيجية؟ لقد بلغت نسبة الطلبة الذكور القطريين المسجلين في برامج البكالوريوس 30 % من إجمالي القطريين الذكور المتخرجين من الثانوية العامة خلال سنة من التخرج وحققوا معايير القبول، وبذلك حققت الجامعة المستوى المنشود لهذا العام. وقد بلغ معدل انتقال الطلبة من السنة الأولى إلى السنة الثانية فما فوق 54 % وبذلك تجاوزت الجامعة المستوى المنشود لنهاية الخطة الإستراتيجية كما بلغت عدد الإصدارات البحثية المفهرسة 508,2 إصدار بحثي مفهرس وتجاوزت الجامعة المستوى المنشود لها وقد بينت المؤشرات أن إجمالي تمويل الأبحاث حوالي 121 مليون ريال قطري، كما بلغت تكلفة الطالب حوالي 93 ألف ريال قطري، وهذا أفضل من المستوى المنشود لهذا العام. و بلغ معدل نمو الإيرادات حوالي 172 مليون ريال قطري، وبذلك تجاوزت الجامعة المستوى المنشود لنهاية الخطة الإستراتيجية. وحققت الجامعة المرتبة 224 في تصنيف كواكواريلي سيموندز للجامعات العالمية و336 في تصنيف تايمز للتعليم العالي. وحصلت على المركز الثاني في كلا التصنيفين على مستوى جامعات المنطقة العربية. وقد بلغ متوسط الوقت للتخرج 5 سنوات للتخصصات المتوقع استكمالها خلال أربع سنوات، وبذلك حققت الجامعة 96 % من المستوى المنشود لهذا العام وقد بلغت نسبة الطالب إلى عضو هيئة التدريس 19:1، وذلك أقل من المستوى المنشود لهذا العام 18:1 وبلغ معدل التخرج لتخصصات خطة الأربع سنوات خلال خمس سنوات 54.% وبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس القطريين من حملة درجة الدكتوراه 160 عضًوا في خريف 2020 وبذلك حققت الجامعة 3.77 % من المستوى المنشود لهذا العام.

احتفلت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بتكريم 168 طالباً تم اختيارهم من مختلف البرامج الأكاديمية في الجامعة لإدراجهم في لائحة العميد تقديراً لتميزهم الأكاديمي في فصل خريف 2021، وبناءً على درجاتهم العلمية في الفصل الدراسي السابق. وضمت لائحة الطلاب المكرمين 28 طالباً من السنة الأولى، و47 طالباً في السنة الثانية، و49 طالباً من السنة الثالثة، و44 طالباً في السنة الأخيرة. استهل الدكتور مايكل تريك، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، الحفل التكريمي بتهنئة المكرمين، قائلاً: إن تكريمكم اليوم ضمن لائحة العميد يعني أنكم حققتم العديد من الإنجازات في الفصل الدراسي الأخير. هذه اللحظة المناسبة لتفخروا بما حققتموه وتسعدوا بإنجازاتكم، كما أنها اللحظة المناسبة أيضاً لإدراك المجالات التي تتطلب المزيد من التحسين، لأن فهم نقاط قوتكم وضعفكم سيساعدكم على النمو والتعلم أثناء دراستكم وحياتكم المهنية. وشملت لائحة المكرمين على لائحة العميد لخريف 2021 من طلاب السنة الأولى كل من: أسد عبد الرزاقوف، وأبرار تسنيم عبير، ومريم عفيفي، والدانة الديسي، وعائشة السبيعي، وإيوانا أندري، وعمر صلاح بهزاد، وترا بوي، وفيليبوس دونيس، ومحمد الغالي، وأندريه جنزي، وويون جيو جيون، وهدى جواد، وملاك كامل، وماي خين، وها لي، ونور نصر الله، ومحمد أزمين أديب بهلوان، ونزار راضي، ومريم رحمة الله، وعزيزة رستموفا، ورامان صبرخان، ودياز سافيرا، وأفوميا سيوم، وأبيها شعيب، وعبد البوزيت شكراتبيكوف، ومعاذ طوبال، وكيكيلي تسويكيو. *المكرمون من السنة الثانية أما المكرمون من السنة الثانية فهم: هنا عبد المجيد، وسارة