أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن فتح باب الترشيح لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في دورتها الثامنة عشر للعام الأكاديمي 2015 ــ 2016. وحدد المجلس موعد 18 نوفمبر المقبل أخر موعد لاستلام طلبات الترشيح بمكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم بمنطقة الدفنة، وتشمل الجائزة 3 فئات وهي المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة والطالب المتميز والمعلم المتميز. جاء ذلك خلال التعميم الرسمي الذي أصدره مجلس التعليم وحصلت "الشرق" على نسخة منه لأصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس بالدولة.. وتمنح جائزة قدرها 30 ألف درهم إماراتي للمعلم المتميز الفائز بالجائزة و 100 ألف درهم للمدرسة والإدارة المدرسية و 20 ألف للطالب المتميز.. وقد تضمن التعميم نماذج الترشيح مدون بها إسم المرشح وشروط الترشيح ومعايير التقييم والحوافز والجوائز النقدية والعينية للفائزين بالجائزة.

تنظم هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم الملتقى الرابع لفنون تدريس مادة العلوم الاجتماعية للفصل الدراس الاول من العام الحالي 2015 -2016 ، وذلك في الفترة من 12 اكتوبر الجاري الى 7 ديسمبر القادم ، بهدف تبادل الخبرات في مجال تدريس مادة العلوم الاجتماعية و تشجيع الابتكار والتجديد بالإضافة إلى تقديم نماذج تدريس متميزة في مادة العلوم الاجتماعية على أرض الواقع . وقد شمل الملتقى الذي ينظمه قسم العلوم الاجتماعية بمكتب الاشراف التربوي ست مدارس من فئتي البنين والبنات وفق المراحل الدراسية المختلفة ، حيث يتم تقديم ستة دروس مشاهدة تستخدم فيها أساليب تدريسية منوعة تركز على تفعيل دور الطالب بشكل رئيس وتوظيف الوسائل التعليمية المثيرة المحفزة لنمو الطلبة المعرفي يقدمها معلمون متميزون. وكانت مدرسة مصعب بن عمير الثانوية للبنين من أولى المدارس المشاركة حيث حرص المعلم المشارك على التخطيط الجيد لتقديم ممارسات متميزة تتسم بالمرونة والابتكار وتنمية روح الابداع التي جعلت من الطالب محوراً للعملية التعليمية بشكل فعال وإيجابي من خلال تنفيذ مجموعة من الاستراتيجيات التعليمية والانشطة مثل مسرحة المناهج وتمثيل الادوار والعمل على تنمية مهارات الطلاب الحسابية واللغوية مما كان له الاثر الايجابي في الحصول على مخرجات تعلم متميزة. وشهد الملتقى في مدرسة مصعب بن عمير حضوراً مكثفاً تمثل في مدير المدرسة والقيادة الأكاديمية هذا بالإضافة الى معلمي مادة العلوم الاجتماعية من مدارس ثانوية مختلفة . حيث حقق الملتقى هدف التبادل الفعلي للخبرات التربوية من خلال الجلسة النقاشية قبل وبعد الملتقى، وقد أشاد الحضور بمستوى الدروس المقدمة، مؤكدين على ضرورة استمرار الملتقى لما له من أثر إيجابي في تطوير أداء المعلمين المهني داخل الفصول الدراسية. .

قدَّمت الصحة المهنية بالمجلس الأعلى للصحة شيكا بمبلغ عشرين ألف ريال قطري لصالح الهلال الأحمر القطري على جهوده ومشاريعه النوعيه في المجال الإغاثي وأنشطته الطبية والتوعوية في المجال الصحي، حيث مثل المجلس الأعلى للصحة الدكتور ريكارد موين-مستشار الصحة المهنية بالمجلس الأعلى للصحة-، وعن جانب الهلال الأحمر القطري السيد عيسى آل اسحاق -مدير الشئون المالية والإدارية بإدارة الشؤون الطبية-. وكان هذا على هامش مشاركة الهلال الأحمر القطري في معرض ومؤتمر صحة وسلامة الموظفين والعمال، والذي عقد في فندق انتركونتيننتال في الفترة بين 11-13 من أكتوبر الجاري، الذي نظمه المجلس الأعلى للصحة بالتعاون مع شركة (فليمنج جلف)، وقد وجه المجلس الدعوة للهلال للمشاركة في هذا المؤتمر؛ انطلاقا من مبدأ المسؤولية والشراكة المجتمعية لدعم منظمات العمل الخيري والإنساني. وناقش مؤتمر صحة وسلامة الموظفين والعمال؛ الذي جاء حاملا شعار "معا لحماية صحة العاملين وازدهار العمال" عدة محاور منها: تطوير وتحسين الصحة للعمال، تحين معايير صحة وسلامة العاملين من خلال ورشات عمل ومحاور نقاش، الافاق الجديدة لسلامة العاملين، مستقبل الصحة المهنية للعاملين، تحديات الرعاية الصحية في صناعة الطيران، التخطيط الاستراتيجي لصحة في الكوارث والجوانح وتقديم خدمات الرعاية الصحية. وعن هذا المؤتمر قال الأمين العام للهلال الأحمر القطري السيد صالح بن علي المهندي: " تسعدنا المشاركة في هذا المؤتمر الهام الذي يحظى بدعم رسمي من الدولة، متمثلا في الرعاية الكريمة من سعادة وزير الصحة السيد عبد الله بن خالد القحطاني، ومساهمة المجلس الأعلى للصحة الذي نفتخر كثيرا بشراكتنا الاستراتيجية معه في إنشاء وتمويل المرافق الطبية وإطلاق حملات التوعية الصحية مثل حملة وقاية". وأضاف "من المعروف أن للهلال الأحمر باع طويل في مجال الرعاية الصحية والخدمات الطبية، ولديه العديد من البرامج الصحية والتثقيفية والاجتماعية التي تخدم المواطنين والمقيمين على حد سواء، بما يؤدي إلى الارتقاء بمستوى الصحة العامة في البلاد، في إطار دوره المساند للدولة في سياساتها الاجتماعية والإنسانية داخليا وخارجيا، وفي ضوء الأهداف الإنمائية الطموحة لرؤية قطر الوطنية 2030، والتوجهات البناءة التي تنتهجها حكومتنا الرشيدة في ظل القيادة الحكيمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد بن خليفة آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله. وخلال اليوم الثاني للمؤتمر قام دكتور هادي أبو رشيد -رئيس التدريب والصحة المجتمعية في الشئون الطبية-؛ بتقديم عرض مميز لمدة 10 دقائق عن دور الهلال الأحمر المجتمعي، وخاصة صحة وسلامة العاملين؛ من خلال برنامج توعوي صحي يقدمه الهلال منذ عامين "وقاية"؛ يطبق على العمال في اماكن عملهم مع التدريب على النظافة الشخصية من خلال حقيبة وقاية المرافقة للعرض. وقد وصل عدد الزوار لجناح الهلال الأحمر خلال هذا المؤتمر؛ لأكثر من 300 زائر؛ يمثلون الشركات الهامة في دولة قطر وضيوف الشركة المنظمة، وكان دكتور حمد الرميحي مدير إدارة الصحة والأمراض الانتقالية في المجلس الأعلى للصحة؛ من بين زوار جناح الهلال، والذي صرح باعتزازه بالعلاقة بين المجلس الأعلى للصحة و الهلال. وناقش مؤتمر صحة وسلامة الموظفين والعمال؛ الذي جاء حاملا شعار "معا لحماية صحة العاملين وازدهار العمال" عدة محاور منها: تطوير وتحسين الصحة للعمال، تحين معايير صحة وسلامة العاملين من خلال ورشات عمل ومحاور نقاش، الافاق الجديدة لسلامة العاملين، مستقبل الصحة المهنية للعاملين، تحديات الرعاية الصحية في صناعة الطيران، التخطيط الاستراتيجي لصحة في الكوارث والجوانح وتقديم خدمات الرعاية الصحية.

