أكدت الدكتورة نور المعاضيد الأستاذ بجامعة قطر والفائزة بجائزة التميز العلمي فئة حملة الدكتوراة للعام 2014 أن تكريم سمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، للطلبة المتميزين علمياً من أبناء دولة قطر، يعكس مدى اهتمام قيادتنا الرشيدة بالكفاءات الوطنية وتشجيعها لتسهم في مسيرة التنمية المستدامة مما يعزز فرص التميز في قطاع التعليم، مشيدة بحرص المجلس الأعلى للتعليم على تنظيم جائزة التميز العلمي بصورة سنوية للكشف عن الكفاءات والمواهب والقدرات العلمية ورعايتها لتسهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. وقالت المعاضيد: إن التميز صفة مكتسبة تخلد أفعال البشر، ولا يتحقق من فراغ بل يحتاج إلى إرادة قوية وعطاء مستمر ودقة وجدية في التطبيق وتعاون مع جميع الأطراف، وقدوة حسنة بجانب القدرة على التواصل مع الآخرين. جاء ذلك في اللقاء الصحفي الذي أجراه معها نادي الإعلام بجامعة قطر والذي كشفت فيه أن تفوقها وتميزها كان سلسلة متتابعة من الإنجازات المشرقة، حيث سبق وفازت بجائزة قائمة العميد عندما كانت طالبة في جامعة قطر لسنتين متتاليتين. وفي عام 2013، تم اختيارها ضمن الدفعة الاولى "لبرنامج القادة التنفيذيين " من قبل مركز قطر للقيادة في قطر. وحول تقييمها لمسيرة التميز قالت المعاضيد: لاشك ان هناك أعداداً كثيرة من حملة شهادة الدكتوراة رشحوا أنفسهم للحصول على الجائزة وذلك لتشجيع نظام الابتعاث بدولة قطر،كما أن اي شخص أنهى الدكتوراة لم يحصل عليها من فراغ بل يكون قد استوفى الحد الأدنى من المعايير اللازمة لنيل هذه الشهادة، وهناك الكثير من حملة الشهادات العليا في قطر وهم متميزون على المستوى الاكاديمي، مشيرة إلى أن الجائزة أحدثت حراكا ومنافسة في الوسط الاكاديمي وهذا شيء ايجابي ومحمدة تنسب للمجلس الأعلى للتعليم. وقالت هناك عشرة معايير متميزة ومختلفة، كانت هذه المعايير موجودة لديها قبل أن تتقدم للجائزة، وهي تقوم بالتحضير للدكتوراة كانت هذه المعايير موجودة كقاعدة عامة. وذلك بسبب حماسها عند القيام بأي عمل. فهي مؤمنة بأن العمل المخلص بعد التوكل على الله والأخذ بالأسباب لابد ان يؤدي للنجاح والتميز طال الوقت أو قصر. الجامعة فخورة بفوزنا والتهاني انهالت علينا وفي إجابتها عن سؤال بشأن تعامل الأطراف المتنافسة من نفس المؤسسة التعليمية قالت المعاضيد: إن الهيئة التعليمية بجامعة قطر على مستوى من الرقي والتحضر بحيث تتبنى مبدأ (فوز — فوز) وليس (فوز — خسارة). ففي نفس الوقت الذي شجعنا بعضنا البعض على المشاركة في هذه المسابقة قمنا بتبادل المعلومات عن المسابقة وهنأنا بعضنا البعض كمشاركين وكانت جامعتنا فخورة بنا لاسيما بعد أن انهالت علينا التهاني شفويا وبالبريد الإلكتروني وحتى بنشرات أخبار الجامعة فتلقينا التهاني من رئيس الجامعة ومن رئيس القسم ومن زملائنا الاكاديميين والإداريين. نجاح للمنظومة وقالت المعاضيد في حوارها مع نادي الإعلام بجامعة قطر: إن فوزها بالجائزة يعتبر مؤشر نجاح لمنظومتنا التعليمية ولجامعه قطر، ويعطي ثقة للمجتمع بجودة مخرجات الجامعة كمؤسسة وطنية رائدة يتنافس طلابها مع طلبة أرقى الجامعات العالمية. وحول أسباب تميزها العلمي قالت المعاضيد: أتيت من أسرة محبة للعلم والعلماء، فأسرتي جميعها متعلمة تعليما عاليا. زوجي هو الآخر أكبر داعم لي، فهو يؤمن بأهمية دور المرأة المسلمة في بناء المجتمع واننا جميعا علينا العطاء بما نستطيع لبناء الوطن فالوطن لا يبنى إلا على يد ابنائه واكدت أن حصولها على الجائزة ليس خط النهاية بل هي تعمل الآن على البحث الأكاديمي وعلى تدريس الطلبة وحثهم على الابتكار والتميز. وفيما يتعلق بمعاني ودلالات فوزها بجائزة التميز العلمي وتمثيلها للطلاب المتميزين قالت: كان ذلك من أحسن أيام حياتي إذا لم يكن أفضلها. ولم ولن تكفي الكلمات التي قلتها في كلمة المتميزين للتعبير عن ما تعنيه هذه الجائزة لي وكل كلمة قلتها خرجت من قلبي قبل فمي، ولا شك هو ايمان من قيادتنا الحكيمة بقدرات السواعد الوطنية فتيانا وفتيات على بناء الوطن ودعم تقدمه فكلنا سواسية تحت ظل العلم وفي ذلك فيتنافس المتنافسون.

تواصل لجان التحكيم لجائزة التميز العلمي في دورتها التاسعة 2015/2016 مهامها هذه الأيام لتقييم واختيار الفائزين من الفئات الثماني التي تمنح فيها الجائزة وهي فئة الطالب الابتدائي والطالب الإعدادي والطالب الثانوي والطالب الجامعي والبحث العلمي والمعلم المتميز والمدرسة المتميزة وفئة الدكتوراه، إلى جانب قيام اللجنة بالمقابلات والزيارات الميدانية تقديم التقارير بعد ذلك للرئيس التنفيذي للجائزة بعد الانتهاء من عمليات التحكيم، تمهيدا للإعلان عن أسماء الفائزين في شهر يناير المقبل. وجائزة التميز العلمي تقام تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى "حفظه الله"، وهي تعتبر من أرفع الأوسمة الأكاديمية في دولة قطر، وسيقام حفل تكريم الفائزين بمشيئة الله في شهر مارس المقبل وصرح السيد ياسر السعدي رئيس لجنة تحكيم فئة طالب المرحلة الابتدائية لجائزة التميز العلمي بأن اقبال الطلبة للمرحلة الإبتدائية هذا العام قد وصل إلى 97 مقارنة بالعام الماضي، وهذا يعكس ازدياد الوعي لدى الطلبة وذويهم الذين لهم الدور الفعال في تشجيع أبنائهم على استمرارية التفوق خلال سنوات الدراسة، وجهود المعلمين والمعلمات في قلب الميدان التربوي، إلى جانب الدور الاعلامي وما تبذله الجهات المختصة للترويج للجائزة من خلال كافة وسائل الإعلام المحلية. وقال السعدي : إن اهتمام الطلبة بالتفوق لهو دليل على زيادة إدراكهم بأهمية التعليم في قطر يوماً بعد يوم وخاصة بعد توجهات صاحب سمو الأمير الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى نحوثمرة التميز الذي تحتاج إليه دولة قطر ، وإن التنمية البشرية التي ترنو إليها البلاد في حاجة إلى قوة عظمى من طاقات طلبة العلم الذين يعتبرون أهم ثروة للوطن. وعن طرق التقييم أشار السعدي إلى أن التقييم سيكون عادلاً بإذن الله ولن يكون هناك أي تنازلات وتساهلات في عملية التقييم، وأن عدم الفوز لا يعد خسارة كما يظن الطلبة ، فكل من تقدم من الطلبة يعتبرون من أفضل الطلبة وأكثرهم تفوقاً في البلاد، كما أن لديهم فرص كثيرة خلال الأعوام القادمة وبإمكانهم التقديم في فئة الطالب الإعدادي أو الثانوي. وقد وصل عدد المتقدمين لجائزة التميز العلمي هذا العام إلى ازدياد ملحوظ، حيث وصل عدد الطلبة المترشحين لفئة الطالب الإبتدائي (97)، وفئة الطالب الإعدادي ( 22 )، و فئة الطالب الثانوي ( 17 ) ، فئة الطالب الجامعي ( 28 ) ، وفئة البحث العلمي ( 16 ) + 2 من برنامج الخبرة البحثية ، و فئة المعلم المتميز ( 18 ) ، وفئة المدرسة المتميزة ( 6 ) ، وفئة الدكتوراه (9). وتتم عملية اختيار الفائزين بطريقة تنافسية ضمن المتقدمين المحققين لعدة شروط أهمها: أن يكون الطالب قطري الجنسية، وأن يكون محققاً للشروط المتعلقة بفئة التقديم الخاصة بكل جائزة. تجدر الإشارة إلى أن اللجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي هذا العام استقبلت الترشيحات خلال الفترة من 1-30 نوفمبر الماضي. وكانت المدارس هي الجهة المسئولة عن استلام المرشحين لجائزة المعلم المتميز ، والمدرسة المتميزة ، والطالب المتميز بفئاتها الثلاث والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية. وقد قامت المدارس المستقلة والخاصة بتسليم ترشيحاتها إلى مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم، بينما قام طلبة البعثات وطلبة جامعة المدينة التعليمية، والطلبة المبتعثين للدراسة من جهات عملهم أو من أية جهة أخرى بتسليم ترشيحاتهم إلى هيئة التعليم العالي.

حصلت "بوابة الشرق" على أعداد المتقدمين لجائزة التميز العلمي لعام 2015 بمختلف فئاتها الثمانية حيث بلغ أعداد المتقدمين 215 من فئات المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية وفئة الطالب الجامعي والبحث العلمي والمعلم المتميز والمدرسة المتميزة وفئة الدكتوراة وقد لوحظ أن العدد الأكبر من المتقدمين للجائزة فئة المرحلة الابتدائية حيث بلغ اعدادهم 97 طالب وطالبة أما المرحلة الإعدادية فبلغ 22 والثانوي 17 أما فئة الطالب الجامعي فتقدم للجائزة 28 والبحث العلمي 18 والمعلم المتميز 18 أما فئة المدرسة المتميزة فتقد 6 مدارس وفئة الدكتوراة 9 ، وسوف تعلن النتائج النهائية للفائزين بالجائزة في الأسبوع الأول من شهر يناير المقبل وذلك بعد الانتهاء من الفرز والمقابلات الشخصية مع المرشحين للفوز بالجائزة والتي تنطبق عليهم كافة الشروط والمعايير الخاصة بالجائزة .من جانبه أوضح السيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي أن استحداث الفئتين الابتدائية والاعدادية ضمن جائزة التميز العلمي كان لهما الأثر الكبير في تعزيز ثقافة التميز بين الطلبة واعطى للجائزة زخما اكبر منذ استحداثهما العام الماضي وقال المحمدي لقد لوحظ أن اعداد المتقدمين للجائزة من فئة المرحلة الابتدائية هذا العام بلغ 97 طالب وطالبة حسن المحمدي: زيادة اعداد المتقدمين لفئة الابتدائي يعكس التفاعل الملحوظ مع الجائزة والاعدادية 22 مما يؤكد أن هناك تفاعل ملموس واقبالا كبيرا من جانب الطلبة للمشاركة في الجائزة مما يساهم في ترسيخ ثقافة التميز في نفوسهم وتدريبهم منذ الصغر على المشاركة في الجائزة حتى يكون لهم الفرصة في المشاركة في باقي الفئات حينما يصلون اليها وبالتالي يكون قد غرس مفهوم التميز والحرص عليه لدى نفوس الأطفال . وأوضح المحمدي أن اللجنة التنفيذية قد أجرت 3 لقاءات مع منسقي جائزة التميز العلمي داخل كل مدرسة والتي تضمنت التعريف بالجائزة وكيفية اعداد الملفات وتدريب الطلاب عليها مشيرا أو اختيار منسق من كل مدرسة يكون مسؤولا عن ملف الجائزة تم اجرائها لأول مرة هذا العام وكان لها اثر كبير في اعداد الملفات بالشكل الصحيح بعد اللقاءات التعريفية واكد المحمدي ان اعلان الفائزين بالجائزة في يعلن في أول يناير المقبل بعد انتهاء لجان التحكيم من المقابلات الشخصية مع المرشحين للجائزة من كل الفئات واعداد تقاريرهم وتسليمها ثم بعدها يعلن الفائزين بالجائزة من مختلف الفئات الثمانية .