أبوموزا، وكاترينا أجكاويلي، وماري أكيني أولوتش، وهالة الدرباستي، وفاطمة الجيدة، وهند المسند، وسارة السقي، ومريم آل ثاني، ومشاعل العمادي، وأحمد الحلاق، ولولو الماجد، وعبد الوهاب الرميحي، وفاطمة الصفار، ومهنا السليطي، وداناقل عظيم زانوفا، وهدى بيك، وثانغ بوي، ومروة محمد إبراهيم درويش، وعبد الرحمن درويش فخرو، وسويتي دفناني، وأحمد الفقيه زغير، ويحيى الخطيب، وشيماء اللبيب، وعرجمان فاطمة، وعادل فيرجاتوفا، وديانا جيزوفا، وأميكو جوجيتيدز، وفراز حبيب، ومريم حمد، وهنا حسنة، وريتاه كاجابو، وكاينات نديم خان، وأصيلبك كوزيبوف، وأليسا بيانكا ماجبانتاي، وتميم محمود، وثوك نجو، وأندريه هوريا باكوراما، وأولان سيتكالييف، وجلناز سركباي، وراما سليمان، وديرام طابا، وتيمور تنفير، ولاشا تارغامادزي، وفيزا تارلوشان، زيجي شو. أما المكرمون من السنة الثالثة فهم: شادي عبد الله، وفيصل عبد المنعم، ونهاد أبو عكر، ورغد أبو نبع، ومريم أحمد، وعزير أحمد، سارة العمادي، وفاطمة الحمادي، وعبد العزيز الحرقان، وفاطمة الحميدي، ونور علي، وأميرة الجناحي، ومحمد الجواهري، ولطيفة النعيمي، وسارة الصباغ، وملك الصيف، وموضي السليطي، وألدانا آل ثاني، وفانيا عاشوريان، وناندانا بالاشاندران، وفروويني بيرهان، وإكرام بوهروم، وميكيل شيما، وجيد ديلو، وشهرزاد النتشة، وزويا فاروقي، ولوجين جلال، وسيوان جو، وأمان حارس، وبريميسز إيراكوز، وميليسا إيلديز، وتامتا كابانادزي، وإيجيرم كاراتاي، وماريا خان، زاوان لي، وإيغلي ملوجا، وأبو بكر محمد، وماتوسو مولابو، وأنس مودين، وألينا ناصر، ويوسف بك نصردينوف، وسيف الدين نصار، ونياما عائشة نيشان، ويان رو، ومارتن سيكوندزي، وإيرين توماس، ونهى تيال، ومحمد عزير عمر، ورافاي الرحمن خان. * المكرمون من السنة الرابعة بينما ضمت لائحة المكرمين من السنة الرابعة: سارة المناعي، ومتعب الصاق، وحسن الأنصاري، والندى العمادي، ونجلاء الحوطي، والهنوف الخليفة، والريم الخنجي، وعائشة الكبيسي، وروان الكواري، وآمنة المناعي، والجوهرة المري، وعائشة المري، وشهد المرزوقي، وطفلة المهندي، وحسن المهندي، وآمنة العبيدلي، ومحمد القصبي، وآمنة الصايغ، ويارا الشخص، وموزا شكري، ومها الزيارة، ومريم أسلم، وليلى أسامي، وستيفان بومان، وعمر بشارة، وفاطمة بوكشيشة، وأنس الجمال، وفاطمة الصلابي، وإيمان الجداوي، وعويسوه جيونج، وعمار كركور، وأديتي لوثرا، ونور محمد، وإيناس محسن، وثمانا محمد حشير، وأرامبها نيراولا، ودورديه بوبوفيك، وعمر قمر، وآية سلامة، ومحمد صالح صقر، ويوسف ساقب، ومحمد سبهزوري، وفابيها تحسين، وشريستا أوبدهياي.

استضاف ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي في مقره اليوم، الإثنين، اللقاء التعريفي الثاني لخريجي الجامعات الباحثين عن العمل بالتعاون مع منظمة علِّم لأجل قطر. وقال ديوان الخدمة المدنية عبر حسابه بموقع تويتر، إن اللقاء جاء بهدف طرح الفرص الوظيفية التي تؤهل الراغبين منهم في الانضمام لبرنامج مسار القادة. والأسبوع الماضي أعلن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي عن قيام فريق عمل المنصة الوطنية للتوظيف (كوادر) بإضافة خاصية تتيح للباحث بالتقدم لـ(٥) فرص وظيفية- كحد أقصى- في آن واحد مما يختصر الوقت ويوفر جهد الباحث عن عمل لضمان العثور على أنسب وظيفة بأسرع وقت.