تحذيرات من إصابة ربع المواطنين بالسكري بحلول 2030 التعليم يحدد حقوق وواجبات طلبة السكري داخل المدارس المستقلة والخاصة تزويد الكادر المدرسي وسائقي الحافلات بأسماء طلبة السكري وتوفير الأدوات الطبية التعليم يدعو إلى مرونة الحضور والانصراف لطلبة السكري تمديد زمن الاختبار لطلبة السكري أو إلغاؤه ويحدد موعد آخر في حالة الإصابة المفاجئة إلزام المقصف المدرسي بتوفير وجبات خاصة لطالب السكري حذرت إحصائيات وزارة الصحة والاتحاد الدولي لمرضى السكري من ارتفاع نسبة الاصابة بمرض السكري خلال السنوات الأخيرة، خاصة للاطفال الاقل من 14 سنة في قطر، كما حذر الاتحاد الدولي من إصابة ربع المواطنين بالسكري بحلول عام 2030. جاء ذلك فى دليل حقوق وواجبات الطلاب مرضى السكري بالمدارس المستقلة والخاصة، الصادر من المجلس الأعلى للتعليم، وحصلت "الشرق" على نسخة منه، حيث كشفت إحصائيات وزارة الصحة الأخيرة عن تزايد الإصابة بمرض السكري بسبب انعدام النشاط البدني، وقلة الحركة التي تؤدي إلى السمنة والعادات الغذائية غير الصحية. كما أكدت الجمعية القطرية للسكري، أن نسبة المصابين بمرض السكري في قطر في ازدياد، وأشارت إلى الضغوطات والتحديات التي يواجهها طالب السكري في المدارس، وخاصة الأطفال عند التعامل مع حالتهم المرضية. ونوهت الجمعية إلى أنه ينبغي توفير بيئة دراسية آمنة وإيجابية لطالب مرض السكري في المدارس، كما أشارت إلى حقهم في الحصول على رعاية صحية متكاملة، تجنبهم المصاعب المرتبطة بهذا المرض، وتحد من آثاره ومضاعفاته. دليل التعليم كما جاء في التقرير أنه تحقيقًا لرؤية قطر الوطنية لعام 2030م والرامية لبناء المواطن القطري، وإعداده لمواجهة التحديات، والعمل على توفير الرعاية الصحية العامة والوقائية لجميع القطريين، مع الأخذ في الاعتبار الاحتياجات الخاصة للأطفال، أصدر المجلس الأعلى للتعليم قرارات وتوصيات، تستهدف معالجة قضايا الطالب مريض السكري في المدارس، ومن ضمنها إعداد دليل يتضمن الحقوق والواجبات الأساسية الواجب تطبيقها إزاء الطالب مريض السكري، خلال تواجدهم في المدارس، والتي تضمن لهم حقوقًا متساوية، أسوة بزملائهم الأصحاء. ويحدد الدليل الحقوق والواجبات للطلاب المصابين بالسكري في المدارس بهدف ضمان الصحة والسلامة للطلاب المصابين بمرض السكري، خلال فترة تواجدهم داخل المدرسة، وتحقيق بيئة صحية تعليمية آمنة للطلاب المصابين بمرض السكري لتمكينهم من القيام بدورهم الطبيعي في الحياة، غير منعزلين عن المجتمع، ووقاية الطلاب من الإصابة بمضاعفات السكري خلال وجودهم في المدرسة، وتأمين مشاركة الطالب في كل الأنشطة المدرسية. وقد تضمن الدليل التعريف بمرض السكري وأنواعه وأسبابه وأهم أعراضه، وقد حدد الدليل الصادر من الأعلى للتعليم حقوق الطلاب مرضى السكري بالمدارس في دولة قطر، من حيث معاملة طالب السكري معاملة طبيعية وبدون تفرقة عند التسجيل في المدرسة، أو خلال العملية التعليمية، وعدم تمييزه عن بقية زملائه بسبب مرضه، وضرورة تلقيه نفس المعاملة النفسية والتربوية أسوة ببقية زملائه في المدرسة، وتوفير الرعاية الصحية التي تمكنهم من الحصول على وسائل العلاج الفوري. حقوق طلبة السكري وأوضح أنه يجب على المدرسة توفير ممرض، أو ممرضة خلال أيام الدراسة، بالإضافة إلى احد موظفي المدرسة، ممن تلقَّوا التدريب حول كيفية التعامل مع مرضى السكري، ويعلن عنه بشكل، رسمي ويزود الكادر المدرسي وسائقو الحافلات المدرسية بأسماء طلاب مرضى السكري الموجودين في الحافلة، وبالتعليمات والإرشادات في حالات الطوارئ. وضرورة توافر الأدوات الخاصة بطالب السكري، وهي أدوات فحص نسبة السكر في الدم، إبر الأنسولين، وإبر الحقن، والأدوات الخاصة بمضخة الأنسولين، وحبوب الجلوكوز أو جل الجلوكوز (والعصائر المحلاة والماء، والسماح بأخذها معه داخل الحرم المدرسي أو خارجه، في الرحلات والانشطة المدرسية. بالإضافة إلى تزويد طالب السكري بالمعلومات الصحيحة عن طبيعة مرضه وبالوسائل والطرق، التي تمكنه من استيعابها والمراقبة الصحية والدعم المستمر، ومراقبة حالتهم الصحية أثناء تواجدهم في المدرسة، لوقايتهم من المشاكل الصحية التي قد يتعرضون لها مثل: تغير نسبة السكر في الدم بشكل مفاجئ، ومتابعة حالتهم الصحية أثناء ممارسة النشاط الرياضي، وأثناء الرحلات، وحصولهم على المساعدة في حالات الطوارئ، ومراقبة عملية التزويد بالأنسولين بناء على البرنامج المعد لهم، ومن قبل مسؤول التمريض في المدرسة. فضلاً عن السماح لطالب السكري بشرب الماء كلما دعت الحاجة، في أي وقت ومكان، والسماح لطالب السكري بالذهاب إلى دورة المياه، كلما دعت الحاجة والحصص الدراسية واالأنشطة الرياضية والرحلات، والمشاركة الكاملة في النشاط الرياضي والانشطة الاخرى، بما فيها الرحلات الميدانية مع إشراف من الكادر المدرسي. الحالات الطارئة وشدد الدليل على ضرورة أخذ التدابير اللازمة لعلاج الحالات الطارئة، وفق اشتراطات الأمن والسلامة وعدم المشاركة في أي نشاط صفي جماعي، يضر بصحته، مثل: تذوق أو تناول الأطعمة المحظورة عليه، بالإضافة إلى توفير وجبات صحية غذائية متوازنة، خاصة لطالب السكري في المقصف المدرسي، بناء على الجدول الغذائي المعد له من قبل الطبيب. بالإضافة إلى تناول الوجبات الخفيفة كلما دعت الحاجة، سواء خلال أوقات الدوام المدرسي أو في الرحلات، خاصة قبل حصة التربية الرياضية، وإعطاء الطالب الفرصة لتناول الوجبة كاملة، وتوفير مادة تحتوي على كمية كبيرة من السكر لتقديمها للطالب عند الضرورة، مثل العصائر المحلاة وإعطاء طالب السكري الوقت الكافي لإنهاء طعامه في كل الظروف. مواعيد الحضور وبالنسبة للمواعيد نص الدليل على ضرورة المرونة في مواعيد الحضور أو الخروج، إن دعت الحاجة أو قبول الغياب عن المدرسة مع وجود مبرر طبي لذلك، وعند تعرض الطالب لنوبة هبوط أو ارتفاع مستوى السكر، في يوم الاختبار أو خلال خضوعه للاختبار، يحدد له موعد آخر للاختبار وفق سياسة التقييم، واحتساب غيابه بعذر، والسماح للطالب بفحص السكر أو تناول العلاج أو الذهاب إلى دورة المياه، وإن كان في وقت الاختبار، والحرص على تمديد زمن الاختبار لتعويض ما فاته خلال الإجراءات، التي قد تطرأ عليه بسبب أعراض مرض السكري. وحول واجبات طلاب مرضى السكري وأولياء الامور بالمدارس في دولة قطر، فيجب على الطالب مريض السكري وولي الأمر، الالتزام بالواجبات التالية، وهي: تزويد ممرض أو ممرضة المدرسة بالمعلومات الصحيحة والدقيقة عن الحالة المرضية، وعدم إخفاء أي منها. وتزويد ممرض أو ممرضة المدرسة بأي تعديلات قد تطرأ على الخطة العلاجية التي يوصي بها الطبيب المعالج، والالتزام بتنفيذ تعليمات الرعاية الصحية، كما هي مقررة بواسطة الطبيب والفريق المعالج، أثناء تواجده في المدرسة وبالتنسيق مع المنزل. فضلاً عن اتباع نمط السلوك الصحي الموصى به في مجال تناول الغذاء، وممارسة الرياضة البدنية في المدرسة، وعدم حجب المعلومات الضرورية عن جميع المحيطين بالطالب، حتى يتمكنوا من مساعدته في حالات الطوارئ، مثل الإسعاف السريع عند حدوث انخفاض أو ارتفاع في مستوى السكر في الدم.

أعلن المجلس الأعلى للتعليم اليوم عن جدول اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2015 ــ 2016، للصفوف من الأول الابتدائي الى الصف الحادي عشر. جداول الاختبارات 2 جاء ذلك خلال تعميم رسمي أرسلته هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم إلى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة، على أن تجرى الاختبارات الشفهية والاستماع والتربية البدنية والفنون البصرية في الأسبوع الذي يسبق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول ويستأنف اليوم الدراسي وفق جدول الحصص المدرسي حيث تجرى الاختبارات في الحصتين الثانية والثالثة . جداول الاختبارات 3