أعلنت اللجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي في نسختها التاسعة والتي تحمل شعار "بالتميز نبني الأجيال" عن غلق باب الترشح للجائزة اليوم الاثنين حسب الموعد المحدد الخاص باستقبال الطلبات والتي استمر على مدار شهر كامل تلقت فيه اللجنة الالاف من الملفات الراغبة في التقدم للجائزة. وأكدت اللجنة أنه سوف يتم فرز الملفات المرشحة من كافة الفئات خلال شهر ديسمبر على أن يتم إعلان النتائج في الأسبوع الأول من شهر يناير المقبل، وتكريم الفائزين في مارس القادم. وكانت اللجنة قد استقبلت ملفات المرشحين للجائزة للفئات الثمانية التي تمنح فيها الجائزة وهي الطالب الابتدائي والطالب الإعدادي والطالب الثانوي والطالب الجامعي والبحث العلمي والمعلم المتميز والمدرسة المتميزة وفئة الدكتوراه، حيث تلعب الجائزة دورا محوريا في التنمية البشرية باعتبارها أولوية من أولويات الدولة كما أنها تعزز الإبداع والتميز سواء في التعليم العام أو التعليم العالي، كما تعد تكريم وتقدير للمتميزين علمياً من أبناء دولة قطر، لتكون تلك الجائزة مصدر إلهام لجميع المستهدفين منها، وفرصة لطلابنا ومعلمينا للفوز بجائزة تعد هي أرفع الجوائز الأكاديمية وقد اقامت اللجنة المنظمة عدد من اللقاءات التعريفية بالجائزة والتي شهدت اقبالا كبيرا من مختلف الفئات والمهتمين بالجائزة لشرح كيفية آليات التقدم للجائزة واعداد الملفات المرشحة الخاصة بها جدير بالذكر أن اللجنة المنظمة أعلنت أنه يمكن للراغبين في التقدم لجوائز (الطالب المتميز – بفئاتها الثلاث - والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية) وكذلك المعلمين الراغبين في الترشح لجائزة المعلم المتميز أن يقوموا بتسليم طلبات الترشيح إلى مدارسهم. أما المدارس التي ترغب بالمنافسة على جائزة المدرسة المتميزة فتقوم بترشيح نفسها، وتقوم كل مدرسة بتسليم ترشيحاتها إلى مكتب الاتصال والإعلام وبالنسبة لخريجي الجامعات المتميزين من طلاب البعثات وطلاب جامعات المدينة التعليمية، والطلاب المبتعثين للدراسة من جهات عملهم أو من أي جهة أخرى- يتقدمون ترشيحاتهم إلى هيئة التعليم العالي، وتقرر أن يتقدم خريجو كليات جامعة قطر المتميزين بترشيحاتهم إلى مكتب العلاقات العامة بالجامعة كما يقوم حملة شهادة الدكتوراه بترشيح أنفسهم للجائزة بشكل مباشر بالتنسيق مع مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم. كما يتم إرسال جميع طلبات الترشيح باليد عن طريق مكاتب العلاقات العامة في جميع المؤسسات .

أكدت اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي أن الثلاثين من شهر نوفمبر الجاري يعتبر آخر موعد لتسليم طلبات الترشيح للجائزة، ودعت اللجنة كل الراغبين في الترشح للجائزة إلى أهمية التعرف على متطلبات وشروط ومعايير الجائزة والتواصل مع اللجان المختصة للرد على تساؤلاتهم واستفساراتهم تمهيداً لتقديم طلبات مستوفية للمعايير المطلوبة للمنافسة. جاء ذلك في الاجتماع الثالث الموسع الذي عقدته اللجنة مع منسقي جائزة التميز العلمي بالمدارس، وترأسته الدكتورة حمده حسن السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة حيث استعرض الاجتماع أهمية دور المنسقين في التوعية والتثقيف بالجائزة، لاسيما تعريف الطلبة بكيفية استيفاء الشروط والمعايير وتنظيم الملفات وترتيبها ومساعدتهم وتشجيعهم على التقديم للجائزة. واستعراض الاجتماع الأنشطة التوعوية التي نظمتها المدارس لنشر ثقافة الجائزة في الوسط المدرسي وحث الفئات المختلفة على المشاركة، مثمناً قيام معظم المدارس بوضع خطط توعوية متكاملة لحصر الطلبة المتفوقين وتنظيم الورش التعريفية بمعايير الجائزة لهم ولأولياء امورهم ، وتشكيل لجان من الطلبة وأولياء الأمور والمنسق في كل مدرسة لإعداد الملفات، بالإضافة لوضع خطة لرعاية الطلبة المتفوقين لسنوات سابقة عن سنة التقديم. كما استعرض الاجتماع بعض التحديات التي تواجه المنسقين في المدارس لاسيما عدم تعاون بعض أولياء الأمور في توفير الأدلة وإعداد الملف وعدم مشاركة الطالب في الأنشطة المدرسية وكيفية تذليلها لضمان مشاركة فاعلة لجائزة التميز العلمي في نسختها التاسعة.

كشف السيد حسن المحمدي الرئيس التنفيذي للجنة المنظمة لجائزة التميز العلمي عن زيادة الإقبال على الجائزة في دورتها التاسعة لهذا العام بشكل كبير منذ بدء فتح باب التقديم للترشح لجائزة، والذي سوف يغلق في 30 نوفمبر الجاري. وأشار المحمدي في تصريحات خاصة لـ"الشرق" إلى أن هناك إحدى المدارس المستقلة تقدمت بـ 20 طالبا للتنافس على جائزة التميز العلمي فئة طالب المرحلة الابتدائية، موضحا أن أعداد المتقدمين للترشح للجائزة سوف تزداد أيضا قبل غلق الباب بأيام، وقال "من واقع تجارب السنوات الماضية، فإن هناك فئة ليست بقليلة تقوم بالتقديم للترشح بالجائزة قبل فترة بسيطة من غلق باب التقديم". وأشار إلى أنه سوف يتم الإعلان عن أعداد المتقدمين للجائزة بعد حصر كافة المتقدمين لفئات الجائزة المختلفة؛ لأن جائزة التميز العلمي في دورتها "التاسعة"، والتي سوف تعلن نتائجها في شهر يناير القادم تضم 8 فئات، وهي: المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية وخريجي الجامعات وحملة شهادة الدكتوراة والمعلم المتميز والمدرسة المتميزة وجائزة البحث العلمي المتميز، وبالتالي سوف يتم تجميعها والإعلان عن كافة أعداد المتقدمين، كما سيتم تكريم الفائزين بالجائزة في الأول من مارس القادم تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفظه الله. ونوه المحمدي إلى أن جائزة التميز العلمي تنطلق من رؤية دولة قطر لعام 2030، التي تؤكد دور التنمية البشرية، باعتبارها أولوية من أولويات الدولة، وتعزز الإبداع والتميز، سواء في التعليم العام أو التعليم العالي، إن الجائزة هي تكريم وتقدير للمتميزين علمياً من أبناء دولة قطر، لتكون تلك الجائزة مصدر إلهام لجميع المستهدفين منها، وفرصة لطلابنا ومعلمينا للفوز بجائزة تعد أرفع الجوائز الأكاديمية. طلبات الترشيح وكانت اللجنة المنظمة قد أعلنت أنه يمكن للراغبين في التقدم لجوائز (الطالب المتميز – بفئاتها الثلاث - والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية)، وكذلك المعلمون الراغبون في الترشح لجائزة المعلم المتميز، أن يقوموا بتسليم طلبات الترشيح إلى مدارسهم، أما المدارس التي ترغب في المنافسة على جائزة المدرسة المتميزة فتقوم بترشيح نفسها وتقوم كل مدرسة بتسليم ترشيحاتها إلى مكتب الاتصال والإعلام وبالنسبة لخريجي الجامعات المتميزين من طلاب البعثات وطلاب جامعات المدينة التعليمية، والطلاب المبتعثين للدراسة من جهات عملهم أو من أي جهة أخرى- يتقدمون بترشيحاتهم إلى هيئة التعليم العالي. كما تقرر أن يتقدم خريجو كليات جامعة قطر المتميزون بترشيحاتهم إلى مكتب العلاقات العامة بالجامعة، كما يقوم حملة شهادة الدكتوراة بترشيح أنفسهم للجائزة بشكل مباشر بالتنسيق مع مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم. كما يتم إرسال جميع طلبات الترشيح باليد عن طريق مكاتب العلاقات العامة في جميع المؤسسات والقطاعات والمدارس.

دعت اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي بالمجلس الأعلى للتعليم منسقى الجائزة بالمدارس المستقلة لحضور الاجتماع الخاص بالجائزة وذلك غدا الخميس في العاشرة صباحا بقاعة الاجتماعات الرئيسية بالمجلس الأعلى للتعليم وذلك مع الرئيس التنفيذي للجائزة ، جاء ذلك خلال تعميم أرسل الى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة.