نظمت كلية القانون بجامعة حمد بن خليفة ندوةً عبر الإنترنت تناولت التحديات والتطورات الجديدة في مجال التعاقدات العامة وسلطت الضوء على سُبل استفادة المؤسسات الحكومية من عملية التعاقدات العامة واستخدامها بشكل استراتيجي لتشجيع الابتكار على مستوى القطاع العام، بالاعتماد على تجارب من دولة قطر والولايات القضائية في جميع أنحاء العالم. بدأت الندوة بإلقاء سوزان كارامانيان، عميد الكلية، لكلمة رحبت فيها بالمشاركين، وأعقبتها مجموعة من المحاضرات والعروض التي اتخذت توجهًا دوليًا بمشاركة نخبة رائعة من المتحدثين ضمت خبراء حكوميين وفنيين وأكاديميين قانونيين ركزت مداخلاتهم على كيف يمكن للتعاقدات العامة، التي تتم بطريقة فعالة وشفافة، أن تلبي الأهداف الثانوية للسياسات، وتؤدي إلى تعزيز الإنتاجية وتحسين الخدمات العامة. وحلل الدكتور ستيفن إل شونر، أستاذ كرسي ناش وسيبينيك في قانون التعاقدات الحكومية بكلية القانون في جامعة جورج واشنطن؛ والسيد إيوانيس بيترو، مسؤول شكاوى المشتريات في البنك الأوروبي للاستثمار، القضايا من منظور مقارن مع التركيز على الأطر التشريعية والتطورات في الولايات القضائية التي ينتميان إليها، حيث قدما ثروة هائلة من التجارب في كلماتهم. الوسائل الرقمية وناقشت السيدة إيمان الكواري، رئيس قسم التكنولوجيا المبتكرة بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في قطر، أهمية تبني الوسائل الرقمية، بما في ذلك التعاقدات الإلكترونية، والإجراءات التي تتخذها الشركات الصغيرة والمتوسطة للمشاركة في مناقصات القطاع العام، بالإضافة إلى استخدام الحكومة للنماذج الرقمية. وقدمت الجلسة رؤية متعمقة حول العلاقات بين المعايير القانونية والأخلاقية والمهنية وأفضل الممارسات في مجال التعاقدات العامة. وأدار الدكتور جورجيوس ديميتروبولوس، الأستاذ المشارك في كلية القانون ومؤسس سلسلة ندوات القانون والتكنولوجيا، الندوة وما تلاها من جلسة حوارية تفاعلية مع الحضور. وركزت الجلسات على الابتكار والتطورات التقنية التي تحدث في قطر والمنطقة والعالم، وكيف تؤثر هذه التطورات على القانون. وبهذه المناسبة، قال الدكتور ديميتروبولوس: تعكس سلسلة ندوات القانون والتكنولوجيا أبحاثنا والفلسفة التعليمية التي نتبناها في كلية القانون بجامعة حمد بن خليفة، والتي تهدف إلى تناول القضايا القانونية المعاصرة، على غرار تلك المتعلقة بالتكنولوجيا المبتكرة والرقمية، بما في ذلك سلاسل البيانات والذكاء الاصطناعي، مع التوصل إلى فهم عميق لأسسها الاجتماعية وآفاقها المستقبلية. وكانت آخر ندوة عُقدت ضمن هذه السلسلة قد تناولت الآثار القانونية للأعمال الفنية التي ينتجها فنانو المدينة التعليمية باستخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. أفضل الممارسات من جانبها، صرَّحت سوزان كارامانيان، عميد كلية القانون، قائلةً: استهدفت مناقشاتنا الجمع بين معارف المتخصصين والأكاديميين لإلقاء الضوء على الدور المحتمل الأوسع والأعمق الذي يمكن أن تؤديه التعاقدات العامة. وتماشيًا مع هدفنا الذي يرمي إلى أن تكون كلية القانون وثيقة الصلة بالمجتمع في الأبحاث التي تجريها والبرامج الأكاديمية التي تقدمها، فإننا نعتقد أن هذه المناقشات تسلط الضوء على أفضل الممارسات المهمة التي يمكن أن تساعد المتخصصين في القطاع العام على تبني نهج استباقي إزاء الابتكار في هذا القطاع.