أعرب سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم عن شكره لجامعة قطر على استضافتها معرض "الرياضيات حياتنا"، مثمناً دورها الرائد في تقديم التعليم النوعي والأبحاث المتميزة والفعاليات الهادفة، وقال إنها أصبحت مجتمعاً علمياً خلاقاً، ومؤسسة تربوية عريقة لاسيما بعد تبوؤها مراكز متقدمة في التصنيف العالمي للجامعات. وكان اختتم في جامعة قطر الاسبوع الماضي معرض الرياضيات حياتنا الذي نُظِمَ من خلال شراكة بين كليّات الهندسة والآداب والعلوم والتربية في جامعة قطر، وشركة "ريثيون" الراعية للمعرض. ويعد "الرياضيات حياتنا" واحداً من أكثر المعارض التعليمية تفاعليةً وإثراءً للمعرفة بمجالات الهندسه والرياضيات والعلوم، وقد استهدف طلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية وأفراد المجتمع بشكل عام. وتم تصميم المعرض كمنصة ملهمة تحفز مخيّلة الطلاب وتشجعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للرياضيات خارج نطاق الفصول الدراسية. كما تضمن معرض "الرياضيات حياتنا" – قطر خاصية جديدة ومميزة تم تصميمها ليستمتع بها الشباب القطري، حيثُ قدّم معرض "الرياضيات حياتنا!" تجربة كرة قدم تفاعلية جديدة صُمّمت خصّيصاً للشباب القطري، وتقديراً لاهتمام قطر الوطني بدعم لكرة القدم، وذلك استعداداً لاستضافتها بطولة كأس العالم عام 2022، وهي التجربة الأولى من نوعها "صدّ ضربة جزاء" يوفّر المُحاكي للطلاب تجربة افتراضية لا مثيل لها، عبر استكشاف مفاهيم الرياضيات الكامنة في أحد جوانب لعبة القطريين المُفضّلة. وقال الدكتور الحمادي إن المعرض يشجع الطلبة على الانخراط في مجالات الرياضيات العلوم والهندسة والتكنولوجيا ويعلمهم مهارات جديدة ذات قيمة تُضاف إلى المهارات التي تعلموها في مدارسهم. كما أنه يصب في مصلحة جميع أطراف العملية التعليمية بما في ذلك الطالب والمعلم والأسرة والجمهور على حد سواء، من خلال تبادل التجارب والخبرات في مادة الرياضيات، ويخلق بيئة تنافسية بين الطلبة في الوسط التعليمي، ويشجعهم على المشاركة في البرامج العالمية والتنافس مع نظرائهم على المستوى الدولي، ويفتح لهم المجال للإطلالة على تجارب وخبرات متميزة على الصعيد العالمي. وأضاف سعادته: "يعتبر معرض الرياضيات حياتنا من الفعاليات الملهمة التي نقلت المعرفة خارج أسوار المدرسة بأدوات تفاعلية محببة لاقت استحسان الطلبة ومكنتهم من اكتشاف الفرص والتعرف على مواجهة التحديات في مختلف المواقف وفك ألغاز الاسئلة الغامضة واكسابهم الثقة بأنفسهم". تعزيز المهارات وفي تعليقه، قال الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر "اهتمت جامعة قطر ممثلة بكليات الهندسة والآداب والعلوم والتربية بتنظيم هذا المعرض بالشراكة مع شركة راثيون لتعليم الطلبة الرياضيات بطريقة تفاعلية ومشوقة، ولإطلاع المهتمين بالرياضيات في الدولة على آخر ما تم التوصل له في هذا المجال." وختم بقوله "كما تقوم جامعة قطر بتعزيز التواصل مع المجلس الأعلى للتعليم من خلال تنظيم المشاريع والمبادرات في شتى المجالات بما يسهم في دفع المسيرة التعليمية ويستهدف الطلبة وتنويع خبراتهم وتعزيز معارفهم وتجديد المهارات والأدوات التعليمية". بدوره أعرب يزن منير رئيس شركة "ريثيون" الراعية للمعرض عن تقديره لدور "جامعة قطر" في دعم المعرض بقوله: "من خلال شراكتنا المتواصلة الفريدة مع الجامعة استطعنا أن نجلب معرض "الرياضيات حياتنا!" إلى أطفال قطر، في الدوحة. وتشترك دولنا في السعي إلى توفير أفضل فرص التعليم لشبابنا عبر المؤسسات التعليمية الكبيرة مثل "جامعة قطر"، وهذا الاستثمار في تعليم الشباب ستنتج عنه مساهمات نحو المجتمع تنشر روح الابتكار، وتضع رؤية مستقبلية للوطن". وفي تعليقه على ختام فعاليات المعرض، قال الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة "جاء معرض الرياضيات حياتنا بشراكة تضافرت فيها الجهود بين كل من جامعة قطر ممثلة بكليات الهندسة والآداب والعلوم والتربية، وشركة راثيون. كما وتعتبر برامج وفعاليات العلوم والرياضيات والهندسة أحد المجالات الأساسية التي تقوم الجامعة بتطويرها، بالتعاون مع العديد من المؤسسات المعنية وبالشراكة مع الفاعلين في هذا المجال، سعياً منا لتقديم عمل نوعي مختلف في هذا المجال وسعياً لخدمة تسويق فكرة الهندسة والعلوم والرياضيات للطلبة ودعماً لرؤية قطر 2030". وأضاف العماري "شارك في المعرض ما يُقارب ٥٠٠٠ طالب وطالبة من أكثر من ١٢٠ مدرسة مستقلة وخاصة لمختلف المراحل الدراسية. كما تأتي مشاركتنا في هذه البرامج استنادا لحاجة المجتمع لمثل هذه الفعاليات ولمد الجسور عن طريق تنوير طلاب المدارس وتعليمهم بطرق حديثة". وأضاف العماري "نشكر للمجلس الأعلى للتعليم تعاونه في نجاح الفعالية وتواصله مع جميع مدارس قطر للحضور". نماذج تربوية من جهتها قالت الدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية "مع ختام المعرض، يمكنني القول، إن معرض الرياضيات حياتنا قد قدم تغييرا واضحا في أساليب تدريس الرياضيات، وعرض نماذج تربوية يمكن للمعلمين والمهتمين الإستفادة منها وتطويرها". وأضافت "تستدعي مشاركة الطلبة والمدرسين في هذا المعرض إعادة التفكير في الأساليب العادية لتدريس الرياضيات ومحاولة تطويرها والإستفادة من المعرض في ذلك، وبالتالي تطوير طرق تدريس الرياضيات في التعليم العام لتناسب الطلبة، وابتكار استراتيجيات تعلم مشوقه ومحفزه لتعلم الطلبة". وقالت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم "جاءت مشاركة مدارس قطر مميزة من خلال حضور الطلبة الملفت وتفاعلهم مع المعرض وحرصهم على الإستفادة منه، بالإضافة لاهتمام مدرسي الرياضيات في جميع المدارس بهذا الحدث الذي لقي اهتماما كبيرا". وأضافت "ومن هنا جاءت مشاركتنا في هذا المعرض للتواصل مع مدرسي الرياضيات والعلوم في جميع مدارس قطر لإطلاعهم على الطرق الحديثة في تدريس الرياضيات، وكذلك لإطلاعهم على آخر ما تم التوصل له في هذه المجالات". وغطى معرض "الرياضيات حياتنا!" مساحة تزيد عن ٣٥٠ متراً مربعاً، وتوزعت فيه التجارب التفاعلية عبر المبنى وشملت كرة القدم، والألعاب الفضائية وألعاب الفيديو وغيرها، ليساعد على اكتشاف الرياضيات والعلوم لدى تلاميذ الصفوف الابتدائية الأخيرة، وبداية المرحلة الثانوية. واستمر المعرض في جامعة قطر لمدة أسبوع من ١-٨ أكتوبر، وزاره عدد كبير من طلبة المدارس بالإضافة لجمع غفير من العائلات.

يشارك 3 الآف شخص من 55 دولة في النسخة الثانية عشرة من أولمبياد الروبوت العالمي الذي ينظمه المجلس الأعلى للتعليم بالتعاون مع شركة ميرسك قطر للبترول وكلية شمال الأطلنطي في قطر للمرة الأولى بالدوحة خلال الفترة من 6 إلى 8 نوفمبر المقبل .تم الاعلان عن ذلك خلال مؤتمر صحفي للسيدة فوزية الخاطر، مدير هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم والسيد لويس أفليك ، المدير العام لميرسك قطر للبترول، والدكتور كين ماكليود، رئيس كلية شمال الأطلنطي في قطر على هامش منافسات تدريبية استضافتها الكلية في إطار استعداد الطلاب للمشاركة في بطولة أولمبياد الروبوت الوطني .وقالت الخاطر إن استضافة قطر لبطولة الأولمبياد العالمي للروبوت 2015 للمرة الأولى في تاريخها خير دليل على التقدّم الذي تحرزه الدولة في مجال دعم تطوير المواد والمهارات المرتبطة بالعلوم والهندسة .وأكدت على التزام المجلس الأعلى للتعليم بتطوير هذه المهارات نظرا لما تحمله من أهمية قصوى في مساعدة الدولة تحقيق طموحاتها، من أجل دفع عجلة التنمية والتقدم فيها وبما يساعد على التحول إلى اقتصاد قائم على المعرفة تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030 ، مشيرة إلى أن المجلس الأعلى للتعليم يرحب بالتعاون الوثيق مع شركائه من القطاع الخاص ، معربة عن الشكر لشركة ميرسك قطر للبترول لدعمها ورعايتهم للحدث، سيما وأنه يجمعها مع المجلس رؤية واحدة وطموحا مشتركا حيال التعليم والإرتقاء بمستوى شباب قطر والتزاما حيال المساهمة في نجاح دولة قطر على المدى الطويل .من ناحيته قال السيد أفليك في المؤتمر الصحفي أن ميرسك قطر للبترول تفخر برعايتها لأولمبياد الروبوت العالمي الذي تستضيفه دولة قطر، وتعتز كذلك بشراكتها مع المجلس الأعلى للتعليم وكلية شمال الأطلنطي في قطر وقطر للبترول وتعاونها معهم في تنظيم هذا الحدث الضخم . وأضاف قائلا " بصفتنا أحد أكبر شركات القطاع الخاص الداعمة لمهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في دولة قطر، فإننا نفتخر بالتزامنا الراسخ والمستمر بتطوير الكوادر البشرية في الدولة من خلال الدخول في شراكات لإطلاق برامج كبرنامج "جو روبوت" من شأنها أن تقدم مساهمات إيجابية للمجتمع وتطور المهارات الحيوية لدى الشباب الذين سيسهمون بدورهم في تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 ".ومن جانبه، عبر الدكتور ماكويلد، عن فخر كلية شمال الأطلنطي في قطر بشراكتها في استضافة أولمبياد الروبوت العالمي للمرة الأولى في دولة قطر، مبينا أن الهدف الأول من هذا الحدث يتمثل في منح الفرصة أمام الطلاب من أجل استعراض مهاراتهم في مجال الروبوت وتشجيع الشباب القطري على الإهتمام بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لدعم مسيرة دولة قطر في المستقبل والمساهمة في تحويل اقتصادها إلى اقتصاد معرفي .وتوقع لأولمبياد الروبوت العالمي أن يكون واحدا من أهم الأحداث التي تؤكد على مكانة قطر كدولة جديرةٍ باستضافة الأحداث العالمية، بالإضافة إلى تسليط الضوء على أفضل وأنبغ العقول القطرية أمام العالم. يأتي تنظيم دولة قطر لبطولة أولمبياد الروبوت العالمي التي تقام سنويا ، في إطار التعاون بين ميرسك قطر للبترول وشركائها المجلس الأعلى للتعليم وقطر للبترول وكلية شمال الأطلنطي في قطر بهدف إطلاق القدرات البشرية بالدولة من خلال العلوم والتكنولوجيا دعما لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030.ويتمثل الهدف الرئيسي من بطولة أولمبياد الروبوت العالمي في تنمية مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لدى الطلاب وزيادة اهتمامهم بتعلمها من خلال جمع البطولة لفرق شبابية من مختلف أنحاء العالم واختبار قدرتهم على الإبداع وحل المشكلات عبر مجموعة من التحديات التي يتعيّن عليهم خلالها تصميم روبوتات قادرة على أداء مهام مختلفة.يشارك في بطولة هذا العام طلاب يمثلون أكثر من 55 دولة حول العالم، حيث يتنافسون على مدار 3 أيام بالساحة الداخلية في الشقب الممتدة على مساحة 6 الأف متر مربع ، علما أن بطولة هذا العام يتم تنظيمها تحت عنوان "مستكشفو الروبوت" وتشتمل على تحديات مختلفة تعكس الثقافة المحلية، ومن بينها تحد مخصص للمدارس الإبتدائية بعنوان "صيد اللؤلؤ".وستُقام نسخة هذا العام من أولمبياد الروبوت العالمي ، فور انتهاء نهائيات الأولمبياد الوطني التي ستجرى على مدار يومي 30 و31 أكتوبر الجاري .جدير بالذكر أن بطولة أولمبياد الروبوت الوطني هو الحدث الأضخم من نوعه في دولة قطر، حيث يتنافس فيه 1200 طالب من المدارس الإبتدائية والمتوسطة والثانوية من أجل التأهل لنيل شرف تمثيل دولة قطر في أولمبياد الروبوت العالمي . وقد دفع نجاح هذه الأنشطة المرتبطة بالروبوت ، المجلس الأعلى للتعليم لإدراج دروس تعلّم الروبوتات ضمن مناهج تكنولوجيا المعلومات في معظم الصفوف الدراسية بالمدراس المستقلة . وفي هذا السياق يتعين على الطلاب من الصف الثالث إلى العاشر المشاركة في فصول لتعلم مهارات برمجة الروبوتات لمدة ساعة أسبوعيا .