أعلنت اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي اليوم تفاصيل وشروط الجائزة في دورتها " التاسعة " للعام الاكاديمي 2014 ــ 2015 والتي سوف تعلن نتائجها في شهر يناير القادم وتكريم الفائزون بها في الاول من مارس 2016 تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفظه الله وذلك تحت شعار " بالتميز نبني الأجيال " . وأوضحت الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي للجنة أن جائزة التميز العلمي هذا العام تضم 8 فئات وهي طلبة المرحلة الابتدائية والاعدادية والثانوية وخريجي الجامعات وحملة شهادة الدكتوراة والمعلم المتميز والمدرسة المتميزة وجائزة البحث العلمي المتميز ، بينما أعلن السيد حسن المحمدي الرئيس التنفيذي للجنة المنظمة ومدير مكتب الاتصال والاعلام بالمجلس الاعلى للتعليم عن فتح باب التقديم للترشح للجائزة بداية من 1 نوفمبر ولمدة شهر كامل فقط حيث يغلق الباب في يوم 30 من الشهر نفسه . قيمة الجوائز وعلمت " الشرق " أنه من المتوقع أن تصل قيمة الجوائز هذا العام إلى 2 مليون ريال حيث بلغت قيمتها في الدورة السابقة مليون و 225 ألف ريال ل 46 فائزا ، جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد صباح أمس بالمجلس الأعلى للتعليم وحضره الدكتورة حمدة السليطي والسيد حسن المحمدي مدير مكتب الاتصال والاستاذ حمد مرحب رئيس قسم الاعلام بمجلس التعليم . وأكدت الدكتورة حمدة حسن السليطي الرئيس التنفيذي لجائزة يوم التميز العلمي أن يوم التميز العلمي يتسم بأهمية خاصة نظراً لأنه يحظى بالرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله ، ولأنها تنطلق من رؤية دولة قطر لعام 2030، لتركيزها على التنمية البشرية، وتعزيز الإبداع والتميز سواء في التعليم العام أو التعليم العالي. وقالت أن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم حريص على تكريم المتميزون علميا من أبناء دولة قطر في مجالات متعددة بهدف نشر ثقافة الإبداع والتميز في المجتمع القطري والإسهام في تعزيز الإبداع والتميز في المجتمع القطري و تعميق مفاهيم التميز والإبداع من خلال تبني المعايير العالمية وتنفية البرامج النوعية وتحقيق تكامل الجهود الفردية والمؤسسية لتحسين مخرجات العملية التعليمية في دولة قطر قبول الترشيحات وأشارت السليطي ان اللجنة المنظمة تتلقي الترشيحات من خلال المدارس و هي الجهة المسئولة عن استلام جميع ترشيحات معلميها لجائزة المعلم المتميز و تقوم كل مدرسة ترغب بالمنافسة بترشيح نفسها لجائزة المدرسة المتميزة تقوم المدارس باستلام ترشيحات طلبتها لجائزتي الطالب المتميز بفئاتها الثلاث والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية كما تقوم المدارس المستقلة والمدارس الخاصة بتسليم ترشيحاتها إلى مكتب الاتصال والإعلام هذا بالإضافة الي قيام هيئة التعليم العالي بتلقي ترشيحات خريجي الجامعات المتميزين من طلاب البعثات وطلاب جامعات المدينة التعليمية والطلاب المبتعثين للدراسة من جهات عملهم أو من أي جهة أخري كما يقوم مكتب العلاقات العامة بجامعة قطر بتلقي ترشيحات خريجي كليات الجامعة المتميزين بجانب قيام حملة شهادة الدكتوراه بترشيح أنفسهم للجائزة بشكل مباشر بالتنسيق مع مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم ويتم إرسال جميع طلبات الترشيح باليد عن طريق مكتب العلاقات العامة في جميع المؤسسات والقطاعات والمدارس . المرحلة الابتدائية واوضحت أن الجائزة تضم 8 فئات وهي جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية ولطلبة المرحلة الإعدادية وجائزة التميز العلمي لطلبة الشهادة الثانوية ولخريجي الجامعات وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه والمعلم المتميز و المدرسة المتميزة وجائزة البحث العلمي المتميز . وقالت ان الطلبة الفائزون في المرحلة الابتدائية فئــة الميدالية البلاتينية تمنح بشأنهم مكافأة مالية قدرها 15,000 ريالاً قطرياً وميدالية وشهادة تميز أما الطالب المتميز فئــة الميدالية الذهبية فيمنح مكافأة مالية قدرها 10,000 ريالاً قطرياً وميدالية وشهادة تميز مشيرة الي أنه سيتم الاختيار بطريقة تنافسية من ضمن المتقدمين المحققين للشروط الآتية أن يكون قطري الجنسية وأن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية في العام نفسه وأن يكون حاصلاً على 95% فأكثر في متوسط الثلاث سنوات الأخيرة أو ما يعادلها وإرفـاق صور من الشهادات الرسمية المعتمدة أو ما يعادلها في المدارس الخاصة هذا بجانب توافر الحد الأدنى للمنافسة حصول الطالب على ما لا يقل عن 85% من مجموع درجات المعايير التقييمية لفئة الميدالية الذهبية ، وحصول الطالب على ما لا يقل عن 95% من مجموع درجات المعايير التقييمية لفئة الميدالية البلاتينية واضافت ان جائزة طالب المرحلة الابتدائية سوف تتضمن 5 معايير وهي السمات الشخصية والتنمية الذاتية والأنشطة والمسابقات المختلفة والإسهامات المجتمعية والبحث العلمي . طلبة الاعدادية وحول شروط الاشتراك لفئة الطالب المتميز المرحلة الاعدادية قالت "السليطي " انه سيتم الاختيار بطريقة تنافسية من ضمن المتقدمين المحققين للشروط الآتية وهي أن يكون قطري الجنسية وأن يكون مسجلاً بالصف التاسع بإحدى المدارس الإعدادية بدولة قطر وأن يكون حاصلاً على 95% فأكثر في متوسط الثلاث سنوات الأخيرة و إرفـاق صور من الشهادات الرسمية المعتمدة أو ما يعادلها في المدارس الخاصة وأن يحقق الحد الأدنى للمنافسة على الميدالية البلاتينية 90% من مجموع الدرجات التقييمية والحد الأدنى للمنافسة على الميدالية الذهبية 80% من مجموع الدرجات التقييمية وفيما يتعلق بمعايير التقييم فهي تتم وفق 5معايير وهي السمات الشخصية وتنمية القدرات والمهارات والانشطة والاسهامات المجتمعية والمسابقات والجوائز والانشطة البحثية فيما جاءت قيمة الجائزة للطلبة الفائزين في المرحلة الاعدادية يمنح الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية مكافأة مالية قدرها 20,000 ريالاً قطرياً وميدالية وشهادة تميز فيما يمنح الطالب الفائز فئــة الميدالية الذهبية مكافأة مالية قدرها (15,000 ريالاً قطرياً ) ، وميدالية ، وشهادة تميز . المرحلة الثانوية وقالت خلال المؤتمر الصحفي ان الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية بالمرحلة الثانوية يمنح ميدالية بلاتينية وشهادة تميز ومكافأة مالية مقدارها 35,000 ريالاً قطرياً أما الطالب المتميز فئــة الميدالية الذهبية فيمنح ميدالية ذهبية وشهادة تميز ومكافأة مالية وقدرها 25,000ريالاً قطريا وذلك وفقا الشروط المحددة وهي أن يكون قطري الجنسية وأن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية في العام نفسه وأن يكون حاصلاً على 95% فأكثر في متوسط الثلاث سنوات الأخيرة أو ما يعادلها مع إرفـاق صور من الشهادات الرسمية المعتمدة أو ما يعادلها في المدارس الخاصة بالإضافة الي الحد الأدنى للمنافسة حصول الطالب على ما لا يقل عن 85% من مجموع درجات المعايير التقييمية لفئة الميدالية الذهبية ، وحصول الطالب على ما لا يقل عن 95% من مجموع درجات المعايير التقييمية لفئة الميدالية البلاتينية وتتكون معايير التقييم من 5معايير وهي السمات الشخصية والتنمية الذاتية والأنشطة والمسابقات المختلفة والإسهامات المجتمعية والبحث العلمي . البحث العلمي أما جائزة البحث العلمي تمنح للبحوث العلمية المقدمة من طلبة المدارس الثانوية والتي يمكن أن تكون نواة حقيقية للإبداع و التميز العلمي ، ومستوفاة للمعايير التقييمية وذلك وفق مجموعة من الشروط وهي أن يكون المرشح من طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر وأن يكون صاحب البحث قطري الجنسية هذا ويمكن مشاركة طالبين في البحث وألا يكون البحث المقدم للجائزة حائزاً على جوائز في مسابقات داخل الدولة أو خارجها وألا يكون مقتبساً أو مكرراً أو يغلب عليه الجمع في المادة بحيث يختفي فيه رأي الباحث منوهة الي أن البحوث الفائزة تعتبر مملوكة لإدارة الجائزة ويحق لها نشرها وأن يتحمل الباحث كافة المسؤوليات بشأن حقوق الغير في حالة نشر البحث أو الدراسة من قبل الجائزة مشيرة الي ان الحد الأدنى للمنافسة على الفوز حصول البحث على ما لا يقل عن 80% من درجات المعايير التقييمية وتحدد الهدف من البحث والبحوث والدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع ومنهجي وطريقة البحث وتحليل ومناقشة البيانات و الفائدة للطالب و يمنح صاحب أفضل بحث من طلبة المدارس الثانوية الميدالية الذهبية وشهادة التميز ، بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 20,000 ريال قطري . فئة الطالب الجامعي واوضحت الدكتورة حمدة السليطي شروط الاشتراك في فئة الطالب الجامعي وان الاختيار سيتم بطريقة تنافسية من ضمن المتقدمين المحققين للشروط وهي أن يكون قطري الجنسية وأن يكون المر شح خريجاً من إحدى مؤسسات التعليم العالي المعتمدة في قوائم المجل س الأعلى للتعليم، أو العاملة في الدولة أو أن تكون لديه شهادة معادلة وأن يكون حاصلاً على الشهادة الجامعية في العام الأكاديمي نفسه ويستثنى من ذلك طلبة البعثات والدارسون في الخارج وأن يكون حاصلاً على معدل 3.6 فأكثر على مقياس 4 من إجمالي مجموع درجات الشهادة الجامعية أو ما يعادلها ويكون الحد الأدنى للمنافسة على الفوز حصول الطالب على ما لا يقل عن 85 % من مجموع درجات معايير التقييمية لفئة الميدالية الذهبية وحصوله على ما لا يقل عن 95% من مجموع درجات المعايير التقييمية لفئة الميدالية البلاتينية وتتكون معايير التقييم من 5 معايير وهي السمات الشخصية والتنمية الذاتية والأنشطة والمسابقات المختلفة والإسهامات المجتمعية والبحث العلمي وعن قيمة الجائزة للطلبة الفائزين فئة الطالب الجامعي قالت أن الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية يمنح ميدالية بلاتينية وشهادة تميز ومكافأة مالية مقدارها 45,000 ريالاً قطرياً فيما يمنح الطالب الجامعي المتميز فئــة الميدالية الذهبية ميدالية ذهبية وشهادة تميز ومكافأة مالية مقدرها 35,000ريالاً قطرياً . المعلم المتميز وشددت علي ان جائزة التمييز العلمي للمعلم المتميز هي للمعلم القطري الذي يقوم بمهام التدريس في التعليم الحكومي او الخاص في دولة قطر ويشترط أن المرشح قطري الجنسية وان يكون قد امضي في مهنة التدريس 5سنوات فأكثر علي أن تكون الثلاث سنوات الاخيرة متصلة وان يكون المسمى الوظيفي الحالي وان يكون حاصلا علي درجة البكالوريوس مع ارفاق نسخة من الشهادة الجامعية مصدقة ومعتمدة من الجهات الرسمية وان يكون حاصلا علي تقدير ممتاز 90% فأكثر في التقرير السنوي لآخر 3سنوات وألا يكون قد فاز بجائزة التميز العلمي خلال الثلاث سنوات السابقة بالإضافة الي الالتزام بميثاق وأخلاقيات المهنة " رسائل تزكية من مدير المدرسة والنائب الاكاديمي " وذلك وفقا لمعايير التقييم وهي التخطيط والتعليم والتعلم والتقويم ورعاية الطلبة والتنمية المهنية والشراكة مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي والإنجازات ويمنح المعلم المتميز الميدالية البلاتينية وشهادة التميز بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 60,000 ريال قطري. حملة الدكتوراة جائزة التميز العلمي لفئة الحاصلين علي الدكتوراه ويشترط أن المرشح قطري الجنسية وان يكون حاصلا علي درجة الدكتوراه في العامين 2014- 2015من احدي الجامعات المعترف بها وان يكون قد وفق في نشر احد أبحاثه العلمية او قام بنشر بحث علمي علي الاقل مستل من رسالة الدكتوراه في احدي المجلات العلمية المرموقة في مجال التخصص وان يكون المرشح للجائزة قد حصل علي درجة الدكتوراه في الفترة الزمنية المحددة من قبل الجامعة التي تخرج منها دون اي سنوات استثنائية اضافية ويتقدم المرشح مرة واحدة لهذه الفئة ، ويمنح حملة شهادة الدكتوراه الميدالية البلاتينية وشهادة التميز بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 60,000 ريال قطري . المدرسة المتميزة وتابعت أن جائزة التميز العلمي للمدرسة المتميزة وهي كل مدرسة علي أرض دولة قطر استوفت المعايير التقييمية بنسبة 80%بحد أدني ويشترط فيها أن تكون المدرسة الحكومية حاصلة علي تقدير جيد جدا في تقييم مجال الادارة والقيادة للمدارس في اخر تقييم دوري للمدرسة وان تكون المدرسة الخاصة حاصلة علي الاعتماد المدرسي الوطني او الدولي كما يجوز للمدرسة الفائزة الاشتراك بالجائزة بعد مضي 3 سنوات وان تحقق المدرسة المرشحة الحد الأدنى للمنافسة علي التميز 80% من مجموع نقاط درجات المعايير التقييمية وتمنح الجائزة لمدرستين متميزتين احدهما مستقلة والأخرى خاصة مكافأة نقدية قدرها 100.000 ريال قطري و شهادة تميــز و الميدالية الذهبية ، كما تمنح شهادة مشاركة للمدارس الحاصلة على ما لا يقل عن 50 ٪ من مجموع النقاط المخصصة . خطة إعلامية ومن جانبه أشار الاستاذ حسن المحمدي مدير مكتب الاتصال والإعلام ورئيس اللجنة التنفيذية لجائزة يوم التميز العلمي الى الخطة الإعلامية للتعريف بمعايير الجائزة، والتوعية بمتطلباتها، من خلال وسائل الإعلام المختلفة واشار ان هناك حملة اعلامية واعلانية سوف يقوم بها المجلس بشأن التعريف بتفاصيل الجائزة وكيفية المشاركة فيها وكيفية اعداد الملفات الخاصة بها واشار ان هناك رابط تم اطلاقه على موقع المجلس يشمل كافة التفاصيل المختلفة الخاصة بالجائزة والتي تفيد كل من يتقدم الى الجائزة كما انها تحتوي على الكثير من المعلومات حول الجائزة. لقاءات تعريفية وأشار الى أنه سيكون هناك لقاءا تعريفياً بشأن الجائزة سيعقد في السادس من شهر أكتوبر القادم بمبنى المجلس الأعلى للتعليم بالإضافة الي عدد من الورش التد ربيبة للمنسقين والمترشحين علي مدار يومي السابع والثامن بجانب عقد الورشة التدريبية للطالب الجامعي بالتنسيق مع جامعة قطر منوها الي أن استلام ملفات المتقدمين للجوائز سوف يتم خلال الفترة من 1 الى 30 من شهر نوفمبر القادم، ويستمر عمل لجان التحكيم علي مدار شهر ديسمبر بالكامل بحيث يتم تسليم النتائج من لجان التحكيم في الرابع من شهر يناير العام القادم ويتوقع إعلان النتائج في 11يناير القادم فيما يقام حفل التكريم في الاول من مارس للعام القادم.