أعلنت جامعة تكساس إي أند أم في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن بدء قبول طلبات تسجيل الطلاب الجدد الراغبين في الالتحاق بالفصل الدراسي خريف 2022، وذلك حتى الأول من مارس المقبل. ودعت الجامعة، في بيان، الطلاب الراغبين في الدراسة بالجامعة لحضور فعالية التجربة الافتراضية في الجامعة يوم 19 فبراير الجاري للتعرف على برنامج الدراسة والحياة الجامعية. وتقدم الجامعة فرص التدريب وتعلم البرامج المعتمدة والمتقدمة في مجالات الهندسة الكيميائية والهندسة الكهربائية والهندسة الميكانيكية وهندسة البترول، وتحتل مرتبةً مرموقةً بين أفضل الجامعات الأمريكية في مجالي التعليم والبحث. وأكّد الدكتور سيزار أوكتافيو مالافي عميد جامعة /تكساس إي أند أم في قطر/ على مكانة الجامعة باعتبارها إحدى أفضل المؤسسات العامة المتخصصة في الهندسة في الولايات المتحدة لا سيما وأن فرعها في قطر يقدم تعليماً هندسياً عالمي المستوى مشابه لأسلوب التعليم في حرم الجامعة الرئيسي. وأضاف أن الجامعة معترف بها عالميًا لجودتها في مجال التعليم الهندسي، وشكّل فرعها في الدوحة جزءاً من تقاليد التميز العريقة في مجال الهندسة منذ عام 2003.. مشيرا إلى أن برامج الجامعة تعمل على تخريج مهندسين وقادة مثاليين من خلال برامج الشهادات الجامعية والدراسات العليا التي تحظى بالتقدير والاعتراف على الصعيد الدولي.

صنفت دراسة حديثة لجامعة ستانفورد في الولايات المتحدة الأمريكية، علماء وباحثين من جامعة قطر ضمن أبرز العلماء في العالم من ناحية الاستشهاد بأوراقهم وأعمالهم البحثية في مختلف التخصصات. وشملت الدراسة أكثر من 100 ألف باحث يمثلون 2 في المئة من بين ملايين الباحثين في العالم في مجال الاستشهاد الأكاديمي، حيث استندت الدراسة إلى دمج عدة عوامل منهجية لتصنيف الباحثين واستخدام البيانات التي تم استخلاصها من قاعدة بيانات منصة /سكوبس Scopus/ البحثية الشهيرة. وقالت جامعة قطر، في بيان لها اليوم بهذا الخصوص، إن الدراسة ضمت قائمتين، احتوت الأولى على 80 باحثًا من جامعة قطر من بين أبرز 2 في المئة من العلماء في العالم من ناحية الاستشهاد بأوراقهم وأعمالهم البحثية خلال العام 2020، بزيادة بلغت 20 في المئة عن دراسة سابقة لهذه الجامعة. وأشار البيان إلى أن القائمة الثانية ضمت 39 باحثًا من جامعة قطر صنفوا من بين أعلى 2 في المئة من العلماء من ناحية الاستشهاد بأوراقهم وأعمالهم البحثية خلال مسيرتهم الأكاديمية حتى أغسطس 2021، وذلك بزيادة 30 في المئة عن الدراسة السابقة. وفي تعليقها على هذا الإنجاز، قالت البروفيسورة مريم المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، تفخر جامعة قطر باحتضانها لنخبة من الباحثين المتميزين، وهذا العدد من العلماء في هذه الدراسة مؤشر على نجاح مسعى الجامعة نحو الريادة في البحث والتعليم، وإنتاج أبحاث عالية الجودة والتأثير. وأكدت البروفيسورة المعاضيد على جهود الجامعة المتواصلة في تأسيس بنية ابتكارية في حقول البحث والتعليم وخدمة المجتمع لتصبح منارة علمية جاذبة وملهمة للجميع.