بمناسبة اليوم العالمي للمعلمين نظمت اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم اليوم بمبنى المجلس الأعلى للتعليم منتدى حول أصوات المعلمين في قطر, وذلك بالتعاون مع المجلس الأعلى للتعليم ومكتب اليونسكو بالدوحة وجامعة قطر والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. وفي كلمة وجهتها الدكتورة حمدة السليطي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، قالت: ان المعلم هو أكثر الناس حقاً في التكريم والتبجيل، تكريم يليق بما يحمله من رسالة تربوية أخلاقية، هي أشرف الرسائل التي بُعث بها خاتم النبيين والمرسلين سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم – فالمعلمون هم أولئك الجنود المجهولون الذين ساروا ومضوا بأبنائنا وأوصلوهم إلى شواطئ العلم، وبداية الطريق إلى البحث والتنقيب عن نفائس المعرفة داخل كنوزها. واضافت: إننا ندرك جميعاً التحديات التي تواجه الإنسان المعاصر، فكل يوم يظهر على مسرح الحياة معطيات وخبرات جديدة، ومهارات وآليات جديدة، وفكر جديد، وكلها أمور تحتاج إلى إنسان مبدع ومبتكر، قادر على التعاطي مع هذه التطورات، ومواكبة تلك التغييرات المتسارعة. وأكدت د. السليطي إن إعداد مثل هذا الإنسان بتلك المواصفات يتطلب أدواراً جديدة من المعلم، فلم يعد المعلم ناقلاً للمعرفة أو موصلاً للمعلومة فقط، بل أصبح دور المعلم أكبر وأشمل من ذلك، فهو يتيح للطالب فرصة المشاركة في التعلم والتعليم، والتعبير عن نفسه بحرية، يركز على إكساب الطالب مهارات البحث الذاتي والتواصل مع الآخرين، يساعد الطالب على ممارسة نشاطات تربوية منهجية ولامنهجية تساهم في بلورة مواهبه وتفجير طاقاته وتنمية قدراته وتكامل شخصيته، يتيح للطالب التعرف على الوسائل التقنية وكيفية استخدامها في التعلم، وسبل الرجوع إلى مصادر المعرفة. واختتمت كلمتها بتوجيه التحية والتقدير لكل معلم ومعلمة على وجه البسيطة، على ما يبذلونه من جهد مخلص وعمل دؤوب من أجل بناء الإنسان وقيام الحضارة، لأن نجاح النظام التعليمي في أية دولة يعني نجاح الحضارة وتميزها في هذه الدولة، فالمعلم مرشد في رحلة المعرفة، وهو مربي وقدوة ومثل أعلى، وهو ناصح أمين وصديق وفي. من جهتها ألقت الدكتورة فريال خان كلمة لمكتب اليونسكو بالدوحة أكدت أن الاحتفال باليوم العالمي للمعلم فرصة فريدة لاستذكار الدور الجوهري الذي ينبغي بالمعلمين أداءه في أجندة التعليم الجديدة. وقالت انه من الضروري الاصغاء الى المعلمين لتنوير النقاش الجاري حول دور المعلمين في التعليم بحلول العام 2030. كما وجهت الأستاذة فوزية عبد العزيز الخاطر مديرة هيئة التعليم كلمة الى المنتدى ألقتها نيابة عنها الأستاذة ريما أبو خديجة مديرة مكتب الاشراف التربوي، وبدأتها بتوجيه التحية والشكر لمكتب اليونسكو في الدوحة واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم لتنظيمهم هذا المنتدى الذي يحتفي بالمعلمين. وشددت الأستاذة فوزية الخاطر على أن تطوير المعلمين من أولويات تطوير أي نظام تعليمي ولا يعني ذلك الإعداد المهني النظري بل ينبغي التركيز على تطوير الممارسات التدريسية التي تحدث داخل الصف. ونحن في دولة قطر حريصون على تعزيز مكانة المعلم واستقطاب أفضل الكفاءات للعمل في مهنة التدريس. وأكدت مديرة هيئة التعليم على الدور الهام لمنظمة اليونسكو ودعمها للدول الأعضاء بهدف تعزيز القدرات الوطنية في مجال إعداد المعلم وتدريبه ورعايته بما يحقق تطوير المنظومة التربوية. جودة التعليم والمعلمين وتضمنت أعمال المنتدى محاضرة قدمتها الدكتورة ايمان شاهين المستشارة باليونسكو حول الزخم للتعليم ما بعد عام 2015: تحسين جودة مخرجات التعليم وتعزيز أداء نظم التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي: دراسة حالة قطر والنتائج المتعلقة بالمعلمين. وفي الجلسة الثانية عقدت حلقة نقاش تم خلالها تبادل وجهات النظر حول الأولويات المرتبطة بالمعلمين لأجل التعليم بحلول 2030 بما فيه تمثيل المعلمين وصوتهم، مخططات التطوير المهني، و المبادرات الدولية والاقليمية والمحلية التي تستهدف مراقبة جودة المعلمين وتقييمها. شاركت فيها الدكتورة حصة صادق والدكتورة منى تاجي والدكتور عبدالله أبو تينه وأدارتها الدكتورة عزيزة السعدي مديرة مكتب استراتيجية التعليم والتدريب في المجلس الأعلى للتعليم. وشارك طلبة مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الاعدادية المستقلة بتقديم عمل مسرحي عن المعلم.