بدأ المجلس الأعلى للتعليم استعداداته المبكرة للدورة التاسعة من جوائز التميز العلمي. وفي اطار هذه الاستعدادات ، اجتمعت يوم الأربعاء الموافق 27/5/2015 لجنة تطوير جوائز التميز العلمي برئاسة الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة. وتم خلال الاجتماع استعراض أدوار لجنة تطوير الجائزة، كما تم توزيع المهام على أعضاء اللجنة. واستعرضت اللجنة خلال الاجتماع عدداً من المقترحات الجديدة لتطوير الجائزة، مثل استحداث فئة جديدة من فئات الجائزة لحملة الماجستير، علاوة على تطوير المعايير والاشتراطات الخاصة بفئتي المدرسة المتميزة، والطلبة المتميزين في المراحل المختلفة من التعليم الأساسي (الابتدائي والإعدادي والثانوي). يُشار الى أن لجنة تطوير جائزة يوم التميز العلمي منوط بها مراجعة معايير الجائزة لكل الفئات بصفة سنوية وتطويرها وفقاً للتغذية الراجعة من الميدان، كما تختص اللجنة باقتراح فئات جديدة للجائزة، واعداد جميع مطبوعات الجائزة واعتمادها، ورفع تقارير سنوية لمجلس الأمناء حول تطوير الجائزة، وعقد اللقاءات التعريفية وتقديم الورش التدريبية. وتضم اللجنة في عضويتها كلا من الدكتور مثنى الكبيسي والفاضلة عينة عبيدان الخبيرة بمكتب سعادة الوزير، والسيد يوسف العبد الله رئيس اللجنة الاستشارية لأصحاب التراخيص، والسيد حسن المحمدي مدير مكتب الاتصال والإعلام، والفاضلة مريم بو جسوم مديرة مدرسة الوفاء النموذجية المستقلة. ومن جهة أخرى، وفي إطار التعريف بالجائزة ، عقدت الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي الأسبوع الماضي لقاء تعريفياً بالجائزة بالمدينة التعليمية حضره المديرون ومساعدو المديرين بمدارس مؤسسة قطر للتربية والثقافة والعلوم وتنمية المجتمع ، حيث استعرضت الدكتورة السليطي رؤية الجائزة ورسالتها، وقامت بالتعريف بالفئات المختلفة للجائزة.

إلتقت " الشرق " بالمكرمين والفائزين على جائزة التميز العلمي والذين اعربوا عن بالغ سعادتهم لحصولهم على الجائزة التي كان يسعون ويبذلون المزيد من الجهد والوقت من أجل الحصول عليها فقالت الطالبة فاطمة اسامة الخزاعي بالصف السادس الابتدائي من مدرسة الفلاح الابتدائية المستقلة بنات انها سعيدة في هذا اليوم بالحصول على الميدالية البلاتينية وأنها سوف تبحث عن التخصص الذي تحتاجه البلاد وسوف تعمل بكل جهد حتق تحقق مطالب الوطن الغالي ، وقالت أنها فازت برخصة الباحث الواعد في المركز الثقافي للطفولة والفوز ايضا بمسابقة الرسم " ابداعات وطنية بايد صغيرة " في مسابقة اليوم الوطنية وتعلمت العزف على آلة الأورج . وأعربت الطالبة هند صالح المهندي بالصف السادس الابتدائي بمدرسة البيان الابتدائية الاولى المستقلة للبنات الفائزة بالميدالية الذهبية عن سعادتها في هذا اليوم وأنها تهدي تكريم لاسرتها التي مقفت بجانبها باستمرار وانها سوف تبذل قصارى جهدها خلال السنوات القادمة من أجل الحفاظ على مراكزها المتقدمة في مجال التعليم وأنها تنوي في المستقبل أن تحصل على العديد من الجوائز في مجالات تعليمية مختلفة وقالت انها حصلت على المركز الأول في اختبارات التقييم الشامل وحصولها على لقب أميرة الأخلاق للعام الدارسي 2013 ــ 2014 واشارت الطالبة سارة محمد الساعي بالصف السادس الابتدائي من مدرسة خديجة بنت خويلد الابتدائية المستقلة بنات أنها تفتخر بكونها رئيس البرلمان الطلابي بالمدرسة حيث اتاح لها هذا المنصب مخاطبة الطالبات وتنمية العلاقات وترسيخ التعاون وفتح المجال امامها لتعزيز القيادة وروح المشاركة والانتماء وخدمة المدرسة والطالبات مؤكدة أنها تنوي الالتحاق بمجال الهندسة في المستقبل ونيل أعلى الشهادات العلمية . ومن جانبها قالت الطالبة منيرة أميرة عبدالله الباكر بالصف السادس الابتدائي بمدرسة البيان الابتدائية الاولى والحاصلة على الميدالية البلاتينية أنه من ضمن انجازاتها المهمة في حياتها العلمية وصولها إلى التصفيات النهائية في مناظرات قطر التابعة لمؤسسة قطر والمشاركة في مسابقة الروبوت العلمية على مستوى دولة قطر والحصول على المركز الرابع والفوز أيضا في مسابقة الطالب المثالي ودرة البيان وعن أهم طموحاتها قالت أنه ترغب في أن تكون مصممة عالمية في برامج الكمبيوتر والازياء للوصول الى العالمية والحصول على أعلى الشهادات لخدمة الوطن الغالي . وقالت الطالبة روضة عبد العزيز الصيعري بالصف السادس الابتدائي من مدرسة أم العمد الابتدائية المستقلة بنات والحاصلة على الميدالية البلاتينية أنها تهدي هذا الفوز لكل من وقف بجانبها وقام بتشجيعها وتحفيزها على احراز هذه الجائزة وفي مقدمتهم الاسرة ثم المدرسة واشارت انها بذلت الكثير من الجهد وأن الله سبحانه وتعالى وقف بجانبها وحقق حلمها في تكريمها في هذا اليوم الغالي . وتقول الطالبة الجازي جمال الكواري بالصف السادس الابتدائي بمدرسة الفتاة المسلمة الابتدائية للبنات والحاصلة على الميدالية البلاتينية أنها استطاعت أن تحفظ 5 أجزاء من القرآن الكريم والحصول على درجة الامتياز في المسابقة المدرسية في حفظ 3 اجزاء والمشاركة في سويسرا في مصنع كايلير لاخذ درس عن صنع قالب شيكولاته وتزيينه يدويا وانها سعيدة للفوز الكبير التي حصلت عليه وتطمح أن ترفع شأن الاسلام والمسلمين وأن تكون عالمة أو باحثة في مجال الأدوية والأعشاب . ومن جانبه يقول محمد ابراهيم أحمد الحجي الحاصل على الميدالية الذهبية فئة الطالب الثانوية أن توفير المناخ المناسب بالنسبة له كان الاساس في التميز والحصول على الجائزة واشار أنه حصل على المركز الأول في مادة الرياضيات حيث أنه يدرس المنهج البريطاني وينوي الدخول في احدى الجامعات البريطانية تخصص هندسة كيميائية وقال أنه قد شارك في قيادة نموذج الأمم المتحدة واجراء بحث علمي عن دراسة مناخ المدرسة . من جهتها أعربت الطالبة شهد فؤاد حسن فخرو بالصف التاسع بمدرسة البيان الاعدادية المستقلة بنات والحاصلة على الميدالية الذهبية فئة المرحلة الاعدادية أنها علمت بخر فوزها بالجائزة عن طريق الجريدة وكانت سعادتها لا توصف مؤكدة أن والدتها والدها لعبا دورا كبيرا في تفوقها وتميزها وحصولها على هذه الجائزة الكبيرة مشيرة إلى أنها ترغب في أن تصبح طبيبة من أجل المساهمة في تطوير النظام الصحي والعلاج الوقائي بما يحقق رؤية قطر الوطنية 2030 وقالت أنها قد فازت في التأهل للنهائيات في البحث العلمي والفوز بعدة مباريات في كرسة السلة وهذا يمثل جزء من انجازتها الذي يمثل علامة مهمة في حياتها . أما بالنسبة للطالبة آمنة محمد المناعي من مدرسة البيان الاعدادية بنات والحاصلة على الميدالية الذهبية فقالت : أن تكريم اليوم يمثل محطة هامة في حياتها لا تنسى وأن الجميع يحتفة بها يمثل أمرا كبيرا لا ينسى من الذاكرة مشيرة إلى أن الدولة وفرت كافة الامكانيات بالنسبة للطالب والطالبة من ابناء البلد وأن تميز القطريين والقطريات يعتبر جزء بسيط من رد الجميل لهذا البلد المعطاء الذي لم يبخل عن ابنائه بل ساعدهم ووفر لهم كافة الامكانيات من أجل أن يتفوقوا واشارت نحمد الله تعالى أن لدينا قيادة حكيمة تقدر العلم والعلماء من فضل الله سبحانه وتعالى واشارت آمنة المناعي قائلة أهدي هذا الفوز لوالدتي التي طالما سهرت معي من أجل الاستذكار الجيد والمتابعة المستمرة ولي ولا أنسى دور والدي الذي دائما يوجه لي لنصيحة فهو الأب الحكيم الذي استفدت منه الكثير . وتقول الطالبة عائشة علي العذبة باصف التاسع والحاصلة على الميدالية الذهبية انها تشعر بالفخر والسعادة الكبيرة لحصولها على الجائزة مشيرة إلى أنها سوف تتخصص في المستقبل في مجال الفيزياء النووية مؤكدة أنها تحلم برفع اسم قطر عالية .