حلَّ ما يقرُب من 30 عالمًا وباحثًا من مختلف الكليات والمعاهد التابعة لجامعة حمد بن خليفة في قائمة أبرز 2٪ من العلماء الأكثر استشهادًا بأبحاثهم على مستوى العالم في مختلف التخصصات، وهي قائمة عالمية تصدرها جامعة ستانفورد الأمريكية ودار النشر الرائدة إلسفير. وقال جيروين باس؛ وكيفين بوياك؛ وجون إيوانيديس، المصنِفون الثلاثة لهذه القائمة، إن مقاييس الاقتباس كثيرًا ما تُستخدم ويُساء استخدامها على نطاق واسع. وفي استجابة لذلك، صنَّف هؤلاء الأشخاص قاعدة بيانات متاحة للجمهور تضم أكثر من 100,000 من أبرز العلماء وتوفر معلومات موحدة حول الاستشهادات البحثية، ومؤشر مقاييس مستوى المؤلف، والمؤشر المعدَّل للتأليف المشترك، والاستشهادات بأوراق علمية في مواقع تأليف مختلفة، والمؤشر المركب. ونشرت هذه القاعدة المرموقة للبيانات في مجلة بلوس بيولوجي. والعلماء الذين حلوا في القائمة من كلية العلوم والهندسة هم الدكتور جوردون مكاي؛ والدكتور موفق حوسة؛ والدكتور معمر كوتش؛ والدكتور علاء الفقهاء؛ والدكتور يوسف بشر؛ والدكتورة ريما إسعيفان؛ والدكتور محمد مظهر راثور؛ والدكتور روبرتو دي بيترو؛ والدكتور طارق الأنصاري؛ والدكتور محمد شهباز؛ والدكتور أمين برماك. وضمت القائمة أيضًا علماء من معهد قطر لبحوث الطب الحيوي وهم: الدكتور عمر الأجنف؛ والدكتور بول ثورنالي؛ والدكتورة ألكسندرا باتلر؛ والدكتور نهاد العاجز. ومن معهد قطر لبحوث الحوسبة، ضمت القائمة الدكتور جيم يانسن؛ والدكتور مراد أوزاني؛ والدكتور أحمد خليفة المقرمد؛ والدكتور بريسلاف ناكوف؛ والدكتور محمد عمران؛ والدكتور باتريك ماير؛ والدكتور إنجمار ويبر؛ والدكتور فردا عوفلي؛ والدكتور عيسى خليل؛ والدكتور كريم درويش.ومن معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، حل في القائمة كلٌ من: الدكتور جوليبجون بيرديوروف؛ والدكتور خالد محمود؛ والدكتور كاشف رسول؛ والدكتور سيرتك بيهان. وبهذه المناسبة، صرَّح الدكتور مايكل بنديك، وكيل جامعة حمد بن خليفة، قائلاً: أنا في غاية السعادة بحلول عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس بجامعة حمد بن خليفة في قائمة أبرز اثنين في المائة من العلماء الأكثر استشهادًا بأوراقهم البحثية في جميع أنحاء العالم. ويعكس هذا الأمر الجودة العالية للأبحاث التي تُجرى في جامعة حمد بن خليفة، والأهم من ذلك الكفاءة العالية للعلماء والباحثين المتميزين الذين يشكلون هيئة التدريس في كلياتنا الأكاديمية ومعاهدنا البحثية. لقد بدأ العالم في ملاحظة العمل المبتكر والرائد الذي يجري هنا في جامعة حمد بن خليفة، وينبغي لنا جميعًا أن نفخر بذلك. وقد صُنف العلماء إلى 22 تخصصًا علميًا و176 مجالاً فرعيًا. كما قدَّم هذا التصنيف النسب المئوية الخاصة بالتخصص والمجال الفرعي لجميع العلماء الذين نشروا ما لا يقل عن خمس أوراق بحثية.

من خلال المشاركة في الفصل الدراسي في جامعة جورجتاون في قطر، حظي دبلوماسيو وزارة الخارجية المسجلون في برنامج الماجستير التنفيذي في الدبلوماسية والشؤون الدولية بخبرة قيمة من التعلم عن الدبلوماسية النووية من كبير مفاوضي الولايات المتحدة خلال فترة الأزمة النووية مع كوريا الشمالية عام 1994، السفير روبرت جالوتشي. كما تعرف العاملون بالخارجية من دارسي برنامج الماجستير على المبادئ القانونية ونظم المعاهدات والاتفاقيات بين الدول من الباحث المتمرس الحائز على عدة جوائز والمعروف دوليًا، الدكتور أنتوني أرند، أستاذ نظم الحكم والشؤون الخارجية ورئيس قسم العلوم السياسية في جامعة جورجتاون في واشنطن العاصمة. تتكون الدورات المكثفة، التي تحمل عنوان الأسلحة النووية والأمن الدولي والإقليمي والقانون الدولي، من الوحدة الرابعة لبرنامج درجة الماجستير التنفيذي في الدبلوماسية والشؤون الدولية بجامعة جورجتاون، التي تم تصميمها بالتعاون مع المعهد الدبلوماسي