عقدت اللجنة التنظيمية لجوائز يوم التميز العلمي اليوم بفندق شرق لقاء تعريفياً أداره السيد حسن عبد الله المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية ومدير مكتب الاتصال بالمجلس الأعلى للتعليم. وشارك في اللقاء ممثلو لجان تحكيم الفئات المختلفة، حيث شارك كل من الدكتور درويش العمادي والسيد علي البوعينين والسيد ياسر السعدي والسيدة ايمان النعيمي والسيدة حصة الحمادي، كما حضره عدد من النواب الأكاديميين والمعلمين والطلاب وجمهور من المهتمين والمعنيين بالترشح للجوائز. واستعرض السيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية خلال اللقاء شروط ومعايير تقييم كل فئة من فئات الجائزة. وعرف الجائزة بأنها جائزة يكرم بها المتميزون علميا من أبناء دولة قطر ،في مجالات متعددة من أجل نشر ثقافة الإبداع والتميز فى المجتمع القطري ودفع الطلبة إلى مزيد من التفوق والتحصيل العلمي المتميز. وخلق التكامل بين الجهود الفردية والمؤسسية من أجل تحسين مخرجات العملية التعليمية والوصول بها إلى المستويات والمعايير العالمية. وتسعى الى تعميق مفاهيم التميز والإبداع من خلال تبني المعايير العالمية وتنفيذ البرامج النوعية وتحقيق تكامل الجهود الفردية و المؤسسية لتحسين مخرجات العملية التعليمية في دولة قطر. وأشار المحمدي الى أن الجائزة تهدف الى تحقيق عدد من الأهداف هي: تقدير المتميزين علميا من أبناء دولة قطر وتكريمهم والاحتفاء بهم، تعميق مفاهيم التميز وتشجيع كافة الأفراد والمؤسسات التعليمية على تطوير أدائها، تعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو المعرفة والبحث العلمي، بث روح الابتكار لدى الطلبة والباحثين والمؤسسات التعليمية، وإذكاء روح التنافس بين الأفراد والمؤسسات التعليمية في مجال التميز العلمي ، وتوجيه الطاقات الفردية والمؤسسية نحو التميز العلمي في المجالات التي تخدم تحقيق توجهات الدولة التنموية. وتقدم جائزة التميز العلمي لثماني فئات هي : جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية. جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الإعدادية. جائزة التميز العلمي لطلبة الشهادة الثانوية. جائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات. جائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه. جائزة المعلم المتميز. جائزة المدرسة المتميزة. جائزة البحث العلمي. وأشار المحمدي الى أن اللجنة المنظمة سوف تتلقي الترشيحات على النحو التالي : المدارس هي الجهة المسئولة عن استلام جميع ترشيحات معلميها لجائزة (المعلم المتميز )، بينما تقوم كل مدرسة ترغب بالمنافسة بترشيح نفسها لجائزة المدرسة المتميزة وتسليم ترشيحاتها إلى مكتب الاتصال والإعلام. تقوم المدارس باستلام ترشيحات طلبتها لجائزتي (الطالب المتميز – بفئاتها الثلاث - والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية) . وتقوم هيئة التعليم العالي بتلقي ترشيحات خريجي الجامعات المتميزين من : طلاب البعثات، وطلاب جامعات المدينة التعليمية . والطلاب المبتعثين للدراسة من جهات عملهم أو من أي جهة أخرى، ويقوم مكتب العلاقات العامة بجامعة قطر بتلقي ترشيحات خريجي كليات الجامعة المتميزين . أما حملة شهادة الدكتوراه فيقومون بترشيح أنفسهم للجائزة بشكل مباشر بالتنسيق مع مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم. كما يتم إرسال جميع طلبات الترشيح باليد عن طريق مكتب العلاقات العامة في جميع المؤسسات والقطاعات والمدارس. ونوه السيد المحمدي الى أنه سيتم عقد ورش تدريبية للمهتمين بالترشح لفئات الجائزة المختلفة بدءاً من الساعة التاسعة من صباح غد الأربعاء بفندق شرق، حيث يتاح للمهتمين بالترشح الاطلاع على مزيد من التفاصيل بشأن التقدم للجائزة واعداد الأدلة المطلوب تقديمها. وفي نهاية اللقاء التعريفي فُتح باب المناقشة للحاضرين حيث قام رؤساء لجان التحكيم بالرد على استفساراتهم وأسئلتهم ومقترحاتهم بشأن الترشح للجائزة ومعاييرها.

هنأ السيد عمر حمد الشهواني مدير إدارة الخدمات المشتركة بالمجلس الأعلى للتعليم - في تصريح صحفي- بمناسبة احتفال المجلس الأعلى للتعليم باليوم العالمي للمعلمين تحت شعارا : رسول العلم شكراً ، المعلمين والمعلمات بالمدارس المستقلة والخاصة، مثمناً دورهم الفعال في النهوض بمنظومة التعليم وتحسين مخرجاتها ، مشيراً في هذا السياق إلى أن دولة قطر قد وضعت سياسة واضحة المعالم حققت بموجبها كل المعايير والشروط العالمية الخاصة بأوضاع المعلمين- مجموعة من المباديء التوجيهية لتعزيز أوضاع المعلمين لصالح جودة التعليم - بما في ذلك تعزيز حقوقهم المادية وواجباتهم الوظيفية وتدريبهم وتطورهم المهني وتقدمهم الوظيفي، ووفرت بيئة وظروف عمل مؤاتية وصولاً للأمن والرضى الوظيفي، لا سيما بعد اعتماد لائحة الموارد البشرية بالمدارس المستقلة التي تضمنت سلماً مميزاً لأجور الكادر الأكاديمي بأعلى المزايا والحوافز المادية، بما في ذلك تحديد ساعات العمل والإجازات وغيرها من الشواغل المهنية الخاصة بالمعلمين والمعلمات. التدريب والتطوير المهني وقال الشهواني إن لدى الدولة سياسة واضحة فيما يتعلق بشروط الاستخدام والتعاقد والتوظيف والتدريب والتطوير المهني والتقدم الوظيفي إذ تُتاح للمعلمين الفرصة للإطلاع والاستفادة من أفضل الممارسات العالمية الرائدة في مجال التدريب، بالإضافة إلى المشاركة في صنع القرار التربوي والتعليمي، لافتاً لوضوح السياسات وشفافيتها فيما يتعلق بإنهاء الخدمة وحقوق ما بعد الخدمة مما يُرسّخ العدالة والمساواة في الحقوق والواجبات في منظومة التعليم في قطر. وشدد مدير الخدمات المشتركة على احترام والتزام دولة قطر بجميع المواثيق والمعايير المهنية للمعلمين وتطبيقها بكل شفافية، بما في ذلك مدونات القواعد الأخلاقية وقواعد السلوك المهني التي ساعدت في استقطاب واستبقاء العديد من المعلمين والمعلمات من مختلف الجنسيات للعمل بالمجلس الأعلى للتعليم. امتيازات للمعلمين وأضاف نتيجة لهذ السياسات أصبحت دولة قطر منطقة جذب وظيفي يعمل بها معلمون ينتمون لأكثر من 25 جنسية، مشيراً إلى أن دولة قطر تمنح أعلى الرواتب للمعلمين بالمنطقة، بالإضافة للعديد من العلاوات مثل: العلاوة الاجتماعية والدورية وعلاوة التنقل وعلاوة العمل الإضافي والمكافآت الشهرية، جنباً إلى جنب مع حزمة من البدلات مثل: بدل السكن والإشراف، والأثاث والتمثيل وتذاكر السفر وغيرها من المزايا والحوافز المادية والمعنوية. وقال الشهواني إن دولة قطر منحت كل الامتيازات سالفة الذكر للمعلمين إيماناً منها بأنهم حجر الأساس في دعم وتطوير مسيرة التعليم ، وإعداد الأجيال، وعليه فمن المتوقع أن يبذل هؤلاء المعلمون جل جهودهم لرد الجميل للدولة التي طالما بذلت الغالي والنفيس لرفع مكانة المعلم ، وللوصول بأبنائنا لأعلى مراتب التفوق والتميز لاسيما في مجال تحسين التحصيل الأكاديمي للطلبة وتعزيز مخرجاتنا التعليمية والتربوية لتنافس دولتنا بقية الدول في الفوز بالمراكز المتقدمة في الاختبارات الدولية والعالمية .

يقيم المجلس الأعلى للتعليم مساء اليوم الإثنين تكريما لعدد من المعلمين في الدولة، لجهودهم في خدمة المسيرة التعليمية في قطر، في مناسبة يجري الاحتفال بها في الخامس من أكتوبر بكل عام. وهي مناسبة عالمية تحتفل بها مختلف دول العالم للتأكيد على رسالة المعلم ودوره في رقي وتقدم الأمم والشعوب. اسماء المعلمين القطريين المكرمين في يوم المعلم هم : لولوه محمد على الحمد المناعى عائشه جاسم محمد جاسم التميمي وخوله على حسين عبدالله الصلات حصه عبدالعزيز عبدالرحمن عبدالعزيز البقيشى فاطمه محمد راشد النعيمى مريم جاسم يعقوب يوسف الساعى نجمه احمد محمد حسن الحايكى صفاء وصفى حامد شربك فاطمه احمد سلمان احمد مريم احمد سالم التميمى مى عبدالله جاسم المريخى نوره محمد جابر سيف القاطع موضى ابراهيم ماجد الخليفى نيله محمد صالح المطر المهندى عائشه احمد خليفه ال شاهين السليطى حمده عرار عمير الرمزانى النعيمى حنان محمد احمد ابوموزه ضحى خرباش حميد خرباش المنصورى بدريه محمد على معارج عائشه محمد عيسى السيد هدى حمد احمد الموسى عفراء خالد عتيق عبدالله الخليفى نوره احمد صالح عبدالرحمن السالم محمد عبدالرحمن حسين عبدالرحمن النعمه فاطمه عبدالله حسن الخورى ساره ابراهيم محمد حجى بنه محمد على ابوزيد صفيه عبدالحسين ابراهيم عبدالله رفيعه فلاح سعد سلطان الرميحى منيره سعيد حمدان المريخى سليمه مسعود الماس السليطي ابراهيم حميد مرشد المهندى يوسف عبدالرحمن حسين عبدالرحمن النعمه امينه محمد سيف السويدى حصه مطر مبارك السلطان رفيعه محمد سلطان المالكى الجهنى روضه عمير الجبر النعيمى اسماء سلطان محمد الخالدى امينه يوسف احمد المنصورى كلثم خميس محمد خميس الكبيسى منيره محمد على مرشد المريخى رضيه عمر خميس عمر الشرم وشريفه حمد محمد المطاوعه ونجلاء سالم مجلى سعد الرميحى امنه محبوب سعد صلهوم حليمه على احمد تقى اسماء عمر خميس عمر الشرم عائشه ناصر خليفه جبر النعيمى منى ابراهيم على دعلوج الكبيسى ناصر عبدالله عبدالكريم محمد الجناحي وهدى راشد صالح محمد فارس جميله ابراهيم احمد المضيحكى ابتسام محمود مبارك المحمود شيخه سلمان على راشد المضاحكه مزنه سلطان ناصر الجفالى النعيمى كريمه على محمد البادى المعاضيد فاطمه محمد ابراهيم محمد الدربستى حفصه عبدالله محمد اسماعيل المطوع فائقه محمد على الخياط ليلى اسماعيل حاجى عبدالرحمن اسماء عبداللطيف محمد المسند المهندى شيخه سعيد حسن محمد النعيمى خزنه راشد مبارك الهاجرى هيا سلطان محمد حمزه الكوارى نوره عبدالرحمن عبدالله بوحميد نيه على مبارك المسيفرى ميثاء محمد بطى الجفالى النعيمى موضى خميس فرج السليطى منى فرج مرزوق العبدالله امنه محمد جابر سيف القاطع نعيمه سلطان خميس جمعان العبدالله منى خميس جمعه احمد السليطى فوزيه ناصر ابراهيم الهيل فاطمه عيسى محمد عباس جرمن سعيد خلف سلطان البدر موزه سالم دسمال على الكوارى طارق على محمد ابراهيم جاسم جواهر اسماعيل داود محمد بوكشيشه عائشه عيسى مبارك الحسن السليطى ساره مرشد جبر المريخى هند الماس سعيد جمعه الحمد بدريه عبدالله سالم جاسم حسن نبيله سعيد يحيى ناصر اليافعى حمزه محمد على عبدالرضا رضوانى مريم احمد يوسف السليطى حصه ماجد عبدالرحمن النعيمى حكيمه امرالله اسماعيل احمد سلطان فاطمه حسين محمد العجيل امينه عبدالله ابراهيم فخرو كما تم تكريم الرواد وهما : الاستاذ غلوم عباس محمد عبدالله بدأ مسيرته التربوية والتعليمية معلما في مدرسة الجميلية للبنين في العام 1969، وأنهاها مديرا لمدرسة الدوحة الثانوية للبنين في العام الدراسي 2014/2015 ومدة خدمته 47 عاما . والاستاذ عبدالله محمد النعمة بدأ مسيرته التربوية والتعليمية معلما لمادة الرياضيات في مدرسة حمزة بن عبدالمطلب في العام 1982، وتدرج في التعليم حتى أصبح رئيسا لتوجيه الرياضيات بهيئة التقييم في عام 2010، إلى أن توفاه الله في شهر أغسطس الماضي، رحمة الله عليه، ومدة خدمته 33. أما اسماء المعلمين العرب المكريمن هم : لبنى ابراهيم محمد شادوفه رضا محمود مصطفى عياد هيا ابراهيم محمد عبدالله القلدارى سمير محمد رشاد محمود وائل صادق محمود عنايه زياد محمد محمود معروف فارس سالم عبدالله جحزر خالد على عبدالهادى ابوديه اميمه رجب عبدالحى الميدانى أحمد رجب محمد ابوخليل وفاء محمد عيسى المحتسب