تحت رعاية حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى تفضل سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير صباح اليوم بتكريم المتفوقين بيوم التميز العلمي في دورته الثامنة لعام 2014/ 2015 والذي أقيم بفندق شيراتون الدوحة . حضر الحفل معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية رئيس المجلس الأعلى للتعليم وعدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وعدد من أصحاب السعادة السفراء المعتمدين لدى الدولة وكبار المسؤولين عن التعليم في الدولة وأولياء أمور الطلبة المكرمين في الحفل. وفي بداية الحفل، تليت آيات من الذكر الحكيم.. ثم ألقى سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم رئيس مجلس أمناء جائزة التميز العلمي كلمة تقدم فهيا بجزيل الشكر إلى سمو نائب الأمير على حضوره وتشريفه للحفل ، مؤكدا أنه انطلاقا من مبادئ سامية جاءت الرؤية الاستشراقية لقيادتنا الرشيدة والتي جسدتها رؤية قطر 2030 وتأكيد حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى في أكثر من مناسبة على الاهتمام بالتعليم والبحث العلمي وبناء العنصر البشري المتمثل في الإنسان القطري باعتبار أن هذا هو التحدي الحقيقي لبناء مجتمع المعرفة ، مشيرا إلى أن هذه الرؤية ستظل مصدر إلهامنا ودستورنا للمضي قدما في تهيئة المناخ المناسب والبيئة التربوية الخاصة بأبنائنا لتحصيل العلم والمعرفة حتى نرسخ لدولتنا مكانة لائقة بين الدول المتقدمة. وأكد على أن الاحتفال بيوم التميز العلمي وتكريم سمو نائب الأمير للطلاب المتميزين يعني لهم الكثير فهو يعزز حرصهم على التفوق والتميز وعلى البحث والتفكير الإبداعي ويجعلهم أكثر وعياً وأشد حماساً للتنافس في محافل العلم العالمية ، مشيرا إلى أن الحرص على الاحتفال السنوي باليوم العلمي كان محركاً ودافعا ًلمشاركة المزيد من المشاركين حيث تميزت هذه الدورة بزيادة عدد المشاركين واستحداث فئات جديدة شملت جميع فئات التعليم العام والجامعي إضافة إلى جائزة المعلم المتميز والمدرسة المتميزة والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية. وأشار سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي إلى أن رعاية حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى وتوجيهات معالي رئيس مجلس الوزراء استطاع المجلس الأعلى للتعليم أن يوفر مناخاً علمياً بناءً وبرامج ومناهج ومقررات علمية ركزت على بناء شخصية الطالب وتنمية شعوره بالمسؤولية وتعزيز الانتماء الواعي والمواطنة في نفسه وتهيئة فرص التفكير والتنافس الشريف والتفوق والتميز والإبداع له ، الامر الذي يدفعه إلى المساهمة البناءة في خدمة وطنه وبناء نهضته الشاملة. من جهتها ، القت الدكتورة نور علي سلطان العلي المعاضيد كلمة نيابة عن الطلبة المتميزين أكدت فيها على أن الرعاية الكريمةَ لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى لهذا الاحتفال وتشريف سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير للحفل له رمزيته ودلالته ومعانيه السامية ويدل على مدى اهتمامِ القيادة بمنظومة التعليمِ .. وبتربية النشء وإعداده للمستقبل .. مشددة على أنه وسام يضعه الطلاب على صدورهم .. وشرف عظيم يتفاخرون به .. مما يحتم عليهم الإسهام في بناء الوطن ودعمِ تقدمه.وأوضحت أن دولة قطر أصبحت بتوفيقِ اللهِ، ثم بقيادتها الحكيمة رائدة التميزِ ، بل تفوقت على كثيرٍ من الدول المتقدمة وتبوأَت مواقع عالميةً رائدة أكدتها التقارير العالميةُ مثل تقريرِ التنمية البشرية وتقريرِ التنافسية، وذلك لتَمَيُّزِهَا في مجالاتِ التعليمِ والصحةِ والاقتصادِ والإعلامِ والثقافةِ والرياضةِ والسياحةِ، وفي إحياء الفن والتراث الإسلامي، وفي المجالِ الدبلوماسيِّ وفضِ المنازعاتِ وبناءِ السلامِ واستدامتِهِ على المستوى الإقليميِّ والدوليِّ ، وفي مجال العمل الإنساني والاجتماعيِّ- إذ وصلت أيادِيهَا الخيرة لمشارقِ الأرضِ ومغاربها .وشددت على أن النجاح في التعليمِ والتنميةِ لن يُقاسَ بعْدَ اليومِ بما نستثمره في هذه المجالاتِ، بل يُقاس بنوعيةِ المخرجاتِ المتميزةِ لمؤسساتنا التعليمية وإسهامها الفاعل في تحقيق رؤية قطر الوطنية .. معاهدة على تحويل المعارف إلى منتجاتٍ نافعةٍ لوطننا و أُمتنا ، وبراءات اختراعٍ عالمية وسلوك وثقافة يومية تدَعِّمُ الإنتاجَ القطريَّ وتميز الإنسان القطري.بعد ذلك تم عرض فيلم وثائقي عن المتميزين نائب الأمير يكرم الفائزين بجائزة التميز العلمي نائب الأمير يكرم الفائزين بجائزة التميز العلمي وزير التعليم يلقي كلمة في حفل التكريم

يحتفل المجلس الأعلى للتعليم غداً الاثنين بيوم التميز العلمي تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى لتكريم الفائزين بجائزة التميز العلمي وعدد 46 من الذكور والإناث والذين فازوا بالجائزة ضمن 174 مرشحا تنافسوا من أجل الحصول عليها، يقام حفل التكريم بفندق شيراتون الدوحة قاعة الدفنة صباح غد الاثنين حيث يتم تكريم الفائزين وهم:أولاً: فئة طالب المرحلة الابتدائيةالميدالية البلاتينية:غالية هادي اليافعي من البيان الابتدائية الأولى.روضة عبدالعزيز عامر الصيعري من أم العمد الابتدائية للبنات.موزة مسفر عبدالله آل سند المسيفري من النهضة الابتدائية للبنات.فاطمة أسامة حسين الخزاعي من الفلاح الابتدائية للبنات.مريم صالح محمد حسين الكربي من النهضة الابتدائية للبنات.حمد سالم خويتم الراشدي من الغشامية الابتدائية للبنين.نورة سعيد سيف اليافعي من المرخية الابتدائية للبنات.الجازي جمال أحمد الكواري من الفتاة المسلمة.الهنوف علي حمد المسيفري من النهضة الابتدائية للبنات.منيرة أمير عبدالله الباكر من البيان الابتدائية الأولى.الميدالية الذهبية:العنود هادي محمد الشرفي اليافعي من النهضة الابتدائية للبنات.نورة محمد علي اليافعي من النهضة الابتدائية للبنات.فهد حسن علي الشيب من الرشاد الابتدائية للبنين.هند صالح ناصر ماجد المهندي من البيان الابتدائية الأولى.هيا علي عيسى النعيمي من المرخية الابتدائية للبنات.علياء حمد العذبة من الخوارزمي الابتدائية للبنات.رهف عبدالله فيصل عامر الكثيري من النهضة الابتدائية للبنات.فاطمة حسن محمد الحمادي من الإسراء الابتدائية للبنات.سارة محمد جاسم الساعي من خديجة بنت خويلد الابتدائية للبنات.ثانياً: فئة طالب المرحلة الإعدادية:الميدالية البلاتينية:محمد خالد محمد الشيباني من عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين.الميدالية الذهبية:آمنه محمد عيسى المناعي من البيان الإعدادية للبنات.علياء يوسف خلفان الكواري من البيان الإعدادية للبنات.شهد فؤاد حسن فخرو من البيان الإعدادية للبنات.عائشة علي سالم العذبة من البيان الإعدادية للبنات.ثالثاً: فئة طالب المرحلة الثانوية:الميدالية الذهبية:شيماء صلاح ناصر الباكر من مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة بنات.مريم عبداللطيف محمد الهجن النعيمي من أكاديمية قطر.محمد ابراهيم أحمد الخاجي من كلية الدوحة.رابعاً: فئة طالب المرحلة الجامعية:الميدالية البلاتينية:ساره محمد الأنصاري من جامعة قطر.العنود عبدالله جاسم السليطي من جامعة قطر.عبدالواحد عبدالحميد عبداللطيف زينل من جامعة وايل كورنيل.الميدالية الذهبية:حمدة حامد علي مايقة الحبابي من جامعة قطر.محمد ناصر حمد عبدالله آل خليفة من جامعة قطر.فاطمة خليفة مرزوق الصالح السليطي من جامعة قطر.ضحى يوسف محمد الحر من جامعة قطر.تركي مسفر محمد الحبابي من جامعة قطر.فاطمة ماجد عبدالله المالكي من جامعة جورج تاون.نوف عبدالهادي الفهيده من جامعة قطر.منيرة حسن علي محمد الهتمي من جامعة شيفيلد.أسماء صالح مبارك المطوي المهندي من جامعة قطر.خامساً: فئة المعلم المتميز:فوزية أحمد الغامدي من مدرسة الوكرة الابتدائية المستقلة.سادساً: فئة المدرسة المتميزة:مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية للبنين صاحب الترخيص حسن محمد عبدالله الباكر.سابعاً: فئة البحث العلمي للمرحلة الثانوية:فئة الميدالية الذهبية:فاطمه صلاح جاسم من مدرسة الإيمان الثانوية المستقلة للبنات.محمد عبدالله محمد المناعي من مدرسة الشمال الثانوية المستقلة للبنين.ثامناً: فئة الحاصل على شهادة الدكتوراة:الفائزون بالجائزة لفئة الدكتوراة في المجالات العلمية:عبدالله خالد العلي تخصص هندسة الإلكترونيات والكمبيوتر.نور علي المعاضيد تخصص هندسة الإلكترونيات والكمبيوتر.الفائزون بالجائزة لفئة الدكتوراة في المجالات الأدبية: مريم إبراهيم الملا تخصص تاريخ المتاحف.

تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى يحتفل المجلس الأعلى للتعليم بيوم التميز العلمي بعد غد الإثنين بفندق شيراتون الدوحة لتكريم 46 من الفائزين بالجائزة بفئاتها المختلفة من الذكور والإناث، يقام الحفل في العاشرة صباحا بقاعة الدفنة بحضور عدد من الوزراء وأصحاب السعادة والشيوخ وأولياء أمور الطلبة الفائزين.وقد انتهى المجلس الأعلى للتعليم من كافة الترتيبات والتجهيزات اللازمة لتكريم المتميزين علميا وقام بإرسال بطاقات دعاوى الحضور للفائزين وأولياء أمورهم حيث حصل 36 من الإناث و10 من الذكور على الميداليات البلاتينية والذهبية بعد فوزهم بالجائزة من أصل 174 مرشحا للجائزة بمختلف فئاتها الثمانية وهي جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية، ولطلبة المرحلة الإعدادية، وخريجي الشهادة الثانوية وجائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراة وجائزة المعلم المتميز وجائزة المدرسة المتميزة وجائزة البحث العلمي المتميز، كما قام المجلس بدعوة الفائزين بجائزة التميز العلمي لحضور حفل تكريم زملائهم الجدد الفائزين بالجائزة خلال هذا العام، وكان مجلس التعليم قد أعلن عن فتح باب التقديم لجائزة التميز العلمي وتسليم الملفات في بداية ديسمبر الماضي والتي استمرت شهرا كاملا حيث بدأ أعضاء لجان التحيكم في فرز كافة الملفات المقدمة من المرشحين للجائزة من فئات المراحل المختلفة حيث تنافس 174 في الحصول على الجائزة وكشفت لجنة التحيكم حين ذاك أن التنافس الشديد من المرشحين خاصة مع تطور مستوى الملفات المقدمة مؤكدين أنها امتازت بالتنوع والاختلاف والعمق وكانت مستوفية لكافة المعايير والشروط والاختلاف فيما بينها كان طفيفا، وعقب ذلك أعلنت لجنة التحكيم الفائزين بالجائزة في شهر فبراير الجاري ليفوز 46 من حملة الشهادات المختلفة إضافة إلى جوائز البحث العلمي والمعلم المتميز والمدرسة المتميزة.

أكد الفائزون بجائزة التميز العلمي أن تكريمهم من حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى الشيخ تميم بن حمد آل ثاني حفظه الله يعد فخرا لهم وحلم طالما تمنوا من المولى عز وجل أن يتحقق، مؤكدين أن هذه الجائزة التي فازوا بها تمثل مسؤولية كبيرة على أكتافهم في المضي نحو تطور الوطن وبذل قصارى جهدهم من أجل الرقي به في كافة المجالات العلمية والأدبية. وأعربوا جميعا عن سعادتهم البالغة للفوز بهذه الجائزة التي تمثل بالنسبة لهم الكثير من الإنجازات، وأشارت الغالبية إلى أنهم لم يتوقعوا الحصول على الجائزة؛ نظرا للمنافسة الشديدة التي كانت موجودة للفوز بالجائزة، ولكنهم سجدوا لله شكرا فور علمهم بفوزهم بالتميز العلمي، مؤكدين أن الفضل يعود لله سبحانه وتعالى ثم لمتابعة وتشجيع الأسرة الدائم والإصرار المستمر من قبل الوالدين بضرورة العمل على الجد والاجتهاد ثم جهود الدولة في الاهتمام بالتعليم والأبحاث العلمية كان الدافع القوي وراء الاشتراك في جائزة التميز العلمي. وفي سياق متصل، أرسل المجلس الأعلى للتعليم دعاوى الحضور الخاصة بحفل تكريم المتميزين للفائزين والبالغ عددهم 46 من الذكور والإناث وأولياء أمورهم، والذي سوف يقام يوم الإثنين القادم بفندق شيراتون الدوحة قاعة الدفنة الموافق 2 مارس في العاشرة صباحا وسط حضور إعلامي مكثف وعدد من القنوات الفضائية وتلفزيون قطر. وأجرت "الشرق" عددا من اللقاءات مع الفائزين بجائزة التميز العلمي من الفئات المختلفة من حملة شهادات الدكتوراه والإعدادية والثانوية والمدرسة المتميزة والمرحلة الابتدائية. الميدالية البلاتينية ففي البداية، تقول الدكتورة نور علي سلطان المعاضيد من جامعة برونيل والحاصلة على جائزة التميز العلمي فئة الدكتوراه "الميدالية البلاتينية" في تخصص هندسة الإلكترونيات والكمبيوتر، فقالت لقد سجدت لله شكرا على هذه النعمة الكبير، وأن جهودى تكللت بالنجاح، مشيرة إلى وجود نوع من التنافس الشديد على الجائزة، حيث تنافس 18 شخصا وأشارت الدكتورة نور قائلة: لقد علمت بخبر الفوز بالجائزة من خلال تويتر وأنا في المنزل وسعدت كثيرا، ومما لا شك فيه أن الأسرة تلعب دورا مهما في توفير الأجواء المناسبة لتفوق الابن أو الابنة، حيث إنها تلعب دورا محوريا في عمليات تفوق الطالبة وتميزها في شتى المجالات، وهذا أمر مهم للغاية وحول توقعها بالفوز بالجائزة. و قالت كان لدي حدس، شيئ بقلبي يقول إنني سأفوز، خاصة بعد أن رأيت رؤيا جميلة شعرت بعدها براحة نفسية، وكان ذلك قبل الإعلان عن الفوز بفترة بسيطة، وأضافت قائلة لقد تقدمت بالملف والذي أخذ مني مجهودا كبيرا ووقتا طويلا، ولكن في النهاية قدمت أعمالي التي ترضي ضميري وقناعتي وتركت النتيجة على المولى عز وجل حتى جاءني الخبر من خلال تويتر بأنني حصلت على الميدالية البلاتينية، فكان شعورا جميلا لا يوصف وأتمنى أن أقدم المزيد إلى وطني وأبذل قصارى جهدي من أجل تقديم المزيد إن شاء الله. وأضافت الدكتورة نور قائلة: لقد كان زوجي فهد آل ثاني وأبي وأمي هم الداعمين الأكبر بالنسب لي في التفوق والاشتراك في جائزة التميز العلمي وتقديم ملف مميز حتى والحمد لله فزت بالجائزة، فإنني أتوجه إليهم بالشكر العميق على جهودهم معي، وأشارت إلى أن جميع أفراد أسرتي والمنزل بأكمله سعدوا كثيرا لخبر الفوز وكأنهم كان يكتمون أنفاسهم معي حتى ظهرت النتيجة، خاصة بعد سهر الليالي والجهد الكبير في تحضير الأوراق والملف بأكمله. المدرسة المتميزة ويقول الأستاذ حسن محمد الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية المستقلة للبنين والحاصلة على الجائزة فئة المدرسة المتميزة أن جائزة التميز العلمي تمثل خطوة من خطوات التميز المستمر للمدرسة منذ تأسيسها من 9 سنوات حيث منذ أن بدأت المدرسة وضعت لنفسها مجموعة من الخطط والمعايير العلمية من أجل الوصول إلى التميز والجودة من خلال تحقيق معايير المناهج والتعليم والقيادة داخل المدرسة واستخدام الاستراتيجيات المختلفة، وأشار إلى أن جائزة التميز العلمي تعتبر نتائج 9 سنوات من التدريب والتطوير في أداء المعلمين، حيث يعمل الجميع بروح الفريق الواحد من خلال التفاهم والتعاون المثمر من أجل الظهور بالمدرسة بشكل يليق بالتطور العلمي الذي تعيشه الدولة. طالبة فئة الجامعة ومن جانبها، قالت الطالبة منيرة حسن علي الهتمي من جامعة قطر والحاصلة على جائزة التميز العلمي فئة الطالب الجامعي "الميدالية الذهبية"، لقد سعدت كثيرا بخبر فوزي بجائزة التميز العلمي، ولم أكن أتوقع الحصول عليها؛ نظرا للتنافس الشديد على الجائزة وأشارت قائلة لقد علمت بنبأ فوزي بالجائزة، حينما كنت في السيارة عائدة من العمل ومتوجهة إلى المنزل، حيث اتصلت بي والدتي وأبلغتني بالخبر السعيد وكان شعورا لا يوصف من كثرة السعادة التي انتابتني؛ لأن جائزة التميز العلمي حلم كل شاب وفتاة، حيث إنها تعكس مدى الجهد الكبير الذي بذله الطالب أو الطالبة في الأعمال المقدمة، خاصة أن الاعمال المقدمة تعرض على لجان تحكيم من خبراء واستشاريين لهم خبرة وباع طويل في مجالات البحث العلمي والتعليم، وبالتالي فإن الجائزة تعتبر من أقوى الجوائز، وقالت كان هناك 26 مرشحا على الجائزة ولكن استطعت وبحمد الله وبفضله أن أفوز وأحصل على الجائزة الذهبية. وحول تكريمها من حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفظه الله يوم الإثنين القادم بفندق شيراتون الدوحة، قالت إنه شرف كبير لي ويؤكد حرص سموه الشديد على أبنائه وبناته من الطلاب والطالبات المتفوقين والمتميزين، ويعكس مدى اهتمام الدولة بمجالات التعليم والبحث العلمي وتعمل الطالبة منيرة الهتمي في مركز سدرة لطب البحوث، ولكنها متدربة حاليا في قسم المختبرات بمستشفى حمد الطبية. نبأ الجائزة أثناء العمرة وأعرب الطالب محمد خالد محمد الشيباني من مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية المستقلة بنين عن سعادته بالحصول على الجائزة، حيث إنه الوحيد الحاصل على الميدالية البلاتينية ضمن فئة الطالب المتميز للمرحلة الإعدادية، ويقول لقد سمعت بخبر حصولي على الجائزة وأنا أقوم بتأدية مناسك العمرة في الأراضي المقدسة، حيث كانت الفرحة فرحتين، العمرة وجائزة التميز العلمي، وأحمد الله تعالى على هذا الإنجاز الكبير الناتج عن مجهود متواصل طوال الفترة الماضية، وبصراحة لم أتوقع حصولي على الجائزة أو أن أكون الوحيد الحاصل على الميدالية البلاتينية، ولكن بفضل الله تعالى وبتعاون وتشجيع الأسرة المستمر لي ودعمهم المتواصل وتشجيع المعلمين بمدرستي كان السبب وراء فوزي بالجائزة، وأشار قائلا: أنوي دراسة الهندسة، حيث أحلم أن أكون مهندس كمبيوتر متميز، أما والد الطالب محمد وهو الأستاذ خالد الشيباني فأكد أن ابنه محمد منذ الصغر وهو متفوق يحب الدراسة ودائما حريص على استذكار الدروس أولا بأول، مؤكدا أن السعادة غمرت المنزل بأكمله، مشيرا إلى أن الفرحة لا توصف بهذه الجائزة المتميزة، خاصة أنه تحت رعاية حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى، مؤكدا أن الجائزة تعكس الجهد الكبير الذي بذله ابني من أجل الوصول للفوز.

أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن اسماء الفائزين بجائزة التميز العلمي حيث فاز ٤٦ فائز وفائزة من ١٧٤ مرشح ومرشحة. وأعلنت الدكتورة حمدة السليطي نتائج الفائزين : اولا بالنسبة للمرحلة الابتدائية فقد فاز ١٠ طلاب وطالبات على الجائزة البلاتينية و٩ طلاب وطالبات الذهبية أما بالنسبة للمرحلة الاعدادية فقد حصل الطالب محمد الشيباني على البلاتينية. اما الذهبية فقد حصل عليها ٤ من الطالبات اما للمرحلة الثانوية فحصل عليها طالبتين وطالب على الجائزة الذهبية ,وبالنسبة لفئة الجامعات فحصل ٣ من الطلبة على البلاتينية و٩ على الذهبية , اما بالنسبة للمعلم المتميز فحصلت عليها الاستاذة فوزية الغامدي من مدرسة الوكرة الابتدائية المستقلة . اما فئة المدرسة المتميزة فحصلت عليها مدرسة احمد بن محمد الثانوية المستقلة وصاحب ترخيصها ومديرها الاستاذ حسن الباكر . وفئة البحث العلمي حصلت على الجائزة فاطمة صلاح جاسم من مدرسة الايمان الثانوية المستقلة بنات ومحمد عبدالله المناعي من مدرسة الشمال الثانوية المستقلة وفئة الدكتوراة حصل الدكتور عبدالله العلي والدكتورة نور المعاضيد على جائزة الدكتوراة وهما تخصص هندسة الكترونية وكمبيوتر كما حصلت دكتورة مريم الملا على الجائزة من تخصص تاريخ المتاحف وأشارت الدكتورة حمدة السليطي في المؤتمر الصحفي الذي عقد ظهر اليوم ان الإقبال هذا العام كان كبيرا وامتازت الأبحاث العلمية والأدبية المقدمة بالتنوع وقال ان تكريم الفائزين بجائزة التميز العلمي سيتم في ٢ مارس المقبل بشيراتون الدوحة ومن المعروف ان الجائزة تحت رعاية صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني امير البلاد المفدى.

كشف مصدر مسؤول في المجلس الأعلى للتعليم عن النتهاء من اختيار الفائزين بجوائز التميز العلمي ، وسيتم الإعلان عن حوالي 45 فائزا ، غدا الخميس الموافق 12 فبراير 2015 ، وقال المصدر في تصريح لبوابة الشرق أنه سيتم تكريم المميزين علميا بحفل خاص في الثاني من شهر مارس المقبل ، مضيفا أن الفائزين هذا العام كان تميزهم ملحوظا ، وهم ثمرة التفوق الملحوظ للعملية التعليمية في دولة قطر . ونوه إلى أن البنات قد حظين بالنصيب الأكبر من الجوائز . تجدر الإشارة إلى أن جائزة يوم التميز العلمي جائزة يكرم بها المتميزون علميا من أبناء دولة قطر ،في مجالات متعددة من أجل نشر ثقافة الإبداع والتميز فى المجتمع القطري ودفع الطلبة إلى مزيد من التفوق والتحصيل العلمي المتميز. وخلق التكامل بين الجهود الفردية والمؤسسية من أجل تحسين مخرجات العملية التعليمية والوصول بها إلى المستويات والمعايير العالمية. فئات الجائزة: جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية. جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الإعدادية. جائزة التميز العلمي لطلبة الشهادة الثانوية. جائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات. جائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه. جائزة المعلم المتميز. جائزة المدرسة المتميزة. جائزة البحث العلمي.

خصصت اللجنة التنظيمية لجائزة التميز العلمي بدورتها الثامنة وقتاً محدداً لعمل لقاءات شخصية للطلبة بالمجلس الأعلى للتعليم وذلك لبدء المرحلة الثانية من تقييم طلاب وطالبات مدارس المرحلة الثانوية القطريين المترشحين لجائزة التميز العلمي فئة البحث العلمي وذلك بعد الانتهاء من تقييم أبحاث الطلبة في المرحلة الأولى، حيث تقدم كل طالب شخصياً لأداء اللقاء مع لجنة التحكيم، وقامت اللجنة بعرض الأسئلة التفصيلية حول المشروع أو البحث العملي الذي قام بإنجازه الطالب لوضع الدرجات حسب المعايير التقييمية للبحث. كما تمنح الجائزة للبحوث العلمية المقدمة من طلبة المدارس الثانوية والتي يمكن أن تكون نواة حقيقية للإبداع والتميز العلمي، وتكون مستوفاة للمعايير التقييمية، حيث يخضع الطلبة إلى منافسة قوية بين نظرائهم من مقدمي البحث العلمي، وتمنح الجائزة لصاحب أفضل بحث من طلبة المدارس الثانوية الميدالية الذهبية وشهادة التميز، بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 20 ألف ريال قطري. وصرح الدكتور عبدالستار الطائي - المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، بوجود تطور كبير في مستوى الأبحاث العلمية لهذا العام, وعبر عن فرحه وسروره لتطور المستويات المتفاوتة في الأبحاث والتي تدل على مختلف القدرات الفردية والاختيارية للأبحاث العلمية والأدبية على حدٍ سواء وأضاف قائلاً: إن أعضاء اللجنة التحكيمية لجائزة البحث العلمي لفئة البحث العلمي وصلت الآن إلى المرحلة الثانية للتقييم وهي عقد لقاءات شخصية مع طلاب الأبحاث العلمية، كما وصل عدد الأبحاث العلمي إلى عدد 21 ، بينما حصلت الأبحاث المتميزة على نسبة 10% والتي حصلت كذلك على تكريم خلال الدورة الرابعة لبرنامج الخبرة البحثية, أما المرحلة الثانية والتي تقام حاليآ تقدم فيها 15 بحثاً إلى اللجنة. وأشار الدكتور عبدالستار الطائي إلى استبعاد خمسة أبحاث علمية للطلبة ويعود السبب إلى وجود نسب عالية من الإقتباس واكتشاف بعض المواضيع المتكررة التي تم تقديمها مسبقاً ، أما عن لقاءات المشاركين من الطلبة فقد عقدت لقاءات شخصية مع كل طالب بهدف التعرف على امكانياتهم والمامهم بالبحوث العلمية التي شاركوا بها. هذا وقارن د.الطائي بين جميع الأبحاث العلمية التي قُدمت هذا العام بالأبحاث التي قُدمت في الأعوام الماضية, وقال إن العام الحالي قد شهد تطوراً ملحوظاً وخاصة في تنوع واختيار المواضيع بمختلف جوانبها , إلى جانب امتداد الأبحاث على كافة التخصصات وأغلبها من مادتي العلوم والإجتماعيات. تفاوت ملحوظ ومن ناحيته، قال الدكتور عبدالله الكمالي مدير البرامج الخاصة في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أن هناك تفاوت ملوحظ في أبحاث الطلبة العلمية والأدبية، كما أن أغلبها تتجه نحو المجال العلمي البحت إلى جانب تنافس بعض طلبة البحث على طريقة الإلقاء والاهتمام بأساليب البحث المنهجية والتركيز على أهم الاجراءات البحثية مثل حرصهم على طرق التحليل والمنطق والابتعاد عن الاقتباسات والحفاظ على حقوق الناشرين وأشار الكمالي إلى أن مرحلة التقييم انقسمت إلى مرحلتين : المرحلة الأولى كانت تقتصر على عملية تقييم البحث نفسه وفرزه للمرحلة الثانية والتي تتضمن تقييم أداء الطالب حول البحث ومدى فهمه واستيعابه لأساسيات وأخلاقيات البحث التي عمل بها، كما قابلت اللجنة 11 طالباً وطالبة على مدار يومين متتالين في 25 يناير و 26 يناير 2015 ، ففي اليوم الأول تم مقابلة ستة طلاب لخمسة أبحاث، بينما تم مقابلة خمسة طلاب لأربعة أبحاث في اليوم الثاني ( كل طالب على حدا )، جهود لجنة التحكيم وبدوره قال الدكتور أحمد العمادي عضو هيئة التدريس في جامعة قطر أن وجوده في لجنة تحكيم جائزة التميز العلمي لفئة البحث العلمي تعد الأولى من نوعها لكنه خضع للعديد من المشاركات في مجالات البحث العلمي على المستوى الدولي وقام بتحكيم العديد منها، وهو يقوم بتدريس مناهج البحث العلمي ( مقرر عام ) لجميع طلبة جامعة قطر، مشيرةً إلى جهود لجنة التحكيم الحثيثة والملوحظة من خلال عملهم على تقييم أبحاث الطلبة وفق أسس ومعايير البحوث العلمية المطلوب توفرها في كل بحث يقدمه الطالب وعن أبحاث الطلبة قال العمادي: لقد تميزت معظم الأبحاث العلمية بدقتها وتقدمها في مستوى الأداء والبحث والاخراج حتى أننا من خلال تقييمنا وجدنا بحثاً لطالبة مميزة قامت بعمل بحث علمي مميز ونموذجي ، كما أننا طرحنا مع أعضاء اللجنة فكرة تطبيقه كنموذج يحتذى به في جميع المدارس الثانوية وذلك لشدة إعجاب اللجنة بالبحث وهذا دليل على النتائج التي وصلت لها دولة قطر في الجهود التي سخرتها في مجال البحث العلمي في مؤسسة قطر تطور أبحاث الطلبة وأشار الدكتور ناصر صقر المهندي مدير مركز قطر للبترول للأبحاث والتكنولوجيا إلى أداء طلاب مدارس دولة قطر من حيث تميزهم وتطورهم في أداء البحث العلمي وطريقة إلقاءهم لخطوات البحث وقال: وجدت فيهم مهارات عديدة وخلفية علمية غنية بأسس البحث العلمي وبحكم طبيعة أعمارهم فهم يحتاجون إلى الدعم المستمر بهدف ارتقاء مستواهم إلى درجة رفيعة من البحث والكتابة والتفكير والأداء والإلقاء وعن سبب تميزهم في تقديم أبحاثهم العلمية أضاف الدكتور المهندي قائلاً: إن السبب الرئيسي لتميز الطلبة القطريين بالبحث العلمي يعود إلى التطور الملحوظ لدولة قطر وخاصة في المنحنى الذي اتخذته نحوه تعزيزها لأهمية البحث العلمي وخاصةً من خلال مراكز الأبحاث العلمية التي وفرتها مثل : واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر والصندوق القطرى لرعاية البحث العلمي وجامعة قطر الوطنية وجامعة حمد بن خليفة في مؤسسة قطر. أبحاث الطلبة وفي عدة لقاءات صحفية مع الطلبة أصحاب الأبحاث العلمية المقدمة قالت الطالبة مريم طلال سلطان المحمدي في الصف الثاني ثانوي من مدرسة الإيمان الثانوية المستقلة للبنات وصاحبة مشروع ( أساور الطاقة .. وهم يخترق أجساد شبابنا القطري ) أن الهدف من اختيار مشروع أساور الطاقة جاء بناءً على كثرة استخدام الجيل الصاعد من الأطفال والشباب لهذه الأساور التي تدعي بأنها تضفي على الشخص القوة والطاقة ليستطيع استكمال ، وجاء اهتمامنا بالبحث من خلال مناقشتي مع صديقتي التي تؤيد ارتداء هذه الأسوارة بشكل دائم والتي أثارت فضولي واهتمامي بحكم أنني ضد فكرة ارتداء أو اقتناء مثل هذه الأسورة ، إلى جانب توعية الشباب خاصة أن الكثير منهم في الآونة الأخيرة أصبحوا مدمنيين على شراء هذه الأسورة بفضل الدعايات الإعلانية التي تروج لشراء مثل هذه المنتجات دون وجود أي أدلة حقيقة حول مصداقيتها أو مدى فائدتها على الفرد حتى وصلت النسبة المئوية إلى أكثر 75% من مستخدمي أساور الطاقة ، ومن خلال بحثتنا وصلنا إلى نتائج تفيد بأنها تحتوي على الكثير من الأضرار التي قد تنتج عند الاستخدام اليومي لها مثل السرطانات والحساسية الجلدية وبعض الآلام المفاصل. مشروع تدوير البطاريات كما قام الطالب خليفة النشيره المري صاحب مشروع " إعادة تدوير البطاريات الحديثة للمحافظة على صحة الإنسان والبيئة " طالب في مدرسة أحمد بن محمد آل ثاني الثانوية المستقلة للبنين وقال: يقوم البحث على فكرة إعادة استخدام البطاريات عدة مرات عوضاً عن الاستغناء التام عنها من أول استخدام ثم رميها في المخلفات وبالتالي سوف تخلق أضراراً جسيمة للبيئة التي يعيش فيها الإنسان والكائنات الحية، ويرتكز البحث العلمي الذي قمت بإعداده على روح التحدي والمنافسة بهدف انجاح مضمونة وفكرته على مستوى دولة قطر والخليج والوسط العربي بشكل عام. فإن نجاح هذا المشروع وتطبيقه على أرض الواقع سيحقق الكثير من النتائج الإيجابية والحسنة للإنسان والبيئة والوقت والمال . وقالت الطالبة فاطمة صلاح جاسم عن موضوع بحثها العلمي وهو يحمل عنوان " الإشعاعات الطبيعية في المدارس المستقلة " والتي فضلت أن تقوم بالاعتماد على نفسها وإنجازه لوحدها . فقد اختارت هذا الموضوع لأنه مهم وخطير ومن الممكن أن يؤثر على صحة الطالبات لانهن يتعرضن للإشعاعات , فالإشعاعات تنقسم إلى قسمان منها الطبيعية مثل : إشعاع جاما, والإشعاعات الضارة مثل إشعاع بيتا وهو عبارة عن إشعاع خطير يسبب سرطان الرئة.