التابع لوزارة الخارجية بهدف تعزيز قدرة الدبلوماسيين من قطر ومنطقة الشرق الأوسط على صياغة وتنفيذ سياسة خارجية فعالة. واستفاد الطلاب في الدفعة الأولى من البرنامج من معرفة وخبرات السفير جالوتشي الواسعة في هذا المجال، ومن نفس المنهج الذي يتسم بنفس التوجه السياسي الذي يدرّسه لطلاب جامعة جورجتاون في الولايات المتحدة والذين غالبًا ما يتجهون للعمل في وزارة الخارجية الأمريكية ووزارة الدفاع وأجهزة الاستخبارات. وشملت موضوعات الدورة علم الطاقة النووية، ودراسات الحالة لمختلف برامج الطاقة النووية والتسليح، والانتشار النووي والردع. وأوضح السفير جالوتشي وهو العميد السابق والأستاذ المتميز الحالي لممارسات الدبلوماسية في كلية الشؤون الدولية أنها تقنية ذات استخدام مزدوج، وهناك العديد من التقاطعات. أريد أن يفهم طلابنا هذه التقاطعات، ولماذا توجد عمليا، وكيف يجب عليهم، بصفتهم دبلوماسيين، تقييم هذه البرامج. تقدم كلية والش للشؤون الدولية برنامج الماجستير التنفيذي في الدبلوماسية والشؤون الدولية في جامعة جورجتاون في واشنطن العاصمة، بدعم من جامعة جورجتاون في قطر الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر. وفي معرض تعليقه على تأثير حرم جامعة جورجتاون في قطر، قال الدكتور أرند: تلتزم جامعة جورجتاون بإعداد الأشخاص للوظائف التي تخدم المجتمع العالمي. ويلعب برنامج ودورة الماجستير هذا دورًا مهمًا في إنجاز هذه المهمة. بالنسبة للأساتذة الذين يقومون بتدريس الوحدات، فقد تم رفع جودة المناقشات الدراسية من خلال الخلفيات المهنية لطلاب وزارة الخارجية. أضاف الدكتور أرند أن الطلاب لديهم بالفعل معرفة واسعة بالموضوع الأمر الذي انعكس في أسئلتهم. ويتألف برنامج الماجستير التنفيذي في الدبلوماسية والشؤون الدولية من تسع وحدات ووحدة ميدانية في حرم جامعة جورجتاون في واشنطن العاصمة، التي تشتمل على جلسات مع أعضاء هيئة التدريس بجامعة جورجتاون واجتماعات مع صانعي السياسات وممثلي المؤسسات الدولية.

هل تساءلت يومًا كيف يبدو التطريز؟ أو ماذا يحدث عندما يتقاطع التصميم مع التكنولوجيا؟ إذًا قد ترغب في زيارة معارض الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر. من الصعب أن تجد هذا التنوع تحت سقف واحد عند النظر للمعارض التي تدفع بحدود الفن والتصميم. تكريم حياة الجد، وعرض لنتائج اقتران التصميم بالتكنولوجيا، وتحويل التطريز إلى موسيقى (نعم ، لقد قرأت ذلك بشكل صحيح)، وإعادة ابتكار مكتب من خلال الأعمال الفنية- هذه هي موضوعات المعارض الأربعة المعروضة حاليًا في جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر. جميع المعارض الأربعة، هي من ابتكار أعضاء هيئة التدريس والموظفون والطلاب ومن تنظيم المعرض في جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر. تعرض الأعمال الفنية للمعارض في مواقع محددة في مبنى الجامعة، وتستمر حتى 17 فبراير. للراغبين في زيارة هذه المعارض المتميزة، يمكنكم التسجيل لزيارة هذه المعارض مجاناً من خلال الرابط : https://www.eventbrite.com/e/what-is-home-to-you-a-solo-exhibition-by-mohamad-hafez-tickets-244285533607 معرض رحلة جدي لرشا الكساب، منسق الاتصالات والتسويق في الجامعة، ويعرض في مساحة العرض الخاصة في مكتبة الجامعة في الطابق الأرضي. يمكنكم استكشاف الإمكانات الحاسوبية من xLab، إحدى المبادرات البحثية في جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر، في مساحة العرض في القاعة الزعفرانية في الطابق الأرضي. معرض صوت الخيط: امتداد التقاليد من خلال أصوات التطريز الفلسطيني للطالبة نعيمة المجدوبة، السنة النهائية في تصميم الغرافيك، في مساحة العرض في الطابق الأول. ساعات العمل لمايكل بيروني، أستاذ مساعد في قسم الرسم والطباعة في مساحة العرض الخاصة في الطابق الأرضي. يمكن للزوار الحضور لمشاهدة هذه