قررت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم تمديد تسجيل الطلبة بالمدارس المستقلة حتى تاريخ 15 أكتوبر الجاري، جاء ذلك خلال التعميم الرسمي الذي أصدرته هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم إلى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة. وطالبت هيئة التعليم بعدم رفض أي طلبات للتسجيل ترد إلى المدارس حتى تاريخ 15 أكتوبر، وذلك من خلال نظام التسجيل الخاص بالمدارس المستقلة، وكان مجلس التعليم قد حدد في وقت سابق غلق باب التسجيل بالمدارس المستقلة في 30 سبتمبر الماضي وقام بتمديده إلى منتصف شهر أكتوبر.

برعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية رئيس المجلس الأعلى للتعليم تحتفل دولة قطر مساء غد الاثنين بمركز قطر الوطني للمؤتمرات باليوم العالمي للمعلم الذي يعقد هذا العام تحت شعار (تمكين المعلمين).وسيتم خلال الاحتفال تكريم قدامى المعلمين من القطريين والمقيمين الذين أمضوا عشرات السنين في مهنة التدريس تقديراً لجهودهم ، كما سيتم تكريم اثنين من رواد التعليم في قطر وهما الأستاذ غلوم عباس عبد الله والمغفور له بإذن الله الأستاذ عبد الله محمد النعمة.

حددت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم اليوم الأحد لتسليم إختبارات منتصف العام الدراسي الأول إلى أخصائي هيئة التقييم وتشمل نماذج الإختبارات مواد اللغة العربية والإنجليزية والعلوم والكيمياء والفيزياء والأحياء والتربية الإسلامية والعلوم الإجتماعية، جاء ذلك خلال تعميم رسمي موجه الى اصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة، علما بأن موعد الاختبارات سوف تعقد في 10 نوفمبر حتى 19 من الشهر نفسه.وعلى جانب اخر تبدأ المدارس المستقلة في تدريب الطلبة على اساليب اختبارات التقييم الجديدة والتواصل الدائم مع اولياء الامور لشرح كافة تفاصيل سياسة الاختبارات الجديدة لهم وكيفية توزيع الدرجات والفرق بينها وبين الاختبارات خلال الأعوام الماضية لتوصيح الصورة كاملة أمام أولياء الأمور.

جدّد المجلس الأعلى للتعليم دعمه لبرنامج "جو روبوت" لمدة عامين آخرين بموجب مذكرة تفاهم أبرمها مع شركة ميرسك قطر للبترول وكلية شمال الأطلنطي في قطر وقطر للبترول ، تقديراً للنجاح الكبير والتأثير الفعّال الذي حققه البرنامج منذ انطلاقه. انطلق البرنامج في عام 2012 بهدف تأهيل نخبة من خريجي التخصّصات العلمية والهندسية للاضطلاع بدور محوريّ في مسيرة التطوير والتنمية في دولة قطر والإسهام في تحقيق رؤيتها الوطنية 2030 الرامية إلى التحول إلى اقتصاد قائم على المعرفة. ويسعى هذا البرنامج التعليمي المبتكر إلى زيادة الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات عبر تقديم مجموعة من الأنشطة التفاعلية التي تصقل مهارات الطلاب في هذه المجالات، بالإضافة إلى تقديم برامج تدريبية تهدف للارتقاء بمستوى المعلّمين. كما يستخدم البرنامج أحدث التقنيات الجديدة في شتى النواحي التعليمية للارتقاء بالمنظومة التعليمية في قطر. وقالت فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم لقد حقق برنامج "جو روبوت" نتائج مدهشة للغاية حتى الآن، فقد حظي البرنامج ولا يزال على إقبال وحماس شديد من قبل الطلاب والمعلمين. وفي ضوء أهمية المهارات التقنية والعلمية في دفع مسيرة التنمية ببلادنا، يؤدي هذا البرنامج دوراً كبيراً في رعاية وتطوير قدرات جيل المستقبل الذي سيرسم ملامح مستقبل قطر. ونتمنى لبرنامج "جو روبوت" مزيداً من النجاح والتقدم في العام المقبل". من جهته، قال الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني، نائب المدير العام لشركة ميرسك قطر للبترول: "انطلاقاً من كونها أكبر منتج للنفط في دولة قطر، تؤكد ميرسك قطر للبترول التزامها بتعزيز البرنامج التعليمي الخاص بتدريس مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس بهدف إحداث تغيير إيجابي ومثمر في دولة قطر، لاسيما في الصناعات التقنية المحلية كالنفط والغاز. ويأتي تجديد دعم المجلس الأعلى للتعليم للبرنامج كخير دليل على نجاح برنامج “جو روبوت"، فحرصنا على تطوير وتنمية مهارات الطلاب في هذا المجالات يمثل جزءًا بالغ الأهمية من برامجنا المجتمعية المتنوعة ويؤكد التزامنا نحو دولة قطر". مجال الروبوت من جانبه، قال الدكتور كين مالكلويد رئيس كلية شمال الأطلنطي في قطر: "يسعدنا الانضمام إلى شركائنا لتجديد دعمنا لبرنامج "جو روبوت" الذي يهدف إلى زيادة معرفة الشباب القطريّ بأهمية مجال "الروبوت" وتشجيعهم على دراسة تخصصات العلوم والهندسة والتكنولوجيا والرياضيات. ولقد أكّد البرنامج منذ انطلاقه على دوره المحوريّ في الارتقاء بمستوى المعلمين من خلال تدريب المئات من معلمي هذه المجالات وذلك داخل مقراتنا بالكلية بهدف نقل المهارات التي يكتسبونها إلى طلابهم في المدراس. وما كان لهذا البرنامج الرائد أن يحقق هذا النجاح لولا الدعم الذي قدّمه له شركاء البرنامج". وسيسهم توقيع الاتفاق على تجديد هذه الشراكة في دعم البرنامج لمواصلة نجاحاته والتي كان من بينهامشاركة أكثر من 8 آلاف طالب من 200 مدرسة مختلفة في البرنامج وإدراج تدريس الروبوتات في المنهج الخاص بتكنولوجيا المعلومات لمعظم الصفوف الدراسية في جميع المدارس المستقلة بدولة قطر، حيث يتعيّن الآن على الطلاب من الصف الثالث إلى العاشر المشاركة في حصص دراسية لاكتساب المفاهيم الرئيسية عن برمجة الروبوتات، وذلك لمدة ساعة واحدة على الأقل أسبوعياً وتوزيع أدوات متعلقة بتعلم الروبوتات على المعلمين والمدارس في جميع أنحاء دولة قطر بتكلفة تزيد عن مليون ريال قطري وتلقى أكثر من ألف معلم رياضيات وعلوم وتكنولوجيا معلومات دورات تدريبية بلغت مدتها 30 ساعة حول برمجة الروبوتات وطريقة تصميمها وتحقيق أقصى استفادة منها. ويأتي تجديد الدعم لبرنامج "جو روبوت" قبيل انطلاق منافسات الأولمبياد العالمي للروبوت، إحدى أبرز منافسات الروبوتات للشباب في العالم، والتي ستحتضنها الدوحة للمرة الأولى بمشاركة طلاب يمثلون أكثر من 150 مدرسة من 55 دولة على مدار ثلاثة أيام من 6 -8 نوفمبر باستاد الشقب للفروسية. ويشار إلى أن انعقاد بطولة الأولمبياد العالمي للروبوت سيلي نهائيات أولمبياد قطر الوطني للروبوتات والتي ستقام على مدار يومي 30-31 أكتوبر 2015 باستاد الشقب للفروسية. ويعد هذا الحدث الأكبر من نوعه في دولة قطر، حيث يشارك فيه أكثر من 1200 طالب يشكلون 450 فريق من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. ويتعين على الطلاب خلال منافسات البطولة تصميم وبرمجة روبوتات مع الالتزام الدقيق بتوقيتات زمنية محددة، وذلك بهدف قياس قدرتهم على حل المشكلات واختبار مهاراتهم في مجال الهندسة والبرمجة والعمل الجماعي وروح المبادرة، هذا وسيتم اختيار أفضل ثلاثين فريقاً في أولمبياد قطر الوطني للروبوتات لتمثيل دولة قطر في بطولة أولمبياد الروبوت العالمي.