قدم الطلبة المشاركون في فئة البحث العلمي بجائزة التميز العلمي عددا من الأبحاث المتميزة والتي نالت إعجاب لجنة التحكيم حيث قدم بحث بعنوان ( أساور الطاقة .. وهم يخترق أجساد شبابنا القطري ) وايضا مشروع (إعادة تدوير البطاريات الحديثة للمحافظة على صحة الإنسان والبيئة ) ومشروع (الاشعاعات الطبيعية في المدارس المستقلة) وبحث (دراسة المحتوى الكيميائي لنبات السدر ومدى فعاليته في صناعة المستحضرات التجميل). وقد أعلن أعضاء لجنة التحكيم بجائزة التميز العلمي فئة البحث العلمي أن عدد ابحاث الطلبة وصل إلى 21 بحثا بينما تم استبعاد 5 ابحاث بسبب الاقتباس والتكراء واكد الاعضاء أن أهم ما يميز الابحاث التي تم فحها ومناقشتها هو التنوع والدقة والتطور في مستويات الابحاث ، كما قامت لجنة التحكيم بعقد لقاءات شخصية مع الطلبة من أصحاب الابحاث حيث يخضع الطلبة إلى منافسة قوية بين نظرائهم من مقدمي البحث العلمي، وتمنح الجائزة لصاحب أفضل بحث من طلبة المدارس الثانوية الميدالية الذهبية وشهادة التميز، بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 20 ألف ريال قطري.

خصصت اللجنة التنظيمية لجائزة التميز العلمي، بدورتها الثامنة وقتاً محدداً لعمل لقاءات شخصية للطلبة، بالمجلس الأعلى للتعليم. ويأتي هذا التخصيص؛ لبدء المرحلة الثانية من تقييم طلاب وطالبات مدارس المرحلة الثانوية القطريين المترشحين لجائزة التميز العلمي فئة البحث العلمي وذلك بعد الانتهاء من تقييم أبحاث الطلبة في المرحلة الأولى، حيث تقدم كل طالب شخصياً لأداء اللقاء مع لجنة التحكيم، وقامت اللجنة بعرض الأسئلة التفصيلية حول المشروع أو البحث العملي الذي قام بإنجازه الطالب لوضع الدرجات حسب المعايير التقييمية للبحث. كما تمنح الجائزة للبحوث العلمية المقدمة من طلبة المدارس الثانوية والتي يمكن أن تكون نواة حقيقية للإبداع والتميز العلمي، وتكون مستوفاة للمعايير التقييمية، حيث يخضع الطلبة إلى منافسة قوية بين نظرائهم من مقدمي البحث العلمي، وتمنح الجائزة لصاحب أفضل بحث من طلبة المدارس الثانوية الميدالية الذهبية وشهادة التميز، بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 20 ألف ريال قطري. وصرح الدكتور عبدالستار الطائي، المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، بوجود تطور كبير في مستوى الأبحاث العلمية لهذا العام. وعبر عن فرحه وسروره لتطور المستويات المتفاوتة في الأبحاث والتي تدل على مختلف القدرات الفردية والاختيارية للأبحاث العلمية والأدبية على حدٍ سواء وأضاف قائلاً: إن أعضاء اللجنة التحكيمية لجائزة البحث العلمي لفئة البحث العلمي وصلت الآن إلى المرحلة الثانية للتقييم وهي عقد لقاءات شخصية مع طلاب الأبحاث العلمية، كما وصل عدد الأبحاث العلمي إلى عدد 21 ، بينما حصلت الأبحاث المتميزة على نسبة 10% والتي حصلت كذلك على تكريم خلال الدورة الرابعة لبرنامج الخبرة البحثية, أما المرحلة الثانية والتي تقام حاليآ تقدم فيها 15 بحثاً إلى اللجنة. وأشار الدكتور عبدالستار الطائي إلى استبعاد خمسة أبحاث علمية للطلبة ويعود السبب إلى وجود نسب عالية من الإقتباس واكتشاف بعض المواضيع المتكررة التي تم تقديمها مسبقاً، أما عن لقاءات المشاركين من الطلبة فقد عقدت لقاءات شخصية مع كل طالب بهدف التعرف على امكانياتهم والمامهم بالبحوث العلمية التي شاركوا بها. هذا وقارن الطائي بين جميع الأبحاث العلمية التي قُدمت هذا العام بالأبحاث التي قُدمت في الأعوام الماضية. وقال إن العام الحالي قد شهد تطوراً ملحوظاً وخاصة في تنوع واختيار المواضيع بمختلف جوانبها، إلى جانب امتداد الأبحاث على كافة التخصصات وأغلبها من مادتي العلوم والإجتماعيات.

تجري اللجنة التنظيمية لجائزة التميز العلمي في دورتها الثامنة الحالية لقاءات شخصية مع طلاب الأبحاث العلمية في إطار المرحلة الثانية من تقييم طلاب وطالبات مدارس المرحلة الثانوية القطريين المترشحين لجائزة التميز العلمي فئة البحث العلمي، وذلك بعد الانتهاء من تقييم أبحاث الطلبة في المرحلة الأولى ولقاءاتهم مع لجنة التحكيم وعرض الأسئلة التفصيلية حول المشروع أو البحث العملي الذي أنجزه الطالب من أجل وضع الدرجات حسب المعايير التقييمية للبحث. وتمنح جائزة البحث العلمي للبحوث العلمية المقدمة من طلبة المدارس الثانوية والتي يمكن أن تكون نواة حقيقية للإبداع والتميز العلمي، على أن تكون مستوفاة للمعايير التقييمية . وقال الدكتور عبدالستار الطائي، المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، إن هناك تطوراً كبيراً وملحوظاً في مستوى الأبحاث العلمية لهذا العام، خاصة في تنوع واختيار المواضيع بمختلف جوانبها وشموليتها لكافة التخصصات لا سيما مادتي العلوم والاجتماعيات، مشيراً إلى أن مستويات الأبحاث العلمية والأدبية على حدٍ سواء تدل على القدرات الفردية والاختيارية المتطورة لدى الطلبة. ونصح الطلبة الراغبين في المشاركة خلال الأعوام القادمة بضرورة الالتزام بتعليمات المجلس الأعلى للتعليم الخاصة بالمنافسة على مستوى الأبحاث العلمية والتأكد من عدم وجود اقتباسات منسوخة دون مراعاة حقوق النشر وأخلاقيات البحث العلمي. ومن ناحيته، قال الدكتور عبدالله الكمالي مدير البرامج الخاصة في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي إن هناك تفاوتاً ملحوظاً في أبحاث الطلبة العلمية والأدبية، موضحاً أن أغلبها يتجه نحو المجال العلمي، فضلاً عن تنافس بعض الطلبة واهتمامهم بأساليب البحث المنهجية والتركيز على أهم الإجراءات البحثية مثل حرصهم على طرق التحليل والمنطق والابتعاد عن الاقتباسات والحفاظ على حقوق الناشرين. وأشار "الكمالي" إلى أن مرحلة التقييم انقسمت إلى مرحلتين، الأولى اقتصرت على عملية تقييم البحث نفسه وفرزه للمرحلة الثانية التي تتضمن تقييم أداء الطالب حول البحث ومدى فهمه واستيعابه لأساسيات وأخلاقيات البحث التي عمل بها. أمّا الدكتور أحمد العمادي عضو هيئة التدريس بجامعة قطر، عضو لجنة تحكيم جائزة التميز العلمي لفئة البحث العلمي، فقال إن أبحاث معظم الأبحاث العلمية تميزت بدقتها وتقدمها من حيث مستوى الأداء والبحث والإخراج، مُشيداً بجهود دولة قطر لتشجيع البحث العلمي مما أدى لتطور طلاب البحث العلمي ووصولهم لهذه المرحلة المتقدمة. وتحدّث الدكتور ناصر صقر المهندي مدير مركز قطر للبترول للأبحاث والتكنولوجيا في تصريحه عن أداء طلاب مدارس دولة قطر وتميزهم في إعداد البحث العلمي حسب الخطوات الواجب اتباعها في ذلك. وعزا هذا التميز البحثي بين الطلبة إلى التطور الملحوظ لدولة قطر وخاصة في المنحى الذي اتخذته بتعزيزها لأهمية البحث العلمي وخاصةً من خلال مراكز الأبحاث العلمية التي وفرتها مثل واحة العلوم والتكنولوجيا والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي وجامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. يشار إلى أن جوائز التميز العلمي تنقسم الى ثماني فئات هي جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية، ولطلبة المرحلة الإعدادية، وخريجي الشهادة الثانوية وجائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه وجائزة المعلم المتميز وجائزة المدرسة المتميزة وجائزة البحث العلمي المتميز، علماً بأن جائزتي التميز العلمي لطلبة المرحلتين الإعدادية والابتدائية تم استحداثهما في هذه الدورة.