المعارض المبتكرة والمتنوعة خلال ساعات العمل الرسمية للجامعة. للمزيد من المعلومات ، يرجى زيارة: https://qatar.vcu.edu/events/project-spaces-2021-22 نبذة عن جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر: تأسست جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر عام 1998 من خلال الشراكة مع مؤسسة قطر، وهي فرع من الحرم الجامعي الدولي فرجينيا كومنولث في ريتشموند فرجينيا، وهو البرنامج المصنف في أعلى مرتبة بين برامج الفنون والتصميم في الولايات المتحدة. احتفلت جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر بمرور عشرين عاما على شراكتها المثمرة مع مؤسسة قطر والتي تؤكد التزام المؤسستين بالتميز والاكتشاف والبحوث والابتكار في بيئة عالمية. تقدم جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر للطلاب فرصة الحصول على بكالوريوس الفنون الجميلة في كل من تصميم الأزياء، وتصميم الغرافيك، والتصميم الداخلي والرسم والطباعة، وعلى درجة بكالوريوس الفنون في تاريخ الفن، بالإضافة إلى ماجستير الفنون الجميلة في التصميم. تعمل جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر على غرس حب التعليم والفنون في نفوس الطلاب في مجتمع نابض بالحياة ليصل إلى العالمية. توفر جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر فرصا قيمة للتبادل الثقافي وتربط جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر بعالم الفن والتصميم في الشرق الأوسط وخارجه. يجذب الحرم الجامعي المساهمين المشهورين في عالم الثقافة البصرية المعاصرة لتقديم المحاضرات والتدريس، وتستضيف الجامعة حدثين دوليين رئيسيين: مؤتمر تصميم دوحة، مؤتمر الفن والتصميم والذي يعقد كل سنتين، ومنتدى حمد بن خليفة للفنون الإسلامية. نبذة عن مؤسسة قطر – لإطلاق قدرات الإنسان مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع (QF) مؤسسة خاصة غير ربحية تدعم دولة قطر في مسيرة تحول اقتصادها المعتمد على الكربون إلى اقتصاد معرفي من خلال إطلاق قدرات الإنسان، بما يعود بالنفع على دولة قطر والعالم بأكمله. تأسّست مؤسسة قطر سنة 1995 بمبادرةٍ كريمةٍ من صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، وتتولى صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئاسة مجلس إدارتها. تلتزم مؤسسة قطر بتحقيق مهمتها الاستراتيجية الشاملة للتعليم، والبحوث والعلوم، وتنمية المجتمع من خلال إنشاء قطاع للتعليم يجذب ويستقطب أرقى الجامعات العالمية إلى دولة قطر لتمكين الشباب من اكتساب المهارات والسلوكيات الضرورية لاقتصادٍ مبنيٍّ على المعرفة. كما تدعم الابتكار والتكنولوجيا عن طريق استخلاص الحلول المبتكرة من المجالات العلمية الأساسية. وتسهم المؤسسة أيضاً في إنشاء مجتمع متطوّر وتعزيز الحياة الثقافية والحفاظ على التراث وتلبية الاحتياجات المباشرة للمجتمع. للحصول على كافة مبادرات مؤسسة قطر ومشاريعها، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني: http://www.qf.org.qa

حققت الشراكة القطرية البريطانية في مجال قطاع التعليم والنظام الأكاديمي قفزة نوعية خلال عام 2021، عبر القيام بشراكات متميزة مع المدارس والجامعات القطرية وكبريات شركات التكنولوجيا البريطانية والجامعات البريطانية لتقديم أفضل الخدمات العلمية والأكاديمية لطلابنا سواء على مستوى التعليم قبل الجامعي أو التعليم الجامعي وما بعد الجامعي. كما شهد عام 2021 تميزا كبيرا من قبل أبنائنا الطلاب الدارسين في الجامعات البريطانية، حيث تخرج أكثر من 200 طالب وطالبة مبتعثين من وزارة التعليم والتعليم العالي ووزارة التنمية بتقديرات فوق الممتازة، رغم التحديات التي واجهوها بسبب ظروف الجائحة وتحول نظم الدراسة الجامعية إلى التعلم عن بعد، خلال فترات الإغلاق العام والإجراءات الاحترازية الصارمة التي تطبقها المملكة