تحت رعاية وحضور معالي الشيخ عبدالله بن ناصر آل ثاني رئيس مجلس الوزراء رئيس المجلس الأعلى للتعليم تحتفل الدولة بيوم المعلم الذي يصادف الخامس من اكتوبر حيث يقوم المجلس الأعلى للتعليم بتكريم 100 معلم ومعلمة من المدارس المستقلة من بينهم ممن قضوا ما بين 27 إلى 30 عاما في حقل التعليم وذلك تقديرا لدورهم في بناء العملية التعليمية ، و يقام الحفل بمركز قطر الوطني للمؤتمرات يوم الإثنين في تمام الساعة السادسة مساء بحضور سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الامين العام للمجلس الاعلى للتعليم وقيادات المجلس والمكرمين .

جدد المجلس الأعلى للتعليم دعمه لبرنامج "جو روبوت" لمدة عامين آخرين بموجب مذكرة تفاهم أبرمها مع شركة ميرسك قطر للبترول وكلية شمال الأطلنطي في قطر وكذلك شركة قطر للبترول ، تقديرا للنجاح الكبير والتأثير الفعال الذي حققه البرنامج منذ انطلاقه عام 2012 بهدف تأهيل نخبة من خريجي التخصصات العلمية والهندسية للاضطلاع بدور محوري في مسيرة التطوير والتنمية في قطر والإسهام في تحقيق رؤيتها الوطنية 2030 الرامية إلى التحول إلى اقتصاد قائم على المعرفة .ويسعى هذا البرنامج التعليمي المبتكر إلى زيادة الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات عبر تقديم مجموعة من الأنشطة التفاعلية التي تصقل مهارات الطلاب في هذه المجالات، بالإضافة إلى تقديم برامج تدريبية تهدف للارتقاء بمستوى المعلّمين. كما يستخدم البرنامج أحدث التقنيات الجديدة في شتى النواحي التعليمية للارتقاء بالمنظومة التعليمية في قطر.وأوضح بيان للمجلس الأعلى للتعليم أن توقيع الاتفاق على تجديد هذه الشراكة سيسهم في دعم البرنامج لمواصلة نجاحاته والتي كان من بينها شاركة أكثر من 8 آلاف طالب من 200 مدرسة مختلفة في فعالياته وإدراج تدريس الروبوتات في المنهج الخاص بتكنولوجيا المعلومات لمعظم الصفوف الدراسية في جميع المدارس المستقلة بدولة قطر، حيث يتعين الآن على الطلاب من الصف الثالث إلى العاشر المشاركة في حصص دراسية لاكتساب المفاهيم الرئيسية عن برمجة الروبوتات، وذلك لمدة ساعة واحدة على الأقل أسبوعياً بالإضاغة إلى توزيع أدوات متعلقة بتعلم الروبوتات على المعلمين والمدارس في جميع أنحاء دولة قطر بتكلفة تزيد عن مليون ريال قطري وتلقى أكثر من ألف معلم رياضيات وعلوم وتكنولوجيا معلومات دورات تدريبية بلغت مدتها 30 ساعة حول برمجة الروبوتات وطريقة تصميمها وتحقيق أقصى استفادة منها.وأشار المجلس إلى أن تجديد الدعم لبرنامج "جو روبوت" جاء قبيل انطلاق منافسات الأولمبياد العالمي للروبوت، إحدى أبرز منافسات الروبوتات للشباب في العالم، والتي ستحتضنها الدوحة للمرة الأولى بمشاركة طلاب يمثلون أكثر من 150 مدرسة من 55 دولة على مدار ثلاثة أيام من 6 -8 نوفمبر المقبل باستاد الشقب للفروسية .يشار إلى أن انعقاد بطولة الأولمبياد العالمي للروبوت ، سيلي نهائيات أولمبياد قطر الوطني للروبوتات والتي ستقام على مدار يومي 30-31 أكتوبر الجاري باستاد الشقب للفروسية.ويعد حدث انعقاد بطولة الأولمبياد العالمي للروبوت في قطر ، الأكبر من نوعه بالدولة ، حيث يشارك فيه أكثر من 1200 طالب يشكلون 450 فريقا من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. ويتعين على الطلاب خلال منافسات البطولة تصميم وبرمجة روبوتات مع الالتزام الدقيق بتوقيتات زمنية محددة، وذلك بهدف قياس قدرتهم على حل المشكلات واختبار مهاراتهم في مجال الهندسة والبرمجة والعمل الجماعي وروح المبادرة . هذا وسيتم اختيار أفضل ثلاثين فريقا في أولمبياد قطر الوطني للروبوتات لتمثيل دولة قطر في بطولة أولمبياد الروبوت العالمي . وبمناسبة تجديد المجلس الأعلى للتعليم دعمه لبرنامج "جو روبوت " قالت السيدة فوزية الخاطر، مديرة هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم في تصريح صحفي إن برنامج "جو روبوت" حقق نتائج مدهشة للغاية حتى الآن، فقد حظي البرنامج ولا يزال بإقبال وحماس شديدين من قبل الطلاب والمعلمين . وفي ضوء أهمية المهارات التقنية والعلمية في دفع مسيرة التنمية ببلادنا، يؤدي هذا البرنامج دورا كبيرا في رعاية وتطوير قدرات جيل المستقبل الذي سيرسم ملامح مستقبل قطر. ونتمنى لبرنامج "جو روبوت" مزيداً من النجاح والتقدم في العام المقبل ".من جهته، قال سعادة الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني، نائب المدير العام لشركة ميرسك قطر للبترول إنه " انطلاقاً من كونها أكبر منتج للنفط في دولة قطر، تؤكد ميرسك قطر للبترول التزامها بتعزيز البرنامج التعليمي الخاص بتدريس مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس بهدف إحداث تغيير إيجابي ومثمر في دولة قطر، لاسيما في الصناعات التقنية المحلية كالنفط والغا " .وأشار إلى أن تجديد دعم المجلس الأعلى للتعليم للبرنامج هو خير دليل على نجاحه " فحرصنا على تطوير وتنمية مهارات الطلاب في هذا المجالات يمثل جزءًا بالغ الأهمية من برامجنا المجتمعية المتنوعة ويؤكد التزامنا نحو دولة قطر".من جانبه، قال الدكتور كين مالكلويد رئيس كلية شمال الأطلنطي في قطر " يسعدنا الإنضمام إلى شركائنا لتجديد دعمنا لبرنامج "جو روبوت" الذي يهدف إلى زيادة معرفة الشباب القطريّ بأهمية مجال "الروبوت" وتشجيعهم على دراسة تخصصات العلوم والهندسة والتكنولوجيا والرياضيات" .وتابع قائلا " لقد أكد البرنامج منذ انطلاقه على دوره المحوري في الإرتقاء بمستوى المعلمين من خلال تدريب المئات من معلمي هذه المجالات وذلك داخل مقراتنا بالكلية بهدف نقل المهارات التي يكتسبونها إلى طلابهم في المدراس. وما كان لهذا البرنامج الرائد أن يحقق هذا النجاح لولا الدعم الذي قدّمه له شركاء البرنامج ".

افتتح سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، معرض "الرياضيات حياتنا" في جامعة قطر اليوم، بمشاركة عدد كبير من الشخصيات والطلاب، حيث يشارك في المعرض نحو 3500 طالب وطالبة. تأتي اقامة هذا المعرض المتنقّل عبر شراكة بين كليّات الهندسة والفنون والآداب والعلوم والتربية في جامعة قطر، وشركة "ريثيون" الراعية للمعرض. وأقيمت مراسم افتتاح معرض "الرياضيات حياتنا" في قاعة ابن خلدون في جامعة قطر، وحضر الحفل نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية الدكتور مازن حسنه، والدكتور حميد المدفع نائب رئيس جامعة للشؤون الإدارية، والدكتور خالد العلي مساعد نائب رئيس جامعة قطر لشؤون أعضاء هيئة التدريس، ورئيس شركة "ريثيون" العالمية في قطر يزن منير، بالإضافة لعدد من ممثلي مختلف مؤسسات وشركات القطاعات الحكومي والصناعي والخاص. كما كان ضمن الحضور الدكتور راشد العماري، عميد كلية الهندسة والدكتورة إيمان مصطفوي، عميد كلية الآداب والعلوم، والدكتورة حصة صادق، عميد كلية التربية، والدكتور محمد عبدالعزيز الخليفي عميد كلية القانون في جامعة قطر، بالإضافة إلى عدد من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة وعدد غفير من طلبة المدارس وممثلين رفيعي المستوى عن شركة "ريثيون". ويعد معرض "الرياضيات حياتنا" واحداً من أكثر المعارض التعليمية تفاعليةً وإثراءً للمعرفة بمجالات الهندسه والرياضيات والعلوم، وهو يستهدف طلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية المبكرة وأفراد المجتمع بشكل عام. وتم تصميم المعرض كمنصة ملهمة تحفز مخيّلة الطلاب وتشجعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للرياضيات خارج نطاق الفصول الدراسية. كما سيتضمن معرض "الرياضيات حياتنا" قطر خاصية جديدة ومميزة تم تصميمها ليستمتع بها الشباب القطري. وتزامناً مع انطلاقته الأولى من قطر، قدّم معرض "الرياضيات حياتنا" تجربة كرة قدم تفاعلية جديدة صُمّمت خصّيصاً للشباب القطري، وتقديراً لاهتمام قطر الوطني بدعم لكرة القدم، وذلك استعداداً لاستضافتها بطولة كأس العالم عام 2022. وفي التجربة الأولى من نوعها "صدّ ضربة جزاء" يوفّر المُحاكي للطلاب تجربة افتراضية لا مثيل لها، عبر استكشاف مفاهيم الرياضيات الكامنة في أحد جوانب لعبة القطريين المُفضّلة.

أصدر مكتب تحليل السياسات والأبحاث بالمجلس الأعلى للتعليم كتيب الإحصائيات السنوية للتعليم في دولة قطر 2013/2014 الذي يتضمن الكثير من الخطط الإستراتيجية والإحصائيات المهمة بمنظومة التعليم في قطر تشمل المدارس المستقلة والخاصة والمعاهد المختلفة بالدولة . وكشف التقرير الذي حصلت " الشرق " على نسخة منه، زيادة عدد المدارس المستقلة من 223 إلى 280 مدرسة بنسبة 26 % بداية من عام 2005 إلى عام 2014 وزيادة عدد الهيئة الإدارية والتدريسية من 11228 إلى 19283 بنسبة 72 % وكذلك زيادة عدد الخريجين القطريين في الشهادة الثانوية من 3282 إلى 4293 بنسبة 31 % بالإضافة إلى زيادة أعداد الطلبة في كافة المراحل الدراسية سواء الروضة أو الابتدائي أو الإعدادي أو الثانوي بنسب تصل إلى 23 % بينما زاد عدد الخريجين من شهادة الثانوية بشكل عام من 5373 إلى 7365 بنسبة 37 % . كما أوضح التقرير ميزانية المجلس الأعلى للتعليم خلال عام 2014 حيث بلغت الرواتب والأجور مليارا و125 مليون ريال و637 ألفا بينما بلغت المصروفات الجارية 8 مليارات ريال أما المصروفات الرأسمالية الثانوية فقد بلغت 151 مليونا و588 ألف ريال حيث بلغ مجموع كافة النفقات التي أنفقها مجلس التعليم 9 مليارات و278 مليونا و725 ألف ريال. كما كشف التقرير أن متوسط الطلبة في كل مدرسة مستقلة يبلغ 556 أما في الخاصة فيبلغ 688 طالبا بينما يبلغ عدد الطلبة في جميع المدارس المستقلة خلال عام 2014، 98908 أما في الخاصة فبلغ 139661 أما بالنسبة لعدد المدرسين فقد بلغ 13326 والخاصة 8524 وعدد الإداريين في المستقلة 5957 والخاصة 3296، كما بلغت أعداد الطلبة الإناث في المستقلة 51741 أما الذكور فيبلغ 47167 موزعين على 142 مدرسة للذكور و 138 مدرسة للإناث حيث يبلغ عدد المدرسين فيها 6322 وعدد المدرسات 7004 أما بالنسبة للمدارس الخاصة فيبلغ عدد الطلبة الإناث 65043 والذكور 74618 . أما بالنسبة لمعهد النور فيبلغ عدد الطلاب القطريين فيه 303 وعدد الطلاب غير القطريين 257 حيث يبلغ مجموعهما 560 طالبا أما بالنسبة لأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية فيبلغ عدد الموظفين القطريين بداخله 84 منهم 10 ذكور و 74 من الإناث أما غير القطريين فيبلغون 153 منهم 52 من الذكور و101 من الإناث حيث يبلغ مجموع الموظفين كافة 237 موظفا وموظفة . أما بالنسبة لمجمع التربية السمعية فيبلغ عدد الطلبة فيه 69 طالبا وطالبة بينما يبلغ عدد أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية داخل المجمع 143 . وبالنسبة لمركز الشفلح للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة فيبلغ أعداد الطلبة فيه 724 طالبا وطالبة بينهم 490 من القطريين و234 من غير القطريين أما بالنسبة لأعداد الهيئتين الإدارية والتدريسية بالمركز فتبلغ 863 من الذكور والإناث بينهم 306 من القطريين والقطريات و241 من غير القطريين . كما كشف التقرير عن عدد موظفي المجلس الأعلى للتعليم حيث يبلغ عددهم 1435 موظفا وموظفة بينهم 896 قطريا وقطرية و539 من غير القطريين مقسمين إلى مؤهل أقل من جامعي ومؤهل جامعي وأعلى من الجامعي حيث احتلت فئة الجامعي أعلى عدد للموظفين بالنسبة للذكور والإناث سواء للقطريين أو غير القطريين داخل المجلس.

يستعد المجلس الأعلى للتعليم للاحتفال بيوم المعلم في الخامس من أكتوبر من كل عام، وهي مناسبة عالمية تحتفل بها مختلف دول العالم للتأكيد على رسالة المعلم ودوره في رقي وتقدم الأمم والشعوب. وأعلن المجلس الأعلى للتعليم اليوم خلال مؤتمر صحفي عن تفاصيل وأهداف الاحتفال بيوم المعلم والجهود التي بذلتها وتبذلها الدولة في بناء منظومة تعليمية متميزة يكون الاهتمام بالمعلم أحد الأركان الراسخة وضمن أولويات بناء هذه المنظومة. وفي المؤتمر الصحفي هنأت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس كافة المعلمين والمعلمات بهذه المناسبة.. مؤكدة أن احتفال العالم بيوم المعلم يدل على سمو هذه المهنة التي لا نظير لها في العطاء من بين سائر المهن حتى أخذت هذه المكانة من الاحتفاء على هذا المستوى الدولي. ولفتت الخاطر إلى أنه لا يمكن بأي حال من الأحوال مقارنة أداء المعلم ومهنته ومهمته في بناء الإنسان والقيم والاتجاهات بأية مهنة أخرى على الإطلاق، "فالمعلم يحمل رسالة من أنبل الرسائل وأشرفها وأسماها". وأضافت "ومن هذا المنطلق فإننا نرى من واقع مسؤوليتنا في هيئة التعليم أن مهنة التعليم لها شروطها ومواصفاتها التي لا يمكن أن يحمل لواءها إلا صاحب قيم ومبادئ، نذر نفسه لأن يبذل جل وقته من أجل إفادة طلابه والحرص على رفع مستوى تحصيلهم الدراسي".. مؤكدة أن الارتقاء بوعي المعلم بقدسية مهنته يعد من أهم القضايا التي ينبغي العمل عليها وتعظيمها "فهي رسالة الأنبياء والرسل". كما شددت على المبادئ التي أقرها مكتب التربية العربي لدول الخليج العربية لأخلاق مهنة التعليم، والتي ترى أن التعليم مهنة ذات قداسة توجب على القائمين بها أداء حق الانتماء إليها والإخلاص في العمل والصدق مع النفس، والاعتزاز بها، وأن يكون المعلم قدوة لطلابه في كافة سلوكياته التربوية والإنسانية، ويعكس خلالها علاقة الأب المربي بالابن، وأن يكون الرقيب الحقيقي على سلوكه بعد الله وشريك الوالدين في العملية التربوية والتعليمية. ونوهت الخاطر باهتمام القيادة الرشيدة بالتعليم والاستثمار فيه مهما بلغت تكاليف ذلك.. مشيرة إلى ما يحظى به المعلم في قطر من مزايا لم يحظ بها نظراؤه في دول أخرى وذلك لضمان النجاح والتطور والتقدم والرقي للمجتمع القطري. ولفتت إلى أن تقدم الدول ونموها يقاس اليوم بمؤشرات يأتي على رأسها جودة النظام التعليمي ومخرجاته.. وقالت "إنه لمن حسن الطالع لمن يتفحص مسيرة المجلس الأعلى للتعليم، أن يجد علامات مضيئة في مسيرة التربية والتعليم في قطر تستدعي الوقوف عندها، بفعل الدعم السخي واللامحدود للنظام التعليمي من قبل قيادتنا الرشيدة في ظل الحراك التربوي والتعليمي في مختلف جوانب عملية التعلم والتعليم". بدوره قال السيد جميل كتيم الشمري مدير مكتب شؤون المعلمين بهيئة التعليم إنه سيتم تنظيم عدة فعاليات بمناسبة يوم المعلم بينها تكريم نخبة من المعلمين الذين أثروا الميدان التعليمي بسنوات خبراتهم وعطائهم وذلك في حفل خاص يقام بهذه المناسبة. وأشار الشمري إلى بعض مجالات الدعم التي استفاد منها المعلم في تطوير أدائه ومنها تحديث المعايير المهنية الوطنية، والتطوير المهني المستمر، وصدور لائحة للموارد البشرية للعاملين بالمدارس المستقلة، وكذلك انتخاب أعضاء اللجنة الاستشارية للمعلمين ليكونوا صوت المعلم. وأوضح أنه كان لدولة قطر السبق في تطبيق معايير مهنية للمعلمين وقادة المدارس، "حيث قام المجلس الأعلى للتعليم بوضع منظومة من المعايير المهنية لمديري ومعلمي المدارس، توضح بالتفصيل المهارات والمعارف الضرورية لعملهم خلال مسارهم المهني في المدارس المستقلة وتوفر هذه المعايير رؤية واضحة للأداء، يحتاجها المعلمون لكي يمكنهم الاستمرار في نهج التعلم". يشار إلى أن الاحتفال باليوم العالمي للمعلمين الذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام يأتي إحياء لذكرى توقيع التوصية المشتركة الصادرة عن منظمة العمل الدولية ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في عام 1966 والمتعلقة بشأن تحسين أوضاع المعلمين على مستوى العالم وعرفاناً بدورهم في توفير تعليم عالي الجودة، وإعداد مواطنين صالحين.