المتحدة. سيمون بيني: شراكات لتقديم أفضل الخدمات التعليمية وفق ما ذكره المفوض التجاري البريطاني لقطاع الشرق الأوسط سيمون بيني عن اهتمام قطر بالتعليم كجزء من استراتيجيتها الوطنية، فإن التعاون والشراكات الثنائية بين قطر والمملكة المتحدة في قطاع التعليم يعتبران من أهم الأولويات الوطنية في قطر، خاصة أثناء الجائحة وتحول نظم التعليم إلى التعلم عن بعد عبر الإنترنت، ووفق تقييمه لقطاع التعليم والتعاون الثنائي بين قطر وبريطانيا، يشير إلى أن المؤسسات التعليمية القطرية تعتبر مبتكرة وتسعى للاستفادة من أفضل الحلول التقنية في مجال التعليم الأكاديمي، كي تقدم أحدث وأفضل الطرق المنهجية التكنولوجية لطلابها، وأكد سيمون بيني على سرعة تطوير مجال التعاون بين الشركات البريطانية والمؤسسات التعليمية القطرية خلال الآونة الأخيرة، حيث تستمر قطر في الاستثمار في تحسين وصقل نظامها التعليمي كجزء من أهدافها الاستراتيجية، مشيرا إلى أن نصف الشركات الأوروبية في مجال تكنولوجيا التعليم هي شركات بريطانية، كما يوجد أكثر من ألف شركة بريطانية لديها خبرة في البنية التحتية وربط الشبكات والأجهزة والبرمجيات تعمل عن قرب مع دول الشرق الأوسط. سيمون هاي: التحول إلى عصر التعلم الرقمي ومن ناحيته أشاد سيمون هاي الرئيس التنفيذي ومؤسس شركة Firefly المتخصص في تكنولوجيا التعليم، أشاد بنظم التعليم في قطر خاصة مع انتشار التعلم عن بُعد في المدارس القطرية بصورة أكبر خلال الجائحة، ووفق الخريطة التعليمية في قطر، فإن المدارس والجامعات القطرية تعمل مع شركاء عالميين، ومن بينهم شركاء في المملكة المتحدة، وذلك للمساعدة في تطوير قطاع التعليم وتحوله إلى العصر الرقمي، حيث تعتبر بريطانيا موطن أكبر تجمع لتكنولوجيا التعليم في أوروبا وهي معروفة تاريخيا بقطاعها التعليمي المميز، وتعمل شركة Firefly مع عدد من المؤسسات التعليمية في قطر ومن بينها Doha College، حيث دعمت برنامجها التعليمي للتواصل مع أولياء أمور الطلاب خلال التحول الرقمي والتعلم عن بعد، وتمت الإشادة من قبل القائمين على المؤسسة التعليمية Doha College بهذه الشراكة البريطانية، حيث وفرت طرقا تقنية حديثة لتلبية احتياجات الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين خلال التعلم عن بُعد، كما توجد مباحثات حثيثة بين شركة HME البريطانية المتخصصة في مجال التصميم والمعدات العلمية وعدد من المؤسسات التعليمية في قطر بشأن إقامة مشروعات تعليمية مستقبلية وشراكة متميزة. تفوق أكاديمي هائل شهد عام 2021 تخرج أكثر من 200 طالب وطالبة من قطر في الجامعات البريطانية المختلفة، مبتعثين من وزارة التعليم والتعليم العالي ووزارة التنمية، وتحقيقهم تفوقا هائلا أشادت بها الهيئات التعليمية، وذلك رغم التحديات التي واجهوها، بجانب بعدهم عن الأهل والوطن، مسجلين بذلك نجاحا مشرفا بين جميع الطلاب من جميع أنحاء العالم. فهد الكواري: نجاح مشرف وقد أشاد ملحقنا الثقافي لدى المملكة المتحدة وأوروبا فهد بن محمد الكواري بهذا التفوق المتميز لأبنائنا الطلاب الدارسين في الجامعات البريطانية وتخرجهم بتقديرات متميزة، مشيرا إلى أن ذلك شعار قطر دائما يأتي على يد أبنائها سواء في الداخل أو في الخارج، وقد تخرج 17 طالبا وطالبة من قطر وتم تكريمهم بشكل خاص على جهودهم وإنجازاتهم في التعليم الأكاديمي هذا العام 2021 في الجامعات البريطانية، ومنها جامعة ليفربول وجامعة برايتون وجامعة هدرسفيلد، وجامعة ويستمنستر، مسجلين نجاحا مشرفا بين جميع الطلاب من جميع أنحاء العالم، ومتمنين للجميع النجاح والتفوق، كي يعلو اسم قطر عاليا كمنارة علم بأبنائها المخلصين، وخلال لقاء الشرق أبنائنا الطلاب المتخرجين في الجامعات البريطانية أهدوا نجاحهم هذا العام إلى قطر الوطن، متمنين أن ينالوا شرف خدمة الوطن في جميع القطاعات لرفعة شأن الوطن ووضعهم كوسام عزة ومجد على جبين قطر.